第一篇：2014年清華大學(xué)風(fēng)景園林在職碩士考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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2014年清華大學(xué)風(fēng)景園林在職碩士考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上清華大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

復(fù)習(xí)因人而宜：無(wú)學(xué)位報(bào)考工程碩士的參考建議

無(wú)學(xué)位：是指沒(méi)有學(xué)士學(xué)位，以大學(xué)本科學(xué)歷報(bào)考GCT的同學(xué)，沒(méi)拿到學(xué)位原因無(wú)非是沒(méi)過(guò)英語(yǔ)或者補(bǔ)考太多，也有因?qū)W習(xí)年限超過(guò)規(guī)定（自考一般要求4年畢業(yè)）喪失申請(qǐng)資格等等。無(wú)學(xué)位的劣勢(shì)反映在GCT考試中，是面臨錄取比例的限制。

錄取限額：工程碩士每年招收無(wú)學(xué)位的考生不超過(guò)10%的限額（其他專業(yè)碩士限額不同），即如果某校招100名，那么其中無(wú)學(xué)位的同學(xué)只能招收10名。學(xué)校在錄取時(shí)一般是把有學(xué)位和無(wú)學(xué)位分開從高到低錄取的。

GCT成績(jī)百分位：比如2005年GCT成績(jī)?yōu)?30分，它的百分位為72%，這表示在100名考生中，有72人的成績(jī)比你低（不含缺考）。2005年報(bào)考工程碩士的共有67107人，GCT全國(guó)平均分為208.7（百分位50.7%），2004年GCT平均分為212（百分位50.7%），你可以通過(guò)百分位推算出自己的成績(jī)?cè)谌珖?guó)的位置。很多學(xué)校有學(xué)位2004年錄取線190分（百分位28.1%）、2005年錄取線188分（百分位30.3%），由此可以猜測(cè)2006年有學(xué)位的錄取線也應(yīng)該在30%以上（國(guó)家學(xué)位辦2005年文件中規(guī)定高校如果招收百分位處于30%以下的考生必須出具書面說(shuō)明），從近兩年某高校無(wú)學(xué)位分?jǐn)?shù)線來(lái)看（2004年210分，百分位為48%；2005年230分，百分位為72.3%），無(wú)學(xué)位與有學(xué)位（2004年190分，才思教育網(wǎng)址：www.tmdps.cn

2005年190分）之間的分差（2004年20分，2005年40分）有逐漸擴(kuò)大之勢(shì)，而報(bào)考的人數(shù)也在增加（據(jù)教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心統(tǒng)計(jì)，2005年全國(guó)共有21.7萬(wàn)余人報(bào)考法律碩士、教育碩士等13個(gè)專業(yè)學(xué)位和高校教師與中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位，報(bào)名人數(shù)與去年相比增加近4萬(wàn)人。其中，報(bào)考人數(shù)最多的是工程碩士專業(yè)學(xué)位，達(dá)7.8萬(wàn)余人。首次啟動(dòng)的體育碩士、藝術(shù)碩士和風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位報(bào)名人數(shù)分別是2690人、4126人和1033人。），因此沒(méi)有學(xué)士學(xué)位的考友們至少要多考40分以上才有保障（注：各專業(yè)碩士的百分位是分類別單列計(jì)算的）。

一、了解信息，分析情況

既然決定要參加考試，考友們?cè)?月初就要了解擬報(bào)考院校和專業(yè)，主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和電話咨詢?cè)撔＝鼛啄甑恼猩闆r，注意以下幾點(diǎn)。

1、報(bào)考院校的選擇原則（供參考）

①就近原則。一般是在職學(xué)習(xí)，大多院校均采取周末班和集中班，周末班形式居多，全年估計(jì)上30周的課，如果太遠(yuǎn)，成本吃不消。

②“211”重點(diǎn)大學(xué)原則。讀工程碩士，無(wú)非一方面想學(xué)點(diǎn)東西，另一方面希望對(duì)以后的工作、生活有幫助，那么找一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)就讀應(yīng)該比較好。畢竟師資力量、教學(xué)水平要強(qiáng)大得多，同學(xué)資源也更豐富。

③“貨”比三家原則。以物流管理而言，在重慶只有一個(gè)高校開這門專業(yè)，每年只招20多人。而在成都，川大、西南交大、電子科大均開了這個(gè)專業(yè)。顯而易見(jiàn)，報(bào)考成都比報(bào)考重慶要容易一些。

2、高校招生有限額和自主招生兩種。學(xué)校是否限招，以教育部文件規(guī)定為 2

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準(zhǔn)（每年6月發(fā)布，7月初網(wǎng)上報(bào)名，7月中旬學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名）。如果某校限招200名，那么按10%推算，無(wú)學(xué)位的名額就只有20人。但也不能完全相信自主招生，比如重慶某重點(diǎn)高校25個(gè)專業(yè)招生，以1000人計(jì)算，按10%分?jǐn)偟矫總€(gè)專業(yè)，無(wú)學(xué)位招生名額也還是不多。

