第一篇：XX年考綱考題表彰大會發言稿

XX年考綱考題表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先，在元旦來臨之際，請允許我代表新教師向在場的各位領導、老師致以最美好的祝愿和最真摯的祝福！

作為一名新教師，我深知我們存在諸多不足，教學水平有待提高，業務能力有待加強，知識領域有待拓寬。上班之初，學校領導、老教師就教導我們一定要掌握考綱，明確方向，一定要多做高考題，把握考試動向。我謹記教誨，努力學習政治高考考試大綱，買的近五年的高考題來做。

恰巧學校組織本次考試，我成績還算可以，成績的取得有偶然性碰巧成分，更是老師們對我指導傳授的結果。我想總結三點，這三點也是我以后努力的方向和目標：

一、關心時政，把握時政動態

政治這門課程與時政密切相關，政治考試材料一般是最新的時政材料，掌握時政，把握動態，可以在以后的教學過程中引導學生掌握、分析時下時政材料，關心國家大事，培養學生分析問題、解決問題的能力，增強學生的民族自豪感和自信心，這也符合政治大綱。

二、勤于學習，注重日常積累

感謝學校領導為我們青年教師提供的良好的學習條件和學習氛圍，特別是開展了“青藍工程”，并為我們聘任了導師，這對于盡快提高我們的教學水平和能力有很大的幫助，感謝我的導師孫建老師，不僅在教學方面教導我，并且鼓勵我多學習，多做高考題，把握高考動向，并耐心教導我一定要多聽課、多積累、多學習，既要學習理論，又要大膽付諸實踐。為此，我一直在努力。

三、眾人皆師，常向同事學習

所謂“三人行，必有我師”。在座的領導和各位老師都是我要學習的榜樣，無論是教學做事方面還是做人育人方面。聽取了我導師的課，最大的感受是資源豐富，可以隨時調?。宦犃吮緦W科其他老師的課，如劉麗姝老師、鞠文霞老師、劉囡老師、隋玉雪老師的課，每個老師各有特色各有優點，都是我學習的楷模；聽了其他學科老師的課，不同的學科有不同的特點，但是也有我可吸取的方面，比如牛主任的英語課，王玲老師的地理課，萬雙雙老師的歷史課，朱先香老師的物理課，等等；聽了新同事的課，田文青和李增浩的語文課，劉兆利的數學課，劉曉玲的化學課，安慧和陳雨萌的英語課，相比自己而言，覺得他們也各有特色，也是我學習的榜樣。以后我會更加虛心認真的聽課，向在座的老師們學習。

最后，感謝學校領導老師對我們青年教師的教導，感謝高一級部牛主任和崔主任對我們的培育，感謝政治學科組各個老師對我在政治教學中的教導，尤其感謝我的導師孫建老師，感謝高一政史地這個溫馨的五樓辦公室，感謝新來的小伙伴們我們一起成長一起進步，感謝在座的每一個人，謝謝。

我相信，有學校領導和老教師的言傳身教，以你們深厚的思想內涵，豐富的文化知識，精湛的教學技藝，再加上我們誠懇認真的學習態度，不斷進取的工作熱情，我們青年教師一定會盡快成長起來，共同為學校美好的明天而努力奮斗。預祝嵐山一中明天會更美好！?

謝謝大家！

第二篇：XX年學校總結表彰大會發言稿

XX年學?？偨Y表彰大會發言稿

老師們、同學們:

今天,我們隆重召開總結表彰大會,過去的一年,在市縣教育局的正確領導下,經過全校師生的共同努力,我校各項工作都取得了顯著的成績,學校先后被授予中國西部教育顧問單位、全國青少年愛國主義讀書教育示范學校、省衛生先進單位、縣全方位目標管理先進單位、縣教育書育人先進單位、縣文明單位、縣教科研工作先進單位、縣社會治安綜合治理先進單位等榮譽稱號。并被確定為五縣區唯一初中“濟南市教育科學研究基地”。今年中考,我校再創輝煌,一榜錄取348人,計劃外錄取103人,職業高中、中專、技工學校錄取85人,實現了畢業生升學率85%的目標,贏得了社會的廣泛贊譽。所有這些成績的取得無不是全校師生共同努力的結果。為此,我代表學校黨支部、校委會向全體師生表示衷心的感謝!

