第一篇：高二家長會(huì)發(fā)言稿（精選）

各位家長：（和學(xué)生一起開）

下午好！

首先，我代表全體高二教師對(duì)各位家長的到來表示誠摯的歡迎！我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，就是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步。今天在這里我主要談一點(diǎn)，就是，在作息時(shí)間調(diào)整的情況下學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

在這里借這個(gè)機(jī)會(huì)，我先簡單總結(jié)一下前一階段學(xué)生的會(huì)考情況。這項(xiàng)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，程度相當(dāng)于對(duì)待高考，應(yīng)該說我們?nèi)w老師和學(xué)生都全力以赴了，寒假高二教師學(xué)生提前兩周到校上課，每天下午兩節(jié)自習(xí)課，全體高二教師進(jìn)班級(jí)給學(xué)生輔導(dǎo)。會(huì)考考試的成績大約6月末可能會(huì)下發(fā)給學(xué)生，現(xiàn)在整個(gè)學(xué)業(yè)水平測試工作還沒有完全結(jié)束，還有些物化生實(shí)驗(yàn)，音樂、美術(shù)技術(shù)、綜合實(shí)踐的考查工作正在進(jìn)行，希望各位家長繼續(xù)支持學(xué)校的工作。

下面開始步入正題，談一下現(xiàn)在學(xué)生在新的作息時(shí)間下，他們的學(xué)習(xí)問題。

通過本次期中考試我校和二高的成績比較看，我們現(xiàn)在的成績與入學(xué)相比，有很大進(jìn)步，我們學(xué)生入校的分?jǐn)?shù)線比二高中低80多分。通過我們師生將近兩年的努力差距逐漸在縮小。本次考試2.1班刁振中同學(xué)總分600分，在二高中排第一名。為什么我們會(huì)一步步取得進(jìn)步，根本一點(diǎn)我相信大家都應(yīng)該知道，三高中全封閉的管理非常嚴(yán)格。我們學(xué)校的學(xué)生在學(xué)習(xí)上去追別人去趕超別人唯一的資本就是老師要求的嚴(yán)，學(xué)生學(xué)的比別人多。但是現(xiàn)在我們畢竟是在縮小和二高中

學(xué)生的差距，事實(shí)上我們的學(xué)生各科分?jǐn)?shù)還是不如二高中，就在我們正充滿信心趕超他們的時(shí)候，學(xué)校又開始了新政策。

從3月17日開始，整個(gè)遼寧省開始實(shí)行新的作息時(shí)間，學(xué)生開始早八晚

五、周六周日兩天全休，晚上不允許上晚課。這種改革對(duì)于我校學(xué)生來說是非常不利的，因?yàn)槎咧新弥械膶W(xué)生晚上放學(xué)都回家找機(jī)會(huì)上課、補(bǔ)課，但是我們學(xué)校的學(xué)生卻沒有這樣的機(jī)會(huì)。這樣一來，學(xué)生每天晚上少聽兩個(gè)多小時(shí)的晚課，一周六個(gè)晚課就是將近13個(gè)小時(shí)，再加上周六半天，與以往相比一周就相當(dāng)于少上兩天的課，現(xiàn)在所有的家長還有我們的全體學(xué)生都在，大家想想，與以往相比一周少上兩天的課，在這種形勢下，如果我們還按照以前的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率去對(duì)待我們的學(xué)習(xí)，那么我們明年六月份的高考能準(zhǔn)備到什么程度？高考前我們將會(huì)是一種什么樣的心態(tài)，會(huì)是準(zhǔn)備充分、信心百倍么？答案應(yīng)該是否定的。

那么現(xiàn)在在這樣一種緊迫的、不利的形勢下，我們的學(xué)生表現(xiàn)還存在什么樣的問題呢？

第一，學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，自己沒有奮斗的方向。主要表現(xiàn)在晚自習(xí)在沒有老師講課的情況下，獨(dú)立學(xué)習(xí)三個(gè)半小時(shí)，無所事事，覺得我不知道自己應(yīng)該做些什么，我會(huì)考的成績還沒下來呢，及不及格都不知道，我還用得著繼續(xù)學(xué)么？應(yīng)該說整體晚自習(xí)的紀(jì)律很好，沒有講閑話的，但是都不是奮筆疾書的狀態(tài)，根本不像一個(gè)準(zhǔn)高三的學(xué)生。都覺得好像高考與我太遙遠(yuǎn)了。

第二，有的各別學(xué)生在自習(xí)課甚至是上課還存在用手機(jī)上網(wǎng)聊天、聽音樂、看小說、睡覺的情況。對(duì)于這樣的學(xué)生學(xué)校的處理意見就是家長領(lǐng)回去認(rèn)真反省。學(xué)校這樣做的原因是為了給絕大多數(shù)想認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，不能因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不好的表現(xiàn)破壞---希望我們所有的家長為在校念書的所有孩子考慮，如果你的孩子出現(xiàn)這樣的問題，請(qǐng)支持學(xué)校的工作。

第三，學(xué)生周六周日兩天放假回家根本不學(xué)習(xí)，每個(gè)周末我們各科任課教師都布置很多作業(yè)，但是很多學(xué)生根本不做。有的學(xué)生周一早上提前點(diǎn)來，找別人簡單抄抄就算是自己的作業(yè)。那么老師在上課講作業(yè)題的時(shí)候，這些學(xué)生根本不知道老師在講什么，因?yàn)樗鳂I(yè)根本沒做。

第四，學(xué)生在校的時(shí)間也不能充分利用。現(xiàn)在的作息時(shí)間早上是6點(diǎn)起床，7點(diǎn)進(jìn)教室，學(xué)生早上洗漱、吃早飯根本用不了一個(gè)小時(shí)，半小時(shí)絕對(duì)能完成。也就是說6點(diǎn)半左右應(yīng)該進(jìn)教室學(xué)習(xí)了，但是現(xiàn)在基本上大部分的學(xué)生都沒有提前進(jìn)教室學(xué)習(xí)的意識(shí)，懶懶散散，快到七點(diǎn)了，可能是必不得已才進(jìn)教室。下午4點(diǎn)50放學(xué)也是一樣的，六點(diǎn)進(jìn)教室。

針對(duì)這些問題，我想給在座的各位家長尤其是我們高二的學(xué)生提出點(diǎn)要求和希望：

1，現(xiàn)在高三學(xué)生還有27天就高考了，就說明我們還有27天就是高三學(xué)生了，所以現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)就應(yīng)該用一個(gè)高三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，提高上課、自習(xí)課的高效性，充分利用好你的休息時(shí)間，早上，晚上，因?yàn)橹挥心銓W(xué)得比別人多，你才有機(jī)會(huì)比別人考得好，有人把高考。

2，現(xiàn)在每一名同學(xué)要樹立自信，定好自己的奮斗目標(biāo)，我將來，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)垂青于那些有準(zhǔn)備的人，我相信只要你百分之百付出了，努力拼了，在高考中你一定能行，但是現(xiàn)在你不努力學(xué)，高考對(duì)于你來說根本沒希望。

3，不要再把學(xué)習(xí)的想法推到明天去，你可能覺得你現(xiàn)在是高二，你還有高三一年的時(shí)間。其實(shí)到你明年高考并不是一年的時(shí)間，大家可以算一下，9、1011 12 1 345，一共8個(gè)月的時(shí)間，一個(gè)月休息8天，8個(gè)月休息----真正能聽老師講知識(shí)的只有5個(gè)月。所以，時(shí)間很緊迫，你不但要把握好在校的時(shí)間，每周在家休息的2天也很重要，剛才已經(jīng)說了，現(xiàn)在的二高中還有旅中的學(xué)生每天晚上周六周日都在找機(jī)會(huì)在外面補(bǔ)課，如果我們周末還在家無所事事的話，那樣我們這兩年的努力都白費(fèi)了。在校靠老師，在家就得靠我們?cè)谧母魑患议L了，每個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校來說是、、、，但是對(duì)于家長來說是、、、、，所以希望我們各位家長能夠在周末找機(jī)會(huì)給孩子上上課，讓孩子盡量多學(xué)。在這里說個(gè)事例，自從實(shí)行新的作息時(shí)間以來，教師下班時(shí)間是下午4點(diǎn)50，但是我們2年6班的班主任呂晶老師每天晚上要求她班所有學(xué)生5點(diǎn)30全部進(jìn)教室學(xué)習(xí)，她自己在教室看班一直到全校學(xué)生6點(diǎn)統(tǒng)一自習(xí)，6點(diǎn)她才走，每一天把自己一個(gè)多小時(shí)的休息時(shí)間用在了學(xué)生身上，其他的班主任也一樣，其他人都是早上將近八點(diǎn)才上班，而我們的全體班主任要求早上7點(diǎn)之前必須進(jìn)班級(jí)看學(xué)生

自習(xí)。我在這里說這個(gè)，并不是想表揚(yáng)我們的班主任，而是想告訴我們家長，在學(xué)校，孩子交給我們了，我們老師能做的都會(huì)盡力去做，會(huì)對(duì)學(xué)生百分之百負(fù)責(zé)，那么在孩子周末回家這兩天，孩子就交給各位家長了，希望我們家長，你也能盡全力把孩子在家這兩天的學(xué)習(xí)安排負(fù)責(zé)好！

我相信，只要我們家長老師都配合好了，不論我們面臨什么樣的困難都不是問題，明年我們高二學(xué)生在高考中一定會(huì)成功的！最后祝我們?cè)谧母魑患议L身體健康，事事順心！

謝謝大家

2012.5.11

第二篇：高二家長會(huì)發(fā)言稿

高二家長會(huì)發(fā)言稿

今天很感謝學(xué)校和班主任老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，能在這里談?wù)勱P(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題。我衷心感謝老師們對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛和辛勤的培育！

孩子們進(jìn)入高二學(xué)習(xí)一段時(shí)間了，無論是家長，還是孩子們都感受到了時(shí)間的寶貴。時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，作為家長，很理解也很心疼。但俗話說“一分耕耘一分收獲”，正是有了今天的奮斗和“煎熬”，才會(huì)讓自己未來不后悔。我不太會(huì)表達(dá)，我想談幾點(diǎn)我的看法：

一、正確對(duì)待學(xué)習(xí)，努力付出不留遺憾。

孩子們應(yīng)該早就感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣。雖然有時(shí)候會(huì)有學(xué)習(xí)上“力不從心、鞭長莫及”的感覺，但每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)。學(xué)習(xí)是苦的，但學(xué)進(jìn)去也是快樂的，有了學(xué)習(xí)過程的“苦”，才會(huì)有學(xué)習(xí)成功后的“樂”。所以，每個(gè)人都要善待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是你們現(xiàn)在的“工作”！興趣是最好的老師。一定要在適應(yīng)的過程中，主動(dòng)找到自己的興趣點(diǎn)，只有自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，才不會(huì)整天愁眉苦臉，知識(shí)才能真正在腦子里留下烙印。

二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，講求方法聽老師的話。

學(xué)習(xí)需要爭強(qiáng)好勝，需要超越原來的自我。我覺得，學(xué)習(xí)一定要給自己一個(gè)明確夠得著的目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。目標(biāo)有了，通過不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)持，才能獲得最后的成功。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”。靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學(xué)；勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且還要對(duì)自己有另外的要求，不能偷懶給自己放假；活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，學(xué)會(huì)舉一反三，對(duì)老師講過的知識(shí)要有自己的理解與感悟。當(dāng)然，每個(gè)人情況不同，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的。

心中有目標(biāo)，前進(jìn)有方向，老師是引路燈。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了高二。孩子們?cè)诶蠋焸兊闹笇?dǎo)下，肯定制定了較為清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。那么就要在老師的教育引導(dǎo)下踏實(shí)前行，既給自己加壓，又要學(xué)會(huì)正確看待平時(shí)的每次成績與不足。有句話叫“沒有比較就沒有傷害”，我們要學(xué)會(huì)在比較中，靜下心來尋找差距，更有信心地繼續(xù)前進(jìn)。

三、與學(xué)校老師配合，做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。家長和老師的目標(biāo)是一致的，我們都是孩子們成長道路上至關(guān)重要的引路者。作為家長，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，配合學(xué)校和老師，履行好家長的職責(zé)。

首先，我會(huì)不讀審視自己的教育方式是否妥當(dāng)，在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，多傾聽，少冷漠，多鼓勵(lì)，少斥責(zé)，幫孩子緩解壓力，激勵(lì)孩子不斷增強(qiáng)自信。

其次，關(guān)注孩子身心健康，讓他全面發(fā)展。現(xiàn)在孩子們面臨各方面的心理壓力，內(nèi)心不平衡的心態(tài)加劇，有時(shí)候會(huì)感到郁悶或委屈。作為家長，就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)給予緩解，幫助孩子放松心情，保持最佳的情緒去迎接下面的學(xué)習(xí)。

作為家長，我一直認(rèn)為，孩子在學(xué)期間需要做到三件事，才叫“學(xué)沒白上”：一是，努力找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己未來離開學(xué)校后也會(huì)學(xué)習(xí)；二是，多交流溝通，找到一個(gè)或幾個(gè)知己朋友，可以是同學(xué)，也可以是老師；三是，努力學(xué)習(xí)，考上未來自己心儀的大學(xué)，給自己一個(gè)交代。

當(dāng)然，教無定法，學(xué)無止境。家長和老師們都有一個(gè)共同的愿望，那就是一切為了孩子。父母是孩子的首席教養(yǎng)者，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，家庭教育是第一影響要素，所以作為家長，我們要和老師們、孩子們一起努力！讓我們共同陪伴他們度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的高中生涯，走上人生的另一個(gè)新起點(diǎn)！

謝謝！

第三篇：高二家長會(huì)發(fā)言稿

高二家長會(huì)發(fā)言稿

高二家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位到會(huì)家長：

晚上好！

我是周佳，今天我代表全班同學(xué)在家長會(huì)上發(fā)言，我發(fā)言的題目是《您的關(guān)愛，我們的成長》，我要講的主題是有關(guān)和家長溝通的問題。

有一位哲人說過，一個(gè)人要帶上三句話上路，微笑是一種美德；為幫助過你的人準(zhǔn)備一份禮物；不為一朵花停留太久。他說的就是溝通！

曾幾何時(shí)，隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后那一聲聲震撼的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。

也許是我們長大了，自認(rèn)為父母太過嘮叨，也許是父母太忙了，抽不出時(shí)間和我們談心，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們絕大多數(shù)時(shí)間，所以，對(duì)于“溝通”一詞，我們已經(jīng)很陌生了。

作為一名高中生，我們覺得自己的自主意識(shí)增強(qiáng)了，有成人感，要求從父母的保護(hù)下獨(dú)立出來，我們更重視伙伴關(guān)系，最看重朋友和集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)而非父母的意見，很多時(shí)候我們更愿意向朋友敞開心扉，而對(duì)家長會(huì)有“閉鎖”傾向。

孩子與父母之間難以溝通主要有三個(gè)方面的原因：一是容易出現(xiàn)意見分歧，孩子認(rèn)為家長不理解自己，在許多方面存在著不同的看法。在青春期，青少年一方面要求個(gè)性的獨(dú)立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己與父母沒有多少溝通的話題，父母與孩子之間少有共同語言，很難交流，表面看起來很平靜，其實(shí)都有內(nèi)心焦慮，這或許源自于父母的工作壓力和孩子的學(xué)習(xí)壓力。

父母對(duì)孩子說的話一般總是指責(zé)、批評(píng)、抱怨；有時(shí)甚至諷刺挖苦，很多時(shí)候說話都沒有明確的目標(biāo)，想到什么說什么，想到哪里說哪里，這會(huì)讓孩子無所適從。父母親又總是把所有的期望寄托在孩子的身上，特別是寄托在學(xué)習(xí)成績上，過于看重孩子的分?jǐn)?shù)，只看結(jié)果不關(guān)心過程，過高的期望值是造成父母與孩子關(guān)系緊張的原因之一。

因此，在孩子成長的過程中，父母要有適當(dāng)?shù)姆椒ㄅc態(tài)度，要經(jīng)常與孩子溝通，平等對(duì)待孩子，不擺家長的架子。

1、定期和孩子進(jìn)行深入交談，交談時(shí)要避免訓(xùn)斥的語氣。要讓孩子心甘情愿和心情愉快地接受家長的教育和建議。

2、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

3、多跟老師交流，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關(guān)心他，愿意幫助他解決問題。不是想監(jiān)視他，不是不信任他。

4、引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。

在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對(duì)他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個(gè)好的朋友可以引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他健康的成長。

5、在孩子成績下降的時(shí)候，首先，要做的不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)。

孩子的成績下降的時(shí)候，一般自己已經(jīng)很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應(yīng)該表示關(guān)切，鼓勵(lì)他，幫助他重新樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責(zé)備會(huì)疏遠(yuǎn)他與你的距離，以致今后出了問題，也不會(huì)再主動(dòng)拿出來與父母協(xié)商。當(dāng)然，也不能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績不聞不問、漠不關(guān)心。

6、身體力行，為孩子做表率。

以上是我代表全班同學(xué)與家長說的心理話，供各位家長參考，不當(dāng)之處懇請(qǐng)家長指正，我們將萬分感謝，因?yàn)槲覀兌级嗝吹乜释c親愛的爸爸媽媽們和諧相處，加強(qiáng)溝通，在你們的關(guān)懷下快樂地成長！

最后，衷心地感謝各位親愛的爸爸媽媽們參加我們的家長會(huì)，祝你們身體健康，工作順心！

高二家長會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長： 你們好!

