第一篇：少先隊總輔導員述職報告

現在我結合鄉鎮總輔導員考評細則和本人任職以來的工作情況作述職，請予以審核。

一、隊伍建設方面

我校少先隊工作分管領導為中心小學校長郭星同志，學校主要領導重視少先隊工作，從指導、經費、時間、活動等方面都給予了保障。在中心小學、三所完小各設立了少先大隊，三個教學點各設立一個中隊，各輔導員待遇均按規定得到落實，我作為中心學校總輔導員，享受教導主任同等待遇。2005年，本人參加了市農村少先隊輔導員培訓班，同年10月，少先總隊組織舉辦了洪橋中心學校首屆少先隊輔導員培訓班，讓輔導員們較為系統地了解了少先隊基礎知識、活動內容和方法、學習了《綱要》和《隊章》，做到了全員培訓，提高了我校輔導員們的工作水平。2006年，我被吸收為市第三屆少先隊工作學會會員，所撰論文《淺論留守隊員的教育和管理》在第八次年會交流獲一等獎，2006年，洪橋小學大隊輔導員劉世銀所撰的論文《全面關愛留守孩子，精心培育陽光少年》在中國教育學會組織的全國優秀德育成果評比中獲二等獎。

二、少先隊活動方面

2005年，中心校開展了民族精神代代傳讀書教育活動，并對獲獎的10位同學、6位輔導教師進行了表彰；利用支教平臺，洪橋小學、城河小學的孩子們分別與合肥市十里廟小學、琥珀小學的孩子們進行了手拉手活動，彼此之間結下了深厚的友誼；我校成立了隊干學校，并于2006年對全體隊干進行了培訓；每年的六·一我們都組織一次較大規模的文藝匯演；每年的清明節，各校都組織開展為衛平建烈士掃墓活動；每年春天，各校均組織了一次春游、野炊活動；組織隊員參觀市少先隊活動基地山南小井莊；另外，我們還利用節假日、重大事件，因時、因地、因勢組織了許多豐富多彩的少先隊活動，豐富了學生的課外文化生活。

三、組織建設方面

能作到工作年初有計劃，年終有總結，各大中隊組織健全，名單上墻，隊委會有記錄，按有關文件規定認課。我校少先隊每學年都有工作計劃、總結，各種文件、制度、資料、考評記錄管理良好。我校建隊率、入隊率、紅領巾、隊徽和隊干標志佩帶率都達到標準，適齡兒童全員入隊，并在六·一或建隊日舉行莊重的入隊宣誓儀式。我校少先隊與機關、社區等單位都保持密切聯系，聘任校外輔導員，比如請司法所的校外輔導員到校作講座等。每年，中心學校均表彰一批優秀輔導員，并給予一定的物質和精神獎勵，為了讓中隊輔導員更了解少先隊的最新工作信息和工作方向，我校都有定期召開中隊輔導員的例會和培訓。同時我校每年舉行一次大隊委員會選舉，并且定期召開隊干例會，布置工作及進行培訓等。

四、陣地建設方面

我校有一間約40平方米的大隊部辦公室，隊室內布置較為規范：有隊徽、隊旗、隊歌、隊章、活動制度、隊作風等。利用紅領巾櫥窗、廣播站、圖書室等宣傳陣地實施活動，我們的紅領巾廣播站有專門的老師負責，板報、手抄報主題鮮明、并經常組織評選。升國旗儀式是我校每周必舉行的全校性集會，而國旗下的演講則是升旗禮最精彩的部分。在報刊訂閱方面，城河小學訂閱了《中國少年先鋒隊》，洪橋小學訂閱了《輔導員》《少先隊員》《少先隊活動》《中國少年先鋒隊》等隊報、隊刊，得到我校學生的青睞。

第二篇：少先隊總輔導員述職報告

少先隊總輔導員述職報告

尊敬的領導、老師：

大家好！在過去的一年里，我校少先隊工作在黨委的領導、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作。

我很慶幸在工作中干上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。“給予學生發展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者.為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動情況，發展動向；慮心向其它學校了解少先隊員工作的情況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領導匯報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤于收集隊員意見，盡量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度。

“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，在管理中我們制定了多條的評分細則，由二十多個學生干部分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“班級量化管理”工作是培養隊干的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。學校有一個規范化的隊室，有一隊優秀的國旗手，堅持每周國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。并盡快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、四月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，激發他們對革命先烈的敬仰，我們組織了烈士陵園掃墓的活動，活動結束后每個學生還寫了日記。

3、五月份，為增強愛家鄉，愛護環境衛生，高年級學生就學校附近進行了清掃活動。

4、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過文藝匯演等一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。

6、組織愛心捐款活動，為失去母愛的孩子送去溫暖和關懷。

一年當中，少先隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。在上學期，少先隊努力在凈化，美化、綠化、文化方面開展各項活動，給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今后的努力方向

