第一篇：云南省宣威一中2017-2018學年高三五月份考試 歷史

云南省宣威一中2017-2018學年高三五月份考試

文綜 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.唐太宗曾對王珪說：“國家本置中書、門下以相檢察，中書詔敕或有差失，則門下當行駁正。人心所見，互有不同……比來（近來）護己之短，遂成冤隙。或茍避私冤，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患。”對唐太宗的話理解正確的是()

A． 中書、門下之間在運作時存在不盡如人意之處 B． 中書與門下分工明確，有利于提高決策效率 C． 中書與門下相互制約，可抑制宰相權力的膨脹 D． 中書、門下之間易相互扯皮，降低行政效率

2.北京四合院內宅居住的分配是非常嚴格的，所謂“北屋為尊，兩廂次之”，內宅中位置優越顯赫的正房，都要給家長和老一代的老爺、太太居住。東西兩側的臥室也有尊卑之分，在一夫多妻的制度下，東側為尊，正室居住，西側為卑，偏房居住。此材料體現了中國古代哪一政治制度的思想內容（）A． 宗法制 B． 分封制

C． 禮樂制 D． 君主專制中央集權制

3.有學者認為，中國歷史上的眾多制度創新，從本質上來說，都圍繞著四大基本制度而展開。這四個基礎性制度，如四根“支柱”共同支撐起中央集權的“大廈”。這四根“支柱”對于中央集權的作用不包括()

A． 郡縣制度：實現了中央對地方政權直接有效的控制 B． 尊儒制度：使儒家思想上升為官方哲學

C． 科舉制度：把選拔人才和任命官吏的權力收歸中央

D． 國有專營制度：有效控制國家重要資源，保證中央財政收入

4.中華民國三十四年中央社急電，來自東京的消息和舊金山的新聞傳遍山城，狂歡占有了重慶。重慶人民在慶祝()

A． 成為陪都 B． 抗戰勝利 C． 國共和談 D． 政治協商會議召開

5.英國學者約翰·凱伊在分析西歐經濟時指出，“全球化”一詞在1990年取代“民營化”成為經濟改革的標語。這一變化表明在西歐（）A． 經濟已經逐步走出滯漲 B． 凱恩斯主義取得主導地位

C． 信息技術得到廣泛使用 D． 各國轉而采用貿易保護政策

6.據1928—1933年的統計，中國城市的離婚案件日益增多，《離婚法論》、《中華民國民法·第四編·親屬》等法律書籍銷量增長。不少主動提出離婚的女性，都聘請律師，通過訴訟請求增加贍養費。對此解讀準確的是（）

A． 西方法律開始傳人中國 B． 北洋政府加強法治建設

C． 受新文化運動影響城鄉各地離婚較為普遍 D． 婚姻觀念中法律意識增強

7.“吾國紗廠事業，自歐戰起后，獲利甚厚，國人鑒于利之所在，均爭相投資，設廠增錠,大有風起云涌之概。迨歐戰告終，本紗之輸出杜絕，外紗復紛至沓來，遂致連年市價，一蹶不振。”據此判斷，第一次世界大戰后中國棉紡織業“一蹶不振”的原因有（）①世界棉紡織業漸超趨萎縮 ②西方列強經濟侵略 ③官僚資本擠壓民族企業 ④商人投資規模過度 A． ①③ B． ②④ C． ①④ D． ②③

8.下圖為安徽博物院館藏文物鄂君啟金節，1957年安徽省壽縣出土。自銘“金節”，是戰國時期楚懷王頒發給鄂君啟運輸貨物的免稅通行憑證。舟節文字規定鄂君使用船只的限額是150艘，車節規定的運輸限額是50輛，都是自鄂出發，一年均往返一次。節文還規定載運牛、馬及有關折算的辦法，禁止運輸銅和皮革等物資。

憑此節通過各處關卡可以免稅，否則必須征稅。對該金節認識正確的是()

①是研究當時楚國的交通、商業的重要實物史料 ②表明當時楚國王權的集中和強化 ③節中文字字體后來演變為小篆，通行全國 ④證明當時楚國經濟領先于其它各國 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④

9.“能量子鉆進物體的表面層……把它的全部能量給予了單個電子……一個在物體內部具有動能的電子當它到達物體表面時已經失去了它的一部分能量。”上述理論誕生的主要意義在于（）A． 首次將人類置于世界和社會的中心 B． 用科學方法精準描述宇宙運行規律 C． 解決了經典物理學無法解釋的問題 D． 人類對自然界的認識開始深入到微觀世界

10.宗教改革把基督教的宗教理想與平凡的現實生活和諧地統一起來，將神性與人性融為一體，圖一到圖二的變化所體現的最大社會意義在于()

A． 人文精神得到廣泛傳播 B． 否定了教會權威

C． 人們開始擺脫宗教信仰，趨向科學 D． 引發了啟蒙運動

11.清代有學者說：“古有儒、釋、道三教，自明以來，又多一教，曰小說……士大夫、農、工、商賈，無不習聞之，以至兒童、婦女不識字者，亦皆聞而如見之，是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明（）A． 小說成為一種新的宗教傳播載體 B． 小說的興起沖擊了封建等級觀念 C． 市民階層擴大推動世俗文化發展 D． 世俗文化整合了社會的價值觀念

12.明末馮夢龍在《醒世恒言》中對盛澤有這樣一段描寫：“鎮上居民稠廣，士俗淳樸，俱以蠶桑為業。男勤女謹，絡緯機杼之聲通宵徹夜。”這一材料可用來作為（）A． 分析明代資本主義萌芽的原始材料 B． 反映明代北方市鎮經濟發展的第二手材料 C． 說明明代重農抑商政策破產的有力證據 D． 研究明代短篇小說寫作的直接材料

分卷II

二、非選擇題(共5小題,共52分)13.閱讀下列材料．回答問題。

材料一 歐洲是很重視商業的，在古希臘時候就是重商業的，羅馬也是。那么到了中世紀的末期…商業結合了“地理大發現” 就有所謂的“重商主義”。“重商主義”的意恩就是一個民族國家把發展國內外商業、發展海外貿易當作一種“國策”。

——陳樂民《歐洲文明十五講》

材料二 如果說，牛頓為工業革命創造了一把科學的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙開啟了工業革命的大門。那么，亞當-斯密則是揮動一只看不見的手，為工業革命的推進締造了一個新的經濟秩序。…一自由貿易成為英國的國策，“英國制造”從此在更太的世界市場里長驅直入。

——引自天涯社區

材料三 他堅信要使經濟周期上升，政府必須插足進來用減少失業的方法來維持購買力，這意味著“赤字開支”，但它會恢復經濟的平衡。

——（美）保羅·戴維森《通向全球經濟復蘇與繁榮之路》

（1）據材料一指出歐洲“重商主義”產生的原因。結合所學知識，分析材料一“國策”對英國經濟發展的深刻

影響。

（2）材料二中的三個人物各有何重大成就?根據材料二，概括指出英國率先確立自由貿易“國策”的背景和目的。

（3）材料三的主張對“二戰”后英國經濟政策有何影響?

（4）綜合以上材料和所學知識，你認為導致英國經濟政策變化的關鍵因素有哪些。

14.閱讀材料，完成下列要求。

材料一 宋應星(1587—約1666)青年時曾考取舉人，后來連續六次赴京參加進士考試，均名落孫山。45歲以后，面對明末流民遍地的現實，宋應星不再追求科舉功名，轉而探求“致富”之術。他全面搜集整理傳統農業、手工業技術，撰成《天工開物》一書，書名取“天工人其代之”“開物成務” 之義。正如宋應星在該書的序言中所說，“是書與科舉功名毫無關系”，當時士大夫對這部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》，不予收錄，民間因此更不敢印行。這部書在19世紀傳入歐洲后，被譽為“17世紀中國科技的百科全書”，是我們今天探討古代科技成就的重要文獻。——摘編自潘吉星《宋應星評傳》等

材料二 牛頓(1643—1727)自幼喜歡鉆研科學。1687年，他的《自然哲學的數學原理》出版，闡述了其后被視作真理的物體運動三大定律。該書受到學術界的贊頌，很快銷售一空。同年，牛頓被選為國會議員，后被封為爵士，成為英國皇家學會會長和法國皇家學會會員。當時他被公認為活著的最偉大的科學家，英國有學識的人都把牛頓“奉為他們的首領，承認他是他們的主帥和大師”。伏爾泰全面接受了牛頓的自然哲學，并與人合作發表了一本關于牛頓力學體系的通俗著作。18世紀中期，牛頓的理論體系在歐洲各國得到廣泛認可，對整個歐洲和世界的科學與哲學發展產生了深遠的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》等(1)根據材料一、二并結合所學知識，分別指出宋應星、牛頓二人科技成果的特點及它們出現的背景。(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析指出二人科技成果命運不同的原因。

【選修1—歷史上重大改革回眸】 15.閱讀下列材料：

材料一 比較一般的歷史運動帶有宗教的色彩，甚至在基督教傳播的范圍內，具有真正普遍意義的革命也只有在資產階級以往的解放斗爭的最初階段的歷史，即從13世紀到17世紀，才帶有這種宗教色彩，而且，這種色彩……要用以往的整個中世紀的歷史來解釋，中世紀只知道一種意識形態，即宗教和神學。——恩格斯 材料二 信徒得救一不靠教皇，二不靠圣禮，只有靠終身“悔改”，才是基督教的正道。——馬丁?路德“九十五條論綱”

材料三 加爾文教的信條正適合當時資產階級中最果敢大膽的分子的要求。……加爾文的教會組織是完全民主的和共和的；而在上帝的王國已經共和化了的地方，人間的王國還能夠仍然從屬于君主、主教和領主嗎? ——恩格斯 請回答：

(1)根據材料一指出西歐資產階級反封建斗爭的最初階段帶有宗教色彩的原因。(2)馬丁?路德提出的宗教改革的理論基礎是什么？

(3)根據材料回答馬丁?路德和加爾文的宗教信條對上帝的共同態度是什么。加爾文教比路德教進步的表現是什么?

【選修3—20世紀戰爭與和平】 16.閱讀下列材料：

材料一 1902年英國外交大臣蘭斯多斯說：“英日同盟雖然并不想策動日本政府走向極端，但必然引起的后果是使日本感到可以和遠東的大敵一決雌雄。” ——《蘭斯多斯傳》

材料二 英法和解后，德國更感到英俄對抗的特殊價值。德國首相皮洛說，所有希望都系于他們所相信的英俄正在接近沖突。——《世界近代史》

材料三 1904年的法國駐英大使認為，英俄發生沖突，是一場大災難，惟一得利的是德國。——《全球通史》

材料四 1906年，俄國外交大臣伊茲伏斯基說。鞏固和英國的關系對俄有特別重要的意義，這個大國利益和我們在歐亞大陸關系是緊緊相連的。——《全球通史》 請回答：

(1)從材料一可看出英國與日本結盟的目的是什么？(2)材料二中德國為什么希望英俄發生沖突？

(3)材料三中法國為什么認為英俄發生沖突是一場大災難？(4)從材料一到材料四，英俄關系發生了怎樣的變化？原因是什么？(5)上述矛盾發展的趨勢和結果如何？試根據材料和學過的知識回答。

【選修4—中外歷史人物評說】

17.偉大的歷史人物往往以其超凡的人格魅力、與時俱進的理論認識和社會實踐活動引領時代的前進。材料一 2005年4月20日北京青年報《環球光速昨晚耀長城》：為紀念劃時代物理學大師逝世50周年，全球舉行“物理照耀世界”光束傳遞活動。他說過這樣的名言：“一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”20世紀最后一期的《時代周刊》也將其評選為“世紀人物”，稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開啟者”，“以其偉大的思想和無與倫比的形象獨占鰲頭”。材料二 1939年8月2日，愛因斯坦出于對人類命運的極大關注，寫信給羅斯福總統，建議美國務必搶在法西斯德國之前制造出原子彈；后來，當原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認一生最大的錯誤就是建議研制原子彈。并曾說過：“我并不認為自己是原子能之父，我是以一種很間接的方式參與其中的。事實上我沒有預見到原子能會在我這個時代釋放出來，我只是在理論上認為它是可能的……”“由于我不能預知原子能在今后的益處，我只好說目前它是個威脅。但也許這樣也好，它可迫使人類在國際事務中采用秩序，倘若沒有這種恐懼的壓力，這種秩序決不會出現。” ——《愛因斯坦晚年文集》 請回答：

（1）依據材料一及所學知識，闡述這位偉大人物對人類的貢獻。

（2）結合愛因斯坦的觀點，談談你對原子能的認識。依據材料歸納愛因斯坦的人格魅力。

答案解析

1.【答案】A

【解析】材料“國家本置中書、門下以相檢察，……人心所見，互有不同……比來（近來）護己之短，遂成冤隙”說明中書門下由于個人私怨失去了應有的功能，故A 項正確；“或茍避私冤，知非不正，順一人之顏情，為兆民之深患”說明決策效率低下，故B項錯誤；材料沒有提及對宰相權力的制約信息，故C項錯誤；材料中沒有提及中書、門下之間易相互扯皮之事，故D項錯誤。2.【答案】A

【解析】題干反映北京四合院分配問題的歷史現象，體現了家庭內尊卑思想與等級制度，故A項正確；從分封制、禮樂制和君主專制中央集權制的特征來看，B、C、D項不符合題意，故B、C、D項錯誤。3.【答案】B

【解析】秦朝郡縣制下，官吏的任免均由中央決定，實現了中央對地方政權直接有效的控制，故A項正確，不符合題意；漢武帝確立儒學獨尊地位，使儒家思想上升為正統思想，直到明清時期，程朱理學才上升為官方哲學，故B項錯誤，符合題意；科舉制度下，中央通過考試把選拔人才和任命官吏的權力收歸中央，故C項正確，不符合題意；封建國家實行國有專營制度，把煮鹽、冶鐵等有利可圖的行業收歸國有，有效控制國家重要資源，保證中央財政收入，故D項正確，不符合題意。4.【答案】B

