第一篇：丁樓中學2018年學雷鋒活動方案

單縣萊河鎮丁樓中學學雷鋒活動月方案

雷鋒精神的實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。為了弘揚雷鋒在日常生活中表現的那種無私奉獻的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在丁樓中學,表現出新時代中學生高尚的道德情操和崇高的思想境；并且繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。它不在乎你的貢獻有多么的大,只在于你的那份誠有多真。為此，我們將舉行一次學習雷鋒,情系丁中的活動來發揚這種精神，來詮釋全心全意為同學們服務的真諦！充分展示當代學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設。讓雷鋒的重任在我們身上延續，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!

一、活動主題

弘揚雷鋒精神做文明學生

二、活動時間 2018年3月

三、活動目的

為了弘揚雷鋒無私奉獻的精神,充分展示當代學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設,也充分展示學生吃苦耐勞，為同學服務的精神,給同學們創造一個良好的學習環境。

四、活動內容

三月是傳統的學雷鋒月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月的最后一周為全國安全教育周等節日、紀念日，為此，建議各班在三月份四周內策劃開展以下活動。

第一周：(3月4日至10日)宣傳發動，春天，與雷鋒相約在一起。（1）以學校團委為主營造氛圍：

利用黑板報、倡議書、廣播站、宣傳海報條幅等形式發動團員重讀雷鋒日記；講演雷鋒故事等，在此基礎上，指導團員開展雷鋒來到我們中間活動！

（2）針對學雷鋒月開展主題班會:（3月5日）

各班由班主任組織主題班會,對三月份學雷鋒活動進行討論,討論內容如:雷鋒有哪些精神、雷鋒有哪些感人故事、我們應該如何學雷鋒、你認為現代的雷鋒精神是什么等。讓同學們認識到雷鋒精神處處可體現，在現實生活當中處處學習、體現雷鋒精神。

（3）以班級為主，輻射濃厚氣氛： 各班出好一期有關雷鋒的板報。

要求：板報主題要鮮明，內容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班宣傳委員負責組織出好這一期板報。（3月12日進行評比）

第二周：(3月11日至17日)實施階段，學雷鋒從我做起，從小事做起。

（1）班級自主管理方案的實施班級衛生角管理；

（2）校內做好事可寫成簡短的書面材料及時上交，校外做好事應有證明信或感謝信。

（3）做好事分為個人做好事和集體做好事兩種。收集的各種好人好事報團委及校廣播站予以表揚。

第三周：(3月18日至24日)實踐創新階段，我為祖國添綠，為校園添美。

3月21日世界森林日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日即將到來之際，各班可開展圍繞主題開展活動，樹立環保意識，開展以節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米的四個一等節約資源活動，以實際行動來保護我們的家園。

單縣萊河鎮丁樓初級中學團委

2018.3.3

第二篇：丁樓中學財務制度

丁樓中學財務制度匯編

二0一二年九月一日

校產管理制度

一、學校總務處負責全校財產的登記保管工作，包括校產的添置、驗收、保管、修繕工作，定期清點，有專門的財產保管室；

二、在總務處負責下實行財產分類管理，班級財產由班主任負責保管，體育、音樂、美術、電教、實驗器材由相應的專職人員負責保管，工會財產、黨、團、隊物資由相應組織負責保管，圖書、教學用書由教導處負責保管，廚房財產由后勤負責保管，辦公桌凳由使用教師保管，花草樹木分班管理；

三、新購置的固定資產，必須符合審批、采購、驗收、報銷手續，做到帳物相符并登記固定資產帳，方可使用；

四、財產在使用過程中發生損壞，要查明原因，按責任大小賠償；

五、校產一般不得隨意借給私人或外單位，特殊情況需經校長批準，并打好借條，按時間歸還，若有損壞，照價賠償；

六、凡職工進調出和離退休，須辦理財產移交手續；

七、財產報損，要辦理報廢手續，經校長同意和審批；

八、提倡師生關心集體，愛護公物，勤儉節約，表揚愛護公共財產的好人好事。

收費管理制度

一、中小學收入主要包括財政性收入和學校收入。財政性收入包括經費

撥費、上級補助收入等，這類資金按有關程序撥入學校賬戶；學校收入包括事業收入（雜費、住宿費）經營性收入、捐贈收入和其它收入等，學校收入必須按有關程序和規定辦理。

二、中小學的各項收費必須提前向單縣教育經費結算中心（以下簡稱結

算中心）提交收費報告，結算中心審核其收費依據、標準、范圍等后，由縣財政局根據需要提供專用票據，各學校報賬員到結算中心領取財政票據，并在規定的時間內完成收費上繳工作。

