第一篇：圖書室圖書增剔工作計劃

圖書室圖書增剔工作計劃

學校圖書室是利用書刊資料傳播科學文化知識，培養有創新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發揮最大效益，就必須進行科學管理，使學生的各項工作規范化、標準化、制度化。今年，學校圖書室將繼續在學校領導，教師的支持與配合下，認真貫徹國家教委《中小學圖書館（室）規程》，積極主動地服務，以充分發揮圖書室對實施全面素質教育的推進作用。

一、指導思想。

圖書管理員應樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨。遵循圖書室的工作規律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。

2、開拓創新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發學生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學生需要。

4、每年至少生均新增一本紙質圖書。

5、每年圖書新增比例不少于藏書標準的1%。

三、主要目標。

1、積極配合學校各項活動，做好服務工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書2冊以上。

5、認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。

槐川初級中學

第二篇：圖書室增剔工作計劃

東壩小學圖書室圖書增剔工作計劃

學校圖書館是學校的有機組成部分，直接為教師教學、學生學習、提高教育質量和培養人才服務。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！睆倪@個意義上說，圖書館更有其不可替代的獨特作用，一定程度上講，圖書館的優劣能直接反映出學校辦學層次的高低。

為了使學校圖書室的書籍能緊跟時代的脈搏，符合師生閱讀的品味，最大限度地發揮圖書室的育人作用，充分發揮圖書館的功能，使其成為學校提升檔次、師生提升自我價值的平臺。特制訂圖書室增剔工作計劃。

一、學校領導要在思想上重視學校圖書館圖書增剔工作 學校領導及時了解圖書現狀，對學校圖書室圖書增剔工作，提出明確的目標要求，像抓教學那樣抓好圖書增剔工作，每年至少生均新增一本紙質圖書，每年圖書新增的比例等于或大于藏書標準的百分之一。

二、建立和健全學校圖書館圖書增剔更新制度。1.學校圖書管理員要有敏銳的政治嗅覺和較高的思想覺悟，以保障館藏書目內容積極、健康、向上。要通過報紙、新聞、互聯網，及時了解信息，訂閱師生們喜愛的優秀報紙、期刊，增加時效性；要與上級相關部門及學校各部門及時溝通，申請學校購進與教育教學活動相適應的工具書增加新鮮血液。

2.圖書室管理員要及時甄別過舊、殘缺、不適合學生閱讀的一些書籍，將相關書目交學校領導過目，申請剔除。

3.讓學校圖書館的書籍時時保持一個“新陳代謝”的良好運行狀態。要認真貫徹“實用性、系統性、經濟性” 原則，圖書管理員要及時申請，優先購置教育部評審推薦并列入中小學裝備用書目錄的優秀書刊。

4.在圖書增剔的過程中要充分重視作為閱讀主體的師生的話語權，學校在購買圖書時要尊重教師，可以讓教師開列書目，鼓勵教師向學校推薦圖書；也要充分聽取學生的意見，照顧到學生年齡特點和興趣愛好，讓學生能在圖書館讀到他們最喜愛的圖書，讀到對他們最有益的圖書。

東壩小學

第三篇：社區圖書室圖書管理制度

社區圖書室圖書管理制度

一、社區圖書的保管整理外借與歸還等設專人管理。

二、社區圖書室建設的目的，在于加強社區文化建設、豐富居民的文化生活，為提高居民的文化素質服務。

三、社區圖書室的圖書，社區居民可根據自己的學習需要決定是否借閱。所有圖書的借出和歸還都請至圖書管理員處辦理借閱手續。借閱期限為一個月，一個月后還需借閱的，請辦理續借閱手續。

四、根據社區實際情況，對社區的圖書進行分類、編號，貼標簽。

五、所有圖書必須在封面、目錄和第一頁上，以及在圖書中間的兩三處，加蓋社區印章。

六、所有圖書，必須在“書籍信息統計表”中登記，登記內容有：序號、編號、類別、新進日期、書籍名稱、作者、出版社、價格、購買書、贈書、新書、舊書等各項信息。

七、圖書管理，隨時掌握圖書的新進借閱歸還情況。

八、每年按照借閱歸還登記，對全部圖書進行清點與核對。清點核對前，停止圖書外借，并要求全部被借圖書交回書柜。

九、如果圖書丟失，或其他情況要從圖書室內部圖書中清除圖書，必須填寫“報廢（損）單”，向辦事處主管做出報告，請示。

十、借閱者丟失或損壞圖書，應安圖書購買價格的兩倍賠償。

第四篇：關于建立圖書室和購置圖書申請

關于建立圖書室和購置圖書申請

尊敬的院領導：

我科作為市級重點發展學科，人才培養是學科發展的重中之重。自建科以來，我科采取外出進修學習和科內自學形式，不斷提高醫護人員理論知識和技術水平。為加速專業知識的更新，促進學習型科室的建設，保證科室人員學習的積極性和系統性，我科擬建立圖書室，將科室圖書歸類整理，統一由專人管理、借閱。

同時特申請購買一批專業圖書。請領導批準

2015-07-27

第五篇：社區圖書室圖書管理制度

社區圖書室圖書管理制度

一、社區圖書的保管整理外借與歸還等設專人管理。

二、社區圖書室建設的目的，在于加強社區文化建設、豐富居民的文化生活，為提高居民的文化素質服務。

三、社區圖書室的圖書，社區居民可根據自己的學習需要決定是否借閱。所有圖書的借出和歸還都請至圖書管理員處辦理借閱手續。借閱期限為一個月，一個月后還需借閱的，請辦理續借閱手續。

四、根據社區實際情況，對社區的圖書進行分類、編號，貼標簽。

五、所有圖書，必須在“書籍信息統計表”中登記，登記內容有：序號、編號、類別、新進日期、書籍名稱、作者、出版社、價格、購買書、贈書、新書、舊書等各項信息。

六、圖書管理，隨時掌握圖書的新進借閱歸還情況。

七、每年按照借閱歸還登記，對全部圖書進行清點與核對。清點核對前，停止圖書外借，并要求全部被借圖書交回書柜。

八、如果圖書丟失，或其他情況要從圖書室內部圖書中清除圖書，必須填寫“報廢（損）單”，向上級主管做出報告，請示。

九、借閱者丟失或損壞圖書，應安圖書購買價格的兩倍賠償。