第一篇：創(chuàng)建全國(guó)文明城市我參與我貢獻(xiàn)--惠子芮

創(chuàng)建全國(guó)文明城市我參與、我貢獻(xiàn)

尊敬的老師親愛的同學(xué)們：大家好！我是松山新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年六班的惠子芮。

我的家鄉(xiāng)——錦州是一座美麗的濱海城市，是渤海灣畔一顆璀璨明珠。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這里的人民，因?yàn)樗ㄋ﹤兪沁@座偉大城市的建設(shè)者。今年初市委市政府向全市人民發(fā)出了“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”的總動(dòng)員，這是一件大快人心的好事大事。

說到這兒有人一定會(huì)問我：“創(chuàng)建文明城市和我們個(gè)人有關(guān)系嗎”？回答是肯定的，在創(chuàng)建文明城市的征程中，有你有我還有他（她），一個(gè)都不能少。

今年5月初，我的舅姥爺從廣州回來了，舅姥爺去廣州已經(jīng)六年了，這次回來主要就是想把錦州的房子賣了到南方養(yǎng)老去。期間他去了東湖公園、南山公園、世博園、小凌河、女兒河、錦凌水庫等好多地方游玩，前幾天做出了驚人的決定，房子不賣了，在錦州養(yǎng)老。舅姥爺做出如此重大決定那是有原因的，原來這些天出去溜達(dá)收獲巨大，不僅僅欣賞到了沿途實(shí)地的美景，還悟出了留在錦州生活的“三大法寶”。他告訴我們說：“錦州這幾年啊變化太大了！-----”

第一、錦城的水更綠了。小凌河和女兒河是我們錦城老百姓的“母親河”，當(dāng)你徜徉在小凌河的木棧道時(shí)，你會(huì)看到錦州這座古老的文明城市正煥發(fā)著最美的青春活力，凌河水碧波蕩漾，風(fēng)吹過，粼粼波光，以前干枯的河底、塵土飛揚(yáng)的局面徹底不見了。女兒河兩岸綠柳搖曳，鴛鴦和白鷺時(shí)起時(shí)落在水中嬉戲共舞，美不勝收，這是生態(tài)文明的真實(shí)寫照啊！

第二、錦城的路更好走了。交通文明是一個(gè)城市的窗口和重要名片，漫步在錦城的大街上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街面更干凈了、更寬敞了、車輛更井然有序了。廣大市民都知道“文明出行”的意義了，過去的堵車、搶道、行人闖紅燈、不走斑馬線、跨護(hù)欄等老大難問題徹底解決了。這不正是一座城市社會(huì)文明、精神文明的具體體現(xiàn)嗎！

第三、錦城的百姓更樂了。人們居住、休閑、娛樂的場(chǎng)所更美、更舒適了。每個(gè)小區(qū)都進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一綠化，并相應(yīng)地配備了健身器材，社區(qū)醫(yī)療服務(wù)站的工作人員有事兒隨叫隨到。居住環(huán)境好了，笑容寫在每個(gè)人的臉上，幸福指數(shù)大大提升。舅姥爺說：“在這里生活我能多活十年”。這是給一個(gè)城市物質(zhì)文明、政治文明的最高禮贊！我們?nèi)衣牭竭@里都高興地為舅姥爺?shù)淖孔R(shí)遠(yuǎn)見點(diǎn)贊。

大家都知道：“文明城市的創(chuàng)建是推動(dòng)一個(gè)城市實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明的有力抓手”，它考量著一個(gè)城市市民整體素質(zhì)和文明程度。今天我們?cè)谏蠈W(xué)的路上隨手撿起地上的垃圾;在校園里我們扶起摔倒的同學(xué);在公交車內(nèi)主動(dòng)給老人讓座;在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩等等這些看似觸手可及的平凡小事兒，卻是一座城市文明的靈魂，更是我們這座城市最美的風(fēng)景。