三、中小學的行政事業性收費、代收費、往來款項等必須及時上繳財政

預算外專戶，預算外資金管理及時撥付結算中心管理，嚴禁坐收坐支。

四、任何學校不得自立收費項目、擅自擴大收費范圍、提高收費標準。

要常年傍觀者清收費項目、依據、標準，按規定及時下發收費通知書，按愛學生、家長和社會的監督。

五、學校的收費由中小學的報賬員負責組織收取，報賬員要及時間向縣 財政局有關部門和結算中心辦理據使用繳銷手續。

支出預算管理制度

一、支出預算的具體數額，根據“兩上兩下”的預算編制程序于第年底

編制學校預算，縣財政下達預算指標后，依據＜山東省中小學財務管理辦法＞支出管理的有關規定，結合我縣實際，由結算中心對縣財政確定的各中小學的支出預算進行跟蹤控制、管理和監督使用。

二、支出預算分為工資福利支出、對個人和家庭的補助、商品和服務支

出及其他資本性支出四部分。國家財政撥付的學生免雜費及公用經費保障資金僅用于商品服務支出、其他資金性支出。

商品和服務支出項目包括：辦公費、印刷費、咨詢費、手續費、水費、電費、郵電費、取暖費、交通費、差旅費、出國費、維修（護）費，租賃費、會議費、培訓費、招待費、專用材料費、勞務費、工作經費、福利費、其他商品和服務支出。

其他資本性支出項目包括：房屋建筑物購建、大型修繕、辦公設備購置、專用設備購置、交通工具購置、信息網絡購建、其他資本性支出。

三、商品和服務支出項目的大額（5000元以上，）支出及其他資本性支出

要提前一個月向結算中心寫出書面申請，按照程序審查同意后，由教育經費中心主任簽批。上級危專款項目，按照專項資金管理辦法實施。

四、各中小學每月的收支發生額及余額，要于次月5日前，由報賬員與

結算中心核對，以保證各項數據的準的準確性。結算中心此分析考核定額指標的使用情況，并及向中小學通報。

原始憑證審核制度

一、各單位必須使用規定票據;支出內容、憑證必須真實、合法、規范。

二、報賬員初審原始憑證，并按用途進行分類，填制＜報賬憑證，到結 算中心報賬時再由稽核會計進行審核，稽核會交復核記賬會計進行復核、記賬。

三、審核原始憑證從以下幾個方面進行：

1、真實性審核。審核憑證是否反映經濟業務的本來面目，有無偽造、虛開現象，對缺乏真實性有憑證進一步查明，確屬虛假的拒絕接受。

2、合法性審核。審核憑證是否符合法律法規政策、財務制度，有無違反預算（計劃）和財經紀律問題，政策界定不清的要及時與結算中心主管人員取得聯系。

3、正確性審核。審核憑證的摘要和數字是否填寫清楚、正確人，金額大小寫是否相符。

4、完整性審核審核。審核憑證的報銷手續是否完備，事由是否相符。否則，要求學校更正補充。報銷簽字實行會簽制度：中學由經辦人、紀檢負責人（或分管領導）、民主理財小組群眾代表、報賬員、校長會簽；鄉鎮小學由經辦人、定點小學校長、民主理財小組群眾代表及中心校報賬員、校長會簽。

備用金管理制度

一、單位備用金由報賬員妥善保管，并對備用金的安全負完全責任，如 發現問題應及時通報 結算中心，并采取補救措施。

二、備用金支出范圍：備用金主要用于日常公用支出和專項公用支出的小額支出。

三、對已發生的經濟業務，報賬員應及時辦理報賬業務，補充備用金，嚴禁不符合財務管理制度的“白條”抵庫。

四、單位如有出差等特殊情況需臨時請備用金的，應在業務辦理完畢返回后三日內，到結算中心辦理報賬及核銷手續。

五、單位如遇校舍維修改造、圖書、設備購置等其它資本性支出，所需資金超過核定的備用金數額，應提前一月向結算中心提出申請，經結算中心主任審批，以便保證資金的及時辦理。

