第一篇：2018年北華大學專升本

（一）報考條件: 根據文件規定，北華大學專升本，本次考試選拔對象，應符合以下條件：

1.在校期間政治思想表現優秀，遵守校紀校規，文明禮貌，未受到任何處分。

2.學歷要求：具有本科專業對口，無重考無重修記錄，身心健康。

3.平時必修課程和限選課程學習成績優秀和綜合素質好。

4.以綜合考試成績為錄取依據，首先按各專業實考人數劃定分數資格線，再按成績從高到低擇優錄取。

5.綜合考試成績將在錄取前公示7天，錄取過程中，如果有排名在錄取名額內的考生自愿放棄，在名額外的學生按順序遞補。

（二）報考事項：

歷年真題QQ在線咨詢：363、916、816張老師。學校各相關學院成立工作小組，確定工作中的相關政策和辦法研究重大事項；負責本學院考試工作的組織宣傳事項和實施工作；完成報考成績的統計及綜合排名匯總材料并上報填表。

1.各學院要先完成報考專業的成績進行排名，根據名單確定考生的具體范圍。

2.符合上述條件的參加綜合考試，根據報考專業并提交書面申請材料審核。

3.工作領導小組審核匯總名單后，將公示7天，期滿后不再提示。

4.各相關專業按照考試科目的順序依次進行。5.考試成績以書面通知形式發到學生本人。

（三）考試流程: 1.參加初試并獲得復試資格的考生，應在復試前填寫相關表格，按規定時間提供自身研究潛能的材料，攻讀大學階段的研究計劃、科研成果等。

2.報考考生的資格審查由領導小組進行審查，對考生料進行審閱符合報考條件的考生統計填表。

3.我校采取筆試、口試或兩者相兼的方式進行差額復試，以進一步安排加強進行考察學生的專業基礎、綜合分析能力、解決實際問題的能力和各種應用能力等。具體比例由學校根據本學科、專業特點及生源狀況安排。

（四）復習方略：

1.要點內容很多考生貫徹各種各樣的資料，其實關鍵要能保證你進行的系統性。因此整個階段應該以真題為主，以精讀的方式對教材重點章節相關要點，對教程有一個綱領性的認識。對課后題必須要掌握，很多知識點題都出自課后。專業基礎知識、該專業關注的研究方向。較為系統的了解都要以記憶為基礎一定要做到對書的大體框架有全面的把握，把整個原理的前后概念貫穿起來。

2.在復習充分的情況下做完后對照答案進行對比，看看自己的差距在哪。接下來才是最重要的，要根據專業課的真題都會出什么題型，總結其考察重點是什么是哪一章節。在熟悉這些之后安排，一定要必須的題目都整理出來行理解背誦。根據科目的先后順序，因為通常前幾年出現的題目會出現，根據要求方向考核對照問題的深度和廣度，結合自己的知識結構知識存量，正確的安排答題技巧針對有限的知識來最好地回答。專業課的難度絕不亞于英語，對掌握的側重點范圍解題思路上結合考核要求內容的分析能力，假如你的水平處于中等你自己也會知道，在英語上拉分的幾率太小英語能過線就可以。外語的考試總體相對較小，不需要投入過多的精力，只需按照老師的建議進行就好。而恰恰專業課往往會成為各位考生的短板。根據自身掌握情況安排時間，給眾多考生以正確的引導。

(五)答題技巧：

1.辨析題的中心話題多是考試大綱中的重點、難點或容易發生要求的內容，其觀點分析進行，考生解答時往往容易。這類試題有利于提高考生在學習中的把握問題不全面現象，突出了對理解能力分析能力的考查，但同時也增加了試題的難度。考生答題時要先明確認真分析。由于題目本身難度較大，因此安排時間分析時要先圍繞前半句解析，然后圍繞后半句總結最后得出結論。主要考查考生對基礎知識和基本理論的攻科掌握。

2.論述題的考核比較靈活，不限于書本知識結構。考生答題時不僅要思路明晰，而且要全面展開，先把理論闡明再聯系實際作相應陳述。若給出一定的文本材料，考生要注意分析文本，盡量理清給定文本的表達方式和風格，并適當引用文本中的語言作答。要注重對整體知識結構的把握以及對乃至的運用，把考核和答題結合起來，提高自己分析問題和解決問題的能力，再進行模考實戰訓練。