【解析】中華民國三十四年即1945年，1940年重慶成為抗戰時期的陪都，故A項錯誤；自東京的消息和舊金山的新聞，分別指日本投降和聯合國成立，都與抗戰勝利有關，故B項正確；1945年8月國共和談開始，1946年1月政治協商會議召開，都與題意無關，故C、D項錯誤。5.【答案】A

【解析】材料中“‘全球化’取代‘民營化’”說明西歐各國在調整經濟政策，使得西歐經濟逐漸恢復，故A項正確；凱恩斯主義是指國家干預經濟政策，在20世紀70年代已經失靈，故B項錯誤；信息技術得到廣泛使用是第三次科技革命的標志，時間與題干不符，故C項錯誤；“全球化”說明貿易壁壘在逐漸拆除，故D項錯誤。6.【答案】D

【解析】“西方法律開始傳人中國”時間與題干時間不符，故A項錯誤；材料中沒有體現政府加強法治信息，故B項錯誤；“各地離婚較為普遍”說法錯誤，故C項錯誤；材料中“不少主動提出離婚的女性，都聘請律師，通過訴訟請求增加贍養費”說明法律意識增強，故D項正確。7.【答案】B

【解析】世界棉紡織業漸超趨萎縮不符合題意，故①錯誤；“迨歐戰告終……外紗復紛至沓來……一蹶不振”，一戰后西方列強卷土重來，民族資本主義經濟“曇花一現”，故②正確；官僚資本一般是指國民黨統治集團中的四大家族，憑借國家政權的壟斷力量，通過發行公債、苛捐雜稅、商業投機、通貨膨脹等手段巧取豪奪而建立起來的資本主義工商企業，第一次世界大戰期間中國還處于北洋軍閥統治時期，故③錯誤；“國人鑒于

利之所在，均爭相投資，設廠增錠,大有風起云涌之概”可以得出，國人一戰期間投資規模太大，故④正確，選擇B項符合題意。8.【答案】A

【解析】據材料可知“鄂君啟節”是關于貨物按固定路線運輸的憑證，故其中包含楚國交通、商業信息，故①正確；從題干中金節規定運貨的數量種類等規定可知楚王對地方事務進行了有效控制，故說明楚國王權的集中和強化，故②正確；小篆是秦國文字而非楚國，故③錯誤；材料只能說明楚國國內各地物產交流，無法說明楚國經濟領先他國，故④錯誤，選擇A項符合題意。9.【答案】C

【解析】題干“能量子鉆進物體的表面層……把它的全部能量給予了單個電子”，反映的是愛因斯坦用量子論解釋光電效應，此理論解決了經典力學在微觀領域不能解決的問題，故選C項。A項是智者運動的意義，與材料不符；材料中沒有提及“宇宙運行規律”的信息，B項錯誤；量子理論彌補經典力學在微觀領域的不足，不是人類對自然界的認識開始深入到微觀世界，D項錯誤。10.【答案】B

【解析】“因信稱義”主張人只要靠自己虔誠的信仰即可得救，不需要教會作為媒介，這就否認了教會權威。因此選B項。11.【答案】C

【解析】本題考查古代中國的小說。結合材料“小說……士大夫、農、工、商賈，無不習聞之”可知，市民階層的文化心理需求，呼喚出一個中國古典小說的黃金時代，判斷C項正確。A項“宗教傳播載體”、D項“整合了社會的價值觀念”都是對材料的誤解，B項在材料中無法體現。故本題應選C 項。12.【答案】D

【解析】文學作品能反映一定的歷史，但經過了文學加工不是原始資料；盛澤鎮在南方；材料的描寫沒有涉及重農抑商政策是否瓦解，排除ABC，選擇D項。

13.【答案】（1）原因：歐洲有重視商業的傳統；“地理大發現”促進商業發展。

影響：英國政府積極推動海外殖民和貿易，加速英國資本原始積累（或：為工業革命創造了資金和市場條件）。

（2）成就：牛頓建立經典力學體系；瓦特發明改良蒸汽機；亞當·斯密提出自由主義經濟理論。背景：19世紀中葉英國率先完成工業革命，獲得首屈一指的工業優勢。目的：建立英國主導的世界市場。

（3）影響：實施國家干預的經濟政策（或：奉行凱恩斯主義）。

（4）因素：國家利益；生產力發展水平：在全球經濟地位；經濟學理論發展。

【解析】第（1）問，第一小問原因根據材料前兩句言語概括;第二小問“重商主義”出現在新航路開辟后，因此“重商主義” 推動英國海外殖民和貿易，加速英國資本原始積累。第（2）問，第一小問根據所學知識回答;第二小問自由貿易是工業革命時期經濟政策，背景從工業革命角度回答，目的從材料“‘英國制造’從此在更太的世界市場里長驅直入”概括。第（3）問，從材料“政府必須插足進來用減少失業的方法來維持購買力”說明實行的是國家干預的經濟政策。第（4）問，根據材料進行歸納，可以從國家利益、經濟學理論等角度回答。

14.【答案】(1)特點：傳統科技的集大成；多總結，少創造。長期試驗基礎上的理性探討；突破性的科學成果。背景：中國傳統農業、手工業技術發達；科舉失利后的發憤之作。科學沖擊了中世紀神學的束縛；近代科學研究方法形成；長期從事科學研究。

(2)士大夫熱衷于科舉功名、輕視農業手工業活動；生產方式沒有質的變化；文化專制。(牛頓)重視科學的社會氛圍；資本主義生產方式產生；提供了認識世界的新方法。

【解析】本題以17世紀中外科學家為切入點，考查了17世紀中國的宋應星(明末)與英國的牛頓科技成果的情況，主要考查學生材料分析、比較能力。解答本題需要結合所學知識正確分析相關材料。第(1)問先結合所學知識，分析說明宋應星和牛頓二人科技成果的特點，再結合明清時期和英國的社會情況說明其政治、經濟等背景。第(2)問從社會政治特征、經濟發展情況、科技著作與社會轉型的聯系等方面分析二人的科技成果命運不同的原因。

15.【答案】(1)因為中世紀的歐洲只知道一種形式的意識形態，即宗教和神學；在15、16世紀，新興的資產階級力量還比較弱小，他們進行的反封建斗爭往往采取宗教神學“異端”的形式。(2)因信稱義。

(3)信仰上帝。適應了資產階級激進派的要求。

【解析】本題以歐洲宗教改革為考查目標，回答問題時，一要注意緊扣材料含義分析，如從“還能夠仍然從屬于君主……”分析可知是反對專制王權，可見，加爾文教適應了資產階級激進派的要求。二要把握基督教在西歐封建社會的地位，三要結合宗教改革的時代背景來分析。

16.【答案】(1)讓日本在遠東牽制、打擊俄國的勢力。日本發動了日俄戰爭，給俄國在遠東的勢力以沉重的打擊。

(2)因為英俄沖突有利于德國勢力的發展，有利于德國在世界范圍內與英國爭奪霸權和殖民地；另一方面由于此時英法已和解，德國迫切希望英俄沖突，因為這樣就排除了英俄結盟的可能性。

(3)因為法德矛盾十分尖銳，法國又同俄國是盟國，法國不愿看到其盟國的力量抵消在同英國的沖突上，從而有利于德國。

(4)由英日結盟對付俄國到英俄劍拔弩張，最后到傾向結盟，共同對付德國。

(5)英、法、俄結成三國協約，和以德國為核心的三國同盟對抗，最終發展為兩大帝國主義軍事侵略集團的戰爭。

【解析】本題考查了第一次世界大戰前復雜的國際關系。第(1)問，首先明確“遠東的大敵”是俄國，聯系相關戰事回答。第(2)問，從德國在世界和歐洲的國家利益思考。第(３)問，從法德矛盾和法俄關系角度判斷。第(４)問，判斷英俄關系由斗爭到勾結。第(５)問，結合一戰前歐洲的形勢思考。

17.【答案】（1）他創立的相對論為科學發展帶來了革命性的變化；根據相對論得出的質能公式為原子彈的研制提供了理論依據；他提出的光量子假說推動了量子力學的發展，奠定了現代物理學的理論基礎；他在宇宙學、統一場論等領域的成果是人類自然科學史上的一次革命。

（2）認識：①原子能的和平利用，為人類提供了新的能源；②大國間的核軍備競賽對世界和平造成威脅；③核能的放射性污染可能嚴重破壞環境，對人類社會和經濟的可持續發展造成重大危害。

人格魅力：樂于奉獻精神，淡泊名利，生活節儉；關心人類，對社會有崇高責任感；熱愛和平，厭惡戰爭等。【解析】本題考查材料運用能力。解答第（1）題依據材料一及相關知識進行歸納即可。第（2）題先歸納愛因斯坦的觀點，然后用一分為二的辯證觀說明對原子能的認識，再依據材料提煉愛因斯坦的人格魅力。

第二篇：云南省宣威一中2017-2018學年下學期二月份考試 高三歷史

云南省宣威一中2017-2018學年下學期二月份考試

高三 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.1917年6月陳獨秀在《新青年》發表《時局雜感》：“吾人理想中之中華民國，乃欲躋諸歐美文明國家，且欲駕而上之，以去其惡點而取其未及施行之新理想。”這主要表明當時先進知識分子（）A． 對資產階級民主革命的認知和反思 B． 對歐美文明缺陷的批判和否定 C． 對中國社會未來的深刻思考和探索 D． 對三民主義思想的繼承和發展

2.根據下列文本材料所示內容，可以推斷出的朝代是()

A． 秦朝B． 漢朝C． 唐朝D． 宋朝

3.亞里士多德說：“不能認為每一位公民屬于他自己，而要認為所有公民都屬于城邦。”這充分說明希臘（）A． 珍視個人自由，不屈從于權威

B． 有強烈的集體榮譽感，把城邦利益看得至高無上 C． 重視參政素質的培養

D． 善于從事政治活動，追求智慧與平等

4.2005年，中國聯想集團收購了IBM公司，成為全球第三大PC廠商，進入世界500強企業；2010年，中國吉利公司以18億美元的價格收購了美國福特汽車公司下的沃爾沃轎車公司。這說明（）A． 中國在經濟全球化中處于主導地位 B． 公正合理的世界貿易體系已經形成 C． 經濟全球化給發展中國家帶來機遇 D． 發達國家的資本在全球范圍內擴張

5.“就如中國的農民，歐洲使用木制農具時，他們已經用鐵犁耕田。而當歐洲也使用鐵制農具時，他們仍在使用鐵制農具。中國人把一種經濟體制和社會結構運用到很高的水平，卻沒想到要改善和替代它。”材料說明的本質問題是()

A． 小農經濟的停滯性B． 經濟體制的穩定性 C． 鐵犁技術更新緩慢D． 歐洲經濟后來居上

6.1915年北洋政府頒布《權度（指度量衡制度）法》規定“權度以萬國權度公會所制定鉑銥公尺、公斤原器為標準”。為照顧各地傳統習慣，將權度分為舊制和新制，兩制同時使用，并規定“所有公私交易……之權度，不得用以外之名稱”。這些措施（）A． 便利了歐洲列強的經濟侵略 B． 有利于推動國內貿易的發展 C． 為官僚資本的發展提供便利 D． 影響了民族工業的正常發展

7.亞里士多德說：“不容許所有公民共享的制度是寡頭的，容許所有公民共享的制度是民主的。”下列為確保實現“所有公民共享”古雅典民主而采取的舉措是（）A． “四百人會議”B． “陶片放逐法”

C． 十將軍委員會D． 為擔任公職的公民發放津貼

8.鄧小平曾將一張飛樂音響公司股票作為禮物贈送美國紐約證券交易所董事長范爾霖。依據圖5中的信息判斷，當時的中國()

①已經出現了股份制企業 ②開始建立股票交易市場 ③初步形成市場經濟體制 ④城市經濟體制改革已全面展開 A． ①③B． ①④C． ②③D． ②④

9.毛澤東在1956年12月講過：“可以考慮開私營工廠、開夫妻店，雇工也可以；開私營大廠，訂條約，二十年不沒收；華僑投資二十年、一百年不沒收。開投資公司，還本付息，可以搞國營，可以搞私營；可以消滅資本主義，又搞資本主義”。與以上思想相似的是（）A． 戰時共產主義政策B． 新經濟政策 C． 斯大林模式D． 赫魯曉夫改革

10.有學者評論某思想家時說：“以其對策，開創了儒家倫理政治理論步入政治殿堂的歷史。”這位思想家是()

A． 孟子B． 董仲舒C． 朱熹D． 黃宗羲

11.中國古代封建政府十分重視水利工程的建設。下列說法與下圖展現的水利工程相關的是()

A． 是東漢治理黃河的重要場景 B． 溝通了長江和珠江兩大水系 C． 為秦軍并吞六國提供了軍糧 D． 曾是韓國采用的“疲秦計”

12.東漢班固《漢書》卷五十九《張安世傳》：“（張）安世尊為公侯，食邑萬戶，然身衣藝綈（黑色），夫人自紡績，家童七百，皆有手技作事，內治產業，累織纖微，是以能殖其貨，富于大將軍（霍）光。”該材料反映出西漢（）A． 私人紡織作坊頗具規模 B． 官營紡織作坊非常發達 C． 民營手工業超過官營手工業 D． 政府鼓勵民間手工業的發展

分卷II

二、非選擇題(共5小題,共52分)13（18分）.閱讀材料，回答問題。

材料一 孔子極力倡導仁人君子之道。從理想人格的意義講，孔子所謂的仁人君子不僅應關切個人自我道德品格修養，具備忠信、孝悌、克己、禮讓、好學、知勇、仁恕等諸美德，而且更應懷抱經世濟民的情懷，“老者安之，朋友信之，少者懷之”，“修己以安人”，“修己以安百姓”。——林存光《孔子新論》

