第一篇：2018年高考成語、病句、補寫訓練

2018年高考新題型訓練(含答案)

一、語言得體（10題）

1、下面是某畢業學生在春節前夕給老師發來的短信,其中有五處不得體,請找出并加以修改。

恩師無恙,畢業之后,學生垂念師恩。曾經我是您的高足,現在學生也沒讓恩師失望!值此春節到來之際,謹祝恩師節日快樂,萬事如意!以后還請恩師繼續斧正我的不足,如有事需要學生效勞,我當鼎力相助!歡迎恩師惠顧我的家鄉,我定當盡地主之誼。

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

2、下面一則文稿在表達上有五處不妥當，請指出并改正。

通

告

為提高電話網的通訊能力，我公司將對轄區電話局的中央交換機進行升級改造，現將有關事項宣布如下：

本工程將于6月10日至11日8時實施，在此期間會影響光園區電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有的一些業務功能需要重新設置。

如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87190000。

對工程施工給您造成的不便，我們深表不安。請予以寬容和支持！

網信通信有限公司光園分公司

2018年6月8日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

3、下面是某中學足球社團一則倡議書的片段，其中有幾處表述不當，請找出來。（5分）

本屆世界杯正在俄羅斯火熱開戰。雖然中國隊沒有蒞臨參賽，但我們仍然帶著滿腔對足球的熱愛積極觀戰。由于時差的關系，比賽多數在夜里舉行，殷切期望我們所有在校住宿的同學務必遵守學校管理規定，按時熄燈，規律作息。希望每一位學生都能做到在宿舍不熬夜看球，在課堂不隨意談球。如有違反，學校將嚴肅查處。在此，感謝您的鼎力支持。①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

4．下面是一封自主招生的自薦信，其中有五處語言表達不得體，請找出并加以修改。(5分)北京大學招生辦：

我是華清學校高三(六)班學生王梓。鄙人學習成績優秀，綜合素質突出，喜好文學，酷愛寫作，曾

在全國新概念作文大賽中獲得一等獎，并有多篇大作發表在省級文學刊物上，現惠贈文章一篇，盼望能得到你校文學院的垂憐。

華清中學 王梓 2018年4月20日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

5、剛到北京上大學的趙華受父親之托，準備去拜訪其父的老同學孫某某，在去之前他給從未謀面的孫某某發了一條短信。這條短信在語言得體、簡明和用詞方面有五處不當，請找出并作改正。（5分）

孫叔叔您好，久違了!我是趙某某的犬子——趙華。我父親很想念您，他常常提起您和他之間的友情。走之前父親一再拜托我，要盡早來看望您。我打算明天蒞臨你家。請問叔叔你明天有時間嗎?請您一定不要拒絕我。

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

6．以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文，其中有使用不得體的詞語，請找出五處并修改。(5分)您寄奉的大作已收到。過目后，深感對我的論文寫作有些許幫助，定當惠存。感激之情，無以言表，他日光臨貴府，當面致謝。

①“__________”改為“__________”

②“__________”改為“__________” ③“__________”改為“__________”

④“__________”改為“__________” ⑤“__________”改為“__________”

7．下面一段文字節選自一份軍訓決心書，部分語言表達不夠簡明、得體，請找出其中六 處錯誤，并加以改正。(每小題1分，共6分)親愛的學校領導、各位老師、教官，尊敬的同學們：

您們好！

此時此刻，我內心懷著無比激動的心情，代表我們行政管理班的全體同學，向各位領 導、老師、教官和同學們，表明我們頑強訓練的決心。

在人生的旅途上，能有一次這樣的磨煉，雖然是苦澀的，但也是我們生命中的一個里 程碑，是我們大學學習的第一課。針是磨出來的，鐵是煉出來的。經過風雨才能見彩虹，經過努力才能有回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我們已下定決心：流血、流汗、不 流淚；掉皮、掉肉、不掉隊。嚴格要求自己認真完成每一個動作、每一項訓練，請老師和 教官考驗我們吧。

（1）__________________改為_________________（2）__________________改為_________________（3）__________________改為_________________（4）__________________改為_________________

（5）__________________改為_________________（6）__________________改為_________________ 8.根據以下材料信息，找出小王的借條中內容和格式不符合要求的五處。（5分）

材料：2018年6月10日，小王的妻子生病住院。第二天，小王向自己的好友小張借了27000元錢，用于妻子的治病所需。小王同時保證將在一年后歸還，并支付與銀行同等的 利息。

以下為小王的借條：

今向小張借到27000元，于2019年還清本金，并支付利息。立此為據！

借款人：小王

2018年6月11日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

9.下面一則通知在表達上有五處不妥當，請指出并改正。（5分）

關于舉辦中國傳統節日講座的通知

為進一步了解中國傳統節日，弘揚中華文化，學校將于4月16日在圖書館403室舉辦關于中國傳統節日的知識講座，現將有關事項通知如下：

一、講座內容

本次講座主要牽涉以下節日：春節、元宵節、端午節、七夕節、重陽節等。

二、講座嘉賓

本次講座我們應邀了德高望重的淦老師，他將拋磚引玉，以深入淺出的語言，豐富詳實的歷史材料，為大家帶來一頓精神上的文化大餐。

三、其他說明

請各班主任認真組織，拜托同學們踴躍參加，準時蒞臨圖書館，細心聆聽淦老師的精彩講座。

學校教務處 2018年4月10日

①

改為

②

改為

③

改為

④

改為

⑤

改為

10．下面是光明小區的一則通告，其中有兩處格式上的錯誤，請找出來；有三處不合書面語體的要求，請找出并作修改。(5分)

通告

各位業主：

為了配合文明城市創建工作，保障“創建和諧小區、爭當文明業主”活動的順利開展，特提出如下要求。

1．嚴禁在小區內拉繩搭竿晾曬衣被，一旦發現，物業將叫有關人員沒收衣被并對物主處以50元罰款。

2．進入小區的車輛要按指示標志開，不要為一己之便損壞草坪和排水管道等配套設施。3．小區溫泉泡池不是公共澡堂子，泡池內嚴禁洗頭、洗腳和搓澡等不文明行為。

2018年7月1日 光明小區物業管理中心

（1）格式：①

；②

。（2）語體：③

改為

； ④

改為

； ⑤

改為。

二、成語、病句、得體綜合訓練（6組）

（一）、閱讀下面一段文字，完成17～19題。（9分）

北宋王安石筆下特長少年方仲永的遭際，代有其事。受虛榮心、名利心等不良影響，一些“望子成名、望女成星”的家長，熱衷于_________奔走在童星制造的路上，對有特長的孩子，傾盡一切資源，帶孩子參加花樣繁多、“套路”很深的娛樂活動、選秀比賽，孩子日常生活也處在夸張的模仿和表演狀態。前不久，據研究機構調查結果顯示：超過七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而以科學家、文學家為榜樣的孩子占兩成，只有_________的孩子長大后想成為志愿者、公益人士。有觀點指出，在少年兒童培養教育上，一些家長正走在_________的路上！也有家長認為：“不都說出名要趁早嗎？讓我的孩子盡早出名，積累財富，也沒啥錯！”俗話說，早熟的果子撐不到豐收的金秋。銀河星布，_________的星也就那么幾顆。過早地讓孩子游走于名利場，消費孩子的童年，這對孩子健康人格以及“三觀”的塑造，有百害而無一利。不馳于空想，不鶩于虛聲。身為家長，如果（），方仲永的悲劇就可能被反復復制。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）（3 分）A．快馬加鞭

鳳毛麟角

背道而馳

璀璨奪目 B．揠苗助長

鳳毛麟角

南轅北轍

光彩照人 C．揠苗助長

屈指可數

南轅北轍

璀璨奪目 D．快馬加鞭

屈指可數

背道而馳

光彩照人

18．文中畫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3 分）

A．據研究機構調查結果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而兩成的孩子以科學家、文學家為榜樣

B．研究機構調查結果顯示：七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而以科學家、文學家為榜樣的孩子占兩成

C．據研究機構調查結果：超過七成的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住豪宅，而科學家、文學家為榜樣的孩子占兩成

D．研究機構調查結果顯示：超過七成多的孩子最崇拜文娛明星，最想拍戲出名、賺大錢住 豪宅，而占兩成的孩子以科學家、文學家為榜樣

19．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）

A．把孩子的童年當快消品，寄望早成名掙大錢，沉醉于“童星制造”的虛妄中 B．把孩子的童年當快消品，沉醉于“童星制造”的虛妄中，寄望早成名掙大錢 C．沉醉于“童星制造”的虛妄中，寄望早成名掙大錢，把孩子的童年當快消品 D．沉醉于“童星制造”的虛妄中，把孩子的童年當快消品，寄望早成名掙大錢

（二）閱讀下面的文字，完成17～19題。

近日，湖北省武漢市漢陽區的一批垃圾桶有了專屬“身份證”。管理部門為轄區內部分餐館的餐廚廢棄物專用桶加裝了電子芯片，借助芯片，管理部門得以監控和有效避免餐廚垃圾的去向、來源和這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的問題。目前，全區已安裝“身份證”的商家達到800家。餐廚廢棄物經過油水分離、無害化處理等一系列技術環節后，實現了的功效，可用于提煉生物柴油、沼氣發電等多個領域。我國每年餐廚廢棄物產生量高達9000多萬噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實際處理率不足20%，效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已，為人詬病。另一方面，由于缺乏監管，不法分子介入其中，餐廚廢棄物去向“成謎”。通過安裝“身份證”，（），同時也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產生了理想的經濟效益。

一枚電子芯片植入了城市的安全保障，作為城市管理者

。面對地溝油猖獗的嚴峻形勢，城市管理者只有換位思考、主動作為，才能，為老百姓提供更多實實在在的獲得感。17．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）（）A.雖然有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖 B.不但有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障舌尖上的安全 C.既有效阻斷了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障我們安全的舌尖 D.不僅有效阻斷了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全 18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）（）A.推陳出新

眾目昭彰

義不容辭

推己及人 B.新陳代謝

眾目睽睽

責無旁貸

推己及人 C.新陳代謝

眾目昭彰

義不容辭

以己度人 D.推陳出新

眾目睽睽

責無旁貸

以己度人

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）

A.管理部門得以監控餐廚垃圾的去向、來源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的 問題。

B.管理部門得以監控餐廚垃圾的來源、去向，來有效避免這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的 問題。

C.管理部門得以監控餐廚垃圾的去向、來源及這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的有效避免的 問題。

D.管理部門得以監控和有效避免餐廚垃圾的來源、去向與這些垃圾半路失蹤進入黑作坊的 問題。

（三）閱讀下面的文字，完成后面各題。

源自民間、源于生活的中國刺繡藝術，經幾千年的傳承發展，從生活中得到升華，成為璀璨的藝術明珠。刺繡畫藝術品，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術再創作，在其傳承和發展過程中，無數繡娘以_____________的工匠精神于絲縷針黹間傳達著繪畫作者的創作理念和作品神韻，彰顯著絲質特有的天然光澤和柔美，賦予作品輸墨所不能及的風采，使之發展為更具觀賞性的中華藝術瑰寶。中國當代的刺繡畫較之歷代，無論是題材、技法、色彩，還是針黹、縑帛，（___________）。近幾十年，各繡種在繡材的拓展、泛取，針法的借鑒、相融，題材的繼承、創新等方面，都有令人_____________的作品問世，尤其是雙面繡和雙面全異繡作品，更是給刺繡藝術增添了不可思議的感染力。各繡種發展出的地域特色突出的分支層出不窮，或如攝彩作品般寫實，或如西方油畫般立體，或去工筆描摹而寫意揮灑，或新創針法而與眾不同，或人物正反面和諧自然，或動物雙面全異，了無針跡，或姿態婀娜，或設色古雅，可謂爭奇斗艷，_____________。不僅這些作品帶給人藝術的享受，而且給后人感受了刺繡藝術巧奪天工的魅力，將女紅針黹薪火相傳，為刺繡藝術史書寫了濃墨重彩的一筆。17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）

