第一篇：簡論民族預科新生入學教育的重要性

簡論民族預科新生入學教育的重要性

張嚴超

湖北民族學院預科部 湖北恩施 445000

[內容提要] 入學教育，是大學生進入大學校園后，所接受的一次全面系統的學習，在大學生的成長過程中占有很重要的地位，民族預科新生作為準大學生，同樣要經歷這一學習過程，本文將從三個方面談談做好民族預科新生入學教育工作的重要性。

[關 鍵 詞] 民族預科 新生 入學教育 重要性

少數民族預科教育是從少數民族地區的實際出發為民族地區培養合格大學生而在高等院校設立的特殊教育階段，是民族高等教育的重要組成部分。湖北民族學院預科部每年都會迎來一批滿臉稚氣，但對未來充滿憧憬和希望的少數民族預科新生。他們剛剛告別父母、親朋好友和熟悉的保姆式的中學時代，一切都是新的——新的環境、新的生活；一切又都是那么迷茫—— 擠過了“獨木橋”，今后的路將如何走了？如何幫助預科新生迅速調整好心態，引導其正確實現角色轉變，筆者認為抓好入學教育是關鍵。

一、通過軍訓，培養民族預科新生的生活能力，形成紀律觀念

進入大學的預科新生，在中學階段，無論是家庭還是社會都把他們當作孩子看待，特別是現在，大多都是獨生子女，家里家外處處得到的是無微不至的照顧和關愛，不少新生在進入大學前就從沒干過家務或單獨處理過任何事。進入大學，對于學生而言，一切都發生變化。生活上只能依靠自己，再也沒有人為你準備早、中、晚飯，必須自己安排生活，自己洗衣服等等，大到個人前程的設計，小到生活費使用安排，一切都要靠自己來設計和處理，再也不能也沒 1

有人把他們當作孩子來看待。由此，一些從小在家嬌生慣養，過慣了衣來伸手、飯來張口，大小事全靠家里張羅的新生，勢必不知所措，加之大學的生活環境也遠遠不如想象的那么稱心如意，也就倍覺不適。于是，我們便要利用軍訓來培養預科新生的生活能力。通過艱苦的軍事訓練，磨練同學們的意志，要求他們碰到任何事情都要積極努力地想辦法解決，不要退縮，也不能怕苦怕累。

同時，新生在入學前，可能對自己的大學生活作過不少設想，也聽了不少關于大學生活的描述。這其中也不乏有這樣一些思想，大學校園里盡是自由的空氣，學生想學就學，想玩就玩，全部是學生自己管自己，老師不會管學生等等。存在這種觀點，學生自開始就會不自覺地放松對自己的紀律要求，容易違反校規，犯下錯誤。所以，一開始我們就應該對學生闡明觀點，大學校園不是菜園地，想來就來，想去就去，功課也不是學好學壞一個樣，學生的一切行為都必須遵循學校的相關規定。進一步通過學習學校的校規、校紀、學籍管理、處分規定等等，使同學們明白自己在大學校園里什么事情該做，怎樣才能做得更好，自覺形成自覺觀念。

二、引導民族預科新生明確學習目的，幫助學生確立目標，掌握學習方法 在預科新生中普遍存在著渴望成材與學習目的不明確的矛盾，表現在一部分新生由于高中階段學得太苦，產生了松一口氣的想法；還有一部分是由于對錄取學校或錄取專業的不滿，對于學習提不起興趣等等。這時，我們可采取多種方法，如從小事著手，使其懂得立身處世的基本道理，告誡新生要端正學習態度，克服松懈思想，珍惜寶貴的學習時間，還可講述自己的生活經歷，分析其自身發展、個人成材愿望、社會適應性、社會需求、就業形勢等等，引導學生明確學習目的，樹立遠大的目標，把大學作為踏上人生征途的新的臺階和起點。

此后，就有必要幫助每一位學生進一步正確定位，初步確定大學期間的近

期目標甚至是人生的長期目標，當然重點是大學期間的具體目標。老師可以通過分析當前社會對人才的需求以及未來的發展趨勢，結合同學自己的興趣愛好以及特長準確定位，比如大學期間英語要過多少級，計算機過幾級、專業達到什么樣的水平，都應制定一個確定的目標，并且切實向這個目標奮斗。

在中學階段，學校的教學方式基本上是“填鴨式”的。學生的一切隨老師的指揮棒轉，學習方法也較單一，讀那些文章，做那些練習，復習那些內容，都是由老師決定的，學生的學習可以說是被動的。大學的學習和中學的學習有著明顯的不同。其一，課內學時大幅度減少，課外閱讀大量增加，習慣于課堂教學為主的新生一下子會覺得有了許多課余時間而不知怎么安排。其二，課內信息量明顯增加。中學時代一堂課，老師一般只講教材中一到二也內容，有時會一節課只講一個知識點或一道解答題，而在大學，學習不在是一，兩年啃一本書，而是一個學期要學七八門課，老師可能會

一、兩節課講完一章或者更多的內容。其三，教材的作用降低，參考書刊的作用相對提高。自主性、主動性成為大學學習的一大特點。這時，老師就要幫助學生掌握大學學習的方法，激發學習興趣。比如請學得比較好的老生為新生介紹方法，如怎樣記筆記、聽課技巧等等，還可以請圖書館的老師為新生介紹如何利用圖書館等等。

