第一篇：暑期家政公司社會實踐報告趙海強

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| 學生暑期社會實踐報告

家 政 工 作 實 踐 報

告

學號：1250323211

班級：機設12-2班 姓名：趙海強

目錄

一、實踐者

二、時間單位

三、實踐時間

四、實踐前期思想

五、實踐目的:“想提前融入社會”

六、實踐過程

七、時間感受與實踐感受

八、實踐感謝信

九、實踐記錄照片（另附紙張）

暑期家政公司社會實踐報告

一、實踐者：趙海強

二、實踐單位：西寧金干線家政服務有限責任公司

三、實踐時間：2013年7月15日—8月15日

四、實踐前期思想：

在學校考試結(jié)束后，我們又進行了一周的銑床操作實訓課和一周的CAD機械制圖實訓課；正是六月末七月初，是江蘇最熱的高溫時期，晚上和同學們說不上辛苦，連著畫了兩三個晚上的機械圖紙，練習老師白天講授的制圖命令和技巧，到深夜為了涼爽，睡在宿舍的地面上。呵呵，這兩周的學期末實訓是我們這一年來感覺最充實的兩周。實訓課程一結(jié)束的第二天上午跑到圖書館借了幾本帶回家看的書籍，借的主要是計算機方面和會計學方面的書籍，下午就踏上了北上回家的列車。

終于可以回家看到爸爸媽媽了，心里十分的高興，一想到媽媽做的飯菜心中更是無比的快樂，高興之余也不能回家只吃媽媽做的飯，得要找份自己能干的假期工作，為了鍛煉自己的社會實踐能力，也更為了能夠給自己買一臺電腦，能讓自己運用電腦更好的學習專業(yè)知識在大二。就這樣回家吃過媽媽做的美餐，就開始找能夠讓自己干的工作了。七月七號回家都快一星期了，還沒找到工作心中十分急躁，又沒事干除了看書。后來媽媽給我找了份工作，帶我去她們家政公司工作。哈哈，這下可好了，工作有著落了。

五、實踐目的： “想提前融入社會”

這是個很好的機會，想出去鍛煉一下，看自己能不能把工作做好，做這份工作一方面是想通過暑期實踐，增加自己的社會實踐能力。另一方面也是想向生活和社會證明自己掙一部分錢給自己買一臺電腦。盡管還有兩年才畢業(yè)，但是我已經(jīng)明顯感覺到“就業(yè)之難”，這份工作既是很有意義的暑期實踐，或許也能為將來找工作增加點砝碼。我認為社會實踐活動能夠讓我們大學生更進一步的接觸社會，接觸不同的人和事，豐富我們的閱歷，增長我們的見識，從實踐中鍛煉自己，思考人生。

跟著媽媽去了西寧金干線家政服務有限責任公司，原本以為還能干點別的有能力的工作，事與愿違，是我高估了自己，社會經(jīng)驗不足，閱歷不夠，這也許就是當代大學生的缺點吧，總以為自己能找到一份輕松快樂的工作，然而生活卻不會是一帆風順的，總會給我們這樣那樣的困難讓我們不斷提高自己的能力，去順應時代的發(fā)展和潮流。我很光榮的成為了一名最基層的家政保潔人員，我的工作比較單調(diào)乏味，但很累人的，做的是室內(nèi)保潔，但更多的時候以擦玻璃為主。這個時期正趕上回族同胞過年，所以我的工作還是挺忙的，為了給他們保潔，快樂的過年，也更為了我能有錢買電腦，默默地忙碌著為了自己。

六、實踐過程：

我和媽媽經(jīng)過和家政公司老板一番交談后，我就成為了一名最基層的家政保潔人員，我的工作還是上面說的那樣單調(diào)而乏味，但是很有技巧的，原來家務工作也不是好干的，以后要是能幫著老婆干家務不會干，也夠沒本事的，太不夠體貼老婆了，呵呵。我多少還是會干點的，因為我和弟弟在家時經(jīng)常幫媽媽做家務，所以我相信自己能干好這份保潔人員的工作，我也更相信自己以后也是一位愛老婆體貼老婆的好丈夫。

其實室內(nèi)保潔，就是搞好室內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔，以擦玻璃為主，使用專業(yè)的玻璃器擦玻璃很干凈又很方便，其中包括好多個服務項目，簡單的分為日常保潔、空調(diào)清洗、地板保養(yǎng)、地毯保養(yǎng)、沙發(fā)保養(yǎng)、廚房保養(yǎng)、木制家具保養(yǎng)、油煙機清洗等。我以前也跟著媽媽干過保潔工作，我和媽媽使用的玻璃器是那種磁吸旋轉(zhuǎn)式的，媽媽說根據(jù)玻璃的不同，有兩種玻璃器，一種是單層單面玻璃器，另一種是雙層雙面玻璃器，它們主要的區(qū)別是磁性強弱的不同，媽媽說，這玻璃器是一名農(nóng)民發(fā)明的，雖然原理簡單。但是，是一個很實用的發(fā)明，值得你們這一群大學生思考思考，接著，媽媽就開始教我練習擦玻璃，看似簡單的擦玻璃，但是我練習了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那樣明亮的玻璃時，心里真的很開心，這種工具真的很好用。我雖然不太會擦玻璃，但也能擦干凈。在工作中，被表揚過，也被罵過，我跟著媽媽去的第一份工作可能是一個退休老干部的家，對他家進行的是全面打掃，一直打掃到下午七點多鐘才回家的，在保潔的過程中，那位退休干部看著我說，“你看起來不像老員工，打掃的慢，而且不夠熟練，”我回答道：“是的，我確是是一名學生工，暑假出來鍛煉自己。”他說：“大學生出來不容易，沒事，干得慢只要弄干凈就行了”。當我聽到這句話時，心里很欣慰，也不再緊張了，第一天很順利，也很幸運，碰到了一位和藹的爺爺，媽媽在旁邊也挺開心的，我雖然慢了點，但是作為一名保潔人員，我絕對不會偷懶，因此也必須得竭盡我的所能，為客戶提供最滿意的服務。當然不同的人有不同的性格，對不同的物資也有不同的要求，記得去經(jīng)海湖壹號小區(qū)的第一個客戶，來到他家看起來這個客戶也就二十七八歲的婦女，詢問了他打掃哪些地方后，談好價格后，就開始了我們的工作，在工作的過程中，她總說我們干得慢，干得不達標，而且在我們干完的時候少給了我們提前談好的保潔價格，還冷落了我們，當時我作為一名學生跟著媽媽，真不知道怎么說，也只有忍了。在工作中，這種情況還好些，更氣人的是，有時來到客戶家門前時，別人打開門一看到媽媽帶的是孩子，就想把我們拒之門外，根本不讓我們進，遇到這種情況，我真的覺得很不公平，很受打擊，你沒有考驗我，怎么就知道我做的不好呢？然而，在海湖金座的小區(qū)內(nèi)，給一個客戶打掃衛(wèi)生時，我們收到了這位客戶的表揚，并且要了我的聯(lián)系方式，說以后打掃衛(wèi)生還找我，并且還留我吃飯呢！我覺得很欣慰，我的付出還是會有回報的！在十幾天的工作中，我也總結(jié)出了一些工作經(jīng)驗，不同的人有的要的是干凈，有的人要的是速度，根據(jù)不同的客人我就要更加努力，進我最大的努力幫助媽媽干保潔工作，達到客人的要求讓客人滿意！根據(jù)房間的不同，干凈程度不同進行打掃，讓客戶更加滿意，工作中也體會到了服務行業(yè)的艱辛，弄不好，就要被嘲笑和冷落，雖說不多，但也有。

