第一篇：鄆城縣教學管理工作現場會解說詞

鄆城縣教學管理工作現場會解說詞

尊敬的各位領導:

大家上午好!

我們黃堆集中學全體師生熱烈歡迎各位領導到我校檢查指導工作!

我們黃堆集中學是一所市級規范化學校，占地面積67畝，校舍建筑面積13000平方米，22個教學班，在校學生1530人，教職工123人，今年春天以來，學校積極響應領導號召，規范辦學行為，全面實施素質教育，努力開發校本資源，先后克服重重困難，開設了《空竹》、《剪紙》、《書法》、《跳繩》等課程，成立了空竹、跳繩、羽毛球、書法、剪紙等專業隊，學校的文化氛圍濃厚了，學生的學習樂趣增加了，師生關系融洽了，我們的校園真正成為和諧的校園，現在請各位領導先來欣賞我校合唱隊演唱的合唱歌曲。

下面請隨我來參觀我們學校宣傳圖版和專業隊的表演，多給我們提寶貴意見。

結束語

尊敬的各位領導:

剛才，各位領導觀看了我們學校各專業隊的表演，懇請各位領導多多指導，多提寶貴意見，歡迎各位領導再來我們黃堆集中學檢查指導!

各位領導再見!

第二篇：教學現場會解說詞

教學工作現場會解說詞

我校積極實施三環節教學，扎實推進課堂教學改革，對課前預習、課中實施、限時作業三個教學環節的操作程序做了具體、明確的規定。為加強預習管理，學校實施三級監控制度，定期檢查預習實施。（1）學生檢查。建立學生預習檢查反饋表，實行預習學案組內檢查。預習時，學生根據預習學案獨立預習，不能解決的問題可尋求組內幫助、合作探究。小組長負責檢查和匯總預習信息，并填寫預習反饋表交課代表，課代表轉交老師。（2）教師檢查。實行預習學案批閱制度，教師設立預習檢查記錄本。上課前，收齊1—2個小組的預習學案進行批閱檢查，做好預習信息的收集記錄，并結合各小組預習反饋表反饋的情況，匯總疑難問題，分析診斷預習效果，確立課上講授重點及措施，進行二次備課。（3）學校檢查。學校每天抽查學生預習學案完成情況，每周一公布，每月一評價，評價結果納入教師個人考核量化。

我校積極改革課堂組織形式，按照組內異質、組間同質的原則，將學生分成6-8個小組，實行圓桌式分組教學。學校以課堂教學改進計劃為抓手，切實加強管理，扎實開展課堂研討活動。按照課前說課、課中觀察、課后研討的程序，統籌安排調研課、互觀課、評估課活動，針對存在的問題，及時分析總結，反饋指導。

學校狠抓了限時作業的管理，要求各教研組要充分利用集體教研活動時間，加強研討，提高質量。實行分塊設計，集體研討，單獨印制下發的模式。學校還制定了《限時作業評估制度》，明確了作業評估內容、評價標準和評價辦法，定期組織評估活動，并將評估結果納入教師業務考核。

三環節教學的實施，提高了課堂教學效率，培養了學生的自主學習習慣，增強了學生自主學習能力，保證了我校教育教學質量的穩步提升。

我校始終堅持“為每一個學生幸福人生奠基”的辦學理念，以“潛 力教育”為統領，以“幸福教育”為重點，以“三全德育”為突破口，深入實施素質教育，全力打造廣大師生的幸福家園，各項工作取得了顯著成績。

一、在師資建設方面：

1、健全機制、制定規劃，保障了教師培訓的實施，增強了教師培訓的管理。

學校高度重視師資建設工作，成立了以校長為組長的校本培訓領導小組，制定了《教師校本培訓三年規劃》，并建立健全了各種校本培訓制度。學校有學期、學年校本培訓計劃，有固定的培訓時間，有詳實的實施意見，確保培訓落到實處。全力打造了一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍，促進了學校的內涵發展和可持續發展。

