第一篇：馬叫“四德”工程建設工作匯報2013.11.

金湖馬叫小學“四德”工程建設工作情況

匯報

馬叫小學

（2013年11月15日）

馬叫小學實施四德工程建設近九個月了，學校以主題活動為載體，組織發動參與師生470余人，學生家長及職工家屬共400余人，評選出學習標兵17人，校園孝星10人，師德典型2人，優秀教師8人，在《大冶教育信息網》發表新聞報道4篇，《湖北法治報道》發表1篇。我們的主題活動在10月24日《東楚晚報·今日大冶》被專題報道。校園環境美化了，師生精神風貌發生很大變化。

現將我校“四德”工程建設工作自九月份以來有關情況，匯報如下：

一、繼續以主題活動為載體，落實四德工程。

1、9月初上好開學第一課，對學生進行理想教育。各班舉行“開學第一課”主題班會，并布置學生收看湖北電視臺直播的《開學第一課》節目。高年級學生交流了觀看體會。

2、班主任每周做好班級安全工作手冊記載。記錄每次班隊活動情況，充分利用班會課對學生進行“熱愛家鄉、助人為樂、團結合作、遵紀守法、交通安全從我做起”等主題活動，教育學生做有公德、講秩序、懂感恩、知禮儀，關心同學、尊敬師長、立志成才、建設家鄉的人。

3、學校邀請金湖派出所劉教官作《校園安全伴我行》法制講座，讓學生知道校園安全人人有責任，從我做起，從身邊小事做起。

4、在4-6年級開展了“我的夢 中國夢”書信比賽活動。通過書寫夢想，讓學生懂得實現夢想需要努力學習；實現中國夢更需要他們的信心、勇氣、不懈的努力和奮斗。

5、在4-6年級舉行了漢字聽寫大賽活動。通過活動提高小學生的漢字書寫能力，豐富學生漢語詞匯的積累；體驗中華文化的魂力，增強“傳承民族經典，弘揚中華文明，展現漢字魅力，描繪中國夢想”的主人翁責任感，通過寫漢字、說漢語、用漢字，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。

6、重陽節重溫孝心行動。今年重陽節，學校要求學生回家為父母端一杯茶，洗一次腳，分擔一些家務，進行一次談心，制作一件感恩小禮物??并把它寫成作文在班級中交流，比一比誰做得更好。

二、實施“高效課堂教學”，推進職業道德建設。

1、進行全員培訓。老師們撰寫萬字學習筆記。九月份開展了三個學習：觀看高效課堂錄像、專家講座；學習《高效課堂二十二條》和安徽銅都雙語學校高效課堂操作流程和小組建設流程；學校實驗員親身實踐報告會。從理論到實踐，讓高效課堂理念深入人心。通過培訓，教師們明白了，為了課堂教學的高效，必須有完成從思想到行動蛻變的勇氣。

2、采用分段起步。該校五、六年級九月份開始進入學習小組建設和高效課堂教學模式建設，十月份舉行了高效課堂實驗員課堂教學研討活動。通過調查，實驗年級學生對高效課堂教學模式頗為歡迎，學生暢談了自己的體會，特別是學困生感受最深:“我敢舉手發言了！” “我能完成作業了。” “不會做的題，通過互幫我會做了！” “我敢上臺展示了！” “我對自己有信心了！”

3、建立變式教學。根據學校實際情況，其他年級利用有限的資源，建立實用的“高效課堂模式變式”教學，進行高效課堂教學的前期訓練。即：布置課前預習（定向導學），互學交流（小組合作），師生共學（了解學情），匯報展示（點撥激勵），課堂評價（學習總結），課堂回顧（師生反思）。

4、舉行研討活動。教師交流了實施高效課堂的體會，反饋了在實踐中的困惑，分享了實施過程中取得的經驗。

推進高效課堂，調動了學生參與積極性，激發了學生學習興趣，樹立了學生學習主人翁意識，培養學生學習能力，提高學生素質，真正落實人本化教育。

三、“孝”字做文章，四德教育走入常規化。

在上半年，我校以孝德教育為切入點，融入“愛德、誠德、孝德、仁德”教育。這學期，我校繼續抓孝德教育，并納入到工作常規。

1、開展“先行動，后記載”活動。3-6年級學生周記內容規定為“為父母或長輩做一件力所能及的事，助人為樂，關愛他

人，服務社會，關注生活，對老師和父母說心里話??”并要求學生將所寫內容反饋給父母，教師每周批閱。該活動提高了學生寫作能力，又培養了學生孝的品質和高尚的情操。

2、結合語文教學高年級每月辦一期手抄報。如“愛心故事、我愛校園、尊師愛師、推廣普通話、正確使用祖國語言文字”等主題手抄報。在辦報過程中，學生通過收集資料，設計版面，共同合作，、培養了學生能力，同時讓學生在活動中受到愛的教育。

