第一篇：東莊小學民主評議政風行風工作實施方案

東莊小學民主評議政風行風

工作實施方案

為了全面貫徹落實科學發展觀，進一步推進我校教育行風建設，優化學校教育發展環境，據據區局和鎮教辦指示精神，深入開展民主評議行風活動。實施方案如下。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，以轉變工作職能，轉變工作作風，提高工作效率，提高教師素質為核心；以學生滿意、家長滿意、社會滿意為標準；以解決“不在狀態”和教育不作為、慢作為、亂作為等損害學生利益的突出問題為重點；通過評議和查處，實現學校規范辦學，教師教書育人，全面提高辦學水平為目標，讓學生滿意、家長滿意和社會滿意。

二、評議內容

1、信息公開方面。

推行校務公開制度，對涉及教師和學生切身利益，社會關注的熱點問題，容易滋長腐敗的領域和環節的公示制度是否落實到位，是否建立教育反映的問題受理，整改和反饋機制，是否對學生和家長反映的熱點、難點問題高度重視，及時調查，并在規定期限內予以處理或答復。

2、依法辦事方面。

辦學行為是否規范，是否執行教育局規定的作息時間，是否亂收費，是否執行課程計劃，是否遵循教育規律，是否有教師體罰學生，強迫學生補課、亂發資料、派吃喝、派鉤魚等。

3、服務質量方面。

教師是否盡職盡責，高質量完成教學任務，是否為學生熱情服務，是否對學生家長熱情接待，是否存在“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”和刁難學生及家長，推諉扯皮，效率低下等問題。

4、廉政建設方面。

是否認真落實黨風廉政建設責任制及各項規定，是否存在鋪張浪費，違規舉辦慶典，變相斂財的問題，是否存在向家長索要錢物，是否存在公款大吃大喝，公款旅游，私人用車學校出錢和私設“小金庫”的問題。

5、制度建設方面。

內部管理和監督制度是否健全完善，行風建設責任制度是否落實，對群眾反映的問題整改和反饋機制是否建立。

三、評議方法

1、社會評議

采取問卷調查的方式進行問卷調查主體范圍為：學生家長代表，社區，農村基層黨員干部等。問卷調查采取統一組織，現場填表的方法進行。

2、日常工作考核

由學校組織成檢查組對本單位的行風建設、行風專項治理工作、優化經濟發展的環境等日常工作完成情況等日常工作進行量化檢查。

四、評議步驟

1、宣傳發動

學校組織學習文件開展討論，形成共識，分層開會，制定學校“民主評議”政風行風的實施方案并上報。

2、自查階段

學校召開座談會，廣泛征求社會各界和學校內部教師的意見和建議，對照評議內容認真查找存在的問題開展自查自糾。并針對存在的問題深入剖析原因，制定整改方案，認真進行整改，迎接上級組織的督促檢查。

3、集中測評階段

迎接上級部門的測評和工作考核。

五、組織領導和工作要求。

為保正此項工作落到實處，學校成立民主評議領導小組 組 長：楊志偉 副組長：董利平趙瑞

成 員：高愛忠 龐改仙 張金花

工作要求：加強學習，統一思想，提高認識，明確職責，形成合力，突出重點，注重實效，加強宣傳，營造氛圍，強化監督，嚴肅紀律，廉潔評議，公平評議，公正評議。

2011年10月26日

東莊小學民主評議政風行風

工作實施方案

東莊小學 2011年10月

第二篇：東莊中心小學2011年民主評議政風行風工作實施方案

東莊白山小學行風評議工作總結

根據上級有關文件精神和中心學校安排，我們就我校的教育收費、辦學行為、教風學風、服務意識，師德師風建設等方面進行了自查和評議，召開家長代表座談會議，教師會議、學生代表會議，采取問卷調查和征求意見的形式，并設置了意見箱?，F將本次活動情況總結如下：

