第一篇：高中政治的學習方法,怎么才能學好高中政治

高中政治的學習方法

高中政治的學習要比初中政治學習復雜的多，如果從高一開始就學不好政治那么以后的政治課程學習起來就困難多了，這點我在上高中的時候深有體會，其實想學好高中政治也不是一件難事，怎么才能學好高中政治呢？我把我在李曉鵬新浪博客里學習到的關于高中政治的學習方法總結了一下，現在分享給想要學好高中政治的同學們：

第一，認真聽老師講課是學好高中政治的基礎和前提。高中政治的內容是：馬克思主義經濟學、馬克思主義哲學、政治學常識。學習這些內容，如果不能夠很透徹地理解，那么你的學習將會很吃力---“看不懂、背不進、容易忘”。因此，認真聽老師的講解，就顯得尤為重要。第二，正確區分相近或相似的知識點。首先要仔細比較這些知識點的異同，找出它們相同和相異的原因，在真正理解知識的基礎上把它們放在一起掌握。

第二，找出區分的關鍵詞；整理出比較表,使異同一目了然。第三,把這些知識點放在特定的環境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背后時我們才用價值。總之要比較異同，整理異同。多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說明日常生活的人和事。如用價值規律說明鋼材價格的升降。改變學習形式可以使學習更有效率，而且語言要規范、運用政治術語要準確。

第三，課后及時復習。哪怕是簡單過一遍書和筆記。因為這樣可以提高你學習的效率。對于政治主觀題的解答，前提是熟悉課本。把課本吃透！即背！在理解的基礎上記憶。這是必須和必要的。然后，就要通過做練習，即把所背的內容用于解決實際問題；同時還可以鞏固所背內容。如果覺得方法還不錯，還可以網上搜李曉鵬新浪博客去里面看看，博主曾是高考狀元，我覺得他所講到的高中政治學習方法，都是結合了學生很具體的經驗感受，方法非常實用，博客中還有一些其它各科的學習方法和解題技巧，都很不錯，我就不多說了，想要學好高中政治的同學們，為了高考努力吧，祝大家都能在高考中有個好成績！

第二篇：學好高中政治的基本學習方法

緣 夢 輔 導

學好高中政治的基本學習方法

高中政治對知識的掌握側重于理解和記憶，有如下建議：

一、對基本知識點的掌握上要做到“關鍵詞化”、“事例化”、“對比聯系化”、和“典型錯誤對應化”

1、“關鍵詞化”：對基本知識點的掌握上要注意發現、歸納和概括出基本概念和原理中的“關鍵詞”，以利于記憶和理解。比如，價值規律的三個作用可以分別概括為：“調節”、“刺激”、“促進”或者“棒子作用”、“鞭子作用”和“篩子作用”；提高企業經濟效益的途徑和方法的三點可以概括為“對內”和“對外”兩個大的方面。企業的兼并就是“大魚吃小魚”，企業的破產可以理解為企業按法定程序“安樂死”等等。關鍵詞的概括和總結可以自己進行，也可以上課聽老師的總結。

2、“事例化”：對于比較抽象的理論知識（尤其是比較難懂的），一定找到一個比較典型的事例輔助理解，作到抽象理論具體化。比如：市場經濟的“盲目性”就可以對應到課本上的圖畫“一哄而下”；理解商品的概念就聯系“自己用的書”不是商品，而“書店出售的書”才是商品。“社會主義國家的強有力的宏觀調空”可以聯系“神六的成功發射”、“三峽工程、西氣東輸等重大工程的建設”等等。事例的尋找注意上課從老師那里找，也可以自己總結，事例應該是材料、圖表、漫畫、數字等直觀形象的東西。

3“對比聯系化”：對于相近的、相反的概念和原理，把他們放到一快加以對比和聯系，比單純對一個要好理解和記憶。比如，學習“價值”，要對比聯系“使用價值”、“交換價值”、“價格”等概念；學習“價值規律的作用”，要對比聯系“市場經濟的一般特征”；學習“企業”，要對比聯系“市場主體”、“公司”、“企業法人”等概念。每學完一節尤其是一課的內容后，要做這一項工作。另外要注意老師上課在這方面的總結和參考書上面的總結。

4、“典型錯誤對應化”：對于比較重要的感念和原理，注意經常容易犯的錯誤。比如關于“使用價值”的：使用價值決定價值；關于“價值規律”的：不等價交換現象是對價值規律的否定；關于“經濟效益”的：利潤、經濟發展速度、勞動生產率高了，經濟效益就高了等等。對應錯的，就知道正確的了。典型錯誤，要注意從做練習中總結，也應該注意老師的總結。

