第一篇：高級(jí)秘書(shū)就是這樣煉成的

高級(jí)秘書(shū)就是這樣煉成的——一個(gè)腦震蕩失憶癥患者成長(zhǎng)為“貼心”秘書(shū)的經(jīng)歷

我從事秘書(shū)工作的經(jīng)歷不長(zhǎng)，但是因?yàn)槲业奶厥饨?jīng)歷，以及我對(duì)文秘班工作的獨(dú)特思考、執(zhí)著感情，我相信問(wèn)的故事能給正在從事文秘工作部、有志于從事文秘工作，包括那些正在困惑于寫(xiě)材料（無(wú)論是個(gè)人材料還是單位材料）的朋友，帶來(lái)些許的觸動(dòng)、啟發(fā)和思考。

——經(jīng)歷回放：

我是08年6年畢業(yè)的，08年8月到某縣城的高中擔(dān)任文秘工作，現(xiàn)在回顧我在這個(gè)單位的文秘經(jīng)歷，心中是一種“回望射雕處，千里暮云平”。

10年2月的時(shí)候，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)整，我交上了自己的辭職書(shū)。回顧我的顛沛流離一路走來(lái)的歷程，說(shuō)明了有沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有什么關(guān)系，不是科班出身也無(wú)所謂，只要你想成為一個(gè)優(yōu)秀的、領(lǐng)導(dǎo)貼心的秘書(shū)，你就可以的。因?yàn)槲冶救司褪菑囊粋€(gè)腦震蕩失憶癥患者而成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)貼心秘書(shū)的，富有開(kāi)創(chuàng)精神的大領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)三次豎起大拇指連說(shuō)三個(gè)“不簡(jiǎn)單”。

我念大學(xué)期間，07年1月，出過(guò)一次嚴(yán)重事故，腦震蕩之后，我沒(méi)有了記憶，記憶力差，沒(méi)有思維能力，走路平衡差，也就是說(shuō)我就是一個(gè)臉很呆、眼睛直勾勾的“白癡”。我后來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都只是我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，每天傻笑、多問(wèn)，并借助濃茶和白酒的幫助來(lái)完成的，但是由于一方面家里沒(méi)有給我做過(guò)相關(guān)的檢查和治療，另一方面工作單位的各種客觀原因和主觀現(xiàn)實(shí)不斷侵蝕我的身心，也就是說(shuō)，在沒(méi)有任何良性因素介入的情況下，一切經(jīng)歷都嚴(yán)重影響了我的正常身心生長(zhǎng)，更不用說(shuō)恢復(fù)了。最終造成我的強(qiáng)迫癥、失憶癥、膽小、做惡夢(mèng)、游離感更加厲害。這些是我身心的客觀實(shí)際，也就對(duì)我以后的日常思維和學(xué)習(xí)工作產(chǎn)生了顯著的、基礎(chǔ)性的影響。

因此，也就是偶然的、命運(yùn)的因素，將我推向了秘書(shū)的崗位。那時(shí)我唯一會(huì)的是傻笑，唯一堅(jiān)持的是把別人說(shuō)的每一句話都記錄下來(lái)。

也就說(shuō)，我沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，不懂教育，生活閱歷不深，大腦一片空白，記憶能力不好，但我就是愣是一路走來(lái)，自己把自己培養(yǎng)成了領(lǐng)導(dǎo)的貼心秘書(shū)，愣是讓自己做好了同事所謂的“不是人干的活”或某些領(lǐng)導(dǎo)口中“干點(diǎn)熊活”。

——幾點(diǎn)思考和感觸：

結(jié)合我的真實(shí)經(jīng)歷，我認(rèn)為要想煉成高級(jí)秘書(shū)或貼心秘書(shū)，可以嘗試參考一下幾點(diǎn)：

一、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作。

這不是虛言和客套。越來(lái)越多的單位都在重視宣傳工作，無(wú)論是外界需要還是領(lǐng)導(dǎo)要求，都變得越來(lái)越高。這時(shí)候就給文秘工作帶來(lái)了很大的壓力。但是這時(shí)，更需要給自己更多的信心和鼓勵(lì)，盡管可能我們電燈熬油寫(xiě)的，被領(lǐng)導(dǎo)罵的一無(wú)是處，但是我們自己要愛(ài)心自己，自己首先要疼乎自己。

我做那份文秘工作的時(shí)候。學(xué)校處于深化改革、推進(jìn)品牌建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，材料是很多的，無(wú)論是工作壓力還是工作內(nèi)容都是很大的。但是原來(lái)的秘書(shū)知識(shí)簡(jiǎn)單交代了兩句就走了，也沒(méi)有做好交接。工作開(kāi)展后，不懂寫(xiě)作的領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)罵我、發(fā)活，說(shuō)我“干點(diǎn)熊活”。

