第一篇：讀懂母親(1600字)作文

精選作文:讀懂母親(1600字)作文

歲月悠悠，轉眼間，我六年級了。我好像從來沒有讀懂母親這個詞的含義，母親是什么？是金錢么？是地位么？是權利么？我坐在窗前，靜靜地，靜靜地看著窗外&&叮鈴鈴，叮鈴鈴&&突然，我的手機響了起來，喂，是婧嗎？我是媽。你今天下午&&有空嗎？

呃，我下午要去跟同學看電影耶，有什么事？

這樣啊，不花你多少時間吧？我晚上要跟老同學一起去夜游北江，你幫我買一袋奶油面包準備準備，好嗎？我要菠蘿口味的。

啊，媽！我這是去看電影，電影開映了就沒時間啦！時間很緊迫的啊！怎么有空跟你買面包？我的口氣明擺著不樂意。唉，媽呀媽，怎么那么老了，還學小孩子去郊游啊？這種玩意兒，應該是年輕人和小孩兒的事情，您老人家瞎忙乎什么，想想，這么一群半老的阿姨聚在一塊兒郊游，談八卦，我覺得真是太那個了&& 哎，婧，求求你了，我們好不容易才聚在一起，這又不花你多長時間的，你早點到不就行了？母親懇求道。

呃，那好吧&&我不太情愿地答應了。

下午，陽光正照得耀眼，我急急忙忙地出門了。三點鐘開映，現在，兩點四十分了。來到面包店，昔日生意興隆的鋪子正擠滿了人，排隊等著買新鮮出爐的奶油面包的人排成了一大條長龍，我一拍腦門，天哪！要排到什么時候啊？！我不能到別的店里去買，因為母親指定要這家的面包，她是這家店的忠實粉絲。

我排在隊伍里，等啊等啊等，卻只挪動了一點。猛烈的陽光曬下來，我的汗水不停地滴啊滴啊滴，我又不停地拿起手表看啊看啊看&&兩點四十九分了，我心急如焚，而這條長龍卻慢慢地向前挪動著，我快要絕望了。

小姑娘。突然，我身后一位年輕的婦女碰了碰我。

嗯？阿姨，你是在叫我嗎？我不是很耐煩地問。

是的，小姑娘。我這是幫我兒子買的面包，他明天要去郊游了，你看，你能讓我排你的前面，先買么？嗯，你這是給誰買的？婦女的笑容幾近謙卑，她手里提著一袋零食和飲料，一看就知道是給孩子買的。

呃，這是給我媽買的，她今晚也要去郊游。

不知道為什么，當我說出這句話時，整個店里都有了一種神奇的寂靜，所有的目光齊齊地看向我，我嚇了一跳，怔住了。

你說，你給誰買面包來著？有個婦女強調著問。

不等我作答，在柜臺前賣面包的那位姐姐激動地說：呵呵，孩子！你&&今天賣了好幾百袋面包，你可是第一個給母親買面包的哦！我這才注意到，排隊買面包的，幾乎都是婦女，從白發蒼蒼的老婦到年輕的少婦，她們個個都背著包包，注解著她們是主婦和母親的雙重身份。

對不起，我身后的那位婦女說，我沒想到。這家店的人那么多，你都肯等，真不簡單啊，我本來都不想來了，但是，兒子指定要這家的面包。一年只有一次的事情，我也愿意買給他吃吧，我們小時候，還不是都想著吃和玩？

呵呵，您現在還記得？我笑了，我看見，她的臉上浮現出了母愛的溫柔。

怎么不記得？現在我也想去郊游了啊，但是總沒有時間，要照顧孩子啊！她嘆了一口氣，大概，還要等到孩子像你那么大的時候，才有機會吧，現在孩子在家不放心啊！

原來是這樣啊！我突然明白過來了，去夜游北江，并不是因為母親心血來潮，而是她內心深處一個已經埋藏了十幾年的心愿！唉，作為母親的女兒，我居然不知道這些東西，通過醍醐灌頂的那一瞬間，我猛然發覺自己是個那么自私的人。

