第一篇：體育工作五年規劃 (2013-2018)

靖安鄉中心學校2013年-2018年 體育工作五年規劃（2013-2018）

一、指導思想

全面貫徹落實體育衛生工作的兩個《條例》,以區教育局的文件精神為方針,根據教學大綱配合學校實際情況,結合學校的學生身心特點進行針對性的教學,同時大膽創新,力求突破。積極開展快樂體育,探討快樂體育的新思路與發展方向。豐富教材內容,提高學生對體育課的興趣性,培養學生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性,全面提高學生的身體素質、體育能力、良好的思想品質和意志品質,促進學生成為具有德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和保衛者。

二、規劃的主要內容(一)、體育教學工作

體育教學是實現學校體育目標的途徑之一,對體育教學知識、技術和技能進行選擇性的傳授,使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養學生自我鍛煉的興趣與能力,促進身體協調發展,養成終生鍛煉的習慣。體育教學內容包括體育與保健的基本理論、知識和經過選擇的身體練習。在體育教學過程中保證三個基本階段(即:教學的準備階實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密,結合體育教學過程的基本規律與體育教學原則,完成各項教學目標。在每學年或每學期工作目標的基 1 礎上,制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。

(二)、運動隊的訓練與競賽工作

積極開展學校體育運動訓練,增強學生體質,培養德、智、體全面發展的具有較高體育運動技術的優秀人才。根據各項競賽任務,體育教師的指導力量以及我校運動場地、設施和器材物質條件,確定建隊項目。在校內組織一年一度的全校性田徑運動會,并把田徑運動會逐漸轉變成全校性體育節,讓更多更廣的學生參加到比賽與活動中來;組織每學期一次的學生乒乓球賽;組織每年一次的教工籃球賽和乒乓球比賽。成立教工男子籃球隊、女子羽毛球隊、男女乒乓球隊,組織各隊參加各級各類比賽與活動,豐富教職工的業余文化生活,增進教師間的感情,達到提高工作能力與增強體質的效果。

(三)、課外體育活動與課間操(早操)活動

根據上級文件要求保證學生每天有一小時的課外體育活動時間,為了保證這個要求,實行每班每周有二節體育課, 每周有二節體育活動課，每天進行早操及課間操活動,開展各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發揮學生在鍛煉中的主體作用,教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用,使學生有機會充分發揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創造性。課間操活動中體育教師實行每周流輪流值班制,組織全校學生進行早操活動。在廣播操的基礎上推韻律操、集體舞,逐步在課間操中實行多操制,提高學生的積極性與做 操質量。組織多次的廣播操比賽,全面提高學生的做操質量,達到鍛練身體的效果。

(四)、體育教研組建設與教師業務水平的培訓

成立學校體育工作領導小組,由校長親自領導,主管體育的負責校長,教導主任、德育主任、總務主任、各專業組長以及體育教研組長為成員,全面負責學校的體育工作管理。體育教研組在學校體育工作領導小組的領導下,建立健全責任制與合理的工作分工和協作關系,全組教師團結合作、共同努力與拼搏,認真鉆研教材,保證每年有七天的培訓與學習時間,進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質,更好地適應時代的不斷變化和發展。科組教師積極撰寫論文、編寫教案,總結教學經驗,在實踐中不斷總結,從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課, 在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,促進學校與學校間的交流,提高教師的見識,豐富教學經驗。

(五)、場地、器材、設備的管理與建設

學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教學的基本物質條件。建造體育器材室由專人負責管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責,對體育器材進行登記與合理的分類,器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的選購工作,及時滿足體育教學發展中各種物質的需要,保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與 數量,及時補充。

三、主要的目標與方向

(一)、通過體育教學使學生掌握一定的體育運動技術與技能,培養自我鍛煉的能力與習慣,達到增強體質,強健體魄,更好地完成《體育鍛煉標準》,保證每年百分之九十的學生達標率。

(二)、組建各項運動隊伍,保證各運動隊的正常訓練與比賽。

(三)、配合學校的第二課堂活動,組織各項體育活動的興趣小組,每周進行一至二次的活動,進一步提高學生的技術與技能,培養體育尖子。

(四)、組織全校學生和教工的各種比賽,保證各項比賽的順利完成,并達到提高成績、增進友誼、增強體質的作用可。

(五)、早操(課間操)活動中體育教師實行每周輪流值周制,在必要的條件下全體教師實行集體出操,狠抓全校各班的做操質量,使廣播操的做操質量達到縣級先進水平。

(六)、全體教師每月進行二次學習或集體備課活動,相互學習交流教學經驗。各位體育教師的教案編寫及時、積極認真、整齊清楚。積極撰寫論文。

(七)、開展各種體育活動的比賽,保證每年有三項以上的全校性學生體育比賽,保證每年有二項以上的教工體育活動與比賽。

(八)、組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩；組織體 育教師到外校外地參觀學習。

(九)、妥善管理體育器材設備,增加體育器材設備與設施的數量,使體育器材設備水平達到省級標準。

(十)、大力提倡快樂體育,探討快樂體育的發展方向,摸索快樂體育的路子,豐富教學內容,提高學生對體育課的愛好與興趣。

靖安鄉中心學校

二O一三年三月

第二篇：體育工作五年規劃

甘州區靖安鄉中心學校2013年-2018年 體育工作五年規劃（2013-2018）

一、指導思想

全面貫徹落實體育衛生工作的兩個《條例》,以區教育局的文件精神為方針,根據教學大綱配合學校實際情況,結合學校的學生身心特點進行針對性的教學,同時大膽創新,力求突破。積極開展快樂體育,探討快樂體育的新思路與發展方向。豐富教材內容,提高學生對體育課的興趣性,培養學生對體育的愛好和自覺鍛煉身體的積極性,全面提高學生的身體素質、體育能力、良好的思想品質和意志品質,促進學生成為具有德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和保衛者。

二、規劃的主要內容(一)體育教學工作

體育教學是實現學校體育目標的途徑之一,對體育教學知識、技術和技能進行選擇性的傳授,使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養學生自我鍛煉的興趣與能力,促進身體協調發展,養成終生鍛煉的習慣。體育教學內容包括體育與保健的基本理論、知識和經過選擇的身體練習。在體育教學過 程中保證三個基本階段(即:教學的準備階實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密,結合體育教學過程的基本規律與體育教學原則,完成各項教學目標。在每學年或每學期工作目標的基礎上,制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。