通過一系列的措施盡快幫助新生實現角色轉變。這樣，新生在學習上面的其他問題也就迎刃而解了。

三、生活上關心愛護民族預科新生，加強交流，做他們的知心朋友

預科新生遠離父母，學校便是他們的家，同學如同兄弟姐妹。學生工作者要教育學生認真學習科學文化知識，更重要的是引導他們如何做人。要使學生作到從思想上接受你，就必須要與學生成為知心朋友，讓學生相信你，什么事情都愿意同你講，也愿意接受你的開導，這樣，老師也可以及時發現問題并及時解決。在新生剛進校的這段時間，要多去學生宿舍轉一轉，看一看，與學生

談心，了解學生的思想、生活及家庭狀況，以便今后因人施教，同時也能增進師生感情。

此外，大學的課外活動較之高中更加豐富多彩，社團活動令人眼花繚亂，人際交往也更為復雜，這都對新生適應大學生活造成了一定的困難，老師可有針對性地開展一些講座、報告和個別談心，幫助學生適應大學生活。

總之，好的開始就是成功的一半，筆者作為專職的學生思想政治工作人員，深知做好民族預科新生入學教育工作的重要性，通過全面扎實系統的學習，使每一屆預科新生都能夠較快地適應環境，實現人生新角色的轉變，為他們很好地完成五年大學學業奠定堅實的基礎。預科部每年都會給各二級學院輸送一大批政治思想過硬，學習成績優秀，組織能力突出，擁有文藝、體育、書畫特長的綜合素質好的學生就是例證。畢竟預科學生的教育管理是一個系統工程，如何做好民族預科新生的入學教育工作是一個值得深入探討的問題，需要我們民族預科教育工作者共同研究，筆者在此只是談到粗淺的認識，以期達到拋磚引玉的效果。

第二篇：寧夏高校民族預科教育學院預科新生入學須知

寧夏高校民族預科教育學院預科新生入學須知

一、新生持錄取通知書報到。因病、因事不能按時報到者須辦理書面請假手續。

二、新生自帶檔案、黨（團）組織關系；近期正面半身免冠一寸彩色照片10張。

三、新生須自帶本民族服裝。

四、預科期間，新生不轉戶口。

五、按自治區有關部門的規定，新生須繳納學費、住宿費、教材費，其中學費：1500元/學年，住宿費：1200元/學年，教材費：400元/學年。

六、根據自治區有關部門的規定，預科新生不辦理生源地貸款

七、學校代購項目：

1、學校實行公寓化管理，后勤集團為新生提供生活用品，由學生自愿購買。每套400元（包括被子、褥子、床墊、枕芯、枕套、暖瓶各1件，被罩、床單、枕巾各2件）。

2、學生入校體檢費65元。

3、英語學習應自帶調頻耳機（或調頻收音機），或到校購買。

八、新生自愿購買保險。

九、新生入學后復查，若發現在德、智、體方面不符合《普通高等學校招生暫行條例》和生源地招辦規定者，按有關規定處理。

十、新生可憑入學通知書購買半價火車票。

十一、報到地址：寧夏大學民族預科教育學院（寧夏銀川市金鳳區黃河東路656號，寧夏大學南

校區）。

十二、報到期間，學校在新南門汽車站和火車站設有迎新點，有校車接站。

十三、除校車接站外，到校的公交路線有：

1、從新南門汽車站到南校區，乘1路公共汽車到寧大南校區站下車。

2、從銀川火車站到南校區，乘1路公共汽車到寧大南校區站下車。

3、從銀川河東機場到南校區，乘民航班車到南門換乘以上公交車到寧大南校區站下車。

十四、新生需郵寄檔案，地址：寧夏銀川市金鳳區黃河東路656號，收件人：寧夏大學民族預科

教育學院馬莉老師（收）。

十五、繳費方式：現金或刷卡均可。

十六、咨詢電話：學生處（部）0951-2061017，寧夏大學民族預科教育學院聯系人：王老師聯系電話：0951-5063236***。

十七、報到時間：2010年9月4～5日。

寧夏高校民族預科教育學院

二〇一〇年七月

第三篇：新生入學教育的重要性分析

新生入學教育是整個大學階段教育的起點。對于大學生本身而言，入學教育階段是他們人生新的起跑線，誰能更早地適應大學生活并確立自己奮斗的目標，誰就能在成功成才的道路上取得先機。對于學校來說，新一屆學生入學教育的成敗則會在很大程度上影響到學校的學風和校風，從而影響到學校的整體育人環境。所以，切實做好新生入學教育工作，意義非常重大。

Freshmen education is the starting point of the school education.For the college students themselves, school education stage is their new starting line in life, who can adapt to college life earlier and establish their goal, who can be on the way to success success achieved.For school, the new students education will largely affect the success or failure of school study style and school spirit, thus affect the school's educational environment as a whole.So, to do a good job of freshmen entrance education, is significant.入學教育的內容the content of the entrance education

入學教育作為教育主體的學校對新生進行的一種有計劃、有目的的教育活動，主要是幫助大學新生盡快適應新的環境，引導他們學會學習、學會做人和與人相處，確立奮斗目標，樹立科學的價值觀與人生觀，為大學的學習與生活鋪平道路。實踐表明，成功的入學教育往往能使學生終身難忘并終身受益。所以，入學教育內容的選擇至關重要，應該根據教育內容的輕重緩急，合理安排入學教育的時間和形式，幫助他們盡快進入角色，適應大學生活。