二、對知識體系的把握上要用基本思維方法找到知識間的內在聯系。形成知識網絡。

知識點是零亂的，不利于記憶和掌握，把他們串起來，形成一個體系，彼此聯系起來，就有助于知識的掌握了，而且知識本身就是有內在聯系的。我們需要做的是找到并運用一定的方法（一定的思維方法）作為“紅線”把知識“串”起來。（每框題、每節、每課和一本書）

1、運用“是什么、（性質、本質等）、為什么（原因）、怎么樣（意義或危害）、怎么做（手段和措施）、怎么體現的（在具體材料中）”的思考問題的邏輯層次來聯系知識。比如“國家的宏

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觀調控”一框。就包括“為什么需要宏觀調控？”、“宏觀調控的含義和目標是什么”以及怎么樣進行宏觀調控？三個層次：“提高企業的經濟效益”一框則是按照“經濟效益的含義是什么”、“為什么要提高企業的經濟效益？”和“怎么樣提高企業的經濟效益？”的層次展開的。

2、經濟常識教材的知識組合方法一般是按照“分析與綜合相結合”、“歸納（個別——一般）與演繹（一般——個別）相結合的邏輯展開的。比如：先講什么是”使用價值“、”價值“，再講二者的干系，這是分析與綜合的運用；講我國社會主義市場經濟之前，先講市場經濟的一般特征，經濟常識第二課第二節的三個方框就是按照”演繹法“展開的。

3、注意矛盾分析法（一分為

二、具體問題具體分析、兩點論與重點論的統一）的運用。比如第一課第一節，先把商品一分為二：使用價值和價值，然后具體分析二者的內涵，最后，確立“價值”應該是重點掌握的對象。第三課地二節“企業的經營者”，先一分為二地也就是全面地的分析企業的經營者有三個方面，然后具體分析這三個方面在企業經營中的地位和作用，最后重點分析廠長（經理）的地位和作用以及應該具備的素質。

4、經濟常識的8課內容，前兩課是基礎理論，后6課是我國具體。后6 課是按照“生產（3、4課）、分配（5、7課）交換和消費（7課）以及對外經濟關系（8課）的順序展開的。

三、以本為本、學會看書，加強對基礎知識的掌握。

課本是我們學習的根本所在，當然也需要在學有余力的情況下看一些參考書，但決不能拋開課本。

看書應該作到四看：看目錄（經常看）、看序言（總序言和每課的序言）、看內容（大小字、黑體、楷體都應該看）、看小結（課后知識小結是每課知識的濃縮）

看內容、看小結以加強對基本知識點的掌握是基礎；看目錄、看序言以加強對知識內在聯系的掌握是關鍵。

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第三篇：高中政治學習方法

高中政治學習方法

一、端正學習態度，提高學習思想政治課的興趣

首先，要充分認識政治學科特有的價值。政治學科一個很重要的價值體現在，它是人們認識世界、認識生活的思維方法，是思維的工具。這是其他課程不可替代的。其次，要克服學習中實用主義的傾向。“需要”是同學們學習的直接和重要的動力。現實狀況是受高考指揮棒的影響，有的同學不自覺地將學科分為三六九等，凡高考中必須要考的、分值高的科目就會下大力氣去抓，哪怕不喜歡也要強迫自己去學，反之對高考中不考、或者分值比較低的學科，不管有用沒用，就不愿意付出更多的精力去學習，而越學不進去就越感到枯燥無味，形成了一種惡性循環。

最后，要消除現實生活中人們對政治課的誤解。現實生活中，對政治學科的誤解大量存在。這種誤解主要是由于對政治課的不了解造成的。就高中的政治課而言，他本身包括經濟常識、哲學常識和政治常識三大板塊。一些人不了解政治課的學科體系和價值，本能地把政治課和行政工作或時事政治劃等號，和思想政治工作劃等號，認為政治課就是說教，只是憑自己的感覺想當然的評價政治課。把政治課教學看成是傳統灌輸，使政治課處在一個不利的社會氛圍中，從而影響了同學們學習思想政治課的興趣。

二、科學掌握高中思想政治課的一般學習方法

1．預習：就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。搞好預習要求做到：（1）列預習提要：（2）做好筆記:（3）勤思善想（發現問題）：（4）持之以恒：

2．專心上課，積極思考：即專心看（書,黑板,屏幕）、聽（老師講解和同學們發言）,積極參與（積極動腦，和老師形成零距離互動），還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

3．課后及時復習

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求；愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規律也要求及時復習；及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現對知識的再認識,再提高，使思維的深刻性得以發展。

