第一篇：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,對照《新時期共產黨員先進性標準要求》,

整 改 措 施

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，對照《新時期共產黨員先進性標準要求》，按照保持共產黨員先進性教育活動的整改布署，本著修正錯誤，糾正缺點，學習先進，取長補短，真正達到提高覺悟，增強黨性，履行職責，充分發揮表率作用，創新發展的目的，針對個人存在的問題和不足，制定本整改方案。

一、個人對照先進性存在的問題和不足

1、學習抓的不緊不夠。理論學習系統性不強，深度廣度把握不夠。學習的內容不系統、不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，不注重全面、系統。現代化知識、技能有所欠缺，還不能完全適應當前社會經濟發展和工作的需要。

2、思想有所松懈，宗旨觀念有所淡化。工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，責任意識和服務意識不強，服務標準有所降低，平時與群眾談心活動較少。

3、原則立場不夠堅定，工作標準有所降低。處理問題有時還存有畏難發愁的活思想，瞻前顧后、患得患失，得過且過，怕得罪人，不愿碰硬，不能堅定立場、堅持原則，未能較好的發揚鍥而不舍的精神將問題解決徹底。忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，因而影響工作質量。

4、自身建設還需進一步加強。工作有時憑經驗，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高，不能緊緊跟上時代發展的需要，降低了自我要求，忽視了自我約束、自我監督、自我提高，用一般的工作紀律、工作要求代替了黨的先進性要求。

二、整改目標

1、牢固樹立共產主義理想信念，個人的黨性觀念再度提高，樹立良好的個人黨性形象，永葆共產黨人的先進本色。

2、牢固樹立宗旨觀念，責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強。

3、形成自覺、科學、全面、系統學習的良好習慣，全面提高自身素質，實現工作和服務再上新水平。

4、組織原則、紀律觀念得到進一步強化。

5、思想進一步解放，能夠與時俱進創造性地工作。

三、整改措施

1、加強思想改造，樹立牢固的理想信念和宗旨觀念。進一步認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深刻領會精神實質，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務的宗旨觀念。

2、加強學習，提高整體素質。加強對政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟等先進科學文化知識的學習。注意學習的方式、方法，進行科學、系統、全面地學習，全面提高自身整體素質，不斷適應時代發展的要求，更好地為群眾提供服務。

3、模范執行政策，發揮帶頭作用。工作中，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策，堅決執行黨的決定。充分發揮自身的主觀能動性，努力從政治上、思想上、言行上與廠黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。

4、堅持正義正氣，堅持原則立場。在平時的學習和工作中努力做到講學習、講政治、講正氣，支持正義和黨性原則。堅持解放思想，與時俱進，創造性地開展工作。在今后業務工作中，勤于思考，凡是符合群眾利益，凡是能夠促進工作上水平的事情就大膽去闖、大膽去干。

以上整改措施，從現在起馬上執行，立即實踐，見諸行動，堅持一貫，堅持長期不懈。我將嚴格按照以上方案努力整改，努力實踐諾言，力爭成效早見，真正做新時期共產黨員的先進表率，并請組織和同志們在今后給予幫助和監督。

高

培 明 2005-10-18

第二篇：以三個代表重要思想為指導的幾個哲學問題

以“三個代表”重要思想為指導處理好思想政治工作的幾個哲學問題

摘要胡錦濤總書記在××年全國宣傳思想工作會議的講話中指出：“堅持把做好思想政治工作作為宣傳思想戰線的基本職責。??思想政治工作說到底是做人的工作，必須堅持以人為本。”思想政治工作是一項社會系統工程，在新世紀新形勢下，又面臨新的問題、新的挑戰。搞好思想政治工作不是一蹴而就的事情，更沒有一種放之四海而皆準的工作方法。唯物主義告訴我們，解決問題的最有效的方法是弄清問題的實質，抓住問題的關鍵，實事求是，與時俱進，不斷改革和創新工作手段和方法。

關鍵詞思想政治工作哲學關系方法

在建立社會主義市場經濟體制和加入的歷史條件下，如何加強思想政治工作是理論工作者面臨的新課題。對此，許多專家、學者提出了自己的見解。馬克思主義認為，物質是客觀的，它不依賴人的意志而存在。作為反映物質客觀存在的社會意識形態，對事物的存在和發展具有反作用。毛澤東曾斷言：“代表先進階級的正確思想，一旦被群眾掌握，就會變成改造社會、改造世界的物質力量。”①他還指出，“政治工作是一切經濟工作的生命線”②可以看出，作為社會意識形態重要組成部分的思想政治工作，極大地影響著社會的發展。我們開展思想政治工作，一定要深刻理解思想政治這一社會意識形態的重要性，弄清思想政治工作的特點和規律，弄清思想政治工作的對立統一關系，切實開展社會主義道德觀的教育。

一、把握思想政治工作的主要矛盾和矛盾的主要方面，抓好理想信念教育

辯證唯物主義認為，物質決定意識，意識對物質具有反作用。正確的意識能夠推動人的實踐活動順利開展，從而促進客觀事物的發展，錯誤的意識則會把人的活動引向歧途，阻礙客觀事物的發展。辯證唯物主義這一原理，一方面要求我們必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，推動社會主義現代化建設的步伐。另一方面，必須加強和改進思想政治工作建設社會主義精神文明，不能以一時的經濟發展犧牲精神文明建設。江澤民同志指出，“思想政治工作的實踐證明，我們的陣地如果無產階級的思想不去占領，非無產階級的思想就必然會去占領。我們必須充分注意和認識這種歷史經驗教訓。”③所以，任何時候我們都不能放棄和松懈思想政治工作，要把社會主義和共產主義的思想信念的教育貫穿到我們的工作中，要抓住這個主要矛盾開展一系列的社會主義道德建設，鞏固黨有史以來的思想教育成果。江澤民同志說過，“如何積極吸收世界優秀文明成果，同時有效抵御國際敵對勢力對我國進行‘西化’、‘分化’的政治圖謀，幫助人們滿懷信心地建設中國特色社會主義；如何充分發揮市場機制的積極作用，同時有效地防止拜金主義、享樂主義和極端個人主義的滋長蔓延，幫助人們樹立社會主義的理想、信念和道德風尚，這是一個重大的歷史課題。”④歷史經驗告訴我們，要鞏固社會主義制度，維護改革開放取得的成果，就必須緊緊抓住物質文明建設和社會主義精神文明建設這個辯證統一關系，堅持“兩手抓”，始終不渝地以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實加強社會主義道德建設，深入開展世界觀、人生觀和價值觀的教育，建立和完善社會主義道德體系，不斷增強廣大人民的民族自尊心、自信心和自豪感。

唯物主義告訴我們，抓住了事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，就等于抓住了問題的關鍵，認清事物的本質。在思想政治工作中，我們要緊緊抓住社會主義意識形態建設的主要方面理想信念教育，促進社會主義精神文明建設。鄧小平指出，“根據我長期從事政治和軍事活動的經驗，我認為，最重要的是人的團結，要團結就要有共同的理想和堅定的信念。我們過去幾十年艱苦奮斗，就是靠用堅定的信念把人民團結起來，為人民自己的利益而奮斗。沒有這樣的信念，就沒有凝聚力，沒有這樣的信念，就沒有一切。”⑤沒有共同的理想信念，就沒有中國革命的成功和社會主義的快速發展；沒有共同的理想信念，就沒有中國改革開放的輝煌成就。那么，什么是理想信念呢？就是以唯物主義為指導，在把握社會發展客觀規律的基礎上，對于一種代表最廣泛人民的根本利益的價值取向和價值目標的自覺確認，是合乎規律性和目的性的統一。對我們黨來說，正確的理想信念，是立黨之本，也是團結、教育、鼓舞人民群眾建設有中國特色社會主義的精神之柱。加強和改進思想政治工作，最重要的是教育和引導廣大人民群眾樹立正確的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強貫徹執黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

在進行理想信念教育的過程中，思想政治工作的特性要求我們必須從干部群眾中的思想問題入手，根據每個人思想問題的特征采取不同的解決辦法，有的放矢，對癥下藥，不能“眉毛胡子一把抓”，照本宣科，空喊口號。如果不顧實際、不看對象，一律采取“一刀切”，非但毫無實效，反而會引發教育客體的逆反心理。

解決思想政治工作所面臨的問題，除了充分認識社會主義意識形態的主要矛盾的主要方面，還要用聯系的觀點分析和解決問題，將思想政治工作的著力點放在基層。這是我們思想政治工作的方法論問題。

