第一篇：一般調查報告的專題報告要求

一般調查報告的專題報告要求

? 1．標題、? 2．前言（事件經過）、? 3．基本情況、? 4．核實診斷、? 5．流行特征（描述流行病學）、? 6．病因或流行因素推斷、驗證（分析流行病學）、? 7．防制措施與效果評價、? 8．問題與建議、? 9．調查小結、一般調查報告格式是上面這樣的，而且文中作者名字（王衛芳）單位，不是衛生防疫站，因此你所寫的病例數應該少點，而且要符合社區特點，不可能有腦脊液的檢查，而風疹抗體及麻疹抗體的檢查結果是我們上送血清，經過吳江市疾控中心實驗室才能得到結果的，這方面應該怎樣寫，你們看吧，還有我們2010年風疹暴發在1月到7月之間，8月份已經沒有了，2010年風疹發病例數為37例，男21例，女16例，年齡在4-55歲，兒童主要集中在沒有打過麻風腮的4-5歲的兒童，因為大多數兒童已經打過麻風腮疫苗，所以這次風疹發病只有5個兒童，4個在4到5歲，為幼托兒童，一個是8個月的兒童，這5個兒童都沒有打過麻風腮疫苗，其余都是成人間的傳染，大多在屯溪村，另外參考文獻是不是應該寫在最后的呢？要明確注明出處。如在文章中引用的地方用[1][2]。希望再寫得好點，修改一下，好嗎？一定要符合社區特點

第二篇：論文一般要求

我們的assignment通常分為兩種形式，一是essay，一是report。二者在形式上有所差別，但大體相同。一篇assignment上面會對寫成essay還是report格式作出明確要求。在閱讀題目時，請盡量仔細。

相同點：

1、字體：Times New Roman，字號：小四，行距：1.5倍。請有寫作之前就把這些格式調好，以避免寫好后再調會出現一些意想不到的情況。

2、段與段之間隔行。每段不要求像中文寫作那樣空兩格，而是直接頂格寫。

下面還有一些相同點，我在兩種文體分開討論時，再涉及。

區別：

Essay:

Essay的寫作相對report要簡單一些。通常只包括三個部分，Introduction, Main Body, Conclusion.Introduction 包括topic的背景介紹和文章要解決的主要問題。一般占總字數的10%左右。Main Body是主體部分，占總字數80%左右。如果題目中作了具體要求，就根據題目提到的幾個方面來逐一討論就可以了。有的題目沒有作具體要求，就根據自己的構思來寫。但要求有邏輯性。Conclusion也是占10%，在這一段里把文章中的主要觀點用一到兩句話概括出來。

Essay 可以不寫題目，不要把小標題加粗。

Reference的寫作是兩種形式都要涉及的，我放在最后來詳細說。

Report:

它的寫法大體上和essay差不多，但要求要嚴格一些。

第一：標題頁：包括標題和executive summary.在Executive summary中是對文章的摘要。這個大家都知道怎么寫我就不多說了。這兩個東西一般是單獨占一頁

第二：主體部分。Report的主體部分，前三個和essay差不多，只是在conclusion后還有一部分就是recommendations.是對提出的問題的建議。

如果題目中沒有單獨要求，一般就按照這幾部分來寫，但有的題目會作出規定。請按題目要求寫哪幾部分來寫。

下面來說reference

Reference 是老師最看重的，所以請一定注意。

1、不管前面的主體部分最后一頁剩多少空格，reference都要另起一頁寫

2、每條reference之間要空一行。如果一條reference一排寫不完，那么下面的幾排提行時要和第一排三格。基本格式請參照我發過來的referencing 里面的要求。

3、References 的排列要按字母順序排列。可以用網址的reference放在最后。

4、引用分為直接引用和間接引用。直接引用就是用了文章或書中的原話。請在出現的作者后面以（年代，頁碼）的形式標注。沒有出現作者就在引用的句子后面用（作者名，年代，頁碼）的形式標注。間接引用就是參照發文章或書中的觀點，引用方法與直接引用形式一樣，只是不需要標注頁碼。