3.已經掌握教案重點和難點知識，但是知識點很多這一階段考生要在準備時間的基礎上回歸試題，依據大綱材料的知識點再回顧一遍，重點復習以前的內容。在整個過程中就會理解所以這時就要針對大綱仔細把相關內容細節梳理，因為一分之差而失去復試資格。要結合歷年試題模擬題，借此熟悉這種整個考試過程。要安排好答題時間，答題的總體原則是按分值分配時間，書寫工整卷面整潔。

第二篇：北華大學電廠實習報告

北華大學電氣信息工程學院

測控綜合實訓實習報告 班 級：學 號：姓 名：專 業 名 稱：指 導 教 師：

測 控 XX--XX XXXXXXXXXXXX X XX XX X 測控技術與儀器 宋文蕾 浦鐵成

XXXX年XX月XX日

目錄

一、系統簡介.............................................1

二、設備簡介.............................................5

1、ICE調節器.......................................5

2、雙向可控硅.......................................5

3、三相電阻爐.......................................6

4、溫度變送器.......................................6

5、三相調功器.......................................7

6、配電器...........................................7

7、IRV記錄儀.......................................7

三、熱電廠各系統生產流程圖...............................8

四、實習心得與體會......................................12

五、教師評語............................................13

一、系統簡介

1、燃燒系統生產流程

來自煤場的原煤經皮帶機輸送到位置較高的原煤倉中，原煤從原煤倉底部流出經給煤機均勻地送入磨煤機研磨成粉末。自然界的大氣經喜吸風口由送風機送到布置于鍋爐垂直煙道中的空氣預熱器內，接受煙氣的加熱，回收煙氣余熱。從空氣預熱器出來約250左右的熱風分成兩路：一路直接引入鍋爐的燃燒器，作為二次風進入爐膛助燃；另一側則引入磨煤機入口，用來干燥、輸送煤粉，這部分熱風成為一次風。流動性極好的干燥煤粉與一次風組成的氣粉混合物，經管路輸送到粗粉分離器進行粗粉分離，分離出的粗粉再送回到磨煤機入口重新研磨，而合格的細粉和一次風混合物送入細粉分離器進行粉、氣分離，分離出來的細粉送入煤粉倉儲存起來，由給粉機根據鍋爐熱負荷的大小，控制煤粉倉底部放出的煤粉流量，同時從細粉分離器分離出來的一次風作為輸送煤粉的動力，經過排粉機加壓后與給粉機送出的細粉再次混合成氣粉混合物，由燃燒器噴入爐膛燃燒。

圖1.煤粉燃料運行流程圖

2、汽水生產系統流程

儲存在給水箱中的鍋爐給水由給水泵強行打入鍋爐的高壓管路，并導入省煤器。鍋爐給水在省煤器管內吸收管外煙氣和氣灰的熱量，水溫上升到300左右，但從省煤器出來的水溫仍低于該壓力下的飽和溫度，屬于高壓未飽和水。水從省煤器出來后沿管路進入布置在鍋爐外面頂部的氣泡。氣泡下半部是水，上半部是蒸汽。高壓未飽和水沿氣泡底部的下降管到達鍋爐外面底部的下聯箱，鍋爐底部四周的下聯箱上并聯安裝了許多水管，這些水管內由下向上流動吸收爐膛中心火焰的輻射傳熱和高溫煙氣的對流傳熱，由于蒸汽的吸熱能力遠遠小于水，所以規定水冷壁內的氣化率不得大于40%，否則很容易因為工質來不及吸熱發生水冷壁水管熔化爆管事故。

圖2.汽機車間流程圖

3、鍋爐設備的流程 1.鍋爐燃燒系統

鍋爐車間：燃料經燃運車間制粉送入爐膛中燃燒，使燃料的化學能變為熱能。高溫煙氣由爐膛經水平煙道進入尾部煙道，最后從鍋爐中排除。鍋爐排煙在經過煙氣凈化處理，有引風機送入煙囪排入大氣。鍋爐給水便經過省煤器、水冷壁、過熱器變成過熱蒸汽；并把汽輪機高壓氣缸做功后抽回的蒸汽變成再熱蒸汽。鍋爐分類：按蒸汽參數分類：中壓、高壓、超高壓、亞靈界、超臨界;按容量分類：（<220t/h 小型），（220-410t/h中型）（>670t/h大型）;按燃燒方式分類:懸浮燃燒鍋爐、沸騰燃燒鍋爐;按循環方式分類：自然循環鍋爐、強制循環鍋爐、控制循環鍋爐。

