第一篇：北湖小學2017少先隊工作計劃

北湖小學2017—2018學年 第一學期少先隊工作計劃

一、指導思想

充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和踐行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；牢牢把握少先隊組織的屬性，堅持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，竭誠為少年兒童健康成長服務；不斷提高工作的普遍性、適用性和針對性；積極發揮學校少先隊的主陣地作用，深化爭當“四好少年”活動，努力培育德智體美全面發展的中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

二、工作思路

1．切實抓好常規工作：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好一日常規檢查工作，促使學生良好行為習慣的形成。認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（5）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

2．切實加強學校少先隊組織建設。期初，開展好隊會活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

3．班隊工作。并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

4．關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

5．加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育、道路安全教育，以確保學生安全。

6．充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“

10、13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

三、主要工作

（一）以“認星爭優”活動為主線開展本學期的少先隊活動。以《小學生日常行為規范》作為日常行為規范準則，發揮少先隊的育人職能，加強少先隊員日常行為規范的養成教育，狠抓少先隊文明禮儀規范教育，強化行為習慣的培養，加強禮儀教育與訓練。以中隊為核心，以創建優秀中隊為載體，加大檢查、評比的力度，引導隊員在日常學習生活中養成良好的文明禮儀行為習慣，人人爭做講文明、有禮貌、守紀律的好學生。通過國旗下演講、班隊會、廣播站、德育櫥窗等形式，開展好本學期的養成教育活動。

（二）加強少先隊組織建設

1．加強少先隊陣地建設。建立好以輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。促進少先隊常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。

2．加強班隊建設。班隊建設是學校精神文明的縮影，是引導學生有序活動的基礎。各班班隊工作應該落實落實四個有，即：學期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。

3．進一步加強少先隊基層組織建設，培養一批得力的大隊干部。健全大隊部機構，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

4．加強國旗下講話、德育櫥窗、賞識的眼光、愛的叮嚀等德育陣地的建設。

（三）豐富少先隊活動

1．要善于運用各種活動載體，積極開展有益于學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動。積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。

2．以重大節日為契機，豐富少先隊活動。（1）國慶之際，開展愛國主義教育系列活動。

（2）結合建隊日，做好新隊員入隊工作，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章、隊史知識，掌握少先隊的基本禮儀。并號召全體少先隊員努力做到文明禮貌。

（3）元旦前夕開展迎新年歌詠比賽。

（四）加強安全、法制教育，提高安全意識。

1．安全教育工作是我校的主要任務之一，少先隊將配合學校各有關部門，做好“平安校園”的創建活動，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，做好集體活動的安全防范措施，增強學生的安全自我防范意識。

2．認真貫徹落實教育部《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，加大宣傳《未成年人犯罪法》和《學生人身傷害事故處理辦法》；通過板報、主題班隊會，展示專欄、講座等途徑，積極開展健康行為和衛生知識的教育，重視法制、國防、禁毒教育，增強學生的法律意識。

（六）落實上級各項文件精神，配合學校其他工作。

四、具體工作安排： 九月份（以養成教育為重點）

1．組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》； 2.“認星爭優”活動的起步。（認星、創星、爭優）3．成立大隊委；

4.出一期“迎國慶”黑板報。十月份（以愛國主義教育為重點）

1．展示九月份“認星爭優”中表現突出的人員名單，進一步觀察與監督實行“認星爭優”活動；

2.新生入隊儀式（十月十三建隊日）；

3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學習（形式：板報、手抄報、班隊會）；

十一月份（以安全教育為重點）

1．11月9日消防安全日，了解消防知識；

2.11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人； 3.大隊宣傳委員布置宣傳欄；

4.展示十月份“認星爭優”中表現突出的人員名單，進一步觀察監督實行“認星爭優”活動。

十二月份（以迎新祝福教育為重點）

1.結合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動； 2.展示十一月份“認星爭優”中表現突出的人員名單，進一步觀察監督實行“認星爭優”活動。