“班級量化管理”還有待進一步得到完善，廣播站的設備要進行更換，使得廣播站能正常發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事；

2、主動積極去組織各種活動；

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

第三篇：少先隊總輔導員述職報告

少先隊總輔導員述職報告

尊敬的領導、尊敬的老師們：

大家好！歲月匆匆，在不經意間過了一年又一年。在我任少先隊總輔導員工作的5年里，我與各位老師在風風雨雨中結下了深厚的友誼，在摩擦矛盾中學會了理解與寬容，構建了較為和諧的人際關系。今天，我能自信的充滿活力的站在這里，就是因為我有為我排憂解難的領導和關心支持我的同事們，今天我站在這里能坦然的面對大家，是因為我對待自己的工作、自己的同事，做到了無愧我心。

回顧2010年，頗有感觸，這一年是我艱苦跋涉的一年。在這一年里，我在失敗中成長，在成長中進取。并做到虛心向領導請教，得到領導的支持與認可；認真聽取中隊輔導員的意見和建議，提高工作質量。回顧一年的工作，有成績有不足，回顧個人成長，有成熟有稚嫩。下面我對自己一年的工作向領導、老師們做匯報，請領導老師們審核。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，定期召開班主任工作會。

2、加強少先隊陣地建設，充分利用黑板報、櫥窗、廣播對學生進行了法制、禮儀、愛國、愛家鄉等中華民族精神傳統教育。

3、發揮小記者站的宣傳作用，并且在慰問敬老院等實踐活動中培訓指導。3月23日，小記者“學雷鋒、慰老人”活動以《和敬老院的爺爺奶奶說說心里話》的紀實報道在《達州日報》2010年4月11日第二版；10月13日，少先隊大、中隊干部”我和老人同歡樂”活動以圖片形式發表在《達州日報》10月17日的校園周刊； 10月21日，我校小記者站倡導了為先天性白內障患兒唐必全的愛心募捐活動，以紀實報道在《達州日報》2010年10月24日第三版。

4、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生干部的作用，堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規范管理做出貢獻。15、升旗儀式更加規范有序。

（1）為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，確定好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。

（2）升旗手做好二級培訓。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領，并且做好輪值表，要求升旗手按時升、降旗。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

１、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。因此注重了狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入文明班級考評內容中。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

２、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式，畢業聯歡會等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

３、通過國旗下的講話、班會課等形式對隊員做法制、安全教育。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。并請鎮關工委老同 2

6、加強留守兒童之家的管理，做好住宿生的心理疏導工作。

志到校作了尊老、孝老知識講座。

4、加強學生良好習慣的養成教育，如：文明禮貌、不吃零食。特別是學生吃零食的壞習慣由來已久，家長意見大，成了老大難，始終無法解決。本期，在本校老師們的共同努力下，不斷強化，要求嚴厲，逐漸使學生改掉這個壞習慣，也得到了家長的認可。

三、協助學校行政工作管理工作。

1、參加學校領導會議，及時匯報少先隊工作。

2、配合學校從少先隊工作角度對班級管理進行工作考核、評比及表彰。

3、配合學校德育工作，對少年兒童進行思想道德教育。

4、完成上級交代的臨時任務。

四、對少先隊工作的建議。

1、完善紅領巾廣播站的硬件設備，使其發揮宣傳作用。

2、改善旗臺升旗條件，使得升旗活動更加規范。

3、爭取訓練一支鼓號隊。

4、小記者站的工作還要加強，要大力培養小記者，與報社加強聯系，爭取發表更多學生作品，擴大外宣，提升我校知名度。

5、“文明班級”評比有待落實，要具有操作性、可比性和公平性。

6、切實開展“爭做四好少年”活動，并努力使此項活動具體化、制度化。

7、心理健康活動和建設還需多學習，實踐摸索。

少先隊的成績是全體領導和老師們精誠合作的結果，離不開領導們的支持和老師們的辛勤工作。愿我們全體教師手拉手、心連心，繼續大力支持少先隊工作，讓少先隊在2011年更上一個臺階，取得更輝煌的成績！

謝謝！

報告人：孫波

2011-1-20

第四篇：總輔導員述職報告

2011年在校班子述職述廉大會上的述職報告

慈濟小學少先隊總輔導員褚長秦

尊敬的行評監督員，各位老師：

大家下午好！

今天在這里做述職述廉報告，首先要感謝各位領導對我工作的關心和信任，感謝各位老師對我工作的幫助與支持。這一年來，我認真貫徹黨和國家的教育路線、方針、政策，遵守教師職業道德規范，廉潔從教，為人師表。一年來，我在少先隊總輔導員及辦公室的崗位上主要做了以下工作：

1、加強大隊部建設及隊組織建設。本學期完成了大隊部隊室及廣播室的建設，為少先隊各種活動及工作的開展提供了基礎保障。建立健全大隊委及各中隊組織，并開展各項活動和工作。

