第一篇：感恩父母 孝老敬老 中隊(duì)活動

感恩父母，孝親敬老

山東省日照市莒縣洛河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì).六一中隊(duì)

撰稿：中隊(duì)宣傳委員 指導(dǎo)：輔導(dǎo)員

活動主題：《感恩父母，孝親敬老》

活動目的：“感恩父母，孝親敬老”教育活動是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好“感恩父母，孝親敬老”教育工作，有利于增強(qiáng)師生“感恩父母，孝親敬老”意識，培養(yǎng)師生“感恩父母，孝親敬老”的能力；有利于創(chuàng)建和諧校園·和諧家庭，培養(yǎng)師生高尚品德，促進(jìn)小學(xué)健康成長。

1.知恩：讓學(xué)生了解父母的養(yǎng)育之恩·老師的培養(yǎng)教導(dǎo)之恩和親人·同學(xué)好友的幫助之恩。

2.感恩：讓學(xué)生擁有一顆感恩的心，對父母·老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報恩：讓學(xué)生學(xué)會報恩，增強(qiáng)·培養(yǎng)師生報答父母·老師以及所有有恩自己的人的能力。從而，使學(xué)生做一個知恩圖報的人。活動準(zhǔn)備：

1.中隊(duì)召開會議，組織隊(duì)員了解母親節(jié)·父親節(jié)·教師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)知識。

2.請各小隊(duì)收集關(guān)于生活中，身邊人感恩的例子。各隊(duì)長可以精選隊(duì)員收集的故事，用喜歡的方式講給大家聽。

3.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝福；二是給父母講一個開心的故事；三是在父母生日·父親節(jié)·母親節(jié)，主動給父母過節(jié)，祝福父母生日·節(jié)日快樂；四是開展給父母捶背·打洗腳水或洗腳活動；五是主動做力所能及的家務(wù)勞動；六是主動向父母匯報自己的生活·思想和學(xué)習(xí)·工作情況。活動過程：

1、各小隊(duì)用自己的方式講述故事，從“岳母刺字”、“孟母三遷”、等故事或文章中體驗(yàn)感恩，讓隊(duì)員們明白“感恩”的重要性和必要性。

2、輔導(dǎo)員聯(lián)系實(shí)際，讓隊(duì)員們深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)他們關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、說感恩的話：當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為自己輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當(dāng)家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

4、真情回放，親情面對面：觀察父母一日工作和生活；回想父母曾經(jīng)為自己做過的最感動的一件事；想一想自己與父母間發(fā)生的矛盾或最不愉快的一件事情；傾聽父母的煩惱，列出父母的煩惱清單??

5、中隊(duì)長總結(jié)讓隊(duì)員知道自己的健康成長，離不開父母的操勞和養(yǎng)育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關(guān)心體貼父母，孝敬父母，不忘父母的養(yǎng)育之恩。經(jīng)過認(rèn)真評比，選出最感人的事例或片段，征得隊(duì)員本人同意后，在班級宣讀。

6、感恩體驗(yàn)活動：與父母談一次心，交流思想感情，對父母說一句體貼或感激的話，給爸爸、媽媽寫一封信；為父母某一方面的煩惱開出“快樂處方”，幫助父母排憂解難；堅(jiān)持開展家庭行孝活動，例如吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛(wèi)生、洗衣服、做飯洗碗；為父母做一件侍奉性的事，如給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩；堅(jiān)持為爸、媽等長輩制作生日卡、節(jié)日卡，制作節(jié)日禮物等。

7、感悟及愛的傳遞：在自己的日記上寫下自己的感受，利用作文課，給自己的爸爸、媽媽寫信，交流體驗(yàn)，相互借鑒學(xué)習(xí)，對好的做法予以表揚(yáng)，營造學(xué)會關(guān)愛、孝敬父母的氛圍。交流中隊(duì)員們被真情打動了。書信中一句句摯愛深情的話語在筆尖流過;一幕幕往日真情的畫面閃過腦海;一顆顆感恩的心在孩子們的心海翻騰??此時此刻的他們似乎可以看見父母欣慰的笑容。最后，學(xué)生通過歌唱《父親》和《燭光里的媽媽》《母親》《感恩的心》等歌曲，表達(dá)對父母的感激之情。