三、牢固掌握所學概念和原理的基本要求

有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質和規律的概括和總結，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。大家知道學習知識懂是基礎，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到：

（1）運用記憶技巧。（2）要做到及時復習和定時復習。（3）多思多用,熟能生巧。

（4）正確區分相近或相似的知識點。（5）弄清知識之間的內在聯系。

四、學會知識運用，掌握解題方法，提高應試成績

首先要掌握教材基本知識，學會建構知識體系和網絡，從宏觀上駕馭知識。其次要培養理解分析知識的能力。

最后就是學會答題的方法和應試的技巧。

第四篇：怎樣學好高中政治

一，政治課怎么學——鉆進去，走出來，好學善思

1.鉆進去。是指我們要深入挖掘課本，理解、掌握、識記每一個細小的知識點，尤其強化重點，在第一輪復習中主要側重的是這一方面。這一步必須做好，必須扎實，只有切實鉆進教材，理解教材并識記教材，才能既為做選擇題打好基礎，也能為將來構筑政治知識大廈填充合格的磚瓦。

2.走出來。指知識分類、知識體系的構筑。在平時生活中，我們既要埋頭干活，也要抬頭看路。政治學習也一樣，既要記得死去活來，還要掩卷而思。合上課本，回想每一本書每一單元每一節每一框所包含知識點。這樣做的好處是，我們在做主觀題時，能夠有所想，能夠快速答，能夠全面準確的答主要的理論觀點。比如，“用政府的有關知識回答……”，如果你準確明了有關政府的理論觀點，再仔細琢磨材料，用什么答什么，基本可做到萬無一失。估計每個老師都給我們構筑了全套的知識體系，但我們不能僅僅滿足于聽聽看看，而要在熟悉教材的基礎上，自己能夠親自構筑出來，把老師的變為自己的，這樣，我們就真正走出來了，書也就讀薄了。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。我們只有鉆進去，再跳出來，才能既體驗了廬山點點滴滴的真情實景，又能從整體上把一點一滴零碎的風景融匯成整個廬山的全貌。政治學習又何嘗不是如此呢？

二、怎么審題——大范圍，小范圍，抓題眼

政治主觀題，一般是先看問題，然后帶著問題閱讀材料。我們在看問題即審題時，應注意以下兩點：

1.首先，弄清答題范圍。大范圍，政治、經濟、文化、哲學四本書；小范圍，哪本書的哪個知識塊甚至哪個知識點。范圍弄錯了，一分都得不到，所以這一步非常關鍵。為此，我們在平時學習中，一定要能夠走出來，熟悉教材，構筑好知識體系。比如，“用方法論有關知識回答……”大多學生大范圍弄錯，經濟政治文化，亂答一氣；再比如，“用思想方法與創新意識的有關知識分析……”一些學生卻不知是哲學第三單元，即使知道是第三單元，但沒掌握這單元的知識體系，結果作答抓不住要害，白費筆墨。

2.其次是抓題眼，即問題中有效的字、詞、句，這是我們有效閱讀材料，捕捉材料信息，搜集知識庫，準確快速作答的關鍵。比如，“用《經濟生活》知識談談你對國家深化能源體制機制改革所采取措施的認識……"。在作答中，個別學生抓錯了題眼，大談對”國家深化能源體制機制改革“的認識，卻絲毫沒談對”改革所采取措施“的認識，結果答案只可能是碰對了可憐的兩三分，甚或一分也沒有。再比如，”用政治生活的有關知識回答，當前，我國政府為什么要搞好城鎮化建設……“這道題的題眼：”政府“、”為什么“、”搞好城鎮化建設“。所以答題時，除了答政府為什么要干什么，還得稍微考慮城鎮化建設的政治方面的意義，但好多學生題眼沒有抓全，只注重了政府為什么干什么，卻忽視了城鎮化建設的意義，錯失幾分。所以，在審題時，題眼一定要抓全抓準。

科學審題，它會讓你的政治學習事半功倍。

三、怎么有效閱讀試題中一個又一個的材料——詳讀泛讀，詳略得當，為文綜節省一分一秒

閱讀能力對一個學生的答題得分至關重要。曾經一個學生問我：老師，我做選擇題可以，差不多每次錯的不超過兩個，但主觀題卻得不了分。我一了解這個學生，和猜測的基本一致，這學生怠于記憶，但善思，思維閱讀能力十分了得。所以選擇題做得很好，但主觀題做不到理論統帥材料分析。當然，閱讀能力的提高，是從小學到現在一點一點逐步積累的能力。盡管如此，我們也得有臨時抱佛腳的智慧和信心。

