第一篇：2014年南通市三模文言文《華恒傳》翻譯

南通三模考試文言文翻譯

華恒傳

華恒字敬則，博學以清白聞名。娶武帝女兒滎陽長公主，任駙馬都尉。元康初年，立太子，華恒因被選為太子賓友。司徒王渾征用為倉曹掾，接著任散騎侍郎，多次升任散騎常侍、北軍中侯。

愍帝即位，以華恒為尚書，進爵苑陵縣公。不久，劉聰逼近長安，詔令華恒外任鎮軍將軍，領潁川太守，以為外援。華恒集合義軍，得二千人，未來得及開往西邊，關中就失守了。當時群賊正強大，所在州郡相繼望風而逃，華恒也想棄郡東渡，而堂兄華軼被元軍殺死，因此猶豫。先給驃騎將軍王導寫信，王導報告元帝。元帝說：“兄弟罪不相連，何況是叔伯兄弟呢！”立即召回華恒，補任光祿勛。華恒到后，還沒來得及任命，又改任衛將軍，加散騎常侍、本州大中正。

不久任太常，議論行郊祭。尚書刁協、國子祭酒杜彝認為必須回洛陽再行郊祭。華恒認為漢獻帝在許昌住，應當在本地行郊祭。司徒荀組、驃騎將軍王導與華恒意見一致，于是決定郊祭。不久以病重提出辭官，詔書說：“太常專管宗廟，祭祀很莊重，而華恒病重，不能親自主持。孔子說‘我不參加祭祀，就如同沒有祭祀’，何況這本身就是太常的職責呢！現在改任華恒為廷尉。”

太寧初年，升驃騎將軍，加散騎常侍，督石頭水路諸軍事。王敦上奏改任華恒為護軍，病重不就任。成帝即位，加散騎常侍，領國子祭酒。咸和初年，因愍帝時賜爵進封全部取消，華恒另以討王敦功封苑陵縣侯，再領太常。蘇峻之亂，華恒侍奉在皇帝身邊，一起到石頭，備受艱辛，困窘一年以上。

當初，華恒任州大中正，同鄉人任讓輕薄放縱，被華恒罷黜。等到任讓在蘇峻軍中，有勢者多被他殺害，見到華恒則很恭敬，不胡作非為。鐘雅、劉超死后，也將輪到華恒，任讓盡心相救，所以得以脫險。

等到元帝加元服，又將立皇后。戰亂之后，典集全毀，婚冠之禮，無所依據。華恒探尋舊典，撰定禮儀，加上并郊廟辟雍朝廷禮制，全部得以實施。升任左光祿大夫、開府，常侍照舊，堅決推讓沒有就任。適逢去世，終年六十九歲。

華恒謹慎儉樸，雖居顯位，常布衣蔬食，年老尤其如此。死時家無余財，人們因此很尊敬他。

第二篇：2014年南通市二模考試《趙犨傳》翻譯

趙犨傳

趙犨，他的祖先是天水人。他小時候就有非凡的智慧，童年時，和鄰里小孩在道邊玩耍，常常做排兵布陣的游戲，他自任統帥，指揮有法，好像早就熟悉似的，小孩們都聽從他的指揮，沒有人敢搞亂行列。他的父親看著他，認為他非同尋常，說：“是我家的千里馬啊，一定會振興我家。”唐會昌年間，壺關作亂，隨父親北征，收復了天井關。不久，隨王師征伐蠻夷，俘殺了很多人。本地道府記錄他的功績，升任為馬步都虞侯。

等到黃巢攻陷了長安，天子到了蜀，中原無主，人心騷動。于是陳州數百人相率向許州連帥請求，希望趙犨知軍州事。主帥上報情況，于是天子下詔，讓趙犨代理陳州刺史。上任后，他對將吏們說：“黃巢這個賊人的暴虐，遍及四方，如果他不被長安市民殺掉，就必定會率殘黨東下。何況黃巢和忠武長期是仇敵，侵犯我們的疆土，勢在必然。”于是派人增筑墻垣，疏通壕溝，充實倉庫，蓄積柴草。又招聚勇猛之士，安置在手下。以二弟趙昶為防遏都指揮使，以三弟趙翊為親從都知兵馬使，都分別統領精兵。黃巢在長安，果然被王師四面圍困，糧盡人饑，企圖東逃，先派驍將孟楷直入項縣，趙犨率兵攻打他們，賊眾大敗，俘殺將盡，活捉孟楷。

