第一篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

大家好！

我演講的題目是：學會感恩。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。（勵志文章 www.tmdps.cn）有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！我沒有美麗的外表，甚至沒有一件像樣的衣裝，但我不自卑，我不具備表演的能力，語言中也沒有華麗的辭藻，但我要用真誠的心告訴大家《學會感恩》。

小時候，我沉浸在父母的關(guān)愛之中，生活得非常幸福。可是，天有不測風云，在我五歲那年，母親得了心臟病。為了支撐整個家，為了把我們兄妹倆拉扯大，媽媽拖著重病的身體，忙里忙外。因長期的勞累，病情加重了，臥病在床。

為了一家人的生計，為了我們兄妹倆的學費，為了給媽媽治病，爸爸含淚出外打工。就這樣，六歲的我和九歲哥哥，每天除了上學還要照顧重病的媽媽。每次放學回來，哥哥放下書包，就連忙去做飯。我看著哥哥這樣辛苦，就偷偷地學起做飯來，有一次，哥哥不在家，我做了一頓面條，那是我做的第一頓飯啊！當我端給媽媽吃時，媽媽竟哭了，她說：“多么懂事的孩子，讓你受苦了”我的淚水也跟著流下來。“窮人的孩子早當家。”從那一刻起，我就體會到這句話的真正含義，同時，我忽然覺得自己長大了。上四年級時，我就到了家對岸的沙溝小學就讀，媽媽的病情也一天天加重，我們兄妹倆都在學校住宿，爸爸放棄打工，回來照顧媽媽。家里唯一的經(jīng)濟來源就靠爸爸就近做做零工。媽媽為了我們兄妹倆能吃飽，拒絕吃藥打針，她說：“我這病可能是治不好了，省下錢多給孩子些伙食費，他們正是長身體的時候，不要餓著他們了”而我總是拿兩三塊錢，就說“學校伙食便宜，這些錢足夠了，媽媽，你一定要吃藥，治好病，我們離不開你。”在我們再三勸說下，媽媽才勉強答應吃藥。在學校里，我頓頓只能買最便宜的面條，可為了能讓媽媽早早治好病，這點苦能算什么？

每周臨走的時候，臥病不起的媽媽總是叮囑我：“孩子，在學校里要聽老師的話，好好學習，這樣將來才會有出息。”媽媽是個沒有文化的人，可這幾句樸實的話語，每次都使我淚如雨下。而當我把一張張獎狀帶回家時，不識字的媽媽也總是看了又看，舍不得放下，盡管她不知道寫的是什么。這時，我心中既充滿自豪，又充滿酸楚。去年的一天，媽媽永遠離我而去，當我和哥哥聽到這個噩耗，哭著從學校趕回來，媽媽已靜靜地躺在那里，看著她那張慈祥的臉已瘦得都看見了骨頭，我再也忍不住心中的悲傷，撲到媽媽冰冷的身上，放聲大哭：“媽媽，你不要走。”任憑我再哭再喊，也叫不醒她了，媽媽就這樣永遠地睡著了。

我的媽媽，她雖然沒有給我好吃、好喝、好玩的，甚至沒有給我童年應有的快樂。但她的鼓勵，她的慈愛，她那樸實的話語，使我明白了人間有一種愛叫母愛，使我懂得了世間有一種情是恩情。

我會努力地去做一切事情，回報九泉之下的媽媽。同時，我也要呼吁在場的同學們：“學會感恩，你的生命里將充滿陽光；學會感恩，這個世界將充滿溫馨。”

孩子們，我要給大家將一個寓言，一個年青的商人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了。他抬頭看看星星和月亮，找不到走出大山的方向，冷冷的山風撲面吹來，吹得他頭發(fā)都立了起來。這個時候，有一個聲音在他耳邊響起，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的。他有些恐懼。這個時候，那個聲音依然哀求著，年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的。最后這個聲音苦苦哀求著：年青人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。于是他彎下腰，隨便地撿了幾顆石子，但是沒有想到的是，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。天亮的時候，他張開手一看，原來昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊。這個時候他后悔，為什么昨天晚上沒有多撿幾顆。這個時候他才知道，作晚的那個聲音是善意的，都是為了我好。可是，當他轉(zhuǎn)過頭去，黑壓壓的大山，連成了一片，根本找不到回去的路。已經(jīng)來不急了，因為機會是有保質(zhì)期的。