總之referencesq絕對不能出現編造的情況，一定要真實。國外對這個問題查得很嚴。一旦查出有作假或抄襲情況，有可能就要被開除學籍。

另外還有一些更細節的要求，我附在下面，請仔細閱讀。

寫作注意事項：

文章里禁止用縮寫，例如：can’t, don’t, didn’t, wouldn’t 應該寫成cannot，do not，did not，would not。

每段之間空一行，首句不空格

避免用口語詞匯和表達方法，例如：a little bit，well…I will talk about….避免使用太過生僻的賜予，但用詞要專業

不要從句套從句，句子如果過長，就改成短句，這樣意思表達更清楚

文章的INTRODUCTION要闡明自己的觀點和立場，也就是你的THESIS

STATEMENT，盡量不要在文章或段落的開頭使用問句。

專業知識和詞匯使用要正確

文章字數控制在規定字數內，不得多于或少于150

舉例非常重要，但是要符合論點

按照文章要求寫，沒有要求Abstract或者標題的就不用寫。

行距1.5倍，Basic Font：Times New Roman 12pt

文章里禁止使用第一人稱或第二人稱，保持論證的客觀性

Reference的重要性

國外對于版權和他人的知識版權的保護非常重視，如果非法摘抄他人的作品肯能會引起法律責任。

學校會有一個掃描文章系統，收到的文章都要上傳到網上統一進行掃描。掃描系統非常龐大，它連接了各個國家的主要電子圖書館，所以一般你能抄到的東西，他都可以掃描出來，如果掃描結果顯示你抄襲的文章字數超過你文章總數的10％，則證明你整篇文章都是抄襲的。比如你文章字數是1000字，那么如果掃描由101字是抄的，則證明你整篇文章都是抄的。（不同學校具體要求不一樣）

什么是抄襲？

引用和摘抄他人的idea，文章（就算一句話），沒有做references的或者格式錯誤的reference都算抄襲！

Reference個種類

我們要做的reference有2種，一種是in-text reference 也就是在文章里的reference，一種是在文章最后出現的reference, 也就是reference list。寫一篇論文，2種reference都要出現，也就是說做完in-text reference，還要做最后的reference list。

Reference的格式

詳見英文版。

Reference wizard 網站：

進入個網站，只要按照他要求的內容輸入，他的系統會自動生成一個完整的reference，不過那只是reference list，不是in-text reference.In-text reference 還是需要自己完成。另外那個網站只能提供簡單格式的reference，復雜的reference還是需要參考英文版文件。

一般來說一份1000字的文章，至少需要8個references，2000字需要12－15個左右，各位可以到國外大學圖書館的網站上照著相關的書，然后安上去就好了。（關于這個數量問題，根據我的經驗，可以不一定嚴格要求，但不能太少。一般1000字的寫4個或5個，2000字的寫10個左右。當然如果你本來就有這么多個的話就更好了。我這里說的是最少情況）

再次強調！！引用他人的任何東西一定要做好references！！

論文寫作要求

格式要求

行距： 1.5倍

頁邊距： Word 默認

字體： Times New Roman

字體大小：12（小四）

標題字體可加粗

每段落之間空一行

每段直接寫，無需空格

在每頁的右下角插入頁數

寫作要求

Abstract（序）

1－2段

字數為文章的的10－15％，例如，一篇文章要求2000字，那么abstract一般寫200－300字，除非特殊要求

Abstract的目的就是讓讀者知道你的在你的文章里寫了些什么

Abstract的開頭要用1－2自己的語言總結和解釋文章的題目，簡單來說就是用自己的話把文章的題目寫一遍

Abstract細節是概括你在你的文章里都寫了什么，每個論點就用2－3句話總結

Abstract的結尾就是寫總結和延伸你的所有論點和整個的大標題

不是每篇作業都要求寫abstract，一般情況下都不要求，除非老師特殊寫明要寫

abstract。

Introduction（開頭）

字數為文章總數的10％，例如，一篇文章要求2000字，那么introduction一般寫200－250字

Introduction只用一段即可，不可以分成2段寫

Introduction的第1－2句是解釋文章題目，單來說就是用自己的話把文章的題目寫一遍

Introduction主要是寫你將要在你的文章里寫些什么，用2－3句話來概括所有的論點，每個論點用幾個詞即可，例如：In this easy, firstly, I will discuss…, and then I will…, thirdly, I will…