黃巢賊黨全軍從東面趕來，陳州人感到恐懼。趙犨怕眾心離異，就向眾人揚言說：“現在賊眾圍逼，眾寡不均，男子漢大丈夫應當在死中求生，又怕什么？!你們只需看我破賊，敢有不同意見的殺掉！”因此眾人無不踴躍爭先。不久，打開城門和賊軍交戰，每戰都獲勝，賊眾更加憤怒。蔡州人提供武器給他們，軍隊什么都不缺。共包圍陳州三百天，大小幾百次戰斗，雖然軍糧快吃完了，但人心更加穩定。趙犨于是令從小路送羽毛書信給梁太祖求援兵，梁太祖素來贊賞趙犨的勇敢果斷，于是答應了。解除了重圈。

龍紀元年三月，又因平定黃巢、蔡州的功勞，隨即加平章事，充忠武軍節度使，仍以陳州為治所。從此中原平靜，唐皇帝又回到長安，陳州、許州流亡的百姓，背著嬰孩回到家鄉，趙犨設法招撫，人們都感激他。

趙犨兄弟三人，當時因相處和睦受到稱頌。一天，想到二弟趙昶同心王事，共立軍功，就下令把全部軍州事務交付給趙昶，于是上表請求退休。幾個月后，臥病不起，死在陳州官舍，終年六十六歲。

（節選自《舊五代史，梁書，趙犨傳》，有刪改）

第三篇：《王冕傳》《郭壁齋先生六十壽序》翻譯2018屆南通市語文三模之文言文翻譯

2018屆南通市語文三模之文言文翻譯 【翻譯】

我的伯父郭壁齋先生，老天爺對他很厚道！他年輕時讀書，有鴻鵠志向，弱冠后補任博士弟子員，臨時享受廩生資格的生員享受食物補貼。考試屢不得志，通過納貢進入成均大學。試官京城地區，卻被罷黜。暫時代理當陽校級軍官，待人文雅端莊禮敬，大家都愿意跟從他。他住家時，對外和氣而內心正直，為人和善但別人畏懼。戲劇演員不敢入境。諺語：“桃李不言，下自成蹊。”說的就是他品行高尚。外形挺直但影子彎曲，我沒有聽說這樣的情形，先生孝敬父母、友愛兄弟的行為可以延及到政事上，高尚的品行可以對他人有益處。

前年己未年，承蒙恩惠，臣僚感恩他的美德。先生的大公子郭觀亭，已經由翰林擔任兵部官員，兩世按照慣例加封贈。而先生仍然參加鄉試，延遲不接受官職。于是先生努力備戰鄉試，前后十多次。跟他一起交往的好友得到他的其一面講一面用手勢幫助表達，有的官職提升得很快。而郭觀亭長輩兄弟皆得父教，而獨步文壇，先后輝映。獨先生被貶斥抑制很久，竟然不展示杰出的才華，怎么可理解呢？憑著先生的德能，對于科名認識孰輕孰重？他暢通內外，怎么不明白顯貴之服如秕糠的區別？然終不限制自己，確實要對時代有所表述，而又討厭那些平庸者，一蹶而不復振，卻借安然退隱之名，以笨拙之文而實現他的心機。所以用來磨礪他，用那種志向，用那種待遇，這難道是主管官員的責任嗎哉？是天。天欲厚待他，則不如埋藏在石中而光芒愈遠；叢之豐草之中而蔭愈廣，而枝愈繁雜。假使先生憑借漸漸豐滿的羽毛，在云路上激動昂揚，在朝廷內外發揚光大，難道不快于志而對時代有益？精神有時消失，福蔭有時單一，這也是仔細雕琢刻苦磨礪之說也。如果優游林泉，養心氣神，能像今日這樣？反之，恩澤不繼續，家業不發展，能像今日這樣？

