第一篇：2014年全國大學生英語競賽新題型

以前的題型：

考試總分150分，時間120分鐘。題型和題量都比較多（8種題型，但是大家不必驚恐，嘿嘿），做題可以注意取舍，考的是語言的綜合運用能力。以下是去年的題型和分值分布，你們還可以網上多了解一下。老師下周上課也會提一下。最后，希望大家踴躍報名，可以加第二課堂學分哦，另外參加初賽即可獲參賽證書。

一：聽力（30分，30個題）；二：詞匯語法題（15分，15個題）；三：完形填空（10分，10個給出首字母的填空題）；四：閱讀理解（40分，四篇，有問答，填空，選擇題）；五：翻譯（10分，5個短句翻譯）；六：改錯題（10分，10處單詞或語法錯誤）；七：IQ題（5分，類似腦筋急轉彎）；八：作文（30分，一個小作文（10分），一個大作文（20分））

改革后：

1.聽力理解題量不變、部分題型調整

聽力理解試題共計30小題，每小題1分，共計30分，占總分的20%，時間約為30 分鐘。聽力理解試題第一、二、三部分均為選擇題，上屆競賽的題型為 三選一，本屆競賽將這三部分題型調整為四選一，將難度略微上調。

2.第二部分試題統稱為：詞匯、語法和文化

（Vocabulary, Grammar & Cultures），在試題內容上進行了調整

往屆競賽中，各級別競賽在第二部分試題考查范圍和內容上有所不同，本屆競賽將這部分試題在考查范圍和內容上進行了統一調整，借鑒了B類試題中(文化方面)的試題，統稱為：詞匯、語法和文化，其中文化類試題將有5道小題。本部分試題還將出現 2-3 道情景對話類小題，用以考查參賽者根據上下文語境做出反應的能力。3.閱讀理解題型及分值均有調整本屆競賽在閱讀理解部分進行了部分改革。閱讀理解部分仍然包含四篇短文，篇章及題型按由易到難的順序依次排列：

A 短文的測試題型為判斷題，共 5 道小題，計 5 分，主要考查參賽者快速閱讀篇章，獲取篇章中的重要信息并作出判斷的能力；B 短文的測試題型為匹配題，共 5 道小題，計 10 分，主要考查參賽者通讀篇章，對篇章內每段文字信息及大意的概括能力；C 短文的測試題型為簡答題，共 5 道小題，計 10 分，主要考查參賽者精讀篇章，準確理解篇章信息 及問題并正確作答的能力；D 短文的測試題型為根據篇章大意進行填空，共 5 道 小題，計 10 分，主要考查參賽者準確把握文章大意及細節信息，補全文章大意的能力。

雖然本屆競賽將閱讀理解部分的分值從 40 分下調至 35 分，但考慮到將往屆競賽閱讀理解里面的英譯漢試題分離到專門考查翻譯的題型里的因素，其實分值比重與往屆相比并無很大調整。

4.翻譯試題采取段落和句子相結合的方式進行考查

第五部分的翻譯試題分為英譯漢和漢譯英兩個部分：英譯漢部分共 1 道題，形式為整段篇章翻譯，計 5 分；漢譯英部分共 5 道小題，計 10 分。同往屆翻譯試題考查的方式不同，本屆競賽將原來安排在閱讀理解篇章中的英譯漢試題分離出來，統一并入第五部分翻譯試題中考查，并采取整段翻譯的形式進行考查，更加有利于考查參賽者照顧上下文及語言表達等的綜合翻譯能力。

5.智力測試題將更加偏重對英語語言方面的考查，體現此題型的趣味性特色 智力測試題是語言類競賽特有的一種題型，考慮到其在提高本競賽整體的知識性

及趣味性的作用，本屆競賽在題目設計方面，將更加偏重于英語語言方面進行命題。

總體而言，2014年全國大學生英語競賽將在保持整體賽題難度不變的基礎上，統一了各類別賽題的命題結構和標準，對部分競賽題型和分值進行了適當調整，使得本競賽能夠更加科學地考查參賽者在英語運用方面的能力，凸顯本競賽特色