（一）、加強組織領導，確保行評工作順利開展

為了進一步加強我校行風建設，學校成立了行風建設領導小組，由校長任組長，由各室負責人和教師代表組成，聘請社會人士為學校行風建設監督員。建立并落實行風建設工作責任制，明確職責，責任到人。領導小組堅持集體領導和個人分工負責相結合的做法，首先要求領導小組成員要以高度的事業心和責任感，以自作則，用嚴謹務實的工作作風，熱情服務的工作態度，科學有效的工作方法，自律奉獻的工作精神，起模范帶頭作用。特別強調領導小組成員應樹立群眾觀點，增強服務意識，關心廣大教職工，關愛學生，尊重家長，傾聽群眾建議和意見，時常檢查，反省自己的工作，對于群眾提出的要求和建議，要逐條逐項進行整改，抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，切實做好學校行風建設。

（二）、加強學習，統一認識，提高教職工的思想認識。

學校行風建設領導組，高度重視發動宣傳工作，組織教職工學習有關加強行風建設的文件，領會精神實質，充分認識加強行風建設的意義和作用。學校組織廣大教職工認真學習教育法律法規，同時通過開展廉潔自律教育，師德師風教育，不斷提高教職師的思想認識，以主人翁的責任感積極參與行風建設活動。

3、制定行風建設實施方案，完善民主督評制度。

（1）根據教育局的文件精神和中心學校的布置，結合本校實際，認真制定《東莊白山小學行風評議實施方案》，全面落實行風建設目標責任制，做到目標明確，措施具體，責任到人。在行風建設工作中，做好自查自糾，廣泛征求意見，認真整改，做到標本兼治。

（2）建立健全各項規章制度。學校制定和完善《教師出勤管理辦法》、《教學常規要求》、《加強師德師風建設實施方案》等各項規章制度，把學校的教育教學活動納入依章管理，依章辦事的軌道，做到運行有程序，落實有保障，考核有依據。

（3）全面推行校務公開，設置行風建設專欄。

學校按要求設置了校務公開欄、意見箱、公布監督電話。成立校務公開領導小

組，聘請監督員。在校務公開工作中，講求實效，取信于民。把校務公開作為行風建設和學校聯系教師、群眾的主要渠道，把教師和群眾關心的熱點、焦點問題及時公開，接受群眾監督，以進一步加強學校行風和廉政建設，密切學校與教師、家長的聯系，取得群眾的廣泛支持，推進學校健康穩定發展。

（4）落實民主評議制度，強化工作責任。

學校定期召開學生評議教師、教師評議行會議。通過學生和教師民主評議活動的開展、強化了教師特別工作的責任和效益意識。學校接受全校教師民主測評，滿意率均達到100%。

4、加強師德師風教育，提高教師隊伍素質。

組織廣大教師學習教育法律法規，遵守省中小學行風建設及教師職業道德建設“十要十不準”規定，積極倡導為人師表，無私奉獻。學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽制度，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監控制度，隨時發現并解決教育教學中存在的問題。

5、嚴格收費管理，嚴格執行一費制收費標準。健全財務制度，認真執行財經紀律，堅持收支兩條線。

6、自評、他評結合，抓好整改。開展行風評議，我們重視自評與他評相結合，以此促進行風建設。在認真學習上級文件、廣泛宣傳發動的基礎上，組織廣大教師認真排查本校行風建設存在的具體問題。

（三）、通過自查和評議，積極自糾。

通過自查和評議具體情況如下：

1、嚴格執行收費政策，不存在亂收費現象。校務公開落實得比較好，服務學生服務教學的意識需要進一步加強。

2、辦學行為也比較規范，存在個別的教師的師德水平低下的問題，我們將積極糾正。

3、加強教師的業務水平和教學水平，不斷深入學習。

東莊白山小學2011、6、29

第三篇：東莊白山小學2011年民主評議政風行風工作實施方案

東莊白山小學2011年民主評議政風行風

工作實施方案

根據秀嶼區教育局《關于印發莆田市秀嶼區教育系統2011年民主評議政風行風工作實施方案的通知》（莆秀教【2011】87號）文件精神和要求，結合我中心小學工作實際，就做好東莊白山小學2011年民主評議政風行風工作提出以下實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，堅持“誰主管、誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，按照“為民、務實、清廉”的要求，以加強政風行風建設為核心，以社會各界廣泛參與為基礎，以加強師德師風建設和規范教育收費為重點，深入推進民主評議政風行風工作，著力解決學校管理和學生教育管理等方面存在問題，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、評議對象 東莊白山小學。

