第一篇：讀《社會主義核心價值觀》有感

讀《社會主義價值觀100例》有感

湖口縣第三小學(xué)六（4）班左優(yōu)

前一段時間，我讀《社會主義核心價值觀100例》，當(dāng)時我認(rèn)為這本書深奧難懂，但是這幾天仔細(xì)讀了其中的第一部分“理想信念”，立刻改變了自己的想法。《社會主義核心價值觀100例》是用很多的小故事，來展示社會主義核心價值觀的內(nèi)容，在第一部分“理想信念”中有十個小故事，向讀者展示了理想信念的強(qiáng)大魅力。在這十個小故事片中的第一個就是馬克思寫《資本論》的故事，從這個故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能給我們無窮的動力，它能讓我們克服一切困難。我一直都知道馬克思寫了《資本論》，也知道他一生都不富有，但是我不知道馬克思是在流亡海外、貧困交加的情況下堅(jiān)持了四十年才完成了《資本論》。馬克思是一個知識淵博的人，他的知識領(lǐng)域包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、宗教學(xué)、編輯學(xué)、美學(xué)、政治學(xué)和文學(xué)。他能閱讀歐洲許多國家的文字，能用德、法、英三種不同的文字寫作，我想如果沒有強(qiáng)大的理想信念做支撐是，馬克思早就放棄了艱苦的寫作工作，轉(zhuǎn)行別的工作來改善生活條件了，而不是不惜流亡也要完成巨作《資本論》。

同時，我也看到：勇于實(shí)踐、艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。如果馬克思只有發(fā)現(xiàn)人類社會進(jìn)化規(guī)律的理想信

念，卻沒有將這一些想法付諸實(shí)踐的話，也許人類至今還在黑暗中摸索人類社會進(jìn)化的規(guī)律。我們要確立遠(yuǎn)大的理想很容易，但是要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想?yún)s要付出很多的努力，這就像我們登山，想要登山很容易，但是上山的路卻崎嶇的、難走的，我們只有日日努力，時時刻苦，才能到達(dá)理想的高峰。

我一直以來都很喜歡一首歌《歌唱祖國》，其中有一句歌詞是這樣的：歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)，每次聽到這首歌時我都很激動，中國一百多年來，有數(shù)不清的人民為了祖國各地的繁榮富強(qiáng)而付出辛勤的勞動，有許多的革命烈士為了祖國的獨(dú)立民主付出過生命。實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、民主、文明、法治、和諧的社會主義就是我們這一代中國人應(yīng)有的共同理想。我是一名學(xué)生，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，但我常常告訴自己，我們要為中華之崛起而讀書。在學(xué)習(xí)中不管任何困難都要努力去克服，在生活中遇到任何挫折都不能退縮，要勇敢面對，堅(jiān)信自己的理想與信念。

第二篇：讀《社會主義核心價值觀》有感

《社會主義核心價值觀》讀后感

“少年智，則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。作為新時代的小學(xué)生，我們是祖國的未來，我們應(yīng)該去努力實(shí)現(xiàn)自己的價值。雖然現(xiàn)在的我們翅膀還依然稚嫩，談不上為國貢獻(xiàn)，談不上敬業(yè)奉獻(xiàn)，但作為小學(xué)生我們能做的還有很多。

在學(xué)校里，我們平時要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花開滿我們的校園。我們不僅要爭做道德風(fēng)尚的學(xué)生，而且也要做有教養(yǎng)的人，個人獨(dú)處則超脫自我，能管好自己的心；和人相處則與人為善，能管好自己的口。所以，文明應(yīng)該加強(qiáng)品德修養(yǎng)，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。

從自己做起，從身邊做起，我要爭取做到刻苦學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實(shí)自我，提高自我，完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實(shí)現(xiàn)自己將來的夢想而奮斗。