一般來說，老師給的題目都很寬，可以寫很多方面，但是你要選其中一點來寫，這樣文章才能討論的深入，如果文章寫的很籠統的話，肯定會不合格

Introduction最后不需要總結句

Body（文章的討論部分，也是文章的主體）

每一個論點都必須用一段來寫，換句話說，每個段落只能出現一個論點，出現2個會被扣分

在body的部分里不能出現I，he，she等人稱，除在舉例中。

每一段話都有要introduction，explanation，examples。接下來重點講這4部分如何寫：Introduction：用1－2句寫你這段的主要的論點或者是idea

Explanation：用1－2句解釋你的論點

Examples：舉例支持你的論點，這部分要重點寫，舉例在文章中很重要，舉例可以用名人說的話，專業的文章里例子，或者自己的親身經歷。有時老師會要求要用自己的親身經歷作為例子

Body一般有3－6個論點，如果文章的字數在1000－3000字，所以body就一般有2－6段

每段最好是有聯系，層層深入

Conclusion

字數

字數為文章總數的10％，例如，一篇文章要求2000字，那么conclusion一般寫200－250字

Conclusion只用一段即可，不可以分成2段寫

Conclusion的第1－2句是解釋文章題目，單來說就是用自己的話把文章的題目寫一遍Conclusion主要是總結你文章中的論點，每個論點要用一句話

Conclusion最后一句要延伸一下，但是在conclusion里不能出現新的論點

Introduction和conclusion的區別

Introduction是講你在文章里要寫什么東西，所以只要用幾個詞概括你個論點

Introduction需要介紹題目的背景，conclusion責不用，只需要概括總結題目

Recommendation

Recommendation是寫文章標題的缺陷

一般只要寫一個論點，提出解決辦法，如何消除這個弱點，格式和body段落的要求是一樣的：introduction，explanation，example和用一句話做個conclusion

一般都不寫recommendation，除非老師特殊要求

第三篇：供電系統一般要求

供電系統一般要求

供電系統設計包括：主變電所、中壓供電網絡、牽引變電所、降壓變電所、接觸網、電力監控（SCADA）系統、雜散電流腐蝕防護與接地系統、供電車間、動力照明配電系統設計。

1）供電系統應安全、可靠、經濟、合理，接線簡單、運行靈活、工程實施 和管理維護方便。

2）供電系統采用110/35kV 兩級電壓集中供電方式，牽引供電系統與動力 照明供電系統共用35kV 供電網絡。

3）供電系統容量按遠期高峰小時負荷設計。

4）在技術經濟合理的前提下，主變電所的設置位置、進線電源容量、主變 壓器容量、饋線間隔數量應充分考慮后續延伸線的供電要求，并應結合**市 軌道交通規劃線網和建設時序充分考慮向相鄰線路供電的條件，以實現資源共 享。

5）每座主變電所應分別由城市電網地區變電站引入兩回獨立可靠的110kV

電源，兩回電源可以來自不同地區變電站，也可來自同一地區變電站的不同母 線。主變電所的兩回電源中應至少有一回為專線電源。

6）全線只考慮一座主變電所解列的情況。當一座主變電所解列時（不考慮 其35kV 母線和供電環網電纜同時故障），相鄰主變電所應能承擔該主變電所 供電范圍內的牽引負荷和動力照明一、二級負荷。

7）正常運行時，供電系統的電能損失應最小。在任何運行方式下，35kV 供電網絡各節點的電壓降不宜大于5%。

8）每座牽引變電所設置兩套12 脈波牽引整流機組，并聯運行構成等效24 脈波整流。

9）牽引整流機組負荷等級應滿足《地鐵設計規范》的規定，即：

100%額定負荷──連續

150%額定負荷──2h

300%額定負荷──1min

10）牽引供電制式采用DC1500V 架空接觸網供電、走行軌回流方式。牽 引供電系統電壓的最高值為DC1800V，最低值為DC1000V。

第四篇：一般論文格式要求

論文寫作的一般方法

一、論文的基本結構

1、題名（標題）

2、署名(作者單位、郵編)