活動收獲：

活動雖然結(jié)束了，但很多隊(duì)員還是會一如繼往的給父母做一次感恩飯、敬一杯感恩酒、說一句感恩話、洗一次感恩腳等形式，將感恩付諸行動。我們開展的此次活動意在從身邊親人做起，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而達(dá)到愛同學(xué)、愛老師、愛學(xué)校、愛社會、愛祖國的目的。很多隊(duì)員用自己最真誠的文字記錄下自己跟父母之間的交流，用文字表達(dá)自己對于父母的愛，當(dāng)我們逐漸的長大，回過頭來看到自己青澀而真摯的文字，不要忘了自己曾經(jīng)說“趁著你還年輕，要好好的愛媽媽”“等你老了，我天天給你洗”“我要每天給爸爸媽媽洗腳”“爸爸媽媽有個好夢”，那些溫暖而充滿愛的話語??

洛河鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì).六一中隊(duì)

第二篇：感恩父母 孝親敬老

感恩父母 孝親敬老 127 王雯玉

鴉有反哺之恩，羊有跪乳之情。我感恩父母，因?yàn)樗麄兪俏蚁嘁罏槊挠H人，父母心里始終藏著對我的摯愛。父愛是一座巍峨的高山，他寬厚雄渾，他支撐著我一生的信念。母愛是一片深情的大海，她浩瀚無際，貯藏著對我的關(guān)愛、希冀。

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲——“謝謝”。

感恩父母，不由地想到畢淑敏寫的一篇“孝心無價”——愿所有的兒女們一起感受??

我不喜歡一個苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血??我以為那是一個自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對生命的大不敬。

相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福。“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是亙古至今永不改變的事實(shí)。

或許、在現(xiàn)代人的眼里，孝親敬長變得可有可無，在大家奮力追求著物質(zhì)享受的同時，孝親敬長這個詞早已在慢慢消退了。

孝親敬長，這其實(shí)是一件很簡單的事情。孝敬師長，尊敬長輩，人人都能做到。只是，人們早已不愿拿出誠意與時間去完成這些他們看似是毫無意義的事情。

我相信，那些心存感激的人身上一定會發(fā)生許多故事，而我也不例外，雖然那些故事很平凡。

小時候，爸爸媽媽外出打工，把我寄養(yǎng)在外公外婆家。所以，我從小都是在外公外婆的關(guān)愛下成長的，雖然家里并不富裕，但外公外婆卻都把最好一切的給了我，這已經(jīng)使我很滿足了。

如今，我亦已經(jīng)是一個初中生了，早已從孩童蛻變?yōu)橐粋€身體與思想上逐漸成熟的青少年。可過往外公外婆撫養(yǎng)我的日子卻在腦海中揮之不去。那該是種怎樣的情感？

暑假時，我好不容易回家鄉(xiāng)探望一下外公外婆，看到的卻是他們那歷經(jīng)風(fēng)霜洗禮的臉龐。可那臉上閃爍的笑容卻讓我永生難忘。而我也意識到，自己也該抓緊時間報恩了。外公外婆不再有年輕時的活力了，現(xiàn)在需要的也許只是一個人陪在身邊說說話而已吧。

陪在外公外婆身邊的那個暑假，我做的事也許很平凡與簡單，但卻能使他們快樂。還有什么能比他們臉上的笑容更可貴嗎？當(dāng)然、每個人的想法不同，我也無須刻意的想去得到別人的答案。我覺得，做好了我自己，就是對自己負(fù)責(zé)，對外公外婆的負(fù)責(zé)。

小時候，外公外婆總是很寵我，讓我不禁覺得自己現(xiàn)時的感恩是多么的微不足道。但是，越是這樣，我便更覺得自己要盡最大的努力讓他們快樂，或者，這是我唯一能為他們做好的事情。

隨著開學(xué)的日子來臨，我也要回到城里讀書了，臨別前，外公外婆十分不舍地說：“孫女啊，有時間要回來看看我們兩老啊，我們都老了，以后怕是想看你們也看不到了，所以你也不要嫌我們煩啊??”

