第一篇：未成年人思想道德建設工作活動記錄

活動時間：2018年3月10日

活動地點：圖書室

參加人員：彭柏勝、柯俊英 一至三年級全體學生

活動主題：文明禮儀進萬家 活動內容：

1、柯老師發言：以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、遵守《規范》《守則》、志愿服務為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的其他教育教學活動緊密結合，通過主題宣傳教育實踐活動,使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造現代化綠色校園良好的人文環境做出貢獻。

2、彭校長講話：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全體甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

活動時間：2018年4月15日

活動地點：圖書室

參加人員：柯如心、許璐 柯俊英 四至六年級全體學生 活動主題：孝敬父母，尊敬長輩 活動內容：

1、開展“聽媽媽講那過去的故事”的活動中，孩子回家向父母了解自己的成長，從而明白“我”的生日是母親的受難日，“我”成長的點點滴滴都凝聚著父母的艱辛。由此煥發孩子孝敬父母的內在激情，調動他們參與活動的積極性。做“體驗母親十月懷胎的艱辛”的游戲，讓每個孩子在腹部綁上一個特制沙袋，沙袋就象征著肚子里的寶寶，然后手里拿著書走下樓梯、再走上樓梯、過獨木橋，最后再把書放在書架上坐回原位，從而讓孩子們通過游戲感悟母親十月懷胎的情景。同學們個個氣喘吁吁，紛紛表示感受到了母親十月懷胎時的艱辛和痛苦，都說原來母親當年就是這樣把我帶到這個世界上來的呀。孩子們通過游戲感悟母親十月懷胎的艱辛和痛苦，說明同學情感是豐富的，都是尊老愛幼、孝敬父母的。但是母親十月懷胎的那種艱辛和痛苦并不是一個短短的游戲就能夠理解的，同學必須要花時間多與母親溝通，真正地走進母親的心靈，理解母親。培養從小養成尊老愛幼、孝敬父母的良好美德習慣。

活動時間：2018年5月16日

活動地點：電教室

參加人員：彭柏勝、柯如心、許璐 六年級全體學生 活動主題：正確指導青少年上網 活動內容：

1、做好上網青少年的心理疏導工作。網上世界的精彩豐富和網絡文化的簡單快捷，對青少年具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因為上網會對人的心理產生障礙而禁止或阻止青少年上網。相反，應積極讓已掌握計算機技術的青少年上網。但對因上網而導致心理障礙的青少年應積極疏導。防患于未然，應在青少年上網前就向青少年傳播有關上網可能導致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產生的方法，使青少年盡量避免上癮。其次是對已患上上網心理障礙的青少年進行矯治。如適當控制上網時間，要求青少年在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往，與家長保持密切聯系，引導家長正確指導孩子上網等。提高青少年的選擇能力和免疫力。要加強青少年的政治思想教育，增強政治敏感力和鑒別力，樹立對中國社會主義制度的優越感和民族文化的自豪感。加強對青少年進行科學的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育，培養他們健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的價值觀和腐朽生活方式、黃色信息面前，能夠自覺地抵制誘惑。

2、加大組織青少年參加社會實踐的力度。首先，是要多讓青少年參與各種道德實踐活動，讓青少年在家庭、學校、社會面對各種道

德問題時能作出正確的判斷力和道德行為在實踐中不斷提高。其次，要加強對青少年的寫字、運算等基本功的操練。特別是對正在打基礎的小青少年和初中生，更不能以電腦和網絡來代替寫字和運算。再次是加強對青少年的動手能力培養。青少年在電腦面前，只要點擊鼠標就能馳騁在因特網中。長此以往，由于手腳活動減少，不利于他們協調性的培養和大腦的全面發育。加強青少年動手能力的培養則彌補青少年在發展過程中的這一缺陷。加強對中青少年的網絡道德教育。目前還沒有成熟和有效的法律和道德規范來約束上網行為。上網人只是按照自己在信息網絡中的需要來活動，這就對現實社會中主導的道德規范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。世界各國紛紛開始研究并制定了一系列相應的道德規范。美國華盛頓有一個名為“計算機倫理研究所”的組織推出了“電腦倫理十誡”。南加利福尼亞大學的網絡倫理聲明中，指出了6種網絡不道德行為類型。這些規范都是對現實生活中的道德規范的補充和發展，使其在數量上不斷積聚和擴大。當前，我們應該加強青少年青少年的上網道德規范教育，使他們從一開始就能按照一定的規范行事，免得等到以后問題成堆后再回頭來矯正。