3、利用課堂教學落實四德教育。今年的教師節，一走進校園，老師們不僅僅聽到一聲聲問好，還收到了學生自制的精美卡片。這是學生在美術課上制作的卡片，寫上一句祝福的話，作為教師節的禮物送給老師。

四、今后工作要點

1、建立常規機制，把四德工作融入學校的工作中。利用課堂、利用班隊會、利用節假日、利用日常活動，把四德教育深入師生工作生活中。

2、建立長遠機制，把四德教育和學校的德育工作有效結合。把敬老、愛老、養老、助老作為德育教育的重要內容納入教學計劃，從小培養他們“孝”就是知恩感恩，就是報答父母的養育之恩、社會的培育之恩的意識，教育學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。引導他們從小事入手，從身邊的事做起，以積極向上的心態對待他人、社會，多行善舉、濟危救困、助人為樂，建立健康融洽愉悅的人際關系。

3、繼續樹立典型示范作用。每學期末，在全校評選“學習標兵、校園孝星、三好學生、小雷鋒、師德典范、優秀教師、優秀班主任、學科帶頭人”，并在學校宣傳欄張榜。

4、繼續做好宣傳工作，營造氛圍。開展文體活動，辦好宣傳欄，開好主題班隊會，寫好宣傳報道，繼續開展孝心家庭實踐活動。

我校四德工作效果明顯，我校將堅持下去，力爭常規化，師生從自我做起，從現在做起，從身邊小事做起，把“四德工程”融入日常工作中。

第二篇：2014馬叫小學四德建設方案

2014年馬叫小學深入實施“四德” 工程建設（的，刪）工作方案

為扎實推進“四德”工程建設，進一步加強我校師生的思想道德建設，推動我校各項工作和諧健康發展，根據市委宣傳部的要求，結合我校教育（刪）實際，特制定如下實施方案。

一、目標要求

在全校深入實施以增強愛德意識、誠德意識、孝德意識、仁德意識為重點內容的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育“四德”工程建設，全面提高廣大師生的道德素質。堅持“五個結合”：與社團活動建設相結合、與校園環境建設相結合、與校園文化建設相結合、與學科教學和校本課程開發相結合、與學生自主管理相結合，通過開展形式多樣的學習教育和道德實踐活動，引導師生員工從自我做起，從身邊小事做起，從身邊榜樣學起，養成良好的道德素養和行為習慣，形成小組合作進步、班級奮進團結、品格高尚純潔、工作積極主動、學習主動刻苦、學校和諧的良好局面，促進教育事業和諧發展。

二、主題活動

（一）在廣大學生中開展“明德修身、愛心踐行”系列主題教育。

1、以“愛”為核心，圍繞“關愛他人、愛護環境、奉獻社會”，深入開展“愛德”主題教育。

開展學雷鋒活動，事無大小，倡導學生隨時隨地做好事，在活動中樹立典型，弘揚雷鋒為他人服務的無私奉獻精神。

開展“愛我家園”行動。積極推行“洗好臉、掃好地、不撕紙、不亂畫”專項活動，倡導學生不亂丟垃圾，不隨地吐痰，共同保持學 校個人衛生和環境衛生整潔。通過“小手拉大手”，引導學生和家長做好家庭環境衛生、保持小區及周邊環境衛生。

開展“環保小衛士”行動。通過開展“愛綠護綠”、“我是環保小衛士”“環保在我身邊演講比賽”等活動，積極宣傳環保知識，倡導節能減排、低碳生活，教育學生自覺保護環境、節約資源、美化家鄉，對破壞環境的行為進行監督、舉報。

2、以“誠”為核心，圍繞“誠實守信、立志成才”，深入開展“誠德”主題教育。

開展“我是學習小能手”活動。通過開展“優勝合作學習小組”、“一幫一”等活動，充分發揮學生團隊的作用，引導學生端正學習態度，提高學習效果，調動學生學習積極性和主動性，幫助學困生解決學習生活困難，實現共同發展提高。

