第一篇：XX解放思想大討論心得

精選范文:xx解放思想大討論心得(共2篇)xx年是中國改革開放三十周年。三十年，廣東從一個經濟落后的省份崛起成為全國經濟大省。而xx年的序幕是由汪洋書記提出解放思想的命題下拉開的。各部門、媒體紛紛響應，社會微有波瀾。然而，回想改革開放三十年的跌宕起伏，多少光榮與夢想，多少心潮澎湃，至今仍心動不已。而今，三十年改革開放得來的成果卻成為今天進一步改革開放的包袱。試想，解放思想如果沒有全社會、全民的參與，那么今天的解放思想就會卻步于既得利益者而演變成一場政治秀。

社會的發展就是各種力量有效配置社會資源和諧共生的過程，是各種社會力量不斷博弈、相互制約、不斷達到和諧新階段的過程。民間社會團體是建設和諧社會的重要力量，是現代公民社會的重要組成部分，她的成長是社會進步的標志，它必須在服務社會、服務企業、服務政府的過程中不斷促進政府發展、推動體制改革、推進社會進步。社會急劇轉型，人心浮躁，大多人在觀望的時候，有群人卻在思考，如何用行動來詮釋汪洋書記的解放思想。于是，一群年輕人在一個新型的社團開始了一段新的旅程。他們為了追逐夢想而相遇，為了一個共同的理想而團結在一起。他們希望有朝一日，通力協作創造出一個讓人尊敬的新型社團；把在這個新型社團的工作變成一份充滿激情和令他人羨慕的職業；在社會的共同努力下使企業家變成真正受社會尊重的群體！因為只有企業家成為社會上最受尊敬的群體，中國的社會才是一個具有競爭力和充滿活力的社會。

一個成立兩周年的社團，能有多大作為一切都言之過早。重要的是，這支年輕的隊伍，能夠拒絕誘惑，認真錘煉身邊每件工作，努力展現其作為一個新型協會在服務社會、服務企業、服務政府方面的品質和能力。他們希望整合更多的資源，更好地為社會進步服務。解放思想是否包含著“小政府、大社會”的社會管治理念？她表示國家與社會或者說政府與民間之間的良好合作。如是。新一輪的解放思想和改革開放必須能夠帶來經濟與社會改革的同步發展，民間社團將能夠在參與社會服務、社會管理方面發揮更大的作用。因為，沒有全社會參與，就不可能有真正的解放思想，沒有建設一個發達的公民社會，就難于建設真正的和諧社會。因此，促進會今天的執著，是因為信有明天。

解放思想、全民參與，一起努力、共同建設和諧社會！

[xx解放思想大討論心得(共2篇)]篇一：xx解放思想大討論活動之心得體會

xx解放思想大討論活動之心得體會

十七大之后，全市范圍掀起了一場解放思想大討論活動，有它的必要性，更有它的現實意義。

解放思想與思想解放完全不同，思想解放是指一個人和一個團體的思想現狀，它的思想現狀是解放的，是向前的，與現時代是合拍的，而解放思想則是一項要求和行動，其目的是為了達到思想解放。改革進入到了攻堅階段，現實當中的許多問題向我們黨提出了如何面對和如何解決的問題，都要求我們進一步解放思想。那么，我們的思想是不是解放了呢？回答應該是否定的。現實當中思想不解放有種種表現，比如因循守舊，習慣于按舊的規則和規律辦事，遇變不變，遇變不能變，遇變不敢變；比如滿足于一般，差不多，能過去就行，領導不批評就行，這是一種思想動力和現實作為上的思想不解放的表現，其特點是安于現狀，對好一點，對前進一點，對進步一點興趣不大，決心不大；比如，我們國家一定程度上的忽視自主知識產權產品的研發，靠引進技術求得發展是對的，但是把引進作為主要方面，是作為一種接近或等同于內因來對待，而不是作為外因來對待，到頭來的直接后果是人家前進了一大步，我們則只前進了一小步，受制于人，被別人卡著脖子生存和發展，為什么不能把引進與自我知識產權產品的研發同步進行，為什么不能把引進視作小，把自力更生和自我知識產權產品研發視作大呢？這里面也有一個思想亟待解放的問題；比如工作上的形式主義和官僚主義，則犯了不與實際相結合，不與群眾相結合的錯誤，凡是不能解決現實存在的問題，凡是不能起到很好的現實作用的，都可視為思

