第一篇：堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)努力提高局直屬機(jī)關(guān)黨建工作水平

堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)努力提高局直屬機(jī)關(guān)黨建工作水平

同志們：

我們這次會(huì)議是在全黨深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、全局上下認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》、落實(shí)全國安全生產(chǎn)工作會(huì)議確定的各項(xiàng)任務(wù)的形勢(shì)下召開的。會(huì)議的主要任務(wù)是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，傳達(dá)貫徹全國宣傳思想工作會(huì)議、全國組織部長會(huì)議和中央國家機(jī)關(guān)第十八次黨的工作會(huì)議、第十六次黨的紀(jì)檢工作會(huì)議精神，回顧2003年的主要工作情況，部署

直屬機(jī)關(guān)2004年黨建工作和思想政治工作，動(dòng)員直屬機(jī)關(guān)各級(jí)黨組織和廣大黨員，圍繞中心，服務(wù)大局，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，全面推進(jìn)局直屬機(jī)關(guān)黨的建設(shè)，為完成以安全生產(chǎn)為中心的各項(xiàng)工作任務(wù)提供有力的政治保證。

一、堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局的工作方針，2003年黨建工作和思想政治工作取得明顯成效

過去的一年很不平凡。在中央國家機(jī)關(guān)工委和局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，在安全生產(chǎn)、抗擊“非典”、深化改革、維護(hù)穩(wěn)定等一系列重點(diǎn)工作中，取得了明顯成效：

（一）深入開展理論武裝工作，學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想興起新高潮。各級(jí)黨組織堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作為首要政治任務(wù)和理論武裝工作的主線，組織黨員干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹了十六大和十六屆三中全會(huì)精神、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《江澤民論有中國特色社會(huì)主義》（專題摘編）、胡錦濤同志的一系列重要講話，以及中央、國務(wù)院的一系列重要會(huì)議精神。全年的理論學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、環(huán)環(huán)相扣，主要有三個(gè)特點(diǎn)：

一是思想重視，組織得力，穩(wěn)步推進(jìn)。年初，各級(jí)黨組織結(jié)合本單位的實(shí)際制定了以領(lǐng)導(dǎo)班子中心組和處級(jí)以上干部為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施，分階段抓了落實(shí)。第一季度，主要抓了提高認(rèn)識(shí)、悉心研讀、聯(lián)系實(shí)際、深入思考等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，促進(jìn)了直屬機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)氛圍的形成。年中，中央國家機(jī)關(guān)工委對(duì)局黨組理論中心組的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查，給予了好評(píng)。中央《關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》下發(fā)后，局黨組高度重視，并率先舉辦了黨組中心組（擴(kuò)大）理論研討會(huì)，集中一周時(shí)間培訓(xùn)了機(jī)關(guān)司（室）主要負(fù)責(zé)人、監(jiān)察專員和在京單位黨政“一把手”。各級(jí)黨組織按照《通知》和局黨組的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想的組織領(lǐng)導(dǎo)。第三季度，機(jī)關(guān)黨委對(duì)部分單位的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢

查調(diào)研，并向局黨組進(jìn)行了匯報(bào)。

二是形式多樣，氛圍濃厚，聲勢(shì)較大。機(jī)關(guān)黨委、人事司在7月中旬黨組中心組理論研討班結(jié)束之后，集中3周時(shí)間，共同舉辦了3期機(jī)關(guān)處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和在京直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子副職學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想培訓(xùn)班。共培訓(xùn)干部212名，占應(yīng)培訓(xùn)干部的90%。培訓(xùn)范圍之廣、力度之大，是近幾年來沒有過的，機(jī)關(guān)和在京單位反映很好。十六屆三中全會(huì)召開之后，機(jī)關(guān)黨委按照黨組的指示，及時(shí)發(fā)出了學(xué)習(xí)《通知》，提出了要求，舉辦了黨委、紀(jì)委書記培訓(xùn)班，并為機(jī)關(guān)和在京單位下發(fā)了學(xué)習(xí)書籍和輔導(dǎo)光盤。9月底，機(jī)關(guān)黨委組織機(jī)關(guān)和在京直屬單位2500名黨員，參加了中央國家機(jī)關(guān)工委舉辦的“三個(gè)代表”重要思想知識(shí)競賽活動(dòng)。局黨校加強(qiáng)了干部理論培訓(xùn)工作，全年共辦培訓(xùn)班2期，培訓(xùn)處級(jí)以上黨員干部94名。在京單位為營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大都采取了舉辦培訓(xùn)班、報(bào)告會(huì)、交流會(huì)、知識(shí)

答卷、實(shí)地參觀等形式，把學(xué)習(xí)活動(dòng)搞得有聲有色。《政工之窗》創(chuàng)刊以來，突出宣傳重點(diǎn)，集中報(bào)道了局領(lǐng)導(dǎo)和局機(jī)關(guān)、在京單位的理論學(xué)習(xí)成果，受到中央國家機(jī)關(guān)工委的好評(píng)。

三是突出重點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，成果明顯。各單位重點(diǎn)抓了處級(jí)以上黨員干部特別是中心組的理論學(xué)習(xí)，許多領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講，運(yùn)用學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)和推動(dòng)面上的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，局機(jī)關(guān)的同志緊密圍繞安全生產(chǎn)長效機(jī)制建設(shè)等根本性問題，把深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和三中全會(huì)精神，與學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列重要指示、與學(xué)習(xí)中央關(guān)于國家局主要職責(zé)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制調(diào)整意見結(jié)合起來，進(jìn)一步增強(qiáng)了推進(jìn)改革和強(qiáng)化安全生產(chǎn)工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。深入進(jìn)行安全生產(chǎn)理論創(chuàng)新和安全生產(chǎn)法制建設(shè)的探討，提出了許多很有價(jià)值的建議，有力地推動(dòng)了安全生產(chǎn)工作思路的創(chuàng)新。在京單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊密圍繞事

業(yè)單位的改革和發(fā)展，進(jìn)行理性思考，進(jìn)一步理清了工作思路，深化了改革措施，完善了工作制度，強(qiáng)化了運(yùn)行機(jī)制，狠抓了各項(xiàng)工作的落實(shí)，業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟(jì)工作邁上了新的臺(tái)階。

（二）加強(qiáng)直屬機(jī)關(guān)黨建工作，為各單位中心任務(wù)的完成提供了有力的保證。各級(jí)黨組織認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，結(jié)合本單位的中心任務(wù)，積極開展黨建工作，基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

一是基層黨組織建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。直屬機(jī)關(guān)黨委按照《中央國家機(jī)關(guān)黨的基層組織工作條例》的要求，繼續(xù)抓了基層黨委、支部的組織建設(shè)和制度建設(shè)。根據(jù)機(jī)構(gòu)、人員的變化，及時(shí)成立了4個(gè)新的黨總支、黨支部，保證黨的工作在新成立單位的落實(shí)；及時(shí)調(diào)整了機(jī)關(guān)司（室）7名黨委、紀(jì)委和黨支部書記，調(diào)整和補(bǔ)充了17名黨委、支部委員，在組織上保證了書記隊(duì)伍健全和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制度的落實(shí)；督促

基層黨支部認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等基本制度，基層黨組織的制度化和規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。配合人事司、駐局紀(jì)檢組、監(jiān)察局對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了考核和黨風(fēng)廉政檢查。安排和組織局機(jī)關(guān)、在京直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子召開了2003年度民主生活會(huì)，基本達(dá)到了明確主題，找準(zhǔn)問題，勇于批評(píng)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。到目前，12個(gè)基層黨委、20個(gè)黨總支、177個(gè)黨支部組織比較健全，制度落實(shí)較好。

二是思想政治建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng)。各級(jí)黨組織著眼于提高黨的執(zhí)政能力，把思想政治建設(shè)放在黨建工作的首位。首先，堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)黨建工作。各級(jí)黨組織能夠結(jié)合黨建工作、業(yè)務(wù)工作和經(jīng)濟(jì)工作的實(shí)際，按照“三個(gè)代表”的要求，把力量用在班子建設(shè)、制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和解

第二篇：以三個(gè)代表思想為指導(dǎo)

政治學(xué)習(xí)總結(jié)：

以“十八大”思想為指導(dǎo)，積極開展學(xué)校政治思想工作

蔣劉中學(xué)

一、以“十八大”為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)思想政治工作

抓思想政治工作，首先要抓思想建設(shè)。“十八大”思想是我們思想建設(shè)的行動(dòng)指南，我們要把學(xué)習(xí)“十八大”重要思想放在首位,構(gòu)筑政治思想上的精神支柱。切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過理論學(xué)習(xí)，開展自我教育與相互教育相結(jié)合、書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與運(yùn)用理論相結(jié)合，發(fā)揮理論政治思想教育中的指導(dǎo)作用，全面提高教職工的自身素質(zhì)、思想覺悟和理論水平。

1、以領(lǐng)導(dǎo)班子政治思想建設(shè)為中心，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

搞好政治思想工作，首先要抓黨員干部的政治思想建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)是一個(gè)單位政治思想工作開展好壞的重要因素。通過學(xué)習(xí)提高干部自身的修養(yǎng)與素質(zhì)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，使黨員干部堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。抓住領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和制度紀(jì)律建設(shè)，使黨組織真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

黨的作風(fēng)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)。沒有好的領(lǐng)導(dǎo)班子，就不會(huì)有好的工作作風(fēng)，沒有好的工作作風(fēng)，更不會(huì)有好的學(xué)校，抓好作風(fēng)建設(shè)的核心是深入到教職工中，與群眾建立起學(xué)習(xí)、工作、生活方面的聯(lián)系，把根扎在群眾之中。我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)落實(shí)“十八大”思想與本職工作相結(jié)合，從領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)抓起，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。我校黨總支提出，學(xué)校進(jìn)行“低重心”柔性管理，使得責(zé)任目標(biāo)細(xì)化，干部教師人人身上有目標(biāo)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部全部分到教育教學(xué)一線，深入到年級(jí)組，建立目標(biāo)責(zé)任制，直接參加對(duì)教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，這種層次目標(biāo)管理，使目標(biāo)責(zé)任具體到人，為教育教學(xué)任務(wù)目標(biāo)的完成提供了保障措施，同時(shí)也使領(lǐng)導(dǎo)干部與教職工建立了良好的干群關(guān)系，真正做到與群眾同呼吸共命運(yùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部的思想建設(shè)落實(shí)在實(shí)際工作中。

2、以政治思想教育為根本，提高黨員的思想政治覺悟

學(xué)校黨組織堅(jiān)持把政治思想教育放在首位，用改革發(fā)展的高標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)黨員的學(xué)習(xí)與教育，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，深入開展鄧小平理論和“十八大”重要思想的學(xué)習(xí)和討論，堅(jiān)持用鄧小平理論和“十八大”思想武裝黨員。圍繞改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)，開展“學(xué)習(xí)汪洋湖、學(xué)習(xí)孟憲峰、學(xué)習(xí)方工、學(xué)習(xí)我身邊的共產(chǎn)黨員”的教育活動(dòng)，用身邊事提高思想覺悟，解決黨員的先鋒模范作用與新形勢(shì)不適應(yīng)的問題。學(xué)校黨總支、工會(huì)聯(lián)合向全體黨員教師發(fā)出倡議，號(hào)召黨員在師德建設(shè)中要起先鋒模范作用，用黨員的先鋒模范作用影響帶動(dòng)廣大教職工，營造我校精神文明的氛圍。同時(shí)我們注意樹立先進(jìn)典型、模范骨干，激勵(lì)全體教職工積極向上。學(xué)校每年評(píng)選“十佳優(yōu)秀園丁、十佳優(yōu)秀班主任、十佳優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳青年教師”等教書育人的模范，在評(píng)選中，黨員人數(shù)占有相當(dāng)大的比例，用身邊人說身邊事，以典型引路，使黨員真正在學(xué)校的發(fā)展建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用，成為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)的動(dòng)力。