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功! 今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是四科畢業(yè)會(huì)考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：

第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚(yáng)班級(jí)干部)

第二，抓會(huì)考，抓高考，措施得力到位 每周利用時(shí)間，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作，老師們都要精心準(zhǔn)備，爭取取得一定的效果。

第三，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與 學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。

第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識(shí) 面對(duì)會(huì)考和高考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹立高考意識(shí)，我們從高二開始，考試科目，時(shí)間，分值比例、題型設(shè)置嚴(yán)格按照高考要求，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因?yàn)槲覀兩钌疃茫嚎荚囀墙o學(xué)生找問題，給老師找問題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標(biāo)也就高一些，功夫就多一些。

第五，全力提高教育教學(xué)水平在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績顯著提高。就本次考試看，(班級(jí)期末成績總結(jié)及優(yōu)生表揚(yáng)，單科成績較好的同學(xué)表揚(yáng)) 現(xiàn)在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊(duì)的人過得硬，絕對(duì)一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調(diào)整，第二梯隊(duì)有偏科現(xiàn)象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊(duì)首先解決會(huì)考問題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。

第六，以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好二操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。 利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，二操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對(duì)于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞剑皶r(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。 在教學(xué)過程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生;也可以通過反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料;通過了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。 在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性大大提高，涌現(xiàn)出了一些刻苦努力進(jìn)步 大的典型，如(表揚(yáng)進(jìn)步大的同學(xué)：)等等，他們刻苦努力的精神應(yīng)該是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。 這些成績的取得，離不開家長同志們對(duì)我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

高二家長會(huì)發(fā)言稿3

各位家長：

大家上午好！

先自我介紹一下，我是xx班的班主任兼數(shù)學(xué)任課教師，大家應(yīng)該對(duì)我都比較的熟悉。今天在這里召開我們高二xx班的家長會(huì)，首先歡迎各位家長的到來，你們的支持就是我們老師努力工作的動(dòng)力，我們一定不會(huì)辜負(fù)家長們的信任，讓你們的孩子，得到最好的教育。

我們班的孩子們馬上就要進(jìn)入高三了，想必家長們聽到這句話已經(jīng)開始緊張起來了。確實(shí)，高三不管是對(duì)學(xué)生、老師，還是家長，都是非常緊張的一年。在學(xué)業(yè)水平考試之前，我們學(xué)校都會(huì)組織學(xué)生對(duì)之前兩年的書本知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，一來是想讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)水平考試中取得一個(gè)好的成績，二來則是把這次復(fù)習(xí)當(dāng)做高三的第一輪復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)一些比較簡單的基礎(chǔ)知識(shí)。

所以說，從現(xiàn)在開始，孩子們已經(jīng)可以算是進(jìn)入高三的復(fù)習(xí)中了。有些學(xué)校對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試并不是很重視，也不會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一的復(fù)習(xí)，所以家長們可能會(huì)對(duì)學(xué)校的這個(gè)決策有疑問，覺得這一輪復(fù)習(xí)是沒有必要的，但是我想告訴各位家長的是，打好基礎(chǔ)，才是提高成績的關(guān)鍵。在這一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生可以查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)之前沒有掌握好的內(nèi)容。

復(fù)習(xí)的難度是逐漸增加的，所以如果基礎(chǔ)沒有掌握好，對(duì)于后面那些比較難的內(nèi)容，學(xué)生就更不可能掌握得好了。用比較通俗的比喻方式來說，學(xué)習(xí)就像蓋房子，基礎(chǔ)知識(shí)就是地基，只有地基打好了，房子才會(huì)穩(wěn)固。所以只有基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，才能夠掌握更多的知識(shí)。

不久之后就是期末考試了，這次考試是高三的第一次模擬考試，會(huì)考孩子們這段時(shí)間復(fù)習(xí)的成果，所以知識(shí)的跨度會(huì)比較大，試卷的難度也會(huì)比較大。如果孩子們沒有考好，家長們也不要批評(píng)。讓孩子們?cè)诩倨诶锩姘鸦A(chǔ)的知識(shí)牢牢的掌握好，自己再根據(jù)老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃再復(fù)習(xí)一遍，也能夠趕上進(jìn)度。

在假期之后，孩子們馬上就會(huì)投入緊張的學(xué)習(xí)，開學(xué)不久也會(huì)有一次模擬考試。我也有一些話想對(duì)各位家長說，我知道大家望子成龍的心情，但是高三的學(xué)習(xí)壓力是非常大的，希望在家里的時(shí)候，家長們不要給孩子太大的壓力，也不要經(jīng)常批評(píng)他們。我們?cè)谶@一年能夠做到的就是鼓勵(lì)和陪伴，給他們支持。

此次家長會(huì)我想說的內(nèi)容就是這些，請(qǐng)家長們做好迎接緊張的時(shí)刻到來的準(zhǔn)備，相信最后都會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

謝謝大家！

高二家長會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位家長們：

您們好！

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝！

家長們，孩子們高二上學(xué)期過去一半了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長，家長與家長，家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

今天我們家長會(huì)有三項(xiàng)議程：一是就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)；二是請(qǐng)幾位家長與我們交流一下；三是大家自由交流。

一、就上半學(xué)期以來的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào)：

1、班級(jí)基本基本情況介紹：

本班是二中勵(lì)志班，全班35人，標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué)；男生21人，女生14人。住校生：1人。教師情況：語文：；數(shù)學(xué)：；英語：；物理：；化學(xué)：；生物：。

2、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛較好。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。

如：1、2、3、4、等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦認(rèn)真，成績優(yōu)異；他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模，為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 9、10、等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善，學(xué)習(xí)成績也有顯著的進(jìn)步。

17周、18蔡、等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績正逐步提高；尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯，他們的成功為我班提供了“努力就能成功，堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。

31、32何、33劉學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)不是很理想，雖有努力但效果不好，家長應(yīng)引起必要的關(guān)注。

3、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題：

（1）大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

（2）學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí)，很少獨(dú)立思考問題，許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成。

（3）學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課；做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

（4）在校看到的可能好的一面較多，而在宿舍就不知道了，你問都講在學(xué)習(xí)。所以，下學(xué)期到新校，若家長不能帶，就住校。4到6人一間。

作為班主任，我堅(jiān)信：沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉；在學(xué)習(xí)方面，不以成績論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。

我也相信：每一朵鮮花都有盛開的理由！

4、幾點(diǎn)希望:

（1）．安全放在第一位，凡事都要想到安全，只有安全了，才能干其他事情。

（2）．樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門，烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

（3）．嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：早晨到校時(shí)間：7:00，中午：1:40 , 早晨要按時(shí)起床，做到不遲到；星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納，鞏固復(fù)習(xí)和提高。

（4）．創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

（5）．創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍,避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。

（6）．新校我們學(xué)校將建立門禁系統(tǒng)，就是通過校訊通來管理學(xué)生，我們給每個(gè)孩子一張磁卡，他有沒有到校，何時(shí)到校，你知道我也知道，好錢不多，好像是每月10元。

（7）．注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。

（8）．關(guān)注孩子的心里變化，若有異常，及時(shí)溝通了解，你不行可以找其他親人幫助，并及時(shí)告訴我們老師。

（9）．也不要過于強(qiáng)求高考的重要性，現(xiàn)在社會(huì)，考上知名大學(xué)固然重要，更重要的是培養(yǎng)自己孩子的為人處世能力。也不要過于給孩子太大壓力，天天講你考不好自己沒面這樣的話，其實(shí)很多孩子還是懂的。

二、幾位家長交流發(fā)言：

三、自由交流

結(jié)束語：尊敬的家長，今天大家能排除困難來到學(xué)校，我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信，通過這次家長會(huì)，使我們走得更近，我們的心貼得更緊，我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來，為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧！謝謝大家！

高二家長會(huì)發(fā)言稿5

各位家長：

首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個(gè)月了，高三已經(jīng)悄然到來。高三對(duì)每一位學(xué)生來說就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度過高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長請(qǐng)來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：

齊心協(xié)力， 共創(chuàng)17班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

一、班級(jí)總體情況

1、班級(jí)構(gòu)成

2、任課老師

3、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，有很多成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升。

（2）目標(biāo)明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同學(xué)，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績。如徐健、趙珂、張哲、戶云亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤南等。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實(shí)一些的話，前途不可限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們，老師、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

（3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成績時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的付琦芳、靳雨、于飛鴻、張仕達(dá)、劉志豪、牛華夏、侯婕、馮喆、牛子威、黃占雷等相當(dāng)大一批人。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學(xué)。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者！

（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對(duì)于他們批評(píng)、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。

4、成績狀況 班級(jí)月考和期中考試分析

5、班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè) 全員管理，自主管理，班級(jí)考核，學(xué)生活動(dòng)及成績。班風(fēng)——團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑

二、班級(jí)目前存在的問題。

1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機(jī)、搞對(duì)象等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信。為此我也懲罰過他們，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，做誠實(shí)守信的人。

2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀(jì)律，增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因。誰都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的`原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)，拖拉一點(diǎn)。所以老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的同學(xué)共同特征時(shí)，會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象。2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

三、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

四、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高三后生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

4.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過程的動(dòng)力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受，請(qǐng)家長一般不要不問情況就武斷的批評(píng)或提出過高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。

5.加強(qiáng)與老師的溝通，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計(jì)、能堅(jiān)持、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切！

各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生。外面已經(jīng)很晚了，雨下得非常大，在座各位的參加和堅(jiān)持令我非常感動(dòng)，您就是孩子最好的榜樣。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

高二家長會(huì)發(fā)言稿6

各位叔叔阿姨們，您們好！

我是高二一班的班長李云飛，進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了，擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：

本班現(xiàn)在共有50名同學(xué)，有一名學(xué)生會(huì)成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

比如我們的語文科代表黃鶯，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在語文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律，下課后，認(rèn)真布置語文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學(xué)方面上，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn)，為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上，也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們，在生物課堂中，認(rèn)真聽講、樹立了好榜樣。在物理學(xué)習(xí)中，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言，上臺(tái)解答問題。在英語的學(xué)習(xí)中，我們理科對(duì)于英語來說是最頭疼的一科，但在英語課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書，我相信，我們的英語成績會(huì)更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上，劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi)，不時(shí)地幫助我們。我們班也有著比

較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開展了學(xué)習(xí)小組等，也取得了較明顯的成效。

通過我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)，成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。

當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

今后，我會(huì)更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活時(shí)，至少?zèng)]有一絲后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)谛５娜陼r(shí)間沒有白白度過，我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力，

高二一班一定會(huì)越來越好！！！謝謝！

高二家長會(huì)發(fā)言稿7

各位家長：

大家好！首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最誠摯的問候：諸位辛苦了！

召開這次家長會(huì)的目的是想讓家長多方面的了解學(xué)校，加強(qiáng)老師與家長、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的孩子做人與成材。同時(shí)殷切地希望家長對(duì)我們的工作多提寶貴意見和建議。我相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

今天的家長會(huì)，我想講以下幾點(diǎn)：

一、說說班級(jí)情況

高二（1）班自組建以來，全體任課老師對(duì)工作都是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他們精心設(shè)計(jì)著每一堂課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題。班級(jí)學(xué)生個(gè)個(gè)都是好孩子。目前已形成了默契的師生合作關(guān)系和班級(jí)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好關(guān)系，良好的班風(fēng)已漸趨形成。取得了喜人的成績。在學(xué)校文明禮儀文藝節(jié)目匯演中，我們班級(jí)由袁昕、劉偉、劉思雅、汪堯夫等同學(xué)演出的小品榮獲一等獎(jiǎng)。在震撼校園激情課間跑比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)。剛剛過去的期中考試，

我們班平均分位居年級(jí)第一。更為可喜的是高二（1）班全校量化評(píng)估第一的好成績被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”，班長湯偉琦被評(píng)為“宿州市優(yōu)秀學(xué)干”。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二（1）全體師生對(duì)班級(jí)取得的成績表示祝賀！對(duì)同學(xué)們付出的辛勤努力表示衷心的感謝！

1.嚴(yán)格管理和人文關(guān)懷相結(jié)合。嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級(jí)沒有嚴(yán)格的紀(jì)律不可能有好的成績。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，我對(duì)學(xué)生特別注重人文關(guān)懷。很多時(shí)候，我會(huì)站在學(xué)生的角度思考問題，我會(huì)把他們當(dāng)作自己的孩子，自己的朋友，我會(huì)給予他們更多的尊重、理解和關(guān)愛。我會(huì)最大限度的克制自己，不傷害他們的自尊。比如，我可以接受學(xué)生用手機(jī)，但不允許把手機(jī)當(dāng)作玩具；我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生偶爾遲到而懲罰學(xué)生；我從不禁止學(xué)生上網(wǎng)，但絕不允許做網(wǎng)蟲；我對(duì)學(xué)生從不罰款。

2. 既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。作為班主任老師，既要抓好班級(jí)全面工作，又要重點(diǎn)突出。這里的全面工作是指衛(wèi)生、紀(jì)律、思想教育、班級(jí)文化建設(shè)等等，工作重點(diǎn)當(dāng)然是學(xué)習(xí)成績。比如期中考試后這段時(shí)間，我們班級(jí)確定的工作重點(diǎn)是：在不放松語文和英語這兩科的基礎(chǔ)上狠抓理科成績。圍繞這個(gè)重點(diǎn)工作，利用主題班會(huì)的形式，請(qǐng)理科學(xué)科成績突出的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)和方法，同時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)學(xué)好理科的信心。

我們這個(gè)班58人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占五十八分之一，但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望。所以，我的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長，但又各有側(cè)重。對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的學(xué)生重點(diǎn)抓，打造尖子生，在學(xué)習(xí)上帶動(dòng)全班。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況，增強(qiáng)他們趕超上去的信心和決心。在這次期中考試中很大一部分同學(xué)取得了較大的進(jìn)步。

3.利用宣讀班級(jí)誓詞、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，營造和諧班集體。開學(xué)初，我擬寫了班級(jí)誓詞，要求學(xué)生每天宣誓三次。每周一第一節(jié)晚自習(xí)課是班會(huì)課，由班干部主持，主要是同學(xué)們討論發(fā)言，我作總結(jié)。班會(huì)課使學(xué)生懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。在我們這個(gè)家庭里，沒有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒有硝煙戰(zhàn)火，卻時(shí)時(shí)處處可見你追我趕、共赴前程的競爭場面。生活上大家相互幫助；學(xué)習(xí)上，我們成立互幫互助小組，合作探究，共同進(jìn)步。在這個(gè)家庭里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人，懂得了尊重，建立了自信，領(lǐng)悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭氣；人生的意義在于拼搏”的內(nèi)涵。很多同學(xué)是這樣做的，他們?cè)诔墒欤麄冊(cè)谶M(jìn)步，未來的日子里，他們更會(huì)風(fēng)雨兼程，以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)踐自己的諾言。

4.說說存在的問題。當(dāng)然，我們班仍存在不足之處，這需要我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈倪M(jìn)。如一些學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)科成績?nèi)孕杼岣摺€(gè)別同學(xué)還存在著厭學(xué)和偏科現(xiàn)象。少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自主性不夠，自覺性不夠，依賴性強(qiáng)。部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，效率較低。少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的地位，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。個(gè)別學(xué)生比較懶，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背。個(gè)別學(xué)生，競爭意識(shí)淡薄，拼勁不足。

二、對(duì)每一位家長的期望

從某種意思上說， 我想對(duì)家長們說我們是同事關(guān)系。也許在社會(huì)角色、專業(yè)知識(shí)、性格特征等方面，我們有所不同，但有一點(diǎn)是共同的，那就是我們有著共同的使命――教育，而且我們的教育對(duì)象完全一致，那就是我的學(xué)生，你們的孩子！

在我看來，一個(gè)孩子成就了一番事業(yè)，這首先要?dú)w功于其父母。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟瑥哪撤N程度上說也是伴隨終生的老師。

1.潤物細(xì)無聲。杰出教育家馬卡連柯曾給家長們一段讓人難以忘懷的衷告。他說“你們的自身行為在教育上具有決定意義。不要認(rèn)為只有你們同孩子談話，或教導(dǎo)孩子、吩咐孩子的時(shí)候才是教育孩子。在你們生活的每一瞬間，甚至當(dāng)你們不在家的時(shí)候都在教育著孩子。你們?cè)鯓哟┮隆⒃鯓优c別人談話，怎樣談?wù)撈渌耍銈冊(cè)鯓颖硎練g欣和不快、怎樣對(duì)待朋友、怎樣讀書看報(bào)……”所有這一切對(duì)孩子都有很大的教育意義。所以我認(rèn)為作為教育者的家長，他會(huì)隨時(shí)注意自己的一言一行，盡可能的在人格上成為孩子的榜樣，以無聲的形象去感染孩子的心靈。-

2.創(chuàng)造和諧的家庭教育環(huán)境。比如搞好家庭關(guān)

系，多跟孩子溝通交流，不要把個(gè)人意志強(qiáng)加給孩子，不要總是把孩子當(dāng)做孩子看待，要有動(dòng)態(tài)意識(shí)，要了解并理解孩子的想法，要讓孩子跟你說實(shí)話，不能苛求孩子，要為孩子的高三學(xué)習(xí)做好后勤保障工作，等等。

3.家長要主動(dòng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)情況。比如，要了解學(xué)生在學(xué)校的生活情況。每天吃飯花多少？零用錢多少？一周花多少錢？都應(yīng)心中有數(shù)，少了影響學(xué)生的生活，多了加重家里負(fù)擔(dān)，同時(shí)會(huì)使學(xué)生染上亂花錢的不良習(xí)慣。如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我校高中各年級(jí)，除期中、期末兩次考試外，一般每月均進(jìn)行月考，家長應(yīng)通過班主任及時(shí)了解學(xué)生的成績，協(xié)助老師做好教育教學(xué)工作。 -

4.家長要正確對(duì)待孩子的成績。作為家長和教師，都希望自己的孩子自己的學(xué)生考出好成績。但我們更明白五個(gè)指頭不一般齊的道理，作為家長和老師，要用發(fā)展的眼光去看每一個(gè)學(xué)生的成績，在關(guān)心他們成績的同時(shí)更要看到他們的進(jìn)步。我曾經(jīng)這樣給我的學(xué)生說過，如果上次考了30分，而這次考了50分，盡管你沒有及格，你仍是好樣的，因?yàn)槟阋呀?jīng)邁出了前進(jìn)的步伐，高成績已離你不遠(yuǎn)了。我也希望家長能用這種觀點(diǎn)去看待學(xué)生的每一次考試成績，少一點(diǎn)責(zé)備，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。

5．家長要培養(yǎng)孩子自主處理問題的能力，學(xué)會(huì)欣賞孩子。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，不要包辦代替。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

我們生活在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都以獨(dú)特的方式，展現(xiàn)著自己的精神世界。正如大地上怒放著芬芳各異的鮮花，樹枝上生長著不盡相同的綠葉。作為家長，必須學(xué)會(huì)尊重孩子獨(dú)特的個(gè)性。 -

結(jié)束語 各位家長，“孩子只能成長一次”，我們應(yīng)該努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人情味、歡樂和諧、積極向上的成長環(huán)境，將理解與嚴(yán)格要求，愛與不失時(shí)機(jī)的教育，寬容與不縱容的指導(dǎo)結(jié)合起來，讓每個(gè)學(xué)生都能快樂健康地成長，懷著對(duì)未來的信心與期待走向社會(huì)，走向明天。 -