想不解放，形式主義和官僚主義就是思想不解放的一種表現，是思想不解放的毒瘤。

如上種種思想不解放的表現，對于我們解放思想是一種阻礙，但是從反面來講也為我們解放思想提供了目標和方向。如何解放思想？要學習，向實踐學習，向國外學習，向他人學習；要調查研究，只有深入實際很好地研究問題，把問題研究得很，把問題解決得很好，也是有助于實現思想解放的；要比較，比較是一個學習的過程，通過比較可以發現很多原來不完善的地方，通過比較可以發現別人的長處和自己的不足，通過比較可以避免妄自尊大和固步自封；要敢于否定，思想不解放，主要是自己不敢否定自己，自己對自己太喜愛了，舍不得割愛，哪怕是缺點和不足，如果我們黨沒有自我否定精神，那么就不會也不敢對文革提出現在這樣的評價，也不會對計劃經濟提出任何異議，改革開放和市場經濟的理念就不會來到我們中間。

[xx解放思想大討論心得(共2篇)] 解放思想對于個人和單位，乃至國家和政黨，都是一個長期的要求。就拿我們黨的發展史來講，我們黨在沒有誕生時，借助俄國人的經驗，引進來馬克思主義，實現了最初的思想解放；我們黨誕生以后，也不是就與解放思想說再見了，一直有著艱巨的解放思想的任務，對于如何建立社會主義制度和共產黨領導的人民政權，當時也是犯了形式主義的、生搬硬套的幼稚錯誤，當時我們黨還處于幼年期，力量很弱小，王明照搬照抄蘇聯的經驗，攻打大城市，以卵擊石，拿弱小紅軍和弱小的黨同強大的國民黨反動派作拼死的抗爭；抗日戰爭中，我們黨內也有不少人對于抗日戰爭的策略和路線也有過這樣那樣的動搖，當時對于運動戰和游擊戰的爭論就是真實反映；建國以后，一大二公，大躍進，文革，過度的計劃經濟，都有照搬照抄的影子，都表現出了思想不解放的頑疾。

當然這不是某個人的錯誤，是我們黨認識上的局限和時代局限所造成的。要創新，創新有助于實現思想解放。創新，敢變，善變，一定會爭取到一個解放思想的新境界。創新的過程，實際上就是一個否定不合理成份，添加合理成份，是一個在解放思想的基礎上大膽催生新事物的過程。創新雖然不能等同于解放思想，但是解放思想一定離不開創新。大膽的創新，不斷的解放思想，我們的學習，我們的業務工作，我們黨的建設，就一定會更前進一步，就一定會達到一個符合思想解放的新的境界。

篇二：xx年解放思想大討論心得體會

xx年解放思想大討論心得體會

政府辦公室秘書解放思想大討論心得體會

黨的十七大以來，伴隨著深入落實科學發展觀，新一輪的解放思想高潮正在興起。深入扎實地開展以新一輪的解放思想，是確保我縣城市建設的順利實施。

隨著我縣經濟的持續發展，煤田開發的日益臨近，人們日益增長的精神文化需求和落后的城市功能之間的矛盾日益加重。為了妥善解決這一社會發展中的突出問題，我縣去年組織有關領導和部門的主要負責人，考察學習了寶雞、延安五縣的成功經驗，借著思想大解放的東風，從今年開始，在我縣大搞城市建設，力爭用3—5年的時間把吳堡建成省級衛生和環保縣城。

一、吳堡縣城市建設的現狀

多年來，由于我們的規劃滯后管理缺位、認識錯位，致使城市建設與管理工作弱化，導致縣城到處亂停亂建、亂擺亂放、亂貼亂掛、亂寫亂畫、亂停亂治、污水橫流、垃圾遍地等問題司空見慣、日趨嚴重，從環境衛生的角度講，現在城里不如鄉里，機關不如家里，長此以往，廣大市民深受其害，怨聲載道，但又習以為常，見怪不怪。