3、以黨組織建設(shè)為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師追求理想與信念

學(xué)校黨組織是學(xué)校思想政治工作的核心，積極做好組織發(fā)展工作，以黨的崇高理想和信念為吸引力，不僅可以調(diào)動(dòng)教師的積極性，更重要的是使教師在政治方面有追求。特別是發(fā)展中青年骨干教師入黨，可以使他們成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。我校黨總支長遠(yuǎn)規(guī)劃組織發(fā)展，積極培養(yǎng)一線積極分子入黨，堅(jiān)持把組織發(fā)展的重點(diǎn)放在教育教學(xué)一線。本學(xué)年，我校發(fā)展3名中青年骨干教師入黨，在教職工中影響強(qiáng)烈，一批教育教學(xué)骨干向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，我們注意及時(shí)把教育教學(xué)骨干吸收到黨組織中來，從學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展構(gòu)建黨組織建設(shè)，保證學(xué)校有一支思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、學(xué)歷水平高的黨員干部隊(duì)伍在一線發(fā)揮骨干帶頭作用。教育黨員發(fā)揮先鋒模范作用，成為學(xué)校各項(xiàng)工作的帶頭人，自覺地把遠(yuǎn)大理想與腳踏實(shí)地干好本職工作、學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系起來，真正認(rèn)識(shí)到理想就在工作中，信念就在崗位上。

二、以“十八大”思想為指導(dǎo)，全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

教職工隊(duì)伍是學(xué)校教育教學(xué)一支重要的力量，加強(qiáng)全體員工的政治思想建設(shè)是提高教師素質(zhì)的根本保證；是提高學(xué)生素質(zhì)的根本保證。我們感到：“要提高學(xué)生素質(zhì)，首先必須提高教師的素質(zhì)，思想政治工作必須從教師抓起，必須從教師做起。”

1、提高教師的政治思想素質(zhì)，做先進(jìn)生產(chǎn)力的代表

教師是學(xué)校政治思想建設(shè)的主體之一。教師是學(xué)校政治思想工作的實(shí)踐者和組織者，教師自身需要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，同時(shí)肩負(fù)著學(xué)生的思想政治工作，教書育人，要照亮別人，首先自己身上有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己自己心中要有火種。今天的學(xué)生不僅希望老師是教師、是學(xué)者，而且是長輩、是朋友、是引路人。教師不僅有廣博的知識(shí)，而且有高尚的人格；不僅要教書，而且要育人。教師的行為舉止、思想道德、人格品質(zhì)，每時(shí)每刻都在影響著學(xué)生，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校政治思想工作的關(guān)鍵。我校堅(jiān)持“以人為本”，注重教師政治思想素質(zhì)的培養(yǎng)，把教師思想表現(xiàn)納入評(píng)優(yōu)、考核，通過評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如：十佳教師、十佳教育工作者、十佳班主任、優(yōu)秀黨員等推出一些典型，樹立了先進(jìn)，弘揚(yáng)了師德，也豐富了師德的內(nèi)涵，使我校全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了敬業(yè)愛生，教書育人的自覺性。把思想表現(xiàn)作為師德的重要要素。

2、提高教師的業(yè)務(wù)水平，做先進(jìn)文化的代表

開展以校為本的教學(xué)研究。學(xué)校是教師工作的場(chǎng)所，也是自我發(fā)展的舞臺(tái)。學(xué)校為教師創(chuàng)造一種有利于工作、研究的環(huán)境，通過以校為本的教研活動(dòng)，使教師在實(shí)踐中不斷提高專業(yè)水平。

3、以豐富多采的活動(dòng)為載體，促進(jìn)師生思想道德建設(shè)

對(duì)于師生的教育管理，要通過具體的活動(dòng)來完成。我校黨總支根據(jù)學(xué)校與師生的實(shí)際情況，有針對(duì)性地開展教育活動(dòng)。學(xué)校黨政工團(tuán)組織協(xié)同配合，在建設(shè)活動(dòng)過程中，我們注意把教育和實(shí)踐相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，吸引全體師生全員參加，在活動(dòng)過程中，開展“學(xué)習(xí)我身邊的共產(chǎn)黨員”、“展教師風(fēng)采，服務(wù)社會(huì)”、“做文明中學(xué)生”活動(dòng)。以“我愛運(yùn)河中學(xué)”為主題，開展對(duì)師生的系列教育活動(dòng)。今天，運(yùn)河人樹立起“創(chuàng)一流業(yè)績，建一流隊(duì)伍”的目標(biāo)，決心打造“運(yùn)河品牌”。學(xué)校黨政工團(tuán)組織開展全體師生參加的“師德演講比賽、十六大知識(shí)競賽、師德征文、我與新時(shí)代”等征文演講比賽，不斷創(chuàng)新政治思想教育的內(nèi)容。學(xué)校黨組織抓住這些有利時(shí)機(jī)，在活動(dòng)中體現(xiàn)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，樹立師生學(xué)習(xí)的先進(jìn)典型。

4、以解決實(shí)際問題為凝聚力，引導(dǎo)教師在事業(yè)上有追求

學(xué)校政治思想工作是學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿退枷氡ＷC，它不僅直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，而且也影響著學(xué)校的整體素質(zhì)。黨的十六大為我們確立了新世紀(jì)的目標(biāo)，我們要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校思想政治工作，以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心，積極調(diào)整工作的重點(diǎn)，發(fā)揮了黨組織的核心戰(zhàn)斗堡壘作用，把“十八大”思想落實(shí)在我們的實(shí)際工作之中。

5、加強(qiáng)政治思想工作，必須從德育抓起

學(xué)生是教育的主體。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放的新形勢(shì)，我們特別要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生政治思想教育，要樹立做事做人相結(jié)合的教育觀念，注意開發(fā)德育資源，充分利用教材、學(xué)校、社會(huì)教育資源，注重學(xué)生的德行培養(yǎng)，把政治思想與德育工作結(jié)合起來。

德育是素質(zhì)教育的靈魂。挖掘各種德育資源，開辟各種德育渠道，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育工作合力是提高學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。在學(xué)生德育工作中，我們以“三義”即愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育為主線，以“三觀”即世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主情感，利用運(yùn)河中學(xué)建校十年，舉辦十年成果展覽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，利用我校高一學(xué)生王換生刻苦學(xué)習(xí)的事跡對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與成才教育。

班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。班級(jí)教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“德育讀本”和《學(xué)會(huì)做人》班會(huì)教材為載體，以班會(huì)課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開展系列教育活動(dòng)，有針對(duì)性地解決學(xué)生存在的問題。班級(jí)常規(guī)教育以落實(shí)“班級(jí)達(dá)標(biāo)考核要求”為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成；以學(xué)生為主體，開展學(xué)生自我教育，學(xué)生通過參與活動(dòng)提高了自我教育能力。增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神。

三、豐富政治思想教育內(nèi)容，積極營造思想道德建設(shè)的氛圍

以思想道德教育為核心，積極營造思想道德建設(shè)的育人環(huán)境。中共中央關(guān)于《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品，都要宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、倡導(dǎo)科學(xué)精神，大力宣傳體現(xiàn)現(xiàn)代化精神的道德行為和高尚品質(zhì)，激勵(lì)人們積極向上。”運(yùn)河中學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子從時(shí)代教育需要的高度認(rèn)識(shí)環(huán)境育人的重要性，堅(jiān)持“以人為本”，開辟學(xué)校思想道德教育的園地，為推動(dòng)師生的政治思想建設(shè)創(chuàng)造良好的氛圍。

1、以優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)政治思想教育的氛圍

校園環(huán)境是重要的隱性教育方式，它對(duì)師生樹立良好的思想道德風(fēng)尚有著重要的作用，尤其是在陶冶思想情操，健美心靈，激勵(lì)奮發(fā)向上的精神方面，有著其它教育方式不可替代的作用。我校以現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持投資改善辦學(xué)條件，建成多媒體網(wǎng)絡(luò)備課室、多功能報(bào)告廳、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境。堅(jiān)持投資創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，增加花木和綠地面積，粉刷教學(xué)樓，建學(xué)生學(xué)習(xí)園地專欄、學(xué)生讀報(bào)欄、升旗臺(tái)等，積極營造思想道德教育的氛圍，讓一草一木、一樓一宇說話，讓美熏陶學(xué)生，讓學(xué)生享受美，使思想道德教育在潛移默化中進(jìn)行。

2、深入開展群眾性的思想道德教育活動(dòng)

在創(chuàng)建精神文明建設(shè)活動(dòng)過程中，我們注意把教育和實(shí)踐相結(jié)合，以活動(dòng)為載體，吸引師生全員參加。在思想道德教育過程中，我們以“十八大”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)教師進(jìn)行師德、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教育，同時(shí)對(duì)黨員進(jìn)行理想、信念教育，在教師中我們開展了“展教師風(fēng)采，服務(wù)社會(huì)”，并通過征文評(píng)選，發(fā)現(xiàn)運(yùn)用身邊的先進(jìn)典型，為教師樹立學(xué)習(xí)的榜樣。以“講師德樹新風(fēng)”為主題，不斷創(chuàng)新精神文明的內(nèi)容。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的過程中，我校發(fā)揮德育途徑整體效益，以“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”為指導(dǎo)思想規(guī)范學(xué)校的德育工作，以《師生互動(dòng)，和諧發(fā)展》為課題，積極探索新時(shí)期學(xué)校教育的方式方法。以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)。

四、與時(shí)俱進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)，積極開展學(xué)校政治思想工作

首先，學(xué)習(xí)要有 目的性。學(xué)習(xí)是能力與品德形成的基礎(chǔ)，又是能力與品德提升的力量源泉，作為基層黨組織，學(xué)習(xí)貫徹“十八大”重要思想，一是著眼于使自己在政治成熟起來；另一方面，要跟上時(shí)代，有針對(duì)性地加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論、管理科學(xué)、人文知識(shí)和科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如，學(xué)校推行的“以人為本”的教育理念及其實(shí)踐，學(xué)校承擔(dān)著市區(qū)教科研課題，這些都要我們積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和探索。再如，新形勢(shì)下如何處理好黨群關(guān)系，如何選拔培養(yǎng)年輕干部，如何做好思想轉(zhuǎn)化工作等，都需要我們發(fā)現(xiàn)和掌握新規(guī)律，采用新的工作方法。實(shí)踐“十八大”思想，把先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求與學(xué)校的發(fā)展建設(shè)結(jié)合起來，代表中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就是要集中全力把教育質(zhì)量搞上去。實(shí)踐“十八大”思想，把先進(jìn)文化的前進(jìn)方向與精神文明建設(shè)結(jié)合起來，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，就是要抓好精神文明建設(shè)。學(xué)校是傳播文明道德的場(chǎng)所，肩負(fù)著把中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，社會(huì)主義學(xué)校只有代表先進(jìn)思想道德文化的前進(jìn)方向，才能確立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀、道德觀和社會(huì)觀，學(xué)校進(jìn)行政治思想教育，才能完成教書育人的重任。因此，我們只有堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”的指導(dǎo)方針，才能堅(jiān)定不移政治思想教育。創(chuàng)建精神文明從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起,“以廉潔、公正、實(shí)干、創(chuàng)新”為目標(biāo)，靠干部的工作能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人格魅力去影響帶領(lǐng)全體教職工開展創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)建精神文明從黨員抓起，開展為什么要堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和怎樣堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念的討論，教育黨員自覺抵制和克服各種消極腐敗現(xiàn)象的侵襲；創(chuàng)建精神文明從教師抓起，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在教師中開展以師德建設(shè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德建設(shè)；創(chuàng)建精神文明從學(xué)生抓起，把精神文明建設(shè)與德育工作結(jié)合起來，在高中學(xué)生中開展以“三觀”教育為重點(diǎn)內(nèi)容的整體構(gòu)建德育系列活動(dòng)；堅(jiān)持以鄧小平理論和“十八大”重要思想教育師生，堅(jiān)定先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

第三篇：本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)(精)

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十六大精神，以“雙高普九”為契機(jī)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，推動(dòng)我校教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展；認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局有關(guān)工作會(huì)議的精神，以“教育創(chuàng)新、提高質(zhì)量”為主旋律，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“管理創(chuàng)新、質(zhì)量提升”為目標(biāo)，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強(qiáng)化研究，緊抓機(jī)遇，扎實(shí)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧這一學(xué)期，主要做了以下工作：

