第一篇：幼兒園中班健康教案預(yù)防齲齒好辦法

幼兒園中班健康教案預(yù)防齲齒好辦法

一、活動目標(biāo)

1、樹立保護身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。

2、在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力。

3、初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

二、活動準(zhǔn)備

1、電腦、視頻、教學(xué)掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上小鏡子每人一個

2、了解本班幼兒得齲齒的情況

三、活動過程

1、觀察牙齒，引出課題。

請幼兒照鏡子觀察自己的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)？

“變黑、變壞或者補洞的牙齒是怎么回事？—齲齒

齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？

2、了解齲齒形成的原因。

（1）帶著問題看視頻。

提問：齲齒是怎么得的？是蟲子咬得嗎？還是其他什么原因？“是什么東西把牙齒變成一種酸腐蝕掉的？

（2）帶著問題重點看視頻邊了解引起齲齒的原因。

（3）了解齲齒的危害。得了齲齒有什么不舒服的地方？怎么保護好牙齒不得齲齒呢？

3、幼兒利用各種方式學(xué)習(xí)保護牙齒的辦法。

（1）小朋友討論防止齲齒的辦法

（2）觀察圖片學(xué)習(xí)。

（3）請教保健醫(yī)生。

老師總結(jié)：不想得齲齒，一定要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持早晚正確刷牙；健康飲食少吃糖；飯后漱口不可少；牙齒定期去檢查。這樣你一定會有一口健康美麗的牙齒。

4、老師表演快板詩，幼兒學(xué)習(xí)詩。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

附：《預(yù)防齲齒》歌謠

預(yù)防齲齒，牙齒健康人人夸，健康的牙齒人人需要，小朋友要記牢，不想得齲齒一定要做到：牙齒早晚正確刷，飯后漱口要干凈，健康飲食少吃糖；

牙齒定期去檢查；

只要堅持能做到，牙齒肯定會健康。

牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍棒！幼兒園中班健康教案：預(yù)防齲齒好辦法

第二篇：中班健康教案：預(yù)防齲齒

預(yù)防齲齒

活動目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。3.幫助幼兒樹立保護身體健康的意識。

活動準(zhǔn)備

1.電腦、錄音機、動畫軟件。2.小牙刷、茶杯。

3.對牙齒的作用有了一定的認識。

活動過程

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1)猜謎語。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。2.了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺。

b)小細菌“小紅臉、小藍臉”在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會變成什么樣子？

(3)“小紅臉、小藍臉”有沒有找過你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。3.教育幼兒如何保護牙齒。

(1)怎樣將“小紅臉、小藍臉”趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）

(2)怎樣才能不讓它們再來？小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍臉”這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。

活動建議

1.如果沒有動畫軟件“小紅臉、小藍臉”，可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為“小紅臉、小藍臉”，并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。

2.在幼兒進餐以后，組織幼兒漱口，并教會幼兒漱口的正確方法。

3.建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起床后刷牙，并督促進孩子用正確的方法刷牙。4.在日常生活中，提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物，鍛煉我們的牙齒，讓它們變得更堅硬。

活動區(qū)活動 1.在認識區(qū)中，放置一些和預(yù)防齲齒有關(guān)的正確與錯誤行為的圖片，讓幼兒辨別，并說說“為什么”，知道保護牙齒的正確方法。

2.在表演區(qū)中，組織幼兒觀看中學(xué)習(xí)刷牙的課程.

第三篇：中班健康教案：預(yù)防齲齒

中班健康 ：預(yù)防齲齒

授課教師：高雪研

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.情感與態(tài)度：幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣的意識，保護自己的牙齒健康。

2.知

識：知道齲齒的別名是蛀牙、蟲牙。簡單了解齲齒形成的原因。知道全國愛牙日是9月20日。了解每一年的全國愛牙日主題。

3.能

力：能夠掌握預(yù)防齲齒的方法。

二、活動重難點：

幼兒了解齲齒形成的原因，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，堅持早晚刷牙，飯后漱口，保護自己的牙齒健康。

三、活動過程：

1.課前準(zhǔn)備，集中幼兒的注意力，調(diào)動幼兒上課的主動性。

手指操：《洗臉》

小狗來洗臉，只洗鼻尖尖，小貓來洗臉，只洗臉蛋蛋，小朋友們來洗臉，洗完左邊，洗右邊，洗完上面，洗下面，再把小手擦干凈，大家見我真喜歡。

2.活動導(dǎo)入，使用多媒體教學(xué)，以故事導(dǎo)入，增加課堂的趣味性，調(diào)動課堂學(xué)習(xí)的氛圍。故事：《愛吃糖果的小明》

