第一篇：小學五年級下冊詞語搭配語文復習題

小學五年級下冊詞語搭配語文復習題一，選詞填空。漂亮美麗

（1）望兒山有一個（）的傳說。（2）小姑娘的裙子好（）呀！特別特殊

（3）張剛是一個（）聽話的孩子。（4）這束鮮花有著（）的意義。注意保護遵守愛護保持

1、（）公共秩序；

2、（）公共安全；

3、（）公共財產；

4、（）公共環境。

推想假想保護保存發掘挖掘

5、從黃河象各部分骨頭互相關聯的情況看，我們可以（）出黃河象死后原地沒有被移動過，所以能保存得這樣完整。

6、我們很難發現的黃河象的舌骨也（）著。

7、我們應當注意看書寫字的姿勢，（）自己的視力。

8、甘肅省的一些農民在這里（）沙土，發現沙土中有一段潔白的象牙，后來上級指示他們進行（）。

不但……還……即使……也……因為……所以……只要……就…… 1．猴子（）不理，（）撕得更兇了。

2．（）孩子不會失足，拿到帽子，（）難以回轉身走回來。3．猴子（）知道大家拿它取樂，（）更加放肆起來。4．孩子（）一失足，他（）會跌到甲板上，摔個粉碎。連續陸續繼續

1、早晨，同學們從四面八方（）來到學校。

2、那毛毛細雨，（）下了兩天兩夜。

3、我們要（）努力，不斷提高自己的文化水平。當然雖然既然竟然

4、你（）答應和他一塊看，就應該準時去。

5、在科學不發達的時期，人們（）不可能正確解釋日出日落的現象。

6、去年種了一株桃花，不料今年（）開了幾朵花，（）少得很，但總算已經開花了。

不僅……還……不但……而且……如果……就……即使……也……

7、（）你考試得了一百分，（）不能驕傲。

8、他（）聰明過人，（）學習也很用功。

9、（）明天晴天，我（）到你家來。

10、這座建筑（）形式優美，結構（）非常堅固。二，用橫線畫出正確的詞語。

1．我竭力進行（分辨分辯），終于搞清楚事情的真相，清除了人們對我的誤解。2．雨水模糊了她的視線，她（分辨分辯）不清剛才過去的，是不是她要找的那個人。

3．在我（爭辯爭議）的時候，他們把我綁起來，真使我哭笑不得。三，加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。1.小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。

2． 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。

3． 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。

4． 你沒有告訴我。我知道了。

5． 我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。

第二篇：小學二年級語文下冊詞語搭配、組詞

《生字組詞`詞語》(配)小學二年級上冊語文課本

識字1——第4課 識字1 宜（便宜）（景色宜人）（適宜）實（實際）（果實）（老實）色（顏色）（色彩）（彩色）華（中華）（華麗）（年華）谷（谷子）（稻谷）（五谷）金（金黃）（金子）（金秋）盡（盡力）（盡量）（盡心）層（上層）（下層）（層次）

豐（豐富）（豐收）（豐滿）壯（壯士）（強壯）（壯麗）第1課 波（波浪）（波動）（波紋）浪（波浪）（浪花）（流浪）燈（開燈）（關燈）（電燈）作（作業）（作用）（作文）字（生字）（寫字）（識字）蘋（蘋果）(蘋果汁)麗（華麗）（美麗）（艷麗）勞（勞動）（勤勞）(辛勞)第2課

尤（尤其）其（其它）（尤其）（其次）區（區別）（區分）巨（巨人）(巨大)(巨石)它（它們）（它的）(其它)安（安全）（安心）（平安）塊（一塊）(土塊)(石塊)站（站立）（車站）(站崗)第3課

已（已經）(早已)甲(甲等)(甲天下)豆（紅豆）（綠豆）（黃豆）識（識別）（認識）（識字）紛（紛紛）（繽紛）(糾紛)經（已經）（經過）（經常）如（如果）（比如）(如實)好（好人(好事)(好像)娃（娃娃）(女娃)(山娃)洼(洼地)(山洼)(低洼)第4課 于（于是）（由于）（見于）首（首先）（首都）（首要）枝（樹枝）（柳枝）（枝頭）楓（楓葉）（楓林）（楓樹）記（日記）（筆記）（記事）劉（劉氏）（姓劉）第一單元聽寫

果實

金色

波浪

電燈

美麗

勞動

尤其

車站 已經

如果

其它

區塊

認識

安全

華麗

首先

壯麗

作業

楓樹

寫字

盡力

日記

豐收

豆角

誠實

實在色彩

中華

金魚

山谷

壯美

年華

實話實說

點燈

寫作

作文

作家

蘋果

火把

工作

石塊

區分

聞名中外

區別

風景區

天高云淡

它們

名片

巨石

平安

車站

一動不動

娃娃

山洼

甲蟲

識別

紛紛

出發

經過

黃豆

好好學習

天天向上

四海為家

于是

首先

樹枝

奇形怪狀

春華秋實

山河壯美

紅豆

瓜果飄香

五谷豐登 形近字組詞

華（中華）容（容易）壯（壯麗）屋（房屋）波（波浪）浪（浪花）昨（昨天）字（生字）化（化學）谷（山谷）狀（形狀）層（層次）破（破壞）良（良好）作(作 業)仔（仔細）怦（心怦怦）勞（勞動）龍（龍燈）

棋（下棋）區（區分）快（快慢）己（自己）蘋（蘋果）牢(牢 記)尤（尤其）

其（其它）巨(巨石)塊（一塊）已（已經）甲（甲蟲）幟（旗幟）娃（娃娃）枝（樹枝）

由（由于）識（認識）佳（佳節）技（技術）

多音字組詞

wéi為人 xíng不行

行走 jìang 降落 jìn盡力

用盡 dū 首都 為 行 降 盡 都

wèi因為 háng一行 銀行 xiáng 投降 jǐn盡管 dōu 都是 照樣子寫詞語。進出(進進出出)許多(許許多多)高興（高高興興）快樂（快快樂樂）說笑（說說笑笑）

認真（認認真真）來往(來來往往)彎曲（彎彎曲曲）開心（開開心心）寫出帶有下列偏旁的字 木（植）（樹）(村)月（臉）（膽）（脖）

艸（花）（草）(著)識字2——第8課 識字2 胡（二胡）（胡說）(胡亂)戲（看戲）（戲子）（唱戲）棋（棋子）（下棋）（象棋）鋼（鋼板）（鋼琴）（鋼鐵）

觀（觀看）（觀察）（觀望）彈（彈琴）（彈唱）(彈奏)琴（彈琴）（口琴）（鋼琴）養（養育）（喂養）（撫養）第5課 休（休息）（休閑）(休假)伸（伸手）（伸腰）（伸直）甜（甜美）（香甜）（甜點）歌（唱歌）（歌手）（歌曲）院（學院）（院子）（后院）除（除法）（開除）(除數)息（休息）（安息）(歇息)您（您好）（您早）(您們)牽（牽線）（牽牛）（牽手）困（困難）（困苦）（貧困）第6課 員（隊員）（員工）（人員）青（青年）（青春）（青草）寧（安寧）（寧靜）(寧愿)室（室內）（教室）（室外）樣（花樣）（樣子）（一樣）校（學校）（校長）(校園)切（親切）（切實）(一切)教（教學）（教師）（教室）響（聲響）（音響）（響亮）班（班級）（班長）（班隊）第7課 欠（欠錢）（拖欠）（虧欠）元（元旦）（公元）（一元）包（書包）（皮包）（背包）鐘（鐘表）（鬧鐘）(鐘聲)嘆（嘆氣）（嘆息）(長嘆)哈（哈氣）（哈欠）（哈哈大笑）遲（遲到）（推遲）(來遲)鬧（吵鬧）（熱鬧）（鬧市）第8課 及（及格）（及時）（以及）身（身體）（身心）(熱身)仔（仔細）細（仔細）（細小）(精細)次（名次）（次序）（次數）外（外面）（里外）(國外)計（計算）（心計）(估計)怦（怦怦）禮(禮貌)(禮節)(禮儀)加(加法)(增加)(加減)第二單元聽寫

