第一篇：《素質(zhì)教育》2013年2月總第109期·目錄

《素質(zhì)教育》2013年2月總第109期·目錄

《素質(zhì)教育》2013年2月總第109期·目錄

教育理論

（α，β）——直覺模糊線性(仿射)變換

李學(xué)軍 王曉紅(3)中職英語“實(shí)用教學(xué)法”實(shí)證研究

——以市場營銷專業(yè)為例 劉雪梅 于聞國(6)試論如何加強(qiáng)中職學(xué)生的人格教育

鄭亞麗(7)沼氣池建設(shè)對發(fā)展新農(nóng)村的意義 趙鳳玲(9)教育管理

探討教育教學(xué)管理制度的創(chuàng)新

徐衛(wèi)東(10)西部地區(qū)中小學(xué)管理的困境及解決措施 何躍順(11)師生發(fā)展與管理

一個美國老師身上的東方智慧 ——《第56號教室的奇跡》讀后感

劉桂芝 田慶曉(12)做有詩意的語文教師

趙鮮紅(13)精品論文 參考文獻(xiàn) 淺談數(shù)學(xué)班主任的管理藝術(shù)

張金芳(14)教育探索

高速鐵路運(yùn)輸調(diào)度指揮管理系統(tǒng) 呂建東(15)《歷史與社會》課堂教學(xué)有效性再探索 黃麗潔(16)基于無線通信傳輸方式(RF CBTC)的列車運(yùn)行控制系統(tǒng)高考現(xiàn)代文閱讀題高效復(fù)習(xí)方法探索

覃孟霞(19)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效情境

劉學(xué)美(20)化學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)撥藝術(shù)

米瑞霞(21)試論學(xué)生寫作主體性的培養(yǎng)

李 陽(22)淺析如何在語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化教育

楊惠芳(23)探究絕對值不等式的考點(diǎn) 馮曉莉(24)淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系

王海慶(25)如何構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂

龔健生(26)淺議初中學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

白海生(27)精品論文 參考文獻(xiàn)

宋保衛(wèi)(18)

小學(xué)英語新課的導(dǎo)入藝術(shù)淺探

張仕雄(28)低年級應(yīng)用題思維錯誤成因及對策

董振英(29)例談小學(xué)生古詩文誦讀

袁清峰(30)如何提高語文課堂效果

郭彥紅(31)小學(xué)生數(shù)學(xué)日記類型和分析

張 力(32)英語課外口頭練習(xí)的嘗試 王香菊(33)如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣

張福成(34)教育實(shí)踐

高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的創(chuàng)新體會 劉景全(35)淺談如何上好高中信息技術(shù)課

王永勝(36)構(gòu)建高效課堂，實(shí)現(xiàn)品德課三大突破

史本曉(37)淺析如何在地理復(fù)習(xí)課中進(jìn)行課堂提問 李 星(38)如何提高職業(yè)美術(shù)教學(xué)的實(shí)效性 耿雙偉(39)加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀 提高學(xué)生作文能力

精品論文 參考文獻(xiàn) 王升涌(40)運(yùn)用“歸因模式”指導(dǎo)體育教學(xué)實(shí)踐 王良文 劉欣杰(41)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生參與教學(xué)過程的幾點(diǎn)嘗試

霍永芳(42)談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)

成衛(wèi)軍(43)如何培養(yǎng)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 李曉蕾(44)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

徐書華 劉應(yīng)禹(45)如何使小學(xué)語文教學(xué)“活”起來 李學(xué)明(46)分析小學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

楊昌庫(47)教育策略

淺談提高學(xué)生英語閱讀能力的策略

李 娟(48)淺議物理“靜電實(shí)驗(yàn)”的教學(xué)技巧

陳 斌(49)中考數(shù)學(xué)最佳得分策略

王喜平(50)錄播型微格教室建設(shè)與衍生功能開發(fā)之經(jīng)驗(yàn)談 宋永平(51)新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)試卷講評策略

周選林(52)精品論文 參考文獻(xiàn) 初中語文評講課實(shí)現(xiàn)高效的策略方法

趙永強(qiáng)(53)巧用多媒體技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

武建新(54)淺談情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)算用結(jié)合中應(yīng)用的策略

張定成(55)淺析初中物理STS的滲透 王承華(56)用圖式理論指導(dǎo)物理教學(xué) 羅 麗(57)談體育游戲在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用

曾文新(58)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生有效參與策略的探究 李華麗(59)小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)中家庭教育資源的開發(fā)與利用

斯慶托雅(60)遷移理論在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

洪 濤 管 麗(61)捕捉小學(xué)語文教學(xué)中的知識性，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批改的策略 洪國剛 敖成孔(63)德育心理

對大學(xué)生黨建與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的探討

周 剛(64)試論教育教學(xué)管理中的心理阻抗及應(yīng)對措施 江秀珍 嚴(yán)雄飛(65)精品論文 參考文獻(xiàn)

張長虹(62)談?wù)勄嗌倌辍坝H社會行為”的養(yǎng)成 張宗梅(66)德育課教學(xué)應(yīng)注重情感教育

孫 梅(67)淺談歷史學(xué)科中德育教育滲透的方法

史春晶(68)把思想品德教育寓于有益又有趣的活動之中 金良好(69)淺析中學(xué)語文教學(xué)中的審美教育 朱秀艷(70)在語文教學(xué)中塑造健康人格

劉 波(71)

反思與交流

小學(xué)高年級英語兩極分化現(xiàn)象研究

靳文華(72)英語課堂中小組討論課的幾點(diǎn)思考

李炳玲 李 瑩(73)培養(yǎng)興趣，提高語文教學(xué)效果

安志霞(74)繁花迷眼需靜看，課改熱潮冷思考

——對新課改環(huán)境下數(shù)學(xué)教學(xué)的思考和分析淺談初中英語口語教學(xué)的困難與對策

張 靜(76)淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

何艷琴(77)談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力精品論文 參考文獻(xiàn)

馬 強(qiáng)王 霞(75)

楊 胤(78)如何轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生

高恒美(79)談新課標(biāo)下如何優(yōu)化初中英語課堂教學(xué) 劉廣保(80)小學(xué)作文的講評

單振濤(81)潤物細(xì)無聲

——《在山的那邊》課堂教學(xué)反思 瞿晨勇(82)淺談小學(xué)語文課堂的提問藝術(shù)

張艷平(83)