盡管只是一個(gè)高中，工作壓力還是工作內(nèi)容都是很大的。日常工作中，無(wú)論是上級(jí)公文的上傳下達(dá)、學(xué)校各部門(mén)各科室文件的搜集整理、學(xué)校對(duì)外宣傳材料、校長(zhǎng)講話的整理和書(shū)寫(xiě)、學(xué)校大型活動(dòng)的相關(guān)材料準(zhǔn)備和整理、以及領(lǐng)導(dǎo)安排的早上給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)點(diǎn)評(píng)、給3個(gè)辦公室打掃衛(wèi)生提水、給領(lǐng)導(dǎo)買(mǎi)早點(diǎn)、給其他部門(mén)寫(xiě)材料、陪酒倒茶、打掃衛(wèi)生不、對(duì)外接待等直接領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)突然性、偶發(fā)性事情，都是我一個(gè)人完成。也曾經(jīng)連續(xù)工作3天2夜，聽(tīng)視頻，對(duì)照年整理表文字材料。

幾乎就是天天加班、周末加班、寒暑假被領(lǐng)導(dǎo)安排接電話，從家到學(xué)校的往返途中都是“加班”（我要策劃很多稿子的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言），直到工作一年后，睡眠做夢(mèng)也成了加班，偶然中有了靈感，醒來(lái)寫(xiě)好，就再也不能睡覺(jué)了。

很多人曾問(wèn)我，“你這樣忙碌，怎么還是天天笑臉呢？你每月的工資才不800啊？！”我說(shuō)，“我只是熱愛(ài)生活，熱愛(ài)工作，而且我崇拜校長(zhǎng)。他把我偶像康德的——教育的目的是使人成為人立為了校訓(xùn)”。因?yàn)槌绨莺蜔釔?ài)，因?yàn)閷?duì)教育的情懷，其他的什么都只是浮云和雞蟲(chóng)了。

二、勤學(xué)多問(wèn)搞調(diào)研，從語(yǔ)境升華到心境。

這是工作崗位決定的。

對(duì)于本單位，可以多問(wèn)其他科室的領(lǐng)導(dǎo)、工齡比較長(zhǎng)的元老，既能收獲對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，也能收獲本單位的發(fā)展故事，有利于以后工作的開(kāi)展。

有些時(shí)候，對(duì)于處于改革歷程的單位，往往需要的材料是比較多的，有時(shí)候爭(zhēng)議也比較大。這時(shí)候，既要貼近國(guó)家、上級(jí)的各項(xiàng)方針政策，又要觀察同行重點(diǎn)額佼佼者，不斷在本單位內(nèi)部調(diào)研，同時(shí)參考外界的各種聲音，以此來(lái)體現(xiàn)一個(gè)科學(xué)的定位和綜合的思考，這也就是說(shuō)要像核心領(lǐng)導(dǎo)人一樣有一種“穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)”和“一碗水端平”的心境，平和地處理各種信息，來(lái)寫(xiě)各種材料。

這就是一個(gè)語(yǔ)境和心境的問(wèn)題。因?yàn)闀r(shí)髦的、流行的、倡導(dǎo)的話語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)講，但高級(jí)秘書(shū)要想將材料寫(xiě)的領(lǐng)導(dǎo)每一個(gè)字都喜歡，一個(gè)字不改，一口氣讀完，就需要從他的日常關(guān)注、平時(shí)講話、思維方式等角度入手，體味他的脈搏和心跳，也就是說(shuō)走到哪里都是從他的眼光、角度來(lái)思考，因?yàn)椴还芤粋€(gè)單位方方面再多，干涉你、吸引你的因素再多，秘書(shū)的心中必須只有一個(gè)核心——第一領(lǐng)導(dǎo)人。

但我在那個(gè)單位工作的時(shí)候，辦公室編主任挺“輕視”我的，不讓我參加辦公會(huì)議，不讓我過(guò)問(wèn)學(xué)校的核心機(jī)密，不讓我和校長(zhǎng)直接交談（除了文件審批），不把辦公會(huì)內(nèi)容告訴我，校長(zhǎng)的關(guān)于材料的直接吩咐不能直接告訴我，校長(zhǎng)經(jīng)常出差，他的思想變化也不告訴我，不讓我調(diào)研，不讓我看報(bào)紙，不讓我喝茶，不讓我說(shuō)話，不讓我把打電話，不讓我睡覺(jué)，只讓我對(duì)著一個(gè)破舊的電腦進(jìn)行“動(dòng)動(dòng)腦子”“糅合揉合”“穿插穿插”。