活動時間：2018年3月20日

活動地點：操場

參加人員：一至六年級全體學生

活動主題：“五星”少年創建活動

活動內容：“五星”少年創建活動的具體內容：

1、“遵紀守規星”：將“遵紀守規星星”作為A級指標，下設五個B級指標，具體內容包括：社交正當活動；個人目標管理；個人行為規范；文明健康上網；遵守校規校紀。

2、“學習態度星”：將“學習態度星”作為A級指標，下設五個B級指標，具體內容包括：上課認真聽講，回答問題主動積極；認真完成各科作業；互幫互學氣氛濃厚；潛能生進步顯著；獨立完成各科作業。

3、“文明禮貌星”：將“文明禮貌星”作為A級指標，下設五個B級指標，具體內容包括：同學之間真誠相待，說話文明；見到長輩、老師主動打招呼問好；與教師誠懇交流；無打擊報復行為，班級榮譽感強；課內外主動回答師長提問。

4、“環境衛生星”：將“環境衛生星”作為A級指標，下設五個B級指標，具體內容包括：包干區打掃干凈、保持良好；教室內課桌、教具擺放整齊；地面、黑板、門窗干凈；無隨地吐痰、吐口水現象；黑板、講臺、墻報、教具有專人管理；個人衛生習慣良好，無亂丟垃圾紙屑現象。

5、“文體活動星”：將“文體活動星”作為A級指標，下設五

個B級指標，具體內容包括：“兩課一操”態度好，無無故缺席現象；課余時間開展正當文體鍛煉，文體課按要求積極訓練；積極主動參與學校組織大型活動，且成績顯著；文體委員大膽管理，注重孩子素質培養。另外將“打架罵人、損壞公物、侮辱他人、違規上網、勒索錢物、翻趴圍墻、偷跑離校、抽煙喝酒“等作為“五星班級”評比一票否決內容。

活動時間：2018年4月15日

活動地點： 操場

參加人員：一至六年級全體學生 活動主題：文明禮儀進萬家 活動內容：

1、為進一步推進文明城市創建工作，進一步普及文明禮儀知識，讓廣大師生汲取營養、陶冶情操，全面提升廣大家庭的文明素質，不斷推進文明城市創建工作，使城市讓生活更美好，文明讓生活更幸福，在全校廣泛開展“文明禮儀進萬家”活動，并為此向全市廣大師生發出倡議書。

2、倡議全校師生牽手禮儀，相約文明，從你我開始，從身邊做起，以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到“文明禮儀進萬家”活動中，學禮儀、知禮節，提高道德修養，講文明、樹新風，提升淮北形象，讓儀表美、言行美、環境美成為每一個家庭的自覺追求，做知禮、懂禮、有禮的文明學生。

