第一篇：升旗獻辭(學生)

大家早晨好!

盛夏六月的校園，陽光明媚，花紅柳綠，在這里，我們播下了理想的種子，辛勤耕耘，期待著高考的到來!

在焦灼的企盼中，時間只剩下了短短的兩個周，回首往昔，備戰高考對我們這些90后的驕子來說，充滿挑戰。面對著書山題海，我們喊苦叫累，無可厚非，但懈怠、松散卻絕不應該，既然上天給了我們這最后的機會，就讓我們蓄勢待發，哪怕前方雨急風猛，哪怕前方荊棘叢生，我們也別無選擇，更是無路可退。既然只能去面對，我們何不破釜沉舟，讓碩果掛滿枝頭。

也許十年苦讀后的今天，上帝仍在和你開著玩笑。在你揮灑汗水的土地上只結出一枚枚苦果，那也請你不要沮喪。'天道酬勤'，'有志者事竟成'，古人已在歷史的星空中為我們點亮了一顆顆北斗。只要我們扛住艱辛，頂住疲憊，自信自強，敢問蒼茫大地，又有誰能戰勝我實中學子!

努力為馬，自信為轅，自強為車。那理想就是路，高三的這架馬車翻山越嶺，苦水只是前進道路上升起的一片朝霞。

拼搏為槳，獨立為帆，超越為舟。那生活就是水，備考的這條小船乘風破浪，淚水只是生活之河中激起的一朵浪花。

時間總在我們不經意間悄悄溜過，'一萬年太久，只爭朝夕'。從現在開始，讓我們繃緊每一根神經，讓分分秒秒合著知識，奠定我們高考凱旋的道路。

十年寒窗無人問 一舉成名天下知。“不飛則已，一飛沖天”的奇跡將由你我譜寫。既然人生需要浪花，那就讓最大最美的一浪打在弱冠之礁;既然生活需要色彩，那就把最靚最炫的一筆涂在六月之屏。

在熠熠藍天下讓我們共同為未來祈禱，向命運宣誓，勤學苦練，斗志昂揚，頑強拼搏，共創輝煌!

我們的演講完畢，謝謝大家！高考取得好成績！

第二篇：教師節學生獻辭

教師節學生獻辭

甲：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們大家上午好！： 乙：在***縣第二次公路會戰的號角激情奏響的時候；

丙:在來自12個鄉鎮13所農村初中近5000名農村學生開始他們城市讀書生活的時候，丁: 我們滿懷喜悅迎來了第28個教師節，請允許我們代表**縣的中小學生向我們的老師致以最崇高的敬禮和最衷心的感謝！讓我們真誠地道一聲:

合:“老師,您辛苦了!”

甲: “百年大計、教育為本”，縣委縣政府英明果敢、高瞻遠矚 乙：大手筆“農村中學進城工程”開創了**教育史上的新天地，丙：學前、職業、民辦、特殊教育打開了教育發展的新局面，丁：“雙高普九”，提升了教育辦學水平和辦學質量的新指數。

甲：縣委縣政府對教育的大力投入，讓我們看到了尊師重教，乙：五千年文明的傳承與發展，讓我們懂得了尊師重教，丙：六屆全國人大常委會九次會議討論通過并正式實施的第一個教師節，讓我們感動了尊師重教，丁：“師者，所以傳道、授業、解惑也”，讓我們再一次向最親愛的老師道一聲：

合: 老師,您辛苦了!

甲 : 扎實踏實，務實求實，這是教師的真實寫照；

乙:：拼搏進取，敬業奉獻，這是教師的鮮明個性；

丙：教師用自己的激情，創造了激揚的詩韻，激昂的歌律； 丁:：教師用自己的恒心，書寫了壯麗的篇章，壯美的樂章。

甲:因為有了您大地才有了一派生機盎然的景象.乙:因為有了您祖國才會有明天的輝煌.丙:您肩負著歷史的重任.丁:您肩負著祖國的未來.甲:您是園丁.——把荒漠改造成沃土,把一顆顆希望的種子注入我們的心田.乙:您是蜜蜂