看著那位母親手中拿著的零食，是那么的重，她也不放下來歇一歇，就這樣，背負著她不能碰不能壓的責任，吃力地堅持地，然而又安詳地等待著。

您。。您太辛苦了。我忍不住說。

誰叫我是孩子的母親呢？熬著吧，等到孩子懂得幫我買東西的時候就可以啦！她的眼睛深深地看著我，聲音里充滿了肯定：反正，那一天也不遠了。

只因為我的存在，便給她帶來了那么大的信心嗎？我突然想起剛才我對母親的推三搪四，整張臉好像發了燒一樣，心里狠狠地痛著。

這時，新的一爐面包被熱騰騰地端了出來，芳香像原子彈一般炸開。孩子，我們換一下位置，你先買吧！我前面的那位婦女說。

不用了，你先買吧，你也等了那么久了。我一聽，連忙謙讓。

這時，她已經走到了我的身后：可是你媽已經等了十幾年了。她的神情帶著溫和與決斷，這是只有孩子的母親才會有的。

她前面一位老太太也微笑著讓開了。更前面的一位婦女，轉身看了一眼，也默默地退開了。我看見，她們就這樣安靜地、從容地、一個接一個地，給我面前鋪開了一條小路，一直通向放著面包的柜臺。我站在原地，目瞪口呆，徘徊著不敢向前。

快點啊，有人催著，你媽還在家里等你啊！

我怔怔地朝她們每一個人看了過去，而她們都微笑著回看我，目光里有歲月的重量，也有對未來的堅定信心，更多的，是無限的溫柔。

我很清楚地知道，在這一瞬間，她們看到的不是我，而是她們的長大了的兒女。是不是每個母親都已經習慣了不提辛苦，也不說要求，唯一的、小小的夢想，只是盼望有一天，兒女會在匆忙的學習生活中抽出一點時間，給自己提回一袋面包呢？

淚水模糊了我的雙眼，通往柜臺的路一下子變得很長很長。我慎重地走在每一位母親的情懷里，就好像走過了長長的一生。我終于讀懂了母親，讀懂了母親的心。六年級:寒竹

第二篇：讀懂母親

讀懂母親

總以為母親只是一本平實的書，無需付出任何感情既能詮釋；總以為自己已經長大，而母親只是一座古老的舊房，能給予依靠卻不可能帶來新的風景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨而不去理睬；總以為母親的付出不需要女兒的呵護……可，我知道我錯了。

剛進入初中，一次次的考試帶來的總不全是失敗但也足以磨滅我桀驁的本性。考試的壓力，考試的挫敗，考試帶來的逼人形勢已讓我無暇顧及母親，我對母親美麗的叮囑開始無視，我急于向世人證明，卻忘記了在我身后還有一雙在默默關注我的眼睛――盡管這雙眼睛里飽含著慈愛。我知道，我永遠不可能走出母親的視野。于是，我開始發自內心地渴望真正讀懂母親。

母親是這個世界上第一個認識我的人，母親知道我何時長出第一顆牙，知道我何時懂得跌倒要自己爬起，知道我何時能夠驕傲地昂起頭……我開始痛恨自己，為何不曾認真傾聽母親永久埋藏在心中的寶貴記憶？往事像不曾加洗的舊底片，深刻地留在母親的記憶中，等待我去將它放大。

我的生命是母親給予的，當我快樂時，母親比我更欣喜；當我抑郁時，母親比我更苦悶。站在今天，此時此刻，我終于明白：我永遠駛不出母愛的長河！

我知道，在我人生的路上，我不能一味地去畫與他人同一圓心的同心圓，那樣終究會失去了自我。然而，我卻始終難以超越一個由母親構成的同心圓，而那個圓心，便是我與母親之間的默契。

歲月從墻上剝落，如日歷一般，每一張都意味著詰問。我坐在母親身邊，依偎著她，這樣的幸福畫面會被定格在膠片上，成為我和母親心中企盼的燈火，也是我們永久追覓的記憶。

我不是為寫母親而寫母親，我只是哽咽于母愛的偉大，我擔心我的拙筆會玷污了母愛這個神圣的名詞，我真的為母親感動，雖然她只是許許多多東方女性中的一員，但，媽媽，我愛您！

第三篇：讀懂母親

讀 懂 母 親

初一（3）班

呂占欣

天下父母心，一心為自己的兒女著想，事事都以子女為先。可惜前幾年的我卻不懂這個道理，執意認為母親不喜歡我，也曾因此與母親之間有了很深的隔閡??