3、摘要(概要，內容提要)

4、關鍵詞（3—5個為宜）

5、正文（引言—本論—結論）

6、參考文獻

二、論文的結構及寫作規范

1、題名（標題）

?題名是一篇論文的總題目，是論文內容的高度概括，是論文精髓的集中表現，它以簡潔的詞語反映論文中重要的特定內容的邏輯組合，讓人一看就能清楚地了解論文的主旨和中心內容 ?題名應醒目，簡練，新穎。題名往往決定讀者是否閱讀

?中文標題一般不宜超過20個字，最多25個字

?副標題是對題名的補充，一般說明寫作的原因、內容和范圍

2、署名

?署名位于題名之下的位置，還要寫明單位、郵編

?署名表明對作者的尊重和作者應有榮譽，也表明文責自負

例：

我國農村義務教育教師隊伍建設：問題及其破解

龐麗娟韓小雨北京師范大學教育學院（北京 100875）

信息技術支持中小學課堂教學的作用到底是什么

沙景榮西北師范大學教育技術與傳播學院（甘肅 蘭州 730070）姚勇偉河北大學教育技術研究所（河北 保定 071002）

3、摘要(概要，內容提要)

?摘要是全文的高度濃縮。是簡明、確切地記述論文重要內容、不加評論（包括自我評價）、不加補充解釋的短文

?摘要是文章內容索略而準確的表達形式，不分段，中文字數一般在200-300個之間 ?摘要的特點

獨立性和自明性：忠實于原文，與原文具有等量的主要信息濃縮性：限制字數

篩選性和系統性：有利于信息檢索

創新性：傳遞新觀點，新理論，新方法

?摘要的主要功能

讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。

為文獻檢索數據庫的建設和維護提供方便。論文發表后，文摘雜志或各種數據庫對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而避免他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺甚至錯誤。同時論文摘要的索引是讀者檢索論文的重要工具，所以論文摘要的質量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引用頻次。

?撰寫摘要的注意事項

（1）摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。

（2）不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《因特未來教育怎樣走進我的課堂》，摘要的開頭就不要再寫“本文回顧了因特未來教育怎樣走進我的課堂…”

（3）結構嚴謹，表達簡明，語義確切，邏輯清楚，無空泛、籠統、含混之詞。

（4）用第三人稱。不必使用“本文”、、“本人”、“作者”、“筆者”等作為主語。

4、關鍵詞

?關鍵詞是表明論文主要概念的規范化語言，是那些出現在論文標題（篇名、層次標題）以及摘要、正文中，能表現論文主要內容具有實質意義的規范的、關鍵的、可作為檢索入口用的詞語。

?一篇論文的關鍵詞以3-5個為宜，不考慮文法上的結構，不一定表達完整的意思。

?作為關鍵詞的幾個詞語彼此分開，或用逗號隔開。

5、正文

?引言簡要說明撰寫論文的原因，或論述問題的目的意義等

?本論論文的核心部分（本論中一般包含若干個層次標題）

?結論是對本論論點的強調，是對論文最終的和總體的高度總結，是對本論最終的必然邏輯發展，也是整篇論文的歸宿和作者認識上的升華。

6、參考文獻

參考文獻的著錄應符合國家有關標準（按GB7714—87《文后參考文獻著錄格式》執行）。參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]，[2]，[3]，…，應與正文中的指示序號和格式一致。每一參考文獻條目的最后均以“? ”結束。一篇論著在論文中多處引用時，在參考文獻中只應出現一次，序號以第一次出現的為準，應將序號歸并到一起集中列出。不得將參考文獻標示置于正文中的各級標題處。

