第一篇：孝道劇串詞

老四平小學(xué)慶“六·一”暨孝道教育文藝展演主持詞

1.尊敬的各位老師： 2.各位長輩： 3.親愛的同學(xué)們：大家 合：上午好！

1.有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家。” 家中有爸爸媽媽，有你有我 2.3.從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的幼兒到充滿希冀的少年。1.這期間滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛 2.他們把愛全給了我們，把世界給了我們，從此不知心中的苦與樂。3.他們給我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待。

1.古語說：“投之以李，報之以桃”父母為我們整日辛苦操勞，并肩負著生活的重擔(dān)，今天我們懂事了，該是我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁吹臅r候了。

2.“百善孝為先，孝為德之本”我們小小少年要心存孝心，行孝舉，感恩父母，踐行當(dāng)下 3.今天是我們的節(jié)日，也是我們用心靈演繹孝道，用舞姿感念親恩的好日子 1.我宣布老四平小學(xué)慶“六·一”暨孝道教育文藝展演現(xiàn)在開始 2.首先為我們呈現(xiàn)的是三三班的情景劇表演《燭光里的媽媽》，掌聲歡迎 2.1.2班的課本劇表演《 入則孝》 3.5.3班的情景劇表演《 特殊作業(yè)》 4.1.1班 情景劇表演《 小烏鴉愛媽媽 》 5.2.3 班情景劇表演《 講孝心、行孝道》 6.5.2 班舞蹈劇表演《 游子吟》 7.6.3 班情景劇表演《 孝心無價》 8.5.1班情景劇表演《讓愛住我家 》 9.1.3班小品劇《 替身兒子》 10.3.2班課本劇《 入則孝》

11.6.1班課本劇《 弟子規(guī)——誠信教育》 12.4.3班課本劇《 媽媽的賬單》 13.2.1 班課本劇表演《 三個兒子》 14.4.1班情景劇《 孝親敬老》 15.4.2班孝道穿越劇《 郭居敬進校園》 16.3.1班情景劇表演《 母親節(jié)那天》 17.2.2班音樂情景劇《 跪羊圖》 18.6.2班情景劇表演《父親的生日》

1.孝老愛親是一種情，是一種愛，是一種美德，更是家庭和諧，社會和諧的音符。

2.“孝為德之本”，由孝敬父母衍生出來的就是博愛，就是學(xué)會愛他人，愛祖國，愛世界。

3.希望同學(xué)們能從今天的孝道活動中有所感悟，也請同學(xué)們把今天的活動講給父母，講給其他人。

1.愿世界上所有的人都永遠學(xué)會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有人。2.同時也祝愿天下所有的母親身體健康，平安喜樂！3.祝愿所有的老師工作順利，吉祥安康！

合：老四平小學(xué)慶“六·一”暨孝道教育文藝展演到此結(jié)束。

老四平小學(xué)慶“六·一”暨孝道教育文藝展演

老四平小學(xué)少先大隊

2015.05

第二篇：德育劇展演串詞

德育劇展演串詞

風(fēng)高霜潔贊品質(zhì)，花落葉紅現(xiàn)丹心。“知榮辱、樹新風(fēng)、促成長”的春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹開了我們學(xué)校的德育之花。在這些豐富多彩的德育活動中，我們接受了一次又一次精神的洗禮。

是啊。雖是一方小小的舞臺，卻折射出了社會的光芒。不知從什么時候開始，人們對遵守交通規(guī)則有了新的認(rèn)識--請欣賞《交通規(guī)則人人遵守》 表演者一年級一班。

是詩，卻沒有韻律不講章法；是畫，卻沒有派別而色彩紛呈。既有蒙昧的童真又有時代的特點--這就是《現(xiàn)代的學(xué)生》請欣賞一年級二班的小品。

清潔衛(wèi)生是榮，文明禮貌是榮，尊敬師長是榮，團結(jié)奮進是榮，勤儉節(jié)約是榮，誠實守信是榮，珍惜時間是榮，愛校如家是榮--讓我們一起來欣賞一年級三班的大合唱《校園八榮八恥》

