第一篇：2018年禁毒計劃總結

西固區新城中心學校青春小學2018年 毒品預防教育工作教師培訓講稿

各位領導和老師們：

很榮幸有今天這樣的機會與大家一起學習有關毒品知識，認識危害社會的各種毒品，了解毒品傳播的渠道，目的是增強廣大學生對毒品的防范意識，提高抵御毒品誘惑的能力。

毒品問題是一個世界性問題，毒品泛濫給全球帶來巨大的災難，是全人類共同的敵人。目前，世界范圍內日益嚴重的吸毒與販毒，不僅嚴重危害人類的健康，敗壞社會風氣，而且直接導致和誘發各種犯罪，威脅著全球政治穩定和經濟發展。遏制、減少直至最終消除毒品犯罪，成為世界人民的共同愿望，打擊毒品犯罪成為各國司法機關所共同面臨的一項嚴峻任務。

一、我國毒品的歷史與現狀

中國是一個深受毒品危害的國家，從1840年鴉片戰爭時期起，以英國為首的西方資本主義國家，為了達到其軍事侵略和經濟掠奪的目的，用毒品打開中國大門，從此中國進入了半殖民地半封建時期。毒品源源不斷的進入中國，黃金白銀大筆大筆的流向國外，給中國的經濟造成了巨大損失。由于長期的吸食毒品，給國人身體健康帶來了重大危害，中國人一直被稱為“東亞病夫”。

吸毒使許多人失去了健康，泯滅了親情，離散了骨肉。可以說，一個擁有千萬家產的人，一旦與毒品粘上邊，不到十年便會一貧如洗。

（舉一個家境殷實因吸毒而毀敗的例子）

俗話說：“好奇害死貓！”絕大部分吸毒者的第一口，都是因好奇引起，趙兵也不例外。一天，趙兵與客戶吃完飯，決定到娛樂城放松一下。其間，見客人在吞云吐霧，非常陶醉的樣子，已經醉酒的趙兵非常好奇。“試試不就知道了，偶爾一次是不會上癮的。”面對客人的誘惑和“承諾”，趙兵決定試試。后在客人的幫助下，趙兵吸了第一口毒品，但也沒什么感覺，反倒是因為用力不均勻，被嗆得眼淚都出來了。第一次吸食毒品后，趙兵也沒覺得毒品有多么厲害，于是逐漸放松了對毒品的警惕。有了第一次后，每次宴請客戶后，趙兵總要跟著客戶一起在包間里吸上幾口。因為應酬頻繁，每次應酬完后，趙兵都跟著客戶一起吸，一段時間內，他也沒感覺到身體有任何異常。

半年后，因要購進一批新產品，趙兵去廣東出差了一個星期。出差的第一天，張兵就覺得精神差、有點萎靡不振，第二天白天談完生意后，趙兵回到了賓館，發現渾身難受得要死。同行的公司員工發現后，更是不知所措，趕忙打電話找來廣東的客戶。

客戶見了趙兵的癥狀后，立即心領神會。隨后，趙兵被客戶直接帶到了一家娛樂城，吸上幾口毒品后，趙兵頓覺精神多了。此時，趙兵才明白，自己已經染上毒癮了。

回到湖北十堰后，趙兵要么與少數客戶一起吸毒，要么自己掏錢買毒品。因其家境優越，加上生意的緣故，趙兵養成了經常請客吸毒的習慣。因吸食量大，且經常請客，趙兵的140余萬元存款，在短短一年的時間里，已經所剩無幾。趙強雖然發現兒子的精神大不如從前，但見兒子每天都忙著接待客戶，也沒在意，直到有一天他為趙兵存款時，發現趙兵賬戶上只剩下不到萬元了，這才意識到問題的嚴重性。面對質問，趙兵只能向趙強承認，他已經染上毒癮不能自拔，140多萬元的存款全部用于吸毒了。

毒品對個人和家庭的危害如此之大，對社會更是如此。我國每年因吸毒導致的搶劫案、兇殺案不斷上升，占刑事案件的25%，直接影響了社會安定，給人們財產安全和人身安全帶來重大隱患。可以毫不夸張的說，毒品問題是引發其他社會問題的重要原因之一。

從以上情況我們不難看出，消滅毒品走私，消除吸毒這一社會丑惡現象，對國家，對家庭都是功在當今利在后世的重要舉措。青少年學生是國家的未來，在青少年中宣傳禁毒知識，形成抵御毒品的能力，既是國家長治久安的要求，也是人民警察和學校的神圣職責。

二、認識毒品和吸毒成癮的表現 既然毒品是害人的東西，我們就要防范，要加強防范，首先就要對它有足夠的認識。

什么是毒品呢，其實我們這里說的毒品不是指有毒的物品，而是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（俗稱冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

下面介紹幾種常見的毒品。

毒品按來源可分為兩大類，第一類是傳統麻醉毒品，主要是從植物中提取出來的。第二類是合成毒品，主要是通過化學方法合成而來的。

常見的傳統毒品主要有以下幾種：

1.鴉片。前面說到的鴉片戰爭就是由于英國向中國輸入大量鴉片而引發的戰爭。鴉片又叫阿片，俗稱大煙，是從植物罌粟的果實中提取出來的。吸食者初吸時會感到頭暈目眩、惡心或頭痛，過會便有飄飄欲仙的感覺。多次吸食就會上癮。

