第一篇：2018年河南中考考前狂押密卷(A)思想品德卷

2018年河南中考考前狂押密卷(A)

思想品德

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁，四個(gè)大題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2．開卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流資料。

3．本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。溫馨提示：

思想品德課程，關(guān)切國(guó)計(jì)民生，倡導(dǎo)道德踐行，引領(lǐng)人生航程。

唱響自信之歌，你我相伴前行，發(fā)揮最佳水平，祝你走向成功！

一、比較與選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）

1.2018年寒假期間，很多學(xué)生的寒假作業(yè)早已不是做試題、寫日記、抄課文這“老三樣”了，寒假作業(yè)“個(gè)性”十足，例如尋找陌生植物、拍攝廟會(huì)照片、學(xué)唱春晚歌曲、統(tǒng)計(jì)春節(jié)家庭開銷、繪制美食地圖等。這些個(gè)性化的寒假作業(yè)

A．不利于提升未成年學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī) B．是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效舉措 C．是學(xué)生擺脫束縛放飛自我的捷徑 D．表明科學(xué)的教育觀已經(jīng)全面形成

2．科學(xué)家、宇航員、醫(yī)生、教師……很多人小時(shí)候心中都有夢(mèng)想，希望自己成為這樣或那樣的人。一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，88.5%的人記锝小時(shí)候的夢(mèng)想，86.6c70的人認(rèn)為夢(mèng)想能激勵(lì)自己去努力奮斗。這啟示我們

A．只要樹立夢(mèng)想人生就能取得成功 B．理想引領(lǐng)人們不斷前進(jìn)不懈奮斗 C．堅(jiān)守夢(mèng)想比樹立夢(mèng)想本身更重要 D．幼年時(shí)期樹立的夢(mèng)想更容易實(shí)現(xiàn)

3．垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)；家里現(xiàn)代化，屋外臟亂差……當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村的人居環(huán)境狀況很不平衡，臟亂差問題在一些地區(qū)仍然比較突出，與全面建成小康社會(huì)要求和農(nóng)民群眾期盼還有較大差距，仍然是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的突出短板。中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)了《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案》，提出到2020年，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村人居環(huán)境明顯改善，村莊環(huán)境基本干凈整潔有序，村民環(huán)境與健康意識(shí)普遍增強(qiáng)。對(duì)此，下列看法正確的是 A．我國(guó)堅(jiān)持落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略B．農(nóng)村政治文明建設(shè)任重道遠(yuǎn) C．農(nóng)民的幸福感很難得以實(shí)現(xiàn) D．農(nóng)村生態(tài)安全問題最為突出

4．國(guó)務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》提出將舉全國(guó)之力在2030年占據(jù)人工智能全球制高點(diǎn)．，工信部教育考試中心副主任周明說，中國(guó)對(duì)人工智能領(lǐng)域的人才需求在未來幾年可能猛增至500萬。相關(guān)報(bào)告顯示，截至201 7年一季度，全球人工智能領(lǐng)域技術(shù)人才數(shù)量為1 90多萬，而中國(guó)的相關(guān)人才總數(shù)只有5萬多，位居全球第七。上述材料啟示我們

A．必須把培養(yǎng)人T智能型人才作為中心任務(wù) B．中國(guó)建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)必須依賴人工智能發(fā)展 C．只能把從事人工智能作為未來的職業(yè)選擇 D．應(yīng)從小培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識(shí)爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選1項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）

5．近段時(shí)間，一款以好玩、搞怪、新奇為主要內(nèi)容，靠高難度、惡搞吸粉的手機(jī)短視頻軟件——抖音深受人們熱捧。近期，一名武漢男子在模仿抖音視頻“拉起孩子翻轉(zhuǎn)180度”這一高難度動(dòng)作時(shí)，突然失手導(dǎo)致2歲女童一頭栽在地上．造成女童脊髓嚴(yán)重受損。據(jù)調(diào)查，1/5的抖音用戶年齡不超過19歲，一些孩童也沉溺這一“魔性”視頻。對(duì)此，下列說法正確的有 A．有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管 B．網(wǎng)民應(yīng)增強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的篩選能力 C．未成年人應(yīng)不斷提升自身媒介素養(yǎng) D．建設(shè)優(yōu)良和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境勢(shì)在必行

6．江蘇一名12歲小學(xué)生因誤食水晶泥中毒入院；廣州一名零歲女孩和一名l歲男孩因誤用裝過水晶泥材料的杯子喝水產(chǎn)生嚴(yán)重嘔吐等不適癥狀……一段時(shí)間以來，色彩鮮艷的水晶泥稱為不少款子的玩具，風(fēng)靡各個(gè)中小學(xué)校。專家介紹，水晶泥中含有硼砂，可導(dǎo)致急性中毒，會(huì)對(duì)人體的消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)產(chǎn)生影響，建議莫給孩子玩。這告訴我們 A．未成年人用品安全問題不容忽視 B．對(duì)未成年人的司法保護(hù)有待加強(qiáng) C．廠家應(yīng)加強(qiáng)依法依規(guī)生產(chǎn)的意識(shí) D．要嚴(yán)查侵害未成年人權(quán)益的行為

7.2018年春節(jié)黃金周期間，全國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)買年貨、趕大集、逛廟會(huì)、吃年夜飯等傳統(tǒng)消費(fèi)持續(xù)火爆，旅游、讀書、觀影、看展等新興消費(fèi)亮點(diǎn)紛呈，網(wǎng)購年貨、網(wǎng)上訂餐、移動(dòng)支付、定制出游、共享出行等新業(yè)態(tài)新模式備受青睞。“春節(jié)賬單”之變折射出

A．簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的消費(fèi)理念深入人心 B．品質(zhì)化、個(gè)性化和定制化消費(fèi)成為新時(shí)尚 C．全國(guó)人民已經(jīng)提前實(shí)現(xiàn)全面建成小康目標(biāo) D．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展人們的消費(fèi)水平不斷提高 8.2017年8月，廣西兩名男子身穿日本軍服在高鐵站作秀，被行政拘留10日；同月，上海市警方依法對(duì)身穿日本軍服在四行倉庫抗戰(zhàn)紀(jì)念館前合影并在網(wǎng)絡(luò)傳播的四人分別處以行政拘留處罰和教育訓(xùn)誡。2018年2月，兩名男子穿著日本軍服在南京紫金山一抗戰(zhàn)碉堡遺址前擺造型拍照，被行政拘留15日……下列對(duì)“精日分子”行為評(píng)價(jià)正確的有

A．褻瀆民族尊嚴(yán)，刺痛公眾感情 B．挑戰(zhàn)民族底線，社會(huì)影響惡劣 C．維護(hù)個(gè)人利益，做法無可厚非 D．違背愛國(guó)要求，必受刑罰處罰

二、辨別與分析（10分）

9．把公共綠地占為私家菜園，把公共道路占為私家車位，把公共樓頂占為私家陽光房，樓道里放滿雜物……近年來，一些小區(qū)業(yè)主隨意侵占公共空間、私搭亂建的現(xiàn)象屢見不鮮。

三、觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）

IO．九鼎重器，百煉乃成。201 8年3月11日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過了中華人民共和國(guó)憲法修正案。從1954年我國(guó)第一部憲法誕生至今，我國(guó)憲法一直處在探索實(shí)踐和不斷完善過程中。1982年憲法公布施行后，先后進(jìn)行了5次修改。這次憲法修改，根據(jù)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的新形勢(shì)新任務(wù)，把黨的十九大確定的重大理論觀點(diǎn)和重大方針政策載入國(guó)家根本法，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，體現(xiàn)了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新成就新經(jīng)驗(yàn)新要求。

翻開憲法序言，從站起來、富起來到強(qiáng)起來，中華民族偉大復(fù)興的歷程清晰可見。中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐，在國(guó)家根本法上留下輝煌篇章。踏上新征程、奮進(jìn)新時(shí)代，維護(hù)憲法作為國(guó)家根本法的權(quán)威地位，更好發(fā)揮憲法治國(guó)安邦總章程的作用，中國(guó)特色社會(huì)主義道路就一定能越走越寬廣，我們就一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：

(1)請(qǐng)你談?wù)勎覈?guó)在實(shí)踐探索中不斷修改和完善憲法的重大意義。（三方面即可。6分）(2)為維護(hù)憲法權(quán)威，我們青少年能夠做些什么？（兩方而即可。4分）11.歷史上的河南，是中華文明的重要發(fā)源地，這里匯聚了東西南北的多元文化，形成了和諧共生的優(yōu)秀傳統(tǒng)：新時(shí)代的河南，依托開放互聯(lián)，形成了海、陸、空、網(wǎng)“四位一體”的物流通道體系，成為“一帶一路”交匯處的重要中轉(zhuǎn)站。河南已經(jīng)同全球200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了貿(mào)易聯(lián)系，1 27家世界500強(qiáng)企業(yè)在河南落戶。隨著共建“一帶一路”的全面推進(jìn)，河南將同世界越來越緊密地連接，實(shí)現(xiàn)更高層次的互利和共贏。

世界的目光再次聚焦河南。2018年4月13日，外交部藍(lán)廳舉行以“新時(shí)代的中國(guó)：與世界攜手讓河南出彩”為主題的河南全球推介活動(dòng)，各國(guó)駐華使節(jié)齊聚一堂，聆聽河南打造內(nèi)陸開放高地的奮進(jìn)故事。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：

(1)與世界攜手、讓河南出彩，應(yīng)采取哪些有效舉措？（兩方面即可。4分）(2)進(jìn)入新時(shí)代，河南為何能吸引全世界的同光？（兩方面即可。4分）

(3)大美河南，魅力中原。請(qǐng)你向全球朋友推介幾個(gè)具有代表性的河南名片。（兩個(gè)即可。2分）

四、活動(dòng)與探索（2小題，每題10分，共20分）

12．材料一 黨的十九大報(bào)告指出，堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀。必須堅(jiān)持國(guó)家利益至上，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，統(tǒng)籌外部安全和內(nèi)部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全，完善國(guó)家安全制度體系，加強(qiáng)國(guó)家安全能力建設(shè)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益

加強(qiáng)國(guó)家安全教育，增強(qiáng)全黨全國(guó)人民國(guó)家安全意識(shí)，推動(dòng)全社會(huì)形成維護(hù)國(guó)家安全的強(qiáng)大合力。

材料二

2018年4月9日，教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家安全教育的實(shí)施意見》指出，構(gòu)建中國(guó)特色國(guó)家安全教育體系，設(shè)立國(guó)家安全學(xué)一級(jí)學(xué)科，把國(guó)家安全教育覆蓋國(guó)民教育各學(xué)段，融入教育教學(xué)活動(dòng)各層面，貫穿人才培養(yǎng)全過程，實(shí)現(xiàn)國(guó)家安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。“加強(qiáng)國(guó)家安全教育，筑牢國(guó)家安全防線”主題教育正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：(l)請(qǐng)你談?wù)剣?guó)家加強(qiáng)大中小學(xué)國(guó)家安全教育的必要性。（兩方面即可。4分）(2)為增強(qiáng)廣大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（與材料重復(fù)者不得分。2分）(3)維護(hù)國(guó)家安全，人人有責(zé)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，請(qǐng)談?wù)勀愕木唧w打算。（兩方面即可。4分）13.材料一 在五四青年節(jié)前夕，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平到北京大學(xué)考察，并向全國(guó)各族青年、向全國(guó)青年工作者致以節(jié)日的問候。總書記殷切寄語：廣大青年要成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍，肩負(fù)起國(guó)家和民族的希望。時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。

材料二 總書記曾說，人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有險(xiǎn)灘，有直道也有彎路。總書記曾在多個(gè)場(chǎng)合分享了自己的青春成長(zhǎng)故事，少年時(shí)深受焦裕祿精神影響；15歲時(shí)來到梁家河插隊(duì)面臨過“五關(guān)”考驗(yàn)；20歲挑起了梁家河大隊(duì)支部書記重?fù)?dān)，帶領(lǐng)村民建起陜西第一口沼氣池；30歲當(dāng)縣委書記時(shí)依然騎著自行車下鄉(xiāng)走訪。

你所在學(xué)校“青春是用來奮斗的”主題活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：

(1)現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。請(qǐng)談?wù)勀愕母形颉＃▋煞矫婕纯伞?分）(2)請(qǐng)你給同學(xué)推介一位新時(shí)期的青春勵(lì)志人物。（與示例重復(fù)者不得分。2分）示例：黃大年——獻(xiàn)身祖國(guó)科技事業(yè)。