2、建立紅領巾督導崗，開展“禮儀、運動、紀律、安全、環保”五項督導評比工作。

3、加強隊禮儀教育與建設。通過隊禮儀建設，開展隊史教育，規范隊禮儀形式。

4、重視校園文化建設，努力營造濃郁的校園文化育人氛圍，繼續加強班級文化建設并有所創新。

5、重視品德教育，努力建設我校系統的德育體系，切合我校實際，現階段以養成教育為主線強化學生品德教育。

6、積極配合學校各部門做好雙高普九各項工作。

7、及時做好辦公室各項上傳下達工作。

本人在工作中還有這樣那樣的不足，希望在今后的工作中請各位老 師不吝批評指正，讓我更好地為慈濟小學的教育事業服務。

第五篇：少先隊輔導員述職報告

一份優秀的述職報告講究結構分明，一目了然，不能只報喜不報憂。下面是小編精心整理的少先隊輔導員述職報告，供您參考，歡迎大家閱讀。

少先隊輔導員述職報告1

各位領導、老師：

大家好!在過去的一年里，我校少先隊工作在校領導的支持、老師的配合下，得到了進一步的發展。現在我將少先隊工作情況述職如下：

一、發揮自身職能，用“愛”去工作

“給予學生發展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者，在平時不少老師會尊稱我為“領導”，可在我心里卻更多地把自己看作一個學校的“服務者”。為了進一步加強少先隊組織的建設，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習;還從多方面書籍閱讀相關輔導員工作的職能、技能，通過網絡學習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動情況，發展動向;慮心向其它學校了解少先隊員工作的情況;盡量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主(請你收藏好 范 文，請便下次人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

二、加強組織建設，擴大宣傳力度

“小紳士、小淑女”成長獎評選活動是我校少先隊工作重點之一，在評選管理中我們制定了四十多條的評選細則，期中的“文明禮儀值周生”就是考核“小紳士、小淑女”的一項重要標準，由值周班級的值周生分工合作進行檢查、廣播、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。“文明禮儀值周”工作也是培養隊干部的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。每次大隊組織的活動都能從“小”“亮”“新”“活”“細”“實”出發，從開始到結果注重每一個過程、結果。并盡快對活動進行總結、宣傳，堅持做到“三分活動、七分宣傳”，努力做好教育宣傳力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：刻苦學習、艱苦樸素、以苦為樂。活動中要求學生在家為父母做力所能及的家務，孝敬長輩，平時助人為樂，在班中積極為班級服務，為同學服務。在月底評出一批“學雷鋒小標兵”，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發學生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，協助教務處貢丸完成了，打造書香校園，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書主題圖書活動，從小培養孩子養成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了“十個一” 活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題廣播講話，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇征文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班自制小報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨師生共看一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提高了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開辟了新的路線。

3、“六一”兒童節盡情為學生營造一個活潑向上的節日氛圍，通過“傳統游戲”、“文藝節目”、等一系列活動，讓學生度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節日。自“一張紙獻愛心工程啟動”以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。

4、一年來多次組織愛心幫扶活動。比如：本校留守兒童幫扶活動，為孤兒院學生捐學習用品以及生活用品等，通過這些愛心活動，傳承了“一方有難，八方支援”的中華民族的傳統美德。

一年當中，我小大隊部利用好每一個節日，精心策劃每一個活動，通過周密安排，嚴緊落實，各項活動都開展得較有成效。努力給學生打造了一個快樂、文明、健康、民主、和諧的校園環境。

四、不足與今后的努力方向

“文明禮儀值周班”還有待進一步得到完善，廣播站的設備還需要進行更新，使得廣播站能更好地發揮作用。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。

五、工作感言。

1、認真做好每一件小事;

2、主動積極去組織各種活動;

3、不斷學習，提高工作藝術，團結一切可以團結的力量開展好工作。

4、把工作當作是快樂的享受和積極的挑戰。

謝謝大家!

少先隊輔導員述職報告2

大家好：

為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一匯報。

我堅決擁護中國共產黨的領導，注重以實際行動向優秀的黨員和教師學習，在實踐中不斷提高自身的覺悟;嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規章制度，按時參加區校兩級的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。平時主動加強學習，提高自身的業務素質和能力。并在實際工作中身體力行地將所學理論與實踐相結合。

2020至2020學年我們學校少先隊工作的總體思路是：以胡總書記 “勤奮學習、快樂生活、全面發展”寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導，認真貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以德為先，堅持實踐育人，堅持以人為本的工作理念和切實加強青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德實踐活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、常抓常新的規范教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊來完成，是一項需要真抓實干的工作。我立足本職工作，把培養隊員良好行為習慣和思想品質作為基礎之重。首先從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將“守則”、“規范”細化，嚴格要求，以點帶面，以常規為內容的“流動紅旗”評比工作也成為我工作的重要內容之一，而往往“流動紅旗”工作也最易引發問題與矛盾，我把“流動紅旗”常規評比的公正、公開作為工作之本，我認真培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，并把評比情況及時公布，接受監督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不足，激發了隊員熱愛集體、養成良好行為習慣的決心。