3.做好“迎新年”歌詠比賽準備；

4.出“迎新年”板報。2017年1月份（結束工作）

2017年9月5日

第二篇：北湖小學2011——2012學第二學期德育工作計劃

北湖小學2011——2012學第二學期德育工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線、以行為規范養成教育為基礎、以班級文化建設為重點的工作思路，把提高學生的綜合素質作為學校德育工作的重要目標，讓豐富多彩的教育活動提高少先隊員綜合素質，關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、求精：狠抓輔導員隊伍建設，努力打造一支高素質的輔導員隊伍。

2、求新：從學生的實際需要出發，開展豐富多彩的活動，陶冶情操，培養優秀人才，注重育人的實效性。

3、求真：抓好校園及班級特色文化建設，在原有基礎上開展特色活動，建立富有特色的班級。

4、求實：抓好日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人性化的教育。

三、工作目標：

1、加強輔導員隊伍建設,以班級為抓手，以社區和家庭為橋梁，提高少先隊工作的實效。

2、營造班級特色文化，塑造學生個性發展，打造學校德育品牌。

3、以“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的美德少年陽光行動為主要內容，以“生命教育”、“養成教育”和“誠信教育”為主線，通過豐富多彩的活動，幫助少先隊員尋找一個崗位、扮演一個角色、獲得一種感受，明白一個道理，學習一種本領，培養一種習慣，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規范，增強道德意識，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創造力的陽光少年。

4、密切學校與社會家庭的聯系，做好“三位一體”建設。

四、主要工作：

（一）加強學生行為規范養成教育

1．結合我校實際，本學期側重培養學生高雅言行，進行文明禮儀教育；安全教育；健康教育。特別是路隊行進中保持安靜、整齊。努力使學生養成在不同場合應具備的行為習慣。

2．繼續開展文明班級的評選工作。建立健全各種評比制度，通過對各班的紀律、衛生、兩操、等情況進行綜合評比。促進學校的精神文明建設，最終使學生達到自我管理、自我教育、自我學習、自我發展、自我服務的目的。

3．班主任要利用晨會、班隊課等教育陣地，切實有效地對學生進行思想品德、紀律、法制教育、心理健康和理想信念等教育。

（二）完善少先隊陣地建設

1、健全少先隊組織，培養少先隊干部。2．繼續開展“班級環境布置”、“班級黑板報”評比活動。起到宣傳教育作用，培養學生的能力。

3、讓升旗儀式和紅領巾廣播真正成為教育學生的宣傳欄。

4、本學期我們將積極開展社區建設，跟社區手拉手，時時開展活動，加強校外輔導員基地建設，與派出所聯系，繼續開展警民共建活動。

5、抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊工作要落實期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結。動員全體隊員一起參與制作布置班級文化，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝聚力，促進良好氛圍的形成。

6、定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。

7、每周舉行一次大隊委員碰頭會，總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。

（三）深化少先隊主題教育

1、班級特色文化建設。在上學期基礎上，完善和充實班級特色文化，各班圍繞自己制定的特色每月開展系列的活動，形成鮮明的特色。

2、拓展德育途徑，加強學校社會家庭的聯系，做好“三位一體”建設。

3、結合傳統節日，開展豐富多彩的少先隊活動。

五、逐月工作安排 二月份：

1、開學典禮，主題《美德少年 陽光行動》

2、制定目標和計劃

3、校園安全，交通安全教育

4、各中隊利用班隊課開展好文明禮儀教育。

5、啟動區屬素質教育月活動

6、積極準備校園文化展示 三月份

1、開展“學雷鋒”活動。

2、召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。3、3月8日前后，開展“我幫媽媽做一次家務”、“給媽媽寫封信”等活動。