六、單位負責人應監督本單位備用金的使用及結存情況，并配合結算中心進行不定期抽查，督促報賬員定期盤點，防止截留和挪用，若發現違規違章使用備用金的情況，按有關規定進行嚴肅處理，直至追究法律責任。

七、報賬員對備用金的使用要建立“現金日記賬”，并序時登記，賬簿采用三欄訂本式。支付款項時，必須取得合法的原始憑證。

中小學報賬員的工作職責1、2、3、負責辦理本單位收入的報賬業力。負責辦理向下級單位撥付資金的報賬業務。

負責辦理日常各項支出的報銷業務，對報賬事項登記“備查賬”并

定期與結算中心核對。

4、負責保管、使用從結算中心領取的專用報銷憑證、收費票據等各種票據。對單位取得的收入及時結算中心指定銀行賬戶，嚴禁坐收坐支。

5、6、負責將結算中心編制的會計報表傳遞到本單位及有關部門。負責本單位預算編制報表、財務報表等的填報及與結算中心的業務聯系、信息傳遞工作。

7、完成其他有關事項。

報賬員管理制度

1、報賬員在受理業務辦人的原始憑證后，應及時對原始憑證進行嚴格的預 審。預審要按會計制度規定嚴格把關，不循私情。

2、報賬員對從會計結算中心取得的備用金安全完整負責，嚴格按規定使用，不得將備用金轉存，不得挪用、私借。

3、壓。

4、結算中心編制出會計報表后，報賬員應及時安全傳遞給單位負責人，報賬員受理報賬業務后，應及時到結算中心辦理報賬手續，不得積確認蓋章后，及時遞交結算中心。

5、報賬員人應自覺接受單位和結算中心對備用金使用情況的檢查，保證備用金按規定的用途使用。

財務公開制度

一、學校實行財務公開制度。

二、學校收費要做到收費前公示收費范圍、標準，收費完成后公示收費人數、金額等。

三、財政性收入要在收到款后5日內進行公示，公布資金數額、用途等。

四、學校每月公布一次學校財務支出的詳細情況。

五、每學期末結算中心對各學校本學期的財務收支賬目進行公示。

六、公示財務收支情況，要張貼在學校的公示欄內，接受全體教職工的監督。

民主理財制度

一、各學校要成立民主理財小組，對學校收支實施監管。

二、學校民主理財小組成員不少于7人，要具有廣泛的群眾 代表性，群眾代表不少于三分之一，群眾代表要經職工代表大會推薦。

三、民主理財小組要發學校為單位組建。中學以學校為單位組建，校長為組長，中學報賬員為成員；

四、學校各項收費要經民主理財小組認可，并報教育經費結算中心審批。財政性撥款要向民主理財小組成員通報，并向全體教職工公示。

五、學校各項大額支出要經民主理財小組共同商議，確定支出方案，經校委會或職工代表大會審查，民主理財小組成員簽字后報教育經費結算中心，經有關領導審批。

六、民主理財小組成員對違犯國家財經法規的行為，有權提出意見并向上級主管部門和其它有關部門反映。附：理財小組名單

組 長：郭志祥（校長）副組長：孫海民（副校長）

成 員：陶 濤 梁東才 孫瑞龍 吳道兵 韓 穎。

貧困生救助制度

為進一步做好貧困生救助工作，為學生學習提供一個穩定的環境，根據教育部、財政部、國務院扶貧開發領導小組辦公室《關于落實和完善中小學貧困生助學基金制度的通知》，結合我校實際，制定本制度。