Entrance education for new students as the main body of education school of the education of a planned and purposeful activities, mainly is to help the freshmen to adapt to the new environment as soon as possible, guides them to learn to learn, learning life and getting along with people, to establish goals, set up scientific values and outlook on life, paving the way for university study and life.Practice shows that the successful entrance education can benefit students lifetime and lifetime.So, the choice of the entrance education content is important, should according to the priorities of the education content, reasonable arrangement of time and form of the entrance education and help them as soon as possible into the role, to adapt to college life.1.1 校史校情和學校文化。

1.1 history school and school culture.在新生入學教育中首先要安排校史校情教育。一個學校的歷史和傳統精神、學術文化氛圍和杰出校友，都會對剛跨入大學校門的新生產生不可估量的影響。新生剛剛結束高中生活進入新的環境，心中對未來充滿了無限的憧憬，期待獲得一個滿意的答案，校史校情能為他們提供很好的參考借鑒，要充分發揮校史校情教育的導向功能，培養新生對學校的認同感。進行校史校情教育，最突出的特點是可見性強，易于激發學生的情感，易于被學生接受。加強新生的校史校情教育，才能使新生理解學校發展的規劃，認真執行學校的各項規章制度，維護學校的良好形象，從而形成良好的學風與校風。

In the freshmen entrance education must first arrange school history education.A school of history and traditional spiritual culture, academic and distinguished alumni, for freshmen entering university will immeasurable influence.Freshman just finished high school life in a new environment, in the heart is full of infinite vision for the future, looking forward to get a satisfactory answer, school history can provide a good reference for them, to give full play to school history education guidance function, training new identity to the school.In school education, school history the most outstanding characteristic is visibility is strong, easy to stimulate students' emotion, easily accepted by students.Reinforce the history of school education, can make the students understand the school development planning, earnestly implementing the school each rules and regulations, maintain the good image of the school, to form a good style of study and school spirit.學校文化教育在入學教育中的地位也是非常重要的。文化部孫家正部長說過：“文化如水，滋潤萬物，悄然無聲。”一個學校的學校文化是經過長期的積累和演變才能形成的，對于學校的成員尤其是學生的影響更大，它規范和引導著學生的思想和行為。一般認為，學校文化包括四個層次的內容：即物質文化、制度文化、精神文化、行為文化。學校文化通過潛移默化的方式影響著大學生的價值選擇、思維方式、道德情感、行為習慣等。對于處在新起點上的人格特點趨于穩定的大學新生來說，學校文化對其人格培養的影響更為深遠。

The status of school culture education in school education is very important.Minister of culture sun jiazheng said: “the culture like water, moist all things, silent.” A school of school culture is through long-term accumulation and evolution to form, to members of the school especially student's influence is bigger, it standardize and guide the student's thought and behavior.It is generally believed that includes four levels: the content of the school culture is the material culture, system culture, spirit culture, behavior culture.School culture affect the value choice of college students through subtle way, way of thinking, moral emotion, behavior, habits, etc.That is in the new starting point for the students personality characteristics tend to be stable, school culture more profound influence on their personality cultivation.1.2 安全教育與文明禮儀教育。

1.2 safety education and civilization etiquette education.新生從不同的地方來到一個新的陌生的環境，進行常規的安全教育必不可少。一是提高大學新生安全意識和防范能力。大學新生思想比較單純，缺乏社會經驗，自我安全防范意識不夠。一旦發生錢物被偷、被騙、被搶的情況，不僅給學生帶來一定的經濟損失，更對學生的身心健康造成惡劣影響。在入學教育過程中可以邀請片區民警從校園及周邊的治安、交通安全和防盜、防騙、防搶等方面的知識為新生開設講座，及時的使廣大學生提高警惕，掌握必要的安全知識，起到預防犯罪，保護自身及財物安全的作用。二是對大學新生進行法紀教育。一方面可以聘請法律工作者進行法律教育，法律工作者更加熟悉法律條款，講解會更加清楚和有說服力，大學新生會更愿意聽他們的專題講座；另一方面可以安排校內資深管理者進行紀律教育和自律教育，這不僅出于資深管理者更易受到大學新生的尊敬，而且，資深管理者更加熟悉校紀校規條款，了解大學生的心理狀況，能明確告訴他們哪些是不可以做的，告訴他們違紀的危害性，防患于未然。三是在入學教育中進行性教育。性教育是一個國家文

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明、素質提高的表現，性教育應是不容忽視的人生必修課。大學生正是青春期，倘若沒有正確的教育與輔導，很有可能產生嚴重的后果。