設(shè)計與案例

《認(rèn)識和使用計算器》教學(xué)設(shè)計 陶 蘭(84)教法研究

讓學(xué)生做政治課堂的主人 袁文田(85)淺談初中數(shù)學(xué)的分層作業(yè)設(shè)計

郭 丹(86)淺析讓初中數(shù)學(xué)絢麗多彩的導(dǎo)入技巧

鐘建強(qiáng)(87)在小學(xué)語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生寫好漢字

敖順東(88)初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)郭振玲(89)精品論文 參考文獻(xiàn) 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究 盧偉強(qiáng)(90)以學(xué)生為主體 打造優(yōu)質(zhì)課堂

——談“六步教學(xué)法”在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用

王曉波(91)不可缺少的賞識教育

何 蘭(92)初探小學(xué)英語情境教學(xué)

郭克瑋(93)淺談小學(xué)低年級識字教學(xué) 劉春華(94)淺析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法

王 巖(96)嚴(yán)字當(dāng)頭 愛在其中

包翠梅(97)對小學(xué)語文課外閱讀不良現(xiàn)象的質(zhì)疑及分析

劉 敏(97)學(xué)科教學(xué)

淺論音樂課堂中音樂本位原則的把握

張俊蘭(98)淺談如何激發(fā)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣 王 磊(99)高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的突破

郝雪榮(100)淺談新課標(biāo)下的高效化學(xué)課堂

精品論文 參考文獻(xiàn)

祖智慧李祥選(95)劉有生(101)在物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生智能與情感的和諧提高 孟曉亮(102)淺談生物課堂如何讓學(xué)生動起來 趙華平(103)重英語課堂教學(xué) 向45分鐘要效益

劉曉君(104)讓英語課堂充滿激情

鐘林宏(105)淺談如何使英語課堂更具吸引力 劉秀飛(106)開啟初中語文課堂的金鑰匙 ——淺談?wù)Z文課堂的導(dǎo)語

楊玉潔(107)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中交流能力的培養(yǎng)

胡紹文(108)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力上好體育課

康 娜(109)淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的基本要求

石麗梅(110)讓小學(xué)語文日常教學(xué)走向“真”與“實(shí)”

彭 倩 婁文明(111)淺談如何把握好語文教學(xué)的拓展范圍

徐麗花(112)淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 張士坤(113)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的四個度

精品論文 參考文獻(xiàn)

支 坤(114)素質(zhì)論壇

體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的研究 常偉芹 劉欣杰(115)如何促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)漢語言課程的改革

旭日巴拉(116)挖掘美育因素 綻放數(shù)學(xué)之美

——如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中挖掘美育因素 鄧華玉(117)建構(gòu)主義下數(shù)學(xué)教育與人的全面發(fā)展的關(guān)系

蔣昌盛(118)淺議美育教育在語文教學(xué)中的作用

宋 敏 王春芳(119)淺析語文教學(xué)改革 培養(yǎng)創(chuàng)新精神

徐志剛(120)淺談如何在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

王 備(121)新課標(biāo)中地理創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

曹 昊(122)巧用“習(xí)慣養(yǎng)成接力本” 促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成

孫協(xié)軍 雷俊文 袁江瑞(123)淺談初中生如何提高英語閱讀水平

明愛美(124)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中觀察力的培養(yǎng)

封丹丹 張茂星(125)精品論文 參考文獻(xiàn) 如何提高小學(xué)生的閱讀能力

李亞平(126)讓作文之花在生活中綻放 李娜娜(127)如何教學(xué)生修改作文

翟亞男(128)

精品論文 參考文獻(xiàn)

第二篇：《素質(zhì)教育》2013年10月總第135期·目錄

《素質(zhì)教育》2013年10月總第135期·目錄

《素質(zhì)教育》2013年10月總第135期·目錄

教育理論

談?wù)劇兜茏右?guī)》中蘊(yùn)含的教育思想

王獻(xiàn)源(3)創(chuàng)校本課程特色 促學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

——《心靈之旅》課程開發(fā)概況

俞克勛(4)淺析如何提高黨校的教研能力

趙麗萍(6)把握角色定位，推進(jìn)教學(xué)改革

李森榮(7)農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀及對策

鄧 磊(8)

教育管理

談小學(xué)語文自學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)系列管理 鄭玉果(9)學(xué)籍檔案利用之淺析

曲洪燕(10)檔案目錄思維導(dǎo)圖工作法 潘曉春(11)淺談校園標(biāo)語在學(xué)校文化建設(shè)中的作用 高建梅(12)精品論文 參考文獻(xiàn) 關(guān)于高校圖書館創(chuàng)新管理的探討 王 姣(13)

師生發(fā)展與管理 做學(xué)生的良師益友

彭露臣 李 紅(14)春風(fēng)化雨于無形

仲玉霞(15)關(guān)注學(xué)生的情感

張 軍(16)小學(xué)班主任教學(xué)管理藝術(shù)研究

耿 紅(17)初中班主任工作中的思考 李凌娟(18)新課標(biāo)下教師與學(xué)生的關(guān)系

詹珍平(19)

信息技術(shù)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體的運(yùn)用 王彩紅(20)淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣

黃莉莉(21)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的功能及應(yīng)用分析

梁 毅(22)淺談在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體技術(shù)

劉小蘭(23)

精品論文 參考文獻(xiàn) 教育探索

淺談如何創(chuàng)設(shè)科學(xué)有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價

楊勝海(24)興趣是學(xué)習(xí)的真正動力

劉遠(yuǎn)國(25)開展學(xué)生家庭實(shí)驗(yàn)好處多 鄧國忠(26)小學(xué)語文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)分析

武傳蘭 張 霞(27)淺談現(xiàn)代物理知識在高中物理教學(xué)中的滲透

朱高云(28)如何搞好新課改背景下的語文教學(xué)

張月亞(29)作文教學(xué)中學(xué)生想像力的培養(yǎng)初探

周 苗(30)初中語文閱讀教學(xué)方法研究

王起德(31)小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)

章文學(xué)(32)中職法律課高效性教學(xué)探索

雷淑文(33)淺談新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)效益的提高 趙小明(34)體育課同課異構(gòu)中的教研淺析

葉永新(34)用心經(jīng)營那份屬于自己的天空 ——語文有效教學(xué)研究

精品論文 參考文獻(xiàn)

白詠梅(35)地理課堂激趣導(dǎo)入新課初探

霍曉寧(36)淺談初中語文作文教學(xué)技巧

程丹丹(37)淺談低年級學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)