A.不僅這些作品帶給人藝術的享受，而且給后人展示了刺繡藝術巧奪天工的魅力 B.這些作品不僅帶給人藝術的享受，而且給后人感受到刺繡藝術巧奪天工的魅力 C.不僅這些作品帶給人藝術的享受，而且給后人感受到刺繡藝術巧奪天工的魅力 D.這些作品不僅帶給人藝術的享受，而且給后人展示了刺繡藝術巧奪天工的魅力 18.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）A.傳承中有創新，發展中有循古 B.傳承中有創新，循古中有發展 C.創新中有傳承，循古中有發展 D.創新中有傳承，發展中有循古

19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）A.精益求精

刮目相看

數不勝數 B.勵精求治

耳目一新

數不勝數 C.精益求精

耳目一新

美不勝收 D.勵精求治

刮目相看

美不勝收

（四）閱讀下面的文字，完成17～19題。

道德勇氣是人類過道德生活的—個必要條件。道德勇氣要求人類具有維護和踐行道德的堅強意志力。如果一個人缺乏必要的道德勇氣，（），并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趨善避惡。缺乏道德勇氣的人會在他們面對善惡選擇問題的時候保持沉默。一旦這種行為變成一種習慣行為，他們就是患上了道德失語癥。道德勇氣是人類修煉道德修養的一個重要內容，是衡量人類是否具有“意德”的 一個重要指標，是人類修煉道德修養的一個重要表現。“意德”是人類基于他們的堅強道德意志力而形成的一種德性。擁有意德的人善惡分明，勇于捍衛善的尊嚴，敢于貶抑惡的存在價值，他們身上有一股

。縱然是在善惡進行激烈博弈或尖銳斗爭的語境下，他們依然能夠

，大義凜然地挺善抑惡。如果全社會的人普遍缺乏道德勇氣，挺善抑惡就難以

，善惡不分則必然成為一種常態，社會道德風尚也不可能令人滿意。道德勇氣不足是一些人在面對善惡選擇問題上不愿意或不敢發表意見的根源，也是他們患道德失語癥的根源。17.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）（2分）A.雖然他知道辨別善惡的重要性 B.雖然他知道鑒別善惡的重要性 C.縱然他知道辨別善惡的重要性 D.縱然他知道鑒別善惡的重要性

18.依次填入文中橫線上的成語，全部恰當的一項是（）（2分）A.義無反顧 無私無畏毛遂自薦蔚然成風 B.嫉惡如仇 浩然正氣挺身而出蔚然成風 C.疾惡如仇 無私無畏挺身而出風靡一時

D.義無反顧 浩然正氣毛遂自薦風靡一時

19.文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（）(2分)A.道德勇氣是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標，是人類修煉道徳修養的一個重要表現。B.道徳勇氣是人類修煉道徳修養的一個重要表現，是衡量人類具有“意德”的一個重要指標。C.道德勇氣是人類培養道徳修養的一個重要內容，是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標。D.道德男氣是是衡量人類是否具有“意德”的一個重要指標，是人類修煉道徳修養的一個重要內容。

（五）閱讀下面的文字，完成17～19題。

近來，木柵動物園里的國王企鵝的“大名”可謂_______________，尤其在一對企鵝生蛋之后，對他們孵蛋過程的關心與報道，更是達到“舉國若狂”的地步。這對企鵝夫妻原本_______________，相處融洽，但自從母企鵝產下企鵝蛋后，_______________的企鵝爸爸便搶著孵蛋，甚至為了爭蛋，不惜與企鵝媽媽大打出手。經過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創下連續三十四天未進食、六十二天未換班的驚人奇跡。如此超級新好爸爸，（），嘗到小企鵝未出生便夭折的_______________。17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）（3分）A.耳熟能詳

鶼鰈情深

盼子心切

喪子之痛 B.耳熟能詳

比翼雙飛

喧賓奪主

喪子之痛 C.深入人心

比翼雙飛

盼子心切

切膚之痛 D.深入人心

鶼鰈情深

喧賓奪主

切膚之痛

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3分）

A.經過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創下連續三十四天未進食、六十二天未換班的驚人記錄。B.在孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至創下連續三十四天未進食、六十二天未換班的驚人 記錄。

C.經過孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至開創連續三十四天未進食、六十二天未換班的驚人奇跡。D.在孵蛋的六十五天里，企鵝爸爸甚至開創連續三十四天未進食、六十二天未換班的驚人 奇跡。

19.下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）（3分）A.大自然的力量讓他徹底崩潰 B.他被大自然的力量徹底打垮 C.大自然的力量卻把他打敗 D.卻仍然不敵大自然的力量

（六）閱讀下面的文字，完成17～19題。

“薜荔”是古詩文中____________的意象。古代文人仕途困惑，懷才不遇，身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。中唐詩人柳宗元被貶柳州時寫道“驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”，晚唐詩人沈彬亦有詩云“薜荔惹煙籠蟋蟀，芰荷翻雨潑鴛鴦”，詩中因薜荔而生出凄涼的意味。有趣的是，薜荔也有另外一面。薜荔不____________，在寂寞中生長，延伸著碧綠的藤蔓，任密雨斜侵，依然綠意盎然，活出自己的精彩。屈原《離騷》中就有“攬木根以結茝兮，貫薜荔之落蕊”的詩句，借薜荔這種芳草來表達清高芳潔之意。夏天來了，薜荔更顯出一片生機，藤條____________，堅韌地攀緣吸附于墻壁，構成一扇天然的綠壁，任憑風雨雷電襲擊，也不能撕扯分離它們。（）。待到掛果時，薜荔藤葉叢里掛滿了青果，煞是可愛。初唐宋之問“薜荔搖青氣，桄榔翳碧苔”，描寫了蔓生濃綠的薜荔、亭亭玉立的桄榔與碧苔相映成趣的景致，令人____________。

17.一次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（）（3分）A.司空見慣 同流合污 青云直上 心馳神往

B.層出不窮 隨波逐流 青云直上 爽心悅目 C.司空見慣 隨波逐流 扶搖直上 心馳神往 D.層出不窮 同流合污 扶搖直上 爽心悅目

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）（3分）

A.古代一些文人仕途不順，他們懷才不遇，身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。B.古代文人仕途多困惑或懷才不遇，或身處逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。C.古代文人仕途不順或懷才不遇，他們常常為解心愁而借薜荔抒情。

D.古代文人大多仕途困惑或懷才不遇，他們身處逆境之時常借薜荔抒情，以解心愁。19.下列在句中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（）（3分）A.若是晴朗的夏天，遠遠望去仿佛一片彩霞，陽光為他涂上一層金色 B.若是天氣晴朗，陽光為他涂上一層金色，遠遠望去仿佛一片彩霞 C.遠遠望去，陽光為他涂上一層金色，簡直是一片彩霞 D.遠遠望去，簡直是一片彩霞，陽光為他涂上一層金色

2018高考新題型訓練答案

1、垂念;思念;高足;得意門生;斧正;指出;鼎力相助;全力相助;惠顧;光臨

2、“宣布”改為“通告”；“實施”改為“施工”；“提出”改為“垂詢”；“不安”改為“歉意”；“寬容”改為“理解”。

3、①“蒞臨”敬詞使用錯誤；②“殷切期望”用于長輩上級；③“務必”表示要求命令，不符合倡議書語體；④“學生”多用于表明身份；⑤“如有違反，學校將嚴肅查處”不適用于倡議書語體。

4、①鄙人→本人；②大作→作品； ③你校→貴校；④惠贈→隨寄；

⑤垂憐→垂青/垂愛。

5、（1）刪除“久違了”；（2）“犬子”改成“兒子”；（3）“拜托”改為“囑托”；（4）“蒞臨你家” 改為“ 到您家看望您”；（5）刪除“請您一定不要拒絕我”。

6、．①寄奉 惠賜 ②過目 拜讀 ③些許 莫大 ④惠存 珍藏 ⑤光臨 前往 7.(1)“親愛”改為“尊敬”；(2)“尊敬”改為“親愛”；(3)“您們”改為“大家”；(4)刪去“內心”；(5)刪去“和同學們”；

(6)“里程碑”改為“歷程”。8．①缺標題“借條”。

②缺金額大寫“人民幣貳萬柒千圓整”。③還款時間不確切。

④“并支付利息”不確切。⑤“借款人”與日期應分行寫。9.①“牽涉”改為“包括”。②“應邀”改為“邀請”。

③刪掉“拋磚引玉”。④“拜托”改為“希望”。⑤“蒞臨”改為“到達”。

10.（5分）⑴格式：①各位業主（或“稱呼”）未頂格寫；②落款單位與日期位置顛倒。⑵書面語：③“叫”改為“責成”或“安排”；④“開”改為“行駛”；⑤“澡堂子”改為“浴池”。

（一）17．C【解析】揠苗助長：比喻違反事物的發展規律,急于求成,反而壞事。快馬加鞭：對快跑的馬 再打幾鞭子,使它跑得更快,比喻快上加快。屈指可數：形容數目很少，扳著手指頭 就能數過來。鳳毛麟角：比喻極其難得而寶貴的東西。也比喻罕見的人才。南轅北 轍：比喻行動和目的相反。背道而馳：比喻方向和目的完全相反。璀璨奪目：光輝 燦爛耀人眼睛。光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或藝術成 就輝煌，令人注目、敬仰。

18．B【解析】句式雜糅：“據研究機構調查結果顯示”應改為“研究機構調查結果顯示”或“據 研究機構調查結果”。成分贅余：“超過七成多”應改為“超過七成”或“七成多”。成分殘缺：“科學家、文學家為榜樣”之前少了介詞“以”。

19．C【解析】根據語句內在的邏輯順序判定。

（二）17.D【解析】A項從關聯詞看，“雖然”表承認基礎上的轉折，與后文缺乏邏輯關聯；B項從語境看，“阻止”的是過程，而不僅僅是“地溝油、邊角料”這類對象；C項從搭配看，“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。18.A【解析】“推陳出新、新陳代謝”都有以新的代替舊的之意，前者強調主觀努力的結果，后者強調事物的客觀規律；“眾目睽睽、眾目昭彰”都有眾人用眼睛看之意，前者只指大家的眼睛都注視著，后者則指群眾的眼睛看得清楚；“義不容辭、責無旁貸”都有應該承擔不能推辭的意思，前者側重于在道義上不允許推脫，后者側重于責任上不可推卸；“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想別人的心意之意，前者指設身處地替別人著想，后者側重于去猜度別人，多指不好的方面。

19.B【解析】畫線句語病有兩處：一是“監控和有效避免”與后文的搭配不當問題；二是“去向、來源”的語序不當問題。修改要結合上述兩點，分別合理搭配，再調整詞語順序。

（三）17.D【解析】此題考核辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結構和內容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。A項，語序不當，同一主語，關聯詞應該放在主語的后面；B項，搭配不當，介詞使用不當，將“給” 改為“讓”或“使”；C項，關聯詞位置錯，應當是“這些作品不僅”，介詞使用不當，將“給”改為“讓”或“使”。

18.B【解析】此題考核簡明、連貫、得體的能力，重點考核語句連貫，語句銜接的題目是課標卷必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯詞語的呼應、指代性詞語的指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。此題考核選填銜接句，結合語境，按時間順序：先古后今；按工藝流程：先繼承學習，后創新發展；按語言藝術：“傳承”與“循古”對仗，“創新”與“發展”對仗，氣勢更足，更加積極向上。

