第一篇：德育室工作計劃

2017-2018學年德育室工作計劃

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作在2014年的基礎上能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標

1、學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。

2、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。

3、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。

4、大多數學生具有遠大的理想，并為實現理想付諸行動。

5、班主任及廣大教師有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，教書育人。

三、主要工作：

（一）加強爭做優秀德育工作者意識

全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為“四有”新人。

1、注重師德，以人為本。

教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要立身于優秀班主任、優秀教師，齊備一個教育者的道德修養。做學生的表率,做學生的朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。

2、加強學科德育滲透、互透。

除了重視思想品德課、班會課及晨會這一德育主渠道外，還要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，備好課，結合學生特點進行教學，同時學科間也要互相滲透相關德育因素，但在方法上要講究科學性，要精心設計。

3、在實踐中不斷成長。

加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。

（二）加強建設一個優秀管理隊伍意識。

今年，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯系，拓展信息公示欄加大宣傳學校、國家的教育方針政策力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。

（三）加強開展豐富多彩的德育活動意識。

學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社社會教育。

（四）加強學生良好的養成習慣培養意識。

第二篇：2017-2018年德育室工作計劃

玉許鄉中心小學德育工作計劃(2017—2018學第一學期)為進一步加強和改進學校德育工作，提高學校德育工作的針對性和實效性，現制定本學第一學期德育工作計劃。

一、指導思想：

新學期、新形勢、新要求，在我們全面做好教學提質教學工作的同時，也要做好德育工作。只有這樣才能讓學生既學了知識又學了做人，才是教育的成功。因此本學期，德育室的工作有了如下目標：即做到三手抓，三手都要硬！

二、具體目標

1、抓教師，落實德育教育。

2、抓學生，開展德育教育。

3、抓活動，體現德育教育。

三、具體措施 抓教師：

（一）、抓全體教師，強化全體教師共抓德育的意識。

讓所有教師無論在授課還是在課下都有德育意識。授課時結合本學科特點適時進行德育滲透教育，做到潤物無聲。課下，全體教師在行為上也要做學生的德育表率。除了認真做好《教師職業道德規范》的要求外，樓內輕聲交談，看到學生不文明的現象，要予以制止。只要全體教師有了德育意識并付諸行動，學校的的德育工作一定會邁向一個新臺階。

（二）、抓全體班主任，加強班級管理，培養德育新人。

班主任是一個學校最直接參與學生管理的人。德育教育中班主任是關鍵。這就要求班主任首先要有較強的德育意識。

1.首先，要強化班級管理。班主任本學期要進一步做好班級管理工作。努力使班級紀律衛生工作更進一步。要努力培養學生的集體觀念，讓學生自覺地愛班級，愛集體。

2.其次，做好學生行為習慣養成的教育。班主任要利用班會、晨會等途徑進行教育，讓學生明確走出班級以后應該怎樣做。本學期德育室要重點檢查學生的行為習慣養成，加大力度進行定期檢查和抽查。力求學生行為習慣有更大的進步。

3.本學期還要繼續做好班主任考評工作。從諸方面對班主任工作進行考核。抓學生：

（一）充實大隊長，強化學生自我管理。

六年級學生離校，一年級新生入學，學校學生管理上出現了一個新的盲點。本學期我們要擴充大隊長，這需要班主任老師的配合，要推薦有能力且能自我管理的好學生到大隊長，并且在值周時予以時間上的大力支持。

（二）強化學生行為習慣養成教育。

1、本學期，值周老師要加大力度檢查學生的行為習慣，標志佩戴等。初步做法是每周一至周五早晨定時定期檢查：個人衛生、書包桌兜、班級衛生、標志佩戴、自習紀律等，并納入班級考核。

2、加大力度強化學生出班級門、上下樓的管理。讓學生養成出門不擁擠，上下樓靠右行的好習慣。

3、對孩子進行有益活動的教育。讓孩子們在操場活動時做有意義的游戲，并學會注意安全，學會保護自己。

4、教育學生愛護學校的一草一木。

5、另外本學期我們要在學生當中開展一個新的活動，也作為學校的特色活動，將在這一兩年內形成特色。就是“好孩子好學生”活動。讓學生在家是個“好孩子”，在校是個“好學生”。

德育室將“好孩子、好學生”評比條件，下發到各班，本學期要求學生理解，并按要求做，下學期進行評比，以后每學期進行評比，使其成為我校的德育特色。強化學生的養成教育，形成學生的文明行為。抓活動：

（一）延續老活動。

1.延續傳統，繼續利用特定節假日開展德育活動。本學期利用教師節、國慶節、老人節等傳統節日開展德育活動，對孩子進行愛祖國，愛家人，愛他人的感恩教育。

2.校內繼續開展廣播站，展板，黑板報等宣傳活動。利用一切方法對學生開展教育。

3.繼續開展班隊會活動，紅旗班評比等。

4.繼續開展安全、法制、心理健康等方面的講座。

（二）開展新活動。

1.本學期德育室將繼續大力支持學校的各項活動，班主任也要全力配合，給學生訓練開綠燈。

2.結合學區要求以及本校實際，開展一些有本學期特色的新活動：詩歌朗誦、講故事比賽等活動。

3.繼續開展守則規范的評比活動，加強養成教育。其他

（一）做好心理健康教育。

1.廣泛開展心理健康知識的宣傳活動。讓教師人人明確對學生進行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法。

2.加強心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習、生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題，經常性地通過板報、講座、咨詢、問卷調查等形式進行心理健康教育，及時幫助學生糾正心理偏差、解決心理障礙。

3.繼續利用心理咨詢室，對有心理問題的學生及時進行疏導，同時做好保密工作。做好特殊學生的轉化工作，把心理健康教育與“特殊學生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

