第一篇：吉林省實驗2013高考滿分作文在我單車后座的女孩

在我單車后面的女孩

回首間，光陰如古老的手撕日歷，化作片片不連貫的過程，如蝶紛飛，不經意間的觸動，便驚起了一地的黃花。

那一俯一仰之間，已成過去。

依稀記得剛開學時，前面來了一個新朋友，簡單的裝束卻透著不一樣的魄力。

因為，我們互相理解，互相寬容，很快我們就打成一片。

高考前夕，那時候我最喜歡夏日的傍晚，綠蜻蜓翩舞于云天之處，騎上單車，直奔校園，校園旁有一平整的土路，我喜歡從那里經過，清風吹著水面，帶著潮濕的涼氣，還有岸邊楊柳淡淡的清香。那時，每曾學習，生活中遇到心結，便會給我送來紙條，說想出去看看落日那時，我便會偷偷跑出來，騎上單車，她坐在后面，什么都不說，只是哼唱著現在很流行的歌。

我們坐在河邊，身旁是垂進水中的柳條，在夕陽的照映下，我們的臉很快被照映得通紅。隨后，拿起一塊石子，投向湖中，從中散起無數條波紋，慢慢遠去。

我理解她的心，高考，無疑是一個斷點，原本一條條美麗的線，卻因為高考斷開了。她有時也理解我，面對高考，我不是十分冷靜，無法去想想該如何從容下來。

就這樣，我們什么都沒說，只是望著天邊的晚霞。

高考的前一個晚上，在空間里閑逛，看到她的動態，發表了一張卡通圖片，小河楊柳，落日晚霞，一輛單車斜支在那里。頓時心中一顫，仿佛歲月的石子投入了時光的湖，心間泛起層層疊疊的回憶。

成長總是讓人防不勝防，仿佛沒有來得及回味，亦且便已飄揚遠去，成為那一片不可觸碰的圣潔遙遠，而奔向眼前，心底的在額頭浸卷心上。茫然隨之載浮載沉。

隨后，我到她的空間里回復一條留言：因為理解，我們成為了世界上最好的朋友。她回復道：祝你考上理想的大學。

高考前一天晚上，夜，很涼。

夜的微涼氤氳著盛宴的芬芳，破曉曙光蘊含著生的希望。

歲月的長河中，她用理解，凌亂浮生。

歷史的車輪里，她用理解，點亮余生。

第二篇：吉林省實驗2013高考滿分作文憶青春

憶青春

在這濃濃之夏，執一片綠葉，依稀可追尋我們的一如初見。三載年華，青春的點滴歲末之后，我們終于面對分別。即便校門口還向左走我向右走，但這是我們獨家的記憶，若時光允許，我愿蹉跎此生。

在我們風華正茂的年歲里，出了汗水，留下的還有我們的笑聲，我們一起并肩的青春甜蜜。時光像是一把鋒利的鐮刀，割不斷的，是我們的友誼。我們是青春戰場的盟友，一路高歌。我們在笑聲里相遇相知，卻在淚水里揮手告別。這三年，因為友誼，讓我們在書山題海之中，忘記了孤單與勞累。朋友，是我們在這歲月的金戈鐵馬之中最為幸福的收獲。

我是一個善于回憶并享受回憶的人。這讓我不忘曾經，然而金無足赤人無完人。與父母尚有摩擦發生，更何況幾十名同學之間？偶爾的口角之爭在所難免，那么，學會寬容吧，我們不需要藺相如那寬廣的胸懷，海納百川。也不需要生死與共的知己。我們只需要一份青春回憶罷了。素以請學會冷靜與尊重，理解與包容。當矛盾發生，學會換位思考，按照對方的思路想想，如果你是他，是否也會如此？或者更為過分？不妨學一學蘇軾的灑脫，李白的狂放不羈，不放于心上。我想，因為真正的個性張揚，當局者迷，旁觀者清，學會冷靜，控制好情緒，讓朋友之間的溫暖長存，讓不快煙消云散。

人們總是在失去之后才學會珍惜，學生時代的單純與美好，一旦度過了是再也無法彌補與重溫的。不妨帶著一雙攝像機的眼睛去看待身邊的人與事。將身邊的畫面定格，置身于“長亭外古道邊”送別之時的惋惜與遺憾。

我們用自己的血汗譜寫了一首青春長歌，當歌聲已盡，我們含著淚水回眸我們的拼搏與不舍，當歲月的點滴瓶已然干涸，當緣分已到盡頭，背起行囊，各奔東西之后，愿我們用自己的勇氣踏出一條康莊大道。用我們再次揚起的船帆與血汗再次譜寫一個神話，以此而回憶并銘記我們逝去的青春與友情。

