第一篇：2018年秋季期1702班班主任工作計劃

2018年秋季期1702班班主任工作計劃

班主任的工作計劃就猶如那航海中的燈塔，對新學期班主任的工作發揮著非常重要的指導作用，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。我的新學期工作計劃如下：

一、班級情況分析.本學期重新調班后共有52個學生，其中男生22人，女生30人，(從1703班進來的有9人，1705班3人，1706班2人)學生整體表現良好！

二、思想情況.1.加強與家長的溝通與交流，爭取做到家校攜手，共同促進學生的健康持續發展。保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性，同時加強與各科教師的交流與合作。2.時刻關注關心學生，將學生“視如己出”，不僅幫助他們解決學習上的問題還要解決他們生理上，尤其是他們思想上的問題，調整好自我心態，是自己情緒穩定，充滿激情、愛心和耐心，熱情專注投入到工作中去。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴。

三、工作目標.1.爭取在各次月考、段考、期考總評A+人數達到28人以上，班級總名次繼續進步！2.構建班級和諧文化氛圍，重新構建學習小組，形成勤奮好學積極向上的班風，為全班學生成績的進步創造良好的條件。3.搞好班級文化建設，給學生創造一個良好的溫馨的學習環境。4.做好班級后進生的幫扶工作，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良好循環。5.定期召開班級科任教師班教導會及學生每次大考后的自我總結和反思。

6.指導學生做好周計劃并跟蹤督促完成情況。7.根據班級情況召開班級主題班會。

四、主要工作 1.第一周，召開“安全教育，收心教育”班會，對剛進班的學生進行談心，了解，鼓勵工作，幫助學生盡快適應新的學習環境，重新排座位，選舉班團干及課代表，并且召開新成立的班委會會議，聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。

2.第二周，召開“感恩教師”的主題教育，同時為９月份生日同學祝福寄語．重新構建學習小組，制定小組目標，挑戰對象。３．及時進行班風校紀的教育，以常規管理為裁體，規范學生的各項管理要求，做好班級量化工作，學校的各方面要求。４．加強對學生學習計劃完成情況的檢查，重點是加強學生作業的檢查和督促。５．月考前的復習及考試方法的指導，多鼓勵學生，端正學習態度。６．以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和晚讀及午讀的學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。７．充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，檢查經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試目標，同時召開班級科任教師班級導會。８．開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。班主任不應充當班級的“保姆”，而應該是班級工作的組織者和引導者。應當力爭學生的朋友，同時是個科任老師的工作。在班級管理中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

第二篇：2011秋季培4班班主任工作計劃

2011秋季培4班班主任工作計劃

一、指導思想

本學期我們班工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以開展創建國家級衛生城市活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實政教處工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，加強安全、衛生教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我班政教工作的新局面。

二、工作目標

1.繼續抓好我班學生的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

2.繼續在我班開展落實“小手拉大手”活動，努力抓好班級創衛工作，讓創衛教育深入人心。

3.努力提升班會課質量，每周四開好班會課，不斷提升我的管理水平和能力。

4.定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

5、加強和改善德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

6、結合學校“課外訪萬家”活動了解學生、關愛學生、建立新型師生關系，促進家校攜手育人。

三、工作措施

1.學期初各班級要對學生開展扎扎實實的創衛教育、養成教育：由我帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學校環境衛生、班級衛生、學生的思想和行為有一個較大的提升。

2.繼續搞好愛國主義教育。進一步組織好本班學生參加升旗儀式，認真學習國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；

3、抓好常規管理，包括紀律、衛生、班隊會、課間操、黑板報等。繼續搞好每周的中隊活動。進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。結合市教育局文件，學校“課外訪萬

