第一篇：黃山旅行暑期社會實踐報告

黃山旅行暑期社會實踐報告

社會實踐結束了，是的，在各種復雜的情感中結束了...大伙都說人生要有一場說走就走的旅行，已經SB哈哈的說走就走了幾次，每次出行或多或少都有它的目的，黃山旅行暑期社會實踐報告。這次徽杭之行是在我跟我的小伙伴們的商討中逐漸形成的，在此特別感謝我的小伙伴們，沒有你們的支持，就沒有這次特別的記憶。

本來我們想了很多，想登陸釣魚島插上國旗，惡心一下小日本，后來想想這不是給國家添亂嘛，我們還沒給國家添磚加瓦呢，就這么夭折在襁褓之中也不是個事啊。還想一周之內成立個研究院造個飛船直接飛上月球，在月球踏上俺們的腳印，對，就踏在阿姆斯特朗的腳印上面，腳底還得印上“小月月”幾個字，告訴米國上，我們是后來者居上。但是大家都說這個想法有點不地道，這樣做我們國家那些搞登月計劃的專家豈不是沒飯吃了，想想也對，搶人家飯碗的事咱們從來不做。而且這是人民的內部的次要矛盾，他們是可以團結起來搞建設的一股力量，這個時候不可以敵我不分，必須以大局為重團結一切力量搞經濟建設啊。于是這個想法也就這么破產了。后來一個小伙伴想去考察，考察什么呢，浙江境內所有的大學食堂。這個你真沒看錯，哎，咱就是想著先從浙大開始，打個電話過去：喂，我是國務院下派高校食品考察團的，對對對，今天中午打算去考察一下你們的食堂情況，恩恩是的，多準備點好菜，我這還有好幾個人呢，是的，一共八個人，菜不要多，多了吃不完，整個滿漢全席就行了，是的，恩恩那好，十點鐘開車來迎接我們，就不要讓你們的校長來接了，怪麻煩事的...這個想法在我們的一片斥責中爆胎了，屁大一點還沒出校門呢，就開始滿腦子資本主義腐朽思想了...咱現實點好嗎？

現實的就是這次的徽杭之行，原本打算用一個禮拜來完成我們的暑期實踐，從杭州開始沿著臨安，昌化，浙西，徽杭古道，績溪一直走到黃山，現實的情況是我們5天就完成了。全長大概200公里，而且我們走的全是山路。

說起來輕松，實際一路走過來才知道有多么的不容易。事先我們做足了準備，買了野外所需的一系列藥品，食品，租了背包，帳篷，睡袋，防潮墊，還在網上買了幾個手電筒，兩把軍刀，一個小型望遠鏡...為此我們跑了不少路，用了兩三天才準備好。終于，7月3號早上7點開始了我們的行程，當背起大大的背包，才知道：我哭，背包不輕啊。從寢室出發時，我們還留了一張合影，說實話，那時我們的內心還真是雄赳赳、氣昂昂，一派天下唯我獨大的感覺。7天的跋山涉水在我們腳底下還不是跟玩似的，小意思嘛。可還沒到校門口呢，已經汗流浹背了，是太陽大，天熱，37度呢，群哭...于是第一天傻不啦嘰的一直到了昌化，說真的那么大的太陽曬一會都受不了，可我們一直淌著汗加上這是第一天大家都還不累，所以倒沒覺得怎么樣，社會實踐報告《黃山旅行暑期社會實踐報告》。沒怎么樣就背著包一直走唄，走到下午三四點大家就真的走不動了，40斤的背包就算是不背，也只能挪著向前移動了。后來好不容易找了一個陰涼能休息的地方，大家放下包一屁股坐下就不想起來了，該躺的躺，怎么舒服怎么躺，怎么銷魂怎么躺，誰管他地上有多臟呢？躺下休息會就是一種享受啊，哇哈哈，頭一次覺得睡在地上真舒服...第一天晚上我們是在公路下面的一條有著碧藍碧碧藍的水潭旁邊扎營的。一見到那清澈見底的潭水大家把包一扔就跑過去脫鞋洗腳了，這個時候才發現，我兩只腳的腳趾和腳底板都磨出泡了，其他的小伙伴大抵都是如此。我們玩了一會兒水，扎好帳篷吃了點自己帶的東西就歇息睡了，大家真的很累。說實話，在學校時從來沒有這么早睡過。第二天大家醒的都比較早，我們也就收拾東西趁著太陽還不是很烈早點出發。這時走在山路上才知道什么叫做寸步難行，整個腳尖都不能著地，一著地就痛得要死，于是乎整個隊伍走半小時便歇半小時。隨著太陽越來越烈，大家像被曝曬的白菜一樣越來越焉，嚎叫著走不動了，這是真的走不動了，因為隊長我也支持不了了。還好我們相互之間打氣，說笑話，喊叫著社會主義建設的口號，講到我們社會主義民間文化流失殆盡時，作為社會主義接班人的我們無不滿心憂慮啊，本著為拯救民間文化盡綿薄之力，我們策劃了這次暑期實踐，而現在我們再苦再累哪怕腳出血也要以自己的行動來喚醒那份民族情，以自己從杭州到黃山的足跡來呼吁人們攜起手來共同為保護民間藝術文化盡自己的微薄之力！

