第一篇：濮陽市產學研工作綜述

濮陽市產學研合作工作簡介

我市十分重視開展產學研合作工作，把產學研合作工作作為全市科技工作的重要內容來抓，作為提高企業自主創新能力建設創新型濮陽的有效途徑來抓。目前，我市通過廣泛開展產學研合作，企業技術創新能力得到明顯提高，有力地推動了我市經濟和社會的又好又快發展。

一、我市開展產學研合作取得的成效

1、領導重視，營造產學研合作良好氛圍

市委、市政府高度重視產學研合作工作，努力創造有利于產學研合作的良好氛圍。成立了濮陽市促進產學研合作工作領導小組，由分管副市長任組長，市科技局、市發改委、市國資委、市工信局、市財政局、市人事局、市教育局、市地稅局等為成員單位，統籌領導和協調全市產學研工作。出臺了《濮陽市人民政府關于進一步加強產學研合作工作的意見》等多項有關科技工作和技術創新的優惠政策，對企業加大技改投入、開展技術創新等給予優先支持和獎勵。

2、以政府為主導，建立產學研合作推進機制

緊緊圍繞市委、市政府中心工作，以深入推進產學研合作創新為主題，不斷創新產學研合作的方式，政府搭臺，產學研唱戲。從政府層面到企業層面，引進來，走出去，采取“一對一、一對多、多對多、多對一”等形式，成功舉辦了18次科技成果轉化暨產學研合作洽談會。產學研合作工作繼續保持了全省領先水平。

一是政府與高校院所一對多，深化政府層面與高校院所的全面合作。市政府分別與北京化工大學、中國石油大學（華東）、中科院長春應化所等21所高校院所簽訂了全面科技合作協議。通過組織開展各種形式的項目信息發布和項目對接洽談，達成了一系列產學研合作項目。目前，我市與市院合作的21所高校院所開展產學研合作的企業共有102家，合作項目163項。

業與遼寧工大簽訂了科技合作協議。2014年7月24日至30日，市科技局積極組織各縣（區）科技局和企業負責人赴中科院長春應化所、吉林大學、哈爾濱工業大學、哈爾濱理工大學等4所高校院所開展了科技項目謀劃和產學研洽談對接活動。考察團在4所高校院所開展了4場產學研洽談對接活動，我市企業負責人分別介紹了企業的基本情況和技術需求，4所高校院所的18位專家教授向我市考察團推介了相關的科研成果，并就各自領域的技術優勢與企業進行了洽談對接。通過深入洽談，共有6個項目初步達成了合作意向。

3、以政策為引導，優化產學研合作激勵機制

以項目為載體，支持高校院所與我市共同承擔和實施各級各類計劃項目，特別是石油化工、鹽化工、煤化工和農產品加工等重點產業領域的科技計劃項目。對解決關鍵技術、核心技術和共性技術的產學研合作項目，市發改委、市科技局、市財政局、市工信局等有關部門優先納入市重點科技計劃項目、科技型中小企業技術創新資金等專項資金予以經費支持，并優先推薦申報國家、省相關科技計劃項目。

4、以計劃為支撐，形成產學研合作投入機制

我市在科技計劃安排中，實施了產學研合作科技專項，加大了投入力度，支持了一批重點產學研合作項目，對于推動行業龍頭骨干企業發展、拉長產業鏈條、壯大產業集群發揮了積極作用。全市累計安排實施了產學研合作項目24項，投入科技經費420萬元。如農科所實施的“新品種引進試驗”項目，與河南省農科院、河南農業大學合作，引進試驗各類新品種12個，建立了玉米新品種示范基地1000畝、小麥良種繁育基地4000畝、水稻新品種示范基地1000畝、花生新品種示范基地2000畝、大豆新品種示范基地1000畝、無公害蔬菜基地500畝，引進的這些新品種經專家現場測產表現良好，總結了配套栽培技術，為加快在我市的推廣種植發揮了很好的示范作用。