19.C【解析】此題考核正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境，題中精益求精：比喻已經很好了，還要求更好。勵精求治：振奮精神，想辦法治理好國家。第一空的對象為“工匠精神”，不指國家，故應選用“精益求精”； 耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很新鮮。刮目相看：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他，對象指人。第二空的對象為“作品”，不指人，故應選用“耳目一新”；美不勝收：形容好的東西太多，美景多得看不過來，強調“美”。數不勝數：數都數不過來。形容數量極多，很難計算，強調“量”。第三空所言是“作品”的內容與形式，給人的是審美感受，故應選用“美不勝收”。

（四）17．C【解析】“雖然”常與“但是”連用，表示轉折關系；“縱然”表假設關系。“辨別”對不同的事物的特點，在認識上加以區別；“鑒別”是指分辨一些事物的真假好壞，多用于古物的鑒定。18．B【解析】嫉惡如仇，指對壞人壞事如同對仇敵一樣憎恨；義無反顧，為了道義而勇往直前，絕不猶豫退縮。浩然正氣，正大剛直的氣勢；無私無畏，只有在無私的情況下，才能夠（放開一切，勇往直前）無所畏懼，只能充當謂語、定語，不能充當賓語。毛遂自薦，比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作；挺身而出，挺直身體站出來，形容面對著艱難或危險的事情，勇敢地站出來。蔚然成風，形容一件事情逐漸發展、盛行，形成一種風氣（多指好的）；風靡一時，形容一種事物在一個時期內非常風行。

19．C【解析】根據橫線后面的“‘意德’是……”，“意德”應該出現在句子的后半部分，由此可以排除AD。“衡量”后用“是否具有”最為恰當，最終確定答案為C。

（五）17．A【解析】耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細。深入人心：指思想、理論、學說、主張等被大家所深刻理解并擁護，對象誤用。鶼鰈情深：側重強調夫妻之間感情的深厚。比翼雙飛：側重強調夫妻之間相伴不離。喧賓奪主：比喻外來的或次要的事物占據了原有的或主要的事物的位置。切膚之痛：親身經受的痛苦（強調“親身經受”），比喻感受深切。18．B【解析】“經過……里”，雜糅。“創下”與“奇跡”搭配不當。

19．D【解析】首先要保持前后陳述主語的一致性；然后注意語意的準確性。

（六）17.C【解析】司空見慣，指看慣了就不覺得奇怪。層出不窮，接連不斷地出現，沒有窮盡，文中指“薜荔”意象在古詩文中常見，用“司空見慣”更恰當。隨波逐流，隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩、比喻自己沒有主見，隨著潮流走。同流合污，隨著壞人一起做壞事。根據下文“活出自己的精彩”等可知，用“隨波逐流”更恰當。扶搖直上，形容地位、名聲、價值等迅速往上升。青云直上:形容官職升得很快很高。前者可用于事物，也可用于升職；后者只用于升官又快又高。根據語境。用“扶搖直上”更恰當。心馳神往：心神飛到(向往的地方)，形容非常向往。爽心悅目，指景色美麗，令人心情愉快。文中是指詩歌描寫生動，不是指眼前最色美好，故用“心馳神往”更恰當。

18.D【解析】原句的語病主要是不合邏輯，修改的關鍵是把句子的邏輯關系理順。A.B兩項。”身處逆境”包括了“仕途不順”及“懷才不遇”的情形，不能并提，C項，“古代文人仕途不順或懷才不遇”的說法絕對，且“仕途不順”與“懷才不遇”有交叉，不合邏輯。D項的修改最恰當。19.B【解析】上文已經空代“夏天來了”。這里就不要再說“夏日”。上文說了”風雨雷電”，這里說“無氣晴朗”。先說陽光照射，后說傷佛彩霞，這樣更符合理輯。故選B。

第二篇：2018高考補寫句子專題訓練

語言表達——補寫句子

【對應考點】語言的簡明、連貫；壓縮、概括能力。【命題規律】

（1）“根據材料內容”要求補寫句子應聯系前后文語境。

（2）空出的句子大多有特殊位置和性質。

（3）要求所補寫的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密。（4）有字數限制。

（5）設題形式：以主觀題為主，三空，賦分五為5分或者6分。

【材料內容】

句子補寫題選取的材料從性質上來說基本上是記敘性語段、說明性語段、議論性語段。近幾年高考試卷大多選擇說明性語段和議論性語段。

【解題方法】 “三思一讀”

一思文段大意——通讀時根據材料性質，抓住關鍵詞句（勾畫出來），把握材料大意。

二思層次思路——只有正確地切分文段的層次，理清句間上下文的邏輯關系，才能準確定位補寫句子的特點，是概括句，還是闡述轉換句，并明確陳述的對象。

三思內容形式——應明確補寫的對象，要前后照應，特別關注空格前后的標點符號（冒號、分號、破折號、問號、句號等的）暗示作用以及關連詞（也、又因此、但是、如果、盡管……但是等）的提示作用，找到相應的詞語、句子，定出陳述的內容，有的還要照顧前后的句式的一致。

一讀復查驗證——這一步在實際操作中就是填后復查驗證，即“填空” 后對整個語段通讀分析，看看所填內容在內容和形式上是否符合語境，還要回顧題干中字數等方面的要求。

例1：在下面文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（5分）如果真的允許人體器官自由交易，①

，買方則是富人。②

？又有哪一個窮人能高價買得起腎？此外，賣了腎或其他器官又引起其他疾病，豈不成為社會負擔？正因為這許多問題，即使在荷蘭這樣最開放的國家，③。

[解題流程] 一思文段大意。從整個語段來看主要圍繞“器官交易”這個關鍵詞展開，大意是對“人體器官自由交易”的反對。二思層次思路。此語段是一個議論性的語段，前半部分從三個層次論證人體器官自由交易的弊端，最后一句話闡明觀點。

三思內容句式。由后文“買方則是富人”可知，第①空應填入“賣方為窮人”意思的句子。第②空及下一句是對前文的解釋，強調富人不會賣腎，窮人買不起高價的腎，而后文談的是窮人，那么第②空自然應填富人。結合標點及下句的句式，可知第②空應使用反問句式。第③空是總結句，表明了作者的觀點，前文談的是器官交易的弊端，由此可知此處應填入“不允許人體器官的交易”，又因為要與前文的關聯詞“即使”搭配，所以須在句首加上“也”字。

一讀復查驗證。檢查補寫后的內容是否符合題干要求，語言是否連貫，有無語病、是否簡潔等。【參考答案】①賣方一定是窮人 ②有哪一個富人肯把自己的腎賣掉 ③也不允許人體器官的交易

例2：在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

塑料制品多屬于一次性使用，用后即扔，①

，在公園、車站、影院、風景名勝區和公路鐵路沿線隨風飄揚著塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降 解塑料的細菌和酶，所以②

。不僅如此，③

。當廢舊塑料作為生活垃圾進入垃圾場被填埋或散落在田野進入土壤后，混在土壤中會影響土壤內的物質、熱量的傳遞和微生物的生長，從而改變土壤的特性。

[解題流程] 一思文段大意。讀文段，抓住“塑料制品”“垃圾”“改變土壤的特性”等關鍵詞，明確本段的主要內容是說塑料垃圾的產生和污染問題。

二思層次思路。本段可分兩個層次，兩個層次是并列的。第一層是第一句，塑料垃圾的產生，從內容上看第一個空格應是一個概括性總說句，是對本句后半部分的總說。第二層是說塑料垃圾的污染，第二個空格在污染產生的原因一句的后半部，陳述主體是塑料垃圾。第三空格在第三句，后面是對它的解說，應是一個總起句。

三思內容句式。第一空，看前文，對象是“塑料制品”；觀后文，是說“塑料垃圾”。瞻前顧后，第一空的對象當是“塑料垃圾”，塑料垃圾怎么樣，從“在公園、車站、影院、風景名勝區和公路鐵路沿線”這些場所進行概括，就是“充斥四處”。第二空，既然前文說“沒有能夠消化降解塑料的細菌和酶”，即說“塑料垃圾不能得到有效降解”，再承前文主語是“自然界”，即“(自然界)難以有效降解這些塑料垃圾”。第三空，承“不僅如此”，是說塑料垃圾的另外一個污染，扣后面語境“改變土壤”，即可說“塑料垃圾還會改變土壤特性”。

【參考答案】①塑料垃圾充斥于各種場所②難以對其進行生物降解③塑料垃圾還改變土壤性質

【典型題型】

（一）填寫總起句

總起句就是能領起或概括整個語段或下文層次的語句。這樣的語句補寫，實際上就是一個壓縮語段題，補寫句要能概括語段或下文內容。同時，要考慮到前后句子的銜接連貫問題。

例1：【2016年高考新課標Ⅰ卷】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內的細胞液中，能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別，這是因為花青素① ：在酸性溶液中呈現紅色，在堿性溶液中變為藍色，處于中性環境時則是紫色。更令人驚奇的是②，比如一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內PH值發生了變化，③，從而形成花的顏色的變化。

【解析】本段文字說的是花青素對花的顏色的影響。第①空是一個總起句（重點是對“在酸中現紅，在堿中變藍,中性環境紫色”歸納總結）；第②空是一個遞進句（重點是“更令人驚奇的”的一種現象描述）；第③空是一個承接句（承接“花瓣表皮細胞的液泡內PH值發生了變化”的后續變化），是分析變化的原因。

【參考答案】①在不同環境中會形成不同顏色（2分）②有些花的顏色可以一日數變（2分）③花青素也就隨之發生變化（1分）

例2：閱讀下面的材料，在甲、乙、丙三處補出相應內容，要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過10個字。（6分）

徽菜發端于南宋，興盛于清代，如今更是享譽海內外。徽菜地方色彩鮮明，文化底蘊深厚，具有三大特色。一是甲。徽州地處山區，林木蔥蘢，溪流遍布，盛產山珍野味、河鮮家禽，為徽菜制作提供了豐富多樣、四時常鮮的食材。二是乙。紅燒是烹制徽菜的主要方法，多用醬油著色，色澤油亮，味道濃厚。常以木材為燃料，或柴禾急燒，或樹塊緩燒，充分呈現食材的特點。清燉是烹制徽菜的另一種重要方法，習用火腿佐味，湯色清白，香氣濃郁。加以木炭火單燉，原鍋上桌，可以最大程度地保持湯 汁的鮮美。三是丙。徽菜在發展過程中秉承“醫食同源、藥食并重”的傳統，原料的選擇和搭配都十分講究。比如，多用具有藥效的野菜入食，就體現了傳統的滋補養生之道。

【參考答案】甲：就地取材，講求新鮮 乙：精于燒燉，講究火功 丙：秉承傳統，注重養生

（二）填寫總結句

所謂總結句，就是指對整個語段或語段中某一個(兩個)層次內容做出總結的句子。在語句補寫題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見”等提示性語言。總結既要準確，又要全面。有時是對上文兩至三個層次的內容總結，補寫時不可漏掉要點。

例3：【2016年高考新課標Ⅲ卷】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，選輯嚴密。每處不超過10個字。（5分）

自第一顆人造地球衛星進入太空以來，除了載人航天飛行器會回收之外，其他上天的人造物體陸續被遺棄在太空中，①。太空垃圾已經威脅到人類的航天活動。比如厄瓜多爾的一顆衛星升空后不到一個月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報廢。這種威脅不僅僅發生在太空，甚至地球上的人類也會②。因此，③，應是人類接下來要解決的一個重要課題。

【解析】①處，上文說“上天的人造物體陸續被遺棄在太空中”，下文說“太空垃圾已經威脅到人類的航天活動”據此可判斷出，此處應填承上啟下的句子，揭示“上天的人造物體”與“太空垃圾”之間的關系，如“都變成了太空垃圾”之類的內容。②處，結合上文“這種威脅不僅僅發生在太空，甚至地球上的人類生活也會”，可確定此處應填“受到太空垃圾的影響”之類的內容。③處，是對文段的總結，結合下文“應是人類接下來要解決的一個重要課題”，可確定此處應填“如何清理太空垃圾”之類的內容。