創(chuàng)建文明城市，共建錦繡之州，從我做起。在文明的路上，只要人人邁出一小步，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步。讓文明的種子在我們幼小的心靈中生根發(fā)芽，為新時(shí)代建設(shè)大美錦州貢獻(xiàn)自己的力量！

第二篇：我參與我奉獻(xiàn)

論“參與”和奉獻(xiàn)

一首“愛的奉獻(xiàn)”唱紅大江南北。一句“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”至今耳熟能詳。因?yàn)樵谶@首歌里面唱出了我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任----奉獻(xiàn)。“予人玫瑰，手有余香。”問題是你要有一顆愿意贈(zèng)人玫瑰的心，如果獨(dú)有玫瑰放在家中欣賞，個(gè)人的快樂始終是短暫的，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，生命的意義在于付出，付出便是一種收獲，參與得到的精神的升華。生活中如果只知道予所予求，那么在物質(zhì)上我們或許會(huì)成是一個(gè)“富人”，但是我們的精神必將貧瘠。

古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”愛是奉獻(xiàn)的基石，一個(gè)班群眾中如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，那么這個(gè)群眾中就充滿了濃濃的團(tuán)隊(duì)精神；如果在戶外場(chǎng)上大家都盡其所能，那么整個(gè)群眾就能做到最好；如果同學(xué)之間消除隔閡，互相幫忙，那么這個(gè)群體必將是優(yōu)秀的。人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂；對(duì)人來說，最大的歡樂，最大的快樂是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人。愛因斯坦曾說：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。我們是皇家理工平凡的一員，來自祖國(guó)大地的各個(gè)角落，因?yàn)榫壏郑覀兿嘤鲈诶韺W(xué)院這個(gè)溫暖的大家庭，因?yàn)椤拔覅⑴c，我奉獻(xiàn)”，我站在這個(gè)舞臺(tái)上陳述我的觀點(diǎn)。“參與”與“奉獻(xiàn)”，這本沒有很大關(guān)系的兩個(gè)詞因?yàn)椤拔摇甭?lián)系在了一起，“參與”一詞在英文當(dāng)中是“participate”，指“個(gè)人的思想和感情都投入到一種鼓勵(lì)個(gè)人為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)做出貢獻(xiàn)、分擔(dān)責(zé)任的團(tuán)隊(duì)環(huán)境之中”，而“奉獻(xiàn)”，是一種愛，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,全心全意為機(jī)關(guān)事務(wù)工作服務(wù),履行黨和奉獻(xiàn)：“奉”，即“捧”，意思是“給、獻(xiàn)給”；“獻(xiàn)”，原意為“獻(xiàn)祭”，指“把實(shí)物或意見等恭敬莊嚴(yán)地送給集體或尊敬的人”。兩個(gè)字和起來，奉獻(xiàn)，就是“恭敬的交付，呈獻(xiàn)”。兩者的結(jié)合因?yàn)椤拔摇倍A。

我們的老師，捧著一顆心來，不帶半根草去。從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，沒有鮮花卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲卻贏得尊重與贊賞；播灑著期盼，收獲著成功的喜悅；播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng)！我們帶著父母的希冀來到陌生的城市，開始為自己的未來儲(chǔ)備知識(shí)，是誰，引領(lǐng)我們的成長(zhǎng)，是誰，在年終寄去那給家長(zhǎng)的一封信，是誰，在我們遇見困難時(shí)候第一個(gè)想到，又是誰，為我們謀劃未來，是我們的輔導(dǎo)員、班主任，或許每年我們見面的次數(shù)很少，但是在這個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的地方，他們總是我們的依靠。他們奉獻(xiàn)了青春。大學(xué)的女生特別喜歡逛街，我就是其中之一，在看到街上出現(xiàn)流浪者伸出雙手的時(shí)候，內(nèi)心真的是很糾結(jié)的，或許是我們社會(huì)上太多的“扶不扶”事件，讓我們的內(nèi)心泛起了波瀾，個(gè)人認(rèn)為可以在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，參與奉獻(xiàn)愛心，畢竟“扶不扶”只是小概率事件，為愛接力，重在參與。