4.根據學生的心理特點和身心發展規律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操。

（二）注意三方合作，結成育人網絡。

1.提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料收集、積累工作。做好與學生家長的聯系工作，特別重視做好后進生家長的經常性聯系。

2.召開學校、班級、家長座談會，溝通情況，交流家教經驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

3.營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的育人環境。充分發揮家長、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。

4.主動協調開展各種共建活動。要主動與交通、公安、司法等部門配合，加強對學校周邊和校外教育場所的整治，加強對學生的法制教育，預防和減少中小學生違法犯罪。主動與部隊、公安干警開展共建活動等。

5.“關愛留守孩子”，教導處要負責對留守孩子的情況統計上報工作，并建立檔案，為他們的健康成長創造有利條件；少先隊要結全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結對子”活動。

玉許鄉中心小學 2017年8月15日

第三篇：德育室工作計劃(共11篇)

篇一：2014-2015學年第二學期德育室工作計劃

2014-2015學年第二學期波鄉種羊場學校德育工作計劃新一學期我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》和中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質教育中的基礎性地位,把立德樹人作為教育的根本任務。

一、進一步完善德育工作的保障機制

（一）完善德育工作機制。德育工作是一項規范性和彈性都很大的工作，沒有嚴格的規章制度和嚴格的考核，德育工作的開展將流于形式。

（二）完善德育工作條件。學校要積極添置開展德育工作所需的設施設備，大力加強校園建設。

二、加強德育工作管理，提高德育工作水平

（一）加強理想信念教育，構建學生核心價值觀 1.開展愛國主義教育。

2.開展弘揚和培育民族精神教育活動。

3.開展讀書教育活動。學校精心組織，把愛國主義讀書教育活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容抓緊抓好。

4.加強理想信念和責任教育。根據新的形勢和學生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）規范德育常規管理，進一步優化校風校紀 5.以行為規范養成為重點。不斷完善、切實落實學生“行為規范養成訓練月”實施方案，集中訓練、強化管理，認真落實學生行為規范管理細則，培養學生良好行為習慣。

6.加強德育常規管理。定期通報德育工作完成情況，加大常規工作督辦力度，增強德育管理工作執行力。適時召開德育工作座談會，通過工作通報、經驗交流、專題研討和現場觀摩等形式，搭建相互學習、交流展示的平臺，引導基層學校開闊視野，確保重點工作的推進和開展。

7.強化班主任隊伍建設。要對本校的班主任工作進行一次認真的總結，克服盲目性，增強自覺性，堅持發展傳統，改進完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼備、以德為先”的原則，從思想道德素質和業務水平較高，身心健康、樂于奉獻的優秀教師中選聘班主任。

8.開展“幫教助困”活動。要特別重視困難群體和特殊群體學生的教育和幫助，確保德育工作的整體質量。

（三）推進心理健康教育，全方位關注學生成長

9.推進心理健康教育。結合健康教育、品德與生活等學科的教學活動，結合學生的日常學習和生活，多渠道地了解和掌握學生的心理問題。10.廣泛開展生命教育。

展，讓學生在教育體驗中潛移默化養成道德好習慣，使學生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。

11．努力營造良好育人環境。學校要加強與政內地學校、兄弟學校聯動，開展多種形式的共育活動。要主動溝通與聯系，配合做好“手拉手”等活動，充分發揮教師對青少年的傳承、引導、保護和關愛作用。12.做好家校聯系工作。要將家長學校工作作為學校工作的重要組成部分，加強對家長學校工作的管理和指導，建立健全完善的領導班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。

（五）豐富德育工作載體，提高德育工作實效性 13.加強校園文化建設。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育意義的標語或名言警句，進一步加強學校物質文化、制度文化和精神文化建設，形成文明健康的文化環境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發揮環境育人的功效。

然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環境。

15.精心組織主題教育。圍繞法定節日和重大紀念日，結合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育。通過課外文體活動，以及組織藝術節、科技節、體育節等形式，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活。抓住有效契機，利用學校開學（畢業）典禮、升旗儀式和課間操等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。16.重視校園網絡文化建設。倡導學生網絡文明行為，把網絡道德教育的內容有機地納入中小學思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，通過正面教育，幫助學生正確地認識和使用網絡。

17.扎實抓好安全、法制教育。要真正樹立學生安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結協作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監護人的責任意識，共同做好學生校內外安全工作。

以行的思想教育工作的艱苦反復的“細節”上。樹立學校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節的思想。

三、具體工作安排：

詳見2014—2015學年第二學期德育活動安排表 2014-2015學年第二學期每周管衛生班級安排表

2014-2015學年第二學期主題班會安排表 2014-2015學年第二學期師生國旗下講話安排表

2014-2015學年第二學期黑板報主題安排表 2014-2015學年第二學期政治學習安排表 2014-2015學年第二學期黨員學習安排表

波鄉種羊場學校 2015年3月

篇二：德育展覽室工作計劃12.2 南留小學德育工作計劃

一、指導思想

圍繞德育工作思路和要點，加大德育創新力度，深化教育改革面向推進素質教育，進一步加強學生的政治思想教育、道德教育、紀律教育、法制教育，增強學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想；鞏固校園文化建設成果，以社團育人，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

二、工作重點

三、工作措施

師德是學校的形象，是辦人民滿意學校的主要內容。樹立高尚的師德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好體現。本學期，學校要深入開展“立師德、正師風、鑄師魂”的三師教育主題活動，并在學、議、查、訂、行這幾個字上做文章。學——就是組織教師學習身邊的先進人物的先進事跡。議——就是要對照自身實際開展師德大討論。查——就是要對照先進人物事跡排查自己與先進人物的差距。訂——就是要制訂符合本人實際的教師行規要求。行——就是要重點解決教師隊伍中存在的體罰和變相體罰學生問題，規范教育行為。