【參考答案】①都變成了太空垃圾 ②受到太空垃圾的影響 ③如何清理太空垃圾

例4:（2013新課標I卷）在下面一段文字橫線出補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（6分）

水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%－80%，有的甚至可達90%以上。①，土壤中的礦物質、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進行。水是光合作用制造有機物的原料，它還作為反應物參與植物體內很多生物化學過程。因此，③。

【參考答案】①水是很多物質的溶劑 ②才能被植物吸收 ③沒有水就沒有植物的生命(三)填寫闡述轉換句

闡述轉換句多出現在同一個句子的上半句或下半句中，通常是并列關系復句的另一半，條件關系復句的“條件”或“結果”等。補寫時或合理推出語段未有的新內容，或根據上下文推出已有的內容。

例5：【2016年高考山東卷】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（4分）

又到了東灘草長鶯飛的時候。蘆葦蕩深處，悠然浮出水面的大魚猝爾游走；不時有鳥兒落下啄食，或是翩然起飛，優美地消失在遠方。5年前，①。那時，廣闊的灘涂上沒有管護人員和設備，多的倒是偷獵者，毒殺鳥兒的事時時發生。然而，②。這種原產于北美的入侵植物，在東灘擴展迅猛，所到之處，其他植物“寸草難生”，水質惡化，生態系統退化，遷徙越冬的鳥兒沒了食物和休息地。如今，東灘的互花米草已被剿滅大半。

【解析】①處上文寫了東灘的美景，下文寫的是東灘5年前的景象，提示此處應填過渡性句子，所填的句子應起到承上啟下的作用，使上文今日美景到下文5年前的回憶轉折自然流暢，據此可確定答案應為“東灘的景象可不是今 天這樣”一類的句子；②處上文寫到了東灘5年前偷獵、毒殺鳥兒現象很多，下文寫的是互花米草的入侵，所填句子主要是引出下文，同時也要承接上文，表達遞進的意思，強調互米花草的危害性，據此可確定此處應填“比偷獵更可怕的是遍地的互花米草”之類的內容。

【參考答案】①東灘的景象可不是這樣 ②比偷獵者更可怕的是互花米草

例6：（2013年新課標Ⅱ卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）

一提到根的作用，可能首先想到 ①。這兩項是絕大多數植物根系的本職工作。然而，進化史上最早出現的根，作用卻并非吸收水分和吸取養料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是因為這些根內沒有運輸水分和養料的通道，它僅有的作用就足固定植株。假根將植物固定在合適的生活環境中，會降低風吹和水流的影響，提高其生存幾率。

【參考答案】①吸收水分和吸取養料 ②固定植株的位置 ③之所以稱其為假根

例7：【2016年高考新課標Ⅱ卷】在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

氣候是一種復雜的自然現象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態，①。人們的生活、生產、建設無不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，②，有時會帶來某些災害。所以，人們會利用一些方法，在一定區域內改變氣候狀況，③。

【解析】第一處，前面說“不僅……”，后面自然是“而且……”，具體的內容應結合橫線后面的句子內容填寫；第二處，“但是”表示轉折，前面是說為人類造福，后面自然是說利用不當給人類帶來的影響；第三處，是橫線前面這樣做的目的。

【參考答案】①而且還影響著人類的活動 ②氣候對人類也有不利的一面 ③使它向著有利于人類的方向發展

（四）填寫照應句

前面提出的問題，后文有所著落；后面出現的情節，前文有所交代，前后照應，和諧統一。

例8：（2016屆河北省衡水市冀州中學高三上學期一輪復習檢測）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。（6分）

中國淡水資源不足，已成為人們日益關切的問題。作為水資源的開源增量技術，①。雖然我國海水淡化技術已經比較成熟，但相對于大部分城市的自來水價格，②。海水淡化產業化發展面臨諸多困難，需要政府全方位扶持和培育。但從長遠來看，③，因為我國淡水資源缺乏，向大海要淡水是大趨勢。

【解析】第①處，結合前面“作為水資源的開源增量技術”和后面“雖然我國海水淡化技術已經比較成熟”可知此處應該講的是海水淡化技術，根據前面“淡水資源不足”，故此句應填“海水淡化成為解決問題的重要途徑”；第②處，根據前面內容“相對于大部分城市的自來水價格”可以判斷，此句應該是講海水淡化成本的；第③處根據“從長遠來看”和后面“因為我國淡水資源缺乏”可以判定此處可填“海水淡化發展前景很廣闊”。

【參考答案】①海水淡化成為解決問題的重要途徑 ②海水淡化成本仍然偏高 ③海水淡化發展前景很廣闊 例9（2014，全國新課標Ⅰ卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過l5個字。(6分)二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會導致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒大量沿海城市，①。然而，也有研究指出，② ：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長。但這必須有個前提，植物還活著!如果土壤被污染，③，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。

【參考答案】①給人類帶來巨大的災難（總結句）②二氧化碳增加會帶來好處（過渡句）③植物就會生病甚至死亡（照應句）

（五）填寫仿寫句

填寫與上文或者下文的某個句子句式相同、內容能銜接的句子。做題時，注意觀察句式，找到參照句子，注意句式邏輯（并列、對比），關聯詞不變，關鍵詞變化。

例10：在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（6分）

命運總是與你一同存在。①

，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候，②

；在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：③。

【解析】①分號前后是并列式，含義、句式要一致，選詞是近義詞。②分號前后是對比式，含義、選詞相對，句式相似。③是總結句，需要對前文論述進行概括。

【參考答案】①不要敬畏它的神秘 ②別忘了自己擁有一半的命運 ③運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的（用你自己的一半去獲取上帝手中的一半）

【對點訓練】

1.（2017全國卷1）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當，①，以口服藥為例，藥物進入胃腸道后逐漸被吸進血液，隨著時間推移，②，當藥物濃度高于某一數值時就開始發揮療效，然而，③

，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。

2.（2017全國卷2）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。（6分）

為了保護自己，變色龍經常換上與環境接近的顏色。人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍 ①

，就可以變成什么顏色。其實，②。蜥蜴類動物的皮膚變色 ③

，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。

3.（2017全國卷3）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過16個字。（6分）

太陽能與風能①，通常白天陽光強而風小，夜晚光照變得很弱而風力很強；夏季陽光強度大而風小，②。這種互補性使風光互補發電系統在資源上具有很好的匹配性。常見的風光互補發電系統有兩套發電設備，夜間和陰天由風力發電裝置發電，③，在既有風又有太陽的情況下，二者同時發揮作用，比單用風力發電更經濟。

4.（2015年新課標Ⅰ卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（5分）

電子商務存在的價值之一，就是通過互聯網進行網上購物，網上支付，節省消費者與商家的時間和空間，①。對于工作忙碌的上班族而言，②

，還易于達到貨比三家、快樂購物的目的，在信息多元化的21世紀，③

，完成購物，已經成為許多消費者的習慣。

5.（2015年新課標Ⅱ卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字（5分）

讀書的目的僅僅是為了記住書中的內容嗎？答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們缺乏想象力的根源之一，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質疑精神。批判型閱讀是一種創造性閱讀，它不追求②，而主張激發想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質疑，③，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。

6.（2014年全國Ⅱ卷）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（5分）

大家都知道，①，倘若呼吸停止，生命也將終結，人體通過呼吸，②，排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個③ 的過程。

7.(2015年廣東卷)在下面一段文字的空白處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。每處字數不得超過15字。(6分)產品說明書的出現是商品生產的一大進步。隨著社會工業化進程的加快與科學技術的不斷進步，商品的技術含量越來越高，許多商品的使用方法已遠遠地超出了人們的常識。①，就可能給消費者帶來不便，如不會使用或者使用不當。可見說明書是不可或缺的。②，否則，文字的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產者付出沉重的代價。除了文字錯誤以外，產品說明書還存在諸如專業術語艱澀難懂、產品說明與實際不符等各種問題。現在關注產品質量問題的人越來越多，③，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產品，這意味著大多數消費者還沒有意識到說明書的重要性。

8.(2014年廣東卷)在下面文字的空白處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。(6分)大櫨欖樹是曾經生長在毛里求斯的珍貴樹種。如今在地球上已難覓蹤影。① ？科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為，②，而渡渡鳥在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹也就跟著消失了；后來，有學者研究發現大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發芽。于是，又有研究者們提出了新的假說：外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過，這個假說需要進一步驗證：③ ；如果被證偽，則會被拋棄。

9.（2016屆河南省洛陽市高三3月統一考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15 個字。（5 分）

當今的人們對過度醫療的危害已有相當的認識，①。其實，我們感受強烈的考研熱、高考熱、補課熱、擇校熱等現象，在一定程度上便是過度教育惹的禍。過度教育不僅會使受教育者的興趣、自信、潛能以及親子關系等受到損害，還會在各層次受教育者間遞次產生擠兌效應：②，低學歷者不得不從事更低端工作甚至失業。這是巨大的教育成本和智力資源的浪費。可見，學時并非越長越好，學歷并非越高越好，③，才是正確的教育觀就業觀。

10.（2016屆重慶市育才中學高三下學期第一次月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意 完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

諺語有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，①，這樣做是因為我們還沒有認識到，給予是世界上最強大的力量，它對健康的好處超過你的想象。給予不僅能讓人獲得快樂、幸福的正面情緒，而且還能保護心臟，提高免疫力，降低抑郁和自殺風險，延長壽命等，總之，②。其實，只要愿意，③，你可以做慈善，幫助困難之人，你可以常懷感恩之心，諒解和尊重別人，你還可以綻放一個動人的微笑，說出一句由衷的贊美。

11.（2016屆陜西省西安市第一中學高三下學期第一次模擬）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。（5分）

磷是有關生命和思想的物質。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細胞的生長和發育。①，才能使腦細胞正常地工作。食物里缺乏磷，②。怪不得身體衰弱的人和康復期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要，③。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會使細小的水藻和別的微生物很快繁殖生長，魚的繁殖率也就提高了。

12.（2016屆吉林省吉林市第一中學校高三質量檢測）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

抑郁癥并非傷春悲秋者的專利，它是①，不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁癥這種心理疾病的成因并無定論，一般人都覺得抑郁癥只是心理原因造成的，哈佛醫學專家則認為②，包括大腦對于心境的錯誤調節、基因易損性、生活中的壓力事件、藥物和藥物使用問題等。我國的一些學者也認為，抑郁癥不單純是③，還和某些人體器官、組織結構發生病理性改變有關。

13.（2016屆河北省武邑中學高三上學期周考）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

建筑屬于空間藝術，音樂屬于時間藝術，①。然而，將二者聯系起來已經成為人們藝術審美的共識。西方許多經典建筑都具有音樂美，②。北京故宮的三重建筑群傳達出起伏的節奏和韻律美，蘇州園林的“體宜因借”，徽州民居的白墻黑瓦，都表現出錯落有致的節奏感和韻律美。因此，③。

14.（2016屆江西省高安中學、玉山縣第一中學、臨川區第一中學等九校聯考）在下面一段文字橫線處補寫恰當的內容，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（5分）

孔子特別強調①

。學習是迅速擴大知識的捷徑，不注重學習的人不可能很好地發展自己。“思而不學”就不能保證思考的科學性。通過學習，人們可以獲得思考的堅實基礎和正確方向。由此看來，學固然重要，然而②

，它意味著對所學的知識加以認真審視、整理甚至提升，意味著創造。“學而不思”往往容易上當受騙，越熱情越勤奮結果就越可怕。會學習再加上能思考，則是如虎添翼。所以，孔子③

