第一篇：2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在教研室、學(xué)校教研員工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，以有效課堂教學(xué)模式為主線，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路：

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。努力追求真實(shí)、有效、高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。

全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，努力提高自身理論水平。2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

（1）備課：本組教師每人每學(xué)期按時(shí)完成所教科目教案，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮理科組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行超前備課。

（2）上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施，做到班級(jí)三分之一的學(xué)生作業(yè)面批面改。

（4）輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)輔差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

(二)加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

1.積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究。

2.本學(xué)期理科教研組每位老師至少上1節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于10節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研氛圍，不斷提高自身的教學(xué)能力。

（三）積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，靈活運(yùn)用教學(xué)資源，充分利用學(xué)校的教參、教案、教學(xué)設(shè)備等，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，豐富自己的教學(xué)資源。

（四）加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施

1.組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2.每月配合教研員對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3.組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4.組織教師開展基本功培訓(xùn)、教育敘事、撰寫論文等活動(dòng)。

5.學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

四、具體工作安排

1.開學(xué)初完成教研組計(jì)劃，并將計(jì)劃落實(shí)到工作之中。

2.上課：每位教師每學(xué)期必須至少上研討課一次，按照相關(guān)要求做好課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、說課、反思等內(nèi)容，其他成員按時(shí)參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，教研組做好記錄。3.評(píng)課：評(píng)課教師相互學(xué)習(xí)，指出授課教師的成功與不足之處，意見要中肯，有利用提高教師教學(xué)水平，并將好的教學(xué)方法融入到自己的課堂當(dāng)中。

4.聽課：每位教師聽課時(shí)，不同科目必須都有所記錄，教研組每周對(duì)教案進(jìn)行檢查并簽字。

5.學(xué)習(xí)：每學(xué)期每位成員至少撰寫與自己科目相關(guān)論文一篇，組織課標(biāo)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)。

具體安排如下： 9月份

1、教師制定教學(xué)工作計(jì)劃。

2、組織聽、評(píng)課活動(dòng)，教學(xué)能手上示范課。10月份

1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

2、組織全體教師進(jìn)行課堂有效教學(xué)的研討活動(dòng)。11月份

組織教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)。12月份

教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。1月份

各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作，撰寫教學(xué)工作總結(jié)。

第二篇：第一學(xué)期初中理科教研組工作計(jì)劃（范文）

第一學(xué)期初中理科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

（1）、備課：繼續(xù)實(shí)行集體備課制，本組教師每人每學(xué)期集體備課一次，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行先周備課。

（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。

（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。

（2）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（3）、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、認(rèn)真抓好七、八年級(jí)教學(xué)工作。

做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。

5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施、1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。

5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽

6、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

初中理科教研組

2011-8-20

第三篇：2010—2011年第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

2010—2011年第一學(xué)期理科教研組工作計(jì)劃

興隆九年制學(xué)校

指導(dǎo)思想：

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革為契機(jī)，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導(dǎo)，教研工作將教學(xué)研究、校本教研、專題研究等形式有機(jī)結(jié)合起來，推動(dòng)我校教學(xué)教研的發(fā)展，切實(shí)提高我校教學(xué)教育質(zhì)量。

主要工作：

一、不斷學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平

“只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐。在這個(gè)變革時(shí)代，變化是永恒的。我們要在變化中找到樂趣。”在游泳中學(xué)會(huì)游泳，在思想中形成思想。我見故我思，我思故我進(jìn)！提倡老師積極參加組內(nèi)、校內(nèi)或縣內(nèi)兄弟學(xué)校教師、甚至是和縣外的教師進(jìn)行學(xué)術(shù)上的交流，開展公開課、說課、評(píng)析課等各類教科研活動(dòng)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，分析概括教育現(xiàn)象，反思各種教學(xué)行為，從而提高自身教學(xué)水平。

二、抓實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

以質(zhì)量求生存，向管理要效益，已成為人們的共識(shí)。新課程改革給教育管理提出了新的要求，學(xué)校管理的主體部分是常規(guī)管理，而加強(qiáng)常規(guī)管理是搞好教學(xué)的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段。因此，我們教研組以教學(xué)工作為中心，規(guī)范常規(guī)管理，落實(shí)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。配合教導(dǎo)處不定期對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與考核。其中特別在本學(xué)期要規(guī)范備課組集體備課和教師備課要求的落實(shí)；學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。

2、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、繼續(xù)組織好組內(nèi)教師學(xué)習(xí)。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究，以教材分析、說課、評(píng)課為主，定時(shí)、定人、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，繼續(xù)深化我校教研之風(fēng)。

4、認(rèn)真開展集體備課，注重活動(dòng)過程的實(shí)效性。在說課教師的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究、討論，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及基本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反饋的問題，要及時(shí)討論，商量改進(jìn)的方法，并認(rèn)真寫好教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。

5、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作。注重學(xué)生的喜歡程度、學(xué)生的參與率等；加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動(dòng)、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼。要花大力氣來提高及格率和優(yōu)秀率。

第四篇：理科教研組工作計(jì)劃

松華學(xué)校初中理科教研組制

松華學(xué)校2011-2012學(xué)年下期

初中理科教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1.求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將我校理科線建設(shè)成為一支具有現(xiàn)代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊(duì)伍。