——傳播花粉,釀造花蜜,用知識的甘露沐浴我們的心靈.丙:您是紅燭

——用自己的生命照亮我們,引導我們走向光明.丁:您是渡船

——載著我們的理想駛向遠方,使我們在前進中磨練意志,在風浪中接受考驗.甲 :把你比作園丁，園丁沒有你的美麗；

乙:把你比作蜜蜂，蜜蜂沒有你的情意；

丙：有人說你像紅燭，其實紅燭托在你的手里； 丁:有人說你像渡船，其實渡船撐在你的海里。

甲 :你就是你，教書育人的你！

乙:你就是你，雕塑靈魂的你！

丙：你就是你，傳播文明的你！

丁:你就是你，大愛無痕的你！

甲 :我敬愛的老師，加減乘除，算不盡您付出的辛勞； 乙:我尊敬的師長，詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻； 丙：一年十年二十年，灑落的粉筆末可以筑一座豐碑； 丁：十年二十年三十年流過的汗水可以澆灌一方田園； 合：三尺講臺串聯人生，嘔心瀝血搭就輝煌的起點。

甲:謝謝您,在我們驕傲時送來告誡.乙:謝謝您,在我們失敗時送來鼓勵.丙:謝謝您,在我們悲哀時送來安慰.丁:謝謝您,在我們犯錯時送來叮嚀.甲 :學而不厭，誨人不倦，乙:桃李不言，下自成蹊。

丙:在您節日到來之際,讓我們為您獻上深深地祝福.合:老師,祝您節日快樂!

第三篇：教師節學生獻辭

教師節學生獻辭

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

春華秋實，桃李沁香，非常榮幸在第30個教師節代表全體同學在這里表達我們的感激之情和深深的祝福。

9月10日是個平凡的日子，但卻有著輝煌的內涵；9月10日是個平淡的日子，但卻有著絢爛的色彩。是您，我親愛的老師，使這個日子變得偉大、神圣！所有的教師都應該享受一份崇敬與祝福。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下您們的無限深情；一個講臺，輝映著您們的艱辛。講臺上的激昂慷慨，書桌旁的循循善誘，走廊上的談笑風生，宿舍里的苦口婆心。是您們，堅守著寧靜的一隅，竭盡心靈之美雕塑著精神之美。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。親愛的老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，您卻還守著巢窠，放飛著希望；當花紅柳綠，鷹飛草長，您卻還固守清貧，培育桃李芬芳。您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！

親愛的老師，人們都說您是蠟炬，可蠟炬的淚折射不出您的無怨無悔，都說您是春蠶，可春蠶的絲纏繞不出您的鞠躬盡瘁；人們都說您是園丁，身邊簇擁著稚嫩的蓓蕾，可誰又知道您在百花盛放時您卻悄悄地憔悴。敬愛的老師，是您用執著與堅持讓我明白了什么叫“耐得住寂寞”,什么叫“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

我不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我不是畫家，不能夠潑墨丹青，全神地勾勒您，我更不是個作家，不能夠以華麗的詞藻形容您。只有尊敬您，認真學習，取得好的成績，或者將來某一天在事業上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。

又到教師節，讓我們重拾過去的回憶，將自己對您的那份愛與尊敬記錄下來。我們的每一步成長都滲透了您的汗水，我們有訴不盡的感激之情和深深的敬意。老師們，您們應該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽祖國為您們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌。最后，衷心感謝我敬愛的老師們，謝謝您為我們付出的一切，無論將來走到哪兒，感謝您的心永遠不變！老師，謝謝您！您辛苦了！您的學生永遠愛您！

第四篇：獻辭

第二十九個教師節獻辭

序

（全體少先隊員手捧鮮花歡呼著涌向會場）四名領隊合：

我們謹代表蘆屯中小學全體學生向教師節慶祝大會暨新遠集團舉行的“母校恩、新遠情”活動——（齊）獻辭！

一 展現篇

甲乙：九月，金秋的季節，鲅魚圈大地一片笑語歡歌 丙丁：九月，收獲的季節，鲅魚圈人民喜獲累累碩果 甲乙：放眼看今朝，丙丁：全區形勢一片大好 甲：黨工委區政府重教厚德 乙：務實團結 丙：開放搞活 丁：創新拼搏