二、存在問題的主要原因

一是我們的縣城立地條件差，周邊生態環境惡劣，居民生活習慣懶散，規劃先天不足，經濟發展水平低，財政支持能力弱；

二是我們的觀念落后，認識水平低下，管理一片混亂。

三、對吳堡縣城市建設的幾點建議

首先，要深化思想認識。我們要用戰略的眼光，重新認識城市建設在縣域經濟社會發展中的特殊地位和主要作用。目前，吳堡發展面臨許多新的機遇，實施城鎮化戰略，加快城市發展的時機已經到來，條件已經具備。要看到，隨著煤田開發，工業園區的即將啟動建設，旅游產業的梯度開發，重大公路、鐵路項目的建成投用，吳堡必將成為資源開發的寶地、觀光旅游的熱地、發展通選經濟的福地。因此，建設城市，發展城市顯得尤為迫切和需要，搞好城市管理與建設，打造城市名片，可以起到優化投資環境，促進產業開發，實現兩個

率先的重要作用。

力抓的領導體制和工作機制，上下左右形成全力，齊抓共管。

[xx解放思想大討論心得(共2篇)] 總之，我們要在大解放思想的熱潮中，通過我們每一個人的共同努力，扎實工作，真正把吳堡建成為干凈整潔、環境優美、特色鮮明，適應人居的新縣城。

第二篇：解放思想大討論心得

新一輪解放思想大討論心得體會 隴縣塄底下中學 鄭利霞

按縣教育局《關于開展新一輪教育思想大討論的通知》的要求。現教育局決定在全縣教育系統開展新一輪教育思想大討論活動。我校對此高度重視，特別成立了以主要領導負責的領導小組，以求真務實的態度，細化通知精神，擬訂了計劃，對大討論工作進行了認真部署，并決定以次為契機，在全校范圍內掀起了一場以“振興隴縣教育，我該做點什么？”、“創建教育名縣，我能貢獻什么？”為主題的思想大討論活動，通過學習、討論，明確形勢，樹立信心，尋求措施。為推動隴縣教育工作發展奠定了堅實的思想理論基礎。

隴縣是一個歷史悠久的縣，教育事業的發展源遠流長，尊師重教蔚然成風。從而激勵廣大教師和教育工作者更加努力學習，勤奮工作，烙盡職守，為培養更多的社會主義事業合格的建設者和接班人，促進全縣經濟的發展和社會的進步而同心協力，努力奮斗。

國運興衰，系于教育；教育振興，系于教師。全面建設小康社會，需要強有力的人才和智力支持。我們肩上的擔子是繁重的，我們每一位教師都應以振興國家和民族為宗旨總之。以提高國民整體素質為己任，以高度的歷史責任感和緊迫感。抓住機遇，努力工作。用新的發展思路創造性開展工作，推動我縣經濟社會和教育事業更好更快的發展。因此，我們必須進一步加強自身師德修養，愛崗敬業，廉潔從教，樂于奉獻，使自己真正成為青少年學生健康成長的指導者和引路人，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，成為真正受全社會尊敬的人。

新的時代，新的人民，新的思想。教育不新又從何談起呢？要牢固確立不學習就要落后，不發展就要被淘汰的理念。要與時俱進，不斷調整自己的奮斗目標。努力成為熱愛學習，善于學習和終身學習的楷模，成為教育教學改革的中堅力量。

此次活動，和以往的理論學習不同，此次教育思想大討論活動所學習和討論的都是與隴縣的發展和前途有關，換句話說都是與教職工切身利益相關的問題。因此，無論是集中學習還是分組討論，教職工都投入了極大的熱情，積極參與，認真聆聽，踴躍發言，擺問題，獻計策。通過學習，我們進一步清楚了教育在整個國民經濟建設中的地位和作用，明白了中央、省、市對教育的關注和重視。然而，也使我明白，宏觀上的政策機遇和良好的形勢，只是為教育提供了一個平臺，不等于教師就可以坐等興旺。要想在這個春天里抽枝發芽，枝繁葉茂，還需付出許多艱辛的努力；還需認真思考“振興隴縣教育，我該做點什么？”積極投身于課改的大潮中，努力做一個科研型的教師。至此，我一直對德育在教育中的位置進行探討。培養健康的生活情趣和才藝對品德的培養也是非常重要的。當健康的生活情趣和才藝充滿一個人的生活空間的時候，他們就會靜下心來，認真學習，就不會去干一些對社會有害的事情。其實，當我們整天給學生規定諸多“不準如何如何”的時候，更應該把這些高雅健康的東西充實到孩子們的生活中。要為學生尋找生活中的榜樣。在我們的德育中，教師應該有意識地用英雄去影響學生，用學生家鄉、學校中親切感人的榜樣去影響學生，讓學生以一種崇敬的心理對待英雄，用英雄的高尚德行感化學生。