2.嗎啡。是從鴉片中分離出來的一種生物堿，自然狀態為無色或白色結晶粉末狀，比鴉片容易成癮，長時間吸食會引起精神失常、譫妄和幻想，過量使用會導致呼吸衰竭而死亡。

3.海洛因。俗稱白粉，是由鴉片中提純出來的高純度毒品，長時間吸食會破壞人的免疫功能，導致心、肝、腎等主要臟器的損害。注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。

4.大麻。主要活性成分是四氫大麻酚，對中樞神經系統有抑制、麻醉作用，吸食后會出現幻覺和妄想，引起精神障礙、思維遲鈍，并破壞人體的免疫系統。

5.卡因。是從植物古柯葉中提取的白色晶狀生物堿，能加強人體內化學物質的活性刺激大腦皮層，表現出情緒高漲、好動、健談，有攻擊傾向，具有很強的成癮性。

合成毒品以化學合成為主，吸食后直接作用于人的中樞神經系統，也稱“新型毒品”、“俱樂部毒品”，常見的主要有以下幾種： 1.冰毒。化學成分為甲基苯丙胺，外觀為純白結晶體，故被稱為“冰毒”。對人體中樞神經系統具有極強的刺激作用，且毒性強烈。冰毒精神依賴性極強，是目前我國危害最大的新型毒品，一次足量的吸食就會上癮。吸食后會產生強烈的生理興奮，大量消耗人的體力，降低免疫功能，嚴重損害心臟、大腦組織甚至導致死亡。吸食成癮者還會造成精神障礙，表現出妄想、好斗、錯覺，從而引發暴力行為。

2.麻古。也稱“麻果”，是一種冰毒與咖啡因混合的毒品，外觀與搖頭丸相似，主要成分是“甲基苯丙胺”和“咖啡因”。

3.搖頭丸。英文簡稱為MDMA，是苯丙胺類中樞興奮劑，具有興奮和致幻雙重作用。因濫用后可出現長時間難以控制隨音樂劇烈擺動頭部的現象，故稱為搖頭丸。MDMA用藥者的時間概念和認知出現混亂，表現出超乎異常的活躍，整夜狂舞，不知疲勞。同時，在幻覺作用下常引發集體淫亂、自殘與攻擊行為，并可誘發精神分裂癥及急性心腦疾病。

4.K粉。化學名稱為氯胺酮，屬于分離性麻醉劑。服用后遇快節奏音樂便會條件反射般強烈扭動，產生意識和感覺的分離狀態，導致神經中毒反應和精神分裂癥狀，表現為幻覺、運動功能障礙，出現怪異和危險行為，同時對記憶和思維能力造成嚴重損害。外觀為白色結晶粉末的K粉，可隨意勾兌進飲料、紅酒中服下，易讓人產生性沖動，所以又有“迷奸粉”之稱。

5.三唑侖。又名海樂神、酣樂欣，淡藍色片。一種鎮靜、催眠藥物，長期服用極易導致藥物依賴。因麻醉效果比普通安定強45-100倍，口服后可以迅速使人昏迷暈倒，故俗稱蒙汗藥、迷魂藥。此外，服用后還會出現狂躁、好斗、胡言亂語、欲跳樓自殺等精神失常癥狀。

以上各種毒品在我國境內均有發現，我市目前也有少量發現。吸毒成癮的主要表現。

根據我國《關于禁毒的決定》第8條規定，吸毒一般分為吸毒行為和成癮行為兩種。只要具備下述三個特征就可認定為吸毒成癮： 1.藥物耐受性。即指不斷地使用同一種藥物以后其效果的退化，需要加大劑量才能獲得與以前同樣的或相似的效果；

2.身體上的依賴性。即指在某一段時間內不斷服用某種藥物帶來的生理上的變化，需要繼續服用這種藥物來維持身體上的要求。

3.心理上的依賴性。即指某人精神上需要某種毒品，一般就是習慣。

凡是吸毒成癮者，其癥狀普遍表現為身體虛弱，面色臘黃，精神禿廢，萎靡不振。一旦毒癮發作，有的涕淚交流，頓足捶胸；有的站立不起，咳血不止；有的亂碰亂撞，啃墻吃土；有的滿地打滾，哭天喊地。種種丑態，不一而足。國家對于吸毒成癮的要按規定予以戒毒處臵。

三、吸食毒品的主要表現和危害

正常人吸食毒品后，會產強烈的外在表現。

表現在身體常態上則是體重變化大、睡眠習慣改變、出現機械性的反復相似的動作、幻聽、幻覺、妄想、言語不清、步態不穩、反應遲鈍、出汗、健談、高興異常、頭暈和嘔吐等。

表現在人的性格上則是情緒變化，如多疑、暴躁、對他人漠不關心。

表現在工作和學習上則會出現紀律渙散，無故曠工、曠課，工作學習表現變差等等。

表現在群體關系上則是不良交往增多，經常與不三不四的人來往。表現在經濟情況上則是極度需要錢而且數量很大，常花言巧語或死磨硬纏向父母、親友借錢。

吸食毒品的危害表現在兩個方面：

第一方面是由于吸毒成癮，導致身體健康狀況下降和心理失常。所有毒品的共同特征就是吸食后會上癮，也就是我們所說的“精神依賴性”，表現為對毒品產生強烈的心理渴求而不能自拔。特別是合成毒品，因其直接作用于人的中樞神經系統，一次足量嘗試就可產生快感，并表現出比海洛因等傳統毒品更強烈的精神依賴，這種強烈的中樞神經興奮作用，會對大腦神經細胞產生直接的、不可逆的損害，導致急慢性精神障礙。同時，這類毒品還會對心血管產生興奮作用，導致急性心肌缺血和心率失常，嚴重的可產生驚厥、腦出血和猝死。

