第一篇：上海春芽香精香料公司介紹

春芽香精香料，20年資深調香師打造香精香料一流品牌!水溶性香精技術全球領先!主營香精香料：耐高溫香精、香水香精、濕巾香精、油漆涂料香精、賓館酒店芳香香精、環境環衛改善香精、燃油（汽油、柴油）除味劑、新型環保遮味劑、除臭劑等。

調香藝術

調香是一門科學，更是一門藝術。調出一個好的產品，往往就在于突然而來的靈感。而這種靈感，完全來自于對香精行業多年的積淀，否則，光靠儀器是怎么都調不出香精那種獨特微妙之處的。香精被稱為加香產品的“靈魂”，不同香型的香精都是經過調香師精心調配出來的，一名優秀的調香師，不僅應具有精湛的技術，更應具有較高的藝術修養。而上海春芽香精公司的調香師擁有20年調香經驗，是國內香精香料行業中的佼佼者！

企業簡介

上海春芽香精香料有限公司是一家新型的專業香精香料廠家。公司始終堅持“不求最大，只做最好”的經營理念，結合中國香精市場需求特點與多家著名香精香料集團公司技術合作，引進科學精良配方，精心挑選優質原料，擬創出兩千余款風格獨特、品質穩定的精品香型。產品廣泛用于日用洗發沐浴、香水、膏霜護膚品、洗潔護理、化工溶劑、油漆涂料、橡膠塑料、文體玩具、鞋類、居家香熏氣霧劑、衛生香佛香、干濕紙片紙巾加香、紡織品皮革產品加香、環境環衛除臭系列產品等眾多領域。

公司以完善的銷售網絡，靈活的經營機制，優質的品質，周到的服務，合理的價格，從根本上提高競爭力實現與客戶互惠互贏。公司本著追求卓越，永續經營的企業宗旨，構建文明和諧的企業文化，依靠科學嚴謹，質量求生存之方針，始終把客戶利益放在首位。

上海春芽香精香料公司竭誠歡迎廣大客戶光臨，來電咨詢，我們將以最熱情、專業的態度等候您的需求，春芽香精能為您的產品添光加彩，春芽人能與您一起共享友誼，商機和成功而自豪！

企業文化

企業精神：節能、環保、求實、創新

經營理念：開源節流、品質第一、服務至上、創造價值

合作理念：互利共贏 飲水思源

我們的使命：提供風格獨特、品質穩定的香精產品，滿足客戶多元化需求，推動中國香精香料行業的發展！

我們的目標：傾力打造中國香精香料行業一流品牌！

第二篇：香精香料公司實習心得

實習心得

在順大的實習的時間也圓滿結束了，期間的上班、下班節奏似的奏著調子令我忘記了去數清楚每一天做的事就過去了。我們實習生出現各種狀況，始終沒能想師兄師姐他們那么認真的對待工作，應該是心態上還沒從學生的身份轉向職員的身份。應該是說在結束后，對自己和周圍的所見所聞的有感而發。這段實習的經歷是我們在接受人生的第一份工作前的很好的適應階段，也會成為人生的一段美好回憶。

在順大，兩個月過去了，前面一個月，我們剛來，所以有很多不懂師兄師姐包容的很多，后面的一個月，我們還是沒啥進步，就個人而言，雖然每天都在調香精，但是還是會把單體加多加錯，當然師兄沒怎么批評我，但是覺得自己還是學的太慢，上手也很慢。在對單體的庫存熟悉后，就不怎么認真去看單體瓶上的標注，把單體的稀釋液和原液拿錯也發生了幾次，結果就是重配。既浪費原料又浪費時間，所以很感謝順大給我們實習的機會。

這段時間也有慢慢的去觀察我們調香部的師兄師姐們工作的流程，雖然只是在調香的實驗室待著，他們的項目會議，KPI會議我都沒有去，雖然想去旁聽，但是這是涉及公司和他們個人的利益，所以就沒有向師兄提出要求。據自己估計，在外面的銷售人員接單子，由師兄師姐們調配出合客戶要求的香精，接著客戶需要的香精就由公司的生產線生產。這是個人的見解，順大這么大一個公司的運營不會這么簡單的，所以，我要學的東西還很多很多。

每天都接過師兄師姐分發下來的任務，確實有點機械枯燥的工作，不過也是會有樂趣的，因為每天接觸的單體都不盡相同，有時鼻子會捕捉到很熟悉的香味，例如，我有一次就聞到一個很熟悉的味道，但是卻聯想不起來它是在哪里聞到的，只是到下班結束時，忽然想起了那是我小時候后院里種的番茄枝椏散發出來的氣味，不禁聯想起了，小時摘番茄時的美好童年。所以每天認識著不同的香味，還算是一件不錯的事情。但是，看著師兄師姐他們擠破腦袋的做項目，心里就泛起了矛盾的感情，果真這就是工作??！

在順大實習時，還有一件事情令我覺得很愉快，那就是跟人交流時思維的跳動。特別跟臺干談話時，無論是師兄的滔滔不絕還和師姐的討論都讓我覺得很愉快，可能也有不同文化的沖擊的新鮮感令人覺得很愉快吧。還有工作上和師兄上的交流和討論，受益匪淺。雖然自己不怎么會說話，但是有時聆聽就是一種享受，說的有點夸張了。