材料二 君子之為學也，非利己而已也，有明道淑人之心，有撥亂反正之事，知天下之勢之何以流極而至于此，則思起而有以救之。

近世，號為通經者，大都皆口耳之學，無得于心，既無心得，尚安望其致用哉？——顧炎武《顧亭林詩文集》(1)材料一中，孔子心目中的“仁人君子”應具備怎樣的品德？結合所學知識，簡述孔子的政治抱負。(2)材料二中，顧炎武提倡的治學目的是什么？他的學術實踐在當時有何意義？(3)上述兩位思想家的主張有何共同點？結合當今時代，談談你的認識。14.（18分）“法”被列為“漢語盤點2016”國內字。閱讀材料，回答問題。

材料一

“法不阿貴，繩不繞曲，法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭，刑過不避大夫，賞善不遺匹夫。”——《韓非子》

材料二

美國憲法是美國建國初期多元利益集團談判和妥協的結果，憲法所創立的也是一個利益談判和妥協的政治機制。在美國兩百多年的歷史上，不同的利益集團因應對不斷變化的歷史環境，利用依憲法衍生的憲政機制，就各自的利益和聯邦的“公共”利益的定義和定位，相互進行一種連續不停的談判和妥協……憲法的生命力不斷得到更新，表現出一種“超穩定性”，成為一部“活著的憲法”。——王希《原則與妥協》 材料三 清末“預備立憲”大事記

1905年，清政府派五大臣出洋考察“憲政”，揭開“預備立憲”序幕。

1906年，出洋考察大臣回國，并奏說，立憲可使“皇位永固”“外患漸輕”“內亂可弭”，清政府宣布預備立憲。1907年，清政府宣布“預備仿行憲政”，在中央籌設資政院，各省籌設諮議局。

1908年，清政府又宣布“預備立憲”以九年為期，同時頒布以保障“君上大權”為核心內容的《欽定憲法大綱》，但也限制了皇帝的權力，規定了公民的一些基本權利，規定了三權分立的政權組織形式。此后兩三年，還頒布了各種法律的草案，基本上屬于資本主義的范疇。

1909年，多數省份設立諮議局，多由立憲派主持，積極開展立憲活動。

1911年，清政府成立“責任內閣”，在13個內閣大臣中，皇族占7人，人們譏稱它為“皇族內閣”。——據人教版《近代社會的民主思想與實踐》等整理

（1）依據材料一，概括韓非子思想主張。據材料一和所學知識，指出這一主張在當時的進步意義。（2）依據材料二并結合美國1787年憲法的制定，指出“妥協”在調和當時美國國內矛盾方面的具體表現。由此，談談你對當時“妥協”的認識。

（3）長期以來，人們對清末立憲的認識有兩種主流觀點：①認為清末“預備立憲”是一場政治“騙局”，是“假立憲”；

②清末“預備立憲”推動了近代中國憲政運動的進程。請據材料三和所學知識，選擇其中一種觀點進行剖析。

【選修1：歷史上重大改革回眸】 15.閱讀下列材料：

材料一 下面兩幅圖反映了雅典公元前8世紀后經濟發展的狀況。

材料二 許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，有的因故賣身，有的為可怕的貧窮所迫，逃亡異地，不復說家鄉的亞狄加語言，遠方漂泊，也有的慘遭奴隸的卑賤境遇，即使就在家鄉，也在主人的怒氣之下發抖，我都使他們獲得解放！——梭倫 請回答：

(1)材料一反映了雅典怎樣的經濟狀況？對雅典階級關系的變化產生了什么影響？(2)材料二反映了雅典哪一階層的什么狀況？

(3)綜合公元前8世紀后雅典階級關系變化的狀況，分析其對雅典政局的影響。

【選修3:20世紀戰爭與和平】 16.閱讀下列材料，回答問題： 材料一

材料二 第22條(一)凡殖民地及領土于此次戰爭之后不復屬于從前統治該地之各國，而其居民尚不克自立于今世特別困難狀況之中，則應適用下列之原則：即將此等人民之福利及發展視為文明之神圣任務，此項任務之履行應載入本盟約。(二)實行此項原則之最妥善途徑，莫如將此種人民之管理，委諸資源上、經驗上或地理上足以承擔此項任務且樂于加以接受之各先進國。——1919年《國際聯盟盟約》

材料三 國際聯盟繼承和發展了19世紀國際組織發展的成果，是20世紀世界上第一個普遍性的國際組織。聯合國則集以往國際組織一切進步和經驗之大成，特別是繼承和發展了國際聯盟的成果，堪稱20世紀國際組織發展的高峰。

(1)根據材料一及所學知識概括國際聯盟成立的背景。(2)概括材料二的實質，結合所學知識分析其有何進步性。(3)根據上述材料并結合所學知識評價國聯。

【選修4：中外歷史人物評說】 17.閱讀下列圖文材料： 材料一

材料二 “我們下代的子孫恐怕很難相信，世界上真有過這樣一個人。” ——愛因斯坦 請回答：

(1)材料一體現了甘地向英國殖民者抗爭的方式是什么？體現了他奉行的什么原則？(2)根據材料一說明甘地是在調節哪兩個教派的矛盾沖突？其宗教主張如何？(3)談談你對愛因斯坦這句話的理解。

答案解析

1.【答案】C

【解析】從材料看，陳獨秀主張學習歐美政治文明，推動中國社會發展并超過歐美諸國，說明對中國社會的未來作了深刻的思考與探索，C項符合題意。A、B兩項從材料中反映不出來；D項與材料不符。2.【答案】B

【解析】漢承秦制，漢初在地方仿秦實行郡縣制，同時又分封諸侯王；漢武帝大力推行重農抑商政策，抑制富商大賈的勢力；漢賦辭藻華麗，手法夸張，內容豐富，表現出大一統時代恢弘的文化氣度；東漢宦官蔡倫改進造紙術，故B項正確；其他選項都不能同時符合上述條件，故A，C，D三項錯誤。3.【答案】B

【解析】從材料中“不能認為每一位公民屬于他自己”可以得出個人的自由是有條件的，故A項錯誤；從材料中“所有公民都屬于城邦”，可以得出每一個公民都要服務于城邦，故B項正確；C、D項內容在材料中都不能體現，故C、D項錯誤。4.【答案】C

【解析】發達國家憑借其資金、技術、管理等優勢是經濟全球化的受益者，處于主導地位，故A項錯誤；世界貿易體系仍有發達國家把控，建立公正合理的世界貿易體系需要一個漫長的過程，故B項錯誤；經濟全球化對于發展中國家就是機遇也是挑戰，材料內容體現了全球化給中國帶來的機遇，故C項正確；材料顯示中國作為發展中國家收購了發達國家的企業，不能體現出發達國家的資本在全球范圍內擴張，故D項錯誤。5.【答案】A

【解析】材料通過中西對比可以看出中國的小農經濟最先發達，但一直停留在最初的狀態，體現了小農經濟的停滯性，故A項正確；經濟體制的穩定性指小農經濟的農業和手工業相結合，自給自足，與材料無關，故B項錯誤；鐵犁技術更新緩慢是停滯的表現，不是本質問題，故C項錯誤；材料沒有提到歐洲經濟后來居上，故D項錯誤。6.【答案】B

【解析】北洋政府統一度量衡，更多的是便利國內經濟發展與維護國家統一，對于列強對華經濟侵略無明顯影響，故A項錯誤；國內統一度量衡有利于商品交換和國內貿易，故B項正確；此時官僚資本還未誕生，故C項錯誤；統一度量衡有利于民族工業的發展，故D項錯誤。7.【答案】D

【解析】伯利克里時期，為確保所有公民都積極參與政治，推行津貼制度，即為擔任公職的公民發放津貼，故D項正確；A、B、C項都只是涉及部分公民，故A、B、C項錯誤。8.【答案】B

【解析】本題考察學生結合教材理解分析材料的能力，建立股票交易市場是在90年代初，排除②，初步形成市場經濟體制是在十四大之后，排除③。

9.【答案】B

【解析】從題干中可以看出毛澤東也曾主張允許資本主義在一定范圍內存在和發展，而戰時共產主義主張單一公有制，大小企業一律國有，故A項錯誤；新經濟政策新在利用市場和商品貨幣關系，在國家掌握經濟命脈的前提下，一定程度上恢復發展資本主義，故B項正確；斯大林模式在經濟方面實行單一公有制，排斥市場，故C項錯誤；赫魯曉夫改革沒有從根本上突破斯大林模式，在經濟方面仍是單一公有制，故D項錯誤。10.【答案】B

【解析】董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術”的思想主張，為漢武帝所接受，儒家思想成為官方正統思想，“儒家倫理政治理論步入政治殿堂”，故選B項。11.【答案】C

【解析】圖片反映的是都江堰，故A項錯誤；溝通了長江和珠江兩大水系是靈渠，故B項錯誤；都江堰當時修建的原因是為了為秦軍運送糧草，故C項正確；韓國采用的“疲秦計”應是指鄭國渠，故D項錯誤。12.【答案】A

【解析】據材料“夫人自紡績，家童七百，皆有手技作事，內治產業，累織纖微，是以能殖其貨，富于大將軍（霍）光“可知私人紡織作坊頗具規模，故A項正確；材料未涉及官營紡織作坊，故B項錯誤；民營手工業超過官營手工業是在明代而非西漢，故C項錯誤；古代中國長期奉行重農抑商政策，政府不會鼓勵民間手工業發展，與史實不符，故D項錯誤。

13.【答案】(1)注重個人自我修養；具有經世濟民情懷。

改變春秋時期天下大亂的政治局面，主張“克己復禮”，匡正社會秩序。(2)經世致用(明道救世)批判空談，開樸實學風先河。(3)強調社會責任感。

社會責任感是中華民族的優秀文化傳統之一，當代青年應該繼承和發揚這一傳統，肩負起民族振興、國家富強的重任。

【解析】第(1)問，第一小問，從材料“不僅……而且……”提取信息做答；第二小問，立足于孔子所處的時代背景，分析其“修己”“復禮”的政治內涵分析。第(2)問，第一小問，注意材料中關鍵信息“知天下之勢”“致用”；第二小問結合當時社會學術發展狀況及社會要求回答。第(3)問，第一小問，依據二者“經世”“致用”的共同特點，概括其社會特征，強調社會責任；第二小問，從解決社會現實問題的角度分析。14.【答案】（1）主張：執法公正、平等。

意義：有利于打擊特權階層；有利于加強中央集權（或有利于推動社會轉型）。

（2）表現：通過確定聯邦制，調和了中央和地方的矛盾；通過確定參議院和眾議院不同的選舉規則，調和了大州和小州的矛盾；通過確定黑人奴隸的人口折算，調和了南方和北方的矛盾。

認識：“妥協”是克服建國初期邦聯體制弊端的有效途徑；“妥協”是各利益集團斗爭和談判的結果（或：妥協也是一種政治智慧）；“妥協”為以后美國社會的穩定發展提供了范例；（其他答案言之成理即可）（3）答案一：觀點①：這一觀點成立的理由是：從目的看，清政府為挽救統治危機，“皇位永固”；從內容看，以保障皇權為核心；從結果看，最終成立了“皇族內閣”。這種觀點是站在階級斗爭的立場看待，有一定局限性，沒有看到預備立憲的客觀進步性。

答案二：觀點②：這一觀點成立的理由是：從內容看，頒布《欽定憲法大綱》等一系列的法律法規，推進了法制建設；從影響看，預備立憲傳播了憲政知識，培養了一批具有初步憲政素養的知識分子，為我國近代憲政運動的發展奠定了群眾基礎；為后來的《臨時約法》提供了一些啟示（或形成了君主立憲政體，推動了我國政治體制的變革。）這種觀點是站在近代化（民主化）的立場看待，也是將這一事件放在較長的歷史長河中進行考察，較為合理；但該觀點也有一定局限，未能看到立憲的根本目的是維護清朝統治。

【解析】（1）第一小問主張，“法不阿貴，繩不繞曲，法之所加，智者弗能辭，勇者弗敢爭，刑過不避大夫，賞善不遺匹夫”體現了執法公正、平等；第二小問意義，結合所學知識可以從直接作用和深遠意義歸納。（2）第一小問表現，結合所學知識從1787年憲法的內容（聯邦制、參眾兩院的選舉、黑人的選舉權）歸納；第二小問認識，需要結合當時的時代背景歸納，是當時解決體制弊端的有效途徑，是各方利益集團斗爭的結果，為美國社會的穩定提供范例。

（3）此題考察對觀點的剖析，可以任選其一分析，如果選擇第一種觀點，可以從清末新政的目的、內容和結果分析，最后還需要對其評價，指出其實質是站在階級斗爭的立場看待，沒有看到其進步性；如果選擇第二種觀點，可以從內容、影響歸納其推動了近代中國憲政運動的進程，最后仍需要分析其實質，說明其局限。15.【答案】(1)手工業取得較大進步，商業貿易日趨繁榮。工商業的發展使工商業奴隸主階層形成。(2)許多平民因欠債淪為貴族的債務奴隸或被賣到外邦作奴隸。

(3)平民處境不斷惡化，工商業奴隸主階層興起，兩者對貴族專權日益不滿，雅典社會矛盾不斷加深，政局動蕩不安。

【解析】本題實質考查公元前8世紀后雅典工商業發展對其階級關系與政局的影響。第(1)問應結合兩幅圖所反映出的歷史信息及所學知識來回答。第(2)問應注意把文學語言轉化為歷史語言。第(3)問階級關系的變化應側重于工商業奴隸主的興起來組織答案。