風獵獵的刮風著，卷帶著時光歲末從我們身邊呼嘯而過。而時光中那些錯過與遺憾，終會被時光原諒。帶著一顆尊重，理解與包容的新去緬懷這段時光，回首這片溫暖，當人生已到暮暉之年，驀然回首，這一定是人生中最為炫麗的風景。因為青春，就是用來回憶的。

第三篇：吉林省實驗2013高考滿分作文半面妝

舞臺上，濃濃的脂粉眉黛下流轉的是點點秋波，幾處閑愁，蓮步款款間，演繹出一場場風情萬種，人間佳話，而舞臺下，看似素面朝天的我們又何嘗不是紅妝半面，演繹演繹喜悲摻雜的一生。

從古至今，每個行業的每個個體都在演繹屬于自己的社會角色。有人在這個角色中難以適應，總是郁郁寡歡；而有人卻能在屬于自己的領域內游刃有余，大放異彩。有才華的傲氣書生總是受人排擠，平生不能得志。而以中人之姿卻能巧妙應付人脈關系的識時務者卻總是身居要職。不禁要問，是什么使他們產生如此大的差異？沒錯，答案是，他們懂得在適當的時候，適當的人前展示他們最好的一面，沒有人會討厭一個看起來十分友善的人。而那些空有才華的不羈之士也恰是沒有這種長袖善舞的一技之長，最終卻被淹沒或不懂收斂而落的一個身敗名裂的下場。

“阮籍猖狂起效窮途之哭”嵇康與阮籍，一個太過現實，一個看透好友的悲慘結局選擇消極避世，只將一曲奇妙的廣陵散作為終生絕唱，吹散生前身后多少愛憎情仇，讓人扼腕痛惜。現實與逃避是兩個危險的極端，如果二人能稍加中和，不讓自己像刺猬般傷人傷己，那么憑借他們的才華與膽識，定不會是這種悲劇收場。

“擺開八仙桌，招待十六才，相逢開口笑，過后不思量”阿慶嫂為我們的人際交往樹立了一個好的榜樣。對待共產黨，她是那樣誠懇熱情，為真正屬于人民的軍隊忙前跑后，不畏辛勞，對待狡猾走狗，他有事那樣談吐自如，說話滴水不漏，面對日本軍隊，她又是那樣聰明機敏，臨危不亂，堪稱女中豪杰。正式因為她擁有這份大膽與心思，才能以不同的身份，游走于不同的角色之間，確保其為自己忠于的黨，奉獻自己的光和熱，立下汗馬功勞。

柔美月光籠罩的，往往是最荒蕪的山谷，被無數朋友簇擁的，往往是友情的孤兒，人際交往之中，我們不僅需要各色面具來滿足各種角色的需要，更需要我們把最清澈最純真的眼神留給我們最親近的人，在社會中的各種角色給了我們無形的壓力，我們更需要在自己的家人知己面前放聲大笑或是恣意痛哭以找到情感的突破口，為生命留下一抹最燦爛最純潔的無價光彩。

愿君紅妝半面，安然一生。

第四篇：吉林省實驗2013高考滿分作文理解萬歲,人生不朽

帆布，若不掛上桅桿，只是一塊無用的布；水流，若不依仗絕壁，只是一宗流動的液體人生，若不佩戴理解，只是一塊死氣沉沉的朽木。唯有學會理解學會尊重的人，人生方可不朽。

三載悠悠，紅了櫻桃，綠了芭蕉。楊柳依依，流光總是把人拋。高中三年結束時，憶起曾經的美好抑或不快，總是難忘與感動的。只因為我們理解，理解爭吵是為了自尊，理解生氣是因為在乎；理解不和是因為人各有別。有了理解，才會收獲深厚情誼，有了理解，才會耕耘出一片廣闊天地。

誠然，縱觀歷史長河漫漫，唯有懂得理解者方能翻卷成最激蕩的浪花。蘇軾理解了官場，方能吟誦出“但少閑人如吾兩人耳”的恬淡；陶淵明理解了人生，方能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”的唯妙；李清照理解了相思，方可書寫“簾卷西風，人比黃花瘦。”這世上有太多的變故如猛虎離籠，在路上恣意嘶吼，恐嚇并吞噬著行走的人。不快與悲傷往往來得毫無預料，只一瞬間便將人吞噬。我們抱怨掙扎，卻往往無濟于事。唯有理解，并接受這一切，看清背后的原委，才會為人生照亮一盞不滅的燈火。馬蹄踩到一朵薔薇花，但花兒卻將香氣留在了馬蹄上，這便是理解的真諦吧。“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”假如我們能擁有一顆理解之心，將會物與我皆無盡也。理解，讓人生路上開滿鮮花。