如果是一家全面保潔的工作，我和媽媽一起去，媽媽擦玻璃，我就掃地，擦廚房，衛(wèi)生間和那些很多又很臟的柜子。哦，對了，還有門和門框。等媽媽擦完玻璃時，我基本上能擦完一個廚房和一些柜子，房子的大小一般在80—240平米之間，保潔工作的費用也是按房子的建筑面積收費的，如果是剛裝修的房子第一次全面保潔一平米的的收費是3元，按房子的大小要分配工作人員，一般個人每天工資每天在130—180元之間，收入也還是很好的，在社會下層；如果是單項保潔，一個廚房的保潔價格是80元按廚房的干凈程度收不同的費用，衛(wèi)生間的保潔收費是40元；只進行擦玻璃的保潔價格按建筑面積收費一平米的收費為1.5元，各個保潔公司收取的保潔價格不同，但基本上都是這樣一個收費標準。在和跟著媽媽工作的日子里，我也目睹了好多豪華的房子。

七、實踐感受與經(jīng)驗總結(jié)： 在工作期間我一直和媽媽一起去客戶家工作，我雖說干過保潔工作以前和媽媽，但是還是有好多工作不會干，媽媽教我干，媽媽教的很耐心，我也沒有辜負媽媽的的厚望。沒幾天就掌握了所有的技巧和程序，但我任然沒有能力獨自去客戶家工作，也許媽媽還是不放心我吧。這項工作很特殊，因為要親自到客戶家里服務。預約我們公司服務的客戶大都是有錢人，來到客戶家里，每每都會驚嘆，他們家中的布置真的是太豪華了，我和媽媽去過的小區(qū)中，海湖新城、海湖壹號、海湖金座、景秀江南、香格里拉等尤為奢侈，高檔的地板，每一到兩個月就做一次全面保潔，寬敞的房屋，精美的裝修，華麗的擺設以及先進的設備等，凡此種種皆讓人目眩，讓人羨慕。這樣的住宅充分說明了時代的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，社會的進步。這樣的家居環(huán)境是我們偉大祖國的強勁發(fā)展活力和一代代中國人民不懈努力追求奮斗的結(jié)果，我深刻的體會到我們的祖國正在騰飛，我們的國家正日益強盛。

在跟著媽媽工作的日子中，有苦也有樂，苦就是每天起得很早去上班，晚上有時會很晚才能回家。工作中每天手都泡在涼水中，洗抹布，不管吹風下雨，每天都提著工具包和媽媽一起去給客戶做保潔工作。通過這次實踐活動，我遇到了不同的人和事，還交了幾個外校的朋友，提升了自己的能力，增長了自己的見識，也讓我知道了人際關系的重要性，要處理好人際關系，需要很多的技巧，就看你怎么把握了。還有就是，在交際中，有些人和事是不能改變的，要學會適應找到不同的處理方法，這些是我在社會這個大集體的教育培養(yǎng)下學到的。

在工作期間，我和媽媽很早就要從家里出發(fā)，坐半個小時的公交車才能到市區(qū)，有時我常常在車上睡著，尤其是在早上和晚上坐車時，記得那次我坐在車上很瞌睡，我旁邊空著一個座位，一位女孩坐了上來，我真的很瞌睡又很累，瞌睡的直點頭，一不小心撞到人家女孩的脖子上，那女孩站起來一瞥我就站到前面了，嚇死我了，我還以為她會罵我流氓的呢，又尷尬又難堪。媽媽好幾次都批評我。我感覺到保潔工作很累人，每天七點從家里出發(fā)，晚上基本上八點回家，因為有時干的慢，需要加班才能做完，回到家就是九點多。有一次和客戶鬧了點矛盾，我和媽媽回到家是十點半了。有時為了節(jié)省時間，我和媽媽不吃午飯，在超市隨便買點東西吃，一天基本上只吃兩頓飯。從小到大，這是第一次打工干滿一個月的期限，也沒吃過這樣的苦頭，媽媽您幸苦了，為了我這樣辛苦奔波了數(shù)十年。我愛你媽媽。媽媽能做到堅持下來的工作我也能做到并完成，別人能做到的，我也不比別人差。我還是堅持了下來，早起晚睡沒事，只要能充實的過好每一天，在實踐中感受生活，是當代大學生的一門必修課程。我相信自己是最棒的，我自信。

到客戶家工作，與客戶面對面交流時在所難免的。有時偶爾客戶會生氣、會惱火，自己也會煩也會惱，但是為了能夠讓雙方都快樂，我和媽媽還必須要對客戶示以微笑，讓客戶平靜下來。遇到這樣的情況不多，但也是說完全沒有，遇到這樣的事自己漸漸的也有了應對的技巧了，也能幫媽媽解圍，知道該說什么，該怎么說才會令客戶滿意，這著實鍛煉自己的交際能力和口語表述交流能力。

工作中我了解到了好多市場信息，也了解了一個企業(yè)，知道了他的曲折發(fā)展和家政行業(yè)在青海省西寧市的發(fā)展狀況，在西寧家政行業(yè)還是不夠正規(guī)的，沒有形成一個具有統(tǒng)一領導分配大多都是一種分散的機構，對家政保潔資源沒有統(tǒng)一的經(jīng)營，基本不受市場調(diào)控監(jiān)管，家政行業(yè)受到零散個人員工的沖擊還是比較大的。好多員工在客戶家干過一次保潔工作后，就把自己的電話聯(lián)系方式留給客戶，這樣就打大的減少了家政公司的客戶資源，基本上不能說是壟斷，但是好幾個老員工聚在一起，他們的客戶資源足以和一家小型家政公司的客戶資源相差無幾，這種經(jīng)營模式的改革勢在必行。我更了解了一個社會群體，知曉了他們的奮斗歷程。還有就是作為一個管理者應該用怎樣的的方法去管理自己的企業(yè)，管理者要有很好的管理方法，你不僅要處理好你與上司的關系，還要處理好你與同事下屬的關系，還有最重要的一點就是，每個人都有自己的性格特點，在管理的時候要因人而異，隨機應變！第三就是：要學會獨立，在家我們有家人呵護，在學校有老師同學幫助，在社會中，最需要有朋友，但是在這種經(jīng)濟社會下，我們必須要學會獨立，要學會自強，遇到事情要學會承受處理，要學會團結(jié)合作，總而言之，做到隨機應變是我們處理好每件事情的基礎。

我深刻的體會到了經(jīng)濟發(fā)展給我們創(chuàng)造出的美好生活，而這一切，自然與我們中國共產(chǎn)黨的英明領導是分不開的，與改革開放三十年來的努力是分不開的，這更與全國人民的艱苦奮斗是分不開的。通過這次假期實踐活動，我掌握了家政行業(yè)中的很多專業(yè)技能，也培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的優(yōu)良的品質(zhì)，了解一個企業(yè)的機構設置與發(fā)展概況，同時也發(fā)展了自己的人脈，鍛煉了自己的交際能力和毅力，激發(fā)了自己的斗志，然我更加堅定信念，努力學習專業(yè)知識，這次實踐活動轉(zhuǎn)來的錢我用來買了自己的電腦，當然爸爸媽媽也給我湊了很大一部分錢。