第二方面是由于吸毒引起的社會問題。

長期吸食毒品的人，受毒品所致，中樞神經經常處于興奮狀態，易出現過度興奮、狂躁、抑郁、幻覺（尤其是被害妄想）等精神病癥狀，從而導致行為失控，造成暴力犯罪和艾滋病、性病傳播等一系列社會問題。

近年來，因吸食毒品而引發的惡性治安案件已在全國大中城市頻頻發生，這里僅舉幾個例子。

2009年8月1日，王某吸食麻果后神智恍惚，隨后出現嘔吐等癥狀。當日夜間，王某突然用雙手猛掐妻子的頸部，并持刀朝妻子連刺20余刀，致孕妻死亡。

2010年5月12日，文某吸食麻果過量后產生幻覺，毆打女友蔡某，并從餐館搶來菜刀當街追砍自己年近8旬的雙親。周邊群眾戴著頭盔、拿著扁擔制止時，文某仍對著地上的父母猛砍。據了解，文某是老兩口最小的兒子，吸毒前身家數十萬，為人和善而孝順。

2010年5月16日，傅某因吸食K粉致幻，導致所駕汽車失控連續撞傷17人。案發時，他在撞上一輛電動三輪車后，又連續沖撞多個攤位，并將一名女孩壓在車下。

毒品影響社會問題還遠不止如此。吸毒與犯罪是一對孿生兄弟。吸毒引起社會犯罪增加。一方面是吸毒者成癮后，擺脫不了毒癮的煎熬，為了滿足毒癮，鋌而走險，進行偷扒搶竊，貪污、賣淫，甚至殺人的犯罪活動。另一方面是販毒分子瘋狂的報復，恐嚇，暗殺等活動，嚴重威脅人民生命財產安全，擾亂社會秩序。

吸毒造成艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎、性病的惡性傳染病的大面積傳播已經成為公共衛生問題。其中最嚴重的是愛滋病的感染和傳播。艾滋病是當前危害人類健康最兇惡的疾病之一，被稱為“超級癌癥”。其病原體是“人類免疫缺陷病毒(HIV)。”感染了HIV的人經過一段時間的潛伏期，便會發展為艾滋病。艾滋病患者，通常死于免疫功能嚴重受損所致的嚴重感染或惡性腫瘤，且死亡率高。據調查我國目前HIV感染方式主要是濫用毒品，特別是通過靜脈注射來傳播流行。例如1989年在云南德宏地區爆發的HIV局部流行就是典型一例，146例吸毒者使用被污染的針頭注射毒品而感染艾滋病病毒。

毒品漫延同時也給世界經濟造成巨大影響。據聯合國麻醉品管制局公布的最新數字，世界上吸毒人員超過5000萬人。每年有幾十萬癮君子因吸毒喪命。全球毒品交易額約達8000—10000億美元，吸毒問題嚴重的國家，不得不撥出巨款用于防治吸毒及相關問題的開支。同時由于長期吸毒而使得吸毒者的勞動能力降低，或者導致勞動力完全喪失，從而影響社會財富的創造，也問接給國家社會帶來巨大經濟損失。

四、青少年屬于毒品易感人群

從理論上講，任何人在特殊環境和條件下均有可能成為吸毒者，但在現實生活中，有些人更易染上毒癮，被認為易染吸毒人群。當然，易染人群也是相對的，還必須在一定的環境和毒品存在的情況下易感性強。常見的易染人群有以下幾種。

從小人格行為不良者。人格不良者不遵守社會習俗，缺乏自尊心，易受到外部環境的控制，經不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學習欲望。與家庭關系疏遠，精神痛苦，尋求感覺刺激，早年就有飲酒、吸煙習慣，逃學和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態度，有越軌行為，與同伴的關系較父母更為密切。

青少年。青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅使而進入吸毒的行列。青少年由于生活經驗少，對外界的警惕性差，加之好奇心強，容易成為毒品販賣者的獵取目標。

五、如何制止毒品傳播

1.拒絕引誘：當你身邊的人以同學、朋友的身份向你推薦毒品時，要立即拒絕，遠離他們并報告父母和老師，必要時可直接報告公安機關。

2.不出入特殊環境：不要去治安復雜的娛樂場所，如歌舞廳、酒吧、洗浴場所。這些場所往往是販毒分子經常活動的地方。

3.慎用別人送的食品和飲品：特別是朋友交際場合，火車、飛機、輪船、汽車等交通工具上，不要接受陌生人提供的香煙和飲料，避免因誤食毒品而上癮或受到其他侵犯。

4.慎重選擇朋友：部分吸毒者是從交友不慎開始的。當分別一段時間，如轉學，輟學的同學，突然打電話很熱情的約你出去，要委婉的拒絕并表示學習忙沒時間交往，必要時更換電話號碼。如果很久未見面的遠方親屬到來，盡量避免與其單獨相處的場面，以免發生意外。

老師們，希望你們在禁毒教育工作中認清毒品的危害，拒絕毒品，遠離毒品，堅決與毒品作斗爭，教育孩子們要好好學習，健康成長，將來成為對國家對社會有用的人才。今天就講這么多，謝謝大家！