一、隊(duì)伍建設(shè)

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)校繼續(xù)創(chuàng)造條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（一）以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化班子科學(xué)管理意識(shí)。加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每周集體學(xué)習(xí)管理制度，執(zhí)行“明確職責(zé)，年級(jí)負(fù)責(zé)，分塊管理，提高效率”的科學(xué)管理體制，強(qiáng)化班子成員責(zé)任意識(shí)；按照用好中層、帶好中層的干部管理要求，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)承包中層主任，按照“事事關(guān)心，經(jīng)常詢問，探討工作思路”的傳幫帶方法，促使中層主任盡快成熟起來。

（二）不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治的敏銳性。

通過各種形式，組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神、《公民道德實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《轉(zhuǎn)變作風(fēng)建設(shè)》等文件精神，幫助教職員工準(zhǔn)確把握黨在新時(shí)期教育方針的新內(nèi)涵，以積極、平穩(wěn)、務(wù)實(shí)的心態(tài)迎接教育改革浪潮的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（三）加強(qiáng)師德教育，樹立教師新形象。

積極響應(yīng)教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的號(hào)召，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，為建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍，努力營造寬松、寬容的教育氛圍，在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師德形象和耐心細(xì)致的工作，教育和引導(dǎo)學(xué)生，做到抓小、抓細(xì)、抓身邊。要求每一位教師要樹立不僅做業(yè)務(wù)上的合格教師，而且要做一個(gè)師德高尚的教師。緊跟時(shí)代步伐，樹立“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教師新形象。

（四）量化考核，日常管理。

本，進(jìn)一步修改完善教師教育教學(xué)工作量化考核細(xì)則，制定并完善了《勝利小學(xué)教師日常管理細(xì)則》，在日常工作中通過開展崗位業(yè)務(wù)競賽、常規(guī)檢查、評(píng)比等活動(dòng)，盡量公正、公平的評(píng)價(jià)每一位教師的工作績效，與學(xué)期末的教育獎(jiǎng)勵(lì)基金掛鉤，激發(fā)教師教育教學(xué)工作的積極性。

（五）以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)骨干教師。

學(xué)校積極地創(chuàng)造條件抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。通過課題牽動(dòng)、專題研討、課堂開放、青藍(lán)工程、參加各級(jí)培訓(xùn)等形式為骨干教師的研究、學(xué)習(xí)、展示提供幫助，力爭讓骨干教師的輻射作用達(dá)到最優(yōu)化，進(jìn)一步提升學(xué)校教師的整體業(yè)務(wù)水平。

二、德育工作

本學(xué)期學(xué)校德育工作的主題是：自我管理——成功的階梯。仍然以每天的晨讀、每周的教育課、每月的思想品德評(píng)定和每學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主框架，以德育基礎(chǔ)工作、德育專題活動(dòng)為載體的工作思路，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)工作。在工作中，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以養(yǎng)成性教育和班集體建設(shè)與管理”為重點(diǎn)的工作思路。

（一）抓師德隊(duì)伍、抓養(yǎng)成教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本的德育和實(shí)踐工作中，政教處配合各職能部門號(hào)召和引領(lǐng)全體教師人人做學(xué)校的德育工作者，做好德育的基礎(chǔ)工作的鋪墊。

在實(shí)際工作中，以年級(jí)組、教研組為單位，結(jié)合政治學(xué)習(xí)和班主任培訓(xùn)工作，深入學(xué)習(xí)了中共中央國務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見》等相關(guān)資料，通過校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

結(jié)合養(yǎng)成性教育及班級(jí)管理工作，學(xué)校根據(jù)思想品德整體化單元教育重點(diǎn)，將小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》和“八心八德兩意識(shí)”的具體內(nèi)容細(xì)化到每個(gè)月的常規(guī)教育中。至學(xué)期末，各班級(jí)在工作中加強(qiáng)了對(duì)本班學(xué)生的德育常規(guī)教育和管理，因此，一、二年級(jí)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率71%；

三、四年級(jí)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率83%；

五、六年級(jí)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)率90%。全體學(xué)生在校內(nèi)未發(fā)生一起重大責(zé)任事故，在校外無一人出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

（二）抓好主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好品德。

在開學(xué)典禮上，各班級(jí)在新學(xué)期的第一天、第一次大型集會(huì)中，充分展示出了最佳的精神狀態(tài)，邁好新學(xué)期的第一步、每一步； 3月5日是“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”44周年紀(jì)念日，學(xué)校舉行隆重的升旗儀式，關(guān)校長通過校訓(xùn)向全體師生發(fā)出了倡議，拉開我校“春天，我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)”主題教育的序幕，通過各班的主題班會(huì)，全體學(xué)生明確了雷鋒義務(wù)奉獻(xiàn)崗位，將我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)落到了實(shí)處； 3月26日是“全國中小學(xué)生安全教育日”，結(jié)合這一教育時(shí)機(jī)，學(xué)校組織全體師生進(jìn)行了緊急疏散演練、簽 “安全責(zé)任狀”。各個(gè)班級(jí)根據(jù)學(xué)校的主題教育，針對(duì)安全，尤其將擁擠、踩踏、交通、抵御強(qiáng)風(fēng)暴傷害作為教育重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生提出具體要求，大連電視臺(tái)等新聞單位報(bào)道了學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的情況；在4月5日組織開展的“紀(jì)念紅軍長征勝利71周年”主題知識(shí)競賽活動(dòng)中。各班級(jí)能根據(jù)學(xué)校總體安排，組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，四—六年級(jí)參加了學(xué)校的知識(shí)競賽活動(dòng)，通過這次活動(dòng)，充分展示了學(xué)校愛國主義教育、集體主義教育的成果，引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步了解了中國人民解放軍的輝煌軍史；自5月23日起，學(xué)校舉行第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”表彰大會(huì)，各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的評(píng)優(yōu)率配合教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)了評(píng)優(yōu)工作，今年全校95%的學(xué)生獲各級(jí)表彰（含兼得）。在藝術(shù)節(jié)中，學(xué)校成功完成了“平安、快樂、和諧”少年交通警察學(xué)校成立10周年慶祝活動(dòng)，本次主題活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子很好地把握活動(dòng)的總體思路，認(rèn)真研究活動(dòng)的具體方案和細(xì)節(jié)。經(jīng)過五次商榷最終形成了正式方案。本次主題教育是班子全體成員集體智慧的結(jié)晶。各屆對(duì)教育的關(guān)注同時(shí)令人感動(dòng)：70多歲高齡的李光祥將軍從2006年10月份就參與到活動(dòng)的策劃中，曾多次來校指導(dǎo)各項(xiàng)工作的籌備情況；交通警察支隊(duì)、沙河口區(qū)大隊(duì)、新型企業(yè)集團(tuán)、冰山集團(tuán)等單位投入了大量的人力、物力、財(cái)力支持本次活動(dòng)；大連市交通警察支隊(duì)高占先支隊(duì)長和沙河口區(qū)教育局崔局長在講話中對(duì)學(xué)校的交通安全工作給予了高度的評(píng)價(jià)，這所有的一切都緣于全體師生平日扎實(shí)有效的工作。根據(jù)區(qū)教育局的有關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一文件和沙河口區(qū)進(jìn)修學(xué)校的《學(xué)農(nóng)活動(dòng)通知》，從培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)著眼，圍繞學(xué)校的總體工作安排，以養(yǎng)成性教育為重點(diǎn)，以接觸自然、了解社會(huì)、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，提升學(xué)生艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自立的意識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，學(xué)校于2007年7月3日—7月7日組織五年級(jí)師生前往普蘭店市花兒山鄉(xiāng)沙河口區(qū)學(xué)農(nóng)綜合實(shí)踐基地開展了“在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高學(xué)農(nóng)活動(dòng)。在學(xué)農(nóng)活動(dòng)中，學(xué)校選派了4位優(yōu)秀教師承擔(dān)了四個(gè)主題18課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)活動(dòng)，4位教師承擔(dān)了10項(xiàng)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)生們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，根據(jù)自己的特長與愛好圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)和拓展訓(xùn)練活動(dòng)。許多學(xué)生的優(yōu)秀作品經(jīng)過細(xì)加工后留在基地成為永久的紀(jì)念，通過拓展訓(xùn)練，學(xué)生體會(huì)到了伙伴間相互信任，團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用，提高了學(xué)生創(chuàng)新、合作的意識(shí)。豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)課為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活注入了新的內(nèi)容，大家學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)課的課堂上，學(xué)生集思廣益，分組合作，完成了實(shí)踐活動(dòng)課的全部內(nèi)容，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，達(dá)到了預(yù)期制定的各項(xiàng)目標(biāo)，成果顯著。

（三）家校社會(huì)聯(lián)動(dòng)，營造和諧育人環(huán)境。

充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)組織、關(guān)工委的作用，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)；積極構(gòu)建學(xué)校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，開辦家長學(xué)校，并指導(dǎo)好家長委員會(huì)的工作，探索并建立學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì)教育相互協(xié)調(diào)，發(fā)揮關(guān)工委老同志在未成年人思想道德教育中的中堅(jiān)力量。

本，我們有幸請(qǐng)到校外輔導(dǎo)員李光祥等老紅軍為同學(xué)們講歷史，使隊(duì)員們進(jìn)一步了祖國前進(jìn)的歷程。

三、教學(xué)工作

質(zhì)量是學(xué)校的生命。全體教師要圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總目標(biāo)，不斷更新教育理念，深化教學(xué)研究，提高課堂效率，積極推進(jìn)課程改革，深化校本課程的開發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

（一）教研培訓(xùn)求實(shí)效。

1、緊抓校本研修，有效提高教師業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種責(zé)任、一種壓力和挑戰(zhàn)。作為一個(gè)學(xué)校，教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，質(zhì)量如何，關(guān)鍵也在教師。因此，抓好教師隊(duì)伍的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高全體教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

本學(xué)期，教導(dǎo)處以“十一五”校本研修中的培訓(xùn)內(nèi)容為主，開展了集中學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為每日必做的功課，每一位教師在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志，做做學(xué)習(xí)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁。集體學(xué)習(xí)是校本研修的重要形式。教導(dǎo)處要求教師按時(shí)參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力，從而提升了自身的業(yè)務(wù)能力。

2、專家引領(lǐng)，快速提升教師專業(yè)素質(zhì)。

本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方式。圍繞“新理念、新課標(biāo)、新行為”的研究專題，在各學(xué)科開展“有效教學(xué)”的研究。邀請(qǐng)市、區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師來校聽課、評(píng)課，面對(duì)面進(jìn)行指導(dǎo)。組織林娜、楊慧君、李瑩、馬曉娜、王璐、張勃、穆彩麗等老師與市教科所常老師面對(duì)面交流。由常老師提供計(jì)算、應(yīng)用題、閱讀、古詩等教學(xué)模式。幾位教師深思熟慮，獨(dú)立備課，構(gòu)建了典型課例的教學(xué)模式。同時(shí)，請(qǐng)常老師做“復(fù)習(xí)策略”的專題培訓(xùn)。教師們?cè)趯?shí)踐中注入了理論的支撐，使復(fù)習(xí)課教學(xué)更加注重實(shí)效性。專家的有效銀鈴，快速提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、圍繞課題研究，在實(shí)踐中提高質(zhì)量。（1）將課題研究與問題結(jié)合起來。

本學(xué)期，緊抓一個(gè)省級(jí)課題、七個(gè)區(qū)級(jí)課題、四個(gè)校級(jí)課題的課題主持人，引領(lǐng)教師在實(shí)踐中進(jìn)行研究，將問題轉(zhuǎn)化為課題研究重點(diǎn)，在實(shí)踐中將課題研究與教育教學(xué)有效結(jié)合起來，避免油水分離，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，頗有收效。（2）抓培訓(xùn)成效大。