4、全力迎接南昌市校園文化展示活動 四月份

1、結合4月22日地球日，開展“四個一”節約資源活動，進行環保教育。

2、以清明祭掃、紀念“五四”愛國運動為契機，繼續開展“民族精神代代傳承行動”系列教育活動。（1）觀看抗日戰爭題材教育影片。

（2）清明節組織全校師生緬懷革命先烈的英雄事跡。

3、安全教育。

4、組織參加青少年宮開辦的輪訓活動 五月份

1、開展“熱愛勞動、艱苦奮斗”教育。

2、加強常規教育。

3、新隊員入隊。

4、將“素質教育月”活動與“東湖美德少年”陽光行動相結合，組織學生開展“文明禮儀伴我行”活動、“共讀孝德經典故事”活動、經典誦讀、“小小蜜蜂”志愿服務活動。六月份

1、組織慶祝“六·一”國際兒童節系列活動”。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動。

3、各班評選優秀班干部、優秀隊干部、三好學生、優秀少先隊員及美德少年。

4、填寫素質評價手冊。

5、上交各項中隊工作資料。

讓我們在今后的工作中進一步增強主動性和實效性，“繼承傳統，開創未來”,不斷創新，讓學生主動參與，教師協助，領導支持，使我校的少先隊工作更上一層樓。

第三篇：北湖小學家庭教育工作總結材料

北湖小學家庭教育工作總結材料

家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的一個重要途徑，是系統地開展家庭教育指導，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力于通過家長學校活動的開展，將家庭教育與學校教育融和在一起，始終把辦好“家長學校”納入學校的整體工作計劃之中，并切實加強管理。我們把握時代脈搏,科學運籌，精心組織，突出重點，逐步搭建起系統化的家教平臺,實現了學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。于2010年榮獲2009-2010學家庭教育工作和省家長函授學校辦學工作先進單位榮譽稱號。去年以來，我們重點做了以下幾方面的工作:

一、組織與管理

健全的規章制度是辦好家長委員會的依據，完善管理制度是辦好家長委員會的有力保證。

學校領導高度重視家長學校，設立了校級家長委員會和班級家長委員會，把家長學校工作列入校長辦公會重要議事日程，各成員分工明確，并定期召開校務委員會會議，制定計劃，有力的指導了家長學校的工作。

學校建立健全家長學校的各項規章制度，每學年有較系統的家長學校工作計劃，目標明確；在學年工作小結中有家長學校工作總結。家長學校制度完善，每次活動都有家長簽到，統計人數。記錄較為完整，并與未到家長及時取得聯系，有較為嚴格的考核制度。

二、改進方法，把握切實有效的教育途徑

每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，并擬定出家長學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。我們能針對學生在學習過程中反映出的現象，及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。每一個學齡段的起始年級的家長參加家長函授學習的人數都在90%以上。能充分利用家長函授學校這一重要渠道，通過面授、自學、家教咨詢、專題研討等形式幫助廣大家長樹立正確的教育觀念。

三、狠抓家教隊伍的建設。

我校每學年都會在原有家教講師團的基礎上，有計劃的吸收熱愛家庭教育的專家、教師、家長充實到家教教師隊伍中來，不斷地擴大了學校的家教教師隊伍。每學期至少召開了一次家庭教育研討會或家庭教育座談會，針對家庭教育問題的新情況、新問題進行研討，聽取意見。收集、編輯有關優秀的家教文章，給家長學習，并積極報送優秀文章參加各級論文評選。教師在省市的德育論文評比競賽中榮獲各類獎項30余次。

四、充分利用網上家長學校。

我校是“南昌市網上家長學校的分校”，學校全體教職工都能利用“網上家長學校”這個互動平臺，充分與學生家長進行聯系，班主任信息發送每月平均數基本都在16條以上，效果非常明顯，參與人數不斷攀升。

五、主要成效

1、提高了家長的整體素質，創建了學習型家庭。

形式多樣的培訓、咨詢、輔導,使廣大家長懂得了科學教育子女 的重要性及科學育人的方法,為創建家庭的優育環境創造了條件,我們家長學校每學期上2次課,聽課率每次都在85%以上,作業完成率100%,提高了家長的素質,改進了家教的方法。有些家長戒煙酒戒賭，以身身作則來加強對子女的教育，不少家長對子女能耐心細致的說服教育，使子女能樂于接受有些家長放棄晚上看電視的習慣,輔導孩子學習。通過指導學習型家庭建設,不少家長擴大了對子女的教育面,由原來的單純知識學習教育,擴展了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：敬老教育、禮儀教育、勞動教育、法制教育、理想前途教育。家教質量的提高,家庭育人環境的明顯改善,有利地配合了學校學生思想、政治工作,使學生面貌大有改觀；學生們遵紀守法、學習勤奮、熱愛勞動、文明禮貌。家長們積極配合學校做工作，努力創建學習型家庭。