3、了解該專業(yè)現(xiàn)有多少跟讀（調(diào)劑）生。工程碩士GCT成績(jī)2年有效，跟讀是因?yàn)楫?dāng)年GCT成績(jī)沒(méi)上線，先跟班讀（很多學(xué)校不接收無(wú)學(xué)位考生的調(diào)劑），一般繳了學(xué)費(fèi)。跟讀生有兩種途徑入學(xué)（以2005年為例）：如果2005年GCT成績(jī)百分位超過(guò)2006年GCT分?jǐn)?shù)線百分位，就可以在2006年參加復(fù)試入學(xué)；或者2006年再次參加GCT考試，達(dá)到分?jǐn)?shù)線后參加復(fù)試入學(xué)。不管怎樣，他們交了錢，只要上了線，學(xué)校肯定會(huì)錄取他們。

二、復(fù)習(xí)策略

復(fù)習(xí)策略因人而宜，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我只能把一些有規(guī)律的東西提供給大家。

語(yǔ)文：不可不看，也不必復(fù)習(xí)太細(xì)。先把地理、生物、歷史、文學(xué)常識(shí)（含民族、哲學(xué)、軍事、風(fēng)景名勝等，可在網(wǎng)上查找）拿來(lái)當(dāng)小說(shuō)看，可以借用備戰(zhàn)高考用的小工具書，語(yǔ)文輔導(dǎo)后面的百科選擇題如果沒(méi)時(shí)間看，可以把答案先填上，重要的選擇題作標(biāo)記，多看看，混個(gè)臉熟。閱讀理解分值占40分，掌握閱讀理解做題思路和方法。那些錯(cuò)字辨析、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)做題技巧也聽(tīng)聽(tīng)。語(yǔ)文喜歡考當(dāng)年發(fā)生的事情（比如文壇、社科、自然科學(xué)等），請(qǐng)一定注意！我個(gè)人覺(jué)得語(yǔ)文是掙分的，目標(biāo)：至少及格。

數(shù)學(xué)：我沒(méi)有太多話語(yǔ)權(quán)，以高中課本為主，全試卷25大題其中高中知識(shí) 3

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能解決的題目占了15題。因此高中知識(shí)一定弄懂，公式定理記牢，并且能融會(huì)貫通，一道考題可能它的知識(shí)點(diǎn)不只考一個(gè)。

英語(yǔ)：?jiǎn)卧~是基礎(chǔ)，及早復(fù)習(xí)，從3月起就要開始記單詞。按照艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律記憶，做到認(rèn)識(shí)就行，但不能僅僅記住詞匯表上的基礎(chǔ)含義，還要記這個(gè)單詞其他的詞性，以及一些重點(diǎn)詞匯構(gòu)成的詞組和相似詞匯的辨析。

邏輯：對(duì)絕大多是考生而言，是一門新課，所以均從零開始。多做習(xí)題，做錯(cuò)的題要作標(biāo)記，重復(fù)練，弄懂為止。

我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段：

3-5月：回爐期。很多知識(shí)都忘了，回回爐，順便接受新知識(shí)。

6-8月：提高期。踏實(shí)學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高應(yīng)試水平。

9-10月：應(yīng)試期。結(jié)合GCT考試特點(diǎn)，拉通復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地做好考試準(zhǔn)備。

在回爐期、提高期推薦每月做二、三套模擬題，通過(guò)做題，總結(jié)這一階段復(fù)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的復(fù)習(xí)中彌補(bǔ)，接近9月時(shí)，利用周末做前幾年的GCT考試真題，測(cè)試自己復(fù)習(xí)水平。在應(yīng)試期中形成適合自己的做題順序，提高做題速度和正確率，嚴(yán)格按照3個(gè)小時(shí)來(lái)做題。考友們都是在職復(fù)習(xí)，白天上班，晚上復(fù)習(xí)，晚上一般容易興奮，因此進(jìn)入10月國(guó)慶節(jié)后，務(wù)必晚上早點(diǎn)休息，調(diào)整自己的興奮期，把自己的興奮點(diǎn)調(diào)整到白天8：30左右（10月23日GCT考試時(shí)間）。強(qiáng)烈建議在網(wǎng)上下載機(jī)涂卡模版，練習(xí)涂卡技巧，做到既涂得快又符合機(jī)讀卡要求。

三、考場(chǎng)須知

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1、提前偵察考場(chǎng)。如乘車路線、考室位置、衛(wèi)生間位置等。外地考生推薦提前2天到校，人到一定年齡，容易擇床，影響休息，呵呵！

2、工具帶齊。手表必帶，計(jì)算器、鋼筆、橡皮、削筆器、2B鉛筆、量具等全帶。

3、先易后難,不留空白。遇到做不來(lái)的題，不能花費(fèi)太多時(shí)間，憑直覺(jué)或其他技巧（特殊值法、代入法、用量具測(cè)量等）選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福龊脴?biāo)記，待最后有時(shí)間再?gòu)?fù)核，不能留空白的道理很簡(jiǎn)單，四選一嘛，有25%的機(jī)率。