尚廣珍 沈志宏 陳志偉(38)淺談小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)的重要性 肖 霓(39)

教育實(shí)踐

引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的幾點(diǎn)做法

靳文庚(40)重視數(shù)學(xué)實(shí)踐活動 培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力 張建平(41)高中地理“分組合作自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式初探 徐本國(42)小學(xué)語文有效課堂之我見 裴亦贊(43)名著閱讀教學(xué)之我見

劉瑞祥(44)怎樣才能寫出一篇感人的敘事作文

胡美琴(45)讓育人實(shí)踐多些“位置感”

田傳義(46)淺談小學(xué)語文教學(xué)中的“情感教學(xué)”

潘維剛(46)精品論文 參考文獻(xiàn) 用三國故事鑄就學(xué)生個性養(yǎng)成朱 榮(47)淺談實(shí)驗(yàn)教學(xué)在生物教學(xué)中的運(yùn)用

于欽波 付連德(48)簡談以寫導(dǎo)讀上出語文味 周美娥(49)多元智能在音樂教學(xué)中的應(yīng)用

李曉燕(50)

教育策略 碰“壁”生“輝”

——讓學(xué)生的錯誤成為數(shù)學(xué)教學(xué)的亮點(diǎn)

卞云飛(51)談?wù)劷虒W(xué)中的“預(yù)設(shè)”與“生成”

張友珍(52)如何使小學(xué)語文早自習(xí)更高效 高慶龍 賀紅霞(53)淺談物理學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 劉明亮(54)基于鄉(xiāng)土資源探析生活化政治課堂教學(xué)的構(gòu)建 胡細(xì)姣(55)文化教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 魏 玉(56)胸有成“度” 和諧共舞 汪喜萍(57)小組合作學(xué)習(xí)在科學(xué)教學(xué)中的作用

李 華(58)精品論文 參考文獻(xiàn) 自主作業(yè)，讓學(xué)生樂起來

趙翠玉 楊秀珍(59)從寫影評談小學(xué)作文教學(xué) 鄭春彩(60)營造和諧環(huán)境，提高語文教學(xué)效率

杜仕明(61)享受閱讀——課外比課內(nèi)更精彩 曹文娟(62)如何提高小學(xué)生的閱讀能力

王華武(63)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

余興旺(64)中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的幾點(diǎn)做法

邊亞茹(65)淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣

賴美芳(66)中學(xué)課堂教學(xué)的真實(shí)與樸素漫談 王春桃(67)淺談如何提高初中數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)效率

易冰凌(78)

德育心理

以人為本 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

付先品(69)淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中滲透德育教育

胡振國(70)校園物質(zhì)文化建設(shè)與學(xué)校德育工作淺談

精品論文 參考文獻(xiàn) 馬麗華(71)亟待關(guān)心的教師心理健康問題

張小莉(72)

反思與交流

淺談高一學(xué)生物理學(xué)習(xí)中存在的問題

王麗思(73)強(qiáng)化服務(wù)意識 建設(shè)服務(wù)型執(zhí)政黨

王斯洋(74)淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

郭永河(75)淺談初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)體會

張國錦(76)釋義條數(shù)與單詞、短語條數(shù)總合在一起的意義 ——質(zhì)疑當(dāng)下某些英漢詞典宣稱的收詞條目數(shù)

程興龍(77)高中生物教學(xué)思考與探索 盧秀麗(78)中小學(xué)德育教育的思考和實(shí)踐

賈興忠(79)淺談幼兒教育小學(xué)化的問題

古麗軍(80)我國基層政府公共服務(wù)能力研究 屈 遠(yuǎn)(81)讓學(xué)生在故事中體會詩詞 郭 婧(82)

精品論文 參考文獻(xiàn) 設(shè)計與案例 淺談定積分綜合題 張建波(83)物態(tài)變化問題的解答智慧 曲九成(84)硫酸根離子定性檢驗(yàn)之我見

許麗華(85)論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何把握知識要點(diǎn)

孫曉邈(86)《認(rèn)識厘米，用厘米量》教學(xué)設(shè)計

劉小明(87)亦子亦母合歡樹，一枝一葉總關(guān)情

張 瓊(88)詩意無痕，詩情濃濃

——《聽聽，秋的聲音》教學(xué)設(shè)計 劉晶晶(89)

教法研究

淺談小學(xué)語文教學(xué)課堂提問的藝術(shù)

焦朝邑(90)情感教育在語文教學(xué)中的運(yùn)用 張玉文 朱秀娥(91)探究創(chuàng)新教學(xué) 激活數(shù)學(xué)課堂

葉健妮(92)枯燥無趣的拼音下如何快樂學(xué)習(xí)劉仁華(93)談從高一年級引入時政教育的幾點(diǎn)做法

精品論文 參考文獻(xiàn) 師學(xué)兵(94)試論音樂教學(xué)中的互動教學(xué)法

蔡 霞(95)談初中信息技術(shù)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè) 陳明香(96)談?wù)握n學(xué)生主體性的發(fā)揮

宋向芳(97)初中歷史教學(xué)法及教學(xué)技巧探索 李金芳(98)中學(xué)物理課堂中演示實(shí)驗(yàn)有效教學(xué)研究 趙德清(99)談如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

龍慶文(100)

學(xué)科教學(xué)

淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

楊艷云(101)初中詩詞教學(xué)不能丟掉想象的翅膀

普加宏(102)高中音樂內(nèi)外課堂淺談

孫慶偉(103)新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)探析

賀百洋(104)初探如何提高初中英語聽力

顏 婷(105)淺談小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)的類型

高瑞珍(106)精品論文 參考文獻(xiàn) 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生提出問題能力的培養(yǎng) 陳志強(qiáng)(106)感悟初中思想品德教學(xué)

周雄風(fēng)(107)試論新課程背景下的高中英語教學(xué)

于 燕(108)談如何打造高效體育課堂 張亞軍(109)新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中音樂教學(xué)策略淺議

吳立榮(110)談英語課堂教學(xué)設(shè)計

衡建芬(111)淺談在體育課上應(yīng)注意的幾個安全問題 鐘 華(112)淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)的教與學(xué)

袁彥華(113)淺談如何在小學(xué)英語課堂上訓(xùn)練口語

蔡翠芳(114)新課程初中英語課堂教學(xué)有效性方法探討

劉 穎(115)淺談英語閱讀教學(xué)體會

馬欣蕓(116)小學(xué)數(shù)學(xué)中的計算教學(xué)