本年某月，先生六十壽辰。次公子郭雨山，與余為同年，錯相知心。將舉杯祝壽，囑我以勸酒。吾聞二公子侍奉父親，可以說無微不至。只稱其父親之好處，就不敢用接近于虛妄的過分的言辭。郭雨山的朋友，有四人，最小的去世最早，二長的并貧困不得開心。獨朱妹所處略微富裕，而少時遭遇頑疾，又遭受難產以死，命運多么不好啊！朱妹在八月三十日去世，不逾月而吾祖母去世。國藩在京朝做官，發一家書而穿兩次喪服，又多么悲痛啊！于是哭著記住他們大略，使詠春追憶清靜的往事，且敘其內外家之系譜而以銘詩朗誦，來宣泄我的悲傷。

1【注釋】

1弟子員：指明清時候的縣學生員。2博士：官名，專精一藝的職官的名稱。3旋:臨時。

4食餼：廩生資格的生員享受食物補貼。5躓：不順利，受挫折。6場屋:科舉考試的地方。7貢：上貢。

8成均：古代大學的名字。9權：暫時代理。10儒術：儒家之道。2【注釋】

1栗恩：歷代恩惠。栗同歷，經歷。2榮：受人敬重。

3西曹：兵部（刑部）。4如例：按照舊例。5遷延：延遲。6秋試：鄉試。

7橐筆：文士的筆墨耕耘。

11校官：校級軍官，高于尉官，低于將官。12濟濟：端莊禮敬的樣子。13翕然：一致。

14景從：像影子一樣跟從。15優伶雜劇：戲劇演員。16直其表：外形挺直。

17孝友：孝敬父母、友愛兄弟。18施：延及。

19尊行：高尚的行為。

8鄉闈：即鄉試。

9口講指畫：一面講一面用手勢幫助表達，出自韓愈《柳子厚墓志銘》。

10扶搖直上：官職提升得很快，出自《莊子·逍遙游》。11昆仲：兄弟。12庭訓：父教。13黜抑：被貶斥抑制。

14青紫：典故，出自《漢書》，指顯貴之服。

15自畫：自己限制自己。16售：實現。

17恬退之名：安然退隱之名。18厲：同礪，磨礪。

3【注釋】

1稱觴介壽：舉杯祝壽。2侑爵：勸酒。3事親：侍奉父親。4無所不至：無微不至。5獨：只是。

6鄰于誣：接近于虛妄的過分的。7窮約：窮困、貧賤。

8追埋清幽：追憶清靜的往事。

19韞：收藏。20假：借助。

21揚厲：發揚光大。22激昂：激動昂揚。23詎：難道。

24琢玉研木：仔細雕琢的意思。25達觀：暢通。

《王冕傳》

? 王冕，字元章，是諸暨地區的一名農家子弟。父親讓他放牛，他就把牛放到田壟上，悄悄溜到學校，聽村里的孩子們讀書，晚上丟失了牛，父親大怒，用鞭子打他。有段時間他住在寺廟，夜里坐在佛像的膝上，照著長明燈讀書。安陽人韓性認為他與眾不同，就招引他過去，他于是就跟著韓性學習，精通《春秋》。他曾經參加了一次進士考試，沒有考中，就把自己寫的文章全部燒掉。轉而讀古兵法書。王冕總是頭戴高檐帽，身穿綠蓑衣，足踏長齒屐，揮擊木劍，有時騎著牛穿行于街市中。? 有人不喜歡他的狂傲，同鄉人王艮特別喜愛和看重他，為此拜見他的母親。王艮任江浙的檢校官，王冕前去拜訪，穿的鞋子破爛不完整，腳趾露出而挨著地面，王艮就送他一雙草鞋，婉言勸他擔任官職，獲取薪奉。王冕笑而不言，放下那雙草鞋就離開了。他回去把他的母親迎到會稽，用白牛駕著車，他自己穿著古代的衣帽跟在車后。鄉下小孩子都笑話他，他也不顧。他在住處靠著土墻擱放鍋具，做飯奉養母親，并以教導弟子為常行之事。

? 高郵的申屠駧任紹興理官，路過錢塘的時候，向王艮詢問當地值得交往的人物。王艮說：“有個叫王元章的同鄉，他的志向操行是不求與世俗相合，您要想與他交談，非親自去他家求見不可。”申屠駧到了以后，就馬上派遣下屬通名求見。王冕說：“我不認識申屠君。”推辭不見。申屠駧于是來到他的住所，所行禮節十分恭敬，王冕這才見了他。