4、涂卡時(shí)間預(yù)留。涂一張卡可能需要7、8分鐘，因此考試時(shí)必須考慮到涂卡時(shí)間。

按照以上目標(biāo)GCT成績(jī)能夠達(dá)到236分左右，基本可以保證上線，當(dāng)然分?jǐn)?shù)越高越好。總之，作為無(wú)學(xué)位的考友，要考慮GCT考試面臨的困難相對(duì)有學(xué)位者而言大得多，須比有學(xué)位的考友付出更多地努力，才能笑到最后。

第二篇：2014年清華大學(xué)公共管理在職碩士考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

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2014年清華大學(xué)公共管理在職碩士考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上清華大學(xué)公共管理專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

GCT復(fù)試經(jīng)歷：戰(zhàn)略上謙恭戰(zhàn)術(shù)上自信

聯(lián)考后二日內(nèi)，考生根據(jù)自己聯(lián)考情況決定是否進(jìn)行復(fù)試報(bào)名。對(duì)于聯(lián)考成績(jī)偶實(shí)無(wú)信心（尤其英語(yǔ)，最后作的，只有15分鐘時(shí)間）,但考慮九扣了也不多這一拜,萬(wàn)一瞎貓還碰上死耗子呢？于是斥資百余元報(bào)了名。

所報(bào)專業(yè)下列出課目若干,要求任選其一,11月初進(jìn)行筆試及面試。偶選了與自己本科專業(yè)及工作領(lǐng)域相對(duì)接近的一門,回去惡補(bǔ)了十天。

考試當(dāng)日,專業(yè)筆試自不必說(shuō),填空選擇判斷計(jì)算論述一應(yīng)俱全(諸位應(yīng)該都沒(méi)少讓專業(yè)課修理吧?)需強(qiáng)調(diào)的是:這回可不是客觀題，都需要奮筆疾書的！蒙是絕對(duì)不行的!下午面試,考生魚貫而入依次過(guò)堂。及至偶，步入大堂，數(shù)位副院長(zhǎng)、系主任、準(zhǔn)導(dǎo)師們以及招生工作人員環(huán)列四周,偶呈嫌疑人狀兀坐中央。諸考官輪番發(fā)問(wèn),從個(gè)人簡(jiǎn)歷至從事工作；從報(bào)考目的至將來(lái)打算；從報(bào)考專業(yè)至拓展領(lǐng)域；從國(guó)家政策至當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)...不一而足兼配合默契。本人工作17余年，諸般風(fēng)雨仗陣經(jīng)過(guò)，自覺(jué)對(duì)答如流且頗為得體。

諸巨頭聚首竊語(yǔ)片刻宣布退堂,一溫文爾雅助教模樣者將偶引至旁屋,拿出印制表格一份 ,上有問(wèn)題四道 ,要求半小時(shí)交上，說(shuō)要存檔:

1、個(gè)人學(xué)習(xí)及工作筒歷：

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盡量說(shuō)自己從事的工作已大部分涵蓋了所報(bào)考的專業(yè)，必要時(shí)不惜牽強(qiáng)附會(huì)。

2、為什么要報(bào)考工碩,將來(lái)有何打算：

當(dāng)然不能說(shuō)是為了升官發(fā)財(cái)，也不必說(shuō)為中華之崛起！最好說(shuō)自己喜歡這個(gè)專業(yè)，工作中發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)不夠，需進(jìn)一步充電云云。

3、對(duì)某某項(xiàng)目發(fā)展前景的闡述(與專業(yè)相關(guān))：

考你秀才不出門可知天下聞！

4、對(duì)某某技術(shù)的深刻理解(專業(yè)課)。

面試完成!數(shù)日后,偶非正式得到結(jié)果（某與校方熟識(shí)的摯友代偶私下問(wèn)）:專業(yè)及面試均已通過(guò)且高分，惟需聯(lián)考達(dá)線。

以上為復(fù)試過(guò)程全記錄，總結(jié)如下：

專業(yè)考試：課本必須通學(xué)精學(xué)，沒(méi)有重點(diǎn)，都需過(guò)手的，尤其是你以前未曾學(xué)過(guò)或未曾涉足過(guò)的專業(yè)；（因?qū)I(yè)千差萬(wàn)別，故在此不詳細(xì)論述。）

面試：戰(zhàn)略上謙恭，戰(zhàn)術(shù)上自信。考官掌握你的生殺大權(quán)，當(dāng)然你得畢恭畢敬，禮貌周到，整個(gè)過(guò)程都需要；在回答問(wèn)題時(shí)，千萬(wàn)不要吞吞吐吐，即使沒(méi)把握的問(wèn)題，也不可作忸怩狀，可以委婉的說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我是這樣看的?”。答錯(cuò)也不要緊，要緊的是展示自己的見(jiàn)地、能力、風(fēng)采，因?yàn)楣ごT考試，畢竟不是以考知識(shí)為重點(diǎn)，你的能力的發(fā)揮和潛質(zhì)的表露起非常重要的作用。諸位都已工作N年，具備了一定的人際交往能力和社會(huì)閱歷，相信在這點(diǎn)上是不會(huì)有問(wèn)題的。