李忠宇(117)

素質(zhì)論壇

在政治課堂中培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造性思維

精品論文 參考文獻(xiàn) 李 萍(118)關(guān)注自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)個體發(fā)展

林水來(119)在閱讀教學(xué)中如何開展自主學(xué)習(xí)葉麗珠(120)開展體育文化教育 促進(jìn)高中體育發(fā)展 李文鵬(121)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng) 榮 俊(122)淺談小學(xué)語文教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力

劉桂梅(123)試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng) 鄧旺權(quán)(124)在初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

李秀芹(125)語文課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

徐積慧(126)論數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究合作能力的重要性 李俊凱(127)試論高中歷史教學(xué)思維能力的培養(yǎng)

姜良威(128)

精品論文 參考文獻(xiàn)

第三篇：《素質(zhì)教育》2013年3月總第112期·目錄（模版）

《素質(zhì)教育》2013年3月總第112期·目錄

《素質(zhì)教育》2013年3月總第112期·目錄

教育理論

新時期大學(xué)生黨員教育管理工作的思考 邵亞軍(3)提高高校科技檔案利用水平推動檔案工作邁上新臺階

孫瑞敏(4)中職學(xué)校專業(yè)課“一體化”教學(xué)改革探索與實(shí)踐

馬在忠(5)淺議群眾文化建設(shè)管理創(chuàng)新的路徑取向 馬利軍(6)教育管理

用科學(xué)發(fā)展觀打造和諧校園

程 強(qiáng)(7)幼兒園教學(xué)中對學(xué)生教育理想的培養(yǎng)

趙建英(8)

師生發(fā)展與管理 春風(fēng)化雨“巧”潤物

楊生俊(9)讓心隨時歸零

白麗萍(10)班主任的教育角色——心理醫(yī)生

精品論文 參考文獻(xiàn)

高春光 劉小麗(11)班主任在學(xué)生養(yǎng)成教育中的角色

曹良武 劉 鵬(12)淺談如何做好低年級的班主任 崔大鵬 郭 蕓(13)用師愛走進(jìn)學(xué)生的心靈

慕 麗(14)讓愛走進(jìn)智障孩子的心間

徐 瑛 張光榮 張校輝(15)我們離“信任”有多遠(yuǎn)

楊 霞(16)

教育探索計算機(jī)多媒體技術(shù)淺探

石 瑛(17)中職語文要重視基礎(chǔ)性和實(shí)用性 曹素娟(18)如何上好高中數(shù)學(xué)試卷講評課

李晶晶(19)中職語文教學(xué)改革的探索 王樹斌(20)高中語文閱讀教學(xué)淺探

李媛媛(21)新課標(biāo)下高中生物探究性教學(xué)初探

厲利英(22)流行音樂在中學(xué)音樂課堂上的應(yīng)用分析 劉曉靜(23)關(guān)于地方戲曲（秦腔）校本課程開發(fā)與實(shí)施研究

精品論文 參考文獻(xiàn)

吳 斌(24)關(guān)于如何提高物理課堂效率的探討

王國濤 劉洪波(25)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)嘗試

孟維楨(26)戲劇優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)初探 肖愛紅 劉俊英(27)淺談青少年在閱讀《水滸傳》中應(yīng)注意的問題 黃時松(28)怎樣上好小學(xué)科學(xué)課

張燕敏(29)如何在英語教學(xué)中實(shí)施主題性實(shí)踐活動 李俊芳(30)談初中數(shù)學(xué)課改的誤區(qū)及對策

盧吉芬(31)淺談如何構(gòu)建高效和諧的快樂課堂 宿連廷 韓新革 李明康(32)試論如何優(yōu)化高中語文教學(xué)

密春燕(33)小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探索 王 旭(34)關(guān)于學(xué)前教育課程的探討 任雪芹(35)摩擦角在平衡中的應(yīng)用

于 雷(36)

教育實(shí)踐工學(xué)一體化在家電維修教學(xué)中的嘗試

精品論文 參考文獻(xiàn) 覃慶紅(37)高中英語語音教學(xué)中音系選擇及影響分析

柯尊雄(38)淺談小學(xué)估算意識及能力的培養(yǎng)

郭效輝 張德松 郭效軍(39)努力打造高效課堂 不斷提升教學(xué)質(zhì)量

高煜良 陳石紅(40)分類思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

任玉嬌(41)課程改革背景下的高中信息技術(shù)教學(xué)

肖慧源(42)教會學(xué)生如何整體把握課文內(nèi)容

奚東政 牟明新(43)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識與探索實(shí)踐

張月梅(44)小學(xué)語文作文教學(xué)之我見 李俊桃(45)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)點(diǎn)滴談

李克青(46)巧安排 多途徑 誦經(jīng)典 促成長 ——小學(xué)低年級經(jīng)典誦讀策略實(shí)踐研究

王洪志(47)怎樣上好物理復(fù)習(xí)課

張開疆(48)如何讓數(shù)學(xué)課煥發(fā)生機(jī)

孫懷美(49)小組合作學(xué)習(xí)

精品論文 參考文獻(xiàn) ——教育的第二次生命

韓莉莉 劉彩霞(50)教育策略

淺談電教媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用

劉 璐(51)淺談高中英語教學(xué)中的多媒體輔助教學(xué) 王秀慧(52)學(xué)法指導(dǎo)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

施文洋(53)緊抓“雙基”勤練筆

董起偉(54)新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察力及猜想力

古科富(55)優(yōu)化教學(xué)“三步曲”，增強(qiáng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

蘭 洲(56)英語教學(xué)設(shè)計中信息化教學(xué)資源的運(yùn)用 孫 萍(57)多媒體的運(yùn)用與中學(xué)歷史教學(xué)

黃 蕾(58)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)點(diǎn)滴談 趙愿東(59)談提高生物課堂教學(xué)效率的策略 焦 磊(60)淺探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法與策略

馬長岐(61)幼兒園安全教育中游戲的作用

精品論文 參考文獻(xiàn) 楊卿俊(62)作文教學(xué)個性化缺失的原因與對策

焦 靜(63)德育心理

培養(yǎng)初中生“勇于創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)、不怕困難”的科學(xué)品質(zhì) ——談在科學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透溫州精神