16.【答案】(1)工業革命使各國間交往密切，世界連為整體，行業性組織建立，為國聯建立奠定基礎；威爾遜“十四點原則”的提出；戰后反戰和平思潮的興起。

(2)實質：戰后帝國主義列強瓜分殖民地、維護統治的隱蔽手段。

進步性：在國際組織的監督下，按照國際法解決列強糾紛，以避免更大的國際沖突，證明國際托管殖民地的可行性，反映了時代的進步。

(3)積極：是人類歷史上第一個以維護世界和平為宗旨的國際組織；順應了世界整體發展的趨勢；為聯合國的建立和發展提供了教訓。

消極：實質是英法操縱，維護霸權和凡爾賽體系的工具；缺乏普遍性、權威性，不能制止戰爭。

【解析】本題考查學生綜合分析能力。第(1)題從經濟方面入手，考慮工業革命推動聯系加強，為其奠定了一定的基礎以及反戰思潮等方面的因素；第(2)題從帝國主義本質方面入手分析，進步性分析有利于避免直接軍事沖突；第(3)題從積極和消極兩方面分析。

17.【答案】(1)絕食。非暴力。

(2)印度教和伊斯蘭教。主張兩教派團結合作。

(3)甘地品德高尚，寬以待人，意志堅韌，把自己的一生都奉獻給了印度的自由獨立運動。

【解析】圖片式材料分析題在綜合時一定要把圖片的關鍵信息把握準。然后再結合教材中相關內容進行組織答案。第(1)、(2)問根據材料信息和所學知識可較易得出答案，不過第(1)問中的“方式”和“原則”的關系要明確，即原則決定方式。第(3)問主要從甘地的個人品質方面進行闡釋。

第三篇：云南省曲靖宣威一中2017-2018學年下學期1月份考試 高三歷史[最終版]

云南省曲靖宣威一中2017-2018學年下學期1月份考試

高三 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.1961年，中共中央農村工作部的一份報告指出：現在部分干部和農民對集體生產信心不足，以致發展到變相恢復單干，有的地方出現了“父子隊”“兄弟隊”式家庭作業。這則材料作為例證，可用于說明（）A． 當時土地所有制發生改變 B． 農業合作化運動的歷史背景 C． 當時國民經濟調整成效顯著 D． 家庭聯產承包責任制的起源

2.《1902—1911年海關貿易十年報告》中記載：“中國人對于茶樹的剪枝和拔疏一向抱有反感，并且認為在一塊土地上種的茶樹越多，茶葉的產量就越大”，“茶農經常要等待茶樹長滿茶葉之后，一次全部摘光，這樣，削弱了茶樹的再生能力，降低了第二次及第三次收成的質量。”材料說明了當時（）A． 傳統農業在西方經濟沖擊下發展艱難 B． 西方茶葉的種植和生產量都遠超中國 C． 西方農業種植技術沖擊中國傳統農業 D． 傳統種植業觀念陳舊且管理方法落后

3.黨的十一屆三中全會后，對1978年憲法進行了兩次部分修改，1979年五屆全國人大二次會議按小平同志批示的原則修改了憲法和地方組織法等，1980年五屆全國人大三次會議宣布取消1978年憲法中關于公民有“四大”（大鳴、大放、大字報、大辯論）權利的規定，由此可見當時（）A． 1978年憲法迭經修改已臻完善 B． 憲法至高地位得到真正確立 C． 憲法為核心的法律體系已建立 D． 社會主義法制建設亟待加強

4.1897年11月4日，為慶祝慈禧六十大壽，上海道蔡鈞帶頭舉辦了中國官方的第一次大型舞會。舞會的參加者主要是在滬的外國人。中國官員女眷也循西例參加，陪同西人女眷，盡管她們沒有跳舞，只是隔著簾子觀看，這在當時實屬破天荒之舉。這說明當時（）A． 西方男女平等觀念逐漸深入人心 B． 崇洋媚外漸成社會風尚

C． 中國雖已開放，但人們思想還比較保守 D． 上海社會風氣已徹底改變

5.在英國維多利亞時代（1837—1901年），一方面，有貴族宮殿式的莊園生活；另一方面，則是農人破敗的茅屋草舍。一方面，是工廠主舒適的生活享受；另一方面，則是失業工人絕望的生存掙扎。這一時期英國著名的保守黨首相迪斯雷利曾把英國說成是一個“兩個民族”的國家，“當茅屋不舒服時，宮殿是不會安全的。”

材料主要說明（）

A． 工業化帶來了一定的社會危機 B． 圈地運動加劇了社會階層的分化 C． 英國的產業結構不夠科學合理 D． 自由主義政策不再適應經濟發展

6.蔣經國曾在蘇聯求學，一次他在日記中寫道：“午飯后……我和幾個朋友走到街上去買東西。莫斯科沒有大的商店，滿街都是小商人的店鋪，商店有國家與商人開辦之別”。由此可見當時蘇聯實行（）A． 戰時共產主義政策 B． 新經濟政策 C． 高度集中的計劃經濟 D． 農業集體化

7.四川著名民主人士張瀾說：“這是新中國的一個人民大憲章。它確定了新中國的政治理論和政治制度，它有了‘革命到底’的大方針，它有了穩步建設的大原則。”張瀾所說的“人民大憲章”通過的會議是（）A． 中國人民政治協商會議第一屆全體會議 B． 中央人民政府委員會第一次全體會議 C． 第一屆全國人民代表大會 D． 中國共產黨第八次全國代表大會

8.19世紀中后期，工業革命推動了歐美代議制民主政治的進一步發展。下列各項中體現了這一進步趨勢的是（）

A． 英國1832年議會改革 B． 法國1875年憲法的通過 C． 美國1861年南北戰爭 D． 德國1870年實現了統一

9.學者陳樂民認為：19世紀的歐洲對人類文明有一個具有久遠歷史影響和意義的貢獻，那就是社會主義——共產主義的出現。下列有關社會主義的說法中，不正確的是（）A． 反對剝削和社會不平等，追求社會公平正義 B． 是工業革命以來資本主義大工業發展的產物 C． 后來，蘇聯的解體證明了社會主義模式的失敗

D． 客觀上推動執政者以國家名義實行社會保障政策、措施

10.中國有句俗話：“遠親不如近鄰”。新時期中國的外交活動中，最能夠體現上述思想的事件是（）A． 以五大國之一的身份參加日內瓦會議 B． 發起參與亞太經合組織 C． 發起成立上海合作組織 D． 加入世貿組織

11.下圖統計數據選自高校教材《中國近代經濟史》。以下對圖示內容解讀正確的是()

A． 各國在華直接投資呈增長趨勢 B． 經濟危機影響了各國在華投資 C． 三十年代日本成為主要投資國 D． 各國投資有利于中國經濟發展

12.宋之前，儒家重“人道”，而道教則主張“人道”應向“天道”學習，認為“道是世間萬物之原”。基于此挑戰，宋代儒學()

A． 提出“天人感應”學說 B． 首倡“格物致知” C． 提出“理”為萬物本原 D． 充實了倫理綱常

分卷II

二、非選擇題(共5小題, 共52分)13.（14分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 戰爭（第二次世界大戰）一結束重建導致了巨大的增長（平均年增長率近50%）。歐洲經濟從未有如此大的躍進。國際貿易反映了這種新局勢。以自由貿易為基礎的關稅及貿易總協定自1948年起便促進了世界貿易的增長。歐洲在其中具有特殊地位。——[法]德尼茲·加亞爾、阿爾德伯特等《歐洲史》

材料二 歐洲人口袋里裝著“歐元”，無論到哪個“歐元區”去買東西，都用“歐元”來計算，無形中增加了人們的“歐洲意識”。

——陳樂民《歐洲文明十五講》

（1）據材料一和所學知識，分析“二戰”后促進歐洲經濟恢復和發展的“美國因素”。

（2）據材料二并結合所學知識，分析“歐元”誕生對美歐關系產生的主要影響。綜合上述材料，概括“二戰”以來美歐關系的基本特征。

14（23分）.政權建設是政治生活的核心內容之一。閱讀材料，回答問題。

材料一

集權政治、“國家至上”在德國具有深刻的思想根源。如古典哲學家費希特和黑格爾，就極力宣揚強權主義和國家至上的思想。……這些思想的影響，對德國人養成守紀律、重責任和服從權威的性格起到了重要作用。統一后的德意志帝國是一個君主政體的聯邦，雖然實行兩院制議會，上院為各邦代表，下院為民眾代表。但人民的基本權利只字未提，德國僅是一個披著君主立憲外衣的專制國家。

——陳曉律等《15世紀以來世界主要發達國家發展歷程》 材料二

材料三

（1948年）3月29日，第一屆國民大會在南京國民大會堂開幕。會議法定代表總額為3045人，共選出代表296 1人，總計報到代表2878人。本次國大的惟一任務是選舉總統與副總統，但是國民黨籍代表總嫌國大的權力過小，亟思有所修正，在國大開幕后，他們首先動議修改國大“議事規則”，增加了國大“得聽取政府施政報告，檢討國是，并得提出質詢建議”的規定。為此，國大連續多日聽取國民政府各部門負責人的施政報告，并進行質詢。

4月18日，國大通過《動員戡亂時期臨時條款》，規定：“總統在動員戡亂時期，為避免國家或人民遭遇緊急危難，或應付財政經濟上重大變故，得經行政院會議之決定，為緊急處分……動員戡亂時期之終止，由總統宣告，或由立法院咨請總統宣告之。”

——摘編自汪朝光 《中國近代通史·第十卷·中國命運的決戰》 材料四 1954年北京市西單區第一屆人大代表構成統計表

請回答：

（1）結合材料一和所學知識，說明德國強權主義和國家至上思想產生的背景及影響。

（2）歸納材料二中政權構想的特點，依據材料三并結合時代背景對第一屆國民大會作簡要評價。（3）概括材料四中政治制度的特點，并說明其作用。

【選修1—歷史上重大改革回眸】 15.閱讀下列材料：

材料一(熙寧五年三月丙午)宋神宗詔曰：“天下商膺旅物貨至京，多為兼并之家所困，往往折閱(即減價出售)失業。至于行輔稗販，亦為取利，致多窮窘。宜出內藏庫錢帛，選官于京師置市易務。”

材料二 中書奏“……遇有客人物貨出賣不行，愿買入者，許至務中投賣，勾行人牙人與客人平其價。據行人所要物數，先支官錢買之……以抵當物力多少，許令均分賒清，相度立一限或兩限，逆納價錢，若半年納，即出息一分，一年 納，即出息二分。”

材料三 熙寧五年初，魏繼忠上言：“宜假錢別置……不至傷商；貴則少損價出之，令不至害民，出入不失其平，因得余息以給公上，則市場不至于騰踴,而開闔斂散之權不移于富民，商旅以通，移民以遂，國用以足矣。”

——以上三則材料摘自《續資治通鑒長編》 請回答：

(1)材料一反映了北宋的什么社會現象？

(2)為解決這一社會問題，北宋政府采取了什么措施？(3)根據以上材料和所學知識說明這些措施有什么結果？

【選修3:20世紀戰爭與和平】 16.閱讀下列材料： 材料一

材料三(簽字國政府)深信完全戰勝它們的敵國對于保衛生命、自由、獨立和宗教自由并對于保全其本國和其他各國的人權和正義非常重要，同時，它們現在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，茲宣告：

1．每一政府各自保證對與各該政府作戰的三國同盟成員國及其仆從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。

2．每一政府各自保證與本宣言簽字國合作，并不與敵人締結單獨停戰協定或和約。——《聯合國家宣言》 請回答：

(1)材料一事件對大戰進程有何影響？

(2)材料二事件發生的主要原因是什么？有何影響？(3)材料一、二與材料三有何內在聯系？

【選修4：中外歷史人物評說】

17.閱讀材料，回答問題。鴉片戰爭前后，美國傳教士來華時，正是華盛頓形象在美國被神化階段，有關華盛頓的信息在中國傳播開來。粗略分祈一下，至少有以下幾個不同的華盛頓形象： 一是開國總統，國父形象。

二是領導人民打敗英國殖民主義者，實現民族獨立的民族英雄形象。

三是能征善戰的軍事統帥形象，所謂起義勇于勝廣，割據雄于曹、劉，提三尺劍，開萬里疆。四是打了天下但不占天下，不做皇帝的堯舜形象。五是具有堅定的民主思想，開創世界民主道路的民主形象。六是嚴格遵從已有民主制度，遵守憲法的守法形象。

七是敢于認錯，不講謊話，見義勇為，孝順母親，誠實、行善、孝順形象。八是也有缺點錯誤，也有七情六欲，也會發脾氣的凡人形象。九是善于積累財富的大莊園主形象。

（1）你認為清末民初，深入人心的是哪一個華盛頓呢？說明你的理由。（2）根據材料，結合所學知識，評述華盛頓的歷史功績。

答案解析

1.【答案】D

【解析】題干時間是“1961年”，當時正處于國民經濟調整時期。C項“成效顯著”材料中未體現，排除C；土地所有制沒有變化，A項錯誤；農業合作化運動發生于1953～1956年，B項錯誤；由“有的地方出現家庭作業”可以分析出這種家庭式作業的生產方式是家庭聯產承包責任制的起源，D項正確。2.【答案】D

【解析】材料并未述及開埠后中國傳統農業發展艱難，故A項錯誤；材料并未提供數據說明當時中國茶葉種植及產量落后西方，故B項錯誤。材料未述及西方農業種植技術傳入中國，或中國傳統農業技術被農民拋棄，故C項錯誤；據材料可知中國傳統種植茶葉的很多觀念落后，故D項正確。3.【答案】D

【解析】1978年憲法迭經修改已臻完善不符合史實，故A項錯誤；憲法至高地位得到真正確立與材料不符，故B項錯誤；憲法為核心的法律體系已建立是在1999年，與題干時間不符，故C項錯誤；由“對1978年憲法進行了兩次部分修改，1979年五屆全國人大二次會議按小平同志批示的原則修改了憲法和地方組織法等，1980年五屆全國人大三次會議宣布取消1978年憲法中關于公民有“四大”（大鳴、大放、大字報、大辯論）權利的規定，”可以看出社會主義法制建設亟待加強，故D項正確。4.【答案】C