古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。培養(yǎng)學(xué)生，造就人才是我們教師義不容辭的責(zé)任，也是我們對(duì)所有家長永遠(yuǎn)不變的

承諾。最后我想說：給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的；給我一縷陽光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與信任，我會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長。

高二家長會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長，大家好！

今天我們有幸把大家邀請(qǐng)來到學(xué)校，首先讓我代表桂東一中全體師生對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎！對(duì)大家多年以來關(guān)心一中，支持一中的工作與發(fā)展表示衷心的感謝！

今天我們開家長會(huì)的主題就是向各位家長匯報(bào)一下學(xué)校的工作，通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求各位家長對(duì)學(xué)校工作的意見，以取得各位家長對(duì)我們工作的支持與配合，同時(shí)也誠懇地邀請(qǐng)大家積極參與學(xué)校的管理，共同關(guān)注對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。下面向各位家長匯報(bào)三個(gè)方面的內(nèi)容。

一、學(xué)校基本情況

桂東縣第一中學(xué)始于城南三臺(tái)山濂溪書院，籌建于1924年。1958年正式定名為桂東縣第一中學(xué)， 1995年12月25日被湖南師范大學(xué)確定為第三附屬中學(xué)。11月18日整體搬遷至陳奇路8號(hào)，XX年6月23日被湖南省教育廳批準(zhǔn)為省重點(diǎn)高中。

學(xué)校現(xiàn)占地面積4.8萬平方米，建筑面積3.6萬平方米。現(xiàn)有教職工261人，在編在崗教職工209人，其中高級(jí)教師47人，中級(jí)教師79人。學(xué)校現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2632人。

二、取得的一些成績

過去的一年，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的積極配合和支持下，我校取得了令人矚目的成就。

一是學(xué)校管理再上新臺(tái)階。學(xué)校以貫徹落實(shí)《郴州市普通中小學(xué)日常管理規(guī)范》為契機(jī)，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理制度，全面實(shí)行依法管理、民主管理和開放管理，收到了良好的管理效果。20xx年縣教育局組織的年終考核中，我校被評(píng)為全面工作先進(jìn)單位，此外，辦公室、教師工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育、勤工儉學(xué)、民主管理、教育科研、安全穩(wěn)定、內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量、黨風(fēng)廉政建設(shè)、工會(huì)等單項(xiàng)工作均被評(píng)為先進(jìn)單位，學(xué)校被評(píng)為郴州市示范家長學(xué)校、郴州市20xx屆文明單位，湖南省安全文明校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被縣委政府評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，陳建中、郭少波等五位班子成員被評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。陳華松、胡遠(yuǎn)輝、廖小平等三位教師被評(píng)為一品教師。

二是高考成績?cè)賱?chuàng)新輝煌。經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校今年高考本專科上線821人，上線率達(dá)96.14%，超省平34.14個(gè)百分點(diǎn)，本科上線497人，上線率58.2%，本二以上上線204人，上線率達(dá)23.9%，本一上線58人，再創(chuàng)了歷史新高。在全市高考人平分統(tǒng)計(jì)中，我校各科平均分都進(jìn)入了省示范性高中組前八名，其中，文綜、理科語文平均分名列全市省示范性高中組第二，文科語文、文科總分名列全市省示范性高中組第四。

三是課程改革出佳績。在20xx年學(xué)業(yè)水平考試中，我校全科合格率達(dá)80.28%，名列省示范性高中組第八，獲得郴州市質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

四是中考成績顯著。濂溪學(xué)校今年159人參考，考取公費(fèi)生155人，各科平均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣第一。

三、提幾點(diǎn)建議，與大家共勉

學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，固然處于很重要的位置，但教育是全社會(huì)的事，也更是學(xué)生家長的事。有教育家說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。學(xué)校、社會(huì)、家庭同等重要，要有機(jī)結(jié)合。

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。一句話，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)

2、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會(huì)說：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，你怎么成績這么差？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不要施加太大的壓力，要理解尊重信任他們，激發(fā)他們內(nèi)心成材成功的欲望。

3、尊重老師，尊重教育規(guī)律。

在此，我建議各位家長要尊敬老師，要在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這人水平太低，這都是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何發(fā)展變化，都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。大家都要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)聯(lián)系，特別是和班主任老師的聯(lián)系，多聯(lián)系，勤溝通，隨時(shí)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。

最后，我祝愿每個(gè)家庭都是幸福的家庭，每位學(xué)生都考出理想的成績，每位老師都能教出最好的效果，一中走出的每位學(xué)子，都是最優(yōu)秀的人才！

再次感謝各位家長的關(guān)心支持！謝謝大家！

高二家長會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位與會(huì)家長：

您們好！

非常感謝大家今天能抽出這個(gè)時(shí)間參加我們高二年級(jí)的家長會(huì)，這也是對(duì)我們工作的支持，請(qǐng)各位將手機(jī)設(shè)置為靜音或是關(guān)機(jī)狀態(tài)，謝謝！

今天的會(huì)議日程是：第一項(xiàng)，我作為高二年級(jí)組的負(fù)責(zé)人在這里向各位匯報(bào)一下我們年級(jí)組近期的工作情況；第二項(xiàng)學(xué)部陳主任就德育工作開展的情況作總結(jié)；第三項(xiàng)學(xué)部吳主任就藝術(shù)生轉(zhuǎn)化工作向在座各位進(jìn)行說明；第四項(xiàng)請(qǐng)各位家長走進(jìn)各自孩子的班級(jí)，班主任再對(duì)班級(jí)管理和后期工作進(jìn)行不同的要求。

先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，在本學(xué)期即將開學(xué)的前兩天我們所有班主任和授課老師們就上班了，打掃教室和辦公室并開窗通風(fēng)，包括學(xué)生們的桌椅清潔，為了迎接過了一個(gè)寒假的各自的孩子們，包括在黑板上寫歡迎辭的時(shí)候我們都想著用最開心的最溫馨的語言來表達(dá)。開學(xué)第一個(gè)周我們要求所有班主任全程值班，目的是為了學(xué)生能盡快收心并進(jìn)入常規(guī)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。接下來就是輪渡值班，值班班主任每天比學(xué)生早起晚睡，無特殊情況我是我們高二年級(jí)最早來校園的，包括住校的學(xué)生。學(xué)部兩位主任沒有早讀，但也經(jīng)常會(huì)早早到達(dá)校園巡視早操和早讀情況。現(xiàn)在社會(huì)上有的工作分為早班和晚班，而我有時(shí)候的感覺是既上早班也上晚班，其實(shí)大家也都在努力做好自己的工作。

本學(xué)期我們高中進(jìn)行了跑操比賽，我們高二年級(jí)理科班獲得第一名，當(dāng)時(shí)的場面可以用震撼兩個(gè)字來形容，也贏得了全場師生掌聲，當(dāng)然其他班級(jí)也都表現(xiàn)得很好。這也映證了一點(diǎn)：付出了總會(huì)有收獲的！

4月中旬我們響應(yīng)了教育局的號(hào)召，進(jìn)行了蘇州南京三天的研學(xué)旅行，在整個(gè)三天兩夜與孩子們的相片過程中，我們所有的班主任也切實(shí)了解了這幫孩子的另外一面，這對(duì)他們來說也是一種學(xué)習(xí)，非書本上的學(xué)習(xí)，通過這次旅行，我們覺得平時(shí)教育孩子方面還有很多方面需要調(diào)整或是進(jìn)一步加強(qiáng)，比如當(dāng)天上車的時(shí)候才發(fā)的手機(jī)，見到了手機(jī)，他們眼里就除了手機(jī)其他的好像什么都沒有了，馬上進(jìn)入他們各自的世界中去了；一到服務(wù)區(qū)，除了衛(wèi)生間人多外，最多的還是賣吃的地方；車上的垃圾桶能瞬間滿起來；當(dāng)然排除等候也成了我們的優(yōu)勢，到哪都能整整齊齊站好；有的男生和女生平時(shí)在學(xué)校里根本看不出來關(guān)系有多好，那個(gè)時(shí)候展現(xiàn)了，臨出發(fā)的時(shí)候我們就有了心態(tài)上的調(diào)整，不能在外面給予孩子過多的責(zé)備，可以批評(píng)教育，具體處理回校再做。所以回校后同學(xué)們當(dāng)天晚上就進(jìn)行了研學(xué)心德作文寫作，我們所有班主任也對(duì)本班進(jìn)行了進(jìn)一步的總結(jié)，并列出一系列新的工作計(jì)劃，其目的還是為了我們這群讓人歡喜讓人憂的孩子們！不管怎么說，帶著孩子出去一次總會(huì)有很多感慨，校園還是一個(gè)比較純凈的世界，外面的世界充滿了各種各樣的誘惑，我們?cè)谙胫荒芡ㄟ^學(xué)校的各種教育增強(qiáng)他們的抵抗力，這樣等他們有一天走入社會(huì)才能欣然面對(duì)。

前不久我們進(jìn)行了期中考試，具體成績也下來，發(fā)到各個(gè)班主任手里，所有授課老師們也人手一份。我們也進(jìn)行了具體的分析。本次期中考試采用學(xué)業(yè)水平考試模擬卷，上面的知識(shí)我們都沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，雖然有一部分科目復(fù)習(xí)了一部分，我們英語還在上新課，試卷上所有的知識(shí)基本上都很早以前的知識(shí)，所以一部分同學(xué)考得相對(duì)來說就差了許多，這一點(diǎn)我們心里要有數(shù)，這不是壞事情，至少我們可以了解一下孩子就目前沒復(fù)習(xí)的情況下應(yīng)對(duì)這個(gè)學(xué)業(yè)水平考試還有多困難。整個(gè)年級(jí)應(yīng)該說是從高一下學(xué)期開始一直到現(xiàn)在第一次按年級(jí)排名，重點(diǎn)班也還有不少排名100多的，我記得還有排名150名的，普通班有前30名的（3班的第29名）。兩個(gè)重點(diǎn)班現(xiàn)有人數(shù)69人。當(dāng)然考得稍好一點(diǎn)的不必驕傲，考得差的也不必失去信心，因?yàn)榻酉聛砻績芍苓€有一次模考，我們離學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間不多，努力的機(jī)會(huì)也有限，給孩子緊張感也是必須的。

當(dāng)務(wù)之急是順利通過學(xué)業(yè)水平考試，本次考試的后20名我們年級(jí)組計(jì)劃從下周起進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，比如你數(shù)學(xué)是年級(jí)的后20名，那么，你的數(shù)學(xué)就要進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的途徑目前有三種：1、我們會(huì)安排本年級(jí)的老師利用晚自習(xí)的時(shí)間進(jìn)行上課；2、可以參加中科教育；3、利用一天半的休息時(shí)間在外面的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)；總之這樣的孩子需要強(qiáng)化，連這個(gè)通過都很困難的話，再談高考，這對(duì)孩子來說就太累了！

當(dāng)然現(xiàn)在哪怕你是第一，也不代表你高考的時(shí)候會(huì)上很好的重點(diǎn)本科，現(xiàn)在考得差的同學(xué)也不見得上不了好一點(diǎn)的本科，關(guān)鍵是高三的幾次綜全復(fù)習(xí)（一輪，二輪，三輪，甚至于可以進(jìn)行一次簡短的四輪復(fù)習(xí)），通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過后，很多孩子會(huì)發(fā)生巨大的變化，我們也很期待，緊張得期待這個(gè)每年都有的奇跡到來！那就要看我們的孩子，我們家長和我們的老師們一起努力了，怎么努力？補(bǔ)課就會(huì)成為一個(gè)永恒不變的話題，今年暑假怎么上課，我們不可能讓孩子一直在家長呆上兩個(gè)多月，開學(xué)的時(shí)候來學(xué)校，那將會(huì)很可怕的事情，無論您對(duì)當(dāng)前的教育制度多么的不理解，無論您對(duì)我們的做法有多么的不滿意，真心請(qǐng)您幫個(gè)忙，給我們一次辛苦的機(jī)會(huì)，也給孩子一次改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)！上次我開學(xué)生大會(huì)的時(shí)候說過，我們年級(jí)就是一個(gè)大家庭，而每個(gè)班級(jí)就是一個(gè)一個(gè)小家庭，班主任就是這些小家庭的家長，這么多孩子，我們一樣的去關(guān)注每位孩子不可能，但是肯定不能忽視其中的任何一位，這就需要家長多和班主任交流，哪怕是一個(gè)信息一個(gè)電話，讓班主任常常想起這個(gè)孩子。其實(shí)我們老師們受孩子的氣最多，當(dāng)然事情都有兩面性，這也是孩子聽我們的話的原因。

現(xiàn)在你們和我們的目標(biāo)是一樣的，付出卻是不同的，至少是我們?cè)诠ぷ魅盏臅r(shí)候一直陪著你們的孩子們。是我們了解他們要多一點(diǎn)，常言說得好，女大十八變，你孩子現(xiàn)在怎么樣，你知道多少？對(duì)于這樣的投資，我覺得多了解，時(shí)刻掌握他們的走勢也是很重要的，因?yàn)檫@關(guān)系的我們的付出和孩子們的付出。

高二家長會(huì)發(fā)言稿10

各位家長：

首先，歡迎和感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。

大家的時(shí)間都很寶貴，因此關(guān)于和孩子無關(guān)的事情我就不再啰嗦；大家的目標(biāo)是明確的，就是為了孩子的成長。

高二下學(xué)期對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。

一是孩子本學(xué)年都將度過18歲，意味著他們都不再是小孩子了；

二是在學(xué)習(xí)上，本學(xué)期尤為重要，本學(xué)期的成績也就基本決定了他們將來高考的高度。因?yàn)閺南聦W(xué)期開始，他們要把主要精力用在美術(shù)專業(yè)的訓(xùn)練上；

三是美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，半年多以后（7個(gè)多月），他們將進(jìn)行專業(yè)考試，提前迎來高考。

他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取接下來的時(shí)間中，使他們每個(gè)人都能取得進(jìn)步，明年考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力 共創(chuàng)佳績，贏在盛興！下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

一、班級(jí)管理的重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律進(jìn)步明顯；重大違紀(jì)為零；班級(jí)團(tuán)結(jié)、氣氛融洽。

2、演講：生活部和班級(jí)演講，都有明確的主題，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)；大多數(shù)同學(xué)都有精心的思考，精辟的見解；表達(dá)能力大大提高。

3、瘋狂英語

針對(duì)學(xué)生的英語薄弱情況，加強(qiáng)英語訓(xùn)練，并在其中溶入人生重要哲理教育，潛移默化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。瘋狂英語教育取得了重要成果，也得到教育主管部門的好評(píng)。

二、學(xué)習(xí)進(jìn)步情況分析

學(xué)習(xí)風(fēng)氣大有好轉(zhuǎn)；很多同學(xué)取得明顯進(jìn)步（三次考試明顯進(jìn)步情況、單科、總成績優(yōu)秀名單）；學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)逐漸明確。

三、班級(jí)和學(xué)生存在的主要問題（學(xué)生點(diǎn)評(píng)）

班級(jí)雖然取得了一定的進(jìn)步，但仍然存在著許多不容忽視的問題。主要的共性問題有：

①意志薄弱，大多數(shù)同學(xué)懂得學(xué)習(xí)的重要性，但往往有時(shí)會(huì)偏離這個(gè)軌道；怕吃苦，堅(jiān)持不久。

②學(xué)習(xí)成績偏低、瘸腿現(xiàn)象嚴(yán)重、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不扎實(shí)。雖然藝術(shù)類要求較低，但班級(jí)現(xiàn)在成績還需要大幅度提高，尤其數(shù)學(xué)和英語成績偏低，并且英語成績有單科要求。

③學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)方法不正確等，要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)。

五、下一步班級(jí)工作重點(diǎn)

班級(jí)管理目標(biāo)：自我管理，提高自我管理能力。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：人人不同程度的提升，根據(jù)每個(gè)人的情況制定學(xué)習(xí)階段目標(biāo)和總體目標(biāo)。

美術(shù)訓(xùn)練：嚴(yán)格要求專業(yè)與文化并進(jìn)。

六、給家長的幾個(gè)建議

家校加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子存在的心理情況和其他情況；嚴(yán)格要求孩子、督促孩子的學(xué)習(xí)，但也不要對(duì)孩子施加太大的壓力，要根據(jù)自己孩子的具體情況提出合理的目標(biāo)；

關(guān)注孩子的情感教育，促使他們健康的發(fā)展與進(jìn)步。

愿我們共同努力，圓了孩子的夢，了卻我們的心。

高二家長會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位老師，各位家長：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。

興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識(shí)不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。

來自家長們的支持對(duì)我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

如果說我們學(xué)習(xí)的過程是開火車的話，那么心態(tài)就是火車頭和動(dòng)力，引領(lǐng)著方法的運(yùn)用和前進(jìn)的方向。要相信自己，不放棄。找到自己的目標(biāo)與動(dòng)力并盡量保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。和家人師友保持良好的溝通，盡量避免一個(gè)人的奮斗，否則很容易被一些負(fù)面情緒所困擾而不可自拔，要相信親情與友情這些愛的力量。并且時(shí)常自己鼓勵(lì)自己。積極的自我暗示很好啊，告訴自己：我能行!只要有科學(xué)的方法和努力的過程，一定可以取得成功。正確地面對(duì)失敗，任何人都會(huì)失敗，任何失敗都是有原因的，而失敗的意義不在于咀嚼品味傷心與失望這些負(fù)面情緒，而在于找出改正的方法。是沒好好學(xué)還是方法錯(cuò)誤，是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，為什么沒有，怎樣做才能掌握好，面對(duì)以后的知識(shí)又該怎樣做，這些都是值得思考的。所以當(dāng)你失敗的時(shí)候，只要告訴自己，聰明的我只需要做一件事，微笑著找出走下去的方法!因?yàn)橹灰粋€(gè)人還沒有死去，他就永遠(yuǎn)有路要走下去就永遠(yuǎn)有改正的機(jī)會(huì)。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

高二家長會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長： 你們好!