(3)響應(yīng)習(xí)總書記的號(hào)召，我們應(yīng)如何成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍？（兩方面即可。4分）

第二篇：2018年河南中考考前狂押密卷(B)思想品德卷

2018年河南中考考前狂押密卷（B）

思想品德

注意事項(xiàng)：

1．本試卷共6頁，四個(gè)大題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。2．開卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流資料。

3．本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。溫馨提示：

思想品德課程，關(guān)切國(guó)計(jì)民生，倡導(dǎo)道德踐行，引領(lǐng)人生航程。

唱響自信之歌，你我相伴前行，發(fā)揮最佳水平，祝你走向成功！

一、比較與選擇（共20分）

▲單項(xiàng)選擇（4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）

1.2018年4月10日，國(guó)家主席習(xí)近平出席博鰲亞洲論壇年會(huì)開幕式并發(fā)表重要主旨演講。習(xí)近平主席向世界莊嚴(yán)承諾——中國(guó)人民將繼續(xù)與世界同行、為人類做出更大貢獻(xiàn)，堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，堅(jiān)定支持多邊主義，積極參與推動(dòng)全球治理體系變革，構(gòu)建新型國(guó)際關(guān)系，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。習(xí)主席向世界莊嚴(yán)承諾說明了

A．中國(guó)已成為推動(dòng)世界發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力量 B．我國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó) C．改革開放是我國(guó)始終堅(jiān)持的基本國(guó)策 D．我國(guó)能夠?yàn)槭澜绲暮推桨l(fā)晨負(fù)起全責(zé)

2．?dāng)?shù)據(jù)顯示，因用藥不當(dāng)，我國(guó)每年約有3萬名兒童耳聾，約7 000名兒童因用藥不當(dāng)死亡。除了自己“用藥不當(dāng)”外，家長(zhǎng)也常因“無藥可用”而對(duì)孩子的病痛束手無策。調(diào)查顯示，在全國(guó)6 000多家制藥企業(yè)中，制造專業(yè)兒童用藥的企業(yè)僅10多家，其中有兒童藥品生產(chǎn)部門的企業(yè)也僅有30多家。與此同時(shí)，患病兒童約占患病人口總數(shù)的20%，兒童藥生產(chǎn)力量難以滿足臨床對(duì)兒童用藥的需求。針對(duì)上述現(xiàn)象，國(guó)家應(yīng)

A．積極投入兒童藥品研發(fā)，填補(bǔ)空白 B．自覺學(xué)習(xí)兒童用藥常識(shí)，避免傷害 C．加大對(duì)兒童醫(yī)藥的支持，擴(kuò)大生產(chǎn) D．嚴(yán)禁家長(zhǎng)們給兒童用藥，加強(qiáng)監(jiān)管

3．一則“利用隨手拍攝的鑰匙照片，就能夠輕松在網(wǎng)上配鑰匙”的消息走紅網(wǎng)絡(luò)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不管防盜門鎖是屬于A、B、C哪一個(gè)等級(jí)，甚至是車門鑰匙，只要有圖片，就能夠通過網(wǎng)上配的鑰匙成功打開對(duì)應(yīng)的門鎖。對(duì)此看法正確的是 A．科技發(fā)展雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展惹人煩 B．隨手拍照配鑰匙，方便快捷真是好 C．網(wǎng)絡(luò)配鑰匙危險(xiǎn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)處刑罰 D．新生事物需監(jiān)管，安全意識(shí)要加強(qiáng)

4．在改革開放40年之際，中國(guó)第一農(nóng)業(yè)大省、重要的經(jīng)濟(jì)大省和新興工業(yè)大省——河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)：生產(chǎn)總值先后跨越3萬億元、4萬億元臺(tái)階，201 7年達(dá)到4.5萬億元，連續(xù)多年位居全國(guó)第五；財(cái)政總收入201 7年達(dá)到5 238.3億元；糧食總產(chǎn)量2017年達(dá)到l 250億斤；

二、三產(chǎn)業(yè)比重達(dá)到90.4%，擁有裝備制造、食品制造兩大萬億級(jí)產(chǎn)業(yè)；城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)發(fā)生歷史性變化，常住人口城鎮(zhèn)化率突破50%。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是

A．交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，城鄉(xiāng)差距不存在 B．科學(xué)技術(shù)功勞顯，創(chuàng)新強(qiáng)省已實(shí)現(xiàn) C．脫貧攻堅(jiān)齊努力，全面小康已建成 D．改革開放威力大，河南經(jīng)濟(jì)大發(fā)展

▲多項(xiàng)選擇（4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有兩項(xiàng)是符合題意的。多選、錯(cuò)選均不得分。少選者：若有兩個(gè)正確選項(xiàng)，只選一項(xiàng)者得1.5分；若有三個(gè)正確選項(xiàng)，每選一項(xiàng)得1分；若有四個(gè)正確選項(xiàng)，選三項(xiàng)者得2分，選一、二項(xiàng)者均得1分）

5．清明祭英烈，深情悼忠魂。201 8年4月5日是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)，是祭祖和掃墓的重要節(jié)日，為深入貫徹落實(shí)黨的十丸大報(bào)告提出的“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”要求，引領(lǐng)未成年人“扣好人生第一粒扣子”，河南省文明辦聯(lián)合大河網(wǎng)、河南文明網(wǎng)開展網(wǎng)上“清明祭

英烈”活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩，努力爭(zhēng)做“新時(shí)代好少年”。該活動(dòng) A．可以增強(qiáng)青少年共鑄民族魂的高度使命感 B．便于學(xué)習(xí)英烈的浩然正氣和營(yíng)造濃厚氛圍 C．生動(dòng)踐行了文明祭祀綠色環(huán)保的生活理念 D．是對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛國(guó)教育的唯一形式 6．“出重拳、用重典、全覆蓋、零容忍。”鐵拳治污，鐵腕執(zhí)法，多措并舉，2018年，河南省各地持續(xù)嚴(yán)厲打擊環(huán)境違法行為。截至3月31日，全省環(huán)保系統(tǒng)行政處罰共立案1 427起，已下達(dá)處罰決定l 370起，罰款金額6 477.56萬元。這說明

A．治理環(huán)境污染已經(jīng)成為我省的首要任務(wù) B．大氣污染危及人們生命健康和生活質(zhì)量 C．省委省政府采取措施促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) D．我省堅(jiān)持以人為本打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn) 7．他出身普通家庭，在政和縣工作的幾年，始終牽掛群眾，用心用情為群眾辦實(shí)事、解難事，用自己的“辛勤指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”。他干的都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力。但他始終把工作當(dāng)事業(yè)干，樂在其中。離開政和對(duì)，全縣財(cái)政總收入翻了兩番，連續(xù)3年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”，實(shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。2017年3月18日，他因公殉職，年僅49歲；2017年6月，中宣部追授他“時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)；他被評(píng)為2017感動(dòng)中國(guó)人物。他就是廖俊波。廖俊波讓我們感動(dòng)的有 A．不忘初心、全心全意為人民服務(wù) B．忘我工作、艱苦奮斗執(zhí)著促發(fā)展 C．愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé)積極擔(dān)責(zé)任 D．對(duì)黨忠誠、無私奉獻(xiàn)的道德操守 8．“黃河三尺鯉，本在孟津居；點(diǎn)額不成龍，歸來伴凡魚。”鯉魚跳龍門只是個(gè)傳說，但從201 8年4月1日到6月30日，黃河里的魚兒們可以踏踏實(shí)實(shí)地跳出水面了。因?yàn)檫@期間，黃河流域首次實(shí)施流域性禁漁期制度，制度規(guī)定沿黃各省、自治區(qū)可根據(jù)本地實(shí)際，適當(dāng)擴(kuò)大禁漁區(qū)范圍，延長(zhǎng)禁漁時(shí)間。黃河流域?qū)嵤┝饔蛐越麧O期制度

A．基于黃河流域水生生物資源衰退嚴(yán)重的現(xiàn)狀 B．是改善水域生態(tài)，踐行綠色發(fā)展理念的體現(xiàn) C．將會(huì)損害漁民的合法權(quán)益，阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D．填補(bǔ)國(guó)家有關(guān)黃河漁業(yè)資源保護(hù)舉措的空白

二、辨別與分析（10分）

9．眼下正是“金三銀四”招聘季，各大城市都推出了人才新政，落戶、住房、薪酬各種政策福利紛紛出臺(tái)。

三、觀察與思考（2小題，每題10分，共20分）

10．“三月賞櫻，唯有武大o"在櫻花盛放的季節(jié)，一段視頻迅速在網(wǎng)絡(luò)上傳播，視頻中最后幾聲“不要搖”，來自無比心疼的武大學(xué)生，前面那段起哄甚至叫好的聲音來自一名男子，他正抱住一棵櫻花樹，用整個(gè)人的重量拼命搖晃枝干，使得櫻花紛紛掉落，只為營(yíng)造一個(gè)所謂“櫻花雨”的氛圍。結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：

(1)請(qǐng)你評(píng)析上述材料中男子的行為o（兩方面即可。4分）

(2)為讓“三月賞櫻，唯有武大”成為最美的風(fēng)景，請(qǐng)你建言獻(xiàn)策。（三方面即可。6分）11．有這樣一幅素描，生動(dòng)地描繪了不少中小學(xué)生家長(zhǎng)的生活常態(tài)：爸爸們焦頭爛額地討論孩子的奧數(shù)題，媽媽們?cè)谖⑿湃豪锩霘⒃娼滩模瑺敔斈棠虃冐?fù)責(zé)放學(xué)后去課外班占座，孩子們則馬不停蹄地穿梭于無數(shù)的課外班之間。

結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問題：

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析造成中小學(xué)生家長(zhǎng)的這種生活常態(tài)的原因。（兩方面即可。4分）(2)中小學(xué)生家長(zhǎng)的這種生活常態(tài)會(huì)帶來哪些不利影響？（三方面即可。6分）

四、活動(dòng)與探索（2小題，每題10分，共20分）

12．材料一 中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，立足當(dāng)代中國(guó)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

材料二 總書記多次強(qiáng)調(diào)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是中華民族的“根”和“魂”。近年來，我省各地中小學(xué)校積極尋求優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園活動(dòng)銜接的“興奮點(diǎn)”，讓校園成為孩子們體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的樂園。“活”起來的傳統(tǒng)文化，吸引孩子們完成“要我傳承”到“我要傳承”的轉(zhuǎn)變。我省人人傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的局面正在形成。

你所在學(xué)校以“積極傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，立志做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者”為主題的教育活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：

(1)請(qǐng)闡釋中國(guó)特色社會(huì)主義文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之間的關(guān)系。（兩點(diǎn)即可。4分）(2)如何才能實(shí)現(xiàn)由“要我傳承”到“我要傳示”的轉(zhuǎn)變？（兩方面即可。4分）

(3)當(dāng)代中華兒女的許多情感都能夠從中華傳統(tǒng)文化中尋找歷史淵源，請(qǐng)舉例證明。（與示例重復(fù)者不得分。兩例即可。2分）

示例：尊老愛幼——老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。13.在我國(guó)，每年有超過1.85萬名14歲以下的兒童死于道路交通事故，1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡；意外傷害占我國(guó)兒童死亡總數(shù)的26.1%o令人心焦的是，這個(gè)數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增長(zhǎng)。201 8年3月26日是第23個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。本次全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的主題是“做自己的首席安全官——平安校園行”。河南省教育廳印發(fā)了《關(guān)于做好201 8年中小學(xué)生安全教育工作的通知》（下面簡(jiǎn)稱《通知》），對(duì)全年安全教育作出部署。《通知》要求各地各學(xué)校做好日常安全教育，把安全教育與法治教育、生命教育、心理健康教育和家庭教育有機(jī)融合，增強(qiáng)安全教育的常態(tài)化和有效性；組織好應(yīng)急疏散演練，確保演練安全和效果。全省各地同步啟動(dòng)“做自己的首席安全官”平安校園行主題宣傳活動(dòng)，平安校園行活動(dòng)將持續(xù)到2019年1月。

你校學(xué)生會(huì)“做自己的首席安全官”平安校園行主題宣傳活動(dòng)正在進(jìn)行中，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：