開展“我是守紀小榜樣”活動。教育學生嚴格遵守校規校紀，不無故曠課、不說謊話、愛護公物、尊師愛友、團結同學等，定期開展守紀小榜樣評選活動，引導學生端正學習態度，培養學生養成遵規守紀的良好行為習慣。

開展學生社會實踐活動。在活動中，提升學生的自身素質和團隊協作能力。同時，豐富了學生的課余生活，培養了學生之間的友誼和團隊精神及增強班級的活力和凝聚力。

3、以“孝”為核心，圍繞“尊老敬老、感恩父母”，開展“孝德”主題教育。

開展“尊老敬老、送溫暖”活動。將敬老、愛老、養老、助老作為學校德育的重要內容納入教學計劃，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。通過敬老院獻愛心、感恩主題班會、感恩主題板報設計比賽、舉行敬老事跡報告會等形式，在廣大學生中營造濃厚的尊老、敬老、愛老氛圍。

開展“五個一”家庭實踐活動。倡議學生在星期天和節假日，為父母端一杯茶，洗一次腳，做一頓飯菜，進行一次談心，制作一個感恩小禮物活動，讓父母切實感受到子女的孝敬之情。繼續開展“行、寫、編、記、唱、聽”孝德教育活動，創造健康道德人格。

4、以“仁”為核心，圍繞“遵守公德、修身立人”，深入開展“仁德”主題教育。

構建德育課程體系。充分發揮課堂育人的主渠道作用，根據《小學德育綱要》要求，在不同學段開設相應的德育課程，引導學生自覺接受民族精神、革命傳統、國情教育和心理健康教育，教育引導學生自覺遵守社會公德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

營造德育文化氛圍。利用校園宣傳欄、班級板報、樓道走廊等做好德育宣傳工作，讓學生“看到”德育；通過校園廣播、班會、主題演講等宣傳好德育，讓學生經常聽到“德育”；通過開展感恩教育、法制教育等實踐活動，讓學生切身“感受”到德育，形成全方位的德育文化氛圍，切實讓學生對德育工作“觀”之有物、“聽”之有理、“感”之有情。

創新德育實踐載體。從遵守日常行為規范、養成良好行為習慣入手，廣泛開展“課前一首歌”、“讀好書、唱好歌、做好人”、“做一個有道德的人”、“中華經典誦讀”、“文明禮儀伴我行”等教育實踐活動，并組織參加各種形式的社會實踐、公益行動、團隊活動及校園文化活動，教育引導學生養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

德育活動輻射家庭。我校充分利用家長學校把四德工作扎實滲透到每個學生家庭，利用家長課堂向家長傳送四德精神。學校將向每班發放一本家訪手冊，每周進行一次不同方式的家訪，記好家訪手冊，一學期結束進行評比、獎勵。通過家訪，加強家校聯系，營造濃厚的四德建設范圍，提升家長素質，弘揚中華美德。

（二）在廣大教職工中深入開展“五愛”社會公德主題活動。

1、開展“愛心幫扶”教育實踐活動。

每年組織全校教育干部職工捐資捐款，對困難家庭，慰問、發放救助金；救助幫扶困難家庭和學習困難學生、兒童；實施“一對一幫扶”活動，提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭，擴大 結對幫扶貧困家庭學生兒童的范圍；要加大教師家訪力度，對困難學生進行調查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯系。每年開展關愛女孩捐款活動。開展“志愿者愛心”活動，進行生活幫助和情感關懷，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務。

2、開展“愛我學校”教育實踐活動。

深入開展“教學競賽活動”、“爭當教書育人能手”等主題活動，牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的工作理念；組織開展師德標兵、學科帶頭人、教學能手評選等活動，搭建教師專業成長平臺，增強教師職業成就感，引導教職工感恩組織信任、學校培養、同事幫助，自覺做到對事業忠誠，對工作誠實，對他人誠信，打造具有系統特色的誠信文化，形成團結友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環境。