八、實踐感謝信：

最后衷心的感謝西寧金干線家政服務有限責任公司能夠給我提供這樣一份工作崗位，充分的鍛煉了我的能力，也讓我的假期生活過的很充實，學會了好多東西，也謝謝媽媽，為了我默默地辛勤勞動了好多年，我愛你媽媽。更祝愿企業(yè)越走越遠，越做越大，祝愿媽媽身體健康。

九、實踐記錄照片：

（另附紙張）

日期： 2013年年8月17日

班級：

姓名：

機設12-2班 趙海強

第二篇：暑期家政公司社會實踐報告

XX學院暑期社會實踐論文（調(diào)查報告）

題 目： 暑期家政公司社會實踐 作 者： X X X 院 別： 電子信息工程學院 班 級： 2011計 本 指導老師：

2012 年 8月 1日

XX學院2012年暑期社會實踐論文（報告）

暑期家政公司社會實踐報告

作者： 實踐單位： 實踐時間：

摘要：為響應學校關于2012年暑假社會實踐活動的安排意見的號召，充分發(fā)揮社會實踐在服務大學生成長成才中的重要作用，真正讓自己從實踐中受益，我在放假后第二個星期就行動起來，按照“就近就便”原則，選擇了位于森林半島的保潔家政服務有限公司作為自己的實踐戰(zhàn)場。經(jīng)過簡單的培訓，我成為了一名最基層家政保潔員。我的工作比較單一，室內(nèi)保潔，就是搞好室內(nèi)保潔，以擦玻璃為主。

關鍵詞：實踐，家政，保潔

為響應學校關于2012年暑假社會實踐活動的安排意見的號召，充分發(fā)揮社會實踐在服務大學生成長成才中的重要作用，真正讓自己從實踐中受益，我在放假后第二個星期就行動起來，按照“就近就便”原則，選擇了位于森林半島的保潔家政服務有限公司作為自己的實踐戰(zhàn)場。

初到公司報到，我便被那服務臺的話務員們吸引住了，他們穿著清一色的制服，端莊地坐在電腦旁接聽電話，一句句清脆甜蜜而又流利的普通話更是給我留下了深刻的印象。公司里的環(huán)境很好，四周隨處可見大型的玻璃和鏡子，可謂是窗明幾凈，置身其中，生怕自己的腳會玷污這圣潔的殿堂。在公司有關人員的安排下我和幾個與我同時報到的幾個“同事”一起到了總公司接受崗前培訓。經(jīng)過一天的培訓，我不僅掌握了一些專業(yè)技能，對公司的歷史及發(fā)展也有了初步的了解。公司的兩位老總都很年輕，現(xiàn)在僅二十多歲，他們也都是步入社會沒多久的畢業(yè)大學生，憑借著膽識與努力，他們兩人創(chuàng)辦了

XX學院2012年暑期社會實踐論文（報告）

迪邦保潔家政服務有限公司，經(jīng)過幾年的發(fā)展，迪邦保潔現(xiàn)在在市內(nèi)很受客戶歡迎，已經(jīng)打出了品牌。看到兩位年輕老總現(xiàn)在的輝煌成就，自己不僅羨慕不已，同時又嫉妒。我想我在畢業(yè)后也同樣可以擁有自己的事業(yè)，經(jīng)過自己的辛勤與努力，自己也可以取得驕人的成就。那一刻，我暗下決心，我將認真、努力學習，將來用自己的專業(yè)知識和自己的付出去開創(chuàng)一片屬于自己的天地。別人做到的，我沒有理由說做不到，我會堅持我的夢想，直到實現(xiàn)的那一天。”Nothing is impossible.”

經(jīng)過簡單的培訓，我成為了一名最基層家政保潔員。我的工作簡單而又輕松，室內(nèi)保潔，就是搞好室內(nèi)保潔，以擦玻璃為主，使用專業(yè)的玻璃擦。剛開始一個人到客戶家工作我還不能勝任，是一位經(jīng)驗豐富的老師傅帶著我到客戶家工作的，有什么不懂的地方我都虛心向師傅請教，師傅教的也很耐心，我也沒有辜負他的厚望，沒幾天就掌握了所有技巧和程序，完全有能力自己到客戶家工作了。在這過程中，我覺得虛心向別人請教是提高自己的一個便捷且迅速的途徑，孔夫子曰：“不恥下問”，說的就是這個道理。這項工作很特殊，因為要親自到客戶家里去服務。預約我們公司服務的客戶大都是有錢人，來到他們家里，每每都會驚嘆，他們家中的布置真的是太豪華了，我去過的小區(qū)中，眾博花園、天地會城、市人民銀行宿舍等尤為奢侈，高檔的地板，每三個月就做一次保養(yǎng)，寬敞的房屋，精美的裝修，華麗的擺設以及先進的設備等，凡此種種皆讓人目眩，讓人垂涎。這樣的住宅充分說明了時代的發(fā)展，經(jīng)濟的騰飛，社會的進步，否則，絕不會有這樣的生活環(huán)境。這樣的家居環(huán)境，不禁令人感嘆我們偉大祖國的強勁發(fā)展活力和一代代中國人不懈的拼搏和努力。”No pains,no gains.”我深刻體會到，我們的祖國正在騰飛！我們的國家正日益強盛！

為了方便工作，我買了一輛二手自行車，每天早上六點起床，七點半到公司報到，XX學院2012年暑期社會實踐論文（報告）

八點正式出工，晚上五點左右下班，有時候會加班到八九點。連續(xù)工作好幾天，簡單的工作也會感到疲憊，晚上睡覺還得倆人擠一張單人床上。為了省錢，早上和中午只是吃餅，晚上回招待所吃饅頭咸菜。這樣的日子，說實話，真的覺得自己好委屈，從小到大都沒有吃過這樣的苦，但回頭想想，其他同事不也是和我一樣嗎，他們能堅持下來，我也可以的，我相信自己是最棒的，我自信！于是，咬緊牙，繼續(xù)堅持著。

到客戶家工作，與客戶面對面交流是在所難免的，偶客戶會生氣、會惱火，甚至對公司有什么意見也會一并朝自己身上發(fā)，自己也會煩，也會惱，但是作為公司的工作人員，不僅要維護好公司的聲譽，還必須要對客戶示以微笑，讓客戶平靜下來。遇到這樣的情況多了，自己也有應對的技巧了，知道該說什么，該怎么說才會令客戶滿意。這著實鍛煉了自己的交際能力和口才。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，在這將近二十天的工作中，我了解了一個企業(yè)，知道了它的曲折發(fā)展和家政行業(yè)的經(jīng)營狀況。我了解一個社會群體，知曉了他們的奮斗歷程。我也更加了解了一座城市，明了了她的繁榮與發(fā)展。我更加深刻的體會到了經(jīng)濟的發(fā)展給我們創(chuàng)造出的美好生活，而這一切，自然與我們中國共產(chǎn)黨的英明領導是分不開的，與改革開放三十年來的努力是分不開的，這更與全國人們的艱苦奮斗分不開。通過這次實踐活動，我掌握了家政行業(yè)中的很多專業(yè)技能，了解了一個企業(yè)的機構設置與發(fā)展概況，同時發(fā)展了自己的人脈，鍛煉了自己的交際能力和毅力，激發(fā)了自己的斗志，讓我更加堅定信念，XX學院2012年暑期社會實踐論文（報告）