5、以企業為主體，形成自主創新強大合力

近年來，我市堅持把建立以企業為主體、產學研結合的技術創新體系作

驛站。通過上海-濮陽創新驛站實現了與上海市的66所高校、158家科研院所對接、合作。與北方技術交易市場簽訂了成立北方技術交易市場濮陽工作站的協議。利用北方技術交易市場的技術集成平臺、中介集成平臺、信息集成平臺和國際合作集成平臺，與環渤海經濟圈開展多方位的技術、資金、人才、信息等方面的合作。這兩家機構分別是科技部與上海市政府、天津市政府共同成立的國家級技術轉移示范機構，是我國長三角地區和環渤海經濟圈重要的科技成果、人才信息集散地和技術交易中心，也是我國目前重要的區域性技術轉移機構。

二、產學研合作工作存在的問題

加強產學研合作工作仍然存在一些不足，主要表現在以下幾方面：

一是企業主體意識有待加強。產品的研發主體、決策主體、投資主體、利益分配和承擔風險的主體是企業。但一些企業的主體意識仍不強。全市規模以上工業企業建有研發機構的僅為6%。全市960家規模以上企業中，與高校院所開展產學研合作的只有650多家，不到70%。在已經開展產學研合作的650多家企業中，一些企業還停留在“合作協議”上，個別企業的對接項目一直處在討論過程中。

二 是產學研合作層次亟待提升。相當多的企業只關注短平快的速成型或改良型技術成果，在自主創新上缺乏長遠的戰略眼光。對一些科技含量高、市場前景好的項目不能及時地投入資金，提前介入項目的中試，錯失了跨越發展的機遇。現有的產學研合作模式中，以松散、短期、單項合作的多，以團隊式引進高層次人才、捆綁式開發科技項目、股份制合作的緊密型戰略聯盟少。

三是隊伍建設亟待加速。人力資本是核心資本，企業發展關鍵在人才，推進產學研合作創新，加快科技成果轉化，關鍵在于有一支創新型企業家隊伍和研發型專業人才。我市企業職工隊伍中缺乏高技能人才，企業研發能力不強。由于多種因素，一方面高層次人才引進難，另一方面人才外流嚴重，這已成為推進產學研合作和科技成果轉化的制約因素。

醫學等產業，選擇一批技術含量高、經濟效益好、對行業和市域經濟發展有重大影響的產學研聯合重大項目，“走出去”和“請進來”相結合，精心組織對接洽談，爭取早日實施，同時積極爭取上級重大科技成果轉化資金支持，提高項目實施質量，加速推進項目產業化，使其盡快形成新的經濟增長點。另一方面，要通過以點帶面，示范輻射，層層推進，滾動發展，促進產業結構優化升級，提高企業參與市場競爭的能力。

3、引培并舉，加強隊伍建設，提升企業研發能力。企業發展靠人才，推進產學研合作，促進科技成果轉化，關鍵也在人才，我們必須要加強人才的培養和引進。一方面，要創造有利于優秀人才脫穎而出的環境，造就一支既有一定專業知識、精通營銷與管理，又有很強的合作創新意識、能夠帶領企業實現跨越發展的企業家隊伍，使企業真正確立推進產學研合作，促進科技成果轉化的主體意識，成為推動經濟社會又好又快發展的強大動力。另一方面，采取委托培養、定向培養、專業培訓和“訂單式教育”等多種形式，積極培養一大批提高企業科技創新能力而急需的專門人才，此外，大力引進高層次創新人才，要想方設法吸引兩院院士及高校學科帶頭人、院所科研領軍人物來我市參與產學研合作，帶出一批高水平研發團隊，攻克一批重大技術難題，實現借梯上樓、跨越發展。要引導企業加強研發機構建設，政府從提供課題、開發研制、資金支持、成果轉化等方面，幫助企業研發中心提升產學研合作水平，提升企業自身核心競爭能力。

4、整合資源，進一步加大對產學研合作的投入。首先要加大科技三項經費的投入力度，提高財政支付份額。其次是調整完善政策措施，讓更多的資金向提質增效、實現跨越發展方面傾斜。再次是要建立風險投資機制和風險投資體系，用于企業與高線院所合作開發具有技術密集型、附加值高、帶動作用大的產品，支持企業與高校院所聯合進行科技成果的二次開發，加大對科技成果轉化環節上的投入，扶持重點中試基地建設。建立健全政府投入為引導、金融投入為支撐、企業和科研單位投入為主體、社會資金為補充的，促進科技成果轉化的多元化投入體系，為深化產學研合作，促進科技成果轉