初一的新同學們,你們順利地完成了小學六年的學業,揮手告別了那充滿童趣和歡樂的小學生活,告別了與你們朝夕相處老師,帶著父母的叮嚀和囑托,帶著對初中學習生活的美好向往,跨進了實驗中學的大門,開始了新的學習生活。

平陰縣實驗中學是一所縣屬重點初級中學,始建于1983年,原名為平陰縣第十三中學,1991年改名為平陰縣實驗中學,學?，F有38個教學班,在校學生2200多人,教職工172人。學校占地42480平方米,建有教學樓兩幢、實驗樓一幢、辦公樓一幢、教職工宿舍樓四幢。學校有300米的環形跑道的田徑場及各種球類活動場地。高標準微機室、語音室、多媒體電教室、電視演播中心、實驗室、圖書館、閱覽室、科技活動室、畫室、舞蹈教室、音樂教室等一應俱全。所有教室都安裝了空調、電視機、投影機,在這里,同學們可以坐享全縣最先進的教育教學設施。

學校師資隊伍不斷壯大,現有在職高級教師41人,一級教師67人,學歷達標率高達100%。他們當中有1人參加了國家級骨干教師培訓,23人被推薦參加市骨干教師培訓,有2人被評為省優秀教師,7人被評為市級教學能手,4人被評為市百佳教師,10人被評為市優秀班主任,另外,有80多人次獲得縣級教學能手、百佳教師等榮譽稱號,在這里,你們可以聆聽到全縣最優秀教師的教誨。

過去的一學期,全校教職工在各自的崗位上,開拓創新,無私奉獻,老師們精心備課,認真上課,耐心輔導,引導同學們在知識的海洋里忘我求索,無怨無悔，發言稿

《表彰大會領導發言稿》(http://)。同學們在老師們的辛勤培育下,如饑似渴地汲取著知識的營養,滿懷希望地描繪著自己的美好未來。同學們不恥下問,刻苦鉆研,全面發展,不斷進步,涌現出了一大批先進班集體、優秀團支部和優秀班干部、團干部及星級學生。希望受到表彰的集體和個人,發揚成績,加倍努力,百尺竿頭,更進一步。暫時沒有受到表彰的同學,應以他們為榜樣,認真查找不足,虛心學習,不恥下問,迎頭趕上。

老師們,同學們,上學期,我們雖然取得了不小的成績,但更要看到存在的缺點和不足,如有的老師做學生工作還不夠細致耐心,不能夠及時深入地掌握了解學生的思想狀況,師生關系有時出現不和諧現象;有的教師教學觀念有待更新,教學水平有待提高;活動課開展還不夠規范,學生活動的時間少,空間小;同學們當中,有不少同學的學習目的還不夠明確,學習態度不夠端正,學習的積極性還不高;有的同學紀律渙散,上課不認真聽講,有的同學貪圖享樂,比吃比穿,不愛勞動,鋪張浪費,還有些同學雖然十分用功,但因學習方法欠妥,學習效果不很理想等等。以上這些現象,都需要我們在本學期里不斷改進。為此,我向全體同學提出如下希望和要求:

一、高揚民族旗幟,承傳優秀文化。

在五千多年的發展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一,愛好和平,勤勞勇敢,自強不息的偉大民族精神,熱愛祖國是中華民族生命之源泉,情感之歸宿,奮斗之動力,深入開展“弘揚和培育民族精神月”活動是歷史的需要、形勢的需要,也是中華民族未來興旺發達的需要,全體同學要以飽滿的熱情,積極投入到活動之中,把愛國主義的熱情轉化為愛社會、愛學校、愛班級、愛同學、愛父母的實際行動,強化公德意識,維護公共秩序,牢記“三風一訓”,樹立奮發成才,報效祖國的遠大志向,養成誠實守信、公正無私的優良品質,磨煉自強不息,百折不撓的堅強意志,強化敢于拼搏,勇于爭先的競爭意識,將知識轉化成智慧,使文明積淀成人格,努力形成“愉快學習,健康成長”的良好氛圍,努力把自己塑造成具有強烈的民族自豪感、高度的社會責任感的素質全面的一代新人。