三、評議內容

評議政風的內容主要是：是否認真貫徹落實科學發展觀，按照辦好人民滿意的教育，樹立教育行業良好形象的要求，把政風行風建設擺上重要位置，納入“一把手”工程，加強領導，堅持業務工作與政風行風建設一起抓；是否圍繞教育事業改革、發展和穩定的大局，正確履行職能，認真解決教育亂收費等損害群眾利益的行為，對群眾反映的問題及時提出和落實整改的具體要求和標準，并按規定的時間和質量要求反饋整改結果；是否推行校務公開工作，建立公示、承諾等制度，推進依法行政；是否落實農村義務教育經費保障機制改革的有關措施，推進義務教育均衡發展；是否清正廉潔，有否存在以權謀私、與民爭利，侵害人民群眾利益等問題。

評議行風的內容主要是：是否認真落實各項惠民政策，嚴格規范教育收費行為，嚴禁 “一邊免費、一邊亂收費”；是否堅持義務教育免試就近入學原則，免除義務教育學雜費和借讀費，嚴禁捐資助學與錄取掛鉤，嚴禁以各種名義向學生收取與入學掛鉤的任何費用；是否規范學生托管收費，統一托管標準；是否嚴禁學校擅自編印、向學生統一征訂教輔材料；是否規范小學服務性收費和代收費行為，嚴禁將 講義資料、試卷、電子閱覽、計算機上機、取暖、飲水、校園安全保衛等作為服務性收費和代收費事項，不得統一組織學生參加保險、代收保險費，禁止代辦收取手續費；是否嚴禁舉辦各類收費補習班；是否嚴格執行福建省教育收費規程（試行），嚴格按照民辦教育收費管理實施細則，規范各類民辦教育收費標準；是否健全財務制度，嚴格執行“收支兩條線”管理規定；是否實施教育收費“陽光工程”，實行學校收費校長公告制度。

四、方法與步驟

2011年教育系統民主評議政風行風工作由區教育局統一部署，結合中心小學實際，制訂具體工作步驟并予以實施。評議工作采取問卷調查、自查整改、明察暗訪、工作考核等定性和定量相結合的方法，做出綜合評定。

（一）工作準備（7月份）

1、成立工作機構。學校設立民主評議政風行風工作領導小組及其工作辦公室。由學校負責人擔任領導小組組長，親自抓。

2、制定實施方案。結合今年民主評議政風行風工作的工作重點、主要內容和業務工作實際，認真研究制定本校2011年民主評議政風行風工作實施方案。

3、進行動員部署。學校在做好各項準備工作的基礎上，召開動員大會，進行工作部署。

（二）宣傳教育（7月中旬至12月）在開展民主評議政風行風工作中，要把思想作風教育和政風行風教育貫穿于全過程，要根據不同對象，開展有針對性的宣傳教育。并聯系教育實際，大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規范的先進典型，進行正面教育和職業道德教育。我學校將通過組織專題座談、發放征求意見表以及設立評議意見箱、熱線電話、電子信箱和網上評議等形式，宣傳本校（園）業務工作的職能和主要工作內容，公開服務承諾及便民措施，展示政風行風建設成效，主動接受社會和群眾監督。

（三）查糾整治（8月下旬至12月上旬）

民主評議政風行風工作，要始終堅持“查、糾、評、建”并舉的方針，以查為切入點，糾為著力點，評為推動力，建為促發展，正確運用民主評議的方式和長效機制，以評促糾，以評促建，推進中心小 學政風行風建設的深入開展。

1、查找問題

（1）通過設立投訴舉報電話、召開座談會、調查問卷等形式開展明察暗訪，認真查找問題，提出加強學校政風行風建設的意見和建議。

（2）結合秋季小學學生注冊，由學校組織向學生家長問卷調查，廣泛了解政風行風建設尤其是收費、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，著力抓好自糾。