格式要求

?連續出版物（期刊、學報等）

[序號]主要責任者．文獻題名[J]．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．

（題名后方括弧內的單字母表示文獻類型）

例

[1]王秉利.基于網絡的教師培訓模式研究[J].中小學電教，2006，（1）：32-34.[5]毛峽，丁玉寬．圖像的情感特征分析及其和諧感評價[J]．電子學報，2001，29(12A)：23-27．

?專著

[序號]主要責任者．文獻題名[M]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例

[12]韓雪屏.語文教育的心理學原理[M].上海：上海教育出版社，2001：102-105.[6]聯合國教科文組織國際21世紀教育委員會.教育——財富蘊藏其中[M].北京：教育科學出版社，1996：19.[1][5][6]李克東.教育技術學研究方法[M].北京：北京師范大學出版社，2003.?報紙

[序號]主要責任者．文獻題名[N]．報紙名，出版日期(版次).例

[5]李肖含．“蟻族”與社會上每個人相關聯[N]．文摘周報，2010-03-16（5）.?電子文獻

[序號]主要責任者.文獻題名[電子文獻及載體類型標識].文獻出處，發表或更新日期/引用日期.電子文獻載體類型用雙字母標識，具體如下：

①磁帶：MT②磁盤：DK

③光盤：CD④聯機網絡：OL

電子文獻及載體類型的類型標識方法為：[文獻類型標識/載體類型標識]。例如：

①聯機網上數據庫[DB/OL]②磁帶數據庫[DB/MT]

③光盤圖書[M/CD]④磁盤軟件[CP/DK]

⑤網上期刊[J/OL]⑥網上電子公告[EB/OL]

例

[1]萬錦柔．中國大學學報論文文摘(1983-1993)[DB/CD]．北京：中國百科全書出版社，1996.[5]徐宏霞.網絡化學習的特點與模式[EB/OL].-

chives/2006/169303.shtml，2006-03-03/2006-3-26.?會議論文集

[序號]主要責任者．文獻題名[A].主編．論文集名[C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼．

例

[5]毛 峽．繪畫的音樂表現[A]．中國人工智能學會．2001年全國學術年會論文集[C]．北京：北京郵電大學出版社，2001：739—740．

?學位論文

[序號]主要責任者．文獻題名[D]．保存地：保存單位，年份．

例

[6]張和生．地質力學系統理論[D]．太原：太原理工大學，1998．

?報告

[序號]主要責任者．文獻題名[R]．報告地：報告會主辦單位，年份．

例

[7]何克抗．信息技術與課程的深度整合[R]．廈門：中國教育技術協會，2004．

?專利文獻

[序號]專利所有者．專利題名[P]．專利國別：專利號，發布日期．

例如

[8] 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案[P]．中國專利：881056078，1983-08-1

2參考文獻

例：

[1]王秉利.基于網絡的教師培訓模式研究[J].中小學電教，2006，（1）：32-34.[2][4]韓雪屏.語文教育的心理學原理[M].上海：上海教育出版社，2001：102-105.[3]袁磊，楊鳳芝.信息技術與課程整合的教學模式評析[J].現代遠程教育，2008，（6）.[5]何克抗．信息技術與課程的深度整合[R]．廈門：中國教育技術協會，2004．

參考文獻與注釋的區別

參考文獻是作者寫作論著時所參考的著作、論文、報告等文獻，一般集中列表于文末，用方括號[ ]標注。

注釋是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明。用數字加圓圈標注(如①、②…)，注釋分為：

?隨文注（夾住），緊接文句，用圓括號標明。

?頁下注（腳注），在本頁下端的適當空白處作注。

?篇末注（尾注），在文章后面對全文的引文統一作注。

引文注釋

?引文

撰寫學術論文，尤其是社會科學類的學術論文，常常要引用一定的文字材料，把別人的觀點、理論或論述放進自己的文章里作為論據，這就是引用。引用的形式一般有兩種：

轉述，也稱為復述或間接引用，轉述的部分不加引號

節錄，又稱直接引文，是對原作中話語的直接引用，這樣的引用要加“”；如果是成段的引文，也可以不加引號而依照正文內縮兩個字的位置獨立成段。

注釋的要求

?引文一般都需要明確標出其來源，特別是節錄形式的引文更需要認真嚴肅地對待，這項工作稱為注釋，注述。

?引用一定要加注釋，而且要準確的加注釋。

?準確注釋兩個方面，：一個是引文和注釋的內容都要準確，不能有錯誤。這也是目前很多學術期刊編輯非常重視的一點，他們在審稿子的時候往往都要想辦法去核對原文。所以，我們如果在投論文時如果能夠附上我們引文的復印件，這對于我們稿子的錄取會有一定的幫助。另外一個就是，注釋的方式/寫法要正確。