第二篇：全國大學生英語競賽2010年(NECCS)題型變化

2010年全國大學生英語競賽（National English Contest for College Students, 簡稱NECCS），由高等學校大學外語教學指導委員會和高等學校大學外語教學研究會聯合主辦，天仁報業集團的英語輔導報社和考試與評價雜志社承辦，是由教育部批準的面向全國各類大學生的大學英語學科綜合能力競賽。本競賽分初賽、決賽和全國總決賽三個階段。初賽和決 賽分別定于2010年4月11日上午9：00—11：00（星期日）和2010年5月9日上午9：00—11：00（星期日）在全國各地同時舉行。2010年暑假期間將舉辦2010年全國大學生英語競賽全國總決賽暨2010年全國大學生英語夏令營。本屆夏令營營員將從2010年全國大學生英語競賽特等獎獲得者中產生。全國總決賽期間將舉辦第十一屆全國大學生英語演講賽、第十一屆全國大學生英語辯論賽、第四屆全國大學生英語風采大賽等活動，參與全國總決賽的部分優秀選手將有機會被選派出國參加國際大學生英語競賽和訪學活動。

全國大學生英語競賽系列活動是我國大學英語教學一 項重要的評價手段和激勵機制，對于全面落實大學英語教學的各項指標、提高大學英語學科地位

和大學英語教學水平有重大的促進作用。每個學校的參加人數和成績將直接影響對該校大學英語教學水平的評價。本競賽的獲獎證書是大學英語教師教學業績和大學生學業水平的有力證明，是教師評優和評職的重要佐證，是學生出國留學、就業的重要“砝碼”。隨著大學生就業形勢越來越嚴峻，本項全國大學生英語競賽的重要性得到凸現，全國各高校對此項競賽活動越來越重視，各地各高校報名參加此項競賽的各類大學生每年以20%的速度快速增長，有的高校甚至出現全校由學校出資統一組織報名參賽的盛況。此競賽面向全體在校大學生，提倡“重在參與”的奧林匹克精神，堅持自愿報名參加的原則。全國大學生英語競賽組織委員會要求各省（自治區、直轄市）競賽組委會提前做好本項競賽活動的宣傳發動和組織報名工作。

據悉，從目前報名工作情況來看，2010年除了C類大學公共英語大學生參加競賽人數將有大幅增長外，其他的A類、B類和D類大學生參賽的人數也將大幅增加。

關于2010年全國大學生英語競賽的類別，仍然分為A、B、C、D四個類別：A類適用于研究生參加；B類適用于英語專業本、專科學生參加；C類適用于非英語專業本科生參加；D類適用于體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加。

記者從全國大學生英語競賽組織委員會辦公室獲悉：2010年全國大學生英語競賽（NECCS）在競賽方式、競賽題型和獎勵方式等方面堅持改革和創新，但又會保證命題工作的連續性和穩定性，堅持穩中求變。2010年全國大學生英語競賽（NECCS）初、決賽均為全國統一命題，初賽和決賽成績滿分（含聽力、筆試）均為150分。決賽備有口試題，加設口試地區的分數滿分為200分（口試50分）。口試方案和題目均為全國統一命制，由各省級競賽組委會根據具體情況決定是否統一組織口試，并決定口試時間和地點等具體事宜。

本競賽初賽和決賽賽題的命題依據分別為《非英語專業研究生英語教學大綱》（A類）、《高等學校英語專業英語教學大綱》（B類）、《大學英語課程教學要求》（C類）、《高職高專教育英語課程教學基本要求》（D類）。競賽命題過程中既參考目前通

用的各版本大學英語教材，但又不完全依據任何一種教材。

本競賽作為大學英語四、六級考試和大學專業英語四、八級考試的試驗田，承擔著大學英語考試與評價改革的前期實驗和改革創新任務，每年的競賽初、決賽試題題型和內容穩中有變，引領著英語考試改革的方向。2010年競賽的初、決賽試題的結構和內容將做適當調整和創新。

題型可能變化：

本賽題筆試部分由聽力理解、詞匯和語法結構、完形填空、閱讀理解、翻譯、智力測試和寫作七大部分組成。與往年不同，2010年競賽題將完形填空調整到閱讀理解的前面。2010年競賽試題的難度系數將適當降低，試題數目會適當減少。試題難度系數降低20%——30%，各類試題數目由2009年的97題減少到92題。具體如下：