穆彩麗、張勃兩位教師參加了省級(jí)科研培訓(xùn)，兩位老師珍惜機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)汲取教改前改前的理念，反思自己的教學(xué)，并與同伴交流、互助，反響較好。

本學(xué)期，34位教師參與學(xué)校專題研究課展示活動(dòng)中。穆彩麗、李瑩、李俠、林娜四位教師參加了區(qū)語、數(shù)學(xué)科的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。崔穎玉老師在市、區(qū)教研者的指導(dǎo)下，成功執(zhí)教了心理健《奇思妙想》一課，獲得了大連市一等評(píng)優(yōu)課。

（二）、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則。良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。因此，我們始終堅(jiān)持常規(guī)管理，常抓不懈。

1、強(qiáng)化一日工作，常規(guī)管理不松懈。

開學(xué)之初，學(xué)校制定了“勝利小學(xué)目標(biāo)管理日常考核”，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“考核點(diǎn)”，要求教師把考核內(nèi)容當(dāng)作日常工作目標(biāo)，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。

教導(dǎo)處依據(jù)考核測(cè)評(píng)點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋。本學(xué)期普查教師備課本兩次，作業(yè)本一次。在檢查學(xué)生作業(yè)中，大家一致認(rèn)為二年級(jí)作業(yè)本整理規(guī)范，學(xué)生書寫工整，教師批改認(rèn)真。同時(shí)舉辦了“二年級(jí)作業(yè)展”，全體教師對(duì)二年級(jí)學(xué)生的書寫贊不絕口，對(duì)教師高度的工作責(zé)任心敬佩有余。教導(dǎo)處認(rèn)真及時(shí)總結(jié)教師的備課本等標(biāo)準(zhǔn)件的填寫情況，引導(dǎo)教師備課、上課、批改等常規(guī)工作走向更加規(guī)范。

2、進(jìn)一步完善調(diào)、代課制度。

依據(jù)區(qū)教育局“3+1”考核要求，本學(xué)期規(guī)范了調(diào)、代課工作。教導(dǎo)處嚴(yán)禁出現(xiàn)班級(jí)無教師上課現(xiàn)象，要求凡外出教研、學(xué)習(xí)的教師需提前調(diào)課或補(bǔ)課，認(rèn)真填寫調(diào)、代課記錄。為保障教師按時(shí)參加教研活動(dòng)，同時(shí)保證在校學(xué)生的安全，全體教師能以大局為重，主動(dòng)代班、代課。充分體現(xiàn)了“為了學(xué)生的一切和為學(xué)生服務(wù)”的辦學(xué)宗旨。

（三）、教學(xué)研究求深入。

課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。我校全體教師能立足課堂，在課題牽引下，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺(tái)上展示自我的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。

1、開放課堂，取長補(bǔ)短。

新學(xué)期伊始，教導(dǎo)處組織全體教師觀看全國青年教師語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，安排骨干教師韓相英老師作數(shù)學(xué)學(xué)科引路觀摩課。全校教師在兩位教師的教學(xué)風(fēng)采的感染下，積極參加了教學(xué)研究課展示活動(dòng)，教導(dǎo)處共收到聽課評(píng)價(jià)表一百余份。全校35位任課教師，近70余人次積極參加校本研究課展示活動(dòng)。同學(xué)科、同組的教師集體教研，力爭同課異構(gòu)，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，在一堂研究課上，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚，課堂教學(xué)密度大，實(shí)現(xiàn)了“向40分鐘要質(zhì)量”的目標(biāo)。

每一節(jié)研究課，教師首先重視了“知識(shí)與能力，過程與方法、情感態(tài)度”的三維目標(biāo)兼顧；其次，樹立效率意識(shí)、整合意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。此外，在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)“基礎(chǔ)化”、“生活化”、“時(shí)代化”。學(xué)期末人人完成了一份說課稿，一份教學(xué)反思，一份教學(xué)設(shè)計(jì)和一份教科研相結(jié)合的教學(xué)工作總結(jié)。

車永平、崔穎玉、林娜三位教師的特色課，給全體教師耳目一新的感覺。林娜老師注重低年級(jí)學(xué)生課堂常規(guī)訓(xùn)練；崔穎玉、車永平兩位教師的課，呈現(xiàn)個(gè)教師的思路是：除了教學(xué)設(shè)計(jì)之巧妙，老師們一致認(rèn)為要重視每一門課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、立足校本，凸現(xiàn)作文教學(xué)特色。

作文教學(xué)是語文教學(xué)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文素質(zhì)訓(xùn)練的主要陣地。寫作水平和寫作能力的高低，是一個(gè)人能否較好地運(yùn)用語文知識(shí)及其語文素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。從現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需要的高度，從大語文教學(xué)觀的高度來看，作文仍為語文中的一個(gè)重點(diǎn)教學(xué)工作之一。

近幾年來，我校在作文教學(xué)方面做了諸多嘗試工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處發(fā)揮集體教研作用，加強(qiáng)訓(xùn)練力度，反復(fù)強(qiáng)化，提升教師作文教學(xué)水平，成功的構(gòu)建了低年級(jí)看圖說話、寫話的教學(xué)模式。

為了突現(xiàn)我校作文教學(xué)特色。在制定工作計(jì)劃時(shí)，在作文教學(xué)方面加大訓(xùn)練力度。每位教師每學(xué)期在除教材8篇作文以外，增加8篇作文；并在各年級(jí)增設(shè)了作文校本課，各年級(jí)根據(jù)本年級(jí)的訓(xùn)練重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，另外，每天的早晨晨讀時(shí)間進(jìn)行新閱讀的閱讀，加大了學(xué)生的閱讀量，為學(xué)生的說話、寫作有關(guān)詞語、句子、片段、積累了一定的好詞佳句，為學(xué)生的表達(dá)提供了保證。同時(shí)，一到三年級(jí)的習(xí)作練習(xí)，主要借助彩圖進(jìn)行，圍繞上面的內(nèi)容說話、寫話訓(xùn)練，解決了些什么的問題，小學(xué)生作文主要原因是言之無物，特別是低年級(jí)的學(xué)生，年齡小、生活經(jīng)驗(yàn)少，知識(shí)能力都有一定的局限性，因此一二三年級(jí)的教師就通過彩色的圖片，提供給學(xué)生說話的內(nèi)容，同時(shí)吸引學(xué)生，提高學(xué)生說話的興趣，讓每一位學(xué)生受益。在教學(xué)中，教師們也積極從身邊搜集適合孩子的好的圖片，尋找身邊一切可以利用的資源：新閱讀、語文教科書的插圖，幼兒園的說話圖….老師們都能找來，對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，教師們還互相地傳閱，輪流使用，慢慢地形成了看圖作文的資源庫。老師們可以隨時(shí)抽取，達(dá)到資源共享。

通過家長開放課、市、區(qū)作文教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等交流活動(dòng)，關(guān)校長，王主任親自深入課堂，了解學(xué)生實(shí)際，找準(zhǔn)看圖說話寫話訓(xùn)練的切入點(diǎn)，構(gòu)建了不同年級(jí)不同類型的課堂教學(xué)模式： 一年級(jí)看圖說話的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：

看—想—說---評(píng)--（30分鐘）二年級(jí)看圖說話寫話的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：

看—想—說--評(píng)--（20分鐘）--寫（15分鐘）--評(píng)改 三年級(jí)看圖即興作文的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：

示圖—點(diǎn)撥—寫文—評(píng)議—修改 命題作文的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：

審題-構(gòu)思—口述—寫文—評(píng)議-修改 即興作文的教學(xué)結(jié)構(gòu)：

示題—構(gòu)思—寫文—評(píng)議—修改

在訓(xùn)練的過程中，全體學(xué)生的認(rèn)知水平和作文能力有了大幅度的提高，作文教學(xué)已然成為勝利小學(xué)教育教學(xué)工作中極具特色的一支奇葩。

四、體育衛(wèi)生工作

學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，是關(guān)系學(xué)生健康生活、學(xué)習(xí)和成長的一個(gè)重要問題。本學(xué)期，學(xué)校衛(wèi)生工作以《衛(wèi)生工作條例》為主線，以“公共衛(wèi)生教育”為主陣地，以“六病防治”為突破口，以“雙高普九”、“兩個(gè)條例”檢查為標(biāo)準(zhǔn)，廣泛對(duì)全體師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，有效圓滿地完成衛(wèi)生工作的任務(wù)。

（一）衛(wèi)生工作扎實(shí)有效、有的放矢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視衛(wèi)生工作并進(jìn)行專門部署研究，在宣傳的力度上提高全體師生的思想認(rèn)識(shí)。學(xué)校衛(wèi)生工作抓在平時(shí)，抓在每課、抓在每時(shí)。

環(huán)境衛(wèi)生常抓不懈。本，我們迎接了“雙高普九”、“兩個(gè)條例”、“督導(dǎo)”等各項(xiàng)預(yù)備檢查。結(jié)合這些活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的好習(xí)慣。全校樹立典型班級(jí)，以點(diǎn)帶面，使全校整體的衛(wèi)生狀況有了很大的改觀。同時(shí)對(duì)各班值日生、學(xué)生的清掃多次提出細(xì)致的要求，班主任老師對(duì)提出的要求，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，各班每天做到潔、凈、美。

（二）“六病”防治，抓緊抓實(shí)。

小學(xué)生正處在長身體時(shí)期，為使他們從小樹立健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校固定時(shí)間間周二，利用廣播講座、板報(bào)、手抄報(bào)等形式向?qū)W生進(jìn)行“六病”、傳染病等有關(guān)知識(shí)的宣傳，并在5月31日開展拒絕吸第一只煙系列活動(dòng)。個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不斷，學(xué)校利用每二周檢查個(gè)人衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，收到了較好的效果。

學(xué)校狠抓學(xué)生眼操做操質(zhì)量。利用早自習(xí)時(shí)間統(tǒng)一廣播、輔導(dǎo)、練習(xí)，班主任老師積極配合，進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo)，同時(shí)值周隊(duì)、校醫(yī)、值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查的力度，每天檢查學(xué)生做操情況，把各班檢查的結(jié)果及時(shí)總結(jié)、反饋，有效的提高了學(xué)生做眼操的質(zhì)量。

在防齲工作方面，除了向?qū)W生進(jìn)行口腔保健知識(shí)宣傳，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣外，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持使用含氟牙膏，保健牙刷，定期抽檢一次刷牙情況，有效刷牙率達(dá)到98%以上，涂氟率達(dá)到41%。積極預(yù)防學(xué)生傳染病等疾病的流行及發(fā)生，積極做好宣傳工作，建立早晨報(bào)、晨檢制度，及時(shí)檢查班級(jí)通風(fēng)、及時(shí)做好班級(jí)消毒工作。

本，認(rèn)真做好學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)測(cè)及體質(zhì)監(jiān)測(cè)后的統(tǒng)計(jì)工作。體檢前，學(xué)校充分做好了監(jiān)測(cè)前的準(zhǔn)備工作，利用廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生了解了體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質(zhì)監(jiān)測(cè)，在全體師生共同下完成順利了監(jiān)測(cè)任務(wù)。監(jiān)測(cè)后及時(shí)統(tǒng)計(jì)，并把結(jié)果及時(shí)與家長聯(lián)系，防止有關(guān)學(xué)生的病情因此延誤，使監(jiān)測(cè)工作達(dá)到了真正的目的。

五、體育工作

體育組的各位老師充分利用學(xué)校為其創(chuàng)造的各種機(jī)會(huì)充實(shí)自我，外出聽課，做到認(rèn)真記錄、總結(jié)，把別人的長處吸收借鑒到自己的課堂教學(xué)中。在教研活動(dòng)中能認(rèn)真熟悉教材、豐富教法、把課堂當(dāng)成展示自我才能的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)，使體育教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，在教學(xué)過程中學(xué)生成為主角，教師從“獨(dú)奏者”的角色過渡到“伴奏者”的角色。