首先，對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是畢業(yè)會(huì)考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。

為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作： 第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級(jí)各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚(yáng)班級(jí)干部)

第二，抓會(huì)考，抓高考，措施得力到位 每周利用時(shí)間，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作，老師們都要精心準(zhǔn)備，爭取取得一定的效果。

第三，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。

其次，分析一下高二下學(xué)期的重要性。

高二下學(xué)期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：

1、高二下學(xué)期的成績將決定高三的心態(tài)

高二下學(xué)期的成績好，說明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對(duì)高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻＿@樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學(xué)期一開學(xué)，這時(shí)由于時(shí)間緊，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動(dòng)，就會(huì)也不想學(xué)習(xí)了，成績自然就會(huì)很差。

2、高二下學(xué)期成績將決定高三的節(jié)奏。

如果高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、成績好，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏，形成學(xué)習(xí)上的一致，步步向前。反之，就會(huì)極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機(jī)。

除此之外，大家都可能知道，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識(shí)的復(fù)習(xí)，這是一個(gè)機(jī)遇，是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì)，所以如果這個(gè)學(xué)期，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會(huì)檢回來的。

3、高二下學(xué)期的成績將決定高三的走勢

高二下學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課。所以，我認(rèn)為高二下學(xué)期成績好的同學(xué)，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。

三、給家長的一些建議

學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長應(yīng)該主動(dòng)監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進(jìn)家不用說就會(huì)自己看書，這固然好，但也請(qǐng)家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認(rèn)真看書，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個(gè)是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過“危險(xiǎn)”時(shí)期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會(huì)出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關(guān)注，多走進(jìn)他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內(nèi)心的思想活動(dòng)，讓他們感到父愛和母愛時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容，要觀察孩子書包里的書是什么書。

當(dāng)然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí)，我覺得適當(dāng)控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個(gè)孩子，我的錢不給他用給誰用，所以對(duì)小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會(huì)縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對(duì)學(xué)習(xí)不利。因此，在此建議家長朋友們，請(qǐng)?jiān)诹阌缅X方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機(jī)，這樣他們會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、上網(wǎng)進(jìn)行消遣。

具體還要注意以下幾點(diǎn)：

1、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

2、科學(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。

4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。

5、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。

6、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：

(1)作息時(shí)間，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到

(2)星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)習(xí)近平均4--6小時(shí)以上(對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。

(3)放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。

7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我希望家長能夠多關(guān)心自己小孩的學(xué)習(xí)，哪怕再忙也要抽出一定時(shí)間來關(guān)心他們，因?yàn)楹⒆邮羌议L一生的希望，一下都耽擱不起。而且我相信：一個(gè)家庭縱然賺了再多的錢和勢，如果小孩沒照顧好，沒學(xué)到知識(shí)，這也將是家長一輩子的遺憾。而且我們的一切工作難道不都是為了孩子將來的美好前途嗎?

最后我想說：家長同志們，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!謝謝你們!

高二家長會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx中學(xué)高二x班班長xxx。今天，感謝各位父母能從百忙的工作中抽出身來參加我們的家長會(huì)。在此，我代表我們班級(jí)的xx位同學(xué)，向各位表示衷心的感謝！

作為一名高中生，自我們踏入xxx中學(xué)的校門以來，我們就感受到了很大的壓力。不僅僅是迫近的高考，以及繁重的學(xué)習(xí)。我們的生活，我們?cè)趯W(xué)校中的個(gè)人情況，其實(shí)都是我們的壓力的來源。作為一名中學(xué)生，我們其實(shí)在校園的生活中有很多的煩惱。學(xué)習(xí)方面的、與同學(xué)之間的、甚至是在生活中的一些小事，可能都會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上產(chǎn)生很大的影響！尤其是當(dāng)我們來到了高二學(xué)期，隨著高考的一步步逼近，我們的學(xué)習(xí)也越來越緊迫。作為班長，我也看到班上很多的同學(xué)總是容易出現(xiàn)焦躁、馬虎、走神的狀態(tài)。這些問題，我也常有感受，但這卻并不是我們不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。恰恰相反，也許正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，才讓我們?cè)谏钪械囊恍┬∈律细械搅私箲]，導(dǎo)致我們心神不寧。

作為班干部，更是作為班級(jí)的班長，我本該幫助同學(xué)們排解這些問題。但許多的事情，也是外人幫不到的。在這個(gè)時(shí)候，我們就更需要家人的陪伴，需要家人來聽聽我們的傾訴，或給我們一些生活上的指點(diǎn)。為此，我們才有了這場家長會(huì)。

親愛的家長們，我們作為孩子，也能理解你們?cè)诠ぷ髦械男量啵滥銈冃闹校部偸菫榧彝サ暮臀覀儾粩嗟臒馈５鳛閷W(xué)生的我們，面臨著高中的巨大壓力，許多孩子的心靈并沒有你們那么堅(jiān)強(qiáng)，也沒有像你們有那么多的生活經(jīng)驗(yàn)，可以去解決生活中的各種問題。為此，我希望在這次的家長會(huì)中，我們班上的學(xué)生、父母以及老師都能互相的交流，互相的理解。父母從我們這里了解的，不應(yīng)該僅僅只是分?jǐn)?shù)的提升或下降，我們對(duì)于自己的煩惱，不應(yīng)該總是悶在自己的心中。老師作為我們的引導(dǎo)者，也能更好的指出我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步和不足，讓我們能看清今后的學(xué)習(xí)方向！

溝通是解決一切問題的起點(diǎn)，也是互相理解的開始。希望我們能在這次的家長會(huì)里，敞開心扉的互相交流，讓今后的學(xué)習(xí)道路再不會(huì)被煩惱阻礙！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

高二家長會(huì)發(fā)言稿14

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：

上午好！首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨坌摹⒇?zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1.學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。

2.胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。

3.遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵(lì)，積極配合學(xué)校，盡到家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對(duì)你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！

高中家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

首先，我代表我們9班的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。

愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。

記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕猓⊥瑫r(shí)，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們！

父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無反顧，勇往直前！

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請(qǐng)相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！

作為一個(gè)班長，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的

高二家長會(huì)發(fā)言稿15

各位家長：首先我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離這學(xué)期結(jié)束只有兩個(gè)月左右了，寒冬已經(jīng)悄然到來。這對(duì)每一位學(xué)生來說就是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，至關(guān)重要。今天我們把各位家長請(qǐng)來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭取在學(xué)期的統(tǒng)考中最大地發(fā)揮他們的水平，實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)。我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 。

一、介紹會(huì)議議程安排

1.聽校長廣播發(fā)言，介紹學(xué)校情況；

2.由王星同學(xué)代表高二八班全體學(xué)生發(fā)言。 3由我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解、配合和支持； 4.課任老師介紹本階段學(xué)習(xí)情況；

5.家長代表發(fā)言；

6.是請(qǐng)各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。 我今天發(fā)言的主題是：“ 齊心協(xié)力， 共創(chuàng)8班輝煌”。

二、班級(jí)總體情況

1、班級(jí)構(gòu)成 我班是理科班，全班89人；男生46人，女生43人。住校生：64人，走讀生：25人。

2、任課老師 語文：喬老師【中高】 數(shù)學(xué)：伊老師【中一】 化學(xué)：田老師【中高】 英語：李老師【中二】 物理：張老師【中高】 生物：李老師【中二】。其中語文，物理，化學(xué)這三位老師從教幾十年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生也有耐心，深受同學(xué)們歡迎。英語生物相對(duì)年輕，但精力充沛，能和同學(xué)們談得來，同學(xué)們把他們當(dāng)大哥哥看待。

3、學(xué)習(xí)氛圍

總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。主要表現(xiàn)為以下個(gè)幾類型：

（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨6點(diǎn)30分起床到晚上9點(diǎn)50分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非常刻苦的。他們中有很多人晚自習(xí)后還要加班加點(diǎn)，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：黃嬌、陳佳、李嬌、金召、劉義、王康、王星、劉敏、吳凱、寇江明、李紅、朱雪琪、門立、郭雨涵、孫蓓蕾、李玲玉、蔣秀紅等很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，讓我也感到非常感動(dòng)。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。

（2）目標(biāo)明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，成績優(yōu)秀而且具有極大提升空間的同學(xué)。如丁言、郭浩、杜肖、邢陽、曹露、韓逸、王珍、郭嘉騰、

毛凱、等。如果他們能夠進(jìn)一步努力，再勤奮踏實(shí)一些的話，前途不可限量。當(dāng)然也有的同學(xué)是，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有些浮躁，但成績還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們，老師、家長要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績有很多時(shí)候是在吃高一的老本。

（3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成績時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的張凡凡、必有為、詹博、李鵬飛、張威、張斌、肖熊、陳冬、郝帥、何明超、王延、武兵、吳晗、韓美娜、等相當(dāng)大一批人。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，成績即將達(dá)到優(yōu)秀，對(duì)于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和信任，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。

（4）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績中等或偏下的同學(xué)。如：曹璇、劉超、寧軍偉、段朝、惠倩、范展、劉樂、孫樂、薛超、唐培吉、孔粉、于凡、趙航、藺夢寒、、魚奇、楊正、任坤、刑濤、等這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，愛交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，易滿足于現(xiàn)狀，上進(jìn)心不夠強(qiáng)，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者！

（5）有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和明確的目標(biāo)，肯下苦功，但成績不太理想的同學(xué)。 如：孫文婷、袁子琪、李苗、王彥、王建、侯景軒、賈珂、楊芬利、劉杰、薛可欣、宋佳、張衛(wèi)斌、必小雪、石研、方潔娜、張金、孫陽、門童、張可欣、唐倩、梁甜、孫彤、程彪等這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不合理，腦筋反映稍微有點(diǎn)慢，導(dǎo)致成績不太理想，進(jìn)而感覺前途迷茫。這樣的學(xué)生責(zé)任感較強(qiáng)，他們也付出了很大的努力，內(nèi)心焦慮，壓力很大。對(duì)于他們批評(píng)、訓(xùn)斥只會(huì)適得其反，甚至使人心灰意懶、精神崩潰。這就需要我們家長多關(guān)心、多理解，鼓勵(lì)、疏導(dǎo)，肯定他們的努力，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。對(duì)他們的期望要適當(dāng)，忌諱用過高的目標(biāo)去增加他們的精神負(fù)擔(dān)。畢竟人是有差別的，應(yīng)該看到他們已經(jīng)盡了最大的努力，引導(dǎo)他們改變方法、減輕壓力、樹立信心可能更為好一些。

4、成績狀況 ,期中考試分析 前十名：黃嬌、陳佳、李嬌、金召、劉義、王康、王星、劉敏、吳凱、寇江明等。 班級(jí)平均分：483.7分。年級(jí)第七名。 單科情況：語文第六、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)均第七、外語第五、生物第四。

5、班級(jí)管理及班風(fēng)建設(shè) ： 全員管理，自主管理，班風(fēng)——團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑

三、班級(jí)目前存在的問題。

1、有個(gè)別同學(xué)作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念不太強(qiáng)。表現(xiàn)為上課打盹，悄聲說話、課下貪玩，愛看小說，書寫潦草，自習(xí)課效率低，小毛病多，認(rèn)識(shí)偏激，

缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手機(jī)、搞對(duì)象等等，這些都是制約我們學(xué)習(xí)成績，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。雖然我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)、不守紀(jì)就是不守信。為此我經(jīng)常教育和開導(dǎo)他們，希望他們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間、紀(jì)律觀念，做誠實(shí)守信的人。 2、有一部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。不知道為何而學(xué)，如何學(xué)。自習(xí)課無所事事，作業(yè)不能按時(shí)完成或不能認(rèn)真完成，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。學(xué)習(xí)浮躁，不踏實(shí)。他們不愿意老師和家長指導(dǎo)，認(rèn)為自己長大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長認(rèn)真考慮的問題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是意志品質(zhì)問題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底，三天打魚兩天曬網(wǎng)；生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不科學(xué)。我通過抓衛(wèi)生，教室宿舍紀(jì)律，增強(qiáng)時(shí)間觀念等讓同學(xué)們培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致有規(guī)律的生活習(xí)慣，然后在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成認(rèn)真、全面、規(guī)范的好習(xí)慣，取得了一定成效。

另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因。誰都會(huì)訂計(jì)劃，有的人能堅(jiān)持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差，也是造成成績差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)，拖拉一點(diǎn)。所以老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的同學(xué)共同特征時(shí)，會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。這里聽話不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績自然會(huì)非常優(yōu)異。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

5.不能正確地估價(jià)自己，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

6.不能正確地對(duì)待每一次考試成績，特別是一次、兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問題，我想，從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢？

四、班主任工作

1.做好學(xué)校、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)、生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。數(shù)學(xué)等偏科的同學(xué)，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請(qǐng)教，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為。雖然是17、18歲的人了，但畢竟還是孩子，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松，需要不時(shí)的督促。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng)，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。做人是無止境的，要成才先成人，要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài)。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上，每個(gè)人都能認(rèn)真按照學(xué)校的作息時(shí)間去學(xué)習(xí)，也差不多了。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜，心無雜念；二要多問，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 。學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任，我一定要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系。

五、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他們正常的學(xué)習(xí)生活所需。高中生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用可能要大一些，希望家長能夠理解支持。但我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力、比進(jìn)步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、消費(fèi)情況、有無手機(jī)（請(qǐng)不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校，利少弊多）等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí)，也承擔(dān)著巨大的心理壓力，如升學(xué)壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下，精神狀態(tài)差，容易生病。有部分學(xué)生身體素質(zhì)或生活習(xí)慣不太好，胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)，沒有效率。所以家長們也要叮囑孩子，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。

4.正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績已是事實(shí)，是結(jié)果，我們應(yīng)該更多的關(guān)心、幫助學(xué)生把握好過程。進(jìn)步也好，落后也好，應(yīng)該多和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有更好的結(jié)果。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，有的情況需要鼓勵(lì)，有的情況需要批評(píng)，有的需要為他減壓，也有的需要為他增負(fù)，但不管是那種情況，對(duì)于孩子的努力，一定要給予肯定，理解和信任才會(huì)讓他有抓好過程的動(dòng)力和信心。絕大多數(shù)學(xué)生都是刻苦努力的，如果成績暫時(shí)不太好，他們自己心里也不好受，請(qǐng)家長一般不要不問情況就武斷的批評(píng)或提出過高的目標(biāo)，那樣只會(huì)增加他們的心理負(fù)擔(dān)，適得其反。

5.加強(qiáng)與老師的溝通，多來學(xué)校走一走，看看孩子，見見老師。多溝通，才能多了解。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。要相信我們的老師，當(dāng)您的孩子說某位老師不好時(shí)，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績好壞的是態(tài)度和努力程度，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的。千萬不能助長學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績不好的原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。

6.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí)、心理、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對(duì)社會(huì)有用的人，也不是說考不上大學(xué)就注定對(duì)社會(huì)無用，事情沒有這樣絕對(duì)的劃分。但必須承認(rèn)，我們的社會(huì)還沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育的程度，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。高考就是人生最大的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。其實(shí)高考考的不僅僅是學(xué)生的成績，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，考驗(yàn)學(xué)生在重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，考驗(yàn)學(xué)生屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的意志品質(zhì)。

相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。歷來高考成績優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力，一種不給自己找借口、有心計(jì)、能堅(jiān)持、不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備條件。要教育孩子：無論做何事，態(tài)度決定一切！

各位家長，您的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。愿我們攜起手來，齊抓共管，使我們的班級(jí)蓬勃向上，使我們的學(xué)生全面發(fā)展，為您的孩子打造成功快樂的人生。最后祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。

第四篇：高二家長會(huì)發(fā)言稿

高二家長會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位家長：

大家上午好!

首先讓我代表學(xué)校和高二(12)班的全體教師感謝你們對(duì)我們工作的支持和理解，同時(shí)也非常感謝你們能在百忙之中抽空來聽我們從開學(xué)到現(xiàn)在的一些工作匯報(bào)。

一、向各位家長匯報(bào)一下班級(jí)管理和班上學(xué)習(xí)情況

(一)、班級(jí)管理的變化

大家都知道，軍人為什么受到很多行業(yè)的喜愛，原因很簡單，那就是他們擁有優(yōu)良的作風(fēng)，為什么會(huì)得到這種作風(fēng)呢?我認(rèn)為關(guān)鍵在于：軍人有鐵的紀(jì)律。因此他們做什么事情都有高昂的斗志、不怕苦和累，而且都會(huì)認(rèn)真做好。在總結(jié)過去以及分析班上存在的情況和高二下學(xué)期地位的前提下，本學(xué)期我把工作中心放在班級(jí)的紀(jì)律管理和學(xué)法指導(dǎo)上面。

為了營造出一個(gè)良好的班級(jí)紀(jì)律，我主要做了以下一些方面的事情：

1、認(rèn)真挑選好班團(tuán)干部。要求班團(tuán)干部要帶頭遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí);以良好的形象來管理他人，并且要求班團(tuán)干部對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，還要公平、公開、公正、嚴(yán)格管理班級(jí)。

2、制定出嚴(yán)格的班級(jí)制度。大家都知道一句古話：沒有規(guī)矩，無以成方圓。所以我跟班團(tuán)干部商定，經(jīng)過同學(xué)的討論，將本班的班級(jí)制度寫成文字，并通過班會(huì)課進(jìn)行集中的學(xué)習(xí)。

3、在獎(jiǎng)懲方面采取比較嚴(yán)格但行之有效的方式。對(duì)于違反班規(guī)班紀(jì)的同學(xué)我沒有采取罰掃地等措施，但要及時(shí)到班長處領(lǐng)取一張《高二(12)班學(xué)生違紀(jì)違規(guī)反饋單》回家，并要求學(xué)生告訴家長要簽名和打電話告訴班主任，并且要求學(xué)生在12小時(shí)內(nèi)完成這一事情;如果沒有及時(shí)完成，可提出理由，如理由充分者可補(bǔ);否則，除補(bǔ)上之外，還要其在班上進(jìn)行一個(gè)個(gè)人才藝展示。這個(gè)制度還希望家長認(rèn)真配合。謝謝!!!

