第一篇：產學研結合項目實施工作總結報告

產學研合作項目中期檢查報告書

（提綱）

項目中期檢查以《2009年度本科教育產學研合作項目申報書》為基本依據，重點考察：

一、項目實施工作總結

項目實施總體情況描述，包括項目的基本概況、項目組織實施過程、項目中期進展匯報情況、經費使用情況以及項目實施前后情況對比等。

二、產學研合作情況

基地的硬件建設和運作機制情況；人才的培養和隊伍的成長；項目產業化情況、對經濟與社會的影響以及應用推廣程度；

三、項目的實施對企業的影響

四、項目實施成效

基地建設和項目實施對學科建設的推動情況（包括國內外市場情況、學生受益、風險預測、經濟效益和社會作用等。）

五、項目實施過程中存在的問題、解決措施及建議

第二篇：廣東省教育部產學研結合項目實施工作總結報告(提綱)

附件2：

廣東省教育部產學研結合項目實施工作總結報

告（提綱）

一、項目實施工作總結

（項目實施總體情況描述，包括單位的基本概況、項目組織 實施的管理機構、組織實施過程、項目中期進展匯報情況以及項目實施前后情況對比等。）

二、項目研究開發總結

（包括實施的方法、技術路線、攻克的關鍵技術以及項目技術攻關過程的總結）

三、產學研合作情況

（包括產學研合作模式特別是產學研合作創新機制的詳細敘述、產學研合作典型案例、高校（研究機構）人才引入情況、科技人才的培養、產學研合作中的經驗教訓等。）

四、項目的實施對企業的影響

五、項目研發成果的市場前景

（包括國內外市場情況、潛在用戶、風險預測、經濟效益和社會作用等。）

六、項目實施過程中存在的問題、解決措施及建議

第三篇：產學研結合總結

產學研合作工作總結

為貫徹落實省部院產學研合作工作,推進以企業為主體、市場為導向、產學研相結合技術創新體系的建設，有效地配臵科技資源，激發科研機構的創新活力和企業的創新能力,近年來，在市委、市政府和省科技廳的正確領導和大力支持下，按照省產學研處的統一部署，我市產學研各項工作穩步扎實推進，為加快經濟社會發展提供了有力地科技支撐。現將有關工作情況匯報如下:

一、產學研合作發展總體情況

2012年以來我市共實施省部產學研合作項目22項，獲省財政經費2130萬元，參與產學研合作的高校、科研院所19 家，企業27家，投入項目研發資金達13193萬元。

1、建設了一批新型研發機構和高水平創新平臺。圍繞鋼鐵產業，引進北京科技大學建設北京科技大學**工業技術研究院；圍繞石化產業，引進建立了中國科學院廣州化學研究所**化學化工和公共安全檢測中心；圍繞海洋產業，建立**勝浪海洋捕撈研究所，同時引進中山大學聯合有關高校、科研院所建設海洋研究院；圍繞家電產業，引進了中國電器科學院、北京科技大學、華南理工大學、廣東海洋大學和嶺南師范學院等科研院校在這里設立中國電器科學研究院**中心、威凱檢測技術有限公司**代表處、中國電器科學研究院**家電實驗室、3D打印技術研究中心、廣東海洋大學工業設計中心和服務平臺、嶺南師范學院工業設計聯合研究所。

2、建設了一批科技服務平臺。圍繞科技成果轉化的難題，我市在**市科技企業孵化器大樓設立了科技創新公共服務中心，包括科技成果與專利技術展示交易廳、科技創新服務平臺和大學生創業苗圃三大板塊。目前已引進了**市生產力促進中心、**市興科生產力促進中心、廣州新諾專利商標事務所**辦事處、禮源文化大學生創新成果市場轉化服務中心、廣東省中小企業信息化創新服務中心**分中心、渤海商易交易所**營業部、**天達誠中小企業服務中心、**科技金融服務中心等科技中介服務機構。