新城中心學校青春小學

2018年

第二篇：德育,禁毒總結計劃

下雞邑完小2010——2011學年

德育工作總結

2011年7月

下雞邑完小2010——2011學年德育工作總結

德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。同時，《中央、國務院關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》指出：實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動的各個環節中。學校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協調發展，促進學生的全面發展和健康成長。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、加強理論學習和德育實踐研究、組織師德理論學習。

本學年，我們利用教師政治學習的機會，組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和上級有關師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。每位教師都結合自己的教育教學實踐，撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

二、開展多種形式的主題教育、愛國主義教育。

1、本學年繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發學生愛國熱情，樹立正確的國家意識，培養愛國主義意識。

2、開展好“祖國明天會更好”讀書活動，并根據學校有關要求，組織了征文比賽。學生通過讀書活動，進一步提高了愛國熱情。

3、重視安全法制教育。（1）加強安全知識的宣講教育。（2）繼續抓好學生校內、校外的安全工作，簽定有關責任書，規范制度，落實好各種措施。本學年此項工作運行良好，未發生任何安全事故。（3）各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時加以教育，杜絕學生違法犯罪現象。（4）開展了系列宣傳教育活動，如黑板報、專題廣播等，學生受到良好的教育。

4、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環保意識。

5、文明禮貌教育本學期，我校繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》《小學生日常行為規范》為內容，開展“文明班級百分賽”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾督察隊為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

三、切實加強家校聯系。

為真正提高家校聯系質量，本學年制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學校、家庭、社會聯系更為緊密，構建立體的教育網絡。

四、加強德育隊伍建設、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者。

個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會，通過交流取長補短，提高了班級管理水平。

以上是本學年我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務實創新，進一步提高德育工作實效。

下雞邑完小2011——2012學年

德育工作計劃

2011年9月

下雞邑完小2011——2012學年德育工作計劃

德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作。為了創建和諧社會，創建和諧校園，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。

一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。

深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養學生良好的思想品質。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平。

5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。

三、加強德育教育，使學生養成良好的文明習慣。

首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

四、抓好德育的常規教育

1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

2、教育學生用文明用語，做文明事。

結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養成良好的習慣。說文明話辦文明事。

3、繼續開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。

4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生發揮小主人的作用，提高綜合素質，培養學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養學生集體榮譽感。

5、藝術文化活動

為了給學生更廣闊的發展創造空間，讓學生發揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創建自已的藝術廊，張貼自已最精彩的作品，利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環境，使學生從中得到熏陶。

我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規范，健康地成長起來。

下雞邑完小2010——2011學年

禁毒工作總結

2011年7月

下雞邑完小2010——2011學年禁毒工作總結

禁毒宣傳教育工作是一項長期而艱巨的任務，是關系到中華民族素質和經濟建設成敗的大事。讓我們的孩子從小認識毒品的危害，遠離毒品，珍愛生命，是我們教育工作者重要職責之一。過去的一學年，我們在這方面做了大量的工作，現回顧總結如下：

毒品，眾所周知，是一個人人深惡痛絕的物品。早在 100 多年前，民族英雄林則徐滿懷強烈的愛國情操和民族責任感，排除萬難在虎門銷煙，打響了中華民族反侵略反毒品的第一炮。改革開放的今天，伴隨著國門的開放，一些我們并不歡迎的東西也涌了進來。境內外毒販里外勾結，售毒、販毒的高額利潤，使得一大批窮兇極惡的亡命之徒鋌而走險。尤其令人擔憂的是，他們把魔爪伸向了我們祖國的花朵和未來。一些販毒分子通過各種渠道誘使青少年吸毒上癮，致使他們不擇手段弄錢去買毒品，導致誘發其他犯罪，對家庭、對學校、對社會構成了極大的危害。青少年的健康成長，關系到國家的生死存亡，“少年智則國智，少年強則國強。”我們不能容忍任何一位青少年學生被毒品所侵蝕。所以禁毒已成為全國乃至全世界的普遍呼聲和毫不猶豫的選擇。為了進一步加強學校毒品預防教育工作，增強廣大學生的禁毒意識及自覺抵制毒品侵襲的能力，我校把禁毒教育納入法制教育體系，而法制教育是我校德育工作的重要內容，也是實施素質教育、貫徹公民道德綱要工作中的艱巨任務。為此，我校在既往工作基礎上 抓住機遇，采取切實有力措施，大力抓好學生毒品預防教育，做了一定的工作。

一、健全網絡機構，分工到人，做到齊抓共管，把學校無吸毒、無販毒現象作為學校教育的一項基本工作來抓。

二、明確工作思路。確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，使學生知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己。

三、挖掘有利因素。學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的學習環境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我校注意在校內進行法制教育宣傳，普及法制知識，向學生講解法律的意義等內容。與此同時與派出所配合，治理校園周邊環境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學生上學有較安全的心理保障，為保證學校上學、放學的安全性。

四、力爭形式多樣。

1、學校每學期開展一次預防毒品、禁止毒品入侵的宣傳活動。每學期舉辦一次法制教育課，向學生宣傳“禁毒知識”和毒品的危害性等專題講座，把禁毒預防知識灌輸給每一個學生。