家”工作方案，積極落實文件精神、工作方案，積極參與，利用多種渠道覆蓋全部學生家庭。

四、具體安排

九月份

1.做好常規學生報名工作，完整學生家庭、個人信息。

2.做好開學第一課《健康教育》。做到內容具體、切和學生實際。

3.創衛教育、行為習慣養成教育；

4、繼續開展“小手拉大手活動”。

5、主題班隊會：創衛教育專題會。

十月份

1督促班主任做好“日常規”工作，做到有教育內容有工作記載。

2.我班以慶祝國慶節為契機，對學生進行愛國主義教育。

3.在低年級開展文明禮儀養成主題班會活動。

主題班會內容：

一、文明禮儀在心中，（二）、愛國、愛校、愛家教育、4、開展課間安全教育活動。

十一月份

1、常規工作的檢查與督促，《小學生日常行為規范》考核。

2、宣傳環境衛生的重要性，對學生進行衛生和勞動教育。

3、主題班會內容： 自理、自律、自強、自立教育。愛勞動，講衛生。

4、班主任經驗交流會。

十二月

1、常規工作的檢查與督促。

冬季防寒教育，關心學生冷暖。

3、德育工作重點：安全，法制教育。加強學生安全意識法制意識。

4、慶元旦活動。

2012年一、二月份

1、做班隊會活動的記載

2、班會：學生寒假安全教育、春節民俗民風知識宣傳教育。

3、準備班主任工作交流會材料。

培四班班主任： 任東陽

2011年9月1日

第三篇：班班主任工作計劃

班班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）分部分部江青堯班班主任工作計劃(2009--2010學第二學期)新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作，班班主任工作計劃。

一、指導思想在上半學期對班級的整體了解基礎上，繼續發揚優點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到進步。

二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產生起模范帶頭；以身作則的作用，必須定期加強他們的思想教育，經常檢查他們的學習，班級工作，紀律，衛生，同學關系等各方面的情況，注意樹立他們的威信。讓班級干部真正起到管理作用、模范帶動作用。我將盡自己最大的努力，做好班主任工作。首先激發學生的學習積極性和競爭意識，培養良好的習慣。其次本學期，我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學生學習活動的全面進步。如果需要，任課教師可以采用分層次評選的方法產生“星級學生”，讓每一個同學明白：只要努力，都有機會當選。從而產生強烈的求知愿望和上進心。另外，“班級之星”欄目的功能不僅限于學習上，還可以體現在各項班級活動上。如“班級百分考核”的優秀者，參加學校活動取得優異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現突出的同學，都有機會當選“班級的星級學生”。

三、具體工作

1、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

1、2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣

5、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證，班主任工作計劃《班班主任工作計劃》。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。、7、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。3優化育人環境。美化班級環境。班級環境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。(2009--2010學第二學期)新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應學習新階段，為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。

一、指導思想在上半學期對班級的整體了解基礎上，繼續發揚優點，把好的工作思路堅持下去，針對班級的不足，采取措施進行彌補，爭取在原有的基礎上使班級得到進步。

二、本學期班主任工作的重點為了使班級干部隊伍產生起模范帶頭；以身作則的作用，必須定期加強他們的思想教育，經常檢查他們的學習，班級工作，紀律，衛生，同學關系等各方面的情況，注意樹立他們的威信。讓班級干部真正起到管理作用、模范帶動作用。我將盡自己最大的努力，做好班主任工作。首先激發學生的學習積極性和競爭意識，培養良好的習慣。其次本學期，我決定利用“每月之星”這個窗口積極配合科任老師，表揚先進，營造良好的競爭氛圍，帶動學生學習活動的全面進步。如果需要，任課教師可以采用分層次評選的方法產生“星級學生”，讓每一個同學明白：只要努力，都有機會當選。從而產生強烈的求知愿望和上進心。另外，“班級之星”欄目的功能不僅限于學習上，還可以體現在各項班級活動上。如“班級百分考核”的優秀者，參加學校活動取得優異成績的同學或在其他的各項日常班級工作中表現突出的同學，都有機會當選“班級的星級學生”。

三、具體工作

1、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

1、2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。

3、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。

4、培養優秀生，發揮優秀生學習帶頭作用，幫扶困難生，善于發現優等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣

5、抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

6、營造課堂學習氣氛，培養學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。、7、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。

三、具體措施

1、充分利用班會向學生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

三、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。3優化育人環境。美化班級環境。班級環境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設評比活動。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。“七”樂無窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~

第四篇：203班班主任工作計劃

班主任工作計劃

開元中學203班陳先曉

班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。一個班級的好壞與班主任的工作有著密切的關聯。從初一到初三，你會發現三年后當孩子離開母校時，在他們的身上會找到許多他們班班主任的影子，所以我堅信班主任的重要性。一年的副班主任工作讓我開始接觸和了解了班主任這個群體的工作，讓我接觸和了解了103班的孩子們，一年時間我和這群孩子們建立了較厚的感情，一年時間我從方向老師那里學習了較多的班主任管理經驗，如今我接手這個班的班主任工作了，用學生的一句話：老師恭喜你轉正了，我很高興能擔任203班班主任。