3、組建了一批產業技術創新聯盟。目前我市建有國家級產業技術創新戰略聯盟1家，省級2家，市級5家，涵蓋海洋、家電、醫藥、電子、蔗糖等領域。

4、培育了一批企業研發機構。目前，我市擁有國家南方種苗工程863基地、南方國家林木種苗繁育基地和國家對蝦良種繁育中心等6家國家級研發機構，省級重點實驗室7家、企業工程中心22家、院士工作站1家，市級工程中心29家，重點實驗室11家。

5、建立了一批科技示范基地，主要有對蝦健康養殖示范基地、名貴海水魚類種苗繁育養殖示范基地、水產品加工技術研發基地、光伏揚水技術示范基地、水稻新品種選育示范基地、甘蔗新品種選育示范基地、香蕉無公害栽培示范基地、奶牛胚胎移植技術示范基地，木蘭科珍貴品種育苗產業化基地等35個。科技創新平臺的建設，有效地提高了全市科技自主創新能力。

6、解決了一批制約重點產業發展的關鍵技術。產學研項目的實施，研究解決了一批制約我市重點產業發展的關鍵技術。一是電器機械產業，研發了一批光機電一體化的農海產品深加工單套和成套設備，如對蝦分選機、開背機、魚片剝皮機等，不僅替代進口產品，而且逐步擴大出口。電飯煲產業技術逐步實現由低端向高端發展，產品由普通型向豪華型、多功能轉變，部分高端產品采用計算機程序進行模擬與控制，達到節能、省時和多用途的目的。二是農海產品深加工產業，研究開發了微生物發酵技術、真空冷凍干燥技術、無菌貯存與包裝技術等，解決了對蝦冷凍加工、蝦頭綜合加工、水果深加工等關鍵技術。三是生物醫藥產業，重點開發了復方抗真菌藥克霉舒、甲殼素、蝦青（紅）素、蝦肽蛋白、蝦腦磷脂、人體細菌內毒素檢測鱟試劑盒等一批創新新藥與檢測試劑等。四是農業產業，主要在遺傳育種、奶牛胚胎移植、高效健康種養、綠色食品生產等方面突破了一批關鍵技術，建立了一批農業科技示范基地。五是海洋產業,研究開發了對蝦親蝦培育、無病毒對蝦種苗工廠化育苗、高效養殖、新型環保配合飼料和綜合加工等關鍵技術。這些關鍵技術的開發與應用，為我市經濟社會發展提供了強有力的科技支撐。

二、主要做法

（一）優化鼓勵產學研合作的政策環境。根據科技形勢的變化，我市相繼出臺了《**市貫徹落實<廣東省委、省政府關于進一步促進粵東西北地區振興發展的決定>的實施方案》、《關于深化體制改革激發發展活力的若干意見》、《關于鼓勵和支持骨干企業壯大規模增強實力的指導意見》，起草《關于實施創新驅動發展戰略加快建設創新型城市的實施意見》和修訂《**市科學技術獎勵辦法》等文件激發企業創新發展的活力，為產學研合作創造良好的政策環境，推動產學研的有機結合。

（二）優先支持產學研合作項目。為推進產學研結合工作的開展，運用科技計劃手段對產學研合作給予直接支持。在**市科技計劃項目申報指南中，明確提出支持和鼓勵產學研相結合，對企業與高校、研究所聯合申報的項目、聯合創辦研究開發機構的優先立項支持；強調高校、研究所的研究開發項目要與企業結合，項目研究成果出來之后能夠在**產業化。2012-2014年，全市共實施省部產學研合作項目22項。由于產學研合作項目優先予以立項，有力地促進了產學研合作的發展。

（三）推進產學研合作平臺建設。近年來，我局積極引導企業圍繞產業技術創新鏈在戰略層面建立持續穩定的合作關系，我局圍繞海洋、家電、醫藥、電子、蔗糖等領域，成立了5個產學研技術創新聯盟。今年我局還安排500萬元科技專項資金對技術創新聯盟進行傾斜，包括產學研合作和關鍵技術產業化、家電產業公共實驗室、3D打印公共服務平臺、工藝設計公共技術中心等重大專題，引導技術創新聯盟開展聯合攻關和技術研發。同時，我局還加大與國內重點科研院校溝通聯系，立足我市產業技術創新需求，在科技開發與成果轉化方面全面加強合作，圍繞鋼鐵、石化、海洋、家電、成果轉化等方面，引進了一批高水平科技創新平臺和服務平臺。通過推進產學研合作平臺的建設，引導企業加強集成創新，促進產業技術升級。

