第一篇：在黨校黨課總結

黨校黨課培訓心得體會

通過為期半個月的黨課培訓，使我對黨的認識又上了一個新臺階。作為一名入黨積極分子參加黨課培訓，我很自豪。我把黨課培訓看成人生一次難得的重要的受教育的經歷。因此每次黨課，我都努力做到按時簽到，認真聽講，努力學習，不遲到不早退。以一個積極分子的身份嚴格要求自己。

中國共產黨從建立至今，已走過九十一年的歷程，這個歷程實在是人類歷史上的一個壯舉。從剛剛建黨的幾十人，慢慢發展壯大成現在的幾千萬人，經過無數次挫折，數不清的磨難，在風雨磨礪中慢慢發展壯大。從發動武裝斗爭，土地革命，建立紅色革命根據地，*****反動派的反動統治，到領導全國各族人民**日本侵略者，解放全國，都是我們黨的英明領導。真可謂“沒有共產黨就沒有新中國”。新中國成立后，雖然我們黨走過了幾次大的彎路，但每次都經受住了考驗，并沒有倒下。***為中國帶來了新的希望，改革開放的春風吹遍了神州大地。中國經濟穩步增長，總合國力慢慢上升，國際地位逐步提高。“一國兩制”的偉大構想，更是為中國的和平統一大業做出了開拓性的貢獻。九七年香港順利回歸，九九年澳門順利回歸。對于臺灣方面，始終維持現狀，努力制止一切**分子分裂行徑。中國共 產 黨的領導受到了全國人民的擁護和愛戴。因為中國共 產 黨的宗旨是全心全意為人民服務。我們的黨始終把人民的利益放在第一位。如今又提出了一系列改善民生的惠民政策，象免收農業稅、免收義務教育學費，完善城市農村醫療保險制度，農民工進城打工制度，下崗再就業制度等等。一直堅持黨的群眾路線：從群眾中來，到群眾中去，全心全意為人民服務。

作為一名入黨積極分子，對黨的感情越來越深。我們黨召開的十七大的主題是：“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以***就沒有新中國”。新中國成立后，雖然我們黨走過了幾次大的彎路，但每次都經受住了考驗，并沒有倒下。***為中國帶來了新的希望，改革開放的春風吹遍了神州大地。中國經濟穩步增長，總合國力慢慢上升，國際地位逐步提高。“一國兩制”的偉大構想，更是為中國的和平統一大業做出了開拓性的貢獻。九七年香港順利回歸，九九年澳門順利回歸。對于臺灣方面，始終維持現狀，努力制止一切**分子分裂行徑。中國共 產

黨 的領導受到了全國人民的擁護和愛戴。因為中國共 產 黨的宗旨是全心全意為人民服務。我們的黨始終把人民的利益放在第一位。如今又提出了一系列改善民生的惠民政策，象免收農業稅、免收義務教育學費，完善城市農村醫療保險制度，農民工進城打工制度，下崗再就業制度等等。一直堅持黨的群眾路線：從群眾中來，到群眾中去，全心全意為人民服務。作為一名入黨積極分子，對黨的感情越來越深。我們黨召開的十七大的主題是：“高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以***敗分子。他們經不起誘惑，把黨的紀律拋卻腦后，最后走進了罪惡的深淵。對于這些人，我們的黨堅決執行黨的紀律，維護人民和國家的利益。作為一名入黨積極分子，要珍惜革命前輩用鮮血換來的和平的今天，珍惜時光，發奮學習，掌握扎實的科學文化知識，將來更好的投身到社會主義現代化建設中去。黨課雖然結束了，但我們黨的光輝形象又一次閃現在我的腦際，我會秉承共產主義信念，創造一切條件爭取早日加入黨的大家庭。

黨 課 小 結

—永遠追隨黨

我很榮幸參加了我校第十八期入黨積極分子培訓班，在此次學習的過程中，我受益頗多。經過此次的學習，我進一步端正了自己的入黨動機，堅定了自己要永遠追隨黨的信念。

在進入校黨校之前，我既憧憬，又害怕。憧憬這個可以更靠近黨組織一步的殿堂，卻又害怕自己不夠優秀，無法和其他355個人相比較，而最終錯失向黨組織靠近的機會。進入校黨校并學習完所有課程后，那份對黨組織的憧憬愈發強烈起來。以前我的入黨動機是單純的出于從小對中國共產黨的崇拜之情，以及從小的耳濡目染。自從聽完林宇宏老師關于“端正入黨動機，堅定理想信念”的講課，我意識到端正入黨動機的重要性，認識到理想、信念是我們入黨積極分子不可取代的精神源泉。只有堅定理想信念，端正入黨動機，才能首先成為一名合格的入黨積極分子，接著才有機會成為一名黨員。現在，我已經學會把對黨的崇敬之情轉換成為他人服務的精神力量。我想，入黨積極分子是一群向黨組織積極靠攏的人，必須走在普通同學的前頭，做好帶頭作用。并用黨員的紀律嚴格要求自己，以集體的利益為重，弘揚中國共產黨勇于犧牲奉獻的精神。