焦急的病人，如月的關(guān)愛。讓我們一同護送那求醫(yī)的人，去領(lǐng)略人間感人的真情吧。小品《求醫(yī)途中》表演者一年級四班。

校園的冬天燃燒著濃濃的春意，校園的交談蕩漾著青春的漣漪。不信，請看一年級五班《校園里的交談》

學(xué)校是我們放飛理想的圣地，校園是我們成長的樂園。無論我們身在何處，校園永遠是我們不倦的向往。請欣賞小品《回歸校園》

一個稱職的老師，一群可愛的學(xué)生，雖然是一出短劇，但我相信那份師生之愛的真誠。老師，什么時候，您能聽到我們夢中對您的眷念？請看一年級七班的《今晚老師住寢室》

歸鄉(xiāng)心切的游子，飽經(jīng)風(fēng)霜的鐵路工人，熱心慷慨的少女--一次偶然的相遇，演繹出一幅動人的雪域高原助人

圖。請看《堵車》。表演者一年級八班。

哎，我說，你還記得你第一次用鋼筆的情形嗎？當(dāng)然記得。弄得我滿臉都是墨水，像個大花貓。怎么啦？我告訴你哦，一年級九班的同學(xué)有一個關(guān)于鋼筆的故事，可有趣了。走，我們一起去看看，好不好？（對觀眾大聲地）請看《第一支鋼筆》

看了這么多的小品，似乎有些累了。嗯，是有點兒視覺疲勞。可是有什么辦法呢？ 觀眾朋友們，你們想換換口味嗎？請閉上眼睛，我變個戲法給你--有請一年級十班的快板劇《知榮明恥樹新風(fēng)》

星期天，我第一次跟媽媽去逛市場，不去不知道，一去嚇一跳。怎么啦？別急，請看那《市場的一角》表演者一年級11班。

今天我們能夠很榮幸的成為主持人，你知道是為什么嗎？這我可不大清楚。難道你知道？ 當(dāng)然，因為我們會說話。說話，誰不會？ 不信，你看一年級12班的《如此說話》就別有情趣。

昨天，今天，明天，只有那一天，是《不該發(fā)生的一天》。有請一年級13班的同學(xué)。

你很喜歡讀書，為此，語文老師總是表揚你，現(xiàn)在，我要考你一個問題：世界上最短的詩是什么？喔，這我知道。世界上最短的詩就是《生活》。全詩只有一個字：網(wǎng)。現(xiàn)在有很多同學(xué)每天就沉溺于網(wǎng)中。哎呀，不是網(wǎng)，是網(wǎng)吧。有請一年級14班的小品《網(wǎng)吧》。

水是生命之源。珍惜水就是珍惜生命，請聽那關(guān)于《水的故事》表演者一年級15班。

你昨天怎么沒有來上學(xué)？別提啦，我陪我奶奶燒香去了。燒香？ 是啊。我奶奶很信鬼神。我迫于尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，其實苦不堪言。喂，你可有什么高招救我于水深火熱之中？ 我是沒有辦法，但我可以給你指條明路--請欣賞一年級16班的《反除迷信》。

第三篇：主題班會“孝道”主持串詞

主題班會“孝道”主持串詞

幾千年以來的孝道就在我們身邊，體會孝順父母對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意自己的行為是否符合孝順父母，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個孝順父母的中學(xué)生！

主題班會“孝道”主持串詞 例1 合：親愛的同學(xué)們：

大家好!

杜：我是杜園丹

陳：我是陳嘉晟，本次的主題班會由我們主持。

杜：今天，我們召開“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會活動，主要是讓我們懂得感恩父母，學(xué)會孝順，培養(yǎng)節(jié)儉、誠信的品質(zhì)，學(xué)會和周圍同學(xué)如何友善相處。

陳：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這些我們學(xué)過的詩詞，都是對孝敬父母最好的詮釋。我們要做一個懂得感恩，懂得孝順的人，回報父母，回報老師，回報社會。我宣布：“孝敬、友善、節(jié)儉、誠信”主題班會現(xiàn)在正式開始!

杜：上周吳老師說我們要召開一次以此為主題的班會，叫我們大家做好準(zhǔn)備，你們都準(zhǔn)備好了嗎

陳：現(xiàn)在就請同學(xué)們上來展示吧!首先有請第一位同學(xué)上場

陳：謝謝***同學(xué)!接下來看看第二位同學(xué)給我們帶來什么呢有請***同學(xué)。

杜：你們說得太好了，你也跟他們有一樣感受的同學(xué)請舉手!——真好!你們都是好樣的!