白駒過隙，實習它就結束了，到底是想繼續實習下去呢，還是早早走人呢，早就分不清了，只是每天上下班的節奏，現在都習慣了，慢慢地連午休的習慣都在改變，只能說是工作了，受人之托忠人之事，讓自己也慢慢的學習，就像網上流傳的一句話一樣：現在雖然是小綿羊，但是慢慢會變成大灰狼的，最后再成為

老狐貍。所以每天要努力的工作，告訴自己遇到難處，先不要說不，要試試再說，試過才有資格說不行。因為都是順大的師兄師姐的實際行動啊，不會瞎到看不到的，但是要做到，對于現在的我來說，我根本連嘗試的心都沒有。人生的歷練還是覺得欠缺，但愿我能慢慢地跟上師兄師姐他們的腳步。

第三篇：2018上海春考錢老師下水作文

世界自有其原則

（2018上海市春考作文）錢老師下水作文

人們往往為自己的行為找到充足的理由，然而，事情是怎樣，它還是怎樣，世界自有其原則。

老子說：“道可道，非常道?！惫湃苏J識到事物發展有它不可抗拒的規律，那至尊無上的法則老子尊其為“道”，是語言難以表述的。人們只有認識它、依循它才能事半功倍，吉祥如意；人們要是無視它、違背它必然會代價高昂，教訓慘痛。

聰明人早就了解這一點，所以我們往往為自己的行為找到充足的理由。無論做什么，力求“名正言順”，似乎如此才能有點底氣，壯點膽量。始皇帝“焚書坑儒”有他的理由“或為訞言以亂黔首”。劉邦面對鴻門四十萬大軍，十萬火急中編造出“所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也?！边@樣的理由來忽悠項羽。你能想象那時的劉邦是怎樣如履薄冰。八年之后的烏江岸邊，肅殺血腥中霸王項羽仰天長嘆“此天之亡我也，非戰之罪也。”他總結不出其他理由，他的滅亡就此注定了。即使如此，我們還是喜歡找理由。哥白尼理由充分地堅持“地心說”，被送上斷頭臺；徐霞客理由充分地出發“世界那么大，我想去看看”；B29理由充分地飛往廣島，投下地球上第一顆原子彈——“胖子”；袁隆平理由充分地辭去董事長職務，回到試驗田；褚時健理由充分地開荒種地賣甜橙，重起爐灶，東山再起??生活中充滿了理由。

然而，理由和理由是不一樣的。

順應事物發展規律的理由，能使我們的事業事半功倍，吉祥如意。所以真正的理由需要智慧去發現。能夠將自己的時間、學識和精力與社會發展規律保持一致，能夠將自己的努力方向與事物的發展規律發生共振效應。這就是所謂時來運轉。孫中山先生一語道破：“世界潮流浩浩湯湯，順之者昌，逆之者亡”。他全身心地投入民主革命，推翻帝制，努力促進中華民族走向現代，走向文明，被后人尊為“國父”。

違背事物發展規律的理由，只能使我們付出沉重的代價，留下慘痛的教訓。秦儈“莫須有”三個字，落下千年難以消散的恥辱與沉重；“造反有理”的號召也給我們民族造成文革十年慘痛浩劫。刻意找到的理由，牽強附會，于事無補。既說服不了別人，也說服不了自己，更說服不了歷史。

真所謂“歪理十八條”，合情合理的理由卻很不容易被發現。歌者詠嘆“給我，給我一雙慧眼”。仁者樂山，智者樂水。師法造化，道法自然。

我們找理由，理由本來就在那里。事情是怎樣，它還是怎樣，世界自有其原則。（941字）

與真理邂逅 65 分

有人說，真正造成麻煩的不是為人所不知道的事，而是人們所知道的事，而是人們所知道的事并不是如他們所想的那樣。

這種現象在如今我們的生活中再也常見不過了。盲目是這種社會癥結所在。社會心理學家勒龐曾在其著作《烏合之眾》中提到，人的本性喜歡模仿而并非推理。人們對于權威和榜樣的迷戀勝過對于自身理性的堅持。斷言、重復、傳染這三個環節造成了人們最終的一知半解，甚至是渾然不知，只是盲目地追隨大眾的腳步，聽從權威的所謂“真理”。法官的權威有一半來自他的法袍和假發，所以，人們為表象所撼，盲目聽信他人的言論。

人們的強烈主觀性或許也是造成這種現象的一大因素。我們喜歡主觀臆測，喜歡在客觀事實上夾雜太多個人主觀情感色彩。

當年波伏娃和薩特鼓吹革命不重要，主要是精神自由的時候，西蒙娜薇依的一句“顯然您沒挨過餓”讓人們不由反思。波伏娃將精神自由視作窮人應被賦有的最高權力，可她不知道這不過是資產階級的羅曼蒂克，窮人們根本消受不起。她所知道的事并非她所想的那樣，因此造成了麻煩。但西蒙娜薇依知道，因為她挨過餓，她知道不能用個人主觀的立場來看待和決定他人的生活，看待別的事，否則會帶來無法挽回的后果。

