第一篇：施甸縣第一完全中學2018年開學典禮

感念師恩·傳承精神

——施甸一中秋季開學典禮暨教師節慶祝活動紀實

秋雨去暑意，晨暉暖桂香。為提高學生的核心素養，踐行立德樹人之宗旨，弘揚尊師重教傳統文化，傳承一中精神，2018年9月7日上午8點30分，施甸縣第一完全中學舉行了以“感念師恩·傳承精神”為主題的。

典禮由副校長黃志波老師主持，教育局局長李艷菲、法制副校長楊光文、一中全體師生、部分學生家長和部分示范小學師生齊聚一堂，在莊嚴的國歌聲中，典禮拉開了帷幕。

（配圖3）局長李艷菲發表了熱情洋溢的講話。她從歲月不居、時光飛逝的感慨談到自己對幸福的理解，進而勉勵全體學生珍惜青春，迎難而上，發奮苦讀，破繭成蝶。

（配圖4）

校長楊在聰為典禮致辭。楊校長首先回顧了一中悠久的辦學歷史，號召全體教師繼續發揚“責任、奉獻與擔當”的一中精神，并對一中學子提出了四點希望。要求全體同學立心、立德，展宏圖之志，永不止息，奮勇拼搏。也對前來參會的家長表達了實現家校同頻共振，攜手并肩，形成教育最大合力，共助學生成才的美好愿望。（配圖5）

參天之樹，必有其根；懷山之水，必有其源。古樂聲中，全體師生在李春志老師主持下，面向大成至圣先師孔子行拜禮，在儀式中追本溯源，感悟智慧，緬懷先賢。（配圖6）

為學莫重于尊師。“師者，人之模范也”。在一曲《長大后我就成了你》的樂曲聲中，中年教師代表和青年教師代表感念師恩、傳承精神，分別向恩師敬獻鮮花，行謝師禮。老、中、青三代人獻身教育，薪火相傳，用時光鐫刻對教育事業的熱愛與忠誠，用行動對尊師重道作了最好的注解。

（配圖

7、圖8）

“教者，效也，上為之，下效之。”教師率先垂范，七年級、高一年級學生行拜師禮，其他年級學生行謝師禮。（配圖9）

見賢思齊，榜樣引領。弘競進超越之正氣，揚篤行致知之學風。政教主任楊子良老師宣布了272名榮獲省、市、校優秀學生干部和三好生名單，并對獲獎同學進行了表彰。

高一年級家長代表、高三年級教師代表和九年級學生代表分別作了發言。（配圖

12、圖

13、圖14）

博學養正，知善雅行。《師說》國學經典誦讀氣勢磅礴，將典禮推向高潮。（配圖

15、圖16）

“努力成為社會之精英，榮校之楷模。”一中學子的錚錚誓言為典禮畫上了圓滿的句號。（配圖

17、圖18）

以人為本，弘道利生，是教育的本真與使命。在體驗中成長，在活動中育人。不忘初心，守正創新，立德樹人，倬育英才，是一中教師的不懈追求。在新的學期，新的起點，施甸一中全體師生正以更加踏實穩健的步伐邁向新的征程！

供稿：政教處 編輯：楊繼生 審核：楊在聰

第二篇：秋季完全中學開學典禮教師發言稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家好！

值此開學典禮之際，我謹代表三高中的全體教師向2014級新同學表示熱烈的歡迎！你們的到來為我們第三完全中學注入了新的血液，增添了新的活力。

親愛的同學們，你們來到這所學校是幸運的。因為我們有一支高瞻遠矚、運籌帷幄的領導干部團隊，為學校的發展把好舵、保好駕、護好航；有一大批年富力強、經驗豐富、藝高德馨的一線教師，為大家傳授知識、解疑答惑、錘煉技能；有一支飽含愛心、循循善誘、誨人不倦的班主任隊伍，為大家噓寒問暖、端正思想、激勵斗志；還有很多默默奉獻、不計索取、兢兢業業為大家排憂解難的工作人員。總之，三高中是一個和諧、團結、奮進的集體，是一個充滿人文關懷、充滿溫馨氣息的大家庭。在這里，你可以感受到溫暖和向上的動力；你可以學到豐富的知識、練就過硬的本領；你可以學會如何做人、如何做事；你可以健康茁壯地成長。