我們振奮了精神再續了行程，于當天中午抵達浙西大峽谷，我們跋山涉水考察了大峽谷的山山水水，風土人情，浙西果然是個山清水秀的地方，處處透著靈氣。欣賞著如此美景，一切的勞累都被拋至腦后了。哈哈，我們拍了大量的關于其文化背景的照片，也算是不虛此行了。

由于兩天沒見到油腥味了，都是吃著餅干過來的，肚子早就受不了了。小伙伴們一合計，咱出點錢就在老鄉家里吃點咸茶淡飯打打牙祭，也嘗嘗啥是油味啊。還好老鄉人好，留我們宿了一宿。第三天我們主要是從馬嘯鄉出發前往徽杭古道，早上6點鐘從沿途的一家包子店吃了幾個包子然后一直沿著山路向上走，其實這個時候我兩只腳腳的水泡都已經被走路擠破了，這是到中午在小溪邊休息脫鞋洗腳的時候才發現的，當時水泡都已經快擠出血來了，襪子粘在腳上好不容易才脫掉并換了一雙。當時我也不知道自己才是怎么撐過來的，現在想想還是蠻苦的，自己也是蠻能受罪的。也許這就是團隊給我的力量吧，其實我也知道大家的情況都不是特別好，肯定都是跟我差不多，不過大家都沒叫苦，我這個做隊長的更不能在大家面前叫苦。團隊就是這樣，只要發揮了正能量，整個隊伍都會彌漫出這種氣氛。而若是整個隊伍沒有向心力，馬上也就會散了，這是我們大家都不想看到的。所以，我以我們隊伍為驕傲，以每個隊員為驕傲，他們之前選了我這個隊就是一種莫大的勇氣，他們跟我一樣堅持了下來也是對我和對大家的一種信任，一種肯定，一種鼓勵，這個我會一直銘記在心，這輩子除非腦殘了才會忘記。這種鼓勵支撐著大家搖搖晃晃的走了過來，我們一直在走上山的路，在走徽杭古道，這又何嘗不是人生中的一種勇攀高峰呢？這次的經歷是一次病態的經歷，在外人看來我們冒著炎炎烈日背著這么大的一個背包走這里的山路，這難道不是有病嗎?但對我們來說卻是一次難忘的經歷，人生在世莫過百年，這期間父母只會陪你前半輩子，妻兒也只能伴你后一生，唯有兄弟、朋友會陪你從小時的哭哭啼啼到老死百年。我們隊伍在一起就如兄弟在一起一樣，雖然難免有點不愉快的地方但這都是次要的，重要的是我們曾肩并著肩走過一段路，經歷一段磨難，且相互提攜過，鼓勵過，承受過。這也是我們這次暑期實踐的收獲所在。

下午我們走在路上，爬過了陡峭的山，延綿的路，崎嶇的小道，繼續前行著前行著，于當天晚上9點鐘左右走下江南第一關，到達績溪縣。那是第一次走夜路，而且是走在江南第一關上，要說多難走，多膽戰心驚，自己走過了才知道。但是顯然，大部分的你們都不會再有這樣的機會了，哪怕是我自己。

第四天晚上我們到達黃山，接下來第五天在黃山玩一天的經歷就不再啰嗦了。當天晚上就做汽車回到了杭州，還小小的被接風洗塵了一下。不過菜不夠吃的呀，群哭...