努力學習專業(yè)知識，將來在中華民族偉大復興的征途上奉獻力量，實現(xiàn)自己的人生價值。我相信在我們偉大黨的領導下，我們新一代大學生定不辱使命，為祖國的繁榮昌盛奉獻青春！

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。在實踐的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力，引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些初生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著 我們越能適應它。原本以為自己學會了一些基礎的知識就夠了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。

在此，我要感謝學校組織了這次實踐活動，實踐說明它是很有意義的也是很有必要的，希望學校以后多開展這樣的活動，讓我們在實踐中成長。其次，我要感謝我的實踐單位，謝謝迪邦保潔公司給了我這樣一次鍛煉自我的機會，希望企業(yè)多為我們大學生提供一些實踐崗位，也衷心祝愿企業(yè)越走越遠，越做越強。最后祝愿我們偉大的中華民族日益繁榮昌盛！

XX學院2012年暑期社會實踐論文（報告）

參考文獻：

[1] 馮艾，范冰.大學生社會實踐導讀[M].北京：社會科學文獻出版社，2005.[2] 張宏新.保潔員知識讀本[M].重慶：重慶大學出版社，2008.[3] 萬夢萍.怎樣做家政[M].北京：中國時代經(jīng)濟出版社，2009.

第三篇：趙隨心(1101520129)暑期社會實踐報告

桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷工作總結(jié)報告

學院：建筑與交通工程學院

專業(yè)：建筑環(huán)境與能源應用工程

作者：趙隨心

指導老師張楠

桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷工作總結(jié)報告

————趙隨心（1101520129）

建筑與交通工程學院

摘要：時光飛逝，白駒過隙。兩年的大學生活就這樣過去了，大學的第二個暑假也這樣自然的來了。在暑假即將來臨之際，我順利的通過了學校新圖書館搬遷工作的面試，榮幸的成為桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷工作的一員。在此期間，我對圖書館學相應的書籍資料進行了閱讀，其中本文參考資料最多的是《中圖法》，并且對國內(nèi)外的圖書館搬遷項目的相關資料進行了一定的查閱。縱觀整個圖書館搬遷項目，可分為前期準備工作：圖書館搬遷項目策劃、起草策劃、研討策劃、修改策劃、最后落實搬遷策劃、發(fā)布招標信息、召集相關人員進行招標、選定相應的搬家公司以及進行相應的財力物力預算；中期工作：圖書下架、圖書打包、圖書搬運、圖書上架以及后續(xù)的圖書順架；后期工作：標識圖書分類編號。本次搬遷工作采用半智能化（人與機器相結(jié)合）的方法以及分小組（老師帶隊）量化任務的思想，以及工作的人性化考慮，使此次搬遷工作如此高效的完成，達到了事半功倍的效果。

關鍵字：《中圖法》、圖書搬遷項目、半智能化的方法、量化任務的思想。

一、圖書館搬遷方案簡介

桂林電子科技大學花江新圖書館搬遷方案分為以下幾部分： 搬遷前期準備工作

1.1外出調(diào)研

館領導和各部室主任到兄弟院校的圖書館參觀、交流、了解兄弟院校的發(fā)展方向、管理模式、服務方式以及館藏布局、部室設置等。這樣可以學習他們先進的管理模式，了解他們的藏書布局能為我們新館的搬遷提供許多值得借鑒的寶貴經(jīng)驗，使我們少走許多彎路。

1.2圖書館整體大樓的定位與布局

桂林電子科技大學圖書館是全校學生和教職員工查閱資料、查閱文獻、自修的綜合性服務機構，所以它是學術氛圍很濃厚的地方。這要求圖書館在布局大樓時盡可能營造文化氛圍和幽靜舒適的環(huán)境。進入大樓的大廳應讓讀者立即了解全館總體布局和利用圖書館的有關事宜，樓內(nèi)各層可適當布置科學家、文化名人的肖像、格言、名人字畫等，并放置花木。

1.3館內(nèi)細化、館藏布局

新館布局總的指導思想是要以方便讀者的借閱、滿足讀者的要求、便于管理人員對藏書的管理為目的施行科學、合理的布局，做到精心設計、反復推敲、全面權衡，并要有預見性，即考慮今后藏書的發(fā)展規(guī)劃。在館藏布局上要把讀者利用最多的圖書資料放置在低樓，由低樓向上逐漸降低流通量。即把流通量大的書籍如文學類、外語類、社科類放在最低層的基本書庫，這樣方便讀者；而自然科學類書籍相對流通量小，應放在較高的樓層；目錄室和工具書庫是供讀者查閱書目，咨詢參考的地方，應放在能明顯引導讀者流入流出的區(qū)域，使他們使用起來很便利，在最短的時間完成最快的、最完整的檢索；閱覽室應選擇寬敞明亮，相對安靜的區(qū)域即較高樓層。配套設施、房間的布置應做到“和諧、莊重、自然、美觀”為讀者營造優(yōu)美安靜的閱讀環(huán)境。搬遷工作的組織與實施

2.1成立搬遷領導小組

成立由校領導、圖書館領導及后勤部門負責人參加的搬遷工作領導小組，協(xié)調(diào)指導各項工作，保證搬遷工作有序順利的進行。

2.2搬遷計劃和安排

圖書館的搬遷是浩大的工程，必須制定詳細的搬遷計劃，必須考慮搬遷各部、各組的先后次序，有計劃的分配任務，使參與搬遷的所有人員都明白自己的任務、責任，做到心中有數(shù)。制定計劃關鍵在詳細：（1）對原館藏的統(tǒng)計、清點要準確無誤。首先要對館藏書目整序、歸類、排架，統(tǒng)計出各類書的具體冊書包括借出冊數(shù)、在館冊數(shù)。為準確計算架位提供可靠的依據(jù)，然后下架、打包。（2）打包要求必須結(jié)實，要施行統(tǒng)一的標準，打包所用的外包紙要耐磨耐損，不至于在搬遷過程中出現(xiàn)破損散落現(xiàn)象。（3）書包外面的標簽要醒目，要標清楚類別、書庫、書架，甚至具體到哪一面、哪一層。

2.3搬遷的實施

2.3.1勞力的安排

所有的勞力統(tǒng)一安排。圖書館的人員是核心，參加義務勞動的學生還有部分教工分別組織。對館外人員都要有圖書館人員帶領。對人員的使用，要注意人盡其才，充分調(diào)動每個勞動者的積極性。

2.3.2圖書下架、打捆

下架、打包工作是一項很細致、卻又極為繁重的勞動。一定要認真仔細的對待。必須按規(guī)定的數(shù)量、規(guī)格、按照中圖法的大類打包成捆。成捆的包必須在其上標明組號、書庫、書架號、類別以便在上架時心中有數(shù)。

2.3.3搬運

搬遷中按人和書編序號，一個換一個，一類接一類，按順序號進行。隨時檢查是否有錯位錯號。家具設備按計劃和圖標進行按號發(fā)放，避免錯亂和丟失。搬運過程始終有專人負責，明確各自的任務、職責、不得隨意變動和更換。