反觀歷史，也有許多人不懂得理解，最終以失敗告終。葬送了人生的美好。傅雷夫婦不懂得理解社會的無奈而選擇了上吊自殺，同樣處于文革中飽受折磨的楊絳夫婦卻能以理解堅持了下來。孩子因為不能理解失意而選擇了臥軌自殺，他曾寫下“面朝大海，春暖花開”的詩人就這樣令人扼腕地走了。李白不能理解官場的黑暗毅然離開了京城，他想回頭，但她的心始終因為不能理解而無法接受，“對影成三人”是怎樣的凄涼??！

可見，人生處處需要理解。我們要將帆布掛上桅桿，鼓起最滿的風帆遠航；我們要將流水依仗絕壁，以最大的力量碎瓊亂玉，成為蓄勢待發的瀑布；我們要將理解佩戴在胸前，沐浴著溫暖的陽光啟程。

張愛玲說：“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子?！逼鋵?，每個人的生命之袍都是不完美，甚至有漏洞的。但是，我們應該理解這一切，穿著舊袍轉出最美麗的華爾茲，戴著鐐銬舞出最美的步伐！理解萬歲，人生不朽！

第五篇：2015吉林省高考滿分作文(9篇)

2015吉林高考滿分作文：越平凡越有風采

材料一：老李帶領公司走進了國際化的領域。

材料二：老王是普通焊接技工，通過自己努力變成了國際大牌工匠。

材料三：一個攝影師拍攝一組照片發到自己微博，受到廣泛贊揚。

[份析] 三個不同的人分別有著不同的人生，拋開他們不說我們又何嘗不是一樣。其實在我認為這個的命題本就是比較難的，考驗的是考生的思考分析能力，倘若考生用發散性的思維去思考那么便會找到很多意想不到的切入點，讓考生有足夠的發揮和想象空間，只要不太偏離，應該也不會跑題，所以獲得滿分作文的機率也就更大了。從價值的角度來論證生命的高度、力度和深度，平實自然，議論有道，說理深刻便能夠取得高分了。篇一：越平凡，越有風采

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。

這三個人中，你認為誰更具風采?當這個問題擺在我們面前，相信很多人都會躊躇難決。三個人各有各的風采，同時，他們其實也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態度，當然也取得了各自不同的成績和收獲。小李，代表的是銳意創新，屬于高層次的科學人才;老王，在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，代表的是腳踏實地、精益求精的技術工人;而小劉，則無疑應歸入熱愛生活、個性張揚的年輕“玩家”。但他卻并非僅僅滿足于自己游山玩水，而是“獨樂樂不如眾樂樂”，將自己的所見所聞都用鏡頭記錄下來，分享給千千萬萬的人，也因此給更多的人帶來了快樂和感動。他千辛萬苦跋山涉水并拍攝照片，在一定程度上已經超越了個人愛好的范疇，而成為一種有更多受眾欣賞和互動的文化現象。

這三個人中，你認為誰更具風采?雖然很難抉擇，但我還是很快有了自己的答案。小李為破解生命科學之謎作出重大貢獻，其貢獻無疑是最大的。但這樣的貢獻和成績，卻并非每個人都能輕易做到的，不僅需要勤奮和努力，還需要天分等其他條件，有時候甚至還離不開幾分運氣?！皣H學術最前沿”從來只屬于金字塔尖那屈指可數的精英，值得敬仰和崇敬，但離普通人的生活卻有點遠，“須仰視才見”。而小劉的旅游和攝影，技術含量其實并不高，也難以帶來什么實際的效用。或許一時能夠吸引諸多粉絲的眼球，時間一長說不定就讓人有了審美疲勞。

想必大家已經猜到了我的選擇：我會將票投給老王，這位普普通通的電焊工，這位雖普通卻并不簡單的“大國工匠”。在我們身邊，其實有很多“老王”式的人，他們或許生活環境不同、從事的行業也千差萬別，但他們從來沒有埋怨過自己起點低，也從未因為自己從事的工作不起眼而放棄了努力。他們默默無聞地播撒汗水，他們悄無聲息地干好自己的活兒，把自己的潛力發揮到了極致，同時也就把外人看來枯燥乏味的工作化作了人人驚艷的藝術。還有什么比這樣的努力和和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實，也更能引發人們的共鳴呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有風采!