一、聽力試題數量不變，題型調整，難度增加。聽力試題共計30小題, 每小題1分，共計30分，占總分的20%, 答題時間為25分鐘。聽力題型的第四部分將2009年的聽寫填空題改為記筆記填空題，調

整后的題型有短對話，長對話，短新聞（D類為一段獨白）和記筆記填空題四個部分組成。

二、完形填空試題數量減少。

完形填空試題數量由15題調整為10題，共計10分。要求考生用以下三種形式之一完成短文填空：1.根據上下文；2.用所給單詞的正確形式；3.根據單詞所給的首字母。

三、詞匯和語法結構部分試題加大對情景對話試題的考查力度。

情景對話試題占該部分的20%。

四、閱讀理解測試題型多樣，設計更科學。

閱讀理解由3——4篇文章組成，共計20小題, 每小題2分，共計40分。每篇文章配備的題型和題目數量不限，題型靈活多變。備選題型有：簡答題，選擇題，匹配題，填空題，圖表題，表格題，段落大意題，摘要題，是/非/未提及題。

五、智力測試試題降低難度。

第三篇：全國大學生英語競賽

全國大學生英語競賽（National English Contest for College Students，簡稱NECCS）是經教育部有關部門批準舉辦的全國唯一的大學英語綜合能力競賽活動。本屆競賽是第十三屆全國大學生英語競賽。為了保證本屆競賽各項活動規范有序地開展，特制定本簡章，請各參賽單位嚴格遵照執行。

一、競賽宗旨與目的本競賽旨在配合教育部高等教育教學水平評估工作，貫徹落實教育部關于大學英語教學改革精神，促進大學生英語水平的全面提高,激發廣大大學生學習英語的興趣，鼓勵英語學習成績優秀的大學生。開展此項競賽活動，有助于全面展示全國各高校大學英語教學水平和教學改革的成果，保證高校教學水平評估有關大學英語教學的各項指標的落實，有助于學生夯實和擴展英語基礎知識和基本技能，全面提高大學生英語綜合運用能力,推動全國大學英語教學上一個新臺階。

二、參賽對象

本競賽分A、B、C、D四個類別，全國各高校的研究生及本、專科所有年級學生均可自愿報名參賽。A類考試適用于研究生參加；B類考試適用于英語專業本、專科學生參加；C類考試適用于非英語專業本科生參加；D類考試適用于體育類和藝術類本科生和非英語專業高職高專類學生參加。本競賽面向大多數學生，提倡“重在參與”的奧林匹克精神，堅持自愿報名參加的原則，避免僅僅選拔“尖子”參加競賽，而把大多數學生排除在競賽之外的做法。

三、競賽時間和方法

1、初賽程序及方式。初賽定于2011年4月10日(星期日)上午9：00-11：00在全國各地同時舉行。初賽由全國統一命題，包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力采取播放錄音的形式。

2、決賽程序及方式。決賽筆試（含聽力）定于2011年5月8日(星期日)上午9：00-11：00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試(含聽力)，第二種是參加筆試(含聽力)和口試。只參加筆試(含聽力)的學生的決賽成績滿分為150分;既參加筆試(含聽力)又參加口試的學生滿分是200分，其中筆試分數為150分(含聽力)，口試分數為50分。決賽賽題和口試方案、題目由全國競賽組委會統一命制，各省級競賽組委會選擇是否統一參加口試，并決定口試地點、時間、形式等具體事宜。

3、賽場設置。以省(自治區、直轄市)為一個賽區，競賽活動在省(自治區、直轄市)競賽組委會的領導下，初賽由參賽各高校設賽點組織進行，決賽由省(自治區、直轄市)競賽組委會統一安排考場。所有賽點的標準賽場考生必須為30人；非標準賽場考生必須低于30人。凡是安排超過30人的賽場，視為違反賽規。