活動時間：2018年5月20日

活動地點： 操場

參加人員：一至六年級全體學生

活動主題：交通安全們我行活動啟動儀式 活動內容：

1、學生身披彩帶上面寫交通安全伴我行，關戴紅色太陽帽，交警大隊領導講話，然后把印有交通安全的小冊子發放給路人。

效果：通過本次活動提高中小學生的交通安全意識和同學們家長的遵守交通規則的教育，讓學生們從小養成不忘交通安全的好習慣。

活動時間：2018年6月1日

活動地點：電教室

參加人員：一至六年級全體學生 活動主題：以少先隊組織凝聚孩子 活動內容：

1、少先隊組織是小學階段的一個核心組織，它在對青少年的教育、成長中所起的作用是巨大的。我們充分發揮少先隊員的先鋒模范帶頭作用，積極引導少先隊員參與到少先隊的活動中來接受鍛煉。《紅領巾廣播》，孩子自己動手選材，動腦構思組材，自己動口“播”材，把豐富的、活潑的、貼近孩子學習生活的內容傳灑到每個孩子心間，讓孩子在聽廣播的同時，受到文明有禮，愛國護校，積極奮進的教育；《紅領巾快報》，孩子的又一塊活動陣地，展示自己的才華，愉悅自己的心智，陶冶自己的情操；“中隊長值周”在對孩子的文明禮儀、行為規范等方面也起到了推波助瀾的重大作用，“優秀中隊”的錦旗是每個孩子、每個班級都渴望得到的啊！