(二)運動隊的訓練與競賽工作

積極開展學校體育運動訓練,增強學生體質,培養德、智、體全面發展的具有較高體育運動技術的優秀人才。根據各項競賽任務,體育教師的指導力量以及我校運動場地、設施和器材物質條件,確定建隊項目。在校內組織一年一度的全校性田徑運動會,并把田徑運動會逐漸轉變成全校性體育節,讓更多更廣的學生參加到比賽與活動中來;組織每學期一次的學生乒乓球賽;組織每年一次的教工籃球賽和乒乓球比賽。成立教工男子籃球隊、女子羽毛球隊、男女乒乓球隊,組織各隊參加各級各類比賽與活動,豐富教職工的業余文化生活,增進教師間的感情,達到提高工作能力與增強體質的效果。

(三)課外體育活動與課間操(早操)活動

根據上級文件要求保證學生每天有一小時的課外體育活動時間,為了保證這個要求,實行每班每周有二節體育課, 每周有二節體育活動課，每天進行早操及課間操活動,開展各種運動隊訓練與競賽、第二課堂體育活動等等措施。充分發揮學生在鍛煉中的主體作用,教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用,使學生有機會充分發揮自己在體育活動中的積 極性、主動性和創造性。課間操活動中體育教師實行每周流輪流值班制,組織全校學生進行早操活動。在廣播操的基礎上推韻律操、集體舞,逐步在課間操中實行多操制,提高學生的積極性與做操質量。組織多次的廣播操比賽,全面提高學生的做操質量,達到鍛練身體的效果。

(四)體育教研組建設與教師業務水平的培訓

成立學校體育工作領導小組,由校長親自領導,主管體育的負責校長,教導主任、德育主任、總務主任、各專業組長以及體育教研組長為成員,全面負責學校的體育工作管理。體育教研組在學校體育工作領導小組的領導下,建立健全責任制與合理的工作分工和協作關系,全組教師團結合作、共同努力與拼搏,認真鉆研教材,保證每年有七天的培訓與學習時間,進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質,更好地適應時代的不斷變化和發展。科組教師積極撰寫論文、編寫教案,總結教學經驗,在實踐中不斷總結,從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課, 在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習,促進學校與學校間的交流,提高教師的見識,豐富教學經驗。

(五)場地、器材、設備的管理與建設

學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教學的基本物質條件。建造體育器材室由專人負責管理,制定體育器材室的管理制度,明確管理人員的職責,對體育器材進行登記 與合理的分類,器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的選購工作,及時滿足體育教學發展中各種物質的需要,保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量,及時補充。

三、主要的目標與方向

(一)通過體育教學使學生掌握一定的體育運動技術與技能,培養自我鍛煉的能力與習慣,達到增強體質,強健體魄,更好地完成《體育鍛煉標準》,保證每年百分之九十的學生達標率。

(二)組建各項運動隊伍,保證各運動隊的正常訓練與比賽。(三)配合學校的第二課堂活動,組織各項體育活動的興趣小組,每周進行一至二次的活動,進一步提高學生的技術與技能,培養體育尖子。

(四)組織全校學生和教工的各種比賽,保證各項比賽的順利完成,并達到提高成績、增進友誼、增強體質的作用可。

(五)早操(課間操)活動中體育教師實行每周輪流值周制,在必要的條件下全體教師實行集體出操,狠抓全校各班的做操質量,使廣播操的做操質量達到縣級先進水平。

(六)全體教師每月進行二次學習或集體備課活動,相互學習交流教學經驗。各位體育教師的教案編寫及時、積極認真、整齊清楚。積極撰寫論文。

(七)開展各種體育活動的比賽,保證每年有三項以上的全校性學生體育比賽,保證每年有二項以上的教工體育活動與比 賽。

(八)組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩；組織體育教師到外校外地參觀學習。

(九)妥善管理體育器材設備,增加體育器材設備與設施的數量,使體育器材設備水平達到省級標準。

(十)大力提倡快樂體育,探討快樂體育的發展方向,摸索快樂體育的路子,豐富教學內容,提高學生對體育課的愛好與興趣。

靖安鄉中心學校 二O一三年三月

第三篇：學校體育五年規劃

xx實驗小學體育工作五年規劃

(2021年--2025年)

一、指導思想

深入學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2021）》精神，全面開展學校體育、藝術“2+1”項目，結合學校實際情況，結合學校的學生身心特點進行針對性的教學，同時大膽創新，力求突破。積極開展陽光體育，探討陽光體育的新思路與發展方向。打造學校武術、足球、籃球特色，為學生的健康做出堅實的基礎。

二、規劃的主要內容

(一)體育教學工作

體育教學是實現學校體育目標的途徑之一，對體育教學知識、技術和技能進行選擇性的傳授，使學生了解體育對于自我完善和延長生命的主要作用。培養學生自我鍛煉的興趣與能力，促進身體協調發展，養成終身鍛煉的習慣。體育教學內容包括體育與保健的基本理論、知識和經過選擇的身體練習。在體育教學過程中保證三個基本階段(即:教學的準備階實施階段、檢查與評定階段)秩序井然、銜接緊密，結合體育教學過程的基本規律與體育教學原則，完成各項教學目標。在每學年或每學期工作目標的基礎上，制定實施方案、步驟、時間要求、工作措施等等。以中小銜接為基礎，打造好學校的特色。

(二)運動隊的訓練與競賽工作

積極開展學校體育運動訓練，增強學生體質，培養德、智、體全面發展的具有較高體育運動技術的優秀人才。抓好武術、足球、籃球特長隊訓練工作，以社團和訓練隊為突破口，各校隊每周5次以上訓練時間。極參加區級以上各類賽事，足球、籃球力爭成績穩定在區級前三，市級前八，武術項目成為市級前三水平。同時，積極改進方式方法，完善各級校隊梯隊建設工作，為學校高水平隊伍，輸送源源不斷的優秀人才。繼續做好三大特色進課堂工作，把特色活動融進體育課堂，繼續開展特色活動進課堂工作，根據學生年齡層次、性別差異、興趣愛好的不同，充分貫徹因材施教的教育理念，合理安排教學內容，為學校各項特色的開展，創造良好的特色環境。