? 他向東交游至吳地，向北到燕地。泰不華推薦他在館閣任職。王冕說：“你真是個愚蠢的人啊！不出十年，這里就要一片荒蕪了，為什么還要去當官呢？”翰林學士危素，王冕不認識他，但知道他住在鐘樓街。一天，危素騎馬拜訪王冕，王冕行禮并請他坐下，不問他的姓名。忽然說：“您莫不是住在鐘樓街嗎？”危素說：“是的。”王冕便再也不跟他說話。危素走后，有人問王冕客人是誰，王冕笑著說：“他肯定是危太樸。我曾經讀過他的文章，有詭異之氣；今天見到了他，行為舉止也是如此。”

? 王冕擅長寫詩，精通篆籀書法，起初用花乳石刻私人印章，特別擅長畫梅花，用胭脂畫沒骨體畫。燕京貴族爭著求他作畫，于是畫了一幅掛在墻上，在上面題詩，用語含有諷刺的意思，有人想要抓捕他。王冕發覺，于是急忙回到南方。他對朋友說：“黃河向北流淌，天下將大亂了。”于是帶著妻兒隱居到會稽九里山，自號為煮石山農。

? 明太祖朱元璋攻取婺州之后，派遣胡大海攻大紹興。當地人四處奔逃，王冕不為所動。士兵抓住了他，與他一起見胡大海。胡大海請教攻城辦法，王冕說：“越地人秉持道義，不可以侵犯；如果對他們行道義，誰敢不服從呢？如果用不義對待他們，那么誰不是敵人？”明太祖聽聞他的名聲，授予他諮議參軍的職務，可是王冕已經死去。

? 朱彝尊說：在元代末年有很多的隱士，王冕就是其中之一。自從宋濂《王冕傳》寫作，世上人都以“參軍”看待他，王冕哪里有一天參謀軍事呢？我于是寫了這篇傳記，把它呈給史館，希望編撰史書的人有所選擇。?

第四篇：元史廉希憲傳翻譯(2012年合肥市三模語文文言文翻譯)

元史廉希憲傳翻譯（2012年合肥市三模語文文言文翻譯）

廉希憲，字善用，布魯海牙子也。幼魁偉，舉止異凡兒。九歲，家奴盜馬逃去，既獲，時于法當死，父怒，將付有司，希憲泣諫止之，俱得免死。又嘗侍母居中山，有二奴醉出惡言，希憲日：“是以我為幼也。”即送系府獄，杖之。皆奇其有識。世祖為皇弟，希憲年十九，得入侍，見其容止議論，恩寵殊絕。希憲篤好經史，手不釋卷。一日，方讀《孟子》，聞召，急懷以進。世祖問其說，遂以性善義利仁暴之旨為對，世祖嘉之，由是知名。

十二年，右丞阿里海牙下江陵，請命重臣開大府鎮之。帝急召希憲，使行省荊南，諭日：“荊南入我版籍，欲使新附者感恩，未來者向化。南土卑濕，于卿非宜，今付托以大事，度卿不辭。”希憲日：“臣每懼才識淺近，不能勝負大任，何敢辭疾。”希憲冒暑痰驅以進。至鎮，即日禁剽奪，通商販，興利除害。首錄宋故幕僚能任事者，以備采訪，仍擇二十余人，隨材授職。左右難之，希憲日：“今皆國家臣子也，何用致疑。”時宋故官禮謁大府，必廣致珍玩，希憲拒之，且語之日：“汝等身仍故官，或不次遷擢，當念圣恩，盡力報效。今所饋者，若皆己物，我取之為非義；一或系官，事同盜竊；若斂于民，不為無罪。宜戒慎之。”皆感激謝去。令凡俘獲之人，敢殺者，以故殺平民論。立契券質賣妻子者，重其罪，仍沒入其直。先時，江陵城外蓄水扦御，希憲命決之，得良田數萬畝，以為貧民之業。發沙市倉粟之不入官籍者二十萬斛以賑饑。大綱既舉，乃日：“教不可緩也。”遂大興學，選教官，臵經籍，旦日親詣講舍，以厲諸生。西南溪洞，及思、播田、楊二氏，重慶制臵趙定應，俱越境請降。事聞，帝日：“先朝非用兵不可得地，今希憲能令數千百里外越境納土，其治化可見也。”關吏得江陵人私書，不敢發，上之，其中有日：“皇帝遣廉相出鎮荊南，豈惟人漸德化，昆蟲草木，成被澤矣。”帝日：“希憲不嗜殺人，故能爾也。”