孩子們，我們今天在學校里讀書,如果你再不努力讀書,那么你未來也會成為故事中的主人公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時候，在他們不愛讀書，不愛學習的時候，總會有一個聲音在他耳邊響起，那是爸爸、媽媽的聲音，那是所有愛他的老師的聲音。他們在訴說著同樣的一句話：孩子，好好讀書吧，將來會有用的。孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間。用在學習上至少有四分之一的時間，是你的老師在陪伴著你。你有沒有想過，老師不容易啊！老師也有自己的爸爸媽媽，有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日，我們的老師沒有時間陪在爸爸、媽媽的身邊，沒有時間領(lǐng)著自己的孩子逛公園，而是陪在你們的身邊，和你們在一起。一位全國優(yōu)秀教師，她說：我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊對我說：媽媽，你不是一位好媽媽，你不稱職。你把那摸多的時間都給了你的學生，我多摸希望你不是我的媽媽，你是我的老師該多好啊！這是所有做過爸爸媽媽的老師都體會過的。還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進了醫(yī)院，每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾拾公里以外的醫(yī)院，看望爸爸。爸爸心疼自己的孩子，就說孩子，去學校，那里的孩子更需要你。我有媽媽照顧，等你的孩子高考結(jié)束，爸爸的病就好了。年青的老師說不過爸爸，只好回到學校，再學校一呆就是一百天。當高考結(jié)束的那一天，女兒匆忙趕往醫(yī)院。可是不幸的是，在這個世界上她最愛的那個人，卻在頭一天的凌晨，永遠的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問媽媽，媽媽為什麼不告訴我，媽媽說爸爸有一個遺愿，就是我的女兒高考沒有結(jié)束，就不要告訴她。因為那里的孩子太需要她了。考試成績出來后，她這個班一半以上的同學考上了重點大學。女兒拿著同學的成績單來到爸爸的墳前，撲通，跪在爸爸的墳前，對爸爸說：爸爸我來看你了，我對不起你，再你最需要我的時候，我把時間給了我的學生，希望爸爸能夠原諒我。但是，我相信爸爸一定會理解我。因為你曾經(jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊。

孩子們，有良心的新建中學的孩子們，你愛不愛你的老師啊！（學生回答）如果你是愛你的老師，就抬起頭來，面向蒼天，大聲地喊出來：（喊三遍）老師，你辛苦啦！老師，我愛你！孩子們，請你主動地走到老師的面前去，向你的老師行一個中國最傳統(tǒng)的禮，深深地鞠一恭。（90度）

下面，我給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡的事，我要告訴你們，你們一定要學會上網(wǎng)，網(wǎng)絡是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當工具，你就可以學到很多知識，成為有用的人。如果你把互連網(wǎng)當玩具，你就會玩物喪志，就會成為對社會沒有用的人。所以，我們一定要正確對待網(wǎng)絡。

最后祝同學們身體健康！天天向上！學業(yè)有成！祝全體老師身體健康！萬事如意！桃李滿天下！

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好

讓我們常懷一顆感恩的心

作者：余長青

敬愛的老師·親愛的同學們：大家下午好！

今天我演講的題目是：《讓我們常懷一顆感恩的心》

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒需要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

孩子們，我要給大家講一個寓言，一個年青的商人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了。他抬頭看看星星和月亮，找不到走出大山的方向，冷冷的山風撲面吹來，吹得他頭發(fā)都立了起來。這個時候，有一個聲音在他耳邊響起，“年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的。”他有些恐懼。這個時候，那個聲音依然哀求著，“年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會有用的。”最后這個聲音苦苦哀求著：“年青人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”于是他彎下腰，隨便地撿了幾顆石子，但是沒有想到的是，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。