2、培訓內容充實、不拘形式，提高了校本培訓的質量。（1）、實施“名師工程”，建設一支骨干教師隊伍。成立了教師發展學校，加強了教師的梯隊建設。

（2）采取“請進來、走出去”的方法進行培訓學習。近年來，我校多次邀請教育專家到我校做專題報告，同時積極安排老師們參加外出學習活動。老師們從多層面學習了專家們的教育管理、教育資源的優化，先進的教育教學理念，及提高管理的效率與質量等。專家的啟發、引導，對我校的教師提高理論水平，開展課題研究，提高教育教學質量，以及青年教師的成長起到了催化作用。

（3）借助“全縣教師教學技能達標過關活動”，認真抓好了青年教師的培養，進行了一系列的技能培訓，造就了一支師德高尚、業務精湛、充滿活力的教師群體。

（4）我校積極開展了“書香校園”讀書工程，一直以來，在各級領導的關懷指導下，經過全校師生的不懈努力，我校經典誦讀活動初步取得了可喜的成績，校園讀書氛圍日漸濃厚，學生在各級各類誦讀比賽中嶄露頭角，受到了各級領導的充分肯定和社會的一致認可。

二、在教研科研方面： 學校高度重視教研科研工作，“三環節”教學改革得到了不斷深入的推進

1、建立機制、完善制度，增強校本教研的管理。

制度的建設對校本教研的實施管理至關重要。為了更好地激勵教師，學校制定了相應的校本教研管理制度、管理辦法，對教師在校本教研中的表現，提出具體要求，并評選先進納入考核。每學期各學科教研組制定詳細的教研計劃，確定時間、主持人、主題、地點，確保了各項教研活動落到實處。

2、課題帶動

學校的問題就是科研課題，教師的發展就是學校的發展。學校根據實際，對多項課題進行了整合，加強理論培訓和課題培訓。理論培訓——讓教師們增強了對科研課題的認識和理解，課題培訓——讓教師們真正的解決教學中出現的各種教學現象和問題。通過課題研究，每位教師確立了自己的發展目標，教師的整體科研水平有了很大提高。

3、教研推動

教研組是教師自主學習的舞臺，教研活動是教師專業成長的重要平臺，為了發揮教研的推動作用，我校積極開展了群眾性的研討課，通過“教學隨筆”“教育敘事”，老師們把自己在教學過程中的體會、感悟、思考、變化記錄下來。將身邊的教學問題、課程故事，在感染中教研、在活動中教研，提高了教研的實效性。近年來，我校涌現出一大批縣級、鎮級、校級教學能手和優秀教師。

4、加強聽評課的教研制度

為加快青年教師的成長步伐，學校施行學科負責制，每個學科都有專人負責，及時了解教學信息，與教師共同探討教學問題，指導青年教師分析教材、探討教學規律，共同設計教案、研究教學方法，上好觀摩課、示范課，開展一幫一教師結對子活動，極大的促進了教師的專業化發展。

第三篇：現場會解說詞2016-11-4

學校“民族團結”參觀解說詞

參觀路線：學校門口—左側花園—左側花園小亭—左側花園“民族團結文化走廊”—主文化走廊—右側花園—右側花園小亭—右側花園“民族團結文化走廊”—主教學樓一樓—學生宿舍—學生餐廳—黑板報展示區—桑園—杏園—返回校園 參觀時間：20-30分鐘

活動講解員：熱比亞·艾合買提 活動過程：

第一部分 介紹學校領導班子

地點：學校門口 講解詞：

尊敬的各位領導，大家好！首先我代表高昌區艾丁湖鄉中學全體師生對各位領導的視察指導表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！這位是艾丁湖鄉中學校長哈力克·阿不力孜，這位是黨支部書記馬合木提·艾比布拉，這位是副校長阿里木·加帕爾、艾克拜爾·艾合買提、古麗加乃提。我是雙語教師熱比亞·艾合買提，是艾丁湖鄉中學漢語教師兼民創辦干事，2009年參加工作。今天我為能引領各位領導參觀并作適時講解感到十分榮幸，敬請各位領導對我們艾丁湖鄉中學的建設發展提出寶貴指導意見。下面請允許我為大家作簡單介紹。