第三篇：讀《雷鋒精神與社會主義核心價值觀》有感

讀《雷鋒精神與社會主義核心價值觀》有感

精讀完《雷鋒精神與社會主義核心價值觀》，我深刻地體會到雷鋒精神是中國共產(chǎn)黨的精神坐標(biāo)，雷鋒精神體現(xiàn)了社會主義精神文明的巨大感召力和文化穿透力，同時是時代精神的精華。我深刻認(rèn)識到在中國建設(shè)社會主義核心價值體系與弘揚(yáng)雷鋒精神中，雷鋒精神具有重要戰(zhàn)略意義。

當(dāng)然我們必須意識到雷鋒精神對大學(xué)生核心價值觀培育具有重要推動作用。在當(dāng)前新興社會思潮激烈碰撞的形勢下，指引大學(xué)生用可持續(xù)發(fā)展的眼光去認(rèn)識理解和解決社會發(fā)展進(jìn)程中存在的問題，不斷堅(jiān)定在校大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，是培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的一項(xiàng)根本任務(wù)，也是當(dāng)代大學(xué)生的重要價值觀的體現(xiàn)。

但是面對最近一起發(fā)生的在校大學(xué)生高考當(dāng)“槍手”與先前的“復(fù)旦投毒案”等案例，讓人十分心寒，這一切都與雷鋒精神相違背，同時也折射出了當(dāng)代大學(xué)生的社會主義核心價值體系建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；十年樹木，百年樹人，比起專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，人文教育應(yīng)當(dāng)放在教育事業(yè)的首要地位，因?yàn)槲矣X得只有在人文教育完善的情況下，培養(yǎng)出來的知識分子才懂得感恩，懂得回報(bào)社會，對國家的社會主義建設(shè)才能有著推動作用。

因此我們需要在高校內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對于激發(fā)大學(xué)生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)有重要意義。雷鋒精神體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本要求，是引領(lǐng)大學(xué)生思想道德

追求的精神燈塔。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好專業(yè)知識的同時，加強(qiáng)自身社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族上下5000年文明中積淀下來的傳統(tǒng)美德和全黨全國各族人民在社會主義革命、建設(shè)、改革中所形成的社會主義道德。

同時高校可以通過開展不同形式的活動來大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓中國特色的社會主義道路理論體系和政治制度成為大學(xué)生思想意識中的核心價值，引導(dǎo)大學(xué)生樹立青春只有在為祖國和人民的竭誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入黨和國家的偉大事業(yè)中才能熠熠發(fā)光的堅(jiān)定信念。與此同時我們應(yīng)當(dāng)將弘揚(yáng)雷鋒精神與建設(shè)校園文化相結(jié)合。

大學(xué)生校園文化，是社會主義先進(jìn)文化的不可缺失的重要組成部分，對大學(xué)生思想教育及其培養(yǎng)成才，對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育都有著不可替代的重要作用，同時它們也是一對充分必要條件，因此把雷鋒精神引入到大學(xué)的校園文化中來，不但會拓展校園精神文化活動的內(nèi)涵和意義，而且會提升校園精神文化活動的品位和深度。

面對即將畢業(yè)的大學(xué)生，雷鋒的敬業(yè)精神也為我們引領(lǐng)著就業(yè)的方向，加強(qiáng)個人社會價值的體現(xiàn)。因此我覺得“干一行愛一行的精神”是當(dāng)代大學(xué)生核心觀的根本要求及其體現(xiàn)。我們應(yīng)該在平凡的崗位上腳踏實(shí)地的做好本職工作，把自我完全投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中。即將踏入社會的我們，會面對多種多樣的崗位選擇，當(dāng)我們選好一個工作后，應(yīng)該主動把愛崗敬業(yè)的精神與回報(bào)國家的價值觀牢固的結(jié)合在一起，為國家的繁榮發(fā)展不斷的努力著，在細(xì)小的事務(wù)中突出雷鋒