(二)一些值得表揚(yáng)的同學(xué)

總結(jié)高二上學(xué)期歷次考試相關(guān)數(shù)據(jù)和觀察同學(xué)開學(xué)至今的班級(jí)表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)本班有一批值得表揚(yáng)的同學(xué)，舉例如下：

1、成績優(yōu)異的同學(xué):

丘麗婷、許亮、黃瓊珊、賴婷、賴嫻、62號(hào)林穎、丘思宇、葉子鳳、丘詩丹、黃建林等。

2、進(jìn)步較大的同學(xué):

江夢玲、楊維、羅莉娜 、鐘利靈、陳青 、鐘嶺芬、王靜等等。

3、認(rèn)真負(fù)責(zé)任的班團(tuán)干部：

鐘清燕、古膦鑫、14號(hào)林穎、丘迪等。

4、本學(xué)期開學(xué)至今表現(xiàn)進(jìn)步最大的是：謝頌同學(xué)

二、高二下學(xué)期的重要性

高二下期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：

1、高二下期的成績將決定高三的心態(tài)

高二下期的成績好，說明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對(duì)高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)狻＿@樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學(xué)期一開學(xué)，這時(shí)由于時(shí)間緊，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動(dòng)，就會(huì)也不想學(xué)習(xí)了，成績自然就會(huì)很差。

2、高二下期成績將決定高三的節(jié)奏。

如果高二下期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、成績好，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏，形成學(xué)習(xí)上的一致，步步向前。反之，就會(huì)極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機(jī)。

除此之外，大家都可能知道，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識(shí)的復(fù)習(xí)，這是一個(gè)機(jī)遇，是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì)，所以如果這個(gè)學(xué)期，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會(huì)檢回來的。

3、高二下期的成績將決定高三的走勢

高二下期，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課。所以，我認(rèn)為高二下期成績好的同學(xué)，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。

三、給家長的一些建議

學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長應(yīng)該主動(dòng)監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進(jìn)家不用說就會(huì)自己看書，這固然好，但也請(qǐng)家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認(rèn)真看書，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個(gè)是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過“危險(xiǎn)”時(shí)期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會(huì)出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關(guān)注，多走進(jìn)他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內(nèi)心的思想活動(dòng)，讓他們感到父愛和母愛時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容，要觀察孩子書包里的書是什么書。

當(dāng)然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí)，我覺得適當(dāng)控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個(gè)孩子，我的錢不給他用給誰用，所以對(duì)小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會(huì)縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對(duì)學(xué)習(xí)不利。因此，在此建議家長朋友們，請(qǐng)?jiān)诹阌缅X方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機(jī)，這樣他們會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、了qq等開通網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)進(jìn)行消遣。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我希望家長能夠多關(guān)心自己小孩的學(xué)習(xí)，哪怕再忙也要抽出一定時(shí)間來關(guān)心他們，因?yàn)楹⒆邮羌议L一生的希望，一下都耽擱不起。而且我相信：一個(gè)家庭縱然賺了再多的錢和勢，如果小孩沒照顧好，沒學(xué)到知識(shí)，這也將是家長一輩子的遺憾。而且我們的一切工作難道不都是為了孩子將來的美好前途嗎?

高二家長會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的各位家長：

你們好!

首先，我要對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們的積極參與是對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持。

轉(zhuǎn)眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一、介紹會(huì)議議程安排：

1、班長主持，介紹班級(jí)開學(xué)至今的相關(guān)情況;

2、學(xué)生代表講話(一名進(jìn)步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)

3、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學(xué)生家長)

4、教師代表講話，介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

5、班主任講話(一、表彰學(xué)生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項(xiàng))

6、團(tuán)支書小結(jié)，宣布家長會(huì)結(jié)束。

7、家長與班主任、課任老師交流。

二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。同時(shí)，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動(dòng)。

(一)認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。

(二)學(xué)習(xí)自覺、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴(yán)旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……

(三)進(jìn)步顯著的學(xué)生代表：

劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、

楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、

盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……

(四)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……

(五)在重大活動(dòng)中勇于爭先，為班級(jí)爭光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…

(六)優(yōu)秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛

(七)許多同學(xué)的家長經(jīng)常與老師聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長過程：

黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……

三、期中考試分析：

1、期中聯(lián)考，時(shí)間緊，跨度大，有一定難度

2、正確看待成績與排名，理性分析學(xué)習(xí)得失

3、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度等

4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續(xù)努力

5、通過交流，幫助學(xué)生樹立信心，確定目標(biāo)

四、當(dāng)前班級(jí)存在的主要問題：

1、一部分同學(xué)積極性、主動(dòng)性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習(xí)不獨(dú)立思考，討論、核對(duì)、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。平時(shí)學(xué)習(xí)松散，應(yīng)考心理素質(zhì)差。

4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重。

五、今后努力的方向和家長應(yīng)注意的問題：

1、抽空和學(xué)生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強(qiáng)薄弱學(xué)科，注重全面發(fā)展。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程;重視孩子的心理健康，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。

3、平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成長、變化。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定，遵守班級(jí)紀(jì)律，尊重老師，正確對(duì)待批評(píng)，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。

六、科任老師聯(lián)系方式：

語 文：楊勝利 138 7250 7124

數(shù) 學(xué)：彭曉琳 156 7102 6108

英 語：易文艷 135 0860 6467

物 理：李學(xué)軍 139 7255 0569

化 學(xué)：李小艷 158 7160 5035

生 物：羅 靜 150 7176 9925

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不足，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，努力做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。

“十年樹木，百年樹人”，教育是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)的重要工程，需要各方面共同努力，為了孩子美好的明天，讓我們相互理解、相互配合，攜起前進(jìn)!

最后，祝各位家長身體健康，合家幸福!

高二家長會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位家長朋友：

大家早上好！今朝我們又在這里聚首，因?yàn)槲覀冇泄餐慕患覀兊膶W(xué)生，你們的孩子。今天我們?cè)诖耍康囊彩置鞔_就是幫助他們更好地成長進(jìn)步。因?yàn)檫@個(gè)目的，我從這個(gè)星期星期一開始就在準(zhǔn)備發(fā)言稿和各種資料，幾經(jīng)修改，我無怨無悔，因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的，你們不辭辛勞從東陽的各個(gè)角落，甚至從外地趕到這里，我相信你們也是毫無怨言。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng)，養(yǎng)而教。我們思想上相互理解，行動(dòng)上相互支持，履行好我們學(xué)生對(duì)子女的任，必定能否達(dá)成良好的效果。

首先，我先給大家介紹一下學(xué)校的一些基本情況。

一、為了更好地保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)校辦學(xué)的硬件設(shè)備每年都在改

善升級(jí)。學(xué)生教室的課桌板凳都換成了實(shí)木結(jié)構(gòu)；學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水會(huì)逐步到位；食堂、商店也會(huì)定期的自檢，抽檢，保證食品安全；校醫(yī)務(wù)室24小時(shí)有人值班，以應(yīng)對(duì)特殊狀況。另外學(xué)校還將會(huì)以年級(jí)組為單位給大家發(fā)短信，提醒該階段應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的什么問題，敬請(qǐng)查收。

二、學(xué)校按教育部規(guī)定開足所有課程，保證德智體美全面發(fā)展。特別要求學(xué)生積極參與美術(shù)課、體育課、課外活動(dòng)課，并定期的舉行各種文體活動(dòng)，給每位學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，保證學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活既嚴(yán)肅緊張又溫馨充實(shí)。

三、我們一直非常注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。從早操5點(diǎn)半開始到10點(diǎn)半就寢，班主任都會(huì)到場核實(shí)檢查人數(shù)，每節(jié)自修課，我們的任課老師也都能夠及時(shí)到位，除了學(xué)生睡覺期間基本上沒有空白時(shí)間段。有什么特殊情況也會(huì)及時(shí)得聯(lián)系你們家長的。（聯(lián)系號(hào)碼也及時(shí)告知，每個(gè)學(xué)期家長會(huì)，我都會(huì)叫大家更改一下號(hào)碼）

其次，班級(jí)概況：至于我的一些做法，我是對(duì)班里同學(xué)，嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)，控制“三閑”，少做閑事，少說閑話，少操閑心，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。特別是自習(xí)課，要嚴(yán)格要求自己，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn)，早到學(xué)校晚出教室，多觀察，深入了解情況，解決基本問題。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細(xì)，把學(xué)生的工作做細(xì)，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生的成績。三、學(xué)生自我管理與監(jiān)督。

接下來請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長都知道，高二是高中管理難度最大的年級(jí)。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)：

一、心理問題增多。

高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考?jí)毫Α８叨膶W(xué)生，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然

的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。

二、成績差距拉大。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。

三、偏科現(xiàn)象明顯。

原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年，深知弱科對(duì)總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱，女生理科較差，男生文科較差。

四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。

高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，不再像高一那樣畏懼紀(jì)律處罰，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。

五、早戀現(xiàn)象增多。

高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績會(huì)大幅下滑。

六、叛逆思想加重。

經(jīng)過小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開始叛逆老師，叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教。

總之，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力，給予更多的關(guān)注。

這里也得敬請(qǐng)各位家長予以配合，學(xué)校、家長、學(xué)生，缺一不可。這里，借此機(jī)會(huì)，我給家長們提幾點(diǎn)建議，供大家參考。

一、要重視品德修養(yǎng)，要教育自己的子女做好如下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)會(huì)忍讓。退一步海闊天空，與人和諧相處既是一種美德，也是一種能力，將來在社會(huì)上要與各種各樣的人和諧相處。

第二，學(xué)會(huì)尊重別人。尊重師長，也尊重同學(xué)，尊重寢室管理員。去尊重你周圍的所有人，你才會(huì)贏得所有人的尊重，從而建立其良好的人際關(guān)系，一步一步走，向成功。以后這些人都是我們?nèi)松飞系那楦小?/p>

第三，懂得感恩。很多家長認(rèn)為只要孩子學(xué)好知識(shí)、考試考得好就足夠了，“只要你考好，天下什么事都不要你做”，這是天下父母說得最多的一句話，只要考試考好了其他什么事都不用管了。

有一位老師，她的孩子今年上小學(xué)五年級(jí)，這位老師本來是教英語的，所

以一直幫孩子輔導(dǎo)英語，學(xué)習(xí)成績很好。媽媽每天在家里為他做這做那、做牛做馬，他自己則坐在沙發(fā)上說：“媽媽，你幫我倒杯水吧。”即使媽媽不順手，也還是會(huì)給他倒，直到發(fā)生這樣一件事情讓他媽媽警覺起來。平時(shí)媽媽每天早上都幫他倒好水，并且?guī)У綄W(xué)校的水壺也裝好水，全部書包、物品都為他準(zhǔn)備好，侍候他去上學(xué)。有一天早上起來她媽媽忘記給他裝水了，結(jié)果這個(gè)孩子走出門了發(fā)現(xiàn)水壺沒裝水，又退回來，狠狠地對(duì)他媽媽講：“都是你害的，害的我要遲到了！” 當(dāng)一個(gè)孩子懷著一份感恩心去學(xué)習(xí)，懷著一份感恩心去生活、去報(bào)答父母的時(shí)候，他學(xué)習(xí)和生活的動(dòng)力，與你每天拿著鞭子催逼著，效果是絕對(duì)不一樣的。

有個(gè)門門功課成績都很好的高中生，由父親陪著學(xué)習(xí)書法，有一次父親在一邊睡著了，看到身旁父親疲憊的身影，她的眼淚止不住往下流，她說：“我所以會(huì)努力學(xué)習(xí)，都是因?yàn)楦惺艿礁改笧槲腋冻鎏啵　币粋€(gè)孩子帶著這樣的心境去學(xué)習(xí)時(shí)，她能不學(xué)得好？絕對(duì)不一樣的。所以你教育孩子時(shí)，若抓對(duì)根本就沒那么辛苦，而根本要從孝道抓起，所以教孩子懂得感恩特別重要。

第四，勤儉。勤儉有助于磨煉人的意志，鍛煉人吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的品格。沒有勤奮勞動(dòng)、艱苦奮斗的精神和不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏的意志，就很難適應(yīng)競爭日益劇烈的社會(huì)需要。儉樸的生活可以培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)，提高人的精神境界，如果讓孩子自小養(yǎng)成好逸惡勞，追求吃喝玩樂，花錢大手大腳的習(xí)慣，那是很危險(xiǎn)的。所以，現(xiàn)在就培養(yǎng)孩子樹立起勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù)活。

二、要正確對(duì)待子女的成績 第一、成績要重視。不要受社會(huì)上的讀書無用論的影響，讀得好不好都無所謂。高學(xué)歷這是社會(huì)對(duì)用工者的一個(gè)整體要求。一個(gè)社會(huì)如果讓高學(xué)歷者失業(yè)，本身不會(huì)有進(jìn)步的。要關(guān)心子女的成績，要在乎子女的成績，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就講，出錢讓你讀完書就好了。

第二、要合理定位目標(biāo)

我非常能夠理解一些家長的心情，就是為了上一個(gè)好大學(xué)，但是，一年半的學(xué)習(xí)，因?yàn)槎喾矫娴脑颍⒆拥某煽兡壳爸皇沁@樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。孩子還小，將來變化很大，機(jī)會(huì)還有很多。俗話講手有長短，也許孩子的特長不在學(xué)習(xí)。再說差一點(diǎn)的大學(xué)出來的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生；藝術(shù)、體育特長生并不是沒有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。

第三、無論成績高低，不要過多責(zé)怪。孩子批評(píng)的話聽多了，就會(huì)更加自卑，愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子，勝不驕，敗不餒。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)；即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機(jī)會(huì)，有的甚至要安慰。

三、要提前進(jìn)入高三

不管怎樣，孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)。基礎(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此，我提倡我們的家長引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標(biāo)，讓自己緊張起來。認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每一門功課，努力尋找增長點(diǎn)，合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確對(duì)待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上，我們只有兩個(gè)多月就要進(jìn)入高三了，我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問題。孩子們即將升入高三，你做好準(zhǔn)備了嗎？你是怎樣計(jì)劃幫助孩子的？你應(yīng)該怎樣規(guī)劃？

最后，我想談兩個(gè)方面的問題。

一是安全問題：

首先一個(gè)最大的問題就是食品安全。現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)的食品安全不容樂觀，我們家長自己都很清楚。學(xué)校管理中一個(gè)最大隱患就是外賣問題。形形色色的外賣，從學(xué)校的圍墻四周遞送進(jìn)來，學(xué)校管理難度很大。我們是希望家長能跟學(xué)生講道理，外賣隱患實(shí)在很大。食堂的飯菜是大鍋煮的，肯定不會(huì)很好吃，但是衛(wèi)生上應(yīng)該能夠得到保證，如果在學(xué)校出現(xiàn)衛(wèi)生狀況，上面是相當(dāng)重視的。家長有條件偶爾來送幾餐飯，那也就差不多了。也沒必要天天送，餐餐送。我們一直在和食堂溝通，要求他們注意衛(wèi)生，提高質(zhì)量。

其次是人身安全。天氣熱起來之后，游泳洗澡，放學(xué)回家途中，提醒家長能關(guān)注孩子是否及時(shí)回家。

最后是交通安全。最好不要騎電瓶車來接送孩子，更不要讓孩子自己騎電瓶車上下學(xué)。因電瓶車引發(fā)的交通事故現(xiàn)今越來越多。（摩托車本身就不允許騎的）。

二、還是要嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的規(guī)范。

一是服飾和發(fā)型。

二是手機(jī)和MP3MP4。

三是上網(wǎng)等。

有好的生活習(xí)慣才能好好地走完一生。

最后也希望大家能多給予孩子一些關(guān)心，不要只顧著自己的事業(yè)，有些父母很了不得的，子女卻不太有出息，就是因?yàn)閺男?duì)他們關(guān)心教育不夠。但是也不要只顧著自己的子女，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著他們轉(zhuǎn)，給自己留些空間，也給子女一些空間，面面俱到，什么都管反而會(huì)造成孩子偏激與任性。總之，每個(gè)家庭各有各的不同，但每個(gè)家庭的幸福都要有優(yōu)秀的孩子作為保障，就讓我們?yōu)榇硕Π伞Ｖ灰袃?yōu)秀的下一代，不管現(xiàn)在境遇怎樣，我們總有一天會(huì)揚(yáng)眉吐氣的。

高二家長會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位老師，各位家長：

大家下午好。

我叫×××，很榮幸今天能作為一名學(xué)生代表在家長會(huì)上發(fā)言。

轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入高中也快有一年了。我們深深地感受到了高中生活的緊湊與充實(shí)，快捷與高效，疲憊與歡欣。可以說我們現(xiàn)在正逐漸適應(yīng)著這一切，然而學(xué)科的繁多，知識(shí)的多、雜，時(shí)間的有限，精力的不足，真的令我們有過力不從心、鞭長莫及的感覺。

我想很多同學(xué)都有過這樣的感受：老師上課的進(jìn)度越來越快，就是全神貫注都有可能跟不上，更別說開小差了;就算把所有的上課、下課、休閑時(shí)間全部拿來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做練習(xí)，也還是感覺時(shí)間不夠用，做了這個(gè)就不能做那個(gè)，總有不能兼得的地方;就算是反反復(fù)復(fù)地看，反反復(fù)復(fù)地做習(xí)題，也還是有弄不懂的地方。這就是高中與初中生活的不同。上課跟不上了，時(shí)間不夠用了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)不懂了……不再是初中時(shí)候隨隨便便都能解決的學(xué)習(xí)任務(wù)了。高中的生活，對(duì)我們的要求更高了。

興趣是最好的老師。能搞好學(xué)習(xí)的最大前提，就是要自己對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意學(xué)習(xí)，而不是一想到要搞學(xué)習(xí)就愁眉苦臉，覺得是被老師或被家長逼迫。

對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我想關(guān)鍵有三個(gè)字：“靜”、“勤”、“活”、靜是平靜的靜，就是要靜下心來好好學(xué)，而不是一邊寫作業(yè)，心里一邊想著游戲、電視劇或是周末去哪玩;勤是勤奮的勤，就是要按質(zhì)按量的完成老師布置的任務(wù)，并且自己還要對(duì)自己有另外的要求，不能想偷懶給自己放假;活是靈活的活，就是要活學(xué)活用，不能死板硬套，老師所講授過的知識(shí)不是僅僅記下來而已，還要有自己的理解與感悟。而當(dāng)然，這都只是幾句比較寬泛的話，根據(jù)每個(gè)人自己的不同情況，一定要制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能只是生硬地照搬別人的學(xué)習(xí)方法。你們是不同的人，適合他的不一定能適合你，可能同樣的方法，在不同的人的實(shí)踐下會(huì)顯現(xiàn)出完全不同的結(jié)果。同樣，適合你的也不一定會(huì)適合他。有的人能看書到很晚，有的人這樣做卻會(huì)在第二天提不起精神;有的人能連續(xù)幾節(jié)課做數(shù)學(xué)題或者做英語專項(xiàng)練習(xí)，有的人這樣做卻可能在一會(huì)兒后就不能集中注意力。沒有所謂的最好的學(xué)習(xí)方法，只有適合自己的，才是最好的。

學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會(huì)有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。

來自家長們的支持對(duì)我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對(duì)我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好。考砸已經(jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

如果說我們學(xué)習(xí)的過程是開火車的話，那么心態(tài)就是火車頭和動(dòng)力，引領(lǐng)著方法的運(yùn)用和前進(jìn)的方向。要相信自己，不放棄。找到自己的目標(biāo)與動(dòng)力并盡量保持一個(gè)平穩(wěn)的心態(tài)。和家人師友保持良好的溝通，盡量避免一個(gè)人的奮斗，否則很容易被一些負(fù)面情緒所困擾而不可自拔，要相信親情與友情這些愛的力量。并且時(shí)常自己鼓勵(lì)自己。積極的自我暗示很好啊，告訴自己：我能行!只要有科學(xué)的方法和努力的過程，一定可以取得成功。正確地面對(duì)失敗，任何人都會(huì)失敗，任何失敗都是有原因的，而失敗的意義不在于咀嚼品味傷心與失望這些負(fù)面情緒，而在于找出改正的方法。是沒好好學(xué)還是方法錯(cuò)誤，是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，為什么沒有，怎樣做才能掌握好，面對(duì)以后的知識(shí)又該怎樣做，這些都是值得思考的。所以當(dāng)你失敗的時(shí)候，只要告訴自己，聰明的我只需要做一件事，微笑著找出走下去的方法!因?yàn)橹灰粋€(gè)人還沒有死去，他就永遠(yuǎn)有路要走下去就永遠(yuǎn)有改正的機(jī)會(huì)。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

謝謝大家!