，又注重培養他們的思考能力。

15.（2016屆四川省成都市第七中學、嘉祥外國語學校高三第二次模擬）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處 不超過 15 個字。（6 分）

古建筑是珍貴的文化遺產。①，一旦毀壞則不可能復原。古建筑能激起人們的民族自尊心和文化認同感，每個民族的人民都會為擁有世界級的文化遺產而感到無比自豪。然而，②

，比如，在城市開發建設中，古建筑常常受到驚人的破壞，因此，③

。16.（2016屆遼寧省沈陽市第二中學高三第一次模擬考試）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼近，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

剪紙這種民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，①，所以人們一般稱其為“窗花”。新春佳節時，許多地方的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘托了喜慶的節日氣氛，②，集裝飾性、欣賞性和實用性于一體。窗花的內容豐富、題材廣泛。因窗花的購買者多為農民，③

，如耕種、紡織、打魚、牧羊、喂豬、養雞等。除此，窗花還有神話傳說、戲曲故事等題材。窗花以其特有的概括和夸張手法將吉事祥物、美好愿望表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗、喜氣洋洋。

17.（2016屆四川省成都市第七中學高三二診模擬）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處 不超過 15 個字。（6 分）

古建筑是珍貴的文化遺產。①

，一旦毀壞則不可能復原。古建筑能激起人們的 民族自尊心和文化認同感，每個民族的人民都會為擁有世界級的文化遺產而感到無比自豪。然而②，比如，在城市開發建設中，古建筑常常受到驚人的破壞，因此，③。

【參考答案】

1.① 也可能對身體產生損害 ②血液中藥物濃度會逐漸升高 ③藥物濃度并不是越高越好 2.①想變成什么顏色 ②事實并非如此 ③是受很多因素影響的/是需要外在條件的

3.①在時間上有很強的互補性 ②冬季陽光強度小而風大 ③白天和晴天由光力發電裝置發電 4.①從而大大提高交易效率 ②除了大量節省寶貴時間 ③上網瀏覽商品信息

5.①閱讀分為記憶型和批判型之分 ②簡單的、機械的知識記憶 ③通過質疑找到問題的根源 6.①一個人活著就必須呼吸，②從大氣中吸入氧氣，③吸入氧氣釋放二氧化碳。

解析：解答此題時，首先要把握語段的整體意思。其次分析前后語境。再次根據相關科學常識。①處根據“倘若”“呼吸”“生命終結”可分析出“生命不終結，呼吸”信息；②根據“排出”可分析出“吸入”，根據科學常識，分析出吸入“氧氣”； ③根據“和人的呼吸一樣”“也”分析出“吸入氧氣排出二氧化碳”；將分析出的信息按照字數要求整合成句。

7.①如果沒有產品說明書 ②產品說明書的文字必須準確無誤 ③可關注產品說明書的卻很少

解析：由①處后面的“就可能給消費者帶來不便……”“可見說明書是不可或缺的”可知，①處應填“未給產品配備使用說明書”一類的內容。②處后面的“否則，文字的任何錯誤……”暗示了前面的內容與說明書文字的準確性有關。從上下文看，③處談的是與“產品質量”相對應的“產品說明書的質量”的相關問題，且與后文構成遞進關系。8.①大櫨欖樹消失的原因到底是什么 ②大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發芽 ③如果被證實，則會被接受(則會成為科學理論)解析：本題的每個空白處均需要考慮上下文，尤其需要關注代詞與連詞，它們是決定如何銜接的關鍵所在。①的后文是“科學家對此提出了多種假說”，“此”即是①的內容，那可以推知①是在提問大櫨欖樹消失的原因；②的后文是渡渡鳥滅絕導致大櫨欖樹滅絕，之后的內容是“種子不需要動物的腸胃軟化也能發芽”，那么可以推知前文的“因此”的結論是不正確的，因而②是說“大櫨欖樹的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發芽”；③的前文是“不過，這個假說需要進一步驗證”，“不過”表示轉折，是對假設的一種不認同，可以推知③的內容是對“外來物種”的質疑。9.① 但對于過度教育的危害卻認識不清 ② 高學歷者因供過于求而低就業 ③ 接受合適的教育不唯學歷憑能力 解析：①句尾是句號，且前句是“過度醫療”，后句“在一定程度上便是過度教育惹的禍”表示前句為過度教育，但意思要與首句相反。②句中，后句中關鍵詞“低學歷者”，可推測得出前句是高學歷的情況③句中推測，可從后句“才是正確的教育觀就業觀”得出結論。

10.①我們并不習慣給予 ②給予對我們的身心健康大有益處 ③你可以用各種方式給予

解析：①處前是“然而”，應填與“與人玫瑰，手有余香”表意相反的內容；②處前是“總之”，應填對上文的總結；根據下文“你可以……，你可以……”可知，③處應填“你可以用各種方式給予”之類的語句。

11．①大腦里含有足夠的磷；②就會使整個機體衰弱下去（或“生命體就會衰弱下去?）；③其他生物也需要（或“其他生命體也需要?）

解析：第一個空上文講骨頭里含有磷的作用，下文講磷對腦細胞的作用，所以此處“大腦里含有足夠的磷”；第二個空根據下文人缺乏磷后的癥狀，所以填“生命體就會衰弱下去”；第三個空根據上下文，講其他生物也需要磷。12.①每個人都可能得的心理疾病；②抑郁癥的成因有很多；③心理問題

解析：此題要注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意后文“不分”“不管”，第②空要注意后文的“包括”，第③空注意前面的“心理原因”。

13.（1）二者有明顯區別；（2）中國許多建筑也是如此；（3）建筑藝術和音樂藝術有相通之處。

解析：本題考查語句的連貫性。首先應瀏覽語段，把握中心意思；然后重點分析橫線前后的內容。第①處前面說“建筑屬于空間藝術，音樂屬于時間藝術”，可見第一處應是對前兩句的小結；第二處，前面說“西方……”，后面說“北京”，可見中間的句子應是一個過渡句；第三處，前面有關聯詞語“因此”，可見應是對上文的小結。14.⑴學習和思考的結合；⑵思考同樣不可忽視；⑶既注重培養弟子的學習能力。

解析：該文段屬于總分總結構，闡述“學與思相結合”的問題。首句為總起句，（1）處答案可從后句的“思而不學”、“學而不思”、“會學習再加上能思考”推斷得知；（2）處與前面內容構成轉折關系，且由后面內容可知光學不思是不行的，推斷出“思考同樣的重要”；再從整段內容和末句可推斷出（3）處答案。15.①它具有不可再生性②人類創造輝煌也毀壞輝煌③要重視對古建筑的保護

解析：本題中，①的下文“一旦毀壞則不可能復原”是個很重要的信息，從轉折意得出此處應填的語句。②填的應是“古建筑常常受到驚人的破壞”的相關內容。③填的應該是結論，此結論同文段開頭說的“古建筑是珍貴的文化遺產”有關。

16.①因它大多是貼在窗戶上的②而且也給人們帶來了美的享受③所以窗花有很多表現農民生活的內容（答出一句給2分）

解析：這是一道根據文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意后文“稱其為“窗花””，第②空注意前面的“不僅”第③空注意后文“耕種、紡織、打魚、牧羊、喂豬、養雞”。17.①它具有不可再生性②人類創造輝煌也毀壞輝煌③要重視對古建筑的保護

解析：這是一道根據文意填空的題目，答題時注意前后文的照應，以及語意的提示，如第①空注意后文“不可能復原”，第②空注意后面的“破壞”第③空注意前文“因此”。

第三篇：2017高考病句專題訓練

2017年高考 語文病句專題訓練

病句六類型：

（一）語序不當

①多項定語排列順序不當

多項定語是指主語、賓語中心語前的多個定語，它們一般按照語法規則排列，如果排列不當，就會出現語病。多項定語的正確次序一般是（從離中心語最遠的算起）：

①表領屬性的或表時間、處所的名詞、代詞或短語;②表指稱或數量的詞或短語;③動詞或動詞性短語;④形容詞或形容詞性短語;⑤表性質的名詞或名詞性短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前。

例如:①她是一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。

正確次序應為：她是國家隊的（表領屬）一位（數進）有20多年教學經驗的（動詞性 短語）優秀的（形容詞）籃球（名詞）女教練。

一般順序：誰的＋多少＋動詞短語＋形容詞＋名詞。

例：她是我們學校的一位有20 年教學經驗的優秀的語文女教師。②多項狀語排列順序不當

多項狀語指的是動詞前的多個修飾成分，它們應按照語法規則合理修飾該動詞，否則，就會出現語病。多項狀語的排列次序，一般依照以下原則（從離中心語最遠的算起）：

①表目的或原因的介詞短語;②表時間的詞或短語;?表處所的詞或短語;④表語氣的副詞或表對象的介詞短語;⑤表情態或程度的副詞。另外，表對象的介詞短語一般緊挨著中心語。

一般順序：時間＋地點＋范圍＋情態＋對象。例：許多同學昨天在教室里都真情地為他流了淚。

③關聯詞位置不當。〖兩個分句共用一個主語時，關聯詞語在主語后邊；兩個分句的主語不同時，關聯詞語在主語前邊。〗 ④定語狀語混淆，位置不當。⑤并列詞語排列順序不當。⑥分句間次序不當。

句子順序：(定語)主語[狀語]謂語<補語>(定語)賓語

示例：

(全體)同學[必須] 做 <完>(語文)作業。

【練習】

1、考試開始后，大約過了半小時，就有人陸續交卷了。【答案】語序不當，“有人”與“陸續”互換位置。

2、有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。

【答案】“不僅”調到“中藥”之后。

3、由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低，就是成本比沿海的高。【答案】“不是”位置不當，應把它放在“質量”前面。

4、.與作家不同的是，攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭。

【答案】語序不當，“把”字句的否定應在“把”字前面，應改為“攝影家們沒有把自己對山川、草木、城市、鄉野的感受傾注于筆下”。

5、近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養深受社會廣大用人單位的歡迎，就業率明顯提高。

【答案】句中主語“高校學生的培養”與后面后謂語搭配不當，原因是主語中心語“學生”和定語“高校培養的”位置顛倒了，應改為“高校培養的學生”

6、南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。【答案】句中定語“好多種”位置不當，應放在“東西”的前面。

7、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。

【答案】句中定語“180多家”的位置不當，應放“單位”前面。

8、強強聯合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。

【答案】遞進關系的復句，順序顛倒了。應改為“讓人們不僅看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步，而且看到了中國戲曲的整體進步”。

9、這家老字號食品廠規模不大，但從選料到加工制作都非常講究，生產的食品一直都是新老顧客倍受信賴的。

【答案】語序不當，“新老顧客倍受信賴的”應改為“倍受新老顧客信賴的”。

10、英國一本雜志社編的《野性大地》，攝影質量令人驚異，打開扉頁，那七八幅跨頁圖片，如同名角亮相，開場便一鳴驚人。

【答案】 “莢國一本雜志社編的《野性大地》不妥，語序不當，應改為“美國某雜志社編的一本《野性大地》攝影集”。

11、看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到有一個沒有出場的人物，那就是作者自己。

【答案】語序不當，“活躍著的”與“那些”應互換次序。

12、這項基金，是對公益林管理者發生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金。【答案】 “管理、撫育、保護和營造”應改為“營造、撫育、管理和保護”。

（二）結構混亂

結構混亂主要指句式雜糅，高考常見的有三種情況：

?兩句混雜，既用這種說法，又用那種說法。例① 目前我公司中層以上的領導干部，都是“文革”后的大學畢業生擔任的。（這句話的謂語就是用了兩種說法，一種是“由??擔任”，另一種是“是??畢業生”。用前一種，要在“是”后加上“由”；用后一種，則刪去“擔任的”。）常見易相互糾纏不清的兩種結構：