現(xiàn)在，我們還在學(xué)習(xí)雷鋒，我們還在提倡雷鋒精神。因?yàn)樗亲罴矣鲬魰缘姆瞰I(xiàn)的楷模。他是這樣自我鞭策的：”如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？。“是啊，在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)貪婪的索取者。在我們的身邊，總有那么一群人，他們奉獻(xiàn)時(shí)間、奉獻(xiàn)精力甚至于奉獻(xiàn)生命。

或許我們無力讓社會(huì)上每一個(gè)需要幫助的人都脫離困境；或許我們不會(huì)頭頂上”無私標(biāo)兵“的光環(huán)；或許我們碰不到溺水事件，像李奇學(xué)長(zhǎng)那樣縱身一躍挽救生命，或許我們默默所做的不會(huì)為人知曉、為人稱道。但是，”勿以善小而不為“。去為孤寡老人送去一份溫暖吧，為山區(qū)孩童朗讀一篇美文吧，為殘障人士獻(xiàn)上一首飽含深情的歌吧。點(diǎn)滴匯聚，便是人間溫情。奉獻(xiàn)社會(huì)，才能充實(shí)自己。

”我愿做一棵樹，雖然不能完全與風(fēng)沙抗衡，卻也敢與自然搏擊；我愿做一棵草，雖然不具有天生的偉魄，卻也勇于敘寫生命華章。

第三篇：創(chuàng)建全國(guó)文明城市

創(chuàng)建全國(guó)文明城市,你我同行

五二中隊(duì)

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們: 早上好!我今天國(guó)旗下講話的題目是“創(chuàng)建全國(guó)文明成市,你我同行”。城市的文明程度是城市品位的反映、市民素質(zhì)的體現(xiàn);而創(chuàng)建文明城市是體現(xiàn)城市經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和城市發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。申報(bào)創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”,全市上下都在積極準(zhǔn)備。我們也經(jīng)常聽到、看到關(guān)于創(chuàng)文的口號(hào)和標(biāo)語。有些同學(xué)可能認(rèn)為創(chuàng)建文明城市似乎是政府部門的事,與我們學(xué)生關(guān)系不大。其實(shí)不然,作為朝夕生活在瀘州的市民,我們當(dāng)然盼望這座城市天更藍(lán)、水更清,盼望著規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、有利于我們健康成長(zhǎng)的社會(huì)文化環(huán)境、合適便利的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境。而這些正是創(chuàng)建全國(guó)文明城市的9大測(cè)評(píng)項(xiàng)目之一。因此創(chuàng)建全國(guó)文明城市,我們也應(yīng)從我做起,以自己的文明行為帶動(dòng)影響身邊的人,以自己的文明行為推動(dòng)社會(huì)形成文明風(fēng)尚“創(chuàng)建文明城市”是一件需要也值得我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)積極支持、熱情參與身體力行的好事情。從對(duì)恪守交通規(guī)則的矜持到對(duì)老人、小孩、殘疾人的點(diǎn)滴關(guān)愛,從不亂扔一張廢紙屑到笑待問路的陌生人…,在這一過程中,我們中的每位。都將是瀘州創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主角。

作為學(xué)生,我們要做到：

一、積極參與,從我做起。首先要知曉創(chuàng)建,關(guān)心創(chuàng)建,融入創(chuàng)建。不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí),提高參與創(chuàng)文的自覺性和主動(dòng)性。

二、崇尚文明,|躬行禮儀。從身邊做起,從今天做起,從小事做起。看見校園里的垃圾,我們隨身就可以撿起。我們應(yīng)該講文明、講衛(wèi)生、遵法紀(jì)、守秩序,尊敬師長(zhǎng),愛護(hù)幼小,倡導(dǎo)環(huán)保,愛護(hù)環(huán)境,遵章過馬路,摒棄不文明陋習(xí),使用文明用語,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)文明使者。