要讓我們所知道的事情事實上也要與我們所想的一致，這就要求我們要學會真正的理性思考。

海德格爾的哲學觀，是去找尋古希臘哲學的源頭，去找尋蘇格拉底和柏拉圖的后人們漠視的真理。思想的探尋就如同在山林道路上尋路，林中走錯路是十分常見的，因為道理往往相似，但一旦發現眼前的道路杳無人跡，我們就應后退一步，重新思考來時的路，甚至要反思起點是否正確。道路的蜿蜒曲折處往往意味著解蔽，偉大的思想中會包含美麗的錯誤。同樣，生活中我們所知道的事情也會包含著疏忽和錯誤。有錯誤并不可怕，但對自身的錯誤不加思考、渾然不覺的時候，麻煩離你也不遠了。只有堅持理性，我們才會真正領悟正確的事、正確的思想，找到正確的道路。

理性思考，擺脫盲目，脫下過度主觀，讓自己與真理邂逅。

鄭朝暉老師點評：

《邂逅真理》一文，從分析原因入手，逐層深入地加以闡述。見解深刻獨到，行文從容有序。文章在引用材料之后，直接進入原因分析。首先是強調了我們對于自己自以為知道的事情殘生認知錯誤的原因在于從眾心理。并引用了《烏合之眾》，作證自己的觀點。第二個原因，則是認知主體強烈的主觀性。作者引用了波伏娃的例子來證明了這個觀點。在完成了歸因分析之后，作者直接進入了對于問題的解決的階段。提出了需要理性思考的觀點。在這里作者用了海德格爾的事例，證明了回溯認知發展的邏輯軌跡的意義與價值。

另一方面，作者的語言本身也體現了相當高的思維水平。比如，作者說“強烈的主觀性或許也是造成這一現象的一大因素”。用語準確嚴密，體現了很多好的思維與語言素養。

不足之處是，作者只是緊扣了人類認知產生偏差的原因，對這種偏差與“麻煩”之間的關聯關注或者說強調得還不夠，這不能不說是一個缺憾。

莫以所想定所知 60 分

有人說：“造成麻煩的，并不是我們不知道的事，而是我們所知道的事并非我們所想的那樣?！?/p>

誠然，“無知者無畏”，正因為無知，我們才不會恐懼，猶豫與逃避。而生活中的麻煩——挫折、打擊、憂郁，甚至憤怒——他們往往來自我們所知與所想的差異與碰撞。試想當哥白尼首次提出日心說，它所想的科學與宇宙和人們已知的地心說產生了激烈的沖撞，正因如此，他才遭到了猛烈的抨擊與懲罰。因此，我們所需的并非簡單的無知或已知，而是不以所想定所知，不因已知束縛未知。

首先，人們普遍以所想定所知的原因無非有兩種：其一，是過度理想化，導致現實與想象產生了巨大的鴻溝，從而產生了挫折和打擊。王小波曾說：“人的一切憂郁，本質上是對自己無能的憤怒?！贝_實如此，我們總是習慣于幻想，喜歡將一切蒙上美化的面紗，殊不知現實并非如我們所想的那般簡單。守株待兔與不勞而獲也許是大多數人的所想，但現實卻是日漸殘酷的競爭。倘若一味以所想作為所知，那我們只能終日沉浸于夜郎自大的美夢之中，這終究會被現實擊碎成泡影。其二，則是因為人們固守于已知，缺乏創新精神和批判性思維。就像房龍《寬容》序言中提到的平庸的眾人和固執的守舊者，總是習慣抱著先人遺留下來的規則與知識，這些“所想”不僅束縛了我們的創新能力，更造成了我們對先驅者“異己”思想和創新舉動的抨擊與盲目反對。殊不知，我們的所想也并非一成不變，而是不斷的發展創新。

因此，單純以所想定所知毫無疑問是錯誤之舉，會造成不可勝數的麻煩?，F實的打擊會使我們輕而易舉就心灰意冷，止步不前；他人的創新也會引起人們的偏激與反對-----倘若整個社會都是固守于已知，那么將再難前行。

那么，我們該如何做到不以所想定所知呢？首先，我們不可固守成見，過于偏執，而應學會寬容異己之見，就像一位名人曾說過的：“我不贊同你所說的，可我誓死捍衛你說話的權利?！辈粌H如此，我們更應該學會聆聽和接受新知，讓所知一次次改變，刷新我們的所想。其次，我們應該始終保持對事物的追求與渴望，唯有如此才能不斷前行和進步。

莫以所想定所知，這不僅是一種終身進去的姿態，更是一種對新知充滿寬容的博大胸懷。讓我們永懷對知識的渴望，攜手共進，砥礪前行。

吳晗姿老師點評：首先，文章審題正確。文章開頭引材料，接著在第二自然段通過對“無知”和“已知”兩個詞語的分析，明確“麻煩來自于我們所知與所想的差異與碰撞”，進而提出“不以所想定所知，不以已知束縛未知”。這里既呼應了標題，也一針見血地指出了造成麻煩的根源，是我們在認識層面上的“已知”束縛了自己對于外在世界的正確把握，這也正是我們要進一步思考的點。

其次，文章結構嚴謹，層次豐富。文章清晰地分為三個層次：首先開篇引材料，簡單闡述分析提出中心論點：莫以所想定所知；然后進行歸因分析，提出造成以所想定所知這一現象的兩大原因 ：過度的理想化和人們固守于己知，缺乏創新精神和批判性思維。在歸因的基礎之上，作者概括了這樣做造成的危害性，接下來自然提出我們應該怎么辦，一是不可固守成見，要寬容異己；二是接受新知，這兩個方面又是和前文的歸因內容相對應的，在結構上顯得比較嚴謹。最后收束全文，提出希望。