第二部分 學校概況

地點：走向文化走廊

介紹第一塊展板—學校概況和發展規劃圖

學校成立于1975年，是一所12年一貫制寄宿制學校，41年來我們學校環境有了巨大的變化，占地面積達到了119988平方米，教育用地面積56547平方米，建筑面積10035平方米，綠化面積55320平方米。校園規劃布局科學合理、前面干凈、有文化氣息的走廊盡頭是我們赫然醒目的主教學樓、文化走廊兩側是我們今年新修建的“花園”，兩側是小學教學用房、右側小學教學用房后面是正在建設中的教師公寓樓，主教學右側是學生公寓樓、學生餐廳、主教學樓后面是體育場和桑園杏園。學校現有教職工111人，在校生882人。目前學校共有23個教學班，其中小學8個班，共245人，坐落在兩側的教學用房里。初中13個班（13個雙語班）共441人，高中六個班,有195人。

第三部分 學校花園

地點：走向花園

各位領導，在葡萄長廊的兩側，映入我們眼簾的是大自然的綠色，為擴建學校綠化面積，給學生提供舒心、美麗的校園學習環境，今年年初學校開始修建教學樓前面兩側的小花園。原先教學樓前面3500平方米的硬化水泥場地，用挖土機拆除，再重新填土、用學生自覺捐獻的天然肥料來優化土壤。春季校園內的整翻、挖坑、灌溉、種植、移栽、修剪等都是由 我們學校老師們利用休假時間完成的。

整個花園面積12000平方米左右，種植了美人蕉，鋪上了草坪并種植了景觀樹，修建了葡萄架，道路鋪彩色磚，草坪鑲嵌著小路、走廊通向孩子們最喜歡的小亭，在這里孩子們看書、休息、在這里交流學習、說說笑笑、享受大自然的美麗，時時刻刻能看到團結、和睦、奮進、快樂的景象。左側“民族團結文化走廊”

花園里還有兩條“民族團結文化走廊”，張貼了新疆少數民族文化、傳統的展板，還有民族團結先進人物的先進事跡，很直觀地引領和培養孩子們團結奮進、積極向上，今年我們學校被市教育局評為“民族團結先進集體”，哈力克校長被評為“十佳校長”，我校還評選出“民族團結好老師”熱子萬古麗·依明，“民族團結好學生”溫小燕，他們的感人事跡一直流傳在師生之間，成為佳話。走向右側“民族團結文化走廊途中”

學校在主文化走廊張貼了反應豐富多彩的校園生活的展板，自1975年建校以來艾丁湖鄉中學歷任校長們的風采，艾丁湖鄉中學先進教師光榮榜，學校自2013年至2016年以優異的成績被新疆內初班和內高班錄取的學生光榮榜，還有學校歷年來榮獲的榮譽。

右側“民族團結文化走廊”

右側別具特色的民族團結主題走廊，把全國民族團結模范個人的事跡和感人的故事活靈活現地展現在校園文化里，讓孩子們直觀地感受阿里木叔叔、阿尼帕阿姨等民族模范們的感人事跡。

這個知識性、教育性、藝術性、欣賞性融為一體的“小公園”都是師生們用辛勤的勞動營造出來的。此外，在環境與教育相結合的基礎上，在綠化帶里安放了大量有關保護環境、愛護樹木的宣傳板。加強學生的環保意識，讓學生愛護周圍的環境。

第四部分 主教學樓

我們學校的主教學樓。右側是艾丁湖鄉中學黨員崗位監督臺、左側是艾丁湖鄉中學教師崗位監督臺，這是2009年政府投入750余萬元修建的，教學樓總共有4層，有31間普通教室，23間教師辦公室。近年來學校硬件建設有了新變化，大樓內功能教室齊全，教學設施到位，并廣泛運用于教育教學之中。學校建成了校園網絡、廣播、安全監控系統。