(三)課外體育活動與課間操活動

全面開展陽光體育，保證學生每天有一小時的課外體育活動時間，為了保證這個要求，實行一二年級每周四節體育課，四-六年級每周三節體育課，學校大課間操保證有30分鐘活動，充分發揮學生在鍛煉中的主體作用，教師在課堂上、課外活動、運動訓練的活動中起指導與咨詢作用，使學生有機會充分發揮自己在體育活動中的積極性、主動性和創造性。繼續參加區級以上大課間比賽，力爭實現2個以上區級一等成績，推進學生體育技能素質的提高。

(四)體育教研組建設與教師業務水平的培訓

成立由李文躍校長為組長，教導處、后勤處、體育組等相關職能科室負責人為成員的“岳麓區xx實驗小學體育工作領導小組”。學校把學習體育工作作為重點開展，列入學校總體規劃和每學期工作計劃，并建立校長負總責，具體工作落實到人的管理責任體系。體育教研組在學校體育工作領導小組的領導下，建立健全責任制與合理的工作分工和協作關系，全組教師團結合作、共同努力與拼搏，認真鉆研教材，進一步提高體育教師自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質，更好地適應時代的不斷變化和發展。教師積極撰寫論文、編寫教案，總結教學經驗，在實踐中不斷總結，從中充實自我。積極參加各種論文評選活動和公開課活動的授課與聽課，要求教師主動外出學習，促進學校與學校間的交流，提高教師的見識，豐富教學經驗。

(五)場地、器材、設備的管理與建設

學校的運動場地、器材、設備設施是開展體育運動和體育教學的基本物質條件。建造體育器材室由專人負責管理，制定體育器材室的管理制度，明確管理人員的職責，對體育器材進行登記與合理的分類，器材分布適當、井然有序。做好運動器材、設備和運動服裝的選購工作，及時滿足體育教學發展中各種物質的需要，保證體育教學的順利進行。每年登記損耗的各種器材數目與數量，及時補充。

三、主要的目標與方向

1、加強德師風建設，把提高教師思想政治素質和職業道德水平擺在首要位置，深化新時代教師隊伍建設，提高教師思想政治素質和職業道德水平。

2、做好常規教學工作，確保學生運動安全，教授學生運動保健知識，積極開展組內集體備課、聽課。進一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學常規行為，加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。各年級教師，要根據學生實際情況，認真抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能。

3、通過體育教學使學生掌握一定的體育運動技術與技能，培養自我鍛煉的能力與習慣，達到增強體質，強健體魄，有計劃、高標準地做好《學生體質健康標準》工作，保證每年全校學生25%以上的優秀率與98%以上的合格率。

4、在學校領導下，堅持推進體藝2+1項目的開展，確保xx實驗小學學生在畢業時，全部掌握兩項以上體育技能。

5、保證各運動隊的正常訓練與比賽，繼續打造xx實驗小學三大特色體系。圓滿完成長沙市第十屆運會、第十一屆運動會目標任務。

6、配合學校的課外興趣活動，組織各項體育活動的興趣小組，進一步提高學生的技術與技能，為學校高水平運動隊培養后備人才。

7、開展各種校內體育活動的比賽，保證每學期一次全校運動會的正常開展，繼續堅持一年級隊列隊形比賽，二年級段位拳比賽的開展，確保每年的班級足球、籃球比賽正常開賽。

8、配合學校做好組外工作，保障學校各項工作的順利完成，如教職工比賽，達到提高成績、增進友誼、增強體質的目的。

9、組織體育教師參加各種體育公開課的觀摩與各種體育學術報告會，堅持每學期每人至少一節教研課，撰寫一篇小論文。

9、妥善管理體育器材設備，增加體育器材設備與設施的數量。

10、一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。

長沙市岳麓區xx實驗小學

2021年5月18日

第四篇：林豐中心校體育工作五年規劃

林豐中心校體育工作五年規劃

（2006年—20010年）

一、指導思想

在教育體育局的指導下，根據校工作思路和整體安排，以“依法治體，強化管理，狠抓規范，踏實工作”為目標。堅持面向全體學生，貫徹落實《全民健身計劃綱要》，《學生體質健康標準》,全民提高學生身體素質；深化實施體育新課程改革，堅持“健康第一”指導思想，確保學生每天活動一小時；激發學生運動興趣，培養學生終身體育意識；以學生發展為中心，重視學生主體地位，使每個學生受益；關注個體差異及不同需求等先進體育教育理念為依據，為南溪區體育事業的發展作出我校應有的貢獻。

二、工作重點

1、大投資進行器材配備。

2、結合學校班級情況和教學需要，分配新體育教師一名。

3、進一步提高體教師德修養，強化組風建設。

4、抓好常規教學，促進體育教師教學水平逐步提高，形成理論學習、研究的良好氛圍。

5、抓好群體活動，活躍校園體育，全面推進《全民健身計劃綱要》實施，認真抓好《學生體質健康標準》工作。

6、加強業訓學生的五風建設(訓練、生活、行為、思想、學習)，激勵業訓學生形成良好習慣,促進訓練動機。針對重點，落實好措施，逐步提高校業訓水平提高。

7、抓好“二操”合理化、規范化建設和學校體鍛達標工作。

8、開展“爭先進，做合格體育教師”活動，營造一些知名度高，成績出色的體育教師。

9、規范學校體育，迎接教體局對我校各類體育工作驗收。

三、具體工作任務和措施

1、以貫徹《全民健身計劃綱要》為目標，大力推進《綱要》實施進程，明確青少年是實施的重點對象，每年都將以開展增強學生身體素質為目的多種形式健身活動訂入學校體育工作計劃中，以保障《綱要》的實施進程。

3、貫徹落實《學校體育工作條例》加強學校體育工作，規范學校體育教學，健全群體活動制度，提高課余訓練質量。

A、結合我校實際情況，按照《中小學實施<學校體育工作條例>評估驗收細則》把學校體育工作納入正常軌道，促進學校體育的規范化。

B、每年由體育領導小組，針對《學校體育工作條例》的細則，對學校體育工作進行評估驗收，總結。

3、以增強學生體質為目的，切實加強《體質健康》工作的管理，每年舉行一次“體質測試運動會”，以單項達標比賽的形式，來擴大學生的參于面，提高學生的體質健康，普及群體活動，促進學校的教育質量打好基礎。