3、開展“愛我崗位”教育實踐活動。

深入推進“做幸福教師”主題實踐活動，組織開展 “三學”活動。一是開展學理論活動。組織教師上《中國文明網》學習《國學經典》、《新24孝》等優秀書目和“四德”教育的格言警句，要求每位教師認真做好不少于2000字讀書筆記，并結合工作實際，撰寫心得體會。二是開展學技能活動。組織教師開展學課、練課、賽課等活動，搭建教學研究平臺，提高駕馭教育教學的能力和水平。三是開展學先進活動。廣泛開展向模范人物學習、向身邊的榜樣學習活動，弘揚先進事跡，提高教師修養，樹立學習趕超榜樣。繼續開展民主評議學校、學生家長滿意度測評、教師公開承諾表態等活動，進一步增強教書育人責任感和使命感，樹立嶄新教師形象。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業道德形象”為目標，杜絕有償家教、體罰、變相體罰學生現象，營造干事創業、廉潔從教的濃厚氛圍。

4、開展“愛我家庭”教育實踐活動。

開展“感恩父母，我向父母獻孝心”家庭實踐活動，提高師生孝老愛親意識，感恩父母養育，感恩家庭支持。倡導“七個一”活動，即每周幫父母至少做一次家務，每月和父母至少吃一次團圓飯，每年 帶父母至少檢查一次身體，每年為父母至少訂一份報刊或健康雜志，每年陪父母至少參加一次文體活動，每年至少給父母生活費用不少于一個月的工資收入，每年至少給父母添置一身新衣服，自覺自愿孝敬父母，用實際先進教育和引導子女孝老敬老，以感受老人養育之恩、關愛老人生活及身心健康。強化家庭美德建設，倡導文明家風，引導教職工正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關系，形成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭氛圍。

5、開展“愛老敬老”教育實踐活動。做好關愛老干部、老教師工作，充分利用每年“七一”、中秋節、“老人節”、春節等節日，通過開展座談會、走訪慰問等形式，讓老干部、老教師切實感受到組織的溫暖，在全系統營造尊重師長、愛老敬老的濃厚氛圍。

三、方法步驟

（一）動員教育階段 1、2014年1月召開（動員）會議，制定實施方案。

2、印發學習材料個人學習。借助中國文明網這個學習的平臺，讓廣大師生熟悉了解“四德”工程建設的意義、工作內容和任務目標，動員廣大師生積極參與到“四德”建設中來，形成“講文明、講道德、我行動”的濃厚氛圍。

（二）組織實施階段

2014年2月--至2014年12月。

1、根據主題活動，分月實施，及時發現和總結活動中涌現出來的好經驗、好做法。

2、開展好“發現身邊好人好事、推選身邊道德榜樣、比學身邊道德模范”活動，推選出愛德、誠德、孝德、仁德每個方面的典型。在學校宣傳欄等進行宣傳表揚。

（三）總結提高階段

2014年12月認真對照學校實施方案和宣傳部的要求，進行自查總結，查找不足，制定下一工作目標任務。

（四）長效機制（建章立制？）階段 在活動的過程中探索適合自身實際情況的“四德” 工程建設長效機制，不斷提升師生的思想道德水平，為打造全校和諧教育，共建美好和諧家園提供良好的思想保證和道德環境。

四、保障措施

1、加強領導。成立有一把手（校長）任組長的“四德”建設領導小組。并設立領導小組辦公室（設在學校政教處），負責定期調度和推進落實。領導小組辦公室每月至少召開一次協調會，就“四德”工程建設工作進行協調、調度、落實和總結。

2、落實責任。校長是“四德”工程建設工作的第一責任人，學校的“四德”工程建設工作負總責。副校長全部實行“一崗雙責”，對分管的工作承擔領導責任。政教處具體負責，教導主任、教研組長、班主任為小組成員，具體實施學校“四德”建設方案。

3、倡樹典型。深入挖掘“四德”典型事跡，在全校樹一批先進典型。每學期末，在全校評選“學習標兵、言行標兵、校園孝星、守紀小榜樣、小雷鋒、優秀家長”，在學校宣傳欄和媒體大力表揚。教師節前評選校“優秀班主任”“學科帶頭人”“師德標兵”“十佳好婆媳”“師德先進教研組”等，并給予表彰。

4、加強宣傳。扎實開展“四德工程”建設宣傳活動，最大限度的擴大覆蓋面和影響力，努力提高干部、教師、學生、家長的“四德”意識。加大“四德典型”宣傳力度，廣泛組織傳唱《四德歌》，教育引導學校干部、師生從自身做起，從點滴做起，讓踐行“四德”成為大家的自覺行動。