第二篇：黃山旅行暑期社會實踐報告

黃山旅行暑期社會實踐報告

社會實踐結束了，是的，在各種復雜的情感中結束了...大伙都說人生要有一場說走就走的旅行，已經SB哈哈的說走就走了幾次，每次出行或多或少都有它的目的。這次徽杭之行是在我跟我的小伙伴們的商討中逐漸形成的，在此特別感謝我的小伙伴們，沒有你們的支持，就沒有這次特別的記憶。

本來我們想了很多，想登陸釣魚島插上國旗，惡心一下小日本，后來想想這不是給國家添亂嘛，我們還沒給國家添磚加瓦呢，就這么夭折在襁褓之中也不是個事啊。還想一周之內成立個研究院造個飛船直接飛上月球，在月球踏上俺們的腳印，對，就踏在阿姆斯特朗的腳印上面，腳底還得印上“小月月”幾個字，告訴米國上，我們是后來者居上。但是大家都說這個想法有點不地道，這樣做我們國家那些搞登月計劃的專家豈不是沒飯吃了，想想也對，搶人家飯碗的事咱們從來不做。而且這是人民的內部的次要矛盾，他們是可以團結起來搞建設的一股力量，這個時候不可以敵我不分，必須以大局為重團結一切力量搞經濟建設啊。于是這個想法也就這么破產了。后來一個小伙伴想去考察，考察什么呢，浙江境內所有的大學食堂。這個你真沒看錯，哎，咱就是想著先從浙大開始，打個電話過去：喂，我是國務院下派高校食品考察團的，對對對，今天中午打算去考察一下你們的食堂情況，恩恩是的，多準備點好菜，我這還有好幾個人呢，是的，一共八個人，菜不要多，多了吃不完，整個滿漢全席就行了，是的，恩恩那好，十點鐘開車來迎接我們，就不要讓你們的校長來接了，怪麻煩事的...這個想法在我們的一片斥責中爆胎了，屁大一點還沒出校門呢，就開始滿腦子資本主義腐朽思想了...咱現實點好嗎？

現實的就是這次的徽杭之行，原本打算用一個禮拜來完成我們的暑期實踐，從杭州開始沿著臨安，昌化，浙西，徽杭古道，績溪一直走到黃山，現實的情況是我們5天就完成了。全長大概200公里，而且我們走的全是山路。

說起來輕松，實際一路走過來才知道有多么的不容易。事先我們做足了準備，買了野外所需的一系列藥品，食品，租了背包，帳篷，睡袋，防潮墊，還在網上買了幾個手電筒，兩把軍刀，一個小型望遠鏡...為此我們跑了不少路，用了兩三天才準備好。終于，7月3號早上7點開始了我們的行程，當背起大大的背包，才知道：我哭，背包不輕啊。從寢室出發時，我們還留了一張合影，說實話，那時我們的內心還真是雄赳赳、氣昂昂，一派天下唯我獨大的感覺。7天的跋山涉水在我們腳底下還不是跟玩似的，小意思嘛。可還沒到校門口呢，已經汗流浹背了，是太陽大，天熱，37度呢，群哭...于是第一天傻不啦嘰的一直到了昌化，說真的那么大的太陽曬一會都受不了，可我們一直淌著汗加上這是第一天大家都還不累，所以倒沒覺得怎么樣。沒怎么樣就背著包一直走唄，走到下午三四點大家就真的走不動了，40斤的背包就算是不背，也只能挪著向前移動了。后來好不容易找了一個陰涼能休息的地方，大家放下包一屁股坐下就不想起來了，該躺的躺，怎么舒服怎么躺，怎么銷魂怎么躺，誰管他地上有多臟呢？躺下休息會就是一種享受啊，哇哈哈，頭一次覺得睡在地上真舒服...第一天晚上我們是在公路下面的一條有著碧藍碧碧藍的水潭旁邊扎營的。一見到那清澈見底的潭水大家把包一扔就跑過去脫鞋洗腳了，這個時候才發現，我兩只腳的腳趾和腳底板都磨出泡了，其他的小伙伴大抵都是如此。我們玩了一會兒水，扎好帳篷吃了點自己帶的東西就歇息睡了，大家真的很累。說實話，在學校時從來沒有這么早睡過。第二天大家醒的都比較早，我們也就收拾東西趁著太陽還不是很烈早點出發。這時走在山路上才知道什么叫做寸步難行，整個腳尖都不能著地，一著地就痛得要死，于是乎整個隊伍走半小時便歇半小時。隨著太陽越來越烈，大家像被曝曬的白菜一樣越來越焉，嚎叫著走不動了，這是真的走不動了，因為隊長我也支持不了了。還好我們相互之間打氣，說笑話，喊叫著社會主義建設的口號，講到我們社會主義民間文化流失殆盡時，作為社會主義接班人的我們無不滿心憂慮啊，本著為拯救民間文化盡綿薄之力，我們策劃了這次暑期實踐，而現在我們再苦再累哪怕腳出血也要以自己的行動來喚醒那份民族情，以自己從杭州到黃山的足跡來呼吁人們攜起手來共同為保護民間藝術文化盡自己的微薄之力！