新學伊始，同學們帶著行囊和書包來到學校，無論你是否理解，在你們的行囊里始終裝滿了父母殷切的期望；在我們的書包中除了知識還有老師滿腔的熱忱;在你們年輕的心里還有你們尚未實現的理想。借此機會向同學們提出幾點希望： 八年級和高二的同學們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們繼續用勤奮書寫未來，用行動創造奇跡，為明年的學習打好堅實的基礎，在各項活動中爭做榜樣。七年級和高一的同學們，你們是學校的新鮮血液，希望你們盡快適應新的環境，學會做人，主動求知，健康向上，全面發展。新的學習征程已開始，希望同學們帶上理想和目標，帶上自信和堅強，帶上勤奮和努力，讓我們一起出發，共同奮進。三高中將會見證我們風雨同舟, 三高中將會留下我們奮進的足跡。請記得:如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是

沖天的雄鷹,教室就是你的舞臺。今天，我們都站在了實現夢想的起跑線上，想要藍天翱翔，便需張開你的翅膀；想要智慧閃光，便需把握時機、放射光芒！我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果，在更為激烈的競爭中乘風破浪吧！

作為教師我們依然會努力做到關心愛護每一位學生，把愛灑向每一位學生的心田！努力做到愛與嚴的結合，嚴中有寬，寬中有愛，愛中有教。我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶學生，用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引學生，用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學生，用得體的著裝和文明的舉止去帶動學生。作為老師，我們深感責任重大，我們知道每位學子的理想，全市父老的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業，引導同學們健康、快樂、自信地成長！“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。為了光輝的事業，我們曾經努力過，也將繼續努力著！

最后，我衷心地祝愿各位領導，老師身體健康！工作順利！同學們學業進步！茁壯成長！愿我們的學校蒸蒸日上！前景輝煌！謝謝大家！

第三篇：云縣第一完全中學教育信息化教學情況

云縣第一完全中學教育信息化發展情況

（綜述）

云縣一中的電化教學開始于1987年，當年有8個投影儀，三臺單喇叭錄音機，進行了英語的電化教學。

1988年增加了錄像機一臺，電視機二臺，錄音機二臺，高中復習錄像帶一套。

1988年10月3日，學校用錄像機錄制了數學教師楊世錕，物理教師鐘汝嘉、語文教師金元中、外語教師楊紅云等人的課堂實況，用于教學經驗交流之用。

1989年電化教學已廣泛應用于語文、數學、英語、地理、政治物理、化學、歷史、生物等學科的教學和復習。

隨著計算機技術的迅猛發展，為了使學生能跟上時代的步伐，及時的了解新的教育領域，學校于2000年購置了30臺聯想計算機，在高、初中開設計算機課，每班一周一節。讓學生掌握一些電腦的基本操作（該機房由于使用時間過長，硬件老化，已于2007年6月申請報廢停用）；

2002年在老校區原初中部教學樓5樓報告廳中安裝了一套多媒體教學設備，用于教師學習培訓和學習，同年在新建的高中部教學樓三樓安裝了一間多媒體教室，需要使用多媒體教室教學的老師需要到教務處登記排隊，使用多媒體教學的勢頭在我校興 1 起了一個良好的開端。

2003年，我校與北師大附中達成了遠程教育學習的合作協議，我校在高、初中每個年級各選一個班，起名為“元培班”，每周利用兩節課的時間，讓學生利用北師大附中提供的會員卡，登陸到北師大附中的遠程教育學習網站進行遠程學習，比如名師課堂、網上演示實驗等欄目（該項目由于費用等問題，已于2007年停辦），為配合元培班的學習，學校于2003年購置了60臺計算機（后因為機子數量不夠，逐步增加至72臺），向中國電信云縣分公司申請了100M光纖專線接入。除了開設計算機課，元培班遠程教育課，該機房也經常被用于教師的遠程教育培訓之用。（該機房設備由于使用時間過長，硬件老化，已于2013年2月申請報廢停用）