另外，思考有一定的深度。文章在進行歸因分析時，從反面入手，分析“以所想定所知”的危害，這種危害不僅會給自身造成麻煩，更會對整個社會帶來危害，逐層深入，這樣的表述更有說服力，也讓下文提出我們應該怎樣做顯得必要而迫切。還有，語言通暢。語言表述精煉、不拖沓。段首句的使用精當。善于使用關聯詞語、設問句推進文章的思路。

建議：在文章歸因部分，作者分析了兩大原因，均是從主觀角度出發，探討個人在認識層面的問題，如果可以關注客觀方面的原因，思考會顯得更加深入透徹。在說理過程中，如果可以有更豐富的論據支撐，文章會更有說服力。

第四篇：班刊《蘭芽》

蘭芽☆第1版

蘭芽

2014年第1期

本期編輯：汪潔子王嵐邱冬閑

汪錦榕陳耀許

八年級1班《蘭芽》“愛語圓桌者”出版

2014年5月18日

與幸運悄然相逢

○邱冬閑

生命是一條漫長的路，或直或曲，可以轉彎，可以停頓，卻不能后退。在這條漫長的路中，我們會遇到各種各樣的人和事，或喜或悲。

我一直以為我與幸運無緣，抽獎每次都落空，猜拳沒有幾次贏，我就像一個絕緣體，把幸運隔絕在外面，觸碰不到，所以我不相信天上掉餡餅的事???學校盛行一時的尋找四葉草——四葉草漸漸沒落，已經沒有多少人繼續尋找了。有一天，好友拉著我一起去學校的小草坪里尋找四葉草，找來找去，還是沒有找到，我氣餒的說：“這種事要靠運氣的，再說，學校里的四葉草多半也被其他同學找到了，這里沒有了。走吧！”好友不死心：“這里沒有，放學后我們去我家旁邊的草坪找吧！”我雖然覺得這是不可能的事，但心里也有一絲期待，還是答應了她。放學了，我們飛快地來到了這片草坪邊，俯身開始尋找，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，一分一秒過去了，兩人滿頭大汗，簡直揮汗如雨，我的信心一點點消散。突然看到了一片四葉草，正開的燦爛，我小心翼翼的拔下了，開心對好友說：“找到了，找到了，看?！焙糜褞缀跻彩峭瑫r找到了四葉草，我們心滿意足的回家了，這一路上，似乎萬物都活躍起來了，都像在恭喜我們！

現在我把這株寶貝——四葉草制作成書簽，夾在課本里。閑時拿出來看，心間就充滿甜意，這可是見證我幸運那一刻的見證者，當然好好保存，其實那一刻，我已明白，不是幸運與你無緣，只是時候未到而已。

我與幸運悄然相逢??一切，來的那么突然??