觀看

下棋

象棋

彈鋼琴

唱戲

養金魚

拉二胡

畫畫

樹葉

休息

伸手

唱歌

小院

您好 又香又甜

牽牛花

困苦

除外

甜美

掛牽 老師

笑臉

枝葉

消除

眨眼

學校

教室 班級

安寧

親切

響亮

象樣

少先隊員

青山綠水

各種各樣

鬧鐘

身上

嘆氣

哈欠 遲到

座位

非常 公共汽車 嘆息

吵鬧

及時

一次 更加

計時

身邊

外面 隊禮

加法

怦然心動

設計

仔細 形近字組詞。

胡（二胡）觀（觀看）休（休息）伸(伸手)歌（歌曲）困（困難）員(員工)

青（青蛙）寧（安寧）

湖(湖水)

現（現在）體（體育）身（身體）哥（哥哥）因（因為）圓（團圓）晴（晴天）宇（宇宙）

到（到達）樣（樣子）次（一次）元（元旦）

包（書包）遲(遲到)極（極點）禮(隊禮)

架（書架）

室（教室）洋（海洋）欠（哈欠）園（公園）抱（擁抱）尺（直尺）及（及格）扎（扎彩）加（加法）

給多音字組詞。

興｛

擔｛

彈｛

寧｛

切｛

背｛

照樣子寫句子。

(1)小軍是我的好朋友。（我的好朋友）是（小軍）。（2）今天的值日生是他。（他）是(今天的值日生)。造句。

親切地：老師親切地說：“你今天的表現真好！” 興奮地：我興奮地走在回家的路上。仔細地:我仔細地檢查試卷。

順利地：我順利地做完了所有的作業。

照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。例：白－（怕）（害怕）青－（清）（清早）只－（織）（織布）中－（鐘）（鐘表）合－（哈）（哈欠）各-(客)（客人）

分－（紛）（紛紛揚揚）查字典填空。

“算”字先查部首（），再查（8）畫。“鐘”字的部首是（），除去部首有（4）畫。識字3——第12課 識字3 夕（夕陽）（七夕）(朝夕)與（與其）（參與）（給予）川（四川）（山川）（川流不息）州（廣州）（神州）（溫州）臺（講臺）（臺詞）（臺灣）爭（爭奪）（斗爭）（爭氣）民（民主）（人民）（民族）族（民族）（漢族）（家族）第9課

億(一億)(上億)(億萬)潔(清潔)(整潔)(純潔)歡(歡樂)(歡慶)(歡迎)祖(祖國)(祖先)(祖宗)旗（隊旗）（旗手）（國旗）幟（旗幟）慶（慶祝）(歡慶)(大慶)曲（歌曲）（一曲）（曲子）第10課

央（中央）(央視)(央求)交（公交）（交通）(交換)市（城市）(市區)(市場)旁（身旁）（旁邊）(一旁)優（優秀）（優異）(優生)陰（陰天）(陰云)(陰暗)壇（花壇）(天壇)(祭壇)城（城市）(城墻)(圍城)國(中國)(國外)(祖國)圖(地圖)(圖畫)(圖形)第11課

申（申請）(重申)(申訴)匹(一匹)(馬匹)(布匹)互（互相）（互助）(互補)京（北京）（東京）(京劇)洋(海洋)(汪洋)(留洋)淚(淚水)(流淚)(淚珠)擁(擁抱)(擁擠)(擁有)抱(擁抱)(抱著)(抱住)相（相信）（互相）（相親）揚（表揚）（贊揚）(飛揚)第12課 講（講話）（聽講）（演講）打（打球）（拍打）（打水）指（手指）（指向）（指示）接（接受）（接受）（接收）

驚（驚奇）（吃驚）（驚訝）故（故事）（典故）（事故）候(時候)(候車)(等候)奇（好奇）（驚奇）（奇怪）第三單元聽寫

夕陽

山川

民族

神州

爭氣

黃河

長江

臺灣

人民

市民

中華人民共和國

少數民族 祖國

潔白

旗幟

歌曲

歡樂

美好

國慶節

十三億

潔凈

花壇

城市

旁邊

優美

國家 圖畫

綠樹成陰

來來往往 中央

立交橋

川流不息

風景優美

申辦

申請書

馬匹

互相 北京

淚水

飄揚

擁抱

奧林匹克

國旗

五星紅旗

海洋

一匹馬

驚奇

講故事

指點

時候 優秀

打球

接著

奇怪

手指

故鄉 傷心落淚 形近字組詞

川（四川）抬（抬頭）爭（爭取）憶（回憶）民（人民）歡（歡樂）州（神州）臺（講臺）箏(風箏)

億（億萬）

眠(冬眠)次(一次)旗（旗幟）由（由于）交（交通）旁（旁邊）尤（尤其）城(城市)棋（下棋）曲（彎曲）校（學校）傍（傍晚）優（優秀）誠（誠實）國（國家）伸（伸手）京(北京)族（民族）揚（飄揚）圍（包圍）申(申請)

驚（驚奇）旅（旅游）楊（姓楊）多音字組詞

發｛

曲｛

似｛

相｛

鋪｛

寫出意思相反的詞。

買－（賣）退－（進）快－(慢)反－（正）危險－（安全）復雜-(簡單)美－（丑）貧－(富)冷－（暖）恨－（愛）虛假－(真誠)冷漠－（熱忱）補充句子，并加上標點（1）小紅正在（寫作業.）（2）(北京)真美啊（！）（3）（你今天過生日）嗎（？）識字4——第17課 識字4 寸（尺寸）（寸步難行）(分寸)落（落葉）（落下）(降落)補（補充）(縫補)(滋補)拔（拔草）（拔河）(挺拔)功（功課）（功名）(功勞)助(幫助)(協助)(助手)取（收取）(爭取)(奪取)所（所以）(所長)(所有)第13課 信（寫信）（信件）(守信)沿(河沿)(沿著)(沿路)抬（抬頭）(抬手)(抬舉)際（邊際）(國際)(天際)蛙（青蛙）(牛蛙)(蛙叫)錯（對錯）（錯誤）(改錯)答（回答）(問答)(答案)還(還有)(還是)(還沒)第13課 言（言語）（語言）(發言)每(每天)(每次)(每課治（治理）(政治)(醫治)棵（一棵）(每棵)掛哇怪慢 第15課 怎（怎么）（怎樣）（怎能）思（思考）（思索）（深思）穿（穿著）（穿衣）（穿上）彎（彎月）（彎彎的）（彎刀）

比（比較）（對比）（比賽）服（服裝）（服務）（征服）淺（深淺）（淺色）（淺水）漂（漂亮）啦（好啦）（對啦）（行啦）啊（好啊）（對啊）（行啊）第16課 夫（大夫）（農夫）（夫人）表（手表）（表示）（表明）示（出示）（表示）（示范）號（口號）（號令）（號碼）

汗（汗水）（流汗）（冷汗）傷(傷害)（傷口）（傷心）吸（吸收）（吸水）（呼吸）極（極端）(積極)(北極)第17課 串（一串）（成串）（串氣）兔（野兔）（小兔）（白兔）告（告訴）（告狀）（警告）訴（告訴）（申訴）（訴說）

狐（狐貍）（狐妖）（狐仙）貍（狐貍）（貍貓）猴（猴子）（金絲猴）顆（一顆）（顆粒）第四單元聽寫

尺寸

爭取

拔草

立功 落葉

所以

幫助

尺有所短

寸有所長

取長補短

坐井觀天

功課功勞

井底之蛙

無邊無際

井沿

青蛙

抬頭

弄錯

回答

還有

那么

相信

朋友

看見 每天自言自語

一棵樹

快治

掛上

奇怪

慢慢地

以后

好哇

可愛

錯怪

治病

治蟲

慢跑

細長牽掛

行啦

穿衣

怎樣

衣服

院子

樹枝

漂亮

思想

比方

相比

反思

怎么

淺綠色

服從又細又長

彎彎曲曲

說穿

收起

飛快

大夫

急忙

呼吸

吸氣

汗水

南極

喝足

傷心

號子表示

表揚

手表

一心一意

二話不說 四面八方

七上八下

八仙過海

九牛一毛 時候

串門

兔子

狐貍

猴子

告訴

告別

告狀

顆粒

拔苗助長 形近字組詞。村（山村）撥（撥開）取（爭取）沿（井沿）抬（抬頭）示(表示)