本學期，我們要繼續開展班主任班主任培訓和班主任交流活動，通過交流、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，要求班主任認真上好每天的晨會課，每周的班會，保證晨會、班隊、思品三塊陣地專課專用。記載好班主任手冊、特殊生成長檔案等。

（二）以習慣教育為抓手，豐富德育活動內容，培育高素質的現代人。本學期，我校德育工作以學校主課題“習慣教育在小學德育中的研究”為核心，確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育及班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。把習慣教育與落實學校的“快樂”校訓相結合，與小學生行為規范養成教育相結合，與學校“為孩子的快樂人生奠基”的教育理念相結合，提升德育工作整體水平，開創德育工作新局面。

1．常規教育常抓不懈。本學期我們將根據每月主題確定每周的常規教育，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，開展爭星活動，在培養學生講衛生，懂禮儀良好品行的基礎上，著重培養學生愛班級、愛學校、講節約、守紀律的良好習慣，開展“做一個有道德的人——道德百分百”系列主題活動。班主任要引導學生記載好榮辱記錄本，一周一評一總結，要讓學生在日積月累的教育熏陶中不斷提高榮辱意識。

2．法制、安全教育決不放松。我們將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作。科任教師負責當節課的安全管理工作；值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內的安全工作。

3．節日活動豐富多彩。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，本學期，我們將結合教師節舉行“以最好的表現，向老師獻禮”教育活動，以慶祝建國六十周年為契機，舉行“歌頌祖國、歌頌黨”的詩歌、合唱比賽，大力弘揚愛國主義教育。結合建隊節進行隊知識教育。

4．心理教育落在實處。本學期，我們將繼續開放心理咨詢室，加大心理健康教育力度，加強學生心理健康教育。通過舉辦心理健康知識講座，開設心理健康咨詢，觀看心理健康教育專題片等，促使學生在活動中摒棄自卑、狹隘、嫉妒、孤僻等不良性格和懼怕吃苦、偷懶等不良心理，增強對學習生活的抗挫折能力，逐漸養成關心集體、樂觀開朗的良好品質，把預防未成年人犯罪問題、青春期問題納入教育的軌道上，促進學生心理品質的優化、健全人格的形成和個體的健康發展。此外，我們將連同工會開展好 “教師一幫一”活動。

壁文化建設，使學校富有濃厚的文化氛圍。

2．豐富班級文化內涵。本學期，學校繼續以班級文化建設為載體，以創建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動。3．積極開展大課間、大綜合活動。繼續積極開展“陽光體育活動”，精心組織大課間活動，讓學生在各種有趣的活動中活躍身心，展現個性，和諧發展。

1．辦好家長學校。本學期，要繼續辦好家長學校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯系制度。通過家校路路通、告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內容、方式、方法的指導，努力探索內容充實、活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質量。2．參與社會德育實踐。3．完善校外輔導員網絡。

南留小學德育展覽室

二零一二年二月

篇三：少年宮德育活動室工作計劃 少年宮德育活動室工作計劃

一、指導思想：

二、活動內容:

三、活動要求:

四、活動時間:

五、評價方式:

六、安全治理:

七、活動項目及要求： 1.繪畫類

2.看優秀影片、讀好書類 3.乒乓球、羽毛球、籃球類

4.剪紙、編織類

5.計算機運用類

6、科技小制作類

篇四：2013-2014第一學期德育室團委工作計劃 拉薩江蘇中學德育處2013—2014

第一學期工作計劃

一、指導思想：

二、工作目標：

三、工作重點：

（一）抓好隊伍建設、強化德育意識

1、完善管理體系

德育管理是一個整體系統，完善校內“一點三線”的德育管理體系，貫徹校長總負責，德育校長具體負責，學校德育處操作執行，與團委通力合作的德育管理制度，切實發揮以德育人的優

2、優化骨干隊伍

繼續抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學管理機制，抓住“選拔、培養、激勵”三個步驟，實行“傳、幫、帶”制度，繼續組織定期學習、互相交流。

（二）加強基礎教育、培養文明學生

1、深化愛國教育

繼續規范每一周的升旗儀式、國旗下講話內容，做到起初有計劃，周周有主題。充分發揮學校廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等工具的宣傳作用，對學生進行德育教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、狠抓養成教育

抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的關鍵，養成教育也是學校德育工作的重要內容。繼續推行衛生區值日、社會實踐活動，對各班的衛生、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結，對考核結果進行相應的加分，對這三項制度的實施情況加強指導，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。

4、加強法制教育

5、加強心理教育 心理健康教育是學校德育工作的一項重要任務，本學期德育將采取點面結合的方法有效開展對中學生心理健康教育，請校心理指導員對學生進行專題講座，讓全校師生認識、重視自己的心理自我教育和調節。

6、加強學校家長溝通

通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。

四、具體安排：（八月份）：

1、班主任會上做好新生開學前的準備工作，進行新任班主任培

訓;

2、進行初一新生入學軍訓；

3、進行全校新學期大整頓，對學生的儀容儀表，個人衛生和校

園、班級衛生進行大整頓；

4、文明禮儀風采展示；

（九月份）:

1、聯合音、體、美籌備教師節表彰大會；排練教師節節目；

2、開展感恩教育主題班會；

3、文明禮儀的普及和強化教育；

4、團支書會議；

5、學生會會議；

（十月份）：

1、法制教育報告會；

2、體育三項競賽（足球、拔河、匯操）；

2、“校園文化藝術節”；

3、業余團校學習；

（十一月份）：

1、全校學生日常行為大整頓；

2、對班主任工作進行半期工作總結；

3、各團支部經驗交流會；

4、團員義務勞動；

5、團支書會議；

（十二月份）：

1、開展“

12、9”運動紀念活動；

2、加強學期末對學生的管理與日常行為規范的監督；

3、考前動員會；

江蘇中學德育處 2013-8-8 篇五：德育處工作計劃 沈陽東方傳媒學院

2009-2010學德育計劃

一、指導思想

以鄧小平理論“三個代表”和科學發展觀重要思想為指導。

二、工作目標

通過狠抓教學秩序，管理秩序和生活秩序，努力營造教書育人、管理育人、服務育人、和環境育人的氛圍。

三、工作任務及措施

（一）、加強德育工作隊伍建設，提高德育工作水平

優化德育工作過程，制定切實可行的考核評價體系。

（二）、進一步健全和完善各項德育常規管理制度

2、進一步完善《東方傳媒學院軍事量化管理評估方案》設想于本學期試用，下學期全面啟動。

3、按照我校有關德育工作的規章制度和要求完善管理體系，使教書育人、管理育人、服務育人有機結合，形成層層負責的管理網絡系統，突出抓實、抓細，注重過程，抓住重點。

（三）、繼續抓好學生干部隊伍建設，強化學生自主管理的作用

2、培養使用好學生干部，提高學生干部參與管理的能力與熱情，充分發揮學生

（四）、抓好常規管理保證德育工作的實效

1、認真組織好升旗儀式，國旗下演講，主題班會等活動。

6、加強安全教育，樹立安全意識，排除安全隱患，落實防范措施，做好防火、防盜、防毒工作。

7、對學生矛盾處理及時，要客觀，公正。

(五)拓寬育人局面，營造和諧氛圍

四、人員分工

德育處主任：主持德育處日常工作，負責下列工作

教務主任：

主持教學工作中有關德育工作的落實負責下列工作：

2、督導教師教管結合。

團委書記;主持學校團委工作負責下列工作;

保衛干事：

1、負責全校綜合治理，安全防范，校內消防，校外周邊環境及突發事件的處理

3、學生日常行為規范管理，負責《軍事化量化考核》工作的檢查評比與公示工

6、負責住宿學生的住宿登記和寢室管理工作。

五、活動安排（2009年下學期、2010年上學期）

（一）九月份

十月份

（二）十一月份

（三）十二月份

（四）一月份

1、開展每周一歌活動

沈陽東方傳媒學院 德育處 2009年10月27日

篇六：德育處個人工作計劃 2013-2014

德育處工作計劃

一、指導思想

二、工作重點

㈠加強隊伍建設，提高整體素質

1、加強處室建設。

3、培養一支學生干部隊伍。

1、繼續實行分年級管理制度。

2、全面提高學生綜合素質。

3、嚴格執行班級規范。

㈢做好基礎工作，增強綜合績效

2、進一步加強德育常規工作。扎實有效開展扶貧幫困活動，繼續做好與希望工程的手拉手活動，把愛心教育作為人格培養的重要部分；拓展學校德育渠道，加強學校與家庭、社會的聯系，增強綜合教育能力；協助各年級開好家長會和家長代表會，認真組織各項實踐活動；加強校園文化建設，營造良好育人氛圍；積極倡導勤儉節約、艱苦樸素的良好風尚，從自身做起，從小事做起，節約一度電、一噸水、一張紙，培養學生健康文明的生活習慣；繼續做好貧困生資助工作。

3、加強衛生管理。德育處按照常規工作認真組織值周班級打掃校園衛生，督促各班級加強教室、宿舍衛生的清理，定期檢查評比量化到班，保持學校干凈整潔。

三、具體工作設想：

⑷倡導校園有和諧、文明的氛圍，開展好“慶元旦”“紅五月文化藝術節”等活動，搞好學校儀仗隊的訓練，適當的開展文藝體育活動，凸

⑽加強家長、學校、社會三結合的管理模式，構建“三位一體”的教育管理體系；

⒁結合雙創及趙灣創建省級衛生集鎮的契機，加強學生衛生習慣的 篇七：德育處工作計劃2012-2013學年第一學期 德 育 處 工 作 計 劃

2012-2013學年第一學期

一、指導思想

二、工作重點

（一）加強隊伍建設，提高整體素質

1、加強處室建設。

2、錘煉一支班主任隊伍。利用校內外資源，加強班主任理論學習和實務培訓，積極組織年輕班主任參加班主任培訓，通過師徒結對的形式加強對青年班主任的培養，努力建設一支管理能力強、思想工作細、創新方法多、班風學風優的班主任隊伍；進一步完善班主任管理和考核機制，嚴格量化管理，注重工作實效；加強班主任后備隊伍建設，通過特色班級創建工作，激發班主任的工作熱情，提高班主任及班級的整體素養；創建班主任藍青工程，老班主任帶新班主任，促使新班主任快速適應班級各項工作。

3、培養一支學生干部隊伍。

（二）強化目標管理，加快內涵發展

2、全面提高學生綜合素質。

3、嚴格執行班級規范。

（三）做好基礎工作，增強綜合績效

1、積極開展主題教育月活動。

2、進一步加強德育常規工作。

3、加強德育科研，關注德育效果。

4、繼續深入開展特色班級和一日行為規范試點班工作。特色班級班主任根據本班的實際情況進行申報，由德育處實施監督、督查。

三、工作安排 九月份

1、全體班主任會議，學習《弟子規》動員大會，使全體師生充分認識到開展此項活動的重要性和必要性； 2、8月29日開學典禮及入學教育； 3、9月7日上交各班主任制定的《弟子規》學習計劃，提出“每日讀一句”、“每周背一節”、“每日聽一遍”、“每周記一篇”的要求； 4、9月7日班主任培訓、新老班主任藍青工程、德育課題研究工作（如何

5、貧困生、特長生、特殊體質生調查、建檔； 6、9月10日慶祝教師節； 7、9月12日第一期黑板報評比； 8、9月13日學生干部會議，評選新一年的學生會、大隊部成員； 9、9月21日“青春九十年 歌聲獻給黨”青少年校園歌手大賽。