〇一四年八月二

第二篇：產學研工作總結暨工作思路

XX大學XX學院2012年產學研工作總結暨2013年工

作計劃

2012年XX學院按照學校黨委要求，努力作為，在科研方面凝練專業方向、搭建產學研合作平臺、打造實用成果，精心組織產學研活動，發揮產學研在專業建設、教學、學生就業等方面的作用，積極服務于我院的專業建設和教學，產學研實力較以前有了明顯提高。但由于一些客觀原因，我院的產學研工作呈現出有努力而成果不夠、有社會效應而經濟效應不夠的局面。現將本學年工作總結如下，以便總結經驗，彌補不足，便于今后更好的工作。

一、產學研工作舉措與成效

1、在思想認識和工作部署上高度重視，加強了對產學研工作的宣傳與倡導力度，提高廣大教職員工對產學研的重要性和地位的認識。通過專題會議和與教師交流，努力消除我學院廣大教師不用搞科研的錯誤認識，積極扶持教師從事科研活動。同時，學院領導都很關心青年教師的成長，一方面在業務培訓、學術交流等方面給青年教師予以扶持和創造機會，同時積極鼓勵青年教師組建科研與實踐團隊，努力改善我院產學研工作局面。

2、進一步加強了產學研工作平臺建設。一是加強校內實踐教學基地建設，為我院實驗室、實訓中心申購了先進的實訓儀器設備，完善學生實訓環境；二是積極建立并切實加強重點實習基地建設，將重點實習基地發展成為學生實習、就業的主要基地。在密切聯系原有實習實訓基地的基礎上，我院去年簽約XX縣XX鄉、XX鎮，建立了新的藝術采風實踐基地，在便于激發師生創作靈感、提高我院教學質量的同時，積極弘揚并推廣當地風俗文化，取得了多方共贏的成果；三是把產學研活動與“請進企業家”結合起來，充分發揮了學院外聘教師在教學、人生道路指導等方面的積極作用。除鞋設專業外，我院聘請5名實踐經驗豐富的實際工作者進行美術學、藝術設計專業授課，還針對學生畢業前專業方向選擇，聘請了多名客座教授進行了專題講座。

3、進一步加強了產學研合作和交流。一年來，堅持“請進來”和“走出去”相結合，進一步加強了與泉州等地合作企業之間的產學研交流與合作，取得了較好的效果，同時按照企業的交流意見對畢業生培養模式進行了新的、有益的探索。積極組織師生走出去，分別與XX鎮XX村、XX市軍分區、XX區消防大隊、XX武警支隊八中隊等單位聯合，開展村標設計、軍徽設計、聯合畫展、消防品宣傳展等活動，取得了較好的社會效應。同時我院領導班子、產學研骨干積極參與到地方建設中，在XX文化工程驗收、工藝美術師評審、高考評卷等方面發揮了積極作用，并與XX等地企業、單位展開洽談，努力尋找橫向合作項目的契機。

4、在常規性科研管理工作方面，除了加強并積極探索我院內部產學研制度建設、產學研管理隊伍建設外，努力強化產學研項目申報的宣傳力度和立項組織工作，在產學研項目申報中加強組織，提高教師的申報比例和立項率；準備強化產學研立項項目的管理，擬實行項目負責人問責制，積極督促項目研究人員按時、保質、保量地完成立項課題。

5、積極開展實習基地的維護與建設，努力將實習基地建設與學生就業結合起來，建立就業實習基地。同時積極與新老合作單位聯系，組織了3場畢業生專場招聘會，為應屆畢業生提供就業崗位近百個。

我院在產學研相結合的實踐過程中，進行的積極、有益的探索，培養出來的學生既具備了一定的專業知識，通過實踐活動，又掌握了各種實踐操作的基本技能，同時也提高了教師參入產學研相結合的能力，鍛煉了教師隊伍，為今后的教學工作奠定了良好的基礎。