2、利用班會課、思品課及隊活動課、校會、廣播宣傳欄等途徑，廣泛開展宣傳毒品預防知識。學校規定每學期有二節班隊課是禁毒教育課。開展了“我是小小禁毒員”、“拒絕毒品從我做起”、“遠離毒品，珍惜生命”等班隊活動；每學期還舉行一次升旗儀式上的講話，內容必須是禁毒教育。通過一系列活動教育，給學生敲起警鐘，使學生大大地增強了拒毒防毒的意識。

3、通過紀念日宣傳教育。比如：以“6?3”虎門銷煙紀念日為契機，在學校掀起毒品預防教育的高潮，聽一場毒品預防教育專題報告，寫一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學生對毒品危害的認識，增強自覺抵御毒品的能力，校園內形成一個人人防毒、拒毒的良好氛圍。

五、爭取多方配合。

1、建立學校與派出所、治保會等各部門的組織聯系，推進警校掛鉤活動，互通情報，共商對策，發現苗頭，及時解決，防患于未燃，而且開展小手拉大手的活動，加強學校與家長的溝通聯系，每期舉辦一次家長會，向家長講授毒品危害和預防學生吸毒等知識，讓學生與家長聯系起來。家長認識到這一活動的必要性，于是自發地與學校一起，共同努力，構筑防毒拒毒的鋼鐵長城。

2、利用校園現有設施和環境對學生進行教育。比如在學校校門口的櫥窗中長期擺放著禁毒教育的宣傳板面，供家長和學生瀏覽；校園網的資源庫中也存放著禁毒教育的VCD片，供教師和學生隨時觀看。通過大家共同努力，我校形成了一個禁毒、拒毒的良好風氣。

下雞邑完小2011——2012學年

禁毒工作計劃

2011年9月

下雞邑完小2011——2012學年禁毒工作計劃

隨著國際經濟的穩定發展，毒品在世界各地日益泛濫，危害人類的健康和國際社會的安寧，已成為嚴重的國際性公害，逐漸引起全球的關注。近幾年來，針對國際販毒、吸毒不斷發展的嚴峻形勢，以及我國部分地區吸毒活動不斷蔓延的情況，我國政府一貫實行堅決的禁毒政策，采取積極有利的措施，動員全社會的力量，打擊、防范、宣傳、教育等多管齊下，有效遏制了各種涉毒行為，懲治了販毒分子。盡管如此，仍有個別黑社會團伙，敢冒天下之大不諱，繼續頂風作案，為獲取暴利不惜鋌而走險，為防止吸毒和販毒行為進入校園，根據學校實際情況，特擬定本計劃：

1、認真學習和領會上級關于禁毒工作的各類文件精神，增強政策觀念和法規意識，切實貫徹到工作中去。

2、加大宣傳力度，提高認識能力，保持清醒頭腦。多形式、多渠道地開展好禁毒預防宣傳教育活動，是保障學生身心健康、促進教育教學迅速提升的有力保證。

（1）學校各班班主任教師，要有計劃開展好對全校師生禁毒預防宣傳活動，并做好收集資料和記錄工作。

（2）學校每學期給全校師生上兩節法制教育課，增強師生法規意識，提高辨別能力。

（3）任課教師要在每期的教育教學工作計劃中體現禁毒預防教育的內容，協助各職能部門把禁毒教育工作推向更好的境地。

（4）上思品課的教師，要充分發揮對學生進行思想教育的主導作用，認真備好詳盡教案，負責向學生宣講“毒品預防”的基本常識。

（5）發放禁毒資料，全面提高師生認識能力，拒絕毒品，遠離毒品。

（6）每個學生要切實掌握毒品預防教育常識，甘當義務宣傳員，積極主動向家庭成員、親友宣講，使禁毒宣傳工作真正全面展開，深入人心。

（7）設置永久性大幅禁毒宣傳標語。

3、健全禁毒工作領導小組，明確目標、職責，實行逐層包保責任制，逐漸完善“禁毒預防教育”網絡化體系，使之有序，有效地開展好工作。

4、制定近期及遠景目標。（1）近期目標：

①消除學生潛意識吸毒和好奇心。

②不準師生在吸毒場所停留。

③不能聽信毒品能治病的謊言。

④不準與吸毒人員接觸交往。

⑤建設“無煙學校”拒絕“第一支煙”。

（2）遠景規劃：

①保持清醒認識，拒毒品于千里之外。

②保證校園純潔，無涉毒之家和涉毒人員。

③積極配禁毒機構、派出所堅決打擊涉毒販毒分子。

5、加大“禁毒”工作督促、檢查力度，防患于未然。發現問題，及時上報，并采取有力措施加以制止。

6、認真做好檢查記錄工作，完善資料建設。

7、總結經驗，找出不足，及時彌補，以利工作。

“毒品不絕，國無寧日；流于民間，禍患無窮”。要求全體教職工充分認識“禁毒”工作的重要性、艱巨性，明確自己的職責，為捍衛蔡集小學的安寧和榮譽貢獻自己的一份力量。

第三篇：禁毒計劃

張維中學2014年毒品預防教育工作計劃

一、指導思想

為進一步加強我校禁毒教育工作，提高廣大師生對毒品犯意識，推動創建“平安校園”活動，以縣有關精神為指導，以禁毒工作的法律法規、方針政策為依據，以宣傳教育為切入點，作為社會危害和禁毒工作重要性、緊迫性的認識水平，增強禁毒防毒以創建“無毒”校園為重點，建立健全和落實規章制度，在全校形成整體協調的禁毒教育工作機制，為學校的穩定和發展創造良好的校園環境，使全校師生樹立“拒絕毒品，珍愛生命”的理念。