2、教師的家教經驗逐漸豐富

學校教師在實際工作中積累了比較豐富的德育經驗和家校結合教育經驗，自身的整體素質有顯著提高，他們每個人都記載了關于家庭教育方面的理論筆記1-2萬字,教育觀念比較新,并建立了家校聯系冊,教師們積極開展個案跟蹤調查,并及時總結家教經驗。

3、提高了學生的整體素質

家長學校的創辦,使學校與家庭得到了及時的溝通，學生的優缺點得到了及時反饋,學校、家庭、社會形成教育網絡。孩子們在良好的教育氛圍下健康地成長。學生的自理能力有了顯著提高,從校園的整潔衛生,學生的文明舉止,良好的學習和生活習慣,無一不說明家長

學校的開辦給我們帶來諸多益處。

4、家長學校的創辦,促進了學校整體工作的提高

家長學校開辦以來，廣大學生家長與學校、與老師的溝通多了，對自己的孩子在學校的學習活動獲得了第一手材料，主動配合學校,配合老師做好子女的家教工作。家長學校的創辦,在不同階段起到了橋梁和紐帶作用,它為學校整體工作起到了推動作用, 2010年3月獲中國第二十三屆頭腦奧林匹克創新大賽一等獎；2010年11月學校代表江西省首次赴京參加小院式答辯活動，學生榮獲中國少年科學院小院士稱號，學校也被光榮地評為中國少年科學院科普教育示范基地；2010年12月在“中國兒童青少年心理發育特征調查”項目中作出突出貢獻，被評為優秀參與單位；2011年3月榮獲中國第二十四屆頭腦奧林匹克創新大賽三等獎；2010年12月榮獲市榮獲第四屆中小學生、幼兒體育節校園集體舞比賽小學組三等獎；2011年北湖小學被評為南昌市文明單位榮譽稱號。2010年12月，學校在南昌市中小學幼兒體育節排球比賽中榮獲小學女子組第一名、男子組第三名。2011年3月學校在東湖區首屆頭腦奧林匹克比賽中獲得表演獎。2010年4月學校在第三屆中小學生、幼兒科技節活動中獲團體總分一等獎，東湖區教科體局授予北湖小學青少年科技教育工作突出貢獻獎。僅2010-2011學年學校選送學生參加國家省市各級各類比賽，獲第二十三屆頭腦奧林匹克創新大賽一等獎、中國少年科學院“小院士”，“四好少年”等榮譽稱號及獲獎人次達千余次。諸多榮譽的獲得成為學校發展的輝煌見證。

實踐證明,良好的家庭環境的營造和科學的家教手段的實施對未成年人的健康成長不僅具有奠基性作用,而且對其終身都將產生重要影響。我們有信心,在上級領導和有關部門的指導幫助下,充分發揮家長學校的輻射作用,借助加強和改進未成年人思想道德建設的東風,進一步探索辦好家長學校的新模式、新途徑、新方法,辦出自己的特色,為實現新一輪家庭教育革命,為新形勢下的學校教育勾勒出最完美絢麗的畫卷。

第四篇：小學少先隊工作計劃

XX小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

本年中我校少先隊工作的總體思路是：以“八榮八恥”教育思想為指導，按照“兒童為本，道德為先，隊建為基，發展為重”的工作思路，以“民族精神代代傳”為重點，不斷加強少先隊員思想道德建設；積極開展各項活動，夯實組織基礎，努力營造全社會關心支持少先隊的良好氛圍，為隊員的健康成長和素質教育的全面推進奠定基礎。以務實、落實、講求實效的精神進一步強化少先隊的愛國主義、集體主義和社會主義教育，造就合格的社會主義接班人和社會主義建設人才。