課間操是學(xué)校體育的重要組成部分，是學(xué)校精神文明的 窗口，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，通過課間操既能體現(xiàn)出集體性、實(shí)效性，還體現(xiàn)了趣味性、娛樂性。為了更好的體現(xiàn)這些特性，在課間操中我校重視對(duì)學(xué)生基本習(xí)慣的培養(yǎng)，要求學(xué)生動(dòng)作不但規(guī)范，而且整齊劃一。同時(shí)我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，我們每天課間操都規(guī)定一定時(shí)間讓學(xué)生跳短繩、踢毽，并且對(duì)各同年級(jí)提出不同的要求，從開學(xué)的第一天我們就抓大課間操的質(zhì)量，一直到學(xué)生放假的最后一天，各位班主任老師平時(shí)做了大量的工作。每天間操，學(xué)生一聽到集合鈴聲，就會(huì)自覺地在指定的位置列隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地認(rèn)真地做廣播操。班級(jí)的組織性紀(jì)律性得到了加強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛的團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)提高學(xué)生的整體素質(zhì)起到了推進(jìn)作用。

課外體育活動(dòng)是體育課的延伸，是學(xué)校體育工作的基礎(chǔ)。為確保學(xué)生每天的一小時(shí)活動(dòng)我們體育組采取一系列措施。開學(xué)初舉行了迎春長跑接力賽，三月末我校舉行了“冬鍛閉營式”，并評(píng)出冬鍛先進(jìn)班級(jí)。本學(xué)期中央下達(dá)了在學(xué)校開展“陽光體育”活動(dòng)的號(hào)召，我校召開了深受學(xué)生喜愛、內(nèi)容豐富、形式多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

六、借雙高普結(jié)，全面啟動(dòng)學(xué)校改建工程。

“雙高普九”工作是教育發(fā)展對(duì)學(xué)校教育的更高要求，對(duì)照省定標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，我們?cè)趯?shí)事求是的自查過程中也明確了學(xué)校的優(yōu)勢(shì)與不足。“雙高普九”的過程是推動(dòng)學(xué)校完善和發(fā)展的過程，我們借“雙高普九”工作東風(fēng)，完善了檔案資料的管理；在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，對(duì)專用教室進(jìn)行了高標(biāo)準(zhǔn)的裝備；教學(xué)樓內(nèi)、外粉刷一新；教學(xué)設(shè)備盡可能的安裝使用；走廊藝術(shù)化工程也已進(jìn)行完畢。雖然很累，但是通過迎檢雙高普九，進(jìn)一步改進(jìn)了學(xué)校軟件、硬件，為學(xué)生、家長、社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，七、取得成績：

一年來，在全體師生的共同努力下，我校工作取得可喜的成績。學(xué)校獲得沙區(qū)“先進(jìn)學(xué)校”、“師德建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)；一名老師榮獲市“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào)；一名教師獲國家一等優(yōu)質(zhì)課；三名教師榮獲市級(jí)一等優(yōu)質(zhì)課；在區(qū)進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行的質(zhì)量監(jiān)測(cè)中各學(xué)科的平均分均高于區(qū)平均分。

八、存在問題：

一學(xué)期，學(xué)校各部門完成了學(xué)期初制定的計(jì)劃要求，完成了普

九、校本研修等工作要求，但也存在不足之處：

1、缺少對(duì)常態(tài)課質(zhì)量的管理；

2、對(duì)年輕教師的跟蹤指導(dǎo)力度不強(qiáng)；

3、制度管理與人文管理要更好的相結(jié)合。

歲月如流，時(shí)光飛渡，一年很快過去，雖是回首悠悠無憾事，然而在前進(jìn)的道路上不可能是一帆風(fēng)順，我們勝利人將一如繼往，直掛云帆濟(jì)滄海。

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

（2006-2007學(xué)）

勝利小學(xué) 2007年9月

第四篇：以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)的幾個(gè)哲學(xué)問題

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)處理好思想政治工作的幾個(gè)哲學(xué)問題

摘要胡錦濤總書記在××年全國宣傳思想工作會(huì)議的講話中指出：“堅(jiān)持把做好思想政治工作作為宣傳思想戰(zhàn)線的基本職責(zé)。??思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅(jiān)持以人為本。”思想政治工作是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，在新世紀(jì)新形勢(shì)下，又面臨新的問題、新的挑戰(zhàn)。搞好思想政治工作不是一蹴而就的事情，更沒有一種放之四海而皆準(zhǔn)的工作方法。唯物主義告訴我們，解決問題的最有效的方法是弄清問題的實(shí)質(zhì)，抓住問題的關(guān)鍵，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改革和創(chuàng)新工作手段和方法。

關(guān)鍵詞思想政治工作哲學(xué)關(guān)系方法

在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加入的歷史條件下，如何加強(qiáng)思想政治工作是理論工作者面臨的新課題。對(duì)此，許多專家、學(xué)者提出了自己的見解。馬克思主義認(rèn)為，物質(zhì)是客觀的，它不依賴人的意志而存在。作為反映物質(zhì)客觀存在的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，對(duì)事物的存在和發(fā)展具有反作用。毛澤東曾斷言：“代表先進(jìn)階級(jí)的正確思想，一旦被群眾掌握，就會(huì)變成改造社會(huì)、改造世界的物質(zhì)力量。”①他還指出，“政治工作是一切經(jīng)濟(jì)工作的生命線”②可以看出，作為社會(huì)意識(shí)形態(tài)重要組成部分的思想政治工作，極大地影響著社會(huì)的發(fā)展。我們開展思想政治工作，一定要深刻理解思想政治這一社會(huì)意識(shí)形態(tài)的重要性，弄清思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，弄清思想政治工作的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，切實(shí)開展社會(huì)主義道德觀的教育。

一、把握思想政治工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，抓好理想信念教育

辯證唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有反作用。正確的意識(shí)能夠推動(dòng)人的實(shí)踐活動(dòng)順利開展，從而促進(jìn)客觀事物的發(fā)展，錯(cuò)誤的意識(shí)則會(huì)把人的活動(dòng)引向歧途，阻礙客觀事物的發(fā)展。辯證唯物主義這一原理，一方面要求我們必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。另一方面，必須加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作建設(shè)社會(huì)主義精神文明，不能以一時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)奚裎拿鹘ㄔO(shè)。江澤民同志指出，“思想政治工作的實(shí)踐證明，我們的陣地如果無產(chǎn)階級(jí)的思想不去占領(lǐng)，非無產(chǎn)階級(jí)的思想就必然會(huì)去占領(lǐng)。我們必須充分注意和認(rèn)識(shí)這種歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。”③所以，任何時(shí)候我們都不能放棄和松懈思想政治工作，要把社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的思想信念的教育貫穿到我們的工作中，要抓住這個(gè)主要矛盾開展一系列的社會(huì)主義道德建設(shè)，鞏固黨有史以來的思想教育成果。江澤民同志說過，“如何積極吸收世界優(yōu)秀文明成果，同時(shí)有效抵御國際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國進(jìn)行‘西化’、‘分化’的政治圖謀，幫助人們滿懷信心地建設(shè)中國特色社會(huì)主義；如何充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的積極作用，同時(shí)有效地防止拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的滋長蔓延，幫助人們樹立社會(huì)主義的理想、信念和道德風(fēng)尚，這是一個(gè)重大的歷史課題。”④歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，要鞏固社會(huì)主義制度，維護(hù)改革開放取得的成果，就必須緊緊抓住物質(zhì)文明建設(shè)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)這個(gè)辯證統(tǒng)一關(guān)系，堅(jiān)持“兩手抓”，始終不渝地以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，深入開展世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，建立和完善社會(huì)主義道德體系，不斷增強(qiáng)廣大人民的民族自尊心、自信心和自豪感。

唯物主義告訴我們，抓住了事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，就等于抓住了問題的關(guān)鍵，認(rèn)清事物的本質(zhì)。在思想政治工作中，我們要緊緊抓住社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)建設(shè)的主要方面理想信念教育，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。鄧小平指出，“根據(jù)我長期從事政治和軍事活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，最重要的是人的團(tuán)結(jié)，要團(tuán)結(jié)就要有共同的理想和堅(jiān)定的信念。我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅(jiān)定的信念把人民團(tuán)結(jié)起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力，沒有這樣的信念，就沒有一切。”⑤沒有共同的理想信念，就沒有中國革命的成功和社會(huì)主義的快速發(fā)展；沒有共同的理想信念，就沒有中國改革開放的輝煌成就。那么，什么是理想信念呢？就是以唯物主義為指導(dǎo)，在把握社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)于一種代表最廣泛人民的根本利益的價(jià)值取向和價(jià)值目標(biāo)的自覺確認(rèn)，是合乎規(guī)律性和目的性的統(tǒng)一。對(duì)我們黨來說，正確的理想信念，是立黨之本，也是團(tuán)結(jié)、教育、鼓舞人民群眾建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的精神之柱。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，最重要的是教育和引導(dǎo)廣大人民群眾樹立正確的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)貫徹執(zhí)黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。

在進(jìn)行理想信念教育的過程中，思想政治工作的特性要求我們必須從干部群眾中的思想問題入手，根據(jù)每個(gè)人思想問題的特征采取不同的解決辦法，有的放矢，對(duì)癥下藥，不能“眉毛胡子一把抓”，照本宣科，空喊口號(hào)。如果不顧實(shí)際、不看對(duì)象，一律采取“一刀切”，非但毫無實(shí)效，反而會(huì)引發(fā)教育客體的逆反心理。

解決思想政治工作所面臨的問題，除了充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主要矛盾的主要方面，還要用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析和解決問題，將思想政治工作的著力點(diǎn)放在基層。這是我們思想政治工作的方法論問題。

二、充分認(rèn)識(shí)思想政治工作的普遍聯(lián)系性，動(dòng)員社會(huì)各方面的力量，齊抓共管，形成合力

唯物主義認(rèn)為，世界上沒有任何孤立存在的事物。一切事物、一切現(xiàn)象都是相互聯(lián)系的。整個(gè)物質(zhì)世界是以多種形式相互聯(lián)系的整體，聯(lián)系的觀點(diǎn)告訴我們，開展思想政治工作要?jiǎng)訂T社會(huì)各方面的力量，齊抓共管，形成合力。毛澤東同志指出，“思想政治工作，各部門都要負(fù)責(zé)任。共產(chǎn)黨員應(yīng)該管，政府部門應(yīng)該管，學(xué)校的校長教師更應(yīng)該管。”⑥思想政治工作的內(nèi)容極其廣泛，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治文化和社會(huì)生活的各個(gè)方面。開展思想政治工作，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，不僅是黨的組織部門、宣傳部門的責(zé)任，黨的其他部門、政府部門以及工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體和其他社會(huì)組織都要負(fù)起責(zé)任。思想政治工作不是孤立的，它聯(lián)系著社會(huì)的各行各業(yè)，各個(gè)層次。要糾正一些部門、單位只埋頭業(yè)務(wù)工作，不研究思想政治傾向，認(rèn)為思想政治工作與自己工作無關(guān)的現(xiàn)象；要轉(zhuǎn)變一些部門、單位在思想政治工作上認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不到位、工作不到位，職能作用發(fā)揮不好的狀況；要改變一些家庭只顧孩子生長發(fā)育，不顧道德培育，認(rèn)為教育孩子是學(xué)校的事情，事不關(guān)己的思想觀念。

思想政治工作從本質(zhì)上說就是群眾工作，是一項(xiàng)聯(lián)系性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，如果孤立地認(rèn)為思想政治工作只是某個(gè)部門、某個(gè)單位的職責(zé)，就會(huì)容易走上形而上學(xué)的道路。而要搞好群眾性的思想政治工作，就必須建立健全科學(xué)（更多精彩文章來自“秘書不求人”）的規(guī)章制度和建設(shè)一支精干思想政治工作隊(duì)伍。鄧小平同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)制度、組織制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。”⑦思想政治工作要齊抓共管，形成合力，關(guān)鍵是建立起有效的制度。一是建立起黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、職責(zé)明確的領(lǐng)導(dǎo)制度。在明確責(zé)任者的前提下，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)按照分工，各負(fù)其責(zé)。二是建立各方面既分工負(fù)責(zé)又密切合作的責(zé)任制度。切實(shí)解決條塊之間、部門之間職能交叉、責(zé)任不清、分工不明以及互相推諉、不負(fù)責(zé)任的問題。三是建立檢查監(jiān)督制度。要明確檢查監(jiān)督的責(zé)任部門，定期檢查，以防止制度流于形式。真正在全社會(huì)形成一個(gè)方方面面都積極參與思想政治工作，層層都有人負(fù)責(zé)思想政治工作、人人都自覺關(guān)心思想政治工作的良好局面。