二、以榜樣的力量感染隊員。

輔導員自身的素質對創設良好的班集體，全面提高學生素質，具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學生人格;教育他們熱愛班級，搞好團結;在學習上，要求學生書寫認真工整，并加以督促。我時刻注意自己的一言一行，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友。

三、重視學生的特長，讓更多的學生體驗成功。

在才藝展示活動中，讓一些有特長的學生上臺展示，鼓勵全體隊員向他們學習。盡管這些學生并不是各方面都拔尖的“三好學生”，有的成績并不出色，有的并不是班(隊)干部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學好其他功課的信心。為了鼓勵隊員表現自己特長的欲望，我還結合我校實際讓學生自行報名，參加自己喜歡的各項活動。通過這樣的活動，學生自信心普遍得到提高，同時也促使優秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。

四、讓少先隊工作成為學校的一面窗口

少先隊工作、少先隊活動是學校、學生的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛煉，得到提高。可以說，少先隊活動代表著一個學校的綜合實力。為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動。本學年開展的活動內容豐富，有 “學雷鋒、做好事” 主題班會、“兒童交通安全"主題班會、“學科學、愛科學” 主題班會、“責任感，光榮感” 主題班會與“文明同行” 主題班會、讀書節(藝術節)等。使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈里萌發對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示蒲坂小學的風采。

總之，這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛苦的莫過于是我們第一線的老師。最后我想說，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思考，去探索，去追求。在今后的工作中，我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，為潯小添磚加瓦。

少先隊輔導員述職報告3

尊敬的各位領導，親愛的老師：

大家好!在過去的一學期里，本人在擔任六年級二班語文教學的同時兼任學校少先大隊輔導員。一年來，在校領導的正確引導下，特別是校長的支持、各位老師的配合下，各項工作都得到了進一步的發展。工作上我兢兢業業，刻苦鉆研，努力完成學校的各項工作。能夠遵守單位紀律，嚴于律己，高標準，嚴要求，無愧于自己先進教師的稱號。現在我將自己擔任的語文教學工作和少先隊工作情況述職如下：

一、教學方面

今年我承擔的是六二班的語文教學。在我校“2499”高效課堂教學模式的指導下，我認真準備每一篇課文，每一節課。課前認真備課，上課遵循科學的教學環節，能夠堅持使用普通話教學，板書工整，條理清晰。根據六年級的心理特點，分散知識的難點、突出知識重點，達到了優化語文課堂教學的目的。校領導也通過聽課、評課，對我的教學方式給予了中肯的評價和建議，同時我也積極參加教研活動，并能及時對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓。通過一學期認真扎實的努力，我所任教班的語文成績，在考試中取得了比較滿意的成績，但我明白到這并不是最重要的，重要的是在以后的教學工作中如何更好的踐行“2499”的高效課堂教學模式，培養學生的學習興趣，提高學生的語文水平和綜合素養。

二、少先隊工作

我是一名語文老師，兼職少先隊工作以來，我也是邊摸索邊學習，邊工作。因此，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，在平時的工作中，我更多的還是虛心向有經驗的前輩請教。“給予學生

發展空間，讓每一個學生健康快樂成長”是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應是一個引領者、一個實踐者、一個服務者、一個保護者、一個營造者。在過去的一學期里，為了讓工作能順利開展，我按照學校的工作計劃制定了少先隊工作計劃，并主動及時向校領導匯報我的工作情況，配合各中隊輔導員開展工作，勤于收集隊員意見，盡量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提高每一個人參與的積極性。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來，動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著成長的茁壯。少先隊只有通過活動，隊員才能在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發展。下面我就所做的工作簡述如下。

1、每周一隆重、莊嚴的升旗儀式既加強了少先隊員的愛國情感，又是培養和提升學生素質的重要平臺。晨會上的國旗下講話是少先隊對學生進行思想政治教育的一種重要的方式，因此在組織講話稿時，需要結合各種節日、紀念日對學生進行具體的思想政治教育和素質提升滲透。強化學生的集體榮譽感，并能夠代表本班發出倡議，讓孩子們樹立榜樣意識。如利用教師節對學生進行感恩教育，利用中秋節、重陽節對學生進行“尊老愛幼”傳統美德教育，利用國慶節進行愛國主義教育，利用元旦進行假日安全教育等。本學年共組織審核國旗下講話稿38篇。在李校長的指導下，我校的紅領巾廣播站日趨成熟，本依然將國學經典——《弟子規》作為主要學習內容，于每周二早上自習前十分鐘讓學生讀經典，學經典。同時安排三至六年級中隊長檢查各班朗讀學習情況，并于當天公布檢查結果，從而督促同學們能認真收聽。通過一學年的規