①本著??為原則（本著??原則；以??為原則）②是為了??為目的的（以??為目的的；是為了??）③對于??問題上（對于??問題；在??問題上）④深受??所歡迎（深受??的歡迎；深為??所歡迎）⑤經過??下（經過??；在??下）⑥原因是??造成的（原因是??；是由??造成的）⑦是由于??決定的（是由于??；是由??決定的）⑧是因為??的原因（是因為??；??是原因）⑨靠的是??取得的（靠的是??；是??取得的）⑩關鍵在于??是十分重要的（關鍵在于??；??是十分重要的）

?前后牽連，前一句話表述完，后一句卻借前一語句的后半截開頭，硬把前后兩句連成一句。例②當學校把參加決賽的任務交給我時，我立刻產生一種非常光榮的感覺真是難以形容。（“真是難以形容”要另起一句，前邊加上主語“這種感覺”。）

?暗換主語，前半句話用的是一個主語，后半句卻暗中換用另一主語。【練習】

1．這個在1989年被評為全省先進生產單位的曙光電線廠的前身，是三個街道生產小組合并起來的。【答案】“的前身”與“合并起來的”刪其一。

2．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

【答案】因句式雜糅造成結構混亂。可說“深受??的歡迎”，也可說“深為??所歡迎”。3．本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創作。

【答案】在“本欄目”后加“是”，或將“進行的再創作”改為“進行了再創作”。

4．美國2003年調整了簽證政策，規定申請留學簽證的申請時間要在所申請學校開學前3個月到2個星期內進行。

【答案】雜糅，去掉“的申請時間”或句尾的“進行”。

5．《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。【答案】“在三個春秋的編纂過程中”和“躬耕修典三個春秋”使用其中一種表述即可。

6．他為家鄉主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數百份小報就被老鄉們索要一空。

【答案】“不到一小時”前加“在”，或刪去“的時間里”。

7．處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面起到無可替代的作用。

【答案】句式雜糅，可改為“同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面的無可替代的作用“或”同時民間力量在輿論動員、監督檢查等方面也能發揮無可替代的作用”。

8．侵入我國的寒潮的路徑，不是每次都一樣的，這要看北極地帶和西伯亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。

【答案】“這要看??所決定的”句式雜糅，可刪除“所決定的”。

9．政府執法部門的各種罰沒款必須依法上繳，不能截留自用，其經費來源只能來自國家財政撥款。【答案】前后表述脫節，前兩個分句的主語是“罰沒款”，而最后一個分句主語中的“其”卻指代“政府執法部門”，為避免前后脫節，可將第一句的“的”改為“對”。

10．一切事物的發展都是有起有伏，波浪式前進的，這是由于事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。

【答案】句子雜糅，“這是??所決定的”與“由??所決定的”兩句雜糅。

11．如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。【答案】如果用假設關系，就應去掉“時”。或者把“如果”改成“當”。

12．這些事故給人民生命財產造成重大損失，究其原因，主要是一些主管領導和管理部門對安全生產沒有引起高度重視。

【答案】屬句式雜糅，刪去“引起”。

（三）搭配不當

辨析搭配不當類病句，尤其要熟練運用句法知識，善于提取句子主干，劃分句子成分。搭配不當的主要類型有：?主謂搭配不當；

?動賓搭配不當；

?主賓搭配不當；

?修飾語與中心詞搭配不當；

?一面與兩面搭配不當；

?關聯詞語搭配不當。【練習】

1.今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。

【答案】“210輛消防車”“放棄休假”主謂不搭配。

2.這個文化站已成為教育和幫助后進青年，挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。【答案】“培養”與“失足青年”不搭配。3.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動嗎？據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

【答案】“50萬朵的花粉”，定語和中心詞不搭配。4.無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。【答案】“無論”與“和”不搭配。改“和”為“還是”或“或”。

5.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

【答案】搭配不當。改“在??中”為“從??中”。

6.不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。【答案】“不管”與“都”不搭配，改用“盡管”。

7.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現手法，含蓄地描寫出來。

【答案】主語“主旨”與謂語“描寫”搭配不當，可將“描寫”改為“表現”。語序不當，“而不是用明白曉暢的文字直接揭示出來”移到句末。

8.他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導著周圍的人們。

【答案】“塑造”與“巨大的人格力量”不搭配，應為“塑造”“偉大的人格形象”

9.現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。【答案】“看到??鄉音”動賓不搭配。

10.文藝作品語言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業的術語，而在于它的詞語用得是地方。

【答案】“好壞”為兩方面，而“用了??用了??用得是地方”是一方面，前后呼應不當，應在后三句中加上表兩面的“是否”，即“是否用了??是否用了??用得是否是地方”

11.她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切，煥發著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。【答案】主語“歌聲”與謂語部分搭配不當，改為“歌”。（“煥發??芳香”搭配不當，應改為“散發??芳香”）

12.21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發揚中華民族的優良傳統，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。

【答案】搭配不當，“有沒有”是兩面，而“關鍵在于”是一面，應在“在于”后加上“是否”。

（四）成分殘缺或贅余

成分殘缺包括：①主語殘缺 ②謂語殘缺

③賓語殘缺

④介詞殘缺

成分贅余則是成分累贅多余，造成重復啰唆，影響表達簡明效果的一種語病；常見的有主語、謂語、賓語等成分及助詞“的” 贅余的情況。

【練習】

1.經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。【答案】缺主語，刪“經過”，或改“才使他”為“他才”。

2．為什么對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視呢？ 【答案】缺主語，刪去“對于”讓“現象”做主語。

3．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

【答案】缺“推廣”的賓語，在“喂豬’后加“經驗”或“技術”。

4．他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。4.重復多余，“分外”與“多了”只能用其一。

5．應聘的外國專家的正式工資應高于或維持試用期工資而不低于試用期工資。【答案】刪去“而不低于試用期工資”。

6.公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》《海的女兒》等神話和童話故事。

【答案】成分殘缺造成的不合邏輯，在“童話故事”的后面加上“的藝術品”。

7.隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現，人類已進入知識產權的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。

【答案】成分缺漏，①“進入”后面應有“的階段”這類的詞語，②最后分句的主語就是“產權的歸屬和利益的分成”。

8.觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。【答案】濫用介詞造成主語殘缺；將介詞“對”刪掉，讓 “法律水平”作主語。

9.曼城足球隊要防曼聯隊“恐怖左翼”的重任，鄧恩不行，貝爾馬迪不行，賴特菲利普斯更不行，只有孫繼海行。

【答案】謂語殘缺，賓詞“重任”缺少了謂語動詞“擔當”。

10.國產轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。【答案】“十幾萬元左右”語義重復，刪去“左右”。

（五）表意不明

表意不明的表現主要是指代不明和歧義。

產生歧義的原因主要有：①多義詞造成（那本書是黃色的；

②語序不當造成（兩個學校的老師都來了）③停頓劃分不同造成（小華找不到爸爸媽媽很焦急）

④語境不足缺乏必要的限制造成（開刀的是他父親）

【練習】

1．他敘述了一個未成年的工人的女兒誤入歧途的故事。

【答案】語序不當造成歧義，“工人的”移至“未成年”前。

2．糧庫主任的失職，使四十噸小麥霉爛變質。上級領導為了嚴肅法紀，決定給他行政記過處分，并賠償部分經濟損失。

【答案】“并”后加“令他”。

3．在古代，這類音樂作品只有文字記載，沒有樂譜資料，既無法演奏，也無法演唱。

【答案】“在古代”這個介詞結構一直管到句末造成歧義。既是“音樂作品”，“在古代”當然能“演唱”；不能“演奏”“演唱”的是“今天”，原因是“沒有樂譜資料”“只有文字記載”，故在“既” 前加“到現在”之類的限制性詞語。

4．縣里的通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。

【答案】“15日前去”有歧義，可能是“15日/前去”，也可是“15日前/去”。5．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。

【答案】“他”有歧義：是代“嘉賓”，還是另指一個人？可改為“??將作為禮品贈送給今天得分最高的嘉賓”。

6．他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

【答案】“和”詞性不清，造成歧義。“和”若為連詞，存錢的為“他”一個人； “和”若為介詞，存錢的就也有“副總經理”一份。

7．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。

【答案】詞序不當造成歧義。“幾個學校的領導”既可理解為同一學校的領導，也可理解為不同學校的領導。

8．我看見張原扶著一位老人走下車來，手上提著一個黑色皮包。【答案】缺少主語，造成歧義。在“手上”前加“張原”或“老人”。9．大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。【答案】“氣憤”的對象不明，在“揭發”后加“的”。10．從云龍山北望，不遠處有一個高聳的土山，這便是被項羽尊稱為亞父的范增墓。【答案】“這”改為“那”，“范增”后加“的”。

（六）不合邏輯

這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去，不能正確地反映客觀事物間的邏輯關系。不合邏輯主要包括：自相矛盾，分類列舉不當，不合事理，否定失當，強加因果，主客倒置等。

多重否定的句子容易造成否定不當，要特別注意具有否定意義的詞：不、沒有、禁止、防止、終止、否認、推翻、排除、解除、免去、取消、忽視、忌、忌諱、放棄、難以、拒絕，反問句式。注意：“無時無刻”是一重否定，意為“沒有時刻”，“無時無刻不”等于“時時刻刻都”。【練習】

1．該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應給以嚴厲打擊。【答案】說“仿造名牌產品”或“制造偽劣產品”。

2．過去，我們曾不加分析地批判了他在文藝創作上的某些觀點。現在看起來，當時的批判是失之偏頗和慎重的。

【答案】“和慎重”改為“不慎重”。3．他的父親仍然健在，享年83歲，精神尚佳。

【答案】“享年”與“仍然健在”矛盾，改為“現年”。

4．睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

【答案】濫用否定詞，使句意不合邏輯。“忌”“不可”，也就是“可”：“可惱怒”“可飽食”“可當風”。也與前面的“三忌”矛盾。刪去三個“不可”。

5．為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。【答案】刪去“不”。

6．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？

【答案】多重否定造成邏輯錯誤。否認不需要學，意思是要學，加上反問，成了“誰要學雷鋒呢？”這顯然不是原句的本意。改“否認”為“說”。

7．近幾年來，王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

【答案】“無時無刻”換成“時刻”或把“忘”改為“在”。“無時無刻”是一重否定，意為“沒有時刻”，“無時無刻不”等于“時時刻刻都”。

8．凡在科學研究上有杰出成就的人，都是在物質條件十分艱苦的情況下，經過頑強刻苦的努力才獲得成功的。【答案】用“凡”“都”，言過其實，以偏概全。

規律總結：

一、出現了并列的短語，可能是搭配不當、分類不當、語序不當或語意不明

二、出現了多重定語和多重狀語，可能是語序不當

三、出現了數量短語，可能是語意不明、重復、語序不當、用詞不當

四、出現了介詞，可能是搭配不當、結構混亂、主客體顛倒、主語殘缺

五、出現了關聯詞(連詞)，可能是搭配不當、殘缺、語序不當

六、出現了代詞，可能是語意不明、重復

七、出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當

八、出現了多個謂語，可能是搭配不當、偷換主語

九、出現了疑問旬、否定詞，可能是肯否不當

十、出現了固定結構、下定義，可能是結構混亂

十一、出現了文言詞語、書面語，可能是重復

十二、出現了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當

十三、出現了兩面性的詞語，可能是前后肯否不

一、不合邏輯

十四、出現了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語，可能是不合邏輯(表意相反)

