第一篇：導師帶徒協議書

“導師帶徒”責任書

學員

同志在學習期（入職公司工作一年內），由

同志擔任導師，負責學員在此期間的培養考核。為進一步明確雙方的責任義務，特簽訂如下責任書：

一、導師帶徒期自 年 月 日至 年 月 日止。

二、導師作為學員見習期間的培養責任人，對新學員的培養負有直接管理責任，領導將定期對各導師帶徒工作的成效進行考核，并依據考核結果發放導師津貼。

三、導師與學員自簽訂責任書之日起，締結師徒關系，履行雙方職責。

四、導師的職責

1、帶頭實踐企業文化，出色完成本職工作，為人師表，以身作則，率先垂范，注重學員企業價值觀體系、思想政治和職業道德素質的教育；

2、對新進大學生和青年技工的學習、工作、生活提供盡可能的提供幫助，幫助其樹立起積極向上的生活與工作態度，盡快消除陌生感、投入到正常的工作狀態。

3、耐心細致地傳授專業知識，帶領徒弟深入基層實踐，引導徒弟將理論運用到實際工作中去。

4、對徒弟的思想狀況及學習情況進行跟蹤了解，并向領導及人力資源部進行定期或不定期的反饋。

5、根據學員情況制定培養計劃，每月、季度對學員的思想狀況、工作態度、工作表現和工作業績進行總結評價，并提出下一步的培養計劃，幫助學員確立今后在企業的職業生涯發展規劃。

6、關注學員的思想及生活狀況，幫助學員盡快適應新環境，安心工作，結合工作時間有針對性地將自己的技能毫無保留地傳授給學員，幫助學員解決工作中遇到的問題；使徒弟在規定的時間內達到預定的技術水平。