二、充分認識思想政治工作的普遍聯系性，動員社會各方面的力量，齊抓共管，形成合力

唯物主義認為，世界上沒有任何孤立存在的事物。一切事物、一切現象都是相互聯系的。整個物質世界是以多種形式相互聯系的整體，聯系的觀點告訴我們，開展思想政治工作要動員社會各方面的力量，齊抓共管，形成合力。毛澤東同志指出，“思想政治工作，各部門都要負責任。共產黨員應該管，政府部門應該管，學校的校長教師更應該管。”⑥思想政治工作的內容極其廣泛，體現在經濟、政治文化和社會生活的各個方面。開展思想政治工作，建設社會主義精神文明，不僅是黨的組織部門、宣傳部門的責任，黨的其他部門、政府部門以及工會、共青團、婦聯等人民團體和其他社會組織都要負起責任。思想政治工作不是孤立的，它聯系著社會的各行各業，各個層次。要糾正一些部門、單位只埋頭業務工作，不研究思想政治傾向，認為思想政治工作與自己工作無關的現象；要轉變一些部門、單位在思想政治工作上認識不到位、責任不到位、工作不到位，職能作用發揮不好的狀況；要改變一些家庭只顧孩子生長發育，不顧道德培育，認為教育孩子是學校的事情，事不關己的思想觀念。

思想政治工作從本質上說就是群眾工作，是一項聯系性很強的系統工程，如果孤立地認為思想政治工作只是某個部門、某個單位的職責，就會容易走上形而上學的道路。而要搞好群眾性的思想政治工作，就必須建立健全科學（更多精彩文章來自“秘書不求人”）的規章制度和建設一支精干思想政治工作隊伍。鄧小平同志指出：“領導制度、組織制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。”⑦思想政治工作要齊抓共管，形成合力，關鍵是建立起有效的制度。一是建立起黨委統一領導、職責明確的領導制度。在明確責任者的前提下，有關領導按照分工，各負其責。二是建立各方面既分工負責又密切合作的責任制度。切實解決條塊之間、部門之間職能交叉、責任不清、分工不明以及互相推諉、不負責任的問題。三是建立檢查監督制度。要明確檢查監督的責任部門，定期檢查，以防止制度流于形式。真正在全社會形成一個方方面面都積極參與思想政治工作，層層都有人負責思想政治工作、人人都自覺關心思想政治工作的良好局面。

制度確立后，要建立一支精干、能深入基層的思想政治工作隊伍。因為思想政治工作最終要靠人去做，政工隊伍的建設就成為決定思想政治工作成效的關鍵因素。長期以來，基層思想政治工作薄弱的一個重要原因是政工隊伍整體素質不高，結構不合理，這很大程度上跟一直以來人們孤立地看待思想政治工作有關。一旦撇開思想政治工作各方面之間的聯系性，就容易產生“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現象。因此，加強基層隊伍建設就成為當務之急。要著眼于建設一支具有時代特色的思想政治工作隊伍。要建立和健全政工隊伍培訓制度，引導思想政治工作者不斷更新知識，特別是要引導他們把提高政治理論素質與解決實際問題的能力結合起來，敢于理直氣壯地講大道理，善于回答、解決群眾的思想問題和實際問題，增強思想政治工作的說服力和戰斗力。我認為，新世紀新形勢下思想政治工作隊伍至少必須具有以下素質：首先，必須具備良好的政治素養。每一個思想政治工作者應立場堅定、旗幟鮮明，對自己宣傳的意識形態堅信不疑。馬克思說，“理論只要說服人，就能掌握群眾，而理論要徹底，就能說服人。”⑧其次，思想政治工作者要具備廣博的知識面和極高的理論修養，既要熟悉本職工作，又懂經濟、通業務、會管理。因為思想政治工作的性質是以理服人，如果自己對“理”掌握不透不深，又何以服人？再次，思想政治工作者要有良好的品德修養，善于言傳身教。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”⑨第四，思想政治工作者必須熟悉和掌握現代傳播技術，善于將社會主義意識形態和思想信念通過不同的媒介和手段達到“灌輸”的目的。

三、用發展的觀點看待思想政治工作，與時俱進，不斷創新。

馬克思主義認為，世界是永恒發展的整體。這個原理要求我們必須以發展的眼光看待問題。思想政治工作是復雜的社會系統工程，隨著社會生產力的發展而不斷地更新。江澤民同志在十六大報告中指出“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。”⑩思想政治工作處于復雜多變的世界環境中，我們只有不斷地改革和創新思想政治工作，與時俱進，才能適應多樣化的國際環境，才能使國家持續、穩定、健康地發展，才能使我們黨永葆生機。而使思想政治工作不斷創新，增強時代感、主動性、針對性和實效性，我認為應該抓好以下幾個方面的創新。

⒈內容的創新。隨著改革開放的全面深入，社會經濟成分、組織形式、物質利益、就業方式、生活方式和思想活動日益多樣化，思想政治工作的內容也要適應這種新形勢，不斷加以更新。我們加強和改進思想政治工作的目的，就是要在復雜的國際國內環境中引導和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強抵制錯誤思潮和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想鋟蝕的能力。要實現思想工作的目標，就要使馬克思主義的理論、建設有中國特色社會主義的思想觀念和道德要求，不斷灌注到廣大青少年的頭腦之中，成為他們自覺的思想要求和行為規范。同時在思想政治工作中融入非政治性的、務實性的文化知識、專業知識和科學技術，把解決思想認識問題，寓于解決實際問題之中。首先要貼緊中心。思想政治工作的根本任務就是服務大局，服務中心。堅持服務經濟建設這個中心，是新時期黨的思想政治工作的基本要求。二要突出特性。在全面領會黨的路線、方針、政策，抓好“共性”教育的基礎上，針對不同人群特點和需要，選好思想教育的內容。因地、因人、因事、因時制宜。三要結合實際，與時俱進。要圍繞群眾關心的熱點、難點、疑點問題，做好解惑，化解矛盾，理順情緒工作。把思想政治工作融入到為群眾辦實事之中，把務虛的工作做實。

⒉載體的創新。思想政治工作總要通過一定的載體進行。載體承載思想政治教育的信息，是聯系主客體的一種形式。新形式下的思想政治工作，要充分發揮群體思想政治工作的優勢。要實現載體的創新主要從以下五個方面進行優化。首先，要優化管理載體。管理載體就是把教育內容與管理結合起來，滲透到廣大群眾的工作、學習、生活之中，從而達到提高思想政治素質，規范行為方式，調動積極性的目的。實踐證明，沒有管理的教育是空調的教育，沒有教育的管理是低層次的管理。這就要求思想政治工作者要主動意識到管理的作用，加強各種機制的建設，這跟前面提到的建立健全各項規章制度是相通的。其次是優化服務載體。社會服務工作覆蓋生活的各個方面，它是溝通黨與人民群眾情感的橋梁，是“三個代表”重要思想的體現。我們黨必須深入群眾，服務群眾，教育群眾，才能激發廣大人民的向心力、凝聚力和積極性。再次是優化課堂載體。隨著改革開放的深入和經濟的發展，社會對人的素質要求不斷提高。在這種形勢下，越來越多的人走進了課堂。他們當中包括在校學生、社會在職人員、社會待崗人員以及退職離職人員等。而課堂集教育、管理、服務、傳道、授業、解惑多種功能于一體，是思想政治工作最重要的載體。通過課堂教育灌輸唯物主義理論，強化行為規范，宣傳大政方針，化解思想矛盾，使學員真正樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過優化課堂載體，把教學和育人更加自覺地、有機地融合起來，把辯證法、人文精神、科學精神、創新思維等灌輸到學生的頭腦當中，使他們自覺地以國家、以民族、以集體為重，不斷地為社會發展貢獻力量。第四是優化活動載體。活動載體，是有意識地開展各種活動，將思想政治教育的內容寓于活動之中，使人們在活動的過程中受到教育，提高覺悟。社會的活動載體包括幾大層面，主要是校園活動、單位工作交流活動、社區文化活動、舞會、運動會、學術交流活動等等。優化活動載體，可以使思想政治教育內容為人們潛移默化地接受，同時實現教育與自我教育的統一。第五是優化傳媒載體。社會的傳媒包括廣播電視、報刊雜志、宣傳廣告、錄音錄像、網絡媒體等等。優化傳媒載體，向廣大群眾傳輸思想政治教育內容，使他們在接受社會信息的同時，接受思想政治教育。大眾傳媒載體在宣傳教育方面有幾大優勢：一是渠道我，社會覆蓋面廣，因而影響大、效果好；二是及時、便捷，符合人們的生活節奏；三是能唱響主旋律，形成強大的輿論攻勢。社會傳媒要真正實現思想政治工作“加速器”，一定要把握好宣傳主題，以“三個代表”和社會主義道德為導向，在內容上要圍繞經濟建設這個中心，在形式上貼進群眾心理、滿足人民需要，以新的觀點、新的思路、新的內容、新的信息技術展現在廣大群眾面前，⒊方法的創新。進入新世紀以來，江澤民和胡錦濤等中央領導同志，多次提出要研究思想政治工作的規律和方法，努力實現思想政治工作方法的創新。思想政治工作方法上的創新，是指講究思想教育的藝術，善于把思想灌輸和啟發誘導結合起來，把理論灌輸和實踐提高相結合起來。要學會運用辯證法處理教育與管理的關系，既要“潤物細無聲”，又不能無原則地姑息遷就。要切實改變傳統的說教教育形式，采取綜合智能化的教育，采用面對面談心交流、參與討論、示范引導、現身說法等形式，結合實際，根據不同的對象對癥下藥，把小道理講透，將大道理說活。一是要尊重人。思想政治工作者要把尊重自己與尊重他人、自尊與自律統一起來，任何時候，都要擺正自己的位置，嚴格要求自己，認真約束自己的行為，在與群眾的接觸中，謙虛謹慎，虛心聽取意見、建議，尊重他們的權利、想法和首創精神，并要端正態度，平等待人，以誠相待。這樣人民群眾才會喜歡你，接受你。二是要理解人。理解是溝通思想和感情的橋梁和紐帶。思想政治工作是以人為對象，研究人的思想、行為的一門科學。它涉及到人的思想、觀念、意識等方面，在與群眾接觸過程中，我們要學會換位思考，設身處地為對方著想，急其所急，想其所想，幫其所需。三是要關心人。關心來自對廣大人民群眾的感情。經濟越發達，物質生活越豐富，人們對情感的需求也就越強烈，一個感情淡漠，不懂得關心人、愛護人的人，是很難真正做好別人的思想政治工作的。因而，在實際工作中應對他人多一份關心和鼓勵，多一份關愛和責任，生活上多關懷，工作上多幫助。四是激勵人。激勵是思想政治工作一種有效的工作方法和工作手段。思想政治工作者要用激勵手段，不斷促進社會創新水平的提高，有激勵，方能激發人的潛能；有激勵，才會不斷出新、創新，才會充分調動起人的積極性。