蛙（青蛙）信（相信）寸（尺寸）拔（拔草）敢（勇敢）鉛(鉛筆)治（治病）際（邊際）洼（山洼）言（語言）棵（一棵樹）哇（好哇）怎（怎么）穿（穿衣服）淺（深淺）飄（飄浮）拉（拉手）顆(顆粒)

掛(牽掛)

作（作業）空（空氣）錢（金錢）漂（漂亮）啦（走啦）天（天氣）吸（吸收）免（免費）訴（告訴）貍（狐貍）猴（猴子）夫（大夫）極（極點）兔（兔子）所（所以）理（道理）候（時候）多音字組詞

轉

曲

還

看標點符號寫句子

（1）葉子上的蟲還用治？（葉子上的蟲不用治）。（2）有幾個蟲子怕什么！（有幾個蟲子不可怕）。

（3）己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。填上合適的詞語

（1）小猴子爬上葡萄架。

小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。（2）我走在回家的路上。

我（高高興興）地走在回家的路上。默寫從“一到千”的數字成語。例：一本正經。寫句子。

（我做完作業了）。（今天的天氣真好啊）！

（你喜歡小白兔還是喜歡狐貍）？ 識字5——第21課

識字5 斤（斤兩）（斤斤計較）（公斤）折（折斷）（折紙）（曲折）挑（挑選）（挑水）(挑夫)根（樹根）（根本）(根基)獨（單獨）（獨自）(獨立)滿（滿意）（滿足）(自滿)容（容易）（笑容）(容許)易（交易）（易如反掌）(容易)第18課 采（采花）（采用）(采藥)背（背著）（背書包）(背東西)板（黑板）（木板）(門板)椅（椅子）（桌椅）(竹椅)但（但是）（但愿）(但凡)傍（傍晚）(依傍)(傍著)清（清晨）（清早）（清潔）消（消除）（消滅）(消息)第19課 由（由于）（自由）(理由)術（美術）（技術）(學術)吐（吞吞吐吐）（談吐）(吐出)注（注意）（注目）(關注)課（上課）（課桌）(下課)鉛（鉛筆）（鉛球）(鉛色)筆（筆畫）（筆尖）（毛筆）桌（桌子）（書桌）(課桌)景（風景）（景色）(景致)拿（拿來）（拿手）(捉拿)第20課 壞（損壞）（壞人）(破壞)松（松鼠）（松果）(放松)扎（扎風箏）（扎實）(捆扎)抓（抓住）（抓緊）(抓人)祝（慶祝）（祝福）(祝壽)福（祝福）（幸福）（福氣）句（句子）（造句）（語句）幸（幸福）（幸運）(幸好)第21課 之（之前）（之后）(總之)令（命令）（口令）(下令)布（宣布）（布置）（布告）直（筆直）（一直）(直線)當（應當）（當時）(當然)第（第一）（次第）現（現在）（現代）(現實)期（星期天）（期待）（期望）輪（車輪）（輪流）(輪回)路（走路）（路上）(小路)第五單元聽寫

百花齊放

挑選 容易

樹根

獨立

滿足

獨自

斤兩

折斷

滿意

采果子

心意

認真

消除

傍晚

自信

清潔

仔細

連忙

椅子

但是 木板

背著

齊心合力

萬眾一心

眾志成城

團結

吞吞吐吐

鋼筆

拿手

風景

鉛筆

美術

自由自在上課

課桌

桌子

注意

不由自主

不但

椅背

不好意思

扎風箏

松果

幸福

抓住

祝福

不幸

壞人

快樂

難過

句號

和好 漂流

難受

受苦

叫苦連天

休息

歡呼

當天

命令

輪流

星期

走路

宣布

之后

筆直

紛紛

現在車輪

服從

上當

擔心

第一

擔當

時期 形近字組詞

輪（車輪）棋（下棋）現（現在）弟（弟弟）當（當然）植（植物）論（議論）期（星期）觀（觀看）第（第一）靈（百靈）直（直線）令（命令）禮（禮物）壞（壞人）京（北京）課（課本）住（住宿）今（今天）扎（扎風箏）懷（懷念）景（景色）棵（一棵）注（注意）清（清水）旁（旁邊）椅（椅子）彩（彩色）挑（挑水）睛（眼睛）傍（傍晚）奇（奇怪）采（采用）桃（桃子）

多音字組詞

重

漂

教

吐

削

背

干

處

照樣子填空

例： 聞了聞（聽）了（聽）

（看）了（看）

（瞧）了（瞧）

（望）了（望）

例： 一個比一個好

一（棵）比一（棵壯）

一（塊）比一（塊甜）

一（只）比一（只大）例：神氣極了（可愛）極了

（高興）極了

（可怕）極了

（漂亮）極了

例：蕩來蕩去（跑）來（跑）去（飛）來（飛）去（飄）來（飄）去（走）來（走）去 例：立刻喊起來 立刻（歡呼起來）立刻（叫起來）立刻（跑起來）立刻（唱起來）

填空

一只（青蛙）一個（孩子）一塊（手表）一把（掃把）一條（小河）

一盤（水果）一雙（筷子）一份（報子）一片（葉子）一句（話）

一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）識字6——第25課 識字6 丑（出丑）（美丑）(小丑)永（永遠）（永別）(永久)饑（充饑）（饑餓）(饑寒交迫)飽（吃飽）（溫飽）(喂飽)溫（溫和）（氣溫）(溫度)暖（暖和）(冷暖）（暖氣）貧（貧窮）（貧苦）(貧民)富（富有）（豐富）(富豪)第22課 戶（農戶）（戶口）（窗戶）亞（亞軍）（亞運會）（亞洲）角（三角形）（角落）(一角)周（四周）（周期）（周圍）床（病床）（床角）(床單)病（病人）（生病）(治病)始（開始）（始終）(原始)張（張開）（一張紙）(開張)第23課 尋（尋找）（尋常）(尋人)哭（哭聲）（哭訴）(哭泣)良（良好）（良心）(善良)食（食物）（食品）(糧食)雙（雙手）（一雙鞋）(雙人)體（體育）（身體）(體操)操（操場）（做操）(操作)場（場地）（廣場）(操場)第24課

份（一份報紙）（年份）(身份)粉（面粉）（粉筆）（粉紅）昨（昨天）（昨日）(昨晚)晴（晴天）（晴空）(放晴)姑（姑媽）（姑父）(姑娘)娘（姑娘）（大娘）(新娘)妹（妹妹）（妹夫）(姐妹)讀（讀書）（讀信）（閱讀）第25課 舟（小舟）（乘舟）(輕舟)乘（乘車）（乘客）(乘法)音（音樂）（音調）(音響)客（客人）（客車）(旅客)何（為何）（何人）(如何)汪（水汪汪）（汪洋大海）(汪氏)第六單元聽寫

饑寒交迫

富春江 美丑

永遠

溫飽

飽滿

貧困

貧苦

富有

富陽

溫暖

暖和

貧窮

豐富

貧富

指手畫腳

千家萬戶 始終

心情

周邊

四周亞洲

開始

亞軍

病床

角落

病人

生病張開

操場

體操

哭泣

尋找

良好

糧食

身體

快活

一雙手

廣場

場地

食物

雨過天晴

少年兒童

姑娘

粉紅

月份

昨天

讀書

幫助

書包

學校

妹妹

水汪汪

小舟

何處

客人

乘車

聲音

音樂

乘坐

形近字組詞

飽（溫飽）慢（快慢）暖（暖和）福（幸福）尸（尸體）床（病床）抱（擁抱）溫（溫暖）愛（愛好）富（豐富）戶（戶口）慶（歡慶）良（良好）休（休息）操（做操）場（場地）份（一份）作（作業）浪（波浪）體（身體）澡（洗澡）揚（飄揚）粉（粉紅）昨（昨天）晴（晴天）良（良好）讀（讀書）舟（小舟）客（客人）睛（眼睛）娘（姑娘）賣（買賣）船（小船）容（容易）多音節組詞