他山之石，可以攻玉，以上微言，供各位略作參考，不盡或偏頗之處，諸G友見(jiàn)仁見(jiàn)智，各作取舍。

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清華大學(xué)工碩跟讀生談308分備考?xì)v程

考GCT可以說(shuō)并不完全是我本人的意見(jiàn)，2005年知道有這么回事后，老婆是極力贊成我去考的，但是我的工作非常繁忙，我可以很有把握的說(shuō)我一年里絕大部分時(shí)間是處在亞健康狀態(tài)的，而且按照計(jì)劃我在2006年還有兩件重要的事要做：一是我們準(zhǔn)備要孩子了，二是我該評(píng)工程師了。

陰差陽(yáng)錯(cuò)，居然給了我考GCT的機(jī)會(huì)，而且還是清華。這里插一句，我們的工作相對(duì)來(lái)說(shuō)比較特殊，比一般地方單位要求嚴(yán)格的多，也就是說(shuō)，不是誰(shuí)都能得到這樣的機(jī)會(huì)的，而我其實(shí)不是很情愿。

在照常超負(fù)荷工作的情況下，我開始熬夜復(fù)習(xí)了，坦白說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，老婆還不斷給我施加壓力，每天我睡七個(gè)小時(shí)她還嫌多，一度有段時(shí)間白天我都不愿意開車了，怕出事。同時(shí)我還在要孩子的準(zhǔn)備階段，長(zhǎng)時(shí)間的熬夜和白天的過(guò)勞，終于病了，發(fā)燒39度多，老婆也怕了，勸我吃藥，孩子以后再要，但是我屬于下了決心就不容易回頭那種，硬是什么藥也不吃，讓老婆給我捂了兩床被子，硬抗。事后有個(gè)做醫(yī)生的朋友知道了以后直搖頭，連說(shuō)我這樣太傻了。不過(guò)身體底子還在，之后的日子依然能夠苦苦支撐。

期間還發(fā)生過(guò)一件事，睡覺(jué)時(shí)我做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老婆嫌我睡覺(jué)太早了，喊了起來(lái)，老婆搖不醒我，后來(lái)說(shuō)我喊了有半分鐘，相當(dāng)嚇人。孩子順利的要上了，我也越來(lái)越疲憊了。終于有一天，大家遺憾的告訴我，由于報(bào)名工作失誤，沒(méi)給我報(bào)上名，我激動(dòng)的差點(diǎn)落淚。不料不久以后又通知我先去跟讀，一想可以脫產(chǎn)半年左右，欣然答應(yīng)了。

在清華沒(méi)有想到是煉獄般的日子，繁重的公共課，大家的壓力巨大，還是因 3

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為我們的成績(jī)很大程度是和自己將來(lái)的發(fā)展掛鉤的，更別說(shuō)抽時(shí)間復(fù)習(xí)GCT了。不過(guò)收獲是不知不覺(jué)的，在完成了英語(yǔ)和數(shù)值分析的課程后，回頭看看GCT的書，驚異的發(fā)現(xiàn)可以看懂天書了。之后返回單位，更加繁重的工作撲面而來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間能坐下來(lái)看看書，而且這期間女兒降生，已經(jīng)沒(méi)有任何時(shí)間留給自己了。

這段時(shí)間我的心里壓力是巨大的，非常非常擔(dān)心考試失敗，試著和領(lǐng)導(dǎo)溝通請(qǐng)假休息，在家看書，遭到嚴(yán)詞拒絕，反復(fù)糾纏之下給了我兩天時(shí)間——坦率的說(shuō)我在家什么也沒(méi)干——我知道自己必須得有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和時(shí)間才能過(guò)關(guān)。

9月15日返回北京，還上了兩周多的專業(yè)課，后來(lái)真正認(rèn)真的復(fù)習(xí)了3周，期間聽(tīng)了個(gè)安通GCT串講班，感覺(jué)外語(yǔ)和邏輯有收獲。模擬題做了5套左右，平均240——250分吧，最后做那五套題，就是ABCDE那五套，第一次270多，第二次260多，第三次250多，第四次240，不敢再做了。最大的問(wèn)題是數(shù)學(xué)，經(jīng)常在42分鐘的時(shí)間里只能得32分，真的很懸。

這里再說(shuō)說(shuō)我的作戰(zhàn)計(jì)劃：順序是數(shù)學(xué)、邏輯、外語(yǔ)、語(yǔ)言，就是田忌賽馬的戰(zhàn)術(shù)，語(yǔ)言我有把握萬(wàn)一壓縮時(shí)間的情況下拿50以上。時(shí)間是這樣設(shè)想的，數(shù)學(xué)42分鐘，2分鐘填卡，邏輯50分鐘，3分鐘填卡，外語(yǔ)44分鐘，3分鐘填卡，剩下的全是語(yǔ)言的。我相信數(shù)學(xué)單科40分以上我就有戲了。