天亮的時候，他張開手一看，原來昨天晚上撿到的是金燦燦的黃金啊！這個時候他后悔，為什么昨天晚上沒有多撿幾顆。這個時候他才知道，昨晚的那個聲音是善意的，都是為了我好。可是，當他轉(zhuǎn)過頭去，黑壓壓的大山，連成了一片，根本找不到回去的路。已經(jīng)來不及了，因為機會是有保質(zhì)期的。孩子們，我們今天在學校里讀書,如果你再不努力讀書,那么你未來也會成為故事中的主人公,你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時候，在他們不愛讀書，不愛學習的時候，總會有一個聲音在他耳邊響起，那是爸爸、媽媽的聲音，那是所有愛你的老師的聲音。他們在訴說著同樣的一句話：孩子，好好讀書吧，將來會有用的。孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的！下面，我再給大家講一講關(guān)于網(wǎng)絡的事，我要告訴你們，你們一定要學會上網(wǎng)，網(wǎng)絡是工具不是玩具。你把互連網(wǎng)當工具，你就可以學到很多知識，成為有用的人。如果你把互連網(wǎng)當玩具，你就會玩物喪志，就會成為對社會沒有用的人。所以，我們一定要正確對待網(wǎng)絡。

孩子們，人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間。用在學習上至少有四分之一的時間，是你的老師在陪伴著你。你有沒有想過，老師不容易啊！老師也有自己的爸爸媽媽，有的也有自己的孩子。有多少節(jié)假日，我們的老師沒有時間陪在爸爸、媽媽的身邊，沒有時間領(lǐng)著自己的孩子逛公園，而是陪在你們的身邊，和你們在一起。一位全國優(yōu)秀教師，她說：我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊對我說：“媽媽，你不是一位好媽媽，你不稱職。你把那么多的時間都給了你的學生，我多么希望你不是我的媽媽，你是我的老師該多好啊！”這是所有做過爸爸媽媽的老師都體會過的。還有一位年青女教師的爸爸因癌癥住進了醫(yī)院，每天上完課還要拖著疲憊的身體趕往幾十公里以外的醫(yī)院，看望爸爸。爸爸心疼自己的孩子，就說孩子，去學校，那里的孩子更需要你。我有你媽媽照顧，等你的孩子高考結(jié)束，爸爸的病就好了。年青老師說不過爸爸，只好回到學校，在學校一呆就是一百天。當高考結(jié)束的那一天，女兒匆忙趕往醫(yī)院。可是不幸的是，在這個世界上她最愛的那個人，卻在頭一天的凌晨，永遠的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前問媽媽，媽媽為什么不告訴我，媽媽說爸爸有一個遺愿，就是我的女兒高考沒有結(jié)束，就不要告訴她。因為那里的孩子太需要她了。考試成績出來后，她這個班一半以上的同學考上了重點大學。女兒拿著同學的成績單來到爸爸的墳前，撲通，跪在爸爸的墳前，對爸爸說：爸爸我來看你了，我對不起你，在你最需要我的時候，我把時間給了我的學生，希望爸爸能夠原諒我。但是，我相信爸爸一定會理解我。因為你曾經(jīng)也是一位優(yōu)秀的人民教師啊。

孩子們，有良心中心小學的孩子們，你愛不愛你的老師啊！（學生回答）如果你是愛你的老師，就抬起頭來，面向蒼天，大聲地喊出來：（喊三遍）老師，你辛苦啦！老師，我愛你！孩子們，請你主動地走到老師的面前去，向你的老師行一個中國最傳統(tǒng)的禮，深深地鞠一恭。（90度）

我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好！

第二篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

感恩父母

主持人：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1、故事

1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

故事4、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死！故事5、2004年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

2、無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，讀出你對父母的愛。

3、學生講述父母對自己的無限深情。

4、讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。《兒行千里》、《父親》

第三篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

活動目標

1、引導學生學會感恩，能夠體會父母對他們的關(guān)愛，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識。

2、引導學生在自主反思，合作交流，體驗感悟的學習中，認識到做人要有一顆感恩的心。

3、通過體驗活動激發(fā)學生情感升華，學會感恩，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。活動準備