好

還

樂 造句

可愛的：她是一個可愛的小姑娘。

氣球上畫著一張可愛的小臉。高興地：他高興地叫了起來。

他看著墻上的小紅花高興地笑了。詞語搭配 的字短語

美麗的圖畫 美麗的景色秋天的圖畫 金黃的燈籠

紅紅的臉頰

金色的波浪

燃燒的火把

勤勞的人們

陡峭的山峰

翻滾的云海

聞名中外的風景區

秀麗神奇的景色 奇形怪狀的巖石 高高的山峰

帶刺的鎧甲

金光閃閃的雄雞 許許多多的知識 粗心的小朋友 安靜的小院 又香又甜的夢 靜悄悄的教室干凈的教室難忘的日子

緊張的心情 各種各樣的圖形 滿意的笑容 綠色的田野 美麗的秋天 羨慕的眼光 快樂的節日 誠實的孩子

綠色的枝葉 盛開的花兒

慈祥的微笑

和藹可親的樣子

金黃的果實

火紅的旗幟

潔白的鴿子

歡樂的樂曲

美好的日子

美麗的城市

寬闊的廣場

又寬又長的馬路

綠毯似的草坪

拼成圖案的花壇

風景優美的公園

歡樂的海洋

激動的淚水

歡樂的人群

美麗的雪景 潔白的棉花

細長的葫蘆藤

可愛的小葫蘆 淺綠色的衣服

又大又紅的棗子 又細又長的葉子 紫紅色的葡萄

細細的腰彎彎曲曲的樹枝 光禿禿的棗樹 飄蕩的風箏 漂流的紙船

高高的樹枝

美麗的風箏 可愛的小臉

逗人的小臉

寒冷的北方

習慣的方式 寒冷的北風

好吃的谷粒

不幸的朋友 翠綠的樹苗 嶄新的木牌 美麗的景象 遙遠的地方

羨慕的眼光 心愛的裙子 漂亮的裙子

健康的身體

火紅的太陽 蓬松的羽毛

機靈的小鳥

白色的浪花 長長的波紋 展翅欲飛的雄鷹

變幻的山巒

清澈的湖水

企盼的目光

霧蒙蒙的樹林

濃濃的氣味

快活的時刻溫和的脾氣 暴躁的脾氣 奇妙的回聲 有趣的生活 普通的杯子 特殊的淋浴器 珍貴的樹種 熟悉的動物 亮晶晶的眼睛

先進的科學技術

精彩的電影 得字短語

困得眨眼 做得很認真 長得賽過大南瓜 長得比我快 長得又細又長 做得一個比一個好 做得很粗糙 酸得很 綠得早 轉得飛快 吹得無影無蹤 高興得一蹦老高 高興得哭了 覺得很沒意思 餓得哭泣 高興得跳起舞來 看得入了神 走得很慢高興得叫起來 長得慢極了 地字短語：

快樂地唱著歌

興奮地叫了起來 悲傷地哭了 高興地跳了起來 加標點符號

（1）在學校撿到一個錢包。

（2）你是二年級的學生嗎（？）)（3）你的回答真好啊（！）

（4）老師今天怎么會發火呢（？）（5）今天的天氣真好呀（！）識字7——第29課 識字7 叢（草叢）（叢林）(花叢)牢（牢記）（牢固）(監牢)拍（拍手）（拍打）（拍球）護（護士）（愛護）(保護)保（保護）（保衛）(保存)物（動物）（物體）(事物)雞（雞毛）（公雞）(母雞)貓（熊貓）（花貓）(貍貓)第26課 羽（羽毛）（羽絨）(黨羽)領（本領）（帶領）（紅領巾）捉（捕捉）（捉蟲）(捉住)理（道理）（理發）(理由)躍（活躍）（跳躍）(飛躍)蹦（蹦蹦跳跳）（蹦跳）靈（機靈）（靈活）(靈便)晨（早晨）（清晨）(晨光)第27課 失（丟失）（失敗）（消失）覺（感覺）（覺得）（睡覺）扔（扔向）（扔掉）(扔沙袋)掉（掉進）（掉下）(丟掉)眼（眼光）（眼球）(眼鏡)睛（眼睛）（目不轉睛）(定睛)紙（紙船）（報紙）（白紙）船（游船）（龍船）(小船)第28課 久（不久）（永久）（多久）（久遠）乎（在乎）（熱乎乎）(幾乎)至（甚至）（至少）（至于）死（死亡）（死去）（干死）腰（彎腰）（伸腰）(腰板)撿（撿起）（撿筆）(撿東西)粒（沙粒）（顆粒）(米粒)被（被子）（被動）（棉被）第29課 并（并且）（并列）(一并)夜（夜晚）（夜班）（深夜）喜（喜歡）(喜愛)(喜事)重（重量）（重要）(體重)味（氣味）（味道）(味覺)輕（年輕）（輕松）（輕快）刻（刻苦）（時刻）(刻下)群（群體）（群眾）(一群)第七單元聽寫

雞犬不寧

愛護公物

保護

草叢

動物

拍手

叢林

花貓

牢記

伙伴

公雞

兒童

蹦蹦跳跳 理發

羽毛

本領

紅領巾

活躍

早晨

捉蟲

機靈

理由

清晨

跳躍

晨跑

理會

一躍而起

失物招領

飛快

掉隊

消失

自覺

眼睛

波紋

扔下

紙船

覺得

扔掉

紙團

掉進 失去 吸干

也許

干死

成百上千

至于

永久

不久

久遠

死亡

淺水洼

撿起

彎腰

在乎

被子

沙粒

日久天長

活蹦亂跳

喜洋洋

輕重

氣味

人群

群眾

驚動

過夜

喜歡

立刻

合并

夜晚

時刻

味道 形近字組詞

群（群眾）刻（刻苦）輕（輕重）妹（妹妹）撿（撿起）要(要求)至（至少）裙（裙子）孩（孩子）經（已經）味（香味）臉（臉面）腰（彎腰）到（到達）乎（在乎）舟(小舟)睛（眼睛）奶（奶奶）靈（機靈）令（命令）物（動物）呼（歡呼）船（小船）晴（晴天）扔（扔掉）尋（尋找）領（紅領巾）場（操場）護（保護）怕（害怕）叢（叢林）戶（戶口）拍（拍手）從（從前）多音字組詞

卷 朝 中 重

4、填空。

機靈的（小鳥）快樂的（節日）翠綠的（樹苗）蓬松的（羽毛）清澈的（湖水）美麗的（景色）漂亮的（裙子）誠實的（孩子）干凈的（教室）精彩的（電影）

5、寫比喻句。

（湖水）像（一面鏡子。）（彎彎的月亮）像（眉毛。）

（滿山的楓葉）像（燃燒的火把。）

6、詞語接龍。

看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵 中國－國家－家長－長大－大小－小孩－孩子－子女 語文－文字－字體－體操－操場－場地－地方－方向

7、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。（1）他把小魚扔進大海里。（小魚）被（他扔進大海里。）（2）風兒把樹葉吹落了。（樹葉）被（風兒吹落了。）（3）教室被小明掃干凈了。（小明）把（教室掃干凈了。）

（4）受傷的燕子被媽媽治好了。（媽媽）把（受傷的燕子治好了。）識字8——第34課 識字8 衛（衛生）（衛星）(保衛)運（運動）（運用）(運氣)宇（宇宙）（宇宙飛船）（宇航）宙（宇宙）(宙斯)航（航空）（航空母艦）(航行)艦（軍艦）（艦艇）(艦隊)第30課 沖（沖洗）（沖涼）(沖鋒)曬（曬太陽）（曬干）(曬被子)池（水池）（池塘）(池子)浮（飄浮）（浮力）(浮動)災（天災）（災害）(火災)害（害怕）（害人）（傷害）黑（黑色）（黑暗）（黑乎乎）器（機器）（器官）（樂器）第31課 岸（上岸）（河岸）（岸邊）紋（波紋）（花紋）（皺紋）洞（洞口）（黑洞）（洞頭）影（倒影）（影子）（身影）

倒（倒水）（倒影）（倒流）游（游泳）（游戲）(旅游)圓（團圓）（圓圈）（圓形）圍（包圍）（周圍）（圍墻）第32課 杯（茶杯）（杯子）（水杯）件（零件）（事件）（文件）住（住房）（居住）（住處）須（須要）（胡須）(必須)能（能干）（能力）(功能)飄（飄蕩）（飄揚）(飄浮)必（必須）（必定）(必然)事（事情）（做事）(事實)第33課 歷（歷史）（經歷）(簡歷)史（史詩）（史冊）（史無前例）滅（消滅）（滅火）(滅火)克（克服）(攻克)（千克）