十七年十一月十九夜，有大星隕于正寢之旁，流光照地，久之方滅。是夕希憲卒，年五十。

（選自《元史廉希憲傳》，有刪節）

翻譯：廉希憲字善用，是布魯海牙的兒子。小時候身材魁梧，舉止不同于一般兒童。九歲時，有四個家奴偷了五匹馬逃走，抓住以后，按當時的法律應該處死，父親很生氣，要把犯人送交有關部門，廉希憲哭著勸止了他，犯人全部免死。他還曾侍奉母親住在山中，有兩名家奴喝醉后口出惡語，廉希憲說：“這是欺我年幼。”于是將那二人綁送官府獄中關押，用木棍打他們。大家都驚奇他有如此主見。世祖還是皇弟時，廉希憲十九歲，得以入選侍奉，世祖看他這般容貌舉止和談吐，特別恩寵他。廉希憲非常喜好經史著作，手不釋卷。有一天，正在閱讀《孟子》，得知皇帝召見他，急忙把書揣在懷里就進宮了。世祖問他孟子的學說，他就用人性善、重義輕利、行仁政而不行暴政的觀點回答，世祖表揚了他，稱他為“廉孟子”，從此知名。

十二年，右丞阿里海牙視察江陵，繪制了地形圖上奏朝廷，請求命令身居要職的大臣開設高級官府鎮守那里。皇帝急忙召回廉希憲，派他行省荊南，曉諭說：“荊南地區歸入了我朝版圖，你要讓新歸附的人感恩，尚未歸附的人向往歸化。南方土地低洼潮濕，對你不適宜，現在把大事托付給你，朕想你不會推辭的。”廉希憲說：“我時常擔心的是自己的才能和見識都很淺陋，不能夠勝任大事，怎敢以身體有病推辭呢？”廉希憲冒著酷暑急速前進。到達治所，當天就禁止搶掠，使商販貿易通暢，興利除害。首先登記宋朝舊有官吏中能干事的人，以備選取和咨詢，還挑選了二十多人，根據才能授任相應的官職。左右之人提出異議，廉希憲說：“現在都是國家的臣子，有什么可懷疑的？”當時宋朝舊官吏到高級官府行禮晉見，必然廣送珍寶玩物，廉希憲拒絕不收，并且告訴他們：“你們仍擔任原來的官職，有的還被破格提升，應當感念皇帝的恩典，盡力報效朝廷。現在你們饋送的，如果都是你們私人的物品，我收取就是不義；一旦有屬于公家的財物，此事就如同盜竊；如果是從百姓那里搜刮而來的，就不是無罪了。應當警戒慎重對待此事。”送禮的人都感激謝罪離去。廉希憲下令凡是被俘虜的人，誰敢殺死他們，按故意殺害平民論罪。訂立文書典賣妻子兒女的人，加重治罪，并沒收他典賣所得的錢。以前，江陵城外儲蓄了水作抵御用，廉希憲命令挖開缺口放掉水，得到數萬畝良田，分給貧窮百姓耕種。調撥沙市不入官庫的儲糧二十萬斛，用以賑濟饑民。重要綱領已經確立，于是說：“教育不可延緩。”隨即大力興辦學校，選擇教官，購臵經典書籍，天明時親自到講學地點，以鼓勵學生。西南地區的少數民族，以及思州、播州的田、楊二家族，重慶制臵趙定應，全都越過邊境前來請求歸降。事情上奏朝廷，皇帝說：“先朝不使用軍隊就得不到土地，如今廉希憲能讓幾千幾百里之外的人越境前來獻納土地，可見其治理教化的效果。”守關之吏得到一封江陵的私人信件，不敢打開，上交朝廷，信中說：“皇帝派遣廉丞相出京鎮撫荊南，哪里只是人民受到恩德教化，連昆蟲草木，也都受到恩澤了。”皇帝說：“廉希憲不喜好殺人，所以能做到這樣。”

十七年十一月一九日夜，有顆大星隕落在廉希憲居室的正室旁邊，閃動的光芒照亮大地，很久才熄滅。這天晚上，廉希憲去世，享年五十歲。

第五篇：高考語文二輪專題訓練 第2章 文言語句翻譯(三)