5、資金保障。要把四德工程扎實開展下去，需要一定的經濟投入。作為農村小學，缺乏資金投入是工作中一個難點。學校活動展板，校園文化長廊建設，人員投入，活動開展等需要資金做保障。學校將爭取各方支持，努力把四德工作扎實推進。

6、監督考核。為確保“四德工程”建設扎實有效開展，學校把“四德工程”建設工作納入年終綜合考核指標體系，定期督查調度，嚴格考核獎懲，考評結果作為年終評先樹優的重要依據。

第三篇：“四德”工程建設工作匯報

“四德”工程建設工作匯報

為推動社區經濟社會又好又快發展，區委、區政府從貫徹落實黨的十八大精神和科學發展觀的要求出發，從構建和諧社會的大處著眼，從弘揚傳統美德的深處著力，從群眾需求的現實入手，審時度勢，與時俱進，提出了在全區深入實施“四德”工程的戰略思路。即：社會公德以“愛”為核心，實施愛德工程；職業道德以“誠”為核心，實施誠德工程；家庭美德以“孝”為核心，實施孝德工程；個人品德以“仁”為核心，實施仁德工程。

自活動開展以來，中御橋社區積極組織發動群眾參與，并制定詳細的實施方案，層層簽訂責任狀，入戶發放宣傳單，積極解決基層矛盾，樹立道德典型，受到社區群眾的一致贊譽。

現將我縣“四德”工程建設工作有關情況，匯報如下：

一、明確“四德”工程建設的四個方面內容：

1、以“愛”為核心，實施愛德工程，突出關愛他人、愛護環境、奉獻社會的主題，推進社會公德建設。抓住“愛”這一中國傳統道德文化的核心，不斷豐富其愛他人、愛環境、愛家鄉、愛祖國等具有時代特色的內涵，教育引導干部群眾互助友愛、和諧相處、遵紀守法、保護環境、奉獻社會。在社區，以“鄰里和睦、互幫互助、愛護環境、熱愛家園”為 重點，教育群眾和轄區居民自覺遵守基本行為規范，維護鄰里團結，關愛困難群眾，積極履行義務，開展“扶老、助殘、救孤、濟困”等志愿服務活動。

2、以“誠”為核心，實施誠德工程，突出誠實守信的主題，推進職業道德建設。與當前正在開展的“機關效能建設年”活動相結合，教育引導干部群眾牢固樹立誠信為本、操守為重、守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，使“誠”滲透在經濟社會建設的各個領域，各個層面，引導社區群眾，樹立勞動光榮的意識，熱愛家園、誠實勞動、團結互助、崇尚科學、勤勞致富。

3、以“孝”為核心，實施孝德工程，突出孝敬老人、關愛老人的主題，推進家庭美德建設。挖掘四女寺孝文化資源，傳承和弘揚傳統美德。教育和引導廣大干部群眾從自己做起，從身邊做起，從一點一滴做起，讓敬老愛老成為全社會的自覺行動。引導家庭成員自覺為老人辦實事、盡孝心。（1）對家庭，以改善父母飲食水平和起居環境為重點，提高父母生活質量。（2）對成年人，做好表率，自覺提高供養父母的標準，關心照顧父母的生活。（3）對中小學生和幼兒，把敬老、愛老、養老、助老作為德育教育的重要內容納入教學計劃，從小培養他們“孝”就是知恩感恩，就是報答父母的養育之恩、社會的培育之恩的意識，教育青少年學生常說感恩話、多做孝敬事、養成孝敬美德。

4、以“仁”為核心，實施仁德工程，突出知榮辱、懂感恩、盡責任的主題，推進個人品德建設。（1）知榮辱，（2）懂感恩，（3）盡責任，通過“四德”工程建設，營造男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的和諧人際關系、安全穩定的社會環境、舒適便利的生活環境、健康向上的人文環境、可持續發展的生態環境，為武城經濟社會又好又快發展注入不竭的精神動力和智慧源泉。

三、強化措施，精心組織，推動“四德”工程建設扎實開展

（一）高度重視，強化組織領導。社區成立了“四德”工程建設領導小組，組長由書記擔任，明確專人負責“四德”工程建設工作，分層面制定愛德、誠德、孝德、仁德工程評價體系和評價標準。挖掘培養典型，總結好經驗、好做法，（二）深入宣傳，營造濃厚氛圍。一是前期預熱升溫工作。宣傳欄、宣傳標語粉刷上墻。