德育需要一種寬松、寬容和溫馨的環境，對學生偶然的錯誤和閃失，不要過分求全責備。學生在形成良好品行的過程中，尤其需要教師的鼓勵和表揚；學生在接受教師的表揚和贊賞中，會自覺地放大自己的優點，對自己表現出強烈的自信，一些不良的品行也會在不知不覺中消除。葉圣陶先生說過，教育就是習慣的養成，教學就是養成學生求知的習慣，德育就是養成學生求善的習慣，教師要在學生求善的過程中對之不斷地進行鼓勵和強化，使學生的求善傾向不斷地定型化，形成特有的道德品質。

發展的時代挑戰著墨守成規，“適者生存”的法規昭示我們必須具有與時俱進的思想和行動，于是生存的危機感增加了，建設隴縣、振興隴縣教育的責任感、緊迫感增強了，創建教育名縣的信心足了。我們必須樹立從我做起、從現在做起、從干好自己的本質工作做起，拋棄成見、不計得失，徹底轉變觀念，樹立光榮的人民教師形象，為把辦人民滿意的教育而努力。

第三篇：解放思想大討論心得

近一段時間，通過參加我部開展的解放思想學習教育活動，深入剖析了自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作風等方面存在的差距和不足。確定了進一步加大思想解放的力度，創造性地開展工作，時刻保持奮發有為的精神狀態的新思路。

精神是力量，是魂魄。好的精神狀態是好的思想、好的作風的標志和體現。偉大的事業需要并將產生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動著偉大的事業。“奮發”，就是要振奮精神，頑強拼搏，形成一種蓬勃朝氣、一種昂揚銳氣、一種浩然正氣；“有為”，就是要與時俱進，開拓創新，在發展先進生產力上有新的作為，在發展先進文化上有新的作為，在實現人民群眾的經濟、政治、文化利益上有新的作為。經驗表明，在廣大干部和人民群眾中形成和保持奮發有為的精神狀態，我們就能敏銳地抓住和用好機遇，就能正確地應對和戰勝挑戰，就能有效地解決和克服困難，就能與時俱進，化壓力為動力，變挑戰為機遇，實現新的目標，創造新的輝煌。

一、保持奮發有為的精神狀態，需要我們解放思想，樹立率先之志

發展是硬道理，發展是永恒的主題。近年來，我市的文化建設取得了突飛猛進的顯著成績。一批文化設施相繼落成，一批文藝精品榮獲國家大獎，一批藝術人才響譽全國，一批文化項目招商成功，我們的文化工作走在了全省前列。但我們依然清醒地認識到，我們與其它先進地省會城市相比，與一些先進地區相比依然存在著一定的差距。目前，全國各大城市的文化建設競爭激烈，這種競爭首先表現為發展思路、改革舉措的競爭，如果我們在思想解放、觀念創新上不能走在前頭，就難以保持率先發展的優勢，就可能在新一輪的競爭中落伍。因此，保持奮發有為的精神狀態，就不能滿足于一般意義上的發展，也不能滿足于一般意義上的加快發展，而要進一步解放思想，就必須破除小富即安、小勝即滿的思想障礙，增強憂患意識，樹立率先之志。這是我們迎接新挑戰、經受新考驗、戰勝新風險、贏得新優勢的迫切需要。率先是一種追求，是一種定位，是一種責任。樹立率先之志，需要有爭創一流的目標和要求，需要有敢為人先的勇氣和膽識，需要有昂揚向上的精神和風貌。只要我們進一步解放思想，敢闖敢試，把率先的思想打牢，把率先的目標盯緊，把率先的措施抓實，就一定能化決策為行動，化藍圖為現實。