Freshmen from different places come to a new environment, and conduct regular safety education is indispensable.One is to improve the college students safety awareness and prevention capacity.College freshmen thought simple, lack of social experience, self safety awareness is not enough.Once happened, were tricked into money was stolen, robbed, not only give students bring certain economic losses, more bad influence on students' physical and mental health.Can invite in the process of entrance education for policemen from the campus and surrounding public security, traffic safety and security, fraud detection, and prevent the respect such as musical knowledge for new opening lecture, timely make students improve vigilance, some necessary knowledge of safety, prevent crime, protect itself and property safety.2 it is for college freshmen discipline education.Legal workers on the one hand, can be engaged legal education, legal workers are more familiar with the legal terms, to explain in detail will be more clear and persuasive, college freshmen will be more willing to listen to their lectures;Senior managers on the other hand can arrange campus discipline education and discipline education, it is not only out of respect for senior managers are more susceptible to the freshman, moreover, senior managers are more familiar with the rules school terms, understand the psychology of college students, can clearly tell them what not to do, tell them the dangers of discipline, to nip in the bud.3 it is progressive education in school education.Sex education is a national civilization, performance, to improve the quality of sexual education should be a compulsory course in life that nots allow to ignore.College students it is adolescence, without proper education and guidance, is likely to have serious consequences.大學新生的文明禮儀教育也不容忽視。在入學教育中開展文明禮儀教育，可以樹立大學生新風采、新形象，提高大學新生文明禮儀素質，規范他們的言行舉止，掌握與他人和諧共處和良好交際的方法，并在人際交往中把握好自身角色，保持順暢、高效和融通。可以通過講座和主題班會等形式，用生動的事例和示范，引導大學新生知禮、明禮、懂禮、用禮。

College freshmen of civilization etiquette education also nots allow to ignore.In entrance education to carry out the civilization etiquette education, to set up college students' new style, new image, improve the quality of the college freshmen civilization etiquette, standardize their behavior, master the methods of harmony and good communication with others, and to grasp its own role in the interpersonal communication, and maintain smooth and efficient.Can through the lectures and topic class meeting form, with vivid examples and demonstrations, guide college students to know the ritual, Ming li, understand the ritual and ceremony.1.3 身心健康與人生規劃教育。

1.3 the physical and mental health education and life planning.引導大學新生培養良好的身體素質和心理素質是入學教育的重要內容。現代社會，很多人感到壓力很大，各種身體和心理疾病層出不窮，擁有良好的身體和心理素質是一個人學習和就業、承擔家庭和社會責任的重要條件。青年毛澤東曾寫下“文明其精神，野蠻其體魄”的句子，號召青年朋友們加強身體的鍛煉。在入學教育階段，結合新生普遍開展的心理測試情況，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或咨詢活動，幫助他們樹立心理健康意識，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題，教育和引導大學生不斷地加強心理品質修養和鍛煉，為大學新生的成長成才打下良好的基礎。

Guide college students to develop good physical quality and psychological quality is an important content of school education.In modern society, many people feel the pressure very big, all kinds of physical and mental diseases emerge in endlessly, have good physical and psychological quality is one of the study and the important condition of employment, family and social responsibility.Young MAO zedong once wrote “civilization its spirit, savage its body” sentences, strengthen physical exercise, called on the youth friends.In entrance education phase, combines the condition of new common to carry out the psychological test, targeted to teach mental health knowledge, guidance and advisory activities, help them establish mental health awareness, enhance psychological adjustment ability and the ability to adapt social life, to prevent and alleviate psychological problems, education, and guide students to constantly strengthen the psychological quality training and exercise, to lay a good foundation for the growth of college students to become a useful person.在入學教育中，培養新生的人生規劃意識非常關鍵。對大一新生而言，人生規劃可以分為三個階段：大學生活規劃、職業生涯規劃和長期人生目標。在入學教育過程中，要讓大學新生明晰三者之間的關系。長期人生目標決定職業定位和取向，而大學生活則是為今后的職業生涯奠定良好基石的儲備階段，是人生職業發展的黃金時期。要讓新生在大學生活開始時就要有明確的目標和可執行的計劃，為自己的人生和大學生活設置里程碑。

In entrance education, cultivate students awareness of life planning is critical.For freshmen, life planning can be divided into three stages: college life planning, career planning, and long-term goals.In the process of school education, to make the relations between and among college freshmen clarity.Long term life goals determine career positioning and orientation, but college life is to lay a good foundation for future career stage of reserves, is the golden age of life career development.Let freshmen at the beginning of university life is about to have a clear goal and executable program, set milestones for your own life and college life.

第四篇：新生入學教育材料

《入學教育》教學設計

第一課時 我是小學生了 【教學目標】

1．知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。

2．初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。3．初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。【教學過程】

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是──小學生。學生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。

二、認識校名、年級、班級

開學第一天,全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）

1．出示帶有拼音的校名小黑板。

2．教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。

3．誰知道，我們的學校在什么地方？我們學校周圍有什么？（可根據學校周圍的特點設計問題）

（教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環境，可邊介紹邊畫。）4．教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）5．說一說：

我是（）小學（）年級（）班的小學生。誰能看著小黑板，連起來大聲、清楚地說一遍？

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今后要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。

1．示范引路。

誰來介紹一下自己的姓名，家住在哪里？ 2．同桌互相介紹。3．介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜歡什么連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）