化（變化）（化肥）(美化)代（代表）（代理）(古代)孫（孫子）（孫女）(子孫)植（植樹）（植物）（種植）第34課 廠（工廠）（廠房）(廠長)產（產品）（生產）（產量）介（介紹）（介入）(中介)農（農業）（農民）(農村)科（科技）（科學）(文科)技（技術）（技能）（科技）紡(紡織)(紡紗)(紡線)織（織布）（編織）（織女星）(紡織)第八單元聽寫

人造衛星

宇航員 航天飛機

宇宙

航空母艦

運送

宇宙飛船

軍艦

神話故事

太空

害怕 傷害

災害

害蟲

機器

樂器

電器

黑色

黑夜

漂浮

飄浮

池子

水池

沖走

曬衣服

氣沖沖

曬太陽

倒影

橋洞

波紋

花紋

岸邊

河岸

周圍

游戲

半圓

紋路

倒車

圓形

歡快

條紋

圍觀

圍棋

水杯

事情

條件 喝水

必須

必需

必要

必定

住下

飄到

能干

能夠

能手

飄揚

胡須

歷史

消滅

化石

子孫

植物

后代

千秋萬代

千克

克服

滅亡

植樹節

千變萬化

化敵為友

代代相傳

自取滅亡

日歷

歷來

引人注目

科學技術

科技

工廠

生產

棉紡廠

紡織

介意

農業

農村

各種各樣

金光閃閃

川流不息

秀麗神奇 形近字組詞

織（紡織）技（技術）價（價紹）歷（歷史）直（直尺）化（化學）刻（刻苦）幟（旗幟）枝（樹枝）介（介紹）廠（工廠）植（植物）華（華燈）克（千克）心（心情）飄（飄動）住（住宿）牢（牢記）圍（包圍）員（員工）倒（倒影）必（必須）漂（漂浮）往（來往）件（一件）偉（偉大）圓（圓形）到（到達）景（風景）按（按時）器（電器）航（航空）運（運動）影（影子）岸（岸邊）哭（哭泣）艦（軍艦）遠（遠方）多音字組詞

奔 沒 倒 分 填空

一片片（葉子）一把把（扇子）一塊塊（石頭）一條條（金魚）一棵棵（小樹）一只只（小雞）一座座（大山）一本本（書）一雙雙（小手）一朵朵（鮮花）造句

活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。容－（容易）－這次考試太容易了！

讀－（朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。路－（公路）－放學后，我們不能在公路上玩耍。寫出帶有下面偏旁的字

女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、嘆、哈）艸（草、勞、落、花、菜、著）钅（鐵、鐘、針、鋼）

礻（祝、福、禮、祖）纟（紡、織、紋、紛、經、細、反義詞

濃—淡

降—升

斜—正

愛—恨

甜—苦朝—夕 興—衰 美—丑 長—短 高—低/矮 白—黑 真—假 笑—哭

合—分 放—收早—晚/遲

來—去 香—臭 遠—近

前—后主—次總—分 先—后送—迎 有—無 這—那

忘—記 進—出/退 老—少 冷—熱 拉—推 苦—甜 問—答 南—北 成—敗

動—靜 新—舊 借—還正—反/斜

快—慢 買—賣 借—還貧—富 小—大離—回 深—淺 生—死 輕—重 好—壞勤勞—懶惰 美麗—丑陋 浪費—節約

聞名中外—臭名遠揚 巨大—渺小 靜悄悄—鬧哄哄粗心—細心 忘懷—掛牽 疲倦—興奮 安靜—熱鬧/吵鬧 消除—保存

集體—個人 關心—冷淡 親切—冷淡 熱愛—厭惡 靜悄悄—鬧哄哄 遲到—提前 結束—開始

緊張—放松 贊許—批評

興奮—淡漠 沉著—慌張 歡樂—悲傷 潔白—烏黑/漆黑 寬闊—狹窄朋友—敵人 安全—危險 復雜—簡單快樂—痛苦

雪白—烏黑 好看—難看 得意—失意 容易—困難 傷心—高興明白—糊涂 粗糙—光滑 仔細—馬虎 自信—自卑

近處—遠處快樂—悲傷 幸福—痛苦 難過—高興 開始—結束 服從—違背 饑寒—溫飽索取—奉獻

永遠—暫時 冷漠—熱忱 真誠—虛假 寒冷—溫暖遙遠—附近勤快—懶惰節省—浪費保護—破壞 軟—硬

機靈—笨拙 嶄新—陳舊緩緩—迅速 清澈—渾濁 消失—出現 繼續—間斷潮濕—干燥 早晨—傍晚 甜—苦 溫和—暴躁高興—生氣熟悉—陌生 稀有—繁多貢獻—索取 寒冷—溫暖先進—落后 忘懷—掛牽

疲倦—興奮 安靜—熱鬧 消除—保存 結束—開始 集體—個人 關心—冷淡

親切—冷淡

熱愛—厭惡近義詞

景色—風景/風光 壯美—壯麗 勤勞—勤快 好像—仿佛 聞名中外—舉世聞名 尤其—特別 秀麗—美麗 奇形怪狀—千奇百怪 告別—道別粗心—馬虎要是—如果 后悔—懊悔 決定—決策頓時—立刻 盡— 完 天氣—氣候

京戲—京劇 牽掛—掛牽 疲倦—疲乏 安靜—寧靜 消除—去除

贈—送/給 天氣—氣候 京戲—京劇 牽掛—掛牽掛牽—掛念 疲倦—疲乏 安靜——靜 消除—去除 集體—整體 關心—關懷 親切—關切 熱愛—喜愛

突然—忽然 要是—如果 后悔—懊悔 決定—決策頓時—立刻 美麗—漂亮 著名—有名辦法—方法 仔細—認真 慈祥—慈愛 和藹—和氣 操縱—操作 興奮—高興 歡慶—慶賀

歡樂—快樂 潔白—雪白 生日—誕辰矗立—直立 寬闊—寬廣 驚奇—驚異 盼—等 故鄉—家鄉慢慢—漸漸 瓜熟蒂落—水到渠成 坐井觀天—井底之蛙

井沿—井邊 無邊無際—無邊無涯 謝—落 奇怪—奇異 漂亮—好看

溫和—和氣 感謝—感激 容易—簡單 傷心—難過 仍然—仍舊 聰明—聰慧 一定—肯定稱贊—贊揚

仔細—認真消除—排除 連忙—急忙快樂—愉快 幸福—安樂 難過—傷心 美麗—漂亮立刻—馬上 鄭重—慎重

真誠—誠懇 虛假—虛偽 冷漠—冷淡 四周—周圍高興—快樂 假如—如果 快活—快樂 心愛—喜愛

勤快—勤勞

節省—節約何處—哪里保護—愛護 嬉戲—游戲蓬松—松散 活躍—活潑 機靈—機智 緩緩—緩慢

欣賞—觀賞 變幻—變化 企盼—盼望 發現—發覺 生怕—擔心 一瞬間—一剎那平時—平常溫和—溫柔 立刻—迅速珍貴—寶貴 缺乏—缺少成就—成績 培育—培養 準確—精確 栽培—培植 溶解—溶化 茁壯—強壯 集體—整體 關心—關懷 親切—關切 熱愛—喜愛

突然—忽然 四字詞

興致勃勃 引人注目 百花盛開 瓜果飄香 成百上千展翅欲飛 四處張望 勤奮好學 迫不及待 指手畫腳 雪中送炭 助人為樂 議論紛紛 吞吞吐吐 話音剛落 叫苦連天 無影無蹤 斷斷續續 自言自語 無邊無際 不約而同 綠樹成陰 川流不息 名勝古跡各種各樣奇形怪狀 四海為家 聞名中外 金秋時節景色宜人