第二篇：未成年人思想道德建設工作活動記錄

主題：雷鋒精神在我心中

目的：用雷鋒精神教育青少年，從小樹立愛生活、愛親友、有祖國的良好作風。時間：2008年3月

地點：吳斌社區前勝利中心校

參加人數：社區學生33人，社區工作人員。

過程：青教老師講雷鋒的故事，介紹雷鋒的經歷，然后要求學習雷鋒要堅持經常，讓雷鋒精神永遠留在每個人的心中。

效果；通過本次活動教育青少年向雷鋒同志學習，讓青少年從小就樹立良好的生活習慣和良好的道德品質。

主題：《迎奧運放飛夢想》主題征文活動

目的：用奧運精神鼓勵教育青少年樹立遠在的理想。

時間；2008年4月20日

地點：康平鎮政府會議室

參加人數：學生70人，青教老師13名，鎮領導3人

過程：

1、鎮領導講話，說明這次活動的意義。

2、閱讀獲獎征文。

3、對受獎同學進行表獎。

效果：通過這次征文活動，增強學生們迎接奧運會召開的思想意識，樹立為祖國爭光，為民族爭光，為祖國驕傲的自豪感。

主題：青少年歌手大獎賽

時間：2008年5月18日

地點：康平鎮政府會議室

參加人數：評委、青教教師、參賽人員33人。

過程：

1、鎮領導講話，青教主任講話。

2、大獎賽開始，由小歌手分別進行表演。

3、評委會進行評選，選出1、2、3等獎進行表

獎。

活動效果：通過此次活動，增強了青少年熱愛文藝，熱

愛學習，熱愛生活的信念，通過唱歌來歌唱黨，歌唱美好生活。

主題：《未成年人保護法》宣傳日

時間：2008年6月15日

地點：康平電影院門前廣場

參加人數：各學校中小學生300人，青教教師、“關工委”人員。

過程：廣場列隊，由領導講話。關于《未成年人保護法》的形成和重要意義，關系到廣大未成年人的健康成長，然后把打印的《未成年人保護法》的小冊發放給過路的人們。

目的與效果：通過這次活動讓廣大青少年再次知道《未成年人保護法》的內容，增強廣大市民對《未成年人保護法》的重視，讓全民都關心、關懷未成年人。

主題：社區青少年繪畫、書法比賽

時間：2008年7月15日

地點：康平鎮政府會議室

參加人數：學生55個，青教老師

過程：

1、青教主任講這次活動的目的和意義。

2、上交個人作品。

3、評委會進行評選。

4、獲獎作品發獎。

5、總結這次活動的目的意義。

效果：這次活動比交成功，目的是激發青少年業余

愛好和良好的興趣，引導青少年做有益的活動和良好的業余愛好。

主題：臥龍湖尋寶

時間：2008年8月2日

地點：臥龍湖

參加人數：學生110人，“關工委“領導、青教全體老師

過程：

1、全體列隊宣布游戲規則。

2、尋“寶”開始。

3、發獎品。

4、總結本次活動：比較成功。

目的與效果：

引導學生開動腦筋，讓學生們養成熱愛家鄉、熱愛

生活的良好習慣，進行愛國主義教育。

主題：迎國慶《祖國就在我心中》有獎征文活動

時間：2008年9月

地點：社區對面勝利中心校教室

參加人數：社區人員7人，學生35名。

過程：

1、青教老師講話，宣布這次比賽的規則。

2、參加比賽的學生宣讀征文。

3、評委評選。

4、宣布獲獎名單，發獎品。

5、社區主任總結。

目的效果：通過征文活動，對青少年進行愛國主義

教育，讓青少年從小就打下熱愛祖國、熱愛家鄉的良好思想基礎。

主題：跳繩比賽

時間：2008年10月

地點：社區對門勝利中心校操場

參加人數：學生24人，社區人員5名。

過程：

1、青教教師宣布比賽規則。

2、由參加比賽的青少年進行表演。

3、對獲獎人員進行表獎。

4、社區主任進行總結。

目的與效果：讓青少年多參加有益的活動，推廣群眾體育活動，增強青少年的身體健康，增加青少年愛好體育運動的習慣。

主題：吳斌社區家長學校年末論壇

時間：2008年11月

地點：吳斌社區對面勝利中心小學教室

參加人數：家長學校成員、學生家長24人。

過程：家長學校校長發言總結和肯定一年來的工作成績，對學生家長對學校工作的支持表示感謝，學生家長發言，感謝家長學校給家長怎樣教育學生提供了方法和支持。

效果：總結經驗，提高認識，找出不足，為下一步辦好家長學校提供改進方法。

主題：踢鍵子比賽

時間：2008年12月7日

地點：朝陽社區

人數：參加比賽學生60人，青教教師13人。

過程：

1、青教辦主任、講解比賽規則。

2、比賽開始。

3、對獲獎同學進行表獎。

4、總結本次比賽成果。

目的與效果：

通過本次活動，推動學生們冬季的體育活動，增強同學們自覺鍛煉身體，做有益于青少年身心健康的活動。

第三篇：未成年人思想道德建設工作活動記錄

未成年人思想道德建設工作活動記錄

主題：交通安全我能行活動啟動儀式

時間：2013年2月28日

參加人數：學生300人青教教師：13名

派出所：3人