2004年，為了配合北師大附中“元培班”的學習，學校配置了13臺電腦，建立了教師電子備課室，教“元培班”的老師可以利用電子備課室，先在網絡上備好課，再到計算機教室對學生進行輔導，也取得了不錯的效果（后由于機器老化，該批設備于2008年報廢停用）；

2007年1月，依靠云縣教育局的“云南省農村中小學現代遠程教育工程”項目，我校配置了服務器一臺，衛星接收設備一套，含 衛星接收天線一套，電腦一臺，用于接收遠程教育資源（遠 2 程教育資源為初中教學資源），34寸crt陰極射線管電視機一臺。派了信息技術教師查麗君參加培訓。（該設備由于學校搬遷，已于2013年9月停用）

利用該項目我校在老校區北院配置了一個61臺計算機的機房，用于學生的信息技術課程教學。（該機房由于新校區搬遷，2013年9月留給愛華完小使用）

2009年，全國高考英語口語考試改為機試（計算機考試），為滿足考試需要，云縣教育局為我校配置了61臺戴爾計算機用于英語口語考試需要（該機房至今仍在使用）該機型的配置為：英特爾酷睿雙核2.1GCPU，2G內存，500G硬盤，集成顯卡.19寸戴爾液晶顯示器；

同年，學校教科室向“高考資源網”網站購買會員賬號，將賬號和密碼公布給全體教師，教師可以登錄該網站下載各個學科相關的教學資料（如PPT課件、試題、教案等資料，該網站至今仍在使用）；

2010年8月，為建設“平安校園”，排查校園安全隱患，學校自己安裝了一套校園監控系統，該系統為學生、教師的安全提供了一份保障（該套設備由于學校搬遷，2013年9月留給愛華完小使用）；

2011年6月，學校把教育局配置的48臺計算機用于教師 3 電子備課，成立了電子備課室，教師利用計算機，在因特網上下載相關的課件、教案、試題及素材，經過二次加工，再應用于課堂教學，取得了不錯的效果。教師電子備課室的計算機配置為；AMD 閃龍 X2 1902.5G處理器，2G內存，500G硬盤，集成顯卡，19寸液晶顯示器，（該批設備至今仍然使用）；

2012年3月，我校購買了一套網上閱卷系統（麗升閱卷系統），利用該系統教師可以在網上批改試卷，教師只需批改主觀題，減少了老師的工作量，方便了試卷的成績統計、分析，對培養學生養成良好的答題卡填涂習慣有重要的幫助，（該系統至今仍在使用）；

2012年4月，云縣教育局為我校配置了10套多媒體設備，分別用于高一兩個英才班，高三8個教學班，具體配置為：1）聯想啟天計算機（型號M715E），19英寸液晶顯示器；2）愛普生投影機（型號EB-C1010X）；3）美視佳100寸手動玻珠投影屏幕；4）JBS 金博士立體聲有源音箱（型號S-100ZA）；5）CKL-104A VGA分配器；6）博信機柜；7）投影機固定吊架（該型號的多媒體設備由于新校區搬遷，全部留給愛華完小）；

2012年6月，根據省招考院建設“標準化考場”的安排，我校在35個教室安裝了教室監控系統，該套設備于2012年6月高考正式啟用，該套設備除了做省招考院高考巡視之用外，學校 4 也可以利用該套設備及時掌握平時的課堂教學情況及課堂安全情況；

2013年1月，云縣教育局利用“農村義務教育薄弱學校改造計劃”項目為我校配置28套電子白板多媒體設備，用于高

一、高

二、高三課堂教學，該型號設備配置為：

聯想啟天計算機（型號M435E），19寸液晶顯示器 2 投影機 雅圖LX226ST 3 電子白板（鴻合）HiteVisio HV-I382： 4 鋼質講臺 奧欣DJ1200 5 實物展臺（鴻合）HiteVisio HZ-V260 6 中控 臣河CH-2600 7 配套音響和無線話筒