“湯之盤銘曰：‘茍日新、日日新，又日新’。”社會在發展，形勢在變化。我們的思想政治工作只有不斷地開拓創新，才能真正高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想。

總之，思想政治工作是現實的，是發展的，也是多變的。我們一定要抓住意識形態斗爭的主要矛盾，抓重點，抓關鍵。同時我們要用發展和聯系的眼光看待思想政治工作，實事求是，與時俱進，找準不同的切入點，把握不同的思想脈搏，有的放矢，因材施教，真正地把思想政治工作做通、做實、做好。免費文檔網http://wendang.freekaoyan.com

第三篇：本學期學校堅持以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,認(精)

本學期學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹黨的十六大精神，以“雙高普九”為契機，全面落實科學發展觀，堅持教育優先發展，推動我校教育持續、協調、健康發展；認真貫徹落實區教育局有關工作會議的精神，以“教育創新、提高質量”為主旋律，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“管理創新、質量提升”為目標，以全面提高教育質量為核心，規范管理，強化研究，緊抓機遇，扎實工作，努力完成各項工作任務。回顧這一學期，主要做了以下工作：

一、隊伍建設

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。本學校繼續創造條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業成長。

（一）以“三滿意”為標準，強化班子科學管理意識。加強班子隊伍建設，堅持每周集體學習管理制度，執行“明確職責，年級負責，分塊管理，提高效率”的科學管理體制，強化班子成員責任意識；按照用好中層、帶好中層的干部管理要求，校級領導負責承包中層主任，按照“事事關心，經常詢問，探討工作思路”的傳幫帶方法，促使中層主任盡快成熟起來。

（二）不斷學習，提高認識，增強政治的敏銳性。

通過各種形式，組織全體教職工深入學習貫徹十六大精神、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》及《轉變作風建設》等文件精神，幫助教職員工準確把握黨在新時期教育方針的新內涵，以積極、平穩、務實的心態迎接教育改革浪潮的嚴峻挑戰。

（三）加強師德教育，樹立教師新形象。

積極響應教育局關于加強師德建設的號召，加強教師職業道德教育，為建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍，努力營造寬松、寬容的教育氛圍，在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師德形象和耐心細致的工作，教育和引導學生，做到抓小、抓細、抓身邊。要求每一位教師要樹立不僅做業務上的合格教師，而且要做一個師德高尚的教師。緊跟時代步伐，樹立“細節決定成敗”的意識，加強自身修養，樹立教師新形象。

（四）量化考核，日常管理。

本，進一步修改完善教師教育教學工作量化考核細則，制定并完善了《勝利小學教師日常管理細則》，在日常工作中通過開展崗位業務競賽、常規檢查、評比等活動，盡量公正、公平的評價每一位教師的工作績效，與學期末的教育獎勵基金掛鉤，激發教師教育教學工作的積極性。

（五）以點帶面，培養骨干教師。

學校積極地創造條件抓好骨干教師的培養工作。通過課題牽動、專題研討、課堂開放、青藍工程、參加各級培訓等形式為骨干教師的研究、學習、展示提供幫助，力爭讓骨干教師的輻射作用達到最優化，進一步提升學校教師的整體業務水平。

二、德育工作

本學期學校德育工作的主題是：自我管理——成功的階梯。仍然以每天的晨讀、每周的教育課、每月的思想品德評定和每學期的綜合素質評價為主框架，以德育基礎工作、德育專題活動為載體的工作思路，扎實有效開展各項工作。在工作中，充分體現了“以學生為主體，以養成性教育和班集體建設與管理”為重點的工作思路。

（一）抓師德隊伍、抓養成教育，提高學生綜合素質。本的德育和實踐工作中，政教處配合各職能部門號召和引領全體教師人人做學校的德育工作者，做好德育的基礎工作的鋪墊。

在實際工作中，以年級組、教研組為單位，結合政治學習和班主任培訓工作，深入學習了中共中央國務院關于《加強和改進未成年人思想道德建設實施意見》等相關資料，通過校本培訓活動，進一步提高了教師服務學生、服務家長、服務社會的意識。

結合養成性教育及班級管理工作，學校根據思想品德整體化單元教育重點，將小學生《守則》、《規范》和“八心八德兩意識”的具體內容細化到每個月的常規教育中。至學期末，各班級在工作中加強了對本班學生的德育常規教育和管理，因此，一、二年級行為規范達標率71%；