7、及時發現并糾正學員在工作中違反紀律、安全、質量及操作規范的行為，培養學員的紀律、安全、質量及規范意識。

五、學員的職責

1、學習中要積極主動、勤學多問，盡快熟悉掌握業務有關知識，基本了解工作內容。

2、積極踐行企業文化，提高思想政治和職業道德素質，努力培養鍛煉；

3、形成優良的工作作風，遵守企業規章制度；

4、努力學習理論知識、業務技能和典型經驗，不斷進行知識的更新和儲備，增強學習能力和創新能力；

5、熱愛企業、熱愛本職工作，增強事業心和責任感，積極鉆研業務，主動承擔工作，不斷提升工作能力；

6、提高專業操作意識，接受導師的指導和考核，培養獨立解決問題的能力；

7、尊重導師，虛心求教，用心用腦，勤學苦練，密切配合導師完成培養計劃，盡快適應專業崗位的要求，在實踐中成長、成熟。

六、在導師帶徒期內，由于導師或學員工作變動等原因，致使本責任書無法繼續履行的，本責任書自行中止。

七、責任期滿，導師完成培養工作成果，由公司考核（做為年終項目分紅的考核指標之一），導師考核通過，獎勵貳仟元，考核不通過則做相應處罰。

導師（簽字）： 學員（簽字）：

****年**月**日 年 月 日

第二篇：導師帶徒協議書

附件2：

導師帶徒協議書

根據公司有關要求，學員 到 工作，由 擔任其導師，負責培養考核。雙方本著自愿的原則簽訂本協議，并共同遵守本協議所列條款。協議如下：

一、協議期限

自 年 月 日起至 年 月 日止。

二、導師的責任與權力

（一）導師的責任

1、教導新員工遵守企業的各項規章制度。

2、將自己的工作經驗、管理技能、業務知識毫無保留的傳授給新員工。

3、幫助指導新員工購買業務書籍，督促其加強業務學習。

4、言傳身教，使新員工樹立起良好的職業道德、扎實的工作作風。

5、注意幫助新員工積累一定的社會實踐經驗。

6、從工作、生活等各個方面關心新員工，使其感受到企業的溫暖。

7、及時上報帶徒過程中遇到的問題及新分學生的合理要求。

8、做好相關的教育培訓記錄。

9、指導老師將對新員工的每月在工作中的表現作出認真的評價，并報人力資源部。

（二）導師的權利

1、要求學員按學習計劃和內容進行學習和對學員進行批評指正，并及時解答學員在學習過程中提出的問題。

2、要求學員定期匯報學習進展情況。

三、學員的權利與責任

（一）學員的責任

1、要認真學習導師的專長和工作經驗，勤問、勤記、勤思、勤練，盡快掌握專業技術知識、技能，不斷提高獨立分析和解決問題的能力。

2、要認真學習導師良好的職業操守，嚴格遵守各項規章制度。加強安全和職業健康意識，避免出現安全事故。

3、尊重導師，主動匯報思想、工作、學習、生活情況，完成導師布置的工作、學習任務。主動幫助導師分憂解難，多做一些力所能及的事務工作。

（二）學員的權利

1、對導師的培訓計劃和學習內容提出合理化建議及改進意見。

2、要求導師按月下達學習計劃。

四、其他

導師與學員自協議簽訂之日起，締結師徒關系，履行雙方職責。雙方在所在單位見證本協議的簽定，并予以支持和幫助落實。

本協議一式四份，導師、學員雙方各執一份、所在單位（總部部門/項目部）一份、人力資源部備案一份。

導師： 學員：

年 月 日 年 月 日 項目經理：

年 月 日

第三篇：導師帶徒協議書

******有限公司 “導師帶徒”協議書

“導師帶徒”是推動公司達成“量產電子級多晶硅產品”目標的需要。為進一步規范導師帶徒工作，使得不流于形式，真正在生產中發揮技術骨干人才的“傳、幫、帶”作用，為培養各專業崗位技能人才搭建平臺。結合《昆明冶研新材料股份有限公司“師帶徒”管理辦法》，特制定本協議。雙方經充分協商，自愿簽訂本協議書，自簽訂本協議書之日起，雙方確定為師徒關系。

一、師傅條件和職責

（一）師傅條件

1、具有良好的品行，群眾認可、組織認可，作風正派，能團結同事。

2、具備一定的理論知識和過硬的實踐經驗，業務精通。

3、進廠工作年限不低于3年，原則上由班組長及班組內骨干作為從師人員。如工作年限較低，但榮獲省級及以上的技術狀元或技術能手，可適當考慮作為從師人員，也可“一對多”地進行結對幫帶。

（二）師傅職責

1、師傅要本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，根據徒弟具體情況制定明確的培養目標、周密的傳授計劃、合理的培養措施。

2、認真負責，細心指導。要胸懷寬廣，真心帶徒，將自己掌握的業務技能和經驗毫無保留地傳授給徒弟，同時引導、帶領徒弟圍繞節能降本、提質增效等方面開展技改創新等活動，鼓勵、支持徒弟的創新意識。

3、負責指導和解答徒弟在技術上的有關問題，及時發現和糾正存在的隱患，培養徒弟獨立分析、解決問題的能力。在工作中要帶領徒弟認真落實“崗位雙述”安全工作，堅持安全文明生產，爭當安全生產模范。

4、幫思想、帶作風、提技能，關心愛護徒弟，經常進行思想教育，培養徒弟的愛崗敬業精神，帶領徒弟學習企業文化，對徒弟的錯誤、缺點耐心教育。同時，要對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，保證各階段考核合格。

二、徒弟條件和職責

（一）徒弟條件

1、原則上為公司2014年進廠新員工、崗位調動的員工以及重點關鍵崗位上技能確實需要提高的員工。

2、肯學習鉆研，有責任感，有上進心，有拜師學藝意愿的公司員工。

（二）徒弟職責

1、嚴格遵守公司的各項規章制度和工藝要求，安心本職工作，虛心學習，吃苦耐勞，團結同事，在生活、工作中要尊重師傅，服從師傅的安排。

2、認真鉆研工藝、設備知識，努力學習并嚴格按有關技術規范和操作規程進行操作，虛心向師傅請教技術上的疑難問題。

3、利用所學加以運用，要通過學習，達到技術進步，思想有提高，作風轉變好，安全無事故，保證復產的順利。

4、學徒期滿應寫出書面的自我總結交師傅及活動委員會。

三、考核與獎勵

師帶徒不能流于形式。復產期間，各分廠（部門）要以“師帶徒”為重要培訓手段，將復產、技改作為幫帶重點，理論與實踐相結合，促進知識和技術雙提升。要營造出“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，進一步提高員工技能水平，滿足公司發展需求。

1、為保證“師帶徒”工作扎實有效的開展，學徒期徒弟要認真做好工作筆記，師徒所在分廠或部門要認真抓好協議內容的落實，真正發揮協議書的約束作用。委員會將不定期對師徒履行協議情況進行檢查，工作筆記將作為考核依據之一。

2、學徒期滿后，委員會將根據日常檢查情況，對徒弟理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業道德和工作態度等進行綜合評估，確定優秀、良好、合格，存入個人檔案。當月考核徒弟不合格者（80分以下），師傅不得享受當月津貼；考核徒弟不合格者應延長培養期（其延長期不超過三個月），并在一定范圍內進行通報。延長期間師傅不享受津貼待遇。延長期滿考核仍不合格的，予以相應的懲罰，并取消師傅資格。

3、學徒期間，公司團委、工會以及組織人力資源部等相關人員組成的檢查小組，將根據協議的進度要求，實行季度考核以及綜合考核，填寫評價意見，并交由委員會根據評價結果進行表彰。