(1)學(xué)校容易存在哪些安全隱患？請(qǐng)列舉兩例。（2分）

(2)我省為什么高度重視中小學(xué)生安全教育問題？（兩方面即可。4分）

(3)建設(shè)平安校園，“做自己的首席安全官”。你打算落實(shí)哪些具體行動(dòng)？（兩方面即可。4分）

第三篇：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)考前押題密卷10

考試科目：會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

本次考試成績(jī):0

一、單項(xiàng)選擇題

(得分：0)

1.1、由于（）的存在，才產(chǎn)生了本期與其他期間的差異，從而出現(xiàn)了權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制。A.會(huì)計(jì)主體 B.持續(xù)經(jīng)營(yíng) C.會(huì)計(jì)分期 D.貨幣計(jì)量

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【權(quán)責(zé)發(fā)生制和收付實(shí)現(xiàn)制】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。會(huì)計(jì)分期：是指將會(huì)計(jì)主體持續(xù)不斷的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)劃分為若干連續(xù)的前后相接、間距相等的會(huì)計(jì)期間，以便分期進(jìn)行企業(yè)會(huì)計(jì)核算。

2.2、總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的平衡登記方法中不正確的是（）。A.依據(jù)相同 B.期間相同 C.方向相反 D.金額相等

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【平衡登記方法】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。所謂平行登記，就是凡涉及明細(xì)賬戶的同一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)要在總分類賬戶和所屬明細(xì)分類賬戶中按同時(shí)、同向、同金額的方法進(jìn)行登記。

3.3、企業(yè)年初未分配利潤(rùn)為200萬元，本年實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)50萬元，按10%提取盈余公積，同時(shí)宣告發(fā)放現(xiàn)金股利10萬元，則當(dāng)期應(yīng)計(jì)提的盈余公積為（）。A.25萬元 B.20萬元 C.5萬元 D.4萬元

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【計(jì)提盈余公積 】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。計(jì)提盈余公積為：50*10%=5萬元。故選C。

4.4、記賬人員記賬后發(fā)現(xiàn)賬簿中某筆數(shù)字多記了36元，用“九除法”查出是將鄰數(shù)記顛倒了。則下列數(shù)字中，記錯(cuò)的數(shù)字是（）。A.27 B.46 C.73 D.85

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【“九除法”的查錯(cuò)方法】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。所謂的“九除法”，是指差異數(shù)除以9能夠被整除，且被查的某一數(shù)額最末兩位數(shù)的數(shù)值之差等于該九除的商數(shù)，則數(shù)額最末兩位數(shù)可能被顛倒。題中：由于九除后的商數(shù)為4，則被選答案中只有“C73”符合“最末兩位數(shù)的數(shù)值之差等于該九除的商數(shù)”的條件（7-3 = 4），其他均不符合，因此，應(yīng)當(dāng)選擇被選答案C。

5.5、根據(jù)個(gè)人所得稅法律制度的規(guī)定，下列個(gè)人所得稅中，免征個(gè)人所得稅的是（）。A.勞動(dòng)分紅

B.出版科普讀物的稿酬所得 C.年終獎(jiǎng)金

D.轉(zhuǎn)讓自用6年惟一家庭生活用房所得

【正確答案】 D 【試題解析】 本題考察學(xué)員【個(gè)人所得稅減免】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。個(gè)人轉(zhuǎn)讓自用達(dá)5年以上，并且是惟一的家庭生活用房取得的所得。暫免征收個(gè)人所得稅。選項(xiàng)A、C屬于工資薪金所得項(xiàng)目；選項(xiàng)B屬于稿酬所得。

6.6、錯(cuò)賬的更正方法不包括（）。A.劃線更正法 B.藍(lán)字更正法 C.紅字更正法 D.補(bǔ)充登記法

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【錯(cuò)帳更正方法】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。錯(cuò)賬更正的方法通常有劃線更正法、紅字更正法和補(bǔ)充登記法幾種

7.7、下列項(xiàng)目中，屬于資本性支出的（）。A.購入辦公用品 B.發(fā)放職工工資 C.購入設(shè)備

D.償還長(zhǎng)期借款

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【資本性支出】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。注意資本性支出是指支出的效益及于幾個(gè)會(huì)計(jì)（或幾個(gè)營(yíng)業(yè)周期）的。

8.8、企業(yè)常用的收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證均屬于（）。A.單式憑證 B.復(fù)式憑證 C.一次憑證 D.通用憑證

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【復(fù)試憑證】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。企業(yè)常用的收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證均為復(fù)式憑證。

9.9、根據(jù)《總會(huì)計(jì)師條列》的規(guī)定，總會(huì)計(jì)師是（）。A.專業(yè)技術(shù)人員 B.會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人 C.單位行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù) D.單位行政非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【總會(huì)計(jì)師】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。總會(huì)計(jì)師，是組織領(lǐng)導(dǎo)本單位的財(cái)務(wù)管理，成本管理，預(yù)算管理。會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)監(jiān)督等方面的工作，參與本單位重要經(jīng)濟(jì)問題分析和決策的單位行政領(lǐng)導(dǎo)人員。

10.10、在編制匯總轉(zhuǎn)賬憑證時(shí)，正確計(jì)算發(fā)生額合計(jì)方法是按轉(zhuǎn)賬憑證的（）予以匯總。A.借方科目設(shè)置，按借方科目 B.借方科目設(shè)置，按貸方科目 C.貸方科目設(shè)置，按貸方科目 D.貸方科目設(shè)置，按借方科目

【正確答案】 D 【試題解析】 本題考察學(xué)員【編制匯總轉(zhuǎn)賬憑證】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。匯總轉(zhuǎn)賬憑證應(yīng)當(dāng)按照每一科目的貸方分別設(shè)置，并根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證按對(duì)應(yīng)的借方科目歸類，每五天或十天定期填列一次，每月填制一張。月終，根據(jù)匯總轉(zhuǎn)賬憑證的合計(jì)數(shù)，分別記入總分類賬戶中各個(gè)應(yīng)借賬戶的借方，以及每一張匯總轉(zhuǎn)賬憑證所列的應(yīng)貸賬戶的貸方。

11.11、銷售產(chǎn)品一批，部分貨款對(duì)方存入本企業(yè)銀行賬戶，部分貨款對(duì)方暫欠時(shí)，應(yīng)填制的記賬憑證是（）。A.收款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證 B.付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證 C.收款憑證和付款憑證

D.兩張轉(zhuǎn)賬憑證

【正確答案】 A 【試題解析】 本題考察學(xué)員【收款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證填制規(guī)則】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。轉(zhuǎn)賬憑證是根據(jù)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)(即不涉及現(xiàn)金和銀行存款收付的各項(xiàng)業(yè)務(wù))的原始憑證填制或匯總原始憑證填制的，用于填列轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)分錄的記賬憑證。

12.12、一般采用多欄式賬簿的明細(xì)賬是（）。A.收入 B.原材料 C.庫存商品 D.產(chǎn)成品

【正確答案】 A 【試題解析】 本題考察學(xué)員【賬簿】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。多欄式明細(xì)賬的賬頁按照明細(xì)科目或明細(xì)項(xiàng)目分設(shè)若干專欄，以在同一賬頁上集中反映各有關(guān)明細(xì)科目或某明細(xì)科目各明細(xì)項(xiàng)目的金額。這種格式適用于費(fèi)用、成本、收入和成果的明細(xì)核算，如“制造費(fèi)用”、“管理費(fèi)用”、“營(yíng)業(yè)外收入”和“營(yíng)業(yè)外支出”等科目的明細(xì)分類核算。

13.13、短期借款應(yīng)按（）設(shè)置明細(xì)賬。A.借款性質(zhì) B.借款數(shù)額 C.債權(quán)人 D.債務(wù)人

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【賬簿設(shè)置】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。債權(quán)人，通俗的說，債權(quán)人就是借款出來的人。

14.14、下列業(yè)務(wù)應(yīng)確認(rèn)為營(yíng)業(yè)外支出的是（）。A.出租無形資產(chǎn)的攤銷額 B.處置固定資產(chǎn)的凈損失 C.出租固定資產(chǎn)計(jì)提的折舊費(fèi) D.出售不需用材料的成本

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【營(yíng)業(yè)外支出】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。本科目核算企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)營(yíng)業(yè)外支出，包括非流動(dòng)資產(chǎn)處置損失、非貨幣性資產(chǎn)交換損失、債務(wù)重組損失、公益性捐贈(zèng)支出、非常損失、盤虧損失等。

15.15、會(huì)計(jì)報(bào)表的保存期限為（）。

A.15年

B.5年

C.25年

D.永久

【正確答案】 D 【試題解析】 本題考察學(xué)員【對(duì)會(huì)計(jì)檔案保管期限】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。財(cái)務(wù)報(bào)告（決算）永久包括文字分析。

16.16、某企業(yè)應(yīng)付賬款總分類賬戶期初余額為10000元，明細(xì)賬分別為：甲、乙、丙三廠。其中：甲廠貸方5000元，乙廠貸方4500元，本期又向丙廠購入原材料一批貨款3000元，款未付。則該企業(yè)應(yīng)付賬款明細(xì)賬戶丙廠期末余額為（）。A.借方2500元 B.貸方3500元 C.貸方2500元 D.借方3500元

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【賬戶的登記規(guī)則和平行登記】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。“應(yīng)付賬款”賬戶的借方登記減少額，貸方登記增加額，期末余額在貸方。本期又向丙廠購入原材料一批貨款3000元，款未付，因此本期應(yīng)付賬款貸方增加3000元。在會(huì)計(jì)核算中對(duì)總賬賬戶和明細(xì)賬賬戶的記錄是采用平行登記的方法進(jìn)行的，總分類賬戶期末余額=所屬明細(xì)分類賬戶期末余額合計(jì)。因此，丙廠期末余額=丙廠期初余額+本期增加發(fā)生額—本期減少發(fā)生額=10000—5000—4500+3000=3500，余額在貸方，B選項(xiàng)正確。

17.17、下列各項(xiàng)中，不屬于會(huì)計(jì)計(jì)量屬性的是（）。A.歷史成本 B.可變現(xiàn)凈值 C.沉沒成本 D.重置成本

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)計(jì)量屬性】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。從會(huì)計(jì)角度，計(jì)量屬性反映的是會(huì)計(jì)要素金額的確定基礎(chǔ)，主要包括歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值和公允價(jià)值等。

18.18、計(jì)算應(yīng)交所得稅的賬務(wù)處理是()。A.借記“所得稅”，貸記“利潤(rùn)分配” B.借記“所得稅”，貸記“本年利潤(rùn)” C.借記“所得稅”，貸記“應(yīng)交稅金” D.借記“所得稅”，貸記“未分配利潤(rùn)”

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【企業(yè)所得稅】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。借記“所得稅”，貸記“應(yīng)交稅金”

19.19、現(xiàn)金和銀行存款之間的相互劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)一般只填寫（）。A.收款憑證 B.付款憑證 C.轉(zhuǎn)賬憑證 D.會(huì)計(jì)憑證

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【付款憑證】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。現(xiàn)金和銀行存款之間的相互劃轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)一般只填寫付款憑證。

20.20、下列各項(xiàng)中，不應(yīng)計(jì)入營(yíng)業(yè)外支出的是（）。A.非貨幣性資產(chǎn)交換損失 B.公益性捐贈(zèng)支出

C.債務(wù)重組損失

D.流動(dòng)資產(chǎn)處置損失

【正確答案】 D 【試題解析】 本題考察學(xué)員【營(yíng)業(yè)外支出】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。營(yíng)業(yè)外支出是指企業(yè)發(fā)生的與企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)無直接關(guān)系的各項(xiàng)支出。包括非流動(dòng)資產(chǎn)處置損失、非貨幣性資產(chǎn)交換損失、債務(wù)重組損失、公益性捐贈(zèng)等。

二、多項(xiàng)選擇題

(得分：0)

1.1、下列各項(xiàng)會(huì)計(jì)處理方法中，體現(xiàn)了謹(jǐn)慎性會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的是（）。A.固定資產(chǎn)采用年數(shù)總和法計(jì)提折舊 B.低值易耗品采用分期攤銷的方法

C.存貨期末采用成本與可變現(xiàn)凈值孰低計(jì)價(jià)

D.購買固定資產(chǎn)時(shí)支付的增值稅計(jì)入固定資產(chǎn)成本

【正確答案】 AC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。BD都只是正常的會(huì)計(jì)處理，與謹(jǐn)慎性無關(guān)。