精神，學(xué)習(xí)雷鋒身上的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的價值觀，當(dāng)前中國已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的重要階段，在這個關(guān)鍵的時期，此時國家尤其需要大批優(yōu)秀人才，而大學(xué)生作為祖國培養(yǎng)出來的青年群體，大學(xué)生的發(fā)展方向直接關(guān)系到我國社會的建設(shè)，我們就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)雷鋒精神與社會主義核心價值觀，以雷鋒的故事自我勉勵，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，認(rèn)清到自己身上擔(dān)負(fù)的歷史使命把個人的理想與追求和價值的體現(xiàn)與中國夢結(jié)合在一起，努力的提升個人的綜合能力與素質(zhì)，把自己打造為對國家對社會有用的人才，投入到國家經(jīng)濟(jì)的建設(shè)之中。

最后我深刻的意識到中華民族的偉大復(fù)興不僅包括經(jīng)濟(jì)等硬實(shí)力的復(fù)興而且包括文化“精神”道德等軟實(shí)力的復(fù)興。當(dāng)然，大學(xué)生引領(lǐng)著時代的潮流，做好大學(xué)生的思想工作，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，在大學(xué)生中深入開展學(xué)雷鋒活動，是新時期加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，是促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的首要內(nèi)容，用時也是構(gòu)建中國特色社會主義和諧社會的必然選擇。

身為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒精神的時代價值，努力在校園中營造學(xué)習(xí)雷鋒的良好氛圍，使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，這樣就能不斷推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，為中國社會主義和諧社會建設(shè)提供精神力量。

第四篇：讀二十四字社會主義核心價值觀有感

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 踐行核心價值觀

傳統(tǒng)文化是個寶，傳承創(chuàng)新要做好。古有仁義禮智信，一以貫之絕不拋。今有核心價值觀，二十四字如號角。漫漫征程有坐標(biāo)，無為迷途再煩惱。洹水安陽名不虛，中原文化始創(chuàng)地。三千年前是帝都，文王拘而演周易。文明河南我先行，自覺踐行最重要。友好待人善為先，愛崗敬業(yè)甘奉獻(xiàn)。攜手共進(jìn)行不難，人人都要當(dāng)參照。風(fēng)正氣順總相宜，其樂融融暖心間。人與自然和諧處，文明社會快進(jìn)步。精神物質(zhì)共雙修，社會和諧終歸宿。富民強(qiáng)國興復(fù)夢，改革開放傳捷報(bào)。惠民新政頻頻出，共同富裕興民族。

第五篇：讀《雷鋒精神與社會主義核心價值觀》有感（范文）

讀《雷鋒精神與社會主義核心價值觀》有感

精讀完《雷鋒精神與社會主義核心價值觀》，我深刻地體會到雷鋒精神是中國共產(chǎn)黨的精神坐標(biāo)，雷鋒精神體現(xiàn)了社會主義精神文明的巨大感召力和文化穿透力，同時是時代精神的精華。我深刻認(rèn)識到在中國建設(shè)社會主義核心價值體系與弘揚(yáng)雷鋒精神中，雷鋒精神具有重要戰(zhàn)略意義。

當(dāng)然我們必須意識到雷鋒精神對大學(xué)生核心價值觀培育具有重要推動作用。在當(dāng)前新興社會思潮激烈碰撞的形勢下，指引大學(xué)生用可持續(xù)發(fā)展的眼光去認(rèn)識理解和解決社會發(fā)展進(jìn)程中存在的問題，不斷堅(jiān)定在校大學(xué)生建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，是培育大學(xué)生社會主義核心價值觀的一項(xiàng)根本任務(wù)，也是當(dāng)代大學(xué)生的重要價值觀的體現(xiàn)。

但是面對最近一起發(fā)生的在校大學(xué)生高考當(dāng)“槍手”與先前的“復(fù)旦投毒案”等案例，讓人十分心寒，這一切都與雷鋒精神相違背，同時也折射出了當(dāng)代大學(xué)生的社會主義核心價值體系建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；十年樹木，百年樹人，比起專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，人文教育應(yīng)當(dāng)放在教育事業(yè)的首要地位，因?yàn)槲矣X得只有在人文教育完善的情況下，培養(yǎng)出來的知識分子才懂得感恩，懂得回報(bào)社會，對國家的社會主義建設(shè)才能有著推動作用。