十月份

1、國慶節系列活動和愛國主義教育；

2、第二屆住校生文化節

3、班主任會議，公布9月份綜合考評情況；

4、第二期黑板報評比；

5、班主任培訓：班主任指導教師班會課、隊日課匯報； 6、10月29日班會課聽課調研：我與弟子規；

十一月份

1、班主任會議，公布十月份綜合考評情況； 2、10月31日主題班會：期中考試考風考紀教育； 3、11月7日法制教育系列活動； 4、11月12日主題班會課聽課調研：用知識改變命運； 5、11月14日開展吟詠傳聲——開展《弟子規》朗讀、背誦比賽等活動，對學生背誦情況進行檢查督促； 2、11月16日開展智慧人生——《弟子規》知識競賽 3、11月19日：書畫傳情——舉行《弟子規》書畫大賽及展示，調動學習興趣； 4、11月20日開展《弟子規》黑板報比賽，在班級中營造濃郁的學習氛圍； 5、11月21日學校舉行“讀經典，學做人”主題大隊會； 6、11月23日開展《弟子規》課本劇表演大賽；

7、檢查班主任工作手冊；

十二月份

1、班主任會議，公布十一月份綜合考評情況；

2、班主任培訓，青年班主任班會課、隊日課匯報；

3、開展“紀念‘12.9’運動”活動；

4、心理健康教育；

5、第三次黑板報評比；

6、感恩教育活動；

一月份

1、班主任會議，公布12月份綜合考評情況；

2、落實學期結束工作；

3、班級工作交流；

4、處室材料整理、歸檔；

5、各類表彰；

6、集中家訪；

農九師一六六團中學 2012年8月28日

篇八：2012學第二學期德育處工作計劃 2012學第二學期德育處工作計劃

一、指導思想：

二、工作目標

三、工作重點

四、具體工作與安排

（一）加強德育隊伍的建設，提高全員育人實效

1、加強校園德育環境建設

2、加強年級管理，打造年級管理亮點。

3、加強班主任隊伍建設

（1）開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。

（3）本學期還將繼續推進班級文化特色文化建設，開展主題班隊會展示活動。

3、加強學科德育滲透

（二）開展豐富多彩的少先隊活動，提高學生自主管理能力

1、抓好學生行為規范養成教育。開學初，學校將規范學生日常行為作為工作的重點，各班要利用班隊會、品德課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校養成教育培養目標》，并將學生日常行為習慣的養成教育轉化為具體的活動。完善各類評優，開展豐富多彩的體驗活動，提高學生的自主管理能力。

2、繼續完善“文明志愿隊”的各項管理工作，指導學生開展形式新穎、主題鮮明的班隊會課，著力在班隊會課時間為學生安排系列養成教育內容，提升學生行為習慣的文明度。

3、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。

4、開展生命教育主題活動。

5、舉行校園藝術活動。

（三）加強校本德育科研課題研究，提高學校育人實效

（四）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康發展

1、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。

3、班主任積極與家長溝通，取得家長配合做好學生的思想工作。

（五）推進各項“創實”工作，提高學校德育管理實效

1、完善德育課程資源庫建設。

五、每月工作行事歷二、三月份：文明禮貌月

教育重點：講文明，樹新風

第1、2周：制定計劃、各級教師、學生級會、班主任工作會議

第3周：開展德育課題、養成教育“文明禮貌”系列活動、慶祝“三八”婦女節活 動

第4周：班級靜態文化建設評比、家長委員會會議

第5周：學生春游

第6周：學生級會、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動

四月份：民族精神教育月

教育重點：民族精神代代傳

第7周：“緬懷革命先烈，傳承民族精神”主題活動

第8周：團體青春期心理健康輔導 第9周：生肖郵票設計比賽

第10周:德育課題會議、學生家長會

第11周：學生級會、養成教育“文明禮貌”系列活動總結

五月份：生命教育月

教育重點：珍惜人生，珍愛生命

第12周：開展養成教育“自我保護”系列活動，開展“露一手”勞動小能手比賽 第13周：班主任基本功比賽——主題班會設計比賽

第14周：開展郵票展覽活動

第15周：慶祝“六一”系列活動六、七月份：健康成長月

教育重點：勤學樂學教育

第16周：各級主題班會研討課

第17周：學生級會，養成教育“自我保護”系列活動總結

第18周：期末復習

第19周：期末復習，班隊工作總結

第20、21周：期末復習、考試；暑假生活指導 篇九：銅山區新星中學2013年下半年德育處工作計劃 銅山區新星中學2013—2014學第一學期德

育處工作計劃

立德樹人，突出德育為首。

一、總體目標

二、基本原則

三、工作措施

（一）堅持德育為先，提高對我校德育工作的認識

堅持德育為先，育人為本，把立德樹人作為教育工作的根本任務，增強學生愛祖國的使命感和責任感。

（二）加強隊伍建設，增強德育工作者的責任感

我校干部修政德，教師修師德、學生修品德的“三德”教育十分重要。

1、加強班主任隊伍專業化建設。一是繼續于9月實施班主任資格認證，規范班主任隊伍；二是開展班主任隊伍全員培訓，我校要認真實施班主任二級培訓，創新內容與形式，提升班主任隊伍的整體素質；三是開展骨干班主任培訓，選拔優秀班主任參加區舉辦的各級培訓與研修培養，發揮骨干班主任的專業引領作用；四是加強《班主任手冊》使用的管理，促進班主任工作管理的規范化。九月將對上學年《班主任手冊》使用較好的班主任予以表彰；五是建立健全班主任工作的評價激勵機制，促進班主任專業化發展。在制定評先評優、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。

2、加強德育導師隊伍建設。

3、加強心育教師隊伍專業化建設。

4、大力推進微笑教育，讓微笑教育升華陽光心靈。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁；微笑是一縷柔和的陽光，溫暖別人，明朗自己；微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調節緊張的氣氛；微笑是心靈相通的七彩陽光，可融化你心中的冰雪，使生命更加燦爛。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。