（四）組織實施省部企業科技特派員行動計劃，促進企業與高校緊密合作。認真貫徹落實《省部企業科技特派員行動計劃實施方案》，積極組織企業和高校及科研院所開展合作，發動企業聘請科技特派員，組織和指導企業和科技特派員合作開展新技術、新產品、新工藝研發，幫助企業解決技術難題，提升企業的自主研發能力；優先支持科技特派員與駐點企業共同實施的產學研合作項目，以此推動高校的創新資源向企業流動，促進企業與高校緊密合作，組織8家涉海企業與廣東海洋大學成立了**市第一家海洋產業產學研聯盟，簽署了合作協議。目前，中國海洋大學、中山大學、華南理工大學、北京交通大學、廣東海洋大學等全國24所高校向我市94家企業派駐152人次科技特派員。

三、對接省科技廳九大技術領域**現有的基礎

根據省科技廳提出重點支持的計算與通信集成芯片、移動互聯關鍵技術與器件、云計算與大數據管理技術、新型印刷顯示技術與材料、可見光通信技術及標準光組件、智能機器人、新能源汽車電池與動力系統、干細胞基因與組織工程以及增材制造（3D打印）技術等九大技術領域，我市現有產業基礎如下：

（一）計算與通訊集成芯片

**市華思通信技術有限公司與成都電子科技大學合作，研究開展“射頻系統新技術的研究、應用和產業化”（該項目獲得**市2013年科技專項資金30萬元扶持），本項目主要針對射頻收發系統的結構與組成，以ADS軟件為設計工具與仿真軟件，從系統和電路兩部分進行研究、開發和設計。實體產品主要包括網絡優化及覆蓋的無源射頻設備，該設備作為網絡優化及覆蓋的系統中的關鍵設備，將為未來4G通信的建設起到至關重要的促進作用，形成的專利技術，將成功解決未來4G建設中的諸多問題，實現良好的社會經濟效益。

（二）移動互聯關鍵技術與器件

**市每日科技發展有限公司致力于移動互聯的關鍵技術研發與應用推廣，現推出一款針對微信公眾號提供建設服務的第三方平臺——微賞。該平臺針對目前最大的移動互聯網入口——微信，快速幫行政機關和企業用戶建立的微信公眾號打造屬于微信的移動網站，以微信網頁的形式展現店鋪的簡介、產品、活動、優惠等信息，讓客戶通過手機一鍵購物。

（三）新能源汽車與動力系統

**市聚鑫新能源有限公司與中山大學及廣東省工業技術研究院稀有金屬研究所進行產學研合作，研究開展 “鋰離子電池高密度負極材料產業化關鍵技術及示范”項目，項目總投資5000萬元。主要針對目前混合動力車等領域用鋰離子動力電池行業共性技術難題，開展安全性能好、大電流充放性能好的離子動力電池關鍵負極材料鈦酸鋰的制備及改性研究。同時聚鑫公司還聯合清華大學深圳研究生院、東莞新能德科技，開展“高比容量低成本動力電池石墨碳負極材料研發及產業化”的研究工作。本項目通過對球形石墨進行機械改性處理，提高其振實密度，并改善其加工性能；采用催化純化、表面包覆和摻雜處理，較大程度的提高球形石墨的電化學性能，使其具備優越的倍率放電性能。

（四）可見光通信技術及標準光組件

目前，我市已培育發展LED生產企業2家，分別是**市華銘光電科技有限公司和廣東湛龍光電有限公司。**市華銘光電科技有限公司主要產品有LED路燈系列、LED投光燈系列、LED景觀燈系列、LED防爆燈系列、LED工礦燈系列、LED商業照明系列、LED家居照明系列產品，是集科研、開發、生產、銷售、服務于一體的專業LED照明產品的制造商。2012年，**市華銘光電科技有限公司有6個系列的產品通過了廣東省半導體光源協會的檢測認定，符合進入省LED標桿體系推薦產品目錄的要求，成為我市首家進入省LED照明產品評價標桿體系的LED企業，填補了**地區LED照明高新產業的空白。