二、工作目標：

1、繼續深入開展“手拉手”等各項少先隊活動，從小培養隊員勤儉節約和樂于助人的良好品質。

2、結合貫徹《公民道德建設實施綱要》，重點加強對少年兒童進行思想道德教育。

3、繼續加強對紅領巾執勤、學生文明崗、值日生部等一系列學生日常管理工作，每周進行流動紅旗評比。大力加強學生文明禮儀習慣教育的檢查，樹立學生的良好的文明禮儀習慣。落實抓好學生養成教育“敬、靜、凈、競”活動的開展。

4、繼續加強少先隊紅領巾宣傳欄的宣傳及紅領巾廣播站管理，充分發揮廣播站作用。

5、落實抓好每周一的升旗儀式及每周一國旗下講話。

6、開展豐富多采的課外活動，增強隊員體質，活躍隊員身心。

7、開展好美化、綠化校園及環保教育活動。

三、工作要點：

（一）以“民族精神代代傳”活動為重點，不斷加強隊員思想道德建設

1、切實加強隊員的思想品德教育

以新修訂的《小學生守則》、《小學生行為規范》為重點，結合實際創設富有地方特色的體驗項目，使隊員們從規范行為習慣做起，從小培養符合社會主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養，學會處理人與人、人與社會、人與自然和人與自我的關系。將“好習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處，同時配合學校各項活動開展：“微笑行動”——圍繞“微笑待人，主動打招呼”等好習慣展開，通過社會交往促使良好習慣養成，塑造少年兒童陽光、健康、積極的心態和人格。“承諾行動”——圍繞“按規則辦事，說了就要努力做”等好習慣展開，使少年兒童從小就懂得誠實、守信的做人基本準則。“合作行動”——圍繞“集體的事情一起干，干干凈凈迎接每一天”等好習慣展開，使少年兒童在合作與自理中獲得成長的自信和快樂，引導廣大少先隊員逐步養成基本公民道德。

2、切實加強隊員的愛國主義教育

要以體驗教育為載體，結合各重大紀念日、以“弘揚愛國愛鄉精神”為主題，繼續開展以愛國情操為主題的“民族精神代代傳行動”

活動，增強愛國情感，弘揚和培育建設中國特色社會主義的理想信念。同時，也與“節約資源四個一”活動相結合開展活動，通過開展節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米活動，教育學生自覺養成勤儉節約的好習慣，為構建節 約型社會作出積極的貢獻。

（二）、努力提高隊員綜合素質

1、深化“手拉手”活動

以“手拉手助學”為主題，通過建立學習小組對口支援關系，廣泛動員少年兒童向自己同班學習有困難的同學伸出友誼之手；幫助他們學好知識。“手拉手”活動可先從校內進行，在各中隊中進行“手拉手”，將良好的道德情操轉化為健康實施的行動，同時拓展活動領域，更新活動形式，優化活動方案，使各工作等更上臺階。

（三）、腳踏實地，增強少先隊組織建設

1、加強輔導員隊伍建設

加強各種少先隊專業知識的學習和培訓，通過講座、交流、開展主題觀摩活動、評議隊會活動等多種形式不斷加強輔導員的實際工作水平和輔導藝術，塑造“敬業、愛生、創新、合作”的輔導員形象。

2、加強少先隊隊伍建設

加強和完善少先隊建設，培養隊干能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式。對于隊干將進行競聘上崗，階段性對隊干進行培訓，并跟蹤其行為，確保隊干起到真正作用，同時，大隊、中隊委成立自我檢查小隊，加強自治、自主訓練，提高少先隊員的能力。另一方面，配合興趣小組的教師抓好學校鼓號隊工作，促進學校少先隊工