四、監督檢查

本合同一式兩份，活動管理委員會、分廠（部門）各持一份。協議期內主要由各分廠（部門）監督檢查合同的執行情況。本協議自雙方簽訂后生效，以學徒期為限，期滿自動失效。

五、起止時間

年 月 日至 年 月 日

六、雙方簽字

師傅： 徒弟：

年 月 日 年 月 日

七、鑒證部門

年 月 日 年 月 日 年 月 日（蓋 章）（蓋 章）（蓋 章）

第四篇：導師帶徒協議書

“導師帶徒”協議書

按照《新疆雁池新型建材有限公司導師帶徒活動方案》的有關要求，學員

同志在（崗位）見習期間，由

同志擔任導師，負責學員在此期間的培養考核。為進一步明確雙方的責任義務，特簽訂如下協議：

一、導師帶徒期自 年 月 日至 年 月 日止。

二、導師作為學員見習期間的培養責任人，對新學員的培養負有直接管理責任，各單位導師帶徒工作領導小組定期對導師的工作進行考核，并依據考核結果發放導師津貼。

三、導師與學員自簽訂協議之日起，締結師徒關系，履行雙方職責。

四、導師的職責

1、帶頭實踐企業文化，出色完成本職工作，為人師表，以身作則，率先垂范，注重學員企業價值觀體系、思想政治和職業道德素質的教育；

2、根據學員情況制定培養計劃，每季度對學員的思想狀況、工作態度、工作表現和工作業績進行總結評價，填寫《“導師帶徒”學員鑒定表》，并提出下一步的培養計劃，幫助學員確立今后在企業的職業生涯發展規劃；

3、關注學員的思想及生活狀況，幫助學員盡快適應新環境，安心工作，結合工作時間有針對性地將自己的技能毫無保留地傳授給學員，幫助學員解決工作中遇到的問題；

4、及時發現并糾正學員在工作中違反安全、質量及操作規范的行為，培養學員的安全、質量及規范意識。

五、學員的職責

1、積極踐行企業文化，提高思想政治和職業道德素質，努力培養鍛煉；

2、形成優良的工作作風，遵守企業規章制度；

3、努力學習理論知識、業務技能和典型經驗，不斷進行知識的更新和儲備，增強學習能力和創新能力；

4、熱愛企業、熱愛本職工作，增強事業心和責任感，積極鉆研業務，主動承擔工作，不斷提升工作能力；

5、提高安全、質量及規范操作意識，接收導師的指導和考核，培養獨立解決問題的能力；

6、尊重導師，虛心求教，用心用腦，勤學苦練，密切配合導師完成培養計劃，盡快適應專業崗位的要求，在實踐中成長、成熟。

六、在導師帶徒期內，由于導師或學員工作變動等原因，致使本協議無法繼續履行的，本協議自行中止。

七、本協議一式三份，經導師和學員雙方簽字后生效，由導師和學員各執一份，交導師帶徒工作領導小組辦公室一份備案。

導師（簽字）： 學員（簽字）：

****年**月**日

年 月 日

第五篇：導師帶徒協議書

導 師 帶 徒 協 議 書

甲方（導師）；乙方（大學生）；

單位：；

為促進大學生在見習期內能得到更好的學習和鍛煉機會，迅速適應工作環境，盡快進入工作狀態，集團公司實行大學生見習期導師負責制，加快大學生成長成才步伐。經甲乙雙方協商同意，確定師徒關系，明確雙方的權利和義務，并達成如下協議。

第一條 協議期限

自年月日起至年月日止，協議期限為年。

第二條 甲方責任

1.對乙方進行思想政治教育及職業道德教育，以身作則，培養乙方樹立良好的工作作風和職業道德素質。

2.引導乙方熟悉本單位工作環境、業務流程及相關業務銜接。

3.根據本單位大學生培養計劃，制定乙方的學習培訓計劃，合理安排乙方日常工作。

4.向乙方傳授崗位工作要求，實踐經驗，并進行安全意識教育，使乙方盡快掌握現場實際。

5.定期和乙方進行面談，及時了解乙方在思想、工作、生活上出現的困惑或問題，通過溝通協調等方式幫助解決。根據乙方學習培訓計劃的完成情況及綜合表現，總結成績與不足，并給予鼓勵和指導。

6.做到盡心盡責，關心愛護，積極主動地對乙方的學習進行指導。對乙方在學習工作中出現的問題和錯誤，要多理解，幫助其分析原因，制定改進和預防措施，引導樹立科學的工作理念，掌握規范的操作流程，促進工作更好地開展。同時對乙方出現的錯誤承擔相應的責任。

第三條 乙方責任

1.尊重甲方，勤奮學習，認真實踐，盡快把學到的理論知識和掌握的專業技術知識與工作實踐進行有效結合，對遇到的問題能從多方面進行思考。

2.虛心學習，接受甲方指導，對學習工作中出現的問題，及時向甲方請教。對甲方做出的指導要做好記錄，并認真領會。

3.對甲方分配的工作任務，要勇于承擔責任，自我加壓，積極思考，努力完成。

第四條 其它

1.凡發現甲方對乙方指導有不盡心、不盡責等行為，乙方有權與甲方解除本協議，在人力資源部門的指導下重新確定導師。

2.凡發現乙方不聽甲方指導、工作不積極、違規操作流程等行為，甲方有權與乙方解除本協議。

3.本協議一式三份，甲方、乙方、用人單位人力資源部各一份。

甲方（導師）:乙方（大學生）：組織人事部門：

年月日年月日年月日 專業；