廣東湛龍光電有限公司主要從事研發、生產、銷售SMD貼片、LED直插、LED大功率、LED背光源等封裝產品和室內照明、室外照明、景觀照明、工業照明、交通照明、農業照明、舞臺燈光等應用照明產品。產品主要供應歐洲、東南亞國家和中國等市場。2013年生產線已全部投入生產。三年后計劃年產值達到5-10億人民幣，實現年利稅5000萬以上。目前公司正與省內、省外LED照明龍頭企業和高校進行技術合作，研發生產高端LED照明產品。

（五）智能機器人

近幾年，中國是世界機器人需求最大的市場，廣東半島集團有限公司與高校合作，聯合研制了PDQ牌機器人，其技術指標為自由度為4~

6、負載重量3—100kg、重復定位精度0.03-0.1mm。主要將機器人運用于搬運、焊接以及裝配方面。如用于汽車配套產品的制造、電子產品的制造、物流系統、數控系統等。廣東半島集團用“國產化”策略，投入技術和資金，自主研制出自動化及控制系統、電線及手臂，在質量、性能方面不輸于進口機器人，成本更低，更有競爭力。

（六）干細胞、基因及組織工程

**綠源食品藥品研究院引進了軍事醫學科學院放射與輻射醫學研究所的郭子寬團隊（該團隊申報**市引進高層次產業人才項目，獲得100萬元扶持經費），研究開展人間充質干細胞無血清培養基的生產和市場化推廣。該項目的創新性和突破性在于：（1）在國內率先開展人間充質干細胞無血清培養基的生產和市場化推廣，并使之成為在國內市場與進口品牌競爭的產品；（2）在既往研究基礎上，在國際上率先研制臨床級MSC細胞凍存液和適于細胞運輸的細胞保護劑，并推動兩種產品的市場化，努力使之成為MSC治療中的主要品牌；（3）通過研發、中試、生產和市場化推廣等具體實踐，首次提出并逐步完善臨床級試劑的標準，將推動該行業的正規有序發展。該項目目前已投產……

（七）增材制造（3D打印）技術

**市漢成科技有限公司與北京科技大學、廣東海洋大學合作，建設**市3D打印公共服務平臺（該平臺獲得**市2014年科技專項資金100萬扶持經費），該平臺集成3D打印應用、示范、加工等功能為一體，將世界先進的3D打印技術融合區域優勢、傳統、新興產業，帶動區域內產業轉型升級及新產業培育和集聚。同時該公司還將進行3D打印材料的研發。

四、下一步工作計劃

目前，我們在推進產學研合作的過程中發現，我市產學研結合還不夠緊密，高等院校和科研機構在科研方向中的市場導向有待于加強，企業的科技意識、前瞻性和承接能力也有待于提高。下一步，圍繞省科技廳的重點，我局著重在以下幾方面推進：

1、繼續開展多種形式的產學研合作活動。以講求實效為原則，組織好科技洽談會、產學研合作對接活動；針對企業的需求和產業集群特征，組織與省內外高校院所分類學科領域的專場對接交流，主動為企業與高校院所的銜接溝通創造條件。

2、進一步加強對企業引導。重點是發動高新技術企業和龍頭企業“走出去請進來”高層次人才及研發團隊，使之成為產業轉型升級和新產品研發關鍵技術的支撐力量。

3、探索企業與高校院所合作的多種形式。加快形成有利于技術創新和科研成果轉化的機制和平臺。鼓勵高校院所與企業以技術合作、利潤分成、技術入股、有償服務、共建技術開發中心等多種形式，實現緊密融合，把高校院所的技術、知識引入企業，促進企業技術人員素質的提高、產品的戰略儲備、產業結構的升級。