層林盡染 疊翠流金 天高云淡大雁南飛 秋高氣爽 山河壯美 五谷豐登 瓜果飄香 春華秋實 秋收冬藏

尺有所短

寸有所長

取長補短

相得益彰 管中窺豹

坐井觀天

一葉障目

不見泰山 拔苗助長

徒勞無功

瓜熟蒂落

水到渠成 一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌

八仙過海 九牛一毛 十全十美后羿射日 人造衛星 精衛填海

航空母艦嫦娥奔月 宇宙飛船女媧補天

運載火箭

連一連

打發

親人

遙遠的屏幕

撥通

飛船

漂亮的乘坐

的看望

的嘴巴

了

鼻子

了

身子

了

眼睛

了

爬到

的找到

的打開

過去

時光

笑容

電話

火星

長長的親人

瘦瘦的大獎

紅紅的鋤頭

大大的青草

方向

樂曲

寶藏

向導

山腰

輝煌 滿意丟下長滿獲得離開 忠實 茂密 優美

的空氣

辨別

窗戶

清新的樹林

講了

幾杯汽水

奇怪的樓房

撕了

的畫了

的喝了

的漸漸地

了

靜靜地

了

悄悄地

了

重重地

了

照樣子填一填

幾片烏云

故事

幾張郵票

實驗

幾個故事

問題

躺著

地面

長大

花骨朵

敲打

嫩芽

離開

眼睛

高大生動有趣睜開鉆出長出吐出

動聽的（樂曲）

（強壯）的竹子

（高興）地笑 彈奏著（）

（）的歌聲

（）地說

扭動著（）

（）的世界

（）地哭

呼喚著（地走

巨大的（地跑

優秀的（地做

茂密的（地坐

著名的（地讀

晶瑩的（地唱

蒙蒙的（地打

明亮的（地飄

清新的（地寫

（（（（（（（（（）的鏡子）的春風）的小溪）的泉水）的北京）的建筑）的廣告）的陽光）的教室）

（））

（））

（））

（））

（））

（））

（））

（））

（）鮮艷的（）

（）的節日

（）地想

熱情的（）

（）地心情

（）地數

香甜可口的（蘋果）

（一顆顆）星 絢麗多彩的（）

橋

（）郵票

川流不息的（）

風

（）雨衣

風光秀麗的（）

畫

（）杯子

五光十色的（）

筆

（）機器

隱隱約約的（）

歌

（）電燈

金碧輝煌的（）

門

（）題目

煥然一新的（）

水

（）沙子

詞語搭配練習

一、讀一讀，抄一抄：

美麗的圖畫 金黃的燈籠 紅紅的臉頰 金色的波浪

燃燒的火把

勤勞的人們 陡峭的山峰 高高的山峰 金光閃閃的雄雞 慈祥的微笑

（）（）（）（）（）（）（）

滿意的笑容 緊緊地握手 沉著地操縱

高興地點頭 仔細地看

親切地交談 順利地通過 興奮地唱歌 贊許地握手

贊許的目光

美好的日子 火紅的旗幟 潔白的鴿子

歡樂的樂曲

寬闊的廣場

美麗的城市 歡樂的海洋 激動的淚水

歡樂的人群

潔白的棉花

細長的葫蘆藤 可愛的小葫蘆 又大又紅的棗子 健康的身體 寒冷的北風

好吃的谷粒 羨慕的目光 心愛的裙子 遙遠的地方 火紅的太陽

蓬松的羽毛 可愛的小鳥 機靈的小鳥 翠綠的樹苗 白色的浪花

長長的波紋 美麗的景象 企盼的目光 霧蒙蒙的樹林 濃濃的氣味

快活的時刻

淘氣的小花鹿 先進的科學技術 金色的小道 歡快地舞蹈

高高的藍天 風景優美的公園

奇形怪狀的巖石

許許多多的知識

又寬又長的柏油馬路

和藹可親的樣子

一眼望不到邊的稻田

大口大口地吃

迫不及待地爬

自言自語地說

二、在括號里填上適當的詞語：

（）的小花

（）的心情

（）小葫蘆

（）笑容

（）的太陽

（）北風

（）的小鳥

健康的（）

心愛的（）

羨慕的（）

（）的浪花

蓬松的（）

可愛的（）

翠綠的（）

（）的景象

緊緊地（）

不滿地（）

用力地（）

（）的故事

（）的羽毛

（）的衣裳

（）的節日

年輕的（）

優美的（）

寬闊的（）

新鮮的（）

著名的（）

綠色的（）

輕輕地（）

緩緩地（）

不停地（）

天真地（）

（）的樹林

（）的眼睛

（）的荷葉

（）的小草

（）的陽光

（）的衣裳

（）的笑聲

（）的朝霞

（）的金子

（）的目光

（）的日子

（）的玩具

（）的毛衣

例：狼急得（團團轉）

他哭得（）

她笑得（）

媽媽高興得（）

我聽得（）

老師說得（）

同學們干得（）（）的湖水

輕輕地（）

（）的朝霞

慢慢地（）（）的獎杯

緊緊地（）

（）的恩情

悄悄地（）（）的月亮

三、照樣子，在括號里填上合適的詞語。

（一朵朵）（傲霜）的菊花

（）（）的大道

（）（）的小河

（）（）的農田

（）（）的桔子

（）（）的小臉

（）（）的廠房

四、詞語搭配，用直線連起來。

滿意的 日子

親切地

看

緊張的 笑容

仔細地

握

難忘的 微笑

沉著地

問

慈祥的 心情

緊緊地

操縱

藍藍的太陽

來

星星

紅紅的花朵

數

客人

鮮艷的祖國

養

圖書

偉大的天空

買

蜜蜂

長長的眼睛

寬寬的肚皮

美麗的脖子

雪白的衣服

圓圓的尾巴

碧綠的嘴巴

誠實的叔叔

驕傲的天鵝

年邁的姑娘

可愛的陽光

漂亮的大娘

美麗的小雞

勤勞的孩子

溫暖的孔雀

飄著

雪毯

金黃的 旗幟

鋪著

銀裝

火紅的 樂曲

披著

雪花

歡樂的 果實

梨樹

掛起金黃的燈籠

一片片

沉重的石頭 蘋果

翻起金色的波浪

一塊塊

金黃的落葉

稻海

露出紅紅的臉頰

一棵棵

可愛的小鳥

高粱

舉起燃燒的火把

一只只

高大的松樹

第三篇：小學五年級下冊語文詞語盤點

未來英語教育值得信賴的教育 小學五年級下冊語文詞語盤點(拼音)一單元詞語盤點

gāo gēlǜ tǎnróu měixuàn rǎngōu lèdī yínqí lìhuí wèisǎ tuō

yū huíjí chímǎ tílǐ màojū shùxiū sèshuāi jiāotiān yáqīng xī

chā zuǐfēn biànfǔ mōjiè shàoxīn jiāngxiàn rùrè hū hūyí bì qiān lǐcuì sè

yù liújīn piāo dài wǔhún huáng yì tǐgǔ pǔdiǎn yǎchù lìróng zhuāngbēi shuǐ chē xīn

shǒu hòutuó niǎobǐ shǒushāng màozhī mɑyāo ráojī xièkāi záowēi é

méi tǐzhēng níngchěng xiōngsī chěxiào lǜguàn tōngxià mǎ wēijīng shéng

bǎo mǎnměi lún měi huànyín zhuāng sù guǒyán zhèn yǐ dàishǐ liào bù jífèi qǐn wàng shí

二單元詞語盤點

mù tóngsuō yījī lónglián pengzhān màoxiè méijǔ juéjiāo cuòyòu zhìshā mòjì mò

tuó róngpáo zishǎ shìpēi tāihuò huànhuá xiángmián ǎoshuāng bìtiān fùtáo qì

fáng àiqǐ zhǐchī mílí mǐxiū kuìxìng kuīqū zhúpò hàisuí xīn suǒ yù

yùn zhuǎn zì rújiǎo jìn nǎo zhīmà zhɑyīng táobàng kéxiā nàowō guā

shuǐ piáochéng chèkùn jiǒnghuā bāoróu ruǎnliǔ xùxuān nàoshū zhuāngyuán gǔn gǔn

shuǐ mò huàyí dòng bú dòng

三單元詞語盤點

wǔ rǔwēi fēngǎi xiǎolěng xiàowéi nánguī juzhāo dàiqiú fànchū xidà chén

gān júdào zéiqǔ xiàoxiào xī xīpéi bú shishí huà shí shuōmiàn bù gǎi sèān jū lè yè

jiě shìfù zéwán hǎo wú sǔnbù xī dài jiàliǎo rú zhǐ zhǎng

第四篇：小學語文五年級下冊期末復習題

智能題庫_單元試題_10-期末-1river

語文第十冊期末測試題

（一）一、這是本學期學到的一些新詞，請你認真寫寫看。

liànyànɡuī jujì cashuài lǐnɡzhì kǎo

（）（）（）（）（）nián ch?up?nɡ pàibēn fùyōu yǎqī cǎn

（）（）（）（）（）xúnhuánm?n dàoqīnɡ miayí hu?ɡǔ ɡ?

