第一篇：在職讀碩申請

申請

尊敬的公司領導：

自2011年入職以來，我一直認真學習專業知識，嚴格要求自己，虛心向領導和同事請教學習，不斷努力提高自身的業務能力水平。雖然取得些許成就，但我明顯感覺個人綜合能力與公司日益快速發展的事業有一定差距，自己現有的知識還不夠，解決問題的能力還存在很多不足。急需通過進一步學習深造提高自身水平，以便更好地為公司發展提供一份力所能及的力量。現申請在職攻讀2014年X大學工商管理專業碩士研究生，請領導予以批準。

申請人：X

2014年X月X日

第二篇：政法大學在職法碩復試心得

政法大學在職法碩復試心得

自從得知進入法大的復試，心情就沒輕松過。為了復試能夠順利，我找遍了網上關于“政法大學在職法碩復試”的一切信息，只是幾乎沒有經驗可借鑒。那時候我就想，等這次復試回來，一定要把我參加法大復試的心得整理出來以對將來有所需要的人，特別是像我一樣的有所需求的人，留點參考。其實這真的很重要，只有經歷的人，才能明白它的意義。

在職法碩是所有的在職人員獲取法律碩士唯一的途徑，在每年七月份報名，報名后需要到現場確認。十月未全國聯考。聯考科目有英語、法律綜合兩科。政治在進入報考院校復試分數線時，復試時進行考核。法大今年的復試分數線是英語不低于50分，總分不低于200分，比10年總分降低10分。但畢竟是法大，招生簡章里早已聲明：不接受校外調劑。我的分數并不高，214分，因此心里懸而未決，甚至知道分數線以后到公布復試分數線期間，都不能確定進入復試。

說說復試的情況吧。有些記憶是永遠不可能忘掉的。我記得14號的早晨，很緊張，真的很緊張，也許是我太想能夠在政法大學接受教育，太看重法大的聲譽，太希望法大能夠與我的生命有交集，所以才那樣緊張。可事實上，我錯了，當我走進教室的時候，靜悄悄的，大家都在捧著政治書認真的做著準備的時候，我知道，他們跟我一樣，每一個走進法大的人，都曾經努力過，而此時都希望留下來。

因為是假期，研究生學院教學樓學生不多，只有四間教室供復試來用，分成四組，同時進行復試。我們都站在走廊里緊張的等候著，出來的同學簡單地跟大家匯報一句考了什么題目，然后說句祝福的話，就一個個離開了。基本上是一、二道政治題，另外一個綜合素質是跟工作興趣生活相關的話題。政治題目是法大指定的政治教材，不會出那本教材。說實在的，這樣的考題是之前我們所不清楚的，因為按照相關規定，英語的口語和法律也應該在考核范圍。但是法大事先沒有任何范圍，不會給考生任何信息，更不會劃題，但是真正考核的時候，卻也不像我們想像的那么難。我的一個朋友考的吉大，政治是開卷，綜合考的是一道民法一道刑法題目，事先學校給劃了二百道題目。我復試的時候序號排在66，分在第三組，我不知道這個序號是否是因為聯考成績排名的，老師都很平和，我記得她問我做了律師多久，將來的方向是什么，有什么愛好，喜歡什么方面的書，政治問我的是社會主義初期階段的總路線，最后又問了句知不知道三步走的內容，我還真的知道，出來以后還在想這不是初中的時候學過的嗎。

總結一下：

1、法大的復試是需要認真準備的，法大的老師很嚴謹，在政治理論的問題上很重視；

2、每一個參加復試的學生都一樣，沒有一個不緊張的，但是學生的素質真的都很不錯，我從后面教室的玻璃窗口觀察大家回答問題時，表情、手勢，一個個都不錯。

3、自信在所有的考試中都很重要，無論你的內心多么緊張，表面看起來應該是鎮靜的。

另外有一點，就是現在要求差額復試的，像人大等，都是采取這樣的形式，法大也應該是這樣的，但事實上，法大今年招生100人，學校公布參加復試人數是97人，實際復試的當天，大約有七八個學生沒來。我想這可能是法大今年總分比去年低了10分的原因，即使這樣，也應該不到招生的人數。不過有一點我得說明，就是關于非政法系統考生原則上錄取比例不能能超過招生比例的20%，而我們律師是在非政法系統的范圍的，因此，這也是我目前最擔心的問題。不過總的來說還是順利的，如果不存在這種情況的話，應該沒什么問題。