小明很喜歡吃糖果，他認為世界上最幸福的事情就是擁有許許多多的糖果。小明每天都會吃很多很多的糖果。有的時候連睡覺，小明嘴里還含著糖果。可是，突然有一天，不知道為什么，小明卻嗚嗚的哭起來了。

教師：小朋友們猜一猜發(fā)生了什么事情？（啟發(fā)性提問法，鍛煉幼兒發(fā)散性思維。）

幼兒：……；……；小明玩具丟了，所以才會哭。（鍛煉幼兒表達內(nèi)容完整性。）

教師：原來是牙疼，疼痛讓小明難以忍受，所以小明嗚嗚的哭起來。

教師：小明總吃糖果，他的牙齒會變成什么樣子？ 幼兒：……；牙齒會出現(xiàn)洞洞。教師：出現(xiàn)洞洞的牙齒，叫什么？ 幼兒：蟲牙

教師：出現(xiàn)洞洞的牙齒叫蟲牙，也可以叫齲齒、蛀牙。教師講解：齲齒初期時表現(xiàn)為窩溝處黃褐色墨狀彌散，晚期時表現(xiàn)為洞洞，而且偶爾伴有神經(jīng)性疼痛。因為初期沒有什么明顯的讓人不舒服的癥狀，所以很容易被人們忽視。

3.活動內(nèi)容的講解，出示解齲齒的形成的圖片，使抽象的知識更形象、生動，便于幼兒理解和掌握。

（1）講解齲齒的形成，讓幼兒簡單的了解齲齒的形成原因。教師：蟲牙是蟲子咬的洞洞？ 小朋友各抒己見。

教師講解齲齒形成的原因：

我們每天需要吃很多的食物，吃過東西后不及時漱口，就會使得殘留在牙齒表面的食物滋生和繁衍細菌，細菌的活動就會產(chǎn)生酸，來腐蝕牙齒，形成齲齒。齲齒（蟲牙）不是蟲子咬的洞洞。（2）齲齒的危害

成人齲齒的危害：

齲齒會造成牙根尖等部位的炎癥，嚴重時局部腫脹，也會引起敗血癥或菌血癥。壞牙根不能咀嚼食物；加重胃腸道負擔(dān)。

兒童齲齒危害：

① 牙體缺損，涉及多個乳磨牙時可降低咀嚼功能。影響兒童的營養(yǎng)攝入，對頜面部和全身的生長發(fā)育造成影響。② 齲洞內(nèi)食物殘渣滯留，細菌聚集，使口腔衛(wèi)生惡化。③ 乳牙根尖周炎影響繼承恒牙牙胚，造成其釉質(zhì)發(fā)育障礙及正常萌出。乳牙因患齲早，造成恒牙間隙縮小，因間隙不足發(fā)生位置異常。

④ 影響美觀和正確發(fā)音，還會給兒童心理造成一定影響。

（3）保護牙齒健康的方法

教師：我們知道了齲齒是怎樣形成的，齲齒的危害，那我們應(yīng)該怎樣保護我們的牙齒去預(yù)防齲齒？

小朋友各抒己見，教師記錄幼兒的想法。（鍛煉幼兒的理解能力和語言表達能力）

教師：小朋友們說的都很棒，現(xiàn)在老師也給小朋友們分享一些保護我們的牙齒健康去預(yù)防齲齒的方法，我們一起來看一個保護牙齒健康的小視頻吧。

教師總結(jié)：保護我們的牙齒健康去預(yù)防齲齒的方法，① 養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，少吃甜食。② 堅持早晚刷牙，飯后漱口。

③ 刷牙時使用含氟牙膏，每次只用一點點。④ 定期檢查，及時就醫(yī)。⑤ 提早預(yù)防，窩溝封閉。

四、活動延伸，拓展幼兒關(guān)于牙齒方面的知識廣度，滿足幼兒的求知欲和好奇心。

9.20全國愛牙日 2017年全國愛牙日主題：口腔健康，全身健康。

五、活動小結(jié)，讓幼兒對本節(jié)課所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)和鞏固，讓幼兒對本節(jié)課所學(xué)的知識清晰明了。

小朋友們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了齲齒也叫做蟲牙、蛀牙。你還記得哪些預(yù)防齲齒的方法？每年的幾月幾日是全國愛牙日？希望小朋友們，從現(xiàn)在開始，愛護自己的牙齒，堅持早晚刷牙，吃完東西要及時漱口。

第四篇：預(yù)防齲齒健康教案

預(yù)防齲齒

時間：2014.9.20 地點：中2班 執(zhí)教者：金沈燕 活動意圖：

由于本班個別幼兒經(jīng)常因牙痛而影響來園，部分的孩子開始換牙，孩子對這些現(xiàn)象還很好奇。幼兒期是保護牙齒的重要時期，為了能使孩子更好的保護好牙齒，于是為什么保護牙齒這一活動便產(chǎn)生了。活動目標(biāo)：