2.2、通過試算平衡，可以檢查出記賬或過賬錯(cuò)誤的有（）。A.漏登或重登了借方金額或者貸方金額 B.登錯(cuò)了借方金額或者貸方金額 C.將借方金額登記到貸方欄

D.漏登或重登了一筆交易或者事項(xiàng)

【正確答案】 AB 【試題解析】 本題考察學(xué)員【試算平衡】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

3.3、以存款繳納所得稅，引發(fā)的變動(dòng)是（）。A.所有者權(quán)益減少 B.負(fù)債增加 C.資產(chǎn)減少 D.負(fù)債減少

【正確答案】 CD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【繳納所得稅的會(huì)計(jì)處理】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

4.4、若企業(yè)庫存現(xiàn)金實(shí)有數(shù)小于賬面數(shù)200元，則導(dǎo)致該差錯(cuò)的原因可能有()。36061 A.庫存現(xiàn)金出納員多付庫存現(xiàn)金 B.庫存現(xiàn)金出納員少收庫存現(xiàn)金 C.庫存現(xiàn)金出納員貪污

D.誤將100元支出作為收入入賬

【正確答案】 ABCD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【現(xiàn)金的管理】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

5.5、下列項(xiàng)目中屬于會(huì)計(jì)核算方法的有（）。A.設(shè)置賬戶 B.月末對(duì)賬 C.成本計(jì)算 D.財(cái)產(chǎn)清查

【正確答案】 ACD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)核算方法】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。會(huì)計(jì)核算方法，是指會(huì)計(jì)對(duì)企、事業(yè)，行政單位已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連續(xù)、系統(tǒng)、全面反映和監(jiān)督所采用的方法。會(huì)計(jì)核算方法主要是指設(shè)置會(huì)計(jì)科目及賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告等幾種方法。月末對(duì)賬屬于財(cái)產(chǎn)清查的一部分，不能算一種會(huì)計(jì)核算方法。故選ACD。

6.6、財(cái)政總預(yù)算中，保管期限為10年的會(huì)計(jì)檔案有（）。A.各收入機(jī)關(guān)編送的報(bào)表

B.國(guó)家金庫編送的各種報(bào)表

C.行政單位和事業(yè)單位的決算

D.財(cái)政總預(yù)算撥款憑證

【正確答案】 ABC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)檔案】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。保管期限為10年的會(huì)計(jì)檔案有：國(guó)家金庫編送的各種報(bào)表及繳庫退庫憑證；各收入機(jī)關(guān)編送的報(bào)表；財(cái)政總預(yù)算保管行政單位和事業(yè)單位決算、稅收年報(bào)、國(guó)家金庫年報(bào)、基本建設(shè)撥貨款年報(bào)；稅收會(huì)計(jì)報(bào)表（包括票證報(bào)表）。財(cái)政總預(yù)算撥款憑證保管期限為15年。故本題答案選ABC

7.7、審核原始憑證的合法性，包括審核所記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否（）。1265 A.違反國(guó)家法律法規(guī)的情況 B.履行了規(guī)定的憑證傳遞程序 C.履行了規(guī)定的憑證審核程序

D.有貪污腐敗等行為

【正確答案】 ABCD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【原始憑證審核】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

8.8、下列各項(xiàng)中屬于收入的是（）。A.銷售商品收入

B.銷售多余材料收入 C.提供勞務(wù)收入

D.營(yíng)業(yè)外收入

【正確答案】 ABC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【收入】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。收入是指企業(yè)在日常活動(dòng)中形成的、會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入。所涉及的收入，包括銷售商品收入、提供勞務(wù)收入和讓渡資產(chǎn)使用權(quán)收入。故本題答案選ABC

9.9、下列（）賬戶的余額，在編制資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，應(yīng)填列在“存貨”項(xiàng)目下。

A.材料采購

B.原材料 C.庫存商品

D.在途物資

【正確答案】 ABCD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【資產(chǎn)負(fù)債表】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。資產(chǎn)負(fù)債表中存貨項(xiàng)目應(yīng)包括：產(chǎn)成品、在產(chǎn)品、在途物資、原材料、包裝物、低值易耗品、自制半成品、庫存商品、委托加工物資、委托代銷商品、生產(chǎn)成本、勞務(wù)成本、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備（作為減項(xiàng)）等，還有材料采購、材料成本差異，采用零售價(jià)核算存貨的企業(yè)，還應(yīng)增設(shè)“商品進(jìn)銷差價(jià)”科目，也包含在存貨項(xiàng)目中。故本題答案選ABCD

10.10、下列應(yīng)逐日逐筆登記明細(xì)賬的有（）。A.原材料 B.應(yīng)收賬款 C.應(yīng)付賬款 D.管理費(fèi)用

【正確答案】 BC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【明細(xì)賬登記】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。明細(xì)分類賬的登記方法規(guī)定，固定資產(chǎn)、債權(quán)、債務(wù)等明細(xì)賬應(yīng)逐日逐筆登記；庫存商品、原材料、產(chǎn)成品收發(fā)明細(xì)賬以及收入、費(fèi)用明細(xì)賬可以逐筆登記，也可定期匯總登記。故答案為BC。

11.11、借助于資產(chǎn)負(fù)債表提供的會(huì)計(jì)信息，可以幫助管理者（）。A.分析企業(yè)資產(chǎn)的結(jié)構(gòu)及其狀況

B.分析企業(yè)目前與未來需要支付的債務(wù)數(shù)額 C.分析企業(yè)的盈利能力

D.分析企業(yè)的現(xiàn)金流量情況

【正確答案】 AB 【試題解析】 本題考察學(xué)員【資產(chǎn)負(fù)債表】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

12.12、資產(chǎn)負(fù)債表的下來項(xiàng)目中，需要根據(jù)總賬科目余額減去其備抵項(xiàng)目后的凈額填列的有（）。

A.交易性金融資產(chǎn) B.長(zhǎng)期股權(quán)投資 C.存貨

D.固定資產(chǎn)

【正確答案】 BCD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【資產(chǎn)負(fù)債表填列】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。交易性金融資產(chǎn)根據(jù)總賬科目余額填列。

13.13、下列不屬于記賬憑證的有（）。

A.復(fù)式記賬

B.單式記賬

C.收料單與發(fā)料單匯總表

D.一次憑證與累計(jì)憑證

【正確答案】 CD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【記賬憑證】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。記賬憑證按其填列方式不同，分為復(fù)式憑證、單式憑證、匯總記賬憑證。故AB屬于記賬憑證。選項(xiàng)CD屬于原始憑證。故本題答案選CD

14.14、為了便于編制匯總轉(zhuǎn)賬憑證。要求所有的轉(zhuǎn)賬憑證應(yīng)（）。A.一貸一借

B.一貸多借

C.多貸多借

D.一借多貸

【正確答案】 AB 【試題解析】 本題考察學(xué)員【匯總轉(zhuǎn)賬憑證】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。由于匯總轉(zhuǎn)賬憑證上的科目對(duì)應(yīng)關(guān)系是一個(gè)貸方科目與一個(gè)或幾個(gè)借方科目相對(duì)應(yīng)的，因此，為了便于編制匯總轉(zhuǎn)賬憑證，要求所有的轉(zhuǎn)賬憑證也應(yīng)按一個(gè)貸方科目與一個(gè)或幾個(gè)借方科目的對(duì)應(yīng)關(guān)系來填制，不應(yīng)填制一個(gè)借方科目與幾個(gè)貸方科目相對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)賬憑證。故本題答案選AB

15.15、會(huì)計(jì)人員在年底結(jié)束后，必須跟賬簿一起裝訂成冊(cè)的有（）。A.備查賬

B.各種活頁賬簿

C.賬簿啟用和經(jīng)營(yíng)人員一覽表 D.原始憑證

【正確答案】 BC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【賬簿裝訂】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

16.16、下列表述中屬于總賬特點(diǎn)的是（）。A.提供詳細(xì)核算指標(biāo) B.提供概括核算指標(biāo) C.只使用貨幣計(jì)量單位

D.必要時(shí)還需要實(shí)物或時(shí)間計(jì)量單位

【正確答案】 BC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【總賬】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

17.17、賬務(wù)處理程序也叫會(huì)計(jì)核算程序，它是指（）相結(jié)合的方式。A.會(huì)計(jì)憑證

B.會(huì)計(jì)賬簿

C.會(huì)計(jì)報(bào)表 D.會(huì)計(jì)科目

【正確答案】 ABC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)核算程序】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。賬務(wù)處理程序也稱會(huì)計(jì)核算組織程序，是指對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的記錄、歸類、匯總、陳報(bào)的步驟和方法。即從原始憑證的整理、匯總，記賬憑證的填制、匯總，日記賬、明細(xì)分類賬的登記，到會(huì)計(jì)報(bào)表的編制的步驟和方法。賬務(wù)處理程序的基本模式可以概括為：原始憑證——記賬憑證——會(huì)計(jì)賬簿——會(huì)計(jì)報(bào)表。故本題答案選ABC

18.18、財(cái)物是財(cái)產(chǎn)、物資的簡(jiǎn)稱，下列屬于財(cái)物的有（）。A.庫存商品

B.無形資產(chǎn)

C.固定資產(chǎn)

D.應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)

【正確答案】 AC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【財(cái)物】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。財(cái)物是財(cái)產(chǎn)、物資的簡(jiǎn)稱，是單位進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)且具有實(shí)物形態(tài)的經(jīng)濟(jì)資源。無形資產(chǎn)不具有實(shí)物形態(tài)，所以不是企業(yè)的財(cái)物；應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)是企業(yè)的債權(quán)。

19.19、購入原材料10000元，已用支票支付6000元，另外4000元貨款暫欠。此筆業(yè)務(wù)的科目對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）。

A.“原材料”與“應(yīng)付票據(jù)”對(duì)應(yīng)

B.“原材料”與“應(yīng)付賬款”對(duì)應(yīng)

C.“原材料”與“銀行存款”對(duì)應(yīng) D.“銀行存款”與“應(yīng)付賬款”對(duì)應(yīng)

【正確答案】 BC 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。借：原材料 10000 貸：銀行存款 6000 應(yīng)付賬款 4000故選BC。

20.20、下列屬于錯(cuò)賬更正方法的是（）。A.紅字沖賬法 B.劃線更正法 C.紅字更正法 D.補(bǔ)充登記法

【正確答案】 ABCD 【試題解析】 本題考察學(xué)員【錯(cuò)賬的更正方法】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。錯(cuò)賬的更正方法包括劃線更正法、紅字更正法和補(bǔ)充登記法。紅字沖賬法又稱紅字更正法，是指用紅字沖銷或沖減原有的錯(cuò)誤記錄，以更正或調(diào)整記賬錯(cuò)誤的方法。紅字沖賬法按照其沖銷錯(cuò)賬的程序不同，可分為全額沖賬法和差額沖賬法兩種。全額沖賬法是指將錯(cuò)賬全部用紅字沖銷,再編制正確的記賬憑證以更正錯(cuò)賬的方法。記賬以后發(fā)現(xiàn)記賬憑證中應(yīng)借、應(yīng)貸的會(huì)計(jì)科目有錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)采用全額沖賬法更正。差額沖賬法是指將多記金額予以沖減的更正方法。記賬以后發(fā)現(xiàn)記賬憑證中的應(yīng)借、應(yīng)貸的會(huì)計(jì)科目并無錯(cuò)誤，僅僅是所記金額大于應(yīng)記金額，應(yīng)采用差額沖賬法。

三、判斷題

(得分：0)

1.1、簡(jiǎn)單分錄僅指一借一貸的分錄。

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【簡(jiǎn)單分錄】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)分錄指只涉及一個(gè)賬戶借方和另一個(gè)賬戶貸方的會(huì)計(jì)分錄，即一借一貸的會(huì)計(jì)分錄。

2.2、不符合流動(dòng)資產(chǎn)定義的資產(chǎn)是固定資產(chǎn)。

【正確答案】 F 【試題解析】 本題考察學(xué)員【流動(dòng)資產(chǎn)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。不符合流動(dòng)資產(chǎn)定義的資產(chǎn)是非流動(dòng)資產(chǎn)。

3.3、審核無誤的會(huì)計(jì)憑證是登記賬簿的依據(jù)

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)賬簿的登記】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。表述正確。