4．說說當小學生的愿望。

先請事先有準備的小朋友講，然后各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、贊許學生的愿望。

5．小結：今天我們知道了自己是XX學校一（X）班的小學生，我們這個班有那么多小朋友，又互相幫助，大家都要為實現自己的愿望而努力！老師看誰的行動快。

四、鞏固與延伸

1．為鼓勵學生達到愿望，教師可設計一些圖表，如：貼小紅花、登上“三好山”、看誰小紅花多等。

2．在開學的頭幾天里，教師可以每天點一下名，讓學生起立應答“到”，以幫助學生互相認識。

第二課時 上課專心聽發言先舉手

【教學目標】

1．知道上課用眼、用耳、用腦的重要，初步學會專心聽講的方法。2．懂得上課發言要先舉手、后發言，初步養成發言聲音響亮的習慣。【教學過程】

一、出示模型，導入活動

出示眼睛模型（或板畫）。提出問題：小朋友，這是什么？你知道眼睛有什么用處？（學生討論）

對啦！解放軍叔叔靠眼睛來保衛祖國，科學家靠眼睛來搞科學實驗，工人叔叔靠眼睛來制造機器，農民伯伯用眼睛來播種、除草。我們小朋友要用眼睛來學本領。

二、激情明理導行 我們小朋友都有一雙明亮的眼睛，有的小朋友會用眼睛來學習，有的小朋友卻不會用眼睛來學習。為什么？下面我們來做個游戲。

（1）游戲明理：“小小照相機”。

教師請兩位同學到講臺前，一位同學用眼睛看老師，另一位背朝著老師，眼睛看不到老師。教師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學生”。請這兩位同學講講卡片上寫了什么字。教師提出問題：為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？（學生討論）

歸納：我們的眼睛就像一架小小的照相機，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學會用眼睛，要把所學的知識一點一點拍下來印在腦子里，使腦子里的知識越積越多。

（2）怎樣才算會用眼睛呢？學生討論后，教師歸納： 老師講話，眼睛看著老師； 老師寫字，眼睛看著黑板； 同學們發言，眼睛看著同學； 讀書時，眼睛看著課本。（3）訓練用眼“聽”指揮。

教師用不同內容訓練學生用眼，如老師講話、同學發言、翻書朗讀等。出示兒歌，請學生跟著老師念： 眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。老師講課看老師，同學發言看同學。看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。認認真真學本領，學會用眼頂要緊。（4）出示耳朵模型（或板畫）明理。

耳朵和眼睛是好朋友，眼睛是人體的照相機，耳朵就是人體的錄音機，它能把聽到的聲音都錄在腦子里，所以我們也要學會用耳朵來學習。

（5）怎樣才算會用耳朵呢？學生討論后，教師歸納： 老師講課用心聽，同學回答仔細聽。邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領。（6）訓練用耳聽。

教師在教室的各個方位講話，請學生聽后回答講了什么，看看學生是否聽得清。（發言的學生要大聲講，講清楚）

（7）發言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發言應怎么做？ 歸納：要想發言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。

②示范舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指并攏，手放下時不發出聲響。

③舉手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。④小試驗明理。

教師請坐在前排、發言比較輕的學生講一句話，請后排同學講講是否聽清楚。得出結論：上課時老師請你發言，就應當迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。出示兒歌，請學生跟老師念： 聲音要響亮，態度要大方。一句一句講，要講普通話。⑤發言訓練

老師提簡單的問題，請學生回答，進行評議。

三、課堂小結

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學好本領，成為一名愛學習的好學生。

四、鞏固和延伸

1．教師可以把上課怎樣用眼、用耳等兒歌分別寫在大黑板的左（右）角，讓學生在打預備鈴時讀讀，以指導行動。

2．教師要及時表揚上課用眼和用耳的同學。

3．對舉手的姿勢和說話方面，教師要嚴格要求，在舉手和讓學生回答問題前都要及時提醒，沒有做到的要重做，對說話聲音輕的要強化訓練，形成習慣。第三課時 讀寫姿勢要正確

【教學目標】

知道養成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養成良好的讀寫習慣。

【教學過程】

一、講故事導入

同學們，今天老師在路上看到了一只小花貓，哭得很傷心，老師把它帶來了。你們想知道小花貓為什么哭嗎？（出示小花貓手指木偶，講故事）

二、聽故事明理

小朋友，我以前像你們一樣，也有一雙明亮的眼睛。可是，我讀書、寫字不注意姿勢，有時躺著看書，有時走路看書；寫字時，身子趴在桌子上。時間一長，我就成了近視眼，整天戴著眼鏡，真不方便！別的小花貓能跑能跳，天天能捉到小老鼠，美美地飽餐一頓，而我一跳眼鏡就要掉，老鼠從眼前跑過也看不清，天天餓肚皮。一出汗，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見。我真后悔啊！小朋友，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書、寫字的姿勢啊！

同學們，老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學知識、長身體都大有好處。

三、演示導行

（1）出示讀書姿勢投影片或掛圖

請同學們看投影（或掛圖）。讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。（邊說邊指點掛圖）

教師示范，學生跟著做。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。

（注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，“尺”相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。）

教師巡視，糾正。請同學上講臺示范。出示兒歌，教師領讀：

小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到： 身直、頭正、肩要平，眼離書本一尺遠。

過渡：同學們，我們在學校學習，不僅要讀書，還要寫字。哪個同學會寫字？（請一位平時寫字姿勢不好的學生上講臺做寫字姿勢）大家說說他做得對嗎。寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。

（2）請學生看寫字姿勢投影片或掛圖

看掛圖，正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書本放平，手離筆尖一寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指點）