（三）以德育活動為載體，把提高教育質量放在第一位

1、強化行為規范教育。以創建“國家文明城市”為契機，對學生進行以《我校學生守則》、《我校學生日常行為規范》為重點的基礎道德教育。繼續在我校開展“三管十不”主題教育實踐活動，大力加強學生基礎文明養成教育，提升學生文明素養。我校要根據本校的活動方案，將行為規范養成教育融入學生的日常生活之中。

2、強化愛國主義教育。以弘揚和培育民族精神為切入點，全面貫徹落實《公民道德實施綱要》。廣泛利用開學典禮、升旗儀式、中秋節、國慶節、春節，“一二·九”紀念日等教育契機，通過主題班（隊）會、參觀愛國主義教育基地、觀看愛國主義教育影片、主題讀書活動、舉辦主題報告會等形式，大力開展弘揚和培育民族精神教育活動。同時，要重視挖掘課程中蘊涵的愛國主義教育內容，積極開發弘揚優秀民族文化的校本課程。

入實施《公民道德建設實施綱要》，充分發揮道德實踐先進典型的榜樣力量，大力宣傳等先進事跡；要及時樹立并宣傳學生身邊的學習典型，倡導廣大學生學習身邊人、關注平凡事，強化道德實踐的內驅力。通過道德模范等先進人物事跡的學習，培養學生與時俱進、善良勤勞、執著誠信等精神。

4、加強責任教育，培養健康人格。深入落實區教育局“關于中小學推進責任教育的實施方案”，認真抓好責任教育落實工作，充分利用校會、班會、黑板報、展板、櫥窗、電子屏幕等陣地大力度宣傳責任教育，組織學生有效開展責任教育活動，強化學生的責任意識，讓責任教育內化為學生的積極行動。責任教育的根本目標是讓學生學會負責。學會負責，就是使學生有責任感，對個人的行為和后果負責，對父母、他人和集體負責，樹立遠大理想，對祖國負責，對人民負責，有強烈的歷史責任感，對時代負責、對未來負責。

5、開展誠信、感恩教育活動。通過開展形式多樣、內容豐富符合青少年學生心理發展特點和成長規律的誠實守信系列主題教育，讓學生了解做一個誠信人的基本要求。

校學生學法、懂法、用法、守法，降低青少年違法犯罪率。進一步加強對法制副校長管理工作，積極發揮法制副校長教育、管理作用。抓好網絡文明教育，引導和教育學生健康上網，抵制不良信息；增強抵制迷信、邪教等不良思想的侵蝕能力，引導學生遠離黃、賭、毒、邪。

7、切實加強心理健康教育，為心理解壓，讓心理解放。我校要根據校情實際，健全學生心理健康教育工作制度，積極配備心理健康教師，加大資金投入，優化心理咨詢室建設，上好每周一節的心理健康教育課，中小學階段要重視青春期健康教育，重點解決青少年學生學習心理負擔過重、人際交往中的心理障礙、青春期心理煩惱、升學中的困惑等問題。通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生掌握心理健康知識，學會心理自我調節，從而能夠更好地承受挫折，增加適應現實生活的能力。

8、加強珍愛生命、安全教育。

9、自主、合作、探究意識教育。“問題導學、互動探究”課堂教學模式成效如何？很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。

（四）拓寬德育渠道，構建“一主兩翼”的德育網絡

進一步完善我校、家庭、社會“一主兩翼”的德育網絡。

（五）彰顯德育特色，積極創建德育特色示范校

創建德育特色是我校走內涵式發展的主要抓手，我校要按照 ‘規范+特色’，學生發展‘合格+特長’”的工作目標，將德育工作有機地滲透到特色創建中去。

（六）完善德育評價機制，努力提高育人實效性

我校要進一步完善對學生思想道德品質的評價體系，建立和深化學生綜合素質評價機制，切實管好、用好《我校學生素質報告手冊》。

徐州市銅山區新星中學 2013年9月3日

銅山區新星中學2013—2014學第一學期德

育處主要工作月安排

九月份：

3、開展 “弘揚和培育民族精神”愛國主義教育主題活動；出一期“開

4、開展慶教師節——感恩師長系列教育活動；

5、統計我校軍人子女、心理健康教育教師、德育干部信息；

1、開展慶新中國成立64周年“熱愛祖國、建設銅山”主題教育

及感恩祖國活動；

2、積極參加區教育局開展“兩制”教育論壇；

3、組織開展責任教育活動；開展校級四操一舞比賽，參加區級四操一

十一月份：

2、出一期“勵志教育”黑板報；

4、開展法制宣傳教育活動；

5、上報德育論文，參加區教育局評選活動；

十二月份：

1、做好2013年工作總結；

2、擬定2014年工作計劃；

篇十：20122013學年第二學期德育處工作計劃 江蘇省六合高級中學

2012/2013學年第二學期德育處工作計劃

一、指導思想

二、主要目標

探索德育工作的新路子，創新德育工作機制。

三、工作措施

本學期，以荷文化建設為重心，從締造完美教室、創造適合每個學生的德育活動入手，實現學生生存狀態、班主任行走方式、學校德育發展模式、德育科研范式的改變，為此，全力開展十個方面的工作——