吳麗丹(64)在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育之我見

鄭 涌(65)談培養(yǎng)大班幼兒獨(dú)立的道德評價能力

楊淑琴(66)淺析高中歷史課堂教學(xué)中的國情教育

張媛媛(67)淺議學(xué)生學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)

張紅英(68)研究實(shí)踐幼兒園開設(shè)“文明行為指導(dǎo)課”

朱本玲(69)

反思與交流

讓高中語文重新煥發(fā)青春活力 ——我的新課改教學(xué)觀

何黎明(70)簡論在高中英語選修課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及對策

周 鳴(71)高中作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會 李悅靜(72)淺談怎樣上好高中音樂課

精品論文 參考文獻(xiàn) 盧 譽(yù)(73)談高中數(shù)學(xué)解題后的反思 楊士濤(74)淺議數(shù)學(xué)教學(xué)過程中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

時成貴(75)淺議小學(xué)語文閱讀教學(xué)

鮑 雪(76)關(guān)于課后階梯性和有效性練習(xí)的設(shè)計與思考

王金良(77)小學(xué)生周記常見問題分析及對策 唐軍英(78)初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)體會 李玉榮(79)小學(xué)語文閱讀教學(xué)芻議

賀小云(80)淺議小學(xué)思想品德課教學(xué)常規(guī)做法

何 燕(81)如何培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣

馮建運(yùn)(82)探討幼兒教育活動設(shè)計與指導(dǎo)教學(xué)

李曉霞(83)

設(shè)計與案例

對《超重和失重》的教學(xué)分析

周洪勇(84)《將進(jìn)酒》教學(xué)設(shè)計

趙香梅(85)教法研究

精品論文 參考文獻(xiàn) 引入合適教學(xué)案例來收獲不同的教學(xué)效果

王成江(86)化學(xué)教學(xué)中的討論式教學(xué)法

田 濤(87)淺談如何有效使用英語的多層次閱讀

侯蘭秀(88)語文教學(xué)中留給學(xué)生的空間

——淺談教師訓(xùn)練學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方法

溫香連(89)研究性學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的試用

邢亞娟(90)淺議小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 李邦洪(91)中學(xué)化學(xué)實(shí)施自主創(chuàng)新教學(xué)的探析

劉慧萍(92)中學(xué)物理教學(xué)方法之實(shí)驗(yàn)探索法 張素春(93)淺談小學(xué)美術(shù)教育的特點(diǎn)和教學(xué)方法

武云婷(94)淺談自主教學(xué)模式在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用

吳小芳(95)論藝術(shù)性政治課堂教學(xué)法 李印亮(96)創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施有效提問，提高課堂教益 李倩倩(97)試論初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)方法 齊 莉(98)

精品論文 參考文獻(xiàn) 學(xué)科教學(xué)

如何讓政治課課堂提問更有效

宋建利(99)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性

劉長青 張來昌 魏翠美(100)漫談中學(xué)信息技術(shù)課教學(xué) 尚東惠(101)新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何搞好初中英語教學(xué)

樊 慧(102)淺談音樂欣賞課中的情感體驗(yàn)

亓紅艷(103)淺談如何糾正農(nóng)村初中體育工作的誤區(qū) 劉遠(yuǎn)飛(104)試論初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

陸景平(105)淺談生物課堂結(jié)課藝術(shù)

史姝婉(106)幼兒園聲樂教學(xué)改革與創(chuàng)新

李文玲(107)如何創(chuàng)設(shè)情境提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率

李世安(108)如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)英語的興趣

李艷花(109)如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣 閆秀華 周小勇 鐘玉良(110)自主探索小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系 朱同化(111)精品論文 參考文獻(xiàn) 素質(zhì)論壇

素質(zhì)教育中情感在語文教學(xué)中的滲透

焦小東(112)淺談?wù)Z文教學(xué)中的美育

李 佳(113)優(yōu)化思品課教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)賀樹雷(114)在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣 楊曉艷(115)師生共同打造素質(zhì)教育新課堂的實(shí)踐探索 張可欣 康子蓮 趙 莉(116)探討初中化學(xué)作業(yè)的有效設(shè)計與批改

婁鳳琴(117)淺談初中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育 王留志(118)高中數(shù)學(xué)學(xué)法與邏輯思維能力培養(yǎng)淺析 張 磊(119)以興趣為動力，為幼兒插上音樂靈性的翅膀

陳金葉(120)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)自學(xué)能力

任占勝(121)在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育

龐雪松(122)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力 白光慧(123)探討怎樣構(gòu)建和諧與美的形體課

精品論文 參考文獻(xiàn) 王 超(124)淺談如何加強(qiáng)小學(xué)階段的作文教學(xué)

周秀琴(125)小學(xué)生作文能力的培養(yǎng)

李 勐(126)音樂課堂的“自我生命力”

朱琳琳(127)小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的啟發(fā)與培養(yǎng)

馬麗雅(128)

精品論文 參考文獻(xiàn)

第四篇：《素質(zhì)教育》2014年5月總第152期·目錄

《素質(zhì)教育》2014年5月總第152期·目錄

《素質(zhì)教育》2014年5月總第152期·目錄

教育理論

淺析新形勢下創(chuàng)新縣級黨校干部教育培訓(xùn)的形式和途徑

呂增剛(3)試論初中語文教學(xué)中兩大核心要素的統(tǒng)一

黃應(yīng)華(4)加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo) 全面提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)

李海超(5)淺析教育督導(dǎo)的四項(xiàng)職能 張學(xué)春(7)德育導(dǎo)師制在中職學(xué)生教育中的意義

王 仟(8)

教育管理

我的班主任工作收獲與感悟

王國寶(9)做學(xué)生科技路上的引路人 邱基斌(10)

師生發(fā)展與管理 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中的破和立

孫 昕(11)班主任專業(yè)化發(fā)展的策略研究

曲瑞芳(12)

信息技術(shù)

精品論文 參考文獻(xiàn) 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的作用

曹建華(13)如何將多媒體技術(shù)運(yùn)用到英語教學(xué)中

唐海蘭(14)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣合理運(yùn)用CAI進(jìn)行教學(xué)

衡文娥(15)淺談如何在語文課堂中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣運(yùn)用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍

——淺談信息技術(shù)與語文教學(xué)的整合 楊 勇(17)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺對幼師語文教學(xué)的輔助作用

趙迎春 何 文(18)