也讓我收獲頗多。這兩節課表面上和我們入黨關系不大，實質上卻是很重要的方面。如果沒有健康的心理狀態，那把黨的基本理論學習的再透徹也是徒然。因為群眾需要的是積極向上的、渾身充滿正能量的帶頭人。如果沒有與時俱進的思想，那對共產主義的信仰再堅定也不是一名合格的黨員。因為我們黨是與時俱進的，而不是頑固保守的。只有擁有良好的心理狀態和與時俱進的時代精神，才能成為真正的積極分子、先進分子。進入校黨校之前，我并沒有接觸過結構化研討。經過這幾次小組的結構化研討，我深深地喜歡上了這種討論問題的方式。一個小組的成員圍坐在一起，就同一個問題各抒己見。每個人都有發言的機會，這對想表達自己觀點卻沒有勇氣的同學來說，簡直是天大的好事。我以前就是不太敢在公共場合發言，怕自己因為說錯話或者鬧其他笑話而丟臉。而在這個必須人人發言的結構化研討上，我克服了這個心理障礙。每當大家為了我的觀點想法而舉手贊同的時候，我都無比興奮，勇氣也增添了一分。我想，作為入黨積極分子就是要能克服一個個困難，戰勝自己。我們黨就是憑著不屈不撓的精神戰勝了敵人。每一個黨員身上都有值得我學習的精神品質，我要一輩子跟著黨的腳步走，一輩子學習、一輩子進步。現在我仍然害怕，但我已經可以把這份可能入不了黨的擔憂轉化為讓自己更加優秀的動力。因為黨員是各個階層最優秀的一批人，所以只有讓自己更加優秀，才有機會加入黨組織，才能跟上黨的腳步。之前我國的腐敗現象很嚴重，我一直期待可以出現一個“包青天”。習主席上臺后的大力反腐，讓全中國的人民歡欣雀躍，也讓我對黨充滿信心。讓我認識到腐敗現象只是黨內的個別黨員脫離群眾墮落的后

果。而我們黨一直是密切聯系群眾，以人民群眾的利益為根本利益。十月下旬在北京召開的十八屆四中全會的核心是全面推進依法治國。這次四中全會不僅僅讓我們看到了黨依法治國的決心，而且讓我們感受到黨全心全意為人民服務的心意。這些都讓我堅定了要一輩子跟黨走的信念。我相信國家一定會加大依法治國的力度和廣度，讓我們普通人民特別是弱勢群體也能享受到平等法治。開車撞完人之后就因為“我爸是李剛”而免受懲罰這種類似的事情，我覺得以后發生的幾率會越來越少。因為我對黨充滿了信心。是黨帶領我們取得了抗戰的勝利；是黨帶領我們改革開放；是黨帶領我們創造了現在的美好生活；也一定是黨帶領我們過上越來越好的生活，帶領我們實現中華民族的偉大復興。我會一直追隨黨的腳步，奉獻自己的一份力量。雖然我一個人的力量微不足道，但我們千千萬萬的入黨積極分子和正式黨員的力量加起來，一定會在未來的某一天實現我們共同的理想。作為此次積極分子培訓班的一員，我針對學習過程中遇到的問題，提幾個小意見。希望可以對培訓班有所幫助。第一：在天馬講堂上課的時候，我們坐在后面幾排的同學看不清老師放的ppt。因為距離遠，所以手機拍照也不清楚。希望下期培訓班的時候可以請同學上課前調好燈光，讓坐在后面的同學看得清楚一點。如果方便的話，是否可以把老師上課的ppt拷貝給我們。第二：結構化研討是一種很好的學習方式。大家都會提前認真準備發言，自己討論的時候記憶也更加深刻。所以是否可以在下一期的培訓班中增加幾次結構化研討的機會和主題。第三：實踐是檢驗真理的唯一標準。是否可以安排一次校外的考察學習？比如說去拜訪老黨員，聽他們講他們的親身經歷和對黨的感情，這一定可以讓一些入黨動機不純的人改變自己的想法。第四：下期培訓班可否安排一些已經成為正式黨員的學長、學姐們，跟我們這些入黨積極分子做一些思想交流，傳授我們一些向黨組織靠攏的經驗。他們都經歷過入黨積極分子的階段，一定很了解我們的心情，以及現在思想上的變化。有他們的幫助，我們一定能早日成為合格的入黨積極分子。以上是我個人的一些看法，希望這四條建議可以對下期培訓班有所幫助，培養出越來越多的優秀學員。

我真的很幸運擁有了此次在培訓班學習的機會。這二十天的學習讓我進一步了解了黨組織，進一步端正了入黨動機，也更加堅定了自己要永遠追隨黨的信念，更加堅定了自己要愈加優秀的決心。我以后會在學習生活中以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷向黨組織靠攏，爭取早日成為一名中國共產黨。

王春桃

2014年11月9日篇三：大學黨校黨課總結 黨課總結

我們大學生要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前來說，我認為我們應該認真學習、深刻領會三個代表的重要思想，用三個代表知道自己的思想和行動，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻，更好的為人民服務！只要我們黨始終成為中國先進社會生產力的發展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民群眾的根本利益的忠實代表，我們黨就能永遠立于不敗之地，永遠得到全國各族人民的衷心擁護，并帶領人民不斷前進。

中國共產黨從1921年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領導和團結各族人民，進行了28年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義新中國，又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國。這期間雖然有挫折、問題，但是，中國共產黨始終堅持著自己的共產主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為黨的指導思想，在黨的路線、方針和政策上始終貫徹全心全意為人民服務這一宗旨，堅持群眾路線，發揚密切聯系群眾的好作風。正因為這些我黨才成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業的領導核心，指引中國走向富強的社會主義，才具有如此強大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國現在的一切。

作為一名入黨積極分子應該怎樣做呢？我認為首先應該從思想道德修養上提高自己。一個人必須有高尚的情操，因此一個共產黨員更應該注意到這一點，一個沒有道德的人怎么能讓人民相信，怎么能讓黨接受呢？因此我在今后的生活中會努力培養自己道德情操。形成一種良好的習慣，樹立正確的社會主義榮辱觀，堅決克服自己的不良習慣，時刻以一名黨員的思想來要求自己，爭取把自己塑造成為一個有理想有抱負有文化有思想的“四有”新人。