1、制作班會活動設計。

2、學習唱《感恩的心》。《游子吟》

3、學生提前給老師或同學等寫一封感恩的信。

活動背景

中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文化文明中，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎、至善的美德。而當前的學生，大多是獨生子女，父母、長輩對他們百般寵愛，無不對他們“言聽計從”，在孩子眼里，一切都是那么的理所當然，自然他們孝敬父母和長輩的意識越來越淡薄。他們衣來伸手，飯來張口，他們只知道向父母索取關(guān)愛，卻不愿或不懂得回報。受到委屈，只懂撒嬌；被教訓，只會大發(fā)雷霆??他們在學校，亦是如此：對老師的付出不但置之不理，有時甚至惡語相對；對同學的關(guān)心與幫助，置若惘然。“感恩”這個詞，離他們是越來越遠了。因此對這種現(xiàn)象因勢利導，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，學會在生活中去體驗情感的真諦，消除自私的心理，學會謙讓，學會感恩。

活動過程

（一）故事導入，滲透話題。

1、故事導入話題

有兩個人同時去見上帝，問上天堂的路怎么走。上帝見兩人饑餓難忍，就給他們一人一份食物。一個人接過食物，甚是感激，連聲說：“謝謝，謝謝！”而另一個人接過食物，卻無動于衷，好像別人就應該給他似的。于是，上帝讓那個說“謝謝”的人進了天堂，另一個人則拒之門外。被拒之門外的人很是不服：“我不就是忘了說句‘謝謝’嗎？”上帝說：“不是忘了，沒有感恩的心，就不可能說出謝謝的話；不知感恩的人，就不知愛別人且也得不到別人的愛”那個人還是不服：“那少說一句‘謝謝’差別也不能這么大呀？”上帝說：“這沒有辦法，因為上天堂的路是用感恩的心鋪成的，上天堂的門也只能用感恩的心才能打開。”

2、學生思考：“上帝為什么讓那個說‘謝謝’的人進了天堂，另一個人則拒之門外呢？”

3、讓學生說一說自己對感恩的理解，初步了解感恩就是感謝別人給予你的恩情。

（二）感恩節(jié)的來歷

主持人：同學們，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎？

（學生講述《感恩節(jié)的來歷》）

主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。

（播放歌曲：感恩的心）

在歌曲的過程中，主持人講述這首歌的來歷。（附故事內(nèi)容，見附錄）

當你再聽到這首歌時，你的心里又會多點什么嗎？我們所有的人都是由父母一手撫養(yǎng)大的。每當你從學校回到家中，嘴里吃上香噴噴的飯菜時，你有沒有想過要對父母感恩？每當你正在寫作業(yè)時，母親為你端上一杯開水，一盤點心，說上一句“坐端正，小心近視”，你的心里是否有一陣暖流流過？

（三）體會關(guān)愛，學會感恩

第一篇章：感恩父母

（1）看電影《我的父親，母親》片段，喚起學生心中對父母的感激之情。

（2）分組討論列舉歷史上感恩的典故。

（3）分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關(guān)心。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。

（4）談談感想。

主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：

學生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”（全班齊說。）

第二篇章：感恩老師

（1）有宋孝鑫同學講述汶川地震中茍曉超老師的英勇事跡

5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時，他大聲吼叫二年級學生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在茍曉超老師懷中的兩個孩子和被困的最后幾名學生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻出了年輕而寶貴的生命。

當你有快樂時，老師和你分享；當你有痛苦時，老師和你共同面對；當你有危險時，老師會奮不顧身地站出來，因為有你，讓老師的職業(yè)更加偉大。你們的每一點知識，你們的每一個進步，都滲透著老師們的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。