三、四年級行為規范達標率83%；

五、六年級行為規范達標率90%。全體學生在校內未發生一起重大責任事故，在校外無一人出現違法犯罪現象。

（二）抓好主題活動，培養學生良好品德。

在開學典禮上，各班級在新學期的第一天、第一次大型集會中，充分展示出了最佳的精神狀態，邁好新學期的第一步、每一步； 3月5日是“向雷鋒同志學習”44周年紀念日，學校舉行隆重的升旗儀式，關校長通過校訓向全體師生發出了倡議，拉開我校“春天，我和雷鋒叔叔有個約會”主題教育的序幕，通過各班的主題班會，全體學生明確了雷鋒義務奉獻崗位，將我校的學雷鋒活動落到了實處； 3月26日是“全國中小學生安全教育日”，結合這一教育時機，學校組織全體師生進行了緊急疏散演練、簽 “安全責任狀”。各個班級根據學校的主題教育，針對安全，尤其將擁擠、踩踏、交通、抵御強風暴傷害作為教育重點，對學生提出具體要求，大連電視臺等新聞單位報道了學校各項活動的情況；在4月5日組織開展的“紀念紅軍長征勝利71周年”主題知識競賽活動中。各班級能根據學校總體安排，組織學生廣泛開展學習活動，四—六年級參加了學校的知識競賽活動，通過這次活動，充分展示了學校愛國主義教育、集體主義教育的成果，引導全體師生進一步了解了中國人民解放軍的輝煌軍史；自5月23日起，學校舉行第七屆校園文化藝術節暨慶“六一”表彰大會，各班級根據學校的評優率配合教導處認真落實了評優工作，今年全校95%的學生獲各級表彰（含兼得）。在藝術節中，學校成功完成了“平安、快樂、和諧”少年交通警察學校成立10周年慶祝活動，本次主題活動中，學校領導班子很好地把握活動的總體思路，認真研究活動的具體方案和細節。經過五次商榷最終形成了正式方案。本次主題教育是班子全體成員集體智慧的結晶。各屆對教育的關注同時令人感動：70多歲高齡的李光祥將軍從2006年10月份就參與到活動的策劃中，曾多次來校指導各項工作的籌備情況；交通警察支隊、沙河口區大隊、新型企業集團、冰山集團等單位投入了大量的人力、物力、財力支持本次活動；大連市交通警察支隊高占先支隊長和沙河口區教育局崔局長在講話中對學校的交通安全工作給予了高度的評價，這所有的一切都緣于全體師生平日扎實有效的工作。根據區教育局的有關社會實踐活動的統一文件和沙河口區進修學校的《學農活動通知》，從培養和提高學生的綜合素質著眼，圍繞學校的總體工作安排，以養成性教育為重點，以接觸自然、了解社會、積極參加社會實踐活動為內容，培養學生熱愛勞動的習慣，提升學生艱苦奮斗、團結協作、自理自立的意識，為學生的全面發展奠定基礎，學校于2007年7月3日—7月7日組織五年級師生前往普蘭店市花兒山鄉沙河口區學農綜合實踐基地開展了“在創新中發展，在發展中提高學農活動。在學農活動中，學校選派了4位優秀教師承擔了四個主題18課時的綜合實踐活動課的教學活動，4位教師承擔了10項拓展訓練活動。學生們在老師的帶領下，根據自己的特長與愛好圓滿完成了各項教學活動和拓展訓練活動。許多學生的優秀作品經過細加工后留在基地成為永久的紀念，通過拓展訓練，學生體會到了伙伴間相互信任，團結協作的作用，提高了學生創新、合作的意識。豐富多彩的綜合實踐活動課為學生的學習生活注入了新的內容，大家學習到許多書本上學不到的知識，在綜合實踐活動課的課堂上，學生集思廣益，分組合作，完成了實踐活動課的全部內容，提高了學生的動手操作能力，進一步拓寬了學生的知識面，達到了預期制定的各項目標，成果顯著。

（三）家校社會聯動，營造和諧育人環境。

充分發揮班集體、少先隊組織、關工委的作用，進一步完善學校的德育網絡；積極構建學校和家庭，社區三結合的德育網絡，以學校為主導，開辦家長學校，并指導好家長委員會的工作，探索并建立學校教育，家庭教育和社會教育相互協調，發揮關工委老同志在未成年人思想道德教育中的中堅力量。

本，我們有幸請到校外輔導員李光祥等老紅軍為同學們講歷史，使隊員們進一步了祖國前進的歷程。

三、教學工作

質量是學校的生命。全體教師要圍繞全面提高教育質量這一總目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發，促進學生的和諧發展。

（一）教研培訓求實效。

1、緊抓校本研修，有效提高教師業務水平。

在教學改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種責任、一種壓力和挑戰。作為一個學校，教學成敗的關鍵在于教師，質量如何，關鍵也在教師。因此，抓好教師隊伍的培訓學習，提高全體教師的整體素質是非常重要的。

本學期，教導處以“十一五”校本研修中的培訓內容為主，開展了集中學習、自主學習、網上學習、教學觀摩等培訓學習。教師把網上學習作為每日必做的功課，每一位教師在辛勤耕耘的同時，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學雜志，做做學習筆記，瀏覽教學網頁。集體學習是校本研修的重要形式。教導處要求教師按時參加各級各類的學科培訓、業務培訓，進一步提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力，從而提升了自身的業務能力。

2、專家引領，快速提升教師專業素質。

本學期教導處繼續堅持“走出去，請進來”的學習方式。圍繞“新理念、新課標、新行為”的研究專題，在各學科開展“有效教學”的研究。邀請市、區級領導和老師來校聽課、評課，面對面進行指導。組織林娜、楊慧君、李瑩、馬曉娜、王璐、張勃、穆彩麗等老師與市教科所常老師面對面交流。由常老師提供計算、應用題、閱讀、古詩等教學模式。幾位教師深思熟慮，獨立備課，構建了典型課例的教學模式。同時，請常老師做“復習策略”的專題培訓。教師們在實踐中注入了理論的支撐，使復習課教學更加注重實效性。專家的有效銀鈴，快速提升了教師的專業素質。

3、圍繞課題研究，在實踐中提高質量。（1）將課題研究與問題結合起來。

本學期，緊抓一個省級課題、七個區級課題、四個校級課題的課題主持人，引領教師在實踐中進行研究，將問題轉化為課題研究重點，在實踐中將課題研究與教育教學有效結合起來，避免油水分離，提高了教育教學質量，頗有收效。（2）抓培訓成效大。

穆彩麗、張勃兩位教師參加了省級科研培訓，兩位老師珍惜機會，不斷學習汲取教改前改前的理念，反思自己的教學，并與同伴交流、互助，反響較好。

本學期，34位教師參與學校專題研究課展示活動中。穆彩麗、李瑩、李俠、林娜四位教師參加了區語、數學科的評優活動。崔穎玉老師在市、區教研者的指導下，成功執教了心理健《奇思妙想》一課，獲得了大連市一等評優課。

（二）、教學管理求規范。

教學常規是教師開展日常教學工作的準則。良好的管理體制是我們順利實施課程任務，提高教學質量的重要保證。因此，我們始終堅持常規管理，常抓不懈。

1、強化一日工作，常規管理不松懈。

開學之初，學校制定了“勝利小學目標管理日常考核”，利用業務學習時間，組織全體教師認真學習“考核點”，要求教師把考核內容當作日常工作目標，嚴格遵照執行。

教導處依據考核測評點，加強了對教師教學常規的檢查評估，發現問題及時反饋。本學期普查教師備課本兩次，作業本一次。在檢查學生作業中，大家一致認為二年級作業本整理規范，學生書寫工整，教師批改認真。同時舉辦了“二年級作業展”，全體教師對二年級學生的書寫贊不絕口，對教師高度的工作責任心敬佩有余。教導處認真及時總結教師的備課本等標準件的填寫情況，引導教師備課、上課、批改等常規工作走向更加規范。

2、進一步完善調、代課制度。

依據區教育局“3+1”考核要求，本學期規范了調、代課工作。教導處嚴禁出現班級無教師上課現象，要求凡外出教研、學習的教師需提前調課或補課，認真填寫調、代課記錄。為保障教師按時參加教研活動，同時保證在校學生的安全，全體教師能以大局為重，主動代班、代課。充分體現了“為了學生的一切和為學生服務”的辦學宗旨。

（三）、教學研究求深入。

課堂教學的優劣直接影響著教學質量的高低。我校全體教師能立足課堂，在課題牽引下，深入研究，主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這一舞臺上展示自我的風采，讓課堂煥發生命的活力。

1、開放課堂，取長補短。

新學期伊始，教導處組織全體教師觀看全國青年教師語文課堂教學優質課，安排骨干教師韓相英老師作數學學科引路觀摩課。全校教師在兩位教師的教學風采的感染下，積極參加了教學研究課展示活動，教導處共收到聽課評價表一百余份。全校35位任課教師，近70余人次積極參加校本研究課展示活動。同學科、同組的教師集體教研，力爭同課異構，并結合教學內容與信息技術有機結合，在一堂研究課上，學生學習的興趣濃厚，課堂教學密度大，實現了“向40分鐘要質量”的目標。

每一節研究課，教師首先重視了“知識與能力，過程與方法、情感態度”的三維目標兼顧；其次，樹立效率意識、整合意識，求真務實，踏踏實實上好每一節課。此外，在課堂教學中呈現“基礎化”、“生活化”、“時代化”。學期末人人完成了一份說課稿，一份教學反思，一份教學設計和一份教科研相結合的教學工作總結。

車永平、崔穎玉、林娜三位教師的特色課，給全體教師耳目一新的感覺。林娜老師注重低年級學生課堂常規訓練；崔穎玉、車永平兩位教師的課，呈現個教師的思路是：除了教學設計之巧妙，老師們一致認為要重視每一門課程，促進學生全面發展。

2、立足校本，凸現作文教學特色。

作文教學是語文教學中不可缺少的一個環節，是對學生進行語文素質訓練的主要陣地。寫作水平和寫作能力的高低，是一個人能否較好地運用語文知識及其語文素質的綜合體現。從現代社會發展對人才需要的高度，從大語文教學觀的高度來看，作文仍為語文中的一個重點教學工作之一。

近幾年來，我校在作文教學方面做了諸多嘗試工作。本學期，教導處發揮集體教研作用，加強訓練力度，反復強化，提升教師作文教學水平，成功的構建了低年級看圖說話、寫話的教學模式。