高二家長會(huì)發(fā)言稿5

老師們，家長們，你們好：

我是劉小燕的父母。今天，我們和老師坐在一起談?wù)搩和逃＠蠋熥屛医榻B一下。其實(shí)我也沒什么好說的，就說點(diǎn)發(fā)自內(nèi)心的吧。

劉小燕這學(xué)期期中考試考得不錯(cuò)，排名更靠前，這是老師和她自己共同努力的結(jié)果。作為一個(gè)家長，我并沒有起到很大的作用，可能我對(duì)孩子的關(guān)注比一般的家長要少。

在教育孩子的過程中，我認(rèn)為父母是孩子的第一任老師，他們的言行直接影響到你的孩子，所以父母必須在與他人的交往中起到表率作用。平時(shí)我對(duì)-。我們的關(guān)系就像朋友一樣，什么都可以聊，這樣我就可以通過交談更多的了解她，幫助她改正錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，她要盡自己所能，做好自己的事。我覺得這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅(jiān)持課前準(zhǔn)備和課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。做作業(yè)的時(shí)候，她要盡量獨(dú)立完成。別讓她依賴父母。她該玩的時(shí)候就好好玩，該學(xué)的時(shí)候就專心學(xué)，這樣才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前我們很少照顧她的學(xué)習(xí)，只是偶爾給點(diǎn)建議，主要靠她的自我意識(shí)。-學(xué)習(xí)踏實(shí)是她的優(yōu)點(diǎn)，但也有很多缺點(diǎn)，比如說話隨便，學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中改正。

最后，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽儭?/p>

高二家長會(huì)發(fā)言稿6

尊敬的各位老師。各位家長及在座的同學(xué)們：

大家下午好!

我是高二班xx的家長,能夠站到這里發(fā)言,我感到非常的高興。借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長對(duì)在坐的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn),因?yàn)橛辛四銈兘裉斓母牛庞泻⒆用魈斓氖斋@，是你們把他們培養(yǎng)成才，是你們賦予他們的智慧和生存的能力，是你們讓我們看到他們的明天，今天能與各位老師和家長歡聚一堂,聆聽老師門的教學(xué)心得,切磋交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)和做法，榮幸之時(shí)，更希望大家不吝賜教。

下面就我做父母的一些感受與各位予以交流和探討。

第一;要會(huì)疼愛孩子

現(xiàn)在生活富裕了，作為父母總想千方百計(jì)滿足孩子的各類要求，只要孩子需要的，不管它有用沒用，有害沒害，就一古腦去滿足，即使父母覺得不合理，但往往會(huì)因?yàn)槟鐞垡韵虏粸槔龑覍页扇⒆樱M不知就因?yàn)檫@一次又一次的違心成全，卻為孩子今后的成長埋下了一定的禍根，各類媒體上不乏其例，造成這種結(jié)果，罪魁禍?zhǔn)淄褪俏覀冞@些家長，正所謂喜孩害孩。所以作為家長首先要學(xué)會(huì)疼愛孩子，一味的遷就抑或放任自流最終受害的還是家長自己。

第二;要做孩子的好朋友

高中的孩子正處于逆反期和發(fā)育期，在各方面可以說似懂非懂，卻自認(rèn)為很是了不起，有種初生牛犢不怕虎的勇氣和膽量,這就要求我們這些家長一定要和孩子溝通交流,和他們做最好最好的朋友。

第三;要學(xué)會(huì)寬容孩子

進(jìn)入高中的孩子,他們正處于生理與心理的發(fā)育期和成熟期,他們的思想性格和人生觀,世界觀正處于基本定型期,所以說這一時(shí)期的孩子都可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,出現(xiàn)問題,這是很正常的,是每個(gè)人一生中都必須經(jīng)歷的。我們做為家長不能發(fā)現(xiàn)問題急于求成,盲目從事。應(yīng)耐心的和孩子溝通,幫助孩子分析解決問題。給孩子多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求;多一點(diǎn)微笑,少一點(diǎn)冷酷。切不可求全責(zé)備。

第四;要學(xué)會(huì)正確的引導(dǎo)孩子

十八,九歲的孩子正處于人生的十字路口,人生的路標(biāo)在哪里?這關(guān)鍵就在于家長平時(shí)的引導(dǎo)教育,種瓜得瓜,種豆得豆啊,不同的教育方法會(huì)收到不同的效果,我們和孩子朝夕相處,自己的一言一行,一舉一動(dòng)都將會(huì)對(duì)他們起到?jīng)Q定性作用。所以說我們不能在教育孩子時(shí)是一套,自己行動(dòng)時(shí)另是一套,我們平時(shí)都懶的不看書讀報(bào),卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),我們自己打牌,卻要求孩子不能上網(wǎng)玩游戲,我們花錢大手大腳,卻要孩子勤儉節(jié)約。近朱者赤,近墨者黑,不就這個(gè)道理嗎?

我的孩子和那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比還有很多不足,我和各位家長相比也存在很大差距,以上我談的不能算是經(jīng)驗(yàn),只是一點(diǎn)感受吧,如能引起大家的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

孩子們,你們也要理解當(dāng)家長和老師的一片苦心啊,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的心愿_____恨鐵不成鋼。努力吧，孩子門!,我們所有人都在期等著你們的成功,期待著你們?yōu)槟銈兊哪感Ｌ砉庠霾省?/p>

最后,讓我們以熱烈的掌聲祝xx中學(xué)明天更美好。

高二家長會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位家長：

您們好！

期中考試后，學(xué)校召開了后進(jìn)生的部分激會(huì)，這是我在會(huì)上的發(fā)言。我作為科任老師，只是談?wù)勎疫@一科的學(xué)習(xí)情況，歡迎大家批評(píng)指正。

期中考試過后，幾家歡喜幾堿。今天把各位激請(qǐng)來，我們更多地談的是問題，探討的是如何改進(jìn)。我剛剛接手咱們班的地理教學(xué)工作半個(gè)學(xué)期，對(duì)各位同學(xué)的了解換是十分深入，可能我個(gè)人的見解還有些片面，有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位激多多包涵。

這次激會(huì)，學(xué)校主要是把級(jí)排在名后的學(xué)生單列出來，這些孩子成績不理想，如果再三地在這個(gè)隊(duì)伍里出現(xiàn)，很可能要影響最終的畢業(yè)成績了。分析成績較差的原因，我把咱們這些學(xué)生分成了以下五種類型。

事倍功半型：這類學(xué)生認(rèn)真學(xué)、想提高、專心聽、努力問，可就是成績上不來。（點(diǎn)出具體學(xué)生的名字）針對(duì)她們，我的建議是鼓勵(lì)為主，肯定她們的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。比如上課聽講的過程中要學(xué)會(huì)抓住老師講解的重點(diǎn)，回到家里認(rèn)真及時(shí)的復(fù)習(xí)，作業(yè)要用心，遇到不會(huì)的問題及時(shí)問，必要的時(shí)候可以找個(gè)家教輔導(dǎo)一段時(shí)間。學(xué)習(xí)是苦差事，但只要堅(jiān)持付出，一定會(huì)有所回報(bào)。

連玩帶學(xué)型：這類學(xué)生往往是很聰明的，上課一半聽講，一半溜號(hào)，作業(yè)隨心情，筆記不定時(shí)，可以花比別人少的時(shí)間，取得一樣的成績。但這類學(xué)生往往又是上進(jìn)心不強(qiáng)，甘于現(xiàn)狀，只想在輕松愉快的氛圍下沾沾自喜，不想精益求精。所以對(duì)待這類學(xué)生我想說：首先要端正態(tài)度，其次要挖掘潛力。他們的上升空間是最大的，如果錯(cuò)過了補(bǔ)救的時(shí)機(jī)，很可能到高三就為時(shí)已晚。

敷衍了事型：表面上很聽話，但實(shí)際是人在課堂上，心在九霄外。這類學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，尤其不愛學(xué)習(xí)地理。她們的興趣主要被其他事務(wù)所吸引，比如女生的愛美打扮，男生的運(yùn)動(dòng)貪玩，還有的是男女生的特殊友誼等等，結(jié)果導(dǎo)致人在曹營心在漢的局面。課堂上還能裝裝樣子，回家后的學(xué)習(xí)則完全不在計(jì)劃之內(nèi)了。這一類學(xué)生％以上從來沒有認(rèn)真寫過作業(yè)，成績不理想就理所當(dāng)然了。這類學(xué)生最危險(xiǎn)的，到了高三是最容易被落下的，所以首要任務(wù)是克服厭學(xué)情緒，認(rèn)清眼前形勢。你是學(xué)生，明確自己的首要任務(wù)。在高中這個(gè)階段，是不是不愛學(xué)習(xí)就可以不學(xué)習(xí)？記住你不愛學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)自然不愛你。只有從自我的主觀認(rèn)識(shí)上徹底改變，才能有所收獲，否則無論老師還是激，任何苦口婆心的勸說，都僅僅是外因，都是收效甚微的。

聞不問型：這類學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，對(duì)自己沒有信心，徹底放棄。我懷疑這類學(xué)生的心智尚未成熟，對(duì)未來的發(fā)展去向沒有概念，完全只顧眼前享受，不管明朝酒醒何處，得過且過，缺乏自律。他們需要激與之深談，明確未來取向，千里之行，始于足下。萬事開頭難，英語中說no pains no gains，我們中國說“不是不報(bào)，時(shí)候未到”，總之高考后，一切結(jié)果自然會(huì)有個(gè)分曉。

考試意外型：這類學(xué)生平時(shí)學(xué)得很好，上課聽講也算認(rèn)真，老師的問題都能及時(shí)對(duì)答，反應(yīng)較快，可一遇到考試就發(fā)揮不出來。這里面的原因可能有兩種：一種是心理素質(zhì)欠佳，考試時(shí)總情不自禁地緊張，這種學(xué)生心態(tài)還需鍛煉、調(diào)整，以后的大考小考不斷，更要磨練自己；還有一種就是知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，還比較浮，口頭的、眼前的似乎都會(huì)，一較真就不能落實(shí)到卷面上了，因此就要加強(qiáng)雙基的訓(xùn)練了。

學(xué)生成績的提高，很難做到立竿見影。希望激、老師、學(xué)生能夠互相配合，三位一體，堅(jiān)持不懈，同進(jìn)步。

謝謝大家。

高二家長會(huì)發(fā)言稿8

各位家長朋友：

下午好！

這是我第一次和各位家長交流，首先我在這里作一個(gè)自我介紹。其次歡迎大家百忙之中抽出時(shí)間前來參加我們的家長會(huì)，在此我也衷心感謝大家對(duì)我們工作的關(guān)心和支持。

我們今天聚到一起，對(duì)我們前一段時(shí)間的工作進(jìn)行一下回顧和總結(jié)，分析期中考試的情況，分析一下分班后學(xué)生的現(xiàn)狀，以便在今后的工作中采取有針對(duì)性的措施，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)習(xí)成績的提高。

首先，我們的目標(biāo)是一致的：學(xué)生是社會(huì)的未來，家長的希望，望子成龍、望女成鳳的心理人人都有，孩子成才是我們共同的希望。當(dāng)前，教育孩子是我們共同的責(zé)任。我們渴望三年后出現(xiàn)共贏的局面：孩子各方面全面發(fā)展，笑著走出五中的大門，那將是家長的驕傲、學(xué)生的成功，老師的光榮。

今天我主要講兩個(gè)問題：一是向大家介紹我們班基本情況以及我們?cè)诮逃虒W(xué)工作上采取的主要工作措施，二是給各位家長談幾點(diǎn)個(gè)人想法。

一．班級(jí)基本情況分析

1．高考方案已經(jīng)基本確定，我們物理生物組合班級(jí)學(xué)生對(duì)于語文數(shù)學(xué)外語要給予特別重視，其次選修的兩門學(xué)科物理生物也不能放松，因?yàn)榭即髮W(xué)時(shí)，高校招生也要看物理生物的考試等級(jí)，作為招生的重要參考。

2．班級(jí)基本情況介紹

我們22班作為年級(jí)目前班級(jí)管理主要在行為養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣是做好每一件事的重要基礎(chǔ)。十七八歲的孩子正是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，家長老師的言行舉止會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。分班后我們著重加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育工作、思想教育工作，教會(huì)學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們結(jié)合本班實(shí)際從道德品行教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面制定了班級(jí)管理細(xì)則，并利用班團(tuán)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列教育。我們教育學(xué)生從小事做起、從自己做起，不留長發(fā)、教學(xué)區(qū)不吃零食、不看無聊的書籍、講文明話、做文明人，經(jīng)過大家的努力目前我們這個(gè)新組建的班級(jí)發(fā)展情況得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

3．期中成績分析

此次期中考試是全市統(tǒng)考，是對(duì)學(xué)生分班以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較進(jìn)班時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期中考試也反映了一些問題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2．理科班部分學(xué)生自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高，不踏實(shí)，有懶惰心理

3．少數(shù)同學(xué)自信心不足或者考試時(shí)壓力太大，影響考試狀態(tài)

另外一個(gè)問題就是部分同學(xué)各科發(fā)展不平衡，導(dǎo)致5門學(xué)科總分不高，部分男生英語這一重要學(xué)科本來基礎(chǔ)就不理想，目前學(xué)習(xí)積極性不高，導(dǎo)致考試成績不理想。要引起我們重視，希望家長配合教育。

幫助學(xué)生樹立信心、克服困難，是老師和家長共同的責(zé)任。老師和家長應(yīng)該經(jīng)常溝通情況，共同做好學(xué)生的工作，以期能盡快地使學(xué)生真正地跨過這一門檻。多年的實(shí)踐證明，這一問題解決的好壞直接關(guān)系著學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的成敗。初中知識(shí)的欠缺、進(jìn)入高中后很被動(dòng)、想學(xué)但學(xué)不會(huì)，想聽但聽不懂，課堂知識(shí)的容量大、好像長跑，最初差距不大，還想追，當(dāng)差距越來越大的時(shí)候，就表現(xiàn)為厭學(xué)，當(dāng)前已經(jīng)有同學(xué)表現(xiàn)出這種苗頭，如果以后再發(fā)展下去，破壞力將相當(dāng)強(qiáng)，個(gè)人不學(xué)，會(huì)影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)。一旦出現(xiàn)這種情況，我們只能按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。

二．我也真誠的向在座的各位家長提一些參考性建議

1．多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多給孩子精神上的支持，多和孩子進(jìn)行交流

為了幫助家長和學(xué)生交流，溝通，我們準(zhǔn)備了一些材料（告家長書），分發(fā)給大家，希望對(duì)大家有些幫助。每個(gè)家長都非常疼愛自己的孩子，但疼愛的方式方法是有區(qū)別的。有的對(duì)孩子有求必應(yīng)，總是坦言，“我砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)，學(xué)不好可是你自己的事。”我們認(rèn)為，滿足孩子正當(dāng)要求，并不是“愛”的全部，培養(yǎng)孩子能力、提高孩子素質(zhì)，使孩子練就一技之長，具備在未來社會(huì)中養(yǎng)活自己的一種技能比留給孩子百萬財(cái)產(chǎn)重要的多。

要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。請(qǐng)你們用自身豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)目前的新環(huán)境，穩(wěn)定他們的情緒，既來之則安之，要努力配合新班級(jí)任課老師的教學(xué)和管理，爭取有所進(jìn)步。在社會(huì)上我們每個(gè)人只能自己主動(dòng)去適應(yīng)客觀環(huán)境，環(huán)境不可能來適應(yīng)我們。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步了，他們?cè)敢夂图议L共享成功；失利了，自然也希望別人分憂解難。面對(duì)孩子的進(jìn)步與失利，家長要多關(guān)心，要幫助孩子認(rèn)真分析總結(jié)教訓(xùn)，肯定孩子的長處，找出不足。有的家長平時(shí)工作忙，很少過問學(xué)生的情況，只有考試過后問問成績，學(xué)生成績一旦不理想就會(huì)遭受指責(zé)和訓(xùn)斥。這不但對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有任何好處，反而可能給學(xué)生造成過大的心理壓力和精神負(fù)擔(dān)，久而久之，使得本來對(duì)學(xué)習(xí)就感到困難的同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的信心，家長和學(xué)生心理之間的隔閡越來越大，最終導(dǎo)致學(xué)生感到升學(xué)無望，破罐子破摔，開始混起了日子。只有孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。

要改變簡單粗暴的教育方法，如打罵、體罰、嘮叨等等，不管不問不行，打罵更不行，年輕的一代獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)，打罵不僅很難取得真正的教育效果，而且容易產(chǎn)生逆反心理。

學(xué)生思想從單純走向復(fù)雜，也就是說懂的事情多了，自己有自己的獨(dú)立想法了，也就是有些家長在說的：“我們孩子很倔強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向。