【解析】根據題意可知，中國人舉辦的舞會，但是女眷只是隔著簾子看，反映當時中國人意識雖已開放，但人們思想還比較保守，故C項正確；題中沒有涉及男女平等的內容，故A項錯誤；題干反映不出崇洋成為風尚，故B項錯誤；D項“徹底”不符合史實，故D項錯誤。5.【答案】A

【解析】工業革命造成了英國社會貧富兩極分化，而且造成了資產階級和無產階級兩大階級矛盾的計劃，如果不能很好地處理這些問題，會造成社會的動蕩，故A項正確；圈地運動發生于1837年之前，故B項錯誤；題中并沒有涉及到英國的產業結構，故C項錯誤；自由主義政策不適應經濟的發展是發生于1929年世界經濟大危機時期，故D項錯誤。6.【答案】B

【解析】戰時共產主義政策內容是企業收歸國有，取消一切商品貿易，故不會出現題干中“滿街都是小商人的店鋪”現象，故A項錯誤；新經濟政策恢復了私人小企業，符合題干“滿街都是小商人的店鋪，商店有國家與商人開辦之別”，故B項正確；C、D項是斯大林模式的內容，是限制商品貨幣關系的發展，否定價值規律和市場機制的高度集中的計劃經濟，故不會出現“商店有國家與商人開辦之別”，故C、D項錯誤。7.【答案】A

【解析】由材料中“民主人士”、“人民大憲章”和“革命到底的大方針”可知是《中國人民政治協商會議共同綱領》，它是1949年9月中國人民政治協商會議第一屆全體會議通過的重要文件，故A項正確；中央人民政府委員會第一次全體會議一致決議《共同綱領》為施政綱領，并非通過，故B項錯誤；第一屆全國人民代

表大會通過的是《憲法》而非《共同綱領》，故C項錯誤；中共八大與史實不符，故D項錯誤。8.【答案】B

【解析】1832年英國議會改革不符合時間“19世紀中后期”，故A項錯誤；法國1875年憲法的通過，反映了工業革命推動下法國資產階級共和派和君主派之間較量妥協的結果，憲法的通過標志著法國共和政體的最終確立，代表其代議制民主政治的進一步發展，故B項正確；美國1861年南北戰爭是美國南方種植園經濟和北方資本主義經濟產生矛盾而引發的內戰，不符合題意，故C項錯誤；德國1870年實現統一后確立的政治體制實質仍是專制主義，故D項錯誤。9.【答案】C

【解析】蘇聯的解體證明了斯大林模式的失敗而非社會主義模式的失敗，如中國等一些國家仍在堅持社會主義道路，特別是中國走出了一條具有中國特色的社會主義道路，因此證明社會主義取代資本主義是歷史發展趨勢，但是社會主義建設要從國情出發，適時變革，故C項正確；A，B，D項都是對社會主義的正確表述，故A，B，D項錯誤。10.【答案】C

【解析】改革開放以來，我國積極貫徹“遠親不如近鄰”的方針，加強與周邊國家的合作，如2001年倡導成立了上海合作組織，故C項正確；日內瓦會議召開于1954年，早于題目中的時間“新時期（1978年以后）”，故A項錯誤；中國不是亞太經合組織的發起國，故B項錯誤；世貿組織屬于全球性的經濟組織，與題目中的信息“不如近鄰”不符，故D項錯誤。11.【答案】C

【解析】從表格可以看出，德國在1930年投資減少，俄國在華投資在1930年無數據，無法說明各國在華直接投資呈增長趨勢，故A項錯誤；經濟危機是1929~1933年，英、美、法、日等國在1930年在華直接投資不斷增加，說明B項錯誤；1930年日本在華投資額最多，故C項正確；列強在華投資是列強經濟侵略的手段，故D項錯誤。12.【答案】C

【解析】關鍵信息是：“道是世間萬物之原”，而理學家提出“理”是萬物的本原，故選C項。13.【答案】（1）因素：美國主導建立布雷頓森林體系，成立關貿總協定，實施馬歇爾計劃。

（2）影響：促進歐洲一體化，增強歐洲與美國競爭的實力。政治上歐洲推行獨立自主的外交政策。改變美歐關系，推動美歐關系朝著更加平等的方向發展。特征：扶植、控制與順從、反控制，合作與競爭并存。【解析】（1）從材料“以自由貿易為基礎的關稅及貿易總協定自1948年起便促進了世界貿易的增長。歐洲在其中具有特殊地位”說明因素之一是美國主導建立布雷頓森林體系，成立關貿總協定，結合美國對歐洲經濟援助計劃來說明。（2）從材料二可以分析出是增強歐洲一體化，材料三反映歐洲推行獨立自主的外交政策，歐美關系朝著更加平等的方向發展。戰后初期歐洲以美國為馬首是瞻，隨著歐洲經濟實力增強，歐洲推行獨立自主外交政策。

14.【答案】（1）背景：國家四分五裂；資本主義經濟發展；法國的入侵；英國商品的輸入；思想家的宣傳，容克貴族傳統。影響：積極：促進德國公民性格的養成；推動了德國的統一；

局限：使德國成為披著君主立憲外衣的專制國家；使德國成為一個帶侵略性的國家。（2）特點：具有分權色彩；中西結合；體現人民主權。（任意兩點）

評價：抗戰結束后，國內民主運動興起；第一屆國民大會，代表由選舉產生，體現一定的民主性；國民大會修改“議事規則”，增加權利，這是民主化的表現。

當時正是內戰時期，國民大會通過《動員戡亂時期臨時條款》，增加總統的特別權力，目的是維護國民黨的獨裁統治，這說明國民大會不代表人民的利益。（3）特點：人民代表大會制度代表來源具有廣泛性。

作用：集中人民的意志，充分保障了人民通過各級人民代表大會統一行使國家權力，管理國家事務；真正實現人民當家作主。

【解析】（1）第一小問背景，需要從經濟、政治和思想文化三個角度思考，聯系所學知識可知，經濟方面資本主義經濟發展，英國商品的輸入，政治方面國家四分五裂，法國的入侵，容克貴族傳統，思想文化方面，據材料一“集權政治、‘國家至上’在德國具有深刻的思想根源”和“如古典哲學家費希特和黑格爾，就極力宣揚強權主義和國家至上的思想”可知思想家的宣傳；第二小問影響，需要從積極和消極兩個方面來思考。（2）第一小問特點，據材料二政府分為五個院，行政院分為七個部可知具有分權色彩，聯系所學知識可知該時期為中華民國時期，政權構想借鑒了美國等西方國家設置，具有中西結合的特點，據材料二中“國民大會”并結合所學知識可知體現人民主權；第二小問評價，需要從積極和消極兩個方面思考，積極方面，據材料一“（1948年）3月29日，第一屆國民大會在南京國民大會堂開幕”并聯系所學知識可知抗戰結束后，國內民主運動興起，據材料一“會議法定代表總額為3045人，共選出代表2961人，總計報到代表2878人”可知第一屆國民大會，代表由選舉產生，體現一定的民主性，據材料一“他們首先動議修改國大‘議事規則’，增加了國大‘得聽取政府施政報告，檢討國是，并得提出質詢建議’的規定”可知國民大會修改“議事規則”，增加權利，這是民主化的表現，消極方面，據材料一“國大通過《動員戡亂時期臨時條款》，規定：‘總統在動員戡亂時期……動員戡亂時期之終止，由總統宣告，或由立法院咨請總統宣告之。’”可知當時正是內戰時期，國民大會通過《動員戡亂時期臨時條款》，增加總統的特別權力，目的是維護國民黨的獨裁統治，這說明國民大會不代表人民的利益。

（3）第一小問特點，據材料四“1954年北京市西單區第一屆人大代表構成統計表”可知代表來自不同的類別，說明人民代表大會制度代表來源具有廣泛性；第二小問作用，據材料四“1954年北京市西單區第一屆人大代表構成統計表”可知代表來自不同的類別并聯系所學知識可知有利于集中人民的意志，充分保障了人民通過各級人民代表大會統一行使國家權力，管理國家事務，真正實現人民當家作主。

15.【答案】(1)北宋中期大商人囤積居奇，操縱市場，哄抬物價以牟取暴利，兼并中小商販，阻礙商品交換。(2)設市易務。一方面平抑物價，另一方面政府收購客商不能出售的貨物，然 后客商從官府賒取貨物出售，向政府交納一定息錢。

(3)在一定程度上抑制了商人囤積居奇現象，控制了市場物價，有利于商品交

換和商品經濟發展，也增加了政府財政收入。但是由于保守派反對，最后這些措施被廢除。

【解析】本題主要通過材料考查了王安石變法中的市易法實行的背景、具體內容和作用。解題的關鍵在于結合材料和所學知識進行分析得出結論。

16.【答案】(1)德國進攻蘇聯，標志著第二次世界大戰進一步擴大。

(2)日本在東南亞擴張，加劇了與英、美的矛盾。標志著太平洋戰爭的爆發，第二次世界大戰成為真正具有世界規模的戰爭。

(3)蘇德戰爭和太平洋戰爭的爆發推動了世界反法西斯統一戰線的建立。

【解析】第(1)、(2)問關鍵是結合德軍入侵蘇聯和珍珠港事件的原因及影響作答。第(3)問緊扣世界反法西斯聯盟的形成原因作答。

17.【答案】（1）言之成理，即可得分。

（2）華盛頓領導了北美獨立戰爭，贏得了美國的獨立。勝利后任制憲會議主席，制定《1787年憲法》，之后當選為美國首任總統，為美國建國、國家民主建設做出了突出貢獻，是偉大的政治家，美國的開國元勛。【解析】本題考查華盛頓的歷史功績及其評價。第（1）問根據中國清末民初的國情判定應該選哪種形象，然后從華盛頓的貢獻于中國當時的國情相比較得出理由。第（2）問是對華盛頓歷史功績的歸結，根據材料反映出的形象，歸結出華盛頓的功績即可。

第四篇：云南省瀘西一中2018屆高三五月份考試歷史試題含答案

絕密★啟用前

云南省瀘西一中2018屆高三五月份考試

高三歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)1.“興起于18世紀初的美國文化，實乃啟蒙運動和宗教改革運動撞擊融合后的產物。兩項運動有個共通之處——而這正是美式思維模式的根本。”這里“美式思維模式的根本”是指()A． 反抗權威，強調個人自由B． 崇尚理性，重視法制 C． 崇尚理性，強調個人自由D． 反抗權威，重視法制

2.有史學家認為：“1502年，葡萄牙艦隊封鎖了紅海和波斯灣，他們迫使印度和歐洲之間的所有貿易都必須使用這條由他們控制的航路。奧斯曼帝國為了保護傳統商路的利益，奪取了紅海的控制權，但是未能在阿拉伯海戰勝葡萄牙人。”下列觀點中符合材料的是()A． 奧斯曼土耳其帝國阻礙東西方商路 B． “商業危機”間接推動新航路的開辟 C． 新航路的開辟有力沖擊了傳統商路 D． 葡萄牙武力控制了傳統商路

3.英國人赫德曾對一次戰爭發了一番議論：“中國沒有得罪任何人，她只是一位老者，經過了若干歲月，漸漸變形消失了活力，現在，當她正慢慢蘇醒過來時，卻被這短小精悍的日本撲到身上。”這次戰爭是()A． 鴉片戰爭B． 第二次鴉片戰爭C． 甲午戰爭D． 八國聯軍侵華戰爭

4.《十二銅表法》第九表第一款“privilegia ne irrogant"，意即“不得為任何個人的利益，制定特別的法律”。這一規定表明《十二銅表法》()A． 標志著古代世界成文法的誕生B． 可有效防范個人專權 C． 標志著羅馬法體系的最終完成D． 對后世立法影響深遠

5.《史記》記載：“秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫敢用。”這一現象，反映的本質是()A． 天子至尊，皇權至上B． 皇位世襲，君權神授 C． 收藏玉璽，皇帝喜好D． 皇帝防范丞相擅權

6.學者研究發現：春秋以上是大家族最盛的時期，戰國時代漸漸衰微，漢代重新恢復，此后一直維持了兩千年。導致大家族衰微，小家庭增多的原因不包括()A． 小農經濟發展B． 宗法觀念結束 C． 諸侯爭霸影響D． 各國變法推動

7.1943年1月起，日偽當局宣布，停止放映英美影片。上海大光明不得不上映中聯出品的《紅樓夢》等電影，還有滿映攝制的《血濺芙蓉》以及日本東寶電影制片廠攝制的《南征北戰》等影片。材料反映了()A． 歐美和日本共同對中國進行文化侵略 B． 日本強化對中國進行思想控制 C． 電影在上海市民生活中有著重要地位 D． 國家權力干涉民眾的自由生活

8.鴉片戰爭以后，清政府的官僚體系發生了一些變化，出現了“五口通商大臣”、“總稅務司”、“總理衙門”等官職或機構。這些變化()A． 說明原有的官僚體系必須否定 B． 反映了近代中國社會的半殖民地性質 C． 標志中國社會半封建化的完成 D． 無益于近代中國的發展

9.戴維·赫爾德在《民主的模式》中寫道：“雅典民主的標志是對公民美德的普遍認同：……在這樣的共同體中，公民享有權利和義務，但這些權利并沒有分散到個體手中，而義務也不是一個以維護公民個人利益為目的的國家來推行的。事實上，他們只有公共的權利和義務。”據此判斷，在雅典（）A． 個人的權利得到充分保障 B． 法律維護少數人對多數人的專政 C． 城邦的意志和利益高于一切 D． 公民參與城邦事務的權利受到限制

10.下圖是某一時期的中國地圖（局部），圖中斜線部分的涵義是（A． 19世紀末英國在華勢力范圍B． 義和團運動主要波及的地區 C． 武昌起義后宣布獨立的省份D． 中共領導的農村革命根據地 11.讀下圖，對漫畫體現的含義，理解最準確的是()