范要求，絕大部分班級已經養成了仔細收聽的好習慣，個別班級還能跟讀。為了能夠使廣播內容豐富，形式多樣，形象生動，我還穿插了弟子規相關小故事、團隊知識、校紀校規及安全知識等，內容貼近學生的生活實際，具有實實在在的教育意義，節目自開播以來，我總是提前一周組織整理下周廣播稿，盡早交到小廣播員手中，讓他們及時熟悉播音內容。由于廣播員都是六年級學生，面臨畢業。所以我又及早選拔新人，通過讓新手看、聽、模仿以及我對其在讀音、語速、感情甚至表情等方面的指導，共培養出新廣播員四名。組織播音19次。這四名廣播員通過一學期的歷練，現在已完全能夠獨立主持播音。少先隊禮儀是體現學生素質和精神風貌的通過一學年的努力，紅領巾廣播站已經成為鍛煉學生本領和對學生進行思想道德教育的有效途徑，這極大地推動了校園文化建設。通過舉行這些活動，為培養隊員愛國主義精神、集體主義精神和遵守紀律方面起到了潤物細無聲的作用，以集體榮譽感激勵全體隊員養成良好的行為習慣。

三、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應新環境。我們讓四年級的全體學生做一回義工，帶領新生跨入成功大門，幫助他們抄課表、認識校園，讓一年級的小同學感受到了大集體的溫暖，同時也鍛煉了四年級同學學會關心、學會幫助。

九月份的節日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，9月17日，組織了“紀念九一八、勿忘國恥”紀念活動，9月24日介紹了中秋節來歷，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

開學初，我們將各班假期活動回執單收回，了解同學們在假期參加社區活動的情況，并根據社區反饋的信息，評選出假期活動積極份子，并推選兩名擔當榮譽升旗手，充分肯定同學們的活動。

9月份還布置了年級的義工活動計劃，參與了市教育局經典誦讀活動，主持了一年級家長會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊58周年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再通過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們了解大隊委員的事跡，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最后推選出15名大隊委員擔任大隊各項職務。

⑵、大隊委授牌儀式：在10月12日，中國少年先鋒隊成立58周年之際，大隊部舉行了大隊委的授牌儀式，由大隊輔導員老師宣布名單，由徐書記、汪校長、李校長為大隊委佩帶大隊標志，在儀式上還宣布成立了六個中隊，使全校都成立中隊。

⑶、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊審核，大隊批準，共有30名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

⑷、少先隊隊報展示：為使同學們能更好了解少先隊的隊史，隊的知識，大隊部組織了四——六年級的隊報展示活動，通過大隊委評比，選出了一、二等獎，并在晨會上進行表彰。

10月27日是黃石港區組織的全區中小學運動會，我負責了四年級方陣隊，我和四年級的老師們一起參與了訓練，每天早上7點就來到學校訓練方陣，我還參加了教師廣播操隊伍和教師迎面跑的訓練。

我還組織了四至六年級100多名學生參加了區奧運知識競賽活動

3、十一月份中心工作是參加湖北省德育年會展示活動，這次我們是把我校特色活動——義工活動進行展示。我們模擬了三個社區活動，選中了四年級學生參加活動。讓他們從“助老小隊”“文明勸誡小隊”“社區服務小隊”中模擬他們在社區開展的各項活動。我還準備了詳細的義工活動文字材料，參加檢查。

本月還有一個中心工作，是開展校園文化標語征集活動。我制訂了詳細的方案，利用晨會進行宣傳，制作了宣傳海報、宣傳欄，發放了各種表格。在收齊后，又反饋給年級組，先由班級評選，再由年級評選優秀標語上交德育處。

健全隊干制度，競選了中隊委、小隊委，并認真培訓隊干，開展少先隊常規檢查工作。

開展“帶標準紅領巾、敬標準隊禮、做文明市小學生”活動，由大隊長組織其他隊干每天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、文明行為情況。并及時匯總,及時評比,使學生養成良好的行為習慣.成立少先隊隊務公開欄,將少先隊常規工作,通知,評比,表彰及時公布在欄中,給隊干一個及時了解工作的地方,也給其他少先隊員一個了解少先隊工作的一個窗口.4、迎來了省家長學校的復評工作,我們利用兩個雙休日才完成了資料的準備,并順利通過檢查.同時還要著手準備德育課題檢查,區量質化檢查.十二月份還是一個收尾的工作,我們將開展少先隊的各類優秀的評比,作為激勵學生學優秀的的方法.同時將校園標語進行最后評比,由中層領導和家長委員會審核,出一本有特色的校園文化標語手冊,展現我校風采.同時隊干繼續進行檢查學生行為習慣,由中隊委收齊,大隊委總分,并進行評比.同時還要開始布置假期活動安排,聯系社區做好慰問活動的準備.四、打算和不足