二、組織領導

為加強學校禁毒教育的組織管理，建立禁毒教育的長效管理機制，建立領導小組。

組

長：晏 杰 副組長：王祥元

文馳 成員：班主任以及任課教師

三、主要工作

1、將禁毒教育列入學校德育工作計劃，通過教職工會、國旗下講話、主題班會、黑板報、手抄報、廣播等對師生進行宣傳教育。

2、組織觀看“抵制毒品、預防禁毒”禁毒圖片。

3、結合實際安排禁毒專題教育課，做到課時、人員、內容三落實，推動中小學校按照國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》和《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，持之以恒組織內容豐富、寓教于樂、采取適合青少年學生特點而多種形式的禁毒宣傳教育活動，幫助青少年學生增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、學生不吸毒。

4、以宣傳教育為切入點，不斷增強師生禁毒意識。學校要從增強廣大師生的禁毒意識出發，運用各種形式搞好禁毒宣傳教育，張貼宣傳標語和有關宣傳資料，充分發揮職能優勢，進一步落實禁毒宣傳規劃和實施意見，結合法制教育、未成年人思想道德教育，廣泛開展面向校園的禁毒宣傳教育活動。

5、加強學生預防毒品教育，組織好“禁毒宣傳月”活動，根據本校的實際情況制定方案，開展一系列形式多樣、學生廣泛參與、喜聞樂見的禁毒教育活動，掀起學校禁毒教育高潮。

6、以創建“無毒”校園為重點，深入開展“無毒”創造活動，把創造“無毒”校園納入學校精神文明建設和學校治安綜合治理的總體規劃，不斷將“無毒”校園創建工作向縱深發展，建立捆綁定責任，實行學校領導聯系到戶，班主任聯系到人，負責禁毒教育的督導、指導、檢查，確保將創造工作落到實處。

7、以健全和落實規章制度為保障，推進學校禁毒教育深入開展，充分發揮禁毒網絡體系作用，動員師生積極參與禁毒教育，學校要建立完整的禁毒網絡，進一步完善情報信息制度、督查制度和目標管理考核考評制度，全面落實禁毒教育工作責任制，層層簽訂目標管理責任書。

8、進一步加強禁毒教育隊伍建設，組織禁毒業務知識培訓，努力培養一支政治堅定、業務精通的禁毒教育工作隊伍，加強禁毒教育機構建設，建立機構規范、活動開展經常的禁毒教育工作體系。

9、舉行禁毒活動：①讀一份禁毒宣傳資料；②聽一場禁毒報告； ③觀看一部禁毒專題教育片；④參觀一次禁毒展覽；⑤開辟一期內容豐富的禁毒墻報、專欄；

五、以多種形式落實禁毒預防教育

1、廣泛開展“禁毒知識一堂課”活動中，學校每學期至少要安排一課時的禁毒預防教育課或活動，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學生特別是畢業班學生都能接受到比較系統的毒品預防教育，確保在校生充分認識毒品危害，增強防毒拒毒能力。

2、精心組織“國際禁毒日”宣傳活動。學校要充分利用“國際禁毒日”教育契機，通過觀看禁毒展覽、禁毒影視片等形式，結合班團隊活動，在每年的“6.26”國際禁毒日期間組織開展豐富多彩的宣傳教育活動，不斷增強學生的禁毒意識。

3、學校要加強與社區、學生家庭禁毒教育的合作，通過社區、家長學校開展禁毒教育宣傳，組織學生參與社區禁毒教育活動，形成學校為主、社區配合、家庭合作的在校生禁毒教育社會化體系

四、工作要求

1、提高認識，加強領導，確保禁毒教育工作持續有序的開展，學校主要領導要負起第一責任人的責任，親自抓，親自過問，確保禁毒教育工作落到實處。

2、學校要切實履行職責，充分發揮自身優勢，同時要密切配合，動員全體師生共同參與禁毒教育。

3、突出重點，抓住難點，抓出成效，確保“無毒”校園的創建工作深入開展，成效明顯。

五、具體措施

1、學校組織開展禁毒教育活動。

2、在師生當中積極開展禁毒的宣傳教育。

3、利用學校的宣傳欄，黑板報進行宣傳。

4、組織學生參觀禁毒圖片展。

5、此外，我校各班級還利用班、隊會時間，先后召開以“珍愛生命，遠離毒品”為主題的形式各異的主題班會。

2014年3月3日

第四篇：禁毒計劃[模版]

禁毒宣傳計劃：

一是繼續開展針對在校學生的毒品預防教育活動。各地教育行政部門要充分發揮學校的禁毒教育主陣地作用，推動中小學校按照國家禁毒委員會、中央綜治辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強中小學生毒品預防教育工作的通知》和《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，采取多種形式，開展適合青少年學生特點的宣傳教育活動，尤其要通過典型事例，幫助青少年增強自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，確保校園無毒品、學生不吸毒。

二是不斷深化“不讓毒品進我家”活動。各級婦聯組織要充分發揮聯系千家萬戶的優勢，不斷深化“不讓毒品進我家”活動，以存在毒品問題的社區和涉毒家庭為重點，教育廣大婦女認識毒品危害，增強自我保護意識，督促家庭成員遠離毒品，開展對涉毒家庭的幫教，努力減輕毒品對家庭的危害。