其次還要加強理論學習，正確分析當前世界和國家問題。在努力學習黨的章程的同時還需認真思考，我們當是一個與時俱進的黨，是時刻代表人民利益的黨，黨無時無刻不再進步，我們這些快要加入這支隊伍的同志們一定要保持清醒的頭腦，拒絕并且嚴格反對一切不利與我黨的活動。時刻牢記黨對我們的要求，求真務實，自強不息，艱苦奮斗等優秀傳統，一定要進一步發展，凝聚一切可以凝聚的力量，不端為我們當增添新的力量。最后要堅定社會主義和共產主義理想信念，社會主義和共產主義信念是共產黨人最崇高的追求和強大的精神支柱，也是我們黨的政治優勢，有這樣的理想就有了立黨之本，就能夠自覺地、滿腔熱情的為黨的事業而奮斗。共產黨堅定理念，一定要把黨的最高綱領與實現黨在現階段的任務統一起來，既要胸懷實現社會主義的崇高理想，矢志不移，更要堅定走建設中國特色社會主義道路的信念腳踏實地的為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領而努力奮斗，扎扎實實的做好每一份工作。一。“讓學習承載未來” 當今的時代是一個知識經濟蓬勃發展的新時代，而人才的競爭是其時代特征的一個重要方面。當代大學生要真正成為這個時代的佼佼者，走出校門后能在激烈的社會競爭中取得一席之地，除了掌握好扎實的基礎知識、專業知識和專業技能外，還應注意能力的培養。

一是處理人際關系的能力。社會發展需要競爭去推動，但也需要人與人之間的良好合作。如果我們走向社會后，連人際關系都處理不好，就不能很好地與別人合作，自己的競爭力也必

然受到影響，甚至你會因此失去參與競爭的機會。二是綜合知識應用的能力。隨著社會發展的不斷深入，科學知識在學科間的交叉融合越來越明顯，某一個領域的進步都往往是多學科科技發展綜合作用的結果。只有那些能較好綜合應用科學知識的人才能在競爭中立于不敗之地。

三是組織及協作的能力。大學生在校期間，應該有意識地結合自己的特點和學校提供的各種活動機會，培養提高自己的組織能力和工作中協作配合的能力，這不僅是我們自身成長成才的需要，更是一名大學生對社會、對國家的一種責任與義務。

四是開拓創新的意識與能力。21世紀的中國需要創新來推動，這已成為全國人民的共識。創新需要走一條不同于前人的新路，需要付出勞動和智慧；但只有創新，我們的社會才能不斷前進，我們中華民族的全面振興才會有希望。作為當代大學生，我們有責任去承擔這份重任。

二。“三個代表重要思想和時代精神”

此次黨課主要講了三個代表提出的背景。“三個代表”重要思想是在科學分析當今世界和中國重大而深刻變化的基礎上提出來的。進入新世紀，國際國內的形勢發生了深刻變化，黨的建設也面臨著新的課題。

從國際看，世界多極化和經濟全球化在曲折中發展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，世界的力量組合和利益分配正在發生新的深刻變化。形勢逼人，不進則退。如何利用科技革命帶來的良好機遇，搶占新興產業的制高點，加速我國經濟結構、產業結構和產品結構的調整和升級，實現社會生產力的跨越式發展，增強國家的綜合國力，提高人民的生活水平，是我們黨需要認真思考和著力解決的問題。

從國內看，我國已進入了全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。我國社會生活發生了廣泛而深刻的變化，社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式日益多樣化，這必然會給我國經濟、政治、文化和社會生活帶來深刻影響，給我們黨執政和領導各項事業提出新的更高要求。

從黨的建設看，經過80多年的發展，我們黨已經從一個領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為一個領導人民掌握著全國政權并長期執政的黨；已經從一個在受到外部封鎖的狀態下領導國家建設的黨，成為在全面改革開放條件下領導國家建設的黨。干部隊伍進入整體性新老交替時期，一大批年輕干部走上領導崗位。如何適應新形勢的要求，提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險的能力，成為我們黨必須高度重視、切實解決的兩大歷史性課題。

三。中國的“先進文化”

先進的文化是人類文明進步的結晶，又是推動人類社會前進的精神動力和智力支持，影響人的精神和靈魂，滲透于社會生活各個方面。先進的政黨不僅代表著先進生產力的發展要求，而且代表先進文化前進的方向。只有這樣，才能使物質文明和精神文明協調發展，推動社會全面進步。是否擁有先進文化，是否代表先進文化前進的方向，決定著一個政黨、國家和民族的素質、能力和興衰。

因此，中國共產黨要始終代表中國先進文化的前進方向。一方面，在和平與發展成為時代主

題的當今世界，以經濟和科技為核心的綜合國力的競爭日趨激烈，而這種競爭日益突出地表現在文化力量和知識力量的競爭。文化產業作為新興產業在世界主要發達國家有了大幅度的增長，創造了許多工業化時代未曾有過的文化奇跡，成為國民經濟新的增長點和支柱產業。文化已日益成為推動綜合國力的重大力量，是綜合國力的重要標志和重要組成部分。另一方面，當今世界科技進步日新月異，各種不同的社會制度、生活方式、理想信念、價值觀念和文化理念長期并存，相互沖擊，意識形態領域里的和平演變和反和平演變的斗爭更加激烈。中國共產黨作為社會主義中國的執政黨，應對21世紀的新的國際環境，要永遠立于不敗之地，就必須研究新的黨建理論，探索新和執政經驗。作為三個代表重要組成部分之一，黨要始終代表中國先進文化的前進方向，就是這樣的一個新的黨建思想和新的執政思路。