因此我們需要在高校內(nèi)開展學(xué)雷鋒活動，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，對于激發(fā)大學(xué)生思想道德建設(shè)熱情，倡導(dǎo)文明新風(fēng)有重要意義。雷鋒精神體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本要求，是引領(lǐng)大學(xué)生思想道德追求的精神燈塔。作為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好專業(yè)知識的同時，加強(qiáng)自身社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族上下5000年文明中積淀下來的傳統(tǒng)美德和全黨全國各族人民在社會主義革命、建設(shè)、改革中所形成的社會主義道德。

同時高校可以通過開展不同形式的活動來大力弘揚(yáng)雷鋒精神，讓中國特色的社會主義道路理論體系和政治制度成為大學(xué)生思想意識中的核心價值，引導(dǎo)大學(xué)生樹立青春只有在為祖國和人民的竭誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入黨和國家的偉大事業(yè)中才能熠熠發(fā)光的堅(jiān)定信念。與此同時我們應(yīng)當(dāng)將弘揚(yáng)雷鋒精神與建設(shè)校園文化相結(jié)合。

大學(xué)生校園文化，是社會主義先進(jìn)文化的不可缺失的重要組成部分，對大學(xué)生思想教育及其培養(yǎng)成才，對大學(xué)生社會主義核心價值觀的培育都有著不可替代的重要作用，同時它們也是一對充分必要條件，因此把雷鋒精神引入到大學(xué)的校園文化中來，不但會拓展校園精神文化活動的內(nèi)涵和意義，而且會提升校園精神文化活動的品位和深度。

面對即將畢業(yè)的大學(xué)生，雷鋒的敬業(yè)精神也為我們引領(lǐng)著就業(yè)的方向，加強(qiáng)個人社會價值的體現(xiàn)。因此我覺得“干一行愛一行的精神”是當(dāng)代大學(xué)生核心觀的根本要求及其體現(xiàn)。我們應(yīng)該在平凡的崗位上腳踏實(shí)地的做好本職工作，把自我完全投入到為人民服務(wù)的事業(yè)中。即將踏入社會的我們，會面對多種多樣的崗位選擇，當(dāng)我們選好一個工作后，應(yīng)該主動把愛崗敬業(yè)的精神與回報(bào)國家的價值觀牢固的結(jié)合在一起，為國家的繁榮發(fā)展不斷的努力著，在細(xì)小的事務(wù)中突出雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒身上的優(yōu)秀品質(zhì)是我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的價值觀，當(dāng)前中國已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會的重要階段，在這個關(guān)鍵的時期，此時國家尤其需要大批優(yōu)秀人才，而大學(xué)生作為祖國培養(yǎng)出來的青年群體，大學(xué)生的發(fā)展方向直接關(guān)系到我國社會的建設(shè)，我們就應(yīng)該深入學(xué)習(xí)雷鋒精神與社會主義核心價值觀，以雷鋒的故事自我勉勵，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，認(rèn)清到自己身上擔(dān)負(fù)的歷史使命把個人的理想與追求和價值的體現(xiàn)與中國夢結(jié)合在一起，努力的提升個人的綜合能力與素質(zhì)，把自己打造為對國家對社會有用的人才，投入到國家經(jīng)濟(jì)的建設(shè)之中。

最后我深刻的意識到中華民族的偉大復(fù)興不僅包括經(jīng)濟(jì)等硬實(shí)力的復(fù)興而且包括文化“精神”道德等軟實(shí)力的復(fù)興。當(dāng)然，大學(xué)生引領(lǐng)著時代的潮流，做好大學(xué)生的思想工作，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，在大學(xué)生中深入開展學(xué)雷鋒活動，是新時期加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，是促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的首要內(nèi)容，用時也是構(gòu)建中國特色社會主義和諧社會的必然選擇。

身為大學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)雷鋒精神的時代價值，努力在校園中營造學(xué)習(xí)雷鋒的良好氛圍，使雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，這樣就能不斷推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，為中國社會主義和諧社會建設(shè)提供精神力量。