A． 美國推行西方價值觀，在全球發展民主制度）B． 美國推行美式“民主”，目的是傳播西方政治文化 C． 美國推行美式“民主”，是為了領導世界

D． 美式“民主”全球化是霸權主義、強權政治的延續，維護美國的世界利益

12.這是一部為后人“說不盡”的奇書，通過貴族家庭的變故，揭示了專制帝國和封建社會由強到弱的必然命運。這部書是（）

A． 《紅樓夢》

B． 《三國演義》

C． 《水滸傳》

D． 《西游記》

分卷II

二、非選擇題 13.(18分）閱讀下列材料，回答問題。

材料一 哲學家們在晚周時期大**的形勢下，力圖提出穩定社會安撫人心的原則。——[美]伯恩斯等《世界文明史》

材料二 其實儒家思想取得勝利是一個緩慢的過程，兩漢400余年，它漸漸由孔孟時期的原始儒學衍化為摻雜了諸子思想和古代迷信的龐雜思想體系，……與其說儒家思想征服了漢代學者，不如說是漢代學者改造了儒家思想。——費正清《中國——傳統與變遷》

材料三 三大思想家的政治思想在本質上仍是儒家的模式，但是在這模擬考試歷史試卷式內部注入了時代的氣息，是傳統與時代、先驗與經驗的結合。——黃曉軍《明末清初三大思想家的政治思想》

(1)依據所學知識，晚周時期的儒家學者提出了哪些“穩定社會和安撫人心的原則”？(2)如何理解“儒家思想取得勝利”？漢代學者是怎樣改造儒家思想的？

(3)結合所學知識指出，三大思想家為儒學注入了怎樣的時代信息？分析這些“時代信息”出現的背景。

14.（19分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一 從1830年開始，幾乎每戶英國家庭都把自己的積蓄用來購買鐵路公司發放的建設債券。從1840年到1845年，英國民間一共有超過1000個鐵路興建項目被提到議事日程。1846年被認為是“鐵路狂熱”年代的峰頂，這一年有272個關于成立鐵路公司的議案在國會被討論，無一不是順利過關。隨著鐵路股的價格上漲，越來越多的投機資金流入這個行業。到1850年，英國建成的和在建的鐵路總長已分別達到6000英里和1000英里，大致形成了今天的英國鐵路輪廓。——摘編自紀雙城《英國鐵路狂飆歷時20年》

材料二 1879年，李鴻章為了將唐山開平煤礦的煤炭運往天津，奏請修建唐山至北塘的鐵路。李鴻章的奏請開初得到清政府的批準，隨后便遭到頑固的王公大臣的群起攻擊。他們說什么火車會“煙傷禾稼，震動寢陵（清朝皇陵）”，會“驚耳駭目，鬼神呵譴”。他們的結論是，鐵路“為祖宗所未創，應當立予停止，以維國本而順輿情”。面對強大的守舊勢力，清政府的當權者撤銷了原議，決定將鐵路縮短，僅修唐山至胥各莊一段……——摘編自《中國鐵路的發展歷程》

材料三 事實上，四川商辦公司原先就存在著溫和派與激進派的觀點的分歧，清政府的所作所為，卻起到了“為淵驅魚”的作用。……保路運動中的上層溫和派原先主張，只要政府如數還款，就同意把商辦改為鐵路官辦，此時，由于清政府不愿全數還款，他們感受到自己的利益受到損害與威脅，于是一反原來的態度，也跟著激進派一樣，變得強硬起來。——蕭功秦《清末“保路運動”的再反思》

（1）根據材料一并結合所學知識，簡析推動英國鐵路“狂飆”歷時20年的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，概括我國鐵路誕生的歷史背景及近代阻礙我國鐵路建設的主要因素。

（3）根據以上材料，概述鐵路建設對社會發展的影響。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料，回答問題

材料：王安石變法在變法的過程中沒有新生力量冒出來，沒有推動和支持變法的社會的基礎。成功的變法在突破現有體制的時，出現了新生力量，就商鞅變法而言，新生力量就是平民和農民。……王安石各種各樣的“新政”都是設計精巧的方案，但是在實踐中全都碰了壁，不僅沒有實現他當初的設想，反而打亂了社會經濟秩序，影響了正常的生產和交易。官員反對新法，因為新法傷害了官員的利益；民眾怨聲載道，因為民眾沒有從新法中得到實惠。于是新法必定失敗。

——摘自新浪網讀書博文《商鞅變法和王安石變法的成敗》 請回答：

（1）結合所學知識指出商鞅變法“突破現有體制”在政治領域的表現”。據材料分析商鞅變法與王安石變法一成一敗的核心因素。

（2）王安石變法中的“青苗法”是當時非議最大的改革措施，依據材料談談你的理解。

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15 16.閱讀下列材料，回答問題。

材料一 而最糟糕的是……我們普遍都有的樂觀主義欺騙了我們，因為每個國家都相信別的國家將在最后一分鐘被嚇退……戰爭的影子蔓延過我們那全部的時代，不會再從我們這里消失；戰爭的影子籠罩著我們日日夜夜的每一個念頭… ——茨威格《昨日的世界——一個歐洲人的回憶》 材料二 在一戰期間，美國一些資產階級和平團體積極主張建立一個調解國際糾紛的機構。美國總統威爾遜非常贊成這個主張，并將此納入他的“十四點原則”，力主建立國際聯盟這樣一個組織……國聯雖然是各國為防止武裝沖突、加強普遍和平與安全而建立國際機構的第一次嘗試，但在實踐中卻沒有起到維護和平的作用…… ——《20世紀國際關系史》

(1)根據材料一和所學知識，概括這場戰爭對歐洲造成的影響。

(2)材料二認為國聯“在實踐中卻沒有起到維護和平的作用”，國聯的成立為什么沒能阻止第二次世界大戰的爆發？

【歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀材料，回答問題

材料 亞里士多德在《尼各馬科倫理學》中討論普遍的“善”時說：“最好先討論普遍的善，看看爭論到底在哪里。盡管這種討論有點使人為難，因為‘理念’的學說是我們尊敬的人提出來的。不過作為一個哲學家，較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情，二者都是我們所珍愛的，但人的責任卻要我們更尊重真理。”這段話，在中世紀拉丁文的亞里士多德傳記中，被濃縮為“柏拉圖是朋友，更大的朋友卻是真理”。請回答：

(1)亞里士多德對柏拉圖的思想既有繼承又有突破。亞里士多德是怎樣看待柏拉圖的理念論的？

(2)亞里士多德在學術方面的貢獻是什么？(3)亞里士多德“中庸之道”的主要內容是什么？

答案解析

1.【答案】A 【解析】解答本題的關鍵是準確理解啟蒙運動和宗教改革的“共通之處”。啟蒙運動和宗教改革都反對封建專制與神學世界觀即反對權威，二者都提倡個性的解放即強調個人自由，這與美式思維模式所倡導的反專制、求民主相吻合，故選A項。崇尚理性與重視法制不符合宗教改革，故排除B、C、D三項。2.【答案】C 【解析】A項符合史實，但材料所述為葡萄及新航路，故A項錯誤；材料所述時新航路已開辟，并未論及原因，故B項錯誤；據“葡萄牙艦隊封鎖了紅海和波斯灣，他們迫使印度和歐洲之間的所有貿易都必須使用這條由他們控制的航路”可知新舊航路間存在激烈沖突，故C項正確；葡萄牙控制的是新航路而非舊商路，故D項錯誤。3.【答案】C 【解析】“被這短小精悍的日本撲到身上”說明是日本發動的侵華戰爭，結合所學可知相關戰爭是1894年發生的甲午戰爭。4.【答案】B 【解析】《十二銅表法》標志著羅馬成文法的誕生，故A項錯誤；“不得為任何個人的利益”說明法律不是為了個人設置，故B項正確；羅馬法體系最終完成的標志是《民法大全》，故C項錯誤；材料沒有體現出羅馬法對后世的影響，故D項錯誤。5.【答案】A 【解析】“天子獨以印稱璽”“ 群臣莫敢用”反映了秦以來皇權獨尊、皇權至上的特點，故A項正確；材料沒有涉及君權神授的問題，故B項錯誤；收藏玉璽，皇帝喜好是表面現象，故C項錯誤；玉璽為皇帝所專用，反映的是皇權的至高無上，與防范丞相擅權無關，故D項錯誤。6.【答案】B 【解析】男耕女織、自給自足的小農經濟的發展促進了小家庭的增多，故A項正確，不符合題意；宗法觀念在中國影響深遠，留存至今，故B項錯誤，符合題意；諸侯爭霸導致王室衰微，分封宗法制衰落，有助于大家族衰微，小家庭增多，故C項正確，不符合題意；各國變法改變了原有的貴族等級序列，新興地主階級壯大，促進大家族解體，小家庭增多，故D項正確，不符合題意。7.【答案】B 【解析】從“日偽當局宣布，停止放映英美影片”可知已經無法反映歐美對華進行文化侵略，故A項錯誤；由于1941年太平洋戰爭爆發，日本在華控制區內清除歐美對中國的影響，故材料中體現的是日本強化對中國進行思想控制，故B項正確；C項材料沒有體現，故C項錯誤；日偽政府是親日的賣國政府，不是國家政權，故D項錯誤。8.【答案】B 【解析】晚清新型管理機構出現，但原先官僚體系并沒有完全否定，故A項錯誤；“五口通商大臣”、“總稅務司”、“總理衙門”等官職或機構出現，是中國在列強侵略下中國社會半殖民地化的表現，故B項正確；材料中機構是殖民地化的表現，不是封建化，故C項錯誤；列強侵略，使中國開始近代化歷程，故D項錯誤。9.【答案】C 【解析】由材料“這些權利并沒有分散到個體手中……事實上，他們只有公共的權利和義務”可知，雅典公民的權利和義務是公共的而非個人的，故A項錯誤；材料沒有涉及雅典的法律，故B項錯誤；由材料“而義務也不是一個以維護公民個人利益為目的的國家來推行的”“事實上，他們只有公共的權利和義務”可知，雅典民主政治強調的是雅典城邦的公共權利和義務，城邦的意志和利益高于一切，故C項正確；公民有權利參與城邦的事務，其權利沒有受到限制，故D項錯誤。10.【答案】A 【解析】該圖斜線范圍居于長江流域一帶，聯系所學可知為19世紀末英國在華勢力范圍，故A項正確；義和團是山東、直隸一帶的民間秘密結社組織，故B項錯誤；武昌起義宣布獨立的省份主要是除西藏以外的華南地區，包括云南、兩廣和福建，同時還包括陜西和山西，故C項錯誤；中共領導的農村革命根據地屬于“星星之火，可以燎原”，不可能包括一整個省，故D項錯誤。11.【答案】D 【解析】“民主”前加美式，說明并不是真正的民主，帶美國霸權痕跡，故A、B項錯誤；漫畫更多的強調美式“民主”的全球化，側重于霸權主義、強權政治的延續，而不是對世界的領導問題，故C項錯誤，D項正確。12.【答案】A 【解析】本題考查明清小說。《紅樓夢》通過貴族家庭的變故，揭示了專制帝國和封建社會由強到弱的必然命運

13.【答案】(l)孔子：仁和禮；為政以德。孟子：仁政；民貴君輕。荀子：禮法并用。(2)勝利：漢武帝“罷黜百家、獨尊儒術”，奠定了儒家思想的正統地位。改造：董仲舒融合陰陽家、道家、法家思想改造儒學，提出“大一統”“天人感應”“三綱五常”。(3)時代氣息：抨擊君主專制；倡導經世致用；提出工商皆本。背景：商品經濟發展，資本主義萌芽出現；君主專制達到頂峰，政治腐敗。

【解析】本題主要考查學生從材料中提煉信息的能力。考查的主要知識點是古代儒家思想的發展演變。第(1)問關鍵是晚周時期和儒家學者即孔孟荀。第(2)問主要結合西漢時期董仲舒的新儒學，以及漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”即可。第(3)問主要考查明末清初三位思想家的思想內容及時代背景。

14.【答案】（1）原因：工業革命推動資本主義經濟發展，對交通運輸等基礎設施的需求增強；政府、國會的大力支持；民間資本大量流入。

（2）背景：洋務運動的興起和發展后，軍事工業面臨能源運輸的困難。

因素：傳統觀念和守舊力量的阻礙；清政府頑固派的迂腐守舊和政局動蕩；外國資本主義的壓制。（3）影響：鐵路建設為工業化提供客觀條件；帶來新舊觀念的沖突和文明的碰撞；（2分）鐵路建設涉及政府決策、民間資本、外國資本和民眾生活等多個方面，處置不當會引發社會動蕩。

【解析】第（1）問，英國鐵路“狂飆”時期是在19世紀中期，工業革命推動運輸業革新，結合工業革命史實來分析。第（2）問，結合材料“1879年、李鴻章為了將唐山開平煤礦的煤炭運往天津，奏請修建唐山至北塘的鐵路“分析可知，與洋務運動有關。主要因素從頑固派觀點以及政府、列強侵略等因素分析。第（3）問，影響從對經濟、觀念等因素來分析，言之成理即可。

15.【答案】（1）表現：廢除世卿世祿制，實行軍功授爵制；實行郡縣制，建立中央集權制。因素：是否有新生力量的支持（或是否有支持或推動社會變法的社會基礎）。

（2）青苗法實施后，許多地方官員強制農民“借貸”，民眾沒有從中得到實惠，缺乏社會（群眾）基礎；青苗法損害了大地主、大官僚和大商人的利益，遭到他們的抵制和反對。【解析】（1）第一小問表現結合商鞅變法在政治方面的措施進行分析，可歸納出廢除世卿世祿制，實行軍功授爵制，實行郡縣制，建立中央集權制；第二小問從材料中“王安石變法在變法的過程中沒有新生力量冒出來，沒有推動和支持變法的社會的基礎”“成功的變法在突破現有體制的時，出現了新生力量，就商鞅變法而言，新生力量就是平民和農民”等信息可概括出二者成敗的核心因素在于是否有新生力量的支持。（2）依據材料中“官員反對新法，因為新法傷害了官員的利益；民眾怨聲載道，因為民眾沒有從新法中得到實惠”等信息，聯系所學知識進行歸納即可。