系統組成：燃燒器、爐膛、空氣預熱器組成。

作用：使燃料在爐內充分燃燒放熱，并將熱量盡可能多的傳遞給工質，并完成對省煤器和水冷壁水管內的水加熱，對過熱器和再熱器管內的干蒸汽加熱，對空氣預熱器管內的空氣加熱。

圖3.鍋爐車間流程圖

自然循環鍋爐

強制循環鍋爐

控制循環鍋爐

直流鍋爐

圖4.四種鍋爐示意圖

2.鍋爐的汽水系統

系統組成：水的預熱氣化系統，干蒸汽的過熱再熱系統。

作用：對水進行預熱、氣化和蒸汽的過熱，并盡可能多的吸收火焰和煙氣的熱量。

3.燃料輸送系統

系統組成：皮帶機、原煤倉和給煤機。作用：完成對原煤的輸送、儲存、供給。4.制粉系統

組成：磨煤機、粗粉分離器、細粉分離器、煤粉倉、給粉機和排粉機。作用：生產流量足夠、顆粒大小符合要求的煤粉，滿足鍋爐燃燒需求。

5.給水系統

組成：給水箱和給水泵

作用：向鍋爐提供壓力足夠高的高壓未飽和水，因為只有高壓才能高溫，工質在高溫高壓下能攜帶更多的熱量。6.通風系統

組成：送風機、引風機和煙囪。作用：保證足夠的空氣進入爐膛并及時排出。

7.除塵系統

組成：除塵器。

作用：對即將進入煙囪高空排放的煙氣進行除塵，減少對環境的污染。

4、汽輪機設備流程

1.回熱加熱系統

組成：回熱加熱器和除氧器。

作用：抽出汽輪機中做了部分功的蒸汽，對鍋爐給水進行加熱，這部分蒸汽自身變成凝結水而氣化潛熱完成被利用。2.凝氣系統

組成：凝結器和抽離器。

作用：建立并維持高度真空，降低汽輪機的倍壓，提高循環熱效率，汽輪機的排氣凝結成水，以便重新送入鍋爐使用。

在輸煤系統中，常用的測量變送器一般有以下幾種：開關量皮帶速度變送器皮帶跑偏開關、煤流開關、皮帶張力開關、煤量信號、金屬探測器、皮帶劃破探測、落煤管堵煤開關、煤倉煤位開關

二、設備簡介

1、ICE調節器

將生產過程參數的測量值與給定值進行比較，得出偏差后根據一定的調節規律產生輸出信號推動執行器消除偏差量，使該參數保持在給定值附近或按預定規律變化的控制器，又稱調節儀表。通常，調節器分為模擬調節器和數字調節器。調節器在使用過程中一般不允許拆卸護蓋，正常情況是每工作200h左右進行一次全面檢查和維護。

2、雙向可控硅

雙向可控硅是在普通可控硅的基礎上發展而成的，它不僅能代替兩只反極性并聯的可控硅，而且僅需要一個觸發電路，是比較理想的交流開關器件。在性能上，可控硅不僅具有單向導電性，而且還具有比硅整流原件更為可貴的可控性，它只有導通和關斷兩種狀態。

優點：以小功率控制大功率，功率放大倍數高達幾十萬倍；反

應極快，在微妙級內開通、關斷；無觸點運行，無火花、無噪音；效率高，成本低等。

缺點：靜態及動態的過載能力較差；容易受干擾而誤導通。

3、三相電阻爐

利用電流使爐內電熱元件或加熱介質發熱，從而對工件或物料加熱的工業爐。電阻爐在機械工業中用於金屬鍛壓前加熱、金屬熱處

理加熱、釬焊、粉末冶金燒結、玻璃陶瓷焙燒和退火、低熔點金屬熔化、砂型和油漆膜層的乾燥等。

電阻爐有室式、井式、臺車式、推桿式、步進式、馬弗式和隧道式等類型。可控氣氛爐、真空爐、流動粒子爐等也都是電阻爐。

電阻爐與火焰爐相比，具有結構簡單、爐溫均勻、便于控制、加熱質量好、無煙塵、無噪聲等優點，但是用費用較高。

4、溫度變送器

溫度變送器是一種將溫度變量轉化為可傳送的標準化輸出信號的儀表。溫度變送器的供電電源不得有尖峰，否則容易損壞變送器。溫度變送器每6個月應校準一次，如果DWB因受電路限制不能進行線性修正，最好按說明選擇量程以保證其線性。溫度變送器主要用于工業過程溫度參數的測量和控制。溫度變送器按供電接線方式可分為兩線制和四線制，除RWB型溫度變送器為三線制外。溫度變送器技術已經非常成熟了，在各個工廠中非常常見，它經常和一些儀表 配套使用，但在配套使用過程中經常有一些小的故障。

