第一篇：校園主持人大賽方案

高州師范學院“校園主持人”大賽方案

（暫定）

各系：

為了加強高州師范主持人隊伍建設,現定于2012年3月12日——4月26日舉行高州師范學院“校園主持人”大賽。具體方案如下：

參賽對象：非畢業班全體同學

大賽各項事宜安排：

3月12——19日：大賽的相關宣傳及報名活動。

選手于規定時間內到本班文體委員處報名，登記：班別姓名、聯系方式（包括長號、短號）。再由文體委員上報至本系文體部長、團委文體部長，團委文體部長整合名單后，統一張貼名單，并通知選拔的具體時間及地點。同時，在報名宣傳期，學校團委文工團主持組將在南區、北區飯堂門口設立咨詢點。

3月20——23日：各系公布初賽名單（飯堂公布欄）3月26日——4月1日：初賽（各系）

1、一分鐘自我介紹，要求具有個人特色、個人風格

2、現場抽取題目，即時作答

4月12日：復賽（師訓樓）

1、一分鐘自我介紹（要求同上）

2、選手現場抽取題目進行模擬主持

3、評委提問

4月26日：總決賽（禮堂）

1、由選手自行選擇題材進行模擬主持，要求節目時間

控制在8——15分鐘，必須脫稿。

2、評委提問

3、選手現場抽取題目進行現場采訪或主持。

評選細則與標準：（滿分：100分）

初賽評分標準：

1、一分鐘自我介紹50分

禮儀儀態、個人臺風10分；普通話標準、表達流利、吐字清晰25分；富有個人特色，表達恰當，不過于張揚15分

2、現場抽題作答50分

表達清晰、思路明確、回答完整15分；語言流暢，邏

輯性強13分；大方得體、謙虛淡定12分；回答具有針對性、創新性、可行性10分

復賽評分標準：

1、一分鐘自我介紹30分

禮儀儀態、個人臺風10分；表達流利、吐字清晰25分；富有個人特色，表達恰當，不過于張揚15分

2、選場抽題進行模擬主持50分

普通話標準、吐字清晰13分；充分展現個人魅力與特色15分；與觀眾的交流和互動12分；表情動作、情感處理、儀態大方、親切端莊10分；

3、評委提問20分

表達清晰、思路明確、回答完整8分；大方得體、淡定謙虛6分；回答具有針對性、創新性、可行性6分

總決賽評分標準：

1、自選模擬主持50分

普通話標準、吐字清晰、要求脫稿13分；充分展現個人魅力與特色15分；與觀眾的交流和互動12分；表情動作、情感處理、儀態大方、親切端莊10分；

2、評委提問20分

表達清晰、思路明確、回答完整8分；大方得體、淡定謙虛6分；回答具有針對性、創新性、可行性6分

3、選手現場抽取題目進行現場采訪或主持30分

語言、感情處理恰當15分；語言組織的能力、邏輯思維的靈活性13分；與觀眾的交流與互動12分

晉級方法：

初賽：各系前6名，共42人晉級

復賽：晉級15人

總決賽：一等獎2名二等獎3名

三等獎5名優秀獎5名

單項獎：最佳口才獎 最佳臺風獎 最佳人氣獎

注：最佳人氣獎于總決賽開始前30分鐘在禮堂門口進行投票

廣東石油化工學院高州師范學院2012-2-20

第二篇：校園主持人大賽策劃方案

一、活動主題：說出精彩，成就未來。

二、活動宗旨：

為豐富校園文化生活;營造良好的校園文化氛圍;展現我校學子青春、熱情、富有活力的青春風采;拓展大學生的綜合素質能力;豐富其課余生活;鍛煉交際反應能力;選拔優秀主持人;湖南科技大學健言社特面向湖南科技大學全體學生，舉辦本次的主持人大賽。此次比賽將以鍛煉同學們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂健言貫徹到同學們的生活之中，讓越來越多的學生在一次次的說話中，彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“站起來能說，坐下去能寫”的更高要求。

三、活動口號：我健言我快樂，我主持我精彩。

四、主辦單位：湖南科技大學健言社

五、活動時間：初賽：xx年4月10日(地點待定)