（3）9月初，我校將對校秋季收費情況進行檢查，并政風行風狀況和開展民主評議政風行風的組織工作進行檢查。

（4）群眾滿意度測評。采取召開座談會，結合各類會議等方式進行隨機測評，擬發出政風行風滿意率測評表300份。

2、落實整改

1、我校應按照評議內容，結合本校的實際，認真組織查找政風行風建設中存在的問題，廣泛了解和征求本單位政風行風狀況，尤其是學校的招生、收費、師德師風等情況，認真聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，采取措施，督促抓好自糾。

2、我校將針對市、區糾風的督辦件、區教育局督查件以及自查中存在的的問題，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向中心小學行評辦和群眾反饋整改情況。建立健全整改檔案以備檢查，個案辦理中的相關材料要妥善保管，提供相關依據的，予以配合。

3、我校要針對群眾反映最強烈的問題，有重點地選擇2個問題開展選題評議，下大力氣抓好整治，力爭在年內有明顯的成效。要認真制定整改方案和工作計劃，提出具體的工作目標和序時進度安排，要明確責任領導和責任人，倒計時安排時間表和進度表，按時間節點去推進、突破，并將落實情況于每月5日前報送中心小學行評辦，確保難題破解，并及時在網上公布當月工作進度計劃。

4、我校將在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風行風建設中出現的新情況、新問題和存在的薄弱環節建章立制，并抓好制度的落實和監督，以防止類似問題再次發生。

5、落實治理教育亂收費的日常工作，對我校治理教育亂收費工作予以排名。

（四）督導檢查（9月至12月）

1、學年內至少要組織2次行評代表或有關人員對各校的行風建設及開展民主評議政風行風活動和對群眾反映問題整改情況進行明察暗訪、督導檢查，并將檢查結果予以通報。

2、我校將行評辦組織對各整改落實情況和民主評議政風行風的組織工作進行檢查考評（評分標準附后）。對問題比較嚴重的，或整改落實不到位的，要重點檢查，直到問題得到切實解決。

（五）工作總結（12月）

我校將要認真對開展民主評議政風行風工作進行總結，寫好書面總結材料，在總結工作中，要認真總結好的做法和經驗，要樹立行評典型、做好經驗推廣。中心小學將于年底召開民主評議政風行風工作總結會。

五、組織領導

民主評議政風行風工作是黨風建設的重要組成部分，是教育系統政風行風建設的切入點和有效載體。各校要進一步提高對開展民主評議政風行風工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法行政、民主執政，維護群眾合法權益，維護教育改革發展大局，構建和諧社會的一項重要工作抓緊抓好。

（一）強化責任意識。我校要高度重視民主評議政風行風工作，把它列入本單位工作的重要議事日程，與業務工作一起部署、一起檢查、一起落實；負責檢查指導民主評議政風行風工作；負責組織評議 行風建設情況。要明確責任，分解到人，加強督查，把評議情況納入崗位目標責任制考核的重要內容，建立健全獎懲制度，嚴肅責任追究，形成一級抓一級、層層抓落實的良好局面。

（二）要扎實工作。要按照“以評促糾、以評促建、糾建并舉、重在建設”的方針，堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完善監督機制貫穿于民主評議工作的全過程，做到“四個結合”：一要與加強黨員干部作風建設和開展師德師風主題教育相結合，提高教育系統干部隊伍和教師隊伍的整體素質。二要與開展治理教育亂收費和創建教育收費規范校活動相結合，促進學校收費行為進一步規范。三要與實施“陽光工程”、全面深化校務公開工作相結合，強化學校的民主管理和民主監督。四要與健全各項管理制度相結合，進一步強化和落實制度的執行力。