文言文閱讀(三)[推薦時間：30分鐘＝15分鐘(語基＋默寫)＋15分鐘(文言文)]

一、語言基礎知識

1.下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是

()A.稱職/稱頌

解差/解元

勁拔/遒勁

困難/排憂解難 ．．．．．．．．B.創傷/愴然 熟稔/諗知 畜養/蓄養 粘連/拈花惹草 ．．．．．．．．C.殷實/殷紅 投奔/奔流 給養/給以 強令/強人所難 ．．．．．．．．D.狹隘/自縊 囹圄/蹂躪 慍怒/蘊藉 沼澤/天理昭然 ．．．．．．．．2.(2010年湘潭高三第三次模擬)下列各組中沒有錯別字的一項是()A.飛皇騰達

陽奉陰違

哀鴻遍野

含辛茹苦 B.鱗次櫛比 破釜沉舟 曲突徙薪 飲鴆止渴 C.人才匯萃 玩世不恭 學以致用 喬裝打扮 D.禮尚往來 沽名釣譽 紜紜眾生 緣木求魚

3.(2010年常德一中四月月考)下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是()A.新加坡的多元文化相互輝映，氣象萬千，充滿活力，其奇異悠久的香料貿易歷史與這個國家的文化有著絲絲入扣的聯系。．．．．B.趴在8號位的黃大爺打槍的姿勢顯得特別專業，在打槍的幾秒鐘內，他目不交睫地盯著．．．．目標，絲毫不理會別人的叫好聲。

C.對犯錯誤的學生，李老師總是循循善誘，不勝其煩地做耐心細致的思想工作，從不呵斥．．．．打罵，深受學生的愛戴。

D.一向在市場運作及商業贊助方面觸角靈敏的農夫山泉公司又一次捷足先登，在“神舟5．．．．號”發射前夕，就與中國航天基金會確立了合作伙伴關系。4.下列句子中，沒有語病的一句是

()A.中國網民在“就業”“增長”“代表”等詞前加上“被”字，表達出沒有話語權的弱勢一方的無奈。“被時代”一詞的發明無疑夸大和渲染了反抗某些強權壓制的情緒，也生動地體現了中國人性格中具有冷幽默的一面。

B.深圳市將每年12月7日設為“深圳創意設計日”，與深圳市獲得聯合國教科文組織授予的“設計之都”稱號的2008年12月7日同屬一天。

C.馬英九12月26日在臺北出席“世界華語教學”研討會致詞時說，繁體字是目前世界上保存下來的字形最優美、歷史最悠久的文字，他已責成臺行政部門啟動繁體字列入聯合國世界遺產。

D.聯合國氣候變化峰會在丹麥首都哥本哈根于12月7日開幕，會議主要討論2012年《京都議定書》到期后各國溫室氣體的減排目標，希望達成一項減緩全球氣候變暖的新協議。

二、名句名篇默寫

5.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

用心

愛心

專心

(1)淇水湯湯，________________。(《詩經·衛風·氓》)(2)木欣欣以向榮，__________________。(陶淵明《歸去來兮辭》)(3)黃鶴之飛尚不得過，________________。(李白《蜀道難》)

三、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成6～10題。

偷 桃 蒲松齡

童時赴郡試，值春節。舊例，先一日各行商賈，彩樓鼓吹赴藩司，名曰“演春”。余從友人戲矚。

是日游人如堵。堂上四官，皆赤衣，東西相向坐。時方稚，亦不解其何官，但聞人語嚌嘈，鼓吹聒耳。忽有一人率披發童，荷擔而上，似有所白；萬聲洶涌，亦不聞其為何語，但．．視堂上作笑聲。即有青衣人大聲命作劇。其人應命方興，問：“作何劇？”堂上相顧數語，．吏下宣問所長。答言：“能顛倒生物。”吏以白官。少頃復下，命取桃子。