十五、出現了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語，可能是語意不明

十六、出現了使、讓、令、把、被等詞，可能是主語殘缺、主客體顛倒、語序不當

第四篇：2018高考新題型,語病、成語、補寫句子綜合訓練

蓮塘一中2019屆高三語文課時練

（二）一、（2018全國課標1卷）閱讀下面的文字，完成17～19題

“大洋一號”是中國第一艘現代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來，這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的任務。今年，它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言，（）。在這里，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質實驗室、生物基因實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室________,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探。比如，深海可視采樣系統可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以_________,并可根據需要________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯。

“大洋一號”的遠航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號不斷進步”，_________，在《聯合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。

17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）

A．這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發專項的多個遠洋調查航次和大陸架勘查多個航次的調查。

B．這艘船執行了大洋礦產資源研究開發專項的多個遠洋調查航次和多個大陸架勘查航次的任務。

C．這艘船經歷了大洋礦產資源研究開發專項的多個遠洋調查航次，完成了多個航次大陸勘查任務。

D．這艘船執行了大洋礦產資源研究開發專項的多個遠洋調查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務。

18．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）A．“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣 B．“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室 C．走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮

D．進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向

19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是（3分）A．一應俱全 一覽無余 易如反掌 東山再起 B．應有盡有 一覽無余 輕而易舉 再接再厲 C．一應俱全 一目了然 輕而易舉 東山再起 D．應有盡有 一目了然 易如反掌 再接再厲

二、閱讀下面的文字，完成題目。

中華民族的偉大復興必然包括文化的復興。今天，西方文化借助全球化進程取得的，以一種強勢文化的力量撞擊著中國傳統文化。維護中國文化的主體性，不是、閉關鎖國，而是要承前啟后、。

中國的也是世界的，過去的也是未來的。以絲綢之路為例，（）。唐代的長安城，是人類歷史上第一個人口超過百萬的國際性城市；明代初期鄭和七下西洋，船隊帶回“麒麟”——非洲長頸鹿，南京城，都來一睹其真容。今天，“一帶一路” 打開筑夢空間，“人類命運共同體”勾畫宏大愿景，同樣體現出對中國傳統文化的深刻認識與創新發展。有學者把中華文化比作“一個有著強大向心力的漩渦”，不斷與周邊各個地方的各種文化，最終形成一個極其豐富而巨大的“時空存在”，這形象地展示了中華文化的整合力、包容力和創造力。

1、文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）

A．西方文化借助全球化進程取得的，以一種強勢文化的力量擊打著中國傳統文化 B．西方文化借助全球化進程，以一種強勢文化的力量撞擊著中國傳統文化

C．西方文化借助全球化進程取得的，以一種強勢文化的力量打擊著中國傳統文化 D．西方文化借助全球化進程，以一種強勢文化的力量沖擊著中國傳統文化

2、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當的一項是（3分）（）A．墨守成規 前赴后繼 萬人一心 禍福相生 B．抱殘守缺 繼往開來 萬人空巷 相融相生 C．抱殘守缺 前赴后繼 萬人一心 相融相生 D．墨守成規 繼往開來 萬人空巷 禍福相生

3、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）（）A．它不是一條通商之路，而是一條文化紐帶

B．它不僅是一條文化紐帶，而且還是一條通商之路 C．它不僅是一條通商之路，而且還是一條文化紐帶 D．它不是一條文化紐帶，而是一條通商之路

三、閱讀下面的文字，完成題目。

古人說：“一生一死，乃見交情。”這話不錯，患難之交最珍貴。可凡事都有悖論：瓷器越華貴，越經不起碰摔；交情越深厚，越經不起傷害。楚漢之際，張耳與陳余結為，后來只因一次誤會，竟，刀戈相見。“物以類聚，人以群分。”（），價值觀不一樣很難交朋友。許多人覺得薛寶釵最配賈寶玉，寶玉偏不喜歡。無他。

有的人交朋友很實際。俗話說“多一個朋友多一條路”嘛，可是一旦目的達不到，就翻臉不認人，所謂的“好朋友”成了“狗屎一堆”。

有一首詩寫得好，說朋友是“雪夜的火爐，雨中的紅傘，無言的牽掛，彼此的憂歡，一個靈魂孕育在兩個人的胸膛……”可是，我們無須背誦華麗的辭藻，不必探尋朋友的哲理內涵。人之交友出于天性。“嚶其鳴矣，求其友聲”，為的是能有幾位同行的人生路上伙伴，走得不寂寞。

1、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當的一項是（3分）（）A．莫逆之交 針鋒相對 落花有意流水無情 見利忘義 B．刎頸之交 水火不容 話不投機半句多 唯利是圖 C．刎頸之交 針鋒相對 落花有意流水無情 唯利是圖 D．莫逆之交 水火不容 話不投機半句多 見利忘義

2、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）（）A．秉性相同，還能互補，關系不大 B．秉性不同，關系不大，不能互補 C．秉性不同，關系不大，還能互補 D．秉性相同，關系不大，還能互補

3、文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）A．為的是能有幾位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞 B．為的是能有幾位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞 C．為的是人生路上能有幾位同行的伙伴，走得不寂寞 D．為的是能有幾位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上

四、閱讀下面的文字，完成題目。

閱讀有些像搏斗。閱讀的時候，我們不斷同作者爭辯，我們極力想尋出破綻，作者則 地把讀者的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來，但思維最終卻在爭執中得以發散。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍，細細研讀，琢磨他們的一招一式，會在 中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前，我一次次在無與倫比的語言搭配下驚詫莫名……我知道大師們在云霄中注視著后人，（）；今人雖然平凡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變之中，蛹里可能飛出美麗的蝴蝶。我們在較量中豐富了自己，迸發出從未有過的力量。

閱讀是一種孤獨，它同看電影、看錄像、聽音樂會是那樣地不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以同享美味，后者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨啜，傾聽一個遙遠的靈魂對你一個人的。他在不同的時間對不同的人說過同樣的話，但你此時只感覺他在為你而歌唱。你如果不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫。你啪地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵與他對話。真正的閱讀注定孤獨。那是一顆心靈對另一顆心靈單獨的撫慰，那是已經成仙的老爺爺特地為你講的故事。

1、文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）A．如果你不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫 B．如果你不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息 C．你如果不聽，他就不會惱，只會無聲地從書頁里滲出嘆息的悲憫 D．你如果不聽，他也不會惱，只會無聲地從書頁里滲出悲憫的嘆息

2、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）（）A．他們雖然已經凝固，但依然燦爛 B．雖然他們燦爛，但已經凝固 C．他們雖然燦爛，但已經凝固 D．雖然他們已經凝固，但依然燦爛

3、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當的一項是（3分）（）A．千方百計 耳濡目染 頂禮膜拜 竊竊私議 B．處心積慮 耳濡目染 奉若神明 竊竊私語 C．千方百計 潛移默化 頂禮膜拜 竊竊私語 D．處心積慮 潛移默化 奉若神明 竊竊私議

五、閱讀下面的文字，完成題目。

在網絡的百舸爭流中，網紅的草根氣息非常濃郁，區別于精英文化、廟堂文化的“高大上”，網紅渾身上下充滿著草根色彩，讓大眾一下子引為“知己”。（），可以說，“成也網絡，敗也網絡”。網絡往往是因為自身的某種特質在網絡作用下放大，與網民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以及看客心理等緊密契合。如今的文化圈，特別是大眾文化圈，已經不再單純。電影、電視、文學、音樂、傳統藝術等，這些領域需要綜合性的文化沉淀，而平民狂歡造就的網紅更多地被許多人視為“一種喧囂的泡沫”。多元化時代，有人看厭了喧囂和浮華而備感失望，也有人因為數不清的自由選擇而。

網紅可以說是“應時而生”，無數普通人在一定程度上實現了自己的價值，解構了許多現實社會的邊際與禁忌，重構了一個 的世界，“因此，我們應該以更加開放的心態對待網紅，給他們創造更加開闊的空間，沒有必要一味。對網紅身上出現的一 些問題，不應該 和干預，而應該留給市場進行調節，并在大眾審美能力進一步提高的基礎上，促進網紅自身的進步與成熟”。

1、文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（3分）（）

A．網紅往往是因為自身的某種特質在網絡作用下被放大，與網民的審美、欲望、審丑、娛樂、臆想以及看客心理等緊密契合

B．網紅的走紅往往是因為自身的某種特質在網絡作用下被放大，與網民的審美、審丑、娛樂、欲望、臆想以及看客心理等緊密契合

C．網紅的走紅往往是因為自身的某種特質在網絡作用下被放大，與網民的審美、審丑、欲望、臆想、娛樂以及看客心理等緊密契合

D．網紅的走紅往往是因為自身的某種特質在網絡作用下被放大，與網民的審美、娛樂、欲望、審丑、臆想以及看客心理等緊密契合

2、下列在文中括號內補寫的句子，最恰當的一項是（3分）（）A．因此，網紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現的命運 B．因為區別于精英文化、廟堂文化，所以網紅具有更強大的生命力 C．不過，因為精英文化、廟堂文化，網紅很容易陷入曇花一現的命運 D．不過，網紅的成功捷徑，決定了他們很容易陷入曇花一現的命運

3、依次填入文中橫線上的成語，全部恰當的一項是（3分）（）A．如魚得水 充滿生機 吹毛求疵 頤指氣使 B．游刃有余 充耳不聞 求全責備 頤指氣使 C．如魚得水 充滿生機 求全責備 橫加指責 D．游刃有余 充耳不聞 吹毛求疵 橫加指責

第五篇：2013年高考成語病句

1．下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是（）

A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊．．取物，人送綽號“舉重神童”。．．B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選．．．．在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調“和”的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。．．．．為中日睦鄰友好多作貢獻。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出．人意表的奇景卻是第一次見到。．．．【答案】B 【解析】【B項中成語“量入為出”使用不恰當，犯了望文生義的錯誤。“量入為出”這個成語的意思是“根據收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當的，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。】 2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．葛振華大學畢業后回農村當起了村支書，他積極尋找發展本村經濟的切入點，考慮問題與眾不同，給村里帶來一股清新的氣息。

B．蕎麥具有降低毛細血管脆性、改善微循環、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風發作等疾病的輔助治療。

C．王羽除了班里和學生會的工作外，還承擔了校廣播站“音樂不斷”、“英語角”欄目主持，居然沒有影響學習成績，真讓人佩服。

D．閱覽室圖書經常出現“開天窗”現象，我們可以從這一現象反映兩個問題，一是閱讀者素質有待提高，一是管理力度有待加強。

【參考答案】A 【解析】【本題重點考查考生正確辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。B項搭配不當和贅余，要么“具有……功能”，要么“有……作用”，“增加”改為“增強”，刪掉“發作”；C項成分殘缺，“承擔”缺少賓語中心語，可在“主持”后加“的工作”，“居然沒有影響學習成績”缺主語，可在前面加上“這些工作”之類的主語；D項不合邏輯，可以把“反映”改為“看出”或“發現”，也可以刪除“我們可以從”。】

3．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大．．．雅的玩笑。．B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨．．．．鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少．．．．由參觀者自行決定。

D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的．．．．競技狀態和心理素質了。

【答案】 C 【解析】【C項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。】

4．下列各句中有語病的一句是（）

A．超越種族、信仰、社會制度的差異，增進各國人民之間的相互了解，促進和平、友誼與團結，在尊重世界多樣性的基礎上實現人類和諧發展，已成為奧林匹克精神的深刻內涵。B．文藝復興揭開了歐洲騰飛的序幕，工業革命拉大了歐洲與中國的距離，當火車在歐洲大地高歌猛進的時候，中國的遼闊土地上，木制獨輪車還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼。