（三）解放思想，堅持以人為本。

（四）把握主題，拓展實踐活動。在社區制定的《實施方案》中，明確了愛德工程、誠德工程、孝德工程、仁德工程每項工程的主題教育實踐活動，對每項活動也都提出了明確的要求與措施。比如，在孝德工程建設中，從解決群眾最關注、反映最強烈的老人贍養問題入手，以改善老年人生活 為目標，組織開展了敬老養老“四個一”活動。即：機關干部定期幫父母洗一次澡、每月帶父母理一次發、每月給父母洗一次腳、每年為父母定一份報刊雜志，當好敬老表率；城區家庭，做到每周幫父母做一次家務、每月請父母吃一次團圓飯、每年帶父母檢查一次身體、定期陪父母參加一次文體活動，做孝順好兒女；社區家庭做到每月為父母改善一次生活、每月給父母清掃一次居所、每年為父母增添一套新衣、定期為父母洗一次被褥，讓父母安度晚年；青少年、幼兒學生把星期日作為“孝心日”，給父母端一杯茶、洗一次腳、幫父母做一頓飯菜、制作一件感恩小禮物，從小養成敬老人、愛父母的良好習慣。以上是針對與父母在一起居住或距離父母住所較近的，對于距離父母較遠的，每月打一次親情電話，經常帶孩子回家看看，增加與父母團聚的機會與次數，減少老人的孤寂。“四德”工程建設工作開展以來，引起巨大反響，廣受社會好評，我社區開展了“我為父母掃居室”活動，從小處、實處入手，引導居民以實際行動孝敬父母；開展“四德教育進萬家”活動；廣泛開展如何處理好家庭、鄰里等六種關系活動，深受群眾歡迎。

（五）建章立制，推進規范實施。一是做好承諾書、簽署和公示責任狀。

二是建立綜合評價體系。建立道德評議委員會，定期對每個人的道德情況進行評議，評議結果記入個人道德檔案。

（六）倡樹典型，形成示范效應。讓鮮活的典型成為人們學習的榜樣。一個典型就是一面旗幟，千萬面旗幟匯聚起來就成為了社會的主流。積極開展好媳婦、好婆婆、文明市民、文明家庭評選活動，并推選出2名兗州好人，形成了良好的示范效應。

（八）著眼長遠，建立長效機制。道德建設是一項長期的系統工程，只有健全制度，建立長效機制，才能保證工作穩步推進，常抓不懈。一是要把深入開展“四德”工程建設活動作為思想道德建設的基礎工作和長期任務，深入群眾，調查研究，制定具體的實施方案，形成“四德”工程建設制度化，細化任務，明確責任，把“四德”工程建設滲透到每項業務工作中，落實到每個工作崗位上，做到安排部署到位、措施保障到位、考核檢查到位。

四、“四德”工程建設取得的初步成效

在實施仁德工程、孝德工程、誠德工程、愛德工程建設中，政策明確、措施得力，廣大干部群眾積極響應和廣泛參與，已取得了初步成效。

（一）進一步密切了黨群關系，群眾普遍歡迎。“四德工程”觸發了人的善良本性，切中了家庭養老、市場誠信、自然生態、人際關系等焦點問題，引起了全社會的廣泛共鳴，進一步密切了黨群關系，老年人、青年人、未成年人人人都說好，社會認同率、參與率均接近100%。

（二）顯著地提高了公民道德素質。“四德”工程實施以來，孝親敬老蔚然成風，讓老人過得比自己好，成為子女的廣泛共識。講究誠信、關愛他人、扶弱濟困、奉獻社會成為風尚，人人有愛心，社會多善舉，社會各界踴躍參加“慈善捐助”、“愛心奉獻”等社會公益事業。好人好事層出不窮，市民素質不斷提高。

（四）進一步促進了社會和諧穩定。“四德”工程建設工作實施以來，動員和組織全社會力量人人參與、同創共建，集中解決群眾最關注、反映最強烈的熱點難點問題，消除了社會不和諧因素，化解了影響社會穩定的矛盾，促進了社會和諧穩定。讓老百姓得到了實惠、感受到了黨和政府的溫暖，增強了對干部的信任和支持，黨群干群關系更加和諧。