教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學生看清楚。①人坐正，身體坐直。②把書本放平。

③拿起筆（握筆）手離筆尖一寸。“一寸”是多少呢？“一寸”相當于老師兩個手指并攏時的寬度。對同學們來說，差不多三個指頭并攏那么寬。（試量一下）

握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無名指和小指鉤起來，墊在中指下面。（重復兩次）

④眼離書本一尺。

把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。

握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。

師生一起邊說邊做。學生訓練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學生上講臺示范。

出示兒歌，教師領讀：

寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸、一尺和一拳，學好知識身體健。

過渡：同學們寫字時，一定要按正確的姿勢去做，學好知識，保護眼睛，成為祖國有用的人才。讓我們把今天學的讀書、寫字的兒歌連起來再念一遍。

四、鞏固和延伸

1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。2．同桌競賽，互相提醒。

3．教師、同學、家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學生，戴小紅花。第四課時：樹立班級的概念

教學要求

通過介紹、實地參觀等形式，使學生對所在的學校、班級有大概的了解，感受到自己已經是一名小學生。

教學過程:

一、樹立班級的概念。

從今天開始，我們xx個同學和我──你們的班主任老師一起組成了一個大家庭──一年級（x）班。希望大家能夠團結友愛，互相幫助，共同成長和進步，用優異的成績和良好的表現為班級增光。

二、組織學生參觀校園，了解各種設施和功能，并教育學生愛護公共設施和校園環境。教學反饋：

1．把今天了解到的學校的情況講給家長聽。2．向家長說說自己第一天上學的感受。第五課時：了解上文化課的一般規程和要求

教學目標

1．使學生了解上文化課的一般規程和要求。2．使學生養成正確的讀寫姿勢和習慣。教學過程

一、怎樣上好文化課。1．上好文化課的意義：

文化課就是教大家學會祖國的語言文字，學會聽，學會說，還要學會讀，學會寫，為將來學習其他的課程打下堅實的基礎。因此，大家一定要認真地上好文化課，學好知識。

2．上文化課的基本要求：

1）遵守課堂紀律，不隨便說話，走動，有問題舉手發言。2）認真聽講，積極發言。發言時聲音要洪亮。3．課后要求：

1）認真完成老師布置的課堂作業和家庭作業。2）對當天學習的內容及時進行復習，不懂就問。3）對即將學習的新內容進行預習。第六課時：行為訓練：

（1）老師講話時同學們就不能再講話，而且要做端正，眼睛看著老師。（2）有問題要舉手發言。

（3）課堂上不能隨便走動，也不能隨便講話。行為練習：做端正，眼睛看老師。行為練習：舉手

小朋友們真能干，學會了做端正，還知道了該如何舉手發言。接著老師要給你們講個故事，聽的時候，可千萬別講話，也不能走上來噢。

學習讀書、寫字和執筆的姿勢。（1）讀書。

讀書的時候，我們應該把書拿起來，斜放在桌面上，成30──40度角度。模仿讀書的動作，教師巡視檢查。（2）寫字。

眼離桌面一尺，手離筆尖一寸，身離桌邊一拳。（跟著說，邊說邊檢查自己動作）（3）執筆。

教師示范執筆姿勢，邊說邊和學生對照。

仔細講解，邊講邊帶學生執筆。結合執筆姿勢和寫字姿勢訓練，讓學生學寫丶、一、丨、丿、乀等基本筆畫。（教師巡回，逐個糾正）

四、帶學生參觀高年級同學是怎樣上課的，著重看他們的課堂紀律以及正確的讀寫姿勢。

教師示范分解動作

握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置。（教師演示）另外，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面。（重復兩次）

出示兒歌，教師領讀：

在語文書的第一頁寫上名字和班級，教師糾正握筆姿勢。課后作業

1．回家把兒歌念給家長聽，并做給家長看。

2．教師，同學，家長觀察一星期，評出讀寫姿勢正確的好學生。備注兒歌

小朋友，愛讀書，讀書姿勢要做到：身直，頭正，肩要平，眼離書本一尺遠。寫字姿勢要端正，身體坐正書放平，一寸一尺和一拳，學好知識身體健 第七課時：學習正確的坐姿

1．回憶引入：

（1）小朋友在幼兒園里上哪些課？時間長嗎？他們是怎樣上課的？

（2）現在，我們已經是一年級的小學生了，在小學上課可跟幼兒不一樣，一節課要上四十分鐘，上午、下午都有課，不過并不是每節課都坐在教室里上。在教室里上課進，小朋友不能亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得好好的。那么，上課時該怎么坐呢？

2．學習坐姿：

（1）看圖說說：（示圖2）圖上的小朋友是怎么坐的？

（2）老師小結：凳子離開桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手放在大腿上，可不能隨便玩書包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

（3）教師示范，學生模仿，巡回檢查，及時糾正學生的不正當姿勢。3．比賽練習：

（1）與圖上的小朋友比一比，誰坐得好。（2）同桌比一比。（3）大組比一比。（4）與老師比一比。4．創設情境練一練坐姿。

（1）引入：每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

（2）學兒歌：

鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。跟師念兩遍。

（3）念完兒歌練一練。

五、小結，學兒歌。

這節課，我們知道上課的時候要專心聽講，并且學會了正確的坐姿，希望大家爭做認真上課的好孩子。

學兒歌：

我是小學生，上課小手放得好，小腳并并攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，才是好學生。

邊念邊做動作。第八課時：初步的愛國教育

一、認識國旗。

看，黑板上掛著一面什么旗？

這就是我們中華人民共和國的國旗。看課本上的圖，說說小朋友們在干什么。這節課我們上入學教育聽話說話第二課，要認識國旗，學習升國旗時向國旗立正、敬禮。還要學會說三句話。