我們振奮了精神再續了行程，于當天中午抵達浙西大峽谷，我們跋山涉水考察了大峽谷的山山水水，風土人情，浙西果然是個山清水秀的地方，處處透著靈氣。欣賞著如此美景，一切的勞累都被拋至腦后了。哈哈，我們拍了大量的關于其文化背景的照片，也算是不虛此行了。

由于兩天沒見到油腥味了，都是吃著餅干過來的，肚子早就受不了了。小伙伴們一合計，咱出點錢就在老鄉家里吃點咸茶淡飯打打牙祭，也嘗嘗啥是油味啊。還好老鄉人好，留我們宿了一宿。第三天我們主要是從馬嘯鄉出發前往徽杭古道，早上6點鐘從沿途的一家包子店吃了幾個包子然后一直沿著山路向上走，其實這個時候我兩只腳腳的水泡都已經被走路擠破了，這是到中午在小溪邊休息脫鞋洗腳的時候才發現的，當時水泡都已經快擠出血來了，襪子粘在腳上好不容易才脫掉并換了一雙。當時我也不知道自己才是怎么撐過來的，現在想想還是蠻苦的，自己也是蠻能受罪的。也許這就是團隊給我的力量吧，其實我也知道大家的情況都不是特別好，肯定都是跟我差不多，不過大家都沒叫苦，我這個做隊長的更不能在大家面前叫苦。團隊就是這樣，只要發揮了正能量，整個隊伍都會彌漫出這種氣氛。而若是整個隊伍沒有向心力，馬上也就會散了，這是我們大家都不想看到的。所以，我以我們隊伍為驕傲，以每個隊員為驕傲，他們之前選了我這個隊就是一種莫大的勇氣，他們跟我一樣堅持了下來也是對我和對大家的一種信任，一種肯定，一種鼓勵，這個我會一直銘記在心，這輩子除非腦殘了才會忘記。這種鼓勵支撐著大家搖搖晃晃的走了過來，我們一直在走上山的路，在走徽杭古道，這又何嘗不是人生中的一種勇攀高峰呢？這次的經歷是一次病態的經歷，在外人看來我們冒著炎炎烈日背著這么大的一個背包走這里的山路，這難道不是有病嗎?但對我們來說卻是一次難忘的經歷，人生在世莫過百年，這期間父母只會陪你前半輩子，妻兒也只能伴你后一生，唯有兄弟、朋友會陪你從小時的哭哭啼啼到老死百年。我們隊伍在一起就如兄弟在一起一樣，雖然難免有點不愉快的地方但這都是次要的，重要的是我們曾肩并著肩走過一段路，經歷一段磨難，且相互提攜過，鼓勵過，承受過。這也是我們這次暑期實踐的收獲所在。

下午我們走在路上，爬過了陡峭的山，延綿的路，崎嶇的小道，繼續前行著前行著，于當天晚上9點鐘左右走下江南第一關，到達績溪縣。那是第一次走夜路，而且是走在江南第一關上，要說多難走，多膽戰心驚，自己走過了才知道。但是顯然，大部分的你們都不會再有這樣的機會了，哪怕是我自己。

第四天晚上我們到達黃山，接下來第五天在黃山玩一天的經歷就不再啰嗦了。當天晚上就做汽車回到了杭州，還小小的被接風洗塵了一下。不過菜不夠吃的呀，群哭...