4、努力抓好一批產學研合作重點項目。加大產學研合作的實施力度，突出抓好地方主導產業、節能環保、新材料等高新技術產業的產學研合作項目，充分利用現有的科技資源改造傳統產業，提升工程機械、農業深加工等產業的工藝技術水平。

5、大力宣傳一批產學研合作的典型。加強對產學研合作經驗的總結和歸納，突出宣傳一些產學研合作的成功案例，將產學研合作企業家納入《**市科技企業家創業故事選編

（二）》，制作并在電視臺播放企業專利獎和優秀科技成果系列專題片。定期召開全市產學研合作大會，讓與院校合作成功的企業進行現身說法，激發企業對產學研合作的興趣。

**市科學技術局 2014年10月13日

第四篇：產學研結合工作計劃

2006/2007學年高郵職教中心產學研結合工作計劃

一、指導思想：

以教育部、省教委有關文件為指導，貫徹素質教育精神，落實學校教學工作意見有關要求，充分發揮我校人力和物力資源優勢，堅持走產教研相結合之路，全面提高我校師生基本素質，為高郵經濟振興做出應有貢獻。

二、工作目標：

充分發揮我校骨干專業師資力量雄厚優勢，積極組織骨干教師深入工廠開展技術培訓工作，做好廠校技術交流與資源共享工作。繼續開展專業教師、實習指導教師下廠勞動鍛煉和參與工廠技術改革、工藝創新活動，達到鍛煉隊伍，提高素質的目的。完善我校各專業實習基地，校內實習開出率達90%以上。力爭在2—3年內學生技能中級合格率達90%以上，教師雙證率50%以上。培養一批集技術創新、改革、教科研、生產于一體的技術隊伍，形成以教科研促生產和以生產促教改的格局。更新科研、生產、實習設備，創建一流企業，完善師、生培訓網絡，師生技能培養中高級合格率達雙百。

三、具體措施：

利用資源優勢，發揮專業示范作用，堅持每學期派部分專業教師下車間、工廠、門市等校辦產業點任兼職技術指導員，一方面當好學生實習指導老師，另一方面結合廠方實際情況配合廠方技術人員，開展課題研究，提高自身技術素質和能力。校辦企業機構專業技術人員，特別是高級技術人員要充分發揮自身優勢，定期到學校對應班級開展技能培養、專業理論、新技術、新工藝等方面講座或指導活動，傳授工作經驗，繳發學生學理論，鉆技術的情趣，培養學生技能。

四、學校政策： 建立健全產教結合規章制度，鼓勵教師下廠鍛煉，鼓勵企業技術人員到校做兼職教師，加強校企技術人員技術研究，技術革新的力度，逐步形成產教研三位一體化格局。學校教務處每按各專業教學計劃，協同實訓處制定學生實習工作計劃，并付諸實施。

五、附產教結合安排計劃表

產教結合安排計劃表

時間 2006年10月

內容

教務處負責制訂機械專業老師進廠

鍛煉計劃

2006年10月---2006年11月

2006年12月

王勇老師高郵石機廠學習金本忠老師籌備技改組，義務為友

好單位服務

機械專業組赴高郵地區各定點企業2007年1月---2月

鍛煉

2007年3月 2007年4月 2007年6月

教學系列設備 邀請校外技術人員來校講座 機械專業組老師自制教具 與探礦機械廠聯合開發數控多媒體

高郵職教中心 機械工程組 2006年9月1日

2005/2006年產教結合工作總結

學校領導：

2005年是我校專業建設快速發展的一年。一年來，產教結合工作組在校領導的正確領導下，沿著學校“產教結合，學用一體”的辦學方針，落實產學研結合，產業創收入工作有了進一步的發展，學生實習環境有了進一步的改善，產教結合特色有了進一步的鞏固。一年來，校辦企業人心比較穩定，發展比較平穩，共事比較和諧。

一、抓住重點，不斷推進校辦產業發展。校辦產業即代表學校的辦學特色，又反映校辦企業的綜合經濟功能，按照學校發展的總體思路，在不斷加強校辦產業管理的過程中，完善產教結合教育體系，為“產教結合，學用一體”創造條件。今年正常運轉的注冊公司有多家，盡管在發展中遇到了一些困難，但總體效益較好。