5、三相調功器

三相調功器又稱“晶閘管電力調整器”“可控硅電力調整器”“晶閘管調整器”。“晶閘管”又稱“可控硅”（SCR）是一種四層三端半導體器件，把它接在電源和負載中間，配上相應的觸發電路板，就可以調整加到負載上的電壓、電流和功率。

其主要用于各種電加熱裝置的加熱功率調整，既可以手動調整，又可以和電動調節儀表、智能調節儀表、PLC以及計算機控制系統配合，實現對加熱溫度的恒值或程序控制。

三相調功器通過對電壓、電流和功率的精確控制，從而實現精密控溫，并且憑借其先進的數字控制算法，優化了電能使用效率，對節約電能起了重要作用。

6、配電器

配電器的作用是為原工業現場提供一種兩線制傳輸方式，既要為變送器等一次儀表提供24v配電電源，同事又要對輸入的電流信號進行采集、放大、運算和進行抗干擾處理后，再輸出隔離的電力和電壓信號，供紅棉的二次儀表或其他儀表使用。

它的特性有給變送器提供驅動電壓16.5~28v，將變送器4~20mA信號隔離輸送，可選擇4~20mA或1~5v信號輸出，或其他所需的直流信號，模塊化表芯設計，無需零點和滿度調節，帶有工作電源指燈，有單通道，一路輸入一路輸出，雙通道，一路輸入二路輸出。輸入回路短路保護。

7、IRV記錄儀

記錄儀是將一個或多個變量隨時間或另一變量變化的過程轉化為可識別和可讀取的信號的儀器，它能保存所記錄的信號變化以便分析處理，記錄儀的最大特點是能自動記錄周期性或非周期性多路信號的慢變化過程和瞬態電平變化 過程。

根據輸入輸出信號的種類，記錄儀可分為模-數、數-模、模-模、數-數等形式，它們的主體電路根據輸出形式的不同而有所區別。當輸出為數字信號時，其主要電路是能存儲數字信息的存儲器電路，它能隨時將數字信號送給磁帶機、穿孔機或其他設備，或經適當變換用示波器觀察模擬波；當輸出為模擬信號時，記錄儀主題電路是沒有存儲功能的模擬放大驅動電路，必須立即用適當記錄裝置和方法將信號記錄到紙、感光膠片或磁帶上才能保存信息，便于進一步分析處理。

記錄儀的主要技術指標為工作頻率、輸入信號動態范圍、記錄線性度、分辨度、失真度、響應時間、走紙準確度和穩定度，對用作計算機外圍設備的磁帶機還需要有復雜的電路和機構。

三、熱電廠各系統生產流程圖

圖5.熱電廠生產示意圖

圖6.生產工藝流程圖

圖7.汽輪機帶動鍋爐給水泵的工藝流程圖

圖8.給水流程示意圖

圖

9、煙氣脫硫工藝流程圖

圖10.粗粉脫硫工藝流程

圖11.污水深度處理流程圖

四、實習心得與體會

在這次實習中我認識到在電廠工作必須嚴格遵守電廠的規章制度，確保自己在工作中的安全，嚴格按照安全生產流程來操作。進入電廠必須戴安全帽，電廠里設備眾多，聲音嘈雜，管道密集，必須嚴格遵守師傅告訴的安全注意事項。

一周的實習挺短的，但是收獲不少。在今后的學習生活中，要不斷充實完善自己，要努力培養自己的責任意識，加強專業知識的學習，為將來的就業打好基礎。希望接下來的日子里我們能借此實習機會加緊學習，爭取把所學的理論知識運用起來，而不是只知其一不知其二。最后，感謝學校給予我們這次實習機會以及兩位不辭辛苦的帶隊老師和熱電廠的師傅和領導。