第五部分 學生宿舍，學生餐廳

地點：學生宿舍

學生宿舍樓有三層，能同時有580名學生寄宿，現在寄宿學生實數為350名，其中男生150名，女生200名。在上級領導的關心和幫扶下，給學生提供了24小時供暖、供熱水，為了把我校建成標準農村寄宿制學校，各級主管部門和學校領導傾盡心力，使學生們的食宿條件有了顯著的改善。

地點：學生餐廳

各位領導，現在請允許我帶你們去看看我們學生餐廳，各位領導請這邊走！艾丁湖鄉中學學生食堂建于2009年，學生食堂面積400平方米，其中餐廳面積220平方米，操作間180平方米，一次性可容納205人就餐。學生食堂餐廳明亮、潔凈、餐桌美觀。全體員工均持《健康證》，為了規范學生就餐管理，培養學生良好的行為習慣，我們在墻壁上張貼了溫馨提示語，使學生在平時生活中受到教育，養成好習慣。最里面這間是學生餐廳的后廚，這里有貯藏、加工、消毒等設施。我校學生食堂的宗旨是為教學服務，讓學生吃好、吃飽、吃得安全，有營養。目標是讓家長放心，學生滿意。

第六部分 黑板報展示區

地點：黑板報展示區途中

學校為了引領和培養孩子們愛祖國，愛學校，愛學習，愛科學，懂禮貌的良好品質，提升學生的自豪感和責任感。豐富校園文化，促進各民族學生之間的友誼，在每月主要的節假日為主題，開展黑板報展示比賽，并每月評選優秀班級，為學生的健康快樂的成長提供了良好的教育氛圍。

第七部分 桑園 杏園

地點：桑園和杏園

各位領導，下面請允許我帶您參觀學校今年擴建的桑園和興華園。

1.勤奮者桑園：在2016年之前這里是葡萄地，因葡萄常年收獲甚少，大部分葡萄藤干枯，今年年初把這里改為了林業用地。師生們利用休假時間，在這里翻地、整平、挖坑、灌溉、種植了750棵桑樹，總面積30畝。

2樂觀派杏花園：在2015年之前這里是棗樹林，今年被規劃為

杏花園，2016年春季，種植了1050棵杏樹，總面積為20畝。

3志愿者桑園：在2015年之前這里是空地，2016年春季，開墾并種植了1050棵桑樹，總面積為30畝。

今年我校提前做好了對教學樓前葡萄走廊種植爬山虎的準備工作。并且做了對教師公寓樓前面500平方米的地面種植風景樹與草坪的計劃。

第八部分 結尾

地點：返回主教學樓途中

迎著實現民族大團結的圓滿順利的開展，艾丁湖鄉中學全校師生將繼續發揚團結協作共謀發展的民族團結精神，凝心聚力、實干善成。為把艾丁湖鄉中學辦成“弘揚民族文化、凝聚民族精神”的特色學校而不懈努力。

各位領導，我們學校的環境不斷地在改善，當然這些變化離不開我們上級領導默默地支持，關心和幫助，在這里我想借此機會代表我校全體師生向各位領導表示我們最深切的感謝！為了更好的建設我們的校園，培養出更多人才，我們會努力拼搏，對教育事業奉獻出自己的一份力量！

第四篇：計生現場會解說詞

**鄉**村計生現場會解說詞

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家早上好！非常歡迎大家來到我們美麗的**村參加今天的計生現場會并指導我們的工作，也誠摯地希望各位領導及來賓能對我們的工作提出寶貴的建議或者意見。今天的現場會由我來為大家進行解說，希望我的解說能讓你們更多地了解我們**鄉的人口計生工作，領略我們**村的自然風光，感受我們**村的風土人情。同時，也希望我的解說能伴隨大家度過一個愉快的上午。