但是因?yàn)槲易约河袑?duì)秘書(shū)工作的核心思考，我就利用自己的傻笑遮掩住一切。我悄悄做了很多的活動(dòng)：

1、通過(guò)和各個(gè)科室的聊天，我在各個(gè)科室培養(yǎng)了自己的智囊團(tuán)。

2、經(jīng)常去查找全國(guó)各地的典型材料，以及上級(jí)主管部門(mén)的方針政策，每天不斷積累；

3、跟蹤政策熱點(diǎn)，在cnki尋找相關(guān)的成熟的研究論文，作為以后的參考；

4、跟蹤網(wǎng)絡(luò)、貼吧等近兩年，收集關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的各種信息和動(dòng)態(tài)，并在材料中有所體現(xiàn)。

后來(lái)證明，我這樣做是對(duì)的，洞察一切，而心若神明。表面傻笑。沒(méi)事偷著樂(lè)。

三、博覽群書(shū)勤鉆研，三頭六臂樣樣通。

（一）、大領(lǐng)導(dǎo)也曾說(shuō)，有時(shí)候秘書(shū)也要比領(lǐng)導(dǎo)知道的多。因此一定要培養(yǎng)自己成為本行業(yè)的精通者，要成為其他行業(yè)略知一二的百科全書(shū)派。

因?yàn)楹芏嗖牧现饕峭庑瑐?cè)重的是概念，理念，我就曾遇到領(lǐng)導(dǎo)給我4個(gè)字而要寫(xiě)4000字的時(shí)候，但是也必須得寫(xiě)啊。

我就始終堅(jiān)持無(wú)論多忙，都堅(jiān)持讀書(shū)，歷史、管理、文學(xué)、漫畫(huà)、英語(yǔ)等，廣泛地進(jìn)行吸取，并養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記和寫(xiě)日記的習(xí)慣。

（二）、除了傳統(tǒng)的word、ppt、excel之外，很多需要的是做flash、網(wǎng)站、視頻、外語(yǔ)翻譯等因此要多方面培養(yǎng)自己的技巧，成為章魚(yú)一樣的全才是最好。

四、培養(yǎng)和文字的感情，但是不要留戀以前的文章（自己寫(xiě)的）

五、閱讀一下文秘資格證書(shū)教程，利用各種渠道吸取前輩和同行的經(jīng)驗(yàn)

六、養(yǎng)成愛(ài)積累、愛(ài)總結(jié)和分析的習(xí)慣，練習(xí)寫(xiě)工作日志和生活日記，并在工作和個(gè)人興趣愛(ài)好、心靈空間之間尋找一個(gè)比較好的平衡點(diǎn)

第二篇：Java高級(jí)程序員是這樣煉成的 - 文庫(kù)課程

Java高級(jí)程序員是這樣煉成的-文庫(kù)課程 Java基礎(chǔ)篇：J2SE基礎(chǔ)入門(mén)系列

學(xué)習(xí)課程：《JAVA語(yǔ)言基礎(chǔ)與OOP入門(mén)》

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? 面向?qū)ο驩OP入門(mén) Java中的實(shí)用類(lèi)與集合 繼承與多態(tài)、接口...參加課程

本課程由北風(fēng)網(wǎng)資深講師鳳舞煙老師主講，通過(guò)理論+上機(jī)練習(xí)的模式，全面細(xì)致的講解了java入門(mén)技術(shù)，課程涵蓋內(nèi)容包括:Java中的實(shí)用類(lèi)與集合詳解、以及Java中的oop思想，課程配合2個(gè)項(xiàng)目，進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生可在最短的時(shí)間內(nèi)掌握java。22小時(shí)18816人已學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)課程：《JDK5.0新特性培訓(xùn)》

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? 泛型類(lèi)型及繼承的使用 枚舉的應(yīng)用 EnumSet和EnumMap 參加課程

JDK是針對(duì)Java開(kāi)發(fā)員的產(chǎn)品；自從Java推出以來(lái)，JDK已經(jīng)成為使用最廣泛的Java SDK。JDK是整個(gè)Java的核心，包括了Java運(yùn)行環(huán)境、Java工具和Java基礎(chǔ)類(lèi)庫(kù)。

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學(xué)習(xí)課程：《Junit測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)》

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? JUnit4中的注釋講解

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? HttpUnit TDD思想 參加課程

JUnit是Java語(yǔ)言事實(shí)上的標(biāo)準(zhǔn)單元測(cè)試庫(kù)。JUnit的易用性無(wú)疑是它受歡迎的主要原因。也許你會(huì)這樣想：它做的事情不多，僅僅是做一些測(cè)試然后報(bào)告結(jié)果，JUnit應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的。

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學(xué)習(xí)課程：《ANT使用全攻略》

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? Ant屬性Ant數(shù)據(jù)類(lèi)型 Ant測(cè)試和JUnit Ant的結(jié)構(gòu)化構(gòu)建 參加課程