過程：學生身披彩帶上面寫交通安全伴我行，關戴紅色太陽帽，交警大隊領導講話，然后把印有交通安全的小冊子發放給路人。

效果：通過本次活動提高中小學生的交通安全意識和同學們家長的遵守交通規則的教育，讓學生們從小養成不忘交通安全的好習慣。

主題：遵紀守法做合格的小市民

目的：教育學生遵紀守法樹立主人翁的形象。

時間：2013年3月3日

地點：龍集中心小學

參加人數：學生43人，社區人員5名。

過程：

1、開會對學生進行法制教育。

2、宣讀合格小市民標準，并讓社區中隊干部把小市民標準傳達給每一位少先隊員和同學，并在月末開始評選小市民活動。

效果：通過該次活動，增強學生們遵紀守法的自覺性，養成良好的生活習慣。

主題：雷鋒精神在我心中

目的：用雷鋒精神教育青少年，從小樹立愛生活、愛親友、有祖國的良好作風。時間：2013年3月

地點：龍集中心校

參加人數：學生33人，社區工作人員。

過程：青教老師講雷鋒的故事，介紹雷鋒的經歷，然后要求學習雷鋒要堅持經常，讓雷鋒精神永遠留在每個人的心中。

效果；通過本次活動教育青少年向雷鋒同志學習，讓青少年從小就樹立良好的生活習慣和良好的道德品質。

主題：《迎奧運放飛夢想》主題征文活動

目的：用奧運精神鼓勵教育青少年樹立遠在的理想。

時間；2013年4月20日

地點：龍集鎮政府會議室

參加人數：學生70人，青教老師13名，鎮領導3人

過程：

1、鎮領導講話，說明這次活動的意義。

2、閱讀獲獎征文。

3、對受獎同學進行表獎。

效果：通過這次征文活動，增強學生們迎接奧運會召開的思想意識，樹立為祖國爭光，為民族爭光，為祖國驕傲的自豪感。

主題：青少年歌手大獎賽

時間：2013年4月28日

地點：龍集鎮政府會議室

參加人數：評委、青教教師、參賽人員33人。

過程：

1、鎮領導講話，青教主任講話。

2、大獎賽開始，由小歌手分別進行表演。

3、評委會進行評選，選出1、2、3等獎進行表獎。

活動效果：通過此次活動，增強了青少年熱愛文藝，熱

愛學習，熱愛生活的信念，通過唱歌來歌唱黨，歌唱美好生活。

主題：《未成年人保護法》宣傳日

時間：2013年5月5日

地點：龍集小學

參加人數：各學校中小學生300人，青教教師、“關工委”人員。

過程：廣場列隊，由領導講話。關于《未成年人保護法》的形成和重要意義，關系到廣大未成年人的健康成長，然后把打印的《未成年人保護法》的小冊發放給過路的人們。

目的與效果：通過這次活動讓廣大青少年再次知道《未成年人保護法》的內容，增強廣大市民對《未成年人保護法》的重視，讓全民都關心、關懷未成年人。

主題：社區青少年繪畫、書法比賽

時間：2013年5月7日

地點：龍集鎮政府會議室

參加人數：學生55個，青教老師

過程：

1、政教主任講這次活動的目的和意義。

2、上交個人作品。

3、評委會進行評選。

4、獲獎作品發獎。

5、總結這次活動的目的意義。

效果：這次活動比交成功，目的是激發青少年業余

愛好和良好的興趣，引導青少年做有益的活動和良好的業余愛好。

主題：洪澤湖尋寶

時間：2013年5月12日

地點：洪澤湖

參加人數：學生110人，“關工委“領導、青教全體老師

過程：

1、全體列隊宣布游戲規則。

2、尋“寶”開始。

3、發獎品。

4、總結本次活動：比較成功。

目的與效果：

引導學生開動腦筋，讓學生們養成熱愛家鄉、熱愛

生活的良好習慣，進行愛國主義教育。

主題：跳繩比賽

時間：2013年3月

地點：龍集中心校操場

參加人數：學生24人，社區人員5名。

過程：

1、青教教師宣布比賽規則。

2、由參加比賽的青少年進行表演。

3、對獲獎人員進行表獎。

4、社區主任進行總結。

目的與效果：讓青少年多參加有益的活動，推廣群眾體育活動，增強青少年的身體健康，增加青少年愛好體育運動的習慣。

主題：踢鍵子比賽

時間：2013年4月7日

地點：龍集小學

人數：參加比賽學生60人，青教教師13人。

過程：

1、政教主任、講解比賽規則。

2、比賽開始。

3、對獲獎同學進行表獎。

4、總結本次比賽成果。

目的與效果：

通過本次活動，推動學生們冬季的體育活動，增強同學們自覺鍛煉身體，做有益于青少年身心健康的活動。

第四篇：未成年人思想道德建設活動記錄

大泉東校未成年人思想道德建設活動記錄

一、實施途徑多樣有效

（一）、堅持德育為先

1、課堂德育課時保證。

2012學年，學校始終按照課程計劃開設思想品德課（七、八、九三個年級均每周兩節），無減少課時和挪用現象。此外，我們還通過開設一些地方課程，進行地域文化、傳統美德等優秀傳統文化教育，激發了學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。