教育探索

初高中語文教學(xué)銜接方法初探

趙支學(xué)(19)對小學(xué)語文開放性作業(yè)的探討

顏攀弘(20)淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思

趙樹海(21)基于初中化學(xué)課堂教學(xué)高效分析 王作斌(22)初中英語教學(xué)中“差異性訓(xùn)練”的巧妙設(shè)計與有效運(yùn)用

王大磊(23)淺談新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生如何去學(xué)習(xí)

魏興萍(24)高中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)初探

石正剛(25)精品論文 參考文獻(xiàn)

李雪瓊(16)淺談小學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的有效制定

于翠云(26)論職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)高校學(xué)生就業(yè)工作中的重要性

謝鴻憬(27)小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力 武寶河(28)小學(xué)三年級語文字詞教學(xué)課堂初探

李建龍(29)非英語專業(yè)學(xué)生的翻譯能力研究 李瓊芳(30)小學(xué)語文教師合作教學(xué)初探

莊艷波(31)淺析如何在語文課上提高課堂效果

羅 鳳(32)潞城布藝與潞王虎 曹光濤(33)

教育實(shí)踐

《數(shù)控機(jī)床安裝與調(diào)試》工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)初探

王海勇(34)淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)方法實(shí)踐 焦興旺(35)職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)高校學(xué)生就業(yè)工作方面的作用 王雪英(36)淺談小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀訓(xùn)練 李紅云(37)“少教多學(xué)”課改思想在語文教學(xué)中的幾點(diǎn)嘗試

宋大雙(38)精品論文 參考文獻(xiàn) 小學(xué)語文生本高效課堂實(shí)踐探索 徐玉娟(39)企業(yè)實(shí)踐對中職英語教學(xué)改革的啟示

李朝紅(40)培養(yǎng)初中生物理學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法

郭 強(qiáng)(41)語文教學(xué)中實(shí)施實(shí)踐思維訓(xùn)練的嘗試

李圣國(42)在實(shí)踐中提高英語語言的運(yùn)用能力

賈風(fēng)寨(43)

教育策略

淺析語文教學(xué)中的寫作教學(xué)

徐海翔(44)讓小學(xué)語文學(xué)習(xí)富有鮮活的生命力

張振祥(45)幼兒園自制玩教具與兒童健康發(fā)展

王 寧(46)小學(xué)語文教師在活動課中的角色 謝占玲(47)淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

鄧鴻雁(48)提高初中雙語學(xué)生寫作水平的策略

張高梅(49)試論小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計的有效性 王艷青(50)論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法 杜玉珍(51)精品論文 參考文獻(xiàn) 加強(qiáng)語文教學(xué)的藝術(shù)性

高紀(jì)蓮(52)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高歷史教學(xué)效率 韓學(xué)良(53)教師的情感是課堂教學(xué)的紐帶

練 蘋(54)淺談如何提高初中生物課堂教學(xué)效率

王秀華(55)小學(xué)低年級寫話能力的培養(yǎng)

陳 侶(56)淺談如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性

李春香(57)

反思與交流

仡佬族地區(qū)幼兒教育的現(xiàn)狀問題及策略

黃書華 申健強(qiáng)(58)淺談縣級招生工作的理念與模式 郭艷英(59)初中語文教學(xué)中語文應(yīng)用能力的培養(yǎng)分析

劉 慧(60)談農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)的現(xiàn)狀與對策

陳家汶(61)淺探小學(xué)歷史教學(xué)中存在和應(yīng)注意的一些問題 喬淑梅(62)農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀及完善對策

伍成牧(63)關(guān)于小學(xué)語文問題情境教學(xué)法的分析

王英芳(64)精品論文 參考文獻(xiàn) 淺析農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)中存在的問題

朱玉蘭(65)

設(shè)計與案例 植物四季 人生四季

——《我的四季》教學(xué)設(shè)計思考

秦富民(66)高考物理壓軸大題突破攻略

張忠全(67)

教法研究

淺談小學(xué)語文低段字詞有效教學(xué)的策略 王 靜(68)談?wù)勚袑W(xué)英語如何進(jìn)行趣味教學(xué) 郝麗琴(69)高年級聾生語文作業(yè)個性化探究 韓學(xué)忠(70)論中學(xué)地理課的四步驟演繹式導(dǎo)讀教學(xué)法

魏秀蘭(71)淺談合作學(xué)習(xí)模式在英語教學(xué)中的運(yùn)用

廖曉峰 徐琴琴(72)淺談小學(xué)語文教學(xué)的語言藝術(shù)

程淑玲(73)淺析初中語文教學(xué)中的閱讀教學(xué) 吳禮旺(74)讓開放式教學(xué)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂 薛樹賢(75)淺談對“少教多學(xué)”教學(xué)模式的幾點(diǎn)認(rèn)識

劉文東(76)精品論文 參考文獻(xiàn) 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣

畢改霞(77)論小學(xué)語文的閱讀教學(xué)

孫國華(78)如何運(yùn)用小學(xué)語文朗讀訓(xùn)練法 貢布斯林(79)淺談初中生物課堂教學(xué)的多樣化 李 紅(80)小學(xué)語文閱讀教學(xué)與生活化

張海清(81)自主探究 體驗(yàn)創(chuàng)新愉悅

——中學(xué)語文教學(xué)探究性學(xué)習(xí)舉隅 余洪江(82)淺探生活化的低年級小學(xué)數(shù)學(xué)激趣教學(xué) 賈利國(83)

學(xué)科教學(xué)

淺談發(fā)展性評價在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用

李儒龍(84)優(yōu)化初中作文教學(xué)，提升學(xué)生作文水平王寶芬(85)打造高效化學(xué)課堂要持之以恒

彭正剛(86)淺談初中物理教學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)

閆志剛(87)如何應(yīng)對新形勢下的歷史教學(xué)

郭鳳穎(88)淺談小學(xué)語文字詞教學(xué)的有效性

精品論文 參考文獻(xiàn) 張建娥(89)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)想法 李淑萍(90)淺談小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的發(fā)展

張世宏(91)明確新時代標(biāo)準(zhǔn)搞好語文教學(xué)

李慶葉(92)我對新課改下初中歷史教學(xué)的一點(diǎn)思考 廖正友(93)小學(xué)英語教學(xué)中新課改理念的滲透

孫國棟(94)收獲高素質(zhì)勞動者

——如何上好勞動技術(shù)課

姜淑芝(95)小學(xué)數(shù)學(xué)目標(biāo)教學(xué)中的目標(biāo)展示 霍風(fēng)琴(96)淺談新目標(biāo)英語詞匯教學(xué) 胡 敏(97)中學(xué)歷史課堂教學(xué)創(chuàng)新之我見