（三）要改進評議方式。實行“年初承諾，統一部署，日常檢查，年終評議”的辦法，先認真組織查找本校在政風行風建設中存在的突出問題、群眾反映強烈的熱點問題，經梳理后，作為今年加強政風行風建設的著力點，并通過適當方式，向社會做出整改承諾，接受群眾監督。年中和年末，將不定期地組織行風監督員等相關人員深入對政風行風情況和踐諾情況進行檢查和暗訪，及時發現問題，責令限期整改。要注意總結推廣先進典型，發揮典型的示范引領作用。

（四）要加強監督檢查。我校民主評議政風行風監督員要在民主評議政風行風工作領導小組的領導下開展工作，認真履行調查權、評議權、監督權。監督員在開展明察暗訪時，要給予支持和配合。要廣開言路，拓寬輿論監督渠道，充分發揮新聞媒體的監督作用。對群眾反映強烈、工作不落實、整改不到位，不正之風長期得不到有效治理，甚至邊評邊犯的學校，要按照黨風廉政建設責任制和糾風工作責任制等有關規定，實行責任追究。

2011年9月5日

第四篇：系馬莊小學民主評議政風行風實施方案

系馬莊小學

民主評議政風行風工作實施方案 為進一步做好我校民主評議政風行風工作，根據《巍山縣教育局民主評議政風行風工作實施方案》和《南詔鎮中心學校民主評議政風行風工作實施方案》的有有關要求，結合我校工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

系馬莊小學民主評議政風行風工作要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹中央紀委第五次全會、國務院廉政工作會議和省、州、縣糾風工作會議精神，堅持誰主管誰負責的原則，以正確履行職責為核心，以加強教師隊伍建設為重點，以服務群眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督并重，以評促糾、以評促建，糾建并舉，扎實推進我校行風建設，堅決糾正損害人民群眾利益的不正之風，促進我校依法行政，依法治校，為我校改革和發展創造良好的環境。

二、評議的對象

馬莊小學、段家莊分校

三、評議的主要內容

（一）貫徹落實黨的教育方針、政策和法律法規情況；1

（二）農村義務教育階段經費保障機制改革政策落實及治理教育亂收費情況；

（三）加強教學用書管理，禁止非法盜版教材、試卷流入學校情況；

（四）殘疾兒童隨班就讀以及群眾反映強烈的上學難問題的落實情況；

五）學校依法行政、民主管理、校務公開情況；

（六）加強師德師風建設，提高教師職業道德素質情況；

（七）圍繞教育事業改革、發展和穩定大局，正確履行職能，轉變工作作風，提高服務質量等情況。

四、方法與步驟

我校按照縣教育局、南詔鎮中心學校的統一部署，結合工作實際，制訂具體實施方案。把評議重點放在查找問題和落實整改工作上。11月25日前完成整個評議工作，并接受縣、鎮的考評驗收。

（一）制定方案(8月)

我校制定的民主評議政風行風活動方案，并于9月15日前上報中心學校備案。

（二）查找問題(9月)

本學期開學，我校把政風及學校行風建設作為本學期的工作重點，尤其是招生、收費、校園安全等情況，認真

聽取群眾意見，對存在的問題及原因進行分析匯總，著力抓好自糾；加強學校政風行風建設。

（三）落實整改（10月）

1、我校針對自查中存在的問題和評議代表的評議意見，制定整改計劃，逐條逐項抓好落實，建立整改檔案，及時向上級主管部門、行評代表和群眾反饋整改情況；

2、我校在整改的基礎上，按照“糾、評、建”的要求，建章立制，抓好制度的落實和監督。

（四）督導檢查（10月下旬）

我校聘請的行風評議代表，本年內將組織2次對學校的行風建設及開展民主評議政風行風活動和對群眾反映問題整改情況進行明察暗訪、督導檢查。

（五）總結評議（11月）

我校將對政風行風評議情況進行總結，11月初，召開民主評議政風行風大會。屆時請中心學校領導參加評議大會。評議報告將上報中心學校。

五、組織領導

1、提高認識。民主評議政風行風工作是黨風建設的重要組成部分，是教育系統政風行風建設的切入點和有效載體。全體教師要進一步提高對開展民主評議政風行風工作重要性的認識，把它作為加強黨的執政能力建設，推進依法行