ANT是使用最廣泛的Java項(xiàng)目構(gòu)建工具，具有跨平臺(tái)、易于擴(kuò)展、簡(jiǎn)單和快速的特點(diǎn)。它伸縮性好，小到個(gè)人項(xiàng)目，大到多團(tuán)隊(duì)J2ee項(xiàng)目，在各種規(guī)模項(xiàng)目中都可一顯伸手。并且，最重要的是，它易于掌握。

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Java WEB篇：深入淺出Java web開(kāi)發(fā)之JSP應(yīng)用系列

學(xué)習(xí)課程：《深入淺出學(xué)Java中級(jí)教程》

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? JSP語(yǔ)法 BBS項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) MVC實(shí)例-在線通訊錄 參加課程

本課程重點(diǎn)在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，主要采用MVC設(shè)計(jì)模式進(jìn)行開(kāi)發(fā)。通過(guò)本次課程，您能很好地掌握MVC下Web項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法，在JSP+servlet講解中，主要結(jié)合論壇項(xiàng)目，讓您通過(guò)切實(shí)的項(xiàng)目去掌握知識(shí)。

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Java框架篇：深入淺出框架實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)

學(xué)習(xí)課程：《2013版Struts2.X深入淺出》

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? MVC思想簡(jiǎn)介 Struts2配置 學(xué)生信息管理系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn) 參加課程

本課程是2013版Struts2.X深入淺出系列,課程配合一個(gè)Strus2實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍管理實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，課程深入淺出，全面解析了Struts2.X的應(yīng)用，相比市面上的課程，更具有實(shí)用性質(zhì)。

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學(xué)習(xí)課程：《2013版Hibernate深入淺出》

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? Hibernate基本配置以及...ORM之映射關(guān)聯(lián) Hibernate與struts2的整合 參加課程

2013版Hibernate深入淺出(詳解Hibernate3.X及Hibernate4新特征結(jié)合學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng))，課程全面講解了Hibernate3.X以及Hibernate4的區(qū)別，是目前市面上Hibernate最新的版本，也是目前國(guó)內(nèi)唯一一套講解完整細(xì)致的教程。

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學(xué)習(xí)課程：《2013版Spring3.0實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)系列》

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? 屬性注入方式以及模擬...Spring與Hibernate集成? Annotation方式實(shí)現(xiàn)...參加課程

本課程是2013版Spring3.3實(shí)戰(zhàn)開(kāi)發(fā)系列(SSH版學(xué)籍管理系統(tǒng)、Ant部署、SSH常見(jiàn)面試題)，課程涉及內(nèi)容包括:控制反轉(zhuǎn)(IoC)、面向切面編程(AOP)、IOC使用的兩大關(guān)鍵技術(shù)和一個(gè)設(shè)計(jì)模式（與Hibernate類(lèi)似）。

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Java實(shí)戰(zhàn)篇：項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢系統(tǒng)

學(xué)習(xí)課程：《J2EE平臺(tái)下的企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢系統(tǒng)》

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本課程主要對(duì)企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行講解，企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢系統(tǒng)是根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求和實(shí)際需要進(jìn)行對(duì)設(shè)備、備件、人員等方面的素質(zhì)化信息管理平臺(tái)，它可以為企業(yè)解決流程、成本、設(shè)備的檢修維修等方面的問(wèn)題。

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查看文檔來(lái)源：http://wenku.baidu.com/course/theme/java?fr=search

第三篇：路橋活力鐵軍這樣煉成

路橋活力鐵軍這樣煉成? ? ? 浙江日?qǐng)?bào)

“項(xiàng)目為王” 一線攻堅(jiān)

路橋活力鐵軍這樣煉成“項(xiàng)目為王” 一線攻堅(jiān)

路橋活力鐵軍這樣煉成“尚賢者，政之本也。”

治國(guó)之要，首在用人；服務(wù)一方，關(guān)鍵在人！

為打造一支絕對(duì)忠誠(chéng)、干事?lián)?dāng)、干凈自律、充滿活力的路橋鐵軍，近年來(lái)，路橋堅(jiān)持一線培養(yǎng)鍛煉干部、一線考察識(shí)別干部、一線提拔使用干部，以項(xiàng)目建設(shè)為標(biāo)桿，檢驗(yàn)干部活力，為高水平全面建成小康社會(huì)標(biāo)桿區(qū)提供動(dòng)力之源，成為實(shí)現(xiàn)裂變擴(kuò)張趕超發(fā)展的重要支撐。

一張點(diǎn)贊合影，一份情真意切的感謝信，這是路橋街道舊城改建被拆遷戶老楊對(duì)拆遷簽約干部的印象。

老楊是一名聾啞人，在對(duì)接工作時(shí)，拆遷簽約的干部專門(mén)請(qǐng)來(lái)手語(yǔ)老師與老楊溝通，分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也逐一解答他的訴求，讓老楊打消了顧慮。簽約后，老楊不僅提出合影，還給牽頭的區(qū)領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了情真意切的感謝信。