**村是**鄉14個行政村之一，位于**鄉的東南部，距鄉政府所在地2公里，距**市區47公里，全村總面積2.9平方公里，由兩個自然村組成，共有8個村民小組。288戶人家，1219人，其中已婚育齡婦女126人，現有獨、雙戶22戶。近年來**村在上級各位領導的關心下先后得到了新農村建設項目，“一事一議”財政獎補項目，村莊整治項目，農發項目等。全村人民熱忱高漲，都積極地參與到新農村建設中來，使我們**村煥然一新。各位可以環視一下身邊這一幢幢嶄新的小洋樓，正如我們村里外出務工歸來的年輕人所說，在城里，他們起早貪黑最多也只能住上普通的公寓，而在村里，家家戶戶住的都是小別墅，如果喜歡的話，還可以再自家的后院建上一座“御花園”。當然，想要在這個“御花園”里放上后宮佳麗三千那是萬萬不可以的了。

（走到計生墻畫前）

各位領導及來賓，現在出現在我們眼前的一幅幅墻畫是我們**村的計生墻畫，這些計生墻畫得到了區計生局領導的大力支持。它們顏色鮮艷，形象生動，無時無刻不在向全村人民宣傳著人口與計劃生育政策。（對每一幅畫進行講解，對其中的幾幅進行詳細講解）

（走到示范戶門前）

各位領導及來賓，這是我村的“人口與計劃生育婚育新風進萬家示范戶”，今年我村以“婚育新風，幸福萬家”為主題培樹幸福示范家庭88戶，全面推進創建幸福家庭活動，做到生存能力和發展水平同步提升，出生缺陷率和出生人口性別比下降到最低水平，控制人口總量和提高出生人口素質成效明顯，以此推動全村人口計生工作的發展。在這些示范家庭里面，都嚴格遵守計生政策，并且夫妻和睦，尊老愛幼，鄰里團結，是名副其實的示范戶。“婚育新風，幸福萬家”的活動開展以來，在全村出現了“四多四少”的說法：優生的多，超生的少；忙活的多，賭博的少；和睦的多，吵架的少；守法的多，違法的少。

（從示范戶到荷花池的一路，閑談，講小故事）

關于計生啊，在我們村里有一個有趣的故事。以前我們村里為了宣傳計劃生育政策，在一面墻上用油漆刷了五個大字，這五個大字是什么，我先賣一個關子。村里有一對男孩雙胞胎，那時候才七、八歲，哥哥十分內向、聽話、老實，而弟弟卻生性好動，有些調皮搗蛋。弟弟就經常愛欺負哥哥，有時把哥哥的文具盒藏起來，有時搶哥哥的糖吃。因為哥哥老實，也就任他欺負，但也有些時候哥哥實在太生氣了就會出手打弟弟，這時弟弟便會大哭。父母知道以后并沒有責怪哥哥，反而教訓弟弟。每當這時候，哥哥就會把弟弟帶到這堵墻前，墻上寫的是“只生一個好”。

（快到荷花池）

各位領導及來賓，前方我們即將要到達的是一個臭氣熏天、人人避之不及的爛泥塘，請大家掏出手絹準備捂住鼻子。

（到荷花池）

各位不要不相信自己的眼睛，你們眼前這個清澈見底、波光粼粼、碧波蕩漾的荷花池在以前就是一個臭氣熏天、人人避之不及的爛泥塘。肯定有些來賓心中有疑慮了，明明池里不見一朵荷花，為何稱作“荷花池”？讓池里飄滿荷花是我們所有**村村民的心愿，也是我們下一步的工作計劃，到時這個池塘定會成為一個飄滿粉紅色荷花、滿塘飄香的荷花池。

現在大家可以細細地感受一下這個池塘的美麗風光，不知是否會讓你們想起朱自清先生的那篇《荷塘月色》抑或是時下最當紅的組合鳳凰傳奇的那首膾炙人口的《荷塘月色》呢？

從爛泥塘到荷花池，這在以前是**村村民幾乎不敢想象的。就像曾經那個肥胖不堪、以丑為樂的網絡紅人芙蓉姐姐如今搖身一變成了一位楊柳細腰、雍容華貴的名媛。真是只要努力沒有什么是不可以做到的。