2、日常德育

（1）活動制度化。學校每周在固定時間召開校會、晨會、班會、午間教育等。

（2）評優規范化。學校每學期末根據學生表現評選三好學生、優秀學生干部、進步生、先進班集體等活動，樹立先進典型，優化校風學風。

（3）內容多樣化。我校開展的日常德育活動內容豐富多樣。多年來，我校每周一堅持升國旗活動，在重要節日、紀念日、大型集體活動時也舉行莊嚴隆重的升旗儀式，并安排學校領導、教師以及學生主持國旗下講話。

3、實踐教育

（1）各類實踐教育有課時保障。學校每學期開設每周1課時的各類研究性、探究性學習課程、每周1課時的信息技術課程、每周1課時的勞技課。

（2）各類實踐教育過程記載翔實。學校有齊全的法制、常規教育記錄、時政教育記錄、保健與衛生教育記錄以及民防教育記錄。（3）各類實踐教育形式豐富多彩。學校每年分春秋兩季安排學生進行社會實踐活動，活動前有告家長書、活動總體安排，活動結束有匯總材料等；每學期組織學生進行志愿者服務活動、學雷鋒活動；利用傳統節假日，組織學生進行尋訪活動，學生參加這些活動撰寫有活動感想、心得體會；利用假期有計劃地組織學生參加社會實踐活動、社區服務活動以及研究性學習等活動，寒暑假學生實踐活動工作有計劃、中期匯報、工作總結。

二、關注學生身心發展

（一）心理健康教育

學校注重學生的心理健康教育，培養學生良好的心理素質，促進學生身心和諧發展。學校重視學生心理教育師資隊伍的建設，不斷搭建促進教師專業發展的平臺，學校常年堅持開辦教育宣傳欄，對學生進行潛移默化的教育。

（二）身體健康教育

學校因地制宜地開展以班級、年級為單位的學生體育活動和競賽，每學年召開春季或秋季運動會。學校重視“陽光體育”活動的開展，每學期都堅持開展常規性的“陽光體育”活動，有實施計劃、過程記錄。我校陽光體育活動方面富有如下特色：

1、時間到位。對落實三課二操兩活動進行整改，重新安排課表，陽光體育課時得到保障。學生利用體育課、課間操（室外）、眼保健操、室內課間操和學生自主選擇的運動項目，確保每天1小時體育鍛煉。

2、檢測到位。一是平時體育教師隨機抽測部分學生體育鍛煉的項目，檢驗鍛煉效果；二是學校組織開展秋季或春季運動會、參加校外機構組織的各類比賽活動，檢測運動效果。

三、隊伍建設扎實有效

（一）健全管理機制

學校實行校長負責的德育工作領導管理體制。學校建立德育工作網絡機制，成立了德育工作領導小組，建立了各項德育規章制度，制定了德育工作規劃。

（二）建立德育隊伍

1、校內德育隊伍建設

（1）班主任隊伍：學校選配優秀教師擔任班主任，形成了班主任聘任、培訓、考核、評優等制度。每個學年結束對全校所有班主任任職情況進行匯總，制成任職情況總表，進行公開考核，作為下一個學年聘任的依據。對班主任每學期進行有主題的培訓活動，每周對各班進行量化考核，并評出優秀班級，頒發流動紅旗。

（2）輔導員隊伍：學校安排了全體班主任擔任團隊輔導員，校團委每學期對輔導員工作進行了考核，評選出優秀輔導員。

學校每學期舉行德育研討會，每次研討會均有一個主題，圍繞我校的特色教育理念，探討促進學校德育的方法和措施。

四、師德建設形式豐富

（一）我校始終堅持強化師德、師風建設，把職業道德教育納入教師繼續教育的必修課程，積極組織培訓，開展主題教育，提高教師的德育能力，努力使全體教師主動適應德育教育的新形勢，實現德育全員管理、全面管理、全程管理，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