四葉草

○汪潔子

最近不知怎么地，我班掀起了一陣四葉草**。

四葉草是幸運的，是稀有的，是心中那絲滿足。課間十分鐘時，前桌的男生跑到教學樓后的草叢邊尋找四葉草，我站在窗邊瞇著看著那模糊的藍色身影在忙碌，也不知該做什么表情。

諷刺？羨慕？嫉妒？ “無聊。”我對眼前滿頭大汗找到兩珠四葉草卻異常滿足的男孩吐出兩個子。

“唉，別這樣嘛?！彼プツX袋，顯得毫不在意，“潔子，送給你?！?我抿緊嘴不說話了。

四葉草被透明膠帶粘起來，像一個標本，又像書簽。聽說這可以保持著它的綠，不褪色。

我不會跟他說謝謝，因為我并不喜歡他。

聒噪，愛出風頭，說話得罪人??我瞇著近視眼睛看著他又匆匆地跑下樓去找四葉草，又在心里默默加一句——而且固執。

班上的女生請求他送她們幾株四葉草，他顯得為難又滿足?！??已經送了兩株了啊，中午送走了許多，??” 女生不依，纏著他，他打著哈哈，苦笑地避開女生。

斜眼看著他們，同桌正在背書，輕聲說好吵，我又看了看我同桌，伸手從抽屜里拿出政治書。

那里夾著一株四葉草，還綠意盎然。

給你。我遞給那女生，再看看他，眼中滿是嘲諷，不就是一株四葉草么？還是不是男人？

他并不在意我的話，氣急敗壞地指著四葉草，說：你怎么可以把這么珍貴的東西隨便給別人。

因為——你不是男人。

他瞪了瞪我，我回視他，最后他氣呼呼的轉身走了——雖然是裝的。

又一個女生找他要四葉草，他委屈地像要送孩子的樣子將四葉草拿給那位女生。

我托著下巴看著他，他一臉無辜，繼續絮絮地抱怨，“我好可憐，快來安慰我”。

吵死了，作勢要揍他，他迅速轉身。

最初聽他說，他有六株還是七株四葉草，一株株的送給人了，我看了他又匆匆忙的下了樓梯，卻不知道要說什么，他是個不讓人喜歡的男孩，但是無疑是脾氣最好的男孩。

他什么都不在意，被欺負也好，被嘲笑也好，一笑而過，接著說他的傳奇故事。

小鬼有自己的底線，齜牙咧地揮著拳頭，痛了也好，固執地堅持。潔子，我昨天又找到一株四葉草！哈？

曼嫻，送給你！???放下，滾。

四葉風

○汪錦榕

期中考前，在我們的學校也刮起了一陣四葉“瘋”，大家瘋狂地尋找四葉草，把它做成標簽，夾在書本里。

這種現象在初二尤為嚴重，下課鈴一響，大家就跑去三葉草的聚集地，生怕比別人落后，找不到四葉草。

每個人都認為四葉草是幸福的含義，你擁有了一株四葉草，也擁有一份幸福。

因為十萬株三葉草中，你可能只會發現一株四葉草，因此四葉草是國際公認的幸運象征。

關于四葉草，有一個很美的傳說。

傳說，有一對戀人，他們很相愛，一起住在一片很美的桃林中。但是因為一件特別小的事情，他們鬧別扭了，彼此不肯讓步。終于有一天，愛神看不下去了，悄悄的撒了一個謊：告訴他們各方有難，只有在桃林的最深處找到那片四葉草，才可以挽救他們。他們聽后裝作無所謂，可是心里還是在為對方擔憂。那晚下了雨，是暴雨，可是他們仍偷偷為對方到桃林的最深處尋找四葉草。當他們都知道對方還是很在乎自己的時候，都深深地感動了。是四葉草見證他們忠貞的愛情，愛神笑了???

這是愛神開的一個玩笑，因為她不想讓幸福來的過于容易，只有彼此珍惜的人才配擁有幸福??

我們班的天煒更奇葩，中午一吃飽就去找，真是吃飽了沒事干。天煒所摘的四葉草都是做成標本送給別人，在我們班被稱為“草者”。

為了配上這個稱號，他總是每天下午放學后就去找四葉草。有一回，他違反紀律，被老師處罰一個人掃衛生區，老師不放心他，便讓我去監督他，我去的時候他竟然在找四葉草。

我過去問他為什么不掃地而是去找四葉草。他指了一個女生的身影說，她會幫我掃。

那邊掃地的女生邊掃邊催著，快點，找到了沒有？ 原來是交換?。?/p>

有收集愛好是好的，可千萬不要把“風”當成了“瘋”。

老貓

○王嵐

一只貓在樹蔭下恬息，前爪向上伸，像在做仰臥起坐，肚上的毛永遠是那么白而純。它身后的屋舍，有些年月了，頂上的瓦片雜亂、骯臟；泥沙砌的墻上的塵土一點點剝落，墻身搖搖欲墜。而它，卻安詳地躺著，無所謂的樣子，似乎它知道它時日不多了。我有些害怕，不敢走開，怕我短暫的離開以后再回到此處時，已不見了它蒼老的身影和慈愛的眼神??

我不敢看它，雖然它隨時可能離開，因為絲絲愧疚而產生了點點隔閡。它的身子從腳邊擦過，毛發有些凌亂，粘在一起，它悠悠地走著。我不敢看它的眼睛，又不得不看它的眼睛：不再清明，粉紅的眼瞼遮住了碧綠的眼睛，那雙寶石失了色澤。我不再望它。

聽母親說，昨天老貓偷吃了雞肝父親用車撞了它；聽父親說，昨天老貓偷吃了雞肝，他追它出去，正巧一輛車在路上行駛，不小心撞了它，軋過它，車主差點摔了。

原來如此？

是惡有惡報嗎？不是！不對！

老貓很友好的。小弟弟頑皮，喜歡抱它，抓它的尾巴，拔它的毛，它只用爪子嚇唬著小弟弟，趁機躲開。老貓也十分庇護它的幼崽。我每次喂養它時，它總是占有食物之后就離去，留給兩只與我不親近的小貓。它放棄好吃的骨頭或我給它的肉，舔著雞食——淡淡的或已經餿了的粥、飯，甚至米糠。它從不與幼貓搶食，而幼貓也從不讓它，我想大概是幼貓大了，不需要老貓了。它不再捕鳥捉鼠了，它老了，累了黯淡無神的眸子露出不屑。它依舊讓我撫摸，或許是它想留念，想留給幼貓更多的骨頭；它躺著樹蔭下懶洋洋的曬太陽，或許它想以最好的方式離開。

遠望，對面的果園的某處泥土下，埋著一只曾經奄奄一息的瘦弱且有斑點的叫“花子”的母狗；曾經還有一只矯健漂亮有柔順的白毛的公狗與它為伴，但被賣走了。希望，老貓不要重復它們的命運。

“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?夕陽西下，一切都結束了。

小丑

○汪潔子

左眼下淚痣，右眼下星紋，玩弄著撲克，吊繩上逗人大笑的小丑。不愛學習，不愛安靜，所有的所有都與這個班級所不符。擺弄出鬼臉，吟唱著胡話，一切的一切都與身邊格格不入?；蛟S也是因為這樣，所以吸引著人的眼球。