五、教師評語

教師評語：

成績：

教師簽字：

第三篇：北華大學2013-2014校歷

北華2013—2014學年校歷

第一學期（秋）：從2013年8月26日至2014年1月12日（共20周）。

報到注冊：2013級新生：9月1日報到，9月2日至6日入學教育。

在校生：8月25日前返校報到。

2013級研究生：9月1日報到。

上 課：2013級新生：9月9日至12月27日（共16周）。

在校生：8月26日至12月27日（共18周）。

2013級研究生：9月2日至12月29日（共17周）。

節日放假：中秋節：2013年9月19日至21日放假3天，9月22日正常上課。國慶節：2013年10月1日至7日放假7天。9月29日、10月12日正常上課。元旦：2013年12月30日至2014年1月3日，放假5天。

2012年12月29日正常上周六的課。

全國大學外語四、六級考試：2013年12月21日，不排課。

復習考試：2013年12月28日至2014年1月10日（共2周）。

寒 假：從2014年1月13日至3月1日（共7周）。

第二學期（春）：從2014年3月3日至2014年7月20日（共20周）。

報到注冊：各年級學生：2014年3月2日前返校報到。

上 課：2014年3月3日至7月6日（共18周），新生上課（共15周）。

新生軍訓：2014年5月5日至5月25日（共3周）。

節日放假：清明節：2014年4月5日至7日放假3天。

五一國際勞動節、五四青年節：2014年5月1日至4日放假4天。

端午節：2014年5月31日至6月2日放假3天。

全國大學外語四、六級考試：2014年6月21日，不排課。

畢業生工作：畢業班各項教學活動至16周結束；2014年6月23日至7月1日離校。復習考試：2014年7月7日至7月18日（共2周）。

暑 假：從2014年7月21日至8月23日（共5周）。

北華大學教務處制

2013年3月

第四篇：課件簡介- 北華大學機械工程學院

課件簡介目錄

1.數控車床仿真編程………………………………………………1 2.數控銑床仿真編程………………………………………………1 3.線切割機床操作…………………………………………………2 4.電火花機床操作…………………………………………………2 5.液壓傳動實驗課件………………………………………………3 6.UGCAD上機實驗指導………………………………………………3 7.數控銑床編程與操驗……………………………………………4 8.數控車床編程與操作實驗………………………………………4 9.UGCAM上機實驗指導……………………………………………5 數控車床仿真編程

適用課程名稱：數控應用技術 實驗學時：4學時 利用課件學時數：4學時

面向專業對象：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業工程專業 主要內容：

本課件主要介紹的是利用數控仿真軟件完成數控機床的基本操作與程序編制。根據事先編寫好的零件圖紙完成程序編寫、輸入、校驗、工件裝夾、刀具裝夾、對刀并模擬加工。

數控銑床仿真編程

適用課程名稱：數控應用技術 實驗學時：4學時 利用課件學時數：4學時

面向專業對象：機械設計制造及自動化、材料成型及控制工程、工業工程專業 主要內容：

本課件主要介紹的是利用數控仿真軟件完成數控機床的基本操作與程序編制。根據實現編寫好的零件圖紙完成程序編寫、輸入、校驗、工件裝夾、刀具裝夾、對刀并模擬加工。

線切割機床操作

適用課程名稱：特種加工技術，數控應用技術 實驗學時：4學時 利用課件學時數：4學時

面向專業對象：機械設計制造及自動化、材料成型及控制工程、工業工程專業 主要內容：

本課件主要介紹的是通過對線切割機床的操作，完成相對動、對邊、定中心、打開程序、設置電參數、加工工件等基本操作，并且配合CAD繪圖，完成零件的設計、編程與加工。

電火花機床操作

適用課程名稱：特種加工技術 實驗學時：2學時 利用課件學時數：2學時

面向專業對象：機械設計制造及自動化、材料成型、工業工程 主要內容：

本課件主要介紹的是通過對電火花機床的操作，完成工具電極的裝夾與調整、加工深度的設置、加工參數的調整、加工液的控制、加工工件等基本操作。

液壓傳動實驗課件

適用課程名稱：液壓技術基礎 實驗學時：10學時 利用課件學時數：10學時

面向專業對象：機械設計制造及其自動化、工業工程、材料成型專業 主要內容：

本課件主要介紹各種液壓元件的結構、原理，各種基本回路的性能及原理，以及創新性實驗的設計。是同學們能夠結合課堂教學中的理論知識，在實驗中充分理解液壓系統的工作原理及回路的設計方法。