2.3.4拆包上架

圖書到位以后就開始拆包上架。預先將書架標明醒目的類號，上架時人員分為兩組，熟悉圖書排架業(yè)務的人員負責架上排書，不熟悉圖書排架業(yè)務的人員負責將包裝拖到各類書架下面方便排架。這樣分工明確，各負其責能大大的加快搬遷進度。搬遷應注意的問題

3.1領導要重視

各級領導要高度重視、分工明確、各負其責同時相互密切配合，齊心協(xié)力力爭圓滿完成搬遷這一浩大的工程。

3.2計劃要周密，準備要充分

搬遷時間比較長，萬一遇到下雨天要有補救措施，因為圖書報刊不能受潮。搬遷過程中如有人員擦傷或者摔傷要有臨時醫(yī)護人員。所以該準備的都得準備好，這樣搬遷工作才能順利的進行。

3.3相關制度要提前制定

搬遷中涌現(xiàn)出的一些工作得力、表現(xiàn)積極的工作人員應該給予適當?shù)莫剟睢６鴮τ谀切┕ぷ鞑坏昧ι踔猎斐墒鹿实呢熑畏肿右o予處罰。相關的制度必須提前出爐并公開張貼使人人盡知。

3.4防止損壞

新館建筑要保護，書刊資料、家具設備都要完好無損，不能一邊在搬遷，一邊卻在搞破壞。

二、前期工作

（一）桂電新圖書館搬遷工作崗前培訓以及考核：

2013年7月10號下午，桂林電子科技大學圖書館召集全體老師以及全體報名的同學在花江舊圖書館四樓電子閱覽室召開培訓前會議。會議的內(nèi)容包括勤工助學的學生的工資待遇、整個搬遷的時間、培訓時間、考核時間以及應該注意的相關事宜。會議最后確定的培訓時間為7月11號——7月12號，7月13號為考核時間，最后擇優(yōu)錄取。

7月10號會議結(jié)束后，將所有報名學生進行分組，每組分配3位帶隊老師。7月11號，我所在的第四組（小馬老師組），培訓內(nèi)容是中圖法的簡介以及書籍的編號分類，下午我們的培訓內(nèi)容是書架上放書的順序（順序為面對書架從上到下，從左到右），后面是自己對一定量的書籍進行排序訓練，找出問題及時和同學老師交流解決問題。7月12號上午進行速度訓練（在最短的時間內(nèi)對定量的書籍正確排序）以及對整個書庫的書籍的位置進行了解，然后總結(jié)交流。7月13號上午，全體老師和學生集合，進行考核，圖書館老師之前進行商榷選擇了同等難度和同等數(shù)量的書籍。考核為單組交叉考核（注釋：每一組的老師不能考核自己組的學生），然后對用時進行比較擇優(yōu)錄取每一組的百分之八十。

下面對《中圖法》進行簡單的介紹：

《中圖法》即中國圖書分類辦法，就廣義而言，包括《中國人民大學圖書館圖書分類法》、《中國科學院圖第五版書分類法》、《中國圖書館圖書分類法》、臺灣賴永祥仿十進分類法（所謂“中國圖書分類法”）、《國際圖書集成分類法》。就狹義而言，《中圖法》是《中國圖書館圖書分類法》的簡稱，是我國目前通用的類分圖書的工具，讀者掌握了這部分類法的有關知識，便能迅速、有效地查尋全國各圖書館的館藏。

基本結(jié)構

（1）基本部類：如中圖法分五大類部：馬列毛鄧；哲學；社會科學；自然科學；綜合性圖書。

（2）基本大類：構成分類表的第一級類目。中圖法為22個基本大類。

（3）簡表：由基本大類與由其直接展開的一、二類目所形成的類目表。如：（4）詳表：由簡表展開的各種不同登記的類目所組成的類目表，是文獻分類的真正依據(jù)。

編輯本段發(fā)展沿革 《中國圖書館分類法》（原稱《中國圖書館圖書分類法》）是我國建國后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法，也是當今國內(nèi)圖書館使用最廣泛的分類法體系，簡稱《中圖法》。《中圖法》初版于1975年，第四版1999年出版了第四版。修訂后的《中圖法》第四版增加了類分資料的類目，并與類分圖書的類目以“+”標識進行了區(qū)分，因此正式改名為《中國圖書館分類法》，簡稱不變。《中圖法》第四版全面補充新主題、擴充類目體系，使分類法跟上科學技術發(fā)展的步伐。同時規(guī)范類目，完善參照系統(tǒng)、注釋系統(tǒng)，調(diào)整類目體系，增修復分表，明顯加強類目的擴容性和分類的準確性。

根據(jù)圖書資料的特點，按照從總到分，從一般到具體的編制原則，確定分類體系，在五個基本部類的基礎上，組成二十二個大類。《中圖法》的標記符號采用漢語拼音字母與阿拉伯數(shù)字相結(jié)合的混合號碼。即用一個字母表示一個大類，以字母的順序反映大類的序列。字母后用數(shù)字表示大類以下類目的劃分。數(shù)字的編號使用小數(shù)制。現(xiàn)將五個基本部類及下設的二十二個大類列表如下：

A 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論

N 自然科學總論

B 哲學、宗教

O 數(shù)理科學和化學

C 社會科學總論

P 天文學、地球科學

D 政治、法律

Q 生物科學

E 軍事

R 醫(yī)藥、衛(wèi)生

F 經(jīng)濟

S 農(nóng)業(yè)科學

G 文化、科學、教育、體育

T 工業(yè)技術

H 語言、文字

U 交通運輸

I 文學

V 航空、航天

J 藝術

X 環(huán)境科學、安全科學

K 歷史、地理

Z 綜合性圖書

（二）圖書館搬遷任務上崗

7月13號進行考核通過的學生，老師再通過抽簽的方式選擇每一組的成員，保證公正公平，最后結(jié)果是我被分配到第七組，帶隊老師為張楠老師。為了給學生充足的休息時間，圖書館統(tǒng)一決定7月23號——8月6號正式進行圖書下架打包工作；8月7號——8月21號進行圖書上架；8月22號——8月24號進行順架和倒架工作。（注：上班時間為8點半到12點、14點到18點）

三、中期工作

（一）第一階段：圖書下架打包工作（7月23——8月6號）

在期待中，7月23號也就是我們的第一天班，任務是領取各組的工作物資，包括推車、玻璃繩、打包帶、大報紙、打包機、板車以及剪刀等等物資。相應的物資到位后，我們的團隊開始商量著整個工作的一個流程，和任務的合理分配，率達到最高。們的商榷結(jié)果

將10個兩組，任意選人，每一組的工為兩個人打圖書下架并且包同學的打包最后一個人是號，確保每一順序以便確保

確保每一個人發(fā)揮出自己的優(yōu)勢，使效

最后我如下： 人分為擇五個人員分包，兩個運到打座子上，記錄編包書的整個書籍順序的正確，保證后面拆包上架的高效性。為了確保順序的正確，我們在下架之前先對每一類的書籍進行小范圍的順架。為了方便上架，我們將每一包書籍分成兩半，一半正放一半反放，既方便上架又能確保順序的正確。因為每一組只有一臺打包機，在這種情況下我們進行輪流使用，是機器和手工打包同時進行，大大提高了工作效率。