1．我們的國旗是什么顏色的？

我們的國旗是紅色的。這表示它是由許許多多英雄的鮮血染紅的，紅色代表革命。2．旗面上有什么？

旗面上有五顆五角星，所以我們的國旗又叫五星紅旗。

3．沒有共產黨就沒有新中國。誰知道，大五角星代表誰？（中國共產黨）小五角星代表全國人民大團結。全國人民向著共產黨，全國人民熱愛共產黨。

4．練說話：“我們的國旗是五星紅旗。”（指名說、“開火車”說。）這句話還可以這樣說：“五星紅旗是我們的國旗。”（指名練說）

二、熱愛國旗。1．想一想，你們在什么地方看到過國旗？

每個國家都有自己的國旗，國旗代表國家，五星紅旗代表中國。

2．回憶奧運會上，我國體育健兒為國奪得金牌，在升旗儀式上，熱淚盈眶的情景。3．國旗是代表我們祖國的。愛國旗就是愛祖國。

練說話：“我們愛祖國。”（指名說，走上講臺有感情地說，集體說）4．我們小朋友都愛國旗，下面一起學一首兒歌： 國旗國旗我愛你，鮮紅的顏色真美麗，國旗升起我敬禮，全國人民熱愛你。（邊做動作，邊跟著老師念）

三、升國旗時要立正、敬禮。

1．課本上的小朋友升國旗時是怎樣做的？

小朋友們都站得很正，小眼睛看著國旗，還向國旗敬隊禮。

我們一年級小朋友沒有掛紅領巾，升國旗的時候要立正，行注目禮，小眼睛一直看著國旗升到旗桿上。

2．練說話：“升國旗的時候，我們要立正敬禮。”（指名說，同桌互說）3．看課件中的小朋友怎樣參加升國旗儀式。你聽到了什么？

這是我們中華人民共和國的國歌。4．學生練習升國旗時行注目禮（奏國歌）（兩人示范，同桌互查，全體練習）

四、總結。

這節課大家都學得很好，不但認識了國旗，學會了升國旗的儀式，還學會了說“我們的國旗是五星紅旗”、“我們愛國旗”、“升國旗的時候，我們要立正、敬禮”這三句話。我們學校每星期一早上都要舉行升旗儀式，老師相信，以后的每一次升旗儀式，我們小朋友一定回非常認真的。因為我們小朋友個個都愛國旗，愛祖國。第九課時：如何上課、下課

一、啟發談話。

小朋友，你們天天背上書包到學校里來學習，老師天天教你們學本領，教你們識字、寫字、讀書、做數學題、唱歌、畫畫。可是有的小朋友學得很好，有的學得不太好，這是為什么？

小結：對！主要是上課的時候，要專心聽講。

二、上課要專心聽講。1．學習說話。

上課的時候，我們要怎樣？（上課的時候，我們要專心聽講。）這句話要大面積訓練，做到人人會講。

3．學習兒歌。

請小朋友說說怎么樣才叫專心聽講呢？（鼓勵小朋友大膽、自由地說）專心聽講：眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。5．我們班上哪些同學做到了上課專心聽講？（表揚好學生，可發小紅花）

三、學習正確的讀寫姿勢。1．學習坐、立、舉手的姿勢。（1）坐。

學習坐的樣子，教師檢查哪些小朋友坐得好。（檢查）請一個小朋友上來坐給大家看看。（2）立。

上課了要起立向老師問好，回答老師問題也要起立。立要直，而且動作要輕快。練習上課鈴響：學生起立，師生問好，坐下的動作。（3）發言要舉手。

發言要先舉手，得到老師允許后站起來說話。聽懂老師話的請舉手。（檢查舉手動作）2．課中操。

叮鈴鈴，上課了，坐端正，專心聽，要發言，先舉手，課堂紀律要遵守。2．學說話。

“下課的時候，我們一起做游戲。” 下課的時候，我們可以做哪些游戲？

3．說說我們下課時是怎樣做的，表揚好的同學。

二、課中操。

我學老鷹飛飛，我學馬兒跑跑，我學魚兒游游，我學青蛙跳跳。我在可愛的學校，快樂得像只小鳥。

這首兒歌可配上動作，作為課中操。

三、行為指導。

1．聽老師說下課后做些什么。

（1）下課以后，準備好下課要用的課本、文具。（2）要大小便的小朋友上廁所。（3）休息一會兒，做安全有益的游戲。

（4）上課鈴響，馬上進教室坐好，等老師來上課。2．進行上述事項的行為操練。

下課的各項常規，要結合班主任工作，經常檢查，表揚做得好的同學。

三、學習兒歌《我們學習多快樂》

鈴聲響，進課堂。小小腳，并并攏。小小手，自然放。小眼睛，看老師。小耳朵，認真聽，勤動腦，多提問。我們學習多快樂。

第五篇：新生入學教育材料

大學生活的15個關鍵詞

---寫給大一的師弟師妹 馬上就要大學畢業了，回首4年大學時光，確實有不少的收獲和體會！作為學長的我在這里想給大一的學弟學妹們提些建議，供大家參考。大學的生活豐富多彩，真的很難用簡短的幾句話說清楚，姑且把這些建議概括成以下15個關鍵詞，獻給大一的同學們，希望你們的大學生活更充實，大學之路更平坦。