1.先看問題，帶著問題有針對性的閱讀材料。看問題即審題，上文已經提到了，就不再贅述。

2.詳讀與泛讀。一般情況下，看了問題，就基本知道該怎么閱讀材料了。有時，材料只是導出問題的引子，這類材料要快速泛讀；有時，問題只和材料的中心思想有關，這類材料的閱讀，先走進去通讀，再走出來掩卷而思，從整體上把握材料的主要意思，然后切題作答；大多時候，問題的答案要在材料里體會，這時要步步為營，逐字逐句仔細琢磨，層層意思認真體會，同時把琢磨體會到的和所識記的政治理論相結合，逐條分析解答。

總之，最有效的閱讀，就是能夠在最短的時間內，從材料中，全面準確搜集對回答問題有用的信息。

四、怎樣答好主觀題——理論統帥材料，由主到次、詳略得當、內外互補

在閱讀材料審好題的基礎上，正確作答是先前所有工作的歸宿，作答時要注意以下幾點：

1.理論統帥材料分析解答。在審題時，是材料引導歸納理論，答題時則要理論統帥材料，即理論+材料分析。常有學生這樣評價政史地的答題：地理試題，是什么就是什么；歷史答題，可以天馬行空切題切理恣意發揮；但政治答題，切題切理隨意了很多，卻得分可憐，甚或零分。我說，你的隨意答題雖然在理，卻是常人之舉，不懂政治但懂道理的人，也會如你一樣答得在理。我們學政治的獨特之處，是用所學政治理論統帥你所分析的道理，即理論+材料分析。所以，學好政治，識記理解政治理論是前提。

2.由主到次。在審題閱讀材料時，捕捉到的最明顯的信息所呈現的理論，是應該首先作答在卷紙上的，這樣由主到次以此類推，最后可答不可答的知識點，如果時間允許，就最好答上。

3.多角度分點答題。學生容易犯的錯誤是，要么對于一個意思，多點狠勁闡述，答得再多，閱卷老師只給一個知識點的分；要么是多個意思卻歸結為一點來作答，結果容易被閱卷老師漏批少得分。正確的答法，應該是從多個角度分點來回答，做到各點所表達的意思都不一樣。另外還要看分下菜，分數多，盡量多角度多點回答。4.詳略得當。這是學生中普遍存在的最棘手的問題。該詳該略，需要針對出題環境具體分析。不過一般來說，在一道綜合題型里，涉及的各個小知識點要略答；而就某一個知識點所設計的問題，這個知識點需要詳答。比如：

1、用矛盾主次方面辯證關系原理分析……矛盾主次方面關系原理需要詳答。

2、用矛盾有關知識分析……或者更大范圍：用唯物辯證法有關知識分析……矛盾主次方面則可能是眾多答案要點的其中一點，這時一般只切題略答。

5.注意材料內外互補。一類問題是，除了主要從材料所提供的有效信息思索答案外，有時還得稍微兼顧材料以外可以回答問題的理論。另一類是，直接看問題就明了了答案內容，盡管如此，還需要看材料，憑借材料的有效信息再補充答案。這樣材料內外互補，得出的答案就比較全面了。

五、怎樣做選擇題 ——讀懂、排除、比較

對于選擇題的作答，我這里不想多啰嗦了，老生常談的那些方法：排除法，比較法，比較時優先考慮直接和本質的選項……但我需要提醒的是，作答時一定要有信心，信心是戰勝困難的法寶。要有信心的去讀懂材料，去看每一個選項，相信自己經過認真思考，一定能夠透過迷霧，選擇正確的選項。若沒有信心，看題時浮躁，選擇時 隨心所欲，難保準確性。都一個腦袋，別人能思考做出來，咱一定也行。

六、政治學習與時政的關系——政治為時政（現實）服務，時政引導政治學習

去年某位校長曾在會上說，政治考試就是考十八大和兩會。我當時笑過之后，再想想，確實有一定道理。政治學習要為現實服務，脫離了十八大和兩會這個現實，政治考試還有意義嗎？所以，我們有必要挖掘這些時政里所蘊含的政治學理論，起碼要理解個別重要的國家政策。比如金融領域的市場利率化、人民幣資本可兌換……再比如政治生活領域政府審批制度的改革、由反腐到依法治國的政治體制的改革……這些，如果學生不能理解這些政策內容，是不容易找到相應的政治學理論依據的。