說了半天，也不知有沒有用處。我想，如果以后有一個人，跟我的想法相似，也走了同樣的路，看到這篇文章，將是有大用處的。

第三篇：蘇州大學2010年在職法碩招生簡章

蘇州大學2010年招收在職人員攻讀法律碩士（J.M）專業學位

招

生

簡

章

蘇州大學是江蘇省省屬重點綜合性大學，是“211工程”重點建設高校，其前身是創建于1900年的東吳大學。蘇州大學現有6個一級學科博士點、85個二級學科博士點、209個碩士點，1個臨床醫學博士專業學位點，工程碩士、法律碩士、教育碩士、MPA、MBA、MPH、農業推廣碩士、臨床醫學碩士、藝術碩士、體育碩士、社會工作碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士等13個碩士專業學位點，在校研究生突破12000人，在全國地方性高校中名列前茅。

2010年我校繼續開展招收在職人員攻讀法律碩士專業學位工作。法律碩士專業代碼為410100。

一、報考條件

2007年7月31日前國民教育序列大學本科或本科以上畢業并取得畢業證書（一般應有學位證書）的法院、檢察院、司法、政法委、公安等政法部門人員，人大系統干部以及有關部門從事法律實際工作者。

符合報考條件的政法系統考生，持經本單位同意和省級主管部門審查蓋章后的資格審查表進行資格審查；其它部門人員的資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見。

非政法系統考生錄取比例一般不超過本校當年招生限額的20%。

二、考試科目

政治理論、英語、專業綜合考試（含刑法學、民法學、法理學、中國憲法學、中國法制史），共計3門。政治理論及綜合面試由我校單獨組織命題、考試，時間與全國聯考時間一致；英語和專業綜合考試實行全國聯考。

三、招生限額：100人。

四、報名與資格審查

1、網上報名時間：7月5日—13日。

登錄網址為http://zzlk.nuaa.edu.cn

2、現場攝像、報名時間和地點：7月15日—18日，蘇州市干將東路178號蘇州大學北校區工科樓二樓。考生現場確認時須著除白色以外其他顏色服裝。

3、報名費：按照國家規定。

4、符合報考條件者，在現場報名時攜帶本科畢業證書、學士學位證書、有效身份證件（均需原件和復印件）、資格審查表樣表（網上報名成功后打印）進行現場確認，確認時考生須認真核對報考信息，所填信息應真實、有效，報名信息一經簽字確認，今后一律不得更改，由此造成的一切后果由考生自負。不符合報考條件、提供虛假信息的考生不得報考和錄取，責任由考生自負。

現場報名結束后打印帶有電子照片的資格審查表，考生將此表交給所在單位人事部門（或檔案管理部門，政法系統的考生還需省級主管部門審查蓋章）進行審查蓋章（照片上也要加蓋），蓋章結束后務必于9月1日前將蓋好章的資格審查表、畢業證書復印件、學位證書復印件、身份證復印件以掛號信寄到江蘇省蘇州市十梓街1號蘇州大學研究生部招生科（郵編：215006）。

五、考試時間：

2010年10月30日、31日

六、學制、學習方式、培養費

1、學制：3年

2、學習方式：面授與自學相結合。

3、培養費：10000元/年。

七、錄取工作

我校根據考試情況自主確定錄取分數線。

八、復習材料

1、《在職攻讀法律碩士專業學位研究生招生聯考專業綜合考試大綱》（中國人民大學出版社，2010版）。

2、《在職攻讀碩士學位全國聯考英語考試大綱》，科學技術文獻出版社出版。

九、聯系方式

蘇州大學王健法學院：0512-65227077，65227485 蘇州大學研究生招生辦公室：0512-65112816（兼FAX）

十、其他注意事項：

1、必須在規定時間進行網報，網報時必須選擇蘇州大學報名點進行網上報名，考生按要求填寫并提交報考信息，網報成功后要打印資格審查樣表，不網報的考生不能現場確認。

2、不接收異地報名考試，即所有報考我校的考生網報時必須選擇蘇州大學報名點，考生本人必須在規定時間到蘇州大學進行現場拍照和資格確認。

3、請考生仔細閱讀《非全日制攻讀碩士學位全國考試考生守則及違規處理規則》（2010版）。

蘇州大學研究生招生辦公室 2010年6月

第四篇：在職研究生申碩答辯流程

本文由中國人民大學在職研究生網推薦閱讀

現在很多的朋友對自己的要求是非常的嚴格的，總是覺得自己的學歷不夠高，所以現在選擇在職研究生的朋友是非常的多的，很多的學員針對在職研究生申碩答辯技巧有什么?還不是很了解，接下來就給大家具體分析一下吧。