HUSHAN XY100功放 HUSHAN DR60音箱 HUSHAN DS301有線話筒 HUSHAN U310無線話筒

（該部分設備由于新校區搬遷，和愛華完小對調，全部安裝在云縣一中新校區）；

2013年2月，云縣教育局為我校配置61臺聯想計算機，用于高中信息技術課教學及云南省高中信息技術學業水平考試，5 該機型（聯想啟天M435E）具體配置為：Intel Core i3 2120 3.3GHzCPU，2G內存，500G硬盤，集成顯卡.19寸聯想液晶顯示器（該機房至今仍在使用）；

同年，教科室向“中華資源科”網站購買會員賬號，把網站登錄賬號及密碼公布給全體教師，教師可以登錄該網站下載各個學科的相關教學資料，（該網站至今仍在使用）；

2013年4月，云縣教育局用“農村義務教育薄弱學校改造計劃”項目為我校配置20套電子白板多媒體設備，用于高

一、高

二、高三課堂教學，該型號設備配置為：

聯想啟天計算機（型號M435E），19寸液晶顯示器 2 投影機 雅圖LX226ST 3 電子白板（鴻合）HiteVisio HV-I382： 4 鋼質講臺 奧欣DJ1200 5 實物展臺（鴻合）HiteVisio HZ-V260 6 中控 7 臣河CH-2600 配套音響和無線話筒

HUSHAN XY100功放 HUSHAN DR60音箱 HUSHAN DS301有線話筒 HUSHAN U310無線話筒

2013年9月，云縣教育局為我校配置多媒體設備兩套，用于音樂教學和教師培訓；配置為：聯想啟天M4320，SONY投影儀，IQ電子白板；

2013年10月，由于搬遷后我校留下一個計算機教室給愛華完小，導致我校計算機教室不夠，因此云縣教育局為我校配置了61臺計算機，用于高中信息技術課程教學，該型號（方正文祥E620）的計算機配置為：

英特爾奔騰G20202.9GCPU，4G內存，500G硬盤，集成顯卡.19寸聯想液晶顯示器（該機房至今仍在使用）；

2013年10月，我校校園網站（網站域名：http://www.tmdps.cn）初步建設成功，投入使用，在校園網站上開設各學科欄目，教學資源下載專欄等欄目，以便實現校園教學資源共享；

2013年11月，我校與中國移動云縣分公司簽訂了“校訊通”合作協議，利用“校訊通”服務平臺，可以進行家校互通，老師利用“校訊通”的短信平臺可以給學生家長發送學生成績、通知、學生最近情況評語等，學校也可向教師發送通知短信，“校訊通”有效的加強了學校和家庭之間、學校和教師之間的聯系，使信息能更快地、更有效的傳達；

我校目前有3名信息技術教師，主要進行高中信息技術教 7 學，由教科室主要負責教師的遠程教育技術培訓，三位信息技術教師從旁協助；

目前我校多媒體教室共有44間，全部教學班都有多媒體設備，很多教師都已習慣使用多媒體進行教學，每班的多媒體使用率每天平均達到5節課左右，教師主要利用PPT幻燈片、視頻展示、動畫展示、電子白板演示等方式開展教學，均取得了不錯的教學效果；

2012年9月，在臨滄市教育局組織的“臨滄市首屆中小學交互式電子白板學科教學競賽”中，我校張誠老師的“消費及其類型”教學課例視頻榮獲一等獎，王芳老師的三生教育《當愛情來敲門》課例教學視頻榮獲三等獎； 2012年12月，在臨滄市教育局組織的“首屆臨滄市現代教育信息技術與學科課程整合”論文評審活動中，我校李德永、郭浩春兩位老師合寫的“互聯網環境下構建高中英語課知識點測驗模式的探索”榮獲二等獎；

2013年9月，隨著我校搬入東岳宮山新校區，校園環境得到很大改善，因特網已覆蓋學校的教學樓、音藝樓、辦公樓、實驗樓；學校還安裝了100多萬元的校園安全監控設備，100多個監控點（由于工程還未結束，目前已安裝96個監控點）覆蓋了整個校園，為學校的安全工作提供了良好的保障；