4.4、通過試算平衡檢查賬簿記錄后，如果左右平衡就可以肯定記賬沒有錯(cuò)誤。

【正確答案】 F 【試題解析】 本題考察學(xué)員【試算平衡】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。通過試算平衡檢查賬簿記錄存在一定的局限性，有些記賬錯(cuò)誤通過試算平衡難以檢查出來。所以，即使左右平衡也不能肯定記賬沒有錯(cuò)誤。

5.5、宇浩公司為增值稅一般納稅企業(yè)，因管理不善，毀損庫存原材料一批。對(duì)于該批毀損材料的增值稅進(jìn)項(xiàng)稅額17000元，在進(jìn)行帳務(wù)處理時(shí)應(yīng)貸記“應(yīng)交稅費(fèi)－應(yīng)交增值稅（進(jìn)項(xiàng)稅轉(zhuǎn)出）”帳戶。684

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【毀損材料進(jìn)項(xiàng)稅額的賬務(wù)處理】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

6.6、銀行已經(jīng)收款入賬，企業(yè)由于未收到相關(guān)憑證尚未入賬的未達(dá)賬項(xiàng)，會(huì)造成企業(yè)銀行存款日記賬的余額小于銀行對(duì)賬單的余額39770

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【銀行存款賬實(shí)核對(duì)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

7.7、記賬人員記賬時(shí)將某筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)漏記，期末進(jìn)行試算平衡時(shí)檢查不出這一錯(cuò)誤，故要用其他方法檢查。

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【試算平衡】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。因?yàn)槁┯浤彻P業(yè)務(wù)時(shí)，借方與貸方都未記，而在試算平衡時(shí)利用的是借方發(fā)生額合計(jì)減貸方發(fā)生額合計(jì)進(jìn)行的，故才會(huì)查不出來。

8.8、賬戶按會(huì)計(jì)要素分類，在會(huì)計(jì)實(shí)踐中分為資產(chǎn)類賬戶、負(fù)債類賬戶、所有者權(quán)益類賬戶、收入類賬戶、成本類賬戶、利潤(rùn)類賬戶。

【正確答案】 F 【試題解析】 本題考察學(xué)員【賬戶按會(huì)計(jì)要素分類】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。在會(huì)計(jì)實(shí)踐中分為資產(chǎn)類賬戶、負(fù)債類賬戶、所有者權(quán)益類賬戶、成本類賬戶、損益類賬戶。題干表述錯(cuò)誤。

9.9、宣傳媒介的傭金收入應(yīng)在相關(guān)的廣告或商業(yè)行為開始出現(xiàn)于公眾面前時(shí)確認(rèn)收入。

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【宣傳媒介傭金收入的確認(rèn)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。表述正確。

10.10、納稅人、扣繳義務(wù)人因不可抗力，不能按期辦理納稅申報(bào)或者報(bào)送代扣代繳代收代繳稅款報(bào)告表的，可以延期辦理；但是，應(yīng)當(dāng)在不可抗力情形消除后立即向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告。32318

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【納稅申報(bào)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。納稅人、扣繳義務(wù)人按照規(guī)定的期限辦理納稅申報(bào)或者報(bào)送代扣代繳、代收代繳稅款報(bào)告表確有困難，需要延期的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)向稅務(wù)機(jī)關(guān)提出書面延期申請(qǐng)，經(jīng)稅務(wù)機(jī)關(guān)核準(zhǔn)，在核準(zhǔn)的期限內(nèi)辦理。納稅人、扣繳義務(wù)人因不可抗力，不能按期辦理納稅申報(bào)或者報(bào)送代扣代繳、代收代繳稅款報(bào)告表的，可以延期辦理；但是，應(yīng)當(dāng)在不可抗力情形消除后立即向稅務(wù)機(jī)關(guān)報(bào)告。稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)查明事實(shí)，予以核準(zhǔn)。

11.11、原始憑證開具單位對(duì)填制有誤的原始憑證，負(fù)有更正和重新開具的法律義務(wù)，不得拒絕。36118

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【原始憑證】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

12.12、會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)賬戶的名稱可以是不一樣的。

【正確答案】 F 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)賬戶的關(guān)系】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

13.13、在試算平衡表中如果試算平衡，則賬簿記錄一定正確。

【正確答案】 F 【試題解析】 本題考察學(xué)員【試算平衡表】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

14.14、所有者權(quán)益表明企業(yè)的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，即企業(yè)歸誰所有。

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【所有者權(quán)益的概念】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

15.15、財(cái)務(wù)情況說明書沒有統(tǒng)一的格式。

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【財(cái)務(wù)情況說明書的格式】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

16.16、“銀行存款”賬戶反映企業(yè)在銀行的全部存款。因此，企業(yè)的銀行本票存款也屬于銀行存款核算的內(nèi)容。

【正確答案】 F 【試題解析】 本題考察學(xué)員【其他貨幣資金】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。銀行本票存款屬于其他貨幣資金核算的內(nèi)容。

17.17、只要是真實(shí)的原始憑證，就可以以此編制記賬憑證。

【正確答案】 F 【試題解析】 本題考察學(xué)員【記賬憑證】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。原始憑證是真實(shí)的，但是記錄不完整，也不可以據(jù)此編制記賬憑證。故題目表述錯(cuò)誤。

18.18、會(huì)計(jì)以貨幣計(jì)量為基本形式，凡是不能用貨幣計(jì)量的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都不是會(huì)計(jì)所反映的內(nèi)容

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【會(huì)計(jì)反映的內(nèi)容】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

19.19、卡片賬也是一種活頁賬，只不過它不是裝在活頁賬夾中。

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【活頁賬的特點(diǎn)與分類】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

20.20、我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)定中期財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告包括半，季度和月度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告（）。

【正確答案】 T 【試題解析】 本題考察學(xué)員【財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

四、計(jì)算題

(得分：0)

1、根據(jù)資料，M公司2010年10月份有關(guān)損益類賬戶資料：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1 630 000元，其他業(yè)務(wù)收入70 000元，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本970 000元，其他業(yè)務(wù)成本30 000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加20 000元，管理費(fèi)用70 000元，財(cái)務(wù)費(fèi)用34 000元，資產(chǎn)減值損失5 000元，營(yíng)業(yè)外收入50 000元，公允價(jià)值變動(dòng)損益40 000元，投資收益15 000元，銷售費(fèi)用40 000元，營(yíng)業(yè)外支出20 000元，企業(yè)適用所得稅稅率為25%。小題1.1、M公司12月份的營(yíng)業(yè)收入為（）元。

A.1 700 000 B.540 000 C.580 000 D.1 490 000

【正確答案】 A 【試題解析】 本題考察學(xué)員【營(yíng)業(yè)收入核算】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。營(yíng)業(yè)收入=主營(yíng)業(yè)務(wù)收入+其他業(yè)務(wù)收入=1630000+70000=1700000(元)

1、根據(jù)資料，M公司2010年10月份有關(guān)損益類賬戶資料：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1 630 000元，其他業(yè)務(wù)收入70 000元，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本970 000元，其他業(yè)務(wù)成本30 000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加20 000元，管理費(fèi)用70 000元，財(cái)務(wù)費(fèi)用34 000元，資產(chǎn)減值損失5 000元，營(yíng)業(yè)外收入50 000元，公允價(jià)值變動(dòng)損益40 000元，投資收益15 000元，銷售費(fèi)用40 000元，營(yíng)業(yè)外支出20 000元，企業(yè)適用所得稅稅率為25%。小題1.2、M公司的期間費(fèi)用總額為（）元。

A.160 000 B.144 000 C.122 000 D.180 000

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【期間費(fèi)用核算】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。期間費(fèi)用=銷售費(fèi)用+管理費(fèi)用+財(cái)務(wù)費(fèi)用=40000+70000+34000=144000(元)。

1、根據(jù)資料，M公司2010年10月份有關(guān)損益類賬戶資料：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1 630 000元，其他業(yè)務(wù)收入70 000元，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本970 000元，其他業(yè)務(wù)成本30 000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加20 000元，管理費(fèi)用70 000元，財(cái)務(wù)費(fèi)用34 000元，資產(chǎn)減值損失5 000元，營(yíng)業(yè)外收入50 000元，公允價(jià)值變動(dòng)損益40 000元，投資收益15 000元，銷售費(fèi)用40 000元，營(yíng)業(yè)外支出20 000元，企業(yè)適用所得稅稅率為25%。小題1.3、M公司的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)為（）。

A.493 000元 B.586 000元 C.356 750元 D.以上都不是

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【營(yíng)業(yè)利潤(rùn)核算】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。營(yíng)業(yè)利潤(rùn)=營(yíng)業(yè)收入-營(yíng)業(yè)成本-營(yíng)業(yè)稅金及附加-銷售費(fèi)用-管理費(fèi)用-財(cái)務(wù)費(fèi)用-資產(chǎn)減值損失+公允價(jià)值變動(dòng)收益(-公允價(jià)值變動(dòng)損失)+投資收益(-投資損失)=1700000-970000-30000-20000-40000-70000-34000-5000+40000+15000=586000(元)

1、根據(jù)資料，M公司2010年10月份有關(guān)損益類賬戶資料：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1 630 000元，其他業(yè)務(wù)收入70 000元，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本970 000元，其他業(yè)務(wù)成本30 000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加20 000元，管理費(fèi)用70 000元，財(cái)務(wù)費(fèi)用34 000元，資產(chǎn)減值損失5 000元，營(yíng)業(yè)外收入50 000元，公允價(jià)值變動(dòng)損益40 000元，投資收益15 000元，銷售費(fèi)用40 000元，營(yíng)業(yè)外支出20 000元，企業(yè)適用所得稅稅率為25%。小題1.4、M公司的利潤(rùn)總額為（）。

A.616 000元 B.586 000元 C.356 750元 D.以上都不是

【正確答案】 A 【試題解析】 本題考察學(xué)員【利潤(rùn)總額核算】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。利潤(rùn)總額=營(yíng)業(yè)利潤(rùn)+營(yíng)業(yè)外收入-營(yíng)業(yè)外支出=586000+50000-20000= 616000(元)。

1、根據(jù)資料，M公司2010年10月份有關(guān)損益類賬戶資料：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入1 630 000元，其他業(yè)務(wù)收入70 000元，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本970 000元，其他業(yè)務(wù)成本30 000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加20 000元，管理費(fèi)用70 000元，財(cái)務(wù)費(fèi)用34 000元，資產(chǎn)減值損失5 000元，營(yíng)業(yè)外收入50 000元，公允價(jià)值變動(dòng)損益40 000元，投資收益15 000元，銷售費(fèi)用40 000元，營(yíng)業(yè)外支出20 000元，企業(yè)適用所得稅稅率為25%。小題1.5、M公司的凈利潤(rùn)為（）。(不考慮納稅調(diào)整)。

A.493 000元 B.400 000元 C.462 000元 D.以上都不是

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【利潤(rùn)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。凈利潤(rùn)=利潤(rùn)總額-所得稅費(fèi)用=616000-616000×25%=462000(元)

2、2012年12月31日，星光公司有關(guān)賬戶期末余額及相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下：

（1）“庫存現(xiàn)金”賬戶借方余額2000元，“銀行存款”賬戶借方余額350000元，“其他貨幣資金”賬戶借方余額500000元。

（2）“應(yīng)收賬款”總賬賬戶借方余額350000元，其所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為480000元，所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)130000元，“壞賬準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為30000元(均系應(yīng)收賬款計(jì)提)（3）“固定資產(chǎn)”賬戶借方余額8700000元，“累計(jì)折舊”賬戶貸方余額2600000元，“固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為600000元。

（4）“應(yīng)付賬款”總賬賬戶貸方余額240000元，其所屬明細(xì)賬戶貸方余額合計(jì)為350000元，所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為110000元。

（5）“預(yù)付賬款”總賬賬盧借方余額130000元，其所屬期細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為160000元，其所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)為30000元

（6）本月實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入2000000元，營(yíng)業(yè)成本為1500000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加為240000元，期間費(fèi)用為100000元，營(yíng)業(yè)外收入20000元，適用所得稅稅率25％小題2.1、星光公司2012年12月31日資產(chǎn)負(fù)債表中“預(yù)付賬款”項(xiàng)目“期末余額”欄的金額是（）元。A.240000 B.380000 C.270000 D.130000

【正確答案】 C 【試題解析】 本題考察學(xué)員【預(yù)付賬款】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。“預(yù)付賬款”項(xiàng)目“期末余額”欄的金額是根據(jù)“預(yù)付賬款”所屬明細(xì)賬戶借方余額與“應(yīng)付賬款”所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)填列。即（160 000+110 000=270 000）。