考前我經(jīng)常在中國(guó)考試在線GCT論壇潛水（當(dāng)然考后也是），得到了許多網(wǎng)友幫助。

考試那天北京天氣不錯(cuò)，我提前趕到科技大，因?yàn)樘崆皝?lái)過(guò)，所以前奏工作都很順利。有兩個(gè)失誤，一是填考生信息太慢了，辜負(fù)了監(jiān)考老師提前發(fā)試卷的 4

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好心，二是老師沒(méi)給草稿紙，導(dǎo)致我慌亂了2分鐘，甚至準(zhǔn)備改順序，幸好老師后面及時(shí)發(fā)了草稿紙。

我是B卷，上來(lái)第一道數(shù)學(xué)就傻眼了，3分鐘后一狠心放棄了，做的不太痛快，感覺(jué)出題老師就是針對(duì)清華版教材來(lái)出題的，基本上都是教材里不太突出的內(nèi)容，雖然極不適應(yīng)，但是不難，做了一會(huì)我就陷入了矛盾，42分鐘的話拿不了幾分！心一橫做了55分鐘，這時(shí)候我感覺(jué)就是在賭，甚至就象是生死門的感覺(jué)。邏輯時(shí)又覺(jué)得壓縮時(shí)間可惜！54分鐘全做完了，外語(yǔ)我開始有意識(shí)的搶時(shí)間了，40分鐘，再去掉8分鐘涂卡，我還有23分鐘了，沒(méi)有想到語(yǔ)文今年的難度20分鐘我搶完了。

以上也許都是廢話，說(shuō)說(shuō)心得。其實(shí)人和人都不一樣，一定要找到適合自己的路子，還有就是要讓自己適應(yīng)一切可能發(fā)生的情況，最大限度的適應(yīng)，我覺(jué)得稍微系統(tǒng)的準(zhǔn)備一下以后GCT實(shí)際上考的是反應(yīng)，大局觀，膽識(shí)和魄力。以上這些在加上運(yùn)氣，一定能行的。

還有，俗話說(shuō)拳怕少壯，我本科畢業(yè)五年多了，確實(shí)也占便宜，非常敬佩比我大的考生，你們真的很不容易。所以我比較討厭說(shuō)GCT沒(méi)有意義的人，沒(méi)有意義你就不要考，就不要來(lái)這里，我更討厭炫耀的人，什么考了280無(wú)顏見(jiàn)江東父老了，都不是孩子了，該長(zhǎng)大了。

本文作者為中國(guó)考試在線GCT論壇網(wǎng)友gujian919(忍耐與期待)，2006年GCT考試成績(jī)單編號(hào)06341000300387，語(yǔ)言表達(dá)能力78分，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力64分，邏輯推理能力80分，英語(yǔ)運(yùn)用能力86分，總成績(jī)308分。

第三篇：在職考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在職考研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

【我是參加全國(guó)統(tǒng)考的全日制學(xué)術(shù)型考研，不是在職研究生，上研期間保留職位】

本人今年考北京學(xué)院路上一所985,211院校成功，上班了之后才知道邊上班邊考研有多么坑爹，基本上只有在每天下班之后才能看幾個(gè)小時(shí)有木有，白天工作比較累晚上還繼續(xù)看有木有，復(fù)習(xí)前后跨度四個(gè)月，每天除去上班時(shí)間基本只有下班4個(gè)小時(shí)的完整時(shí)間和上班一些零碎時(shí)間，希望可以給邊上班邊考研的孩紙一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，少走一些彎路。

具體哪科怎么安排復(fù)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)有很多大牛說(shuō)過(guò)了，我也不贅述了，有一些小技巧可以幫助大家少走一點(diǎn)彎路：

1）在復(fù)習(xí)的前期中期復(fù)習(xí)全書是在對(duì)高數(shù)的學(xué)習(xí)非常好的幫助，多年的考研練習(xí)題從各個(gè)角度幫助理解，但是也是因?yàn)槭侨珪佳蓄}跨度太長(zhǎng)，是復(fù)習(xí)的思路不是最后沖刺的思路，在考研后期一定要以真題為主，反復(fù)研究琢磨，也是提分的關(guān)鍵。

2）數(shù)學(xué)最好不要復(fù)習(xí)一遍之后才復(fù)習(xí)第二遍，一定要穿插著來(lái)，和英語(yǔ)背單詞一樣，復(fù)習(xí)到第四五章時(shí)要安排時(shí)間看第一張，六章七章之后看第二章，這樣才能提高記憶效率，數(shù)學(xué)以動(dòng)筆為主不要直接看答案，硬看過(guò)去能讓你學(xué)更多的東西。

3）英語(yǔ)貴在堅(jiān)持，我們上班中午有一個(gè)半小時(shí)休息時(shí)間，再加上前后打醬油約兩小時(shí)，我一般都是爬半個(gè)小時(shí)小睡保證精力，剩下的一個(gè)半小時(shí)吃飯、做兩篇閱讀和錯(cuò)后歸納，就這樣每天休息兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，最后60多（本人四級(jí)438），雖然不是突出的分?jǐn)?shù)，但是對(duì)得起我的學(xué)習(xí)時(shí)間了，堅(jiān)持一定有成果，萬(wàn)不可三天打漁兩天曬網(wǎng)。