我校目前現有計算機數量267臺，其中183臺用于高中信 8 息技術教學，34臺作為各部門辦公之用，48臺作為教師電子備課之用，一臺用于校園網站服務器，一臺用于校園廣播；有多媒體設備53套，其中48套用于教室教學，3套用于教研組集體備課，一套用于報告廳，一套用于音樂教室；

綜上所述，我校的教育信息化進程，經過近27年的不斷嘗試和探索，隨著硬件條件的不斷完善，總結出如下幾條經驗：

一、加強基礎設施建設，構建信息化的硬件環境

硬件是基礎，沒有相關的設備，就不可能談及教育信息化，我校的各種多媒體、計算機設備，都主要依托教育局給我們進行配置；

二、加快信息化氛圍的營造，構建信息化的人文環境 教育信息化是全面的，不僅包括以計算機、網絡為主的硬件建設，更重要的是以人的信息化教育思想、理念為主的“軟件”建設。為使我校早日形成一支成熟的信息化師資隊伍，學校主要采取了以下一些措施：

(一)加強領導，健全組織，完善制度

（二）加強學習、更新觀念、提高認識

（三）加強管理，改進教法，探索課堂教學新模式

三、加緊信息資源的開發，構建信息化的資源環境

我校計劃今后將盡可能積累真正體現信息技術與課程教學目標有機整合的資源，有效地構建與教師專業成長相關的資源共享庫，以動態的管理促進教師的專業化發展。同時結合校情，為讓占全校學生總數90%的家中無電腦的學生健康發展，學校將充分發揮即將建設的校園網優化教育信息流通功能，通過提供上網學習的平臺，為學生提供個別化的服務，最終實現教師備課、課堂教學、反饋練習、課后輔導，學生個別化學習，在線考試等教學環節相包容的大容量、開放式學習環境。同時優化組合學校現有教育資源，融視頻、網絡、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類，多形式、多規格和多層次的教育教學服務。不斷擴充學校網站的容量,提高網站層次，充分體現學校形象的展示功能。

第四篇：永德縣第一完全中學2012-2015年三年發展規劃

為了把永德縣第一完全中學的品牌繼續做大做強，教務處充分分析學校面臨的機遇和挑戰，特制定2012—2015年三年發展規劃，作為今后三年的發展藍圖，認真實施。

第一、辦學理念、辦學目標、培養目標、辦學特色

1、辦學理念

為學生的全面發展和終生可持續發展奠基，對學生的未來負責。

2、辦學目標

實施以創新精神實踐能力和可持續發展能力為核心的素質教育。創建具有鮮明時代特征和個性特色的實驗型、示范型品牌學校。

3、培養目標：

培養全面協調發展，政治堅定，品德高尚，學業精良，情趣高雅，體魄強健，具有為國家為社會獻身精神；具有持續發展的自主學習能力和實踐創新能力；具有合作精神和良好人生態度的合格公民。

4、辦學特色：

以人為本，充滿活力的管理特色。

以創新為核心，著眼培養實踐能力的科技教育特色。

第二、教育教學分項目實施

一、強化教學常規管理，提升常規管理質量

教學常規管理是內涵式發展的重要內容，必須依靠制度和機制上的創新。

1、創新常規教學的制度

（1）出臺并完善具有學校特色的《一.三方案》，貫徹落實任課教師對學生形成性評價的管理體制。

（2）結合學校的實際，建立《教學質量監控體系》。校領導、分管部門領導要參與備課、聽課、檢查作業等主要教學環節的活動，（3）在中招政策不變的前提下，初三進入高中的升學率每年遞增,普高升學率三年內達到60%。

2、創新常規教學的機制

（1）備課必須做到四個結合。即集體與個人結合；教法與學法結合；傳知與培能結合；教師活動與學生活動結合。在集體備課時，針對我校的實際情況，要在做好主講制和文本化（電子教案化）協調統一的基礎上，更要向高層次攀升。要精心撰寫教案，教案必須做到八項要求：明確教學目標、體現教改思想、理順設計思路、重視學生活動、突出重點難點、精心安排時間、科學精要設計板書、及時進行反思。根據我校教學實際，備課時，還要有分層次的教學意識，即備學生的意識；另外，備課，要整合教學資源，要把學科教學和多媒體輔助教學結合起來，積極鼓勵、倡導教師利用媒體完成教學設計。