看到外公外婆眼光中流露出來的不舍和無奈，我強(qiáng)忍著淚水滑落，微笑道：“外公外婆，你們放心啦，到時候我一定會養(yǎng)的白白胖胖的回來看你們，那是你們可不要不認(rèn)得我啊。”

就這樣，在夕陽的伴隨下，我再次離開了外公外婆的身邊。

事情過去了很久，如今想起來，自己那時所做的一切雖不偉大，但我卻心安了。因?yàn)槲疫€是能盡自己的一份力來孝敬外公外婆，讓他們的時光里多一分歡樂，多一分笑語。

孝親敬老根本無需用金錢來換取，需要的僅是一份真心，一份讓人感到寬慰的真心。

各位游子們，去嘗試一下用真心孝敬自己的長輩吧，或給他們遞一杯茶，或給他們捶捶那整天奔波而早已麻痹的背?。

這是你便會發(fā)現(xiàn)，原來他們臉上綻放出的笑容如此美麗。

孝，實(shí)乃為人之本，只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。感恩父母，孝親敬老。從我做起，總身邊的小事做起。

第三篇：感恩父母孝親敬老

感恩父母，孝親敬老，一、班會目的：

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

二、班會準(zhǔn)備：

1．學(xué)生在課外通過書籍和計算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識。2．精心制作班會課多媒體課件。

3．確定班會的表現(xiàn)形式，全班同學(xué)共同參與，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并分頭排練。

三、班會過程：

男：所謂“孝敬”，就是孝親敬長。

女：“孝敬父母”就是真誠地、發(fā)自內(nèi)心地對父母的尊敬、熱愛、關(guān)心和贍養(yǎng)，是兒女應(yīng)盡的義務(wù)。從古至今“孝敬父母”被譽(yù)為美德。男：同學(xué)們，中華民族素以尊老、敬老、愛老、養(yǎng)老而著稱于世。

女：歷史的改革，時代的進(jìn)步，文明程度的增強(qiáng)，孝敬父母的傳統(tǒng)美德已經(jīng)進(jìn)入一個新的歷史時期。

男：為了使中華民族的傳統(tǒng)美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，今天我們召開了“感恩父母，孝親敬老”的主題班會。

女：我衷心祝愿我們這次班會之后，同學(xué)們都能成為孝敬老人，尊重師長的模范。男：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

女：有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報?? 請聽故事《蘋果樹》。

男：中華歷史悠久，民族后繼有人，美德要代代相傳。敬爸媽、愛老人，應(yīng)該是

孩子們真誠的奉獻(xiàn)。

女：中華要騰飛，民族要振興，精神文明之花要靠我們精心地培育。男：今天，我們要向敬愛的長輩熱情地歌唱。同學(xué)們，努力吧！

女：古人和革命前輩孝敬父母為我們做出了榜樣。今天，我們中學(xué)生就更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們優(yōu)良品德。

男：同學(xué)們，如果我們的生活是一首歌，媽媽就是那美妙的音符；如果我們的生活是一幅畫，爸爸就是那艷麗的色彩；如果我們是一朵朵小花，長輩們就是那春雨在澆灑。請聽配樂詩朗誦《感恩之心》。

女：世界上最崇高的愛，莫過于母愛。沒有母親，就不會有我們生命的存在：沒有母親的乳汁哺育，我們更不會漸漸長大。

男：童年時看媽媽，媽媽是一片藍(lán)色的湖，少年時看爸爸，爸爸是一座挺拔的山。女：媽媽的愛是那么慈祥，爸爸的愛是那么嚴(yán)厲。這慈祥，那嚴(yán)厲，都表達(dá)了他們對我們真摯的愛。