第三篇：暑期旅行社會實踐心得體會

馭明晟航青春飛揚暑期旅行社會實踐心得體會要么讀書，要么去旅行，身體和靈魂必須有一個在路上。這個暑假，我們實踐團的隊員在隊長的帶領下開始了偉大的旅行之路。我們充滿著朝氣，散發著活力，燃燒著激情為了同一個目標、夢想相聚在了一起，共同努力。現如今實踐已然完成，那些日子仿佛歷歷在目。從確定實踐主題到尋找隊員、分配隊員任務再到那些一起生活一起采訪校友的日子，其中有著各種大大小小的困難、有著許許多多的討論甚至爭執，有不滿抱怨，有矛盾爭吵。當然還有數不清的瘋狂、快樂、激動和感動。那些一起生活一起去采訪校友的日子是最光鮮亮麗的，歷久彌新的，又不磨滅的。炎炎夏日，我們每天打車走路穿梭在**的大街小巷，我們每天一起分享各種美食，我們每天與學長面對面交流大學、事業、愛情。我們會為準備明天的采訪忙的焦頭爛額，但是當采訪到校友，學長熱情親切和我們交談，認真投入的給我們分享了他的大學生涯種種事跡，深入的給我們分析我們專業的畢業以后工作方向，事業發展去向以及如何平衡事業也愛情之間的關系。同時給了我們很多中肯的建議。相信我們每個人都感觸良深，受益匪淺。通過這次實踐，我學到了太多太多書本校園了學不到的東西。第一點我從隊長身上學到了敢做敢想，勇于實踐。有些事我們不是不能做，不是做不好，而是我們不敢做，我們沒有自信害怕困難，這次實踐過程中有各種困難，隊長都一一克服。

第四篇：研學旅行社會實踐報告

研學旅行社會實踐報告范文

緊張又充實的社會實踐活動又將謝下帷幕，我們一定積累一些相應的社會經驗，不妨坐下來好好寫寫實踐報告吧。可是實踐報告怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的研學旅行社會實踐報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

“丈夫志四海，萬里猶比鄰。”7月1日，xxxx中學的學子開始了“走進新農村”的研學實踐活動。xxxx學子秉承xx“五走進”的優良傳統，從實踐中獲得新知識，從實踐中加強與農村鄉土的血肉聯系，從合作中領悟團結，從行動中提升能力，從感動中樹立責任意識。

來自高一九個班級的46名同學以及11名帶隊領導和老師組成了xxxx中學“走進新農村”研學大隊，于7月1日—7月4日四天在常德市漢壽縣豐家鋪鎮各個村進行社會實踐活動。這次暑期研學實踐活動碩果累累，為xxxx中學的研學活動奠定了良好的開端。

一、鬧事篤學，情系三農

范仲淹云：“先天下之憂而憂，后天下之樂”。同學們在繁華的省會長沙求學，但是在臨近期末考試之時卻以不亞于面對任何考試的認真來完成課題計劃的制定。不到一個禮拜，同學們便完成了《漢壽縣農村環保問題調查》《漢壽縣農村留守老人現狀調查》《漢壽縣農村留守兒童調查》《漢壽縣城鄉學生互幫互助可行性調查》等五個充滿責任意識和人文關懷的課題。在這些課題中，融入了同學們對社會和三農問題的思考和疑惑，他們在鬧市篤學之余，渴望在新農村這個大課堂里找到自己的答案。

在風雨如晦的7月1日中午，開營儀式在同學們的.滿腔熱忱中拉開帷幕。在開營儀式中，石東妮副校長強調了此次活動的主要目標和對同學的期許，石東妮副校長對同學們提出了以下幾點期許：遵守紀律，注意影響；不怕困難，敢于克難；相互理解，注意禮節；做好準備，搞好四項競賽。諄諄教誨，滴滴入心。學生代表劉揚發言，當他從劉德華校長手中接過隊旗時，同學的使命感在掌聲中迸發。

石東妮副校長發言開營儀式后，同學們秩序竟然地登車，乘車前往常德市漢壽縣豐家鋪中學。他們將與當地學生合作，一起完成暑期調研實踐活動。學校對此次活動高度重視，活動由校長助理、高一年級組組長李建剛老師帶隊，劉德華校長、石東妮副校長、羅丹副校長陪同前往。