三是繼續推進“社區青少年遠離毒品”行動。各級共青團組織要進一步發揮密切聯系青年的優勢，在廣大青少年中開展內容豐富、形式多樣、寓教于樂的禁毒教育活動。要繼續依托“社區青少年法律學校”對青少年進行禁毒宣傳教育。通過“千校百萬”進城務工青年培訓學校(站、點)，切實加強對進城務工青年的禁毒法制教育。

四是加大對重點場所的宣傳力度。鐵路、交通、民航、城建、文化、工商行政管理等部門要利用標語、傳單、戶外電子顯示屏、現場演出等形式，在車站、碼頭、空港、大型建筑工地等流動人口密集的地方開展禁毒宣傳教育；對娛樂場所的業主、從業人員開展禁毒教育培訓，在娛樂場所內張貼禁毒宣傳畫，設置禁毒標牌，發放宣傳資料，起到警示作用。

五是針對高危人群開展減少吸毒危害和戒毒康復的教育活動。司法行政、公安、衛生等部門要在監獄、勞教場所、戒毒所、拘留所和自愿戒毒機構等特殊場所開展禁毒和預防艾滋病的教育，進行心理輔導和行為矯治，使已染毒的人員認清擺脫毒品的正確途徑和方式，樹立改過自新的信念。

六是加強禁毒工作成效和先進人物的宣傳。各級禁毒領導機構要及時宣傳禁毒斗爭的成效，適時推出先進典型，積極支持反映禁毒斗爭歷程和英模事跡的各種作品問世，鼓舞群眾，弘揚正氣。

七是結合典型案例進行警示教育。各級司法行政部門要把禁毒宣傳作為法制宣傳的主要內容，組織引導各地各部門加大宣傳力度，為禁毒工作創造良好的法制環境。各級人民法院、檢察院和公安機關要在毒品問題嚴重地區深入開展販毒必懲的法制教育，以公布典型案件、召開宣判大會等形式震懾犯罪，教育群眾。

八是充分利用大眾傳媒，擴大禁毒宣傳教育覆蓋面。各地電視、廣播、報刊、雜志和互聯網站等主要媒體要積極參與，配合禁毒集中宣傳教育活動，組織記者深入禁毒一線采訪，充分利用品牌欄目和黃金時段，開展大容量、高質量的宣傳報道，提高宣傳教育的廣度、密度和影響力。

第五篇：禁毒計劃

2016—2017學年馬橋中學

禁 毒 工 作 計 劃

潁上縣六十鋪鎮馬橋中學

2016年9月5日

六十鋪鎮馬橋中學2016—2017學

禁毒教育工作計劃

為切實提高全體師生識毒、防毒、拒毒、反毒能力，營造濃厚的社會禁毒氛圍，充分發揮學校教育在毒品預防教育活動中的重要作用，根據上級相關部門文件精神，結合我校實際，特制定2016—2017年學校禁毒宣傳教育工作計劃。

一、指導思想

為貫徹落實國務院?關于在中小學中開展毒品預防教育?的精神，以黨的?十八大?精神為指針，全面貫徹落實《禁毒法》及縣教育局禁毒教育文件精神，結合我校實際情況，按照抓好示范引領、抓好課堂教學、抓好實踐體驗、抓好協作共育?四個抓好?的工作思路，深入開展禁毒宣傳教育工作，切實提高廣大師生?珍愛生命，遠離毒品?的禁毒意識和拒毒防毒能力，努力打造和諧、平安的無毒校園。

二、目標任務

以創建?無毒校園?為抓手，以開展禁毒活動為載體，以貫徹實施《禁毒法》、《禁毒條例》為切入點，通過對師生開展?抵制毒品的危害性，提高抵制毒品侵害的防范意識，通過開展拒毒、禁毒，師生遠離毒品的專項教育活動，堅決抵制毒品進入校園。通過對學生的教育影響家長，提高禁毒工作實效。

三、組織領導

為全面落實好學校禁毒工作，成立以校長為組長的學校禁毒工作領導小組，加大對在校學生的毒品預防教育工作力度，提高廣大師生及廣大人民群眾識毒、防毒、反毒的能力，遠離毒品，禁絕毒品。

組 長：馬之衛 副組長：唐明賀 王進 成 員：各班班主任

四、具體措施

（一）讓禁毒知識走進課堂。充分發揮課堂主陣地作用，按照《中小學生毒品預防專題教育大綱》要求，分階段開設禁毒課程，把預防毒品教育作為學校德育教育的重要內容，大力開展《禁毒法》、《禁毒條例》等相關知識的宣傳教育活動。六年級至九年級每學年禁毒宣傳教育課不少于3課時，其中開展一次新型毒品專題教育講座，做到教學計劃、教學材料、課時、師資?四到位?。