二、產學研工作中存在的問題

由于諸多原因，我院的產學研工作呈現出有努力而成果不夠、有社會效應而經濟效應不夠的局面。

1、主觀能動性方面，教師參與產學研工作的積極性還有待提高，主動性不夠，尚未形成成熟地產學研合作團隊。

2、因經驗不足，加上其他客觀原因，橫向項目大多流產，簽約率非常低。完成的橫向項目經濟效益不夠。

3、同樣受經驗不足影響，縱向項目申報及立項較往年有一定提高，但與其他兄弟院系相比還是存在很大的差距。

4、受課酬分配等客觀原因影響，部分校外客座教師的工作積極性不夠，甚至個別教師存在較大的消極情緒，在很大程度上影響了教學工作的開展和人才的 培養。

5、校企合作有待深入。學生的理論授課、實踐教學和假期安排與企業的生產需要、人才需求有一定的差距。

三、今后產學研工作改進措施及工作思路

針對存在的問題，我院擬在以下幾個方面開展工作：

1、繼續加大對產學研工作的宣傳與倡導力度，努力提高廣大教職員工參與產學研工作的積極性。

2、盡快建立起成熟完善、富有戰斗力的產學研合作團隊，積極參與到橫向、縱向項目申報中。

3、在項目申報方面加大對廣大教師的培訓指導力度，以克服申報經驗不足的問題。

4、擴大校外交流，積極拓展橫向合作項目渠道，提高對市場行情的掌握力度和談判技巧，提高項目簽約率。

5、強化產學研立項項目的管理，確保項目按時、按要求結項。今后，我院將在以下幾方面拓展并改善產學研合作的局面：

1、以XX獎學金的設立及后續工作的開展為契機，加大與校友的聯絡力度，積極拓展校外項目合作渠道。同時在我院師生作品拍賣過程中積極擴大我院的社會影響力。

2、以XX實訓基地為依托，積極聯絡鞋類制造企業，尋求合作契機，努力實現部分市場產品的校內生產。

3、積極拓展校內外培訓渠道。著手舉辦XX市工藝美術師培訓班、XX方向專升本培訓班，努力實現社會效益與經濟效益的雙豐收。

產學結合，校企合作，以學生的實習、就業為載體，學院與企業相互融合，今后藝術設計學院會堅定不移地堅持產學研相結合的道路，以提高我院辦學質量，發揮教學社會化的功能，實現應用型人才培養的目標。

XX大學XX學院

2012.03

第三篇：濮陽市律師黨建工作(信息)

圍繞中心抓黨建服務大局創佳績

——濮陽市律師行業黨建工作扎實開展

近年來，濮陽市律協黨委以“一創雙優”活動為動力，帶領律師圍繞中心，服務大局，定紛止爭，彰顯正義，有力促進了社會和諧穩定和經濟發展，取得了顯著成績。先后涌現出3家省級優秀律師所，5名全省優秀律師，56名市級人民滿意律師。卓誠所、飛鴻所黨支部被省司法廳黨委表彰為河南省律師行業黨建工作示范單位，市律協黨總支被市社科聯表彰為宣傳咨詢先進單位，被市委表彰為“五好”基層黨組織，被省委表彰為全省先進基層黨組織。8月16日，在全市社會組織黨建工作會議上，市律協黨委做了典型發言，受到市委組織部領導充分肯定和高度評價。

一、創新組織建設，為律師黨建注入保障力。一是實現黨的工作全覆蓋。目前，全市共有律師事務所28家，律師267人,黨員51人，建立了7個獨立支部，1個聯合支部。律協黨組織成立以來，均按照要求配強了專職副書記和專職黨務工作者，無黨員律師所均派駐黨建工作指導員或者聯絡員，實現了黨的組織和黨的工作對律師行業全覆蓋。二是實現支部建設規范化。匯編了《濮陽市律協黨總支規章制度》和《濮陽市律師黨建工作基本知識》，為市直六個黨支部統一制作了黨員工作欄，八個律師黨支部全部建立了標準的“七個一”黨員活動室，嚴格落實“三會一課”制度，提升支部規范化建設水平。三是實現創先爭優長效化。實行黨員律師掛牌執業，設立黨員示范窗口、黨員奉獻崗、黨員責任區，開展“我為律師作貢獻，我為黨旗添光彩”主題活動，開展“1+1”中國法律志愿行動捐助-1-