制度確立后，要建立一支精干、能深入基層的思想政治工作隊(duì)伍。因?yàn)樗枷胝喂ぷ髯罱K要靠人去做，政工隊(duì)伍的建設(shè)就成為決定思想政治工作成效的關(guān)鍵因素。長期以來，基層思想政治工作薄弱的一個(gè)重要原因是政工隊(duì)伍整體素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)不合理，這很大程度上跟一直以來人們孤立地看待思想政治工作有關(guān)。一旦撇開思想政治工作各方面之間的聯(lián)系性，就容易產(chǎn)生“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。因此，加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)就成為當(dāng)務(wù)之急。要著眼于建設(shè)一支具有時(shí)代特色的思想政治工作隊(duì)伍。要建立和健全政工隊(duì)伍培訓(xùn)制度，引導(dǎo)思想政治工作者不斷更新知識(shí)，特別是要引導(dǎo)他們把提高政治理論素質(zhì)與解決實(shí)際問題的能力結(jié)合起來，敢于理直氣壯地講大道理，善于回答、解決群眾的思想問題和實(shí)際問題，增強(qiáng)思想政治工作的說服力和戰(zhàn)斗力。我認(rèn)為，新世紀(jì)新形勢(shì)下思想政治工作隊(duì)伍至少必須具有以下素質(zhì)：首先，必須具備良好的政治素養(yǎng)。每一個(gè)思想政治工作者應(yīng)立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，對(duì)自己宣傳的意識(shí)形態(tài)堅(jiān)信不疑。馬克思說，“理論只要說服人，就能掌握群眾，而理論要徹底，就能說服人。”⑧其次，思想政治工作者要具備廣博的知識(shí)面和極高的理論修養(yǎng)，既要熟悉本職工作，又懂經(jīng)濟(jì)、通業(yè)務(wù)、會(huì)管理。因?yàn)樗枷胝喂ぷ鞯男再|(zhì)是以理服人，如果自己對(duì)“理”掌握不透不深，又何以服人？再次，思想政治工作者要有良好的品德修養(yǎng)，善于言傳身教。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”⑨第四，思想政治工作者必須熟悉和掌握現(xiàn)代傳播技術(shù)，善于將社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)和思想信念通過不同的媒介和手段達(dá)到“灌輸”的目的。

三、用發(fā)展的觀點(diǎn)看待思想政治工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。

馬克思主義認(rèn)為，世界是永恒發(fā)展的整體。這個(gè)原理要求我們必須以發(fā)展的眼光看待問題。思想政治工作是復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷地更新。江澤民同志在十六大報(bào)告中指出“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。”⑩思想政治工作處于復(fù)雜多變的世界環(huán)境中，我們只有不斷地改革和創(chuàng)新思想政治工作，與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)多樣化的國際環(huán)境，才能使國家持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展，才能使我們黨永葆生機(jī)。而使思想政治工作不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代感、主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，我認(rèn)為應(yīng)該抓好以下幾個(gè)方面的創(chuàng)新。

⒈內(nèi)容的創(chuàng)新。隨著改革開放的全面深入，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、物質(zhì)利益、就業(yè)方式、生活方式和思想活動(dòng)日益多樣化，思想政治工作的內(nèi)容也要適應(yīng)這種新形勢(shì)，不斷加以更新。我們加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的目的，就是要在復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境中引導(dǎo)和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)抵制錯(cuò)誤思潮和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等腐朽思想鋟蝕的能力。要實(shí)現(xiàn)思想工作的目標(biāo)，就要使馬克思主義的理論、建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求，不斷灌注到廣大青少年的頭腦之中，成為他們自覺的思想要求和行為規(guī)范。同時(shí)在思想政治工作中融入非政治性的、務(wù)實(shí)性的文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和科學(xué)技術(shù)，把解決思想認(rèn)識(shí)問題，寓于解決實(shí)際問題之中。首先要貼緊中心。思想政治工作的根本任務(wù)就是服務(wù)大局，服務(wù)中心。堅(jiān)持服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，是新時(shí)期黨的思想政治工作的基本要求。二要突出特性。在全面領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策，抓好“共性”教育的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同人群特點(diǎn)和需要，選好思想教育的內(nèi)容。因地、因人、因事、因時(shí)制宜。三要結(jié)合實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)。要圍繞群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，做好解惑，化解矛盾，理順情緒工作。把思想政治工作融入到為群眾辦實(shí)事之中，把務(wù)虛的工作做實(shí)。

⒉載體的創(chuàng)新。思想政治工作總要通過一定的載體進(jìn)行。載體承載思想政治教育的信息，是聯(lián)系主客體的一種形式。新形式下的思想政治工作，要充分發(fā)揮群體思想政治工作的優(yōu)勢(shì)。要實(shí)現(xiàn)載體的創(chuàng)新主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化。首先，要優(yōu)化管理載體。管理載體就是把教育內(nèi)容與管理結(jié)合起來，滲透到廣大群眾的工作、學(xué)習(xí)、生活之中，從而達(dá)到提高思想政治素質(zhì)，規(guī)范行為方式，調(diào)動(dòng)積極性的目的。實(shí)踐證明，沒有管理的教育是空調(diào)的教育，沒有教育的管理是低層次的管理。這就要求思想政治工作者要主動(dòng)意識(shí)到管理的作用，加強(qiáng)各種機(jī)制的建設(shè)，這跟前面提到的建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度是相通的。其次是優(yōu)化服務(wù)載體。社會(huì)服務(wù)工作覆蓋生活的各個(gè)方面，它是溝通黨與人民群眾情感的橋梁，是“三個(gè)代表”重要思想的體現(xiàn)。我們黨必須深入群眾，服務(wù)群眾，教育群眾，才能激發(fā)廣大人民的向心力、凝聚力和積極性。再次是優(yōu)化課堂載體。隨著改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)人的素質(zhì)要求不斷提高。在這種形勢(shì)下，越來越多的人走進(jìn)了課堂。他們當(dāng)中包括在校學(xué)生、社會(huì)在職人員、社會(huì)待崗人員以及退職離職人員等。而課堂集教育、管理、服務(wù)、傳道、授業(yè)、解惑多種功能于一體，是思想政治工作最重要的載體。通過課堂教育灌輸唯物主義理論，強(qiáng)化行為規(guī)范，宣傳大政方針，化解思想矛盾，使學(xué)員真正樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過優(yōu)化課堂載體，把教學(xué)和育人更加自覺地、有機(jī)地融合起來，把辯證法、人文精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新思維等灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦當(dāng)中，使他們自覺地以國家、以民族、以集體為重，不斷地為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。第四是優(yōu)化活動(dòng)載體。活動(dòng)載體，是有意識(shí)地開展各種活動(dòng)，將思想政治教育的內(nèi)容寓于活動(dòng)之中，使人們?cè)诨顒?dòng)的過程中受到教育，提高覺悟。社會(huì)的活動(dòng)載體包括幾大層面，主要是校園活動(dòng)、單位工作交流活動(dòng)、社區(qū)文化活動(dòng)、舞會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等等。優(yōu)化活動(dòng)載體，可以使思想政治教育內(nèi)容為人們潛移默化地接受，同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育與自我教育的統(tǒng)一。第五是優(yōu)化傳媒載體。社會(huì)的傳媒包括廣播電視、報(bào)刊雜志、宣傳廣告、錄音錄像、網(wǎng)絡(luò)媒體等等。優(yōu)化傳媒載體，向廣大群眾傳輸思想政治教育內(nèi)容，使他們?cè)诮邮苌鐣?huì)信息的同時(shí)，接受思想政治教育。大眾傳媒載體在宣傳教育方面有幾大優(yōu)勢(shì)：一是渠道我，社會(huì)覆蓋面廣，因而影響大、效果好；二是及時(shí)、便捷，符合人們的生活節(jié)奏；三是能唱響主旋律，形成強(qiáng)大的輿論攻勢(shì)。社會(huì)傳媒要真正實(shí)現(xiàn)思想政治工作“加速器”，一定要把握好宣傳主題，以“三個(gè)代表”和社會(huì)主義道德為導(dǎo)向，在內(nèi)容上要圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，在形式上貼進(jìn)群眾心理、滿足人民需要，以新的觀點(diǎn)、新的思路、新的內(nèi)容、新的信息技術(shù)展現(xiàn)在廣大群眾面前，⒊方法的創(chuàng)新。進(jìn)入新世紀(jì)以來，江澤民和胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志，多次提出要研究思想政治工作的規(guī)律和方法，努力實(shí)現(xiàn)思想政治工作方法的創(chuàng)新。思想政治工作方法上的創(chuàng)新，是指講究思想教育的藝術(shù)，善于把思想灌輸和啟發(fā)誘導(dǎo)結(jié)合起來，把理論灌輸和實(shí)踐提高相結(jié)合起來。要學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法處理教育與管理的關(guān)系，既要“潤物細(xì)無聲”，又不能無原則地姑息遷就。要切實(shí)改變傳統(tǒng)的說教教育形式，采取綜合智能化的教育，采用面對(duì)面談心交流、參與討論、示范引導(dǎo)、現(xiàn)身說法等形式，結(jié)合實(shí)際，根據(jù)不同的對(duì)象對(duì)癥下藥，把小道理講透，將大道理說活。一是要尊重人。思想政治工作者要把尊重自己與尊重他人、自尊與自律統(tǒng)一起來，任何時(shí)候，都要擺正自己的位置，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真約束自己的行為，在與群眾的接觸中，謙虛謹(jǐn)慎，虛心聽取意見、建議，尊重他們的權(quán)利、想法和首創(chuàng)精神，并要端正態(tài)度，平等待人，以誠相待。這樣人民群眾才會(huì)喜歡你，接受你。二是要理解人。理解是溝通思想和感情的橋梁和紐帶。思想政治工作是以人為對(duì)象，研究人的思想、行為的一門科學(xué)。它涉及到人的思想、觀念、意識(shí)等方面，在與群眾接觸過程中，我們要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為對(duì)方著想，急其所急，想其所想，幫其所需。三是要關(guān)心人。關(guān)心來自對(duì)廣大人民群眾的感情。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，物質(zhì)生活越豐富，人們對(duì)情感的需求也就越強(qiáng)烈，一個(gè)感情淡漠，不懂得關(guān)心人、愛護(hù)人的人，是很難真正做好別人的思想政治工作的。因而，在實(shí)際工作中應(yīng)對(duì)他人多一份關(guān)心和鼓勵(lì)，多一份關(guān)愛和責(zé)任，生活上多關(guān)懷，工作上多幫助。四是激勵(lì)人。激勵(lì)是思想政治工作一種有效的工作方法和工作手段。思想政治工作者要用激勵(lì)手段，不斷促進(jìn)社會(huì)創(chuàng)新水平的提高，有激勵(lì)，方能激發(fā)人的潛能；有激勵(lì)，才會(huì)不斷出新、創(chuàng)新，才會(huì)充分調(diào)動(dòng)起人的積極性。

“湯之盤銘曰：‘茍日新、日日新，又日新’。”社會(huì)在發(fā)展，形勢(shì)在變化。我們的思想政治工作只有不斷地開拓創(chuàng)新，才能真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”的重要思想。

總之，思想政治工作是現(xiàn)實(shí)的，是發(fā)展的，也是多變的。我們一定要抓住意識(shí)形態(tài)斗爭的主要矛盾，抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵。同時(shí)我們要用發(fā)展和聯(lián)系的眼光看待思想政治工作，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，找準(zhǔn)不同的切入點(diǎn)，把握不同的思想脈搏，有的放矢，因材施教，真正地把思想政治工作做通、做實(shí)、做好。免費(fèi)文檔網(wǎng)http://wendang.freekaoyan.com