或許，現在“干技工不如坐辦公室”的偏見在一些人當中依然存在。實際上，兩者之間只是分工的不同，并無高低貴賤之分。中國科學院院士、清華大學原校長顧秉林曾舉例說，加州理工大學的前身是圖普工藝技術學院;麻省理工學院是為美國的工業化而建校的，校訓是Mind and Hand(理論與實踐并重)。兩所世界頂級學府，不約而同都將吉祥物定為“海貍”——向自然界的筑壩高手表示致敬。世界知名學府很多都是從應用技術教育“起家”，緊隨國家的社會經濟戰略轉型、緊密聯系實踐，參與最前沿的工程和相關研究。

目前，我國已進入產業轉型的關鍵時期，對職業技術人才的需求非常旺盛。老王如果能夠當選“當代風采人物”，無疑會起到非常良好的社會引導和帶動作用。所以，不僅我會將票投給老王，相信很多朋友也會跟我一樣。你說呢? 篇三：如他，風采無限

人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風采。

不可否認，愛崗敬業，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業的創造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術的執著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采。

但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，體現的是“板凳做得十年冷”的對學術的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無前”的對創新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對生命價值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風采?

盡管，大李潛心鉆研學術，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內涵尤為珍貴;盡管，高端的學術研究看似與普通民眾的日常生活關系甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類的未來，也會因此受益。

宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風采無限!

從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無限的創造與熱愛，探索生命的奧秘與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為后世留下無限的財富。大李潛心學術，他的人生極具風采!

我愿如大李，潛心于學術，造福于未來!篇四：實現自己的風采

前幾日和朋友聯系，朋友說不想在國外干了，想回國，我說國內可能你會不適應，他反問道為什么，我沒說什么，隨聲附和了一句呵呵，其實，說到不適合的原因不言而喻，我清楚他也明了。他說:.要不你畢業后也來迪拜，到時候哥罩著你”,我也不言語，亦隨口附和一聲呵呵，那天和他聊很多，很是盡興。我問他既然那么想回國工作，那當初為何那么拼命的爭取去國外，他的回答讓我一下子僵住了，.趁年輕，到處走走，走不同的路，看不同的風景，老了就走不動了，畢竟這一輩子，能夠年青幾回，”我說你真能折騰，也真會折騰。

林子大了什么樣的鳥兒都有，這話乍一聽來略有些讓人不適，可細細品來著實讓人不得不信服信服，畢竟現實生活中這已然是一種現象。不同的人有不同的想法，所以我們的生活才會如此的千姿百態，不同的選擇有不同的結局，所以我們的圈子才會如此色彩繽紛，轉角相遇誰會紅著臉，誰又會紅著眼，喜怒哀樂全然已是再熟悉不過的事，走在不同的路上，看過不同的風景，遇到過不同的人，經歷過不同的事兒，猛然回首時卻無意間發現，這一路上竟然有這么多收獲，有這么多感想。曾經以為平平淡淡的在這個世界的一隅過著自己的小情調，不理會這世界的紛紛擾擾，安靜的在清晨早起，淡然的在黃昏煮酒飲茶，夜幕落下伴著漫天星火讀著容若亦或者是清照，然后枕著燭火入眠，以為這就是自己想要的生活，可是，有時候自己也會不甘落寞，也會不自覺的否定這一切，這般平靜得像湖面一樣的存在是不是活得有些糊涂，沒有色彩，畢竟同樣的風景，同樣的旅途，我們卻不再有同樣的青春。

是我的偏執嗎?我一直想去北京，北京那座大城市到底是什么吸引著我?在上高中的時候我可以給自己一個明確的理由：北京有北大，北大有圖書館，全國最大的圖書館，藏書量最大。于是我渴望去北京，在北京的哪里都可以，至少我離北大又近了一點點。好簡單的理由，簡單到我自己都懷疑自己是有多傻。現在我不確定了，我不確定要去北京干什么，每一座城市都有它自己的特色，武漢也有他自己的特色，我為什么不留在武漢，也不回柳州?我想現在唯一可以支撐自己的理由是：我想感受不一樣的北京，我想在那座大城市里做一個安靜的平凡人。在北京同他們一樣去奮斗，去努力，去成長。在哪個城市壓力都一如那么大，為什么不選擇一個自己喜歡的。我喜歡北京，一直喜歡它。在北京遇到一個人，相親相愛，結束自己一生的旅程。不要求擁有太多，只是不要有那么多無奈，對世界、對生命有一種認知，為世界帶來一些歡樂。

在北京，我也可以過自己想要的生活，鬧中也能取靜。靜中有自己的堅持，是一件完美的事情。人生中沒有那么多為什么，我也不相信那么多為什么，更不想去想那么多為什么。不去爭取太多東西，不太在意別人眼中的功成名就，做內心的自己，沒什么東西值得太過畏懼。別人的成功也是付出了代價的，總有令自己感到遺憾的，總有不完美。每個人對于這一切都有他自己的處理方式。