男：我們曾漫不經(jīng)心地忽略過周圍事物的恩情，曾不止一次地抱怨過家長對我們的管束。自從學(xué)校開展孝敬父母傳統(tǒng)美德教育后，我們猛然感受到，在這個世界上，長輩們付出了真摯寬厚的愛。

女：傳統(tǒng)美德教育就是好！我們班里孝敬父母的例子真不少。我們也要借這個機(jī)會嘮叨一下。下面就請聽快板《四位老人夸孝子》。男：孝敬父母光榮。

女：不孝敬父母可恥，請同學(xué)們說說心里話，以前是否孝敬父母，今天受到了什

么教育？（同學(xué)自愿發(fā)言，內(nèi)容略。）男：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧。

女：也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統(tǒng)的美德。請聽名人《陳毅的故事》學(xué)習(xí)

先輩們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德的事跡。

男：禾苗的生長需要陽光雨露，孩子的成長離不開爸爸、媽媽的哺育。女：我們一天天長大，而他們卻一日日衰老。

合：讓我們永遠(yuǎn)記住父母的養(yǎng)育恩情。全體起立齊唱《感恩的心》。男：請班主任老師講話。

父母的愛像陽光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學(xué)們一天天長大；父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞；明白孝敬長輩的道理；懂得用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼長輩。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。從今天起，為了 2 表達(dá)我們對長輩的愛，希望每個同學(xué)每天幫爸爸媽媽做一件事情，表達(dá)我們的對他們的一片愛心，同學(xué)們能做到嗎？ 齊：讓“愛”的旋律在未來的日子奏響。讓更多的朋友懂得感恩父母，孝親敬老。合：心存感恩，知足惜福。為了老人的微笑，我們揮鞭從此起程，相信我們的明天會更好！

四、班會反思：

通過這次別開生面的主題班會，學(xué)生們懂得了長輩們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮钠D辛與無限的關(guān)愛，他們用寶貴的青春與汗水澆灌出了我們今天的幸福和歡樂，而他們別無所求，有時我們的一聲問候、一個微笑、一個電話會讓他們倍感欣慰和滿足。通過這一活動，有效地激活了學(xué)生的思想，使德育教育產(chǎn)生了最佳效益。大家愿意把一份份的真切體驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為一顆顆品德高尚的種子，扎根在每一名隊(duì)員的心中。

第四篇：“感恩父母,孝親敬老”活動倡議書

“感恩父母,孝親敬老”活動倡議書

親愛的同學(xué)們:

“誰言寸草心,報得三春暉”,“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。

感恩是每個人的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人，很多事，其咎蓋源于不會，不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感激一切善待幫助自己的人，甚至是對自己有敵意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥小人。所以，我們每個人都應(yīng)該學(xué)會感恩。

學(xué)會感恩，就是學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；

學(xué)會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；

學(xué)會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；

學(xué)會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；

學(xué)會感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個大公無私，樂于奉獻(xiàn)的人。

擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母生育，養(yǎng)育之恩，才能懂得珍視老師啟蒙，教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容和理解，少一些指責(zé)和推委；擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧和溫暖，少一些爭吵和冷漠；擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠和團(tuán)結(jié)，少一些欺騙和渙散。

學(xué)會感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個通向成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表達(dá)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個人會因感恩而感到快樂，一個感恩的心，就是一顆和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情和友情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。

小時候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心系著我們。感恩父母吧，他會使你親情永駐，心里永遠(yuǎn)感到滿足，在成長的道路上充滿信心和活力。

從開學(xué)初到現(xiàn)在，絕大部分同學(xué)在文明禮儀，行為習(xí)慣上有了很大的進(jìn)步。下階段學(xué)校要把感恩教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，希望通過“感恩父母,孝親敬老”感恩教育活動，使同學(xué)們懷著感恩之心生活，感謝父母，感謝老師，感謝祖國，感謝時代；常懷感激之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，用實(shí)際行動來報答父母，報答老師，報答祖國，回饋社會。