請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動。

第三篇章：感恩朋友

用情景劇的形式再現(xiàn)發(fā)生在同學身邊的故事：同學甲在晚就寢時不小心與玻璃來了個“親密接觸”，導致身體多處流血不止，同寢室的幾位同學，顧不上穿上長褲，立馬把同學甲背到醫(yī)務室進行簡單的處理。同時打電話給班主任，等班主任來了之后方才離開。可那時已經(jīng)很遲，車子成了一個問題，等他們來到路上剛好碰到一輛公交車，便隨手攔了下來。說明情況后，原本已經(jīng)下班的公交車司機不顧一切，把車直接開到了醫(yī)院。而這當中同學甲的父母亦是在匆忙趕往醫(yī)院，當母親看到自己的兒子時，忍不住哭了。

主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

請部分學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。

第四篇章：真情吐露

班長主持人：同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學生動手寫賀卡幾位學生交流）,請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

（四）結(jié)束部分

作家畢淑敏說過：“當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償。”“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”所以，我想說，同學們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，也許它只是一聲問候，也許它只是一種關(guān)懷。但在愛的天平上，他們等值，因為孝心無價。感恩是一種責任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!

作業(yè)部分

心靈表白《爸爸媽媽我想對你說》，周末回家后交給父母或讀給父母聽。

附錄：《感恩的心》的故事：

有一個天生失語的小女孩，和媽媽相依為命，爸爸在她很小的時候就去世了。媽媽每天很早就出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前那條路，等著媽媽

那熟悉的身影出現(xiàn)。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要帶一塊年糕給她。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑了，雨，也越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，找啊找啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音??

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上了？那是因為放心不下她嗎？她突然明白了自己該怎么做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

第四篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

學會感恩

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。感恩父母

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。感恩老師

老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.父母給了你肉體,老師給了你思想.愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師.2、學生齊讀：老師，您辛苦了

是誰，把無知的我們，領(lǐng)進寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人

是您，老師。

您就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈

是誰，把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

是您，老師

您的保護讓我們健康成長

南方小城濱容市的一家建筑工地上，三個年輕人在一間粉刷了一半的空房內(nèi)，鬼鬼祟祟一陣低語，然后，各自隨下班的民工離開工地。

三個年輕人中，名叫小寶的那人最后一個走出工地，心事重重的他走到路口時，一不小心與一個年愈六

十、滿臉風塵的老人相撞。老人跌倒在地，手上拎的破木箱內(nèi)，幾樣簡單的擦鞋工具散落一地。

小寶驚慌地彎腰扶起他，問道：“大爺，您沒事吧？”出人意料的是，這個擺攤擦鞋的老頭聽他口音是河南老鄉(xiāng)，不僅不怪他，還請他到小旅館一起吃飯。一到小旅館的房間，老人就從床頭柜里拿出幾樣熟菜和一瓶白酒，小寶幫著把酒菜擺到小桌上，不客氣地與他一起吃喝起來。大概是難得碰到個老鄉(xiāng)的緣故，老人幾杯酒下肚，就嘮叨開他年輕時的事了。

老人說，他已經(jīng)很多年沒回河南老家了，當年他可是家鄉(xiāng)方圓百里有名的燒窯師傅。那年，他被外鄉(xiāng)一個村子請去燒磚，在一天晚上，他的搭檔有事回家去了，他獨自喝了一斤白酒，因為一個月沒和老婆親熱，就趁著酒勁，強奸了一個過路的女人。后半夜，那女人帶人來村子外的磚窯場抓他，他聽到動靜，慌忙跑了。

他在外地東躲西藏了幾個月，眼看春節(jié)來臨，家家戶戶熱熱鬧鬧忙著過年，心里那個難受就不用說了。大年三十晚上，他實在熬不住，就偷偷潛回家中，看望妻子和不滿三歲的兒子。

哪知，派出所的副所長肖志國也算準了他這一點，午夜過后，肖志國悄悄到他家巡查，就把他堵在了屋里。肖志國勸他說：“你犯的也不是多大個事，你負案在逃何時是個頭啊？看在你老婆和孩子的份上，只要你愿意隨我回派出所，我就可以說你是主動投案自首，這樣，就能減輕你的罪責。”

小寶聽到這里，好奇地問道：“那你自首了沒有？”