參考文獻

?作者在論文寫作過程中參考的學術著作、重要論文，通常采用“參考文獻”的形式在文后標出。“參考文獻”不一定每篇論文都有，它多見于學術著作和篇幅比較長的論文。

?列參考文獻要精當，要有代表性，不可隨便湊數。

?參考文獻標識出論文寫作的主要思想資源和材料來源，從另一個方面表現了作者研究的廣度和深度。

主體部分

?主體部分包括：引言、正文、結論、致謝和參考文獻等項目

引言

?引言，是論文的開頭部分，又稱前言、導言。它寫在論文之前，用來說明論文研究的緣起、對象、目的、意義、研究方法及相關領域里前人的工作基礎，一半篇幅比較短，常常用一小段文字來表述。但是如果是數萬字以上的長篇論文（如碩士及博士論文），也可能把“引言”作為一章或一節獨立存在。

?引言的寫作應該開門見山，言簡意賅，不能與摘要相重復，或變成摘要的注釋，“引言”二字可有可無。

正文

?正文是論文的核心部分，它要集中表述作者的研究成果，作者對問題的分析和對觀點的論證等，又稱“本論”。

?正文中應該集中論述自己的創見，而不要重復一般性的常識，如果確實有必要涉及常識或別人的研究成果，也要嚴格限制，不要沖淡和模糊了自己的創見。

?不同學科的學術論文，研究的選題、研究的方法、分析論證的過程、獲得的結果、表達的方式等都有很大的差異，因此對正文的內容不能做統一的要求。但是，我們還是可以找出一個大體一致的格式。

結論

?結論，是論文的結尾的部分。它對論文起著概括、總結、強調和提高的作用。有時，還要指出該課題研究中的不足，說明還有哪些方面值得繼續探討。“結論”在一篇論文中不容忽視，它常常是讀者在沒有閱讀全文前，想對論文觀點及價值有大體了解時，連同“摘要”一并瀏覽的。因此，結論應寫得簡潔有力，既不畫蛇添足，也不草率收篇。

致謝

?致謝不是學術論文主體部分不可缺少的，要視具體情況而定。一般來說，致謝時作者對曾經給予自己論文的研究和寫作以幫助的組織或個人表達謝意的文字記述。因此，內容要實在，語氣要誠懇，語言要恰當，文字要簡短。