4、聽力測試。所有初、決賽賽點須提前安排和檢查好聽力的設備和場地。聽力測試必須在規定時間統一播放，在規定時間結束，否則視為違反賽規。

5、初賽評卷。參加初賽的各高校有初賽的評卷權。初賽評卷工作需按參考答案和評分標準集中評卷，成績須在一周內評出，并務必通過多種方式及時向參賽學生公布。

6、決賽評卷。決賽由全國競賽組委會統一組織，以省(自治區、直轄市)為一個賽區統一進行決賽，統一評卷，以確保決賽成績的權威性。決賽成績須在決賽結束后兩周內評出，并在上報全國競賽組委會的同時，及時準確地通知各參賽學校和參賽師生。

7、初、決賽成績公布和查詢。①初賽成績在其所在的參賽學校查詢。②決賽成績在各省(自治區、直轄市)競賽組委會查詢；全國競賽組委會辦公室還將在中國英語外語教學研究網（.cn）上公布榮獲全國特等獎學生的名單。

四、命題范圍和競賽題型

1、命題范圍: 各類考試的初賽和決賽賽題的命題將依據《非英語專業研究生英語教學大綱》、《高等學校英語專業英語教學大綱》、《大學英語課程要求(試行)》、《高職高專教育英語課程教學基本要求》等文件，并借鑒國內外最新的測試理論和命題技術、方法，既要參考現行各種大學英語主要教材，又不依據任何一種教材； 既要貼近當代大學生的學習和生活，又要有利于檢測出參賽大學生的實際英語水平。本競賽的初、決賽賽題注意信度和效度，內容上體現真實性、實用性、交流性和時代性。

2、競賽題型: 初、決賽筆試滿分均為150分(主觀題占90分，客觀題占60分)，其中聽力均為30分。決賽口試滿分為50分。本賽題既考查大學生的英語基礎知識和基本技能,又側重考查大學生的英語綜合運用

能力、閱讀能力和智力水平。本次競賽將借鑒國內外英語測試新題型及測試方法，在保持題型相對穩定性和連續性的基礎上有所創新。競賽內容將進一步加強英語“雙基”考查力度，并加強考查“能力”的取向，完善初、決賽聽力測試和決賽口試，加大語篇層次上語言運用能力的考查，同時將設計一些考查智力和綜合運用英語能力的賽題，以增加賽題的區分度。

為使廣大師生熟悉本競賽的題型和內容，在競賽中取得好成績，全國競賽組委會辦公室將于賽前一個月將樣題公布在《英語輔導報》高職高專版、《英語輔導報》大學英語四級版、《考試與評價》大學英語四級考試版和《大學英語教學》等媒體上。樣題中的命題范圍、題型、題量、分值安排、難易度及水平度與正式競賽賽題基本一致，供廣大參賽師生參考。

五、獎勵辦法

1、獎勵等級：本次競賽四個類別均設四個獎勵等級：特等獎、一等獎、二等獎和三等獎。二等獎和三等獎通過初賽產生。特等獎和一等獎通過決賽產生，由省(自治區、直轄市)競賽組織機構根據決賽成績確定。總獲獎比率為參加初賽人數的51‰，特等獎獲獎比率為1‰，一等獎獲獎比率為5‰，二等獎獲獎比率為15‰，三等獎獲獎比率為30‰，參賽人數不足167人，但不低于100人的學校可以有一名學生參加決賽。另設優秀組織獎，頒發給競賽組織工作成績突出的省（自治區、直轄市）競賽組委會、各級競賽組織單位和個人，由全國競賽組委會統一評選和頒獎。

2、獲獎證書：獲特等獎和一等獎的學生及其指導教師(限一名)由全國競賽組委會分別頒發獲獎證書和榮譽證書，向所在學校頒發獎狀，獲二等獎和三等獎的學生由全國競賽組委會頒發獲獎證書。向獲優秀組織獎的個人頒發榮譽證書，向其所在的單位頒發獎狀。各省（自治區、直轄市）和各院校的頒獎形式自定。

3、宣傳表彰：獲特等獎的師生名單將在中國英語外語教學研究網站（.cn）和全國主要外語報刊上宣傳表彰。

4、系列活動：2011年暑期舉辦2011年全國大學生英語競賽（NECCS）全國總決賽暨2011年全國大學生英語夏令營，主要活動內容包括第十二屆全國大學生英語演講賽、第十二屆全國大學生英語辯論賽和第五屆全國大學生英語風采大賽等活動，獲特等獎的大學生均有資格和機會參加。全國總決賽暨夏令營的部分優秀選手將有機會被選派出國參加國際大學生英語競賽和訪學活動。