16.【答案】(1)影響：給各國人民帶來深重的災難；西歐國家經濟相對衰落；德、奧帝國分崩離析，誕生了一系列民族獨立國家；亞、非、拉民族獨立運動高漲，打擊了西方列強的殖民統治；在精神領域，人們失去了戰前的樂觀主義，對資產階級的民主、自由、平等觀念產生了懷疑，充滿了危機感。

(2)原因：國聯成立后，成為英法爭奪霸權、瓜分世界和維護其自身利益的工具；為戰勝國對殖民地的占領披上了“合法”的外衣；對法西斯國家的侵略推行綏靖政策，客觀上推動了二戰的爆發。

【解析】(1)由教材知識可知，一戰給人們帶來的巨大災難，并削弱了歐洲主要參戰國，其中戰敗國德國、奧匈帝國崩潰，客觀上有利于一批新興國家建立，亞非拉民族獨立運動高漲；由材料一可以看出，戰前的樂觀主義已經因為一戰而被廣泛懷疑。

(2)國聯并沒有真正維護國際正義和平，而是成為了英法維護自己利益的工具，進而失去國家正義，對德國等法西斯國家的不能夠采取強有力的制約措施，最終導致了二戰的爆發。17.【答案】(1)亞里士多德認為，柏拉圖理念論的最大弱點，在于不承認現實世界的真實性。理念屬于人的思維抽象，客觀上并無理念世界的存在。(2)在哲學領域、生物學領域等都有突出貢獻，其中被稱為工具科學的邏輯學，至今仍被學術界尊為權威。(3)任何事物都有三種狀態，即過度、不及和中間。任何行為和感受都有一個中間性問題，過度與不及產生失誤，中間往往能夠獲得成功并受人稱贊。在亞里士多德看來，中庸之道是一種明智的態度和方法，是一種人生境界。

【解析】本題以亞里士多德的主要思想為主題考查學生的閱讀理解能力。亞里士多德等哲學家的思想在高考中占有比較重要的位置，題型多樣，考查靈活，應注重基礎知識的掌握。利用亞里士多德對柏拉圖理念論弱點的批判和邏輯學成就回答前兩題，結合“中庸之道”的三種狀態和認識來解決最后一題。在平時的復習中，應將東西方哲學家比較掌握。

第五篇：云南省瀘西一中2018屆高三10月份考試 歷史

絕密★啟用前

云南省瀘西一中2018屆高三10月份考試

高三 歷史

一、選擇題(共12小題,每小題4.0分,共48分)

1.晉代文學家左思在《詠史》詩中寫道：“世胄（世家子弟）躡（登）高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝”，而唐代詩人劉禹錫則在《烏衣巷》中寫道：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”發生這種變化的主要原因是（）A． 宗法制的瓦解 B． 宰相制的終結 C． 科舉制的確立 D． 三省六部制的實施

2.1912年3月，南京臨時政府令：“查前清官廳，視官之高下，有大人、老爺等名稱，受之者增慚，施之者失體。……光復以后，聞中央地方各官廳，漫不加察，仍沿舊稱，殊為共和政體之玷。”有研究者發現，同年6月《申報》載：“公堂會審之時，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭。”上述材料最宜作為下列哪一觀點的論據？（）A． 作為“受之者”的裁判官沿用前清審判制度 B． 作為“施之者”的被告不知民國政體之變 C． 作為“受之者”的裁判官有意玷污平等制度 D． 作為“施之者”的被告等級觀念根深蒂固

3.采邑制是歐洲封建時代，尤其是中世紀早期的一種土地占有制度。它的主要內容是將土地及其上面的農民一起作為采邑層層分封給有功勞的人，以服騎兵役為條件，供其終身享用，但是不能世襲，從而造成層層附庸的關系。以下采邑制與西周分封制相比較，正確的說法是（）A． 兩者受封的對象極為相似 B． 兩者都體現了政權族權二者的結合 C． 兩者涉及的經濟性質不同

D． 兩者都有利于統一民族文化的形成

4.校園標語（口號）也能折射出時代發展的脈絡。下面的校園標語（口號）按開始流行時間的先后排列，正確的是()

①“知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育” ②“向科學進軍” ③“把失去的光陰奪回來”

④ “教育要面向現代化，面向世界，面向未來” A． ①②③④ B． ②①③④ C． ①③②④ D． ②③①④

5.鑄幣的設計和圖案通常可以充分揭示一個社會的面貌。下圖是一枚公元前137年的羅馬鑄幣，其圖案描繪一位市民正在把選票投到選票罐中。下列推斷最合理的是（）

A． 羅馬每個自由民都享有投票權 B． 當時羅馬的法律高度成熟 C． 充分體現羅馬人人生而平等的思想 D． 反映羅馬民主政治的發展

6.漢朝規定，凡產鐵的郡縣設置鐵官，即便不產鐵的郡也要在縣一級設置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負責。這反映出漢朝（）A． 實行冶鐵官營 B． 開創了郡縣制 C． 鐵官代行地方政務 D． 鐵器成為官方專用

7.春秋戰國時期諸子百家著述各異。墨子主張國家應“節用”，不要浪費。孟子強調讓農民有一定的土地，不侵犯農民的勞動時間。商鞅主張“廢井田，開阡陌”。對于以上三位學者的主張，以下說法正確的是（）

A． 三者立論相同，都站在維護統治者利益的立場上 B． 三者立論相同，都維護了農民階級的利益

C． 三者立論互異，但都是以精耕細作的小農經濟為考慮點 D． 三者立論互異，且不是以精耕細作的小農經濟為考慮點

8.蘇聯第一個五年計劃期間，從美國進口包括拖拉機、汽車、電力設備、金屬加工機器、挖掘機等，約有2/3的大型企業是在美國援助下建成的。這表明該時期的蘇聯（）A． 社會主義工業化得以迅速實現 B． 得到“馬歇爾計劃”的大力援助 C． 利用西方經濟危機推動工業化建設 D． 鼓勵外國資本家租借經營工業企業

9.有學者認為，古希臘人的心目中，法律生活是屬于城邦文明的公共生活的象征和城邦共同體與周邊的蠻族區別開來的標志，所以寧愿以武力維持對于屬地的霸權地位而不屑以公民權的方式去管理城邦界限之外的蠻地，構造起在人口眾多、疆域廣大的殖民條件下的合法而有效的“國際”法治秩序。上述觀點主要說明了()

A． 古希臘的直接民主是近代西方民主憲政的源頭 B． 古希臘的城邦政治實質是少數人對多數人的統治 C． 希臘法律適用于其統治范圍內的一切自由民 D． 雅典直接民主的根本弱點在于“大眾的無能”

10.毛澤東曾指出：“中國……無議會可以利用，無組織工人進行罷工的合法權利。在這里，共產黨的任務，基本地不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰爭，也不是先占城市后取鄉村……”上述言論最早發表于（）

A． 第一次工人運動失敗后 B． 國民革命失敗后 C． 抗日戰爭期間 D． 解放戰爭時期

11.1817年兩廣總督蔣攸铦在向清廷報告中對某國的政治制度進行了這樣的描述：“該夷并無國主，止有頭人，系部落中公舉數人，拈鬮輪充，四年一換。貿易事務，任聽個人自行出本經營，亦非頭人主持差派。”他描述的國家，最有可能是（）A． 英國 B． 日本 C． 德國 D． 美國

12.洪仁玕在《資政新篇》提出“主張興辦近代工礦、交通、金融、郵政事業，并允許私人經營，允許使用雇傭勞動；主張與外國平等往來通商，同時用競爭手段抑制經濟擴張。”這些主張大多得到洪秀全的肯定。這主要說明了（）A． 洪仁玕的主張符合農民階級的需求 B． 太平天國運動具有新的時代特征 C． 太平天國運動的階級性質發生根本變化 D． 民族資本主義發展影響農民思想的變化

分卷II

二、非選擇題 13.（25分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一 孟德斯鳩(1689—1755)曾任波爾多市法院院長，后遍游歐洲，考察各國制度，潛心著述。他認為，專制就是君王集一切權力于一身，“完全按照自己一個人一時的與反復無常的意志行事”“法律等于零”。專制君王依靠唯上是從的官吏做爪牙，借助龐大軍隊和嚴峻刑罰進行統治，可任意征收重稅、沒收個人財產。在此制度下，“人的命運與牲畜別無二致，只有本能、服從與懲罰”。——摘編自路易·戴格拉夫《孟德斯鳩傳》

材料二

嚴復(1854—1921)曾到英國留學，后在北洋水師學堂任職，意欲培養人才建設強大海軍。但官場腐朽，使他認識到辦理海軍教育無法施展政治抱負。1895年前后，嚴復深為民族前途擔憂，陸續發表文章，翻譯西方著作，評論史事與時政，鼓吹學習西方民主。

嚴復尖銳批判中國專制政體：“國君則超乎法之上，可以意用法易法，而不為法所拘”“不獨國主君上之權為無限也，乃至尋常一守宰，于其所治，實皆兼三權(刑、憲、政)而領之”，故無公正可言。他主張“以自由為體，以民主為用”“設議院于京師，而今天下郡縣各公舉其守宰”。他認為“吾國今處之形，則小己自由，尚非所急，而所以祛異族之侵橫，求有立于天地之間，斯真刻不容緩之事。故所急者，乃國群自由，非小己自由也”。他主張通過鼓民力、新民德、開民智，逐步使國家走上民主法制之路。——摘編自王栻主編《嚴復集》

(1)根據材料一、二并結合所學知識，分別說明孟德斯鳩、嚴復反專制思想形成的時代背景與個人原因。

(2)根據材料一、二并結合所學知識，指出嚴復的主張在哪些方面與孟德斯鳩相同，有何主要差異。

14（12分）.閱讀材料，完成下列要求。

材料一 明官制，沿漢、唐之舊而損益之。自洪武十三年罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳之。而殿閣大學士只備顧問，帝方自操威柄，學士鮮所參決。……迨仁、宣朝，大學士以太子經師恩，累加至三孤，望益尊。而宣宗內柄無大小，悉下大學士楊士奇等參可否。雖吏部蹇義、戶部夏元吉時召見，得預各部事，然希闊不如士奇等親。自是，內閣權日重，即有一二吏、兵之長與執持是非，輒以敗。至世宗中葉夏言、嚴嵩迭用事，遂赫然為真宰相，壓制六卿矣。然內閣之擬票，不得不決于內監之批紅，而相權轉歸之寺人。——《明史》卷72《職官》

材料二 1714年安妮女王去世后，無嗣繼承，德國遠親喬治一世入主英國，但他不熟悉英語，對英國事務也不關心。掌控行政大權的內閣會議逐漸由國王主持轉向由財政大臣主持。1721～1742年，政府工作由羅伯特·沃波爾主持，實際上成為英國的第一任首相。……1746年，喬治二世否決了時任首相的亨利·配蘭的提案，導致配蘭率領全體閣員集體辭職。喬治二世惱羞成怒，任命巴思伯爵為新的財政大臣，但是巴思伯爵受到了上屆閣員的抵制，只當了兩天的首相就被迫辭職，時稱“48小時首相”。喬治二世被迫請配蘭復職并接受了其苛刻條件，由此開創了新的先例。——摘編自閻照祥《英國政治制度史》

（1）根據材料一、二，結合所學知識，分別指出中國和英國內閣的特點及它們出現的背景。（2）根據材料一、二，結合所學知識，分別指出兩國內閣產生的影響有何不同。

三、選考題部分（共3小題，學生可以任意選擇其中一題作答）【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】15分 15.閱讀下列材料：

材料一

應向西方尋找發展的鑰匙。——穆罕默德·阿里

材料二 真正的獨立需要一支能夠抵抗西方入侵的現代化軍隊，而現代化軍隊需要建立起現代化工業，以提供必要的軍事裝備。——穆罕默德·阿里

材料三 穆罕默德·阿里是一個雄心勃勃的人，在取得埃及政權后，他表面上裝著向素丹稱臣納貢，內心里卻想擺脫素丹的統治。有一次，他接到素丹的一份詔諭，激動地說：“我作為一個不知名的冒險家來到埃及，我一步步地向前邁進。如今，我在這里已經站穩腳跟，不錯，我已經站穩腳跟。”接著，他狠狠地敲打著這份詔諭說：“我從來就沒有什么主人！”穆罕默德·阿里的最終宿愿是以埃及為中心，建立一個龐大的阿拉伯帝國，以取代日益衰落的奧斯曼帝國。——《埃及近代史》楊灝城著，中國社會科學出版社，1985年版

材料四 在我第二次(1833～1835年)訪問埃及時，農村中體格健全的人已經少見，不是缺一兩顆門牙(這樣就無法咬住子彈)或斷一節手指，就是少一只眼睛或雙目失明，這樣就可以不被征召入伍。——英國旅行家蘭恩 請回答：

(1)材料一中，阿里是如何“向西方尋找發展的鑰匙”的？

(2)根據材料二、三回答，穆罕默德·阿里改革的核心內容是什么？具體采取了哪些措施？并回答改革前后目的有什么不同？

(3)依據材料四并結合所學知識，全面客觀地評價阿里改革。

【歷史選修3：20世紀的戰爭與和平】15 16.根據材料與所學知識回答問題。

材料 第一次世界大戰后，在美國出現被稱為“迷惘的一代”的文學流派．通過文學作品表達反戰思想，代表人物是海明威。他在1929年發表了小說《永別了，武器》，其梗概如下：

第一次世界大戰末期，失業青年亨利應征入伍，被派往意大利前線，與護士凱瑟琳相愛。在部隊里，亨利心里老是想到凱瑟琳，越來越厭惡這場倒霉的戰爭，他的同伴說：“在戰爭中我觀察了好久，并沒有看到所謂神圣、光榮的事抽。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場。”不久，他們的防線被德軍突破了。龐大的隊伍猶如一盤散沙，士兵們高呼著“和平萬歲”，紛紛扔掉武器四散回家。許多人被以“擅離職守”的罪名槍斃。亨利瞅準機會躍入河中，心里默默地說：“一切都結束了，我的憤怒在河里洗掉了，任何責任與義務也一同洗掉了。再見了，戰場!永別了，武器!”他順利地上了岸，終于與凱瑟琳重逢。他們一塊散步、讀書，商討戰爭結束后應該做些什么。然而懷孕的凱瑟琳卻被病魔奪走了生命，將亨利一個人留在凄風苦雨中，漠然茫視悲涼的人生。（1）概括小說表現出的反戰思想。

（2）和第二次世界大戰后的和平運動相比，“迷惘的一代”的反戰有哪些局限?