UGCAD上機實驗指導

適用課程名稱：三維實體造型設計基礎 實驗學時：8學時 利用課件學時數：8學時

面向專業對象：機械設計制造及其自動化、材料成型、工業工程專業 主要內容：

本課件主要通過幾個典型案例，使學生熟悉各種基本功能的運用，總結建模的經驗和技巧，建立自己的建模思路，達到靈活運用的目的。數控銑床編程與操作實驗

適用課程名稱：數控應用技術 實驗學時：12學時 利用課件學時數：12學時

面向專業對象：機械設計制造及其自動化、材料成型、工業工程專業 主要內容：

本課件主要介紹的是數控銑床的基本操作與程序編制。根據指定的或者自行設計的零件圖紙完成程序編寫、輸入、校驗、工件裝夾、刀具裝夾、對刀并實際加工，使學生較完整的了解程序編制與加工的過程。

數控車床編程與操作實驗

適用課程名稱：數控應用技術 實驗學時：10學時 利用課件學時數：10學時

面向專業對象：機械設計制造及其自動化、材料成型、工業工程專業 主要內容：

本課件主要介紹的是數控銑床的基本操作與程序編制。根據指定的或者自行設計的零件圖紙完成程序編寫、輸入、校驗、工件裝夾、刀具裝夾、對刀并實際加工，使學生較完整的了解程序編制與加工的過程。UGCAM上機實驗指導

適用課程名稱：CAM技術 實驗學時：10學時 利用課件學時數：10學時

面向專業對象：機械設計制造及其自動化、材料成型 主要內容：

通過平面銑、型腔銑、固定軸曲面銑以及綜合案例，使同學熟練掌握CAM操作的一般過程。靈活運用各種加工方法完成一般零件的自動編程，并且掌握后處理的定制。

第五篇：北華大學嵌入式系統實習報告

北華大學

嵌入式系統實習報告

姓名：XXX 班級：測控XXXX 學號：XXXXXXXXX 院系：電氣信息工程學院 指導教師：武海巍

目錄

一、嵌入式系統開發與應用概述...................................................................................................3

二、實習設備...................................................................................................................................3

三、實習目的...................................................................................................................................3

四、實習要求...................................................................................................................................4

五、實習過程...................................................................................................................................4

六、實習體會.................................................................................................................................11

七、參考文獻.................................................................................................................................12

一、嵌入式系統開發與應用概述

在今日，嵌入式ARM 技術已經成為了一門比較熱門的學科，無論是在電子類的什么領域，你都可以看到嵌入式ARM 的影子。如果你還停留在單片機級別的學習，那么實際上你已經落下時代腳步了，ARM 嵌入式技術正以幾何的倍數高速發展，它幾乎滲透到了幾乎你所想到的領域。以嵌入式計算機為技術核心的嵌入式系統是繼網絡技術之后，又一個IT領域新的技術發展方向。由于嵌入式系統具有體積小、性能強、功耗低、可靠性高以及面向行業具體應用等突出特征，目前已經廣泛地應用于軍事國防、消費電子、信息家電、網絡通信、工業控制等各個領域。嵌入式的廣泛應用可以說是無所不在。

嵌入式微處理器技術的基礎是通用計算機技術。現在許多嵌入式處理器也是從早期的PC 機的應用發展演化過來的。在應用中，嵌入式微處理器具有體積小、重量輕、成本低、可靠性高的優點。

二、實習設備

硬件：EmbestEduKit-IV實驗平臺、ULINK2仿真器套件、PC機 軟件：μVision IDE for ARM集成開發環境、Windows 98/2000/NT/XP

三、實習目的

1.初步掌握液晶屏的使用；掌握S3C2410X處理器的LCD控制器的使用； 掌握通過任務調用的方法把液晶顯示函數添加到uC/OS-II中； 通過實驗掌握液晶顯示文本及圖形的方法與程序設計。