為了突現我校作文教學特色。在制定工作計劃時，在作文教學方面加大訓練力度。每位教師每學期在除教材8篇作文以外，增加8篇作文；并在各年級增設了作文校本課，各年級根據本年級的訓練重點，對學生進行強化訓練，另外，每天的早晨晨讀時間進行新閱讀的閱讀，加大了學生的閱讀量，為學生的說話、寫作有關詞語、句子、片段、積累了一定的好詞佳句，為學生的表達提供了保證。同時，一到三年級的習作練習，主要借助彩圖進行，圍繞上面的內容說話、寫話訓練，解決了些什么的問題，小學生作文主要原因是言之無物，特別是低年級的學生，年齡小、生活經驗少，知識能力都有一定的局限性，因此一二三年級的教師就通過彩色的圖片，提供給學生說話的內容，同時吸引學生，提高學生說話的興趣，讓每一位學生受益。在教學中，教師們也積極從身邊搜集適合孩子的好的圖片，尋找身邊一切可以利用的資源：新閱讀、語文教科書的插圖，幼兒園的說話圖….老師們都能找來，對學生進行訓練，教師們還互相地傳閱，輪流使用，慢慢地形成了看圖作文的資源庫。老師們可以隨時抽取，達到資源共享。

通過家長開放課、市、區作文教學現場會等交流活動，關校長，王主任親自深入課堂，了解學生實際，找準看圖說話寫話訓練的切入點，構建了不同年級不同類型的課堂教學模式： 一年級看圖說話的課堂教學結構：

看—想—說---評--（30分鐘）二年級看圖說話寫話的課堂教學結構：

看—想—說--評--（20分鐘）--寫（15分鐘）--評改 三年級看圖即興作文的課堂教學結構：

示圖—點撥—寫文—評議—修改 命題作文的課堂教學結構：

審題-構思—口述—寫文—評議-修改 即興作文的教學結構：

示題—構思—寫文—評議—修改

在訓練的過程中，全體學生的認知水平和作文能力有了大幅度的提高，作文教學已然成為勝利小學教育教學工作中極具特色的一支奇葩。

四、體育衛生工作

學校衛生工作是教育教學工作的重要組成部分，是關系學生健康生活、學習和成長的一個重要問題。本學期，學校衛生工作以《衛生工作條例》為主線，以“公共衛生教育”為主陣地，以“六病防治”為突破口，以“雙高普九”、“兩個條例”檢查為標準，廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，有效圓滿地完成衛生工作的任務。

（一）衛生工作扎實有效、有的放矢。學校領導十分重視衛生工作并進行專門部署研究，在宣傳的力度上提高全體師生的思想認識。學校衛生工作抓在平時，抓在每課、抓在每時。

環境衛生常抓不懈。本，我們迎接了“雙高普九”、“兩個條例”、“督導”等各項預備檢查。結合這些活動，教育學生養成講衛生、講文明的好習慣。全校樹立典型班級，以點帶面，使全校整體的衛生狀況有了很大的改觀。同時對各班值日生、學生的清掃多次提出細致的要求，班主任老師對提出的要求，能對學生進行強化訓練，各班每天做到潔、凈、美。

（二）“六病”防治，抓緊抓實。

小學生正處在長身體時期，為使他們從小樹立健康意識，養成良好的衛生習慣，學校固定時間間周二，利用廣播講座、板報、手抄報等形式向學生進行“六病”、傳染病等有關知識的宣傳，并在5月31日開展拒絕吸第一只煙系列活動。個人衛生習慣養成教育不斷，學校利用每二周檢查個人衛生，培養學生良好的行為習慣，收到了較好的效果。

學校狠抓學生眼操做操質量。利用早自習時間統一廣播、輔導、練習，班主任老師積極配合，進行個別的輔導，同時值周隊、校醫、值班領導加強檢查的力度，每天檢查學生做操情況，把各班檢查的結果及時總結、反饋，有效的提高了學生做眼操的質量。

在防齲工作方面，除了向學生進行口腔保健知識宣傳，培養學生養成良好的口腔衛生習慣外，引導學生堅持使用含氟牙膏，保健牙刷，定期抽檢一次刷牙情況，有效刷牙率達到98%以上，涂氟率達到41%。積極預防學生傳染病等疾病的流行及發生，積極做好宣傳工作，建立早晨報、晨檢制度，及時檢查班級通風、及時做好班級消毒工作。

本，認真做好學生的體質監測及體質監測后的統計工作。體檢前，學校充分做好了監測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，了解了如何配合醫生做好體質監測，在全體師生共同下完成順利了監測任務。監測后及時統計，并把結果及時與家長聯系，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。

五、體育工作

體育組的各位老師充分利用學校為其創造的各種機會充實自我，外出聽課，做到認真記錄、總結，把別人的長處吸收借鑒到自己的課堂教學中。在教研活動中能認真熟悉教材、豐富教法、把課堂當成展示自我才能的機會。通過學習，使體育教師進一步轉變觀念，在教學過程中學生成為主角，教師從“獨奏者”的角色過渡到“伴奏者”的角色。

課間操是學校體育的重要組成部分，是學校精神文明的 窗口，是對學生進行綜合素質教育的重要內容，通過課間操既能體現出集體性、實效性，還體現了趣味性、娛樂性。為了更好的體現這些特性，在課間操中我校重視對學生基本習慣的培養，要求學生動作不但規范，而且整齊劃一。同時我們為了增強學生的運動量，我們每天課間操都規定一定時間讓學生跳短繩、踢毽，并且對各同年級提出不同的要求，從開學的第一天我們就抓大課間操的質量，一直到學生放假的最后一天，各位班主任老師平時做了大量的工作。每天間操，學生一聽到集合鈴聲，就會自覺地在指定的位置列隊，排著整齊的隊伍，隨著音樂的節奏，精神飽滿地認真地做廣播操。班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的團隊精神，對提高學生的整體素質起到了推進作用。

課外體育活動是體育課的延伸，是學校體育工作的基礎。為確保學生每天的一小時活動我們體育組采取一系列措施。開學初舉行了迎春長跑接力賽，三月末我校舉行了“冬鍛閉營式”，并評出冬鍛先進班級。本學期中央下達了在學校開展“陽光體育”活動的號召，我校召開了深受學生喜愛、內容豐富、形式多樣的趣味運動會，促進學生養成鍛煉身體的好習慣。

六、借雙高普結，全面啟動學校改建工程。

“雙高普九”工作是教育發展對學校教育的更高要求，對照省定標準和細則，我們在實事求是的自查過程中也明確了學校的優勢與不足。“雙高普九”的過程是推動學校完善和發展的過程，我們借“雙高普九”工作東風，完善了檔案資料的管理；在局領導的關心下，對專用教室進行了高標準的裝備；教學樓內、外粉刷一新；教學設備盡可能的安裝使用；走廊藝術化工程也已進行完畢。雖然很累，但是通過迎檢雙高普九，進一步改進了學校軟件、硬件，為學生、家長、社會提供更優質的服務，促進學校的發展，七、取得成績：

一年來，在全體師生的共同努力下，我校工作取得可喜的成績。學校獲得沙區“先進學校”、“師德建設先進單位”榮譽稱號；一名老師榮獲市“優秀班主任”榮譽稱號；一名教師獲國家一等優質課；三名教師榮獲市級一等優質課；在區進修學校進行的質量監測中各學科的平均分均高于區平均分。

八、存在問題：

一學期，學校各部門完成了學期初制定的計劃要求，完成了普

九、校本研修等工作要求，但也存在不足之處：

1、缺少對常態課質量的管理；

2、對年輕教師的跟蹤指導力度不強；

3、制度管理與人文管理要更好的相結合。

歲月如流，時光飛渡，一年很快過去，雖是回首悠悠無憾事，然而在前進的道路上不可能是一帆風順，我們勝利人將一如繼往，直掛云帆濟滄海。

學 校 工 作 總 結

（2006-2007學）

勝利小學 2007年9月

第四篇：以“三個代表”重要思想為指導,促進農村基層組織建設長抓不懈

以“三個代表”重要思想為指導 促進農村基層組織建設長抓不懈

----對安龍縣兩輪農村基層組織建設的調查與思考

王 波

1994年啟動農村基層組織建設以來，安龍縣縣、鄉兩級黨委和政府，各村黨支部、村委會堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟為中心，以“村創五好、鄉鎮創六好、縣創先進”為重點，強化措施，分類指導，經過1994年、1997年兩輪農村基層組織的集中整建，特別是開展農村“三個代表”重要思想學習教育后，農村基層組織建設得到了有力的鞏固，呈現出社會穩定、經濟發展、農民增收的可喜變化。