四人合：打造了今日的鲅魚圈聞名全國

（齊：鲅魚圈聞名全國）甲：要想富 先鋪路

乙：大路網建設“六橫六縱”

丙丁：連通心靈 連通富庶 甲：交通四通八達

乙：環境現代優雅

四人合：大亮化讓鲅魚圈夜如晝 燈火璀璨如畫（齊：燈火璀璨如畫）

四人合：大綠化令濱城一年四季貌美如花

（齊： 濱城貌美如花）

甲：

一抹抹綠意 乙：

一簇簇繽紛

丙丁：把萬種風情揮灑（齊：萬種風情揮灑）

甲：發達的交通

乙：優美的環境 丙丁：如同一棵梧桐樹

引來無數金鳳凰落戶安家（齊：金鳳凰落戶安家）甲：工業園由小園區過渡到大園區 乙：引進優質項目遍地開花 丙丁：旅游業方興未艾，如火如荼

甲：吹海風

乙：賞遼戲、丙：品營菜 丁：泡溫泉

四人合：游人交口稱贊 樂不思蜀

（齊：交口稱贊樂不思蜀）

甲：此時此刻，伴隨著全區“加速全域城市化，打造幸福鲅魚圈”的雄壯步伐迎來了第二十九個——（齊）教師節 四人合：讓我們代表全鎮中小學生深情地問一聲—— 齊：老師，您好！

四人合：讓我們真誠的向您敬禮—— 齊：敬禮敬禮崇高的敬禮！（敬禮）四人合：向我們辛勤的園丁獻上節日的祝賀

齊：祝賀祝賀熱烈祝賀！祝賀祝賀熱烈祝賀！（手舉鮮花）四人合：向到會的上級領導、崇尚教育的有識之士 發自肺腑的道一聲——

齊：歡迎歡迎熱烈歡迎！歡迎歡迎熱烈歡迎！（手舉鮮花）

甲：正是有了你們的關懷和幫助 蘆屯教育才取得了今天的喜人成果 乙：從馳名辰州的老五中 到今日和諧的蘆屯學校

丙丁：這里走出了多少社會菁英，各界棟梁

（齊：社會菁英，各界棟梁）有獨樹一幟的專家學者（齊：專家學者）有造福一方的黨政干部（齊：黨政干部）有保家衛國的三軍將士（齊：三軍戰士）有實業興國的富商巨賈（齊：富商巨賈）甲乙：讓我們展開蘆屯的畫冊

一頁一頁仔細地翻閱

丙丁：蘆屯教育唱響了奉獻科學之歌

（齊：奉獻科學）

甲乙：城鄉一體化發展 向新教育進軍的號角嘹亮

（齊：號角嘹亮）

丙丁：打造名校、發展特色

蘆屯教育如異軍突起

甲：小排球比賽男女雙雙奪冠（齊：雙雙奪冠）乙：大課間操全區名列前茅

（齊：名列前茅）丙：教學評優屢獲碩果

（齊：屢獲碩果）

丁：習作基地初具規模

（齊：初具規模）甲：締造完美教室 乙：創造適才教育 丙：促進教育公平丁：追求工作卓越

四人合：創辦人民滿意的教育 讓師生享受幸福的教育生活（齊：創辦人民滿意的教育

享受幸福的教育生活）

甲乙：描繪的畫卷是如此的壯闊

丙丁：取得的成就詮釋了蘆屯教育的出色

甲：遼寧省中小學圖書館“示范校 乙：遼寧省“標準化快樂成長工作站” 丙：營口市中小學目標管理先進學校 丁：營口市師德先進單位

甲：營口市中小學排球運動特色學校 四人合：蘆屯教育成績輝煌

新教育明天更好 齊：成績輝煌 明天更好

二 感恩篇

甲：撫今追昔 飲水思源 乙：各級領導高瞻遠矚

丙丁：尊師重教 教育優先（齊：尊師重教 教育優先）四人合：一連串的數字凝聚了上級的多少關懷

（齊：多少關懷關懷多少）

甲：鎮政府投資幾百萬

建起了宿舍樓、幼兒園

乙：嶄新的教學樓拔地而起，屹立巍然 丙：區政府投資上千萬 丁：一次次把校舍維修整建 合：新鋪的塑膠操場

成為我們最開心的樂園（齊：塑膠操場 開心樂園）

甲：教室里，電腦電視進課堂 乙：豐富多彩的教學多媒體課件 讓我一個沒走出家門的農村孩子 甲：泛舟西湖，乙：攀越黃山 丙：蕩槳漓江，丁：漫步江南 甲乙：穿越戰國，和勾踐一起臥薪嘗膽 丙丁：翱翔九天，與宇航員一起探險