三、情牽大手,共創(chuàng)文明。小手牽大手,帶動(dòng)家庭、社區(qū)和社會(huì)齊心共創(chuàng)形成全民學(xué)禮儀、守秩序、齊清潔、傳愛心的良好氛圍,勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止,如果你的家人隨地吐痰或者亂扔垃圾,你應(yīng)該用禮貌的語言加以制止。為“創(chuàng)文”齊出力,為“創(chuàng)文”添光彩！

老師們,同學(xué)們,就讓你我一起參與進(jìn)來,通過創(chuàng)建全國(guó)文明城市,讓文明禮儀的和諧之風(fēng)吹遍校園、池州的每一個(gè)角落,共享文明幸福的城市生活!

第四篇：創(chuàng)建全國(guó)文明城市

創(chuàng)建全國(guó)文明城市

晉城四小 三（3）班

教學(xué)目標(biāo)

1、樹立“創(chuàng)建全國(guó)文明城市, 做文明市民.文明學(xué)生”的意識(shí),使學(xué)生積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中來,促進(jìn)校園文明。

2、幫助同學(xué)們更好地貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，并落實(shí)到行動(dòng)中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì),提高社會(huì)公民道德,豐富校園文化。

教學(xué)重難點(diǎn)：幫助同學(xué)們更好地貫徹《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》，并落實(shí)到行動(dòng)中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì),提高社會(huì)公民道德,豐富校園文化。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)（4月18日 周三）教學(xué)過程：

同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》對(duì)我們中學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。如今我們靈寶正在力爭(zhēng)創(chuàng)建文明城市，作為一名小學(xué)生，我們?cè)撛趺醋瞿兀拷裉煳覀儼鄬⑴e行“創(chuàng)建文明城市從我做起”的主題班會(huì)活動(dòng)，一、從踏進(jìn)這個(gè)校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識(shí)的花粉。入學(xué)三年來，我們親眼目睹了校園環(huán)境的巨大變化，多少個(gè)日夜校領(lǐng)導(dǎo)、老師及工人師傅為校園，為我們默默辛勤地耕耘著。我們不應(yīng)只聽著老師的箴言，校園需要每個(gè)人共同努力來建造，需要我們做一群文明的小學(xué)生，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。那么我想問大家，1、你們文明嗎？到底什么是文明？那么，我們就先來談?wù)勎覀兩磉叴嬖谥心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

2、同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言。

3、走出校園大家的不文明又有哪些表現(xiàn)？

剛才同學(xué)們說的這些都是大家平時(shí)經(jīng)常看到的不文明的現(xiàn)象，并且這些都是要不得的。

二、創(chuàng)建文明城市 我班在行動(dòng)

創(chuàng)建文明城市 我們從哪些方面去努力？

1、文明學(xué)習(xí)。做到不曠課，不遲到早退；遵守課堂紀(jì)律，不睡覺或吃零食；在教室里杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象的發(fā)生；誠(chéng)信考試，不作弊。

2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助。

2、合理分配時(shí)間。

3、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。維持教室良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，亂扔垃圾，隨意踐踏 草坪。不要損壞公物，拒絕課桌文化，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。

5、養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、樹立遠(yuǎn)大理想。做到“國(guó)事家事天下事，事事關(guān)心”。樹立崇高理想，以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任。

6、養(yǎng)成尊重科學(xué)，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，養(yǎng)成從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起的品質(zhì)，言行一致，知行統(tǒng)一。

7、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面成才，作一名自強(qiáng)自立自主的學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、小結(jié)

“創(chuàng)建全國(guó)文明城市從我做起”，有賴于我們?nèi)w同學(xué)的共同努力和切身履行，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)校園文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！讓我們?cè)谛?zhēng)做文明的小學(xué)生，在社會(huì)做一名文明向上的公民，在創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中堅(jiān)持從自我做起，做最好的自己，共同創(chuàng)造文明校園，展示我校風(fēng)采！