4）關(guān)于考研班，對(duì)于上班的童鞋尤其必要，閉門造車要不得，因?yàn)槲覀儧](méi)有太多的大塊時(shí)間，更加需要有人指導(dǎo)，才能讓學(xué)習(xí)更有效率，考研班的講課更接近真題，接近考試思路，提出一些重點(diǎn)題非常有用，通常都是真正出題的大題方向，好鋼用在刀刃上，不要說(shuō)沒(méi)時(shí)間，我一般周六日也加班，加一天，休一天，但是我在網(wǎng)上報(bào)了**的網(wǎng)絡(luò)課程，也是一樣的，晚上學(xué)的累的時(shí)候拿出來(lái)穿插著看，按著復(fù)習(xí)進(jìn)度走。有時(shí)間的報(bào)班，確實(shí)沒(méi)有時(shí)間至少要報(bào)個(gè)數(shù)學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，能幫你省1/4的時(shí)間。

5）關(guān)于一個(gè)小技巧，這個(gè)方法很好用，準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，能活頁(yè)加紙的，我的筆記本就是從正面翻是領(lǐng)導(dǎo)講話，開會(huì)記錄，工作計(jì)劃要點(diǎn)，但是從背后翻，嘿嘿，就是50個(gè)單元記不熟的單詞，還有數(shù)學(xué)題，每天開會(huì)或者培訓(xùn)的時(shí)候，我就拿出來(lái)做或者背單詞，領(lǐng)導(dǎo)也看不見(jiàn)，零散時(shí)間效率特別高，一天至少能省2個(gè)小時(shí)，也不用專門拿出整塊背單詞的時(shí)間了。還有就是數(shù)學(xué)，我每天盡量在晚上的時(shí)候看全書前面的分析部分，然后把思考不出的難題抄到筆記本上，還有就是全書每章后面的習(xí)題全部抄到本上，做數(shù)學(xué)題不用一直看著，看一會(huì)記住一道，然后自己想自己推理，邊想邊聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話-_-!，全部想明白了再寫解題過(guò)程，這樣你走在路上，領(lǐng)導(dǎo)講話的時(shí)候，開會(huì)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候都在分析題，不但效率高解題思路也會(huì)鍛煉的清晰明確，我用IPHONE手機(jī)像素比較高，有些題太長(zhǎng)就用手機(jī)照下來(lái)，吃飯的時(shí)候和上廁所的時(shí)候可以看。

6）關(guān)于抓緊時(shí)間，我有兩本全書，辦公室一本，宿舍一本，辦公室趁別人不注意的時(shí)候看，把封皮拆掉，包個(gè)皮，掩飾以下，畢竟別人都在工作，你大張旗鼓的學(xué)不好，而且我們也很艱苦，經(jīng)常實(shí)驗(yàn)值夜班，我依然帶著全書去看，別人累的再打瞌睡，你就一個(gè)人使勁看，把第二天的時(shí)間全部補(bǔ)回來(lái)，這樣值到早晨回去睡一覺(jué)，起來(lái)接著學(xué)。

7）關(guān)于設(shè)立工作節(jié)點(diǎn)，做計(jì)劃的時(shí)候和做工程一樣，有大計(jì)劃，有工作節(jié)點(diǎn)，到一個(gè)節(jié)點(diǎn)一定有個(gè)標(biāo)志表示你完成了某個(gè)階段，可以轉(zhuǎn)入下一個(gè)階段復(fù)習(xí)，比如前一階段X月X日，英語(yǔ)閱讀平均一篇錯(cuò)誤保持在兩個(gè)以內(nèi)，就進(jìn)入下個(gè)階段，把閱讀錯(cuò)誤保持在一個(gè)以內(nèi)，計(jì)劃要有，一定要具體到某一天學(xué)什么，學(xué)幾頁(yè)，看幾張，完成標(biāo)志是什么，要用對(duì)待做工程的態(tài)度對(duì)待計(jì)劃。

8）關(guān)于質(zhì)量體系，做工程的都知道，要有質(zhì)量體系驗(yàn)證你的工程是否合格，不合格如何補(bǔ)救，學(xué)習(xí)也一樣，做每一道題，做出來(lái)了，涉及哪些知識(shí)，還有哪些方法可以解決，沒(méi)有做出來(lái)，原因在哪里，如何查漏補(bǔ)缺，如何下一次可以做出來(lái)，腦子里一定要清清楚楚。

9）關(guān)于獎(jiǎng)懲制度，工作有獎(jiǎng)懲才能保持積極性，學(xué)習(xí)也一樣，我個(gè)人比較懶惰，喜歡看動(dòng)漫和手機(jī)小說(shuō)，凡人修仙傳截止到更新章為止，我反復(fù)看了4遍，就是因?yàn)闆](méi)有獎(jiǎng)懲約束，經(jīng)常學(xué)習(xí)開小差，所以我給自己設(shè)立獎(jiǎng)懲是這樣：