他有屬于男孩子的頑皮，也許頑皮過度吧，喜歡在課堂上時不時蹦出幾句驚人的話語，于是班里便笑開了。

他有莫名的感染力，當他往講臺一站，手拿報紙朗讀文章，很洪亮，很自信，即使讀得不好，他也可以讓所有人注意他在講話，為他鼓掌。

與生俱來的氣息吧！他用屬于他的奇特話語與動作，吸引著大家的目光。他也許是一種歡笑代言。

我向來不喜歡肅靜的班，如若身邊的人都這樣安靜，一心一意地聽課記筆記，誰也不鬧，誰也不吵，宛如一個神圣而肅穆的圣院般的話，我想我會亂了

我的節奏。

我雖不喜歡去熱鬧的地方，也不喜歡離開班里出去走走，但我卻喜歡待在班里看著身邊的同學打鬧，課堂上是學習知識的時間，然而笑聲卻也使課堂“活”了起來。

于是我喜歡看他表演，讓人大笑，讓人心情愉悅！

吊繩上小丑扮演著鬼臉，撲克散滿天際，帷幕漸漸拉下，小丑鞠躬。再長的表演，也有結束之時。

盛夏里那抹綠

○汪潔子

我是喜歡夏天的，尤其是盛夏的那段時光。

在我的村子里有幾棵果樹：荔枝呀，楊桃呀，還有我最愛的龍眼??

小時候，每到夏天，我和我姐姐還有幾個小伙伴總會踮著腳尖，躡手躡腳地溜在別人家的果樹下，仰著頭看那高枝上格外誘人的果子，好像每個果實都在叫囂著，“快摘給我！很好吃呦。”

那時我個子小，力氣也不大，當姐姐和其他的小伙伴都利落地爬上果樹去摘果子時，我唯一能做的是展開我所喜愛的裙子的裙擺，邁著那笨拙的腳步去接果子。

一會兒功夫下來，我們便收獲了許多的果實，當身上有些狼狽的姐姐以及小伙伴圍在一起分享“勝利果實”時，不管怎樣，那時穿著干凈裙子的我永遠都是得到最多的，即使姐姐的手上出現了傷痕，即使其他人額頭上淌著汗水，即使幼小的我，只能在樹下接果子。

那時是我們最快樂的日子，偶爾會被大人斥責幾句，但我們卻依然時不時竄到別人家的果樹下摘果子，這棵摘完摘那棵，林里的果樹幾乎被我們摘透了。

其實，我們都知道只要向大人撒撒嬌，他們便會送我們一大捧果子，但不知道怎么地，我們就是不喜歡這樣，可能認為刺激，或許只是單純覺得好玩，而大人們也只是無奈，好聲好氣叫我們注意安全。

當我漸漸長大起來，我也能爬上樹去，摘下果子送給比我小的孩子，于是漸漸明白了姐姐他們那時的行為，只是會這樣做的人已不多了。

后來，林子的果樹只剩下那幾棵了，還是荔枝，桃樹，龍眼；不會再有人去摘果子了。小孩也好，我也好。

而如今，我家那條巷子里唯一的一棵龍眼樹也倒下了，昔日蔥綠的葉子有些發黃，奄奄一息，心有感傷。

因為我知道，盛夏里那抹綠，只在孩童里蕩漾。

入冬

○王嵐

獨憐林間路，葉釉青黑烏。徐風輕飄雅，未解憐人楚。

清幽竹路吾獨步，桿直葉綠夾青烏。靈風輕徐涼靜愁，沉醉心迷不清楚?；貞浤菐拙湓?，許久，才記起全部：

玉蘭花香勝牡丹，霧嵐奇景人驚嘆。曲徑通幽學海深，枝學蛟龍探麗珠。風，輕徐，伴著竹子的清新，與自己的孤憂。仰望天穹，湛藍與潔白相融，形成淺淺難辨的藍。冷，襲人，襲遍全身，當陽光灑落在身上時，不禁打了個寒顫，有些不適應，就像剛在室外襲進冷空氣時。因為不管在哪兒，窗門緊閉，或許窗簾也已拉上，沒有冷空氣，就不覺得冷了。

而在自己的房中，不管有多冷，窗戶都不緊閉，哪怕只有一點點縫隙都好，因為隨風而來的便是串串悅耳動聽的鈴聲。窗邊，紫銅鈴總是隨風舞動，在風中歌唱，傳得很遠，很悅耳清脆和靈動；潔貝鈴總是大片優雅地懸掛在書桌旁，與書架的書們做伴，有不同于紫銅鈴的安靜，再大的風也只微微地搖顫。

風，大了，冷得襲人了。涼水，受不了它的冰冷，洗臉時洗得膽戰心驚，侵入骨子。一切都在宣告：冬的腳步近了，北風刮得愈放肆、狂妄了。

早上，躲在前陽臺的陽光下，陽光直射。一股暖洋洋的陽光竄進來了。有些不適宜，打了個寒顫。即使坐在陽光下，也有絲絲寒意。

黃昏，遠處的夕陽將霞映得很美，妖艷得渲染了天空，我在陽臺看書，卻沒有感到陽光的刺眼。不一會兒，夕陽落下了，余輝伴著它的腳步它的痕跡，一點點消逝。我再次體會了“夕陽無限好，只是近黃昏”的情感，的確誘人。