（來到文化大院門口）

各位領導及來賓，現在我們看到的是我們**村的村級計生文化大院。在上級各部門特別是計生部門的大力支持下，利用原來的老村委會改建而成的。這所文化大院分為前后兩院，現在我們所處的位置為前院，兩側是彩繪，都是我們**村傳統的民間藝術與活動。大家可以隨意參觀一下。

現在請各位領導及來賓上臺階進入后院。

后院為四合院，共有兩層樓房。這里是留守兒童之家，里面共有22位小朋友，其中有7位是獨雙戶子女，這22位小朋友的父母大都在長三角、珠三角外出務工。村支兩委、計生協會建立了留守兒童臺賬資料，將他們父母的外出地點與聯系方式逐一登記，密切關注、關愛著每一位留守兒童的生活、教育與成長。

這是農家書屋，目前各類書籍已達3200余冊。主要包括種植養殖技術，小說、雜志報刊，醫學常識，家電維修常識，養生保健常識，育嬰哺乳知識，計劃生育宣傳知識等。這里有專人管理圖書，村民和這些留守兒童都可以到這里來閱讀或借閱，極大地充實了村民的文化生活，同時也給農村的留守兒童提供了一個很好的學習的平臺，豐富了他們的課外生活，讓農村的孩子們也能向城里孩子一樣享受豐富的圖書資源！

這里是村計生服務室，由B超室、檢查室、消毒室、資料室組成，實用面積161平方米，是全區功能完善、設施齊全的村級計生室之一。村計生室人員為待孕婦女免費發放葉

酸片，組織參加孕前優生健康檢查，定期到待孕婦女家庭入戶隨訪，讓每一個懷孕的婦女都能生出一個健康可愛的寶寶。

這里是計生人口學校及老年活動中心，可以同時培訓120人，接受培訓可以了解近親不能結婚，夫妻生活知識、孕產期、育兒期的知識。

二樓是黨員活動室、計生協會會員之家、資料室、避孕藥具室。

我的講解到此結束，請各位隨意參觀！非常感謝各位領導對**鄉的關心，對**村的關心！

第五篇：紀檢現場會解說詞

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家好！

歡迎您參加全盟廉政文化?六進?示范點建設現場會。您現在參觀的是烏蘭浩特市廉政文化?六進?之一，進社區示范點——濱河社區。濱河社區隸屬于烏市和平街，占地面積1平方公里，現有居民4000戶，人口13000余人。

按照市紀委、和平街黨工委的安排，由我來為大家講解廉政外部景觀與社區內部廉政建設。不到之處敬請批評指正。

現在，我為大家介紹外部廉政景觀。整個外部景觀的主題為?清風進萬家?,其中分為六個篇章:廉政花園,廉政大道,廉政醒石,廉政長廊,廉政成果,廉政希望。

首先，我們來參觀第一個篇章——廉政花園。展現在您眼前的建筑物是?清風進萬家?大理石雕塑，雕塑的主題是世紀風帆，正是?廉帆高掛鵬程遠，清風低回百姓安?，昭示著小區的美好未來。在花園北出口兩側有兩本石雕書，家庭助廉三字經和格言警句，既溫馨提示，又寓意深刻。廉政花園既弘揚了廉政、文明、向上的精神,也提升了社區文化品位，提高了居民文明檔次。

下面我們來看這個雕塑，大家可以看到前面這樣一個小的雕塑上，四周都是廉政漫畫。?百姓與政府之間的廉心橋?，?筑牢反腐倡廉的防線?，?‘廉’眼警示?，?希望之光?，我們的廉政宣傳滲透到了社區的每一個角落，社區黨員干部和群眾在潛移默化中受到了廉政文化的熏陶。廉政文化已走進千家萬戶。