當然這半年還存在著一些問題,如:①對少先隊工作缺乏系統考慮,深度不夠,工作顯得較為被動.②組織各項活動,準備工作未做到位,顯得有些倉促,和各位輔導員老師的交流也還不夠.打算:⑴落實少先隊各項制度，如少先隊工作責任制度、資料歸檔制度、少先隊代表大會制度、“雛鷹爭章”制度、值日中隊制度，等等，使制度建設成為少先隊工作的科學“藍本”。

(2)加強隊干的管理與培養，定期召開隊干部例會，提升隊干部的綜合素質，使隊干部建設成為少先隊工作的堅強“砥柱”。

(3)開展扎實有效的行為規范養成訓練，樹立市小學生文明的精神風貌，使行為規范訓練成為少先隊工作的堅實“基點”。

(4)追求內容豐滿，形式新穎、主題系列化的升旗儀式，使每周一的升旗儀式成為少先隊工作的靚麗“風景”。

(5)實施“快樂大放送”(原紅領巾廣播)，使紅領巾廣播臺成為少先隊工作的靈巧“口舌”。

(6)創建大隊和中隊(班級)版面，做到美化，教育化，特色化。大隊部有體現隊部文化的專輯櫥窗;班級有一塊主題鮮明的“板報天地”，使各類版面成為少先隊工作的文化“窗口”。

少先隊輔導員述職報告4

尊敬的各位領導、老師你們好：

本學期，本人在擔任四年級二班班主任、語文教學工作和全校八個班微機教學工作的同時兼任少先隊大隊輔導員，在工作上勤勤懇懇，兢兢業業，刻苦鉆研，今年五月份獲得了即墨市心理健康優質課一等獎。為了更好地接受大家的幫助和監督，在此我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一下簡要的匯報。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

(一)、抓好少先隊的基礎建設

1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件，定期召開班主任工作會。

2、加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，并且落實到班級。星期一安全小衛士【四年級】，目的是增強學生的安全意識，懂得基本的安全知識。星期二是快樂一族(心理健康專欄)【五⑴班】亦在活躍學生思維，放松學生心情。星期三是佳作欣賞【六⑴班】，激發學生的寫作興趣，培養學生的寫作習慣，提高學生的寫作水平。星期四是科海拾貝【五⑵班】培養學生熱愛科學的情感，豐富學生的科技知識。星期五是書香閣【六⑵班】。課間操時間為新聞袋袋褲和每周一歌欄目大力宣傳各班的好人好事。

2、成立了小記者站，并且在慰問敬老院等實踐活動中培訓指導。

3、通過舉辦朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。并在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應。指導播音員重新布置了廣播室。

4、在班主任的推薦下成立了小編輯隊。

5、重新調整成立了學校紅領巾執勤隊的組織。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋紅領巾執勤隊的檢查情況，讓紅領巾執勤隊的工作更細致。

6、升旗儀式更加規范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二級培訓。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

7、利用校園廣播等手段，宣傳報道各班的班級文化建設情況。

(二)、完善各項制度

制定了廣播室條例，小記者管理條例，小編輯工作守則，法制教育制度，廉潔教育制度，文明禮儀教育制度，隊干部培訓制度等。

二、以“爭章達標”為主要載體，開展雛鷹爭章活動。

在爭章活動中表現特別突出的學生評為“金色陽光少年”，所有達標的學生評為“文明之星”。并把所有達標學生的照片張榜表揚。

三、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。因此注重了狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播新聞袋袋褲欄目及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標志、打架罵人等項目被納入了“文明班”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2。根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式，迎新年聯歡會等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3。通過國旗下的講話、班會課等形式對隊員作法制、安全教育。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強學生良好習慣的養成教育，如：文明禮貌、不吃零食。特別是學生吃零食的壞習慣由來已久，家長意見大，成了老大難，始終無法解決。本學期，在本校老師們的共同努力下，不斷強化，要求嚴厲，終于使學生改掉了這個壞習慣，也得到了家長的認可。

(三)積極組織學生參加有益的活動

“教師節”組織學生為全體教師“獻真情，送溫暖”，利用廣播大力宣揚尊師重教。“重陽節”組織全體五六年段同學帶了許多蘋果，橘子，雞(鴨)蛋，衣服等慰問到福利院慰問孤寡老人和孤兒，對孩子們進行了一次尊老愛幼的美德教育。“建隊日”舉行了題為“紅領巾，我為你自豪”的新隊員入隊儀式。壯大了少先隊隊伍。根據上級安排，認真組織三到六年級學生觀看電影，并寫好觀后感。定期布置主題校刊和班刊。本學期共出了題為：慶元旦，慶祝國慶節，慶祝教師節，安全記心上，廉潔教育等專題板報。組織各年段單班級開展了形式多樣的主題中隊會。六(1)班的主題“奧運在我心”，五(1)班的主題“學會感恩”，三(1)班的主題 “巧手運動會”，二(1)班的主題 “感恩父母”。各班師生都非常重視主題中隊會，作了充分的準備，取得了很好的效果。