漫步在路上，陽光灑在身上，沒有春攜帶著冬的寒的光暖；沒有夏日的燥熱，多了份恬靜與安和；和著深秋的風的爽快留在身上。走出陽光，躲進陰影中，一絲寒意又竄了進來。

夜

○丘金偉

夜深了。我獨自走出家門，徘徊在無聲無息的小夜路。今天晚上，竟然連昆蟲們也休息，一點夜的曲調也沒有了。月光一路相隨，讓我的身體變得皎潔，此時的夜景與我的心不謀而合。

又想起了今天發生在班里的事，真讓人苦惱。今天是我們這群六年級學生告別母校的一天，同學們有各自的打算，可我卻還沒想好，幾個同學打算到外地求學，一大群同學并肩而行去另一所學校。好幾個同學問我：“打算去哪里讀？”“呃……我還沒想好，反正還有時間不著急?！蔽覐婎仛g笑地說。其實心里老想：跟同學們在一起有照應。但又浮現出老爸白天說的話，他說，自己的事情，自己決定。怎么辦呢？要是奶奶還在就好了，她肯定會為我找到合適的答案。

唉，平時都會有一群人在你身邊幫助你，可是今晚我卻要單打獨斗了。今晚漫漫長夜誰能比我孤獨、誰能比我無助。望著水中的月光，平靜的湖面被魚兒玩弄出幾朵波紋，是不安分的魚兒在游蕩吧。唉！真讓人吃驚，池水中的月光又迅速變成一朵由皺紋組成的鮮花的臉蛋。是奶奶的臉，她輕輕說了一句：“隨心所欲，無憂無慮?！蔽覄傁牖卦挘悄樀安灰娏?。我想大概是太過精神緊繃了，才會出現如此的景象吧！可是那句話語卻揮之不去，而且讓我堅定了決心去哪里。隨著烏云吞淹了月光，黑夜吞沒了一切，我心滿意足地回家了，因為我得到了我所要的答案。

瑣憶

○ 鄒冬玲

在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然很倔強地生長著。在它的身旁，一棵小樹正在抽出嫩嫩的芽。老樹的根枯了，它把生命的汁液輸給了小樹；老樹歷經滄桑，走完了它艱難的歷程。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它??這正像爺爺離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。

爺爺喜愛梅花。我家的屋前屋后栽滿了梅花，他每天都在侍弄梅花，就像對待自己的孩子一樣。他在我七歲的時候過世了。我現在對他的樣子也甚是模糊。只記得他冬日穿著那黑布大袍子，站在院子里對著我微笑：“小玲，來，今天咱院里的梅花開得很盛，來看看呀！”

從我懂事開始，爺爺就教我做人的道理。我出生剛滿九月的時候，父母就把我放在了爺爺奶奶家，出去工作了。所以，比起父母來，我跟爺爺奶奶更親。

七歲，我剛好上一年級。記得有一次，我忘了帶雨傘，天下起了傾盆大雨。我沒帶傘，只好在校門前等待雨快點下完。

這時，那熟悉的黑布大袍讓我心里一喜，是爺爺！他似乎是責備地說：“小玲啊，怎么那么沒記性？連雨傘也忘了帶！”

我調皮地朝爺爺做了個鬼臉，鉆進大傘底下，牽著爺爺的手，一起走回家。我以為這樣幸福的日子會永遠地繼續下去，可是，命運之神卻選擇站在了死神那邊。

我的腦子里全是爺爺的聲音，爺爺的笑臉！心里只有一個想法：我再也聽不到爺爺的聲音了，我再也看不到爺爺那張和藹的笑臉了，我再也牽不到爺爺那溫暖的手了??爺爺,永遠地離開了我!不!這不是真的!

我在祠堂前靜立,臉上已經掛了無數條淚痕。我的淚如同斷線的珠子,一滴滴地往下掉，胸前別著一枝開得很茂盛的梅花。

祠堂里靜極了，風，不敢吹動林間的葉子，草蟲不敢低語，我，沉浸在以前和爺爺在一起的回憶里。

爺爺你永遠是我人生里的一個美麗的回憶，是我專屬的回憶！我很自私，把它鎖住了。

○

五○色○糖○汪潔子

回憶，回不去。

——題記

一

那時年齡尚小，我總隨著奶奶去曾祖母那玩，其實沒什么好玩的，曾祖母住的是一所舊房子，凹凸不平的墻壁是磚頭疊起的，甚至沒有糊石灰，苔蘚長在墻角青青翠翠，旁邊還放著幾把晾衣服的長竹竿。

那時也沒有電視，奶奶坐在椅子上和曾祖母念叨家常，我聽不懂，覺得煩，昏昏欲睡，然后曾祖母便會將話題引到我身上。

那時最喜歡曾祖母，她總愛抱著我，把我放在大腿上，手掌有一下沒一下的輕輕地撫摸我的背，我也懶洋洋的抱著她。

然后她又給我糖吃，似乎叫五星什么糖，有五種不同顏色的用透明糖紙包裝著，那時小時我的最愛。

曾祖母不吃，只給我，只看著我吃。那時我不會說謝謝，只能回應曾祖母燦爛的笑容。

二

再從媽媽那回來，我要上學了，那曾羈絆心靈的繩索似乎斷了，記憶里那個慈愛的老人變得可有可無。

奶奶又帶我去曾祖母家，聽著她們嘮叨著加長，我突地變得煩躁，曾祖母見了，便又笑著對我說道：“狗子長這么大了，幾歲了？”“9歲?！蔽绎@的不耐煩，她總愛問這個問題。

曾祖母又問了其他什么，我含糊地回答過去，最后，曾祖母問完了，看著我，笑著沉默不語，我也沉默看，眼睛看向別處，一時間有些尷尬。突地，她站起來，拄著那刻著“壽比南山”的拐杖去里面拿什么東西?；貋頃r，她手里捧著一把糖果，五色糖果。她將糖果遞給我，我推托一下，然后收下，小聲說了聲謝謝。曾祖母只摸摸我的頭，不言不語。