請舉手！

結(jié)束語：

陳：同學(xué)們，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。所以，我想說，同學(xué)們，請對你的父母多一份關(guān)心，盡一份孝心;請對老師多一份尊敬，好好學(xué)習(xí)，不斷進步;請對你身邊的人多一份友善和關(guān)心，并養(yǎng) 成節(jié)儉、誠信的好習(xí)慣，因為你的存在而讓世界更加美好!”

杜：謝謝你們!通過這次體驗活動，我們都知道該理解并體諒父母的

辛苦，希望同學(xué)們牢記父母的恩情，聽父母的話，讓父母為養(yǎng)育 了我們而一輩子都感到幸福和自豪!

陳：同學(xué)們，我們一定要孝敬父母，尊敬師長，杜：善待他人，學(xué)會感恩。

合：今天的主題班會到此結(jié)束!謝謝大家!

主題班會“孝道”主持串詞 例2

一、開場白：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

男：首先歡迎各位團委干部的蒞臨指導(dǎo)（掌聲），我們此次班會的主題是“常擁孝心，與責(zé)任同在”（齊聲朗讀）

女：我們知道“孝”自古而今就是傳統(tǒng)美德，文人雅士都對此歌頌有嘉，請問同學(xué)們你們知道哪些有關(guān)孝的詩句嗎？

男：看來這樣的傳統(tǒng)美德通過經(jīng)典的詩文，讓我們都爛熟于心，但是這種世界上最應(yīng)該讓我們銘記的情感，卻在時光的荏苒中，變的微不足道，成為了讓我們最容易忽略的感情。

二、《小品》

女:在這個物欲橫流、情感淡漠的年代，人與人之間只剩下對金錢欲望的無止境的追索，卻越來越忽視身邊那為我們無怨無悔付出甚至整個生命的父母，社會上不斷出現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象：“啃老族”“掄起榔頭毆打父母的小伙子”“為贍養(yǎng)父母而兄弟反目”，現(xiàn)在讓我們一起看看下面這個小品，看看當(dāng)今年代的“孝子”。首先請范佳程，謝琪，鐘標(biāo)同學(xué)帶來的小品《如此孝子》

男：我相信這樣的“孝子”在社會當(dāng)中屬于極少數(shù)，在我們之中更是絕跡。但是，我們不能因為是少數(shù)而不去反思我們自身的問題。為人父母天下至善，為人子女天下大孝。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。

三、問題調(diào)查

女：爸爸媽媽對于每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什么？是否理解父母？我們是否尊重父母？現(xiàn)在讓我們進行一個現(xiàn)場調(diào)查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)？如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。（重復(fù)一次）

女：

1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

男：

2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。

女：

3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。

男：

4、當(dāng)我伸手向父母要錢時，我不考慮父母的經(jīng)濟支付能力。

女：

5、我不知道父母的生日。

男：

6、父母苦口婆心地教育我，但我認(rèn)為他們太嘮叨。

女：

7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。男：調(diào)查結(jié)束了，看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務(wù)，有的人甚至連父母的生日都不知道。我們只是一味的抱怨他們羅嗦，抱怨他們要求過于嚴(yán)格，束縛了我們的自由，抱怨他們不能理解自己。

四、詩歌朗誦

女:可是親愛的同學(xué)，你可曾想過？從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖，是誰最擔(dān)心我們的健康？是誰為我們的點滴進步欣喜驕傲？又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急？

男:是媽媽，是爸爸，是人們的骨肉至親。

從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學(xué)步的孩童，從無憂無慮的小學(xué)生到邁向青春期的青少年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。