4、努力培養輸送體育后備人才，積極開展課余訓練。

5、提高體育教師師德修養，強化組織建設，重抓常規教學，促進體育教師教學水平逐步提高。學校體育是全民體育的基礎,提高學生的健康水平，增強學生的體質是體育教學的重要任務，因此，體育教師要積極配合科研處，進行《體育新課程》研究，協調工會進行，組織說課評課活動加強年青教師的課堂教學的規范，嚴格執行《體育教學的管理條例》建立好體育教學的課堂常規認真制訂好學年、學期、每堂課的教學計劃。其次采用相互聽課，集體評課的方法，互幫互學，相互促動，相互提高，使全組教師把提高教學質量作為提高自己業務水平的主要途徑。認真把握教學環節，學習教材，不斷地進行教學改革，在現有的基礎上進一步努力進取，挖掘內部潛力。

第五篇：黨建工作五年規劃

黨建工作五年規劃

為認真貫徹落實黨的十七大精神，切實加強黨的執政能力和先進性建設，落實黨建工作目標，促進街道各項社會事業協調發展，經研究，特制定上園地區2010年—2014年黨建工作規劃：

第一部分 層次分明 突出重點 大力推進地區黨建工作

一、指導思想

以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞我街經濟發展這一中心，大力開展創先爭優活動，深化“三心工程”，擴大并夯實黨的執政基礎和群眾基礎，在街道黨工委的領導下，解放思想，開拓創新，與時俱進，不斷研究新情況解決新問題，探索新經驗，不斷提升黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為上園地區的各項建設提供堅強的組織保證，黨建工作五年規劃。

二、工作目標

1．創建一個先進：爭創區先進黨工委。

2．爭當兩個優秀：優秀共-產-黨員、優秀黨務工作者。

3．達到三個提高：班子建設有提高、干部隊伍建設有提高、機關作風建設有提高。

三、工作思路

以圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟為切入點，按照夯實基儲突出特色、以點帶面、整體推進的工作思路，以黨員為依托，以活動為載體，構建城市街道黨建工作新格局。結合全黨深入開展的創先爭優活動，在全街黨組織和黨員中開展以“推動發展創先進，促進和-諧爭優秀；本職崗位創先進，日常工作爭優秀；注重實踐創先進，務求實效爭優秀；勤懇為民創先進，為民實干爭優秀”載體內容，貫穿上園地區黨建五年規劃始終。

四、工作步驟

黨建五年規劃分階段實施，既同步開展，又突出階段性重點。第一階段為爭創階段（2010-2012年）。重點按照上級部署在全街黨組織和黨員范圍內認真開展創先爭優活動，大力開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共-產-黨員、爭當優秀黨務工作者活動。同時在在職黨員中認真開展“四個雙向”和“四進四建”活動。第二階段為鞏固階段（2013年）。重點是鞏固前三年黨建工作成果，進一步抓好各級黨組織的班子建設、黨員干部隊伍建設、黨建工作先進性長效機制建設、各種黨建工作運作載體的完善和創新。第三階段是提高階段（2014年）。重點是在建立黨建工作長效機制基礎上，深入基層調查研究，總結推廣理論與實踐相結合的黨建工作先進經驗，大膽探索、拓展黨建工作新范疇；開拓創新、發展黨建工作新載體。

五、工作內容

（一）夯實街道辦事處黨建基礎工作

1．注重學習，強化素質，打造學習型街道領導班子。首先，領導班子要充分發揮理論中心組的作用，堅持每周三理論學習，帶頭學習，保證學習時間，正確處理好工作與學習的關系。其次，機關支部要利用好每月的學習日，組織黨員學習，采取建學習專欄，寫學習心得，談學習體會等形式，開展各種學習活動，提高黨員、干部的政策水平、思想道德、科學文化素質和實際工作能力。

2．優化環境，提升形象，抓好“三個建設”。抓領導班子建設，在班子建設中認真貫徹民-主集中制原則，堅持集體領導，搞好分工合作，增強整體功能和解決實際問題的能力，努力把班子隊伍建設成為團結、拼搏、開拓、求實的戰斗集體；抓機關干部隊伍建設，在機關中開展四項活動：1）講學習、比素質；2）講政績、比奉獻；3）講團結、比干勁；4）講友愛、比互助，把機關干部隊伍建設成服務中心，紀律嚴明，工作踏實，勤政高效的干部隊伍；抓機關作風建設，通過開展崗位練兵等活動，提高對機關作風建設的認識，把“情為民所謀，利為民所系，權為民所用”的思想貫穿到機關作風建設中，真正地為民辦好事、辦實事。

3．結合實際，利用載體，加強機關黨支部建設。完善機關黨支部各項規章制度，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，在在職黨員中大力開展“四個雙向”和“四進四建”活動，加大“八小時以外”在職黨員發揮作用的力度。

（二）大力推進社區黨建工作

1．加強社區黨組織領導班子和干部隊伍建設，配齊配強社區黨組織班子，努力改善領導班子年齡、知識和業務能力，實現全街社區黨組負責人與社區委員會主任“一肩挑，使黨組織成員與社區委員會中黨員”雙向進入，交叉任職，從領導體制上明確和保證社區黨組織領導核心地位。

2．在加強班子學習，配強社區黨組織干部的基礎上，要積極探索，創新街道社區黨組織設置形式，健全黨建工作網絡，構建以街道社區黨建協調指導委員會和社區黨建聯席會為組織載體的黨建工作運行機制，吸收駐街規模大、有一定影響力的企業、事業單位黨組織負責人參與黨建工作，使社區黨組織與轄區單位黨組織以黨建為橋梁，以發展區域經濟為紐帶，促進社區黨建工作健康發展。

3．與在職黨員保持密切聯系，采取多種形式使在職黨員積極投入到社區建設中來，充分發揮在職黨員的資源優勢，使在職黨員為居住地社區的建設獻計獻策、貢獻力量。四是搞好黨員隊伍建設，以活動為載體，本著有利于整合黨的基層組織資源和人才資源，有利于加強社區黨建和社區建設的原則，對社區的黨員按照不同情況，實行適宜的管理機制和方法，在離、退休黨員中開展黨員之家活動，以開展老年人喜聞樂見的活動為主，使他們做到老有所樂，安度晚年。在下崗失業黨員中，以管理和服務為主，開展“四幫”活動，即：幫助特困黨員解決一件實事；幫助下崗黨員找一份工作；幫助失業黨員解決一件難事；幫助社區里的各類企業、事業、團體組織中的流動黨員找到組織。