二、保持奮發有為的精神狀態，需要我們開拓創新，善謀發展之策

開拓才有出路，創新才能發展。當今時代，新思想、新知識層出不窮，新情況、新問題紛至沓來，如果我們仍然在舊模式、舊觀念中兜圈子，單純靠老辦法、老經驗對待新事物，甚至抱殘守缺，墨守成規，缺乏開拓創新的勇氣和突破常規的膽略，就必然會落后于時代潮流，貽誤事業的發展。“科學發展觀”重要思想的提出，意味著新一輪思想解放的高潮已經到來。這不僅會大大推動理論的發展和創新，而且會大大推動機制、體制的創新，領導方式、工作方法的創新發展，為新時期的改革開放和現代化建設注入巨大動力和活力。保持奮發有為的精神狀態，就要大膽開拓，勇于創新，不尚空談，不搞爭論，一切讓實踐來做結論。我們要著眼于新的要求，創造性地開展工作，以新的思路來加快發展，以新的舉措來深化改革，以新的辦法來推進工作。

三、保持奮發有為的精神狀態，需要我們艱苦奮斗，激發創業之情

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開艱苦奮斗。艱難困苦，玉汝于成。在艱難中起家立業，在困苦中成就偉業，在奮斗中創造輝煌，是我們黨的優良傳統，是中華民族的傳統美德。我市的文化項目招商成果逐年增加，我市的文藝精品由少至多，我市的文化市場由無序至有序，都是我市的廣大宣傳文化工作者艱苦奮斗、克服困難才取得的成績。我相信，只要我們干群一心，同舟共濟，形成全市廣大宣傳文化工作者艱苦奮斗、自主創業的生動局面，我們就能開創我市文化藝術工作的美好未來。

解放思想是一個永無止境的歷史過程。在當前機遇前所未有、挑戰也前所未有的新形勢下，我們只有繼續運用解放思想這一法寶，才能形成新思路、拿出新辦法、實現新突破，才能解決面臨的新問題新矛盾，為建設繁榮文明和諧的新石家莊做出新的更大的貢獻！

第四篇：解放思想大討論心得

解放思想大討論心得

盤江技校：趙曉齊

沐浴過十八大春風后，我校掀起了思想大解放討論學習風潮，隨著時代的發展，作為一名人民教師，我們擔負著為企業培養一流技術工人的重任，如何做一名合格的教師，如何把學生教育好呢？這是一個值得我們深刻思考的問題。通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨著不斷發展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。2012年11月8日胡錦濤同志在“堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進 為全面建成小康社會而奮斗”的十八大報告中指出“解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發展觀最鮮明的精神實質。”解放思想放在了首位是要求我們全黨一定要勇于解放思想、勇于變革、勇于創新。那么對于我們教師來說如何解放思想？如何在學生管理及教學方面突破常規？這些都是我們面臨問題。通過討論總結我認為我們要做到以下幾點：

一、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養

學校是培養人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應崗位需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影

響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

二、教師要做到“專”和“新” 專，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的專與新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

三、教師必須融入到學生當中去

作為教師我們要敢于解放思想，打破陳規舊俗，親身融入到學生中去。只有這樣才能更加深入的了解學生。和學生一起玩，一起學習，才能懂得學生的心理，明白他們的思想動向，才能知道他們對什么感興趣，對知識的接受能力怎么樣。回過頭來我們在從我們自身找方法，更好的教育和管理學生。

四、敢于轉變工作作風

我們在工作的過程中，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和

職業素養。我們在為學生服務的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性。同時，在教學中要能夠開拓創新，破除舊思想、舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情的解決他們在學習中存在的問題。尤其是我們技校的學生，從初中生到大專生、本科生，學生的年齡、知識面、經歷都有很大的區別，既要統一管理，又要區分對待。這就是考驗教師能力的時候了。

五、解放思想是一項持之以恒的任務

解放思想與實事求是本質上是一致的，它們的不同只是在于，如果說實事求是突出的是出發點和探求過程，而解放思想則主要是突出了主體思想從某種被束縛狀態下的解放。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內容和形態，但其本質特征始終是一致的，這就是對客觀規律的無知狀態及由無知帶來的思想的被束縛狀態。因此解放思想是一項持之以恒的任務，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階，才能為企業培育出更多優秀的技能型人才，為祖國的經濟建設增發展磚添瓦！

總之我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭。只有與時俱進，努力提高自己的業務水平，不斷的學習、探索，才能成為一名合格的教師，優秀的教師。