二、不怕困難，視之等閑

同學們中的絕大多數人之前都沒能深入過農村，同學們對從農村的印象幾乎完全來自于書本和新聞。但是，xxxx中學的課題指導老師魏歡說：“在去調研之前，兩校同學根據當地實際情況設計了方案，做好了預案再進行調研，由當地學生做向導，做到目標明確，調研高效。”在魏老師看來，農村和城市時存在巨大差異的，因此城里的孩子和農村的孩子對雙方的想象各有不同，因此做好預案很有必要。增進城鄉的相互了解，也是本次研學活動的重要目標之一。所以，通過發放問卷，同學們可以獲得農村的第一手資；也可以培養學生在人際交往中的溝通技巧，培養禮儀意識。

炎炎夏日，同學們在鄉間蜿蜒的小路上汗流浹背，挨家挨戶進行問卷調查。除了問卷調查，同學們還要克服語言交流的障礙和村民誤解的無奈。但是，同學們充分發揮了自己的聰明才智，以積極的溝通態度調動了村民們的積極性。在調查中，同學們不僅領略了鄉村旖旎的自然風光，更是在農家的勞動中感受到了當地人民的淳樸和對勞動價值的深刻認識。

在訪談了太平村的留守兒童時，劉琳芝同學感慨道：“在他們身上，我在他們身上感受到了有父母陪伴的幸福。”同學們發現，留守兒童與留守老人的現象通常是同時發生的，在七月的鄉村，本是金黃稻浪翻滾時卻是綠色盎然，那是青壯一代外出務工造成的一種“意外”。這是多么以小見大的深邃視角，我為同學們的深刻自豪。一次調查，引起了同學們心中的陣陣悸動，悸動后的思索，這正是研學活動渴望達到的。

在調查鹿溪村的環保和竹海資源的開發利用時，他們這樣寫道：“他們并沒認識到綠色開發竹海資源的巨大作用和意義，不認為環保和經濟之間有著千絲萬縷的聯系。”這種漠然使在環保教育熏陶中長大的同學們聽來不禁愕然。

四天的考察活動，這不僅是一次認知上的洗禮，更是一種心靈的洗禮。它拓展了同學們對農業、農村、農民的認識，更是讓他們有了悲天憫人的責任意識。

三、樸實沉毅，薪火相傳

常德漢壽縣豐家鋪鎮有著豐富的自然資源，也有著極具特色的農家旅游資源。我相信，在我們的呼吁下，在黨和政府的政策支持下，這里一定永遠都有著青山綠水，也有著富裕小康的社會主義新面貌的農村。

“走進新農村”研學活動已經圓滿落幕，但它的精神卻薪火相傳。“走進新農村”是一次心靈的朝圣，是一次田野菜園間的愛國、愛校、愛農教育。我們在羽翼未豐之時在學校老師的庇蔭下去學習飛翔，在研學之路上我們懷抱理想，面向未來。

第五篇：暑期社會實踐報告

大學生就業問題調查報告

摘要：近年來隨著金融危機的沖擊、我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，大學生就業制度有了很大改變，我國大學生的就業開始更大地邁向個人自主擇業。這種改變有利也有弊，一方面它給大學生更多的就業選擇和途徑，就業機遇也增加了。可另一方面，現在十分激烈的人才競爭、專業不對口現象、社會崗位趨于飽和等等都給大學生就業增加了挑戰。

關鍵詞：大學生

就業

競爭

調查

調查問卷設置了15題，其中，有13題是選擇題，1題多項選擇，最后一題是讓被調查者自由發揮，問卷題型是針對大學生的就業觀念和就業情況設置的.以下是結合一些相關資料對問卷作出的詳細分析和相關的就業現象分析以及找到大學生就業問題所在：

1.通過問卷我們不難發現大學生雖然就業難。但還是有較多的大學生就業要比其他低學歷的人群容易,通過問卷也發現不是有很多大學生對自己的專業是滿意的，甚至相當一部分大學生并不滿意自己的專業，造成這種情況的原因除了大學生自身對各專業的了解程度低和家人干涉，還有很大一部分是跟現在部分學校“跟風”擴招和人群盲目追求熱門專業有關，大學通常是根據各專業的就業情況進行招生，就業率很高的熱門專業容易引起大部分學校“跟風”擴招，這樣長期下去就導致了一些專業人才培養過剩，而這些本來在報考時熱門的專業因為專業飽和漸漸地在畢業時變成就業率越來越低的專業，而一些盲目追求熱門專業的大學生在畢業時就會面臨很大的就業難題。