讓“天下第一難事”的拆遷變成拆遷戶發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)“點(diǎn)贊”，這正是路橋區(qū)今年以來(lái)打造活力鐵軍的結(jié)果。

120小時(shí)，路橋街道良一村完成全村拆遷協(xié)議簽訂率100%；72小時(shí)，路北街道松塘村完成全村拆遷協(xié)議簽訂率100%；48小時(shí)，路橋街道蔡於村完成全村拆遷協(xié)議簽訂率100%……

自路橋街道舊城區(qū)塊改建項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，路橋區(qū)三級(jí)聯(lián)動(dòng)，攻堅(jiān)克難，不斷刷新“路橋速度”“路橋力度”。

2月4日，作為節(jié)后上班的第一個(gè)工作會(huì)議，路橋區(qū)委向全區(qū)上下發(fā)出了“項(xiàng)目為王”的強(qiáng)烈信號(hào)。

路橋街道舊城改造，是路橋區(qū)謀劃今年開(kāi)工的一個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。對(duì)路橋而言，這項(xiàng)工作是一塊硬骨頭，而老街改造更是硬骨頭中的硬骨頭。

而“一號(hào)難題”，也恰巧為路橋活力鐵軍提供了一線磨礪的契機(jī)。

路橋區(qū)緊扣中心選派干部，在舊城改建工作中抽調(diào)、掛職10名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和15名區(qū)管后備干部，參與一線攻堅(jiān)。

在“比學(xué)趕超”的常態(tài)下，舊城改建指揮部都在爭(zhēng)分奪秒，一方面堅(jiān)持無(wú)休在崗、奮力攻堅(jiān)，另一方面發(fā)揮工作人員一個(gè)頂倆的戰(zhàn)斗力，針對(duì)不同情況在組內(nèi)進(jìn)行再分組，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)、緊盯目標(biāo)，做到人聯(lián)系到戶、戶包干到人。

小凌是路橋區(qū)舊城改建項(xiàng)目古街郵亭組的一名掛職干部。他每天忙碌在拆遷一線，妻子生產(chǎn)也無(wú)暇顧及，每天早出晚歸，每每回家都已是凌晨一兩點(diǎn)，兒子出生1個(gè)多月沒(méi)抱過(guò)幾回。拆建攻堅(jiān)戰(zhàn)持續(xù)1個(gè)多月，小凌因過(guò)度勞累導(dǎo)致膝蓋積水住進(jìn)了醫(yī)院。出院后，他不顧醫(yī)生反對(duì)，又第一時(shí)間出現(xiàn)在拆遷第一線……

這樣的故事，對(duì)于路橋活力鐵軍們來(lái)說(shuō)是家常便飯，在先鋒榜上信手拈來(lái)，不勝枚舉。

不經(jīng)一番寒徹骨,哪有梅香撲鼻來(lái)！

在路橋鐵軍的努力下，舊城改造拆遷簽約紀(jì)錄不斷刷新，“清零行動(dòng)”捷報(bào)頻傳。7月12日,實(shí)現(xiàn)集體土地房屋709戶100%簽約；8月10日，實(shí)現(xiàn)國(guó)有土地房屋2909戶100%簽約。目前，整個(gè)拆遷區(qū)塊騰房率達(dá)99%，房屋拆除率達(dá)90%。在舊城改建指揮部，讓人印象最為深刻的，是墻上一面面表明成功簽約的小紅旗，還有隨處可見(jiàn)的各類(lèi)潤(rùn)喉用品。有工作人員感慨：“要想簽下一戶，很多時(shí)候會(huì)通宵達(dá)旦地做工作，最受不了的還是嗓子。”

舊城改建攻堅(jiān)簽約“清零行動(dòng)”，是路橋活力鐵軍項(xiàng)目一線干事?lián)?dāng)?shù)纳鷦?dòng)寫(xiě)照。

“黎明來(lái)的前一刻，是緊張而興奮的。”“每一天睜眼閉眼都是簽約的場(chǎng)景。”這些話指揮部的工作人員都感同身受。6個(gè)月的堅(jiān)守，舊城改建的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)扎根在大家的心里。

據(jù)了解，近兩年，路橋組織后備干部掛職鍛煉的力度逐漸加大。今年7月，路橋區(qū)一次性調(diào)配32名后備干部掛職到各市區(qū)部門(mén)、區(qū)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程辦公室（指揮部）；今年第三季度，全區(qū)共有50位后備干部同時(shí)掛職，創(chuàng)下一次性掛職數(shù)量和在掛數(shù)量?jī)蓚€(gè)新高。