決賽：xx年4月20日(地點待定)

六、競賽流程：

1、初賽：

內容：自我介紹2分鐘;選讀一段文章(材料由選手自選);即興問答(由評委選問兩到三個問題)。

評委：指導老師孫際垠，校廣播站人員，健言社普通話糾錯小組。最終評委將商議選出9名優秀的選手，進入決賽環節。

評分標準：見附1。

2、決賽：

評 委：校團委老師;校團委、學生會;各分院團委、學生會;校廣播站成員3名。

主持人:校廣播站播音員

活動流程:

1、開場演出(5分鐘);節目待定。

2、主持人開場白以及介紹到場嘉賓(8分鐘);

3、正式比賽：

(1)九位選手的個性登場，進行面向觀眾的自我介紹。選手按編號在背景音樂的配合下用自己獨特的方式依次做自我介紹(時間不得超過30秒)。

(2)自我介紹完后主持人出場,介紹此次活動的主辦方,到場嘉賓及活動的流程。

(3)前5位選手對進入復賽之前抽取的演講題目進行自行擬稿后以脫稿的形式進行演說，時間為2分鐘，后4位選手后臺準備才藝表演，(才藝表演為一小段，時間不可過長)才藝表演結束后互換。此項目為考察選手的普通話水平和形象氣質，展示自我的風采。

(4)以抽簽的形式給每位選手安排一檔節目(如天氣預報、新聞聯播、娛樂新聞等等)，讓選手即興主持自己抽取的那檔節目，考察臺風、主持能力以及隨機應變能力(時間不得超過兩分鐘)。每個選手主持完畢由評委點評。

(5)現場抽簽，決定2人一組搭配，選擇以下內容的任意一項進行合作主持(4分鐘)

a、現場指定道具，利用道具進行節目主持。

b、主持非常6+1，模仿主持人李詠的風格進行主持。

(6)由評委向選手提問有關在主持過程中的一些問題，重點考察選手的隨機應變能力。每個選手在評委提問完畢后，選手可以通過才藝展示(一分鐘)以及激情演說(一分鐘)進行現場拉票，支持率高的選手在最終比賽結果上也將具有一定優勢。

4、在決賽中間穿插舞蹈，由街舞協會提供節目。(10分鐘)

5、在決賽中進行現場觀眾的三次抽獎。(3*3=9分鐘)

6、最后，在評委商議最終結果的同時，由全體選手共同表演一個綜藝類節目，保持現場氣氛，以免冷場。

7、評委根據選手的總體表現以及現場支持率，進行現場評分。總分為20分。每個選手的比賽成績，按評委的打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取另幾位評委評分的平均分，如有選手成績相同，則按照小數點以后的成績評分。評委打分允許小數點后打一位(不得超過)。比賽評委打分原分以及計分統計的評分一律保存歸檔備查，不得銷毀。最終選出優勝者，進行頒獎，活動結束。

評委評分標準：見附1。

七、獎項設置：

本次競賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名和優勝獎三名。

八、可行性分析：

1、我校是一所有很多師范以及管理類專業的院校，在這些專業，口才尤為重要。無論是從事何樣的工作，但良好的素質和善于與人溝通的能力同樣重要。經了解，大學生尤其是新生對口才能力的提高特興趣特別濃厚，本次主持人大賽面向我校全體學生，重點是面向大一全體新生進行比賽。在合適時機給熱愛主持的同學一個展示自己才能的平臺，同時又可以鍛煉他們在臺上面對大眾的膽量，增加自己的自信心和提高口才表達能力。

2、這是本社舉辦的首屆主持人大賽，我社在這個學期就著手準備這次大賽，發動全社成員，合理分工，積極配合，精心準備好前期工作。本次大賽有一定的規則和時間限制，比賽期間選手有較長的時間，準備時間充足，不會造成同學們太大的課余負擔。

3、所邀請的評委都有一定的評分經驗和權威性，評分標準也是經過反復商討確定，制成評分表格提供給各位評委，由評委的評選結果中評出比賽的獲勝選手，并頒發獎品及證書，保證整個過程的公平性、公正性、公開性和可靠性。