3.全面提高理科教育教學(xué)質(zhì)量，加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

二、工作重點(diǎn)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理，增強(qiáng)教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，不斷提高自身素質(zhì)，提高認(rèn)識(shí)水平，轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)做到“以人為本”、“以校為本”，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、方法和措施

1、增強(qiáng)教研組的民主意識(shí)，以教務(wù)處工作計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處下達(dá)的任務(wù)。為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真組織教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結(jié)教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新形勢(shì)的需要。在學(xué)習(xí)中，逐步向先進(jìn)的教學(xué)方法靠攏。

3、貫徹落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作，做到每月有備課檢查記錄，作業(yè)檢查記錄，聽課筆記檢查記錄，作業(yè)檢查內(nèi)容為是否全批全改，次數(shù)、質(zhì)量適當(dāng)。

4、認(rèn)真搞好公開課教學(xué)活動(dòng)，先說課，后講課、評(píng)課，說課、評(píng)課要落

2012.2

實(shí)并有記錄。

5、積極開展課外活動(dòng)，以提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

6、加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，虛心學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造條件，組織教師多參加市、縣鄉(xiāng)教研活動(dòng)。接受兄弟學(xué)校的幫助。我們也期待在活動(dòng)中，逐步提高本校的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平。

7、學(xué)期結(jié)束要有一次對(duì)工作的全期性總結(jié)，以及一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文。

四、工作安排

二月份

1、制訂教學(xué)計(jì)劃；

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)；

3、組織隨堂聽課；

4、月考工作及質(zhì)量分析

三月份

1、教學(xué)常規(guī)檢查；

2、校本教研學(xué)習(xí)；

3、青年教師研討課；

4、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備半期考試

四月份

1、期中考試；

2、教師教學(xué)大練兵活動(dòng)；

3、隨堂聽課；

4、教學(xué)常規(guī)工作檢查；

5、半期考試及總結(jié)

五月份

1、隨堂聽課；

2012.22、公開課總結(jié)；

3、舉行有意義的課外競(jìng)賽；

4、教學(xué)常規(guī)檢查；

5、九年級(jí)復(fù)習(xí)備考；

六月份

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比；

2、撰寫教學(xué)工作總結(jié)和教學(xué)論文；

3、教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比；

5、全期工作總結(jié)。

2012.2

第五篇：理科教研組工作計(jì)劃

理科教研組工作計(jì)劃

本學(xué)期，我教研組將在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹教育方針，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本組實(shí)際，開展教研工作。積極深入教研教改，努力推進(jìn)新課改，為提高本組教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平而努力工作。

一、基本情況：

本教研組為數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等的綜合教研組，其中數(shù)學(xué)專職教師4人，化學(xué)專職教師1人，物理專職教師2人，生物專職教師1人。我組人數(shù)多，種目雜，是我組開展教研活動(dòng)的一大難處。

二、工作目標(biāo)：

教研組將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展教學(xué)教研活動(dòng)，努力推進(jìn)新課程改革，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)教研力度，以提高教學(xué)質(zhì)量和教師教研教學(xué)業(yè)務(wù)水平為目的，加大實(shí)驗(yàn)工作管理力度，使各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。

三、工作措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力改變教育觀念；

本學(xué)期，我們教研組將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并將認(rèn)真深入研討和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教育改革方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真將課程標(biāo)準(zhǔn)中的教育教學(xué)新理念貫徹到教學(xué)實(shí)踐中，創(chuàng)造性地使用教材，充分發(fā)展，提高學(xué)生的素質(zhì)，向課堂要質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高；

眾所周知，唯有創(chuàng)新型的老師才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的學(xué)生，當(dāng)今教育給我們老師提出了更高的要求，因此我們必須不斷地充實(shí)自己，使自己成為創(chuàng)新型、實(shí)干型人才。本學(xué)期，我們將對(duì)老師們繼續(xù)進(jìn)行新課程教材教學(xué)的培訓(xùn)，同時(shí)，加強(qiáng)備課管理，每位教師在上每一堂課之前必須有導(dǎo)學(xué)案，且導(dǎo)學(xué)案要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。教師要按時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，且要全批全改，學(xué)生作業(yè)中的普遍性問題要系統(tǒng)地跟學(xué)生講解，讓學(xué)生真正弄清弄懂。另外，每位教師要參加賽教評(píng)教，做到以長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，并且要有聽課記錄，評(píng)課要有會(huì)議記錄。總之，利用各種途徑，努力提高教師自身水平。

3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程；

在學(xué)習(xí)好課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我們將領(lǐng)會(huì)教改精神，將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課堂上，重視對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，獨(dú)立思考，合作探究，從而變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)管理；

全體成員將嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真寫好所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度，努力培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，鍛煉學(xué)生實(shí)踐操作能力。教育組將規(guī)范各種常規(guī)管理工作，吧聽課、等工作落實(shí)。定期檢查各位老師的教學(xué)工作情況。

全體教師要在教研組的帶領(lǐng)下，心往一處想，勁往一處使，積極參加學(xué)校以及教研組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。