六、報名方法和競賽經費

1、報名工作：以省（自治區、直轄市）為單位統一組織報名。各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會和各高校要根據上級競賽組委會的統一安排，宣傳競賽的宗旨和意義，組織學生自愿報名參加競賽。全國競賽組委會希望各省（自治區、直轄市）大學外語教學研究會和各高校積極宣傳和組織本次競賽。

2、競賽經費：經研究決定，本次競賽全部收費每人不得超過30.00元，其中省（自治區、直轄市）統一參賽的各院校自留20.00元，用于組織、宣傳、報名、初賽和初賽閱卷等；參賽學校向省（自治區、直轄市）競賽組委會上繳10.00元，省（自治區、直轄市）競賽組委會自留6.50元，用于初、決賽宣傳、組織工作和決賽評卷、頒獎等工作，其余3.50元由省（自治區、直轄市）組委會上繳至全國競賽組委會辦公室，用于競賽的組織、宣傳、賽題命制及聽力光盤（磁帶）制作及發放、表彰獎勵和全國總決賽暨夏令營活動。全國大學生英語競賽組織委員會

二○一○年十月

第四篇：全國大學生英語競賽

全國大學生英語競賽

B類 英語專業本科生 競賽時間

1.初賽時間及形式：初賽定于2012年4月8日(星期日)上午9:00—11:00在全國各地同時舉行。初賽賽題包括筆答和聽力兩部分。初賽聽力采取播放錄音的形式。

2.決賽時間及形式：決賽筆試（含聽力）定于2012年5月13日(星期日)上午9:00—11:00在全國各地同時舉行。決賽分兩種方式，各地可任選一種：第一種是只參加筆試(含聽力)，第二種是參加筆試(含聽力)和口試。只參加筆試(含聽力)的學生的決賽成績滿分為150分;既參加筆試（含聽力）又參加口試的學生滿分是200分，其中筆試分數為150分(含聽力)，口試分數為50分。決賽賽題和口試方案、題目由全國競賽組委會統一命制。各省級競賽組委會選擇是否統一參加口試，并決定口試地點、時間、形式等具體事宜。

操作細則

1.賽場設置：以省（自治區、直轄市）為一個賽區，競賽活動在省（自治區、直轄市）競賽組委會的領導下，初賽由各參賽高校設賽點組織進行，決賽由省（自治區、直轄市）競賽組委會統一安排考場。所有賽點的標準賽場考生必須為30人；非標準賽場考生必須低于30人。凡是安排超過30人的賽場，視為違反賽規。

2.聽力測試：所有初、決賽賽點須提前安排和檢查好聽力設備和場地。聽力測試必須在規定時間統一播放，在規定時間結束，否則視為違反賽規。自2011年起，全國大學生英語競賽初、決賽聽力部分將采用光盤播放的形式，光盤配發比例為100：1（參賽人數：光盤數）。若確因特殊情況無法使用光盤播放聽力的參賽單位，在向省（自治區、直轄市）組委會提交的報名表中要特別標注使用聽力磁帶，磁帶的配發比例仍為30：1（參賽人數：磁帶數），未特殊標注者將統一發放光盤。同時，為做好保密工作，防止聽力泄題，聽力光盤將設置打開密碼，由全國競賽組委會于考前一周電話通知各省（自治區、直轄市）競賽組委會主要負責人，由該主要負責人通知所在省（自治區、直轄市）各參賽單位負責人。

3.賽區巡視：各省（自治區、直轄市）競賽組委會須派特派員(巡視員)檢查和巡視初賽賽場及評卷工作；決賽工作由省（自治區、直轄市）競賽組委會統一安排。

后續活動

本競賽每年都會舉行后續活動，即全國大學生英語夏令營活動。營員從獲特等獎的學生中擇優產生。在夏令營活動期間，營員們將接受封閉式的英語強化訓練，并參加豐富多彩的活動，包括全國大學生英語演講賽、全國大學生英語辯論賽、英語學習經驗交流、旅游觀光、英語聯歡會等活動。其中，全國大學生英語辯論賽和全國大學生英語演講賽是整個夏令營的“重頭戲”。在全國大學生英語辯論賽和全國大學生英語演講賽中的優秀選手將參加由中央電視臺和教育部聯合舉辦的CCTV杯全國大學生英語辯論賽，部分優秀選手將被選派出國參加國際大學生英語競賽和夏令營活動。