九、活動人員分配：

活動總負責人：社長 彭寵

宣傳工作負責人：宣傳部部長

會場布置負責人：組織部部長

指導老師及評委的邀請負責人：外聯部部長

現場秩序的維護負責人：副社長

資料的整理與發放負責人：秘書處

物品采購負責人：財務部部長

報名設點的負責人：策劃部

網絡攝影負責人：網絡攝影部部長

機動人員負責人：辦公室

十、資金預算：

幸運觀眾禮品：3*5=15元

各種宣傳海報：30元

一次性水杯與茶葉總計5元

資料復印：10元

獎品總計：100元

證書費用：9*2=18元

不可預測費用：200元

合計：378元

十一、活動意外防范：

1、為防止參加人數較少，我們會通過大型海報在南北校同時進行宣傳;通過與各學院聯系，對活動進行宣傳;以增加參賽人數。

2、為防止秩序出現混亂及競賽的公平性，我們請相關老師作為公證人;并請6名校衛隊成員和6名禮儀隊成員進行現場秩序維持。

XXXX大學健言社

xx年6月9日

附1：評分標準(總計20分)

主持評分標準(總計15分)

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中;(3分)

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風;(2分)

臨場發揮——及時有效的表達;(2分)

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡;(3分)

時間控制——在時間限制內完成規定的項目(1分)

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。(4分)

才藝展示評分標準(總計5分)

舞臺表現力——(3分)

藝術水準——(2分)

第三篇：校園主持人選拔大賽方案

校園主持人選拔大賽方案

金色的秋天是個豐收碩果的季節，滿懷夢想的我們總是奮力尋找屬于自己的果實，如果你還在四處張望著，請停下你匆忙的腳步吧！正視前方，那個金燦燦的碩果正搖搖欲墜，只等你伸手一摘——校園主持人選拔大賽開始報名啦！請各位喜愛廣播主持藝術的10屆同學踴躍報名吧！別讓屬于你的金果掉入大地的懷抱。

一、大賽目的：

豐富校園文化生活，提高同學們的普通話水平，發掘具有主持特長的在校學生，同時選拔和培養播音主持人才，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

二、大賽口號：

為時代創造精彩，為夢想構筑舞臺

三、前期宣傳：

① 在校園內人流較為集中的地方掛上橫幅加強宣傳。② 在一飯設檔口，加派同學定向宣傳賽制，吸引廣大10屆新生踴躍報名參加。

③ 廣播站協助宣傳。

四、參賽對象：

所有喜愛廣播主持的藝術的10屆學生均可報名。

五、參賽要求：

①自覺遵守比賽規則。

② 選手在比賽中尊重評委打分，對分數有異議請于賽后聯系相關負責人。

六、比賽流程：

本次主持人比賽分為預賽和決賽兩個環節：

一）預賽：① 自我介紹30秒（10分）

② 自備主持一分鐘（20分）③ 才藝表演一分鐘（20分）評分標準：① 語音部分：發音清晰，普通話標準，口語

連貫流暢。

② 儀態部分：大方自然、穿著得體。

③ 感情部分：語音到位、富有激情和感染力。④ 反應能力：應變靈活、詼諧幽默、起到較

好的主持效果。

結果：根據評委打分，按照分數的高低，選出排名前

12名選手進入決賽。

二）決賽: ① 普通話考驗：朗誦文本或新聞片段，由選手

現場處理朗讀，不超過

一分鐘。

② 模擬主持：設新聞、文藝、體育、社教四類型，抽中某一類題就圍繞該主題在相應背景下進行模擬支持1-2分鐘

（20分）

③ 搭檔主持: 由抽中的方式組合，兩個人為一

組，一共分成六組，組內兩個人共

同協議主題，然后即興模擬主持

（含開場白、節目串詞、結束語）

七、比賽結果：

① 根據評委分，選出最默契的一組

② 個人優秀獎:一等獎一名

二等獎一名

三等獎兩名

第四篇：校園主持人大賽策劃方案

校園主持人大賽策劃方案4篇

既然要準備比賽，那么自然不能少了策劃和方案，快來一起看看這些策劃吧！下面是由東星資源網小編為大家整理的“校園主持人大賽策劃方案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園主持人大賽策劃方案（一）