2015年黑龍江高考滿分作文點評：

文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者。?點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。篇二：一個人，一種風采人生

世事維艱，人的一生不容易，而能擁有一份成功的人生，當然更不容易。一個兢兢業業的電焊工，因自己的鍥而不舍和精益求精，練就一手絕活，變普通技術為絕美藝術，最終走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路?！@個耀人眼目的事例，足以讓世人一番擊掌驚嘆：世上無難事，只要肯登攀。

電焊工是不起眼的，臉上淌著汗水，干的是粗活臟活，工廠甚至路邊的維修店比比皆是。他們彎著腰，手握焊槍，在刺眼的火花里謀生活，一日復一日。但是，術業有專攻，有的電焊工成功了，因其精湛的技術晉身焊接大師。我想，其中的成功秘訣，無非是他們能吃苦耐勞，能不斷進取，更有一個將自己由電焊工漸漸打造成電焊大師的人生目標。

世上所有的成功者，都有相同的特質。從“電焊工變成焊接大師”的事例中，我們可以看出，即便再粗重的工作，再不起眼的職業，從業者只要肯付出，肯鉆研，還是可以變成同行中的翹楚。由此，我想到一句古語：三百六十行，行行出狀元。但是在當今浮躁的世間，浮躁的人心之中，又有多少人能安于從小事做起，從小職業做起?這個世上有太多眼高手低的人，有太多好高鶩遠的人，他們不安心于腳踏實地去做自己力所能及的事，而是在社會激烈的競爭態勢里挑肥揀瘦，無所適從，反而日日做著“天上掉餡餅”的好夢。

人生的最高境界是有所作為。一種健康的人生，應該是一種有所追求的人生。沒有追求的人生就如一潭泛不起半點微瀾的死水。因為吃食，一個人的身體可以由低到高;因為學習，一個人的知識儲備可以由貧到富;因為拼搏，一個人的功業同樣可以由小到大??其實每一個人都有成功的機會，都有做強自己人生的機會，關鍵在于他如何把握自己和如何去鑄造自己。所謂成功的要素，應該是流汗流血的付出，百折不撓的求索，持之以恒的毅力。

一個國家的強大，一個民族的偉大復興，離不開每一個國民的強大。如果每一個人都有正確的人生觀，愛崗敬業，在平凡的崗位上將自己的工作發揮到極致，從而實現自己的人生夢想，那么，眾人夢想的匯聚，便是強大的中國夢了。篇五：故事之外的風采

科學家因幫助團隊奉獻獲得成功，攝影家因向世人分享美而獲得高度評價，電焊工因敬業奉獻成為一代大師，三種不同的職業，不同的人生，卻都在各自的領域讓生命綻放了異彩。他們的成功，源于對人生價值的詮釋，源于他們對職業的信仰和堅守。

作為科學家，其人生價值就是在科研技術上實現突破，創造讓世人矚目的成果，造福人類的生活;作為攝影家，就應該通過鏡頭記錄世界的美，并與世人分享鏡頭里抓取的美，給世人留下感動和美;而作為電焊工，其人生價值更應該是在自己的領域成為典范，成就為一代大師。

因為，這三種職業、三個人的人生價值從其職業定位開始，就已經注定了，而敬業奉獻無疑就是他們通向成功、實現生命價值的唯一途徑。透過他們的成功故事，我們或許更應該得到這樣的思考：我們的生命價值是什么?怎樣讓生命像他們一樣光芒四射?

我們的生命說短暫也短暫，數十年光陰;說長卻也長，至少比其他一些生物而言要長得多。我們來到這個世界，自是肩負著重要的使命，有些人說是考上好的大學，將來找個好工作，讓自己和家人生活更美好，有些人說生兒育女、承擔家的責任，還有些人說要為這個生于斯長于斯的社會留下點什么。

其實，這都可以算得上是生命的價值，價值本就無所謂大和小，全在我們是否對人生感到遺憾。青春如我們，恰是生命綻放的時刻，是人生當中最為精彩的時光。那么，我們究竟該怎樣詮釋自己的生命價值呢?我不由想起網上流傳甚廣的一句話：“人有三命：性命、生命和使命”。

這句話，道出了人生的三種境界，從呱呱墜地那一刻起，我們都擁有了屬于自己的性命，且只有一次，是活得精彩、轟轟烈烈，還是落魄、黯然無光?甘于平庸的人只有“性命”，優秀的人則多了“生命”，而卓越的人不僅有“性命”、“生命”，更有“使命”，他們的一生涵蓋了生存、生活和責任。