一、基本情況

安龍縣位于我州南部，東與冊亨縣毗鄰，南隔南盤江與廣西隆林縣相望，北與興仁縣、東北與貞豐縣連接。總面積2231平方公里，耕地面積460萬畝，占土地總面積的14%；土壤分紅、黃、黃棕壤和石灰、紫色土五個土類，農作物以水稻、玉米為主、小麥、雜糧為輔；總人口41萬，農村人口近38萬，占總人口的95%以上，居住著漢、布依、苗、回等10多個少數民族。是一個以農業為主的少數民族農業大縣。是貴州省重要的商品糧、杉木林、亞熱帶水果基地。全縣轄16個鄉鎮287個行政村，設村黨支部287個，有農村黨員6924名，村“兩委”干部1716名。

二、兩輪農村黨建成效明顯

（一）鄉（鎮）、村兩級領導班子建設得到加強，凝聚力和戰斗力不斷提高。整建中，安龍縣結合鄉鎮黨委換屆選舉工作，堅持按照德才兼備、任人唯賢的原則，把一批政治思想素質較好的黨員干部選拔到領導崗位。8年來，共調整鄉鎮黨委班子32個，調整鄉鎮黨委書記35人次，調整班子成員212人次。調整中，班子成員大專以上文化程度由整建前的39%上升到現在的68%。在村級兩委班子建設中，突出有人辦事特別是有能人辦事為重點，先后頓建貧困后進村黨支部101個，調整村支書84名，調整村兩委班子成員395名。同時采取民主選舉選拔致富能人125個進入兩委班子，從縣直機關、鄉鎮站所下派380名干部掛任村黨支部書記、村委會主任。1999年至2000年，還分配281名中專畢業生擔任村民委員會主任助理。通過調整，村兩委班子成員大專以上文化程度350人，中專高中文化520人，初中文化1050人；發展新黨員1618名，選拔培養鄉、村后備干部6500余名。各村有人辦事特別是有能人辦事格局基本形成。

通過頓建村級組織，配齊配強村級八大組織，使農村黨支部凝聚力和戰斗力明顯提高。農村黨員干部基本上開展了“雙帶”活動和“雙學”活動，促進了干部隊伍不斷壯大，素質不斷提高，成為帶領農民群眾致富的“領頭雁”。如縣委書記王立輝同志掛點聯系的灑雨鎮聾金村，1994調整村黨支部班子，具有經濟頭腦，又有致富本領導的羅德昌同志擔任村黨支部書記后，他在原縣委書記周莊生、殷曉敏，現 縣委書記王立輝同志的指導下，帶領村民苦干實干加巧干，使聾金全村9個組實現組組通電、通水、通路、通閉路衛星電視，建立經果林基地1000畝，新修溝渠1500米，田土改良1200畝。農民人均收入由最初的500元上升到現在的1500元，人均吃糧由150公斤升到465公斤。由于該村各項工作成效明顯，先后獲得省級衛生文明村寨、州五個好黨支部等10余個榮譽；縣委組織部定點開展黨建與扶貧工作的錢相鄉新華村，通過大力頓建村兩委班子，把一批能干、會干、愿干，即有經濟頭腦，又有致富本領的年輕人選拔充實進入八大組織。針對該村缺乏黨支部人選的實際困難，要求鄉黨委下派干部擔任該村黨支部書記。通過整建，兩委班子發揮出戰斗堡壘作用和黨員先鋒作用，成為帶領群眾致富的堅實堡壘。并先后為該村修建溝渠2.5公里，修建80余平方米的多功能黨員活動室，安裝地面衛星接收器3座，修建農村衛生廁所125個等。樁樁件件實事，點點滴滴真情，既密切了黨群干群關系，又夯實了該村脫貧致富的基礎。

（二）農村基層組織建設促進農村經濟發展，農民增收。安龍縣抓農村基層組織建設一個突出的做法，就是緊緊與農村產業結構調整，促進農村經濟發展和農民增收相結合，全縣287個村都立足本村實際，制定了短、中、長期經濟發展規劃，選準了發展經濟的路子，90%的村明確了經濟發展項目，并取得了明顯成效。在該縣海子鄉隴橋村調查時，村黨支部書記馬清義說，該村1994年啟動組織建設以來，立足于抓好黨建促經濟，發展經濟帶黨建的工作思路，明確 培養烤煙、林業、畜牧養殖為農民增收的支柱產業。通過這些年的努力，全村種植烤煙已達到2050畝、種植經濟林3500畝、年產商品豬1500頭的發展規模。去年僅烤煙生產就實現250萬元的收入，為國家提供稅收40余萬元。

根據縣情實際，安龍縣委、政府明確提出要建成“四大支柱”產業。即：10萬畝金銀花，10萬畝牧草場，10萬畝經果林基地和10優質米基地。各鄉鎮、各村根據這一宏觀安排部署，因地制宜，看準地方優勢，積極種植適合地方生長的農作物，促進了農村經濟發展。如新橋鎮6個村種植板栗、桃、李等經濟作物共計2.5萬畝；坡腳鄉抓住地處亞熱帶地區優勢，發動農民種植威廉斯香焦、臺灣大青棗等優質水果1000畝，較好地促進了農民增收。

由于縣委較好地把農村基層組織建設與發展農村經濟、農民增收相結合，農村產業結構調整步伐加快，以“金銀花、優質米、牧草場、經果林”為主的四大支柱產業蓬勃發展，全縣絕大部分村一村一品、一村一特的產業局面日趨顯現，涌現出金銀花、粉絲、芭蕉芋、棕墊等特色產業村120余個。蓬勃發展的農村經濟促進并壯大了使農村集體經濟實力，至2001年底全縣村級集體經濟積累已達280余萬元。其中年收入超過萬元的村有5個，年收入為萬元的村有15個，5千元至1萬元的村59個，村級積累5000元以上的村有119個，占總村數的40%。同時，農村基礎設施建設得到改善，全縣共有248個村通水、279個村通路、260個村通電，216個村通電話。

（三）農村“三個代表”重要思想學習教育活動成效明顯，基層干部的作風明顯改進。把“三個代表”重要思想貫穿到農村黨建中去，是我縣抓基層組織建設的一個亮點。抓住“干部受教育、群眾得實惠”這個根本，學教對象充分認識到轉變思想作風和工作作風，對自覺樹立服務意識，發展農村經濟具有緊迫性、重要性，進而進一步增強了宗旨意識、服務意識、大局意識和發展意識。紛紛沉入基層調查研究，征求群眾意見，與群眾打成一片，著力解決農村中存在的突出問題，調動、引導和發揮好農村基層干部和農民群眾的積極性，使貫徹“三個代表”重要思想成為農村基層干部的自覺行動，成為推動農村經濟和社會發展的強大動力。如海子鄉車頭村兩委干部轉變作風，心貼群眾，因地制宜制定的村級經濟發展思路得到實現：一是發展壯大林業。全村現發展杉木林達已2400畝，今年冬季造林200畝任務提前到7月底全部完成。二是發展壯大亦藥亦糧的苡仁米。今年村兩委班子發動群眾種植的500余畝苡仁米長勢喜人，種植農戶戶均增收150元已成定局。三是發動群眾種植烤煙800畝，實現戶均增收200元；新安鎮把調整農業產業結構作為抓農村基層組織建設的重頭戲，將該鎮東門、西河、阿召三個村，以石榴為主的經果林逐步擴展，從原來的4000畝發展到20000畝，形成觀光農業示范園，以此拉動農村經濟發展。錢相鄉啟動“生態家園富民計劃”，堅持走養殖－沼氣－蔬菜－糧食種植的“四位一體”農業，大力發展生態農業，搞活庭院經濟，促進農業、產業結構調整和農民增產 增收；龍山鎮結合鎮情，以優質米為農業結構調整龍頭，種植“滿口香”優質米1萬畝，長勢喜人，豐收在望；德臥鎮努力培育金銀花這個特色產業，已種植2萬余畝，成為山區農民脫貧致富的支柱產業等等。

據統計，開展農村基層組織建設特別是啟動“三個代表”學習教育活動以來，全縣達到“五個好”的村已有273個，其中有139個獲州委州政府授牌；達到“六個好”的鄉鎮已有16個，其中8個獲州委州政府授牌。經過兩輪農村基層組織建設，全縣呈現出社會穩定，民族團結，經濟發展的喜人局面。農村基層組織堅強有力，兩委班子和八大組織能很好的履行職責，發揮作用，是帶領導農民脫貧致富，發展農村經濟的戰斗堡壘。