（三）成立地區黨建研究會

吸收地區范圍內的規模企業、學校、國有企事業單位以及大東區委黨校的黨組織負責人成立上園地區黨建研究會。黨建研究會成立后將主要開展以下工作:

1、研究理論。進行黨建理論研討和論文撰寫，提高街道、社區黨建工作理論水平。

2、調查現狀。深入社區調查了解黨員和群眾的思想狀況，為社區黨建工作提供實踐依據。

3、舉辦論壇。每年舉辦一屆地區黨建論壇，廣泛開展黨建學術研討、交流。

4、宣傳成果。在街道網頁上設立黨建研究專欄，編輯優秀黨建論文專輯，宣傳研究成果，征求各方意見。黨建研究會會員將認真總結基層黨建工作中的典型經驗，在實踐基礎上加以理論思考，積極為街道謀劃黨建工作提出意見和建議，發揮好參謀、咨詢和服務的功能。

（四）成立地區非公黨建聯系點

為切實加強全街非公企業黨建工作，促進非公企業的健康發展，積極探索非公企業黨建工作的新思路、新辦法、新途徑，開創我街非公企業黨建工作的新局面，成立上園地區非公黨建聯系點。地區非公黨建聯系點以加強和改進市場經濟條件下非公企業黨建工作為目的，以開展非公企業黨建活動促進生產力發展為目標，以“擴大影響力、增強凝聚力、提高戰斗力”為內容，堅持與時俱進、開拓創新，堅持黨的領導、共駐共建，按照理順關系、健全組織、完善制度、創新載體、大膽探索、求實創新的工作思路，把全街非公企業黨組織和黨員團結凝聚在街道黨工委周圍，通過開展“連心工程”，充分發揮非公企業黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強非公企業黨組織的凝聚力、戰斗力和影響力，為發展繁榮非公經濟、實現富民強街、全面建設小康社會的目標做出應有的貢獻。

第二部分 加強學習深蓄勢能 創建學習型黨組織

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，以保持黨的先進性和增強機關黨組織活力為目標，以全員學習、全程學習、團隊學習為基礎，全面提高機關黨員的綜合素質和工作能力，大力推進上園地區黨組織物質文明、政治文明和精神文明建設，為上園街道全面建設小康社會和各項任務的完成，提供強大的精神動力和思想保證。

二、基本目標

1．樹立先進的學習理念。廣大黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立了學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念。黨員領導干部重視學習、帶頭學習，自覺把學習納入日常工作和生活中，成為本街道的學習模范。

2．形成結構合理、內容豐富的知識框架。以黨的基本理論、方針政策、業務知識、科學文化和能力訓練為基本內容，不斷拓展學習內容，完善知識結構；廣大黨員的理論水平、政策水平、業務能力明顯提高，進一步適應新形勢新任務的要求。

3．構建全方位的學習體系。個人自學、集體學習、崗位培訓、學歷教育、函授教育、網絡教育等學習形式互相融合，研討班、報告會、讀書會、輔導講座、知識競賽、實地考察等學習方法相輔相成，增強學習針對性和實效性，基本建成全方位的教育培訓網絡，形成人人學習、終身學習的體系。

4．建立完善的學習機制和制度。黨組織有學習規劃、計劃和短期學習安排，個人有自學計劃，形成一級抓一級、層層抓落實的學習機制；學習制度健全完善，建立了科學的考學、評學、獎學機制；學習經費投入不斷加大，基礎設施建設得到加強，學習條件逐步改善。

5．推動機關各項工作。通過學習，機關黨組織的領導能力和工作水平，創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強；廣大黨員的綜合素質、工作能力和創新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發揮；機關作風、辦事效率、服務態度明顯好轉，機關各項工作不斷取得新的成效。

三、學習內容

1．黨的基本理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀等。重點學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論、科學發展觀的立嘗觀點、方法，把握“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基儲科學內涵、精神實質和歷史地位。

2．時事政策。包括黨的基本路線、方針、政策，中央、國務院和省委、省政府的重要決策部署，每年中央、省委召開的重要會議精神、中央領導和省委領導的重要講話精神，國內外形勢等。

3．黨建業務知識。包括機關黨組織、思想、作風建設業務知識，精神文明建設業務知識，統-戰及工青婦業務知識，注重公文寫作、調研能力的鍛煉和提高。要按照不同工作崗位和業務特點，安排相關專業知識和業務技能培訓，提倡干什么學什么，缺什么補什么。

4．黨和國家的重要法律法規。包括《中國共-產-黨章程》、《中華人民共和國憲法》、《行政許可法》、《中國共-產-黨黨內監督條例（試行）》、《中國共-產-黨紀律處分條例》、《黨政領導干部選拔任用條例》等黨員干部應遵循的法律法規、反腐倡廉規定和思想道德行為準則等。

5．其他知識。包括文明禮儀、健康健身、科學育兒、正確處理好家庭與工作關系、建立和-諧的人際關系等，機關黨委將推薦一些相關書籍。

四、學習方式

（一）結合工作實際，靈活多樣，集體學習和個人自學相結合。

設立機關干部學習日、定期學習制度，經常開展各種學習教育活動，交流心得體會，使機關黨組織成為黨員相互學習的課堂，交流思想的精神園地；廣大黨員根據機關黨支部學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃，支持、鼓勵黨員利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。

（二）與區委黨校建立黨建工作合作伙伴關系，發揮黨校的理論指導作用。

1．以理論和業務培訓為基礎，積極發揮黨校指導基層工作的作用，不斷提高全體黨員的工作能力和業務水平。這是一項基本任務，也是五年必須長期堅持的工作任務。為黨員干部舉辦政治經濟形勢專題報告，使全體黨員能準確把握當前發展形勢。結合街道社區文化、健康教育、環境保護等工作，開展科普、辦公自動化等專題培訓，不斷提高機關工作人員綜合處事能力和工作效率。舉辦法律方面的專題講座，不斷增強法制觀念，不斷提高依法行政和依法辦事的能力。

2．以積極開展調查研究為重點，街道、社區為黨校開展調研提供基地和素材，不斷提高地區發展能力。這是街道、黨校聯建的一項重點工作。街道、社區是接觸群眾最密切的單位，了解群眾的疾苦。街道、社區可以為黨校開展課題研究和基層研究提供平臺和第一手資料，黨校通過高水平的研究調查，形成議案和調研報告，為地區發展獻計獻策。