2、正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的成績

五中是優(yōu)秀學(xué)生聚集的地方，孩子能進(jìn)入五中就不容易，高一是高中階段學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，三年的學(xué)習(xí)中，成績將會(huì)發(fā)生很大的變化。現(xiàn)在應(yīng)該關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，關(guān)心孩子的成績變化，急功近利、過分望子成龍的思想要不得。每個(gè)學(xué)生都上大學(xué)固然不錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)人人考上大學(xué)是不可能的，考大學(xué)并不是成材的惟一途徑。學(xué)生是有差別的，要給自己的孩子一個(gè)正確的定位，僅用考分的高低來評(píng)價(jià)孩子是不公平的，尤其是一次考試成績并不能體現(xiàn)學(xué)生的真實(shí)水平，一張?jiān)囶}所含蓋的知識(shí)面非常有限，再加上孩子剛剛分班，對(duì)理科班的學(xué)習(xí)還沒有完全適應(yīng)，能力強(qiáng)的同學(xué)也可能考不出好成績，所以家長不要過分關(guān)注考分的高低，而應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行交流，制定符合學(xué)生實(shí)際的措施和計(jì)劃，并提出合理的目標(biāo)要求，給學(xué)生鼓勁加油。

學(xué)生大多需要鼓勵(lì)，在這里我想說，我們要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行。當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。學(xué)生學(xué)不學(xué)、能不能學(xué)好的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸。學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源與家長的期望有著直接關(guān)系，

4．多和老師溝通

家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，都可以了解一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。一旦學(xué)校有事需要家長配合，請(qǐng)及時(shí)和我們聯(lián)系，如果需要面談的話，還希望您能從百忙之中抽出時(shí)間，讓我們聯(lián)合起來，共同對(duì)孩子的成長負(fù)責(zé)。6個(gè)學(xué)科任課老師的聯(lián)系電話公布在告家長書上。

5、不要過分嬌慣孩子

家長怕孩子吃苦，這可以理解。但是這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦、不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對(duì)競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有吃苦精神的人將來能在社會(huì)中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會(huì)用于買手機(jī)、上網(wǎng)、打游戲、抽煙、買閑雜書籍等等。所以提醒家長對(duì)孩子的零用錢要有所控制。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生――您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

前段時(shí)間，盡管我們做了大量的工作，但也一定會(huì)存在著這樣或那樣的不足，希望家長同志們對(duì)于我們的教學(xué)管理、對(duì)教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。以上匯報(bào)，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。謝謝大家！最后再次感謝各位家長的光臨指導(dǎo)。

高二家長會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的家長：

您好！首先，我代表高二（24）班的所有任科教師對(duì)各位家長能理解、關(guān)心、支持和配合我們工作表示真誠的感謝！

作為高二（24）班班主任，很有幸能有機(jī)會(huì)跟我們班的同學(xué)一起渡過高中這人生中最為美好而且是最為關(guān)鍵的時(shí)刻，也更希望高二(24)班每個(gè)學(xué)生都擁有美好的未來。這是我們?cè)谧拿课患议L的的愿望，也是我們老師的愿望。我和我們班的任課教師將為之做出不懈的努力！

一、介紹班級(jí)管理理念

新學(xué)期開始，我們組成了新的集體。我們班的學(xué)生有60人，男生42人，女生18人。其中內(nèi)宿45人，外宿15人，晚上在學(xué)校參加晚自習(xí)的同學(xué)有49位同學(xué)。

不同于高一，我們學(xué)生相當(dāng)一部分已經(jīng)進(jìn)入到一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以在班級(jí)管理上，我是不斷給學(xué)生更多的自主的機(jī)會(huì)，充分信任他們，對(duì)于班干部選舉和班級(jí)管理的具體措施都讓學(xué)生自己去把握，在事關(guān)班級(jí)整體的事務(wù)上我才加以把握。因此在班級(jí)理念、班級(jí)目標(biāo)、選班歌、做班服上、開運(yùn)動(dòng)會(huì)等等事務(wù)上，學(xué)生都能安排合理，并取得很好的成效。

在常規(guī)工作，如早操、早讀、午間聽力、晚修上，我要求是學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己。個(gè)人認(rèn)為太過的松懈反而會(huì)養(yǎng)成懶散的現(xiàn)象，所以我在請(qǐng)假制度上比較嚴(yán)格。一般請(qǐng)假要經(jīng)過我和其他科任老師，假如外宿生要請(qǐng)假則必須通過家長。

在半個(gè)學(xué)期以來，我們班已經(jīng)有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)習(xí)的.不斷提高提供了基礎(chǔ)。我們班的學(xué)生早中晚遲到現(xiàn)象很少。早上六點(diǎn)十分做完早操就直接回到教室早讀。課間除了適當(dāng)?shù)男菹ⅲ覀儼鄷?huì)主動(dòng)提前回到教室，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，討論問題，或者做一些天天練等練習(xí)題。晚自修比其他班要早回到教室安靜做練習(xí)或復(fù)習(xí)。在這點(diǎn)上，相信我們家長也知道，我們大部分同學(xué)都是做事比較自覺，稍有督促，就會(huì)主動(dòng)去做好。

二、介紹班級(jí)的成績

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們一共有三次考試——周末考、月考、中段考。各個(gè)成績已在我們桌上的信封中的學(xué)習(xí)成績分析表中。前兩次的考試，給我們反饋的信息是學(xué)生的基礎(chǔ)，尤其是理科基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，加上對(duì)應(yīng)的練習(xí)做得少，而且未認(rèn)真思考解題技巧，這就導(dǎo)致了稍有變通的題目而不知所措的現(xiàn)象。這種情況學(xué)生也很著急，找對(duì)應(yīng)科目的老師詢問學(xué)習(xí)方法，包括反思自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的上進(jìn)心那么強(qiáng)，也感染了我們老師。針對(duì)這些情況，我們班的科任老師改變教學(xué)方式，在基礎(chǔ)上要求他們個(gè)個(gè)過關(guān)。如數(shù)學(xué)高波老師采取一些措施激勵(lì)他們真正落實(shí)基礎(chǔ)練習(xí)、生物的謝華老師增加下班次數(shù)幫學(xué)生解答問題等等。在我們的共同努力之下，我們的成績比上次月考有了很大的突破。

這次中段考試，我們班的黃夢雨同學(xué)以總分661.5的好成績，排在年級(jí)的第五名，她的成績是我們20個(gè)理科平行班中成績最好的。可能在分班的時(shí)候，很多學(xué)生包括家長都會(huì)顧慮的是我們有實(shí)驗(yàn)班和平行班的區(qū)分，會(huì)不會(huì)在平行班難考出成績。這次就是最好的證明。我們班的同學(xué)經(jīng)過努力，一樣可以跟實(shí)驗(yàn)班競爭，甚至比他們考得都好。

我們班總分600分以上的有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是黃夢雨，一個(gè)是吳媛媛。總分550分以上的有21位同學(xué)，這個(gè)數(shù)目也是排在年級(jí)的前列。總分500分以上的有35位。450以上有46位同學(xué)，400以上56位，400分以下的還有4位同學(xué)。

考試成績?cè)谛瞧谝还汲鰜淼臅r(shí)候，很多同學(xué)都很高興，因?yàn)槲覀冊(cè)谠驴贾螅K于發(fā)現(xiàn)，努力之后我們的成績有了很大提高，尤其是理科成績，一掃之前兩次考試的陰霾。在很大程度上，這次考試還是給我們班的同學(xué)一個(gè)信心，那就是“天道酬勤”。

三、面臨的問題

高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而從我們學(xué)生近來反饋的信息來看，我們的學(xué)生還存在幾個(gè)問題：

1、學(xué)生不乏雄心壯志，可惜力不從心，各科目的時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致一個(gè)晚上只能兼顧一到兩個(gè)科目，且沒辦法復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。（這方面我們建議學(xué)生做出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將計(jì)劃細(xì)化到每天應(yīng)該完成的什么上。）

2、完成練習(xí)不夠徹底，挑題做而不是全面細(xì)致做題，求快心理很嚴(yán)重；這里我們可以翻看桌上的自己孩子各科的練習(xí)資料的完成情況。（建議學(xué)生做題需要以扎實(shí)基礎(chǔ)為前提，思考每一步的做題思路，做到數(shù)量和質(zhì)量同等重要。）

3、很少請(qǐng)教老師，改善和調(diào)整學(xué)習(xí)方法；（我們班其實(shí)中上層的同學(xué)比其他班要多，但尖子不突出，所以在學(xué)習(xí)方法上必須重新調(diào)整，爭取更多突破，這里就更需要老師的指點(diǎn)。）

4、周六、日的時(shí)間未充分利用。（建議學(xué)生將鍛煉身體和學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排。）

5、早讀氛圍不夠濃，學(xué)生不大喜歡開聲朗讀。（大聲朗讀對(duì)于記憶有很大幫助。）

四、給家長們的幾點(diǎn)建議

首先，充分認(rèn)識(shí)家庭教育和影響的重要意義。我要感謝你們。你們把子女送到我們學(xué)校我們班，是對(duì)我的信任。同時(shí)，班上的60名同學(xué)都那么團(tuán)結(jié)、那么努力、那么優(yōu)秀，讓我非常感動(dòng)，這都是你們家庭教育的結(jié)晶。我為有這樣的學(xué)生而自豪，我也為學(xué)生們有像你們這樣負(fù)責(zé)認(rèn)真的家長而感到幸福。教育不是單純學(xué)校的事。就對(duì)學(xué)生的影響而言，家庭的教育是最大的。我們更希望家長多與我們老師相溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)性地去解決問題。您的支持，也是我們的教育也就成功了一半。

第二，學(xué)習(xí)是階段性的，我們要相信孩子的能力，樹立“一切皆有可能”的意識(shí)。不管孩子在今天處于怎樣的位置，一切指責(zé)、怨恨、猶豫、徘徊都沒有意義，目前最需要的是坐下來、靜下心來分析問題，共同探討對(duì)策，這才是積極的、正確的選擇。從來不要對(duì)孩子喪失信心，我們都懂得：任何人在任何年齡段上的調(diào)整和轉(zhuǎn)變，都是積極的非常有現(xiàn)實(shí)意義的事情。我們是理科班的，所以現(xiàn)在大部分學(xué)生把時(shí)間放在理化生上。只有理化生有成效的時(shí)候，才有更多的時(shí)間轉(zhuǎn)向語文、英語。出現(xiàn)語文英語不夠理想這個(gè)現(xiàn)象很正常。人的精力有限，要將所有的學(xué)習(xí)時(shí)間均衡對(duì)待各科那是不可能的。只要現(xiàn)在文科學(xué)生能緊跟老師的復(fù)習(xí)步驟走，將每個(gè)考點(diǎn)認(rèn)真復(fù)習(xí)，那在高三文科肯定會(huì)有所提高。理科方法更多的我們也要相信，雖然學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱，但理科也講究的是扎實(shí)的功底，以不變應(yīng)萬變，又加上學(xué)生對(duì)于理科感興趣，肯努力，肯花時(shí)間去練習(xí)，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，那將取得更好的成績。

第三，學(xué)會(huì)理解孩子。今天我們宣誓之后，我們可以感受到孩子長大了。他們此時(shí)不再只需要外在的物質(zhì)需求，更多需要的是情感的需求，如愛、尊重、賞識(shí)。我們學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)中，很容易出現(xiàn)焦躁情緒，尤其是每次考試之后。很多學(xué)生和家長都把努力程度跟成績掛鉤，看到有名次的進(jìn)步就覺得很欣慰，看不到體現(xiàn)的就說明不努力，學(xué)生也會(huì)因此煩躁、厭學(xué)，最后導(dǎo)致惡性循環(huán)。我們說適當(dāng)?shù)慕箲]可以督促學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有一種緊迫感；過少的焦慮讓學(xué)生漫無目的學(xué)習(xí)，毫無追求，過一天算一天；過度的焦慮則會(huì)讓孩子處于過度緊張狀態(tài)，一心撲在學(xué)習(xí)上，忽略了班級(jí)活動(dòng)和正常的休息生活。在這時(shí)，我們家長可適當(dāng)觀察，盡量避免出現(xiàn)以分?jǐn)?shù)或名次來斷定他們的努力程度，更多的是給他們鼓勵(lì)和適當(dāng)?shù)囊蟆?/p>

第四，理解學(xué)校、老師的做法，引導(dǎo)孩子熱愛自己的學(xué)校和老師。這一點(diǎn)將關(guān)系到學(xué)生能否有一個(gè)陽光的心態(tài)。學(xué)校和老師的規(guī)定往往我們要求學(xué)生嚴(yán)格遵守，如宿舍用電安全問題、晚自修周日到周五的規(guī)定、在教學(xué)區(qū)內(nèi)不能使用手機(jī)等等。現(xiàn)在手機(jī)和MP3、MP4包括電子詞典的使用都是存在很大的隱患。因?yàn)檫@個(gè)上網(wǎng)和看不健康的書籍、視頻會(huì)有直接聯(lián)系。我們關(guān)心孩子的成長，信任是必須的，但更多的是在監(jiān)督之下的信任，讓他們自覺遵守我們學(xué)校的規(guī)章制度的同時(shí)，又擁有一個(gè)陽光的心態(tài)。這對(duì)他以后的成長、為人處事都將有很大的幫助。

最后，我想在此表達(dá)我真誠的祝福：希望我們能夠家校互通，學(xué)生能快樂成長，同時(shí)，祝各位家長身體健康，工作順意，家庭幸福！

高二家長會(huì)發(fā)言稿10

各位家長：

大家上午好！

我是這個(gè)班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長會(huì)，為的就是希望各位家長能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)升入高二了，他們也已經(jīng)分班了，我們這個(gè)班是一個(gè)文科班，家長們，應(yīng)該知道文科班要比理科班難考一些。在今天的會(huì)議上，我作為他們的班主任，就是想要告知家長們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。高二是高中的一個(gè)分水嶺，進(jìn)入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學(xué)考，意味著學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段了。那在高二，形勢是很緊張的。

我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個(gè)班級(jí)。那么今天邀請(qǐng)各位孩子的家長來參加家長會(huì)，就是希望通過家長去了解我的學(xué)生，也希望你們?nèi)チ私饽銈兊暮⒆印Ｎ蚁肟隙ㄓ屑议L是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的，那今天也是在這告知家長你們，要多去關(guān)注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學(xué)習(xí)的辛苦，就不去注意這方面，這個(gè)時(shí)候家長最好是要去多跟孩子溝通，高二地 學(xué)習(xí)壓力也很大，有些學(xué)生沒有適應(yīng)過來，是很容易造成心理健康的問題的，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長能去做好這個(gè)方面的工作。

另外，今天的會(huì)議還有一項(xiàng)事情要公布的就是——學(xué)生的成績，公示這個(gè)成績，不是為了去攀比誰家的孩子更厲害的，是想要家長針對(duì)自己的孩子的情況，去跟孩子做一個(gè)思想工作。有些學(xué)生的成績稍微差一點(diǎn)，但是是能夠跟上來的，就是缺一個(gè)鼓勵(lì)，我在學(xué)校也會(huì)針對(duì)他們的成績做相應(yīng)的一些鼓勵(lì)措施，讓他們知道老師對(duì)是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長，我很希望你們對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對(duì)他們有很大的期望，這樣他們才會(huì)去努力，不會(huì)覺得父母都不在意，學(xué)習(xí)要努力干什么，這是很多成績?cè)诘讓拥膶W(xué)習(xí)會(huì)有的情緒，這真的就需要你們?nèi)ラ_導(dǎo)的。

高二已經(jīng)開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長一起努力做好學(xué)生的工作，一起去期盼他們的成功。

謝謝各位家長的參會(huì)！

高二家長會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位家長，大家好！

今天我們有幸把大家邀請(qǐng)來到學(xué)校，首先讓我代表桂東一中全體師生對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示熱烈的歡迎！對(duì)大家多年以來關(guān)心一中，支持一中的工作與發(fā)展表示衷心的感謝！

今天我們開家長會(huì)的主題就是向各位家長匯報(bào)一下學(xué)校的工作，通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求各位家長對(duì)學(xué)校工作的意見，以取得各位家長對(duì)我們工作的支持與配合，同時(shí)也誠懇地邀請(qǐng)大家積極參與學(xué)校的管理，共同關(guān)注對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。下面向各位家長匯報(bào)三個(gè)方面的內(nèi)容。

一、學(xué)校基本情況

桂東縣第一中學(xué)始于城南三臺(tái)山濂溪書院，籌建于1924年。1958年正式定名為桂東縣第一中學(xué)， 1995年12月25日被湖南師范大學(xué)確定為第三附屬中學(xué)。11月18日整體搬遷至陳奇路8號(hào)，XX年6月23日被湖南省教育廳批準(zhǔn)為省重點(diǎn)高中。

學(xué)校現(xiàn)占地面積4.8萬平方米，建筑面積3.6萬平方米。現(xiàn)有教職工261人，在編在崗教職工209人，其中高級(jí)教師47人，中級(jí)教師79人。學(xué)校現(xiàn)有48個(gè)教學(xué)班，學(xué)生2632人。

二、取得的一些成績

過去的一年，在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位家長的積極配合和支持下，我校取得了令人矚目的成就。

一是學(xué)校管理再上新臺(tái)階。學(xué)校以貫徹落實(shí)《郴州市普通中小學(xué)日常管理規(guī)范》為契機(jī)，進(jìn)一步完善了學(xué)校管理制度，全面實(shí)行依法管理、民主管理和開放管理，收到了良好的管理效果。20xx年縣教育局組織的年終考核中，我校被評(píng)為全面工作先進(jìn)單位，此外，辦公室、教師工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、現(xiàn)代教育、勤工儉學(xué)、民主管理、教育科研、安全穩(wěn)定、內(nèi)部管理、教育教學(xué)質(zhì)量、黨風(fēng)廉政建設(shè)、工會(huì)等單項(xiàng)工作均被評(píng)為先進(jìn)單位，學(xué)校被評(píng)為郴州市示范家長學(xué)校、郴州市20xx屆文明單位，湖南省安全文明校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被縣委政府評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)班子，陳建中、郭少波等五位班子成員被評(píng)為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。陳華松、胡遠(yuǎn)輝、廖小平等三位教師被評(píng)為一品教師。

二是高考成績?cè)賱?chuàng)新輝煌。經(jīng)過全體教職工的共同努力，我校今年高考本專科上線821人，上線率達(dá)96.14%，超省平34.14個(gè)百分點(diǎn)，本科上線497人，上線率58.2%，本二以上上線204人，上線率達(dá)23.9%，本一上線58人，再創(chuàng)了歷史新高。在全市高考人平分統(tǒng)計(jì)中，我校各科平均分都進(jìn)入了省示范性高中組前八名，其中，文綜、理科語文平均分名列全市省示范性高中組第二，文科語文、文科總分名列全市省示范性高中組第四。

三是課程改革出佳績。在20xx年學(xué)業(yè)水平考試中，我校全科合格率達(dá)80.28%，名列省示范性高中組第八，獲得郴州市質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