二、文明守紀,嚴于律己

經過全校師生不懈的努力,實驗中學良好的班風、學風、校風已經形成,希望全體同學特別是初一新同學,繼續發揚我校的優良傳統,規范自己的言行,嚴守校規校紀,牢記師長教誨,爭做遵規守紀、品格高尚的新時代中學生。

三、放眼未來,創新求索

未來呼喚創新人才,發展需要創新人才,因此,希望同學們要樹立以知識立身、以創新求生的生存觀,在人格的自我塑造、智力的自我開發、身心的自我磨礪上嚴格要求自己,緊跟時代步伐,為將來步入社會,創造自己人生的輝煌做好充分的準備。

四、學會做人,全面發展

信息技術的迅速發展,國與國之間的頻繁交往,人與人之間的短距離交流,呼喚著人們綜合能力的提高,未來的社會,只有具備高品位、高智能、高水平的人,才會永遠立于不敗之地,因此,希望同學們不斷學習,勇于實踐,加強合作,全面發展,真正使自己成為德智雙全,身心兩健,文理兼通、學創俱能的優秀中學生。

在新的學年里,希望老師們繼續更新教育教學觀念,積極探索新課程改革,改進教學方法,加強師德修養,堅持依法施教,密切師生關系,用真誠的情感關心學生,高尚的人格影響學生,先進的理念教育學生,淵博的知識引領學生,讓課堂更具活力,讓教學更富創新,讓學生更加聰明,讓發展更為全面,振奮精神,團結拼搏,為提高學校的整體辦學水平和教育教學質量而不懈努力。

老師們、同學們,校以立人為本,師以敬業為榮,生以成才為志是我們不懈的追求,讓我們牢記陶行知先生的《創造宣言》,使實驗中學這片綠洲處處是創造之地,天天是創造之時,人人是創造之人,為把學生培養成新世紀創新人才而不懈努力,為把實驗中學建成省級規范化學校而努力奮斗。

謝謝大家!

第三篇：初一年學生期中考表彰大會發言稿

初一年學生期中考表彰大會發言稿

同學們：

期中考已經過去兩周了，再過兩個月，大家進入初中的第二個年頭了。去年的九月一日，大家帶著希望與憧憬，懷著喜悅與興奮，從四面八方來到了我們田家炳中學，在同一起跑線上開始我們新的征程，揭開了新的篇章?，F在該是我們每個同學靜下心來，好好回顧這近1年的學習生活中，我們做好了什么，取得什么成績；又有哪些地方做得不佳，有待于今后改正。

1、回顧學校，大家都知道，我校的辦學條件現在還不斷的完善中，但是我們學校的教學質量是非常好的，去年中考我們黃石鎮的最高分就來自我們學校。我想對大家來說——我校是一個鍛煉人的地方，更是一個成就人的地方。大家已經體驗到，中學學習與生活都是緊張的、忙碌的、艱苦的，但又處處充滿著挑戰。我也相信，我們初一年的全體學生都將本著“為自己負責”的態度，以飽滿的學習熱情，運用合理的學習方法，認真地把握好中學的每一天，并且爭取在各項常規工作中做好榜樣。同時我們初一年段的全體教師都將本著“對學生負責”的宗旨，努力地把自己的工作做得更好。我們也都知道：成功在每一節課，成功需要付出艱辛，成功需要團結協作，成功我們共同創造，就讓我們初一年全體師生一起樹立堅定的信心與堅持到底拼搏到底的恒心，凝聚成一個團結和諧競爭進取而又極具戰斗性的團體，齊心協力，奮發圖強，攜手并進，奮發向上，共同去迎接今后的每個挑戰，共同去創造美好未來。

2、半學期來，我們又有一大批優秀的學生在這次的期中考中脫穎而出，在他們的的詞典中，是沒有退縮，沒有畏懼，沒有動搖。他們就在我們的身邊，我們應該看到他們平時是怎樣勤奮學習、潛心鉆研，是怎樣戰勝困難、勇往直前的，他們是大家學習的榜樣之一。