3．以街道黨校、社區黨校為平臺，探索黨校、街道聯建新方式，為地區黨員全面發展提供強大保障。這是一項拔高的任務。要通過兩到三年的努力，摸清合作的最好方式，將黨校資源發揮到極致，如果條件允許，擬成立街道黨校和社區黨校，將黨校的資源運用到社區，將社區的情況直接反應到黨校。形成資源共享，不斷提高社區黨校教育水平。街道黨校、社區黨校將是街道黨工委、社區黨委培訓黨員干部的主渠道，是學習、研究、宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論的重要陣地。街道黨校還將是街道黨工委領導下培訓或輪訓街道黨員、干部、入黨積極分子的的學校，是街道黨工委進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線、基本知識教育的重要陣地。街道黨校、社區黨校要堅持理論聯系實際的辦學方針，既要注重理論的系統性，又要有針對性、科學性，圍繞街道黨工委中心工作組織教學，不斷提高黨員和干部運用馬克思主義基本觀點分析新情況、研究、解決新問題的能力。

（三）與前進街道建立聯建平臺，發揮街街聯合、優勢互補的作用。

1．摸清地區資源優勢，做到情況清、底數明，并探索合作方式，為聯建打好基矗

這項工作要利用半年最多不超過一年的時間，摸清兩個街道各自的優勢，這是一項基本任務。在摸清底數的情況下，積極根據實際情況探索兩個街道合作的方式和載體，要充分發揮前進街道地域廣闊的優勢，重點探索為上園地區經濟發展助力的平臺，力爭做到政治搭臺，經濟唱戲，規劃方案《黨建工作五年規劃》。

2．建立合作載體和平臺，做到優勢互補，不斷提高地區發展能力。

這是兩個街道聯建的一項重點工作，需要用一到兩年的時間。要整合地區資源，創建兩個街道聯建的平臺和載體，如定期開展聯合學習，定期開展聯合調研，定期進行座談等，通過多種多樣的平臺和載體，真正實現兩個街道優勢互補、雙贏共進。

3．發揮好聯建的優勢，并將這種聯建形式形成長效機制，為兩個地區的發展提供保障。

此項工作要利用一到兩年的時間。在合作方式和載體的探索中，要認真總結經驗，尋找到最佳合作方式和載體，并將好的合作方式和載體發揚光大，形成合作的長效機制，為地區發展提供保障。

五、組織領導

1．加強組織領導。建設學習型黨組織在街道黨工委的統一領導下，由黨辦實施，將此項活動作為機關黨建工作的一個重要內容，抓好、抓實、抓出成效。

2．堅持“一崗雙責”。機關各黨支部書記是本支部創建學習型黨組織活動的第一責任人，要按照“一崗雙責”的要求，切實履行職責，把創建學習型黨組織擺上重要議事日程，統一部署、統一檢查，抓好落實。

3．建立激勵機制。對制定了比較完善的學習規劃或計劃，創造性開展形式多樣的教育活動，形成濃厚的學習氛圍，并能運用理論指導實踐、推動工作的黨支部和刻苦學習、考試成績優異、深入調研，成果明顯，在創建學習型黨組織活動中發揮較大作用的個人給與表彰獎勵。

第三部分 嚴于律已 求真務實 打造廉潔奉公團隊

一、指導思想

以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，著力推進懲治和預防腐-敗的體系建設，為地區經濟、社會和-諧發展提供保障。

二、工作目標

進一步強化黨員領導干部作風建設，廉潔自律自覺性得到加強，清風正氣、執政為民的作風觀念得到牢固樹立。

三、主要工作任務

（一）建立、完善各項規章制度

（二）加強對黨的政治紀律執行情況的監督檢查

深入開展黨的政治紀律教育，促使黨組織和廣大黨員干部加強黨性觀念，嚴格遵守黨的政治紀律，始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點，始終同黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權威，切實保證政令暢通。

（三）嚴格落實紀檢監察各項制度

及時報告履行職責、政治理論和業務學習、廉政建設及作風建設情況等；認真落實各項規章制度，加強監督制約。加強黨內監督，堅持和完善民-主集中制，認真執行領導班子議事規則以及黨內重要情況通報和報告制度；嚴格執行黨員領導干部報告個人有關事項、述職述廉等制度；要切實加強領導班子民-主生活會的指導和監督，提高民-主生活會的質量，要完善監督運行機制和工作規范，切實提高黨內監督工作的實效性，進一步規范黨務公開工作，切實保障黨員權利，堅決維護制度的權威性和嚴肅性，進一步做好對領導干部的日常管理和監督。

四、階段安排

1．打基礎階段（利用一年時間）：完成各項日常事務性工作，對地區進行摸底調查，對地區做到情況請、底數明，并建立各項規章制度；

2．鞏固完善階段（利用兩年時間）：完善、健全各項規章制度，大力宣傳各項規章制度，形成合力，將各項規章制度落實到實處，加強監督。要抓住干部隊伍建設這個關鍵，努力提高五種能力：學習思考能力、求真務實能力、學習思考能力、組織協調能力、抵御誘-惑能力。

3．提高階段（利用兩年時間）：在街道上下營造“求真務實、真抓實干”的工作作風，加強領導干部作風建設，推行領導干部率先示范，求真務實的工作機制和黨政領導干部問責制。全面履行職能，切實加強紀檢監察組織自身建設。

第四部分 健全機制 夯實基礎 確保黨群工作全面發展

一、共青團工作

（一）指導思想

以團的十六屆二中全會精神為指針，深入貫徹落實團市委十四屆二次全會精神，緊緊圍繞區委“四區”建設中心工作，按照“抓基層、打基儲強職能、促凝聚”的總體思路，根據地區新特點，整合地區新資源，理清工作新思路，切實做好上園地區共青團工作。

（二）工作目標

以加強基層組織建設為重點，以竭誠服務青年、廣泛聯系青年為根本，以增強團組織凝聚力為目標，團結帶領導廣大青年為保持上園經濟平穩較快發展，促進地區和-諧穩定做出新貢獻。

（三）主要任務

1．組織青年，著力增強基層團組織對青年的吸引和凝聚

社區團組織建設實現新突破。在全街范圍內大力推進社區團建工作，組織社區與駐街大企業和“兩新”組織結成團建互助對子，豐富社區團支部工作資源，搭建新的基層團建互動平臺。