同學(xué)們，這是一份永恒的愛。它跨越時空，它不求回報。接下來請欣賞由劉錦星等同學(xué)帶來的詩朗誦《奇跡的名字叫——愛》

女：是啊！奇跡的另一個名字叫愛，是父母用他們點滴情誼浸潤著我們的成長，是父母用無私的愛為我們織就了溫馨的家園，而父母，需要的只是一個健康快樂的我們。

四、話劇《若再見面》

女：時間就是一把無情的刻刀，改變了父母的模樣。（唱歌）看著那為我們整日辛苦操勞的父母，并肩擔(dān)負著生活的重壓，兩鬢早已染上綹綹白發(fā)，兩頰早已刻上了深深皺紋。親愛的同學(xué)們，回個頭想想，我們是否也曾看到過父母那鬢角的白發(fā)，那等候你歸家的身影，親愛的同學(xué)們，不要等到失去了才懂得珍惜，不要到最后留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲涼。現(xiàn)在請欣賞由鐘新格等同學(xué)帶來的話劇《若再見面》

女：孝就一個字，孝也只有一次，笑笑在母親失去之后才懂得擁有時的可貴。現(xiàn)在的我們雖然沒有劇中的遺憾，但我們也在不斷的淡漠著父母的情誼。親愛的同學(xué)們，請在以后的歲月中，多給父母一點關(guān)心，多給父母一點溫情，他們是我們在這個世界上值得一輩子去愛的人。

五、情景舞《父親》

男：“總是向你索取 卻不曾說謝謝你，直到長大以后 才懂得你不容易；”父愛是一片海，給了我們一個幸福的港灣。父親的厚愛，是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來感謝您，我的父親！請欣賞陳思思，黃信等同學(xué)帶來的情景舞《父親》

男：“時光時光慢些吧 不要再讓你變老了”我們是否領(lǐng)受了你們過多的愛，反而淡薄了愛的體會。我們是否承載你們過多的愛，反而漠視了愛的回報。

六、爸爸媽媽,我想對您說

女:現(xiàn)在的你們，應(yīng)該有許多話想對你們的父母說吧。給你們幾分鐘時間，說出你們心底對父母最真摯的祝福。（歐婷舉手）現(xiàn)在請歐婷同學(xué)上臺發(fā)言。

男:親愛的同學(xué)們,不要讓我們把感恩只留在此時此刻,不管是以前還是現(xiàn)在, 回過頭重新看看父母那鬢角的白發(fā),重新去聆聽父母那一聲聲愛的嘮叨,重新感受父母那句句苛責(zé),重新去理解那深藏心底的對你們最最本真的愛!

女:親愛的同學(xué)們:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面。讓我們一起感恩吧

合：感恩天底下最無私的父母

男：請欣賞手語表演《感恩的心》

誓詞:

男：本次班會舉辦的非常成功，感謝大家的積極參與。現(xiàn)在有請團委代表上臺發(fā)言。女：感謝團委代表的發(fā)言，同學(xué)們通過這次班會，你們知道放假之后該如何做了嗎？親愛的同學(xué)們,父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀，母愛如水，用柔弱的身軀，引領(lǐng)著我們成長，父母用雙臂共同為我們鑄造了一厚實而溫暖的家。

男:讓我們用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣去書寫我們青春壯美的詩篇吧！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們揮鞭從此起程，合:相信我們的明天會更好！

第四篇：《感恩的心》德育劇串詞

校園德育劇《感恩的心》串詞

感恩是一種生活態(tài)度，一種優(yōu)秀品德。我們在遭遇挫折和失敗，面臨危險困苦的時刻，有人向我們伸出溫暖的援助之手，讓我們戰(zhàn)勝苦難，走向成功，我們怎能不心存感激呢？感恩父母帶給我們生命，感恩朋友讓我們獲得溫暖，感恩社會讓我們生活美好。讓我們都擁有一顆感恩的心。接下來，請欣賞校園德育劇《感恩的心》。

第五篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請出下一個節(jié)目的演員之前，我要給你出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。問：“西 游記里有幾個白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對的觀眾準(zhǔn)備了一份精美的禮品。

（答案是36個，因為是“三打”嘛）。

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的徐鵬等同學(xué)為大家?guī)淼摹叭?打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩。“這要求我們牢記責(zé)任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實占據(jù)了太過重要的位置。“主角”或是“配角”，他們又有著怎樣的意義，下面請欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當(dāng)時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達了許多愛情方面的細膩情愫以及生活中的點點滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對現(xiàn)實的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會在每個寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學(xué)》

傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮。19《后會無期》

分別總會讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會無期、、、2、曾經(jīng)，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對不起，后會無期、、、