一、嚴格確定資助范圍，重點照顧

1、農村最低生活保障待遇家庭的直系子女；

2、父母雙亡的子女或單親子女；

3、享受國家優撫的傷殘離復軍人、烈士子女；

4、其他家庭特別困難，尚未納入農村居民最低生活保障家庭的直系子女。

二、對于接受資助后又退學的；在資助申請中弄虛作假的；其他不符合資助條件的不予以批準。

三、嚴格申請資助程序：

1、住校貧困生本人向學校提出申請；學校由班主任調查詢問的方式取得基本學生情況，再根據學校的救助名額具體確定最終救助的學生對象。

2、村（居委會）或家長所在單位出具家庭經濟狀況證明，學校初審后填寫《貧困生助學申請表》，并在校務公開欄內對申請資助的學生情況進行公示，接受學生、家長和社會監督。

3、學校將公示無異的學生《申請表》報縣教育局，由縣教育局核定審批。

4、按照縣教育局安排向資助對象發放助學金。

四、對資助對象實施動態管理。資助對象一經批準，資助當學期有關費用。需連續資助的，必須每學期進行申請，資助對象家庭經濟狀況一旦改變，即停止資助。

六、建立住校貧困生救助金發放資料庫，對受助學生進行動態管理，跟蹤服務，使貧困生完成基本學業。

七、各學校民主理財小組報教育經費結算中心備案。

差旅費報銷制度

為保證出差人員工作與生活需要，并堅持勤儉節約精神，根據《單縣機關和事業單位差旅費管理辦法》的規定，結合我校實際情況特制定本規定。（差旅費實行憑據報銷與定額包干相結合的辦法，城市間交通費、住宿費和伙食補助費在規定標準內憑據報銷，公雜費實行定額包干。）

一、教職工出差的交通費用標準

1、出差人員要按規定等級乘坐交通工具，憑據報銷城市間交通費。未按規定等級乘坐交通工具的，超支部分自理。【乘坐交通工具的等級：乘坐火車硬席（硬座、硬臥），輪船（不包括旅游船）三等艙，和其他交通工具（不包括出租小汽車）憑據報銷。】

2、乘坐火車，從晚八時至次日晨七時之間，車上過夜6小時以上的，或連續乘車時間超過12小時的可購買硬席臥鋪等。

3、出差途中，因急事或特殊情況，乘坐出租車的，經校長審批同意，方可報銷。

二、教職工出差住宿費限額標準：

1、教職工出差住宿費的標準為20---50元。

2、縣內不報銷住宿費，縣外、市內住宿費標準每人每天不超過30元。

3、去菏澤市以外的市地出差的按單財字【2008】2號文執行。

三、出差人員的伙食補助費

1、出差人員的伙食補助費按出差自然（日歷）天數實行標準內憑據報銷的辦法，每人每天補助標準為省府駐地50元、市外其他區域40元、市內30元。出差人員回單位報銷時，須憑出差期間開具的合法餐飲費票據，在標準內報銷伙食補助費。

2、出差人員由接待單位統一安排伙食的，應向接待單位交納伙食費，接待單位收取的伙食費用于抵頂招待費開支。

3教師進縣城參加培訓學習的，伙食費補助標準為10元/天。

四、公雜費

1、出差人員的公雜費按出差自然（日歷）天數實行定額包干。公雜費每人每天補助標準為：縣域外20元，縣域內10元，用于補助出差目的地市內交通、通訊等支出（憑坐車車票報銷）。

2、出差人員由所在單位、接待單位或其他單位免費提供交通工具的，應如實申報，不再報銷公雜費。

五、其他

1、工作人員外出參加會議，會議統一安排食宿的，會議期間的住宿費、伙食補助費和公雜費，由會議主辦單位按會議規定統一開支；會議規定食宿自理又不交納會務費的，會議期間的食宿、公雜費按差旅費規定執行；會議規定交納會務費的，伙食補助費不再報銷，住宿、公雜費按差旅費的執行；外出參加會議在途期間的交通費、住宿費、伙食補助費和公雜費回所在單位，憑會議通知按照差旅費規定報銷。

2、凡經學校批準參加各類非學歷進修、培訓人員，在途期間（僅指首次前往和期滿返回）的交通費、住宿費、伙食補助費和公雜費按照差旅費開支規定執行；在進修、培訓期間，進修、培訓單位不予伙食補助的，按實際進修、培訓天數每人每天發伙食補助費10元，進修、培訓單位給予伙食補助的，不再發給伙食補助費；向進修、培訓單位交納進修、培訓費的，也不再發給伙食補助費；進修和培訓期間不發給公雜費。