1.加強常規管理，突出抓好行為習慣養成教育，完善班主任一日管理常規，不斷提升管理力，完善“四級一體”的德育管理制度，增強管理力執行力度，實現“校長室——德育處——年級組——班級”的垂直管理；同時，建設好班級公約、班級口號和班級精神，完善學生為制定主體的早晚自習管理條例。用好班級日志，維護班級良好的教學和生活秩序。2.深化“規劃人生、勵志成才”教育項目，不斷強化勵志教育和公共責任教育，建構新形勢下班級管理的新觀念，做到新學期新規劃、不同年級不同規劃、高中規劃整個人生，豐富學生的“做人?學習”夢想，引導學生心懷未來，立志成才。加強班級文化建設，推進年級整體文化建設，建設高效年級組。3.深入實施“迎青奧行動計劃”，開展節日教育活動，拓展學生德育才藝，促進我校節日文化發展。節日文化是我校德育特色。本學期將結合重大節日開展教育，增強學生青奧理念，活躍校園文化。如清明、“五?四”等傳統節日內容教育、結合優秀學生評比，進行“五?四”十大感動校園人物評選、開展“春天的歌唱”詩朗誦與校園十大歌手評選，通過參加網上青奧活動，提升我校的文化影響力。

4.重視心理教育，加大心理教材開發力度，創建市示范心理咨詢室。我校心理教育，成績斐然。

6.開展德育文化展示活動，創建品牌班級管理，鼓勵和支持特色班級品牌建設，促進班主任專業發展。

8.開展富有本校特色的班級文化建設——“班級書吧”建設活動，推進“捐書助學”教育活動。上學期，學校開展了建立班級書吧活動，本學期，從班級考評的層面加以推進。同時開展資助鄉村中小學圖書活動，倡導班主任捐2本書；團員學生至少1本；其他1本。9.加強班主任師德考核，完善班級常規考評辦法，建立年輕班主任上班會課年級組預先匯報審核制度。

10.開發德育課程，形成校本德育課程特色。優秀班主任不僅僅要能夠管理好班級，還要能夠研究好班級教育，開發好德育校本課程。2

四、本學期德育工作主題活動月計劃 2月 “激發學習力”主題教育月 1.升旗主題：迎接新挑戰

2.班級“目標”建設：高三迎接二模，高二迎接小高考 3.加強管理，建立班級生活常規 4.班主任開展“學習力”主題教育 5.高三年級百日誓師大會 6.優秀班主任與六星學子表彰 7.班主任“學習力”論文評選 8.討論重大德育活動內容 3月“荷文化”建設月 1.雷鋒日·敬老活動教育

2.高二小高心理與“誠信考”教育 3.建設班級書吧·助學“我捐2本書” 4.組織參與南京市網上青年奧運會活動 5.班級精神代表植物，教室植物擺放評比 6.分年級開展受處分學生集體教育 7.籌備春天的歌唱·詩歌朗誦會 8.高一學生校園逃生演練 9.課題研討·周恩來班建設 4月“感動校園”月

1.開展“我創造·我感動”班級主題教育 2.高三年級十八歲成人教育 3.常規管理反饋與宿舍評比活動 4.校園陋習與世界衛生日教育 5.學生會與社團組織建設主題活動 6.宣傳荷文化：組織走進一中教育活動 7.與電教中心聯合檢查班級用電安全 8.省市優秀班級及班級干部評選活動 5月發現“成長足跡“月

1.五四·感動校園十佳學生公布 2.青年節與母親節感恩母親教育 3 4.校園無煙與世界無煙日教育

5.“青奧班級”文化建設活動成果檢查與評比 6.“我歌唱”校園青奧歌手評選 7.參與組織校科學藝術節 8.德育課題研究與班主任論壇 6月告別母校·創造輝煌月 1.禁毒教育與國際禁毒日宣傳 2.高三年級告別母校教育 3.高二高一期末復習動員教育 4.六星學子評選方法學習

5.區優秀班主任及班級干部評選活動 6.學校“十佳班主任”評選 7月份期末考試教育月 1.愛國愛黨與建黨節教育 2.期末考試誠信教育

3.荷花獎與六星學子評定 4.完成學期班級工作評價

5.暑期安全教育與社會實踐活動安排 4 2013-2-19 篇十一：2013-2014學年第二學期哈密市第二小學德育處工作計劃

六、存在的問題：

4、校園在課間及放學時學生亂丟垃圾問題

七、下學期思路：

1、切實發揮年級組長作用；

2、轉變班主任觀念，提高班主任工作主觀能動性；

3、校園保潔問題徹底扭轉；

4、學生課余生活更加豐富；

哈密市第二小學2013——2014學

第二學期德育工作計劃

一、德育工作指導思想

二、德育工作實施措施：

一）、德育隊伍建設

加強德育副校長-德育處-年級組長（教研組長）-班主任-班干部-全體學生的德育管理目標體系的落實、督促和指導，不斷完善德育目

1、繼續改進和加強德育處人員的管理能力和工作方法：

牢固樹立“德育一日不可松，常規一日不可懈”的德育管理理念，立足學校實際，做到日常管理細心、耐心、細致、公正，不拖沓，不推諉，在工作中講原則、講方法，主動圓滿完成上級及各部門的工作任務。

2、繼續加強對年級組長工作的指導和督查：

采用有效措施增強年級組長在年級管理事務中的能力，發揮年級組長作用，提高年級組長工作成效，增強年級組學校教育教育工作中主干作用。

3、繼續加強對班主任工作的管理和檢查：

4、加強班級學生干部的培養和管理：

本學期將切實狠抓學生班級管理中的班干部管理，逐步形成一支有著高效、迅速的班干部反應隊伍，能夠成為德育處管理和班級內部 管理工作的助手。本學期將開設“班干部培訓班”，對學生干部定期組織培訓學習，切實當好班主任的得力助手。