行動感恩，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，來珍惜生命給予我們的一切。因此，少先大隊(duì)部倡議：

1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母，社會和國家。

2、提倡節(jié)約。我們是依靠父母給予經(jīng)濟(jì)來源的消費(fèi)階層，應(yīng)體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，要培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不亂花錢。

3、關(guān)心體貼父母，理解父母。生活中難免與父母有一定的代溝，當(dāng)意見有分歧時，要學(xué)會換位思考。要常說感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德。

4、珍惜老師的勞動成果，專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的辛勤教導(dǎo)。

5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不能因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對方造成傷害。

6、關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報社會，感恩社會。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅這些，我們只是想通過這個方式來喚醒大家的愛心、善良和社會責(zé)任感。親愛的同學(xué)們，讓我們積極地行動起來吧，讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園更加美好、文明、積極、健康、有序，使我們的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會變得更加平安和和諧。

羊井子灣小學(xué)少先大隊(duì)

2015年10月

第五篇：孝老敬老

孝老敬老

四年級一班向陽花班主題班會教案

一、活動目標(biāo)

1、使學(xué)生知道，尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

2.隨著中國進(jìn)入老齡化社會的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責(zé)任和使命。

3、教育學(xué)生尊老敬老不能只停留在口頭上，要落實(shí)在行動上。

二、活動準(zhǔn)備

1、關(guān)于敬老愛老的名言名句，故事《陳毅探母》。

2、設(shè)計問題：爺爺奶奶平常為我們做過些什么？老年人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)？他們在生活中有哪些不便？我們應(yīng)該怎樣對待老人？“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩是什么意思？讀后你有什么感想？

三 活動過程

1、猜謎：“早上用四條腿走路，中午用兩條腿走路，傍晚用三條腿走路”（猜一種動物）

提示學(xué)生猜出謎底，并簡單介紹，我們?nèi)祟悾瑳]會走路時是爬著走的，是雙手和手腳共四條腿走路的，老了拄著拐杖，就像用三條腿走路了。

2、老師談話

同學(xué)們，我們生活在不同的家中，但家家有老人，人人都會老。我們不是有一句古話“有老才有小”嘛。可光陰似箭，日月如梭，十年媳婦十年婆，再熬十年成太婆。很多人，就這樣在一日日一年年的奔波勞碌中老去。很多老人，辛苦了一輩子，都希望有一個安樂的晚年。可是有些家庭不孝敬老人，甚至遺棄老人，把老人當(dāng)做包袱推來推去。這與中華民族“尊老敬老”的傳統(tǒng)美德背道而馳，是一種違法行為。我們班里同學(xué)，我們的家長，有沒有這樣的現(xiàn)象？誰知道關(guān)于敬老愛老的名言名句？指名說，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一寶”……誰會背《游子吟》？（指生背誦）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補(bǔ)衣服的細(xì)節(jié)，贊揚(yáng)了母親春天般的關(guān)愛。那么我們今天結(jié)合生活談?wù)勥@幾個問題：爺爺奶奶為我們做了些什么？老人對家庭、對社會有什么貢獻(xiàn)？老人在生活中有哪些不便？我們應(yīng)該怎樣對待老人？首先請大家聽小故事：《陳毅探母》。

3、學(xué)生發(fā)言（學(xué)生根據(jù)生活中所見所聞的真實(shí)的尊老或棄老的事例發(fā)表意見看法）

4、引導(dǎo)學(xué)生思考：我們在家里，碰到爺爺奶奶生病時怎么做的？爺爺奶奶和媽媽發(fā)生矛盾時我們應(yīng)該如何處理？

5、“老吾老以及人之老”大家說說我們今后在生活中如何對待老人？

學(xué)生互相說說，再指生發(fā)言。

四、老師總結(jié)

同學(xué)們，剛才的發(fā)言都很好，大家都知道尊老敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。有老不敬，棄老不養(yǎng)的做法是不正確的。尊敬長輩才是做人的美德，做人要先有德，“孝敬老人”從我做起。