路橋鐵軍精神也先后受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

在一線磨礪鐵軍的同時(shí)，路橋的干部考察識(shí)別也挪到了一線。據(jù)路橋區(qū)委組織部主要負(fù)責(zé)人介紹，路橋深化干部專項(xiàng)考察工作機(jī)制，堅(jiān)持緊貼中心導(dǎo)向，圍繞黨委政府重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目開(kāi)展專項(xiàng)考察，確保項(xiàng)目推進(jìn)到哪里，考察就跟進(jìn)到哪里。

“活力鐵軍先鋒榜”是路橋打造活力鐵軍品牌的舉措之一。路橋區(qū)委相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，實(shí)施專項(xiàng)考察工作，對(duì)在重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目中表現(xiàn)突出的干部，以活力鐵軍先鋒榜的形式，進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，旨在進(jìn)一步推動(dòng)區(qū)委、區(qū)政府重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目的落實(shí)。

據(jù)了解，“一月一榜單”，在當(dāng)?shù)攸h媒《今日路橋》、官方公眾號(hào)“路橋發(fā)布”“路橋先鋒”同步推送，一個(gè)個(gè)熟悉的名字成為大家在工作之余津津樂(lè)道的熱門(mén)詞匯。

6月活力鐵軍先鋒榜的主題為村社組織換屆工作和“美麗公路”建設(shè)，其中有39人榮登村和社區(qū)組織換屆工作先鋒榜單，5人榮登“美麗公路”建設(shè)工作先鋒榜單。

在村社組織換屆工作中，路橋區(qū)僅用兩個(gè)多月時(shí)間順利完成全區(qū)312個(gè)村（居、社區(qū)）的換屆選舉，實(shí)現(xiàn)了“又好又穩(wěn)又快”的目標(biāo)；在“美麗公路”建設(shè)中，區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)迅速行動(dòng)、通力合作，僅用40多天時(shí)間，把東方大道打造成為臺(tái)州美麗公路建設(shè)的標(biāo)桿，創(chuàng)造了“路橋速度”。

創(chuàng)新機(jī)制，也成為激發(fā)活力鐵軍新動(dòng)能的重要保障。路橋區(qū)委出臺(tái)了《路橋區(qū)建設(shè)活力鐵軍十六條》，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部“任務(wù)清單”、機(jī)關(guān)干部“崗位清單”和基層黨員“服務(wù)清單”，完善了對(duì)黨員干部的清單制管理。與此同時(shí)，路橋區(qū)還創(chuàng)新推出了“八步成像、四重分析”法，改進(jìn)了干部分析研判成效。

據(jù)了解，為了樹(shù)立一線用人導(dǎo)向，路橋加大對(duì)重點(diǎn)工作攻堅(jiān)干部和鎮(zhèn)（街道）基層干部的提拔力度。區(qū)管后備干部在提拔任用前原則上具有一年以上的掛職經(jīng)歷，新提拔副科級(jí)干部原則上要先到鎮(zhèn)（街道）或重點(diǎn)工作重大項(xiàng)目相關(guān)崗位任職。并注重專項(xiàng)考察成果運(yùn)用，形成重點(diǎn)工作一線了解、考察、使用干部的新常態(tài)。在近期的干部調(diào)配和后備干部選拔中，活力鐵軍先鋒榜上榜干部中有10名得到提拔重用、8名列為區(qū)管副科級(jí)后備干部。評(píng)分12345浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦 | ? 浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)版權(quán)所有 版權(quán)聲明 | 關(guān)于浙報(bào)集團(tuán) | 聯(lián)系方式 | 廣告服務(wù) [ 幫助 ] 浙公網(wǎng)安備 33010302000900號(hào)

第四篇：段落是這樣煉成的

段落是這樣煉成的【想一想】：怎樣把段落寫(xiě)的具體、形象、生動(dòng)？

【你知道嗎】

段是依據(jù)整篇文章表達(dá)層次的需要，劃分出來(lái)的相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)單位。以通篇各段而言，是各有所職；以全篇而言，又按照一定的關(guān)系，密切相連、不可分割。

段是文章構(gòu)成的基礎(chǔ)，以同屬于一個(gè)中心思想的一些句子連結(jié)，完整的表達(dá)一個(gè)意思。文章技巧也多體現(xiàn)在段的變化上，把段寫(xiě)好了，文章也就成功了。否則，即使主題、內(nèi)容、文辭再好，終究是雜亂無(wú)章。

【怎樣寫(xiě)好一段話】

用關(guān)鍵句寫(xiě)一段話

說(shuō)明：關(guān)鍵句用在閱讀方面，可視為一段話的段落大意；用在作文方面，可視為段落綱要。根據(jù)綱要，再尋找相關(guān)材料剪裁、加工，成為鋪陳這句話的具體內(nèi)容。用列舉的方式寫(xiě)一段話