在全組成員的努力下，7月30號我們順利的將堯山圖書館的兩萬多冊書籍完全打包。7月31號我們?nèi)w成員到東區(qū)圖書館進行調(diào)研，商榷東校區(qū)圖書如何下架打包。因為東區(qū)圖書館建的比較早，書籍比較密集，這就造成書車難以通過，最后我們的商榷結(jié)果是邊下架邊讓工人師傅拆書架這就確保了書車的暢通。最后在八月5號我們順利提早的完成書籍下架工作，取得了第一階段工作的勝利。

（二）第二階段：圖書拆包上架工作（8月7號——8月21號）

8月7號，在預訂的時間內(nèi)我們開始拆包上架工作，所有的書籍搬家公司幫

我們搬到指定的位置，然后我們將所有的書籍進行分類堆放，老師經(jīng)過精細的計算為我們每一組分配相當數(shù)量的書。工作開始之前，我們5個人經(jīng)過商量，進行了合理的分工。

三個人進行拆包和排序，因為我們的書籍總的來說堯山的比較少，所以三個人拆包并且排序時是一個人排東區(qū)的書，另外兩個人將堯山的書籍對應的插在東區(qū)的書，兩個人上架，這樣大大加快了上架的速度。

（三）第三階段：圖書順架倒架工作（8月22號——8月24號）

為了使整個架位均勻并且保證后續(xù)書籍的余量，所以要將部分密集的地方進行疏散倒架，之后進行檢查將排序錯的地方進行改正，最后為每一架書籍安裝樹立。

四、工作總結(jié)

整個圖書館工作結(jié)束后，我對此進行了總結(jié)：

1、小心安全，圖書館不同于其他場所，尤其是搬運的時候，防止書架倒下來被圖書砸傷。

2、配合圖書館工作人員將各類圖書分門別類，搬到新圖書館的時候也能夠順利有序的將圖書歸類。

3、圖書的捆扎是一件細致活，配合圖書館工作人員將各類圖書分門別類的打好包之后搬運上車。

4、搬上車時候應該照一一個別排不至混便于圖書的圖上架也能給井然有序。

運的也按個類放，于亂，新館書

總之，圖書館搬遷需要周密科學地安排和組織，有計劃有步驟地進行，藏書搬遷也是圖書館工作中的一門學問，還亟待我們進一步探討和研究。

參與圖書館搬遷工作，提高了我的團隊合作意識，增強了我的實踐動手能力和人際交往能力。在此次社會實踐中我學到了在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活。我相信，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們會變得更加成熟、更加自信。而且，我們有理由相信，當代大學生將有實力承擔起未來建設國家的重任。追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！通過實踐活動，在身體上得到了錘煉,在思想上得到了啟發(fā)和升華，使大家多了一份社會實踐的經(jīng)驗和組織活動的能力。這對我們以后的學習、生活和工作都將有積極的作用。

第四篇：2014年暑期大學生家政公司實踐報告

2010年暑期大學生家政公司實踐報告

課堂上聽孫冬梅老師說長春惠安家政公司有一個暑期項目是“大學生陪讀”，她覺得挺不錯的，既增強學生的社會實踐能力，也能幫助部分家庭困難同學解決實際問題。可謂一舉兩得。我想這個項目應該和“家教型保姆”相差無幾，所以就去惠安家政公司登了記，我想趁暑假鍛煉一下自己、長點見識、賺點錢，“我不想讓暑期白白荒廢掉”。我認為，作為暑期實踐，大學生出來當保姆能夠培養(yǎng)自己的耐心，至少能更好地鍛煉自己適應生活的能力。更何況我本身學的是家政專業(yè)。當時之所以選擇家政專業(yè)，就是認為它是冷門，將來前景廣闊。我想借此機會把學校里學的東西好好實踐一下，體驗一下跟我們專業(yè)相關的實踐。

我的目的： “想提前融入社會”

這是個很好的機會，想出去鍛煉一下，看自己能不能把工作做好，做這份工作一方面是想通過暑期實踐，增加自己的社會實踐能力。另一方面也是想向社會證明自己。盡管還有兩年才畢業(yè)，但是我已經(jīng)明顯感覺到“就業(yè)之難”，這份工作既是很有意義的暑期實踐，或許也能為將來找工作增加點砝碼。

對社會的調(diào)查：“大學生成為‘合二為一’型保姆最佳人選”

“家教型保姆”主要是針對幼兒園至小學的孩子，很受雙職工家庭和白領家庭青睞，在家長中反響良好。隨著暑假來臨，勤工儉學的大學生成為這種職業(yè)的最佳人選，他們在孩子基礎知識教育，以及一些動腦、動手活動方面很受家長信賴。

而在實踐中，“合二為一”的大學生保姆也迎合了一些家長的需求，十分受歡迎，不少工作繁忙的父母很難抽出精力來照顧好孩子的學習，有時連孩子的日常飲食也難以保證。而單純找家教或者保姆都難以照顧好孩子，所以許多家長都希望能把保姆、家教合二為一。不僅能輔導孩子功課，還能陪著孩子聊天、上網(wǎng)、娛樂，送孩子上興趣班，甚至還能適當做些家務，這對父母來說，省心不少。

“家教型保姆”在暑期的需求量很大，很多家政公司都會收到幾十位家長打來電話咨詢、預訂“家教型保姆”。

大學生保姆的一天

我從7月21日開始上班工作的，不到一周的朝夕相處，我已經(jīng)儼然成了小峻（化名）的朋友、保姆兼老師。小峻的家長給我的任務就是安排好小峻假期里每天的學習生活，并且要求他通過言傳身教改變小峻的一些壞習慣。

每天早上7點整，我就會叫醒小峻。一天的時間安排得很緊湊，先是整理床鋪，然后洗漱吃早餐，8點的時候，小峻已經(jīng)開始朗讀英語，通過朗讀可以增加語感。9點讀完英語，小峻開始做學校老師布置的假期作業(yè)，有不懂的問題會隨時向我請教，直到11點30分，小峻是絕對不可以上網(wǎng)或看電視的。

午飯由我和小峻聯(lián)手完成。我發(fā)現(xiàn)小峻的動手能力很強，就讓小峻負責炒菜，自己則負責洗菜、切菜，兩個人的配合越來越默契。小峻有個壞習慣：不愛整潔、亂丟東西，經(jīng)常吃完飯一推碗筷就看電視去了，我則要求他一定要洗完碗筷收拾干凈才可以休息。

下午我就給他預習四年級的課程，包括語文、英語、數(shù)學，一上課的方式，必須遵守課堂紀律，一直到下午三點。五點我會和他做游戲，一直到晚飯。吃完晚飯，看會電視，洗澡睡覺，我會交給他洗澡的方法，洗頭的方法，告訴他自己的事自己做。九點鐘按時睡覺。

很多人會有疑惑：大學生當保姆是不是人才的浪費？

我要告訴你們的是：首先，大學生保姆對應的只是假期市場，在大學生保姆團中，最受雇主青睞的是英語專業(yè)的大學生，其次是理工科專業(yè)的學生，主要原因是能夠給孩子輔導功課。一些家長請大學生保姆的主要目的是看管孩子有大學生愿意做保姆，有家長愿意請大學生保姆，就促成了這個市場的形成。其次，短期社會實踐談不上人才浪費。大學生利用暑假從事保姆工作，會不會對他們的擇業(yè)觀形成影響，他們畢業(yè)后是否會繼續(xù)選擇家政行業(yè)呢？ “我會把它當做人生經(jīng)歷中的一部分，作為以后發(fā)展的橋梁”，雖然學的是家政專業(yè)，我認為當保姆肯定不能作為自己一生追求的目標，以后可能會從家政行業(yè)入手，自己來創(chuàng)業(yè)。