等活動，發揮黨員律師的先鋒模范作用，激發黨員律師工作熱情和創造活力，推動創先爭優常態化、長效化。

二、創新隊伍管理，為律師黨建注入鮮活力。一是完善律師黨員長期受教育機制。建立黨總支中心組學習、支部學習和全體黨員集中學習三級學習制度，在全省率先開通律師“網上黨校”，邀請中國人民大學法學院副院長王軼博士來濮講課，舉辦攝影、書法、繪畫、征文和詩歌大賽、黨史知識競賽等活動，提高學習興趣和效果。二是建立律師黨員監督機制。聘請李連成等二十多名社會各界人士為監督員，促進律師誠信執業。在濮陽律師網建立了律師事務所和律師誠信檔案，將律師的執業行為置于社會監督之下。組織了全市律師進行執業行為規范考試。三是建立黨員隊伍自我純潔機制。建立和完善發展黨員“兩推薦一公示”制度、組織談話制度、入黨積極分子培訓制度，把好培養考察關、推薦選拔關、組織談話關以及轉正關，推進發展黨員工作的制度化、規范化。

三、創新服務理念，為律師黨建注入生命力。一是拓展疏導社會矛盾的功能。圍繞市委市政府中心工作，積極參與城市建設、拆遷安置、百日攻堅等工作，充分發揮律師疏導和解決社會矛盾的“調節器”和“減壓閥”作用。河南君潔律師事務所黨員律師馬英杰妥善解決南樂縣近德固鄉農民因濮信高速公路征地補償費分配發生的糾紛，避免了一場群體性事件的發生；百特律師事務所積極為濮陽縣政府老城區改造、新城區建設提供全方位的法律服務；心力律師事務所在拆遷強制執行等環節，及時為政府出具可行性的法律意見，積極引導被拆遷人依法表達訴求，受到群眾的歡迎和政府領導的肯定。

二是拓展維護社會公平正義的功能。建立了律師在法律援助中心、信訪大廳、婦女兒童法律幫助中心值班制度；建立了律師所“法律援助受理點”和律師送法進“社區、鄉村”聯系點；完善了公開承諾為民辦實事措施；成立了以農民工、婦女兒童為主題的法律服務志愿者隊伍，形成常年為社會弱勢群體提供法律服務的有效機制，讓法律的陽光照耀每一個角落。三是拓展參與社會管理的功能。深入實施律師黨員服務企業行動，成立了以黨員律師為骨干的濮陽市企業律師服務團，建立了律師服務企業“直通車”制度，組建政府法律咨詢團，更好地服務中心、服務大局。目前，我市有4名黨員律師擔任各級人大代表，近兩年提議案8件，代理行政訴訟案件123件、為社會提供培訓5次、為重大項目提供咨詢2次，有效避免經濟損失3千多萬元。

（馮金霞王奇錦）

二〇一二年八月十六日

第四篇：產學研合作項目

附件5：

河南省產學研合作項目申報及驗收指南

一、2017產學研合作項目申報

（一）申報對象

河南省省內高校、科研院所（不含轉制科研院所）和其它事業單位。

（二）申報類別

產學研合作計劃項目分為：接受企業委托開展的研發項目（委托開發類）、與企業合作進行成果轉化的項目（合作轉化類）、面向企業開展技術轉讓的項目（技術轉讓類），以及實驗室成果以轉化應用為目標開展中試研究的項目（成果中試類）。

（三）申報條件

1.項目應在實施期內，且預期兩年內完成（2018年12月前完成）；

2.企業在技術合同中承諾支付項目承擔單位的資金應不低于項目研發經費預算的50%，并納入項目申報單位財務統一管理、單獨核算；

3.成果中試類項目依托的科技成果原則上是近三年取得省級以上科技獎勵或完成科技成果登記的成果，且項目負責人為獲獎或科技成果登記的前三名；

4.成果中試類項目分為一般項目和重點項目，一般項目是指依托省級二等獎以下（含二等獎）科技獎勵或完成科技成果登記的成果申報的項目；重點項目是指依托省級一等獎以上（含一等獎）科技獎勵的成果申報的項目。一般項目申請財政支持經費不得高于50萬，重點項目申請財政支持經費不得高于200萬；