第五篇：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)長抓不懈

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo) 促進(jìn)農(nóng)村基層組織建設(shè)長抓不懈

----對(duì)安龍縣兩輪農(nóng)村基層組織建設(shè)的調(diào)查與思考

王 波

1994年啟動(dòng)農(nóng)村基層組織建設(shè)以來，安龍縣縣、鄉(xiāng)兩級(jí)黨委和政府，各村黨支部、村委會(huì)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)為中心，以“村創(chuàng)五好、鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)六好、縣創(chuàng)先進(jìn)”為重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，分類指導(dǎo)，經(jīng)過1994年、1997年兩輪農(nóng)村基層組織的集中整建，特別是開展農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育后，農(nóng)村基層組織建設(shè)得到了有力的鞏固，呈現(xiàn)出社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民增收的可喜變化。

一、基本情況

安龍縣位于我州南部，東與冊(cè)亨縣毗鄰，南隔南盤江與廣西隆林縣相望，北與興仁縣、東北與貞豐縣連接。總面積2231平方公里，耕地面積460萬畝，占土地總面積的14%；土壤分紅、黃、黃棕壤和石灰、紫色土五個(gè)土類，農(nóng)作物以水稻、玉米為主、小麥、雜糧為輔；總?cè)丝?1萬，農(nóng)村人口近38萬，占總?cè)丝诘?5%以上，居住著漢、布依、苗、回等10多個(gè)少數(shù)民族。是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的少數(shù)民族農(nóng)業(yè)大縣。是貴州省重要的商品糧、杉木林、亞熱帶水果基地。全縣轄16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)287個(gè)行政村，設(shè)村黨支部287個(gè)，有農(nóng)村黨員6924名，村“兩委”干部1716名。

二、兩輪農(nóng)村黨建成效明顯

（一）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)得到加強(qiáng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷提高。整建中，安龍縣結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆選舉工作，堅(jiān)持按照德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則，把一批政治思想素質(zhì)較好的黨員干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。8年來，共調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子32個(gè)，調(diào)整鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記35人次，調(diào)整班子成員212人次。調(diào)整中，班子成員大專以上文化程度由整建前的39%上升到現(xiàn)在的68%。在村級(jí)兩委班子建設(shè)中，突出有人辦事特別是有能人辦事為重點(diǎn)，先后頓建貧困后進(jìn)村黨支部101個(gè)，調(diào)整村支書84名，調(diào)整村兩委班子成員395名。同時(shí)采取民主選舉選拔致富能人125個(gè)進(jìn)入兩委班子，從縣直機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所下派380名干部掛任村黨支部書記、村委會(huì)主任。1999年至2000年，還分配281名中專畢業(yè)生擔(dān)任村民委員會(huì)主任助理。通過調(diào)整，村兩委班子成員大專以上文化程度350人，中專高中文化520人，初中文化1050人；發(fā)展新黨員1618名，選拔培養(yǎng)鄉(xiāng)、村后備干部6500余名。各村有人辦事特別是有能人辦事格局基本形成。

通過頓建村級(jí)組織，配齊配強(qiáng)村級(jí)八大組織，使農(nóng)村黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯提高。農(nóng)村黨員干部基本上開展了“雙帶”活動(dòng)和“雙學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)了干部隊(duì)伍不斷壯大，素質(zhì)不斷提高，成為帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富的“領(lǐng)頭雁”。如縣委書記王立輝同志掛點(diǎn)聯(lián)系的灑雨鎮(zhèn)聾金村，1994調(diào)整村黨支部班子，具有經(jīng)濟(jì)頭腦，又有致富本領(lǐng)導(dǎo)的羅德昌同志擔(dān)任村黨支部書記后，他在原縣委書記周莊生、殷曉敏，現(xiàn) 縣委書記王立輝同志的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干加巧干，使聾金全村9個(gè)組實(shí)現(xiàn)組組通電、通水、通路、通閉路衛(wèi)星電視，建立經(jīng)果林基地1000畝，新修溝渠1500米，田土改良1200畝。農(nóng)民人均收入由最初的500元上升到現(xiàn)在的1500元，人均吃糧由150公斤升到465公斤。由于該村各項(xiàng)工作成效明顯，先后獲得省級(jí)衛(wèi)生文明村寨、州五個(gè)好黨支部等10余個(gè)榮譽(yù)；縣委組織部定點(diǎn)開展黨建與扶貧工作的錢相鄉(xiāng)新華村，通過大力頓建村兩委班子，把一批能干、會(huì)干、愿干，即有經(jīng)濟(jì)頭腦，又有致富本領(lǐng)的年輕人選拔充實(shí)進(jìn)入八大組織。針對(duì)該村缺乏黨支部人選的實(shí)際困難，要求鄉(xiāng)黨委下派干部擔(dān)任該村黨支部書記。通過整建，兩委班子發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒作用，成為帶領(lǐng)群眾致富的堅(jiān)實(shí)堡壘。并先后為該村修建溝渠2.5公里，修建80余平方米的多功能黨員活動(dòng)室，安裝地面衛(wèi)星接收器3座，修建農(nóng)村衛(wèi)生廁所125個(gè)等。樁樁件件實(shí)事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴真情，既密切了黨群干群關(guān)系，又夯實(shí)了該村脫貧致富的基礎(chǔ)。

（二）農(nóng)村基層組織建設(shè)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，農(nóng)民增收。安龍縣抓農(nóng)村基層組織建設(shè)一個(gè)突出的做法，就是緊緊與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收相結(jié)合，全縣287個(gè)村都立足本村實(shí)際，制定了短、中、長期經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，選準(zhǔn)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的路子，90%的村明確了經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目，并取得了明顯成效。在該縣海子鄉(xiāng)隴橋村調(diào)查時(shí)，村黨支部書記馬清義說，該村1994年啟動(dòng)組織建設(shè)以來，立足于抓好黨建促經(jīng)濟(jì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)帶黨建的工作思路，明確 培養(yǎng)烤煙、林業(yè)、畜牧養(yǎng)殖為農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)。通過這些年的努力，全村種植烤煙已達(dá)到2050畝、種植經(jīng)濟(jì)林3500畝、年產(chǎn)商品豬1500頭的發(fā)展規(guī)模。去年僅烤煙生產(chǎn)就實(shí)現(xiàn)250萬元的收入，為國家提供稅收40余萬元。

根據(jù)縣情實(shí)際，安龍縣委、政府明確提出要建成“四大支柱”產(chǎn)業(yè)。即：10萬畝金銀花，10萬畝牧草場(chǎng)，10萬畝經(jīng)果林基地和10優(yōu)質(zhì)米基地。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村根據(jù)這一宏觀安排部署，因地制宜，看準(zhǔn)地方優(yōu)勢(shì)，積極種植適合地方生長的農(nóng)作物，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如新橋鎮(zhèn)6個(gè)村種植板栗、桃、李等經(jīng)濟(jì)作物共計(jì)2.5萬畝；坡腳鄉(xiāng)抓住地處亞熱帶地區(qū)優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)農(nóng)民種植威廉斯香焦、臺(tái)灣大青棗等優(yōu)質(zhì)水果1000畝，較好地促進(jìn)了農(nóng)民增收。

由于縣委較好地把農(nóng)村基層組織建設(shè)與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)民增收相結(jié)合，農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，以“金銀花、優(yōu)質(zhì)米、牧草場(chǎng)、經(jīng)果林”為主的四大支柱產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，全縣絕大部分村一村一品、一村一特的產(chǎn)業(yè)局面日趨顯現(xiàn)，涌現(xiàn)出金銀花、粉絲、芭蕉芋、棕墊等特色產(chǎn)業(yè)村120余個(gè)。蓬勃發(fā)展的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)促進(jìn)并壯大了使農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，至2001年底全縣村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)積累已達(dá)280余萬元。其中年收入超過萬元的村有5個(gè)，年收入為萬元的村有15個(gè)，5千元至1萬元的村59個(gè)，村級(jí)積累5000元以上的村有119個(gè)，占總村數(shù)的40%。同時(shí)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到改善，全縣共有248個(gè)村通水、279個(gè)村通路、260個(gè)村通電，216個(gè)村通電話。

（三）農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成效明顯，基層干部的作風(fēng)明顯改進(jìn)。把“三個(gè)代表”重要思想貫穿到農(nóng)村黨建中去，是我縣抓基層組織建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)。抓住“干部受教育、群眾得實(shí)惠”這個(gè)根本，學(xué)教對(duì)象充分認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，對(duì)自覺樹立服務(wù)意識(shí)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)具有緊迫性、重要性，進(jìn)而進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)和發(fā)展意識(shí)。紛紛沉入基層調(diào)查研究，征求群眾意見，與群眾打成一片，著力解決農(nóng)村中存在的突出問題，調(diào)動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)揮好農(nóng)村基層干部和農(nóng)民群眾的積極性，使貫徹“三個(gè)代表”重要思想成為農(nóng)村基層干部的自覺行動(dòng)，成為推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。如海子鄉(xiāng)車頭村兩委干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，心貼群眾，因地制宜制定的村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路得到實(shí)現(xiàn)：一是發(fā)展壯大林業(yè)。全村現(xiàn)發(fā)展杉木林達(dá)已2400畝，今年冬季造林200畝任務(wù)提前到7月底全部完成。二是發(fā)展壯大亦藥亦糧的苡仁米。今年村兩委班子發(fā)動(dòng)群眾種植的500余畝苡仁米長勢(shì)喜人，種植農(nóng)戶戶均增收150元已成定局。三是發(fā)動(dòng)群眾種植烤煙800畝，實(shí)現(xiàn)戶均增收200元；新安鎮(zhèn)把調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)作為抓農(nóng)村基層組織建設(shè)的重頭戲，將該鎮(zhèn)東門、西河、阿召三個(gè)村，以石榴為主的經(jīng)果林逐步擴(kuò)展，從原來的4000畝發(fā)展到20000畝，形成觀光農(nóng)業(yè)示范園，以此拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。錢相鄉(xiāng)啟動(dòng)“生態(tài)家園富民計(jì)劃”，堅(jiān)持走養(yǎng)殖－沼氣－蔬菜－糧食種植的“四位一體”農(nóng)業(yè)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，搞活庭院經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民增產(chǎn) 增收；龍山鎮(zhèn)結(jié)合鎮(zhèn)情，以優(yōu)質(zhì)米為農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整龍頭，種植“滿口香”優(yōu)質(zhì)米1萬畝，長勢(shì)喜人，豐收在望；德臥鎮(zhèn)努力培育金銀花這個(gè)特色產(chǎn)業(yè)，已種植2萬余畝，成為山區(qū)農(nóng)民脫貧致富的支柱產(chǎn)業(yè)等等。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，開展農(nóng)村基層組織建設(shè)特別是啟動(dòng)“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)以來，全縣達(dá)到“五個(gè)好”的村已有273個(gè)，其中有139個(gè)獲州委州政府授牌；達(dá)到“六個(gè)好”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)已有16個(gè)，其中8個(gè)獲州委州政府授牌。經(jīng)過兩輪農(nóng)村基層組織建設(shè)，全縣呈現(xiàn)出社會(huì)穩(wěn)定，民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人局面。農(nóng)村基層組織堅(jiān)強(qiáng)有力，兩委班子和八大組織能很好的履行職責(zé)，發(fā)揮作用，是帶領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)斗堡壘。

三、當(dāng)前農(nóng)村基層組織建設(shè)存在的問題

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村基層組織建設(shè)盡管取得了一些成績，但也存在著不少問題，主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

一是部分村組干部觀念陳舊，發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。一部分農(nóng)村基層干部改革意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。有的思想觀念陳舊，用舊的思維、舊的眼光來看待處理新形勢(shì)下的工作任務(wù)。有的“小富即安，不富也安”，缺少發(fā)展意識(shí)和內(nèi)在動(dòng)力。有的存在“等、靠、要”思想，沒有自力更生，知難而進(jìn)，勇于開拓的精神。