3、期中考試也發現一些問題：

（1）、偏科嚴重，有的同學語數英總分300多，但是其他科目紅燈高掛

（2）、學習方法沒有掌握，特別是地理生物。這次整個年段的地理生物都考的不好，我們期中考后會請地理生物老師為我們開學法講座

（3）、筆記沒有做好，不懂的整理材料。特別是政治歷史。我們政治歷史是開卷考，所以筆記很重要，材料很重要，上課一定要做好筆記，改畫的，改補 1

充的一定要做好。不然考試就沒有材料。在考試的時候我看到很多同學的政治歷史課本還很新，根本就沒有做筆記，那開卷考你怎么考試？

（4）、我們發現很多同學考卷做完就趴在桌上，沒有認真檢查。做完考卷應該認真檢查，精益求精。

我們身邊也有個別學生：學習不認真，也不遵守紀律，甚至不好好做人???.4、回顧每一天的不良習慣：

(1)遲到現象，還是有一部分同學遲到。

（2）每天到學校后，在學校瞎逛，沒有進教室。一到學校就應該教室，可以復習功課，可以做作業。

（3）早自修的目的性不強，甚至拿來做作業。早自修主要進行背誦和朗讀語文和英語。當然也可以讀些地理生物等。但是不能用來做作業。還有就是讀書的聲音太小，氣氛不好

（4）課間操排隊很慢，特別是四樓的，每次都很慢。我們要求在樓梯都時候不能擁擠，但是下到操場就要跑步前進

(5)對自己生活的學校環境不愛護，破壞公物；衛生習慣不好。我們的教室隨處都可以看到紙張，零食包裝袋。但是從我們教室這頭到另一頭最遠的就十幾步的路程，從這幾步的路程就可以看出一個人的素質。本來你剛來學校別人不知道你素質差，現在你這樣一扔，什么形象都沒有了。

這是一些不良的習慣。只有加強對自己、對他人、對家庭、對社會與國家等的責任行為的反思，才能提高對責任問題的認識能力和自我教育能力，從責任的角度去理解校內外規章制度，從而更自覺地約束自己的行為，不妨害別人，不自私不虛榮。從而形成正確的世界觀、人生觀、價值觀創造條件和氛圍，促使自己最終成為一個有較強責任感和事業心的一代新人。

同學們，初一階段最后半學期已經開始了，在我們每個人的面前又都攤開了一張新白紙，讓我們用勤奮和汗水，用睿智和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。同時，也祝愿同學們在新的半學期取得新的成績，塑造新的自我。

第四篇：XX年優秀共產黨員表彰大會發言稿

XX年優秀共產黨員表彰大會發言稿

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好!

能夠作為優秀教職工黨員代表在里發言，我感到非常的榮幸和珍惜，珍惜的不僅僅是“優秀共產黨員”這一榮譽，更多的是和各位同事交流學習的機會，能夠讓更多的朋友來了解輔導員的工作與生活是我這次發言的主要目的，所以今天我發言的題目是“四年的青春，澆鑄輔導員的責任與榮譽”。

我是xxxx年9月來紫金工作的，轉眼之間已經是四個年頭了，說真的時間過得飛快，至今我還沒有適應自己的學生馬上就要畢業的事實。還記得剛剛參加工作的時候，親手迎來了自己的495名學生，那時的他們就像剛剛破殼的雛雞一樣，對大學的一切都充滿了好奇，而那時的我就充當了老母雞的角色，大一那年，印象最深的就是軍訓了，每天早晨六點鐘就去吹起床哨，七點半將學生帶入訓練場，晚上七點和他們一起練歌或打掃內務，深夜11點看著他們熄燈入睡，然后自己回到班部去回復學生的軍訓日記。軍訓那半個月，幾乎每天都是凌晨一兩點才回到宿舍，然后倒頭就睡，那個時候的我們真的就像打了雞血一樣，有用不完的精神。在軍訓結束后的評比表彰大會上，八項評比我們連隊拿到了七面錦旗，也正是軍訓當中與學生一道不怕苦不怕累的經歷，才凝聚了整個教育班的人心，才建立起我與學生之間的感情與信任，為日后四年的工作打下了堅實的基礎。