以上內容是我對這幾次黨課的總結，所以在以后的日子里，我要努力做到以下三點：一是學好專業知識和培養自己處理人際關系的能力、綜合知識應用的能力、開拓創新的意識與能力、組織及協作的能力，只有這樣才能在以后激烈的競爭中立于不敗之地。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用我所學的知識來回報社會，來服務于社會。三是認真學習“三個代表”重要思想，堅定理想信念，樹立共產主義遠大理想和建設有中國特色的社會理論的共同理想

在今后學習生活中，我會自覺做到“學不可已、志不可滿、驕不可長、欲不可縱、樂不可極”，始終保持一名先進的黨員形象，爭取能早日通過自己的行動來向黨組織作出匯報，能讓黨組織放心的接受我的請求，早日成為一名共產黨員。篇四：一級黨校黨課小結

本學期很榮幸能夠參加學校的黨課學習，也很珍惜這次難得的學習機會。在學習期間，我始終堅持認真聽課，課堂上認真作筆記，課后積極參與討論，在理論和實質上對黨的認識有了很大的提高。

在這次黨課學習中，讓我對黨的性質和綱領有了深刻的認識。“中國共產黨是中國工人階級先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業的領導核心,代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益。”課上老師指出黨的性質問題是馬克思主義建黨學說中的核心問題，也是黨的建設中的根本問題，作為我們入黨積極分子是應該首先弄清楚的問題。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，這是從黨的階級性和先進性兩方面闡述黨的性質。在這次的學習中讓我知道了中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。任何社會組織、政黨都是在一定的思想指導下發展來的，中國共產黨從建立之日至今始終堅持用發展的馬克思主義作為自己的知道思想，新時期江澤民主席提出的“三個代表”思想是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想。這一重要思想要求我們黨站在時代的前列，在新的歷史條件下，始終保持與時俱進的精神狀態，更好代表中國先進生產力的發展要求，更好地代表中國先進文化的前進方向，而最終歸宿就是更好代表廣大人民的根本利益。始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。作為入黨積極分子我們因該深入學習黨的思想，高舉旗幟不斷前進。

做為當代的大學生，必須正確確立社會主義榮辱觀，是非、善惡、美丑要分清，界限絕對不能混淆，堅持什么反對什么，倡導什么抵制什么都必須旗幟鮮明，不能好事不香壞事不臭。而且不能把“八榮八恥”當作口號來喊，而是要貫穿到具體的行動中去，并長期的堅持下去，同校園中的浪費現象、攀比之風等不良風氣作斗爭。要用自己的實際行動，感染周圍的同學，促進良好的社會風氣的形成和發展。作為一名入黨積極分子，我鄭重承諾始終堅持社會主義榮辱觀。知榮明恥，努力向上，堅持信仰和追求，在自己未來人生中，對的起自己的良知對的起黨對的起自己的國家。通過這次黨課的學習，我的思想已經發生了一次飛躍，作為一名發展對象，要不斷的深化和提高思想道德修養，不斷塑造嶄新的自我，做一個有益于人民的人。以上是我在黨課學習后的一點認識，希望黨組織給與我更多的幫助和培養，使我能夠得到更進一步的提高。篇五：業余黨校黨課學習總結 業余黨校黨課學習總結 為期幾天的黨課學習結束了，時間雖然短，但在這幾天的學習中，對我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。尤其是對黨的十七屆四中全會有了一定的認識。在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，要從思想上入黨就要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。在《黨章》中有明確規定：“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切為實現共產主義奮斗終生。”我認為全心全意為人民服務，不是要做出什么驚天動地的大事來，而是在平時的生活中，能夠真正的為人民做出自己的一點奉獻，做出一點好事，一點一滴，堅持不懈。

這次黨課學習使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。捫心自問，我們的入黨動機是紛繁復雜的：有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業增加砝碼；更有者是懷著險惡用心想進入我黨內部進行破壞。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進性，減弱我黨的執政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。金無足赤，人無完人。特別是作為一名學生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機問題上出現一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅定為共產主義和中國特色社會主義事業獻身的堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。時刻牢記著入黨就意味著奉獻，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，并在理論指導下在實踐中鍛煉自己，在生產﹑工作﹑學習和社會生活的各個方面保持先鋒模范的覺悟，主動接受他人的批評并開展自我批評從而不斷克服思想上的缺點。通過黨課學習我還意識到端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。少數黨員干部曾經為我黨﹑社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權利的不斷提升，思想動機產生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。因此端正入黨動機應時時牢記在心，只有如此才能成為一名合格優秀的共產黨員。這次黨課學習還使我意識到要想成為一名合格的共產黨員就必須立足本職工作，注意生活細節，在實踐行動中實現自己的黨員角色。黨員不應該是一個只有理論填充而成的抽象名

① 詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。共產黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實現自己黨員義務的方法又是各個不同的。每一個黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號。在黨課學習期間，我發現所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對黨員的要求落實到我們具體的工作學習生活中，以理論思想為標尺來發現我們的工作學習生活中出現了哪些問題，從而改正問題取得進步。比如我們說道“構建和諧社會”，那么作為我們學生就應以和諧社會的要求來檢驗我們的校園生活，從而發現我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如：學生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對方。同學和同學之間不能很好地做到互助互愛，缺少必要的信任，常因小事而發生矛盾沖突等。只有找準了問題我們才能在以后的工作學習中改正問題，構建和諧校園，從而呼應黨“構建和諧社會的要求”。我想不經過這個過程，理論大抵會淪為一句空話。在現實生活中，我們必須意識到自己同時兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達到良性互動。具體到一名學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脫學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現共產主義的偉大目標相聯系。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，應努力建立良好的人際關系和廣泛的群眾基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等?只有腳踏實地地做好這些我們才能以一個學生的身份踐行黨員義務。同時我們也應意識到細節決定成敗。并不是只有轟轟烈烈地做一番大事業才是一名合格的共產黨員。我們應該有在自己工作崗位上默默無聞奉獻的勇氣和決心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，即使像不亂扔果皮紙屑﹑不隨地吐痰這些小得不能再小的事情，同樣也會折射出一名共產黨員的先鋒模范作用。這次黨課培訓給我的啟示遠不止這些，在以后的日子里我一定會進一步地做好思想總結。我深知我還遠沒有達到一名共產黨員的要求。今后我會以黨員的要求來要求自己。不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。