二、不足和來年打算

俗話說：金無足赤，人無完人。工作中尚有諸多不足之處，還請大家多多批評指正。

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓，新聞袋袋褲欄目廣播稿件還需要豐富。

2、努力爭取改善期臺升旗條件，使得升旗活動更加規范。

3、爭取訓練一支鼓號隊。

4、小記者站的工作還要加強，要大力培養小記者，與報社加強聯系，爭取發表更多學生作品，擴大外宣，提升我校知名度。

5、“文明班”評比還要繼續堅持。評比量化細則有待出臺。使評比更具有操作性，可比性和公平性。

6、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動 并努力使此項活動活動化，制度化。

7、心理健康活動和建設還需多學習，實踐摸索。

少先隊輔導員述職報告5

一年來，本人在做好六年(2)數學教學工作的同時，力求做好學校少先大隊輔導員工作，始終把少先隊工作看作一項事業，認真學習，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。在生活中克服困難，堅持工作，認真聽取老師們的意見和建議，提高工作質量。

通過一年的努力，在各位老師們的支持配合下，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，不斷加強和深化少先隊自身建設，在實踐中不斷提高自身的覺悟，開創了少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。下面就一年來的主要工作作簡單的回顧：

一、加強常規管理力度，強化規范意識。

1、進一步抓好常規教育，完善制定各項規章評比制度，班隊活動專時專用。使學生形成良好的行為習慣、學習習慣、紀律觀念、道德觀念，利用每周一的國旗下講話、班隊會、宣傳板報等滲透常規教育。

2、加強大隊部的領導和建設，充分發揮學生干部的作用，注重小干部的培養和引領輻射作用。實行大隊干部例會制度。堅持讓學生站好門崗，守好我們的校園。在學生“自我教育、自我管理、自我提高”的總體要求下，為學校的規范管理做出貢獻。

3、抓好每周一的晨會：每周一的晨會已成為全校師生的自覺行動，不管是刮風下雨天我們都在堅持。下雨天我們在教室進行，晴天在操場舉行，雖然學校前期在加固建修中，伴隨著刺耳的噪音，我們的老師和同學都能夠通過廣播傳達對五星紅旗的熱愛之情。本學期，通過對升旗手、主持人的訓練，每周一的升旗儀式不論會場紀律還是學生的演講水平都比上學期有了明顯進步。

4、繼續實施三項循環競賽。指導學生干部嚴格按照學校要求做好每天的檢查和記錄工作，實行扶助員的自主管理模式。不僅提高了學生的工作能力和效率，還讓學生得到了很好的鍛煉機會。

二、在常規工作方面，我校少先隊每學期都有工作計劃、總結，各類文件、制度、資料、考評都能管理的較好。

我校的少先隊建隊率、入隊率、紅領巾、隊干標志佩帶率都達100﹪少先隊員能掌握基本的隊的知識和禮儀。大隊委每周有一次大隊會議，中隊委每月有一次中隊會議，基本上都是由隊干自己組織、自己策劃，從中鍛煉了隊干的能力。

三、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.加強輔導員的隊伍建設。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。要規范學生的行為，首先要規范自己的行為;提高學生的素質，首先要提高自身的素質。因此我校積級引導中隊輔導員參加各級各類學習培訓，并通過中隊會、班隊會互幫互學，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。

2.加強少先隊陣地建設，重新改組了紅領巾廣播站，每天中午都有一個播音專欄，以此來宣傳日常行為規范教育、誠信教育、文明禮儀教育、學會感恩教育等活動，促進學生和-諧健康成長。

3、通過舉辦故事大王、朗讀比賽，選舉產生了新的播音員。并在實際工作中指導朗誦技巧，提高播音員素質，及廣播實際效應、指導播音員重新布置了廣播室。

5、重新調整成立了學校紅領巾文明督導隊。進一步做好培訓工作，充分調動隊員當好值日隊員的積極性，輪班講清講明值日的要求，反饋文明督導隊的檢查情況，讓紅領巾執勤隊的工作更細致。

6、升旗儀式更加規范有序。

(1)為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，每學期初，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，安排好每周國旗下演講的人員，選擇好國旗下講話的內容，每周一之前，做好督促提醒工作。

(2)升旗手做好二級培訓。開學前一周，大隊部要求高年段班級各選出六名光榮的升旗手，并做好相關的培訓工作，使各升旗手都能明確旗手的責任，了解升旗的一般要領。并且做好輪值表。要求升旗手按輪值表升(降)好旗。

四、開展形式多樣的主題活動，讓學生在活動中受到教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識、感悟“以人為本”的教育理念、發揮自己的特長，做團結、創新、合作的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1.每周一的集體升旗，由各班學生輪流講國旗下講話。