2.掌握有關音頻處理的基礎知識；通過實驗了解IIS音頻接口工作理。3.了解μC/OS-II移植條件和內核基本結構；

掌握將μC/OS-II內核移植到ARM9處理器上的方法和步驟。

四、實習要求

通過對μC/OS-II移植實驗、μC/OS-II LCD顯示實驗、IIS音頻實驗的學習，逐步將各部分內容合并，最終得出實習結果。

實習要求在液晶顯示屏上循環顯示學生的信息。學生信息包括顯示每個人的照片、姓名、系別、學號及聲音。能力允許的情況下要求能夠用通過鍵盤選擇，顯示相應學生的信息。

移植μC/OS-II內核到ARM處理器S3C2410,在IDE中觀察其運行狀況編寫S3C2410X處理器的串口通信程序；監視串行口UART1動作；將從UART1接收到的字符串回送顯示。將從UART1接收到的字符串回送顯示。

五、實習過程

1.實習準備

實習任務下達之后，首先是對各個單獨的功能程序的分析和初步了解。在初步分析后，小組決定使用3.7_uCOS_all_test實驗程序作為整個實驗任務的主題框架，并逐步將其他的功能函數融合進來。

在確定了整體的方向后，下一步便是對學生信息的采集，主要是圖像和聲音。通過手機和PC機順利的完成了信息采集。但采集來的信息并不能直接使用，需將其轉換成相應的機器能夠識別的數字信息。在老師提供的軟件和同學提供的幫助下，實習所需的信息整體已準備完畢。2.功能函數植入

因為使用了3.7_uCOS_all_test實驗程序，所以在實現圖片及學生信息顯示時并未遇到太多問題。

主要的難點就在聲音的實現程序7.3_IIS_Test的植入上。首先需將其最主要的文件iis_test.c文件加入工程中，其次就是各種頭文件。但因為其本身帶來的文件與工程中已有文件重名，故而一些文件添加不了，導致函數無法構建。之

后只得將一些語句單獨粘貼到對應的文件中，這個過程非常繁復和枯燥，且中間不停的出現各種變量未定義的情況。所幸的是后來都意義解決了，也最終能夠在軟件中構建成功了。3.函數分析 主程序部分：

int main(){

sys_init();

//

Initial

s3c2410's Clock,Interrupt,Port and UART // iis_test();// iis_play_wave(int nTimes,UINT8T *pWavFile, intnSoundLen);while(1){

} } 圖片圖片更新部分： 全屏刷新：

void BitmapViewTft16Bit_800480(UINT8T *pBuffer){ UINT32T i, j;UINT32T *pView =(UINT32T*)frameBuffer16BitTft800480;color_lcd_test();

for(i = 0;i< LCD_YSIZE_TFT_800480;i++){ for(j = 0;j < LCD_XSIZE_TFT_800480/2;j++){ pView[j] =((*(pBuffer+1))<< 24)+((*(pBuffer))<< 16)+ pBuffer += 4 } pView+=LCD_XSIZE_TFT_800480;} } 小圖片局部刷新：

void liuyuelin(UINT8T *pBuffer,UINT8T x,UINT8T y){ UINT32T i, j;UINT32T *pView =(UINT32T*)frameBuffer16BitTft800480 pView+=800*y+x;pBuffer+=6;for(i = 0;i< 320;i++){ for(j = 0;j < 240/2;j++){((*(pBuffer+3))<< 8)+(*(pBuffer+2));

pView[j] =((*(pBuffer+1))<< 24)+((*(pBuffer))<< 16)+((*(pBuffer+3))<< 8)+(*(pBuffer+2));pBuffer += 4;} pView+=LCD_XSIZE_TFT_800480;} } 這段程序是在原有程序的基礎上改寫的，重點改寫的是Task2和Task3。將Task2中的圖片顯示換成采集到的學生信息，又通過調用Lcd_DspHz24（）和Lcd_DspAscII8x16（）函數來實現在液晶屏上顯示漢字和數字。這兩個函數的調用比較容易只需要給出列坐標、行坐標、顏色、內容即可在液晶屏上實現理想結果。lcd_clr_rect（）函數主要實現的是將給定區域填充為一種顏色，當然本任務中將其填充為白色，則實現了清屏的功能。因為其刷新緩慢，故棄之不用。

通過使用EmbestEduKit-IV實驗板的彩色液晶屏（800*480）進行電路設計，掌握液晶屏作為人機接口界面的設計方法，并編寫任務函數在uC/OS-II系統中實現位圖顯示。在uC/OS-II中建立五個任務Tast1和Tast2，其中Tast1順序熄滅四個LED，延遲一會在順序點亮四個LED。Tast2在LCD屏幕上循環顯示三幅圖片，并打印一些文字信息和背景音樂。過使用EmbestEduKit-III實驗板的256 色彩色液晶屏（320x240）進行電路設計，掌握液晶屏作為人機接口界面的設計方法，并編寫程序實現：畫出多個矩形框；顯示ASCII字符；顯示漢字字符；顯示彩色位圖。