一、活動背景

為培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為愛好主持及有才藝的學生建立一個展示自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展示師院學子的風采，我院特舉辦此次主持人大賽。

二、活動目的

大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機一改變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓越來越多的學生在一次次的說話中彰顯自我品質，達到社會對新一代大學生“做下去會寫，站起來能說”的更高要求。

三、活動主旨

豐富校園文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現我院學子們青春、熱情、富有活力的青春風采，擴展大學生的綜合能力，豐富課余生活，鍛煉其交際反應能力。

四、活動時間

20xx年x月20日

五、活動地點

理科樓12階梯教室

六、參加對象

化學系全體學生

七、大賽內容

本次比賽為淘汰制、共三輪：

（1）：一分鐘自我介紹、淘汰8人；

（2）：即興題目辯答、淘汰7人；

（3）：即興模擬主持、淘汰6人；

（4）：為取得前三名的同學頒獎。

八、活動意義

希望通過舉辦這次活動，來增進同學們之間的合作，樹立同學們踏實奮進的學習精神，展現我系風采，促進我系同學間的相互交流與了解，讓同學們從中活躍校園氣氛，增進同學們之間的友誼，挑戰自我、鍛煉自我、秀出風采。

校園主持人大賽策劃方案（二）

一、大賽主旨

校園主持人大賽是由校團委主辦，旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

二、主辦單位

校團委

承辦單位：校廣播站

三、比賽口號

放飛青春夢想，彰顯魅力自我。

四、比賽面向對象

xx學院全體在校學生

五、參賽方法

1、本次比賽有個二級學院學生會與廣播站人員聯系組織報名。

2、有廣播站設立特定的地點或時間接待報名人員，進行現場報名。

六、活動形式：本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、復賽、決賽。

七、比賽流程策劃：分海選、初賽、復賽、決賽。

（海選、初賽、復賽流程略。）

（四）決賽

1、賽前準備工作

（1）、賽前培訓：請老師、相關負責人提前幾天安排培訓。

（2）、時間：5月末

（3）、地點：xx影劇院

2、出場順序：抽簽決定

3、嘉賓和評委：校團委老師、二級學院各邀請一位比較專業的老師等。

4、比賽開始：

（1）、開場舞。首先開場舞上場表演。開場舞后主持人上場。（用時不超過3~5分鐘）

（2）、主持人上場說開頭詞。開場舞結束后主持人上場，說解說詞，介紹到場的嘉賓，介紹比賽規則，宣布比賽開始。（用時不超過3~5分鐘）

（3）、由主持人請出10位選手，上場亮相，與觀眾見面，并播放選手的生活照。由選手自己解說生活照中的自己，介紹自己的性格愛好等，自我宣傳，增加人氣，活躍現場氣氛。一起朗誦。（每位選手1~2分鐘，10位選手總共限時約15分鐘）

5、比賽流程：

（1）、第一環節：自備主持詞。由兩個選手搭配，分5組。事先準備一段具有自己風格、特色的主持詞，現場模擬主持。要求能表現出自己的主持風格和特色，要有創意。（每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時22分鐘以內。）

（2）、第二環節：選手兩位選手自備主持完畢后各抽取一段繞口令或一句包含常見易度錯詞的話來讀。其中，常見但容易讀錯詞的句子3個、繞口令7個。每位選手給20秒的瀏覽時間。要求準確流利的讀下來。（每位選手限時1~2分鐘，10位選手總共用時20分鐘以內）

【一段節目】10位選手一二環節都比賽完畢后，由外來嘉賓帶來一個歌舞節目。（用時3~5分鐘）

（3）、第三環節：即興主持。選手抽取一份主持話題，然后給予1分鐘的準備時間。要求主題明確，運用到提供的詞語，語言流暢，有特色、有創意，能帶動現場的氣氛。（話題中包括一些簡單提示詞。為選手提供紙筆簡單的組織一下語言。當時間到時由主持人將選手的紙筆收回。1分鐘內放一些輕音樂。）（每位選手限時2分鐘，10位選手總共用時32分鐘以內）