（二）常規學習堅持不懈。有政治理論學習，如學習科學發展觀，爭做落實科學發展觀的積極實踐者，重點學習了胡錦濤總書記一系列講話精神、溫家寶總理的講話精神；學習構建和諧社會理論的重要思想，積極構建和諧校園；因為我們堅信，只有理論上的清醒，才有政治上的堅定。有業務技能學習，如開展信息及技術與學科整合能力培訓，開展教育教學科學研究培訓。實踐告訴我們，良好的師能能夠彰顯良好的師德。有個人修養學習，增強個人修養，用大師的風范，引領教職工的言行。

五、校園文化氛圍濃郁

（一）學校注重校園文化建設。全面改造了校園宣傳欄，統一規格，合理布局，分塊管理；利用每個班級黑板報，營造濃郁的文化環境； 學校每學期以校科技藝術節活動為主體，開展豐富多彩的校園文化活動。先后開展了民族精神教育活動，如“傳承民族精神，爭做時代能人”系列活動；“弘揚和培育民族精神月”活動；“文明禮儀伴我行”征文演講比賽活動；“雷鋒精神代代傳---3.5學雷鋒活動”感想征文，心系災區獻愛心活動，如關愛5.12汶川地震受災同齡人活動；給地震災區小伙伴的一封信。

（二）校園環境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現象，無腳印、球印等污跡；校內停車區師生車輛按要求停放、規范有序，車棚地面整潔衛生。教室、辦公室環境整潔，物品擺放有序，處室布置以書畫為主，文化氛圍濃郁。

六、校園安全警鐘長鳴 學校安全工作常抓不懈。配備專業保安人員，嚴格落實門衛制度，加強校內巡邏，扎實、有序、有效地開展安全文明校園的創建工作，抓平時、重考核，全面落實學校治安保衛工作責任制；抓硬件、重投入，全力提高學校安全防范水平和能力。

七、關愛行動奉獻真情

我校地處農村，隨著新農村建設的發展，進城務工人員子女在我校就讀比例逐年上升，針對生源多元化的趨勢，學校進行了留守兒童專項調研情況統計，針對調研情況大力開展關愛行動，在評優獎勵、入隊入團、課外活動等方面，做到留守兒童與其他學生一視同仁，還有許多表現優秀的留守學生加入了共青團組織。針對進城務工人員子女流動性大的特點，學校妥善管理外出學生的學籍檔案，隨時掌握學生的流動去向。

沙灣縣大泉東校

2012年9月

第五篇：社區未成年人思想道德工作活動記錄

XX社區未成年人思想道德工作活動記錄

組織單位：XX社區未成年人思想道德領導組 活動時間：XXXX年X月X日 活動主題：指導青少年健康上網 責任人：XX 宣講人：XXX（在職教師）

活動內容：暑假將至，不少未成年人在家，他們的學習生活要高度重視。做好上網青少年的心理疏導工作。網上世界的精彩豐富和網絡文化的簡單快捷，對青少年具有極大吸引力，因而也極易使之沉迷上“癮”。我們不能因為上網會對人的心理產生障礙而禁止或阻止青少年上網。相反，應積極讓已掌握計算機技術的青少年上網。但對因上網而導致心理障礙的青少年應積極疏導。

防患于未然，應在青少年上網前就向青少年傳播有關上網可能導致心理障礙的信息，以及防止心理障礙產生的方法，使青少年盡量避免上癮。其次是對已患上上網心理障礙的青少年進行矯治。如適當控制上網時間，要求青少年在上網的同時不要忽視與同學、家長、教師的人際交往，與家長保持密切聯系，引導家長正確指導孩子上網等。

提高青少年的選擇能力和免疫力。要加強青少年的政治思想教育，增強政治敏感力和鑒別力，樹立對中國社會主義制度的優越感和民族文化的自豪感。加強對青少年進行科學的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀教育，培養他們健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的價值觀和腐朽生活方式、黃色信息面前，能夠自覺地抵制誘惑。