每天上午有上午的計(jì)劃，下午有下午的計(jì)劃，上午計(jì)劃完成，中午照常吃飯，如果沒(méi)有完成，就罰自己不能吃飯，只喝單位食堂兩碗免費(fèi)湯和2個(gè)饅頭，這樣既省錢也不會(huì)因?yàn)轲I影響下午的效率，一周計(jì)劃完成的好，周日可以休息半天。

10）關(guān)于休息，休息很重要，我就不多說(shuō)了，但是對(duì)于邊上班邊學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)時(shí)間就是從休息時(shí)間里擠出來(lái)的，我每天都是6個(gè)小時(shí)的睡眠，白天很容易犯困，晚上下班去自習(xí)室，更加困，困的話就趴著睡一會(huì)，不要勉強(qiáng)，一般也就十分鐘，腦子立刻清醒了。

11）關(guān)于工作和學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)，心理要明白，為什么邊工作邊學(xué)習(xí)，是因?yàn)椴幌雭G掉工作，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)一定要好好的完成，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，這樣領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)給你方便學(xué)習(xí)，你心情也好，不影響你以后的發(fā)展，不能說(shuō)我要考研就不管不顧了，這樣你不如完全脫產(chǎn)考，不用吃這份苦。但是也不能全顧著工作，考研和晉升提拔一樣，很多時(shí)候機(jī)會(huì)只有一次，領(lǐng)導(dǎo)不可能給你好幾次機(jī)會(huì)，邊工作邊考研就是吃苦，打得了硬仗，要考就要一次考上，緣是萬(wàn)舉萬(wàn)當(dāng)，一戰(zhàn)而定！

好了，就是這么多了，工作的人才能體會(huì)到兼職考研的不易，在苦難中錘煉，一定會(huì)浴火重生，這樣的勞累過(guò)后，在以后的工作中碰到什么困難你都覺(jué)得不是苦難，送大家一句我最喜歡的毛主席的一句話：下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利！

第四篇：2018清華大學(xué)083400風(fēng)景園林學(xué)考研指導(dǎo)

2018清華大學(xué)083400風(fēng)景園林學(xué)考研指導(dǎo)—新祥旭考研

小伙伴們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中，都會(huì)通過(guò)不少的題目來(lái)訓(xùn)練自己。不管是真題還是模擬題，我們做過(guò)的題堆起來(lái)也很高了，但是我們的進(jìn)步卻沒(méi)有做過(guò)的題長(zhǎng)得快。小伙伴們做題，往往是將做題當(dāng)成是任務(wù)和目的，為了做題而做題。其實(shí)，做題應(yīng)該是我們提升自己的一種方式，通過(guò)做題，我們可以檢驗(yàn)自己的的復(fù)習(xí)效果，然后查漏補(bǔ)缺，找到自己不足的地方，才能改正保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。所以，除了做題以外，回顧做錯(cuò)的題目也是我們的重點(diǎn)工作之一。

正誤對(duì)比，才能找出差異

小伙伴們?cè)谧鐾觐}目之后，不光要對(duì)答案，對(duì)完答案之后還要反過(guò)來(lái)分析做錯(cuò)的題目為什么錯(cuò)了。小伙伴們做完題目之后，在知道了為什么正確答案是對(duì)的的基礎(chǔ)上，還要知道為什么自己的做錯(cuò)了，也就是說(shuō)說(shuō)要找出自己做錯(cuò)的原因。掉入了命題人的陷阱的話要知道命題人的陷阱布置在了哪里，他為什么要用這個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)來(lái)迷惑我們，設(shè)置這個(gè)陷阱用的套路是偷換概念還是以偏概全?這些問(wèn)題都是小伙伴們?cè)趯?duì)比的過(guò)程中需要自己歸納總結(jié)的。選項(xiàng)代入原題再分析

我們?cè)诨仡欏e(cuò)題的時(shí)候，把選項(xiàng)代入原文中重新閱讀也是很有必要的一個(gè)步驟。不管是錯(cuò)誤選項(xiàng)還是正確的選項(xiàng)，我們都需要把它們代入原文中重新讀一遍。正確的選項(xiàng)代入原文，我們要通過(guò)上下文之間的銜接來(lái)感受，正確的表達(dá)形式是什么樣的，正確的邏輯思維方式是什么樣的，我們今后在做題的時(shí)候?qū)τ谶@種思維方式要多加注意。相反的，錯(cuò)誤的選項(xiàng)也需要我們代入原文中，代入的多了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們每一道錯(cuò)題錯(cuò)誤的點(diǎn)竟然都如此的相似，所以以后在遇到這種錯(cuò)誤的表達(dá)方式的時(shí)候，相信小伙伴們一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。批量分析錯(cuò)誤選項(xiàng)