照此說，上文提到的科學家、攝影家、電焊工不就是卓越的代表嗎?他們不僅活得精彩，而且綻放生命的價值，詮釋了自身的責任和使命。那么，故事之外的我們呢?是甘于平庸，亦或優秀，還是要創造卓越? 篇六：最風采的人

眼下，在網上流行著一種購物神器，通過他們的瀏覽器進去購物的人，會得到一定的返利。在生活當中我們也會碰到有關返利的事情，但無論用何種方式的返利，都不能離不開我們辛勤的付出。

其實我們的心靈也是一樣的。如果我們每天能打開心靈的瀏覽器，用心去做事情，和別人交流，也必定會得到一份心靈的返利——別人的信任與共鳴。

誰都希望自己一生中能遇到一個貴人，能給自己的生活帶來美好向往。然這離不開我們平時點點滴滴的行善積德。何為行善積德?并不是盲目的去施舍別人，而是先從自己的心靈做起。只要我們把自己的一顆心善待好了，美好便會不請自來。

心靈的舞姿構成了我們邁向成功的步伐，一個人的心是個怎樣的狀態，他的生活就是怎樣的狀態，這顆心就是他生命的狀態。我們要給自己的心安放個位置，如同每一個人都會有自己的理想、信仰和宗教一樣。以敬畏之心、慈悲之心、寬容之心待人，始終將她安放在祥和虔誠的位置，別人必定回報我們友善的目光。

男人的心靈要為人仁厚，凡事容讓，具有海納百川度量;女人的心靈一定要知書達理，聰慧賢淑，具有柔情似水的風范。

不能吃虧的人往往都很聰明，他們常常會保全眼前，這無形間的舉動將給自己的人品大大折扣;而原意吃虧的人往往都很智慧，他們會常常著重長遠，這無意間的行為便將自己的人格魅力四射。日久必然會換取別人心靈的贊許，也就是心靈的返利。

擁有顆感恩的心也會得到豐厚的心靈返利。在我們的一生中總會有值得我們去感恩的人或事。感恩天地、感恩父母、感恩朋友、感恩生命、感恩對手、感恩萬物......無論是在金錢上的返利，還是心靈上的返利，善良將是通往利益的必經之路。如果你一開始的出發點就錯了，背叛了你的良心，那么無論你在做什么樣的交易，必定長久不了，越走越遠，越陷越深。善良它能洞穿黑暗，直抵靈魂。砸破狹隘的鎖，開啟心與心的信賴與共鳴。善良的心靈是靈魂的歸宿，是人性的虔誠皈依。

慈悲為懷，消融積怨，普度眾生，更是心靈的極品返利升華?！惰缶W經》也說：“以慈心故，行放生業。一切男子是我父，一切女子是我母?！笔篱g上所有眾生都當過我們的父母，以慈悲心來放生的話，這個功德極其廣大，日后必有福報降臨。心懷仁慈，如同一池湖水清澈柔軟，折射出靈魂里佛性的光芒。

心靈的返利是自己的真誠的奉獻換取別人的一種誠懇地給予、信任、一種心靈的滿足、一份福報、一絲祝福、一聲問候......真真切切發自靈魂深處的表達方式。讓我們每一個人都能打開心靈的瀏覽器去感知生活，善待萬物，心靈必將會得到出其不意的心靈福報。

如果你喜歡上了我的文字，就寓意著你就是我心靈的那份返利;如果不喜歡，就意味著我的耕耘還不夠辛苦。

篇七：所有人都是最有風采的人

個體生命之于廣大的自然界是渺小的，然而，個體生命從不會因為體量的大小決定其意義之有無。我們無力選擇自己的出身，但是，作為萬物之靈的人，我們可以憑借努力掌握自身的命運。從事創新研究工作是有意義的，將自己的焊接工藝提高到藝術的高度是有意義的，用自己的鏡頭展現豐富多彩的世界同樣是有意義的。生命的意義從來不拘形式，人生的精彩始終來自堅持。