三、當前農村基層組織建設存在的問題

調查中發現，農村基層組織建設盡管取得了一些成績，但也存在著不少問題，主要體現在以下三個方面。

一是部分村組干部觀念陳舊，發展意識不強。一部分農村基層干部改革意識、市場意識、發展意識不強。有的思想觀念陳舊，用舊的思維、舊的眼光來看待處理新形勢下的工作任務。有的“小富即安，不富也安”，缺少發展意識和內在動力。有的存在“等、靠、要”思想，沒有自力更生，知難而進，勇于開拓的精神。

二是村級集體經濟薄弱，“無錢辦事”的問題較為突出。全縣目前存在貧困村57個，占20%，軟癱村15個，占6%，貧困人口25107人。集體經濟收入低，年收入不足1000元 或完全沒有經濟收入的空殼村、負債村有20個，村民收入差距明顯較大。如萬峰湖鎮的17個村，有7個村是完全沒有收入的空殼村。

出現這些貧困村、空殼村甚至負債村，原因是：安龍縣是貴州48個貧困縣中唯一未獲得“以獎代補”政策的縣，因此，其薄弱的集體經濟基礎一直制約著農村經濟的發展。加上在發展過程中有一段時間重工輕農，部分村組發展工業，后來村組企業倒閉，農業受損，村級集體經濟負擔、債務增加，積累消耗殆盡，使后期的經濟發展處于被動。農村的道路、通訊等基礎設施落后，農業適用技術推廣不力，農民缺少發展資金以及發展經濟的意識不強，農業產品品種單一，缺乏市場競爭力等等，導致發展后勁不足，制約著農村經濟的發展和農民收入的增加。同時，由于這些村沒有找到發展壯大集體經濟的發展路子和有效機制，無錢為群眾辦實事好事，村干部的積極性也難以調動，進而影響了組織作用的充分發揮。形成了惡性循環：農村黨建抓不好，也就無法發展農村經濟，經濟發展不起來，反過來又影響黨的基層建設。

三是農村工作太雜，抓基層組織建設各級干部有了厭戰情緒。農村是黨的方針、政策最終落腳點，村級干部承擔的工作任務太重。加之兩輪農村黨建與扶貧工作已經歷時六年，長期作戰，連續作戰，使各級干部特別是村兩委干部產生了厭戰情緒。個別鄉鎮、村認識不足，重視不夠，認為農村基層組織建設抓與不抓一個樣，抓好抓壞一個樣。給農村 基層組織建設帶來了兩個方面的問題。首先是使少數農村基層組織和農村黨員發揮作用不夠，不能很好地帶頭致富、帶領群眾致富，在農民群眾中缺乏應有的影響力、凝聚力。其次是提不高村兩委干部的素質。馬克思主義哲學告訴我們，勞動者的素質越高，推動經濟增長的內在動力就越強。兩委干部的素質不高，不能帶動、影響農民提高素質，發展農村經濟、增加農民收入就無法落實處。

四、對新形勢如何形成農村基層組織建設長抓不懈的幾點思考

農村基層組織是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎。抓農村基層組織建設是認真實踐“三個代表”重要思想的具體行動，抓好了，也就體現了先進生產力的發展要求，體現了最廣大人民的根本利益和先進文化的前進方向。因此，認真總結兩輪農村黨建工作的經驗，在祖國加入WTO和西部大開發的時代背景下，如何形成農村基層組織建設長抓不懈的工作機制？筆者認為，要以“三個代表”重要思想為指導；與發展農村經濟、增加農民收入相結合；必須提高認識，牢固樹立連續作戰的思想；必須堅持抓好鄉（鎮）、村領導班子和干部隊伍建設，提高基層干部的整體素質；必須高度重視農村精神文明和民主法制建設；必須與“三級聯創”結合起來，堅持與時俱進，著眼于發展創新，體現執政為民的本質。

（一）把“三個代表”重要思想貫穿到農村基層組織建設中去，用“三個代表”要求指導新形勢下的農村黨建。江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，是對黨的性質、宗旨和根本任務的新概括，是馬克思主義建黨學說的新發展，是新形勢下加強黨的建設和推進建設有中國特色社會主義事業新的理論體系，是共產黨與時俱進，執政為民的本質體現。

通過兩輪農村基層組織建設，一部分村沒有集體經濟，農民找不到增收的出路。究其原因，主要是沒有很好地發展先進生產力，沒有提高勞動者素質，沒有做到代表最廣大人民群眾的利益要求。同時，近年來一些落后的思想文化如封建迷信、宗教勢力、區域勢力在農村重新蔓延。如果不按照代表先進文化的前進方向的要求解決這個問題，黨在農村的思想文化陳地就會動搖，黨員群眾的思想就會混亂，就會出現江澤民同志所說：基礎不牢，地動山搖。所以，把“三個代表”重要思想作為一條主線貫穿于新形勢下的農村基層組織建設始終，明確其作為指導思想，是加強農村黨建的根本。

（二）要緊緊圍繞經濟建設這個中心，全面加強農村基層黨組織建設。發展農村經濟，增加農民收入，是抓農村基層組織建設的根本出發點和首要任務，是出發點和落腳點。在基層組織建設中，各級黨組織要始終堅持圍繞黨在農村的中心任務，著力解決影響農村改革、發展和穩定的突出問題，群眾關心的熱點、難點問題。積極推進農業和農村經濟結構的戰略性調整。堅持以優化品種、提高質量、增加效益為中心，大力提高農產品加工水平和效益。加快推進農業產業化經營，培育和支持龍頭企業的發展，大力推廣公司加農戶、訂單農業等經營形式，加快農業市場化步伐。促進農 村信息網絡建設，加大新階段扶貧開發力度。加快小城鎮建設，大力發展農村集體經濟，支持、鼓勵和引導個體、私營等非公有制經濟的發展，拓寬農民增收渠道，千方百計增加農民收入。用農村經濟的發展、農民收入的增加來檢驗基層黨組織的戰斗力和凝聚力，從而促進基層組織建設長抓不懈。

（三）加強領導，提高認識，自覺增強抓農村基層組織建設的思想。兩輪農村基層組織建設，歷時六年。由于時間太長，至使部分干部，個別鄉鎮、村產生厭戰情緒。同時，縣、鄉農村基層組織建設領導小組辦公室基本上是抽調相關單位干部組建，無正式工作人員，無辦公經費，影響和制約著開展工作。因此，必須進一步深刻認識到抓農村基層組織建設的重要性和必要性。認識到抓基層組織建設，是全面貫徹落實“三個代表”重要思想，是鞏固和擴大“學教”活動成果，保持黨的先進性，是進一步提高農村基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力，促進農村改革、發展和穩定的政治保證。認識到充分發揮農村廣大黨員在改革發展穩定中的先鋒模范作用，意義深遠，責任重大。因此，應采取如下措施抓好新形勢下的農村黨建工作。

一是加強領導，建立責任制。各級黨委要把抓農村黨組織建設列入重要議事日程，黨委書記親自抓，分管領導具體抓，領導班子成員配合抓。明確縣委書記為第一責任人，鄉鎮黨委書記為真接責任人，村黨支部書記為具體責任人，使之任務明確，責任清楚。真正做到認識到位，責任到位，措 施到位，工作到位，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局；二是應根據農村基層建設領導小組辦公室工作任務，調整充實人員，并把人員作為正式干部調入基層辦工作，切實加大工作力度，開展好指導、把關工作以及日常事務；三是財政要拔出專款，保證必要的經費開支；四是加強督促檢查工作。要把基層組織建設工作情況與領導干部的實績考核、獎懲、任用結合起來。對工作扎實認真、成績突出的優秀干部應予表彰，具備條件的要提拔重要。對弄虛作假，搞形式主義的，要嚴肅批評，造成惡劣影響的要追究責任。要適時組織督查組、指導組，對整個工作進行督查指導。

（四）堅持抓好鄉（鎮）、村領導班子和干部隊伍建設，提高基層干部的整體素質。要堅持把領導班子建設放在突出位臵，切實抓好鄉鎮、村領導班子建設。“農村富不富，關鍵看支部，支部強不強，關鍵看班長”。首先，要選好帶頭人，特別是要把鄉鎮黨委書記、村黨支部書記選準、選好。要把事業心責任感強、清正廉潔、公道能干、群眾擁護，同時又具備帶領群眾正確面對貧困，調整產業結構、發展農村經濟，增加農民收入能力的人選拔到領導崗位。抓好村級后備干部隊伍建設，適時調整充實和健全以黨支部為核心的村級配套組織。要進一步完善和落實培訓工作分級負責制，采取靈活多樣的培訓方式，加強對農村基層干部的教育培訓，建立干部經常受教育的學習培訓機制，提高基層干部的工作水平和能力。