（4）、第四環節：才藝展示。由選手事先先準備一段才藝，形式不限。在舞臺上進行表演。（每位選手限時3分鐘，10為選手總用時在32分鐘以內）

（5）、第五環節：每位選手同時上場后，進行30秒的總結或參賽感言。可以與場下觀眾互動。（10位選手總共用時在5分鐘以內）

（7）、由廣播站集體出節目。（10~15分鐘）

（8）、評為點評：由特邀嘉賓進行點評、總結概括。（5分鐘）

（9）、公布結果：由主持人公布結果。（3分鐘）

（10）、進行頒獎儀式：由特邀嘉賓上場為獲獎選手頒獎。（3分鐘）

（11）、主持人宣布比賽結束。（1分鐘）

（12）、最后退場：工作人員組織人員退場，整理會場（先讓領導走，同學們帶好隨身物品分區退場，若天黑提示同學們結伴同行、注意安全）

6、評分制度：總分是100分制。第二環節20分。第三環節40分。第四環節30

分。第五環節10分。

7、考察項目要求：

自備稿件：發音標準、規范，彰顯特色，富有感染力。

繞口令：吐清晰，發音標準，中途無不適當停頓，富有節奏感。

形象氣質：舉止大方、衣著得體，整體形象積極向上。

語言表達：聲音圓潤，語言流暢，普通話標準，有較強的表達能力。

8、獎項設置：金話筒1名、銀話筒1名、銅話筒1名、最佳氣質獎1名、最佳人氣獎1~3名、最佳普通話獎1名、最佳創意獎1名、最佳形象獎1名。

9、其他事項

校園主持人大賽策劃方案（三）

一、活動主題

說出精彩，成就未來。

二、活動目的及意義

為豐富大學生的課余文化生活，給愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，讓同學們能夠成為文能口若懸河武能日碼千行的全面型人才，同時為各類

院級活動選拔、儲備優秀的主持人才，現面向全院大一二xx在校學生，舉行主持人大賽。

三、活動對象

xxx大學軟件學院大一二全體學生。

四、活動時間

宣傳工作：12月10日——12月20日

報名時間：12月20日——12月21日

比賽時間：1月1日

五、活動地點

初賽地點：待定

復賽地點：待定

六、活動具體流程

（一）活動前期

1。宣傳工作：通過海報、公郵、輔導員通知等進行活動宣傳，讓同學們了解該活動。

2。報名工作：報名方式初步定為網絡報名和他人推薦兩種。

（二）活動中期

1。初賽：

（1）比賽時間：1月1日下午1：30---3：30

（2）比賽地點：（視情況而定）

（3）比賽形式：對選手名單進行公示，依次進行自我介紹，由評委提問出題，評委根據選手的發揮情況和對題目的闡釋程度進行打分。根據分數的高低排序，取初賽人數的1/5---1/4進入復賽。

（例如：30人報名，分AB兩個教室，每組15人，每人1分鐘思考，5分鐘展示）

2。復賽：

（1）比賽時間：1月2日下午3：40---3：30

（3）比賽形式：通過選手隨機抽簽決定的比賽順序和搭檔，完成搭檔主持：由剩余的'六人（例如）通過隨機抽簽，兩兩搭配主持節目，題目由承辦方提供。最后根據評委的打分由高到低選出優勝者，分出一二三等獎。