這次實踐的主要目的，就是對那些待還沒有辦法就業(yè)的大學生產(chǎn)生一些觸動。家政市場是個巨大的市場，它針對家庭服務的各種需求，它的產(chǎn)品將來定會不斷細化，必然要求對家政從業(yè)人員進行細分。有區(qū)別的只是針對的服務對象和服務內(nèi)容的不同，而大學生把自己定位好，必定能解決好自己的就業(yè)問題，同時體現(xiàn)人才的價值。

短短的暑假實踐只是臨時打工，和以后的就業(yè)沒有太大的聯(lián)系，既談不上擇業(yè)觀的改變，也不牽扯人才浪費的問題。

體驗保姆工作的過程中我收獲了什么？

當好保姆并不容易

與普通家教不同的是，大學生保姆除了做飯、打掃衛(wèi)生外，還要幫客戶修電腦、陪護老人，給孩子溫習功課、進行心理輔導等。

當好保姆可不是一件容易的事，到雇主家的頭幾天最為困難，因為大學生要嘗試接觸自己以前不認識的人，熟悉每一個家庭成員的脾氣性格。在這個過程中，不少隊員有過受挫“碰壁”的經(jīng)歷。

接受磨煉

大學生已經(jīng)不再是什么天之驕子，到最基層的地方去工作，不正是現(xiàn)在所提倡的嗎！不但是大學生自己，全社會都要轉(zhuǎn)變觀念，職業(yè)不分貴賤，做保姆同樣應該得到尊重。真正的人才應該具備全面的素質(zhì)，有過這樣的經(jīng)歷，對我大學生來說是一件好事。

08級人文學院家政學xx

2010年8月30日

第五篇：趙世強范文

該同志自參加工作以來，在三尺講臺上辛勤耕耘，無私奉獻，嚴以律己，愛崗敬業(yè)，處處以一教育工作者的標準要求自己，把一個教壇赤子的滿腔熱忱和無私愛心全部傾注于黨的教育事業(yè)，并取得了顯著的成績。1991年以來，獲鄉(xiāng)、校“先進工作者”稱號5次、“模范班主任”稱號10次、“教學能手”及優(yōu)質(zhì)課稱號3次、“教學成績優(yōu)異者”稱號8次，91年獲縣級“優(yōu)秀共青團員”稱號，94年獲縣級“優(yōu)秀團委書記”稱號，98年獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號，2001年獲市級“教學技能大賽優(yōu)勝者”稱號，2007年全縣初三英語統(tǒng)考中所帶英語成績名列全縣第二名，所輔導的學生參加全國英語競賽，有1人獲一等獎，5人獲三等獎，他本人獲“市級優(yōu)秀指導教師”稱號。所寫論文20多篇，有5篇發(fā)表，3篇獲獎，其中《淺談學生英語詞匯記憶力的訓練》一篇獲省級二等獎，市級一等獎。

初為人師 一顆丹心獻真情

黃文禮同志1990年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于慶陽師專（隴東學院）英語系，被分配到南義初中任教。在南義這個吃水要到很遠的地方去拉，每逢周六就會餓肚子的偏僻落后的學校里，他沒有灰心喪氣，沒有被困難嚇倒，硬是用一種“敢用青春賭明天，誓讓桃李發(fā)新枝”的頑強意志，挑起了初三畢業(yè)班的英語教學，并兼任班主任，艱苦的環(huán)境鍛煉了他的堅強意志，磨煉了他敢于吃苦的精神。當年他所帶兩個班在畢業(yè)升學中英語成績上升到全縣前五名的行列，他本人被評為“寧縣優(yōu)秀共青團員”。

1991年，他被焦村中學提名調(diào)走，調(diào)入焦村初中后，他就擔任學校團委書記，又挑起了初三班主任的擔子，從此他更加熱愛本職工作，整天忙忙碌碌，默默的工作著，奉獻著自己的才華，在九三年學校組織的“教壇新秀”評選活動中，他榮獲青年組第一名的好成績，94年被評為全縣優(yōu)秀團委書記和校級先進工作者。

潛心鉆研 教書育人

1996年秋季他被調(diào)入寧縣長慶橋初中，當年他接了一個曾換了三個班主任都沒有治理好的初三畢業(yè)班，校長心情沉重的給他安排了工作，這個班紀律松散，差生面大，打駕斗毆現(xiàn)象屢屢發(fā)生，教導主任曾協(xié)助管理了半學期，仍不見效果。但黃文禮同志憑著他6年來的班主任工作經(jīng)驗和頑強拼博的工作作風，深入班級，學生家庭調(diào)查了解，尋找問題的癥結(jié)，通過找學生單個談話，班會集體討論，統(tǒng)一了思想，提高了認識，絕大部分同學能夠明辨是非，使班級的正氣得到弘揚，大大的增強了班級的凝聚力；在工作中要求學生做到的，他就率先做到，經(jīng)常性的研究教育學生，嚴而不厲，愛而不寵，率先垂范，為人師表，用他獨特的人格魅力教育和影響著他的學生。

第二學期這個班一躍成為學校的先進班級，并在97年的畢業(yè)考試中，英語成績躍居全縣第二名，總體合格率一下子上升到全縣的第一名，刷新了學校教育教學質(zhì)量的記錄，他本人當年被評為寧縣優(yōu)秀教師和校級模范班主任。后又連續(xù)9年任學校文科教研組組長。

2000年他又參加了國家級重點實驗項目工程，“面向二十一世紀農(nóng)村英語教師繼續(xù)教育培訓項目”，在培訓中他虛心學習，潛心鉆研，并參加了項目組舉辦的“全國英語教師教學技能大賽”，他榮獲初中組優(yōu)勝獎。

作為教研組長，他參加了市上組織的張思中“十六字教學法”、“目標教學法”和“新課程改革”等多次培訓，返校后又培訓在校教師，常常犧牲假日和周末，始終帶領骨干教師走在最前列；他勤于思考，善于總結(jié)，敢于知難而上，積極探索課改中出現(xiàn)的各種問題及解決的方式方法。撰寫了20多篇論文，其中5篇出版，3篇獲省市級獎。

積極進取 追求超越

2005年，他以優(yōu)異的成績考入寧縣城關初中，擔任初一級三個班的英語課教學，兼任初一一班班主任，初一年級組組長，教學環(huán)境、教學質(zhì)量、學生素質(zhì)具有更高的檔次，面對

新的挑戰(zhàn)，面對一個級還比一個基層學校大的現(xiàn)狀，他又滿腔熱情地投入到工作中去，虛心學習，潛心鉆研，不斷調(diào)整自己的工作方法，向著科學、人文、和諧的教育目標邁進，率領初一年級組成員學習現(xiàn)代化教學技能和“新課改”理論，進行教情學情分析，教學上取得了顯著的成績，八校聯(lián)考獲得第一名，他本人獲“模范班主任”稱號和“教學成績優(yōu)異者”稱號。

2006年他被教育局提為教導副主任，同時還兼任初二級兩班英語課教學工作，分管全校英語教研組工作和初二年級組工作，工作進行得有條不紊，有聲有色。2007年又分管初三年級教學工作，還繼續(xù)帶初三級兩班的英語課。是學校班子成員中任課最重、工作最忙的一個人，教導處、年級組、教研組到處都有他忙碌的身影，他每天6點起床，晚上12點休息，三年來如一日，無不例外，用自己的青春和熱血闡釋了一個優(yōu)秀教育工作者的含義，演繹了一個個感人至深，催人奮進的故事。