老人嘆了口氣說：“當時我自作聰明，聽肖志國那么說，就靈機一動騙他說，‘肖所長，我這趟回來就是要自首的，但我實在掛念老婆孩子，所以想先回家看看。’說著，我就跪在肖志國的面前懇求道，‘肖所長，我要是被判刑坐牢，還不知哪年哪月才能回來，您開開恩，讓我與他們娘兒倆再說會兒話。’肖志國看著哭哭啼啼的女人和孩子，心一軟相信了我。他到院門外等我，我卻不顧妻子苦苦勸阻，翻墻逃走了。后來聽說，為這事肖志國還受了處分。”

小寶又問：“你這一走，就再沒回過家？”

老人端起面前的酒杯一飲而盡，傷心地說：“我當時身上背著案子，在外面難以立足、生存，就破罐破摔，多次持刀搶劫。有次作案被當場抓獲，結(jié)果數(shù)罪并罰判了16年。老婆見這下子沒了指望，就帶著3歲的兒子改嫁他鄉(xiāng)。刑滿出獄后，我實在沒臉在家鄉(xiāng)混，只好出外謀生。這些年來，我一想到老婆孩子，就后悔當初沒聽肖所長的話，我腸子都悔青啦??”

老人說到這里，忽然抬頭問道：“孩子，你咋哭了？”小寶掩飾地說：“沒有，俺是喝酒嗆的。”老人意味深長地說：“孩子，咱爺倆在這里相遇也是緣分啊，你要是有啥心事，就給我說說，也許我能給你指條明路。”

小寶欲言又止，他猶豫一下，抬頭看看墻上的鐘表，像是猛地想起啥事似的，起身對老人說：“大爺，謝謝你的酒菜，天不早了，我該回去了。”不料，這個病病殃殃的老人突然換了一副干練的神情，攔住門說：“周寶明，我說了半晌，你還不明白我的意思嗎？跟我回去自首吧，我不能讓你再走你爹的老路啊!”

小寶心里一驚，暗想道：這人怎么知道我的名字？難道是來抓我的便衣警察？想到這里，他唰地從身上拔出短刀，兇狠地說：“你究竟是什么人？識相的就閃開，讓我走!”“小寶，快把刀放下!”就在這時，一個中年婦女發(fā)瘋一般闖進門來，一把奪下小寶手中的刀子。小寶定睛一看，驚訝得說不出話來，眼前的婦人正是他日思夜想的母親。他吃驚地說：“媽，您怎么在這？”

“孩子，這就是派出所的肖所長。肖所長講的逃犯，其實就是你爹呀。你爹他沒有死，我過去是怕你傷心才隱瞞他的事??”

半年前，周寶明在學校因伙同他人參與打架斗毆，將人打傷，負案在逃。眼看帶的錢要用完了，他就想打工謀生，可他沒有身份證，很多用工單位不敢要他，最后，只好在這家對打工者身份核查不嚴的建筑工地上干。只是，包工頭只管吃住，工資說是要等工程完工才結(jié)算。一個月前，他實在太想家了，就給千里之外的母親打了個電話，說他在濱容市打工。母親正要問明地址，勸他回來，電話那頭卻傳來嘟嘟的忙音。

得到兒子的消息，母親心里十分矛盾，她想向當?shù)嘏沙鏊鶇R報，又怕對兒子不利。想來想去，她決定回老家一趟，找曾經(jīng)幫助過她的派出所所長肖志國，并懇求他救救孩子。此時，肖志國已經(jīng)退休，卻依舊毅然地對她說：“當年因為我工作沒做到家，沒能勸說他爹自首，現(xiàn)在我不能再看他的兒子重蹈覆轍。”就這樣，肖志國只身來到濱容市，裝扮成擺攤擦皮鞋的，每天忍著嚴重的風濕病痛，拿著周寶明照片，在他可能藏身、落腳的地方打聽、尋找。前天，他終于得到了周寶明的下落，隨后給周寶明的母親打電話說明情況。母親接到肖志國的電話后放心不下，當下就按肖志國給的地址，坐火車來了濱容市。