政、民主執政，維護群眾合法權益，維護教育改革發展大局，構建和諧社會的一項重要工作來抓。

2、加強領導。按照“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”的原則，要把開展民主評議政風行風工作情況列入黨風廉政建設考核的重要內容，明確責任，做到一級抓一級，層層抓落實。我校成立民主評議政風行風工作領導小組，負責檢查指導我校民主評議政風行風工作的組織開展。

3、注重實效。要堅持教育、制度、監督并重，把思想教育、查找問題、落實整改、建章立制和完善監督機制貫穿于民主評議的全過程。具體要做到“五個結合”：一要與開展保持共產黨員的先進性教育相結合，通過黨性、黨紀教育和遵紀守法教育，提高黨員干部的宗旨意識，自覺遵守黨紀國法；二要與加強師德師風教育活動相結合，大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規范的先進典型，通過廣泛開展教師職業道德教育，切實增強教育工作者的職業榮譽感和社會責任感，提高職業道德水平。三要與開展創建規范教育收費示范鎮、示范學?；顒酉嘟Y合，促進我校收費行為進一步規范。四要與實施“兩免一補”、全面深化校務公開工作相結合。在組織評議工作中，要緊密與校務公開的檢查評估工作結合起來，強化我校的民主管理和民主監督。五要與健全各項管理制度結合起來。切實做到以評促糾，以評促建。實現從解決個別問題向建立預防機制轉變，從突擊性

推動向靠制度保證轉變，從靠外部壓力向自覺性行動轉變，從靠領導批示推動向日常性工作轉變。

4、改進評議方式。充分調動廣大教師的積極性和主動性，抓住評議的關鍵環節，改進和創新評議方法。要先認真組織查找本校在政風行風建設中存在的突出問題、群眾反映強烈的熱點問題，經梳理后，作為今年加強政風行風建設的著力點，通過適當方式，向社會做出整改承諾，接受群眾監督。要經常組織行評代表深入學校，對政風行風情況進行檢查和暗訪，及時發現問題，限期整改并總結推廣先進典

5、強化監督。要進一步健全和完善民主評議政風行風代表的選聘制度、明察暗訪制度、重點督訪制度、定期例會制度等，規范監督程序，完善監督辦法，確保行評代表有效參與重大決策的監督和日常監督。民主評議政風行風代表要在學校民主評議政風行風工作領導小組的領導下開展工作，認真履行調查權、評議權、監督權。評議代表在開展明察暗訪時，學校將給予支持和配合。

附：民主評議政風行風評議代表花名冊

南詔鎮系馬莊小學

二00六年八月二十八日

第五篇：2010小學民主評議政風行風工作實施方案

2010小學民主評議政風行風工作實施方案

為了做好我校2010民主評議政風行風工作，根據《市教育局2010年民主評議政風行風工作實施方案>和《區委辦公室、區政府辦公室轉發（市糾正行業不正之風領導小組辦公室關于2010年全市民主評議政風行風工作的實施意見）的通知》（東辦文[2010]13號）精神，結合我校工作的實際，特制定如下方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞教育中心工作，以辦人民滿意教育、樹教育形象為目標，以民主評議教育基層單位為基礎，推進教育系統政風行風建設，為推進教育事業又好又快發展提供有力保障。

二、評議內容

（一）評議內容

緊緊圍繞教育中心工作，與政風行風建設重點任務相結合，與切實解決影響教育發展和社會穩定的突出問題相結合，著重對以下幾個方面情況進行民主評議：

1、促進發展方面。是否全面落實科學發展觀，圍繞加快各類教育協調發展、促進義務教育均衡發展、全面推進素質教育、提高教育教學質量，把加強機關作風和師德師風建設、優化教育發展環境工作列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學發展的突出問題，取得新的明顯成效。

2、執行力建設方面。是否具有全局意識和大局觀念，執行上級領導機關重大決策雷厲風行，按時完成工作目標；是否遵守《教育法》、《義務教育法》、《職業教育法》、《教師法》等教育法律法規及社會公德、職業道德，依法治教。