第二篇：黨校學習黨課總結

黨校學習黨課總結

敬愛的黨組織：

在學校黨支部及學院有關領導和同志的親切關心下，我有幸于2007年4月28日至5月16日，參加了歷史文化（旅游）學院2007年入黨積極分子培訓班。培訓時間雖短，收獲卻不少。

學校組織部部長、副部長、黨校副校長、學工部部長等有關領導親自為我們授課，課程安排井然有序，學習緊扣中國共產黨章程，以中央文獻出版社的《新時期大學生黨課培訓教材》一書為藍本，教學主要涉及以下內容：

一、學習黨的性質、綱領和知道思想；

二、黨員應具備的基本條件；

三、堅定黨的信念；

四、端正入黨動機，以實際行動早日加入中國共產黨。在每次的培訓過程中，我遵守組織紀律，積極學習，悉心筆記，通過閱讀課本及黨章進一步了解了中國共產黨的相關知識，從思想上進一步端正了入黨動機，堅定了爭取早日加入中國共產黨，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，為實現共產主義理想而努力奮斗的信心和決心。

下面我扼要將自己在這四次黨課培訓中學習到的知識和一點心得體會總結出來，不妥之處，請黨組織有關領導和同志提出意見。

在“黨的性質”專題學習過程中，使我認識到：中國共產黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心。通過學習，加深了對“三個代表”重要思想的理解和認識。我們黨所以贏得人民的擁護，是因為我們黨作為工人階級的先鋒隊，在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表著中國先進社會生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實現國家和人民的根本利益而不懈奮斗。江澤民同志關于“三個代表”的重要思想，站在時代發展的高度，科學地概括了在新的歷史條件下中國共產黨的性質、宗旨和根本任務，集中反映了黨的先進性和階級性特征，是黨的第三代領導集體審時度勢、治黨治國、創造性運用唯物史觀的重大成果，是運用馬克思主義的立場、觀點與方法，對社會發展的客觀規律與必然趨勢的深刻和精辟的揭示，是對我們黨的歷史經驗的科學總結，是對馬克思主義建黨學說的新發展。“三個代表”是對社會發展規律的深刻體認，是對黨的歷史經驗的科學總結。“三個代表”的思想體現了對于社會發展客觀規律和必然趨勢的深刻認識。“三個代表”是對于歷史規律性與必然性的把握，而代表先進生產力的發展要求和先進文化的前進方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質文化生活的需要。通過學習，使我的馬克思主義理論水平、思想政治覺悟得到進一步提高。

黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。十六大黨章“黨員”一章的第一條規定凡“年滿十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一

個組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期繳納黨費的，可以申請加入中國共產黨。”十六大黨章的這一修改，有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎。其中，把“其他社會階層的先進分子納入申請入黨的對象，是一次重大的突破，具有重要意義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段。領導人民繼續發展社會主義民族政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，構建和諧社會，實行依法治國以及以德治國相結合，是中國共產黨在新世紀的任務之一。

通過學習，我認識到端正入黨動機，不僅僅是入黨前一時的問題，而是貫穿于一個黨員一生的事情。不論黨組織是否批準我加入中國共產黨，我都將一如既往地用共產黨員的標準衡量自己，要求自己。不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動機，努力實踐全心全意為人民服務，嚴守黨的紀律，保守黨的機密，對黨忠誠老實，言行一致。在學習、生活乃至今后的工作中踐行“三個代表”重要思想，起到先鋒模范作用，為共產主義奮斗終生。

除了理論上的教學，老師還結合當前的共產黨員先進性教育活動，談到個別黨員身上存在的突出問題：一是思想觀念錯位；二是政治上動搖；三是生活方式腐朽；四是行為準則偏移；五是作風漂浮；六是宗旨意識淡薄。這些問題，為我們這些正在申請積極向黨組織靠攏的學員也敲響了警鐘。

我決心要以實際行動爭取早日入黨。認真學習黨章和黨的基本知識，明確黨員標準，自覺學習黨章，積極參加黨校學習，努力掌握黨的基本知識，從而了解黨的性質、綱領、宗旨和任務，明確入黨條件及黨員應承擔的義務和責任，這樣才有明確的努力方向。加強黨性修養，提高自身素質，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義信念，不斷提高自己的政治覺悟、認識水平和認識能力。加強共產主義道德和無產階級思想意識的修養，以黨和人民的利益為重，真正做到全心全意為人民服務。另外還要學好科學文化知識和專業知識，努力專研和掌握現代科學知識，將來才能成為社會注意現代化建設的專家、實干家和帶頭人。要時時處處以黨員標準嚴格要求自己，以實際行動起好表率作用。望黨組織在今后的學習、生活和工作中嚴格監督自己，爭取早日加入光榮的中國共產黨。

第三篇：業余黨校黨課學習總結

業余黨校黨課學習總結

為期幾天的黨課學習結束了，時間雖然短，但在這幾天的學習中，對我樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義，它提升了我的個人修養和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。尤其是對黨的十七屆四中全會有了一定的認識。

在學習期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，要從思想上入黨就要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終生，并在實際行動中表現出來。在《黨章》中有明確規定：“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切為實現共產主義奮斗終生。”我認為全心全意為人民服務，不是要做出什么驚天動地的大事來，而是在平時的生活中，能夠真正的為人民做出自己的一點奉獻，做出一點好事，一點一滴，堅持不懈。