從小，我被家人捧在手心里寵著、愛著。爺爺、奶奶、爸爸都視我為掌上明珠，凡事都能盡力滿足我的要求，但媽媽卻反對他們對我的過分溺愛。所以，我對媽媽的嚴厲管教方式，從內心深處產生了本能的排斥心理，也正因為這樣，我對她的感情是疏遠的、冷漠的。隨著年齡的增長，媽媽對我的要求也越來越嚴格了。有一次，就因為一件玩具我和同伴們發生了矛盾沖突，起先，我們之間只是輕微的言語攻擊，后來便動起了手。傍晚回家后，媽媽看見我渾身臟兮兮的，衣服上的扣子也掉了幾枚，她便向我詢問發生了什么事，當時我只是含糊其辭糊弄了她，媽媽也相信了我的話。我以為這事就這樣過去了，可誰知和我打架的小伙伴的家長竟追到我家里來“興師問罪”，正好碰上了媽媽在家。知道事情的真相以后，母親便質問我，我這才將事情的原委詳細地告訴了她。之后，母親就和我約法三章，她把約束我行為的條文寫在一張紙上，貼在了我的床頭。待她走后，我一把撕下了條文，并把它撕成碎片扔了，媽媽知道后，還對我動了武。

那天晚上，我把自己關在臥室哭了好久好久??第二天起床后，我沒吃早飯，也沒有和媽媽說一聲就出門玩耍了，直到傍晚時分才回家。但是，自從進入中學以后，無論是在學習方面，還是在生活方面我都處處“碰壁”，這樣的經歷多了，我才開始慢慢反思起來：為人處世方面我自己的缺點和不足太多，我不夠寬容，不夠和善，太過任性，有時還很霸道，和同學相處又愛斤斤計較??這時，我才想起了以前媽媽對我耐心細致地嚴厲管教，想起了那次媽媽給我寫的那張“約法三章”的教誨，想起自己當時連看都沒看一眼就撕碎扔棄的可惡行為。如果我當初服從媽媽的教育，如果我當初多聽聽媽媽的勸言，就不會有現在的這些“磨難”了，再想想現在每周回家后媽媽對我的百般遷就，細心照料，想想媽媽為我所做的一切，想想自己之前對媽媽的諸多怨言，我后悔極了??

現在，我終于讀懂了母親那顆寬容而慈愛的心，一顆一心為自己兒女著想的心。我明白了她對我的嚴格要求是為了讓我在以后的人生歷程中少走彎路，少受挫折，為了讓我在以后的生活中更好地做人、做事。媽媽，請相信你的女兒，我會記住這次的教訓，在往后的日子里，謹遵您的教誨，努力做一個優秀的中學生！

指導老師：王桂存

第四篇：讀懂母親

讀懂母親

江西省南城二中盱笛文學社 初二7 嚴云

有人說，父愛如山，往往深沉嚴格；母愛如水，往往溫柔細膩。但我家卻不是這樣，我的父親很慈祥，而母親對我卻很嚴格。我不喜歡過分嚴格的母親，因為，別人的母親很溫和，很和藹。

每當我做錯什么事，她一眼就能看穿我，然后再“嚴刑逼供”，每次都要弄得我很傷心。

每當星期天的時候，只要她一看見我有空，總是叫我做事，而父親卻說：“讓她玩一下吧，她每天學習，也該輕松一下了。”母親卻說：“一個女孩子，要學會做家務，而且要學會幫助父母。多做事，能培養人一些能力，還能增長不少見識，有時還可以幫助提高寫作水平呢。比如說，她今天做了什么，遇到了什么事都可以寫出來，如果每天除了學習就學習，那她就沒有什么可寫的；再說，做事還可以活動一下腦子，我讓她做事是為了她好！”

聽了母親的話，我懂得了很多，而且我也終于知道原來她一切都是為我好。從此我每做家務的時候都很認真，也很留心。真的，經過做不少家務，我確實有了很多的收獲。

記得有一次，我六年級一次考試，我考得很差，我以為母親定會大發雷霆，我是在劫難逃了。但這次卻讓我很感到意外：母親知道我的成績后，她走到我房間安慰我說：“你這次考得雖然不是很好，但是我相信只要你努力，就一定會有好的成績，因為你是媽媽的乖女兒，你媽媽我這么靈活的腦子一定會傳給你的，你要相信自己，不要放棄。要有‘學海無涯苦作舟’的精神。”我聽后，我的眼淚又來了，不過這次可不是傷心委屈的眼淚，而是感動、感激的眼淚。