修改定稿

?學術論文的初稿寫成以后，必須經過反復修改，才能最后定稿。

?論文修改主要是從以下幾個方面：

?觀點的修正觀點主觀、片面／陳舊

?論據的修正

?結構的修正

?語言的錘煉

?學術論文修改的方法：熱加工法、冷處理法、“集體會診”法

三、字體要求

（1）論文標題2號黑體加粗、居中。

（2）論文副標題小2號字，緊挨正標題下居中，文字前加破折號。

（3）填寫姓名、專業、學號等項目時用3號楷體。

（4）內容提要3號黑體，居中上下各空一行，內容為小4號楷體。

（5）關鍵詞4號黑體，內容為小4號黑體。

（6）目錄另起頁，3號黑體，內容為小4號仿宋，并列出頁碼。

（7）正文文字另起頁，論文標題用3號黑體，正文文字一般用小4 號宋體，每段首起空兩個格，單倍行距。

（8）正文文中標題

一級標題：標題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點符號。

二級標題：標題序號為“

（一）”與正文字號相同，獨占行，末尾不加標點符號。三級標題：標題序號為“ 1.”與正文字號、字體相同。

四級標題：標題序號為“（1）”與正文字號、字體相同。

五級標題：標題序號為“ ① ”與正文字號、字體相同。

（9）注釋：4號黑體，內容為5號宋體。

（10）附錄： 4號黑體，內容為5號宋體。

（11）參考文獻：另起頁，4號黑體，內容為5號宋體。

（12）頁眉用小五號字體打印“上海復旦大學XX學院2007級XX專業學年論文”字樣，并左對齊。

四、紙張與頁面設置

1、紙型及頁邊距

（1）A4紙(297mm×210mm)，縱向；

（2）頁邊距：天頭（上）20mm，地角（下）15mm，訂口（左）25mm，翻口（右）20mm。

2.頁眉

（1）設置：1.4cm

（2）字體：統一使用漢語：小五號宋體。

（3）分割線：3磅雙線；

（4）內容：××學院本科期末論文，居中。

3.頁腳

內容：頁碼，居中。

五、論文分類

1、科學技術報告

是描述一項科學技術研究結果或進展或一項技術研制試驗和評價的結果；

是論述某項科學技術問題的現狀的文件。

科學技術報告中一般應該提供系統的或按工作進程的充分信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗。

2、學術論文

是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄；

是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流和討論；

是在學術刊物上發表；

有其他用途的書面文件。

它應提供新的科學技術信息，其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進，絕對不允許重復、模仿、抄襲別人的工作。

第五篇：一般調查報告

標準公文文書

調查報告

調查報告是通過對典型問題、情況、事件的深入調查，經過分析、綜合，揭示出客觀規律的書面報告。

調查報告是一種重要的公務文書，應用范圍相當廣泛。它可以為黨的方針、政策的制定和修改提供有價值的第一手材料；為領導機關掌握情況、研究問題、進行科學決策提供依據；可以引導人們正確看待社會的熱點、焦點問題，為兩個文明建設服務。

調查報告的特點

（一）針對性。調查報告應社會的實際需要而產生。在黨和國家的各項方針、政策貫徹執行中，常常會出現新情況、新問題需要研究解決，也常常有好的經驗需要推廣，調查報告正是從這一客觀需要出發，就現實工作急需解決的各種問題，有針對性地進行調查研究之后所作的書面回答。

（二）真實性。調查報告是為解決實際問題撰寫的，因此，客觀事實是調查報告賴以存在的基礎。寫調查報告，從調查對象的確定，到開展調查活動，從對問題的分析研究，到提出解決問題的途徑，都要以大量的充分確鑿的事實作為依據。真實是調查報告的生命線。

（三）論理性。調查報告不同于一般文章，就在于它是通過對大量材料的分析與綜合，揭示出事物的客觀規律。分析與綜合的過程，揭示事物客觀規律的過程，就是論理過程。由事論理，寓理論事，最后引出結論。

（四）典型性。調查報告的典型性表現在兩個方面：一是調查對象典型；二是文章所運用的材料典型。好的調查報告不僅對調查對象總結工作、提高認識具有指導意義，更重要的是對全局性工作具有現實意義和普遍的指導意義。

（五）時效性。調查報告回答的是當前工作中迫切需要解決的問題，它的時間性很強。因此，寫調查報告，從調查研究到定稿的各個環節都要抓緊時間，否則，“時過境遷”，就失去了指導意義。

調查報告的分類：

根據內容的不同，調查報告分為基本情況調查報告、新生事物調查報告、典型經驗調查報告和揭露問題調查報告等。

（一）基本情況調查報告。就是關于某一領域、某一地區、某一單位或社會的某一方面基本情況的調查報告。

標準公文文書

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（二）新生事物調查報告。這是及時向社會比較全面地介紹某一新生事物的調查報告。通過揭示新生事物成長的規律及其產生的意義，向人民展示它的強大生命力，并通過預見性的判斷推出它的發展趨勢，達到指導工作的目的。

（三）典型經驗調查報告。就是對某一地區或單位貫徹執行黨和國家的方針、政策的典型經驗進行總結、推廣的調查報告。它不僅可以起到表彰先進、樹立典型的作用，而且可以推廣典型經驗，用于指導面上的工作。