C．風云變幻的20世紀已經過去，那些為中國的命運吶喊的詩界前輩也已經走遠，在新的世紀，面對商品經濟大潮的沖擊，我們應該如何撥開喧囂的迷霧，高揚起前輩詩人使命意識的旗幟? D．我國的文化遺產是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。【答案】 D 缺少介詞，在“以及祖先的緬懷和感恩”中“祖先”的前面加介詞“對”。5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①改革開放30年后的今天，干部隊伍 化建設已經有了制度保障。②現代科技的發展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現實。③到半夜，小說終于脫稿了，他 地摸著胡子，長長地松了口氣。A.年輕

以至

躊躇滿志 B.年青

以致

躊躇滿志 C.年輕

以致 自鳴得意 D.年青

以至

自鳴得意

解釋：選A（①中應選“年輕”。“年輕”指人的歲數不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領導班子年輕化；而“年青”則為處于青年時期，不合語境。②中應選“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示時間、數量、程度、范圍等的延伸；而“以致”是“因而導致”的意思，后面接的往往是不好的結果。再說，“躊躇滿志”是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應選A）

6．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．金烏炭雕工藝精湛，采用純天然顏料著色，具有高雅、時尚、個性的藝術享受，還能吸附有毒有害氣體，是一種環保藝術品。

B．該縣認真實施“村村通”這一全省規劃的八件實事之一，到10月底，在全地區率先解決了農村百姓聽廣播看電視難的問題。

C．中俄兩國元首在致辭中一致表示，要以舉辦“國家年”為契機，增進兩國人民的相互了解和友誼，深化兩國各領域的交流合作。

D．聽說博士村官潘汪聰要給大家講農技課，大家興致很高，還沒到時間，村委會會議室就擠滿了很多村民來聽課，場面好不熱鬧。

【參考答案】C 【解析】【本題重點考查考生正確辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。A項搭配不當，“具有”和“享受”不能搭配，可以將“享受”改為“特色”；B項成分殘缺和語序不當，“實施”缺少賓語中心語，第一分句可以改為“該縣認真開展這一全省規劃的八件實事之一的‘村村通’安裝工作”；D項表意不明和語序不當，“還沒到時間”改為“還沒到上課時間”，“村民來聽課”改為“來聽課的村民”。】

7.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（）

A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經．．．．不到一百天了。

B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻．．．．往往弄巧成拙。

C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。．．．．D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。．．．．【解析】答案為C。有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。

8.下列各句中沒有語病的一句是（）A.本報熱切期待您：（1）惠賜大作；（2）提供話題；（3）推薦作者；（4）提出批評建議。B.中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利。

C.三年來的“旅游興市”竟成為今天發展核電的障礙，這可能是地方政府當初始料未及的。D.他潛心研究，反復試驗，終于成功開發了具有預防及治療胃腸病的藥粥系列產品。

【解析】A（B “年老、疾病或者喪失勞動能力”并列不當，這三個概念的范圍有交叉。C “當初”與“始料”中的“始”語義重復。D錯，“具有”后缺賓語，應在“胃腸病”后加“功效”等詞語）9.下列各選項中，加點的詞語使用恰當的一項是（）

A.英勇而機智的荊軻，籌劃了一個有始有終的行動方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期．．．．的頭顱，作為晉見時奉獻的禮品。

B.有關部門整頓房地產市場，那些八字還沒一撇就熱熱鬧鬧售房的開發商，終于嘗到了自己釀造的苦．．．．．．酒。

C.文化領袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個讓公眾認同的過程。任憑一兩件事，不．．足以積累起文化領袖所需的聲望。

D.漫步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的．．．．民族歌舞增添了人文情趣。

答案： B/有始有終:指人做事能堅持到底。八字還沒一撇:比喻事情還沒有眉目。任憑:聽憑；無論，不管；即使。豐姿綽約:形容女子姿態柔美的樣子。10．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．5月8日，俄羅斯國家杜馬以壓倒性票數批準新任總統梅德韋杰夫對俄前任總統普京的總理提名，梅德韋杰夫于當日簽署了任命書。

B．這種無紡布環保袋經過工藝處理后，具備了防水、易清洗、容量大、滿足消費者對環保袋的客觀需求的優勢。

C．在交融與沖突并存的文化環境中，能否用東方雕塑語言來表達這個精神，恰恰是中國當代雕塑所欠缺的。

D．奧運圣火登頂珠峰的瞬間，無論是參與登頂的勇士，還是全世界觀看這一壯舉的人們，無不毫無例外地感受到了心靈的震撼。

【答案】 A 【解析：B句式雜糅，最后一句應改為“具備了防水、易清洗、容量大的優勢，滿足了消費者對環保袋的客觀需求”；C表述不周，據語境意義應當刪除“能否”；D重復累贅，刪除“毫無例外地”。】 11．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣 班．真是費盡心思，無所不為。．．．．B．隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家．．．．鄉，外出闖蕩一番。

Ｃ．書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將 漢字之美表現得淋漓盡致。．．．．D．老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左．．．．鄰右舍請教。

答案：C 【解析】C項“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風格各異，充分詳盡地展現了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準確。而A項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。B項“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。D 項“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。12．下列句子中，沒有語病的一項是（）

A、對這部小說的人物塑造，作者沒有很好地深人生活、體驗生活，憑主觀想象加了一些不恰當的情節，反而大大減弱了作品的感染力。B、煨桑是一種既古老又普遍的藏俗，有著固定的儀式：先把柏樹枝和香草堆在山頭或河岸的空地上，中間放上糌粑或五谷，然后灑上幾滴水，點燃以祭祀神靈。

C、我們平時所用的調味品醋，含有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，被皮膚吸收后可以改善面部皮膚營養缺乏。

D、高速磁懸浮列車沒有輪子和傳動機構，運行時與軌道不完全接觸，列車的懸浮、驅動、導向和制動都靠的是利用電磁力來實現的。

【答案】 B（A“反而”使用不當，改為“因而”；C“改善”缺賓語，在“缺乏”后缺增加“情況”；D句式雜糅，“都靠的是利用電磁力來實現的”改為“都是利用電磁力來實現的”或“都是靠電磁力來實現的”。13．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（）

A．有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子．．．．也沒聽進去，效果自然會差一些。

B．“迎奧運文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見 的藝術．．．．形式為載體，展現了北京的名勝古跡、市容新貌。

C．微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間 所有的煩惱都煥然冰釋。．．．．D．今天我們提倡的創新，并不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的 肩膀上一．．．．步一個腳印地前進，并努力超越前人。

答案：C（誤用對象）解析：A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融。《老子·十五章》：“渙兮若冰之將釋。”后用“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。D．另起爐灶，比喻重新做或獨立另做。

14.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象，而且體現了公民的基本道德素質。

B．以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關注。

C．今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的“世界閱讀日”。

D．塑料購物袋國家強制性標準的實施，從源頭上限制了塑料袋的生產，但要真正減少塑料袋污染，還需消費者從自身做起。

【解析】 D

A項主要是詞序不當和主語不一致。“因為不僅誠信……”，應該為“因為誠信不僅……”，讓“誠信”作復句的主語，但這又與前一句的主語不一致了。建議修改為“誠信已經成為我國公民道德建設中重要的教育內容”。B項是搭配不當，“吸引”不能與“關注”搭配。C項是歧義，“全國幾十個報社的編輯記者”可作兩種理解：“全國/幾十個報社/的編輯記者”，“全國/幾十個/報社的編輯記者”。15．下列各句中加點的詞語，使用最恰當的一句是（）

A、中藥是在中醫學理論指導下用以防治疾病的藥物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其藥效一般比較緩和。．．B、雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家里變得潔凈、整齊、漂亮。．．C、海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。．．．．D、詩評家所謂“老杜饑寒而憫人饑寒者也”，跟白居易“飽暖而憫人饑寒者也”是不同的，饑寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。．．．．答案：D 【解析】A中“藥效”和“緩和”不搭配，應用“緩慢”。B中“整頓”和“家務”也不搭配，“家務”是“家庭事務”，只能“操持家務”。C中“神氣十足” 形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是“神定氣閑”。

16.下列各選項中，沒有語病的一項是（）A．當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。B.那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。

C.坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。D.1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗。

【解析】 A

B.語意重復，句式結構不一致，去掉“樹上”；C.主語與賓語搭配不當；D.語序不當，“首次”移到“抵達”之前。

17．下面語段中劃線的成語，使用恰當的一項是（）

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發生。車上乘客目睹了這一扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規則的男子。

A、扣人心弦 B、怨聲載道 C、義無反顧 D、怒形于色

答案：D（A扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；怒形于色：內心的憤怒在臉上顯露出來。）

18．下列各句中．沒有語病的一句是()A．任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

B．推行有償使用塑料袋，主要是通過經濟手段培養人們盡量減少使用塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環境產生積極作用。

C．奧運火炬登頂珠峰，必須克服低溫、低壓、大風等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊員登頂時可能遇到的各種困難。

D．將于2013年建成的京滬高速鐵路，不僅能使東部地區鐵路運輸結構得到優化，而且有利于鐵路運輸與其他交通方式形成優勢互補。

答案 D 【解析】 A 項語序不當，“碰撞、融合、交流”應改為“碰撞、交流、融合”。B項成分殘缺，“培養”后面缺少賓語中心語，應改為“培養人們盡量減少使用塑料袋”的“習慣”。C 項搭配不當，“克服”的應該是什么“困難”，不應是“特殊氣候條件”。

19．下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項是（）

A．中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜）

B．她不屬于學院派，自然少受那些清規戒律的約束，其創作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）

C．最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。（彈冠相慶）

D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。（捉襟見肘）

答案：D【解析：A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B清規戒律：清規—佛教為僧尼規定的必須遵守的規則，戒律—教徒必須遵守的生活準則，泛指規章制度，多指束縛人的死板的規章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D顧此失彼：顧了這個，顧不了那個，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應付不過來。】 20．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．從調查的結果來看，該校學生的課余活動主要有班級野炊、年級文體比賽、校際聯歡會等，內容豐富，形式多樣。

B．教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高，取決于各類人才培養的質量與數量。

C．市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現代化大都市建設的進程。

D．學習方法可能因人而異，但勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。

答案：A 解析：B．“國力的強弱”與“取決于勞動者素質的提高”不一致，搭配不當；C．“加快現代化大都市建設的進程”語序不當，應為“加快建設現代化大都市的進程。”；D．“勤奮、努力等良好的學習態度和合理的時間安排卻是每個想取得成功的學生所必須具備的。”成分殘缺，應在“具備的”后加“素質”。21．下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是（）

A.教育是打開個人智慧之門的金鑰匙，也是改變國家和民族命運的鋪路石，更是人類文明傳續的不竭．．動力。

B草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉．浮。．C千百年來，湘江培育著兩岸的鄉村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也蕩漾在他們的夢．．境中。

D樹立大國風范，涵養大國心態，讓世界看到中國的開放、包容和自信，看到中國人民的團結、理性和．．智慧。

【答案】 C培育：培養幼小生物，使其發育成長，培育良種；使某種感情得到發展，培育友誼；培養教育，培育新人。B 沉浮：本指在水面上出沒，比喻盛衰、消長，也指隨波逐流。D 涵養：修養，很有涵養； 滋潤養育，用造林來涵養水源。

22．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A、這幅圖片再現了身穿節日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。B、根據意大利法律規定，貝盧斯科尼在總理任期內不能擔任俱樂部主席，否則他就有可能做有違公眾利益的行為。

C、只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機地結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創造力，才能夠最大程度地發揮出來。

D、我校這次為四川地震災區募捐的活動，得到了許多學校老師和同學的積極響應，在不到一天的時間內就募集善款三萬余元。

【答案】 C 【解析】A中“再現”缺少了賓語“場景”等。B中后一分句有問題。表面上看是“做”和“行為”不搭配，實際上是句式的混亂雜糅，可以表述為：否則他的行為就可能有違公眾利益。或：否則他就有可能做出有違公眾利益的事。D中“許多學校老師和同學”歧義。