學風建設是輔導員工作的重中之重，這是每一個輔導員都放大力氣的工作，我們教育班當然也不例外。大一之初，我就將“經世濟民，厚德篤行”最為教育班的班訓，將培養“本三的學生，本一的素質”作為我教育學生的目標，并將他貼在班部的墻上，一起鞭策我和我的學生。學工處領導說過：學風建設沒有什么特別討巧的方法，日常的查課等檢查工作是最有效的，對此我深有體會。雖然我本人不喜歡查課，但是大一大二的時候我幾乎是每節課都會去查，我們教育班共有八個小班，課多的時候都跑不過來，但是去得多了，那些學生喜歡逃課自己也就心里有數了，每次只需要看看這幾個孩子到了沒有就可以了。對于一些重要的課程，也可以借查課的機會和任課老師多交流交流，也能對班上的上課效果起到一定的監控作用。不光查課，日常的查房工作也是非常繁瑣的，每天晚上查房，轉上一圈至少要三個小時，不到11點宿管員阿姨關門，幾乎離不開學生宿舍，查房的時候，能和孩子們近距離的聊聊天，不僅能加深感情，更能了解教育班的實際狀況，遇到問題能現場解決，省去很多麻煩。時間長了，我的孩子們都養成了習慣，每天晚上只要看到辦公室的燈亮著，就基本能斷定我在辦公室，有事沒事的時候，總會有學生來找我聊天，對此我從不厭煩，反倒覺得是一件很幸福的事情。功夫不負有心人，在各位任課教師的辛勤施教下，在孩子們的共同努力下，我們教育班大學英語四級的首次通過率達到了70%，計算機二級的首次通過率超過了50%，輕松完成了董事會下達指標，到目前為止，我們教育班的四級通過率已經超過了85%，二級通過率也超過了70%，大大縮小了與一本院校的學生的差距。

大學之大，在于所學之多，要學做人、學做事、學做學問等等，故而我們教育班在抓好學風建設的基礎上，突出重點的推進學生綜合素質建設;大學四年里，我們教育班組織的學生活動真是不計其數，“感恩的心”主題文藝晚會上，同學們用自己的方式來感恩父母、感恩社會、感恩校園;大學生先鋒論壇上，孩子們和省學聯的優秀學生干部一道暢談大學生活與人生之路;“感謝你給我的光榮”我為四教添光彩人物評選上，孩子們從生活中選出了自己學習的榜樣與標兵;社會實踐的道路上，孩子們用自己的精神面貌宣講改革開放的成就和紫金學子的風采，等等，值得回憶的故事太多太多了，也正是這些豐富多彩的課余文化活動，使得學生們在課堂學習的同時，積累了豐富的實踐經歷和文化素質，為他們日后的成長也打下了堅實的基礎;「 1」 「 2」

回想四年來，教育班獲得的榮譽數不勝數，其中不乏江蘇省先進班集體、江蘇省社會實踐優秀團隊等省市級集體榮譽，也不乏國家獎學金、數學競賽、省級優秀志愿者等個人獎項，在這四年里，我時而作為領路人，時而作為參與者，時而作為導演，時而又作為觀眾，不斷變幻的角色中不變的是我是一名輔導員，是學生的老師，是學生的兄長，是學生的朋友。如今，我的學生們都在為踏入社會而積極準備著，他們或是在工作，或是在尋找工作的路上，而此時的我，依舊努力的為他們服務著，為他們減少一些麻煩，讓他們少走一些彎路。我也盡情的期待著，期待著他們都能有一個好的歸宿。

今天能夠得到這樣的榮譽，我自己感到非常的自豪，我要真摯的感謝支持我工作的領導和同事，感謝你們對輔導員工作的支持、幫助和理解;我還要感謝我們06四教493名可愛的學生，正是因為他們的信任、支持和四年的守候，才成就了06四教這樣一個優秀的集體，才使我能有發揮自己能力的機會與舞臺。輔導員工作的內容真的還有很多很多，短時間內我著實無法全面的展現，我也深深地知道，還有很多和我一樣，甚至比我更加優秀更加努力的輔導員同事們，正奮斗在學生工作的崗位上，用自己的青春，實踐著輔導員的責任與榮譽，在平凡的崗位上，為紫金學院更加輝煌的明天貢獻力量!

謝謝大家!