張德海(98)淺談初中地理教學(xué)中的地圖教學(xué) 王開偉(99)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的語言

戈海霞(100)淺析初中英語課堂的導(dǎo)入誤區(qū)與導(dǎo)入藝術(shù)

王昭旭(101)淺談小學(xué)語文字詞教學(xué)

精品論文 參考文獻(xiàn) 慕金彪(102)小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力

李建英(102)淺談?wù)Z文教學(xué)的情感教育 祁文武(103)讓個性揮灑體育課堂

王 新(104)

素質(zhì)論壇

小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

吳 斌(105)培養(yǎng)小學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的幾點(diǎn)做法

楊艷霞(106)試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)的有效性 白彩霞(107)淺議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的素質(zhì)教育 鄭大邦(108)怎樣提高翻轉(zhuǎn)課堂自學(xué)質(zhì)疑課的效率

張玉玉(109)如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識

鄭小英(110)語文課堂要引進(jìn)自主學(xué)習(xí)袁 福(111)淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主體意識 卓 芳(112)談如何培養(yǎng)學(xué)生對高中政治的意識

岑吉祥(113)從生活中來 到生活中去

精品論文 參考文獻(xiàn) ——淺談《品德與社會》課對學(xué)生微技能的培養(yǎng)

劉 麗 邵鑫家(114)試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

徐賽鵬(115)在科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

王 彪(116)論在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

馬秀桃(117)淺談如何在歷史教學(xué)中滲透素質(zhì)教育

戴 萍(118)小學(xué)語文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生查字典的習(xí)慣 龐淑琴(119)淺談?wù)Z文課堂上如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

張 麗(120)淺談初中英語閱讀教學(xué)三步曲

李國芳(121)小學(xué)語文創(chuàng)新教育之我見 王麗桃(122)淺析美育對大學(xué)生就業(yè)的影響

楊 琦(123)在中學(xué)語文課堂中怎樣融入素質(zhì)教育

馮秀清(124)閱讀教學(xué)中如何建構(gòu)和諧課堂

武 林(125)怎樣在中學(xué)政治課堂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

郭軍魁(126)淺議小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)的邏輯思維方法 尚艷利(127)精品論文 參考文獻(xiàn) 如何在英語教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育 常 翠(128)

精品論文 參考文獻(xiàn)

第五篇：《素質(zhì)教育》2014年10月總第162期·目錄

《素質(zhì)教育》2014年10月總第162期·目錄

《素質(zhì)教育》2014年10月總第162期·目錄

教育理論

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 課程的改革研究與實(shí)踐

蔡麗杰(3)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)

——淄川一中“進(jìn)步教育”的探索與實(shí)踐 李華全(4)淺談我國高職學(xué)生法制教育與道德教育結(jié)合的意義與途徑

孫世昭(6)教師要學(xué)會理解學(xué)生

鄭榮波(7)讓“和樂”教育軟著陸

——育黎初中打造“和樂”特色學(xué)校紀(jì)實(shí)

宋紅美 王增良(8)

教育管理 把班級還給學(xué)生

黃桂芝(9)談如何做好農(nóng)村小學(xué)的家訪工作 謝啟貴(10)淺談班主任的班級管理

郭友良(11)精品論文 參考文獻(xiàn) 淺談學(xué)校工會的作用

戰(zhàn)立權(quán)(12)優(yōu)秀班級建設(shè)中的心理作用

趙素云 趙洪濤(13)

師生發(fā)展與管理 用愛走進(jìn)孩子心靈 夏文娟(14)遲開的花兒更鮮艷 鄭君玲(15)特殊家庭孩子的教育

劉金峰(16)那堂課，影響我一生

王依云(17)做一個“三心二一”的班主任 王玉娟 孫曉燕(18)談師愛在教學(xué)中的作用

崔海春(19)師德修養(yǎng)應(yīng)常抓不懈

任智婷(20)

信息技術(shù)

信息技術(shù)環(huán)境下視障美工創(chuàng)新教育的探索與研究

李善軍 李炳俐(21)試論多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

鄧衛(wèi)東(22)多媒體輔助教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

精品論文 參考文獻(xiàn)

張 朋(23)淺談初中信息技術(shù)課與學(xué)生適應(yīng)能力的培養(yǎng)

張治國(24)信息技術(shù)助力幼兒教師專業(yè)成長的途徑初探

林書瓊(25)

教育探索

新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中數(shù)學(xué)教學(xué)新方式

鄭元貴(26)“興趣”，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之門的“金鑰匙”

——淺談怎樣培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣

白 雪(28)激揚(yáng)文字，飛揚(yáng)個性

——淺談學(xué)生作文創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 張玉萍(29)敢問路在何方

——錯題開發(fā)與利用的誤區(qū)及干預(yù)策略的開發(fā)與利用

倪福浩(30)談教師角色在初中體育教學(xué)中的轉(zhuǎn)換

張 丹(31)新課程背景下高中物理教學(xué)評價體系的探究

劉長發(fā)(32)巧用錯題集，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

徐燈貴(33)中職語文體驗(yàn)式閱讀教學(xué)策略分析

劉鳳霞(34)集體備課，突破藏區(qū)漢語文教學(xué)

精品論文 參考文獻(xiàn) 馬清春(35)試論自主合作模式在中職數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

張 艷(36)數(shù)學(xué)課堂中生成性資源的挖掘與有效運(yùn)用

高 康(37)創(chuàng)新作文批改方式探索

蔡榮紅(38)淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴體會

夏奧軒(39)如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的提問能力

韓清靈(40)整合教師資源，突破藏區(qū)作文教學(xué)

娜吉卓瑪(41)如何樹立“大體育”教學(xué)觀

竇 巖(42)

教育實(shí)踐

引領(lǐng)學(xué)生開掘?qū)懽鞯脑搭^活水

——“體驗(yàn)式寫作”中的體驗(yàn)策略初探

宮華麗(43)提高民族地區(qū)小學(xué)語文教學(xué)水平的嘗試 王 衛(wèi)(44)小布頭，“大”制作 ——淺談現(xiàn)代布貼畫教學(xué)