這次黨課學習使我對端正入黨動機的重要性有了更具體更深入的了解。正確的入黨動機是正確行動的精神力量。作為一名入黨積極分子只有樹立了正確的入黨動機才能經受住黨組織的考驗。捫心自問，我們的入黨動機是紛繁復雜的：有的是看到周圍同學都在積極爭取入黨，于是自己隨大流也決心入黨；有的只是感性地覺得入黨光榮就決心入黨；還有的只是為了撈個黨員資格，為自己以后的求職就業增加砝碼；更有者是懷著險惡用心想進入我黨內部進行破壞。顯然這些不純的入黨動機都會腐蝕我們黨員隊伍的純潔性，降低我黨的先進性，減弱我黨的執政能力。所以端正入黨動機是我們每個入黨積極分子都必須高度重視的問題。金無足赤，人無完人。特別是作為一名學生，在人生閱歷相對缺乏思想不夠成熟的情況下，在入黨動機問題上出現一些偏差也是難免的。但我們絕不能以少不更事為借口，而是必須堅定為共產主義和中國特色社會主義事業獻身的堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想。時刻牢記著入黨就意味著奉獻，意味著對自己有更高的要求和約束，意味著對自己和社會承擔更大的責任。加強理論學習，并在理論指導下在實踐中鍛煉自己，在生產﹑工作﹑學習和社會生活的各個方面保持先鋒模范的覺悟，主動接受他人的批評并開展自我批評從而不斷克服思想上的缺點。通過黨課學習我還意識到端正入黨動機不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情。少數黨員干部曾經為我黨﹑社會做出了巨大的貢獻，但是隨著地位權利的不斷提升，思想動機產生了扭曲變形，而最終做出了對不起黨和人民的事。因此端正入黨動機應時時牢記在心，只有如此才能成為一名合格優秀的共產黨員。

這次黨課學習還使我意識到要想成為一名合格的共產黨員就必須立足本職工作，注意生活細節，在實踐行動中實現自己的黨員角色。黨員不應該是一個只有理論填充而成的抽象名 ①

詞。我們不能做思想的巨人行動的矮子，而是要在思想和行動上都成為巨人。共產黨員的理想原則是共通的，但是每位黨員實現自己黨員義務的方法又是各個不同的。每一個黨員都有自己特定的工作崗位，我們只有立足本職工作才能配得上黨員的光榮稱號。在黨課學習期間，我發現所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對黨員的要求落實到我們具體的工作學習生活中，以理論思想為標尺來發現我們的工作學習生活中出現了哪些問題，從而改正問題取得進步。比如我們說道“構建和諧社會”，那么作為我們學生就應以和諧社會的要求來檢驗我們的校園生活，從而發現我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如：學生與老師之間缺少換位思考，不能充分體諒對方。同學和同學之間不能很好地做到互助互愛，缺少必要的信任，常因小事而發生矛盾沖突等。只有找準了問題我們才能在以后的工作學習中改正問題，構建和諧校園，從而呼應黨“構建和諧社會的要求”。我想不經過這個過程，理論大抵會淪為一句空話。在現實生活中，我們必須意識到自己同時兼具黨員和特定工作崗位上的工作者這雙重身份，并使兩種身份達到良性互動。具體到一名學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脫學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現共產主義的偉大目標相聯系。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協作精神，應努力建立良好的人際關系和廣泛的群眾基礎，在與人的交往中講求誠信，遵守國家和學校的各項制度等等?只有腳踏實地地做好這些我們才能以一個學生的身份踐行黨員義務。同時我們也應意識到細節決定成敗。并不是只有轟轟烈烈地做一番大事業才是一名合格的共產黨員。我們應該有在自己工作崗位上默默無聞奉獻的勇氣和決心。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，即使像不亂扔果皮紙屑﹑不隨地吐痰這些小得不能再小的事情，同樣也會折射出一名共產黨員的先鋒模范作用。

這次黨課培訓給我的啟示遠不止這些，在以后的日子里我一定會進一步地做好思想總結。我深知我還遠沒有達到一名共產黨員的要求。今后我會以黨員的要求來要求自己。不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨。

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第四篇：黨校黨課學習總結

經過為期一周的中共貴陽學院黨校黨課培訓, 各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育，使我對黨組織有了更深刻的了解，感觸良多，給我留下了深刻的印象。首先，一個人活在世上，不能沒有信仰，也不能沒有追求。一個人只有建立了自己人生道路上正確理想航燈，才不至于使自己的人生軌跡偏航，才不至犯錯誤，而遺憾終生。這使我真正認識了中國共產黨，同時也讓我深刻體會到中國共產黨是多么優秀的一個政黨。我更加熱愛我們偉大的中國共產黨！堅定了我加入中國共產黨的決心。

黨校開課第一講的內容是用實際行動彰顯黨員義務和權利及介紹黨的性質和指導思想。了解黨的性質和指導思想及黨員的義務和權利，用實際行動彰顯黨員義務，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必要前提。努力做一名合格的共產黨員，就從這里啟程。

黨課第二講的內容是大學精神與大學校訓。一個人不能沒有精神，人無精神可謂行尸走肉。一個大學作為高等教育的基地，將要培養的是高素質高修養的具備高級專業技能的高級人才，更不能沒有自己的精神和校訓。第一層面的精神是外形、面貌層次的。第二層次的精神是功利境界。第三層面的精神是道德境界。第四層面的精神是無地境界，即無我境界。共產黨員必須具備這樣的精神，爭取做到天地境界，因為共產黨人只有解放全人類方能解放自我。