進入初三教學工作之后，他帶領的初三級教師認真研究07屆初三級升學狀況，分析在校學生的現(xiàn)狀，理清工作思路，制定了初三畢業(yè)會考成績“只有第一，沒有第二”的戰(zhàn)略目標，分別召開了教情學情分析會、落實集體備課工作會、初三學生學習動員會，邀請已上高中的優(yōu)秀學生返校進行學習經(jīng)驗介紹，并制定了《城關初中2008年中考教學目標及獎懲辦法》，將各層次目標按比例分解到各班級，大大地調(diào)動了教師的教學熱情和學生的學習積極性，很快的形成了一支敢于吃苦，樂于奉獻，積極向上，團結(jié)協(xié)作的教師隊伍。

他帶領這支隊伍猛沖實干，毫不計較個人得失，多次帶病堅持工作；為落實集體備課，他首先帶領初三英語組到各年級其他備課組做示范、樹牌子、提要求。經(jīng)常性深入課堂，研究教師的課堂教學，與教師進行耐心交流，尤其對三弱（弱班、弱科、弱師）群體，更是他聽課的重點和幫扶的對象，一學期下來聽課達40節(jié)之多。

為抓質(zhì)量，他對年級組統(tǒng)一組織月考，及時進行深刻細致的質(zhì)量分析，找出“三弱”，探討和改進教學方法，努力尋求增長點，不斷提高初三級教學成績。同時為揚長避短，共同提高，每考必分析，分析必改進，每次質(zhì)量分析會上，他都組織優(yōu)秀班主任、先進備課組、成績突出的教師進行經(jīng)驗交流，取長補短，相互學習；上學期全縣統(tǒng)考中，初三級綜合成績名列全縣第二，他本人所帶的英語課成績也名列全縣第二。

多年的一線教學實踐及教學研究工作經(jīng)歷，加上他勤奮好學，善于思考，使他逐漸成為教學管理的行家里手，對學校布臵的工作，他能及時安排，檢查落實，從學生早讀、早操、自習、課間、課外活動，到教師的備課、上課、輔導，到年級組、教研組的各種活動，每到之處都有他走過的足跡。三年來，在他的帶領下，初三級有5人次在市縣優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎，20多篇論文在省、市、縣評比中獲獎，他的論文有一篇獲省級二等獎。50多名學生在全國數(shù)學、英語、物理、化學競賽中獲獎。他本人也榮獲市級“優(yōu)秀指導教師”稱號。

展望未來 情系教壇譜新篇

憑著對教育事業(yè)的無限忠誠和對學生的無限熱愛，黃文禮同志總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作著，默默無聞，任勞任怨的奉獻著。

他既重視知識的傳授，更重視做人的準則，性格耿直，師德高尚，作風嚴謹，直言不諱，經(jīng)常向?qū)W校提出具有價值的意見和建議，使師生們受到感染和啟發(fā)。19年來，在教育這片神奇的沃野里，黃文禮同志始終不改初衷，情系教壇，辛苦耕耘，無私奉獻，以自己博大的胸懷和無私的愛心譜寫了一曲曲青春的贊歌。老師是慈云小學一名普通的語文教師，擔任我校少先隊大隊輔導員。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在近十年的教育生涯中，她時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，以一個共產(chǎn)黨員的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事、領導的一致好評，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”，是慈云小學優(yōu)秀教師的代表，在“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”中表現(xiàn)突出。

一、錘煉思想、提高境界

作為一名教師，鄭小玲同志深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進，在業(yè)務上強人一籌，才能成為一名合格的教師。平日里她總是注意學習黨的各項方針政策，關心國家大事，并運用自己學到的政治理論指導自己的工作實踐。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

二、業(yè)務精良、成效突出

（一）以過硬的業(yè)務素質(zhì)取得了李市片區(qū)少先隊輔導員風采大賽一等獎

都說少先隊輔導員是一個多才多藝的崗位，此話不假，但少先隊輔導員更是一個充滿智慧的職業(yè)。對于這次比賽，一開始她還有點猶豫，不敢面對，后來通過支部同志們的鼓勵和支持，使她堅定了信心，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”中爭創(chuàng)佳績。接下來就是進行比賽項目的訓練：理論考試的資料要背的滾瓜爛熟，演講稿的撰寫，稿件的背誦，動作的設計，才藝的訓練......幾天下來我們看到她都快被這無形的壓力打垮了，但是她還是一如既往的準備比賽。在緊張、激烈甚至是殘酷的比賽進行中，她發(fā)揮自己的所學所長，沉著應對，努力將最高水平展示在賽場上。最后，付出終于得到了回報，她在這次比賽中脫穎而出，打敗了其他十幾位選手，獲得了教管中心一等獎。從準備到參賽，她已經(jīng)真正得到了磨煉，每一次的挑戰(zhàn)都如同攀登一座高峰，到達峰頂帶來的是成功的喜悅，而收獲更多的是一路的風景！

（二）文藝才能優(yōu)秀，在“春滿津西”文藝巡回演出中發(fā)揮了頂梁柱作用，得到各級領導好評

學校從一開始接受慈云黨委政府的任務后，她就一直在忙前忙后，協(xié)調(diào)各節(jié)目負責人準備節(jié)目，從節(jié)目的形式，參演人數(shù)到服裝道具的安排布置她都鞍前馬后的盡其所能，小到就連化妝人員的安排、工具、發(fā)型、顏色都事無巨細，一一安排得周到細致。不僅如此，她個人在舞臺上姿態(tài)柔美、動作協(xié)調(diào)、表情自然、將舞蹈所要表達的意思表現(xiàn)得淋漓盡，那歡暢淋漓的舞姿，那優(yōu)美嫻熟的動作，那千般妖姿萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭；由鄭老師編導的舞蹈《走雨》，韻律優(yōu)美，造型獨到，演員動作優(yōu)美嫻熟，給觀眾以極佳的視覺享受。在五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的巡回演出中，鄭老師都表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員的高尚品格，受到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府領導人的一致好評，同時也受到區(qū)文廣新局和宣傳部的高度贊揚。

（三）關愛留守兒童，以愛心滋潤留守兒童的心靈

在鄭老師的班上有一個情況特殊的孩子，父親患病已經(jīng)去世了，母親為了生計不得不外出打工掙錢養(yǎng)家，把孩子交給已經(jīng)八十幾歲的外婆代為照看。這種情況已經(jīng)維持兩年了，致使孩子養(yǎng)成了許多不良習慣，上課不聽講、下課貪玩、完全不做作業(yè)、撒謊、騙錢、不講衛(wèi)生、脾氣變得古怪、與社會上一些不三不四的青年勾結(jié)，可以說能想得到的壞事他都可能會做。眼看著孩子臉上再也沒有了小孩子天真的笑容，衣服也逐漸變得襤褸，成績從班上前幾名快速滑到年級倒數(shù)時，鄭老師再也看不下去了，她主動與孩子交流溝通，了解孩子內(nèi)心的真實想法，在生活和學習上都通過多種途徑幫助他：一有空來 源 于 貴 州學習網(wǎng) p://