二是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，“無錢辦事”的問題較為突出。全縣目前存在貧困村57個(gè)，占20%，軟癱村15個(gè)，占6%，貧困人口25107人。集體經(jīng)濟(jì)收入低，年收入不足1000元 或完全沒有經(jīng)濟(jì)收入的空殼村、負(fù)債村有20個(gè)，村民收入差距明顯較大。如萬峰湖鎮(zhèn)的17個(gè)村，有7個(gè)村是完全沒有收入的空殼村。

出現(xiàn)這些貧困村、空殼村甚至負(fù)債村，原因是：安龍縣是貴州48個(gè)貧困縣中唯一未獲得“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”政策的縣，因此，其薄弱的集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一直制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。加上在發(fā)展過程中有一段時(shí)間重工輕農(nóng)，部分村組發(fā)展工業(yè)，后來村組企業(yè)倒閉，農(nóng)業(yè)受損，村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、債務(wù)增加，積累消耗殆盡，使后期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展處于被動(dòng)。農(nóng)村的道路、通訊等基礎(chǔ)設(shè)施落后，農(nóng)業(yè)適用技術(shù)推廣不力，農(nóng)民缺少發(fā)展資金以及發(fā)展經(jīng)濟(jì)的意識(shí)不強(qiáng)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種單一，缺乏市場(chǎng)競爭力等等，導(dǎo)致發(fā)展后勁不足，制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的增加。同時(shí)，由于這些村沒有找到發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展路子和有效機(jī)制，無錢為群眾辦實(shí)事好事，村干部的積極性也難以調(diào)動(dòng)，進(jìn)而影響了組織作用的充分發(fā)揮。形成了惡性循環(huán)：農(nóng)村黨建抓不好，也就無法發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，反過來又影響黨的基層建設(shè)。

三是農(nóng)村工作太雜，抓基層組織建設(shè)各級(jí)干部有了厭戰(zhàn)情緒。農(nóng)村是黨的方針、政策最終落腳點(diǎn)，村級(jí)干部承擔(dān)的工作任務(wù)太重。加之兩輪農(nóng)村黨建與扶貧工作已經(jīng)歷時(shí)六年，長期作戰(zhàn)，連續(xù)作戰(zhàn)，使各級(jí)干部特別是村兩委干部產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，認(rèn)為農(nóng)村基層組織建設(shè)抓與不抓一個(gè)樣，抓好抓壞一個(gè)樣。給農(nóng)村 基層組織建設(shè)帶來了兩個(gè)方面的問題。首先是使少數(shù)農(nóng)村基層組織和農(nóng)村黨員發(fā)揮作用不夠，不能很好地帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富，在農(nóng)民群眾中缺乏應(yīng)有的影響力、凝聚力。其次是提不高村兩委干部的素質(zhì)。馬克思主義哲學(xué)告訴我們，勞動(dòng)者的素質(zhì)越高，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在動(dòng)力就越強(qiáng)。兩委干部的素質(zhì)不高，不能帶動(dòng)、影響農(nóng)民提高素質(zhì)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入就無法落實(shí)處。

四、對(duì)新形勢(shì)如何形成農(nóng)村基層組織建設(shè)長抓不懈的幾點(diǎn)思考

農(nóng)村基層組織是黨在農(nóng)村全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。抓農(nóng)村基層組織建設(shè)是認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，抓好了，也就體現(xiàn)了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。因此，認(rèn)真總結(jié)兩輪農(nóng)村黨建工作的經(jīng)驗(yàn)，在祖國加入WTO和西部大開發(fā)的時(shí)代背景下，如何形成農(nóng)村基層組織建設(shè)長抓不懈的工作機(jī)制？筆者認(rèn)為，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)；與發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入相結(jié)合；必須提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立連續(xù)作戰(zhàn)的思想；必須堅(jiān)持抓好鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高基層干部的整體素質(zhì)；必須高度重視農(nóng)村精神文明和民主法制建設(shè)；必須與“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”結(jié)合起來，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，著眼于發(fā)展創(chuàng)新，體現(xiàn)執(zhí)政為民的本質(zhì)。

（一）把“三個(gè)代表”重要思想貫穿到農(nóng)村基層組織建設(shè)中去，用“三個(gè)代表”要求指導(dǎo)新形勢(shì)下的農(nóng)村黨建。江澤民同志提出的“三個(gè)代表”重要思想，是對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)的新概括，是馬克思主義建黨學(xué)說的新發(fā)展，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的建設(shè)和推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)新的理論體系，是共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)，執(zhí)政為民的本質(zhì)體現(xiàn)。

通過兩輪農(nóng)村基層組織建設(shè)，一部分村沒有集體經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民找不到增收的出路。究其原因，主要是沒有很好地發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，沒有提高勞動(dòng)者素質(zhì)，沒有做到代表最廣大人民群眾的利益要求。同時(shí)，近年來一些落后的思想文化如封建迷信、宗教勢(shì)力、區(qū)域勢(shì)力在農(nóng)村重新蔓延。如果不按照代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的要求解決這個(gè)問題，黨在農(nóng)村的思想文化陳地就會(huì)動(dòng)搖，黨員群眾的思想就會(huì)混亂，就會(huì)出現(xiàn)江澤民同志所說：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。所以，把“三個(gè)代表”重要思想作為一條主線貫穿于新形勢(shì)下的農(nóng)村基層組織建設(shè)始終，明確其作為指導(dǎo)思想，是加強(qiáng)農(nóng)村黨建的根本。

（二）要緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，全面加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，是抓農(nóng)村基層組織建設(shè)的根本出發(fā)點(diǎn)和首要任務(wù)，是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在基層組織建設(shè)中，各級(jí)黨組織要始終堅(jiān)持圍繞黨在農(nóng)村的中心任務(wù)，著力解決影響農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定的突出問題，群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。積極推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。堅(jiān)持以優(yōu)化品種、提高質(zhì)量、增加效益為中心，大力提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，培育和支持龍頭企業(yè)的發(fā)展，大力推廣公司加農(nóng)戶、訂單農(nóng)業(yè)等經(jīng)營形式，加快農(nóng)業(yè)市場(chǎng)化步伐。促進(jìn)農(nóng) 村信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大新階段扶貧開發(fā)力度。加快小城鎮(zhèn)建設(shè)，大力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)，支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，拓寬農(nóng)民增收渠道，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。用農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、農(nóng)民收入的增加來檢驗(yàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，從而促進(jìn)基層組織建設(shè)長抓不懈。

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，自覺增強(qiáng)抓農(nóng)村基層組織建設(shè)的思想。兩輪農(nóng)村基層組織建設(shè)，歷時(shí)六年。由于時(shí)間太長，至使部分干部，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村產(chǎn)生厭戰(zhàn)情緒。同時(shí)，縣、鄉(xiāng)農(nóng)村基層組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室基本上是抽調(diào)相關(guān)單位干部組建，無正式工作人員，無辦公經(jīng)費(fèi)，影響和制約著開展工作。因此，必須進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)到抓農(nóng)村基層組織建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)識(shí)到抓基層組織建設(shè)，是全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，是鞏固和擴(kuò)大“學(xué)教”活動(dòng)成果，保持黨的先進(jìn)性，是進(jìn)一步提高農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定的政治保證。認(rèn)識(shí)到充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在改革發(fā)展穩(wěn)定中的先鋒模范作用，意義深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。因此，應(yīng)采取如下措施抓好新形勢(shì)下的農(nóng)村黨建工作。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任制。各級(jí)黨委要把抓農(nóng)村黨組織建設(shè)列入重要議事日程，黨委書記親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員配合抓。明確縣委書記為第一責(zé)任人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為真接責(zé)任人，村黨支部書記為具體責(zé)任人，使之任務(wù)明確，責(zé)任清楚。真正做到認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到位，措 施到位，工作到位，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局；二是應(yīng)根據(jù)農(nóng)村基層建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作任務(wù)，調(diào)整充實(shí)人員，并把人員作為正式干部調(diào)入基層辦工作，切實(shí)加大工作力度，開展好指導(dǎo)、把關(guān)工作以及日常事務(wù)；三是財(cái)政要拔出專款，保證必要的經(jīng)費(fèi)開支；四是加強(qiáng)督促檢查工作。要把基層組織建設(shè)工作情況與領(lǐng)導(dǎo)干部的實(shí)績考核、獎(jiǎng)懲、任用結(jié)合起來。對(duì)工作扎實(shí)認(rèn)真、成績突出的優(yōu)秀干部應(yīng)予表彰，具備條件的要提拔重要。對(duì)弄虛作假，搞形式主義的，要嚴(yán)肅批評(píng)，造成惡劣影響的要追究責(zé)任。要適時(shí)組織督查組、指導(dǎo)組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)。

（四）堅(jiān)持抓好鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高基層干部的整體素質(zhì)。要堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在突出位臵，切實(shí)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。“農(nóng)村富不富，關(guān)鍵看支部，支部強(qiáng)不強(qiáng)，關(guān)鍵看班長”。首先，要選好帶頭人，特別是要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、村黨支部書記選準(zhǔn)、選好。要把事業(yè)心責(zé)任感強(qiáng)、清正廉潔、公道能干、群眾擁護(hù)，同時(shí)又具備帶領(lǐng)群眾正確面對(duì)貧困，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入能力的人選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位。抓好村級(jí)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，適時(shí)調(diào)整充實(shí)和健全以黨支部為核心的村級(jí)配套組織。要進(jìn)一步完善和落實(shí)培訓(xùn)工作分級(jí)負(fù)責(zé)制，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村基層干部的教育培訓(xùn)，建立干部經(jīng)常受教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，提高基層干部的工作水平和能力。

（五）要高度重視農(nóng)村精神文明和民主法制建設(shè)。要 按照依法治國和以德治國的要求，大力推進(jìn)農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村思想政治工作，發(fā)展農(nóng)村先進(jìn)文化，普及科學(xué)技術(shù)知識(shí)。大力倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式，破除迷信，移風(fēng)易俗，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)計(jì)劃生育工作，基本實(shí)現(xiàn)“村為主”目標(biāo)。發(fā)展教育、衛(wèi)生等各項(xiàng)工作。進(jìn)一步擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，建立健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的村民自治運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)以民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督為主要內(nèi)容的村民自治，規(guī)范和抓好政務(wù)、村務(wù)公開。深入開展“四五”普法，加強(qiáng)法制宣傳教育，落實(shí)社會(huì)治安綜合治理措施，正確處理和化解農(nóng)村各種矛盾，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。

（六）切實(shí)發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，深入開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)。要通過體制創(chuàng)新和思路創(chuàng)新，從強(qiáng)化集體資產(chǎn)的管理和經(jīng)營、組織好生產(chǎn)服務(wù)、搞好資源開發(fā)入手，以扶持各類新型合作經(jīng)濟(jì)組織、完善農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系為著力點(diǎn)，積極探索發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)的路子。要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀毁Y源、客觀必件和市場(chǎng)需求，選準(zhǔn)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)增長的突破口和增長點(diǎn)，走具有特色的強(qiáng)村富民之路。通過發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，形成圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)。

同時(shí)，兩輪整建實(shí)踐證明，開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，符合新形勢(shì)下農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，是運(yùn)用系統(tǒng)工作的手段，提高農(nóng)村基層黨組織整體水平的有效載體，是按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，形成創(chuàng)建活動(dòng)層層有目標(biāo)、有責(zé)任、有壓力，共同爭先進(jìn)、創(chuàng)一流工作格局的有效激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的“龍頭”作用，強(qiáng)化以黨支部為核心的村級(jí)組織這個(gè)基礎(chǔ)，推進(jìn)農(nóng)村兩個(gè)文明建設(shè)等有十分重要的作用。因此，一定要以高度的政治責(zé)任感開展“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，提升創(chuàng)建“五個(gè)好”村黨支部、“六個(gè)好”鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)縣的目標(biāo)要求，努力建成農(nóng)村基層組織建設(shè)常抓不懈的工作機(jī)制，不斷提高農(nóng)村基層組織建設(shè)水平。

作者單位：州紀(jì)委教研室 王 波 電話：0859—8975050 13