說(shuō)明：在練習(xí)寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景、寫(xiě)物時(shí)，為了要豐富寫(xiě)作內(nèi)容，常會(huì)用到列舉的寫(xiě)法。當(dāng)相同的事、物、景象用，有不同的型態(tài)表現(xiàn)時(shí)，給予恰如其分的描寫(xiě)，尤其要注意按一定順序描寫(xiě)，如：由上而下、由前而后、由左到又、由內(nèi)而外、由主要到次要、由部分到整體、由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)等，只要能掌握主題，注意順序列舉的寫(xiě)法，可以使文章內(nèi)容充實(shí)，更具說(shuō)服力。

用微觀描寫(xiě)的方式寫(xiě)一段話

說(shuō)明：描寫(xiě)動(dòng)物、物品乃至于人物外貌都是在具體描寫(xiě)其特點(diǎn)，必須經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察，才能掌握其整體、局部和細(xì)節(jié)的特征，還要注意描寫(xiě)的順序，才能深入、真切、具體的描述。用夾敘夾議的方式寫(xiě)一段話

說(shuō)明：一段話當(dāng)中既寫(xiě)事又說(shuō)理，事與理要有緊密相關(guān)，才可收相輔相成之效，用事例來(lái)說(shuō)明道理或用理論來(lái)印證實(shí)例，可以成為進(jìn)入說(shuō)明文與議論文的跳板。

（五）把經(jīng)過(guò)寫(xiě)條理

1、有條理的敘述一件事

要點(diǎn)：（1）寫(xiě)明是一件什么事。（2）寫(xiě)明事情的時(shí)間（3）寫(xiě)明事情的地點(diǎn)（4）寫(xiě)明誰(shuí)參加了這件事（5）寫(xiě)明事情的經(jīng)過(guò)。（6）寫(xiě)明事情的結(jié)果。

2、寫(xiě)一段自己喜愛(ài)的活動(dòng)：

要點(diǎn)：（1）寫(xiě)出自己喜歡干什么？（2）寫(xiě)出為什么喜歡干這個(gè)？（3）寫(xiě)出是怎么喜歡的。

3、寫(xiě)一段自己的思想活動(dòng)

要點(diǎn)：（1）寫(xiě)明發(fā)生一件什么事。（2）寫(xiě)明和自己有什么關(guān)（3）寫(xiě)明自己當(dāng)時(shí)的想法。

（4）寫(xiě)明事情的發(fā)展變化。（5）寫(xiě)明事情變化后的新想法，用神態(tài)動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

4、寫(xiě)一段自己喜愛(ài)的一件東西

要點(diǎn)：（1）寫(xiě)明喜愛(ài)什么東西（2）寫(xiě)明外形什么樣。（3）寫(xiě)明它什么地方使人喜愛(ài)。（4）寫(xiě)明喜愛(ài)它的表現(xiàn)。

5、寫(xiě)一段話介紹自己的家庭

要點(diǎn)：（1）寫(xiě)明自己家庭的住址（2）寫(xiě)明自己家庭的成員。（3）寫(xiě)明自己家庭成員的工作學(xué)習(xí)情況。（4）寫(xiě)明自己家庭成員的特點(diǎn)。

第五篇：高級(jí)秘書(shū)簡(jiǎn)歷

高級(jí)秘書(shū)個(gè)人簡(jiǎn)歷范文

姓 名： 李俏 性 別： 女

出生日期： 1984-10-18 國(guó) 籍： 中國(guó) 民 族： 漢族

身 高： 164CM 教育程度： 本科

畢業(yè)時(shí)間： 2006年6月 戶 籍： 廣東，惠陽(yáng) 現(xiàn)居住地： 廣東廣州

求職意向

現(xiàn)從事職業(yè)： 秘書(shū)

現(xiàn)職位級(jí)別： 中級(jí)職位(兩年以上工作經(jīng)驗(yàn))工作年限： 5年以上 期望工作性質(zhì)： 全職

期望工作地區(qū)： 廣東廣州、廣東深圳 期望從事職業(yè)： 高級(jí)秘書(shū) 到崗時(shí)間： 1個(gè)星期內(nèi)

自我評(píng)價(jià)

１．屬于和平型性格帶一點(diǎn)完美型，對(duì)工作是認(rèn)真與負(fù)責(zé)的，做事讓老板絕對(duì)放心，超質(zhì)量的完成屬于自己的職能！能很好地自我管理，成熟心態(tài)，有修養(yǎng)，做事有條理性，穩(wěn)重，踏實(shí)，細(xì)心，熱心，耐心，上進(jìn)心，積極主動(dòng)，品質(zhì)意識(shí)強(qiáng)，樂(lè)于與他人溝通。２．空閑時(shí)看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)，交朋友等。