為了讓周寶明從心里明白當逃犯的悲慘下場，從而主動投案自首、悔過自新，肖志國故意在路口與周寶明相撞，接著把他“騙”到旅館，給他講了一個真實的故事。剛才，肖志國規(guī)勸他的時候，他母親就站在窗外。

學會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉(zhuǎn)，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了。”久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人了。要讓他們學會“感恩”，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。當孩子們感謝他人的善行時，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。學校的德育工作應該重視感恩教育，讓孩子學會知恩、感恩，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，社會的關(guān)愛之恩，軍隊的保衛(wèi)之恩，祖國的呵護之恩??從家庭學校開始，學會尊重他人。以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。經(jīng)常懷著感恩之心，才會心地坦蕩，胸懷寬闊，自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。

第五篇：讓我們常懷一顆感恩的心

讓我們常懷一顆感恩的心

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。活動準備：

1、制作隊會活動設計。

2、學習唱《感恩的心》。

3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。活動時間：20010年4月26日 活動地點：六2班教室 活動過程：

一、引入

1：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

2：感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

1、感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

2、感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

1、感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題隊會現(xiàn)在開始！

二、感恩父母

1：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

2、有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……

合：

這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

1、父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

2、父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。請聽故事：

1、故事

1、漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時，竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體衰退，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說明了他非常孝敬母親。

故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來，“兒子，你是媽媽的全部。”

故事4、2004年11月，撫順勞動公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了！陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事5、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。

2、主持人：聽了這些感人肺腑的故事，我想你們心中都會有感觸。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述自己與父母之間的感恩事件。

3、學生講述自己與父母之間的感恩事件。爸爸媽媽每天都在辛苦的工作，他們?yōu)槲覀兲峁┝宋覀兯枰囊磺校麄兒翢o怨言。作為他們的兒女讓我們對爸爸媽媽說一句：爸爸媽媽您辛苦了！

4、請聽詩朗誦《感謝你，父母》 讓我怎樣感謝你啊, 我的父母 當我走向你的時候 我原想捧起一片雪花 你卻給了我整個雪山 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想拾起一朵浪花 你卻給了我整個長江 讓我怎樣感謝你, 我的父母 當我走向你的時候 我原想擁有一絲陽光 你卻給了我整個溫暖的冬天

同學們，我們還可以怎樣表達對父母的感謝呢？（同學發(fā)言）

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

5、為父母分擔一些家務和煩惱。

6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

8、學會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖??

三、感恩老師

1、老師的心,和父母一樣.父母給了你生命,老師給了你靈魂.2、父母給了你肉體,老師給了你思想.合：愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師.學生齊讀：老師，您辛苦了

1、四月的陽光如此燦爛，四月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，我們學到的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽朗誦:《謝謝您，老師》

是誰，把無知的我們，領(lǐng)進寬敞的教室 是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗 是誰，把淘氣的我們，教育成能體貼幫助別人的人 是您，老師。

您的就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈 是誰，把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年 是您，老師

您的保護讓我們健康成長 在金秋時節(jié)結(jié)下碩果

謝謝您，老師！

四、感恩朋友

在感恩父母、老師的同時，朋友也在我們的生活中扮演著重要的角色。感激朋友，是他們在你快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你安慰，給你鼓勵。感激朋友，是他們讓你在世態(tài)炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。我們一起來聽聽發(fā)生在朋友間的感人故事！

1、感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。

2、感激老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。

合：學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比??

讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)不要為你所沒有的抱怨，要珍惜你所擁有的。──朱德 誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華 梅 一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶 恕

我一直哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。

──海倫.凱勒

受人滴水之恩當涌泉相報。

五、真情行動

合：行動起來，1、用真誠的心回應真誠的心，2、用愛回報得到的關(guān)懷。

1、同學們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！大家都行動起來對最想感謝的人寫了一封信,請幾位同學讀給大家聽聽!

2、真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會美麗；因為感恩，我們的心靈才會變得美好；因為感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

1、讓我們用最美妙的歌聲，獻給我愛的人和愛我的人們。讓我們高唱這支《感恩的心》。

歌聲響起《感恩的心》。全班一起唱。

六、輔導員講話：

父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。