2.結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合組織開展了相應的教育活動，如鄉村少年宮活動、誠信教育、陽光體育等一系列圍繞學生開展的活動，做到了有活動方案、活動過程、活動總結，活動簡報，扎實有效的開展了相關教育活動。

五、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期。為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》、《學生在校一日常規》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，通過集會紅領巾廣播室及時表揚好人好事、批評不良現象，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。今年，兩操、清潔衛生、佩帶隊標志、打架罵人等項目被納入了“流動紅旗”評比。還通過家長會，讓家長了解學生在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、少先隊建隊日、重陽節、元旦等有利契機，通過舉行隊活動，國旗下的講話，新隊員入隊儀式等形式生動的活動，在學生中深入開展愛國主義教育，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、大力開展小學生安全教育，抵制不良風氣對學生身心的侵害，鼓勵并組織學生積極參加有意義的社會實踐活動，不做危險游戲，不讓閑雜人員進入校園，自覺遵守交通，珍愛生命，并且舉行平安校園安全知識競賽等，增強學生的安全意識。到了清明節，指導少先隊組織、帶領學生打掃烈士墓，進行革命傳統教育;充分利用綜合實踐活動，讓學生了解家鄉的變化，感受改革開放帶來的巨大變化，培養學生從小關心國家大事熱愛祖國、熱愛家鄉的思想感情。

六、少先隊活動

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校學生的一顆心臟，活起來、動起來，才能顯示出生命的活力，才代表著生長的茁壯。少先隊就是通過各種活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮，精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，并在中秋節來臨之際，開展“迎中秋、慶團圓”主題班隊會活動。

2、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊日，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史時刻

⑴、少先隊大隊委競選活動：首先由各中隊推選出大隊委候選人，再通過晨會、廣播站、宣傳欄、校園宣傳海報讓同學們了解大隊委員的事跡，再利用班會課全校收看大隊委競選錄像，進行全校投票，最后推選出11名大隊委員擔任大隊各項職務。

⑵、一年級新隊員入隊：由個人申請，中隊審核，大隊批準，共有80名新同學在建隊日加入了少先隊組織。

⑷、為切實加強少先隊工作，規范學生禮儀，進一步增強少先隊組織的號召力、凝聚力，增強少先隊員的光榮感和使命感，根據中心小學檢閱要求，于2009年11月進行隊章、佩帶紅領巾、隊標志，隊禮、隊儀、隊列展示，評出一、二、三等若干名，并在會上進行表彰。

3、為促進學生行為規范的內化，切實加強學生文明禮儀教育，按照中心小學的有關要求，我校開展文明之星的評比活動，每周評出禮儀之星、進步之星、文明之星、學習之星、閱讀之星若干名。

4、為使學生更好地了解雷鋒精神，踐行雷鋒精神，于2010年3月初，我校將學雷鋒活動與學生閱讀及實際行動結合起來，在課堂上通過閱讀、網上了解雷鋒事跡，通過關注身邊的環境來傳承雷鋒精神。

5、為加強對學生的法制教育，提高青少年學生的法律意識和自我防范意識，營造文明守紀的和-諧校園，2010年3月31日下午，我校邀請綜治副校長蘇成東到校作法制教育專題講座。

七、認真做好學校領導安排的其他工作

1.從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強了同學們的責任感。各班按照學校的安排舉行了“安全伴我行”主題班隊會，隊員們創辦了安全手抄報、黑板報、廣播了安全常識等，少先大隊部從不同層面、不同角度提醒了隊員們加強安全意識，提高自我保護能力。

2.在新課改實施的過程中，我總是按照學校的要求，提前備好課，結合教材和自己的所學來進行教學工作，遇到不懂的問題就立即詢問同科教師，并認真聽他人的課，取長補短，來提高自己的教學質量。認真上好信息技術課，搞好學校的設備維護等。

八、不足和來年打算

在取得成績的同時，但在工作中也存在不足之處：

1、努力完善紅領巾廣播站的建設，播音員素質不強。其中有小部分播音員態度不夠端正經幾次批評指正仍未見有明顯的改變，因此，新學期要繼續做好小播音員的選拔和培訓。

2、“紅旗班級”評比還要繼續堅持，并力求使評比更具有操作性，可比性和公平性。

3、繼續開展“雛鷹爭章達標”活動并努力使此項活動活動化，制度化。

回顧本學期的工作，我付出了很多，也收獲了很多。一年來不但讓我體味到了在校園內外奔波忙碌的艱辛，更讓我領悟到了走進學生內心世界的快樂與感動。在今后的工作中，我將一如既往地對待每一項工作，奮勇拼搏，展現自我，努力開創學校新局面。大隊輔導員述職報告

在這段時間里多少也積累了一定的經驗，但總的來說工作經驗還是不足。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發揮活動的作用，以至于影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗，對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導一直以來對我的幫助，在今后的工作中，我將不會辜負領導的期望，爭取把新店小學的少先隊工作做得更好!