第五篇：高中政治怎樣才能學好

高中政治怎樣才能學好

有一些學生對政治興趣并不大，主要是覺得政治學起來沒有什么意思，而且有些學生根本就不懂得該如何學習政治，下面為大家介紹幾個學習方法。

高中政治學習方法

學習方法

一、背。即是背書。

眾所周知，學習政治一定要背書，但是，背書也要講究一定的技巧，背書要有內容、有目的地背，千萬不要盲目地背，否則，不但學不好政治，還會造成一定的心理影響，覺得學來學去都學不好，干脆不學算了。

學習方法

二、看，即是看書。

其實很多學生都以為只要背完書，政治就學完了，實際上，背書只是學政治的基礎，而且，只靠背書，考試只能是考合格的層次，要成績再上一個臺階，取得優秀的成績，還要學會看書。

學習方法

三、用，即是用書。

何謂用書，實際上就是運用課本的知識回答問題的能力。無論是在考試還是在日常生活中，我們學習的目的實際上就將知識應用。

2高中政治學習方法技巧：學好政治不靠死記硬背 政治學習方法

一、掌握高中政治的基本學習方法(1)預習 就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：A.列預習提要、B.做好筆記、C.發現問題、D.持之以恒。

(2)專心上課，積極思考

即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

(3)課后及時復習

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發展。

高中政治知識點總結：政治常識主要原理

1、國家具有三種屬性

原理內容：(1)階級性是國家的根本屬性;國家是階級統治的政治權力機關。(2)國家具有主權屬性;主權是國家存在的最重要因素。(3)國家具有社會屬性，國家負有管理社會公共事務的職責。

知識運用：(1)布什政府的能源政策維護的是以布什為代表的石油財團的利益。(2)主權是國家的生命和靈魂。(3)面對海嘯造成的災難，各國都積極組織救災工作。

2、民主與專政的關系 原理內容：(1)民主與專政是相互區別、相互對立的;民主只適用于統治階級內部，專政則適用于被統治階級。(2)民主與專政是相輔相成，互為前提的。民主是專政的基礎，專政是民主的保障。

知識運用：(1)人民民主專政是新型民主與新型專政的統一。既要發揚民主，又要堅持專政的職能。(2)美國兩黨制的總統選舉其實質是資產階級專政的工具。

3、國家性質和國家職能關系

原理內容：國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質。知識運用：中央提出西部開發、振興東北老工業基地、促進中部地區崛起，出臺中央“一號文件”，千方百計增加農民收入，體現了以人為本的施政理念，體現了人民當家作主。

4、民主與社會主義的關系

原理內容：民主是社會主義的本質屬性和內在要求，沒有民主就沒有社會主義;發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是我國全面建設小康社會的重要目標。

知識運用：實施行政許可法，發揚民主，努力建設社會主義政治文明是全面建設小康社會的重要內容。

5、我國的對內國家職能

原理內容：對內職能有：(1)政治職能：即依法打擊極少數敵對勢力和敵對分子的破壞活動，打擊各種犯罪活動，致力于民主政治建設。(2)經濟職能：組織經濟建設，主要是進行經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務。(3)文化職能：包括組織思想道德建設和科學 文化建設。文化建設，不僅能保證社會主義經濟建設的正確發展方向，而且能夠為經濟建設的發展提供精神動力、智力支持和思想保證。(4)社會公共服務職能：即國家為社會發展創造良好的社會環境和自然環境的職能。

知識運用：中央決定實行穩健的財政政策和貨幣政策。國家打擊犯罪、發展文化教育事業、維護社會治安、保護環境、維護市場經濟秩序、建設和諧社會等等都體現了國家行使國家職能。

6、我國的對外國家職能

原理內容：對外職能有：(1)防御外部敵人的侵略和顛覆，捍衛國家的主權和領土完整。(2)發展國家交流與合作，創造有利于我國發展的國際環境。(3)維護世界和平，促進共同發展，積極發揮我國在國際社會中的作用。

知識運用：我國積極參與印度洋海嘯救災，參與災后重建，展示負責任的大國形象。我國堅決維護國家主權，堅決反對和打擊各種形式的分裂活動。

7、國體與政體的關系

原理內容：國體與政體是內容與形式的關系，國體決定政體，政體反映國體;政體具有相對獨立性，政體受歷史條件、階級力量的對比、傳統習慣、國際環境等因素的影響。

知識運用：西方七國國家性質相同，但國家政體有所不同，有其深刻的根源。我國人民民主專政的國家性質決定我國必須堅持人民大會制。人民代表大會制度直接體現了我國人民民主專政的國家性質。

8、人民代表大會的性質、職權

原理內容：(1)性質;人民代表大會是國家權力機關。(2)職權：有立法權，其中，全國人大及常委會行使國家立法權、決定權，決定全國和各級地方一切重大事務;任免權、監督權，監督憲法和法律的實施，監督“一府兩院”工作的權力。(3)與其他國家機關的關系，國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。