公務用車制度

為規范學校用車工作，從嚴控制經費開支，根據上級文件精神和我校實際情況，特制訂我校用車制度。

一、由于我校離縣城較近，一般情況不得租車。確需用車須經校長批準。學校用車主要用于學校主要領導的公務活動、教師的業務公益活動和學生的集體活動等。具體為：

1、學生集體外出參加主管部門組織的各種考試；

2、學生集體外出參加主管部門組織的各種文體活動等；

3、學校領導集體參加學習、培訓或其他公務活動；

4、學校組織的學習、參觀調研用車；

5、學校組織在職教師或離退休教師外出活動用車；

6、學校領導參加緊急會議；

7、學校領導集體代表學校看望、慰問退休教師或生病教師及家屬；

8、其他特殊情況用車。

二、工作要求

1、學校要嚴格履行用車審批手續，未經校長同意，任何人員不得擅自租車。

2、要充分發揮群眾監督和輿論監督的作用，安全用車、公平用車、正當用車。學校并將公務用車制度作為校務公開的重要內容，進行公示。

接待工作規定

為規范學校來客接待工作，明確接待標準，從嚴控制經費開支，更好地為學校中心工作服務，特制定本規定。

一、接待工作的原則

1、一切接待工作服從和服務于學校中心工作；

2、視客情適度接待，盡量在校內安排工作餐，提倡節儉，反對浪費；

3、嚴格控制接待標準，減少陪餐人數；

4、注重思想情感交流，不斷提高服務質量；

5、不用公款進行娛樂性接待和消費。

二、接待的主要對象

1、前來檢查指導工作的上級領導、專家或其他派遣人員；

2、與學校有友好合作關系的兄弟學校領導及有關部門人員；

3、其他有必要接待的來訪人員。

三、接待標準

1、一般是工作餐，吃份飯。

2、有關領導來校檢查指導工作或兄弟單位來校進行教學教研，確需用餐的，以簡樸為重，不超過500元/圍。

油印工作制度

學校油印工作要服務于教學需要，正常、安全地進行工作，油印工作制度規定如下：

為搞好教育教學，在學生完成課本要求的作業之外，適度油印鞏固練習頁，但也要努力減輕學生的課業負擔，嚴格控制油印數量，減少油印費用開支。

課桌凳管理使用規定

為了增強學生使用與保管課桌凳的責任，培養學生愛護公物的良好習慣，落實公物保管責任制度，確保課桌凳的長久使用，延長課桌凳的使用壽命，特制定如下規定：

一、學校注重培養學生良好的行為習慣，加強養成教育，教育學生要愛護課桌凳，保證課桌凳完好無損。

二、新配備的學生課桌凳成套噴寫自然編號，由總務處統一登記造冊，由學生保管，以在校三年（入學至畢業）使用同一套為原則。學生班級調整，由總務處在調整后做好課桌凳重新登記和檢查使用情況等相關工作。

三、學校總務處對教室內課桌凳落實管理使用責任制。總務處與學生簽定責任狀，不得隨意更換、移動、拆散和搬出。嚴禁學生在桌面上涂寫、亂畫。各班課桌凳有損壞時，由保管人報告班主任，凡屬有意損壞的，責任者應一律負責按價格的3倍賠償或修復；無意損壞、主動承認的按原材料價加人工修理價賠償，無意損壞不承認、后經學校查明的按價格的2倍賠償，若不能查明是誰損壞的，由保管人負責賠償。

四、建立課桌凳（椅）檢查制度，定期組織檢查。總務處實行巡查制，每學期、學年終結，由總務處、學生會組織學生檢查驗收課桌凳的管理使用情況。學校在每年開學工作檢查和常規管理檢查時，要檢查各班課桌凳（椅）的使用情況，對使用保管好的單位給予表揚獎勵，對損壞嚴重的單位和個人進行通報批評。

萊河鎮丁樓初級中學

二 0 一二 年九月一日

第三篇：2014丁樓小學植樹節活動方案

2014丁樓小學植樹節活動方案

三月是大地復蘇的時節，也是植樹節所在的月份，我國古代在清明時節就有插柳植樹的傳統。植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。如今，植樹活動已成為公民的一項法定義務。

本次植樹節的活動時間為2014年3月12日～2014年6月1日，具體活動有：

1.“我倡議……”由少先隊員代表向全體隊員發出倡議：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化校園盡一份力。