（三）活動后期

將本次比賽的獲獎者的比賽過程視頻上傳品知人大，并且在北航軟院微信公眾平臺的宣傳，讓更多的人熟識他們。將第一名保舉為院xx晚會主持人，并推薦給學校學生會。

七、人員安排與工作分配

總負責人：王澤

1、催場（未分配）

負責事項：比賽期間聯系參賽人員并且確保參賽人員準確無誤的上臺與后臺秩序，以及場地布置和比賽時場內的秩序維持。

2、宣傳（未分配）

負責事項：海報張貼和在學生之間的活動宣傳。

3、設備（未分配）

負責事項：比賽伴奏及比賽時場上的音控情況以及話筒等完好。

4、主持人：未定

負責事項：比賽的主持和銜接。

5、后期（未分配）

負責事項：上傳比賽視頻和微信平臺的宣傳。

八、獎項設置

設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

一等獎：獲我院20xx年xx晚會主持人資格

二等獎：獎勵耳機一個

三等獎：獎勵U盤一個

獎品預估：0+100x2+50x3=350）

九、預算

獎品預估：0+100x2+50x3=350

評委飲水+紙筆等：30

宣傳材料打印等：20

總預計：400元

十、注意事項

（一）比賽時間和地點將視情況而定。

（二）比賽形式、資金預算以及物資清單會有改動。

校園主持人大賽策劃方案（四）

活動背景：

為了豐富同學們的課余文化生活，展現當代大學生的風采，為愛好主持的同學提供一個展示自我的舞臺，為配合我院各項活動的展開，弘揚校園文化，豐富校園生活，選拔優秀主持人材，現面向全體在校學生，舉行“魅力主持人”大賽。，給同學們一個展示自己的舞臺！

一、前期宣傳

1.由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開賽前分別貼于各校區宣傳欄進行宣傳。

2.由每個班級的班長在自己班級里面組織以及宣傳。

二、大賽口號

展示主持風采，閃耀xx舞臺

三、報名安排

1.宣傳時間：待定

2.報名時間：待定

3.報名地點：各個班級班長處

4.由學生會部門女生部，負責報名工作。

5.參賽須知

㈠.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。

㈡.普通話標準，言辭得體，講話流利不結巴。

㈢.臺風好形象氣質俱佳。

㈣.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。

㈤.有才藝可以表演。

四、賽前安排

根據已經填寫報名表格報名參加的同學確定后，召集所有的報名同學在指定教室開會，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。

五、活動流程

（一）、初賽

1.自我介紹30秒

2.自備稿件朗誦1-2分鐘

（考察參賽選手的普通話標準程度，初步篩選出一批普通話較好，較熟練基本素質良好的選手進入復賽）

（二）、決賽

1.自我介紹30秒

（要求語言精辟、新穎大膽，富有自我特色，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作）

2.素質表現2-3分鐘

（參賽選手在短時間內，模仿或者自己設計主持一段節目，要求得體大方，用語言和簡單的肢體動作帶動場上氣氛。若是模仿主持，不必拘泥于原版刻意模仿，最好展現出自己的風格和特色）

3.才藝展示2-3分鐘

（在短時間內，展示具有自己特色的才藝，形式多樣，如：話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等，要求新穎，能吸引觀眾的眼球）

（注：選手準備各自才藝，本環節也是各位選手為自己拉票的環節，選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離，為自己拉票。本環節主要考察參賽選手的語言表達能力，臺風，形象氣質，才藝等方面，最后選拔10人進入決賽）

4.模擬主持

（選手可根據自身綜合素質準備自己偏好或熟悉的一類節目，進行現場主持。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等。允許加入與觀眾互動的環節）

5.記憶猜想

（本環節主要對各位選手的記憶能力做一個基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩詞做成小卡片，選手進行現場抽取、待準備30秒后開始作答）

6.最后陳述

（選手對自己本次比賽的表現做最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會）

六、評比辦法

按照所有評委打分的‘平均分’記入成績。

1.自我介紹30秒（總2分）

語言簡潔流暢-----1分

介紹個性鮮明，幽默新穎-----1分

2.素質表現2-3分鐘（總2分）

3.才藝展示2-3分鐘（總2分）

特色鮮明，符合自己的風格------1分

現場效果------1分

4.模擬主持（總4分）

服裝大方得體，符合其主持風格------1分

形象氣質、臺風較好------1分

與觀眾親和力強，現場效果良好------1分

風格突出，特色鮮明------1分

5.記憶猜想（總2分）

完全答對者------2分

其他情況酌情得分------1分

6.最后陳述（總1分）

根據評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風采獎。

七、獎項設置

1.金話筒獎：一名證書+80元獎金。

銀話筒獎：兩名證書+60元獎金。

銅話筒獎：三名證書+40元獎金。

2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風采獎各一名。

證書+20元獎金。

3.其余選手均為優秀獎，優秀證書。

第五篇：校園主持人大賽活動方案、總結

校園主持人大賽活動方案

為了豐富大學生的課余文化生活，在學生中深入推廣普通話，充分展現我校大學生的青春風采，特舉辦南陽師范學院校園主持人大賽，具體事宜如下:

一、主辦單位

數學與統計學院學生會語工部和心理部

二、承辦單位

數學與統計學院學生會

三、參賽條件

1.普通話標準，具有一定的舞臺感和臨場應變能力；

2.品貌端莊，形象氣質較好；

3.熱愛主持工作。

四、比賽時間和地點

初賽：10月29號 逸夫樓S508

復賽：10月31號 逸夫樓S405

五、比賽內容

初賽：

1、自我展示，通過說、唱等多種才藝形式介紹自己（自我介紹和才藝展示融為一體，形式可以豐富多樣，時間不超過3分鐘）

2、自備模擬主持（參賽的每個選手根據自己的特長，模擬主持或重組一個欄目，內容可以是旅游類、新聞類、談話類、法制類等。時間不超過4分鐘）從初賽中選取八名選手進入復賽。

決賽： 第一輪：

自我展示，通過說、唱等多種才藝形式介紹自己（自我介紹和才藝展示融為一體，形式可以豐富多樣，時間不超過2分鐘）

第二輪：

1、自備模擬主持（參賽的每個選手根據自己的特長，模擬主持或重組一個欄目，內容可以是旅游類、新聞類、談話類、法制類等。時間不超過4分鐘）

2、即興命題主持（根據選手在現場所抽出的話題進行3分鐘的即興主持。）

3、素質問答

六、評分細則（10分制，評委打分保留小數點后兩位）

1、普通話（3分）

發音標準，無方言，吐字清晰（2分）語言流暢，有節奏感，有感染力（1分）

2、儀表（1分）：著裝大方、得體；

3、主持氣質（3分）：動作協調，落落大方（手勢、面部表情恰當到位）；

4、駕馭能力（1.5分）：能控制現場氣氛，與觀眾交流互動；

5、素質問答（0.5分）：回答正確加0.5分，回答錯誤此項無分（現場主持人自行把握）；

6、綜合表現（1分）個人才藝等綜合評價（評委自行掌握）。

七、獎勵方法 一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名

由數學與統計學院學生會統一頒發。

數學與統計學院語工部、心理部2010年10月25號

校園主持人大賽總結

活動策劃人：楊夢茹張寶 活動形式：初賽復賽

為了豐富大學生的課余文化生活，培養同學們的學習熱情，在學生中深入推廣普通話，為廣大同學搭建自我展現的平臺，充分展現我院大學生的青春風采，校園主持人大賽在10月底拉開了帷幕。

10月31日上午，在舒緩的音樂襯托下，8名進入復賽的選手在逸夫樓S405閃亮登場。初賽、復賽一路走來，他們用動情的演講，真誠的話語，飽含深情的朗誦和精彩的才藝打動了現場的每個人。

比賽的成功離不開與語工部人員和全體學生的共同支持和努力。回故本次比賽的策劃和組織過程，既有經驗也有教訓，特總結如下:

1.同學們的積極性和熱情度都很高，大家都十分配合，希望多組織類似的話活動；

2.采取初賽和復賽的比賽形式，效果很好；

3.復賽比賽現場要準備充分，特別是幻燈片，背景音樂等的播放問題等需提前準備好，還要注意其他細節。

希望學弟學妹們能改進我們的缺點，吸取我們的優點，讓以后每屆的校園主持人大賽越辦越好，越辦越精彩，一代更比一代強。數學與統計學院語工部

2010年11月1號

進入“校園主持人大賽”初賽的名單如下：

10-2班：

劉林遠岳新姿、10-3班:

郭美恒