計劃2010年—2012年底前，每個社區分別與駐社區兩家以上“兩新”組織建立團建互助對子，鞏固原有“三建”成果，重點在“兩新”組織團建“成活率”上下功夫，改變過去“建完就走”的打法，年初街道、社區與團建單位要建立常年文體活動計劃、開展公益活動并建立工作制度、監督機制，逐步規范，使互助對子能常年堅持、健康發展。

街道團工委要每年組織一次共青團工作座談會，邀請團區委領導、街道領導及團建互助對子成員單位參加，總結一年來共青團工作開展情況，交流工作體會，制定下一年工作計劃。

2013年—2014年為鞏固提高階段。針對前兩年的工作，進一步總結經驗，查找不足，制定新的鞏固提高方案。爭取，在2014年實現每個社區有一個成熟的團建示范點，全街至少有兩個示范點樹為全區典型。

2．引導青年，積極推動理想信念教育實現新突破

結合每年學雷鋒紀念日、十八歲成人節、五四運動等重要教育契機，不斷加強我街青少年理想信念教育和社會責任意識，通過豐富多彩的活動，使青年們樹立正確的人生觀和榮譽觀。

計劃2011年—2013年，連續三年，利用暑假在中小學中舉辦“我愛紅色經典”“讓我受益非淺的一本書”“我這幾年的讀書心得”系列讀書征文活動。組織同學們閱讀中國紅色經典圖書、世界名著、科普圖書，然后撰寫讀書征文，參與比賽。通過系列活動深化“讀書計劃”的落實，同時讓青少年通過讀書增長智慧，養成習慣。

3．服務青年，推進青年就業創業項目取得新提升

把促進青年就業創業作為當前服務青年的重中之重，充分發揮共青團的組織優勢，為大學生搭建就業平臺，激發創業潛力，提升大學生就業創業的能力水平和綜合素質。與駐街企業、街道社保科共同建立就業信息服務，為街道青年提供就業信息，提高就業率。

2010年年底前，與街道社保科就業部門、社區就業部門及駐街企業聯合，設立街道招聘求職信息庫，匯集企業招聘信息和轄區內青年求職信息，每日更新，專人維護，常年堅持，做到隨時可了解本地區人員求職和招聘情況。

2011年—2013年，每年6月份聯合駐街企業、街道社保科，由街道團委主辦一次中等規模的人才招聘會。

2014年，在前三年工作成果基礎上，召開創業成功報告會，邀請在街道協助下創業成功的青年講述創業經歷，分享自己的心得體會，使更多的青年樹立就業創業決心。

4．圍繞中心，切實增強團組織在地區經濟社會發展中的貢獻力

團結帶領全街青年為實現“十二五”時期經濟社會發展的重點任務貢獻力量。

深化“青年文明號”品牌建設，以每年學雷鋒紀念日、五四青年節等為契機，開展青年志愿者扮亮沈城，環保實踐活動。在全運會期間，組織街道青年志愿者在全街范圍內開展“迎全運，從為做起”活動，從一點一滴小事做起，抵制不文明行為，為沈城增光。

計劃于2012年舉辦上園街道杰出青年人物評選活動。通過單位推薦、社區投票、居民評選方式評選出上園街道十大杰出青年，樹立品牌，帶動轄區內青年爭創行業先進，弘揚永不自滿、攻艱克難、勇攀高峰的精神。

2013年—2014年在評選活動基礎上，舉辦上園街道杰出青年人物座談會，為社會發展做出突出貢獻的青年，結合各自職業特點，各抒己見，暢所欲言，為我街經濟及社會發展獻計獻策。

二、工會工作

（一）指導思想

以“科學實踐，與時俱進”為指導，認真貫徹落實街道“新上園、新起點、新機遇、新思路、新舉措、新發展、新成果”工作指導方針，充分認識加強街道工會工作的重要性，完善街道、社區工會組織建設，建立有效的街道、社區工會工作體制和運行機制，為構建和-諧勞動關系，維護社會穩定發揮重要作用。

（二）總體目標

根據上園街道非公企業小而散，人員流動性大的特點，以建立非公企業聯合工會的形式，把非公企業組織起來，保障勞動者權益，按照上級工會提出的“工會組織完善，維權機制健全，活動開展正常，基礎工作扎實，經費依法收繳”的工作要求，組織開展工會組織基礎建設工程活動，加強各項工會工作，積極爭創先進街道工會。

（三）主要任務

“兩建三加強”：一是建立上園街道非公企業聯合工會。在深入調查的基礎上，對轄區內25人以下非公企業登記造冊，認真規劃做好非公企業聯合工會的組建工作。二是建立上園街道非公企業工會聯合會。組織25人以上建會的未建會的非公企業建立工會聯合會。加強街道、社區工會組織建設，不斷擴大和完善工會組織網絡和功能。以“兩個建立”活動的深入，帶動工會各項工作卓有成效的開展。

1．加強區域性集體合同簽訂與管理工作。

2．加強社區工會組織建設，落實各項工會工作。

3．加強困難職工幫扶工作的檔案管理和體系建設。

（四）階段安排

1．利用三年時間完成上園街道非公企業聯合工會、非公企業工會聯合會的組建運行工作。

2．兩年時間建立完善社區區域性集體合同簽訂管理工作和維權機制，做好源頭維護。

3．按時完成上級工會、街道黨工委安排的各項工作任務。2010年下半年，街道、社區工會組織力量深入社區、企業宣傳工會法、建會意義，打造建會的有益氛圍，奠定建立非公企業聯合工會的工作基矗

街道工會承擔著地方工會和基層工會的雙重職能，發揮著區總工會和基層工會的中間環節作用。因此街道工會工作必須措施具體辦法得力，我們以五年規劃為基礎，圓滿完成工會各項工作。期盼街道黨工委加強對工會工作的領導，幫助解決實際困難。

三、婦聯工作

（一）指導思想

在上園街道黨工委的正確領導下，全面貫徹落實科學發展觀，參與地區經濟、社會和-諧建設。

（二）工作目標

深入開展婦聯工作，提高婦女綜合素質、不斷提高婦女維權意識、深入挖掘典型，促進和-諧家庭建設、引領廣大婦女同志積極參與地區經濟建設。

（三）主要工作任務

1．宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策。引導婦女發揚自尊、自信、自立、自強精神，提高思想道德素質、科學文化素質和健康素質，成為有理想、有道德、有紀律的時代新女性。