2、2012年12月31日，星光公司有關(guān)賬戶期末余額及相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下：

（1）“庫存現(xiàn)金”賬戶借方余額2000元，“銀行存款”賬戶借方余額350000元，“其他貨幣資金”賬戶借方余額500000元。（2）“應(yīng)收賬款”總賬賬戶借方余額350000元，其所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為480000元，所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)130000元，“壞賬準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為30000元(均系應(yīng)收賬款計(jì)提)（3）“固定資產(chǎn)”賬戶借方余額8700000元，“累計(jì)折舊”賬戶貸方余額2600000元，“固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為600000元。

（4）“應(yīng)付賬款”總賬賬戶貸方余額240000元，其所屬明細(xì)賬戶貸方余額合計(jì)為350000元，所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為110000元。

（5）“預(yù)付賬款”總賬賬盧借方余額130000元，其所屬期細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為160000元，其所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)為30000元

（6）本月實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入2000000元，營(yíng)業(yè)成本為1500000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加為240000元，期間費(fèi)用為100000元，營(yíng)業(yè)外收入20000元，適用所得稅稅率25％小題2.2、星光公司2012年12月“利潤(rùn)表”中的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)“本期金額”欄的金額是（）元。A.160000 B.180000 C.120000 D.135000

【正確答案】 A 【試題解析】 本題考察學(xué)員【營(yíng)業(yè)利潤(rùn)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。“利潤(rùn)表”中的營(yíng)業(yè)利潤(rùn)“本期金額”欄的金額是（2 000 000-1 500 000-240 000-100 000=160 000）。

2、2012年12月31日，星光公司有關(guān)賬戶期末余額及相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下：

（1）“庫存現(xiàn)金”賬戶借方余額2000元，“銀行存款”賬戶借方余額350000元，“其他貨幣資金”賬戶借方余額500000元。

（2）“應(yīng)收賬款”總賬賬戶借方余額350000元，其所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為480000元，所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)130000元，“壞賬準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為30000元(均系應(yīng)收賬款計(jì)提)（3）“固定資產(chǎn)”賬戶借方余額8700000元，“累計(jì)折舊”賬戶貸方余額2600000元，“固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為600000元。

（4）“應(yīng)付賬款”總賬賬戶貸方余額240000元，其所屬明細(xì)賬戶貸方余額合計(jì)為350000元，所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為110000元。

（5）“預(yù)付賬款”總賬賬盧借方余額130000元，其所屬期細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為160000元，其所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)為30000元

（6）本月實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入2000000元，營(yíng)業(yè)成本為1500000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加為240000元，期間費(fèi)用為100000元，營(yíng)業(yè)外收入20000元，適用所得稅稅率25％小題2.3、星光公司2012年12月“利潤(rùn)表”中的利潤(rùn)總額“本期金額”欄的金額是（）元。

A.160000 B.180000 C.120000 D.135000

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【利潤(rùn)總額】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。“利潤(rùn)表”中的利潤(rùn)總額“本期金額”欄的金額是（160 000+20 000=180 000）。

2、2012年12月31日，星光公司有關(guān)賬戶期末余額及相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下：

（1）“庫存現(xiàn)金”賬戶借方余額2000元，“銀行存款”賬戶借方余額350000元，“其他貨幣資金”賬戶借方余額500000元。

（2）“應(yīng)收賬款”總賬賬戶借方余額350000元，其所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為480000元，所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)130000元，“壞賬準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為30000元(均系應(yīng)收賬款計(jì)提)（3）“固定資產(chǎn)”賬戶借方余額8700000元，“累計(jì)折舊”賬戶貸方余額2600000元，“固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為600000元。

（4）“應(yīng)付賬款”總賬賬戶貸方余額240000元，其所屬明細(xì)賬戶貸方余額合計(jì)為350000元，所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為110000元。

（5）“預(yù)付賬款”總賬賬盧借方余額130000元，其所屬期細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為160000元，其所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)為30000元

（6）本月實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入2000000元，營(yíng)業(yè)成本為1500000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加為240000元，期間費(fèi)用為100000元，營(yíng)業(yè)外收入20000元，適用所得稅稅率25％小題2.4、星光公司2012年12月“利潤(rùn)表”中的所得稅費(fèi)用“本期金額”欄的金額是（）元。A.40000 B.45000 C.30000 D.33750

【正確答案】 B 【試題解析】 本題考察學(xué)員【所得稅費(fèi)用】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。“利潤(rùn)表”中的所得稅費(fèi)用“本期金額”欄的金額是（180 000×25%=45 000）。

2、2012年12月31日，星光公司有關(guān)賬戶期末余額及相關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如下：

（1）“庫存現(xiàn)金”賬戶借方余額2000元，“銀行存款”賬戶借方余額350000元，“其他貨幣資金”賬戶借方余額500000元。

（2）“應(yīng)收賬款”總賬賬戶借方余額350000元，其所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為480000元，所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)130000元，“壞賬準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為30000元(均系應(yīng)收賬款計(jì)提)（3）“固定資產(chǎn)”賬戶借方余額8700000元，“累計(jì)折舊”賬戶貸方余額2600000元，“固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備”賬戶貸方余額為600000元。

（4）“應(yīng)付賬款”總賬賬戶貸方余額240000元，其所屬明細(xì)賬戶貸方余額合計(jì)為350000元，所屬明細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為110000元。

（5）“預(yù)付賬款”總賬賬盧借方余額130000元，其所屬期細(xì)賬戶借方余額合計(jì)為160000元，其所屬明細(xì)賬貸方余額合計(jì)為30000元

（6）本月實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入2000000元，營(yíng)業(yè)成本為1500000元，營(yíng)業(yè)稅金及附加為240000元，期間費(fèi)用為100000元，營(yíng)業(yè)外收入20000元，適用所得稅稅率25％小題2.5、星光公司2012年12月“利潤(rùn)表”中的凈利潤(rùn)“本期金額”欄的金額是（）元。A.160000 B.180000 C.120000 D.135000

【正確答案】 D 【試題解析】 本題考察學(xué)員【凈利潤(rùn)】知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。“利潤(rùn)表”中的凈利潤(rùn)“本期金額”欄的金額是（180 000-180 000×25%=135 000）。

第四篇：中學(xué)教育學(xué)考前押題密卷二

中學(xué)教育學(xué)考前押題密卷二

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共20分）

1.素質(zhì)教育是面向（）

A,全體教師B。全體學(xué)生C。全社會(huì)成員D。全部個(gè)性

2.師生關(guān)系在人格上是（）

A,授受B。民族平等C.相互促進(jìn)D。依附

3.把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是（）

A.課程任務(wù)B。課程制定者C。課程設(shè)置的要求D。課程管理層次

4.形成教育論和實(shí)質(zhì)教育論的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于（）的爭(zhēng)論

A．直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)B。知識(shí)和能力C.分科和綜合D.知識(shí)與思想

5.學(xué)生的思想品德是由知、情、意、行四個(gè)基本要素構(gòu)成的，所以在教育過程中（）

A．嚴(yán)格按照知、情、意、行的順序?qū)W(xué)生進(jìn)行教育

B.以情為開端，動(dòng)之以情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

C.以行為開端，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

D.根據(jù)實(shí)際情況選擇最需要、最易生效的因素為開端，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育

6.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級(jí)的經(jīng)常性活動(dòng)是（）

A.常規(guī)管理B。平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理

7.“提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一般發(fā)展”的思想是（）提出來的。

A.凱洛夫B.加里寧C.贊可夫D。馬卡連柯

8.關(guān)于課程目標(biāo)的水平研究最為著名的是（）

A.杜威B。泰勒C.布魯姆D.布魯納

9.在思想品德的四個(gè)基本要素中，關(guān)鍵要素是（）

A.知B.情C.意D.行

10.亞里士多德認(rèn)為教育應(yīng)該是（）的A.社會(huì)B.國(guó)家C.社區(qū)D,學(xué)校

11.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）

A.校訓(xùn)B。校規(guī)C.辦學(xué)思想D。校風(fēng)

12.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。

A.階段性B,順序性C.不平衡性D。差異性

13.（）既是教育工作的出發(fā)點(diǎn)，又是教育活動(dòng)的歸宿。

A.教育目的B。教育任務(wù)C.教育內(nèi)容D。教育規(guī)律

14.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體發(fā)展的水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）

A.動(dòng)力B.前提C.條件D。基礎(chǔ)

15.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，以此而建立的課程理論是（）

A.科學(xué)主義課程論B.人文主義課程論C.實(shí)用主義課程論D.結(jié)構(gòu)主義課程論

16.為個(gè)人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實(shí)踐的是（）

A.課外活動(dòng)B。公益活動(dòng)C.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)D.教學(xué)

17.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測(cè)量的（）A信度B。效度C.難度D.區(qū)分度

18.德育應(yīng)堅(jiān)持疏導(dǎo)為主與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則，在方法上應(yīng)采取（）

A.示范教育法B。說服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合C.多表揚(yáng)，少批評(píng)

D．說服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合、19.班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者是（）

A.校長(zhǎng)B.教導(dǎo)主任C.政教主任D.班主任

20.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn)，不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等，因?yàn)閷W(xué)生有（）

A.身心健康權(quán)B。人身自由權(quán)C。人格尊嚴(yán)權(quán)D。隱私權(quán)

二、多項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分

1.教育目的為受教育者指明了（）

A發(fā)展方向B.發(fā)展原則C.發(fā)展結(jié)果D.發(fā)展速度E.發(fā)展階段

2.教育學(xué)的研究對(duì)象是（）

A.教育狀況B.教育現(xiàn)象C.教育特征D.教育問題E.教育規(guī)律

3.教育對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用表現(xiàn)為（）

Ａ。能完成科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)Ｂ。推進(jìn)科學(xué)的體制化

Ｃ。改變?nèi)藗兊目萍純r(jià)值觀Ｄ。具有科學(xué)研究功能

Ｅ。具有推進(jìn)科學(xué)技術(shù)研究的功能

４.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（）

Ａ幫助人發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值B.認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能C。形成并發(fā)展人的個(gè)性

D.發(fā)展人的精神力量E。使人的身心得到和諧、全面的發(fā)展

5.教育目的制約的對(duì)象有（）

A．教育政策的制定B。教育制度的建立C.教育內(nèi)容的確定

D.教育方法的選擇E。教育效果的評(píng)價(jià)

6.下列哪些法律專門對(duì)少年兒童受教育的權(quán)利作了規(guī)定？()

A.《中華人民共和國(guó)憲法》B。《中華人民共和國(guó)刑法》

C.《中華人民共和國(guó)教育法》D。《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

E．《中華人民共和國(guó)教師法》

7.從課程制定者或管理制度角度，可將課程分為（）

A.國(guó)家課程B。學(xué)科課程C。地方課程D。研究型課程

E.學(xué)校課程

8.教學(xué)中運(yùn)用鞏固性原則要注意（）

A．準(zhǔn)備好問題B.在理解的基礎(chǔ)上鞏固C.重視組織各種復(fù)習(xí)

D.善于啟發(fā)誘導(dǎo)E。在擴(kuò)充改組和運(yùn)用中積極鞏固、9.結(jié)構(gòu)化策略在教材的編排方式上還可分為（）

A．直線式B。分支平行式C。螺旋式D。圓周式

D.綜合式

10.運(yùn)用陶冶法應(yīng)注意的要求有（）

A．堅(jiān)持嚴(yán)格要求B.創(chuàng)設(shè)良好的情境C.與啟發(fā)說服相結(jié)合D.調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性E.引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)

三、填空題（每小題1分，共10分）

1.------是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展

2.實(shí)施班級(jí)民主管理主要要做好兩方面的工作；一是組織全體學(xué)生參加班級(jí)--------；二是建立班級(jí)-------制度。

3.------的目的在于使學(xué)生作好上課前的各種準(zhǔn)備。

4.--------課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。

5.我國(guó)在西周以后建立了典型的-------的官學(xué)體系，并有了“--------”與“-------“之

分，形成了以--------為中心的文武兼?zhèn)涞牧嚱逃?/p>

6.19世紀(jì)中葉，英國(guó)教育思想家斯賓塞提出了較為系統(tǒng)的課程理論以后，世界各國(guó)許多重大教育改革都是以---------為核心。