（四）揭露問題調查報告。這是對工作中發生的重大事故、出現的嚴重失誤所寫的調查報告。這種調查報告通過全面、深入、細致的調查，用確鑿的事實說明事故或問題發生的原因、情況和結果，分析其產生的背景及性質，以澄清是非，查明真相，達到解決問題，批評教育，告誡人們吸取教訓的目的。

調查報告的撰寫：

撰寫調查報告要把握三個環節：一是深入調查，獲取材料；二是認真分析研究，揭示客觀規律，確定主旨；三是精心謀篇布局，完成撰擬工作。

調查研究是撰寫調查報告的先決條件。沒有調查研究，就沒有報告。只有進行深入細致的調查研究，占有豐富的材料，才有寫好調查報告的基礎。通過調查獲取大量材料，通過分析整理，分析研究，歸納一個個論點，在此基礎上，才能找出規律性的東西，這是調查報告的主旨。

調查報告的結構、內容和寫法的基本要求：

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

（一）標題。調查報告的標題形式比較靈活，通常有兩種構成形式：一種是單行標題，一種是雙行標題。單行標題又分兩種形式；一種是公文式標題，由事由和文種構成，如《關于邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》；另一種是內容概括式標題，如《聯合之路就是生財之路》、《湖南農民運動考察報告》。雙行標題又叫主副式標題，由主標題和副標題構成，如《虧損企業的現狀不容忽視——關于××市虧損企業的調查報告》。

無論采用哪種形式擬制標題，都要力求做到簡潔、醒目、觀點鮮明。

（二）正文。調查報告正文的結構一般由前言、主體和結語三個部分組成，其各部分的基本內容和寫作要求如下：

1、前言。著重介紹基本情況并提出問題。一般概括說明三方面內容：一是調查工作的基本情況，二是“調查對象”的基本情況，三是調查研究結論的提示。但不同的調查報告，前言內容的基本事項不完全相同，也有的調查報告，沒有前言部分，起筆直接進入主體部分。

2、主體。這是調查報告的核心內容，也是對調查研究結果的具體引證、說明部分。其結構形式主要有兩種：一種是縱式結構，根據事物的發生、發展、結局過程來組織材料。另一種是標準公文文書

標準公文文書

邏輯結構，即根據事物的內在聯系，分幾個部分來安排材料，各部分可以設小標題，也可用序號標出，各部分之間可以是并列關系，也可以是遞進關系。

3、結語。調查報告的結束語，帶有結論性質，總結概括全文提出相關的建議，或對策等，是分析問題、解決問題的必然結果，要求簡明扼要，言盡即止。

撰寫調查報告應注意的問題：

（一）掌握分析研究三步曲，提示事物的客觀規律。分析研究貫穿于調查報告寫作的全過程。首先，調查本身就伴隨著分析研究。沒有分析研究，就不可能選準調查對象；沒有分析研究，調查的內容、方法、提綱也不能事先確定。其次，面對調查獲取的大量原始材料，要進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的分析研究。第三，只有經過認真地分析研究，才能真實地反映由材料分析到提出觀點得出結論、提出建議辦法的必然性。這一步分析研究與前兩步的分析研究有所不同，它是前面兩步分析研究的集中體現，因而更深入、更完整、更系統，更具有理論價值。

（二）用事實說話，把觀點和材料統一起來。應該注意兩點：一是要善于選擇運用具體、典型的材料說明觀點，其中包括典型事例、綜合性材料、對比性材料和數據等。二是善于綜合運用敘述、說明、議論的表達方式，把觀點和材料緊密結合起來。協議

協議是指當事人雙方對設立企業或進行經濟合作的某些要點、原則達成一致意見，確定雙方權利、義務及違約仲裁的書面文件，與合同同樣有法律約束力。格式：１.企業各方的名稱、性質。

２.企業經營范圍（項目、產品）。３.各方出資額、出資方式、比例。４.企業的組織機構，各方席位安排。５.產品銷售（各方比例）。６.技術引進（補償辦法）。７.利潤分配方式。８.違約、仲裁。９.合作期限。

１０.各方代表簽字、時間、地點。

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