歷史選修4：中外歷史人物評說】15分 17.閱讀下列材料：

材料一 詹天佑與他的小伙伴們生活、學習在美國的家庭、學校與社會環境中，在系統地學習英語與各種科學知識的同時，不可避免地接觸與逐步接受西方的各種社會知識、風俗習慣、政治文化直至人生價值觀與宗教信仰等。在不知不覺間，他們的思想觀念、言談禮儀、行為舉止直至衣著打扮等，都開始發生或大或小的變化。他們時常脫下長袍馬褂，換上西裝革履；他們愛好與積極參加西式的各種文體活動……他們對中國的四書五經與傳統禮儀越來越不感興趣。——經盛鴻《詹天佑評傳》

材料二 牛頓已經發現了一個能夠通過數學被證明的基本宇宙定律，這一定律既可適用于整個宇宙，也可適用于最微觀的物體……人類的各門知識都可以分解為少數簡單而統一的有理性的人能夠發現的定律。隨后人們就開始把牛頓的物理學分析方法運用于包括思想和知識在內的所有領域，而不僅僅是物理領域。

——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 請回答：

(1)中國近代留學教育始于哪一重大歷史事件？其主要背景是什么？(2)簡要分析兩則材料所反映的重大歷史事件的內在聯系。(3)分別指出詹天佑和牛頓對本國或世界作出的貢獻。

答案解析

1.【答案】C

【解析】“世胄（世家子弟）躡（登）高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝”反映了魏晉南北朝時期九品中正制以門第高低為選官依據，有才能但門第不高的人得不到重用，“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”反映了隋唐時科舉制度以考試成績為選官的依據，有利于社會階層的流動，沖擊了世家門閥制度，故C項正確；宗法制的瓦解在春秋戰國時期，故A項錯誤；宰相制的終結是在明太祖時期，故B項錯誤；三省六部制的實施是在隋唐時期，但是主要作用是提高中央行政效率，強化皇權，與題干所述現象不符，故D項錯誤。2.【答案】D

【解析】本題考查材料解讀能力。結合材料可知南京臨時政府雖然下令改變與共和政體不相符合的一些舊稱呼，但“公堂會審之時，（被告）就口口聲聲以老爺、大人相稱，裁判官亦直受不辭。”說明被告和法官心里的等級觀念仍然根深蒂固。3.【答案】C

【解析】西周分封制的主要對象是同姓親族，而采邑制分封的主要對象是有功勞的人，故A項錯誤；從題干的信息可以看出采邑制并不是以血緣關系為基礎的，不能體現政權族權二者的結合，故B項錯誤；采邑制是在歐洲封建社會早期推行的，其經濟基礎是封建土地所有制，而西周分封制是在奴隸社會時期推行的，其經濟基礎是奴隸制下的土地國有制，因此兩者涉及的經濟性質不同，故C項正確；歐洲采邑制和西周分封制都容易造成地方割據勢力，不利于加強中央集權，故D項錯誤。4.【答案】B

【解析】四個口號分別出現于1968年文革時期、1956年全面建設時期、1978年高考恢復時期、1983年新時期，選擇B項。5.【答案】D

【解析】羅馬法是羅馬奴隸主階級制定的法律總稱，以維護奴隸主階級的根本利益為前提，不可能保證被統治階級在政治上的權利，故A項錯誤；羅馬法的高度成熟根據材料依據不充分，故B項錯誤；羅馬法是羅馬奴隸主階級制定的法律總稱，不可能體現人人生而平等，故C 項錯誤；“市民把選票投到選票罐中”能夠在一定程度上反映羅馬民主政治的發展，故D項正確。6.【答案】A

【解析】從題干材料關鍵詞“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負責。”可見漢朝“實行冶鐵官營”，故A項正確；結合所學可知郡縣制起源于春秋戰國，秦朝時在全國推行，因此B項不符史實，且與材料意思不符，故B項錯誤；“鐵官代行地方政務”和“鐵器成為官方專用”與材料意思不符，故C，D項錯誤。7.【答案】C

【解析】墨子“節用”的觀點代表了廣大中下層人民的利益，孟子“民本”的思想和商鞅“廢井田。開阡陌”的思想代表了新興地主階級的利益。故A、B兩項表述錯誤；三者的觀點都涉及到建立或保護小農經濟，故排除D項，選擇C項。8.【答案】C

【解析】蘇聯第一個五年計劃并沒有實現工業化，故A項錯誤；冷戰期間，美國實施的馬歇爾計劃”對西歐國家進行援助，蘇聯卻加以抵制，故B項錯誤；蘇聯第一個五年計劃期間恰逢西方國家爆發了經濟大危機，蘇聯利用西方國家資源過剩的機會，從美國進口相關設備，推動本國工業化建設，故C項正確；鼓勵外國資本家租借經營工業企業，發生在列寧領導的“新經濟政策”時期，故D項錯誤。9.【答案】B

【解析】題干中的材料并未提到古希臘民主與西方民主憲政之間的關系，故A項錯誤；根據題干中“寧愿以武力維持對于屬地的霸權地位而不屑以公民權的方式去管理城邦界限之外的蠻地”說明希臘的民主政治只針對本邦民眾適用，而在殖民地地區的民眾則不享有公民權力，故B項正確；根據題干中“不屑以公民權的方式去管理城邦界限之外的蠻地”的信息，可知希臘法律只適用于本邦地區，故C項錯誤；題干中并未提到雅典民主的弱點，故D項錯誤。10.【答案】B

【解析】第一次工人運動失敗后仍然堅持工人罷工，不符合材料中“不是先占城市后取鄉村

”，故A項錯誤；材料中“不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰爭，也不是先占城市后取鄉村”說明毛澤東認識到城市暴動失敗，故B項正確；抗日戰爭期間主要是對付日本帝國主義，故C項錯誤；解放戰爭時期主要是共產黨與國民黨的內戰，不符合材料中“不是經過長期合法斗爭以進入起義和戰爭”，故D項錯誤。11.【答案】D

【解析】英國、日本和德國均是君主立憲制國家，與材料“該夷并無國主”不符，故A、B、C項錯誤；據材料“該夷并無國主，止有頭人，系部落中公舉數人，拈鬮輪充，四年一換”和“任聽個人自行出本經營，亦非頭人主持差派”可知該國是實現民主共和制，聯系所學知識可知美國與其相符，故D項正確。12.【答案】B

【解析】《資政新篇》是發展資本主義的方案，不符合農民階級需求，故A項錯誤；材料中提及“近代工礦、交通、金融、郵政事業……主張與外國平等往來通商”屬于發展資本主義措施，符合當時世界潮流，故B項正確；太平天國運動屬于農民階級運動，沒有因為《資政新篇》的頒布使階級性質發生根本變化，故C項錯誤；民族資本主義出現于19世紀60～70年代，不符合題干時間，故D項錯誤。

13.【答案】(1)孟：歐洲啟蒙運動興起，英國已建立君主立憲制，法國專制制度日趨腐朽，資本主義發展，社會矛盾尖銳；廣泛的調查與比較研究，英國經驗的參照，有政治法律實踐經驗。嚴：西方入侵加劇，民族危機空前嚴重，封建制度沒落，資本主義初步發展，清末改革，民主革命興起；受過系統西學教育，立志救國。

(2)相同：將君主置法律之下；自由、民主；建立議會制度；實行三權分立；開啟民智。差異：認為當時國家的獨立自由高于個體自由。

【解析】本題以中西方思想家思想切入考查東西方思想的影響，考查考生史料有效信息的閱讀、提取和綜合應用所學知識解決問題的能力。第(1)問考查孟德斯鳩和嚴復兩人思想形成的背景與個人因素。孟德斯鳩的背景可從啟蒙運動的興起、英國君主立憲制的確立、法國自身狀況等方面分析，個人因素從題干“曾任波爾多市法院院長，后游遍歐洲，考察各國制度”可看出其有法律和政治實踐；嚴復的背景可從政治(民族危機、清末新政、封建制度衰落、民主革命興起)、經濟(民族資本主義初步發展)等角度分析，個人因素根據材料概括。第(2)問比較二者的異同。通過材料可知二者在限制君權、議會制度、自由民主、開啟民智等角度相同；在國家獨立自由與個人獨立自由之間的關系認識上不同。

14.【答案】（1）特點：中國：前期有票擬權，無決策權；中期權壓六部，內閣首輔儼然宰相；后期遭打壓，不敢弄權，致宦官專權。明朝內閣始終不是中央一級的行政或決策機構。英國：主要由議會多數黨組成，實行集體負責；內閣名義上對國王負責，其實是對議會負責；內閣首相掌握國家大權，是政府首腦。英國內閣是中央一級的行政、決策機構。

背景：中國：為強化皇權，明太祖廢除丞相制度，但為解決繁重的政務壓力而設殿閣大學士，明成祖時內閣形成。

英國：“光榮革命”后，英國頒布《權利法案》，確立君主立憲制度，實行議會統治，由議會中多數黨組成內閣，內閣成為國家政權的實際中樞；始國王主持內閣，后國王逐漸退出內閣，“統而不治”，內閣首相成為政府首腦；1721年，財政大臣沃波爾主持內閣會議，成為英國歷史上第一任內閣首相，責任內閣制形成。

（2）不同：明朝的內閣制度使得皇權專制得以強化而不受制約，明朝中后期皇帝為防止內閣專權，用太監牽制內閣，導致宦官專權，朋黨傾軋，明朝的政治日趨黑暗與僵化，嚴重阻礙了社會進步；英國的內閣制度開創了英國資產階級政黨政治與民主政治的先河，有利于資產階級政權的鞏固，促進了資本主義的發展。

【解析】第（1）問第一小問“特點”，中國內閣特點，根據材料一信息結合所學知識，從前期、中期、后期三個時期來回答，英國內閣的特點，據材料一信息結合所學知識從內閣性質、內閣與議會的關系等角度回答；第二小問“背景”，中國內閣背景，根據材料一信息“自洪武十三年罷丞相不設，析中書省之政歸六部”結合所學可知，中國內閣出現的背景是為強化皇權，明太祖廢除丞相制度，但為解決繁重的政務壓力而設殿閣大學士，明成祖時內閣形成；英國內閣背景，根據材料二信息結合所學可知，“光榮革命”后，英國頒布《權利法案》，確立君主立憲制度，實行議會統治，由議會中多數黨組成內閣，內閣成為國家政權的實際中樞；始國王主持內閣，后國王逐漸退出內閣，“統而不治”，內閣首相成為政府首腦；1721年，財政大臣沃波爾主持內閣會議，成為英國歷史上第一任內閣首相，責任內閣制形成。

第（2）問回答“影響的不同”，主要結合其性質的不同從積極和局限性兩方面分析。

15.【答案】(1)創辦近代工業，學習西方先進技術；仿效歐洲國家改革行政制度，學習西方改革軍事；仿照西方教育制度，改革埃及落后的教育體制。(2)核心：軍事改革。

措施：①建立軍事工業，生產先進軍事裝備。②創辦埃及軍官學校，從國外聘請教官，培養軍官。③實行征兵制，按西歐國家模式，組織訓練新式軍隊。④大力發展海軍。目的：改革前的目的是實現民族獨立，改革后的目的是為了建立龐大的阿拉伯帝國。

(3)①結束了埃及長期的混亂狀態，確立了統一的中央集權國家體制；建立了近代工業，大大提高了生產力，增強了經濟和軍事實力；遏制了西方殖民主義的入侵，擺脫了奧斯曼帝國的統治。②對外戰爭和殘暴的統治給埃及人民帶來了深重的災難。

【解析】第(1)問，再現阿里改革的內容回答。第(2)問，概括兩則材料，認識阿里改革的核心內容是軍事方面，抓住材料中的關鍵詞“獨立”、“建立一個龐大的阿拉伯帝國”，回答改革前后的目的。第(3)問既要看到阿里改革的成就，又要認識到其改革的局限性。從本題的解答中，可以看出復習時要注意基礎知識的記憶和基本能力的培養。

16.【答案】(1)揭露戰爭的殘酷抨擊統治階級戰爭宣傳的虛偽性歌頌人性與愛情

(2)雖然反對戰爭，但看不到出路，因而只是為逃避戰爭，基本上是個人行為而沒有二戰后和平運動那樣廣泛組織起來，直接進行反戰活動制止戰爭

【解析】（1）注意從材料中讀取信息，抓住主人公的情感變化。（2）材料所反映的是個人行為和大規模的群眾性斗爭運動相比，缺乏目的性、計劃性。

17.【答案】(1)歷史事件：洋務運動。背景：鴉片戰爭后，西學東漸局面的形成和發展。洋務運動開展后，急需懂科技文化等的實用人才。

(2)內在聯系：影響與被影響，學習與被學習的關系：牛頓力學體系引發了工業革命，工業革命打開了世界市場，使中國萌發了向西方學習的新思潮，學習西方的自然科學。

(3)貢獻：詹天佑：實踐了“師夷長技以制夷”，有利于洋務運動的展開；對中國近代鐵路的發展做出了重大貢獻。牛頓：開創了近代自然科學，點燃了工業革命；為啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎。【解析】第（1）問和第（3）問相對較易，結合材料和相關所學即可答出，第（2）問的關鍵是根據兩大成就取得的時間弄清所指重大歷史事件是什么。