“人貴有恒”，古往今來，有多少通過自身不懈努力“到達光輝頂點”的故事：蘇武持節，牧羊北海19年歸漢而不辱使命;甘地投身民族解放運動，終其一生無怨無悔;陳景潤鉆研數學，嘔心瀝血破解哥德巴赫猜想。當然，對于我們生活在大千世界的普通人而言，也許注定要度過平凡的一生，但是，只要保持熱情與專注，我們同樣可以讓平凡的生命顯現光彩。我們知道有那樣一些身處偏遠山村的小學教師，辛苦育人而自得其樂;我們知道有那樣一些井下作業的礦山工人，于黑暗中發掘光明而毫無怨言;我們知道有那樣一些出海航行的水手，憑借礁石一般的意志面對與愛人的別離。是的，絢麗多彩的世界不正是來自于這些散在色彩的集合嗎?誠然，一個人的能力有大小。從事創新研究工作，帶領創新團隊為社會所作的貢獻要大于焊接工藝，但是我們知道，大自然的美麗絕不是僅僅由鮮花構成的，綠葉的作用同樣重要。人類需要憑借靈魂交流獲得精神愉悅，藝術產品的功用往往大過食糧，人們渴望通過藝術再現現實，從而思考自身存在的意義。這也許正是藝術產品往往具有更高價值的原因。

一個陽光健康，心態向上的兒子，便是父親眼中“最有風采的人”;一個獨立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風采的人”;一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰士，便是戰友眼中“最有風采的人”。如果要問我，誰是“最有風采的人”?答案就是，生活在這個世界上所有的人。篇八：自己的風采

帶領科學創新團隊走向國際領先;焊接技術工人從職高走向國際巨匠;攝影師足跡遍布世界各地——三個人不同的修飾詞，實際上指向的不過是同一個目標——成功!

人之所以比其他動物高級，最大的不同就是并不以繁衍生命為終極目標，按照馬斯洛五級人生需求理論：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求，成功應該介于尊重需求和自我實現需求之間。

風采大賽里，三個脫穎而出的代表，其成功肯定超出常人的想象，就像李宗盛唱給我們的“沒有人能隨隨便便成功”，臺上十分鐘臺下十年功，大抵上說的也是這個意思。

可是，成功的盡頭是什么?就是為了讓別人看著“最有風采”?

東方不敗一定不這么想，都已經成為武林第一高手，卻羨慕年輕貌美的任盈盈，在東方不敗眼中，千秋萬載一統江湖一定不及跟愛人塞外牧馬來得暢快，就像是當喬峰失去阿朱的時候，才真正明白阿朱那個簡單的要求，對于生命而言，有多么的無可奈何。

另外一個在兵器譜上排名第一的天機老人，盡管洞察世事，深刻了解李尋歡的痛苦，但卻死于上官金虹之手??

人對成功的欲望總是無法遏制，秦皇漢武唐宗宋祖，這些風流人物莫不是要將自己的成功風采發揮到極致，也許留下了綿延的長城，也許開拓了不朽的疆土，但在這些功勛的背后是無數個家破人亡的孟姜女。

三個風采人物固然值得欽佩，可是，無論怎樣膜拜著所謂成功人士的風采，都不及自己活得扎實懇切來得重要。雖然很多人都在奮斗著自己的風采，可理想很豐滿現實很骨感的金字塔社會，注定絕大多數人都不能成為“最有風采”的人士，但這并不妨礙生命的綻放，只要平凡地活出自己，終究會有霧霾散開的一天。

所有奮戰在考場上的考生便是在追逐風采人生，但在世界的另一個盡頭，卻還有400多人墮入永無邊際的黑暗，在他們頭七的時間里，風采對他們而言顯得既是空幻又是多余，特別是對那個僅僅三歲的孩子。

努力地堅持自己的夢想，相信未來會盛開美好之花，每個人都會有屬于自己的風采!篇九：成就他人風采

材料給了三種人，我想他們只要通過自身的努力，都會通向成功。

記得小學時候，我們學校下午二點半準時上課，我很貪玩，所以總是踩著時間點去學校，但有時又會因為這樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次，我和小伙伴去玩，正玩的眉開眼笑，拍手叫好?；仡^一看，馬上到時間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳。眼看著時間快來不及了，小伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個羊腸小道直接竄到了學校，我迷茫，怎么這條路也能到達學校，因為從小我內心深處對路的認知是死板的，所以總是認為到達學校的路僅僅只有一條。幸運的是，我們順利搭上了時間的末班車，趕上了上課,當時非常的高興。

捷徑在某個方面雖然是個貶義詞，它會使人變得懶惰，不勤于動腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導致節節敗退。但偶爾走走捷徑也會比死腦硬套來的容易，甚至會引人從此踏上成功的路途，贏的至高無上的光榮和鮮花，甚至是一聲聲肯定的贊美。