2.“我知道……”

以中隊為單位，隊員們收集有關植物生長知識，利用班隊課等時間交流、宣傳。

3.“我行動……”

各中隊成立護綠小隊，在校園內開展揀垃圾、落葉、養護綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草)等活動。

4.“我踐行……”

自3月12日“植樹節護綠、養綠” 活動倡議后，鼓勵每名少先隊員養一盆綠色植物，仔細觀察植物每天的變化，了解植物的生長知識，培養認真觀察、持之以恒的品質。

植樹節方案的出臺，旨在以植樹節為契機，在全校少先隊員中開展形式多樣的添綠行動和植物養護實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識、生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

2014年2月28日黃口鄉丁樓小學

第四篇：中學學雷鋒活動方案

敦煌市第三中學“學雷鋒”活動方案

2013—2014學年第二學期

一、指導思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十一年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召五十一周年之際，我校政教處、團委根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定我校2014年學雷鋒活動方案。

二、活動目標：

1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織學生開展形式多樣、扎實有效地學習雷鋒活動。

2、引導廣大師生學習落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

3、加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

三、活動領導組：

組 長：胡廣文

副組長：孫建國孔軍

成 員 ：各班班主任及團支部書記

四、活動主題：尋找雷鋒足跡，弘揚雷鋒精神

五、總體要求：

全校師生都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。

全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

各班級要召開一次學習雷鋒的主題班會，出好一期學習和討論雷鋒精神的主題黑板報，組織一次班級學雷鋒活動，準備一本登記本班隊員學雷鋒做好事情況的“好人好事登記本”，在學雷鋒活動月之后每班評選一批學雷鋒標兵和“在學雷鋒的日子里”優秀征文。

六、具體活動安排：

1、3月2日——3月8日 “走近雷鋒學習周”。

（1）各班出一期“我與雷鋒精神同行”的主題手抄報，與學校“美德少年”評選活動相掛鉤，開展“分獻愛心，孝心敬老”志愿者活動，使其活動常態化。

（2）立足校園和社區，開展美化環境活動。

（3）各班級組織學生利用課余時間廣泛開展讀雷鋒書籍活動。2、3月9日——3月15日 “學習雷鋒行動周”。

（1）各班于3月9日組織一次以“我與雷鋒精神同行”主題演講活動。

（2）立足身邊，開展愛心助學活動。為學校貧困伙伴捐獻“一日零用錢”，按照學校安排開展“關愛身邊的伙伴”學雷鋒慰問活動。

（3）各班組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

（4）結合3·8國際婦女節，各學生要爭做一名感恩小雷鋒，制作一張節日賀卡送給媽媽，為媽媽做一件家務活。

3、3月16日——3月22日 “踐行雷鋒鞏固周”。

（1）在學生中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《中學生守則》、《中學生日常行為規范》加強學生的常規教育，培養全體學生做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”

（2）各班的好人好事詳細記錄在“好人好事登記本”上，并及時寫成通訊稿件上交政教處；各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽。

4、3月23日——3月31日 “深化雷鋒總結周”。

（1）評選“學雷鋒活動優秀團支部”。

（2）塑造身邊的學習典型，每個班評出1名“學雷鋒小標兵”。

敦煌市第三中學

2014年3月3日

2014年3月向雷鋒學習51周年講話稿 一個時代的精神在于真、善、美，同樣一個人的精神也在于真善美。在今天這么一個特殊的日子，我們特別會想起一個人——雷鋒。今天是毛主席題詞向雷鋒學習50周年，雷鋒精神值得我們永遠學習的一種對黨、對人民無限熱愛和奉獻的高尚精神，推動時代的發展和社會的進步，塑造人民的精神境界。

隨著社會的發展，越來越多紛繁復雜的新鮮事物出現，社會也出現了很多不好的方面，特別是當前我國正處于一個社會轉型的時期，如果沒有一個高尚的社會風氣和精神指導，社會將會步入一個腐化和落后的深淵。為此代表著真善美的雷鋒精神是值得我們學習和發揚的，是需要我們用自己的實際行動去親身踐行的。永遠做一顆螺絲釘，是一種艱苦奮斗的集體主義精神，全心全意為人民服務是一種高尚的道德情操和個人品質，扶貧濟困和樂于助人更是人性的光芒的體現。這些是時代發展的切切實實的進步源泉，具有時代先進性。在新時代雷鋒精神更不能少，學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，辛勤勞動，積極奉獻，創造一個又一個時代的華章。新時代要涌現新的雷鋒，雷鋒精神在全面建成小康社會和中國特色社會主義的道路上不斷發揮著光芒，讓道路更寬廣。