第五篇：2014年全國大學生英語競賽題型與分值的變化

2014年全國大學生英語競賽題型與分值

本競賽初、決賽試題筆試滿分均為 150 分（非選擇題約占 2/3，選擇題約占1/3），其中聽力均為 30 分。本屆競賽將借鑒國內外英語測試新題型及測試方法，在保持題型相對穩定和連續的基礎上進行一定的創新和改革。本競賽各類賽題初、決賽筆試部分均由聽力理解、詞匯、語法和文化、完形填空、閱讀理解、翻譯、改錯、智力測試和寫作九大部分組成。整體上，試題數目為 98 題。2014 年試題可能會出現如下具體變化：

1.聽力理解題量不變、部分題型調整

聽力理解試題共計 30 小題，每小題 1 分，共計 30 分，占總分的 20%，時間約為 30 分鐘。聽力理解試題第一、二、三部分均為選擇題，上屆競賽的題型為三選一，本屆競賽將這三部分題型調整為四選一，將難度略微上調。

2.第二部分試 題統稱為：詞匯、語 法和文化（V ocabulary ,Grammar& Cultures），在試題內容上進行了調整往屆競賽中，各級別競賽在第二部分試題考查范圍和內容上有所不同，本屆競賽將這部分試題在考查范圍和內容上進行了統一調整，借鑒了 B 類試題中文化方面的試題，統稱為：詞匯、語法和文化，其中文化類試題將有 5 道小題。本部分試題還將出現 2-3 道情景對話類小題，用以考查參賽者根據上下文語境做出反應的能力。

3.閱讀理解題型及分值均有調整

本屆競賽在閱讀理解部分進行了部分改革。閱讀理解部分仍然包含四篇短文，篇章及題型按由易到難的序依次排列：A 短文的測試題型為判斷題，共 5道小題，計 5 分，主要考查參賽者快速閱讀篇章，獲取篇章中的重要信息并作出判斷的能力；B 短文的測試題型為匹配題，共 5 道小題，計 10 分，主要考查參賽者通讀篇章，對篇章內每段文字信息及大意的概括能力； C 短文的測試題型為簡答題，共 5 道小題，計 10 分，主要考查參賽者精讀篇章，準確理解篇章信息及問題并正確作答的能力； D 短文的測試題型為根據篇章大意進行填空，共 5 道小題，計 10 分，主要考查參賽者準確把握文章大意及細節信息，補全文章大意的能力。雖然本屆競賽將閱讀理解部分的分值從 40 分下調至 35 分，但考慮到將往屆競賽閱讀理解里面的英譯漢試題分離到專門考查翻譯的題型里的因素，其實分值比重與往屆相比并無很大調整。

4.翻譯試題采取段落和句子相結合的方式進行考查

第五部分的翻譯試題分英譯漢和漢譯英兩個部分：英譯漢部分共 1 道題，形式為整段篇章翻譯，計 5 分；漢譯英部分共 5 道小題，計 10 分。同往屆翻譯試題考查的方式不同，本屆競賽將原來安排在閱讀理解篇章中的英譯漢試題分離出來，統一并入第五部分翻譯試題中考查，并采取整段翻譯的形式進行考查，更加有利于考查參賽者照顧上下文及語言表達等的綜合翻譯能力。

5.智力測試題將更加偏重對英語語言方面的考查，體現此題型的趣味性特色智力測試題是語言類競賽特有的一種題型，考慮到其在提高本競賽整體的知識性及趣味性的作用，本屆競賽在題目設計方面，將更加偏重于英語語言方面進行命題。總體而言，2014 年全國大學生英語競賽將在保持整體賽題難度不變的基礎上，統一了各類別賽題的命題結構和標準，對部分競賽題型和分值進行了適當調整，使得本競賽能夠更加科學地考查參賽者在英語運用方面的能力，凸顯本競賽的特色。