203班在過去的一年了，是一個團結、正直、公平公正并有著強烈責任感及積極社會信念的班級。具體表現如下：

1.班級集體榮譽感極強，關鍵時刻能擰成一股繩：無論任何集體活動，全員積極參與，所有同學都心向一處想，勁往一處使——哪怕在跑道上摔破了皮，也照樣勇爭第一；哪怕拔河的麻繩磨得手痛掉下了眼淚，也絕不放棄。且各種比賽成績均名列前茅。而且如果有任何同學出現問題，則其他同學均會積極幫助并全力以赴地繼續參賽。集體榮譽感極強。無論是運動會還是拔河比賽，點滴的成功無疑是不間斷的興奮劑，不斷促使班級同學努力向前。

2.師生一心，溝通到位。在北師大測評中，“本班老師對學生的信任度”調查，本班的平均得分高達87.7,位居年級8個班級第一，全區75個參評班級中也位居第一。說明師生間彼此信任度極高，師生間的關系融洽，班級事務共同處理，班級氛圍極好。

3.班級同學在學習上積極進取，同學們在學習方面有恒心、有毅力，還成立了一幫一合作小組，共同進步；班級優秀率名列年級前茅。

4.班級同學講文明、懂禮貌，見到老師能主動問好。同學之間團結友愛，互幫互助：如在一位同學扭傷腳之后，便有其他同學主動攙扶他上下樓及上廁所。

5.班級同學有主見，且同心同德：在班級面臨抉擇時，全班同學共同討論，并商量切實可行的辦法，如運動會的入場式等，均由同學策劃、訓練并完成。

初一的點點滴滴已成過去，現在要著眼初二，初二年級的學生，不管是思想上還是行為上都已經開始慢慢的走向成熟了，這種成熟也會讓他們走向叛逆階段，所以抓好現階段的德育工作就顯得非常的重要。班主任德育工作需要有很好的耐心和責任心，在工作中要從小事出發，從細小處要成績，從細微處教學生如何做人，我制定了班主任德工作計劃有以下幾個方面：

1、以身作則，以誠取誠

（1）不遲到、早退，給學期全勤的同學予以獎勵。

（2）積極投身班級的每一次活動，用自己的熱情來帶動孩子們的積極性。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。

2、一視同仁、尊重學生、關愛學生

我們作為班主任，我們應該努力做到能像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎。”參照我們的自身經歷，我們不難發現，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發力。

3、加強班級建設，營造班級氛圍

以培養學生“善良、文明、自律、友愛、理想”為目標，以班會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級。

同時，作為班主任的我還要加強理論學習，立足學校的穩定和發展，著眼全局，加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

4、加強與家庭的溝通，了解學生生活實際。

教育需要家庭的支持，所以了解學生的家庭背景非常之重要，一個孩子的學習習慣與學習成績有可能和孩子的家庭背景有著緊密的關系，所以作為班主任的我們要經常性的進行家訪，通過家訪來了解學生，通過家訪進一步建立起與家長之間的溝通。

最后我想說只要我們以人為本，對待學生要如對待自己的孩子一樣，對學生要多一點尊重，多一點關愛，多一點理解，多一點表揚，這樣，我相信我們的學生都會有輝煌的明天。

第五篇：203班班主任工作計劃

2016—2017學第一學期

二年級班主任工作計劃

一、班級概況：

本班共有45名學生，21名女生，24名男生。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,常規教育常抓不懈：

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規范學生的行為習慣。

3、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

二、班級概況

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。

學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培養目標

建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

四、具體措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

五、活動安排

九月份：

1.“我上學了，我愛學校”主題教育。

2.利用“教師節”進行尊重長輩、尊重老師的教育。

3.主題班會--《我愛學習》進行學習習慣養成教育。

十月份

1.利用“國慶節”對學生進行愛祖國，愛家鄉，愛家庭，愛親人教育。

2.學習、衛生習慣的養成教育。

十一月份：

1.利用體育課鍛煉教育，培養學生的毅力。

2.冬季來臨時，教育學生從小養成熱愛勞動的好習慣。

十二月份：

1.堅持上學，不遲到，培養學生的吃苦精神。

2.學習習慣的養成和評比。

一月份：

1.小學生行為規范的學習和養成合作、互助的好品質。

2.復習準備期末考試。

3.總結學生操行，考核學生品德.班主任：林麗紅

2016-9-3