此后，我便把媽媽的話當成了座右銘，她的話一直在激勵著我發奮學習，永往直前。

經過這些事后，我漸漸地了解了母親，也讀懂了母親。

母親，我是你的乖女兒，您是我的好母親，我愛您！

簡評：這篇考場作文寫了對母親嚴格要求的理解，基本符合這次作文要求。文章開頭和結尾寫得較有特色，首尾呼應，語句也比較優美。

第五篇：讀懂母親

讀懂母親

讀懂母親

以前一直以為媽媽一點也不了解我，一直把我當作爭面子的道具，一直給我塞題目要成績，嘴里還總說“有題目輔導都考成這樣，要是沒呢，下次再考不好，看我怎么收拾你。”可是哪一次不是被我涎著臉賴掉的？

很小的時候，媽媽其實不怎么抓我功課，只要我聽媽媽的話，那媽媽一定會利用休息時間帶我出去玩。人民廣場的鴿子、噴泉讓人難以忘懷，動物園里的小動物們也是那么可愛。那時的我總是左手牽著媽媽的手，右手拿著冰棍“七彩漩”舔著吃。

上小學了，媽媽不再那么愛帶我出去玩了，一本本的習題簿蜂擁而來。每次遇到難題問媽媽，她總說“不知道”。我就此認為媽媽懂得如此少。當我用汗水與草稿紙換來正確答案時，當我揮舞著習題簿在客廳中亂跑時，我壓根沒想到我被媽媽用這善意的“謊言”給騙了。就在這一次次的歡呼聲中，我有了驕傲的資本。那時，我多光榮，出了門，也是昂著頭，挺著胸，邁出的每一步都是驕傲。成功的果實在人生的枝丫上搖曳生姿，自信的彩燈裝點著心靈的大樹，誰又料想哪會長出個失敗的苦果來？

到了中學，面對陌生的面孔，我感到一絲絲害怕。這時，我“迎”來了我的叛逆期，在家中，脾氣異常火爆，對父母說話就像吃了炸彈一樣（引用老媽的話），聲音都是高八度的。那時我自負自己多么聰明，認為自己想的辦法總比老媽周全。也許是因為我的任性，成績一落千丈。一顆寶石如果失去了光輝，那就是一塊石頭。可媽媽仍像原來一樣，在我想打瞌睡時遞上一杯摻上白糖的咖啡，雖然失去了原來的苦味，有點過甜，但它仍是被溫暖的氣體所環繞著。媽媽說她從來不懷疑我的實力，因為她是我的媽媽。

確實，世界上恐怕很少再有和母親一樣了解你的人了。

問你是否曾觀察一位母親平凡的心？問你是否看到母親在暗暗地拭淚？問你是否做過一件讓母親興奮無比的事？

只需回答是或不是。

等那一天，云飄了，霧散了，在那晴朗、明媚，藍得無瑕的天空中，你或許能讀懂一個母親的心。

推薦說明：

我是一名中學語文教師，在和學生一起學習七年級（下）“兩代人的心靈溝通”時，我們被濃濃親情感動著，我們感受著作家筆下兩代人之間的理解、坦誠和摯愛。但是，文中那些兩代人的隔閡、孩子的“暴怒無常”沖母親發脾氣等，也常常出現在我們的生活中。有鑒于此，我們學完這個單元后，開展了一個班級活動——“觀察父母，走近父母，走進父母的心靈”。

布置這項活動時，我有一個小小的奢望：希望我們的孩子作為子女，能夠正確對待、化解兩代人之間的矛盾，消除分歧，力求和父母心靈相通。絕大多數的孩子都認真去做了。有個語拙的孩子，實在不知道該怎么和父母溝通，憋了半個晚上后勇敢地走進父母的臥室，說：“我給你們讀兩篇課文好嗎？”讀第一遍他很緊張，沒有讀好，又要求讀第二遍，他的父母流著淚看孩子做這么簡單的朗讀。我批閱這個孩子的隨筆時，也淚濕了眼睛。

看孩子們交上來的一篇篇作文，我為之動容：平時的小調皮們，乖巧起來真是讓人欣慰。

推薦教師：韓巧霞