二、規范管理，校辦產業經營比較正常。充分發揮管理、協調、指導作用；平時比較注重總結校辦產業管理經驗，相應制定管理工作制度，規范管理，使校辦產業能適應自己的發展特點，保證校辦產業正常運行。對此我們堅持做到三點，一是經常深入校辦企業與單位負責人交流溝通，掌握了解校辦企業的一些情況，盡可能地幫助解決一些實際問題，與他們干到一起。二是定期召開會議傳達有關校辦產業的指示精神，同時通過會議加強相互了解，相互借鑒，共同發展。三是定期進行檢查指導，今年平均每周到相關企業去一次，督促企業落實有關規定，做好各項工作，校辦企業人心比較穩定，發展比較平穩、共事比較合諧。

三、鞏固特色，努力落實產教結合

產教結合作為學校辦學特色，還有很多方面需要加強，比如意識問題、質量問題、環境問題。針對這些問題，在今年的工作計劃和任期目標中，就部門制定了相應的規定和職責，目的是大力推進產教結合，突出產教結合特色。一是努力宣傳產教結合辦學特色，今年，組織較大規模的宣傳活動有四次。

四、廉潔自律，保持良好的道德修養

校辦產業的工作人員是在特殊工作崗位上工作的，獨立性強，與社會交往多，對此，我們一是經常對產業創收人員進行教育，特別是今年，結合開展保持共產黨員先進性教育活動，對黨員、職工提出了嚴格的要求，要求每位職工時刻保持廉潔自律，時刻保持平常心態，心理不能失去平衡，在與社會交往過程中，以自己潔凈的思想面貌與其共處。得來的是心情舒暢，工作順利，友好合睦。二是要求各部門負責人公正處事。在自己管轄區內，能夠服人的關鍵是處事公正，堅持原則，做領導不能盛氣凌人，做同事不能無視身份，在任何時侯都要擺好位。三是加強道德修養。道德修養是反應人生質量的重要特征，在平時工作會議上要求堅持道德修煉，開展互相學習，向書本學，向領導學，向同事學，向英模人物學，在處理工作事務中，用道德的標準恒量，先集體后個人，先他人后自己；遇事不扯皮，不推委，敢于負責。

高郵職教中心產教工作組 機械教研組 2006年6月25日

第五篇：7.2私立華聯學院產學研結合工作實施要則

私立華聯學院產學研結合工作實施要則

為進一步貫徹落實教育部《關于加強高職高專人才培養的意見》，使我校在更新教學理念、促進師資隊伍建設、專業改革和課程體系建設、產學研結合教育模式上有所創新，特制定進一步推動我校產學研結合工作的實施要則。

一、指導思想

貫徹執行中央領導“走產學研結合道路”的有關指示精神，深刻理解并領會上級政府部門、教育行政主管部門及有關領導講話精神，深入貫徹我校辦學指導思想，積極探索產學研結合教育的新方法、新模式，為把我校建設成為國內一流的民辦高職高專院校而努力。