黨課第三講的內容是從黨的執政經驗看黨的先進性。在中國共產黨是無產階級政黨，是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民先鋒隊和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。作為執政黨，要始終堅持“一個中心，兩個基本點”，堅持科學發展觀，堅持民主執政和依法執政，堅持走群眾路線，能夠真正代表最廣大人民群眾的利益及始終牢記黨的宗旨：全心全意為人民服務。

黨課第四講的內容是當代大學生的品行修養。大學生須言行舉止謹慎，凡為人處事多加思索，管好自己的言行的同時勿忘防止其他個別人的不端行為。凡是為人處世謙虛、謹慎，須要穩重和淡定。在努力學習專業知識的同時拓寬興趣學習其他方面的基本知識，加強品行修養及素質修養，包括身體素質修養和心理素質修養，特別是心理素質修養。

黨課第五講的內容是黨的性質及指導思想。在學習中，我深刻認識到，中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這表述了“兩個先鋒隊”、”一個核心”和”三個代表”，全面而深刻地揭示了中國共產黨的性質。特別是“三個代表”重要思想是以江澤民同志為核心的黨的第三代領導集體，結合我國實際國情，前瞻未來所做出的精辟論斷，是對馬克思主義建黨學說的最新發展，是我黨在新世紀的政治宣言和行動指南。黨在增強先進性的同時，還不斷擴大黨的群眾基礎。十六大對黨章中所規定的申請加入中國共產黨的條件進行了修改，這次修改，恰恰有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎；有利于調動這些先進分子的積極性和創造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

黨課第六講的內容是深刻理解黨的指導思想、爭做合格的共產黨員。中國共產黨的指導思想不止是“三個代表”重要思想，它同時包括：馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論這三個重要思想。此外，還有科學發展觀。這五個重要思想是一脈相承的科學理論體系。其中，馬克思主義是全世界無產階級政黨領導人民群眾進行革命和建設的理論基礎，列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義。毛澤東思想是馬列主義同中國革命實踐相結合的產物，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當代中國的馬克思列寧主義，對于發展、鞏固社會主義事業有十分重大現實意義。我作為一名入黨積極分子，要自覺用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表”重要思想來武裝自己的頭腦、指導自己的行為。黨課第七講的內容是馬克思主義的歷史與現實意義。中國共產黨的歷史是不斷吸收經驗的歷史。馬克思主義從來就不是一層不變的，而是發展的。縱觀歷史，與其他革命黨派相比，共產黨具有不可超越的優越性。沒有共產黨就沒有新中國。中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。我國的民主集中制是民主和集中的統一，自由和紀律的統一。民主集中制的思想是馬克思、恩格斯奠定的基礎，隨后由列寧確定了它的原則，而中國共產黨是堅持和發展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的根本保證。中國共產黨不但有嚴密的組織性，同時也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障。黨的紀律的內容有四項：黨的政治紀律、黨的組織紀律、黨的群眾紀律和黨的保密紀律。同時，黨的紀律也有其基本特征，黨的紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，是二者的辨證統一，在紀律面前人人平等。有了指導思想，有了嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能使我們黨完成她的最高綱領：實現共產主義。通過這次在黨校學習，我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國共產黨的優良傳統和優良作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務，而黨的優良傳統和優良作風恰恰印證了這一點。特別是在非常時期：”非典”肆意橫行的時期、抗震救災時期和抗洪搶險時期。為了保護國家和人民的安全，我們的共產黨員從容地走上了第一線，他們充分發揮了黨的優良傳統，不惜拋棄妻棄子，甚至拋棄自己的生命，來換取最廣大人民群眾的安寧。看著那些面對黨旗宣誓的共產黨員，我感動了，我感觸到了作為共產黨員的驕傲和自豪，也更加堅定了自己的人生信念：我也一定要成為一名共產黨員。

雖然我現在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨章要求和黨員的行為準則來約束自己。在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。

第五篇：在黨校培訓班學習總結

在黨校培訓班學習總結

珍惜機會勤奮學習

擴充知識儲量提高政治素養

——在黨校培訓班學習總結

緊張、充實而又愉快的黨校學習生活就要結束了，三個月來，在組織的親切關懷下，在組織部和黨校的精心安排下，在各位老師的悉心傳授下，我系統學習了《馬克思主義基本問題》、《毛澤東思想基本問題》、《鄧小平理論基本問題》、“三個代表”重要思想等主要課程，涉獵了“當代經濟”、“當代科技”、“當代法律”、“當代軍事”以及“當代思潮”等多個學科，學習了黨的十六屆五中全會精神，以及當前重大理論和社會熱點問題、黨性修養與黨的建設、*情知識等，并赴沿海發達地區進行了參觀考察和社會調查活動，圓滿完成了學業。

系統的學習，使我在政治理論、黨性修養和綜合能力上得到了全面提高，更加堅定了馬克思主義信仰、社會主義信念和建設中國特色社會主義的信心。這里，我簡要匯報幾點學習體會：

一、提高了理論素養，夯實了理論基礎

毛澤東思想、鄧小平理論，是黨在領導中國人民進行革命、建設和改革的過程中，把馬克思列寧主義同中國實際相結合所產生的兩大理論成果。在歷史即將跨入21世紀的時候，以江澤民為核心的黨的第三代領導集體，高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊把握時代脈搏，在深刻總結黨的80年歷史經驗的基礎上，緊緊圍繞在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下“建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨”這個根本問題，提出了“三個代表”重要思想，即“始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”。繼而又進一步提出“提高黨 的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險能力”這兩大歷史性課題，系統論述了“三個代表”重要思想。

理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據，并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發展。實踐“三個代表”，則要在實踐中堅持解放思想、實事求是、與時俱進，這是“三個代表”的精髓所在。在今后的工作中，我要努力的把學到的理論知識同解決主客觀實際問題結合起來，同自己的工作實踐統一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有數，學而思，思而信，信而行。通過在行動中解放思想、實事求是、與時俱進，實踐好“三個代表”。