齊：更有那有識之士崇尚圣賢 富了不忘母校恩 愛心系教育 回報社會慷慨捐款

甲：古有范蠡富甲一方

三傾家財 贈與鄉鄰

（齊：范蠡三傾家財贈鄉鄰）乙：今有商業巨賈劉遠新

投資超億 造福家鄉

（齊：劉遠新投資超億造福家鄉）丙：支持家鄉公益事業 甲：積極參加慈善募捐 乙：投巨資鋪路建橋 丙：美化綠化亮化鲅魚圈 四人合：高起點規劃、大手筆策劃

讓城鄉處處秀麗、美輪美奐（齊：高起點規劃、大手筆策劃 讓城鄉處處秀麗、美輪美奐）

甲：回贈家鄉情切切（齊：情切切）乙：回報母校愛深深（齊：愛深深）丙：關注母校設施建設

丁：改造環境投資百萬（齊：關注母校投資百萬）

甲：修建音樂室、圖書館

把校園整修完善 乙：領操臺煥然一新

綠化帶綠茵片片

丙丁：授人玫瑰，手有余香 甲乙：奉獻愛心，只為感念

（齊：授人玫瑰，手有余香 奉獻愛心，只為感念）

合：這正是：（舉牌）

甲：新（齊）新美校園喜洋洋，乙：遠（齊）遠近聞名教育強。丙：集（齊）集會一堂賓朋聚，丁：團（齊）團結再創新輝煌

三 尊師篇

（音樂起）

甲：有一種精神叫崇高 乙：有一種力量叫奉獻 丙：有一種美麗叫守護 丁：有一種記憶叫感動 齊：有一種信念叫堅守 齊：有一種記憶叫永遠

這就是（四人合）：今日蘆屯教育者的情懷再現

合：敬愛的老師 辛勤的園丁

您面帶笑容走向神圣的講壇

甲：給種子以滋潤的沃土（齊：滋潤的沃土）乙：給蓓蕾以和煦的陽光（齊：和煦的陽光）丙：給夜晚以美麗的霓虹（齊：美麗的霓虹）丁：給未來以燦爛的明天！（齊：燦爛的明天）甲：在那風雨中 我們看到了您匆忙行走的身影 乙：在那酷暑下 我們看到了您濕透的衣褂 丙：在那寒冬的雪地里 留下您家訪回家的腳印 丁：在那夜晚里 您伏案備課的身影綽綽 合：多少個寒暑往來

多少個日日夜夜 您在唱著—— 齊：太陽底下最動聽的歌

甲乙：敬愛的老師您常說：“教書育人是我們的職責

父老鄉親把孩子交給咱，咱可要對孩子負責” 丙丁：多么樸實的話語

心里裝著人民的重托

（齊：樸實的話語 人民的重托）甲：您是一顆小草 齊：點綴世界無聞默默 乙：您是一塊石子 齊：鋪路筑橋堅韌執著

丙：當您病了的時候，首先想到的是給學生誤了幾節課 丁：當您累了的時候，鈴聲一旦響起 精神馬上又振作 甲乙：您在課堂上教我們學知識 丙丁：您在課下教我們做人的道理 甲乙：光陰似箭 您青絲染白發 丙丁：青春無悔 帶著您奮斗的歲月 合：老師您辛苦了！