1.初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2.知道牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。3.樹立保護身體健康的意識。活動準(zhǔn)備：

電腦、錄音機、動畫軟件、小牙刷、茶杯、對牙齒的作用有了一定的認識。活動過程：

1.猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1)猜謎語。

(2)出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。2.了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼?(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。a)吃了東西就去睡覺。

b)小細菌“小紅臉、小藍臉”在牙齒里住下做壞事。c)牙齒就會變成什么樣子?(3)“小紅臉、小藍臉”有沒有找過你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。

(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

3.教育幼兒如何保護牙齒。

(1)怎樣將“小紅臉、小藍臉”趕走?(念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法)(2)怎樣才能不讓它們再來?小結(jié)：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走“小紅臉、小藍臉”這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。

活動反思：本節(jié)活動抓住了幼兒日常生活當(dāng)中的健康問題，用課件小故事講解的方法充分的調(diào)動了幼兒的積極性，通過課前的知識準(zhǔn)備讓幼兒認識齲齒，也通過課件介紹牙齒的基本結(jié)構(gòu)，讓幼兒能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并運用教具增強了幼兒的自主性和操作性，使幼兒很快的認識到齲齒的危害，明白預(yù)防齲齒的重要性，并在衛(wèi)生習(xí)慣上有一個健康的認識。教育的延續(xù)性是本節(jié)教育活動真正的價值所在。讓孩子健康地生活，是每位家長的良好愿望。通過本次活動讓幼兒了解了齲齒的危害，以及幾種預(yù)防齲齒的方法。并且知道了要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。由于許多幼兒都有保護牙齒的常識，所以本次活動進行的比較順利，紀律也很好，較好的完成了活動目標(biāo)。

第五篇：幼兒園中班健康教案《預(yù)防齲齒》及教學(xué)反思

《中班健康教案《預(yù)防齲齒》含反思》這是優(yōu)秀的中班健康教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看中班健康教案《預(yù)防齲齒》含反思！

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒做出多種活動手指和手臂的動作。

2、鍛煉幼兒手和手臂的協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)會合作，體驗克服困難，做勇敢孩子的快樂。

4、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

5、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準(zhǔn)備

音樂、星星、小旗、布置場地。

活動過程

一、熱身活動

教師和幼兒隨《去郊游》音樂動作入場;律動“請你照我這樣做”帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動。

二、活動手指和手臂

1、教師與幼兒一起活動手指，并想像出多種象形動作。如：大雁飛、蟲子爬、剪刀剪、魚兒游、小星星放光等。

2、引導(dǎo)幼兒做出各種胳膊的象形動作，如：炸麻花、開火車、打氣、擦玻璃、游泳、蝴蝶飛、劃船等。

3、以“小手變魔術(shù)”游戲引導(dǎo)幼兒用手和手臂共同創(chuàng)造各種動作。

(引導(dǎo)幼兒聯(lián)系日常生活說出手的各種本領(lǐng))

4、啟發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，想出多種手及胳膊能完成的動作。如：你能讓手臂像波浪一樣運動嗎?還能完成什么動作?

(毛毛蟲、烏龜爬、開小車等)

三、游戲《向手挑戰(zhàn)》。

1、挑戰(zhàn)游戲：毛毛蟲爬行比賽。

2、挑戰(zhàn)游戲：推小車。

分成兩隊，各隊隊員在相互團結(jié)的共同努力下，最先完成任務(wù)的隊為勝。<教案來.自:快思教案網(wǎng)>最后為獲勝隊發(fā)小紅旗，作為獎勵。鼓勵沒獲勝隊總結(jié)經(jīng)驗下次努力。

四、放松活動：《搖籃曲》。

活動延伸

用我們身體的其他部位也可以做出很多動作，也可以像這樣做很多游戲，活動后可以和爸爸媽媽一起探索嘗試。

教學(xué)反思

在回憶手的能干的基礎(chǔ)上，再一次啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)造性的想象，開展向手挑戰(zhàn)的活動。手還能做些什么?這個問題給了幼兒一個很大的想象空間，孩子們可以自由地發(fā)揮自己的聰明才智，想象出手可以做的各種動作，因此，孩子們想出了好多好多的手的動作。如：手可以做舞蹈的動作，如：轉(zhuǎn)手腕;彈琴的動作、用食指和中指做剪刀狀、拇指繞圈等等動作。

中班健康教案《預(yù)防齲齒》含反思這篇文章共2216字。