知識運用：十屆全國人大三次會議審議和通過關于《修改中華人民共和國憲法的決定》。十屆人大四次會議審議和通過溫家寶總理代表國務院所作的政府工作報告。

9、人民代表大會制度是我國的根本政治制度

原理內容：人民代表大會制度我國根本政治制度，因為它直接體現我國人民民主專政的國家性質;是建立其他有關國家管理制度的基礎。

知識運用：胡錦濤同志在紀念全國人民代表大會成立50同年大會上發表重要講話強調：實行人民代表大會制度，這符合我國國情，符合中國最廣大人民的根本利益。我們要堅持和完善這一根本制度。

10、“一國兩制”的內容

原理內容：“一國兩制”的前提和基礎是“一國”，即一個中國，在國際上代表中國只能是中華人民共和國及其中央人民政府;兩種制度并存，國家主體是社會主義制度：“一國兩制”下設立的特別行政區享有高度自治權，特別行政區除外交和國防事務屬中央人民政府管 理外，享有行政管理權、立法權、獨立的司法權和終審權，在國務院授權下還可以在經濟文化等方面處理某些涉外事務。

知識運用：紀念澳門特別行政區成立五周年，“一國兩制”在香港、澳門成功實踐。港、澳特別行政區首長每年向國務院總理述職。

11、解決臺灣問題的方針和原則

原理內容：(1)方針：“一國兩制”，和平統一。但決不承諾放棄使用武力。(2)原則：堅持一個中國的原則，世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。

知識運用：中臺辦，國臺辦就當前兩岸關系問題發表聲明，聲明強調，“臺獨”沒有和平，分裂沒有穩定。我們堅持一個中國原則的立場不妥協，爭取和平談判的努力決不放棄，與臺灣同胞共謀兩岸和平發展的誠意決不改變，堅決捍衛國家主權和領土完整的誠意決不動搖，對臺灣決不容忍。

12、國家機構與國家性質、國家職能的關系

原理內容：國家性質決定國家機構的性質，國家職能決定國家機構的設置，國家機構是實施國家職能的載體。

知識運用：國家為適應經濟體制改革的要求，轉變政府職能、深化機構改革。我國國家機關堅持對人民負責的原則，是人民利益的捍衛者和執行者。

13、國家機構民主集中制原則的表現

原理內容：表現在三個方面：(1)在權力機關和人民群眾關系方 面，人民代表大會都由民主選舉產生的代表組成，代表人民行使國家權力，要對人民負責，接受人民監督。(2)在國家權力機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。(3)在中央和地方國家機關的關系方面，遵循在中央統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性。

知識運用：要維護國家政令暢通、維護國家統一、維護中央的權威，反對地方保護主義。

14、堅持對人民負責原則

原理內容：對人民負責是一切國家機關及其工作人員的行為準則和工作宗旨。堅持對人民負責要求做到：密切聯系群眾;克己奉公，廉潔自律;堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法。

知識運用：“群眾利益無小事”“情為民所系，利為民所謀，權為民所用”。

15、依法治國的本質和根本目的

原理內容：依法治國的本質是崇尚憲法和法律在國家政治、經濟和社會生活中的權威。依法治國的根本目的在于保證人民充分行使當家作主的權利，維護人民當家作主的地位。

知識運用：實行政府責任制，大力推行依法行政。第十屆全國人大第二次會議審議和通過第四次憲法修正案，將“國家尊重和保障人權”等內容寫入憲法。

16、依法治國的要求

原理內容：立法機關嚴格按照立法程序制定法律，確保國家各項 事業有法可依;行政機關要嚴格依法行政;司法機關要嚴格執法、公正司法;完善法律監督體系，搞好普法教育，形成人人學法、懂法、守法，護法的良好風尚;把依法治國同以德治國結合起來。

知識運用：“依法治水”，“依法治國”，“依法治沙”、“依法治縣”、：“依法治國”

17、我國公民的政治權利和自由

原理內容：我國公民的政治權利和自由主要包括三個方面：(1)選舉權和被選舉權，這是人民行使國家權力、管理國家事務的基礎，是公民的基本政治權利。(2)言論、出版、結社、集會、游行、示威等政治自由，這是民主政治的基礎。(3)監督權，包括批評建議權、申訴權、控告或檢舉權。公民依法行使監督權，有利于克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的作風;有利于維護國家利益和公民的合法權益。