齊： 辛苦了老師！老師您辛苦了！甲：老師 您給予我們的是那么多 乙：老師 您的生活似乎永遠平靜淡薄 丙：當您的學生海外歸來向您匯報時

丁：當您的學生走上領導崗位后看望您那一日 甲：當您的學生在平凡的崗位上傳來捷報 乙：您的笑容沖開了歲月的枷鎖 光芒四射 丙丁：臨別還是那一句

“記住：做一個對社會有用者” 齊：做一個對社會有用者

老師 我們記住了！四人合：敬愛的老師 您—— 齊：傳道授業奉為本 高風亮節蠟做魂 一日為師終難忘

桃李不言天下聞

甲乙：飄香的碩果感念白發的園丁 丙丁：參天的大樹感念腳下的沃土

四人合：萬千學子感念生命里永遠不會忘記的老師 云山蒼蒼（齊：云山蒼蒼）

江水泱泱（齊：江水泱泱）齊：先生之風 山高水長

甲乙：老師 我們今天要說的話太多太多

千言萬語化作一句

丙丁：老師 我們敬祝您身體健康節日快樂

齊：敬祝老師 身體健康 節日快樂（手舉花束左右擺動）敬祝老師 身體健康 節日快樂

敬祝老師 身體健康 節日快樂!（花束高舉集體抖動）（最后手捧鮮花高喊著退場）

蘆屯鎮中心小學

2013年8月29日

第五篇：獻辭

共創世界名城美好明天

——揚州市工會第六次代表大會少先隊獻辭

男:奔騰不息的大運河水喲，為什么舒展笑眉？

女:翩翩起舞的瘦西湖楊柳喲，為什么那么陶醉？

男:是市第六次黨代會的東風，吹拂著揚州四百六十萬兒女的心扉！女:是工會“六大”的盛會，激動著揚州一百二十萬主力軍的夢寐！合:在此，讓我們高舉手臂——

祝賀這既往開來的盛會！

表達對爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的敬佩！

男:短短的五個冬去春回，揚州的工運事業碩果累累！女:許許多多的創新舉措，得到了市委和上級工會的肯定和贊美； 男:許許多多的經驗做法，受到了兄弟縣、市工會同行的好評和敬佩！女:揚州十大更具影響力勞模的評選—— 我們沒有忘記市委和省總工會的正確指揮； 男:中國好人、優秀工會干部陳小星——

我們沒有忘記各級工會干部的辛勤汗水！女:面對創新的成就，我們怎能不自豪？ 男:面對英模的輩出，我們怎能不欣慰？ 合:在揚州境內，哪里有職工哪里就有工會！哪里有工會，哪里的職工就有地位！有尊嚴！有作為！

男:百萬職工大練兵、十萬職工大比武，錘煉出主力軍的堅不可摧！女:“職工讀書節”、“職工網上大學”，傳遞給主人翁聰明和智慧！男:揚泰機場，儀征汽車城

我們看到了主力軍豎起的一座座豐碑！女:江廣融合,沿江、沿河戰略……

我們看到了先鋒隊正在揚州大地梳妝點綴！男:作為鐵錘的化身—— 為中華建功的號角，時刻在工人階級的耳邊頻吹！女:作為齒輪的象征——

為祖國立業的戰鼓，時刻在工人階級的胸中勁擂！男女:全面達小康、建設新揚州，世界名城的美好藍圖正等待你我描繪！合:勞動萬歲！創造萬歲！

勞模萬歲！工人萬歲！

男:共建共享、和諧發展，“行業工資協商”“班組建設”的揚州經驗，走進了全總和省總召開的經驗交流會； 女:關心職工、服務職工，市縣鄉三級困難職工幫扶網建設，更好地把困難職工來撫慰。男:因病致貧的爺爺奶奶告訴我，是工會組織雪中送炭，送來了水、電、糧、油補貼和住院醫療補助金，這一份份關愛總是催人掉淚…… 女:下崗失業的叔叔阿姨告訴我，是工會組織雨中送傘，送來了資金、項目和崗位，這一縷縷情意總是令人心醉…… 合:有了工會，橋梁紐帶的作用牢不可摧！有了工會，萬眾一心共建和諧社會！

男:紫燕已經南歸，女:秋色令人陶醉。合:建設世界名城！

需要我們大家同舟共濟、齊心協力！

男女:讓我們在市委和省總工會的堅強領導下，更好地建設有中國特色的社會主義工會！男:五年之后，讓我們再次相會！女:我們要用最美最甜的頌歌，合:為你們祝捷助威！

為你們慶功舉杯！