7.美國(guó)當(dāng)代生物社會(huì)學(xué)者威爾遜把“-------------”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。

8.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，是------的集中體現(xiàn)。

9.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是------與------的相互作用。

10.“課程”一詞在我國(guó)始見于---------代；---------在《五經(jīng)正義》里使用過“課程”。

四、判斷題（每小題1分，共10分）

1.教學(xué)原則是人們從教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的。（）

２.一節(jié)課既有檢查復(fù)習(xí)，又有新知識(shí)的講授，也有練習(xí)鞏固，從課的類型上分這是一節(jié)綜合課。（）

３不同社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)不同，德育無論從內(nèi)容到方式也都不同，所以不同社會(huì)的德育是不能繼承的。（）

4.著名教育家馬卡連柯提出的班級(jí)管理理論是民主管理。（）

5.教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識(shí)與人類的認(rèn)識(shí)過程是相同的。（）

6.有了人類就產(chǎn)生了教育，也就形成了教育學(xué)。（）

7.社會(huì)的政治制度是直接決定教育目的的因素。（）

8.教育可以超越它所依存的的社會(huì)條件，而對(duì)人的發(fā)展發(fā)揮它的能動(dòng)作用。()

9.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思主義關(guān)于人的發(fā)展學(xué)說。（）

10.教學(xué)就是教師講，學(xué)生聽的這樣一種信息的傳輸過程。（）

五、名詞解釋（每小題2分，共10分）

1.教師的人格特征

2.教學(xué)模式

3.啟發(fā)性原則

4．班級(jí)授課制

5.班級(jí)民主管理

六、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）

1.環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的影響表現(xiàn)在哪些方面？

2.現(xiàn)階段我國(guó)教育目的的基本精神是什么？

3.對(duì)敬愛歐式概念應(yīng)如何界定，這以界定包含哪些內(nèi)容？

4.課程設(shè)計(jì)的意義是什么？

七、論述題（共10分）

怎樣才能做到教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合？

八、案例分析（共10分）

給張老師的信

一天下午臨放學(xué)的時(shí)候，張老師的辦公桌上放著一封寫有“張老師親啟”的信。張老師拆開信一看是一封署名為張欣欣的“建議”：“老師你好，我想了好幾天才決定應(yīng)該給你提個(gè)建議：你上課時(shí)對(duì)同學(xué)們說，不讓吸煙，可是同學(xué)們不服氣，盡管我們是學(xué)生，但是也是大人了，老師要求我們不吸煙，但你自己還吸煙？我覺得學(xué)生跟老師應(yīng)該是平等的，所以我建議老師應(yīng)該帶頭不吸煙，身教重于言教，不知tide是否正確，請(qǐng)你考慮。”

通過這就事，你認(rèn)為師生之間是一種什么關(guān)系？在教育教學(xué)中師生之間出現(xiàn)沖突，矛盾的原因有哪些？

中學(xué)教育學(xué)考前押題密卷二答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B2.B3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.D10.B11.D12.C13.A14,A15.D16D17.B18.D19.D20.D

二、多項(xiàng)選擇題

1.AC2.BD3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ACD7.ACE8.BCE

9.ABCE10.BCE

三、填空題

1.導(dǎo)向性原則2.全程管理，民主管理3.組織教學(xué)4.研究性5.證教合一，國(guó)家，鄉(xiāng)學(xué)，禮樂6.課程改革7.基因復(fù)制8.教育性質(zhì)9.個(gè)體，環(huán)境10.唐，孔穎達(dá)

四、判斷題

1.對(duì)2.對(duì)3錯(cuò)4錯(cuò)5錯(cuò)6錯(cuò)7對(duì)8錯(cuò)9錯(cuò)10錯(cuò)

五名詞解釋

1.是指教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等。

2.是指一定的教學(xué)思想或理論指導(dǎo)下，為完成特定的教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的課程目標(biāo)所形

成的相對(duì)穩(wěn)定的、系統(tǒng)化的教學(xué)活動(dòng)的基本模型。

3.是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)

立思考。積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。

4.是一種集體教學(xué)形式，它把一定數(shù)量的學(xué)生按年齡與知識(shí)程度編成固定的班級(jí)，根據(jù)周課表和作息時(shí)間表，安排教師有計(jì)劃地向全班學(xué)生集體上課。

5.是指班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的一種管理

方式。

六、簡(jiǎn)答題

1.環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響作用表現(xiàn)在：（1）為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能性，包括機(jī)遇、條件和對(duì)象；（2）對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響有積極和消極之分；（3）人在接受環(huán)境影響和作用時(shí)，也不是消極的、被動(dòng)的。

2.（1）要求培養(yǎng)的人是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，要堅(jiān)持政治思想道德素質(zhì)與科學(xué)文化知識(shí)能力的統(tǒng)一；（2）要求學(xué)生在德、智、體等全面發(fā)展，要求堅(jiān)持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展；（3）適應(yīng)時(shí)代要求，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。

3.《中華人民共和國(guó)教師法》第一章第三條對(duì)教師概念做了全面，科學(xué)的界定；教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。這一界定包含兩方面的內(nèi)容：（1）教師職業(yè)是專門職業(yè)，教師是專業(yè)人員；（2）教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。

4.課程設(shè)計(jì)的意義：（1）從課程設(shè)計(jì)活動(dòng)中可以產(chǎn)生全新的課程方案，從而導(dǎo)致對(duì)師生的雙邊活動(dòng)具有深遠(yuǎn)意義的課程改革（2）可以對(duì)目前的課程進(jìn)行一些修改或從新組織，其中并不增加新的東西，而只是以更清晰的方式將課程真的各要素聯(lián)系起來。

七、論述題；答案要點(diǎn)

現(xiàn)代教學(xué)論強(qiáng)調(diào)學(xué)與教二者的辨證關(guān)系，教學(xué)是教師教學(xué)生去學(xué)，學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體是教師組織的教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)主體，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起主導(dǎo)作用。（1）教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（2）學(xué)生在教學(xué)過程中作為學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動(dòng)性，學(xué)生的主體地位是在教師主導(dǎo)下逐步確立的。學(xué)生這個(gè)主體從依賴性向獨(dú)立性發(fā)展，正是教師主導(dǎo)的結(jié)果。（3）建立合作、友愛、民主平等的師生交往關(guān)系。教學(xué)過程是師生共享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的過程，在此過程中，師生共同明確教學(xué)目標(biāo)，交流思想、情感，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

八、案例分析；點(diǎn)評(píng)與反思

師生之間是一種平等、尊重、友愛的關(guān)系，對(duì)學(xué)生提出的意見或建議，只要是合理的。正確的我們要虛心接受，教師也應(yīng)該勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的過失，其結(jié)果不僅不會(huì)降低你的威信，反而會(huì)贏得更多的尊重。否則的話，處理不當(dāng)，不將學(xué)生的建議當(dāng)回事，或者因傷害到自尊心而報(bào)復(fù)學(xué)生的錯(cuò)誤做法，只能導(dǎo)致師生之間的沖突、對(duì)抗，并由此帶來學(xué)生心理上的挫折。

事實(shí)上，在學(xué)校教育。教學(xué)中因這樣或那樣的原因經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些師生之間的沖突與對(duì)抗，分析起來主要是由于以下幾方面的原因?qū)е碌摹?/p>

首先，由于學(xué)校教育中教師的主導(dǎo)地位很容易使一些教師產(chǎn)生“權(quán)威”意識(shí)，而且這種意識(shí)時(shí)常被“教師角色”心理強(qiáng)化，在與學(xué)生交往過程中產(chǎn)生居高臨下心理，因此可以對(duì)學(xué)生任意發(fā)號(hào)施令，有時(shí)即使發(fā)現(xiàn)自己的做法不對(duì)或不合適，為了維持自尊心也不去改正。可是對(duì)于當(dāng)代中學(xué)生來講，不僅隨著生理成熟發(fā)展，心理獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，更因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，信息媒體的增大更使他們的自尊心和平等意識(shí)加強(qiáng)，因此也就使他們?cè)趦?nèi)心深處非常反感教師和家長(zhǎng)的“專制”行為。

其次，由于知識(shí)水平、年齡、社會(huì)閱歷、情感以及個(gè)性特征等方面師生之間存在著實(shí)際差異。如果教師不將教育的主體觀念放在學(xué)生身上，過分強(qiáng)化自己的中心地位，并將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生，那么對(duì)于比較敏感的，又非常喜歡表現(xiàn)自己的中學(xué)生來講，很容易在知、情、意、行上跟老師筑起心理屏障。

第三、由于在學(xué)校中師生之間自由選擇，所以教師所面臨的教育對(duì)象不可能每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)和行為表現(xiàn)都讓自己喜歡。此時(shí)一些教師缺乏高度的責(zé)任感和正確的學(xué)生觀，便很容易造成偏愛某些學(xué)生、厭惡某些學(xué)生，由于造成師生之間的對(duì)立，甚至?xí)o一些自信心比堅(jiān)差的學(xué)生帶來比較深的心理傷害。性格比較內(nèi)向又怯懦的學(xué)生可能出現(xiàn)自卑或者拒絕上學(xué)；而性感比較倔強(qiáng)、攻擊行為又強(qiáng)的學(xué)生則會(huì)出現(xiàn)反抗或者報(bào)復(fù)的行為。

所以說，教育工作者也好，家長(zhǎng)也好，對(duì)于青春期的中學(xué)生來講，一定要多花些時(shí)間去思考他們，多關(guān)心他們。尊重他們應(yīng)從每一點(diǎn)小事做起。

第五篇：曲靖市2013年思想品德中考押題卷

曲靖市2013年中考思想品德押題卷

一、單項(xiàng)選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的答案，請(qǐng)選出并在答題卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的答案選項(xiàng)框用2B鉛筆涂黑，每小題2分，共50分）

1．2011年10月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議在北京召開全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于若干重大問題的決定》（）

A、制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議

B．發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

C、深化文化體制改革，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮

D．發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化2、2011年9月29日和11月1日，我國(guó)自行研制的別在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，準(zhǔn)確入軌。11月3日和11月14日，在太空進(jìn)行了兩次交會(huì)對(duì)接，均取得圓滿成功。中國(guó)成為世界上第個(gè)獨(dú)立掌握太空交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。

A、嫦娥一號(hào)神舟八號(hào)飛船三B、天宮一號(hào)神舟八號(hào)飛船三

C、天宮一號(hào)神舟七號(hào)飛船一D、嫦娥一號(hào)神舟七號(hào)飛船一

3．蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金子塔塔頂，而我堅(jiān)持不懈，步步爬升，也能攀上去。”綠葉說：“紅花耀眼出眾，光艷照人，人人贊不絕口，而我默默奉獻(xiàn)，甘作陪襯，總會(huì)贏得贊譽(yù)。”我們可以從中得到的啟示是：（）

①要全面客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己②要重視自己的長(zhǎng)處，無視自己的短處③要自尊、自信、正確的悅納自己④要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己

A、①②③B．①②④C．②③④D．①③④

4．中國(guó)女足于2011年8月21日晚上經(jīng)過120分鐘苦戰(zhàn)，以2：1逆轉(zhuǎn)日本隊(duì)并最終登上深圳大運(yùn)會(huì)女足賽冠軍寶座，中國(guó)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)畢妍興奮的表示：“這是我們的夢(mèng)想，今天實(shí)現(xiàn)了，全隊(duì)上下為此付出了許多，感謝這個(gè)團(tuán)隊(duì)。”這表明：（）

A、合作是事業(yè)成功的土壤B．團(tuán)隊(duì)合作就一定會(huì)取得成功

C、要合作就不能有競(jìng)爭(zhēng)D．合作離不開公平

5．2011年12月28日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，聽取“7．23'’甬溫線特別重大鐵路交通事故情況匯報(bào)。“7．23”事故是一起因列控中心設(shè)備存在嚴(yán)重設(shè)計(jì)缺陷，上道使用審查把關(guān)不嚴(yán)，雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力等造成的責(zé)任事故，鐵路部原部長(zhǎng)劉志軍等54人受到了嚴(yán)肅處理。這一案例說明：（）

①侵害他人的生命和健康為法所不容，情節(jié)嚴(yán)重的要受到法律制裁②必須樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)⑧漠視責(zé)任，不積極承擔(dān)責(zé)任，勢(shì)必會(huì)受到道德的譴責(zé)和法律的制裁④建設(shè)和諧社會(huì)，每個(gè)人只能少享受權(quán)利，多履行義務(wù)