安全與愛惜

應該說安全始終是生活第一要素，大學時代同樣也不例外。愛護自己，珍惜自己，是很重要的！因為沒有什么比失去健康、失去生命更不幸！請大家一定要注意安全，愛惜自己！記住無論何時都不要自暴自棄。

LOVE

這個詞不用我多解釋了吧，大家心里都應該明白。我就給大家講這么一句話，是我高三班主任對我們說的。他說他以前教過的一個學生在大學畢業后，回學校跟他說：“老師，你不是要求我們高三的時候不能談戀愛，就是到大三也不能談，要談就要等到大四嗎？現在好了，等我該談的時候，已經都沒有對象了，還怎么談？”當然，那學生也是開玩笑說說而已，我在這里開玩笑說說而已，我在這里這么說無意褒貶，只是想讓大家從中能讀出一些東西就OK了。電腦

生活在當前這樣一個社會競爭激烈的時代，作為新世紀的大學

生，當然離不開電腦。這并不是要大家都買電腦，應該說如果家庭經濟條件允許的話，可以考慮。但我建議大一的時候不要買，先把英語和高數學好吧。在大二買會是個比較明智的選擇！

ENJOYYOURSELF

在這里，我指的是旅游。上大學了，五一和十一就是屬于你們的自由時間，何不乘此機會去旅游放松呢？不僅可以增長見識，還可以飽覽祖國的大好河山，體會祖國深厚的歷史文化底蘊。何樂而不為呢？

請客

在大學里，很多事情你不愿做，但又不得不做，請客就是這樣一件事。當你拿了獎學金或是通過了英語計算機等級考試，這時候讓你請客的同學就多起來啦，所以還是要省些錢來應付一下。不過話說回來，這也是好事嘛！大家一起慶賀一下也是人之常情。

軍訓

軍訓是大一新生入學的第一課，其中的苦與樂，只有經歷過的人才能體會。至今，我都很懷念軍訓的那一段時光，他給我留下很深的印象，同樣也留下了美好的記憶。還望大家好好珍惜！

班委

班委這個詞語在大一新生當中應該不算是一個新概念，畢竟你們當中的很多人在初高中，甚至在小學的時候就當過班委。我建議那些以前做過班委的人能夠勇敢地站出來，再一次參與班委的競選；也希望從未當過“小領導”的同學參與進來，多多鍛煉一下！

社團

大學里的社團比較多，我當初一進校園就暈了，這么多社團哪個都好，就是不知道改選哪個。所以，我還是建議大家在選擇之前要看準了，不要太盲目啊！我們寢室有個同學，在大一的時候，選了N個社團，不光花了不少錢，還常常顧此失彼，可謂得不償失。建議大家選一個或兩個即可。

學生會

學生會是一個在大學校園中占據重要位置的學生組織。因為離開父母，踏上大學這片土地，就是意味著我們要獨立生活了。但是，沒有了老師的嚴加管束，一部分同學便開始放縱。學生會正是基于這樣的形勢應運而生的。學生會，是一個鍛煉人的交際能力、協調能力等諸多方面能力的地方，如果你有興趣的話，不妨去參選吧。不過，有一點我要提醒大家：學生會既然是一個服務于學生的管理機構，多少會占用一些學習時間，可要考慮清楚啊，加入了就要認真工作，同時也不要耽誤了學習。

入黨

加入中國共產黨，是個人信仰問題，別人無權干涉。不過在這里我還是建議您盡早寫入黨申請書。我作為一名共產黨員，時刻以黨員的標準要求自己，因此我在很多事情上會做得比別人更好！圖書館---體育場

圖書館是個學習的好地方，可以閱讀雜志、瀏覽報紙，還可以借書，最好的作用還是可在此上自習，因為那里有很好的學習氣氛。體育場

是個好地方，可以鍛煉身體，打打球等。如果你愛學習又愛運動，從圖書館到體育場，這條路線會是你最佳的選擇，學習運動兩不誤。NCRT（計算機等級考試）

都說英語和計算機是21世紀的兩大武器，所以計算機等級考試還是很必要的，雖然目前學校還沒有要求必須達標，我還是建議大家盡量能考取這個證書。報名費比較貴，記得是80元，但通過率還是比較高的，我們年級那時的通過率大概是75%左右。計算機系的同學當然要對自己的要求高一點點啦，可以考考計算機中高級程序員、微軟資格認證之類的證書。

考研

考研是本科生邁向研究生的必經課程，希望有志再深造的同學在大一剛入學的時候就要給自己樹立一個目標，那就是考研！這個目標很多人都想過，追求過，但最終不是每個人都能成功，這也許正是考驗的魅力所在。

掛科

掛科，應該說是一件很沒“面子”的事情，尤其是對那些第一次掛科的人來說。我希望大一的同學能夠從大一入學就對自己狠一點！不要放松對自己的要求，更不要放縱自己，因為放松和放縱都是很危險的信號！甚至有些人說“沒掛過科，大學生活就不算完整”，當然不能排除說這話的人有“葡萄酸”的心理，但我認為只有不掛科的大學生活才能算得上完美。

作弊

這是一個相當不光彩的關鍵詞，但是既然有了考試制度的存在，作弊的現象也就在所難免。作弊現象自我國古代科舉考試的時候就已經存在，由此可見作弊作為考試的副產品，自古以來就屢禁不止！看著每年高考發生的作弊、英語四六級考試漏題等現象，真是讓人感慨！我勸大家遠離這種行為，因為，學到的真本事永遠是自己的。