（五）要高度重視農村精神文明和民主法制建設。要 按照依法治國和以德治國的要求，大力推進農村社會主義精神文明建設，切實加強和改進農村思想政治工作，發展農村先進文化，普及科學技術知識。大力倡導科學文明健康的生活方式，破除迷信，移風易俗，促進社會風氣好轉。加強計劃生育工作，基本實現“村為主”目標。發展教育、衛生等各項工作。進一步擴大農村基層民主，建立健全黨組織領導下的村民自治運行機制，推進以民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督為主要內容的村民自治，規范和抓好政務、村務公開。深入開展“四五”普法，加強法制宣傳教育，落實社會治安綜合治理措施，正確處理和化解農村各種矛盾，維護農村社會穩定。

（六）切實發展壯大村級集體經濟，深入開展“三級聯創”活動。要通過體制創新和思路創新，從強化集體資產的管理和經營、組織好生產服務、搞好資源開發入手，以扶持各類新型合作經濟組織、完善農業社會化服務體系為著力點，積極探索發展村級集體經濟的路子。要堅持從實際出發，因地制宜，根據當地的自然資源、客觀必件和市場需求，選準村級集體經濟增長的突破口和增長點，走具有特色的強村富民之路。通過發展壯大村級集體經濟，形成圍繞經濟抓黨建，抓好黨建促經濟良性循環。

同時，兩輪整建實踐證明，開展“三級聯創”活動，符合新形勢下農村基層黨組織建設的特點和規律，是運用系統工作的手段，提高農村基層黨組織整體水平的有效載體，是按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，形成創建活動層層有目標、有責任、有壓力，共同爭先進、創一流工作格局的有效激勵機制，對于充分發揮鄉鎮黨委的“龍頭”作用，強化以黨支部為核心的村級組織這個基礎，推進農村兩個文明建設等有十分重要的作用。因此，一定要以高度的政治責任感開展“三級聯創”活動，提升創建“五個好”村黨支部、“六個好”鄉鎮黨委和農村基層組織建設先進縣的目標要求，努力建成農村基層組織建設常抓不懈的工作機制，不斷提高農村基層組織建設水平。

作者單位：州紀委教研室 王 波 電話：0859—8975050 13

第五篇：以 “三個代表”重要思想為指導努力做好工會財務工作(doc 5)（范文模版）

以 “三個代表”重要思想為指導

努力做好工會財務工作

袁存禮

（2005年1月10日）

隨著經濟體制改革的不斷深化和工會工作的不斷發展，工會財務工作遇到了新的問題，面臨新的任務，要做好新時期工會財務工作，必須從服務、服從工會工作的大局出發，提高認識、規范管理，收好、管好、用好工會經費，努力提高財務管埋水平，為工會工作提供良好的物質保證。為使工會財務工作進一步走向制度化、規范化，就如何做好新時期、新階段工會財務工作講幾點意見。

一、提高認識是做好工會財務工作的前提

做好工會財務工作，必須講政治。要立足本職，著眼全局，用“三個代表”重要思想研究指導工作實踐。工會財務是工會組織賴以生存和發展的物質基礎，工會財務工作既是國家財政工作的重要組成部分，又有別于黨政機關的財務工作，既有科學的專業性，又有廣泛的群眾性，更有鮮明的政治性。它關系到搞好工會經費的收、管、用，保證工會資產的安全完整，促進工運事業的健康發展。各級工會主席和工會財務管理人員，都要高舉鄧小平埋論偉大旗幟。認真學習貫徹“三個代表”重要思想。要通過學習政策法規，提高認識，轉變觀念，把握政策，充分認識財務工作在工會工作中的重要性。《工會法》第五章“關于工會經費和財產”第42條明確規定，“建立工會組織的企業、事業單位、機關按每月全部職工工資總額的百分之二向工會提交的經費”是工會經費的重要來源，而且明確該經費在稅前列支。這就告訴我們，建立工會組織的企事業單位、機關向工會撥交經費是法律規定的義務;工會組織依法收取工會經費是法定的權利。必須提高認識，堅持兩手抓，一手抓經費，將工會經費收交工作作為一項重要任務;一手抓管理，完善工會財務管理制度，促進財務管理水平進一步提高。

二、收好經費是做好工會財務工作的基礎

工會財務工作是通過收好、管好、用好工會經費為工會工作提供物質的保證，是工會的基礎工作。收好、管好、用好工會經費又是工會財務工作的基礎。

收好工會經費，主要是為開展工會工作和各項為職工群眾服務活動，提供必要的物質基礎，以達到履行工會維護群眾利益職能的目的。完成“收好”任務，不僅要及時、足額地收好經費并按規定比例上解經費，還應對會員群眾，特別是對負責辦理撥交經費工作的相關人員，宣傳《工會法》和《中國工會章程》，自覺地履行義務。

管好工會經費，主要是根據獨立管理經費的原則，通過貫徹執行預決算管理、監督檢查預算執行情況和向領導提供有分析的財務決策報告的全過程，都應走群眾路線。編制預算前要了解群眾的需要，執行中要聽取群眾反映，執行情況要向群眾報告，根據群眾意見改進工作。

用好工會經費，是工會財務部門和其他各業務部門的共同任務。需要雙方在黨的統一方針政策指導下，根據工會工作任務和職工群眾需要，本著工會獨立管理經費、遵紀守法、統籌兼顧、重點優先和勤儉節約的原則，有計劃、合理和節約地使用工會經費。

工會財務工作在實現收好、管好、用好工會資產的任務時，必須在維護職工合法權益、切實為群眾服務的思想指導下，突出抓“用好”。當然“三好”是互相聯系、互相促進、互相制約，統一而缺一不可的。工會財務工作是個有機的整體，收好是基礎，管好是手段，用好是目的。而“三好”最終要體現于“用好”。“用好”是收好工會經費無聲的號令;是“管好”的最好的反饋。“用好”是衡量工會財務工作是否真正維護職工利益的最重要標志。

三、規范管理是提高財務工作水平的關鍵

對工會經費進行科學、嚴格的管理，是工會財務工作的一項重要任務。財務人員必須堅持遵紀守法的原則，嚴格執行《工會法》、《會計法》及其他有關政策法規，切實履行會計的監督職能，按照經費使用范圍和標準進行經費管理，認真做好預算編制，堅持“統籌兼顧、保證重點、量入為出、收入平衡”的原則，克服隨意性，做到不該支出的堅決不支出，不擅自擴大開支范圍，在經費的使用上實行“一支筆”審批制度，這對加強經費管理和會計核算工作將起到積極的作用。

四、用好工會經費是做好財務工作的目的

工會經費是工會開展活動，實現工會四項職能的物質基礎，用好工會經費直接關系到工會組織的地位、形象及作用的發揮。由于工會經費的主要收入來自于基層，在經費使用上，必須堅持“三服務”的原則:(1)為工運事業服務，就是要積極推進和不斷完善工會財務制度的改革，使工會財務工作準確找到自己的位置，適應改革和發展的需要;(2)為工會建設服務。就是在工會工作中樹立全局意識，正確處理好重點支出和一般支出的關系，創造工會工作新局面;(3)為職工群眾服務。工會經費取之于基層，用之于基層，這是工會財務工作的重中之重，立足基層、搞好服務，增強工會組織凝聚力。

五、建章立制是做好財務工作的保障

工會財務工作要適應市場經濟和工會的發展，必須納入法制化軌道，新修改后的《工會法》明確了法律責任，工會財務干部首先要學深、學透，并運用到實際工作中去，各級工會組織要制定相應的措施，建立健全工會財務制度，加強管理，制度先行。為了做好這項工作，直屬機關工會根據上級工會的要求和我們的實際情況還將建立四項制度。

1、建立情況通報制。定期通報工會經費收交情況(一年一次);

2、獎懲兌現制。對按時完成經費收交任務，在經費的管理和使用上遵章守紀單位或個人給予表彰獎勵(一年一次);

3、“一票否決制”。對未完成工會經費撥交任務的，不得評為先進集體，先進個人(一年一次);

4、經費公開制。工會經費的收、支要公開，接受職工群眾和經審的監督(一年一次)。

總之，各級工會都要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和中國工會十四大精神，重視抓好工會財務工作，堅持與時俱進，不斷推動工會財務工作創新，充分發揮工會資產的效能，努力增強工會的經濟實力，使工會財務工作更好地適應社會主義市場經濟發展，為工會工作提供更堅實的物質基礎。