第五篇：創(chuàng)建全國(guó)文明城市

創(chuàng)建全國(guó)文明城市,機(jī)關(guān)要做好表率

--給全系統(tǒng)干部職工的倡議書

市工商系統(tǒng)機(jī)關(guān)廣大干部職工：

文明城市是城市物質(zhì)文明、政治文明、精神文明三個(gè)文明建設(shè)綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，是城市核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，是一座城市最有含金量的城市名片。創(chuàng)建全國(guó)文明城市既是促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，又是打造城市形象的重要載體，對(duì)于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動(dòng)作用。經(jīng)過多年來的扎實(shí)工作，南京的文明城市創(chuàng)建取得了豐碩成果和許多有益的經(jīng)驗(yàn)。目前，南京的創(chuàng)建工作正在進(jìn)入沖刺階段，全體市民熱情高漲。市全系統(tǒng)各單位是創(chuàng)建活動(dòng)的重要力量，每一位工作人員要以飽滿的熱情積極投身創(chuàng)建活動(dòng)，以一流的作風(fēng)、一流的形象、一流的業(yè)績(jī)營(yíng)造南京良好的人文環(huán)境，給廣大市民做好行為規(guī)范的表率、文明舉止的榜樣和踐行社會(huì)公德的標(biāo)兵，切實(shí)樹立南京機(jī)關(guān)干部的良好形象。

一、要深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要性。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，對(duì)于全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，推動(dòng)城市現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的意義。創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是真正的民心工程。創(chuàng)建文明城市，營(yíng)造美好家園，是包括機(jī)關(guān)干部職工在內(nèi)的每一個(gè)市民義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。全體干部職工要保持清醒的頭腦，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的緊迫感和責(zé)任感，迅速行動(dòng)起來，帶頭參與，率先垂范，以自己的實(shí)際行動(dòng)為我市創(chuàng)建文明城市多做貢獻(xiàn)。

二、要牢固樹立“服務(wù)民生，服務(wù)百姓”的創(chuàng)建理念。以解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為重點(diǎn)，以人民群眾的評(píng)價(jià)為依據(jù)，深懷愛民之心，善謀富民之策，多辦利民之事，少做擾民之舉，始終貫徹群眾的利益高于一切，堅(jiān)決執(zhí)行市委、市政府改善民生、保障民生的各項(xiàng)規(guī)劃和舉措，將創(chuàng)建理念帶入全力以赴服務(wù)發(fā)展、盡心竭力服務(wù)基層、滿腔熱情服務(wù)群眾的具體行動(dòng)中。

三、要立足本職崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。廣大干部職工要努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，增強(qiáng)新本領(lǐng)；要放眼大局，立足本職，從我做起，人人都以“爭(zhēng)先進(jìn)位”的思想境界和目標(biāo)要求，投身南京的全面建設(shè)中去，各項(xiàng)工作走在前列；要?jiǎng)?chuàng)新思維，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，多謀發(fā)展之路，多思開拓之舉，努力在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

四、要弘揚(yáng)正氣，帶頭樹立文明新風(fēng)。堅(jiān)持執(zhí)政為民、用權(quán)為民，堅(jiān)持依法行政，依規(guī)辦事；不斷提高服務(wù)水平，踐行愛崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好職業(yè)道德；帶頭講文明、促和諧，強(qiáng)化干部職工的公德意識(shí)，積極營(yíng)造全系統(tǒng)機(jī)關(guān)清風(fēng)正的良好風(fēng)尚，以單位的和諧、文明帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的轉(zhuǎn)變。

同志們，讓我們緊急行動(dòng)起來，在市局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使，扎實(shí)苦干，頑強(qiáng)拼搏，為構(gòu)建更加文明和諧的南京而努力奮斗！

市局機(jī)關(guān)黨委

2008年7月26日