3、公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關注的教育收費、考試、安全等熱點問題、容易滋生腐敗的領域和環節，落實公示制度，規范公開內容，創新公開載體，接受社會各界監督。

4、服務和效率方面。是否落實便民服務設施和服務措施，有無“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

5、反腐倡廉建設方面。是否建立腐敗風險防控體系；是否積極開展廉政文化進校園活動；是否實行目標量化考核，著力解決反腐倡廉建設中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務。

6、爭先創優工作。爭先創優工作是否扎實推進，重點工作創新是否有突破，單位風氣是否有根本好轉。

7、問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點、難點問題及時進行調查、處理和反饋；是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯成效。

三、評議方式和步驟

我校在上級領導的指導下，整個評議工作從9月開始，11月底結束。大體分為五個階段：

（一）部署發動階段（9月下旬）

一是制定方案，層層動員部署。一是于9月20日，召開學校全體師專題會議，制定工作方案，安排部署。二是加大宣傳力度，營造會議氛圍。三是從各學校、退休教師中選聘評議暨腐敗風險信息員。

（二）自查自糾階段（10月上旬至10月下旬）

1、學校通過政風行風熱線、網站、評議意見箱、手機短信、召開座談會等渠道，廣泛征求服務對象的意見，全面開展自查自糾，將查找問題由被動變主動，加強整改。

2、學校組織評議監督組深入到農戶，圍繞評議內容，召開座談會、問卷調查等方式，調查干部、教師在教學中存在的問題，特別要注意調查核實重點問題，并進行綜合分析，監督其整改。

（三）集中整改階段（10月中旬至11月上旬）

學校要對照自評中發現的問題和糾風部門通報的問題和意見，深入剖析原因，制定整改方案，認真進行整改。對能迅速解決的問題，要迅速解決；對不能迅速解決的問題，要創造條件限時解決；對涉及政策性的問題要通過媒體或當面溝通等方式做出說明，讓廣大群眾真切感受到整改工作力度和效果。針對評議發現的問題，制訂、完善本單位加強政風、行風建設的長效機制。

(四)接受測評階段（11月中下旬）

針對前期的自查自糾和行評監督員提出的意見和建議，進一步開展專項整改工作，確保問題得到盡快解決。積極配合區行評辦做好集中社會問卷調查、專項測評和日常檢查考核工作。

（五）考核總結階段（12月份）

學校根據考核結果，向區教育局報送民主評議工作總結。

四、評議要求

（一）提高認識，加強領導。學校要把評議活動作為履行職責、落實教育改革發展穩定、促進教育事業發展的重要載體，加強領導，精心組織，成立工作領導小組，校長為組長，負責行風評議工作，教導主任為副組長具體抓行風評議工作，工會主席、后勤主任、教研組長為成員，分工負責專項工作，確保評議工作有序進行。

（二）加強宣傳，爭取主動。學校要通過懸掛評議工作宣傳標語、致學生家長一封信等方式，營造迎評工作氛圍。從維護全市教育系統良好形象的角度認識整改工作的緊迫性，從完善學校管理，提高全體教職工素質，提高教育教學質量的需要，認識整改工作的必要性，切實改變消極對待和無所謂情緒，實現“要我改”為“我要改”的思想飛躍。同時，要積極宣傳報道正面典型以及糾錯工作動態，辦好民主評議工作專欄。

（三）抓好整改，務求實效。學校要切實采取措施，解決人民群眾不滿意的問題，堅決糾正損害人民群眾利益的行為，以良好的政風、教風、學風取信于民。

（四）嚴明紀律，人人參與。學校要主動配合糾風部門工作，嚴格遵守評議紀律。要將評議工作要求滲透到教育教學管理和教育教學具體工作各個環節，落實到每個教育工作者的一言一行，民主評議政風行風，整改是關鍵，學校將按照區教育局的統一部署，結合學校的實際情況，按照此整改報告，有計劃地開展整改工作，堅持“標本兼治、綜合治理”，做到以改促建設，以改促改革，以改促發展，并力爭在整改行動中，做到思想認識領先，整改行動領先，行風建設領先，整改成績領先。