使用ULINK2仿真器連接EmbestEduKit-IV實驗平臺的主板JTAG接口；使用EmbestEduKit-IV實驗平臺附帶的交叉串口線，連接實驗平臺主板上的COM2和PC機的串口（一般PC只有一個串口，如果有多個請自行選擇，筆記本沒有串口設備的可購買USB轉串口適配器擴充）；使用EmbestEduKit-IV實驗平臺

附帶的電源適配器，連接實驗平臺主板上的電源接口。

2.串口接收設置

在PC機上運行windows自帶的超級終端串口通信程序，或者使用實驗平臺附帶光盤內設置好了的超級終端，設置超級終端：波特率115200、1位停止位、無校驗位、無硬件流控制，或者使用其它串口通信程序。（注：超級終端串口的選擇根據用戶的PC串口硬件不同，請自行選擇，如果PC機只有一個串口，一般是COM1）

3.打開實驗例程

1）打開實驗程序

2）運行μVision IDE for ARM軟件

3）默認打開的工程在源碼編輯窗口會顯示實驗例程的說明文件readme.txt，詳細閱讀并理解實驗內容。

4）工程提供了兩種運行方式：一是下載到SDRAM中調試運行，二是固化到Nor Flash中運行。用戶可以在工具欄Select Target下拉框中選擇在RAM中調試運行還是固化Flash中運行。下面實驗將介紹下載到SDRAM中調試運行，所以我們在Select Target下拉框中選擇UART_Test IN RAM。

5）接下來開始編譯鏈接工程，在菜單欄“Projiet”選擇“Build target”或者“Rebuild all target files”編譯整個工程。

6編譯完成后，在輸出窗口可以看到編譯提示信息，比如““.SDRAMUART_Test.axf”-0 Error(s), 1 Warning(s).”，如果顯示“0 Error(s)”即表示編譯成功。

7）撥動實驗平臺電源開關，給實驗平臺上電，單擊菜單欄Debug->Start/Stop Debug Session項將編譯出來的映像文件下載到SDRAM中，或者單擊工具欄“”按鈕來下載。

8）下載完成后，單擊菜單欄Debug->Run項運行程序，或者單擊工具欄“”

按鈕來全速運行程序。用戶也可以使用進行單步調試程序。

9）全速運行后，用戶可以在超級終端看到程序運行的信息。

10）用戶可以Stop程序運行，使用μVision IDE for ARM的一些調試窗口跟蹤查看程序運行的信息。注：如果在第4）步用戶選擇在Flash中運行，則編譯鏈接成功后，單擊菜單欄Flash->Download項將程序固化到NorFlash中，從實驗平臺的主板拔出JTAG線，給實驗平臺重新上電，程序將自動運行。

部分程序圖：

工程文件總攬

串口通信實驗：

六、實習體會

通過一周的嵌入式實習，使我對嵌入式這門課有了更深的了解，也學到了很多，也提高了我的動手能力。也讓我們對這學科有了更一步的了解，以前我們學習的只是課本知識，沒有動手的機會，我喜歡編程軟件，喜歡專研，喜歡在錯誤中尋找對的道路。

及時在實習中會涉及到一個很現實的問題，如我們怎么把LCD圖片文件或者IIS聲音文件轉換成.C文件，這也是我們實習的中心問題，之后通過Image2Lcd V1.1軟件和轉換IIS聲音文件的工具ProcBmp.exe來解決這個問題，我在轉碼過程中遇到很多問題，比如圖片大小不合適，造成轉碼不成功，圖片顯示不對，聲音文件過大，聲音輸出不成功等，經過一次次的失敗，一次

次的嘗試，在慢慢的摸索中一點點向目的靠近，最終在老師和同學們的幫助下與組員合作完成實習。

我很享受失敗后成功的那份喜悅，我很珍惜。感謝這次實習，讓我明白專業知識的同時選擇了自己未來的道路。

七、參考文獻

《ARM9嵌入式系統設計與開發應用》熊茂華、楊震倫編著清華大學出版社 《ARM9嵌入式系統設計與開發教程》于明編著電子工業出版社 《Linux嵌入式系統教程》馬忠梅北京航空航天大學出版社