３．為人正直，且良好的職業(yè)道德操守及團(tuán)隊(duì)精神。

４．注重個(gè)人的成長(zhǎng)，與成功人士為伍，物以類(lèi)聚，人以群分，使我的工作能力和學(xué)習(xí)力不斷地加強(qiáng)！我喜歡讓自己進(jìn)步。

職業(yè)目標(biāo)

5年來(lái)，使我在工作中總結(jié)出一點(diǎn)：只要用心，認(rèn)真，善于學(xué)習(xí)，沒(méi)有做不好的事，更沒(méi)有不會(huì)做的事！對(duì)總經(jīng)理助理的工作，充滿了期待與信心！但一切言語(yǔ)只是表面上的，我喜歡在行動(dòng)中證明自己！希望給我提供一個(gè)機(jī)會(huì)！最后，若能有幸成為貴司一員，本人定能盡職盡責(zé)長(zhǎng)期為貴公司的輝煌明天添磚加瓦！

教育背景

學(xué)校名稱： 惠陽(yáng)學(xué)院(2003年9月2007年6月)專業(yè)名稱： 漢語(yǔ)言文學(xué) 學(xué)歷： 本科 所 在 地： 廣東 證書(shū)：

專業(yè)描述： 所學(xué)古代，現(xiàn)代，近代，當(dāng)代的文學(xué)，包含了語(yǔ)法及漢語(yǔ)言的整套系統(tǒng)理論。

工作經(jīng)驗(yàn)

公司名稱： 廣州市金萊照明科技有限公司(2008年2月2007年12月)所屬行業(yè)： 教育、培訓(xùn)、科研院所 公司性質(zhì)： 私營(yíng)．民營(yíng)企業(yè) 公司規(guī)模： 500～1000人 工作地點(diǎn)： 岳陽(yáng)市 職位名稱： 教師

工作描述： 中學(xué)的電腦和英語(yǔ)老師，此期間擔(dān)任過(guò)班主任。教計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，如：辦公軟件Microsoft Office Word / Excel / PowerPoint，Atuocad，F(xiàn)lash，Coreldraw，Photoshop，會(huì)辦公、繪圖、排版，網(wǎng)頁(yè)，多媒體教學(xué)，平面設(shè)計(jì)等。有3個(gè)月時(shí)間還擔(dān)任了英語(yǔ)教學(xué)（由于一位英語(yǔ)老師有事請(qǐng)假）。讓我更好地成長(zhǎng)為一個(gè)“對(duì)他人有素養(yǎng)，對(duì)工作有責(zé)任心”的人，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。語(yǔ)言能力

語(yǔ)種名稱 掌握程度 英語(yǔ) 良好 職業(yè)技能

1.能使用五筆方法快速打字，熟練的計(jì)算機(jī)軟件使用和硬件安裝能力。2.在學(xué)校教書(shū)一年半的時(shí)間里，擔(dān)任班主任，有一定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，且具備教師資格證，教計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件，如：Microsoft Office Word / Excel / PowerPoint，atuocad，flash，coreldraw，photoshop，會(huì)辦公、繪圖、排版，網(wǎng)頁(yè)，多媒體教學(xué)，平面設(shè)計(jì)等。在大學(xué)期間，擔(dān)任班干部，利用課余時(shí)間做過(guò)多次家教，擁有教育學(xué)，心理學(xué)方面知識(shí)；

3.通過(guò)自學(xué)湖南師范大學(xué)本科的《漢語(yǔ)言文學(xué)》專業(yè)，具備了一定的文學(xué)功底，這個(gè)過(guò)程鍛煉了自學(xué)能力及堅(jiān)強(qiáng)毅力。本身?yè)碛形目坪屠砜浦R(shí)，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，已具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力，可獨(dú)立開(kāi)展工作。4.在金萊照明公司三年多的LED從業(yè)，熟悉了整個(gè)工廠生產(chǎn)流程及工藝，積累了管理經(jīng)驗(yàn)，溝通能力、執(zhí)行能力強(qiáng)，具備了綜合能力，得益于負(fù)責(zé)過(guò)公司的全面管理工作（包括倉(cāng)庫(kù)，統(tǒng)計(jì)，品管，生產(chǎn)，采購(gòu)，ＰＭＣ，總經(jīng)理助理，合同，物流，招聘等），參加過(guò)ETL認(rèn)證工作.我的工作表現(xiàn)得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，這要感謝金萊給了我很多機(jī)會(huì)。

5.在日常工作中，遵守四個(gè)原則：一精，二細(xì)，三準(zhǔn)，四助；從而一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。

6.在學(xué)習(xí)工作中認(rèn)真刻苦，有強(qiáng)耐力；且接受能力強(qiáng)，能以較短的時(shí)間融入新環(huán)境工作！