二、開闊了思路，拓寬了視野

“三個代表”重要思想具有與時俱進的創新精神，是我們黨順應時代潮流，把握歷史大勢的行動綱領。這形勢大勢便是我系統學習“五當代”，即當代經濟、當代科技、當代法律、當代軍事和當代

思潮等課程的內容。

通過學習，我豐富了知識，拓展了視野，對當前國際國內政治、經濟和軍事情況有了比較全面的了解，進一步認清了形勢，明白了新世紀黨面臨著十分嚴峻的考驗和挑戰。考驗之一是世界格局的變化。由單極走向多極，決定了未來世界的復雜多變，作為執政黨的中國共產黨必須與時俱進才能立于不敗之地。考驗之二是世界經濟全球化。現代科技突飛猛進，這對我們既是機遇也是挑戰。只有抓住機遇乘勢而上，才會跟上時代的步伐。考驗之三是國內深層次的改革任重道遠。隨著第二代領導人的偉大使命已經完成，第三代領導集體必須而且一定要與時俱進，才能帶領全國人民完成改革攻堅階段的繁重任務，全面建設小康社會，實現第三步戰略目標。考驗之四是黨要不斷提高執政能力和領導水平。黨風建設是最為迫切要解決的問題，正是基于重要的現實，江澤民提出“三個代表”重要思想的要求。這是總

結歷史，基于現實，著眼未來，審時度勢的結果。

三、鍛煉了黨性，堅定了信念

一個人要自立，一個民族要振興，一個國家要富強，都離不開堅定的信念。在中國革命處于非常艱難的時期，在有人提出“紅旗還能打多久”的疑問時，毛澤東同志充滿信心地指出了“星星之火，可以燎原”。在那么艱苦的環境下，先輩們敢于犧牲，勇于奉獻，我想他們無不是對黨的事業有著無比忠貞的信念，以此作為戰勝困難的精神支柱吧！

在黨校的學習提高了我的黨性修養，增強了我的黨性觀念。我時時刻刻提醒自己，作為一名共產黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。現時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環境中，既成就事業，又健康成長。

四、豐富了思維方法，培養了戰略思維能力

系統地學習基本理論知識，廣泛了解當代國際國內多個學科的發展現狀，使我“站得更高了，看得更遠了，想得更多了，心里更明了，干勁更足了”，在一定程度上提高了我理性分析問題、解決問題的能力以及敏銳洞察問題的能力。在實際工作過程中，掌握科學的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀念去分析、研究和解決實際問題，對于提

高自己的業務能力和工作水平將大有裨益。

五、學習了五中全會精神，明確了目標

具有重要歷史意義的黨的十六屆五中全會在我們學習期間圓滿結束，一個學習貫徹全會精神的熱潮迅速興起。黨的十六屆五中全會，是我們黨在抓住機遇、加快發展的關鍵時期召開的一次具有重大意義的歷史性會議。胡錦濤總書記發表了重要講話，全會審議通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十一個五年規劃的建議》，明確了我國下一個五年經濟社會發展的指導方針、奮斗目標、主要任務和重大舉措。溫家寶同志就《建議（討論稿）》向全會作了說明。全會結束時還發表了公報。全會通過的《建議》，描繪了我國“十一五”時期經濟社會發展的宏偉藍圖，這是以胡錦濤同志為總書記的黨中央作出的符合我國國情、順應時代要求、凝聚人民意志的戰略決策和重大部署。認真學習、全面貫徹好十六屆五中全會的精神，對于動員和激勵全黨全國各族人民全面建設小康社會、努力構建社會主義和諧社會，用科學發展觀統領經濟社會發展全局，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

通過認真學習十六屆五中全會精神，明確當前我國經濟與社會發展所面臨的國內國際形勢，明確發展是解決我國所有問題的關鍵，明確用科學發展觀統領經濟社會發展全局是黨中央的重大部署，在思想認識上切實做到與黨中央保持高度一致。

通過認真學習十六屆五中全會精神，要抓住發展是硬道理這個關鍵。要明確認識，確保實現全面建設小康社會的宏偉目標，最根本的是要堅持發展是硬道理的戰略思想，把發展作為解決中國一切問題的關鍵，堅持以經濟建設為中心，繼續聚精會神搞建設、一心一意謀發展。我們要緊緊圍繞黨和國家工作大局，進一步解放思想，實事求是，與

時俱進，開拓創新，全面貫徹科學發展觀，轉變發展觀念，創新發展模式，提高發展質量，切實把我鄉的經濟社會發展轉到全面協調可持續發展的軌道上來。

學習貫徹好十六屆五中全會精神，必須發揚優良學風。要以全會的精神為指導，緊密聯系××*實際，分析本地區、存在的不足和問題，實事求是找差距，定措施。要提高認識，統一思想，努力提高貫徹科學發展觀的能力，提高駕馭全局的能力，提高處理利益關系的能力，提高務實創新的能力。要增強機遇意識、發展意識、大局意識、責任意識、憂患意識，堅持講政治、講黨性、講大局，心往一處想、勁往一處使，全面推進××*經濟社會的全面發展。

目前，無論是從發展環境，還是從管理水平、同業競爭等方面來看，××*在同其他鄉鎮的競爭中的確有許多不利因素，導致經濟發展的速度不快、水平不高，招商引資工作難度大。下一步，我將從自身做起，客觀的準確的找出自己工作中的不足，特別是那些足以給××*發展帶來不好影響的不良習氣，下決心加以改正、克服，振奮精神，埋頭苦干，同心協力，只爭朝夕，爭取在全面建設××*全面小康的同時，不斷提高自身的綜合素質。