所以有時，捷徑也是個褒義詞?！敖輳健奔热挥匈H義和褒義之分，我們也不必過分糾結于怎樣去定位它們的解釋，而是學會靠自己的行動和努力來賦予這個詞的含義。

有句話這樣說道“社會就像一個大缸，其中什么顏色都有，要想融入社會，就得學會接受社會為你染的顏色”。我非常不贊同這種肯定式的語句，因為畢竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社會的確是個大缸，從壞境或者某些方面來講，人是要懂得適應自己所在的環境才能走的更長更遠。但這個環境，可以社會給，也可以自我來創造。70，80后的時代人才濟濟，人們各懷絕技，大都是社會之棟梁，可是為什么還是會有那么多高科技的人才尷尬的面臨無業?是因為學歷不夠嗎?是因為沒有工作經驗嗎?是因為人生閱歷還很淺薄嗎?我想一方面是來自于社會的需求與壓力，一方面來自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹上才安心。我想數不勝數人就是把大量的時間糾結于自己是否該另謀出路而錯失了擺在自己面前一個又一個的機會，正是這樣的猶豫不決成了大多數人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點兒呢?這個崗位上既然沒有你的容身之處，那么就放手一搏為自己另外開辟一條道路啊，共同的目標不都是為了“成功”二字嗎?所謂成功惜于自己，三百六十行，行行出狀元，成功沒有高低貴賤之分，關鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會越發的精彩，懂得向前看，把當下的事做好，有利于自己的發展，而不是停滯不前，原地踏步，長此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪，沒有前進的動力。

現在我們的社會缺乏的是嘗試的勇氣，他們總認為只要有一個屬于自己的空間就有了長遠的經濟，殊不知，自己身后還有許多的機會等待自己，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味的死腦，只會把自己的束縛在一個狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠矚，只會把自己幼小未發芽的夢想扼殺于搖籃，失敗并不可怕，可怕的是失敗過后找不著方向，喪失前進的動力。所以，有時候，懂得在窮途末路時另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，正在奮斗的人們，好好的為自己的青春奮斗吧，與其浪費揮霍這寶貴的時間，那還不如投身于做有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來譜寫一個絢麗的篇章，畫上一個青春無悔的句號，讓自己在有生之年回味這段艱苦的歲月，使自己的人生不在遺憾，加油吧，可愛的人們，青春無悔!篇十：最具風采的小李

看到小李、老王和小劉的經歷，他們的人生各有各的精彩，各有各的成功，他們詮釋了“三百六十行，行行出狀元”這句普世真理。他們的成功都值得世人尊重。但若是非要三選一，說他們誰最具有風采的話，筆者認為小李最具風采!

有人一定會問我，為什么要說小李最具有風采呢?其實筆者人認為小李最具有風采，不是因為其為破解生命科學之謎作出了重大貢獻，也不是因為他們一舉躋身國際學術最前沿，而是小李是率領一個團隊取得的成就。

當今社會，不是一個孤軍奮戰、孤膽英雄的社會。一個人的能力再強，也只是一個人而已?！氨娙耸安窕鹧娓摺?、“眾人劃槳開大船”、“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”俗語諺語，都是在強調團隊的力量?，F實中，團隊的力量也曾給筆者帶來過無限的震撼，所以筆者更喜歡具有團隊奉獻精神的人。

講到團隊奉獻精神，筆者不得不說一下足球，不得不說一下石家莊永昌足球隊。筆者以前不是一個球迷，但自從近段時間觀看了石家莊永昌隊的比賽，筆者慢慢喜歡上了永昌、喜歡上了足球，成了球迷。

石家莊永昌隊作為今年的中超新軍，沒有什么大牌球員，這是一支“平民球隊”。賽季之初，作為2015年中超的“升班馬”，沒有幾個人會看好永昌，很多隊都把永昌當做了“軟柿子”。但是中超13輪過后，永昌在少賽1輪的情況下，以12戰4剩5平3負的戰績名列聯賽16支球隊的第8名，這是近年來中超“升班馬”前半程最好的戰績。永昌這支“升班馬”用“黑馬”的姿態為自己正了名，現在再也沒有球隊敢輕視永昌了!

永昌為什么能“屌絲逆襲”呢?永昌的主教練亞森不止一次說過，永昌是一個團隊，每一名球員都很重要，每一名球員都很努力。而用一些足球評論員的話來說，永昌作為平民球隊，雖然沒有高特拉、孔卡、鄭智、郜林等這樣的大牌球星，但永昌是一個團隊在戰斗。而這個團隊不僅包括球員、教練員，而且也包括廣大的球迷。特別是很多人認為，永昌這個團隊，讓毛劍卿、關震、李春郁等曾在中超不得志的球員，找到了實現他們自身最大價值的舞臺。

現實中，我們大多數人并不是各個行業的“明星”，而只是“平民”，“單打獨斗”很難開創一片天地，但若是能在一個團結奮斗的團隊，只要努力，我們也能實現自身最大的價值，成為耀眼的“明星”。所以，我認為團隊中的小李最具風采!