代瑞華(45)試論幼兒教學(xué)讓數(shù)學(xué)活動融入生活中

李莉艷(46)精品論文 參考文獻(xiàn) 試論新課程小學(xué)語文教學(xué)的有效整合曹紅梅(47)鄉(xiāng)土課程資源在高中歷史中的開發(fā)和利用分析

——以陜西鄉(xiāng)土資源為例

王 卓(48)

教育策略

如何營造良好的課堂教學(xué)氣氛

穆文波(49)集體備課，突破漢語文中的識字教學(xué) 艾央措模(50)淺談體驗(yàn)式作文教學(xué)策略 李萍萍(51)淺談如何培養(yǎng)初中生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣

王葉枚(52)淺談歷史課中如何滲透情感教育 李春會(53)化用名句，流光溢彩

廉 苗(54)在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)美

張 彬(55)創(chuàng)設(shè)有效情境，成就精彩課堂

成麗華(56)飛翔想象，創(chuàng)新作文教學(xué) 馬翠英(57)改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

劉德玉(58)精品論文 參考文獻(xiàn) 如何在英語教學(xué)中滲透學(xué)習(xí)策略 羅青婕(59)讓語文課堂充滿陽光雨露

房麗麗 沈正蓮(60)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力 楊 潔(61)試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中差生的轉(zhuǎn)換 程彥瑜(62)淺談教師如何提高小學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂的參與度 邵云飛(63)巧用作業(yè)批語，創(chuàng)新開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 李 慧(64)身入·心入·感悟

——讓學(xué)生習(xí)作源頭不再枯竭

沙永梅(65)淺談小學(xué)語文課作文能力的提高 田冬雪(66)

德育心理

育人為本，德育為先

——學(xué)校德育工作漫談

陳素萍(67)探討高中英語課堂教學(xué)中心理健康教育的滲透

李獻(xiàn)友 喬愛云(68)淺談初中班主任的德育工作

張 鼎(69)

精品論文 參考文獻(xiàn) 反思與交流

中職學(xué)校部分問題學(xué)生的思想分析及幫教方法

侯湞瀅 王翠萍(70)新課程改革中關(guān)于高中歷史教學(xué)設(shè)計的分析

劉立坤(71)在生本模式下反思課堂教學(xué)

金 程(72)瀾滄拉祜族自治縣中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

黃 宏(73)淺談?wù)Z文課堂教學(xué)個性在實(shí)施中所要注意的問題

李 俊(74)思想政治課教學(xué)“低效”課堂種種及對策

謝桂霞(75)論我國管理會計的現(xiàn)狀

楊崇峰(76)農(nóng)村中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與對策略談

邱鶴生(77)小學(xué)語文閱讀教學(xué)的對策 王 林(78)

設(shè)計與案例

淺談0在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

鄭偉強(qiáng)(79)關(guān)于學(xué)與教

——《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》與高效課堂

步燕芳(80)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法例談

精品論文 參考文獻(xiàn)

孫立芹(82)淺析《春江花月夜》

陳琪琪(83)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在高效課堂中的運(yùn)用

——以高中地理課程為例

胡殿坤(84)

教法研究

關(guān)于在川西北高原藏區(qū)有針對性地實(shí)施小學(xué)語文集體備課的幾點(diǎn)認(rèn)識英(85)在閱讀教學(xué)中要“以讀為本”

左香英(86)淺談小學(xué)生閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)

王淑華(87)項(xiàng)目教學(xué)法在中職計算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用策略 孫建德 孫艷娟(88)談學(xué)生對音樂的欣賞教學(xué) 李 雪(89)用體驗(yàn)浸潤心靈，讓個性如花綻放

王忠玲(90)如何把握略讀教學(xué)中的方法

宋莉霞(91)任務(wù)合作教學(xué)法在高中計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用

陳 波(92)集體備課，提高藏區(qū)的閱讀教學(xué) 鄧慧琴(93)談初中生怎么學(xué)好數(shù)學(xué)

精品論文 參考文獻(xiàn)

蔣

游向勇(94)談?wù)劤踔杏⒄Z朗讀教學(xué)

李紹瓊(95)如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力

曹玉玲(96)

學(xué)科教學(xué)

對初中物理探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討 孫志華(97)初中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)研究 高愛華(98)初中英語教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)策略

張寶魁(100)淺談高中歷史課堂作業(yè)設(shè)計

趙尊先(101)試論新課標(biāo)下的初中體育教學(xué)

張 洵(102)初中英語教學(xué)中教師備課最為重要

李青曉(103)繽紛童畫，彰顯個性

——淺談如何在教學(xué)中保護(hù)兒童繪畫的“原創(chuàng)性”

宋 玉(104)論高中女生體育課教學(xué)方法研討 馮金光(105)初中體育課中的氛圍教學(xué) 萬玲云(106)淺談初中語文朗讀教學(xué)

精品論文 參考文獻(xiàn) 肖建霜(107)談?wù)勗鯓訉W(xué)好初中生物

董 倩(108)嚴(yán)格體育訓(xùn)練 規(guī)范學(xué)生儀態(tài)

孫桂蘭(109)初中體育教育質(zhì)量現(xiàn)狀及提高對策研究 吳子犇(110)高中語文教學(xué)之我見

李一芙(111)請說出你的精彩

倪 晶(112)初中數(shù)學(xué)在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)研究

余 馳(113)

素質(zhì)論壇

如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維 王俊風(fēng)(114)農(nóng)村小學(xué)生課堂不良行為的處理 王秀萍(115)淺談如何在體育教學(xué)中滲透德育 楊文娟(116)試論小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生思維能力的訓(xùn)練

李 宏(117)如何在體育課上培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識

錫福元 王 朋(118)試論音樂課的思想教育功能

白 卓(119)精品論文 參考文獻(xiàn) 巧用“留一半”，培養(yǎng)基本能力

葛汝霞(120)淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

孫延強(qiáng)(121)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力

崔 娟 陳 杰(122)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng) 張春英(123)培養(yǎng)小學(xué)生質(zhì)疑能力的幾點(diǎn)認(rèn)識 周 毅(124)培養(yǎng)小學(xué)生的推理能力，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)效

張 燕(125)閱讀經(jīng)典書籍，潤澤師生心靈

——乳山市育黎初級中學(xué)讀書活動紀(jì)實(shí)

宋建英(126)小學(xué)音樂課中音樂審美的趣味培養(yǎng)

徐 毅(127)中學(xué)地理教育中的美育滲透

劉瑞連 張東青(128)

精品論文 參考文獻(xiàn)