現在我們看第二個篇章：廉政大道 為了增強廉政教育的滲透力和影響力，我們精心制作了以社會主義榮辱觀和廉政建設為主要內容的64條噴繪條幅，懸掛在這條廉政大道上。社區居民茶余飯后漫步在這條大道上，感受到的是濃郁的廉潔氛圍，讓孩子們從小在清風廉雨的氛圍中成長，同時也時刻警示著我們的居民在思想上筑起堅固的反腐防線。

條幅的內容有既有深省的格言警句，又有我們的工作方針，一字一句都在無聲地警示人們廉潔自律，引領著人們不斷走向廉潔、清正、高尚的道路！這些掛幅不僅美化了濱河小區的環境，同時也在時時凈化著人們的心靈！下面請現場的各位領導品味我們每一個條幅上的內容！

現在我們參觀第三個篇章：廉政醒石 大家看，在這里我們安放了一塊?廉潔石?，大家仔細來看這個?廉?字，它很形象，像是一幅包公的頭像！大家都知道，包公是我國清正廉明的清官的一個形象代表，它上面的這個像是包公的帽子，下面的便是包公的胡須，這個生動形象的?廉?字，再現了包公的鐵面無私、清正廉潔！。希望今天的領導干部能以包公為榜樣，嚴以律己、廉潔從政、鐵面無私。

現在我們看到的是第四篇章：廉政長廊。小區里共有兩座長廊，我們共懸掛有13塊掛幅，這是其中的7塊掛幅，下面還有6塊一會兒大家欣賞。13塊掛幅既是廉政的格言也是修身養性的佳句，通過自我反省體察，使大家身心達到完美的境界。請大家欣賞。

（走到燈桿快到頭的時候，再說幾句：大家看，路兩邊的格言警名，我們的領導帶頭營造?尊廉、愛廉?的氛圍，這里有幾幅作品是我們的幾位領導在全盟反腐倡廉書畫展中的書法作品，?名利淡如水、事業重如山?，是盟委書記楊漢忠同志所題，這條?靜以修身、廉以養德?是盟長郭健同志所題，還有盟委副書記王儒同志所題的?公正清廉?，這些令人深省的格言警句，從各個角度、方位，深入淺出地道出了廉政的真諦！）

下面歡迎大家隨我共同看一看的是第五個篇章——廉政成果展。

感受到了廉政大道的淋漓暢快和廉政漫畫的輕松氛圍后，讓我們在這里共同參觀我市廉政文化建設情況。在這我們精心制作了這樣一個公示欄，向大家介紹了我市開展廉政文化進社區活動的情況，展示了我市廉政建設所取得的成果！近年來，烏蘭浩特市始終把廉政文化建設作為深入推進反腐倡廉建設的基礎性工作來抓，不斷創新形式，深化建設內涵，拓展建設領域。形式多樣、豐富多彩的廉政文化活動已將廉潔從政、廉榮貪恥的觀念從工作中、日常生活中逐漸深入人心。

大家隨我來，我們下面參觀的是第六個篇章廉政希望篇也是這們外部景觀的最后一站。

大家看路兩旁飄飄的彩旗，是烏市28萬民眾頻頻招手，對風清氣正和諧社會的熱切期盼。

前面共有六幅展版，請隨我來。其中有廉政文化三字經，也有全國廉政廣告公益宣傳，通過公益廣告牌宣傳，增強黨員干部的廉潔意識和群眾的崇廉、敬廉、護廉意識。帶著這樣美好的心情，讓我們共同來感受?清廉 ——人間正道?的力量。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園！我們相信，有黨和政府反腐倡廉的堅強決心，有人民群眾的鼎力支持，我市廉政文化建設清香四溢的?廉花?一定會遍布紅城的大街小巷，廉潔從政的觀念一定會更加深入人心。讓我們手挽著手，肩并著肩，一起筑牢反腐防線，共同構建美好家園！

下面我們進入下一站濱河社區辦公場所，我們參觀室內廉政文化建設。加上你的廉政文化進社區內部的解說詞。再次感謝各位領導的蒞臨指導，歡迎各位領導為我們的社區建設及廉政文化進社區活動多提寶貴意見，以便我們在今后的工作中進一步改進和提高。