知識運用：近年來全國農村廣泛實行了村務公開和民主管理制度，村民的民主意識增強，積極性提高，促進了農村經濟的巨大發展。

18、公民在法律面前一律平等的含義和表現

原理內容：公民在法律面前一律平等是公民平等地享受權利，平等地履行義務和平等地適用法律。具體表現在：(1)任何公民都平等地享有憲法、法律規定的權利和平等地履行憲法、法律規定的義務，不允許任何人有超越憲法和法律的特權。(2)任何公民的合法權利都受到法律保護。(3)任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁。

知識運用：一批黨政機關領導干部被查處。先后有李嘉廷、劉方 仁、程維高、潘廣田、田鳳山、叢福奎、王懷忠、等一批省部級官員被判刑或查處。

19、權利和義務的關系

原理內容：在我國，公民的權利和義務是統一的。表現在：(1)權利和義務是不可分離的。權利和義務在法律關系上相對應而存在的，公民在法律上既是權利的主體又是義務的主體。(2)權利和義務是相輔相成的。不能把權利和義務對立起來。

知識運用：沒有無形的義務，也沒有無義務的權利。在我國，公民的權利和義務是統一的。

20、正確行使公民權利

原理內容：要正確行使公民的權利必須：(1)必須在法律的范圍內行使權利，法律是權利和自由的體現和保障。(2)把依法行使權利和自覺履行義務結合起來，在我國，權利與義務是統一的。(3)在行使公民權利時，必須把國家利益和個人利益結合起來。

知識運用：辨析：由于在我國，個人利益與國家利益是統一的，因而堅持個人利益也就堅持了國家利益。

[政黨制度]

21、政黨與國家政權的關系

原理內容：現代各國一般由政黨掌握國家政權。(1)掌握國家政權是政黨實現本階級利益的根本途徑。(2)政黨具備掌握國家政權的條件;政黨有自己的政治綱領、組織紀律和領導集團。

知識運用：美國總統選舉中，以布什為首的共和黨在選舉中戰勝 民主黨獲得連任。

22、中國共產黨的性質

原理內容：(1)中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。(2)中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。(3)中國共產黨以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為行動指南。(4)中國共產黨的最高理想和最終奮斗目標是實現共產主義。

知識運用：優秀共產黨員、少數民族干部牛玉儒一心為民、鞠躬盡瘁、死而后已，受到人民群眾的深切懷念。

23、中國特色社會主義事業必須由中國共產黨領導

原理內容：中國特色社會主義必須由共產黨領導，從根本上說是由我國的社會主義國家性質和中國共產黨的性質決定的。(1)只有堅持中國共產黨的領導，才能始終保持現代化建設的社會主義方向。(2)只有堅持中國共產黨的領導，才能為社會主義現代化建設創造穩定的社會環境。(3)只有堅持中國共產黨的領導，才能調動各方面的積極因素，搞好社會主義現代化建設。

知識運用：隨著我國綜合國力的增強，黨中央、國務院適時提出“西部提速，東北攻堅，東部保持，東西互動，拉動中部”的重大戰略決策，這是我國社會主義現代化建設的一項規模宏大的系統工程，無論是在經濟上還是在政治上都具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

24、中國共產黨對國家的領導方式

原理內容：中國共產黨對國家和社會生活的領導主要是政治、思想和組織領導;黨的政治領導、思想領導和組織領導是統一的;政治領導是根本，思想領導是靈魂，組織領導是保證。

知識運用：黨的十六屆三中全會審議和通過《中共中央關于修改中華人民共和國憲法的建議》，十屆全國人大二次會議做出了關于《修改中華人民共和國憲法的決定》。

25、全面加強和改進黨的建設的內容

原理內容：(1)加強黨的執政能力建設，黨要不斷提高領導水平和執政水平。(2)全面加強黨的思想、組織、作風建設。實出黨的思想建設，堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝全黨;加強黨的組織建設;推進黨的作風建設;核心是保持黨同人民群眾的血肉聯系，堅持立黨為公，執政為民，堅決反對和防止腐敗。(3)堅持和健全民主集中制，這是黨的根本組織制度和領導制度。

知識運用：《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》提出：當前和今后一個時期加強黨的執政能力建設的主要任務是，按照推動社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展的要求，不斷提高駕馭社會主義市場經濟的能力、發展社會主義民主政治的能力、建設社會主義先進文化的能力、構建社會主義和諧社會的能力，應對國際局勢和處理國際事務的能力。

26、“三個代表”之間的關系 原理內容：“三個代表”是相互聯系、相互促進的。發展先進生產力，是發展先進文化，實現最廣大人民根本利益的基礎條件;人民群眾是先進生產力和先進文化的創造主體，也是實現自身利益的根本力量;不斷發展先進生產力和先進文化，歸根到底都是為了滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要。