（二）加強禁毒的知識宣傳，認識毒品的危害性。

在各學科滲透毒品的預防教育基礎上，開展專題性的教育。利用廣播、宣傳欄、黑板報等廣泛宣傳禁毒知識，以主題班會、學生入隊、拒絕毒品簽名活動、主題征文、開學和散學典禮上請法制副校長聯系案例進行專題講座等形式，積極開展禁毒宣傳教育活動，使廣大師生了解和掌握禁毒知識，爭創?無毒校園?。同時，教育學生樹立?四個意識?：即一是用多種形式進行宣傳教育，讓學生知道什么是毒品，毒品有哪些危害，從而幫助學生樹立?珍愛生命，遠離毒品?的意識。二是讓學生明白毒品具有生理和心理雙重依賴性，一旦成癮是極難戒 斷的，以幫助學生牢固樹立?吸毒極易成癮，很難戒斷?的意識。三是對學生進行有關法律教育，讓學生懂得禁毒的有關法律法規，以幫助學生樹立?吸毒違法，販毒犯罪?的意識。四是對學生開展珍愛生命的教育，讓學生懂得生命不僅屬于個人，而且屬于你的父母、親人、國家和社會，生命只有一次，是極其珍貴的，以幫助學生樹立?責任意識和自我保護意識?。構筑?三道防線?：即一是心理防線。要幫助學生培養良好的心理品質。如正確把握好奇心，正確對待學習和生活中的困難與挫折，避免空虛無聊，不要以吸毒為時髦等認識，以抵抗毒品的誘惑，拒絕吸毒。二是行為防線。要幫助學生養成良好的生活習慣，行為習慣，不吸煙、不飲酒、不涉足青少年不宜進入的場所，包括歌舞廳、游戲廳、酒吧、網吧等地方，以遠離毒品。三是思想防線。要幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀、審美觀，努力學習，追求進取，正確把握自己的行動與交友，以免走上歧途，誤入毒海。

（三）開展豐富多彩的活動，發揮校內教育主渠道作用。開展?小手拉大手、大手護小手?活動，將禁毒宣傳教育從學校延伸到家庭和社會，形成學校、家庭、社會三位一體教育網絡，營造良好的禁毒氛圍。結合?6.1?《禁毒法》頒布實施紀念日、?6.3?虎門銷煙紀念日、?6.26?國際禁毒日，集中開展禁毒教育宣傳周活動，確保?學生不吸毒、校園無毒品?。認真開展毒品預防教育?三一六?活動。?三?即?明確三個目標?：中小學生接受禁毒知識教育面達100%；學校開展禁毒宣傳教育活動達100%；在校學生無涉毒行為面達100%；?一?即?建好一個工作機構?：學校要建立一個專門負責毒品預防 教育的組織領導機構和工作機構，明確專人負責；?六?即?開展每學年‘六個一’活動?：讀一本禁毒書籍；觀看一部禁毒專題教育片；開辟一期內容豐富的禁毒墻報、櫥窗、專欄；舉辦一次以?珍愛生命，拒絕毒品?為主題的書畫、征文比賽、演講比賽、知識競賽；開展一次禁毒拒毒宣誓簽名活動等形式多樣的教育活動；每名學生在家里開展一次?不讓毒品進我家?的宣傳活動。

五、工作要求

（一）統一思想，提高認識。學校充分認識毒品的巨大危害性，從保安全、保穩定的大局出發，從辦人民滿意的教育的高度出發，對禁毒宣傳教育工作給予高度重視，做到認識到位、措施到位、教育到位、防范到位。

（二）完善機制，力求長效。禁毒教育工作領導小組要發揮牽頭、組織和協調作用，建立健全防控措施和以班主任為骨干的防控網絡，廣辟信息來源，嚴防毒品進入校園。發動全體師生互相監督，共同約束，發現苗頭堅決制止。把禁毒宣傳教育納入考核之中，認真抓好落實。同時，積極配合政府和村委會開展禁毒斗爭。

（三）加強教育，重視報道。學校在開展活動的過程中，要多做調查研究，善于在實踐中發現典型、發揮典型的示范和導向作用，及時總結好的做法和經驗，推動學校毒品預防教育工作向縱深發展；要注意收集有關資料，重視禁毒宣傳報道，積極在《潁上縣教育資源網》、《潁上論壇》、《中心學校網站》等媒體發表禁毒工作稿件。

（四）強化責任，嚴格追究。實行校園禁毒責任制和責任追究制，嚴防毒品侵入學校。因教育、管理和防范不到位而出現師生販毒、吸毒現象的，將追究相關責任人的責任。

（五）將禁毒教育貫穿于常規教育，確保禁毒教育的連 續性。抓禁毒不能局限于六月份，搞一陣風而應付檢查，這是不足取的短期行為。我們學校將禁毒教育貫穿于常規教育，時時抓，天天抓。我校將毒品預防教育作為學校行為規范教育的重要內容，因此，在行為規范教育中加大禁毒教育的力度，并培養學生正確的?三觀?，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養成健康、文明的生活習慣結合起來。

（六）開展豐富多彩的毒品預防系列教育活動。

主要做到五個方面：

1、看。組織全校師生觀看禁毒圖片，禁毒宣傳片，各班定期出好禁毒專題黑板報，利用校園廣播站宣傳毒品預防教育知識，讓學生了解毒品的危害。

2、讀。組織學生閱讀有關禁毒知識方面的報刊雜志。

3、聽。各班利用周一晨會國旗下講話和班團隊活動時間，進行禁毒 教育。邀請法縣公安局法制科科長、縣交警大隊大隊長、六十鋪派出所長以案例分析的形式作法制教育報告會。

4、寫。布置學生寫讀后感，語文教研組舉辦“禁毒知識征文”活動。

5、講。各班級利用好周一第一節法安課，召開以“珍愛生命，拒絕毒品”為主題的班會。

禁毒工作任重而道遠（由其是我們鄉鎮——省級重點鄉鎮），我們將在上級領導的關心指導下，不懈探索，不斷努力，充分發揮學校禁毒重要陣地的作用，為學生、家庭、社會的禁毒教育做出更多的貢獻。