三

我過著我的生活，空閑下來偶爾會想起那個沖我慈笑著的老人。我偶然從第一條巷子走過，看見記憶里那個老人被小叔公攜扶著坐在椅子上曬太陽。老人與記憶里的樣子相差無幾，我沖她大聲打了個招呼：“曾祖母！”

她看了看我，不是記憶里的慈笑，她眼中帶著迷茫，輕聲問道：“——你是誰？”

有什么碎了?！拔沂菨嵶印！?/p>

“潔子？哦——琦的女兒？”割傷了什么。

“不，我是盡波的女兒?！薄芭?.....盡波的?！闭媸怯憛挕?/p>

四

我對著床沿看了很久很久，恍想起那老人的一言，一語。突然想起她曾將斷了一根手指的手掌遞給我看，告訴我這是她以前種地時弄傷的，突然想起我要去媽媽那時，她站在巷邊遙遙地看著我，突然想起她說她什么字也不認識，連錢也不認識，她說狗子認識字了......所有的所有，然后她說——

你是誰？

你是誰？

你是誰？

五

淚殤了，回憶，回不去。

第五篇：中國建設銀行公司介紹

中國建設銀行公司介紹

中國建設銀行信用卡中心2002年12月成立于上海，擁有成熟的信用卡交易系統、龍卡網絡覆蓋全國。依托建設銀行遍布全國的網點渠道和總分行聯動的整體營銷能力，堅持“統一品牌、集中管理、專業服務、集中運營”的專業化、集約化經營管理模式，信用卡中心業務規模和員工隊伍迅速發展壯大，目前已形成了擁有蘇州、天津、蘭州、南寧等多個運行中心、近6000名員工的多中心管理組織架構。

中國建設銀行信用卡中心南寧運行中心是建設銀行總行在南寧設置的一家致力于為龍卡信用卡客戶提供優質、高效電話銀行服務的專業機構，是首家落戶在南寧的全國性大型銀行的總部直屬機構。中心大樓總建筑面積20218平方米，計劃員工規模達2000人。

自2003年正式發行國際標準雙幣種信用卡以來，建設銀行信用卡中心堅持“以人為本、不斷創新”的經營理念，不斷推陳出新，市場影響力、產品競爭力、客戶滿意度、風險控制力不斷提升，質量效益穩步提高。中國銀聯和萬事達、VISA國際信用卡組織對建設銀行信用卡相繼頒發“銀行卡同業建設成果獎”、“銀聯標準旅游卡推廣獎”、“最佳商務卡獎”、“最佳聯名卡獎”、“最佳產品設計獎”、“明星信用卡產品獎”等諸多榮譽，表彰建設銀行在信用卡業

務上取得的業績。龍卡信用卡已成為廣受社會大眾信賴和喜愛的信用卡品牌。

一、招聘崗位及職責

招聘崗位：信用卡客服專員

崗位類型：信用卡業務輔助崗位

工作內容：通過電話服務處理客戶的信用卡業務

二、招聘資格條件要求

1.應聘人員年齡在25周歲（含）以下，全日制大學?？萍耙陨蠈W歷，專業不限；

2.口齒清晰，達到或相當于二級乙等以及上普通話水平。能熟練操作計算機，漢字輸入熟練；

具有語言技巧、應變能力和服務禮儀，善于與客戶溝通，能夠承受工作壓力。

3.思維敏捷，較強的口頭表達和溝通能力；

4.身體健康，能承受較強工作壓力，適應輪班工作制及夜班，無不適應該項工作的疾病。

三、招聘機構及工作地點

機構名稱：中國建設銀行信用卡中心南寧運行中心

工作地點：南寧市

機構地址：南寧市西鄉塘區火炬路2號

四、用工形式及薪酬待遇

1.錄用人員與建設銀行簽訂勞動合同，建立勞動關系。

2.公司提供完善的社會保險和住房公積金，高于同行業的薪酬水平、富有競爭力的績效管理

體系。

3.作為一家新成立大型金融機構，將為工作人員提供良好的個人發展機會和晉升空間。

五、報名方法

通過中國建設銀行網站報名系統報名。

請登陸中國建設銀行網站（），注冊信息后選擇進入右上角“誠聘英才”—→“定

向招聘”頻道，點擊瀏覽“中國建設銀行信用卡中心2011定向招聘公告”。

中國建設銀行網站（）將隨時公布招聘進展情況，請應聘者及時查詢最新招聘信息。網站將于2011年8月1日起接收報名，應聘人員可在8月1日起登錄招聘網站投遞

簡歷。http://job.ccb.com/ccbjob/cn/job/notice_info.jsp?infoId=31335720

中國建設銀行信用卡中心南寧運行中心