（）（）（）（）（）

fù ɡàicán kùzhan hànpínɡ yōnɡjiě shì

（）（）（）（）（）

二、請你給下列帶點的字選擇正確的解釋，將序號寫在括號里。

高 A.跟低相反B.高度、高矮程度 C.等級在上的 D.歲數大 E.熱烈

F.價格貴

1）他倆一般高．。（）

2）他已經是高．年級的學生了。（）

3）同學們興高．采烈地做游戲。（）

4）他終于爬上了這座高．山。（）

打 A.從 B.鼓動 C.舉 D.擊

1）“失敗了，沒什么，從頭再來！”我給他打．氣。（）

2）我打．心眼里感到親切。（）

3）弟弟打．著一把雨傘。（）

4）我生氣地打．了他一下。（）

三、請你根據句子的意思寫出詞語。

1）事情很奇怪，使人不明白。（）

2）把它放在一邊，不去理睬。（）

3）比喻在心里早已打定了主意。（）

4）形容講述、描寫得非常生動、逼真。（）

5）沒有經過商量而彼此一致。（）

6）拿著蠟燭在晚上游玩。（）

7）不估計一下自己的實力。（）

8）安定地生活，快樂地勞動。（）

9）奮勇向前，不顧生命。（）

10）形容花將要開放的樣子。（）

四、請給下列各句選擇合適的詞語。

遼闊意思意義寬敞

（1）在（）的海面上，一群海鷗在自由自在地飛翔。

（2）寫作文一定要把（）表達清楚，否則就不是好文章。

2004年5月11日1

果斷夸獎嚴肅嚴厲武斷夸耀

（1）張華這次考試取得了好成績，受到了老師的（）。

（2）爸爸辦事堅決（）。

（3）爸爸平時總那么（），很少和我們開玩笑。

與其??不如??如果??就??不管??總??

不但??而且??只有??才??寧愿??也??

（1）王剛（）自己吃苦，（）不愿意讓父親受累。

（2）他（）在城里受苦，（）回鄉下同爺爺生活在一起。

（3）爸爸（）怎么忙，（）不忘記檢查我的作業。

沖垮沖刷沖洗

1）洪水把大堤（）了，淹沒了好幾個村莊。

2）馬路經過暴風雨的（），顯得格外干凈。

3）湖水把岸邊的石塊（）得十分光滑。

因為??所以??雖然??但是??

如果??就??不但??而且??

1）（）林老師退休了，（）她仍然關心我們。

2）（）你要奪取冠軍，（）應該刻苦鍛煉。

3）老師（）關心我們的學習，（）關心我們的生活。

4）（）他平時刻苦學習，（）成績優秀。

五、請你修改下列病句，可以使用修改符號。

1）經過醫生的精心治療，使他的病很快恢復了健康。

2）他做完了老師布置的所有一切作業。

3）小芳和小紅商量好，中午她喊她上學。

4）老師的話像春風一樣溫和著他的心。

5）公園里盛開著五顏六色的紅花。

2）昨天，全校同學和少先隊員都去看電影了。

3）農貿市場里有菜花、黃瓜、蘋果、油菜等各種蔬菜。

4）學校四周有清秀挺拔的許多松樹。

5）老農掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。

六、請按要求改寫句子。

1）不勞動連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）

2）我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）

3）這本書是你的。（改為反問句）

4、我時常懷著深深的感謝之情，思念著張老師。（縮句）

5、風吹小樹。（請擴句，要擴充兩處以上）

七、請你將下列句子重新排列成一段通順的話。

（）可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

（）忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮住小衛士的耳朵，一會兒叮住

小衛士的鼻子，把小衛士叮得煩死了。

（）一天，小衛士在窗前看一本有趣的書。

（）小衛士對著一堆碎玻璃，呆住了。唉，誰叫他做事之前不好好想一想

呢？

（）小衛士想了想，拿起自動縮折傘，對準停在窗玻璃上的蒼蠅，一按按

鈕“啪”一聲，玻璃被打碎了。

八、課內閱讀。

花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不容易養活，看著一棵好花生病

要死，是件（）的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多

風，夏天（）干旱（）大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然（）。

在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒有那么大的（）。因此，我只

養些（）自己會奮斗的花草。

1）請你按原文填空。

2）請你用簡煉語言概括這一段主要講了什么。

3）請你聯系上下文解釋下面的詞語

（1）奇花異草：

（2）好種易活：

4）作者為什么不養些好花？

揚科躺在長凳上。屋子前邊有一棵櫻桃樹，燕子正在樹上唱歌。姑娘們從地

里回來，一路唱著：“啊，在碧綠的草地上??”從小溪那邊傳來笛子的聲音。

揚科聽村子里的演奏，這是最后一次了。樹皮做的小提琴還躺在他的身邊。

小音樂家揚科睜著眼睛，眼珠已經不再動了。白樺樹嘩嘩地響，在揚科的頭

上不住地號叫。

1）這一段話主要告訴我們什么？

2）從畫線的句子中你能夠體會到什么？

3）為什么在揚科快要離開人世的時候，作者還要描寫在他生活中那些美妙的音

樂和小提琴呢？

4）讀了這篇課文，你有什么感受？

九、課外閱讀。

（一）1、下面一段話，完成練習。

到了秋天，這老柿子樹更可愛。巴掌大的葉子漸漸變紅了，大概想和他的老

伙伴——大楓樹比美，看誰紅得可愛吧。每當秋末冬初，柿樹葉漸漸落光。一眼

望去，圓溜溜的柿子，像許許多多的紅燈籠掛滿枝頭。你想，老楓樹哪有這一手

呢？到了這個季節，我和小伙伴每天放學后，連飯也顧不得吃，就攀上樹去摘那

又紅又軟的柿子吃，提起柿子，可真有意思。如果你爬上樹，前后左右許多紅彤

彤的小燈籠，會將你的小臉兒映得通紅。（）你伸伸手，（）可以毫

不費力地摘下你最愛的紅柿子。

（1）在文中括號內填入合適的關聯詞語。

（2）用“——”畫出文中的一個比喻句。

（3）“到了秋天，這老柿樹更可愛”這句話在這一段話中起什么作用？

（4）作者從哪幾方面描寫柿子最可愛？

（二）備一本“生活手冊”

契訶夫是俄國的文學大師，他有一個本子，被稱為“生活手冊”。

有一次，契訶夫聽一位朋友講了一個笑話，被逗得捧腹大笑，眼淚都笑了出

來。但是，他沒有忘記積累素材。他一邊笑，一邊請那位朋友再講一遍，讓他把

這笑話記錄下來。契訶夫曾說，他本子中的材料足夠他寫五年。

契訶夫尤其注意語言素材的積累，在他的“生活手冊”中記載著這樣一些話：

“這一帶的土壤好極了，你種下一根車杠試試，過上一年的話就能長出馬車

來。”

“這些臉面通紅的婦女和老太太們，健康得幾乎會冒出熱氣來。”

“她臉上的皮膚不夠用，睜眼的時候必須把嘴閉上，張嘴的時候必須把眼閉

上。”

“有一位小姐，她的笑聲簡直是像把她的全身浸在涼水中而發出來的一般。”

瞧，這些語言多么形象、生動、新穎。

生動感人的文章來自日常生活，愿你也像契訶夫，備一本小冊子，養成將每天聽到的新鮮話語毫無遺漏地記錄下來的習慣。

1、在文中找出下列詞語的近義詞并寫在括號里。

記錄（）材料（）形象（）新鮮（）

2、契訶夫積累的“語言素材”中，你最喜歡哪一句？抄下來。

3、日常生活中，你聽過的生動語言有哪些？選兩句寫下來。

4、生動的句子才會吸引人，“黑云遮住了月亮。”你能將它改成擬人句，使它更

生動嗎？

5、文中劃橫線的句子中的引號的用法是：

（三）最有趣的事就是下雪了，這里的孩子最近玩的就是堆雪人、打雪仗了。雪

跳動著輕盈的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀

條。風吹來，玉屑似的雪末紛紛揚揚。眺望這北國風光，真有“千樹萬樹梨花開”

之感！雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽??哈哈！這里簡直成了童話

世界。

1、“盈”字是結構的字。“盈”在字典中有這樣幾種解釋：①充滿；②

多出來；③形容動作輕。本文中“盈”字應選第種解釋。

2、按要求摘抄句子。

（1）把事物當做人來寫的句子。

（2）打比方的句子。

3、填空。

這段話主要寫的是。文中“花朵”指的是，“銀條”指的是，作者這樣寫說明

4、讀下面的句子，并填空。

雪神給大地鋪上了銀毯，給屋頂戴上了白帽??