2013年4月22日

第五篇：解放思想大討論心得

解放思想 務實創新 促進我礦技術管理工作上新臺階

—解放思想大討論活動心得體會

鄭軍根據我礦黨委工作部作出的關于深入開展“新一輪解放思想”大討論活動工作部署，目前該活動已進入第二階段專題討論階段，技術部結合本部門實際工作組織開展了多次專題討論活動，討論活動上大家結合本部門工作分別就如何唱響挺進世界500強主旋律，如何加快中澳安全健康示范型礦井建設步伐，如何轉變經濟方式、提高企業發展質量，如何抓好安全健康管控體系等內容展開深刻討論，收到了積極的效果。

一、順應形勢，開拓思維，深刻認識我礦發展新形勢近期王社平董事長發表了《堅定信心，科學發展，挺進世界500強》署名文章，以前瞻的眼光闡述了世界500強核心本質、挺進世界500強的必要性和必然性、如何挺進、挺進什么樣的世界500強，學習了董事長的文章后我深受觸動。從董事長的文章中我體會到，做為一名領導干部必須要高瞻遠矚來審視工作，與世界先進企業和先進兄弟企業相對比比，找出自身到底差在哪里，為何他們技術工作那么出色而我們卻困難重重呢，他們先進的體系是怎么創造出來的呢等等，因此我們要做到如下幾點：1.要解放思想，與時俱進，樹立大局觀意識。通過認真學習，積極思考，要破除狹隘保守的思想，用科學發展的思想武裝頭腦，提高自身素質；2.要敢于面對難題，要敢于解決難題。針對我礦技術工作方面 1

存在的難題我們要主動地研究新情況，提出解決問題的方案和設計，不斷推動工作深入發展；3.要始終堅持技術創新工作。科學技術是第一生產力，尤其對于我礦惡劣的自然條件，科技創新工作的大力開展能使采掘活動更加安全、高效；4.要努力學習并推廣中澳合作項目成果。中澳項目的順利進行，使宣東礦在風險評估、安全健康建設等方面取得了長足進步，通過推行安全健康管理體系，全礦上下安全意識發生了根本性轉變，去年實現了安全生產年；5.健全礦井“六大系統”，不斷提升安全管控水平。根據新規定，我部門要積極完善“六大系統”相關方案和設計，確保各系統符合標準，滿足應急避險要求。6.抓好掘進、測量、地測防治水專業隱患排查治理工作，消除隱患，保證職工安全和生產安全。

二、立足崗位，查找不足，努力改善部門存在問題 2011年是“十二五”開局之年，也是冀中能源集團發展跨越趕超之年，宣東二號煤礦作為張礦集團的主力生產礦井，其自然條件惡劣，水、火、瓦斯、煤塵、頂板、突出災害俱全，嚴重影響了我礦的安全建設及發展，同時也對我部門工作提出了嚴峻的挑戰，我作為技術部負責人，感到責任重大。本次活動我部門人員深刻挖掘技術工作方面存在的問題。今年我礦回采區域分別為209（主）、41201（輔）、2015（配）三個采面，準備區域為302區域和41區域，加上掘進過程中仍需采取“四位一體”等防突措施，大大延緩了掘進速度，因此采掘銜接緊張問題尤為突出，對此，大家提出了要依靠科技進步，科學合理擺布生產地區，最大限度地縮短

2生產戰線，同時優化302掘進防突措施，從而實現穩產高效；針對我部門技術管理工作，要重點抓好科技創新和技術管理考核工作，今年我礦共有科技項目11項，對此我部門出臺了科技創新工作考核標準和技術管理考核標準，對各部門、區（隊）技術工作進行監督、監察，努力使我礦技術工作水平提上去，為安全生產、安全提效提高有力支持。我部門測量專業和地測防治水專業人員少、任務重，同時老齡化和后備技術人員接替問題也日益嚴重，對此我部門加強年輕人員的幫扶工作，積極開展黨員“一帶二”活動，做好井下測量、地面觀測、治水排水工作，使兩專業標準化水平繼續穩固在一級水平。

新起點賦予新任務，新挑戰激發新動力。作為一名技術工作者，我們要時刻保持清醒的頭腦，要以創新的精神，昂揚的斗志，嶄新的姿態迎接新挑戰、新機遇，攻堅克難，不斷進取，為實現實現宣東“1212”目標和冀中能源挺進世界500強作出自己的貢獻。

技術部2011年3月23日