2.專業不對口也是當今大學生就業難的其中一個因素，通過調查問卷發現有一部分大學生覺得專業不對口現象較普遍且對就業造成了困難，根據一些網上資料顯示：專業不對口實際上也是大學生面對就業壓力做出的無奈選擇，他們大多都從事一些經濟管理類、業務銷售類等社會需求量大、門檻低、不需要太多專業型技術知識、重視社交能力協作能力人脈關系的工作，并且專業不對口造成很多大學生不斷跳槽的現象，專業不對口讓工作壽命非常短暫。

3.工資薪酬會很大地影響大學生選擇工作，在問卷調查中選擇3000以上的工資薪酬的比例最大，很多大學生都會出現“高不成低不就”的現象，據調查：教育培養的技能性和創業性人才較少。大學教育中企業所需要的培養。高級技術技能人才的專業、課程、實驗、操作、實習等較為缺乏，許多畢業的大學生到企業后，實際操作能力較差，無法適應崗位需要。而在大學中幾乎不開創業課程，大學生畢業后，對于怎樣開辦一個企業，怎樣研究和開拓市場，怎樣進行核算，怎樣經營和管理企業等等，一無所知。而且還有一部分大學生就業觀滯后，一味追求穩定，擇業上偏向于黨政機關和事業單位、國有企業。對那些非國有企業和中小企業嗤之以鼻，不愿意到農村基層工作，認為沒發展沒前途。這些滯后的就業觀念對大學生就業有很大的消極影響。另外，有些大學生對自己估計過高，眼高手低，這山望著那山高；對薪水、福利待遇要求過高，不顧自身的條件，導致用人單位不敢接收；片面追求大城市，對北京、上海、廣州、深圳等大城市，不愿去一些小城市發展；對單位選擇過高，“學而優則仕”非要去當官，看重國家機關、大單位等，對一些小企業不感興趣，致使高不成低不就。

4、在問卷中，我們還發現相當一部分人在畢業后選擇了考研，用考研的方式來逃避就業壓力其實只能是權宜之計，因為最終我們還是要走向社會，面對就業問題，不過在就業環境差或經濟不景氣、自身覺得欠缺一些就業素質時，通過考研來提高自身就業素質也是可取的好辦法。而在問卷中，畢業后就求職的人也不在少數，現在有不少大學生想要先就業后擇業，這樣就出現了低就業的現象，對于自主創業這個選擇的人很少，我覺得現在大學生缺乏自主創新能力，這與我國的教育模式有很大關系，大多數學生只一味的學習在校期間學校所教的知識，他們認定了這些知識只針對自己的專業，所以就業時會出現專業不對口和低就業。而且現在的大學生可能IQ很高，但EQ卻相反，就業觀念并沒有得到根本的轉變，就業期望值較高，理想與現實存在較大差距。問卷中有部分人認為大學生缺乏承受壓力和克服困難的能力，不能吃苦耐勞也造成就業難，另外大學生學歷比其他就業人群要高，會有大學生好高騖遠，這些綜合起來其實也就是大學生缺乏一部分就業素質。解決方案：

通過對大學生調查問卷和相關資料的分析，我們找到了大學生就業的一些問題，并根據這些問題的的分析提出一些對策：

1.解決專業結構性失業。問題一中高校跟風，熱門專業逐漸變“冷”，其實是就業供大于求造成專業結構性失業的現象，解決這一問題就要調控各專業的供應量，專家建議，大學生就業的專業預警機制應該涵蓋三個層面：國家層面、省級層面、高校層面。

2.先擇業后就業。大學生剛踏入社會缺乏工作經驗，從底層做起，可以培養團隊協作能力和團隊精神，磨礪自己，有利于將來工作的提升。準備好吃苦。大學生應該做好吃苦的準備，任何一份工作都不是簡單地，我們要培養自己的責任心。

3.增強綜合素質。大學生應該自強自立，努力提高自身的綜合素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。培養事業心和責任感以及良好的職業道德，良好的心理素質也必不可少，并且要勇于創新，在創新中發展