第五篇：XX年三八節紀念表彰大會發言稿

XX年三八節紀念表彰大會發言稿

非常高興能參加這個會議，明天就是三月八婦女節了，這一天是全世界勞動婦女共同紀念的日子，xx區婦聯選擇在今天召開大會，非常有意義。

我的家庭在剛剛過去的XX年，被評為安徽省“五好文明家庭”，大會安排我做交流發言，我感覺非常忐忑。因為我做得還很不夠。在xx這片土地上，美好、文明的家庭很多，大家比我做得更優秀。“五好”是個具體而廣泛的概念，既然站在了這里，那我選擇幾個關鍵詞，談談個人感受，與大家交流，不求全面，只求真誠。

我交流的第一個關鍵詞：發現

發現善良，發現美德，發現愛。發現別人身上閃閃發光的東西，待人如此，交友如此，做一個好公民，也應該如此。XX年，我寫好人王文鳳之前，大家并不熟悉“王文鳳”這個名字，就連她的左鄰右舍，也有些人以為她家的老人早已不在人世。因為，那個瘋老太已經幾十年沒有出過家門了。安徽電視臺、六安電視臺、xx電視臺相繼播放了王文鳳伺候瘋娘的節目，人們才知道了，xx還有這樣一位孝心切切的女子，30多年伺候患有精神病的母親，與之相依為命，不棄不離。王文鳳的故事感動了很多人，大家說我用一支筆道出了人間人情，是好人背后的好人。我說，不是！不是我寫出來的，是她做出來的。我的意義在于發現。她是金子，我只是拂去了埋在金子上的一層泥沙，讓她展露出本就有的熠熠光彩。

安徽電視臺采訪的時候問我：你認為王鳳身上最可敬的地方是什么？我不說她的辛苦，不說她的勞累，也不說她幾十年如一日的堅守。我說她最值得贊賞的地方，是她從來不覺得自己做了什么了不起的事情，她從來不認為孝敬母親還值得誰來表揚。不就是該這樣的嗎！伺候母親，理所應當。為之付出，人之本分啊。

所以，星星并不述說自己發光，月亮從不炫耀自己的明亮，世界的美好在于我們去了解、去欣賞，去發現。

xx中學的梁浩老師，因患腦瘤，前期幾乎成為植物人。他的妻子方太玲17年辛苦扶持，溫柔相待。每次看見方太玲攙扶著梁浩走在校園的路上，我都會心中一動，覺得那一瘸一拐的身影，那依依相隨的攙扶，是校園里一道最美的風景。很多時候，人們容易對美好熟視無睹，對身邊的人事因為常見而變得沒有感覺。XX年，我以《我是你的拐杖》為題，寫了方太玲的故事?！锻钗魅請蟆吩陬^版全文刊載，并配發照片?！妒袌鲂菆蟆返认嚓P報紙也相繼轉發。xx電視臺也做了報導。今年的xx春晚還表演了一個同名小品。很高興我能夠做這些事情，讓好人的故事不斷弘揚。

好人好事，每天都在發生，千萬不要以為好聽的故事、動人的情節都在電視節目里。其實，當我們有了一顆熱愛的心，有了一雙熱愛的眼睛，你會發現：生活，永遠比電視更精彩！每一個社會公民，不僅有義務去做一個好人，也有義務和責任去發現美好，并且弘揚和傳播，讓道德的力量成為我們生活的主旋律。

我交流的第二個關鍵詞：順隨。

也許，一個人對待理想不能順隨，對待事業不能順隨，對待原則問題不能順隨，但是對待老人，一定要順隨！

人的生命是一條拋物線，一旦過了高峰值，便會越來越衰老，老到最后就跟孩子一個樣。從前一個電視小品，也許許多人還有印象，是著名演員張凱麗和嚴順開演的，名字叫《愛父如愛子》。父親老了，什么事情能做，什么事情不能做；什么東西能吃，什么東西不能吃；哪地方能去，那地方不能夠去，子女都得一一交代。愛生身老父親，就像愛一個孩子！

我婆婆去世之前，80多歲，脾氣到真真像一個任性的孩子。兒女們對她捧著、哄著，百依百順。如果她指著太陽說，那是黑的，一家人都說是黑的；如果她指著石頭說，那是黃金，全家人都說是黃金。即使老太太百分之百的歪理，也沒有誰去和她爭執。耄耋之年了，除了讓她開心，讓她幸福地安度晚年，還有什么是非曲直非要去較真的呢？是黑，是白，又有什么關系，只要老人家心情愉快就行。

孝順孝順，有孝還有順！順是什么？順，就是不頂撞，不忤逆，不較勁。如今的生活好了，不缺吃，不少穿，老人需要的，不就是個心里舒坦么？順著老人的心意，給老人一個好臉色，給老人一些好語氣，讓老人感覺氣順，感到幸福，就是大孝！