這里的省略號表示。請展開合理的想像，再補上一兩句話，使文

章內容更具體、豐富。

（四）美麗的住宅區

我們家鄉建起了住宅樓，去過的人都說不錯。星期天，爸爸媽媽帶我去那

兒參觀。

一走進住宅區，遠遠就望見了一座大花壇。今秋季節，正是菊花盛開的時

候。你瞧，菊花一簇簇，一叢叢，五彩繽紛，姿態萬千：有嫩黃的，有雪白的有粉紅的；有的像開屏的孔雀，有的像滿天繁星。花壇周圍是綠茵茵的草坪，小草是那么嫩，那么綠，把菊花襯托得更加美麗。花壇的左邊是噴水池。高高的水柱，灑下來的時候真像天女散花一般。晚上，噴水池周圍的霓虹燈亮了起

來，彩色的燈光映著噴落的水花，更是美不勝收。

走過噴水池，我們來到了綠化帶。這兒的樹木郁郁蔥蔥，那繁茂的枝葉伸

展開來就像一項綠絨大傘。鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。

沿著水泥路過去，就是住宅樓了。住宅樓高大而美麗。大樓共有十二層，墻體是奶黃色的。一塊塊整齊而透明的落地玻璃在陽光的照射下，閃耀出各種

美麗的色彩。爸爸告訴我，這幾年家鄉工業發展很快，這幢住宅樓就是村辦企

業集資新建的，并分配給農戶。

“太美了，家鄉變化真大呀！”離開時，我情不自禁地說。我愛美麗的住宅

區，更愛我的家鄉。

1、這篇短文是按照的順序寫的。

依次記敘了、、、、五處景物。

2、作者寫小草抓住了和的特點；寫樹木抓住了的特點。寫住宅樓，抓住了和的特點。

3、分別用“～～”和“——”畫出文中的比喻句和擬人句。

第五篇：小學語文詞語搭配2014

小學語文詞語搭配大全

嚴格要求嚴明的紀律嚴肅地批評嚴重的問題 嚴整的軍容嚴密封鎖熱愛祖國熱愛生活 喜愛東西愛好運動熱烈歡呼熱烈歡迎 熱情接待發現問題發展生產發射火箭 發布新聞發明成果發出聲響發出警告 開展活動開發資源開辟土地營救遇險群眾 凄厲的叫聲 傳染的疾病 傳播花粉 復雜的關系 密切的聯系 優美的圖畫 歡樂的歌聲 隆重的婚禮 嘩嘩的流水 頑強地戰斗 雪白的云層 跳動的火苗 光榮的任務 陌生的面孔 新鮮的空氣 熟練操作 漂亮的衣服 漂亮的臉蛋 霞光萬道的天空 朝夕相處的戰友

采取措施戰勝困難寶貴的經驗 疑惑的神情 碧綠的菜園平坦的道路 清涼的泉水 詫異的目光 搶救危重病人挽救失足青年明媚的春光明亮的燈光明亮的大眼睛強烈的陽光溫暖的陽光晴朗的天氣明朗的態度安定的生活 安靜的教室安詳的面容平靜的湖面 寧靜的夜晚寂靜的夜晚周密調查周密安排組織嚴密結構嚴謹 精密計算

改進技術改進方法改進工作改進工藝 改造環境改造自然改造思想交換看法 交換作品交換意見交流經驗交流人才 交流商品堅定立場堅定信念堅定信心 堅定思想堅決斗爭堅決反對堅決支持 堅決擁護 激烈的戰斗強烈的陽光強烈的愿望 劇烈的跳動劇烈的運動整齊地排列 清晰地記得艱苦的生活刺骨的寒風難忘的日子時代的頌歌高大的白楊樹美麗的公園高大的城樓 蔥郁的樹林

長長的堤岸 朱紅的琉璃瓦 迷人的畫 成群的海鷗 浩瀚的大海 美麗的小城 金色的理想 金黃的麥浪 蔚藍的天空 起伏的丘陵 矗立的山峰 矗立的寶塔 險峻的山峰 成簇的樹葉 五彩的瑤池 燦爛的陽光 瑰麗的花朵 樸素的生活 泥濘的小路 彎彎曲曲的山路

蜿蜒的山路 崎嶇的山路 坎坷的人生 美麗的村莊 潔白的羽毛 歡樂的小鳥 激動的心情 漆黑的夜晚 勇敢的戰士 紅紅的嘴唇 古老的長城 透明的玻璃 偉大的祖國 偉大的領袖 知識的海洋 破舊的茅屋 熟悉的面孔改變模樣傳遞信息波光粼粼的湖面

皎潔的月光 盡情地欣賞 艱巨的任務 頑強地生活 堅強的戰士 激勵前進 激烈的戰斗 自由自在地生活美好的品質目不轉睛地看著美妙的詩篇詳細地敘述

詳細地記錄 神圣的土地 貧瘠的土地 鮮明的個性 喧鬧的街市 出神地望著 仔細地觀察 鮮明的對比陡直的山崖 魁梧的身軀 朦朧的月色 和藹可親的老人

高尚的品格 動聽的歌聲 滔滔不絕地說 慈祥的臉 無邊的大海 清新的空氣 各色的花紋 迂回的山路 累累的果實 晶瑩的露珠 清幽的月光 古老的城市 聰明的大腦 美麗的貝殼 圓圓的臉蛋 紅紅的臉蛋 圓圓的西瓜 輕輕地撫摸 暫新的皮鞋 巨大的響聲

碧綠的草地 峭拔的山峰 清澈的泉水 名貴的藥材 郁郁蔥蔥的森林 肥沃的土地 茫茫的宇宙 荒涼的沙漠

飛快地奔跑 激動地歡呼 勤奮地學習歌聲飛揚 彩旗飄舞烏云密布星光閃耀茂密的柳林 默默地沉思地勢險要關系密切工程艱巨 氣候惡劣 體會深刻 不可磨滅的印象 昂貴的價格 寬敞的教室 深厚的感情 深深的敬意 深厚的情誼 依依不舍地離開火紅的太陽美好的明天 美妙的音樂

潺潺的流水 溫熱的土炕 潔白的雪花 潔白的浪花 緊急的情況 偉大的人物 高昂的情緒 顯赫的人物 如詩如畫的景色 活潑、晶瑩的趵突泉 雄偉、壯麗的萬里長城 巨大的條石

寬闊的馬路 氣魄雄偉的工程 偉大的奇跡 迥乎不同的印象

綠茸茸的青苔 綠茵茵的草地 勃勃的生機 茁壯的生命力

滴溜溜地轉 綠茸茸的草坂 浩浩蕩蕩的江水 濕漉漉的路面

年過六旬的老人平坦的路面 狼吞虎咽地吃 骨瘦如柴的人

愜意地點頭 新鮮的蔬菜 詫異的目光 新辟的菜園 猙獰的面孔 香噴噴的米飯平緩的坡地 堅毅地說 碧綠的翡翠 荒涼的山坡 絕望地尖叫 嘶啞的聲音 龐大的怪物 無憂無慮地生活 可愛的小朋友 緞子似的羽毛

嚴厲的批評 倔強的小紅軍 渺無人煙的草地 滿不在乎的樣子

命令的口吻 硬邦邦的骨頭 狠狠地打 巍峨的高山 懶洋洋地睡大覺 濕潤的山風 飄飄灑灑的雨絲 宏偉的建筑

深情的目光 氣勢磅礴的形象 震耳欲聾的雷聲 熾熱的巖流