知識運用：堅持以人為本、全面、協調、可持續的科學發展觀、構建社會主義和諧社會是貫徹和落實“三個代表”重要思想的體現。

27、貫徹“三個代表”的根本要求和意義

原理內容：(1)貫徹“三個代表”，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。(2)“三個代表”重要思想豐富和發展了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是中國共產黨理論創新的最新成果。“三個代表”的重要思想是中國共產黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。

知識運用：各級領導干部切實把廣大群眾的身體健康和生命安全放在第一位，黨政主要領導要親自抓、負總責。堅持立黨為公，執政為民，牢固樹立馬克思主義觀點，自覺堅持黨的群眾路線，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾。

28、多黨合作制度的基本內容

原理內容：(1)中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，中國共產黨和各民主黨派是親密友黨。(2)中國共產黨和各民主黨派合作的政治基礎是堅持中國共產黨的領導和堅持四項基本原則。(3)中 國共產黨和各民主黨派合作的基本方針是“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。(4)中國共產黨和各民主黨派以憲法和法律為根本活動準則。

知識運用：堅持依法治國，領導立法，帶頭守法，保證執法，不斷推進國家經濟、政治、文化、社會生活的法制化、規范化，從制度上、法律上保證黨的路線方針政策的貫徹實施，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。

29、人民政協的性質和職能

原理內容：(1)性質：人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織，是具有中國特色社會主義民主的一種重要形式。(2)職能：人民政協的主要職能是政治協商、民主監督、參政議政。

知識運用：2006年中共中央頒布《關于加強人民政協工作的意見》是指導人民政協工作的綱領性文件。

[民族與宗教] 30、民族的基本特征

原理內容：基本特征有：共同語言、共同地域、共同經濟生活、共同心理素質。共同心理素質有極大的穩定性，是區別民族的最顯著特點。

知識運用：民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，全面建設小康社會，要堅持弘揚和培育民族精神。

31、我國處理民族關系的基本原則 原理內容：基本原則是堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮。這三個原則是相互聯系的;民族平等是實現民族團結的政治基礎，民族平等和民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件，各民族共同繁榮特別是經濟的發展又是民族平等、團結的物質保障。

知識運用：西氣東輸、南水北調、青藏鐵路的修建具有重大的經濟和政治意義。

32、民主平等的表現

原理內容：(1)各民族在政治權利、社會地位上實現了平等。(2)各民族在發展經濟、文化方面享有平等的權利。(3)各民族都有使用和發展自己的語言文字的平等權利，都有保持和改革自己風俗習慣的自由。

知識運用：國家在政治、經濟、文化方面給予少數民族特殊優惠。

33、民族團結的重要性

原理內容：(1)民族團結和民族凝聚力的強弱，是衡量一個國家綜合國力的標志之一。(2)各民族的大團結是我國統一、繁榮、昌盛的重要保證。(3)加強民族團結，維護國家統一，是中華民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。(4)妨礙民族團結和國家統一的因素仍然存在，必須反對大民族主義和地方民族主義。

知識運用：“東突”的一系列恐怖暴力事件，制造民族分裂，破壞祖國統一，不利于民族團結和各民族共同繁榮。

34、我國的民族區域自治政策

原理內容：民族區域自治是我國的一項基本民族政策，也是我國 的一項重要政治制度。它是指在國家統一領導下，各少數民族聚居地方實現區域自治、設立自治機關、行使自治權，是少數民族當家作主，自己管理本自治地方的內部事物。民族區域自治適合我國國情，是由我國的歷史特點和現實情況決定的，有著堅實的政治和社會基礎。

知識運用：我國在西藏、新疆、內蒙古自治區充分貫徹民族區域自治政策。

35、宗教信仰自由含義

原理內容：信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰這種宗教的自由，也有信仰那種宗教的自由;在同一宗教里，有信仰這個教派的自由，也有信仰那個教派的自由;有過去不信教而現在信教的自由，也有過去信教而現在不信教的自由。

知識運用：國家撥巨資修復布達拉宮，尊重和保護少數民族宗教信仰自由的權利。

36、積極引導宗教與社會主義相適應

原理內容：(1)宗教與社會主義相適應的原因：廣大教徒是擁護社會主義制度的，同全國人民在根本利益上是一致的，這是宗教能夠與社會主義社會相適應的政治基礎。(2)怎樣引導宗教與社會主義相適應：要求教徒在政治上熱愛祖國、擁護社會主義制度，擁護中國共產黨的領導;要求宗教在憲法和法律的范圍內活動;要以維護法律尊嚴、人民利益、民族團結、祖國統一為最基本的行為準則。