2．維護婦女兒童合法權益，促進男女平等。大力加強法制宣傳教育，開展以《婦女法》、《婚姻法》、《勞動法》為重點的法律、法規宣傳教育，采取靈活多樣、切實可行的宣傳教育形式，不斷提高婦女的法律意識和依法維權能力，做好婦女上訪案件的調解工作，維護婦女的合法權益。新華社區是“遼寧省婦女兒童維權服務示范站、遼寧省社會治安綜合治理示范站”，在此基礎上在各社區全面推廣，使婦女兒童的權益充分得到保障。

3．以科學發展觀為統領，堅持“黨建帶婦建，婦建服務黨建”，圍繞中心，服務大局，團結、組織、引領廣大婦女群眾踴躍參加“雙學雙比”、“巾幗建功”、“五好文明家庭”創建和爭創“雙合格”活動，在推動我街經濟發展和社會進步中發揮重要作用。

4．社區成立“巾幗家園”志愿者服務隊，進行法律咨詢、健康宣傳、婚姻指導、等義務活動；成立“母親勸說團”志愿者服務隊，在社區勸導不文明行為、對網癮少年進行勸導等；深入挖掘樹立典型事跡：如優秀的教育工作者，教學帶頭人、具有救死扶傷精神的胸科醫院的醫生、關心青少年成長的王欣等。

5．深入開展各項活動：“三·八”期間開展形式多樣的活動；“五·四”期間開展向先進女青年學習活動；母親節座談會；“六·一”期間開展“好媽媽親自互動”活動；教師節期間召開座談會：教學帶頭人介紹經驗。

（四）階段安排

1、打基礎階段（利用一年時間）：完成區婦聯交辦的日常性工作，熟悉地區的基本情況，并建立各項規章制度；

2、鞏固完善、提高階段（利用四年時間）：完善、健全各項規章制度；深入開展和-諧家庭建設，樹立典型、推廣先進事跡，推動地區的精神文明建設向縱深發展。

四、關工委工作

（一）指導思想

堅持以科學發展觀為指導，繼續開展以社會主義核心價值體系為主題豐富多彩的教育活動，唱響時代主旋律。用科學發展觀總結過去，指導未來，使關工委工作健康有生機，取得新發展，實現新跨越，再創新佳績。

（二）具體目標

1．提高青少年的基本素質。“以人為本，德育優先”。青少年德育教育問題，學校、社會、家庭對青少年素質教育都負有重要的責任，學校處于青少年素質教育的“龍頭”地位。因此，在轄區內的中小學校中組織開展“五老關愛課堂”、“英雄中隊”、“家長學校”等各項活動，發揮“五老”政治理論過硬，社會經驗豐富的優勢，組織形式多樣生動活潑的思想道德教育，如參觀9.18紀念館，周恩來紀念館，開展紀念抗美援朝60周年等活動，努力提高青少年的基本素質。

2．保障青少年的基本權益。隨著民-主法制建設的不斷推進，維護青少年權益工作已引起社會各界的高度重視。基于這一點，今后五年中健全完善社區關工委“八大員”職能，發揮關愛課堂中法制幫教員，網吧義務巡邏員作用，積極參與《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪保護-法》宣傳實施活動，參與做好有關青少年矛盾糾紛調處工作，為青少年提供法律幫助和維權的輿-論支持。積極配合有關部門，掃除、打擊損害青少年身心健康的社會丑惡和犯罪活動，優化青少年成長環境。

3．滿足青少年的基本需求。隨著經濟社會的不斷發展，青少年的成長環境也隨之發生變化，也會給青少年的心態、行為帶來深刻影響。在物質生活需求得到滿足之后，必然渴望更高層次的精神給養，關工委工作應正視這種需求變化及帶來的影響，全面把握正確引導、注重個性、區分不同、有的放矢的做好青少年思想道德教育工作，呼吁推動解決青少年學業負擔問題、維護校園安全、組建治安巡邏隊伍維護校園及周邊秩序，為青少年更好的學習和生活打造平靜祥和的外部環境。

4．增強青少年基本技能。為了青少年未來的生存與發展，在其成長過程中應重視基本生存技能的職業教育，關工委要堅持利用“五老”生活經驗豐富的優勢，搭建青少年學習生活技能的舞臺，培養他們知識轉化為實踐的應用能力，面對艱苦的生存能力，衣食住行的生活能力。通過開展感恩、立志、學習技能、社會實踐各項教育，開展小發明、小創造競賽等有益活動，為他們將來的市場競爭和自主發展積累經驗、積蓄能量。

（三）主要任務

在街道黨工委的領導和上級關工委的指導下，在“五老”志愿者的共同努力下，做好做細關心下一代各項工作。

1．“急黨所急，想青少年所想，盡關工委所能”。為培養教育和關愛孩子們去扎實工作，全心全意為青少年服好務。

2．充分發揮“五老”作用，提高關心下一代工作的認識，為培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接-班人做出貢獻。

3．正確把握自己的地位。主動配合有關部門和社會團體，以關工委的積極作為和成果，推動關心下一代工作的不斷發展。努力實踐“有為才能有位，有位更能有為”。

（四）保障措施

1．統一命名。由區、街關工委下文為街道各社區“學雷鋒中隊”命名、授旗。使向雷鋒學習的活動得到普及和發展提供有力保證。

2．形成機制。各社區關工委將學雷鋒活動（每年兩次主題活動）制度化，對學生進行思想道德考評，記入“思行”存折中（重新啟動），并做到定期總結表獎，激勵他們做雷鋒式好少年。

3．拓展隊伍。由社區向學校拓展由“學雷鋒中隊”到“學雷鋒團支部”“學雷鋒小隊”等。三年之內，8個社區關工委對八個校內中（小）隊，及本社區對幼兒園。

4．典型帶動。在對未成年人開展學雷鋒活動及社會主義思想道德教育活動中，涌現出的青少年及“五老”，要樹立典型，學有榜樣。對周邊的中小學優秀教師的先進事跡，及學科帶頭人要加強聯系，互相學習支持。

通過英雄中隊、典型帶路活動，幫助青少年從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚情操方面發揮積極作用，推動關心下一代工作蓬勃發展。