加大組織青少年參加社會實踐的力度。首先，是要多讓青少年參與各種道德實踐活動，讓青少年在家庭、學校、社會面對各種道德問題時能作出正確的判斷力和道德行為在實踐中不斷提高。其次，要加強對青少年的寫字、運算等基本功的操練。特別是對正在打基礎的小青少年和初中生，更不能以電腦和網絡來代替寫字和運算。再次是加強對青少年的動手能力培養。青少年在電腦面前，只要點擊鼠標就能馳騁在因特網中。長此以往，由于手腳活動減少，不利于他們協調性的培養和大腦的全面發育。加強青少年動手能力的培養則彌補青少年在發展過程中的這一缺陷。

加強對中青少年的網絡道德教育。目前還沒有成熟和有效的法律和道德規范來約束上網行為。上網人只是按照自己在信息網絡中的需要來活動，這就對現實社會中主導的道德規范形成巨大的沖擊，并使其約束力明顯下降。世界各國紛紛開始研究并制定了一系列相應的道德規范。美國華盛頓有一個名為“計算機倫理研究所”的組織推出了“電腦倫理十誡”。南加利福尼亞大學的網絡倫理聲明中，指出了6種網絡不道德行為類型。這些規范都是對現實生活中的道德規范的補充和發展，使其在數量上不斷積聚和擴大。當前，我們應該加強青少年青少年的上網道德規范教育，使他們從一開始就能按照一定的規范行事，免得等到以后問題成堆后再回頭來矯正。XX社區未成年人思想道德工作活動記錄

組織單位：XX社區未成年人思想道德領導組 活動時間：XXXX年X月XX日

活動主題：“向游戲學道理，和文明交朋友” 責任人：XXX 宣講人：XXX（退休老教師）

活動內容：開展“蹲下身子，貼近未成年人實際”的德育新理念，提倡根據未成年人的身心特點和認知規律，為教育內容和教材注入更多的娛樂元素，讓孩子們在有興趣、多參與、不間斷中逐步提高文明素質。通過社會調查總結的未成年人思想道德建設關注點、公民道德建設陋習排行榜和青少年日常行為規范守則，具有較強的現實針對性。

依托創新基礎，豐富活動實踐。辛店鄉在綜合各方建議的基礎上，運用創新的工作思路，在未成年人思想道德建設工作方面開展了以豐富活動實踐的探索。貼近實際，尊重主體。辛店鄉積極采納專家建議，“蹲下身子”和未成年人對話，了解未成年人的喜好，讓未成年人參與整個過程的評判。鄉明辦分期分批邀請不同年齡層次未成年人交流座談，反復征求意見和建議。每一步都閃現著孩子自己的智慧火花。針對青少年特點，詳細介紹了尊重國旗、自我保護等文明行為和沉迷網吧、考試作弊等不文明現象，以此培養青少年個人行為的是非認知，倡導講文明、除陋習的良好觀念。

XX社區未成年人思想道德工作

負責人記錄

組織單位：XX社區未成年人思想道德教育領導組 主題內容：健全領導體制完善工作機制形成齊抓共管的工作格局 活動時間：XXXX年X月X日 負責人：XXX 對象：全體社區思想道德教育領導組工作人員

主要內容：根據《關于進一步加強和改進未成年人思想道德教育工作的方案》，圍繞推進中小學德育工作改革、社區未成年人德育工作、主題讀書活動、“五講五做”主題道德實踐活動等四項主要任務和五個方面保障條件。

突出重點、加大力度，未成年人思想道德建設任務進一步落實。在深入學習、提高認識、健全機構、安排部署的同時，努力在推進重點工作落實上下功夫，在擴大覆蓋面，延伸工作觸角上下功夫，著眼于提高未成年人的基本素質，廣泛開展教育活動。著力構建三結合的工作網絡，形成學校、家庭、鄉村的良性循環。注意整合學校、社區、家庭等各方面資源，堅持把實踐育人與文化育人、服務育人結合起來，不斷完善德育工作體系。強化保障措施、解決實際問題，為未成年人思想道德建設創造條件