（2）說課是常規教學中的重要環節，更是培訓教師，提高教師教學水平的重要手段之一。各學科備課組每舉辦一次教師說課比賽。說課應做到“六明確”和“六必須”。六明確：明確教學目標、明確教材分析、明確教學設計、明確教學程序、明確學法指導、明確特色創新。六必須：必須有總體構思、重點難點、教學結構、教學思路、所提問題、主攻方向。

（2）教研評課要建立新機制。如評課要量化，聽課要記錄提問次數、活動時間、學習過程的細節、學生的投入狀態。評課要具備“六評”的意識：評教學思想、評教學目標、評教學程序、評教學方法、評教學特色、評教學效果。

（3）加強作業檢查。作業標準細化，學生完成量、教師批改量都要細化，最后提高“質”。完善規范學生作業完成量（訓練量）、教師批改量，兩個量應科學化、規范化，作業批閱應做到有發必有收，有收必看，有看必批，有批必評，有評必補，注重及時批改，注重面批面改。鼓勵教師在批語中給予學生鼓勵和關愛，用批語激勵學生的學習興趣和學習熱情。

（4）輔導。學科自習輔導要按時到位輔導，按時布置作業及要求，按時收齊作業。

（5）考試。端正考風，嚴肅考紀，改進學風，確保考試具有公平性、準確性，成績具有真實性，分析具有指導性。認真評價和總結。

（6）進一步加強音、體、美特長教育工作,加強對音、體、美教師專業水平的培養，加強對音、體、美課堂教學的監督管理。

二、創新課堂教學的模式，提升課堂教學的效率。課堂，是教學的主渠道。課堂教學能力，是學校的核心競爭力。沒有課堂教學質量的提升，就談不上學校教學質量的提高，升學率的提升也是空話。總之，課堂教學是學校的命脈之所在，一切教育方法的改革，最終必須落在課堂上，這是學校內涵式發展的根本。

1、要建立理想的課堂教學模式，全面提升內涵發展的質量。

提升課堂教學效益，必須從創新課堂教學模式開始。理想的課堂模式應是師生互動，生生互動，教學相長。這種新的理念狀態應是課堂充滿生命活力，充滿智慧生成，充滿師生和諧關愛。

①教師要改變課堂教學觀念，強化課堂教學中學生的主體性意識，激發學生學習的熱情，體現師生的和諧互動。要變注入式教學為啟發式教學，變學生被動聽為主動參與；變單純傳授知識為智能并重。教師變講為誘、為啟，學生變學為思、為行。課堂教學中要落實因材施教的原則，“量力施教”，“因人施教”，特別是要降低普通班的教學難度。

②教師要投入激情，新教育觀要求我們的課堂要體現出生命的活力、教師智慧、學生成長、主動發展四要素。教師在課堂中要投入激情，演繹生命的價值。課堂踐行新課程改革的六個關注：（1）關注知識；（2）關注過程；（3）關注體驗；（4）關注情感；（5）關注態度；（6）關注價值。

③教學中要巧于設問、發問。課堂教學中要強化問題的設計意識，要以問題帶動教學，以期達到師生互動。④課堂教學中要遵循的原則。

“一個至少”，每周至少提問每個學生一次。

“兩個結合”：如何設計出高質量的課堂問題“與”如何讓學生提出有價值問題相結合；“ 傳統教學手段”與“現代教學技術”相結合。

“三個允許”：允許學生出錯，允許學生質疑，允許學生爭辯。

“四個帶入”：課堂帶入微笑，課堂帶入方法，課堂帶入智慧，課堂帶入關愛。

“五個要”：課堂引入要自然，課堂提問要巧妙，重點難點過渡要突出，知識過渡要平緩，總結反饋要及時。

“六個牢記”：牢記課堂中的概念規律要讓學生自己探究、概括、總結；牢記課堂上給學生留下足夠的思考、探索、動手時間；牢記課堂上訓練要定時定量，并且做到有布置必有檢查、評改；牢記該上的實驗課一定要帶到實驗室上，并要學生動手實驗，然后讓學生總結規律；牢記理科教學中應做到一題多變、一題多解，練習后反思整理、分析錯因、歸類總結的原則；牢記在課堂上要發現學生的閃光點予以表揚，少批評、多引導，讓學生樹立自信心。