新祥旭官網(wǎng)http://www.xxxedu.net/ 當(dāng)小伙伴們做題的數(shù)量積累到了一定數(shù)量的時(shí)候，我們就可以把我們做過(guò)的所有的錯(cuò)題放到一起來(lái)批量分析了。這樣批量分析錯(cuò)題的好處是，容易看出來(lái)我們犯錯(cuò)重點(diǎn)原因，到底是因?yàn)椴唤?jīng)意誤會(huì)了原文的意思，還是說(shuō)在思考方式上出現(xiàn)了問(wèn)題，這些都是小伙伴們能夠通過(guò)批量分析錯(cuò)題所能分析出來(lái)的。小伙伴們只有知道了我們?yōu)槭裁磿?huì)犯錯(cuò)之后，才能從根本上做出補(bǔ)救和改變。換位思考幫你提高做提效率

小伙伴們?cè)诜治鲥e(cuò)題的時(shí)候，可以換位思考，也就是把自己置于出題人的角度來(lái)思考問(wèn)題。如果我是命題人，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我想要怎么出題，怎樣才能考住學(xué)生，需要?jiǎng)觿?dòng)腦子又不至于完全做不出來(lái)。如果小伙伴們只是單純地從考生的角度來(lái)思考錯(cuò)誤的選項(xiàng)，很有可能會(huì)百思不得其解。而當(dāng)我們通過(guò)一系列的訓(xùn)練，最終能夠從命題人的角度和思路把握好選項(xiàng)的時(shí)候，這時(shí)候我們才算是真正做到了知己知彼，想要做到百戰(zhàn)不殆也就更容易了。

小伙伴們考研，做的題目不在于多，而在于精，做了多少題不重要，重要的是做透了多少。一套題目，里面蘊(yùn)含的東西不是我們做一遍題目就能全部get的，有很多需要我們細(xì)細(xì)揣摩的，小伙伴們可千萬(wàn)不要就這樣輕易地放過(guò)他們啊!

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第五篇：2015考研專業(yè)碩士詳解：風(fēng)景園林碩士專業(yè)

2015考研專業(yè)碩士詳解：風(fēng)景園林碩士專業(yè)

一、為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快城市化建設(shè)進(jìn)程、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，改善人居環(huán)境，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，更好地適應(yīng)我國(guó)風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展的需要，決定設(shè)置風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位。

二、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為Master of Landscape Architecture，簡(jiǎn)稱MLA。

三、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位是與風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位，具有特定的職業(yè)背景，主要為風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用性、復(fù)合型專門人才。

四、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位獲得者，應(yīng)較好地掌握風(fēng)景園林相關(guān)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有相當(dāng)?shù)娜宋乃仞B(yǎng)，具備獨(dú)立承擔(dān)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、建設(shè)、保護(hù)和管理工作的能力。

五、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的招生對(duì)象，一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有一定風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

六、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的課程按照風(fēng)景園林事業(yè)相關(guān)領(lǐng)域并結(jié)合用人部門的實(shí)際需要設(shè)置。課程體系應(yīng)體現(xiàn)整體性、綜合性、實(shí)用性和一定的前瞻性。課程內(nèi)容應(yīng)反映藝術(shù)與科技的有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，體現(xiàn)風(fēng)景園林事業(yè)國(guó)內(nèi)外的最新成果和進(jìn)展。

七、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位的論文(設(shè)計(jì))選題應(yīng)當(dāng)是風(fēng)景園林事業(yè)發(fā)展中存在的重要問(wèn)題，具有明確的風(fēng)景園林背景和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)有先進(jìn)性、難度及必要的工作量。學(xué)位論文(設(shè)計(jì))必須由攻讀風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位者獨(dú)立完成，能體現(xiàn)其綜合應(yīng)用科學(xué)理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

八、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位研究生由學(xué)位授予單位與用人部門合作培養(yǎng)，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。導(dǎo)師由學(xué)位授予單位相關(guān)學(xué)科和風(fēng)景園林部門的高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員擔(dān)任。

九、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位論文(設(shè)計(jì))評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，均需有來(lái)自風(fēng)景園林部門具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

十、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位由國(guó)家批準(zhǔn)的研究生培養(yǎng)單位授予。

十一、風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位證書由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制，由學(xué)位授予單位頒發(fā)。

報(bào)考條件

全日制攻讀

(一)中華人民共和國(guó)公民

(二)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。

(三)年齡一般不超過(guò)40周歲(1971年8月31日以后出生者)，報(bào)考委托培養(yǎng)和自籌經(jīng)費(fèi)的考生年齡不限。

(四)身體健康狀況符合國(guó)家和招生單位規(guī)定的體檢要求。

(五)已獲碩士或博士學(xué)位的人員只準(zhǔn)報(bào)考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)碩士生。

(六)考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

1.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生;

2.具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;

3.獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后，經(jīng)2年或2年以上(從高職高專畢業(yè)到2011年9月1日，下同)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員;

4.國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;

5.已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

自考生和網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)截止日期前取得國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報(bào)考。在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

非全日制攻讀

2011年7月31日前國(guó)民教育序列大學(xué)本科畢業(yè)并取得畢業(yè)證書(一般應(yīng)有學(xué)士學(xué)位)，且具有風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、保護(hù)、建設(shè)與管理相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在職人員。

符合報(bào)考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見(jiàn)。