“四德”工程是一項系統工程、復雜工程，也是一項社會工程、民心工程，對我們來說是一項長期工程、探索工程。

我社區“四德”工程建設工作，領導重視，部門支持，群眾擁護，措施有力，工作扎實，特色鮮明，取得了初步成績，積累了一些經驗。但是“四德”工程建設尚處于探索階段，沒有成型的經驗可供參考，對于存在的問題和不足，需要在今后的工作中進一步改進。我們決心按照上級黨委的工作要求，進一步創新思路，拓寬渠道,改進方法，提高水平，把工作做深、做細、做實，不斷推動“四德”工程建設工作邁上新的臺階。

第四篇：四德工程建設工作匯報

街道四德工程建設工作匯報

**街道以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，大力推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，進一步提升干部群眾道德素質，優化人文環境，提升社會文明程度，為建設幸福美麗新街道提供了強有力的精神基礎和道德支撐。

充分發揮黨員干部帶頭作用，切實提高機關效建設水平。深入學習貫徹黨的十八大精神，結合“四德”建設工作，組織機關干部統一學習、討論、總結，并交出深刻的學習體會，在學習強化機關干部的誠信意識、服務意識、文明意識的基礎上，努力提高工作標準、工作效率和服務質量水平。通過修訂落實各種規章制度，進一步規范機關學習、考勤、衛生、包村等各項制度，不斷加強機關干部職業道德和工作效能建設。街道機關干部做到對待工作一絲不茍，接待群眾耐心熱情，充分發揮工青婦、民政等部門的工作職能，近兩年來，幫扶特困職工50余名，為考入大學的困難職工子女爭取助學金；為20余名婦女對上爭取小額貸款，建成秋谷、樂疃2處婦女家園；開展送溫暖活動，下村入戶體察殘疾人生活境況，為他們提供輔助器具，其中輪椅、專用門鈴、專用坐便器60余個，助聽器5個。

深入村（社區）、學校、企業，開展“四德”建設宣傳教育活動。在基層大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”等基本道德規范，推動社會主義榮辱觀入腦入心、外化于行。街道結合駐村指導員制度，充分發揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學、講法制”等活動，利用民間文藝宣傳隊，組織編排了一批膾炙人口的節目，大力宣傳“四德”建設，引導群眾自我教育、自我管理；通過街道團工委，充分發揮共青團員的模范帶頭作用，在**中心校開展“關愛獻給殘疾人”主題教育和文藝表演活動，通過組織主題班會、建立家長聯系卡、記載孝親敬老實踐活動、觀看孝文化主題影片等系列活動，強化中小學生道德教育；在企業中開展以“誠信”為主題的宣傳活動，并充分發揮企業基層黨組織的作用，開展道德教育學習，提升企業員工道德水平，并發揮企業的社會作用。

樹立道德典型，在全街道開展向道德模范學習活動。在“四德”工程建設中，**街道涌現出了一批道德典型，在街道上下起到了模范帶頭作用。現任樂疃村黨總支書記、村委會主任孫啟帥，近年來帶領村“兩委”一班人，堅持科學發展、率先發展，開拓創新，克難奮進，傾力實施惠民工程，被百姓親切地稱為“民生書記”，其本人先后被評為**區第一屆十佳孝星、2011感動**人物、區十佳人大代表、**市十佳孝星；同在樂疃村的婦女主任范翠玲孝敬婆婆的事跡感人至深，先后被評為**區十佳好媳婦、山東省十佳好媳婦提名獎；**市青年創業標兵、區青聯委員胡媛媛十年如一日，帶領媛藝形象設計室的理發師們堅持每月到竹林敬老院為老人們義務理發，多次以現金或學習用品等形式資助貧困學生，并鼓勵他們好好學習，回報社會。在**街道的“四德”工程建設中，充分發揮榜樣的力量，開展了一系列向模范學習活動。

實施“四德”工程以來，**街道各級各部門不斷擴大活動外延，豐富活動內涵，全街道上下的思想道德水平不斷提升，文明程度進一步提高。“四德”工程切中了家庭養老、市場誠信、自然生態、人際關系等焦點問題，引起了全社會的廣泛關注，一件件看得見、摸得著的實事、好事，讓老百姓得到了實惠，感受到黨和政府的溫暖。“四德”工程建設從每個人做起，從每個家庭、每個單位、每個行業抓起，增強了全街道干部群眾的凝聚力和向心力，形成了風正、氣順、勁足的良好局面，加快了幸福美麗新街道的建設步伐。