2、著力打造精品課堂，全面提升教學效率。

學校核心的發展是內涵式發展。而內涵式核心的發展，是教師的發展。而教師的發展，是課堂質量的提升。關鍵途徑是打造精品課堂。學校要全力實施打造精品課的工程，要想盡一切辦法、措施，多出精品課，努力在三年內課堂教學結構有大改變，教學質量有大提升，核心競爭力有大提升。措施是：

（1）為教師提供優質資源，激活教師打造精品課的意識。方法為：推出一批優秀教師課堂案例供大家學習；供大家觀摩。在學習別人的課例后，要撰寫心得體會。

（2）建立合格課、優質課、創新課的《質量標準和評價體系》來促動精品課的打造。可采用自愿申報的方式：青年教師原則上要申報合格課，中年教師原則上要申報優質課，骨干教師原則上要申報創新課。以此全面推動教師打造精品課，并促使教師更新教育理念，改變教學行為，鉆研教育藝術。具體實施方法為：問卷設計、學情統計、質量抽檢、學生面談等。

（3）教研組要積極采取有的放矢的措施，如“同課異構”法、“同課持續改進法”，比較、切磋、打磨，達到課堂最優化。（4）鼓勵教師課前反思，做好充分準備，既寫教案又寫學案，調動學生學習的主動性；督促教師課中反思，及時調整自己的教學行為，善于掌控學情，教學行為符合規律；倡導課后反思，發現新的教學契機，為以后改進提供方向。

（5）學科帶頭人、教務處、校領導要推門聽課，及時了解最真實的課堂情況，通過研究、分析、診斷，提出優化建議。（6）采取“過關制”評價法。必要時，對青年教師采取“過關制”的方法，為精品課打下基礎，如“演講關”、“書寫關”、“教案關”、“科研關”等。（7）跳出課堂看課堂，鼓勵教師讀書看報，豐富人生、豐富情感、磨煉意志，提高自我綜合能力。

三、強化師資隊伍建設，打造一支素質高、能力強，具有奉獻精神的教師隊伍。

教師隊伍的質量，決定著教育教學的質量，教師隊伍的發展，決定著學生和學校的發展。

1、確立教師專業發展是學校發展的根本的觀念，建立學校對教師發展的校本培訓的常效機制，鼓勵多出名師，鼓勵骨干教師打造自己的教學特色，也為青年教師縮短成長期創造優良條件。鼓勵強勢學科辦出特色。

2、充分挖掘我校的教研組長和骨干教師的資源，強化教師的合作意識，發揮學科帶頭人和骨干教師在教學活動和教科研活動中的示范和引領的作用。每年對學科帶頭人和骨干教師進行考核。學科帶頭人和骨干教師每學期額外聽課不少于20節，一學年面向全學科組或全校教師做一次學術報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次。在校內樹立教學典型，通過櫥窗展覽、網上宣傳，推出知名教師，出臺《優秀教師評選辦法》，每評出進步教師、卓越教師、成功教師和骨干教師若干名，并重獎這些教師，塑造教師的職業榮譽感。利用各種媒體，廣泛宣傳我校名師和骨干教師的奉獻精神和教學業績，擴大我校名師和骨干教師的社會知名度。

3、舉行 “青年教師”教學技能比賽，為教師業務水平的提高搭建平臺。

4、為教師“量身定做”培訓框架，對教師實施系統的培訓工程。每組織教師外出學習一次，到外吸取新經驗。

5、加強對音、體、美教師的培訓。提高音、體、美教師的業務水平。

6、鼓勵教師在職學習提高。激勵教師專業化發展。對教師的培訓重點逐步從關注學歷轉變到關注能力。

7、特別加強對青年教師的培養力度。各學科教學研究以青年教師為主體，以教學研究為切入口，以提高課堂教學效益為主線，加大對青年教師培養的力度。繼續抓好青年教師考評工作，認真實施青年教師培養工程，有目標地開展傳、幫、帶活動，促進了青年教師健康成長。開展好青年教師與本學科老教師結“師徒”對子活動，平時有檢查有指導，有總結。通過上述努力，使我校的教師都成長為有思想的教育實踐者，有能力的教材開發者，有風尚的團隊合作者，有魅力的教學實施者。