一、在職研究生申請碩士學位論文答辯的一般程序

第一、畢業生必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經過指導老師審定并簽署過意見的畢業論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上，擬出要提問的問題，然后舉行答辯會。

第二、在答辯會上，先讓畢業生用15分鐘左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。

第三、主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個問題。老師提問完后，有的學校規定，可以讓學生獨立準備15-20分鐘后，再來當場回答，而中央黨 校函授學院則規定，主答辯老師提出問題后，要求畢業生當場立即做出回答(沒有準備時間)，隨問隨答。可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出三個問 題，畢業生在聽清楚記下來后，按順序逐一做出回答。根據畢業生回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。

第四、畢業生逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。

第五、召回畢業生，由主答辯老師當面向畢業生就論文和答辯過程中的情況加以小結，肯定其優點和長處，指出其錯誤或不足之處，并加以必要的補充和指點，同時當面向畢業生宣布通過或不通過。至于論文的成績，一般不當場宣布。

大多學院規定，對答辯不能通過的畢業生，提出修改意見，允許畢業生待半年后另行答辯。

二、主答辯老師的提問方式

在畢業論文答辯會上，主答辯老師的提問方式會影響到組織答辯會目的的實現以及畢業生答辯水平的發揮。主答辯老師有必要講究自己的提問方式。

第一、提問要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個或三個以上的問題，這些要提的問題以按先易后難的次序提問為好。所提的第一 個問題一般應該考慮到是畢業生答得出并且答得好的問題。畢業生第一個問題答好，就會放松緊張心理，增強“我”能答好的信心，從而有利于在以后幾個問題的答 辯中發揮出正常水平。反之，如果提問的第一個問題就答不上來，畢業生就會背上心理包袱，加劇緊張，產生慌亂，這勢必會影響到對后面幾個問題的答辯，因而也 難以正確檢查出畢業生的答辯能力和學術水平。

第二、提問要實行逐步深入的方法。為了正確地檢測畢業生的專業基礎知識掌握的情況，有時需要把一個大問題分成若干個小問題，并采取逐步深入的提問方法。

人大在職研究生報考進入w w w.r u c s a r d.c n聯系電話：010-62513211

第五篇：在職法碩行政法思考題

行政法思考題：

思考

1、行政是否只限于國家的活動？

2、行政是否只限于執行活動？

3、行政是否只是行政主體對行政相對人的單方行為？

4、行政（Administration //Executive)是否等于或相當于“管理”（Management)或“規制”（Regulation)

5、行政是否以強制為基本特征？

思考

1、規定稅務機關向納稅義務人征收稅款的條件、程序的法律是不是行政法？

2、規定行政機關向企業采購辦公用品、設備的法律是不是行政法？

3、規定公務員犯罪和刑事責任的法律是不是行政法？

4、中共中央發布的《監察條例》、《紀律處分條例》是不是行政法？

5、村規民約是不是行政法？

6、企業制定的產品和服務質量標準是不是行政法？

7、國務院制定的《信訪條例》是不是行政法？

思考題：

行政法法源與其他部門法法源有何區別？

中國行政法法源與外國行政法法源有何區別？

思考題：憲法為什么是行政法的法源？

憲法的哪些規范是行政法的法源？

怎樣才能發揮憲法作為法源的作用？

2、法律

思考題：法源、法律、法律規范的區別何在？

一般法律與基本法律的區別何在？

何謂“基本法律”，其效力位階如何？

? 行政法的制定法法源

3、法規

思考題：法規包括哪些范圍？

怎樣識別行政法規？

哪些國家機關有權制定地方性法規？

哪些國家機關有權制定自治條例與

單行條例？

行政法規、地方性法規、自治條例與

單行條例位階如何？相互不一致

怎么處理？