第五篇：街道四德工程建設工作匯報

街道四德工程建設工作匯報

今年以來，**街道以增強誠信意識、責任意識為重點，以解決突出道德問題為突破口，大力推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”工程建設，進一步提升干部群眾道德素質，優化人文環境，提升社會文明程度，為建設幸福美麗新街道提供強有力的精神基礎和道德支撐。

充分發揮黨員干部帶頭作用，切實提高機關效能建設水平。深入學習貫徹黨的十八大會議精神，結合“四德”建設工作，組織機關干部統一學習、討論、總結，并交出深刻的學習體會，在學習強化機關干部的誠信意識、服務意識、文明意識的基礎上，努力提高工作標準、工作效率和服務質量水平。通過修訂實施各種規范制度，進一步規范機關學習、考勤、衛生、包村等各項制度，不斷加強機關干部職業道德和工作效能建設。街道機關干部做到對待工作一絲不茍，接待群眾耐心熱情，充分利用工青婦、民政等部門的工作職能，近兩年來，幫扶特困職工50余名，為考入大學的困難職工子女爭取助學金；為20余名婦女對上爭取小額貸款，建成秋谷、樂疃兩處婦女家園；開展寒冬送暖活動，為轄區流浪人員送棉衣棉被，下村入戶體察殘疾人生活境況，為他們提供輔助器具，其中輪椅、專用門鈴、專用坐便器各20余個，助聽器5個。

深入村（社區）、學校、企業，開展“四德”建設下基層活動。在基層大力倡導“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”等基本道德規范，推動社會主義榮辱觀入腦入心、外化于行。街道結合駐村指導員制度，充分發揮村民議事會、道德評議會等群眾組織的作用，廣泛開展“講文明、講科學、講法制”等活動，利用民間文藝宣傳隊，組織編排了一批膾炙人口的節目，大力宣傳“四德”建設，引導群眾自我教育、自我管理；通過街道團工委，充分發揮共青團員的模范帶頭作用，在**中心校開展“關愛獻給殘疾人”主題教育和文藝表演活動，通過組織主題班會、建立家長聯系卡、記載孝親敬老實踐活動、觀看孝文化主題影片等系列活動，強化中小學生道德教育；在企業中開展以“誠信”為主題的宣傳活動，并充分發揮企業基層黨組織的作用，開展道德教育學習，提升企業員工道德水平，并發揮企業的社會作用。

樹立道德典型，在全街道開展向道德模范學習活動。在“四德”工程建設中，**街道涌現出了一批道德典型，在街道上下起到了模范帶頭作用。現任樂疃村黨總支書記、村委會主任孫啟帥，近年來帶領村“兩委”一班人，堅持科學發展、率先發展，開拓創新，克難奮進，傾力實施惠民工程，被百姓親切地稱為“民生書記”，其本人先后被評為博山區第一屆十佳孝星、2011感動博山人物、區十佳人大代表、淄博市十佳孝星；同在樂疃村的婦女主任范翠玲孝敬婆婆的事跡感人至深，先后被評為博山區十佳好媳婦、山東省十佳好媳婦提名獎；淄博市青年創業標兵、區青聯委員胡媛媛十年如一日帶領媛藝形象設計室的理發師們堅持每月到竹林敬老院為老人們義務理發，多次以現金或學習用品等形式資助貧困學生，并鼓勵他們好好學習，回報社會。在**街道的“四德”工程建設中，充分發揮榜樣的力量，開展了一系列向模范學習活動。

實施“四德”工程以來，**街道各級各部門不斷擴大活動外延，豐富活動內涵，全街道上下的思想道德水平不斷提升，文明程度進一步提高。“四德”工程切中了家庭養老、市場誠信、自然生態、人際關系等焦點問題，引起了全社會的廣泛關注，一件件看得見、摸得著的實事、好事，讓老百姓得到了實惠，感受到黨和政府的溫暖。“四德”工程建設從每個人做起，從每個家庭、每個單位、每個行業抓起，極大地增強了全街道干部群眾的凝聚力和向心力，形成了風正、氣順、勁足的良好局面，加快了幸福美麗新街道的建設步伐。