5.項目合作企業應為河南省境內注冊的具有獨立法人資格的企業，并且與項目申報單位沒有相互隸屬或關聯關系； 6.申報時不得使用同一科技成果重復申報產學研合作項目；結項后不得使用同一科技成果再次申報產學研合作項目。

（四）申報材料

1.河南省產學研合作計劃項目申請書和河南省科技計劃項目預算申報書（項目預算申報書僅申報成果中試類填寫）；

2.技術合同或相關科技成果獎勵證明； 3.銀行轉賬憑證或中試科研可行性報告； 4.合作企業法人營業執照復印件； 5.其它相關資料。

二、2016產學研合作項目總結驗收

（一）驗收對象

驗收對象為截止2016年6月達到預定實施期限尚未驗收的省產學研合作計劃項目。

（二）驗收要求

1．項目負責人應對照驗收申請書提供完整驗收材料，未能按照相關規定提供驗收材料及證明的項目，不予以受理。

2．達到驗收實施期限不能驗收的，應當以書面形式向省科技廳說明情況，需要延期的應提出延期申請，延期申請最長不超過一年。

3．項目實施周期到期超過一年未提交驗收材料，也未提交延期申請的，將按有關規定取消該項目。

（三）驗收材料

1．河南省產學研合作計劃項目驗收申請書； 2．產學研合作協議；

3．合作企業成果應用情況和評價意見證明材料； 4．合作企業撥付到本單位的項目研發資金銀行轉款證明及其他資金到位證明；

5．項目經費支出憑證。

第五篇：產學研工作總結

2010年連云港市技工學校 機床切削加工專業產學研工作總結

在知識經濟大潮推動下，各兄弟學校都在探索產學研相結合，技工學校構建產學研相結合的發展模式。在校領導的組織指導下，認真學習貫徹黨的十六大精神，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，狠抓產學研教育工作，本取得了一定的成績。

一、產學研工作，重在“校企結合”，相互取長補短

首先，根據企業的不同要求及他們的現狀，制定出整改計劃，專業教師及專項負責人先深入到企業，了解企業情況及管理情況，根據了解到的實際工作狀態，由計劃的將學生深入到部門，將所學理論與實踐相結合，盡管職業能力必須以動手能力為基礎，但更重要的是捕捉市場信息的能力、根據市場需求調整生產結構、更新產品品質的創新能力。但它主要跟隨專業知識的教學進度，關注的是把書本知識轉化為實踐能力，與職業能力要緊貼市場需求的要求還有較大的距離。

二、產學研結合，使專業教師成為“雙師型”教師

要使技工學校教師真正成為“雙師型”教師，還有一段相當長的路要走。一方面“廣泛吸引和鼓勵企事業單位工程技術人員、管理人員和有特殊技能的人員到職業學校擔任專、兼職教師”，另一方面校企結合，“雙師聯手”，共同打造職業技能教育，應該是當前乃至今后一個時期內提高學生職業能力的最有效途徑。本學年通過校企結合，機床切削加工專業部在培養自己的“雙師型”教師做出了一定的成績。

通過幾個月的實際工作，學生將理論知識運用到實踐中，并在原來學習的基礎上進行發揮，大膽運用，企業的形象有了改變，效益有了提高。

三、反映出的具體問題

首先，校企結合，說到底是學校和企業雙方利益的磨合。我們使用“磨合”這個概念，是因為這個結合的過程，既以共同利益——培養高素質、強技能的實用人才——為基礎，又有因社會職能不同而形成的需求差異。企業作為生產單位，追求的是工作效能，要求技術的專精，因而在與學校的協作過程中，并不很喜歡大批學生進入生產車間，以之為實習基地；在職業能力的要求上，往往只注重培養特定生產崗位的特定技能，能為我所教，唯我所用。而學校作為教育機構，負載著全面培養和提高勞動者素質的使命，同時從為學生負責的角度出發，總希望以企業為基地，培養寬基礎、強技能的人才，以拓寬就業渠道，增強就業競爭力。這是在校企結合中經常遇到的兩對矛盾。解決這兩對矛盾的過程，就是利益磨合的過程。

2011年12月19日