四是中考成績顯著。濂溪學(xué)校今年159人參考，考取公費(fèi)生155人，各科平均分、及格率、優(yōu)秀率均名列全縣第一。

三、提幾點(diǎn)建議，與大家共勉

學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，固然處于很重要的位置，但教育是全社會(huì)的事，也更是學(xué)生家長的事。有教育家說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。學(xué)校、社會(huì)、家庭同等重要，要有機(jī)結(jié)合。

1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

很多家長送學(xué)生上學(xué)，目標(biāo)太明確，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo)。因此，他評(píng)價(jià)學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評(píng)價(jià)學(xué)生只看成績單。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不關(guān)注。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。有些家長，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果，但我關(guān)注的是大結(jié)果，而不是一次考試的結(jié)果。一句話，要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)

2、尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好。可是，多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn)，他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想，要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長會(huì)說：“你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué)，當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名。”“我們?nèi)叶际潜究飘厴I(yè)，你怎么成績這么差？”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”，每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請(qǐng)各位家長想一想，孩子雖然是你們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn)，很容易對(duì)學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不要施加太大的壓力，要理解尊重信任他們，激發(fā)他們內(nèi)心成材成功的欲望。

3、尊重老師，尊重教育規(guī)律。

在此，我建議各位家長要尊敬老師，要在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣，在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律，人的成長是有時(shí)間過程的，教育是有規(guī)律的，一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好，那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長，望子成龍心太切，孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行，老師一節(jié)課沒講好，就下結(jié)論這人水平太低，這都是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望大家一定要用任何發(fā)展變化，都是進(jìn)步的思想來看待學(xué)生，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。大家都要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，加強(qiáng)聯(lián)系，特別是和班主任老師的聯(lián)系，多聯(lián)系，勤溝通，隨時(shí)交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想情況。

最后，我祝愿每個(gè)家庭都是幸福的家庭，每位學(xué)生都考出理想的成績，每位老師都能教出最好的效果，一中走出的每位學(xué)子，都是最優(yōu)秀的人才！

再次感謝各位家長的關(guān)心支持！謝謝大家！

高二家長會(huì)發(fā)言稿12

各位叔叔阿姨們，您們好！

我是高二一班的班長李云飛，進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了，擔(dān)任本班的班長工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了。現(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：

本班現(xiàn)在共有50名同學(xué)，有一名學(xué)生會(huì)成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來了。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

比如我們的語文科代表黃鶯，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在語文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律，下課后，認(rèn)真布置語文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學(xué)方面上，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn)，為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上，也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們，在生物課堂中，認(rèn)真聽講、樹立了好榜樣。在物理學(xué)習(xí)中，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言，上臺(tái)解答問題。在英語的學(xué)習(xí)中，我們理科對(duì)于英語來說是最頭疼的一科，但在英語課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書，我相信，我們的英語成績會(huì)更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上，劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi)，不時(shí)地幫助我們。我們班也有著比

較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各位班委的研究下，開展了學(xué)習(xí)小組等，也取得了較明顯的成效。

通過我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來越團(tuán)結(jié)，成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。

當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。

今后，我會(huì)更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活時(shí)，至少?zèng)]有一絲后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)谛５娜陼r(shí)間沒有白白度過，我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信，只要經(jīng)過每位同學(xué)的努力，

高二一班一定會(huì)越來越好！！！謝謝！

高二家長會(huì)發(fā)言稿13

各位家長：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生員工，向來校參加高二年級(jí)家長會(huì)的家長們表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學(xué)生、在座的子弟早日成才，鵬程萬里！

前幾天，年級(jí)組長鄧?yán)蠋熝?qǐng)我來向家長們作個(gè)匯報(bào)，我非常樂意地接受了任務(wù)。這個(gè)年級(jí)班級(jí)多、學(xué)生人數(shù)多，但從入學(xué)到現(xiàn)在，一直是井然有序，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。

各位家長，高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個(gè)時(shí)候召開家長會(huì)，共商教育大計(jì)，我覺得很有必要。

這里，我想代表學(xué)校向家長們作四個(gè)方面的匯報(bào)：

一是講講學(xué)校的兩大辦學(xué)特色：

(一)是特長班的興起。在日趨激烈的競爭環(huán)境中，我們要逐步樹立了自己的藝術(shù)特色。幾年來，我校的音樂、美術(shù)、體育等特長教育，從無到有，從弱到強(qiáng)，已成為了全縣高中的一個(gè)亮點(diǎn)。

（二）也正是由于有了鮮明的辦學(xué)特色，我們的“成績優(yōu)秀的靠成績升學(xué)”、“成績一般的靠特長升學(xué)”的辦學(xué)思想才得以實(shí)現(xiàn)。在20xx年高考中，我校藝體重點(diǎn)本科上線人數(shù)為2人，藝體專業(yè)上線26人，文化和專業(yè)本科雙上線8人。

（三）令人振奮的是，我們這一屆高二的學(xué)生，正是長郡資源的第一批受益者，也正是學(xué)校規(guī)范藝體管理、狠抓藝體教學(xué)質(zhì)量的第一屆學(xué)生。學(xué)校對(duì)這一屆學(xué)生的前途是樂觀的，是充滿希望的。

二是向家長們提出兩方面的要求：

談到這里，可能有的家長在心里嘀咕了：“這個(gè)人怎么是王婆賣瓜，自賣自夸”啊，我想賣一賣也是必要的，讓各位家長了解我們，宣傳我們，這也是我們的心愿：

當(dāng)然，我們不是報(bào)喜不報(bào)憂的，我們學(xué)校是一所普高，事實(shí)上學(xué)生中因?yàn)樯鐣?huì)、家庭或?qū)W習(xí)基礎(chǔ)等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需要我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、找瞌睡的現(xiàn)象，喪失信心、談情說愛、迷戀網(wǎng)巴的現(xiàn)象，與社會(huì)上不三不四的人交往、甚至打架斗毆的現(xiàn)象，不講文明、滿口臟話、頂撞老師、不報(bào)管教的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象盡管不是主流，不是普通現(xiàn)象，但應(yīng)該引起我們的重視，引起家長們的重視。

針對(duì)以上情況，我想向各位家長提兩點(diǎn)建議，供大家參考：

第一、希望家長積極配合支持學(xué)校。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”然而，在與家長的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實(shí)家長是孩子一生的老師，家長只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解，如果家長不能耐心化解，反而火上加油；孩子對(duì)封閉式管理不理解，如果家長推波助瀾，那么后果可以想象。對(duì)老師的學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣。當(dāng)然，我決不是說家長不能向?qū)W校提意見，相反，面是希望家長們多到學(xué)校來看看，多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫一張紙條，都是很好的形式。

第二、希望家長多與孩子進(jìn)行平等交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)進(jìn)器，尤其是到了高二，一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。

另外，根據(jù)我校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也希望能夠引起家長們的重視，盡量為孩子們營造一個(gè)安定、和睦的家庭環(huán)境。

各位家長，各位老師，“芳林新葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲”，我相信，在各位家長的大力支持下，在我校全體師生的共同努力下，古老龍洲書院一定會(huì)綻放異彩。最后祝今天的家長會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家。

高二家長會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位家長：

大家好！我是本班的一名學(xué)生王贈(zèng)安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對(duì)親愛的家長們說幾句話。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

于是，首先在這里我想談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們學(xué)生來說是最重要的。

打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實(shí)驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。

普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時(shí)的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時(shí)多拿出來看看。

重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。接著，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。

我國唐代著名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告訴人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。

所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，相信我們這個(gè)班集體，一定會(huì)做得越來越好。

謝謝大家。

愛莫能助,自己孩子的班級(jí),家長應(yīng)該比外人更清楚,所以解鈴還需系鈴人

各位家長、老師、同學(xué)們：下午好！我是高三（X）班班長XX。和大多數(shù)同學(xué)一樣，200X年的夏季，我來到了這所美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí)。小學(xué)到高中，走讀到寄宿，一個(gè)學(xué)期下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

下面我向家長們匯報(bào)一下一個(gè)學(xué)期來我們的感受與體會(huì)：首先：寄宿制是對(duì)我們極大的考驗(yàn)。寄宿使得我們的業(yè)余時(shí)間可以被學(xué)校充分的利用，但同時(shí)副作用是我們沒有了家長的約束，因此培養(yǎng)自我控制能力、獨(dú)立生活能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要，江寧分校給我們提供了鍛煉的平臺(tái)。

這就使得，自我約束力強(qiáng)的同學(xué)得到了更好的發(fā)展，而這種能力較差的同學(xué)也得到了鍛煉與提高。其次：這里課堂上老師認(rèn)真?zhèn)湔n、悉心教導(dǎo)，生活上老師嚴(yán)格管理，體貼入微，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，一個(gè)學(xué)期過去了，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺四班的特點(diǎn)是能自主式的學(xué)習(xí)。

說實(shí)話，我們班的紀(jì)律方面實(shí)在不算最好。不過，這可沒什么大不了的，反而造就了我們班上課活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)老師提出問題時(shí)，講臺(tái)下馬上成為一片“林海”，是同學(xué)們?cè)趽屩l(fā)言，每個(gè)同學(xué)都很投入，有了競爭，有了壓力。不過，更多的是對(duì)同學(xué)的尊重，對(duì)知識(shí)的尊重。

每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言者真誠的感謝和尊重。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，這就是一個(gè)家，生活著40位友善、團(tuán)結(jié)的孩子……隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。

這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活！這樣組成了團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。第三：我們對(duì)學(xué)校的建議：每天能增們聽廣播、看新聞的時(shí)間。

進(jìn)一步開闊視野、擴(kuò)大我們的知識(shí)面。第四：我們對(duì)家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會(huì)積極向上。最后：我們對(duì)自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。高中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗(yàn)我們從兒童到成人之間的青少年時(shí)期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時(shí)期。

愿我們?cè)诩彝ァW(xué)校引導(dǎo)教育下，學(xué)有所成，身心俱健！謝謝！。

高二家長會(huì)發(fā)言稿15

高中家長會(huì)教師發(fā)言稿

尊敬的家長朋友們、親愛的同學(xué)們：

上午好！首先對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又要在思想上引導(dǎo)孩子，我們?cè)敢庥脨坌摹⒇?zé)任心悉心的呵護(hù)你的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對(duì)性地實(shí)施教育，為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：

1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對(duì)策。

2、要教育孩子遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說不

以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。

對(duì)同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：

1.學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。

2.胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。

3.遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。

4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。

作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對(duì)孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵(lì)，積極配合學(xué)校，盡到家長對(duì)孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對(duì)你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！

祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！

高中家長會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學(xué)們：

大家下午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我受班主任老師的委托，作為學(xué)生代表，向各位家長匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)情況和作為高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)打算。

首先，我代表我們9班的全體同學(xué)向前來參加家長會(huì)的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。

愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護(hù)；是尊重，是勸慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。

有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅(jiān)韌的品格；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑；我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場。

記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在您的面龐留下的痕跡，自然也會(huì)有許多無價(jià)的智慧和經(jīng)驗(yàn)在您的心田積淀。您愿意對(duì)我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時(shí)宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護(hù)著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向！而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔(dān)心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎？

爸爸媽媽，你們辛苦了！

爸爸媽媽，您知道嗎,每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ簦扪a(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！17年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕猓⊥瑫r(shí)，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。

我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了鄆城實(shí)驗(yàn)中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績來回報(bào)您們！

父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二9班全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無反顧，勇往直前！

作為父母，你們是我們這些孩子的主心骨，你們的理解和支持，是我們學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力，是我們減輕各種壓力的最好保障。尊敬的各位家長，請(qǐng)相信我，相信您的孩子吧！你們的辛苦不會(huì)白費(fèi)，我們的汗水不會(huì)白流。讓我們共同營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，為明天的驕傲而努力吧！

作為一個(gè)班長，我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，我會(huì)原諒每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的

第五篇：高二家長會(huì)發(fā)言稿

高二（11）班家長會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：大家下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)及每一位任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，以這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

今天家長會(huì)的主題有兩方面：一是向各位家長匯報(bào)一下從開學(xué)到現(xiàn)在以來，學(xué)生在校的表現(xiàn)，守紀(jì)律，習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)激情，學(xué)習(xí)效率等情況。并和家長們共同探討一下以后的教育問題。二是發(fā)放每位學(xué)生的個(gè)人成績條，讓每位家長了解自己的子女這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。

一、匯報(bào)在校情況

1、向家長匯報(bào)學(xué)校作息時(shí)間表，早晨6：50到校，早讀45分鐘到7：45下早自習(xí)，上午上5節(jié)課，中午12：00放學(xué)，下午14：40預(yù)備，14：50上課，上三節(jié)課，下午17:20放學(xué)，晚自習(xí)19：20預(yù)備，19:40——20：40上第一節(jié)晚自習(xí)，20:：50——21：50上第二節(jié)晚自習(xí)，22:：00——23：00上第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。希望各位家長對(duì)自己的子女每天的作息時(shí)間有個(gè)了解。并通過校訊通來掌握情況。但是，總有個(gè)別學(xué)生早晨好遲到，有的甚至手里拿著早餐匆匆忙忙進(jìn)班，甚至還沒吃早飯，這樣，聽課怎能有效率呢？究其原因：有的學(xué)生比較懶散，自我控制能力不強(qiáng)，自我約束意識(shí)淡薄，沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。早晨鬧鐘一響，立馬就起床，不要戀床，而往往遲到就那一兩分鐘，希望各位家長嚴(yán)格督促你們的孩子能夠按時(shí)到校來，根據(jù)路途的遙遠(yuǎn)來合理的安排起床時(shí)間。態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。

2、針對(duì)這些，我們希望家校聯(lián)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。規(guī)定學(xué)生按時(shí)到校，不早退，不遲到。不要養(yǎng)成拖拖拉拉的壞毛病，影響其一生。每一個(gè)偉大的成功和良好的習(xí)慣是分不開的。另外，我經(jīng)常教育學(xué)生干任何事情要講究效率，講究時(shí)效性。要教育學(xué)生注意課堂聽課效率，自主學(xué)習(xí)的效率，通過晚自習(xí)自主學(xué)習(xí)把一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)處理掉，處理一天學(xué)習(xí)下來不懂的地方，該問的要問，該復(fù)習(xí)總結(jié)的要復(fù)習(xí)總結(jié)。我經(jīng)常教育學(xué)生，既來之，則安之。學(xué)生的天職是好好學(xué)習(xí)，要珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要把握現(xiàn)在，才可能掌握未來。今日事，今日畢。把握一個(gè)今天勝似兩個(gè)明天。

3、每周一次班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，思想教育，禮儀教育，理想教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教會(huì)學(xué)生懂得做人的道理，先成人，后成才。懂得感恩，相信父母是天底下最愛我們的人。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長要更多的一點(diǎn)投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。可利用周末的時(shí)間和其談心，了解其心理動(dòng)態(tài)等情況，情緒有沒有波動(dòng)等。這樣，學(xué)生感到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長要做學(xué)生的引路人，人生最關(guān)鍵的就只有幾步，而高中階段就是最關(guān)鍵的一步。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)。

5、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。我知道家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)正確看待，分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比，試題簡單一些，分?jǐn)?shù)就水漲船高。科學(xué)地講，學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步，要看他在班上的名次，看他在學(xué)校中所處的位置。既要橫比，又要縱比。成績好一些，首先立足穩(wěn)定，盡量不后退，然后爭取進(jìn)步。哪怕是進(jìn)步一點(diǎn)；基礎(chǔ)薄弱一些的要立足進(jìn)步，哪怕進(jìn)步兩三個(gè)名次，所以懇請(qǐng)家長看到學(xué)生的進(jìn)步。

多給學(xué)生一點(diǎn)信心，做學(xué)生成長的強(qiáng)有力的后盾，由于學(xué)生的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，要相信您的孩子，只要他努力，只要他改掉一些壞毛病，他就會(huì)進(jìn)步。所以，我們作為家長要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，一定行。

6、由于學(xué)生的教育，不能只靠學(xué)校，也要家長聯(lián)合，由于現(xiàn)在的中學(xué)生正處在青春期！作為家長要留意觀察①早戀②手機(jī)③上網(wǎng)等情況，家長要試時(shí)引導(dǎo)。

高二學(xué)生年齡大多只有十六七歲，是人生的黃金時(shí)期，人生觀世界觀;思維方式，對(duì)事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會(huì)深深地影響他們的一生，高中，正是在這個(gè)緊要處!這是潛心力學(xué)習(xí)的時(shí)期，是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是人生最重要一個(gè)分水嶺。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征： ①.抽象的邏輯思維有了很大的發(fā)展

他們正處在人生的突變時(shí)期，思維的發(fā)展在很大程度上還屬于模仿型。在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持，認(rèn)識(shí)還比較片面、容易受到他人的影響，經(jīng)常憑自己的好惡來對(duì)待人和事。獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認(rèn)可，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，②逆反心理比較重

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對(duì)這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。

二、介紹本班情況

1、學(xué)分濃

本班有一個(gè)強(qiáng)有力的授課教師團(tuán)體，有一個(gè)很得力的班干部，他們?nèi)巳讼霝榘嗉?jí)出力，使班級(jí)形成一個(gè)良好的班集體，建立一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。在他們的共同努力下，我們班考試取得了不錯(cuò)的成績。班各科成績均取得了良好的成績。絕大部分同學(xué)都進(jìn)步了，當(dāng)然，有進(jìn)步就必有倒退的，我要求學(xué)生進(jìn)行反思總結(jié)，找出學(xué)習(xí)中的不足之處，加以改正，注意學(xué)習(xí)的效率性，時(shí)效性，我也找他們談心了，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，哪些學(xué)科學(xué)習(xí)存在問題，是什么原因?qū)е碌模瑧?yīng)適時(shí)的加以彌補(bǔ)。

2、體育優(yōu)秀

我們班在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了團(tuán)體總分第二的優(yōu)異成績，這是他們進(jìn)行頑強(qiáng)拼搏所獲得的。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力有戰(zhàn)斗力有競爭性的班集體。我要求學(xué)生不管在任何情況下，要有競爭意識(shí)，有拼搏精神。要求學(xué)生做到靜中有竟，竟中取勝。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

再次感謝各位家長，你們的到來就是給學(xué)生極大的鼓勵(lì)，對(duì)他們來說，這就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡，用之不竭的力量源泉。我們心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。同時(shí)我自己作到以最高度的責(zé)任心，最飽滿的熱情，最集中的精力投入到班級(jí)管理中來，使我們班學(xué)生最后都能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿你們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!

2017年10月21日