總書記提出了中國夢，雷鋒精神就是中國夢實現的一個指導。實干興邦，空談誤國，我們作為新青年就應該把雷鋒精神貫徹到自己的生活學習中，不斷奉獻自己的才能，辛勤勞動，樂于助于，為黨和國家的建設貢獻自己的力量。同時要學習雷鋒加強自己的黨性修養、道德品質修養，充分發揮自己的黨員的先鋒模范作用，爭優秀，開新風，樹旗幟，人人爭做新時代的雷鋒。

敦煌市第三中學團委2014年3月3日

2014年學雷鋒班級活動總結

八年級（6）班

花，開放在三月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著春的氣息。在學校領導的支持下，全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒高潮。活動開展得有聲有色，現將我班學雷鋒活動總結如下：

為了引導學生了解雷鋒事跡，學習好雷鋒精神，我們的班主任孫建國老師向同學們進行了宣傳動員，圍繞學習雷鋒，明確提出了活動要求：了解雷鋒和生平事跡，尋找身邊的一個榜樣，為班級和學校做一件好事。通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的上網搜索，有的找來報刊雜志，有的看書剪報，找來雷鋒叔叔的相片和資料，讓全班的同學都全面地了解雷鋒叔叔的生平。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈。

在老師的帶領下，同學們懷著向雷鋒叔叔學習的精神，積極投入到這次學雷鋒的活動中去，首先從自我做起，積極對教室進行大清潔，同學們分工合作，掃地、擦窗、抹桌椅……大家互相幫助，干得熱火朝天。有些同學完成了本班的工作后還積極去到低年級的班中，幫助弟弟妹妹們出手抄報、擦玻璃，充分體現了雷鋒叔叔互相幫助的精神。同學們以自身行動實踐了向雷鋒叔叔學習的諾言，真正做到“人人學雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。

幾個班干部還在校團委的組織和帶領下在社會福利院進行義務勞動，清除了衛生死角，還同學們一個干凈、舒適的環境，同學們在活動中積極地打掃衛生，體會到“勞動最光榮”，“愛心奉獻”最珍貴“孝心敬老”最值得。

三月五號“學雷鋒日”已經過去，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。

2014年3月30日

第五篇：中學學雷鋒活動方案

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，其精髓是助人為樂精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神。

一、活動目的號召全體學生學習雷鋒精神，以助人為樂的精神作為學生相處的原則，以釘子精神來改善學生的學習態度，以螺絲釘精神來培養學生的社會責任感，以艱苦奮斗的精神來改變學生的生活觀念。本次學雷鋒活動主要有倡議簽名、義務清潔校園、真情獻恩師、奉獻和諧社會等系列內容，老師希望全體同學以本次活動為契機，堅持從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，時刻牢記雷鋒精神，改掉陳規陋習，養成良好的行為習慣，進一步提高自身的思想政治素質，培養艱苦奮斗，勤儉節約，助人為樂的精神，自覺維護學校的集體榮譽，愛護公物，保護教室以及校園衛生，共同營造一個文明、和諧高雅的班級，做文明的現代中學生，以實際行動展現自己的風采，體現自己的高尚品質。

二、活動時間：XX年3月

三、活動內容和要求：

1、會唱一首雷鋒的歌曲《學習雷鋒好榜樣》

2、各組出一期學雷鋒的手抄報。

3、每個學生寫一篇學“雷鋒”。

4、每個同學做5件好事，5、每個同學改正在教室吃零食的壞習慣。

四、過程及安排

布置教室，張貼雷鋒叔叔的資料、圖片等。

觀看有關雷鋒的影片，閱讀雷鋒日記選篇及雷鋒主要事跡，寫出觀后感或讀后感。

五、總結評比

1、評出優秀文章

2、評出學雷鋒的優秀手抄報

3、評選5名 “雷鋒式的好少年”