二）、德育素養提升

具體實施參見月活動計劃：

三月：

1、德育處會議、班主任會議、年級組長會議、班干部培訓；

2、板報主題：

五六年級：安全知識記心間

三四年級：珍惜水資源（或讓綠色再多一點）

一二年級：關心他人，助人為樂

3、學雷鋒活動、主題教育實踐活動：“校園保潔我來做”。

4、紀念婦女節活動：“媽媽，您辛苦了”——我給媽媽洗腳主題教育；

5、中小學安全教育日疏散演練和主題班隊會；

6、籌備“對不起，親愛的??”大型互動情感體驗活動；

7、年級組活動； 8、3月班級管理考核

四月：

1、德育處會議、班主任會議、年級組長會議、班干部培訓；

2、板報主題：

五六年級：平安出行

三四年級：保持良好個人衛生

一二年級：交通安全記心間

3、“對不起，親愛的??”大型互動情感體驗活動；

4、綠色校園創建活動（建立班級綠色陣地，室內或室外）進行評展；

5、疏散演練；

6、年級組活動； 7、4月班級管理考核；

五月：

1、德育處會議、班主任會議、年級組長會議、班干部培訓；

2、板報主題： 五六年級：謝謝您，媽媽 三四年級：我們的節日 一二年級：棕香滿懷

3、“感恩父母”大型生活體驗活動：我能為你做些什么。

第四篇：德育室

各位領導好，我是年級的，我是這一版面的解說員。這一面墻壁是關于節約、環保、安全常識的內容。

第一塊展板“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”，主要內容包括節約糧食、節約用水、節約用紙和節約能源的內容。

中國的糧食損失浪費令人觸目驚心，我國每年浪費的糧食足以養活兩億人。我們經常可以看到有人外出吃飯剩下很多飯菜，有些學生打飯時打的多，最后吃不完倒掉。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”作為小學生，我們要珍惜每一粒糧食，打飯時吃多少打多少，堅決執行“光盤行動”，不浪費糧食。

水是我們的生命之源，世界上有很多地方都缺少水資源，我們可以看到圖片上干裂的土地。但是還是時常看到滴水的水籠頭、嘩嘩流走的水等浪費水的現象。我們要珍惜水資源，惜水、愛水、節水，從我做起。

每一張紙都是由樹木制作的，在生活中有很多這樣的現象，報紙雜志看都沒看就扔掉了，作業本寫錯了一兩個字就撕掉，甚至新的作業本亂寫亂畫然后就扔掉的也有。任何一張紙的浪費都是樹的悲哀，我們要節約用紙。

我國的能源相對不足，而浪費電的情況卻很常見，在學校，教室里只有一個人卻亮著所有的燈，在家里，每人看電視，電視卻開著，我們要節約用電，省一點資源，就多一些能源。

第二塊展板是關于環境保護的內容，告訴我們要保護環境，創造優美家園。

在這塊展板的左邊是“六·五”世界環境日宣傳材料。主要內容是關于少用一次性制品，節約用紙、節約用水，回收廢舊電池等內容的。在每一項的標題后都有具體的做法，我們都向往和追求美好的環境，那我們就應該從一件件具體的小事做起，保護環境。用我們的小手放飛綠色的希望。我們應該做到調節空調溫度，節約用電，使用環保塑料袋，不用一次性袋子，節約用油，節約用水以及節約用紙等。

在右下角有環保知識，讓我們一塊來學一學。不隨意砍伐樹木，要多植樹。如果我們隨意砍伐樹木，沙塵暴等就會影響我們的生活。不污染水資源，具體做法有：不往江河里亂扔垃圾，不適用含磷洗衣服，少用洗滌劑等。不在墻壁上亂寫亂畫，不焚燒垃圾產生氣體污染，不亂扔塑料袋。

總之，我們要從每一件小事做起，保護我們的環境，保護我們共同的家園。

第三板塊是關于安全常識的內容，包括校園安全，預防地震，交通安全，消防安全，預防溺水，食品衛生安全的內容。安全無小事，我們要認真學習這些安全知識。

在校園中不要做危險是游戲，不開危險的玩笑。這幾位同學為了開玩笑，把同學的椅子往后拉，結果造成同學尾椎 骨折。順著樓梯滑下樓，卻摔斷腰腿碰破頭。所以我們上下樓梯要注意安全。后兩幅圖同樣告訴我們，有些危險的游戲不能做，容易發生安全事故，有的可能造成一生的悔恨。

如果遇到地震，我們不要驚慌，先暫時躲避在桌子、床鋪等下面，待地震過后再有序的撤離。

在出行的路上我們要注意交通安全，注意看交通信號燈，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等。我們在街道或公路上行走時要有大人帶領。

發現火災要迅速撥打火警電話119.不到有溺水危險的地方游戲玩水，玩耍打鬧，清洗衣物，打撈物品。雨雪天氣通過沒有安全防護的橋梁、水岸等，盡量結伴同行，避免落水。游泳時要有熟悉水性的大人看護，發現別人落水要立即呼救。

我們飯前飯后要洗手，并在飯后及時清洗餐具，不在外面隨便吃無牌照的路邊小吃。打噴嚏時要用紙巾或手帕遮擋。

第五篇：德育室工作制度

德育室工作制度

一、學校成立以校長為組長的德育領導的小組，制定學校德育工作計劃，組織開展學校德育工作。

二、組建以班主任、少先隊、品德與生活（社會）科教師為骨干力量的德育工作隊伍，在校長負責的管理體制下開展工作。學校的全體教師職工都是德育工作者。

三、德育領導小組確定學校德育工作目標和任務，制定德育工作計劃，并負責檢查落實、督導和評估，組織好升國旗、時事教育等德育工作，抓好日常行為規范的養成教育，組建德育檔案。

四、協助校長大力提高教師職業道德素質，建立教師職業道德培訓制度，貫徹執行《中小學教師職業道德規范》。

五、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內外德育活動，包括社會調查、環境保護、公益勞動、社區服務、科技文化活動等多種形式，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。

六、加強德育研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育手段，開展生動活潑的教育活動。

七、積極組織校園文化建設。注重環境育人和服務育人，使動態（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提醒語”（名人名言）相結合，滲透德育教育。負責黑板報、校園文化的宣傳工作，崇尚科學、反對迷信。

八、指導任課教師結合學科教學內容滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。