給老人一個好氣色，說起來容易，做起來可能會有些難度。人在職場，你可能累了，你可能倦了，你可能煩了，你可能壓力山大，下班回來，有時連一句話都懶得說。這個時候，做到好聲好氣，是一種不大不小的挑戰。好多人不是做不到，而是沒有注意到。所以，如果您家里有老人，“順隨”二字，應該時時記掛在心。

有一次，婆婆念叨：鍋巴夾臘肉好吃。盡管我們知道她搖搖欲墜的牙齒，已經無力對抗鍋巴的堅硬，但是我們還是想方設做出鍋巴，遞到老人手里，僅僅因為，她想那一口！當她自己垂下手、放下鍋巴的時候，我們才給換上軟軟的米飯。給老人關愛，在于滿足她的心念，順隨她的意愿，不逆著走，只順著行。對待老人，不是給他們買點東西，給他們做件新衣服，或者干脆給一些錢，就算完事的，而在于一顆軟軟貼近的心。

婆婆去世了，我寫了的散文《奔九的婆婆老成娃》，記錄了老人最后幾年的生活狀況，雖說她日漸衰老，但內容依然是擋不住的、滿滿的正能量！發市報，發省報，一直發到《海外文摘》上?，F在，兄弟姐妹們聚到一起，總會聊那些和母親有關的日子，那記下的，是一份惦記，一份懷想，一份深深的憶念。

我們最欣慰的事情，是讓老人家成為一個幸福的老太太。任何一個老人，終究是要走的，如果我們在老人家身后，能夠無悔地說一句，能做的、該做的我們都做了，沒有留下什么遺憾，那我們自己也是幸福的。

我交流的第三個關鍵詞：垂范。

如何培養一個優秀的孩子，至少是叫人放心的孩子，是每個家庭都必須面臨的問題。

家長的引導很重要，更重要的是垂范，表率，潛移默化。我認為，對孩子的關愛，最好的狀態是：綿綿細雨，隨風潛入，潤物無聲。

經常聽到一些父母抱怨自己孩子不愛讀書。一位家長說得懸，說他兒子除了書以外，天下萬物沒有不愛的。其實愛天下萬物也是挺好的呀，但父母就是要逼著孩子讀書，當了父母的人，大概都能理解。

我去過這位學生的家，四室一廳的房間里裝潢考究，家具古雅，綠植優美，各色用品樣樣齊備，唯獨沒有書，甚至能與圖書發生聯想的東西，比如書柜、寫字臺、筆墨紙硯都看不到。我立刻明白，他那猴精猴精的兒子，為什么學習不好，為什么天下萬物都愛，惟獨不愛書了。

一個孩子通過各種方式都能成才，不一定都走考學的這條路。這里只是以讀書為例，說父母言行和家庭環境對一個孩子成長的作用。

父母是孩子最重要的老師之一。不少家長以為孩子到了上學的年紀，往學校一送，交給學校了，有了老師了，就萬事大吉。殊不知，生活是一個大課堂，課堂以外的教育和影響，何其重要！

環境塑造性格和習慣，身教勝于言教。老師千言萬語的教育，可能不如生活中一個鮮活的具體事件，給孩子留下的印象深刻。

很多情況下是這樣：家長習慣罵人，孩子就愛罵人；家長喜歡吹牛，孩子就愛吹牛；家長與人為善，孩子與人為善；家長喜歡讀書，孩子就喜歡讀書。如果一個寬敞的家居里，連一本書的影子都找不到，孩子身上怎么會侵染文化的氣息呢，孩子身上怎么能夠嗅到一縷縷書香？

所以，教育和引導孩子，先從自己做起吧，以身垂范。每一個人都素質都提高了，家庭也就更趨于美好了，家庭文明美好了，我們的社會也就和諧美好了。

說真的，當我說到這些的時候，突然心里涌出很多的話，很多的的事例想對大家說。礙于時間關系，就到此為止吧。

雖然擔起“五好文明”的榮譽，我自覺還有差距，但我會繼續睜大一雙發現的眼睛，向在坐的你們學習，向周圍更多的人學習。讓積極的、向上的、熱情的、陽光的、善良的，溫暖的、有愛心的，讓一切美好的事物，都洋溢在我們周圍吧！

XX年3月7號