四、強化課程建設，培養個性化的高素質人才。

學校的核心競爭力是課堂教學能力的提高，課堂教學是以課程為依托的。在某種程度上說，課程是育人的胚胎。什么樣的課程就會培育出什么樣的人。在具體實施過程中學校要把課程實施的自主權盡可能多地交給教師，充分發揮教師的主導作用。教師要把學習的自主權交給學生，給學生自主學習的時空，使學生的興趣、愛好、特長得到充分發揮。

1、組織教師反復學習、領悟、實踐新課程教學理念。在教學中提高學生自主學習、合作交流以及分析和解決問題能力。

2、要認真落實三年規劃，從基礎性課程、豐富性課程、拓展性課程、研究性課程四個方面入手，開設豐富多彩的課外活動，讓學生既全面發展，又個性發展。

3、充實一些特色課程。為適應教育教學的需要，為教學注入活力，在開好現有科、體、藝課的基礎上，整合自習課，開設閱讀課、寫字課，禮儀課、信息技術等特色課程，讓學生的綜合素質得以提升。

五、提高學生素質，實施“教師幫扶和學生同伴互助工程”

各任課教師在自己任教的每個班級中承擔3-5名學生的教育幫扶任務，教育幫扶教師要認真了解學生的思想、學習、生活和心理等各方面的情況，抓住學生的性格特點，有的放矢，循循善誘，充分調動學生全面發展的積極性和主動性，對他們予以父母般的關愛，進行耐心細致的教育幫扶，使他們從迷茫走向明晰，從狹隘走向豁達，從缺失走向完善，從紛亂走向規范，求真、求善、求美，為學生將來的幸福奠定良好的、堅實的基礎。建立教育幫扶檔案。

第五篇：完全中學第一學期期初班主任會議會議記錄

會議記錄

會議時間：2016年8月29號 會議地點：學校小會議室 會議主題：期初班主任會議 發言人一：總務處主任 內容：

1.所有年級保險100元/人，其中七八年級已收，要把錢和總的單子匯總送到財務室； 2.教學教輔費七年級72元/人，八年級104元/人，101元/人，九年級101元/人，要上交到教務處；

3.31號上午把舊桌椅搬到風華樓，原七八年級搬到三樓，原九年級搬到二樓，之后高中學生用原九年級的課桌；

4.初中三個年級到學生食堂領新桌子，要到何進寧處登記，每位學生一套； 5.教室留一張桌子放錄音機，一條椅子給下班老師坐。發言人二：德育處主任 內容一：前言 1.班主任責任重大；

2.班主任和學生的感情最深，幸福指數也高。內容二：近期工作

1.班級布置：班級名片進行更新，到操場照相，3.衛生工作：衛生區的范圍明天會劃好，需要拔除雜草； 4.熟悉班級情況：家庭住址、父母姓名、身份證號碼等； 5.八、九及高三年級：檢查暑假作業情況；

6.進行 3.七年級、高一及其余年級都要做好穩定生源工作，要動員學生及時返校； 4.七年級、高一特殊體質的排查，如確定有無心臟病； 5.31號班會，要規劃好管理方式；

6.9月1號上午7:30升旗儀式并舉行開學儀式； 7.要盡快熟悉學生的住宿情況；

8.環境衛生整治：明后天會劃好衛生區范圍； 9.儀容儀表：對照之前下發的圖表； 10.老生要穿校服升旗； 11.嚴禁學生穿人字拖； 發言人四：宿管科主任

1.七年級男生住306至309，女生住506至509；九4班男生搬回302； 2.將對學生住宿情況進行進一步整合； 3.會發床位安排的表格；

4.31號晚上內宿生進行宿舍的打掃。發言人五：綜治安全處處長

1.上學期有布置暑期消防作業，需要寄5份/班； 2.上交本周的教室隱患排查表。