二、提高認識、加強領導和組織建設

1、為使我校產學研結合教育工作逐步走上正軌，指定校務委員會為我校產學研結合教育工

作一級管理網絡，負責研究制定我校產學研結合教育工作的重大事項。

2、組建由各學院院長、專業帶頭人、骨干教師等組成的產學研結合教育的二級管理網絡，圍繞學校產學研結合總體思路，負責研究制定各系各專業的產學研結合教育工作的政策、計

劃并負責實施。

3、各專業要組建由相關行業、企業的工程技術人員、經營管理人員、校外教育專家和系或

專業負責人組成的專業建設指導委員會，參與指導專業建設、課程建設、產學研基地建設，為培養專業人才出謀劃策。

三、轉變觀念、搭建平臺、建立產學研結合的運行機制

1、在提高認識的同時，要盡快轉變和更新教育理念，積極探索和建立適合各專業產學研結

合教育工作的新思路、新辦法、新模式、新機制。

2、在學校教務委員會指導下，各院、系要制定出一系列適合本系本專業產學研結合教育工

作的、符合學校總體發展要求的相關配套政策和辦法。以建章立制為抓手，搭建好政策平臺，營造氛圍，積極引導，加強管理，努力推進我院產學研結合教育工作的深入開展。

3、在抓好軟件平臺的同時，要拓展思路，加大投入，注重硬件平臺建設。

（1）以實驗大樓建設為契機，在原有校內產學研基地（實訓、實驗室）的基礎上，靠自身

力量，重新調整規劃，利用3~5年時間建設好一批具有特色的、符合專業發展要求的、能為

教學改革提供保障的校內產學研基地。

（2）充分利用社會資源共建一批科技機構、培訓基地等新型產學研基地，使學校在辦學過

程中能及時準確地了解到相關行業、企業的技術進步，并充分利用校企共建基地，一方面要

有效地培養學生的創新能力，另一方面要提高學校為社會提供服務的能力，促進產學研結合模式的創新。

（3）各院系要以企業為學生提供實訓實習、企業人員參與人才培養、學校為企業培訓員工、教師為企業提供技術服務等合作方式為切入點，以提高教師和學生工程實踐能力為目標，努力開拓校外產學研基地的建設；要根據專業發展和專業培養目標需求與企業共建校外產學

研基地，并在合作過程中不斷調整，層層推進，以此形成校企之間相互依托，全面合作的產

學研合作新局面。

（4）要圍繞專業建設和改革，有計劃地組建若干校內科研機構，積極引導教師、學生參與

科學研究和知識創新，進一步提高學院為社會提供服務的能力。

四、加強隊伍建設、提高產學研相結合的水平和質量

鼓勵各院系有計劃地培養和建設一支高素質的、能支撐產學研結合的“雙師型”隊伍。

1、制度保證：學院將在教師培養、職稱評定、教師考核、工資晉級等方面制定相應完備的規章制度。

2、經費保證：學校每年將撥出一定的專項基金，鼓勵和引導教師參

與科研、技術開發和技

能培訓，鼓勵并引導教師到企業中尋找課題，加強橫向課題（創新項目）的研究，并給予相

應的政策扶持。

3、各院系要注重從社會上引進具有豐富實踐經驗和技藝精湛的能工巧匠和技術專家充實“

雙師型”隊伍，鼓勵教師以各種形式到校內外產學研基地進行工程實踐和培訓。

五、充分運用產學研結合的軟硬件平臺，組織好產學研結合的教學工作，加強產學

研結合人才培養模式的探索和實踐

1、以人為本，按照能力培養的遞進規律，通過邊學習、邊實驗、邊訓練，達到強化學生知識、技能和能力三者融為一體的目的，實現“知行并進”的目標；通過強化學生在各類產學研基地中實訓、實習、實驗、勞動與課堂理論學習，培養學生具有較強的職業動手能力，并讓學生在真實的生產環境中通過潛移默化形式接受專業思想教育，感受職業環境和企業文化，感受專業方向和未來的工作內容；要根據能力培養要求，將理論教育和生產實踐有機結合，強化學生對質量意識、經濟意識、市場意識、團隊意識、安全意識的認識，使學生成為一個真正意義上的職業人打下良好的基礎。

2、各學院團委要組織學生開展課外科技發明和制作活動，各院、系組織專業教師負責指導；要鼓勵學生積極參加各級各類科技比賽、技能比賽等，使開發學生智力、培養學生創造能力、提高學生學習的積極性融入到產學研結合教育中去。

六、不斷總結、逐步提升、形成特色

在開展產學研結合教學過程中，要不斷總結經驗，完善制度，推動產學研結合模式的創新和層次的提高。產學研合作范圍的擴大，一方面要注重產學研結合教育模式的創新，另一方面要注重校內外產學研基地建設的模式創新，目標要向“高起點、高標準、先進性、示范性、綜合性”方向發展，形成特色鮮明的我校產學研結合教育模式。經過3～5年時間的運行、探索和實踐，力求在工科類、文科類專業群中建立幾個校級示范性產學研基地。