A、①②B．①②⑧C．②③④D．①②③④

6．進(jìn)入青春期，我們對(duì)身體的變化變得更加敏感，心理也充滿了新奇和困感。下列不屬于青少年心理發(fā)展特點(diǎn)的有()

A思維能力增強(qiáng)B．成人感強(qiáng)烈C．情感豐富且不穩(wěn)定D．性機(jī)能的成熟

7．小明在日記中寫到：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是悅耳的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；思考時(shí)，鈴聲是刺耳的。”這說明()

A、鈴聲通常會(huì)導(dǎo)致積極情緒B．鈴聲一般會(huì)引起消極情緒

C．不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒D．任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同情緒

8．中國(guó)古話說：“人無恥，無以立。”這句古語告誡我們：（）

A、做人不可有恥辱感B．不知羞恥，永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊

C、知恥就會(huì)失去自尊D．有沒有羞恥無所謂

9、新學(xué)期伊始，各市各地區(qū)中小學(xué)校積極開展安全教育系列活動(dòng)，通過讓同學(xué)們參加各類安全知識(shí)專題講座、組織開展逃生自救演練等，進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。這表明()

A、生命需要彼此尊重，善待其他生命B、生命是脆弱的，需要保護(hù)

C．生命都是獨(dú)特的，各有各的風(fēng)采D、要樹立安全意識(shí)，珍愛生命

10．失去金錢的人，失去不多；失去健康的人，失去很多；失去信心和勇氣的人，將失去一切．所以自信是成功的守護(hù)神，而自信源于：（）

A．不斷充實(shí)自我和發(fā)展自己B．我們心中的信念

C．經(jīng)常的自我滿足和成功的體驗(yàn)D．別人的欣常與贊美

11．“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了我國(guó)法律；（）

①規(guī)范全體社會(huì)成員的行為②制裁違法犯罪行為③保護(hù)公民的一切利益④維護(hù)正常的社會(huì)生活秩序

A．①②③B．②③④C、①②④

12．下列不屈于公民正確行使財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的是：（）

①小敏把自己的壓歲錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)②小明的文章在某刊物上發(fā)表

⑧錢行柜臺(tái)設(shè)置“一米線”④小立給同學(xué)起外號(hào)叫“木魚”

A．①②③B．①②④C、②③④D．①②④

13．2011年9月6日晚在北京海淀區(qū)對(duì)他人進(jìn)行毆打并損壞他人機(jī)動(dòng)車，涉嫌尋釁滋事罪的兩名人員，已被刑事拘留。其中一名是著名歌唱家李雙江的15歲兒子李天一．8日晚，李雙江接受網(wǎng)易娛樂專訪，談及兒子打人事件，他說要深刻檢討自己，因?yàn)槊τ诠ぷ鳎瑳]有好好管教．說到兒子打人原因，他說，兒子處于青春期，有逆反心理，太過沖動(dòng)，而且交了一些不好的朋友．對(duì)李天一打人事件，以下說法錯(cuò)誤的是：（）

A．未成年人生活經(jīng)驗(yàn)不足，容易被不良誘惑引誘B．法律具有普遍約束力

C、家長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆薉．由于李天一是未成年人可以不承擔(dān)所帶來的后果

14．初中生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷．小強(qiáng)的行為：（）

①是正義行為，代表了所有善良人的共同心聲②會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散⑧既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為④多管閑事，不利于保護(hù)自己

A、①②B．②③C.①③D.①④

15．“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇．”清朝宰相張英的這首詩告訴人們，生活需要：（）

A、自尊D．寬容C、自信D．自愛

16、目前，取消農(nóng)業(yè)稅，財(cái)政補(bǔ)貼“家電下鄉(xiāng)”、“汽車、摩托車下鄉(xiāng)”??建設(shè)社會(huì)主 義新農(nóng)村的這一系列舉措()

A．有利于縮小城鄉(xiāng)差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕B．說明“三農(nóng)”問題是我國(guó)當(dāng)前一切工作的中心

C．體現(xiàn)了同步富裕是社會(huì)主義的根本原則D．有利于推動(dòng)農(nóng)村的政治文明建設(shè)

17．社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止境，那種一次‘充電”，終身“放電”的狀況已一去不復(fù)返．這說明（）

A、要有創(chuàng)新精神B、應(yīng)發(fā)揮個(gè)人智慧

C、要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念D．要具有開放的胸懷

18．公平正義是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要追求之一。下列能體現(xiàn)社會(huì)公平的是：（）

A、小江的自行車被盜，他就把別人的自行車占為已有

B．為體現(xiàn)多勞多得的原則，無論收入多少，繳稅稅額都應(yīng)相等

C、小強(qiáng)為了保護(hù)同學(xué)的安全，向其收取“保護(hù)費(fèi)”

D．國(guó)家在教育經(jīng)費(fèi)投入上向農(nóng)村學(xué)校，邊遠(yuǎn)學(xué)校傾斜，我校學(xué)生本學(xué)期吃上了“營(yíng)養(yǎng)餐”

19．國(guó)務(wù)院法制辦2011年12月11日公布《校車安全條例(草案征求意見稿)》，面向社會(huì)各界征求意見。《征求意見稿》規(guī)定校車享有三項(xiàng)優(yōu)先權(quán)。其一，交警應(yīng)當(dāng)指揮疏導(dǎo)校車優(yōu)先通行。其二，校車可在公交專用道行駛。其三，校車停車上下學(xué)生時(shí)，后方車輛應(yīng)當(dāng)停車等待，禁止超越。草案廣泛征求意見，公眾有任何意見和建議都可以通過中國(guó)政府法制信息網(wǎng)進(jìn)行反映。說明了()

①廣大公民依法積極參與政治生活，行使建議權(quán)②在我國(guó)公民是國(guó)家的主人③有利于政府依法行政，增加決策的科學(xué)性④廣大民眾都有權(quán)直接決定國(guó)家的重大事物。

A．①③B．①④C．②④ D．①②

20．中國(guó)政府從本國(guó)國(guó)情和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，本著對(duì)世界人民高度負(fù)責(zé)的精神，制定了控制溫室氣體排放目標(biāo)和一系列政策措施。這說明中國(guó)：（）

①堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心②走可持續(xù)發(fā)展道路③堅(jiān)持節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 ④加強(qiáng)同國(guó)際社會(huì)合作，是個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)

A．①②③B．①②④C、①③④D、②③④

21．新華網(wǎng)發(fā)展論壇推出了“2011年你最希望解決哪些民生大事”的調(diào)查，網(wǎng)友投票結(jié)果排名前降房?jī)r(jià)、穩(wěn)物價(jià)、增收入。政府解決這些民生大事的根本途徑是：（）

A．進(jìn)一步健全社會(huì)保障制度和分配制度B．堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策

C、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力D．堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略

22．科學(xué)發(fā)展觀的核心是：（）

A．發(fā)展B．以人為本C.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)D．統(tǒng)籌兼顧

23．“兩彈元?jiǎng)住敝旃鈦啺旬吷ΛI(xiàn)給了祖國(guó)，他曾說；“我這輩子主要就做了一件事，搞中國(guó)的核武器。”在他身上，我們看到了偉大的民族精神。民族精神的核心是：（）

A．為人民服務(wù)B．載人航天精神C集體主義D．愛國(guó)主義

24．我國(guó)當(dāng)前建設(shè)小康社會(huì)存在的問題之一是地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不協(xié)調(diào)，地區(qū)和城鄉(xiāng)收入差距擴(kuò)大．這說明了；（）

A．我國(guó)不可能實(shí)現(xiàn)共同富裕

B．我國(guó)現(xiàn)階段的小康是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康

C．我國(guó)建設(shè)的小康社會(huì)不是中國(guó)特色的小康社會(huì)

D．我國(guó)建設(shè)的小康社會(huì)已經(jīng)脫離了共同富裕的目標(biāo)

25．發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是：（）

A．加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)B、有法必依C、發(fā)展教育和科學(xué)

D、大力發(fā)展社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)

二，問答題(共28分)

26．2011年“感動(dòng)中國(guó)人物·阿里木，8年資助上百名貧困生．“他總看別人，還需要些什么：他總問自己，還能多做些什么”，幾十年如一日，積極參加公益活動(dòng)。感動(dòng)之余，給我們帶來以下思考：

(1)我們?yōu)槭裁匆e極參加公益活動(dòng)?(4分)

(2)我們初中生可以參加哪些力所能及的公益活動(dòng)?請(qǐng)舉兩例。(2分)

27.2012年3月1日，曲靖市農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐第一天，一向不習(xí)慣吃早點(diǎn)的大莊新發(fā)明德小學(xué)的學(xué)生們，早上集體吃上了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)早餐“牛奶+土雞蛋”，今天學(xué)校還準(zhǔn)備了

面包和稀飯，而往后的每一天，學(xué)生在校期間都能享受到免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)早餐。七年級(jí)（1）班的小明高興地說：我們喝上牛奶啦！

（1）國(guó)家投入巨資為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)早餐補(bǔ)助有什么重要意義？（3分）

（2）我們都是享受營(yíng)養(yǎng)早餐的學(xué)生，將如何更好地履行受教育的義務(wù)？（3分）

28．小冬的一天：早晨，小冬讓媽媽多給點(diǎn)兒零花錢，媽媽說不要亂花錢，小冬很不高興，課堂上，小冬由干未完成作業(yè)任務(wù)，被老師批評(píng)教育，小冬很不服氣??放學(xué)時(shí)，小冬看見同桌的日記本，出于好奇，便偷看起來，這時(shí)，同桌一拳打了過來??

請(qǐng)你對(duì)小冬的一天進(jìn)行評(píng)析．(5分)

29、2011年7月2日下午，一個(gè)住宅小區(qū)內(nèi)，一名兩歲女童從10樓突然墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住孩子。吳菊萍不顧后果的愛心托舉，不僅給墜樓女童妞妞帶來了生的希望，也激發(fā)了全社會(huì)的向善力量，被人們譽(yù)為“最美媽媽“。你打算如何向吳菊萍學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良的人？（4分）

30．地處西部的曲靖市，充分抓住西部大開發(fā)再吹號(hào)角的有利時(shí)機(jī)，積極引進(jìn)外資，吸引了許多外資入駐；大力發(fā)展微型企業(yè)，支持鼓勵(lì)農(nóng)民工和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

(1)外資企業(yè)和微型企業(yè)屬于什么經(jīng)濟(jì)形式?(1分)

(2)我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?它是由誰來決定的?(3分)

(3)曲靖市大力發(fā)展這些經(jīng)濟(jì)形式有何重要作用?(3分)

三、分析說明題(共22分)

31．材料—：2012年3月15日是第30個(gè)消費(fèi)者權(quán)益日，我國(guó)今年的消費(fèi)主題是：消費(fèi)與安全。

材料二：近年來，我國(guó)發(fā)生了多起食品安全違法事件：瘦肉精、染色饅頭，回爐面包、牛肉膏?每一起食品安全事件的出現(xiàn)都在社會(huì)上引起了軒然大波。黨和政府高度重視食品安全工作。

(1)黨和政府為什么要高度重視食品安全工作?(2分)

(2)食品安全違法事件侵犯了消費(fèi)者那些合法權(quán)益?(2分)

(3)為減少食品安全違法事件的發(fā)生，國(guó)家、食品安全生產(chǎn)和銷售企業(yè)及公民個(gè)人應(yīng)該怎樣做?（6分)

32．材料一：2012年2月14日，科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行，謝家麟、吳良鏞獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。

材料二：2011年12月6日，中共中央、國(guó)務(wù)院在人民大會(huì)黨舉行大會(huì)，隆重慶祝“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”交會(huì)對(duì)接任務(wù)圓滿成功。“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”交會(huì)對(duì)接成功，是我國(guó)載人航天事業(yè)發(fā)展史上的又一重要里程碑，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的又一標(biāo)志性成果。全國(guó)各族人民要大力弘揚(yáng)載人航天精神，萬眾一心，拼搏奉獻(xiàn)，滿懷信心為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而不懈奮斗。

(1)上述材料說明了什么?(2分)

(2)我國(guó)航天科技取得巨大成就的原因有哪些?(2分)

(3)我國(guó)為什么要建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力?(4分)

(4)我們初中生應(yīng)怎樣向科技工作者學(xué)習(xí)?(4分)