術人應諾，解衣覆笥上，故作怨狀，曰：“官長殊不了了！堅冰未解，安所得桃？不取，又恐為南面者怒，奈何！”其子曰：“父已諾之，又焉辭？”術人惆悵良久，乃曰：“我籌之爛熟：春初雪積，人間何處可覓？惟王母園中，四時常不凋卸，或有之。必竊之天上，乃．．可。”子曰：“嘻！天可階而升乎？”曰：“有術在。”乃啟笥，出繩一團，約數十丈，理其端，望空中擲去；繩即懸立空際，若有物以掛之。未幾，愈擲愈高，渺入云中；手中繩亦盡。乃呼子曰：“兒來！余老憊，體重拙，不能行，得汝一往。”遂以繩授子，曰：“持此可登。”子受繩，有難色，怨曰：“阿翁亦大憒憒！如此一線之繩，欲我附之，以登萬仞之高天，倘中道斷絕，骸骨何存矣！”父又強嗚拍之，曰：“我已失口，悔無及，煩兒一行。．倘竊得來，必有百金賞，當為兒娶一美婦。”子乃持索，盤旋而上，手移足隨，如蛛趁絲，．漸入云霄，不可復見。

久之，墜一桃如碗大。術人喜，持獻公堂。堂上傳示良久，亦不知其真偽。忽而繩落地上，術人驚曰：“殆矣！上有人斷吾繩，兒將焉托！”移時一物墜，視之，其子首也。捧而泣曰：“是必偷桃，為監者所覺。吾兒休矣！”又移時一足落無何肢體紛墜無復存者。

術人大悲，一一拾置笥中而闔之，曰：“老夫止此兒，日從我南北游。今承嚴命，不意罹此奇慘！當負去瘞之。”乃升堂而跪，曰：“為桃故，殺吾子矣！如憐小人而助之葬，當結草以圖報耳。”

坐官駭詫，各有賜金。術人受而纏諸腰，乃扣笥而呼曰：“八八兒，不出謝賞將何待？”忽一蓬頭童首抵笥蓋而出，望北稽首，則其子也。以其術奇，故至今猶記之。后聞白蓮教能．為此術，意此其苗裔耶？

6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A.率披發童，荷擔而上

．B.其人應命方興

．D.父又強嗚拍之

．

荷：扛著 興：起 嗚：嗚咽，哭泣

C.惟王母園中，四時常不凋卸 卸：通“謝” ．

用心

愛心

專心 2 7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.荷擔而上，似有所白

．B.當為兒娶一美婦

．C.必竊之天上，乃可 ．

若屬皆且為所虜 ．

為國者無使為積威之所劫哉 ．至東城，乃有二十八騎 ．

此則岳陽樓之大觀也 ．

()

D.望北稽首，則其子也

．8.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 A.又移/時一/足落無何肢體/紛墜無復存者。B.又移時/一足落/無何肢體/紛墜無復存者。C.又移時/一足落/無何/肢體紛墜/無復存者。D.又移時一/足落無何/肢體紛墜/無復存者。9.下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是()

A.立春前一天，按照慣例，各行商賈抬著彩樓，帶著鼓吹來到藩司，這就是“演春”。B.術人答應以后，把衣服蓋在箱子上，卻又埋怨長官糊涂，不得已只好勸其子到王母園中去偷桃。

C.其子抓住繩子，攀援而上，慢慢地爬上云霄，再也看不見，很長時間以后，落下一個碗大的桃，術人獻給堂上官員，忽然又落下其子的頭、足和肢體，這都是幻術。D.作者后來聽說白蓮教也會這類幻術，猜想這對父子應該是白蓮教的后世徒眾。10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)官長殊不了了！堅冰未解，安所得桃？

譯文：______________________________________________________________________(2)殆矣！上有人斷吾繩，兒將焉托！

譯文：______________________________________________________________________(3)是必偷桃，為監者所覺。吾兒休矣！

譯文：_____________________________________________________________________ 答案

1．C 2．B 3．D 4．A

5．(1)漸車帷裳(2)泉涓涓而始流(3)猿猱欲度愁攀援 6．D 7．D 8．C 9．B

10．(1)官長真是不明事理！眼下堅冰沒有融化，到哪里去取桃子呢？

(2)糟了！天上有人把我的繩子砍斷了，我的兒子靠什么下來呀！(3)這一定是偷桃的時候，被監守人員發現了。我的兒子完了！參考譯文

我還是童生的時候，到濟南參加府試，正好趕上“立春”這個節氣。按照舊例，在這前一天，各行各業和行商坐賈，抬著彩樓，吹吹打打地去布政使衙門，這叫做“演春”。我跟朋友也去看熱鬧。