作的穩步發展。

3、加強隊員文化建設

進一步完善紅領巾廣播站、學生德育教育基地等陣地建設，豐富隊員的課外文化生活，每月出好有一定質量的黑板報、布置好櫥窗、讓隊員們在好的向上的文化氛圍中健康地成長。

第五篇：2013小學少先隊工作計劃

少 先 隊 工 作 計 劃 壽縣石集小學 2012春學期

西八里小學少先隊工作計劃

一、指導思想

為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當“四好少年”。本學期，我校少先隊工作將緊緊圍繞學校工作，以“科學發展觀”重要思想為指導，以育人為根本，以養成教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、主要工作

1、針對本校實際，充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展行為規范養成教育、生命教育等形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在活動中提升，成為具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好少先隊組織建設和陣地建設。規范少先隊儀式和禮儀，辦好櫥窗、紅領巾廣播站等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、推進少先隊工作社會化，不斷增強教育整體實力。大隊部將配合校教導處、當好少年兒童與學校、家庭、社會的紐帶，聯手打造多方面、多渠道、多層次的少先隊活動項目，擴大我校少先隊活動的運作空間，為少先隊員的健康成長提供優質服務。

4、以“慶六一”活動為載體，促進學生全面發展。

5、做好各項活動的宣傳工作，為學校的宣傳工作造勢搭臺，為學校的整體發展樹立形象、提高聲譽。

三、具體工作：

（一）落實“精細化”常規管理措施

輔導員老師要在學習科學發展觀的思想指導下，認真學習貫徹《未成年人思想道德建設》，積極探索符合未成年人身心發展特點的教育形式，堅持用活動育人。

1、深入開展行為規范養成教育活動，抓實抓牢。繼續以《小學生日常行為規范》、《小學生守則》為要求，將學生的養成教育抓嚴、抓細、抓實。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年級段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范教育”。

2、轉變觀念，進一步完善各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，每日抽查隊員佩帶領巾情況。努力營造寬松、和諧向上的教育氛圍。以開創全校的衛生和紀律等常規工作的新局面。

（二）進一步增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展 少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們

在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1、加強少先隊組織建設

（1）進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。注重資料的整理收集和信息報道，加強對少先隊基層活動的宣傳報道力度，努力打造我校少先隊基層工作的新局面。

（2）加強對小干部的培養。加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志。加強對他們的思想教育和技能培訓。

2、建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地

（1）抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

（2）抓好常規檢查工作，認真做好“星級文明先進班”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

（3）抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要

設有中隊角等。動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。

（4）建好校園文化宣傳欄。及時更換櫥窗內容，營造幽雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍，增強少先隊文化的感染力。

（三）進一步加強思想建設，推動我校少先隊育人的工作

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。以培養少年兒童對黨和社會主義祖國樸素感情為核心，廣泛開展形式多樣、內容豐富的德育活動，引導少年兒童有愛心，養成良好的行為習慣，增強國家意識、科學意識、責任意識、勞動意識、審美意識，培養良好的心理素質。

2、開展各種少年兒童法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座。

3、以胡錦濤書記對少年兒童提出的“爭當四好少年”的要求為契機，開展豐富多彩的活動。

以爭當“四好”少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進少年兒童學生的身心和諧發展。

4、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。先進的少先隊集體和個人典型是少先隊文化的集中代表，本學期要積極培育優秀的中隊集體典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，并在少先隊組織中廣為宣傳。通過市“優秀少先隊員”、“優秀輔導員”等獎勵形式，推動少先隊文化的建設和傳播。

四、月份工作安排 二月份：

1、制訂少先隊工作計劃。

2、組織少先隊員學習《小學生手冊》

3、安全教育 三月份：

1、結合“三?八”婦女節，開展感恩教育活動。

2、春季流行病預防知識教育。四月份：

1、小學生藝術展

2、防溺水教育。五月份：

1、開展紀念國際勞動節——手抄報比賽。

2、籌備“六一”兒童節活動。

3、慶祝“六一”國際兒童節系列活動（發展新隊員、講故事比賽）

六月份：

1、開展毒品預防教育活動。

2、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。