這一天，游人很多，擠的水泄不通。堂上有四個官員，都穿著紅袍，東西相向，面對面

用心

愛心

專心 3 地坐著。我當時年紀小，也不知那是什么官員，只聽人聲嘈雜，鼓樂刺耳。忽然有一個人，領著一個披著頭發的孩子，挑著擔子上了臺階，好像有所稟告；人聲鼎沸，也聽不見說了什么，只是看見堂上的官員在說笑。就有衙役大聲傳令他耍戲法。那個人興致勃勃地答應著，問道：“耍什么戲法呢？”堂上的官員互相看了看，說了幾句話，有個小吏下來問他有什么拿手好戲。回答說：“能夠顛倒時令，變出各種東西來。”小吏就把這話告訴官員。過了一會兒又傳下來，叫他表演取桃子。

耍戲法的人答應了一聲，就脫下衣服蓋到竹箱上，故意裝出一副埋怨的神態說：“官長真是不明事理！眼下堅冰沒有融化，到哪里去取桃子呢？不取吧，又怕被當官的責備。這可怎么辦呢！”他的兒子說：“父親已經答應了，又怎能推辭呢？”耍戲法的人惆悵了好長時間，才說：“我想了又想，現在是初春季節，積雪還沒有融化，人間哪里能找到桃子？只有王母娘娘的蟠桃園里，一年四季永不凋謝，也許還有桃子。必須到天上去偷，才可以拿到。”兒子說：“嘻嘻！上天可以像走臺階似的上去嗎？”父親說：“我有辦法。”就打開竹箱子，拿出一團繩子，約幾十丈長，理出一個頭，向空中拋去；繩子馬上懸立在空中，好像有個東西把它掛住了。不一會兒，越擲越高，隱隱約約地進入云端里，手里的繩子也到頭了。于是就招呼兒子說：“兒子，過來！我年老疲憊，身子沉重拙笨，爬不上去了，得你上去走一趟。”就把繩頭交給兒子，說：“抓住這根繩子，可以登上去。”兒子接過繩子，臉上有為難的神色，埋怨說：“爹爹太糊涂！這樣一條線似的繩子，要我附在上邊，依靠它爬上萬丈高天，倘若中途折斷了，尸骨都沒有了！”父親強哄著說：“我已經說走了嘴，后悔已來不及了，麻煩我兒去一趟。若能偷來桃子，一定會得到百金的賞賜，那時一定給你娶個漂亮的媳婦。”兒子就抓著繩子，盤旋著往上攀登，兩手倒騰，兩腿緊跟，好像蜘蛛走絲網，逐漸爬進云端，再也看不見了。

過了很長時間，從天上掉下一個桃子，像飯碗那么大。耍戲法的人很高興，拿著桃子獻上公堂。堂上的官員傳看了很長時間，也不曉得它是真桃還是假桃。忽然繩子落在地上，耍戲法的人很驚慌的說：“糟了！天上有人把我的繩子砍斷了，我的兒子靠什么下來呀！”過了一會兒，從天上掉下來一個東西，大家一看，是他兒子的腦袋。他捧著腦袋哭著說：“這一定是偷桃的時候，被監守人員發現。我的兒子完了！”又過了一會兒，天上掉下來一只腳；不久，肢體紛紛墜落，一樣東西也沒有留在天上。

耍戲法的人很悲痛，一件一件地撿起來裝進竹箱，蓋上蓋說：“老夫只有這么一個兒子，天天跟我走南闖北。今天承受嚴命，不料竟會遭遇這樣罕見的慘禍！我得把他背出去安葬。”說完就上了大堂，跪在地上說：“因偷竊桃子的緣故，殺死了我兒子！大人若可憐小人，幫助一點安葬費，我死后也當報答你們的恩情。”

坐在堂上的四個官員很驚異，每人都賜他一些錢，他接過纏在腰上。就敲著竹箱子招呼說：“八八兒，不出來謝賞，還要等什么？”忽然有個蓬頭散發的孩子，用腦袋頂開箱蓋，朝著北面磕頭，原來是他的兒子。因為這個戲法太神奇，所以至今還記在心里。后來聽說白蓮教也能表演這個戲法，料想這是他們的徒弟子孫吧？

用心

愛心

專心